演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),,教育和欣賞等作用,,它可以把演講者的觀點(diǎn),,主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇一
我不愛喝咖啡,,因?yàn)樗酀欠N感覺使人內(nèi)心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌,,因而一口比一口苦,。朋友告訴我,可以往里加塊方糖,,我于是取來一塊放入杯中攪拌,。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮,我就這樣呆呆地?cái)嚢?,直到那白色與咖啡色溶為一體,。
咖啡還是咖啡,卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味,。生活也正是這樣,,灰暗也許籠罩著你,恐懼也許包圍著你,,但你需要的只是一抹明艷的色彩--即使是杯水車薪,,但足以為生活增添情趣。
再品一口咖啡,,我覺得不那么苦了,,雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的色彩,。
我開始認(rèn)為這難得的閑暇是一片綠,,它裝飾了周圍的景物;認(rèn)為品咖啡是一片藍(lán),它給了我一份悠然的心情;認(rèn)為生活是一點(diǎn)黃,,它昭示著平靜,,恬淡。
赤橙黃綠青藍(lán)紫,,每一種顏色都那么純,、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來的世界更美,,因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧?,裝扮出一座絢麗奪目的大橋,。
同樣,生活是沒有單一色彩的,,大千世界中總有許多驚奇:萬綠叢中一點(diǎn)紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇,,百花爭(zhēng)艷最?yuàn)Z目的是潔白無瑕的花兒……
沒有品完一杯咖啡,我卻已遍覽人間色彩,。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類型,。
當(dāng)我灰心失望的時(shí)候,我是黑色的,,借助于心中火紅的自信,,我能重新面對(duì)生活;當(dāng)我喜悅的時(shí)候,我是粉紅的,,我的一舉一動(dòng)都散發(fā)一種對(duì)事物的滿足和感激,但前方大道的醒目標(biāo)記使我不迷失方向;當(dāng)我痛苦焦慮時(shí),,我是蒼白色的,,我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對(duì)身體和精神的摧殘,一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭,。
生活有時(shí)就是枯燥的顏色,,但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn),就顯得強(qiáng)烈而刺眼,,這時(shí)候你就要抓住它,,豐富你的人生色彩。太陽光柔和迷人,,它卻是由七色混合而成,。只要我們不斷為生活添加新色彩,定會(huì)繪出一幅和諧而美妙的人生畫卷,。
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇二
各位同學(xué):
大家好!
小草看到蒼松的偉岸,,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),可經(jīng)歷千辛萬苦,,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,,便極希望自己也能鵬程萬里,于是冬練三九,,夏練三伏,,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,更沒有“水擊三千里,,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌,。
它們付出努力了,卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己,,沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向,。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力,、奮斗雖必不可少,,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析原因,,正確地評(píng)估自己的能力,,最終,他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),,改修“理論物理學(xué)”,,在理論方面,他駕輕就熟,,一日千里,,最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠。
認(rèn)清了自己的方向,,努力才是通向成功的捷徑,,奮斗才會(huì)有結(jié)果,很難想象潘長江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板,、搶斷,、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,站在舞臺(tái)上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶,。
如果不能成為自己的伯樂,,不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,,那么再多的努力,,再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點(diǎn)壯觀的波瀾,,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?,F(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,,流芳百世,,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,,只有適合自己的,,才是最好的,。
做自己的伯樂,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),,認(rèn)清自己奮斗的方向,,把握自己,經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗,,經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨,,才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色。
同學(xué)們,,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道,。
謝謝大家!
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇三
同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是“只有合作,,才能雙贏”。
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長者的恩賜:一根魚竿和一簍鮮魚,。其中,,一個(gè)人要了魚,吃完后便餓死了;另一個(gè)要了魚竿,,走向大海,但路途遙遠(yuǎn),,他走了好幾天才到海邊,,還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時(shí)充饑,,但解決不了長遠(yuǎn)的生計(jì)問題;魚竿可以用來解決未來的生計(jì)問題,,但對(duì)眼前的饑餓卻無能為力。
由此看來,,只有將二者合起來,,才能徹底解決眼前和長遠(yuǎn)的生計(jì)問題,只有兩個(gè)人合作,,一起享用這簍鮮魚,,一起走向海邊,才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很,,他倆拒絕合作,最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言:單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡,,兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然,,是指兩個(gè)人合作起來共同創(chuàng)造生命的奇跡,,但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,,我唱我的戲,最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局,。
日本松下公司董事長松下幸之助常說:“每個(gè)人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能,,當(dāng)大家對(duì)此有所了解,并同心協(xié)力開發(fā)時(shí),,就能為社會(huì)帶來繁榮,。”他的創(chuàng)業(yè)是從對(duì)電燈泡的研究開始的,。當(dāng)時(shí),,日本正處于經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期,為擺脫困境,,他親自拜訪了岡田電池公司董事長,。二人商定,雙方免費(fèi)給顧客贈(zèng)送一萬只電燈泡和一萬對(duì)干電池,,聯(lián)合進(jìn)行產(chǎn)品宣傳,。此舉廣告效應(yīng)極佳,無論是電燈泡也好,,干電池也罷,,兩家公司都接到了大量訂單,從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風(fēng),。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明:只有合作,,才能雙贏嗎?
當(dāng)今世界,科技高速發(fā)展,,社會(huì)分工越來越細(xì),,而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,,這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,更應(yīng)該善于合作,。與老師合作,,聆聽老師的教誨,你將迅速成長;與同學(xué)合作,,在知識(shí)的海洋里去探索,,你將獲得無窮的智慧;與父母合作,善于傾聽父母的嘮叨,,你將感受到無邊的幸福,。
同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧:只有合作,才能雙贏!
謝謝大家!
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇四
各位同學(xué):
大家好!
小草看到蒼松的偉岸,,便立志發(fā)奮圖強(qiáng),,可經(jīng)歷千辛萬苦,還是一株普通的小草;蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬,,便極希望自己也能鵬程萬里,,于是冬練三九,夏練三伏,,可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼,,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌,。
它們付出努力了,,卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。為什么呢?因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己,,沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向,。
一個(gè)人若想得到成功女神的垂青,努力,、奮斗雖必不可少,,但認(rèn)清自己的實(shí)力,把握好自己奮斗的方向顯得猶為重要,。
正是認(rèn)清了自己在文學(xué)方面的缺陷,,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,,而且也保衛(wèi)了大漢江山的穩(wěn)定與繁榮,。楊振寧坦然面對(duì)自己的失敗,認(rèn)真分析原因,,正確地評(píng)估自己的能力,最終,,他卸下了“實(shí)驗(yàn)物理”的專業(yè)抱負(fù),,改修“理論物理學(xué)”,在理論方面,,他駕輕就熟,,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎(jiǎng)”的桂冠,。
認(rèn)清了自己的方向,,努力才是通向成功的捷徑,奮斗才會(huì)有結(jié)果,,很難想象潘長江能夠在nba的賽場(chǎng)上搶籃板,、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿著時(shí)尚的服裝,,站在舞臺(tái)上將歡聲笑語送進(jìn)千家萬戶,。
如果不能成為自己的伯樂,,不能認(rèn)清自己,努力方向與實(shí)際南轅北轍,,那么再多的努力,,再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點(diǎn)壯觀的波瀾,,再多的付出也不會(huì)得到回報(bào)?,F(xiàn)實(shí)中,我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈,,流芳百世,,每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地,垂名千古,,只有適合自己的,,才是最好的。
做自己的伯樂,,發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),,認(rèn)清自己奮斗的方向,把握自己,,經(jīng)過堅(jiān)持不懈地奮斗,,經(jīng)過挫折的暴風(fēng)雨,才會(huì)出現(xiàn)鷗翔魚游的天水一色,。
同學(xué)們,,只有認(rèn)請(qǐng)你的方向,走出失敗的荊棘地,,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道,。
謝謝大家!
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇五
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是“想成功,,就要堅(jiān)持”,。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事:記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩,?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,,“從今天開始,,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,,這么簡單的事,,有什么做不到的!過了一個(gè)月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過了一個(gè)月,,蘇格拉底又問,這回,,堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成,。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請(qǐng)告訴我,,最簡單的甩手運(yùn)動(dòng),,還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),整個(gè)教室里,,只有一人舉起了手,。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的,。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅(jiān)持不懈,。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,,做研究工作,,必須持之以恒?!钡拇_,,我們干什么事,要取得成功,,堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的,。古今中外,有多少這樣的例子,,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,,每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí),即使累得手臂疼痛,,雙眼流淚,,也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因,。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,,那就是明確目標(biāo),,堅(jiān)持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持,,最難的事也是堅(jiān)持,。說它容易,是因?yàn)橹灰敢庾觯巳四茏龅?,說它難,,是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人,。
堅(jiān)持是一種信念,,堅(jiān)持是一種修養(yǎng),堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì),。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,,不做長遠(yuǎn)的打算,竟在考試中作弊,,這種不合新海高中校風(fēng)的做法,,不僅讓學(xué)校、老師蒙羞,,也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì),,而失去這次機(jī)會(huì),就相當(dāng)于放棄了自己,,最終一事無成,。
成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,,就要堅(jiān)持,。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮,,卻選錯(cuò)了方向,,則令人可悲?!扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值,,偏離了正確方向,方向錯(cuò)了,,就是一列疾速列車脫了軌,,你汗水也罷,淚水也罷,,血水也罷,,那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石,,以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇,,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,,也許力道,、方法都恰當(dāng),,卻選錯(cuò)了對(duì)象。
當(dāng)困難,,絆住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗,,挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān),壓得你喘不過氣的時(shí)候,,不要退縮,,不要放棄,一定要堅(jiān)持下去,,因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈,,才能通向成功!
謝謝大家!
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇六
“枯藤長出枝椏,原來時(shí)光已翩然輕擦……”
聽著耳機(jī)里,,自己最喜歡的略帶古風(fēng)的歌曲,。跟著旋律輕輕哼唱,看著不遠(yuǎn)處在樹枝間忙碌著的鳥兒,。陽光透過樹葉間,,變成斑駁的光影。這些光斑讓人感到一絲暖意,。
攤開手,,陽光像金色的水,聚在手掌中,。撤開手,,“水”流了下去。
“沙沙沙……”一場(chǎng)春雨從天而降,。躲在房間的窗戶后面,,看著朦朧的雨簾,聽著清脆的雨聲,,嗅著清新的雨味,,觸著冰涼的雨滴。雨滴從手中流下,。一粒粒的雨滴,,一顆接著一顆,再加上房間里投射出的微弱的燈光,,使它看起來晶瑩剔透,,仿佛一串串質(zhì)地上好的水晶。
雨停了,。窗外,,樹上殘留的水滴,讓人感到一絲清新的涼意,。收回手,,抹掉手上的水珠,重新戴上耳機(jī),?!帮L(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦,丹青留下明日的黃花……”耳機(jī)里換了一首歌,。
走出門,,抬頭望向天空。下過一場(chǎng)雨以后,,陽光仿佛都溫和了許多,。深深吸一口氣,清新的空氣讓人精神一振,。
經(jīng)過了雨的洗禮,,草尖,樹葉尖都掛著晶瑩的水珠,。站在遠(yuǎn)處看,,好像一顆顆鉆石點(diǎn)綴著般。雨后的天空,,如藍(lán)寶石般閃爍著淡淡的“光芒”,。
天空的云朵像一塊塊輕紗,在天上緩緩的飄著,,仿佛在輕柔的擦著,,寶石上的點(diǎn)點(diǎn)灰塵。
鳥兒們你一言我一語,,訴說著自己的興奮與自己在新的一年中的打算,。
春天,陽光柔柔的投灑在窗臺(tái)上,。微微地瞇起眼,,慵懶的看著在樹葉間蹦跳的光與影,嘴角緩緩的勾出一抹笑,,漆黑的瞳中映出小小的綠葉,。
這個(gè)春天還不賴么……
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇七
老師,各位同學(xué),,
大家好,。
誠信像土,一畝心靈之土,,為無數(shù)幼苗提供營養(yǎng),,使它們開出美麗的鮮花。誠信像水,,萬物生長的生命之水,,滋潤著小樹,,舒枝展葉,天天向上……那么什么是誠信?顧名思義,,誠實(shí)守信,。大家坐在這里聽我演講,是誠信;商家合法經(jīng)營,,是誠信;人們之間相互平等交往,,是誠信。
誠信,,作為中華民族的傳統(tǒng)美德,,幾千年來,受到了人們的自覺信奉和推崇,。關(guān)于誠信的事跡,、人物數(shù)不勝數(shù):你知道宋朝著名文學(xué)家和政治家晏殊嗎?14歲的晏殊被地方官作為“神童”推薦給朝廷。所以,,他不用參加科舉考試便能得到官職,,但他還是主動(dòng)參加了考試。然而,,事情十分湊巧,,那次的考題是他曾經(jīng)做過,并得到過好幾位名師指點(diǎn)的,。這樣他便不費(fèi)力氣地從一千多名考生中脫穎而出,,事后他把情況如實(shí)告訴了皇帝,并要求另出題目,?;实劢o他出了一道難度更大地題目,結(jié)果他因文章精彩而得到了皇帝地夸獎(jiǎng),。晏殊以他為人誠實(shí),、不弄虛作假,取得了當(dāng)時(shí)許多人地信任,,也得到了無數(shù)后人地贊美,。
是啊,這真實(shí)地例子令我們收益匪淺,,然而在高科技飛速發(fā)展地今天,,我們?yōu)楹沃靥嵴\信?是因?yàn)橛性S多企業(yè)為了掙得更多得利潤,違背良心,,制造:假煙,、假酒、假種子,、假化肥,、假文憑,、假職稱、假名片……你可想過這樣會(huì)給社會(huì)造成多大得損失,,會(huì)給人們?cè)斐啥啻蟮梦:?。這樣的事件令我們駭然,這樣的事件不勝枚舉,,這樣的事件害人害己。做這種事就是背棄人格和尊嚴(yán),。
家庭是社會(huì)的細(xì)胞,,是每個(gè)人身心健康成長的搖籃。誠信,,作為我們的立身之本,,就像一棵大樹的幼芽,直根于每個(gè)家庭,,生長于每個(gè)人的心中,。童年時(shí)代的宋慶齡,在父親宋耀如的教育下,,從小就要求自己善良,、誠實(shí)、守信,。有一天,,她和爸爸去叔叔家,叔叔家養(yǎng)了她最喜歡的鴿子,,可剛要出門,,她突然想起小珍和她約好,上午要來跟她做花籃,,于是她就下定決心等小珍,,但是到了中午,小珍還沒來,,但她心里很坦然,,因?yàn)樗龥]有失信。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“世間最美好的東西,,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直而嚴(yán)正的朋友,。”不錯(cuò),,我們生活在這個(gè)世界上,,都希望能有一些知心好友。然而,,你把某些秘密告訴有的人,,他口頭上答應(yīng)為你保守,,卻到處張揚(yáng);有的人把你當(dāng)作“朋友”,你做錯(cuò)事,,他不但不及時(shí)指出你的錯(cuò)誤,,而且處處包庇你,你可想過這是害了你還是幫了你呢?可有的人當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí),,給你指出缺點(diǎn),,讓你及時(shí)糾正,也許你會(huì)覺得他沒有把你當(dāng)朋友,,他在指責(zé)你,。同學(xué)之間只有互相理解,互相幫助,,互相關(guān)心,,才能產(chǎn)生真摯的友情。
人類沒有了真誠,,生活便沒有了分量,。讓我們?cè)谡嬲\中舒展心靈的雙翼,在真誠中領(lǐng)略世界的風(fēng)采,。留住真誠,,生命便有了前進(jìn)的依托;留住真誠,你我便有了心靈的共鳴,。讓我們?cè)谡\信里感受溫暖,,讓我們?cè)谡\信里憧憬明。
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇八
在這激-情似火的盛夏,,伴著縷縷金色陽光,,三秦學(xué)子們齊聚一堂,用自信譜寫豪邁,,用魅力抒發(fā)胸懷,,更用智慧、理性,、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里,,此時(shí)此刻,我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己,。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽,,我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗,害怕失敗后無法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是,,我告訴我自己,,面對(duì)生活,我需要這樣一種心態(tài):直面逆境,不做生活的屈服者!
說起逆境,,我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事,。故事中主人公的經(jīng)歷,總是常人無法想象和承受的,。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷,,大痛苦;相反,我今天所要談的逆境,,就像前面我自己的例子一樣,,是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱,。
舉一舉例子,。有時(shí),我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí),,我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難,而身感壓力;還有時(shí),,我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績的不滿意,,而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境,。
面對(duì)它們,,我們感到痛苦,我們感到憂愁,。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事,。大二的時(shí)候,我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講,,但是,,在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難:首先,這次歷時(shí)兩天,、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大,,,6本書,,不僅要濃縮,,還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次,,我為了把宣傳工作做好,,需要完成近20張海報(bào),6條橫幅,,50張多媒體幻燈片的制作;最后,,就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí),,面對(duì)這些困難,,身處逆境的我,該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先,,我努力擺正心態(tài),,去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí),也考慮到演講的各種意外和后果,。我克服膽怯,,去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前,,我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng),,為我理性的分析困難,尋找對(duì)策,,從而獲得演講的最終成功,,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出,在逆境面前,,我們需要一種坦然,、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn):人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí),,只有坦然正視的心態(tài),,才會(huì)讓人做出理性的分析,正確的抉擇,,從而引發(fā)潛力,,化逆境為順境!
朋友們,人之一生,,不如意者十有八-九,。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí),對(duì)環(huán)境的理解,。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn),,相反,我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度,,才真正決定我們的成功與失敗,。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境,,請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí),,讓我們引亢高歌;悲傷時(shí),讓我們開懷大笑;自卑時(shí),,讓我們換上新裝;恐懼時(shí),,讓我們勇往直前!
我親愛的朋友們,面對(duì)生活,請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣,,我們才是生活中真正的不屈者!
小學(xué)課前三分鐘演講稿題目篇九
“呀嘿!看我一招大海撈月!”“我閃!百米齊發(fā)!”“哎呀!被擊中了,,看我的螺旋球!”聽到這聲音,你是不是想知道我們?cè)诟墒裁窗?哈哈,,我們?cè)诖蜓┱棠?
一天早上,,我從床上爬起來,看到外面仍在下著雪,,大地早已成為一片銀白色的世界,。
我馬上換上外套,叫上小伙伴,,我們活蹦亂跳地跑到雪地上,,準(zhǔn)備打雪仗。
我和孫逸鳴一組,,趙德宇和邵陽一組,,雪仗開始了!
我沖出陣地,先發(fā)制人,,對(duì)這趙德宇來了一個(gè)“燕回閃”,。雪球正好擊中了他。孫逸鳴躡手躡腳地走到邵陽的背后,,從地上抓起兩把雪,心想:“這回你躲不掉了!”誰知,,趙德宇發(fā)現(xiàn)了孫逸鳴的“陰謀”,,正當(dāng)趙德宇要把雪球扔向?qū)O逸鳴時(shí),孫逸鳴立刻把手中的雪扔向了趙德宇,,趁機(jī)跑回我們的“陣地,,我們都暗自得意。
趙德宇趁我們都沒有防備,,拿起兩個(gè)雪球來了次“兩重?fù)簟?。還好我及時(shí)避開了,可是孫逸鳴就沒有那么幸運(yùn)了,。孫逸鳴被擊中后心中頓生“詭計(jì)”,,“敢打我?看我不把你砸得落花流水!”孫逸鳴拿起許多的雪球,來了次“百彈齊發(fā)”,,趙德宇和邵陽躲閃不及,,只能吃雪球了。
經(jīng)過無數(shù)次的pk之后,,我和孫逸鳴終于打贏了這場(chǎng)雪仗,。
這次打雪仗讓我快樂地度過了銀白色的冬季,打雪仗也在我童年的交響曲中變成了一個(gè)歡快的音符!