光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇一

堅(jiān)持以黨的.教育方針和教育理論為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和執(zhí)行第三次全教會(huì)和市教會(huì)精神,，繼續(xù)貫徹國(guó)家課程改革的指導(dǎo)思想,。

堅(jiān)持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢(shì)對(duì)高中教學(xué)提出的要求,，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實(shí)效性,。

1.認(rèn)真研究北京市高考改革發(fā)展趨勢(shì)，深入學(xué)習(xí)《北京市普通高等學(xué)校招生考試說(shuō)明》,，正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點(diǎn),。

2.立足本校學(xué)生實(shí)際狀況，搞好分類(lèi)指導(dǎo),、分層推進(jìn),，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,，抓兩頭帶中間,，努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高。

3.加強(qiáng)習(xí)題課,、講評(píng)課的教學(xué)研究,。復(fù)習(xí)課要精選習(xí)題,，防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論,、輕過(guò)程等不良傾向，提高舉一反三的能力,。講評(píng)課要有意識(shí)的將學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行整理,，對(duì)重點(diǎn)試題要進(jìn)行必要和有效的發(fā)散。

4.認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用基本知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。

5.關(guān)注化學(xué)學(xué)科最新科技成果和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，加強(qiáng)化學(xué)教學(xué)與科技,、生產(chǎn)、生活和社會(huì)的聯(lián)系,，注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,，引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，不斷拓展相關(guān)知識(shí)面,，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

6.充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,，加強(qiáng)高三教學(xué)的集體攻關(guān),，加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，鼓勵(lì)青年教師樹(shù)立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識(shí),，使青年教師在實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干,，成為推進(jìn)素質(zhì)教育的新生力量和骨干力量。

內(nèi)容安排如下：

一模前：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)約4周

理科綜合策略,、訓(xùn)練約2周

一模后：

試卷分析與專(zhuān)題訓(xùn)練約3周

二模后：

試卷分析與專(zhuān)題訓(xùn)練約1周

綜合訓(xùn)練約2周

保持狀態(tài),、答疑和個(gè)別輔導(dǎo)約1周

四、關(guān)于綜合練習(xí)

適應(yīng)性訓(xùn)練：20xx年3月19日

一模：20xx年4月6~7日

二模：20xx年5月4~5日

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇二

認(rèn)真研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》,，仔細(xì)分析xx,、xx年高考化學(xué)試卷，廣泛收集全國(guó)各地高考的信息,，以最新的考綱和考試動(dòng)向?yàn)橐罁?jù),，合理安排教學(xué)進(jìn)度，保證一輪復(fù)習(xí)扎實(shí),、高效地順利進(jìn)行,，圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)。

考試大綱指出：化學(xué)科考試,，為了有利于選拔具有學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新精神的考生,，以能力測(cè)試為主導(dǎo)，將在測(cè)試考生進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的知識(shí),、技能和方法的基礎(chǔ)上,，全面檢測(cè)考生的化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)?；瘜W(xué)科命題注重測(cè)量自主學(xué)習(xí)的能力,，重視理論聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù),、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,，以促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)和技能、過(guò)程和方法,、情感,、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面的全面發(fā)展。

通過(guò)第一輪復(fù)習(xí),，幫助學(xué)生從高考的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和掌握化學(xué)知識(shí),，并進(jìn)行歸類(lèi)、整理,、加工,，使之規(guī)律化,、網(wǎng)絡(luò)化。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn),、熱點(diǎn)進(jìn)行思考、討論,、總結(jié),，初步讓學(xué)生構(gòu)建整個(gè)高中化學(xué)的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)，基本養(yǎng)成正確審題,、答題的良好習(xí)慣和能力,。

根據(jù)級(jí)組的工作目標(biāo)“確保尖子生，提升重點(diǎn)生,，推動(dòng)本科生”,。我們化學(xué)科的對(duì)應(yīng)的目標(biāo)是確保化學(xué)類(lèi)總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿,，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢(shì),。

齊心協(xié)力，同心備考,。備課組全體教師目標(biāo)一致,，分工明確，信息交流,，資源共享,，齊心協(xié)力，同心備考,，認(rèn)真貫徹市教研室的“高考備考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)課堂教學(xué)八點(diǎn)要求”和學(xué)校的“集,、解、選,、編,、練,、考,、改、評(píng)”八字方針,。每周五第x,、x節(jié)為固定的備課組會(huì)時(shí)間。

把握高考方向,，高效備考,。認(rèn)真研讀《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》，結(jié)合《教學(xué)大綱》的考點(diǎn)要求,，合理分散教材的難點(diǎn),，強(qiáng)化知識(shí)的重點(diǎn),，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理應(yīng)源于教材，高于教材,。明確考試的目的,、能力要求和考查內(nèi)容，以求實(shí)效,。在總復(fù)習(xí)中不要隨意拓寬知識(shí)范圍,，要深入分析研究《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》，對(duì)照近幾年的高考試題和課本上的重點(diǎn)知識(shí),，找出知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn),，把課本知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣摺?/p>

精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料，第一輪復(fù)習(xí)以《優(yōu)化設(shè)計(jì)》為主,，再根據(jù)學(xué)生的具體情況,，由備課組的教師分工負(fù)責(zé)，自編?kù)柟叹毩?xí),、單元過(guò)關(guān)訓(xùn)練,、月考試題和模擬測(cè)試試題，同時(shí)根據(jù)不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和學(xué)習(xí)能力設(shè)置有梯度的習(xí)題加以強(qiáng)化訓(xùn)練,。習(xí)題的內(nèi)容要和所復(fù)習(xí)的內(nèi)容匹配,，難度要和學(xué)生的實(shí)際水平相吻合。

把握復(fù)習(xí)課的功能,，提高課堂效率,。第一輪復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《xxxx年考綱》作指導(dǎo)，以教材為主體,，將教材中由于學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平不同而割裂的'系統(tǒng)知識(shí)在總復(fù)習(xí)中重新整合,，找到各知識(shí)間的聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建起立體的,、發(fā)散的,、獨(dú)立的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。以落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握為目的,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀并記憶教材的基本知識(shí)(尤其是教材中一些實(shí)驗(yàn)基本操作及重點(diǎn)知識(shí)),，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并形成基本的學(xué)科能力,，向高考的以能力立意靠攏,。并通過(guò)隨堂小練習(xí)和大練習(xí)對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)檢查。

切實(shí)解決復(fù)習(xí)中的主要問(wèn)題?，F(xiàn)在復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題是：教師講,，學(xué)生聽(tīng)。教師講得很辛苦，學(xué)生聽(tīng)得也清楚,。但是前面聽(tīng),，后面忘;容易聽(tīng)，容易忘,。因此,，在教學(xué)中要求學(xué)生一定要提前將老師要講的課題內(nèi)容完成，將自己認(rèn)為有問(wèn)題的部分做好記錄,，以達(dá)到有目的,、有計(jì)劃地聽(tīng)課。定期收學(xué)生的《優(yōu)化設(shè)計(jì)》進(jìn)行檢查,，同時(shí)也要注意指導(dǎo)學(xué)生找到本單元知識(shí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，讓學(xué)生搞清那些是自己的薄弱環(huán)節(jié),，并想辦法進(jìn)行改善,。要求學(xué)生在每一次的試題講評(píng)后必須將做錯(cuò)的試題集中在“錯(cuò)題集錦”中，教師也要做好錯(cuò)題記錄,，在以后的練習(xí)中進(jìn)行重復(fù)呈現(xiàn),，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)真正理解。

做好作業(yè)的布置,。布置作業(yè)目的要明確,，內(nèi)容要科學(xué)，書(shū)面作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,，并做好登記工作,。

做好尖子生的輔導(dǎo)工作。根據(jù)級(jí)組的高考目標(biāo),，確?；瘜W(xué)類(lèi)總分尖子生的化學(xué)科不拖后腿，化學(xué)單科尖子在全市要有優(yōu)勢(shì),。全體備課組成員全員參與,，每個(gè)教師負(fù)責(zé)幾個(gè)尖子生。每周多發(fā)一份能力題給他們,，做到面批面改,。平時(shí)多找他們談心，了解其存在的問(wèn)題,，并加以指導(dǎo)和鼓勵(lì),。

互聽(tīng)互學(xué)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。為提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，備課組老師之間要經(jīng)常相互聽(tīng)課。通過(guò)相互聽(tīng)課學(xué)習(xí),，取他人之長(zhǎng),，補(bǔ)自之短，提高教學(xué)水平和復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作要點(diǎn)和學(xué)校創(chuàng)建特色高中要求,，本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想是：落實(shí)常規(guī)工作的規(guī)范性，突出團(tuán)結(jié)與協(xié)作,；發(fā)揮教研組的特色,，突出年輕教師的積極性。要求每人有目標(biāo),，每人形成自己的特色,。穩(wěn)定、發(fā)展,、提高是工作的目的,，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

在本學(xué)期重點(diǎn)做好“組內(nèi)聽(tīng)課,、評(píng)課”活動(dòng),，積極參與到學(xué)校的特色高中的創(chuàng)建之中，進(jìn)行試題研究,，將對(duì)試題研究的內(nèi)容落實(shí)到課堂中,，提高課堂教學(xué)的有效性，還進(jìn)行拓展性課,、研究型課,、高考研究、學(xué)生的學(xué)法研究等工作,。使生化組真正成為整體水平高,、個(gè)人有特色的教研組。

1,、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心,。重點(diǎn)在以下幾方面突出化學(xué)組特色：

（1）教案編寫(xiě)；（2）課件制作與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用,；（3）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反饋,。

2、深入開(kāi)展教科研工作,，并指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,，帶動(dòng)全組教師的教科研意識(shí)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求,，研究新教材的授課方案，拓展教學(xué)內(nèi)容，探索確實(shí)有效的教學(xué)方法,。認(rèn)真研究現(xiàn)行高考3+3的特點(diǎn),，使之落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中，以提高課堂教學(xué)有效性,。

4,、制定合理個(gè)人目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,，抓住機(jī)會(huì),，敢于挑戰(zhàn)。

5,、各年級(jí)初步擬定的參加校公開(kāi)展示課的時(shí)間,。

第八周高一年級(jí)：羅晴（周五）；校級(jí)公開(kāi)展示,。

高二年級(jí)：趙敏,；高三年級(jí)：劉彩虹；教研組公開(kāi)展示,。

6,、各年級(jí)工作任務(wù)和目標(biāo)：

（1）高一年級(jí)：由羅晴負(fù)責(zé)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)科的“興趣,、入門(mén)”教育,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的形成，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，開(kāi)設(shè)興趣課,，環(huán)保研究型課程，為學(xué)生的選修打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ),。

（2）高二年級(jí)：由王學(xué)智,、趙敏負(fù)責(zé)教學(xué)，以學(xué)業(yè)考工作為重點(diǎn),，以此鞏固學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),，注重學(xué)習(xí)技巧的研究。

（3）高三年級(jí)：由劉彩虹負(fù)責(zé)教學(xué),，加強(qiáng)高考研究,，精練教學(xué)，以提高“3+3”區(qū)間聯(lián)考成績(jī)?yōu)槟康摹?/p>

7,、將班主任工作與教研組工作相聯(lián)系,，此工作以劉彩虹老師為主開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，確實(shí)將教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,。

8,、趙敏老師為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展課,。

具體工作：根據(jù)學(xué)校安排，適時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),。具體內(nèi)容如下：

（1）回顧20xx學(xué)年的教育教學(xué)成果,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，制定教學(xué)計(jì)劃,。

（2）學(xué)習(xí)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，討論高考改革的方針,、政策,。

（3）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

（4）作業(yè)的分層設(shè)計(jì),，作業(yè)設(shè)計(jì)的案例撰寫(xiě)。

（5）完善并拓展課本上的實(shí)驗(yàn),。

（6）學(xué)習(xí)高考改革的方針,、政策。

（7）落實(shí)本學(xué)期校級(jí)和教研組的公開(kāi)教學(xué),。

另外,，本組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校的特色高中建設(shè),，以“打造學(xué)科特色,，助推學(xué)校發(fā)展”為主題，進(jìn)行分階段教研專(zhuān)題,，繼續(xù)討論和開(kāi)展活動(dòng)：

（1）以“教什么”為專(zhuān)題,，重點(diǎn)研討如何分析考試說(shuō)明、教材,、學(xué)情,，安排好教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度。

（2）以“如何教”為專(zhuān)題,，依據(jù)教師自己的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn),，重點(diǎn)研討教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

（3）以“教得如何”為專(zhuān)題,，重點(diǎn)研討教學(xué)后,、考試后如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思，提高教學(xué)效率,。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇四

化學(xué)是一門(mén)九年級(jí)剛開(kāi)設(shè)的新課程,，它以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，但是學(xué)生之間基礎(chǔ)高低參差不齊,，個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,，化學(xué)教學(xué)中要想出成績(jī),，需要付出很大的努力，我要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。具體計(jì)劃如下：

一：本期教學(xué)目標(biāo),。

1.理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

2.重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

二：教學(xué)措施,。

1.立足雙基。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí),。對(duì)一些重要概念、知識(shí)點(diǎn)作專(zhuān)題講授,，反復(fù)運(yùn)用,，以加深理解。

3.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念,，正確處理課題上的師生地位,，讓學(xué)生成為課堂的主體，體現(xiàn)老師的引導(dǎo)作用,。

三：本期教學(xué)安排,。

第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)。

第一單元課題2化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。

第一單元課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。

第二單元我們周?chē)目諝狻?/p>

第三單元課題1水的組成第三單元課題2分子和原子,。

十月份第三單元課題3水的凈化。

第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,。

第五單元課題1質(zhì)量守恒定律,。

十一月份第五單元課題2如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。

第五單元課題3利用化學(xué)方程式的計(jì)算,。

第六單元碳和碳的氧化物,。

十二月份第七單元燃料及其利用。

第八單元金屬和金屬材料,。

元月份第九單元溶液,。

第十單元常見(jiàn)的酸和堿,。

二月份期末考試,。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇五

利用有效的教學(xué)手段，以提高教學(xué)質(zhì)量,?；仡櫸覀兩蠈W(xué)期的工作，在化學(xué)組教師的共同努力下,，制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，并付諸于實(shí)施，取得了較好的'成績(jī),，為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的工作,，提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，加強(qiáng)互幫互助,，共同提高。

本學(xué)期時(shí)間緊,，任務(wù)重,，根據(jù)期末考試各班成績(jī)看，各班學(xué)生發(fā)展水平參差不齊,，兩極分化較為嚴(yán)重,。本著讓所有學(xué)生都學(xué)有所獲，效率更高的目標(biāo),，通過(guò)備課組的教研活動(dòng),，我們制定了九年級(jí)下學(xué)期的化學(xué)教學(xué)計(jì)劃。

1.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自身的理論素養(yǎng);在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。充分利用我?！八沫h(huán)一主線(xiàn)”的教學(xué)模式,，努力改觀(guān)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí),，準(zhǔn)確把握新課改所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和策略，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)“中考指南”精神,，認(rèn)真制定好總復(fù)習(xí)計(jì)劃,，確保中考化學(xué)學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。

3.每周集體備課,，每位老師真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，并且及時(shí)總結(jié),，做到每次有收獲,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在集體備課時(shí)認(rèn)真討論好培優(yōu)和補(bǔ)差工作的具體方法,，并認(rèn)真實(shí)施,，做到有效。

4.在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，備課組各位老師齊心協(xié)力,，勤奮耕耘，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，努力做到學(xué)校提出的目標(biāo),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，把常規(guī)工作做得精細(xì),，及時(shí)檢查教學(xué)案,、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況,，最終提高教學(xué)質(zhì)量和各位組員的自身素質(zhì),，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課組。

1.備課組各位教師均要參照教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，以保證全?；瘜W(xué)教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，扎扎實(shí)實(shí)抓好每周一次的集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng),，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，教學(xué)案既統(tǒng)一又各具個(gè)性。課堂教學(xué)要講究教法,，培養(yǎng)學(xué)法,，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣,，知識(shí)要落實(shí),，能力要提高。認(rèn)真研究教學(xué)案的生成,，多研究中考試題,，教師人人參與找好題。

3.真正的研究教學(xué)案的個(gè)性化備課,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,，并且及時(shí)總結(jié)，做到每次有收獲,，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

4.新課結(jié)束后，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的全面復(fù)習(xí),，按知識(shí)塊有條理的復(fù)習(xí)。專(zhuān)題訓(xùn)練與綜合練習(xí)相結(jié)合,，教師要少講,，學(xué)生要多練。

5.做好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)考查工作,。利用一切機(jī)會(huì)做好學(xué)生的心理調(diào)節(jié)工作,，抓好兩頭，促中間,，從課堂上要效益,。認(rèn)真討論好教學(xué)案，組織好預(yù)約聽(tīng)課,，以及聽(tīng)后反饋,，特別是青年教師要多聽(tīng)老教師的課，老教師多聽(tīng)青年教師的課幫助青年教師快速成長(zhǎng),。

6.堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。培優(yōu)教學(xué)案以中考題中的中檔題為主，注重學(xué)生基礎(chǔ)的夯實(shí)和能力的提高,。對(duì)于補(bǔ)差,，以最基本的中考中的基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)案中錯(cuò)得較多的題為主，把補(bǔ)差放在平時(shí)的課堂和課間,，課后的補(bǔ)差學(xué)生要逐一過(guò)堂,。每位教師堅(jiān)持參加每周五的備課組活動(dòng),，討論教學(xué)案，統(tǒng)一進(jìn)度,，共同探討教學(xué)過(guò)程中所碰到的問(wèn)題,。討論培優(yōu)和補(bǔ)差的方法和內(nèi)容。

7.每位教師相互勉勵(lì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，主動(dòng)、積極參與各級(jí)公開(kāi)課的教學(xué)活動(dòng),，每位教師要認(rèn)真上好常態(tài)課,，要嚴(yán)究教法。每位教師要勤于記錄,。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇六

以《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程》和《揚(yáng)州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理基本要求》等文件精神為指導(dǎo),，以“保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)，服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué),，方便實(shí)驗(yàn)教學(xué)”為目標(biāo),，進(jìn)一步強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)即服務(wù)意識(shí)、服從意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)和爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí),，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)四個(gè)精神即奉獻(xiàn)精神、吃苦耐勞精神,、團(tuán)結(jié)精神和主人翁精神,，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，“想師生所想,，急師生所急”,，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面加強(qiáng)我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，為推進(jìn)我校教育質(zhì)量再上新臺(tái)階而努力,。

1、按《揚(yáng)州市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

2,、在本學(xué)期初中理化生實(shí)驗(yàn)考查中一次性全部合格,。

3、以校本課程實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,，為參加“金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽”準(zhǔn)備。

4、進(jìn)一步精打細(xì)磨“化學(xué)反應(yīng)速率比較裝置”,，為參加全國(guó)比賽做好準(zhǔn)備,。

1、開(kāi)學(xué)初協(xié)助各級(jí)段備課組制定好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)課表,，并上傳網(wǎng)站,。

2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃確定實(shí)驗(yàn)耗材購(gòu)買(mǎi)計(jì)劃,，本學(xué)期估計(jì)要一萬(wàn)元左右,。

3、認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，努力實(shí)現(xiàn)教師演示實(shí)驗(yàn)成功率95%,，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)成功率85%的目標(biāo)；做好實(shí)驗(yàn)中的各項(xiàng)安全工作,，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全,。

4、做初中理,、化,、生的實(shí)驗(yàn)考查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保實(shí)驗(yàn)考查工作順利進(jìn)行,。

5,、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的管理，加強(qiáng)保養(yǎng),，做好保養(yǎng)及時(shí)維修,，使儀器處于良好狀態(tài)；做好各種帳目,，做到帳物相符，帳帳相符,；保持實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生整潔,，物置有序。

6,、做好實(shí)驗(yàn)資料的整理歸檔工作,，各種資料分類(lèi)保存，及時(shí)整理,。

7,、繼續(xù)發(fā)揮我校實(shí)驗(yàn)研究的專(zhuān)長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)和創(chuàng)新,，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,。

8、做好實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站，使其成為開(kāi)闊視野的新資源,，爭(zhēng)取在學(xué)校網(wǎng)站評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),。

9、做好實(shí)驗(yàn)室安全工作,，強(qiáng)化防范意識(shí),，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，確保不發(fā)生任何問(wèn)題,。

1,、強(qiáng)化思想。

充分認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要意義,，進(jìn)而強(qiáng)化“保障實(shí)驗(yàn)教學(xué),，服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，方便實(shí)驗(yàn)教學(xué)”的意識(shí),，認(rèn)真細(xì)致做好實(shí)驗(yàn)管理工作,。

2、加強(qiáng)管理,。

分管主任堅(jiān)持聽(tīng)課,，不定期檢查實(shí)驗(yàn)管理和實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)情況，檢查情況納年終考核,；定期盤(pán)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)儀器,、藥品。

3,、學(xué)習(xí)提高,。

每天學(xué)習(xí)半小時(shí)，努力提高自身實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)技術(shù),。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技巧總結(jié)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究,，多寫(xiě)、多投論文,，提高邗江中學(xué)在實(shí)驗(yàn)研究領(lǐng)域的知名度,。

4、加強(qiáng)紀(jì)律,。

上班不遲到不早退,，做好預(yù)備實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,；下班前檢查水電門(mén)窗,。

高中化學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)教育論文。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇七

為了提高教學(xué),、教研工作質(zhì)量,，充分發(fā)揮學(xué)科組教師,。體智慧，完成各項(xiàng)教學(xué),、教研任務(wù),，制定本計(jì)劃。

努力加強(qiáng)學(xué)科組的建設(shè),，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng),，形成化學(xué)學(xué)科教學(xué)特色,。

1、調(diào)動(dòng)年輕的激情：

化學(xué)組是全校所有科組中最年輕的一只隊(duì)伍,，雖然教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力都不足,，但是我們有無(wú)限的追求，我們要調(diào)動(dòng)的激情努力工作,，虛心學(xué)習(xí),，力求完善自己。

2,、開(kāi)展好備課組的各項(xiàng)活動(dòng)：

除了珠鳳以外,，我們的所有組員都是第一次擔(dān)任相應(yīng)的教學(xué)工作，所以組內(nèi)想充分發(fā)揮老師的體智慧,，建立高中大,。備組，利用三人的力量的共同完成教學(xué)任務(wù),。

3,、抓好常規(guī)教學(xué)：

化學(xué)教學(xué)中,，絕大部分時(shí)間是對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué),，而且學(xué)生絕大部分知識(shí)也是從課堂常規(guī)教學(xué)中獲得,，所以要求每一位化學(xué)教師以新的教學(xué)理念來(lái)思考怎樣上好每一節(jié)化學(xué)課要求：根據(jù)大綱,、教材和學(xué)生具體情況的認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，科學(xué)的設(shè)計(jì)教法,，鎖定新的'目標(biāo),，使每一節(jié)課都成為成功課例,。

4,、做好大型考試的命題，審題及考試的質(zhì)量分析工作：

提前布置,，認(rèn)真組織教師進(jìn)行命題,，交叉做題、審題,，并在每次大型考試后上交試題分析,，將試題分析反饋給命題教師和學(xué)科組，并上交錯(cuò)題。

5,、注意畢業(yè)班教學(xué)的輻射作用：

認(rèn)真做好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，科學(xué)合。地制訂復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃,，組織畢業(yè)班任課教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明定期組織畢業(yè)班教師介紹中高考新動(dòng)態(tài)和教學(xué)問(wèn)題,，帶動(dòng)其他年段教學(xué)，提高教學(xué)有效性,。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇八

堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的教育理念,面向全體學(xué)生,真正體現(xiàn)教育平等,以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),，突出學(xué)生的發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革,，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，重視基礎(chǔ)，狠抓培優(yōu),，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀合格人才,、獲取大面積豐收做出新的貢獻(xiàn),特制定本計(jì)劃。

1,、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差,，使全組教師對(duì)素質(zhì)教育有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，人人爭(zhēng)當(dāng)素質(zhì)教育領(lǐng)頭雁,，把培優(yōu)補(bǔ)差當(dāng)作自己的份內(nèi)事,，走在課改前列。

2,、把培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的重中之重,，建立培優(yōu)補(bǔ)差制度和激勵(lì)措施，解決培優(yōu)補(bǔ)差工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。必須從理論上,、實(shí)踐上展開(kāi)對(duì)培養(yǎng)尖子生、指導(dǎo)學(xué)困生研究和實(shí)驗(yàn),。體現(xiàn)出“尖子生吃好,，中等生吃飽，學(xué)困生吃了,?！?/p>

3、要求全盤(pán)考慮,根據(jù)素質(zhì)教育的要求,、班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，“培”文化課成績(jī)相對(duì)好的群體、學(xué)生個(gè)體的優(yōu)勢(shì)方面,；“補(bǔ)”文化課成績(jī)相對(duì)差的群體,、學(xué)生個(gè)體的劣勢(shì)方面,，力爭(zhēng)在高一年級(jí)化學(xué)差生人數(shù)不能超過(guò)年級(jí)總?cè)藬?shù)的十分之一，使學(xué)校高一化學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階,。

1,、確立分層目標(biāo)，做到心中有數(shù),。

首先,，為自己確立一個(gè)目標(biāo)。根據(jù)每個(gè)班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，確定每個(gè)班最多能達(dá)到的優(yōu)秀數(shù),、及格數(shù)，并在今后的教學(xué)活動(dòng)中為這個(gè)目標(biāo)而不懈努力,。

其次,，為學(xué)生確立一個(gè)目標(biāo)。每節(jié)課用很短的時(shí)間揭示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，使學(xué)生清楚本節(jié)課的任務(wù),，這個(gè)目標(biāo)必須具體、明確,、切實(shí)可行,，經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到；這個(gè)目標(biāo)必須有層次性,，即根據(jù)學(xué)生不同水平,，確定不同層次的目標(biāo)，由淺入深,，由簡(jiǎn)到繁,，體現(xiàn)由簡(jiǎn)單能力到綜合能力；這個(gè)目標(biāo)必須有可測(cè)性,，針對(duì)目標(biāo)要考慮到對(duì)應(yīng)的檢測(cè)題,，便于課堂教學(xué)中隨時(shí)進(jìn)行反饋和矯正，以提高教學(xué)效果,，保證大多數(shù)學(xué)生達(dá)到既定目標(biāo),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

2,、實(shí)施分層教學(xué),，力爭(zhēng)各得其所。

問(wèn)題,，應(yīng)是他們經(jīng)過(guò)努力能完成的,。如學(xué)過(guò)某一概念或規(guī)律后，對(duì)于差生,，要求他們掌握最基本的內(nèi)容就可以了,，練習(xí)也主要是模仿性的或稍加變化的；對(duì)于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,，要讓他們的潛能得到充分發(fā)揮,，在較高層次上體驗(yàn)成功的愉悅。力求每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高,，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩案?、?yōu)秀邊緣的學(xué)生，在教學(xué)過(guò)程中更要關(guān)注他們,，使他們能確保達(dá)到及格,、優(yōu)秀。

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九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、指導(dǎo)思想：

以義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx版）為依據(jù),，人教版化學(xué)新教材（20xx版）為載體,，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，通過(guò)教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力,，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面的重要作用。

二,、學(xué)生基本情況分析：

化學(xué)是一門(mén)九年級(jí)剛開(kāi)設(shè)的新課程,，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師應(yīng)正確引導(dǎo),，以期在月考、期中考,、期末考,、中考中取得好的成績(jī)。我任教的兩個(gè)班,，1班基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)態(tài)度要比2班的學(xué)生要強(qiáng),。通過(guò)十天的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)面太窄,，考試如果是從書(shū)本的內(nèi)容出的,，都基本能答出來(lái)，但是對(duì)于變型題,，學(xué)生多數(shù)是一籌莫展,，所以在化學(xué)教學(xué)中要想出成績(jī),，需要付出很大的努力，我要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

三,、具體措施：

1,、化學(xué)是一門(mén)九年級(jí)才開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多,，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，我只有正確引導(dǎo)，才能在月考,、期中考,、期末考、中考中取得好的成績(jī),。教學(xué)工作中,，我要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真抓好教學(xué)環(huán)節(jié),。在教學(xué)實(shí)踐中,，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，重視學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮,。具體教學(xué)中注意以下幾個(gè)方面：

(1)重視基本概念的教學(xué),。

化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在教學(xué)中,，既要注意概念的科學(xué)性,，又要注意概念形成的'階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn),，由淺人深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化,。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力,。

(2)加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué),。

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用采表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),。這樣,，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解,。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,。

(3)重視元素化合物知識(shí)的教學(xué),。

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí),，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,，加強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué),，讓學(xué)生多接觸實(shí)物,，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí),。要采取各種方式,，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后,，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系,，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用,。

(4)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能,，培養(yǎng)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)的重要一環(huán),。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授,、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育,，要教育學(xué)生愛(ài)護(hù)儀,，節(jié)約藥品。

(5)積極開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),。

組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),，對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野,，培養(yǎng)和發(fā)展能力,，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動(dòng)的內(nèi)容和方式應(yīng),，靈活多樣,。在活動(dòng)內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會(huì)，聯(lián)系生活,、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史,，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)等；活動(dòng)方式可采取做趣味小實(shí)驗(yàn),、舉行知識(shí)講座,，化學(xué)競(jìng)賽和專(zhuān)題討論，或組織學(xué)生制作教具,，進(jìn)行參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等,。在組織課外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng),，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,。

2、在班導(dǎo)工作中,，協(xié)助班主任加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，組建了強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，制定班規(guī),，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主管理,；通過(guò)與學(xué)生談話(huà)和不同形式的家訪(fǎng)，了解學(xué)生情況,，確定不同學(xué)生的工作重點(diǎn),，實(shí)施差異性教育，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展；注重差生的轉(zhuǎn)化工作,，善于發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，適時(shí)給以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，促其轉(zhuǎn)化,；通過(guò)開(kāi)展不同形式的文藝體育活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力；通過(guò)家訪(fǎng),、家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)科教師會(huì)等形式,，密切與家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系，統(tǒng)一思想,，形成教育合力,。

3中考備考。

計(jì)劃于3月底完成全部新授課,，轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)，5月進(jìn)入專(zhuān)題復(fù)習(xí),，六月進(jìn)行模擬考試,，對(duì)于優(yōu)生做到每天一張?jiān)嚲恚木聿⒖偨Y(jié)落實(shí)修改,，提高學(xué)生的應(yīng)試水平,，能在中考中打一場(chǎng)勝仗，共同實(shí)現(xiàn)學(xué)校和各位同仁制定的中考目標(biāo),。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇十

20xx年,，我院將根據(jù)學(xué)院工作要點(diǎn)，以發(fā)展為目標(biāo),，以育人為中心,，積極推進(jìn)我院各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

20xx年,，我院將實(shí)行工作目標(biāo)考核制度,，根據(jù)我院教職工的工作質(zhì)，將所有工作分塊進(jìn)行管理,，即管理工作,、教學(xué)工作和科研工作，并于20xx年3月下發(fā)了化工院辦發(fā)【20xx】05號(hào)《化學(xué)工程學(xué)院關(guān)于做好20xx年工作績(jī)效考核工作的通知》,，并將陸續(xù)出臺(tái)一系列的考核辦法和指標(biāo),，要求各位教職工結(jié)合工作實(shí)際，做好個(gè)人計(jì)劃,，以利于個(gè)人乃至學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展,。

結(jié)合學(xué)校20xx年工作要點(diǎn)，我院今年將整合全校有力資源，著力打造一級(jí)學(xué)科“化學(xué)工程與工藝”碩士學(xué)位授予點(diǎn)的申報(bào),，計(jì)劃于20xx年3月至4月期間,，準(zhǔn)備申報(bào)材料并邀請(qǐng)專(zhuān)家論證。

1．教學(xué)科研隊(duì)伍建設(shè),。

堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)送出去”相結(jié)合的培養(yǎng)思路,，鼓勵(lì)教師職稱(chēng)晉升和外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),，特別是緊密結(jié)合學(xué)?！半p師”人才培養(yǎng)思路，繼續(xù)鼓勵(lì)教師深入工廠(chǎng),、企業(yè)學(xué)習(xí),，促進(jìn)我院教職工有效了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷提升服務(wù)人才培養(yǎng)的能力,；另一方面,，不斷整合凝練學(xué)科方向，加快科研人才團(tuán)隊(duì)建設(shè),。

2.教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),。

加強(qiáng)教學(xué)管理人員外出交流和學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，促進(jìn)我院教學(xué)管理規(guī)范化,、科學(xué)化運(yùn)作。

3.進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作,。

鼓勵(lì)教師不斷從科研項(xiàng)目,、人才培養(yǎng)等方面加強(qiáng)與地方院所、企事業(yè)單位的聯(lián)系與合作,，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力和效率,。

1.加快實(shí)驗(yàn)室整改步伐。

爭(zhēng)取于20xx上半年完成煤化工中心,、分析檢測(cè)中心,、天然產(chǎn)物提取中心和大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心四大板塊整合和主體搬遷工作。

2.加大實(shí)驗(yàn)室建設(shè)投入,，創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件,。

根據(jù)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)需要，結(jié)合專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)模及科學(xué)研究方向,，加強(qiáng)對(duì)新建各單元實(shí)驗(yàn)室建設(shè),，補(bǔ)充急需實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，完善實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)設(shè)施,，不斷改善實(shí)驗(yàn)室硬件條件,。

3.加強(qiáng)制度建設(shè),，促使實(shí)驗(yàn)室管理進(jìn)一步規(guī)范化。

完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度,；逐步理順大型貴重儀器的管理和使用,，提高大型儀器的使用率；加快圖書(shū)資料,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)速度,，啟動(dòng)資料室的建設(shè)；完善實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置體系和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的改革,；確定好各個(gè)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱,，爭(zhēng)取對(duì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課程編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)講義；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理隊(duì)伍的建設(shè),。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),。

在原有化工實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，拓寬實(shí)習(xí)渠道,，與上海藥明康德等知名企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系,，確保應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)和化工專(zhuān)業(yè)學(xué)生有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)去向。

4.完善和改革本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）,。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)論文選題的審核以及過(guò)程管理，嚴(yán)把審題關(guān),，提高研究性、應(yīng)用性選題的比例,，強(qiáng)化創(chuàng)新性和論文寫(xiě)作的規(guī)范性,；同時(shí)開(kāi)展形式多樣的'與專(zhuān)業(yè)相匹配的畢業(yè)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，不斷豐富畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的內(nèi)容,，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力,。

1.全面加強(qiáng)思想建設(shè)，提高黨團(tuán)員理論知識(shí)水平,。充分利用宣傳陣地,，宣傳黨團(tuán)知識(shí)，形勢(shì)政策,，使廣大團(tuán)員了解更多黨團(tuán)知識(shí)和國(guó)內(nèi)形勢(shì),；積極開(kāi)展思想性知識(shí)性趣味性于一體的主體鮮明的主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng),；按學(xué)校計(jì)劃，積極組織開(kāi)展形式多樣,，喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)人才,，發(fā)展能力,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的培養(yǎng)、教育,；開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),；不定期對(duì)黨總支,、團(tuán)總支內(nèi)黨團(tuán)員進(jìn)行思想調(diào)查，掌握其思想情況,，使其更加進(jìn)步,。

2.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立良好的管理工作規(guī)范,。進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),，在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)大學(xué)生行為規(guī)范教育和日常管理,，努力使管理工作規(guī)范有序,；開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范教育，組織學(xué)生重溫學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度,，增強(qiáng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性,，使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階，加強(qiáng)學(xué)生日常管理工作,。

3.用平常心,、正常態(tài)深入扎實(shí)地做好日常工作，并著重開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并注重學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè),，提高青年黨團(tuán)員的工作經(jīng)驗(yàn)。積極組建活動(dòng)小組,，專(zhuān)人負(fù)責(zé),；經(jīng)常開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄之力,；不斷開(kāi)展針對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)課程和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，有效提高學(xué)生干部各方面的綜合能力,。

4.緊緊圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才這一中心任務(wù),，切實(shí)做好新生入學(xué),、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生資助及學(xué)生心理咨詢(xún)等服務(wù)工作,。

5.切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨建工作,，注重發(fā)揮黨組織服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才的政治優(yōu)勢(shì)。

二oxx年三月十九日,。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇十一

學(xué)年第一學(xué)期化學(xué)學(xué)科教研工作主要有以下幾個(gè)方面：

1.以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重,，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作,。

2.針對(duì)我省新高考“3+2方案”,，加強(qiáng)高改革、課程改革,、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī),。

3.充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地,，加強(qiáng)基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍,，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平,。

4.加強(qiáng)課題研究，在新課程改革中從實(shí)施,、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度,、多層面的專(zhuān)項(xiàng)性的課題研究。

5.加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作,，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng),，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等，不斷提高青年教師的教學(xué)水平,。

做好20xx年省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作,。

充分利用“化學(xué)工作室”（原化學(xué)教師電腦沙龍）良好的基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體,，利用豐富網(wǎng)上資源,，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專(zhuān)題研究，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè),。

具體工作分述如下：

一,、新課程試驗(yàn)。

1.新學(xué)期前,，用專(zhuān)家講學(xué),、研究課,、專(zhuān)家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式,，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作,。

2.繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。

實(shí)施方面,，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究,，總結(jié)一年來(lái)新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī)，把教師的研究成果編成專(zhuān)著,。

評(píng)價(jià)方面,，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià),；做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作,，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià)，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿(mǎn)的句號(hào),，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端,。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。

4.2月底或3月初，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng),；4月份，對(duì)xxx市武進(jìn),、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研,。

1.初三年級(jí)。

（1）利用本學(xué)年第一學(xué)期的期終化學(xué)教學(xué)調(diào)查測(cè)試題,，認(rèn)真做好初三化學(xué)教學(xué)情況的調(diào)查研究,。在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次教學(xué)質(zhì)量分析。

（2）由初三年級(jí)“中心教研組”牽頭,，以“初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材學(xué)習(xí)研究組”為骨干,，利用專(zhuān)題講座、研究課,、研討會(huì),、“教研沙龍”研討活動(dòng)等形式，分“常見(jiàn)的酸堿鹽”,、“食品中的有機(jī)物”,、“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”、“化學(xué)復(fù)習(xí)”等若干專(zhuān)題,，每月進(jìn)行1～2次教研活動(dòng),。力爭(zhēng)使新課程的理念和要求能落實(shí)到化學(xué)課堂教學(xué)實(shí)際中去,。

2.高一年級(jí)。

（1）開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx-2011（2）由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),，在2～5月份,，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節(jié),。

（3）開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究,。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。

3.高二年級(jí),。

（1）開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議,，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

（2）由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé)，在2～5月份,，以“有機(jī)物”等為課題,，開(kāi)研究課2～3節(jié)。

（3）以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題,。進(jìn)行2次專(zhuān)題研究活動(dòng),。

4.高三年級(jí)。

（1）開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

（2）3月份,，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習(xí)與研究，召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì),。

（3）4月份,，在省奔牛高中召開(kāi)本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一?！弊鲎屑?xì)的分析和深入的研究,，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。

（4）5月份,，對(duì)“二模”進(jìn)行專(zhuān)題研究,。

（5）由高三年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),，針對(duì)各個(gè)階段的主要研究任務(wù)，開(kāi)研究課2～3節(jié),。

三,、課題研究,。

1.圍繞初中新課程改革，在國(guó)家課標(biāo)組的直接指導(dǎo)和華師大科研處的領(lǐng)導(dǎo)下,，展開(kāi)一個(gè)有系統(tǒng),、系列化、多層面,、多角度的研究網(wǎng)絡(luò),。

2.在南師大的“以科學(xué)探究為核心的科學(xué)教育教學(xué)策略研究”（教育部重點(diǎn)課題）課題組的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)探究策略研究”子課題組,，正式啟動(dòng)研究工作,。

3.圍繞高中新課程改革，積極尋找研究課題,，盡早組織研究隊(duì)伍,，展開(kāi)專(zhuān)題研究。

4.開(kāi)展“xxx市市中學(xué)青年化學(xué)教師現(xiàn)狀分析及其發(fā)展策略”課題的調(diào)查研究,，尋找較高層次的掛鉤單位,，正式啟動(dòng)研究課題。

四,、學(xué)科競(jìng)賽,。

1.3～4月份，認(rèn)真做好江蘇省20xx年初中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽的組織參賽工作,。

2.5月份前,，認(rèn)真做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。5月份,，做好20xx年高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的組織工作,。

五、基地建設(shè),。

1.加強(qiáng)學(xué)科基地化學(xué)組的教研力度,，省常中、一中,、三中,、田中和新橋中學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展“如何提高課堂教學(xué)效益”和“近5年化學(xué)高考試題走向研究”。以加強(qiáng)教學(xué)研究為策略,，課堂教學(xué)提效為重點(diǎn)議題,，提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取高考好成績(jī),。

市一中,、三中、田中、實(shí)驗(yàn)初中,、十五中和新橋中學(xué)將與教研室一起,，共同進(jìn)行新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)研究?；貙W(xué)校要通過(guò)研究,，積累課改經(jīng)驗(yàn)，起到一定的帶頭作用,。

3.加強(qiáng)化學(xué)學(xué)科基地學(xué)校之間的交流,，互相進(jìn)行聽(tīng)課、座談,，交流理論學(xué)習(xí)體會(huì),。組織外出參觀(guān)學(xué)習(xí)。

六,、師資培訓(xùn),。

1.開(kāi)學(xué)初，各年級(jí)以“初中化學(xué)新課程實(shí)施與評(píng)價(jià)”和“本學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析”為重點(diǎn),，開(kāi)展一次較大規(guī)模的教師培訓(xùn)活動(dòng),。

2.加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí),，課堂教學(xué)研究,，組織外出參觀(guān)學(xué)習(xí)等多種形式，不斷提高青年化學(xué)教師的教學(xué)水平和教研能力,。

3.以“化學(xué)工作室”為基本力量,，平均每月組織1～2次電腦使用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源利用技術(shù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。維護(hù)與完善化學(xué)教學(xué)資源庫(kù),；創(chuàng)建有xxx市市化學(xué)教研特色的“xxx市化學(xué)教研”,、“化學(xué)新課程試驗(yàn)”和“xxx市市化學(xué)工作室”三個(gè)網(wǎng)頁(yè)。學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

九年級(jí)化學(xué)工作計(jì)劃篇十二

本學(xué)期我?？偨Y(jié)得出物理概念及規(guī)律的能力。教學(xué)的活動(dòng)中心放在使學(xué)生自我獲得知識(shí),，以真正體現(xiàn)知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的三維目標(biāo)。

八年級(jí)基本情況分析：

物理是八年級(jí)新開(kāi)學(xué)科,，多數(shù)同學(xué)感到新奇，具有較高的學(xué)習(xí)積極性,。但也有不利的一面,，有些同學(xué)聽(tīng)說(shuō)物理難學(xué)，使他們的學(xué)習(xí)積極性大減,。這就需要教師在思想上作進(jìn)一步糾正,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí),，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題的能力。

九年級(jí)基本情況分析,。

九年級(jí)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自主能力,，通過(guò)對(duì)上學(xué)期的知識(shí)情況測(cè)試來(lái)看，學(xué)生對(duì)一些簡(jiǎn)單的概念和公式掌握較模糊,，基礎(chǔ)不牢,，導(dǎo)致一些簡(jiǎn)易的題型也無(wú)法答對(duì)，說(shuō)明八年級(jí)的知識(shí)還有很大的缺口,。大部分同學(xué)較懶惰,，物理學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，在班內(nèi)形成了一種主流不學(xué)習(xí)的氛圍,。少部分同學(xué)雖學(xué)習(xí),，但主動(dòng)性不強(qiáng)，基礎(chǔ)不牢,，處于學(xué)與不學(xué)的交界處,。另外，一部分人,，學(xué)習(xí)積極努力,，但成績(jī)不突出。個(gè)別同學(xué)的獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法值得推崇,，學(xué)習(xí)較自覺(jué),。但明顯不扎實(shí)。從開(kāi)學(xué)的幾節(jié)科的反映看,，學(xué)生的發(fā)展?jié)摿θ匀惠^大,，很有希望帶出好的成績(jī)來(lái)，這幾班學(xué)習(xí)中還是有個(gè)別的尖子生有培養(yǎng)前途，其余大部分學(xué)生也有較大的提升空間,。

1,、八年級(jí)注重培養(yǎng)學(xué)生的基本的物理學(xué)科素養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能,，使他們能獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,。

2、九年級(jí)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，對(duì)各種類(lèi)型的習(xí)題,，能運(yùn)用多種途徑進(jìn)行解答。

3,、進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的能力,。

1、重視基礎(chǔ)：對(duì)物理現(xiàn)象,、規(guī)律和基本的實(shí)驗(yàn)操作,，要有全面細(xì)致的了解。因此,，認(rèn)真研究書(shū)本中出現(xiàn)的每個(gè)問(wèn)題,，是學(xué)習(xí)的第一步。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的學(xué)習(xí)，盡量減少超過(guò)教學(xué)要求的繁難試題的'無(wú)效練習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率,。基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)應(yīng)靈活多樣,、適當(dāng)拓寬,，促進(jìn)有意義學(xué)習(xí)。

2,、聯(lián)系實(shí)際：注意觀(guān)察生活中經(jīng)常接觸的物理現(xiàn)象（如家用電器等）,，能利用生活中最常見(jiàn)的物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，會(huì)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)習(xí)題中出現(xiàn)的與生活相關(guān)的電現(xiàn)象進(jìn)行透徹的分析是學(xué)好電學(xué)知識(shí)的重要手段,，切忌就題論題。能從不同角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入的分析,，是學(xué)好物理的必經(jīng)之路,。

3、關(guān)注探究：在中考的各類(lèi)試題中,，實(shí)驗(yàn)與探究題所占的比例既是最高的,，也是部分同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到頭疼的問(wèn)題,。對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說(shuō)明所規(guī)定的基本要求為依據(jù),。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ψ鳛檫M(jìn)行科學(xué)探究所需的重要能力,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也應(yīng)得到足夠的重視。實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)包括：實(shí)驗(yàn)器材的選擇,、實(shí)驗(yàn)操作,、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,、處理及必要的分析與論證等內(nèi)容。

4,、強(qiáng)化規(guī)范：規(guī)范是成功學(xué)習(xí)的前提,。因此，在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化解題規(guī)范化訓(xùn)練,，明確方法,、嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)的規(guī)范訓(xùn)練,，強(qiáng)調(diào)過(guò)程與方法,，注意問(wèn)題的開(kāi)放性；

（2）作圖應(yīng)嚴(yán)禁隨意性,、強(qiáng)化準(zhǔn)確與規(guī)范的訓(xùn)練,；

（3）注意書(shū)寫(xiě)格式的規(guī)范：簡(jiǎn)答題應(yīng)強(qiáng)化有所依據(jù)、有所說(shuō)明,、簡(jiǎn)要結(jié)論三步書(shū)寫(xiě),；計(jì)算題中的重要步驟應(yīng)有簡(jiǎn)要的有助于解題的文字說(shuō)明。各種題型都有不同的書(shū)寫(xiě)要求和解題格式,，按規(guī)范格式書(shū)寫(xiě)既有益于問(wèn)題的順利解決,，又能減少不必要的失誤，對(duì)自己形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度也是有益的,。