時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園秋季學期工作計劃篇一

班級基本情況分析:這學期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經過了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,熟悉一日活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂,。

保教要求:。

身體發(fā)展方面,。

1.引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法,。

2.引導幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動的樂趣,。

認知發(fā)展方面,。

1.引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。

2.引導幼兒認識柜子,、茶杯,、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇二

轉眼間暑假就過去了,，為迎接新的一學期的到來,，總結下暑假期間的工作：

1.每天做好值班人員護校安排，每天巡視檢查幼兒園一次,，每天上網瀏覽,，并做好相關要求。

2.做好暑期臺風防范工作,。面對暑假臺風的來襲,，我園領導組織值班老師排查校園安全、供電設施,、排水設施及周邊環(huán)境,，對存在安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)進行跟進的整改。并通過各班微信群,，全面發(fā)送短信的方式及時做好家長宣傳工作,，提醒家長配合做好暑期安全防范工作事項，確保學園人物安全,。

為了美化學園環(huán)境,，對大門進行整改，為了保障學園安全更規(guī)范建立獨立的保安室,，填補辦園條件不足,。并對廚房、水電,、墻磚,，戶外大型玩具進行排查，修繕,。

為提高教師的專業(yè)化水平及保育員實際操作能力,，利用暑假邀請晉江進修學校尤斐爾老師對教師進行《指南》背景下的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設指導。通過大量圖片向老師進行講解,，材料投放的指導,，對幼兒園一直困惑的課題研究進行引領。還邀請靈水中心園的保健醫(yī)生陳夏琪對保育員進行一日作息流程的培訓,。通過培訓保育員對消毒常規(guī),，幼兒的一日作息安排有了深一層次的理解。

幼兒園秋季學期工作計劃篇三

在活動區(qū)組織設置中根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結合,。下面是由小編為大家精心整理的幼兒園秋季學期工作計劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀本文,。

晝夜轉戰(zhàn),，轉眼間，一學期過去了,，在這學期中,，算是較為忙碌的一學期，但是看著孩子們的笑臉,，看著孩子們的各個方面的能力都在提高,，讓我覺得非常愉快。為了是今后的工作有所進步,，是自己的能力有所提高,，我現做了一下總結：

1.在這個學期，我主要擔任的是班級中的配班這一職務,，主要的任務是,，協助主班在教學上的工作及保育員在保育上對小朋友的護理。

2.在教學方面,，我主要擔任的是社會,，健康，藝術等科目的教學,。

3.由于學校領導的關心,，本學期有幸代表本幼兒園出去參加了片區(qū)的教師技能“雪花片插接”比賽，開闊了視野,，并展現了我校老師的風采,，讓我知道了幼師這一行業(yè)并不像我原來想的那樣見簡單，雖然很可惜的沒有能夠進一步,，但是在隨后的,，成華區(qū)區(qū)級的“雪花片插接”比賽中，領導給予我現場觀摩的的機會,，讓我深深覺得我需要學習的東西還有很多,。

4.由于每個幼兒都有不同的個性與不同的家庭教育，所以在對待同一件事上,，應該因人而異,，這是在這學期與幼兒相處之后，最深的體會,，在我剛剛來到班上時,，這個問題給我在與小朋友的相處和跟小朋友的教學活動，帶來了很大的阻礙,。

例如：本班的蘇杭小朋友,，在以前還不了解他的時候，我以為他跟其他一些小朋友一樣,。

5.在工作方面,。

轉眼間暑假就過去了,，為迎接新的一學期的到來，總結下暑假期間的工作：

一,、緊抓安全做好防范,。

1.每天做好值班人員護校安排，每天巡視檢查幼兒園一次,，每天上網瀏覽晉江市教育網,，并做好相關要求。

2.做好暑期臺風防范工作,。面對暑假臺風的來襲，我園領導組織值班老師排查校園安全,、供電設施,、排水設施及周邊環(huán)境，對存在安全隱患的薄弱環(huán)節(jié)進行跟進的整改,。并通過各班微信群,，全面發(fā)送短信的方式及時做好家長宣傳工作，提醒家長配合做好暑期安全防范工作事項,，確保學園人物安全,。

二、完善學園硬件,。

為了美化學園環(huán)境,，對大門進行整改，為了保障學園安全更規(guī)范建立獨立的保安室,，填補辦園條件不足,。并對廚房、水電,、墻磚,，戶外大型玩具進行排查，修繕,。

三,、加大培訓力度。

為提高教師的專業(yè)化水平及保育員實際操作能力,，利用暑假邀請晉江進修學校尤斐爾老師對教師進行《指南》背景下的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設指導,。通過大量圖片向老師進行講解，材料投放的指導,，對幼兒園一直困惑的課題研究進行引領,。還邀請靈水中心園的保健醫(yī)生陳夏琪對保育員進行一日作息流程的培訓。通過培訓保育員對消毒常規(guī),，幼兒的一日作息安排有了深一層次的理解,。

為了強化幼兒園的安全工作,，增強師生的安全意識，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂健康成長,，根據教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神,，我園針對自身情況進行詳細周密的自查，情況如下：

一,、教職工充分重視，提高思想認識。

成立以園長為首的領導小組,，針對各項具體安全工作開展排查活動。同時召開幼兒園全體教師集體會議,，學習教育局文件,，要求教師提高責任意識，增強安全常識,，切實認識到幼兒安全工作的重要性,，保證把孩子教育好，管理好,，保護好,，讓家長放心地將幼兒交到我們手中。

二,、加強教師的各項值班工作,。

每位教師嚴格交接班制度，認真清點幼兒,，做好晨午間檢工作,，對無人接送的幼兒，值班教師負責到底,，安全無誤地將幼兒送到家,，對未到園的幼兒，教師要及時做好家園聯系工作,，并針對情況進行匯報,。

三、安全隱患排查,。

1,、結合本次自查活動，幼兒園對校舍廁所,、院墻,、大門、通道周邊環(huán)境以及室內設施玩具，進行了一次徹底地檢查,，對破損玩具進行了維修和加固,，對不合格的玩具進行銷毀，保溫桶及杯子進行了消毒,，徹底消除隱患,。

2、制定了各種突發(fā)事件的應急預案,。

3,、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識,。

4,、整改措施。

結合本次自查,，在管理制度,，校園設施，安全意識和安全措施等方面,，進行進一步的改進和完善。教師的安全意識也進一步加強,。對各項安全工作和應急處理辦法要更深入了解,，確保安全工作萬無一失。

為了增強幼兒的體質,，培養(yǎng)幼兒良好的情緒和行為習慣,。近日,__幼兒園開展“激情向前闖、運動正能量,、未來真健康”的秋季運動會活動,。

活動中，隨著運動員進行曲的響起,，護旗隊和彩旗小方隊,、各班教師和幼兒都邁著整齊的步伐，精神抖擻,，口號響亮,，排著整齊的隊伍入場。孩子們向家長進行了韻律操的展示,，每個小朋友都是那么的積極和喜悅,，滿面洋溢著童真的笑臉。最后,，該園老師們送出了熱情洋溢的開場舞——籃球操,，拉開了本次親子運動會的序幕。

此次運動會項目涉及有個人賽《推小車送皮球回家》,、《跨欄小超人》《滾輪胎》,；親子賽《扭一扭》,、《劃小船》、《搶占陣地》,、《螃蟹夾球》,、《你來拋我來接》；團隊賽《開火車》,、《同手同腳》,、《袋鼠運蛋》和《傳送帶》等多項活動。

運動帶來健康,，游戲帶來歡樂,，比賽在和諧愉快的氣氛中圓滿結束。此次運動會,，提高了孩子們參與體育運動的積極性,，調動了家長參與幼兒園活動的熱情。同時,，通過各種競技比賽,，讓孩子在運動中領略了體育的魅力，用自己的實際行動傳承奧運精神,。

一,、工作目標：

認真聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能。虛心向有經驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結，認真寫好反思記錄,，加強理論學習,，不斷提高自身綜合素質。我會做得更好,。我會更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念，關心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心，家長放心,。我會完善自己的知識,、能力結構，提高幼兒教育教學的能力,。

二,、學期培養(yǎng)目標：

1、引導幼兒參與多種游戲,，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能。

2,、引導幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

3,、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要,。

三,、工作之重：

1、注意引導幼兒的正確盥洗,、進餐、入廁的習慣培養(yǎng),。如在固定點穿脫鞋,，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，在那個位置進行餐后活動,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。

3,、建立良好的班級一日常規(guī),。教師要根據本班幼兒的實際情況，制定小班幼兒一日生活常規(guī),，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具,，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好,。

4、用普通話交流,，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

四、教育教學：

由于我是新接手這個班的',，所以我會配合好班主任工作,。以最短的時間穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡活動,，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清楚幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié),，生活有序,。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經驗更豐富,，從而使幼兒的認知也得到加強,。注重日常生活中的滲透教育，從幼兒生活中的點點滴滴入手,，不放過每個教育的契機,，注意環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中,、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣,。

五、家長工作：

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,、生活習慣,、飲食情況等。

2,、利用安康網,，對幼兒家長進行幼兒在園情況的反饋及交流溝通。

3,、進行對幼兒的家訪工作,，并有性的約訪,。

4、跟家長及時溝通,，交流新的教育理念和的教育方法,。

5、按時更換家長園地,，補充教學內容,，在條件允許的情況下開放一次半日活動。

六,、個人發(fā)展：

平時會積極的閱讀有關于幼兒教育的書籍,，利用網絡進行學習，吸取優(yōu)秀老師的經驗,，今年,，報了學前教育本科，將繼續(xù)學習,。本著活到老,，學到老的宗旨，會努力學習專業(yè)知識和技能,。

時光荏苒,，轉眼間這學期已經過了，回顧這半學期的工作,，主要緊跟著教委辦的步伐,，根據教委辦每周的周行事歷結合大地中心的工作安排完成每周的工作要求。

1,、迎接教委辦組織的期初工作檢查,。

2、與教職工簽訂安全責任書,。

3,、開展應急疏散演練活動。

4,、我園尤丹丹老師參加真教育論文比賽榮獲三等獎。

5,、召開期初家長會,。

1、開展國慶節(jié)的相關主題活動,。

2,、開展萬圣節(jié)暨家長開放日的親子活動。

3,、參加教委辦組織的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動并榮獲b組二等獎,。

4,、我園許雪花老師參加三幼點“教師卡拉ok比賽”榮獲三等獎。

1,、組織幼兒參加鎮(zhèn)級幼兒講故事比賽,。

2、結合“11.9”消防日開展安全教育及演練活動,。

3,、組織我園四名教師參加農村民辦幼兒園教師教育教學能力提升培訓活動。

下半學期我園將繼續(xù)緊跟教委辦的步伐,，結合期初的工作安排,，做好幼兒自理能力比賽和保育員技能大賽的賽前準備工作。下階段還將根據《__教委辦關于進一步深入推進真教育見行動的通知》《__鎮(zhèn)幼兒園真教育實施辦法》等精神結合我園的實際情況制定適合本園的方案,，將真教育融入到幼兒的一日活動中,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇四

一、指導思想：

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感,。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力,，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察,、處處留意,、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理,、檢查,、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程,，積極創(chuàng)造一個融洽,、和諧、健康,、安全舒適的良好環(huán)境,，確保幼兒的生命安全。

二,、具體目標：

1.進一步完善安全制度,，健全安全工作責任制，使之認真落實,。

2.增強教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識。

3.使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,，了解上街行走的交通規(guī)則,，認識水,、電、煤氣和火使用不當的危險性,，初步掌握幾種應急,、脫險、逃生的辦法,。

4.杜絕重大安全事故的發(fā)生,。

三、領導小組：

組長：朱惠芳,。

副組長：徐靜,。

成員：陸艷、王書紅,、黃娟,、朱惠珍、姜林妹,、陸梅芬,。

四、工作措施：

1.健全組織領導,，確保工作到位,。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織,。定期召開各種安全工作領導小組會議,。(一學期二次)制定工作計劃，研究實施辦法,，解決安全工作中的問題,，布置相關的工作任務。

2.加強宣傳教育,，提高安全意識,。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長學校和園內宣傳窗,，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識,。

3、規(guī)范工作,，確保安全,。

(1)規(guī)范安全管理,。繼續(xù)以“平安校園”為目標，成立以園長為第一安全責任人的安全工作小組,，制定了安全管理制度,，完善門衛(wèi)、接送,、設備等安全防護制度,，建立了各類安全工作應急預案，與每位教職工簽定了安全工作責任書,，層層落實安全工作責任制,，明確了教職工安全工作的職責，牢固樹立“安全第一”的意識,。校園繼續(xù)實行封閉式管理,，增強人防、物防,、技防能力,。落實安全工作檢查制度，做到每天小檢查,，每周大檢查,，定期檢查房屋及各類設施設備，發(fā)現安全隱患及時消除,。制定安全教育計劃,，邀請消防大隊、交巡警大隊,、食品衛(wèi)生監(jiān)督所,、疾病預防控制中心專家對師生就交通安全、消防安全等方面進行專題講座,，強化師生的安全意識,。開展緊急逃生與自救演練，提高幼兒的自我保護能力,。

(2)重視衛(wèi)生保健,。引導全體教職工嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，把好入園體檢關,，新生入園體檢率達到100%,。督促保健室認真做好晨檢工作，堅持一摸二看三問四查的要求,，嚴禁幼兒攜帶危險品入園,，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。嚴格接送制度,。繼續(xù)與每位家長簽訂安全接送協議,，確保入園離園的安全,。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作，衛(wèi)生保健資料及安全檔案齊全,。及時消除安全隱患,，預防各類事故的發(fā)生。

(3)加強食堂管理,。健全膳食管理制度,，明確食堂工作人員職責，規(guī)范幼兒園食堂操作流程,，嚴格執(zhí)行食品采購及驗收制度,，采買、入庫手續(xù)齊備,，把好食品采購關和加工關,。成立了由園長、助理,、保健老師,、廚師、教師代表組成的膳食委員會,，每月召開一次膳食會議,，分析膳食營養(yǎng)狀況，虛心聽取家長意見和建議,，共同商討制定適合幼兒的菜譜或點心,，每周制定豐富合理可口的營養(yǎng)菜譜，定期向家長公布,，保證幼兒吃好,。幼兒伙食賬冊單獨設立，分開核算師幼伙食費,，每月的幼兒伙食帳目清楚,，向家長公布幼兒伙食使用情況。

(4)抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出,，不準讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素,。

(5)抓好消防安全工作,。配齊消防器材，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通，修訂消防滅火預案,，組織一次消防滅火救護演習,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇五

通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例,，學習慣例,，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步,，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處，共同學習,、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序,，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協助,，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,。看到進步的同時,，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強,，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2,、認真做好每日的'衛(wèi)生工作，做到班級內無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

6,、定期在家園欄上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識,，家園共同做好衛(wèi)生保健工作、

主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),，內容，形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感,，大部分幼兒能主動做好小助手工作,，并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神，特別是在分享行為有了較大的進步,。孩子們開始有各自的主見,，能在生活，學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,，社會交往的能力大大提高,。學習中已初步形成數概念，對圖形也有更進一步的認識;在語言方面，幼兒對早期閱讀,，認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,，幼兒在繪畫，手工的技能,，唱歌,，舞蹈，節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,，但同時也發(fā)現許多不足之處,，如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想，行為中,，幼兒做事，工作時不能較好的遵守活動要求,，活動中規(guī)則意識較差;其生活,，學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富，多樣;數學活動開展不夠,，尚未全面落實到幼兒的活動中,。

開展家園聯系，實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送,、家訪、家長會,、家園聯系欄等形式,，互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況,，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用。

幼兒園秋季學期工作計劃篇六

本學期,，根據上級的指示,，我園將開展四項活動；9月份演講比賽,、10月份的舞蹈比賽,、11月份的教演比賽、12月份的普通話比賽,。舞蹈一直以來是我的劣勢,，我要在本學期虛心向同事請教，苦下功夫攻破舞蹈這一關，使自己可以自信的帶著孩子們載歌載舞,。每學期的家長會也讓我力不從心,，最主要的問題是我不自信，有點怯場,，我希望自己在這學期在這個方面也有所提高,。下面將本學期的安全、保育,、教學,、衛(wèi)生等工作做一下初步的計劃。

一,、安全工作,。

1、執(zhí)行接送卡制度,，請家長每天按要求拿卡接送孩子,，對于無卡的親屬，一定要和家長取得聯系,，確認身份后簽字才能放孩子,。

2、戶外活動時,，一定讓孩子有組織,、有紀律的活動，避免孩子因瘋打出現安全事故,。

3,、就餐時一定讓孩子排好隊，雙手抱碗,，養(yǎng)成不撒飯,、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成餐后將桌子擦干凈,、將凳子擺好的習慣,。

4、讓孩子學會自我保護,，比如：知道家長的姓名,、電話、知道自己的住址,，知道遇到危險會大聲呼救,。

二、保育工作,。

1,、每周做好晨剪,，每天做好晨檢工作，檢查孩子的精神面貌,、身體狀況以及是否攜帶危險接物品,。

2、引導孩子有秩序的如廁,，養(yǎng)成便后擦屁股,、便后洗手的習慣，帶領孩子做戶外活動時一定要孩子檢查自己的衣服是否有塵土,。

3,、每天注意孩子的健康狀況，隨時清點人數,，對于未到校的孩子一定弄清楚原因并做好記錄,。

4、在園服藥的孩子請家長寫好名字及用藥情況,，孩子情緒及身體出現問題時及時與家長取得聯系,。

三、教學計劃,。

1、在上學期教學的基礎上本學期又增添了禮儀,，通過學習,，我個人認為學習禮儀能使孩子更大膽更自信的適應社會。

2,、魔法彩條,，引導孩子用不同的紙卡條拼湊成不同的圖案及漢字，此活動能培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,、相像力和動手能力,。

3、把音樂融入到教學當中,，引導孩子用音樂的節(jié)奏和情緒的動作模仿來掌握所學的知識,。

4、制作：鼓勵孩子利用自然物或廢舊材料,，按照自己的意愿和相像力大膽表現,。

四、衛(wèi)生工作,。

1,、保持本班衛(wèi)生清潔，保持廁所無異味,，做到每天消毒,。

2,，定期對房屋頂上的蜘蛛網進行清掃。

本期重點：及時電話溝通,，定期做好家訪工作,，提高家園共育的效果。

幼兒園秋季學期工作計劃篇七

以十八屆三中全會精神統(tǒng)領各項工作,，以《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,，按照杏花嶺區(qū)教育局的工作精神，團結與帶領全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展,。圍繞規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長。

(一)圓滿完成20xx年黨建目標和重點目標的檢查驗收,。

(二)舉辦實驗幼兒園第九屆書香校園閱讀節(jié),。

(三)接待區(qū)幼教對實驗幼兒園區(qū)角游戲活動的觀摩和研討。

(四)豐富幼兒園qc質量小組,，準備全國特色學校的參評,。

(五)完成20xx年對教師工資的績效獎勵考核。

(六)深入開展全園安全工作大檢查,，確保安全工作落實到位,。

(一)規(guī)范管理。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心,。創(chuàng)新幼兒園管理機制,，繼續(xù)進行人性化管理。

(二)強化隊伍,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),，全體教師參與評價課程實踐，加強教研,。加強保育員業(yè)務培訓,。

(三)突出特色。以保教并重為前提,，在豐富幼兒一日活動內容,，強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，積極探討幼兒國際象棋的教學與實踐,，使人人均能在教學上有所突破,。

(四)優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想,，落實一崗雙責安全責任與措施,。

(五)家園共育。召開期初和期末家長會,，繼續(xù)家訪和校園家長開放日活動的開展,。

1、加強園內教育教學常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒生活,、學習、戶外活動好常規(guī),。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,。班級開展常規(guī)競賽評比，進行每周一次的流動紅旗的評比,。

2、打造教學特色,。立足幼兒園實際開展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,，邀請專家來園進行指導,、引領，不斷提升教師教育水平,。

3,、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,，解讀分析教材,，根據幼兒實際，合理運用新教材,，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎上得到提高,。在教學中努力做到眼中有孩子、心中有目標,、隨時有教育,。

4、在教師中開展以下活動：上一節(jié)公開課,，寫出教后反思;整理一個教育故事,，寫出案例評析;通過評價，不斷提高幼兒園保教質量,。

5,、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累,。

1,、更新觀念，增強服務意識,。調動全體后勤人員的積極性,，自覺做好本職工作，力求做到家長滿意,，孩子滿意,，自己滿意，同事滿意,，為幼兒服務要做到五心：對幼教工作要熱心,，幼兒成長要愛心，幼兒生活要關心,，教育幼兒要耐心,，保育工作要細心。全心全意為師生和家長服務,。

2,、抓好幼兒保健管理。

(1)保證幼兒膳食質量,，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長,、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食,。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,，加強每周檢查、督促,、反饋,。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,，加強食品從采購,、入庫,、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,，杜絕食品浪費,。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關。

(4)加強對幼兒傳染病的預防和宣傳,，積極做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與指導,。

(5)確保幼兒入園體檢合格100%，幼兒上保險90%,，

3,、抓好幼兒園固定資產的管理。建立資產用品登記,、借閱,、進出、損壞核銷制度,。

4,、抓好幼兒園安全工作管理。嚴格門衛(wèi)制度,，嚴格幼兒入園卡查驗制度,，嚴格幼兒園視屏監(jiān)控制度。

5,、抓好幼兒園衛(wèi)生工作管理,。堅持每周四保育員例會培訓制度，堅持每月保育員工作檢查考核制度,。

1,、對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查,、整改,、落實。

2,、各崗人員參加上崗前體檢,。

3,、做好教育常規(guī),、環(huán)境創(chuàng)設、安全工作檢查,。

4,、搞好招生、編班,、收費等開學準備工作,。

5,、各班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設與研討。

1,、制定學期園計劃及各部門工作計劃,、修訂各種考核、評價方案,。

2,、做好新生接待工作，開好家長會,，穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。,。

3,、各班加強常規(guī)訓練，行政跟班檢查,。

4,、建立在園幼兒電子學籍檔案。

6,、各班與家長簽定實驗幼兒園20xx秋季家長安全責任書,。

7、深入開展全園安全工作大檢查,，確保安全工作落實到位,。

8、開展安全逃生演練活動,。接待區(qū)教育局新學期視導和綜合安全檢查,。

9、檢查環(huán)境創(chuàng)設活動,。

10,、慶祝中秋節(jié)和教師節(jié)。

1,、各班開展慶國慶主題活動,，對幼兒進行愛國主義教育。

2,、加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育,。

3、根據秋天的季節(jié)特點,，開展不同形式的幼兒秋游活動,。

4、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習慣,、行為習慣的培養(yǎng),。

5、年段活動：大段幼兒講故事比賽,、中段重陽節(jié)主題活動,、小段自理能力比賽。

6,、召開家委會,。

7、組織幼兒進行體檢,。

8,、常規(guī)比賽。

1,、秋天真美麗主題活動,。

2、結合119組織幼兒進行逃生演練活動,。

3,、班級常規(guī)觀摩。

4,、做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作。

5,、分年級向家長開放半日活動舉行小,、中、大班親子制作超輕粘土創(chuàng)作比賽,。

6,、教師制作戶外活動器械評比。

1,、開展親子運動會,。

2、組織幼兒進行衛(wèi)生保健,。

3,、家長問卷調查，匯總調查情況,。

4,、各段活動歌表演。

1,、課題資料的收集,、小結。

2,、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作,。

3、收集筆記,，各類人員,、各組小結工作。

4,、各部門做好期未總結,、量化、評比工作,。

5,、做好借書、教玩具,、圖書資料的清還工作,。

6、安排好假期值班工作,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇八

根據教育局20xx年教育工作的要求,，本學期幼兒園工作的指導思想和總體要求是：以《綱要》、《指南》為指針,，全面落實市委十二屆全體（擴大）會議精神,，堅持依法辦園辦事，促進規(guī)范科學,；堅持教師優(yōu)先發(fā)展,，促進建設；以園本教研為抓手,，提高保教質量,；以立德樹人為根本，推進優(yōu)質教育,。創(chuàng)建優(yōu)質品牌,，提升辦園品質，營造特色園,、精品園,！

1、堅持依法治園,，建構以教工為本的制度文化,。聘請法律顧問，完善幼兒園章程,，根據章程修訂和完善條例和各項制度,，依法科學管理。

2、創(chuàng)設以幼兒為本的物質文化環(huán)境,，構建以生活為本的孩子快樂,、健康成長的園本課程文化。

3,、加強教師的思想政治和職業(yè)道德教育,，增強教書育人的責任感，爭做四有教師（“有理想信念,、有道德情操,、有扎實知識、有仁愛之心”的教師）,，以自身品格影響,、引導幼兒健康成長。

4,、開展有益身心健康,、有利專業(yè)發(fā)展的黨、工,、團活動,；發(fā)揮好教代會的作用，增強工作透明度,。

1,、積極投入上級及相關條線創(chuàng)建活動，爭創(chuàng)“關工委常態(tài)化建設合格學?！?、“優(yōu)秀網站”；爭取“綜合考評優(yōu)秀排名進位”,；爭取在各類評優(yōu),、競賽中獲得好名次，取得好成績,；推進蘇州市文明禮儀示范學校建設,，主動發(fā)揮示范作用。

2,、開展豐富多彩的文化娛樂活動及節(jié)日慶?；顒樱⒓皶r在各級網絡,、電視臺,、報刊上宣傳教育教學動態(tài)、重大的特色的活動,，加大宣傳力度,，提高辦園聲譽及影響,；辦好園報；開展相關評比活動,。

3,、切實做好校園環(huán)境的凈化、美化,、特色化，使之成為常態(tài)化,。

1,、加強專業(yè)理論學習，開展多種形式的培訓,，深刻領會《幼兒園教育指導綱要》《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神,。組織教師再學指南，做到各年齡段幼兒發(fā)展目標熟記于心,，提高自己把目標分解到各階段目標,、各領域、一日活動各環(huán)節(jié)中能力與經驗,，能用目標對孩子的行為表現作出評價,。

2、加強業(yè)務培訓,，采取“走出去”與園本培訓相結合,，個性化培訓與集中培訓相結合的形式，拓展視野,，提升素養(yǎng),。

3、爭取“請進來”的高端培訓,，通過申報“市校聯合培訓”,，把專家、名師請進來,，請專家解惑引領,，聆聽專家講座、點評,，讓全員教師與專家名師面對面交流,，提升理念與水平。

4,、健全骨干教師評價體系,，繼續(xù)開展師徒結對、骨干教師示范活動,，開展青年教師學習傳經活動,。

5,、依托基地、片加強對新教師,、青年教師培訓,，開展課程游戲化專題培訓、研討,，參加新教師亮相課和特色聯萌活動,。

6、組織開展青年教師教學技能,、崗位競賽

8,、繼續(xù)開展圖書借閱、讀書交流論壇活動

9,、青年教師自覺參加學歷進修提升

2,、開展課程游戲化研究,，重視幼兒的游戲精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，推進課程游戲化。進一步更新理念：以游戲為基本活動,，把游戲的價值真正落實于幼兒一日活動各環(huán)節(jié),；游戲化是幼兒園課程的標志,。教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務幼兒游戲,，提高教師觀察游戲和指導游戲水平,。

3、一日活動常態(tài)化,。優(yōu)化“一日活動”,，加強研究與督查，一日活動檢查定內容和環(huán)節(jié),，根據檢查開展相應調研活動,，提高幼兒一日活動質量。

4,、加強教技培訓：堅持兩周一次教技培訓,，靈活培訓方式，提高教師現代化教學手段運用的能力與水平,；構建和完善資源庫,，真正發(fā)揮優(yōu)質資源的作用。

2,、做好文明禮儀示范學?；匾I和輻射作用；重視幼兒養(yǎng)成教育,，注重培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、學習習慣和文明行為習慣,。

3、開展好特色主題活動,。

4,、開展豐多彩、形式多樣的幼兒素質活動

5,、繼續(xù)開展小熒星評比活動

1,、牢固樹立“安全第一”的責任意識，只有時時,、處處,、人人講安全，才能保證時時,、處處,、人人有安全,；完善各類應急預案,，并通過每月安全工作會議組織學習，使教職工人人心中有數,；堅持每日巡查和每周例行檢查,，及時發(fā)現和整改問題，杜絕事故隱患,。

2,、切實做好財務規(guī)范管理、經費預算和財務公開工作,，科學管理有限資金,，確保幼兒園的良性運轉。

3,、做好教玩具,、圖書、資料,、設施等財產管理和維修工作,。

4、加強環(huán)境衛(wèi)生,、生活護理和消毒管理,，確保全園有干凈、整潔,、衛(wèi)生的環(huán)境,；繼續(xù)堅持每月一次衛(wèi)生大掃除活動。

5,、做好幼兒體檢和疾病防控工作,，加強晨檢和日查,，及時處理特、異現象,。

6,、科學制訂每周食譜，確保營養(yǎng)均衡,；嚴把食品安全關,，規(guī)范食堂操作流程，確保衛(wèi)生安全,。

7,、加強安全教育，開展好“安全周”活動和安全第一課,、最后一課,；教師認真、按時完成安全教育平臺相關教育內容,，并指導,、督促家長完成相關資料信息。將安全教育納入月考核工作,。

1,、主動配合上級做好新昆山子女積分入園（學）工作

3、辦好每學期一期的園報

4,、加強大班“幼小銜接”,，與朝陽小學合作，通過一系列活動,，充分做好大班幼兒入小學的準備,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇九

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。

本學期我班插了5名新生,，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名,、女孩24名,。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌；語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長,。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒,，發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數較多,，針對此情況我們將更多給他們關愛,，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌,，發(fā)現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作,。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、數學邏輯智能、自我認識智能,、空間智能,、人際關系智能、音樂智能,、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會,，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協作精神,。根據每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容,。訓練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動。

幼兒園秋季新學期工作計劃繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動,；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、根據中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目,，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況,，向家長推薦優(yōu)秀的網站,。

5、定期開好家長會,，提倡優(yōu)質服務,。盡量讓家長感到滿意、放心,，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步,。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致,、同心協力把班級工作做好,，爭取取得更好成績！

1,、老生入托,，開展安全、常規(guī)教育,。

2,、整理室內外環(huán)境布置。

3,、班級召開家長會,。

4、更新早操內容,，訓練幼兒早操,。

5、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了,！”主題活動,。

6、落實晨檢發(fā)牌制度,。

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2,、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現主題）。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

4,、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比。

5,、訓練,。

1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現幼兒活動足跡）。

3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4、秋季家園運動會,。

1,、開展教育沙龍活動，特色活動之我說,。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、家長開放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）,。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經驗,。

1,、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2,、展示本班特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評估,。

4,、學期末家長會,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十

本班有46名幼兒，其中男孩x名,，女孩x名,。全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題及整合活動中,，孩子們的個性品質得到了進一步的提升,，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認知活動,，喜歡探究。游戲活動中,，幼兒對角色游戲十分喜愛,，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進行游戲,。并且樂意與同伴相互合作,，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己的愿望和請求,，能主動積極參加各項學習活動，多數幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,，有初步的生活自理能力,，能手眼較協調操作材料和工具，較熟練使用運動器械,，并能注意安全,。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作,。經常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1,、存在個體差異,，有的幼兒較安靜、膽小,、不愛說,、講，如呂邦義,，黃嵐,，楊妍晨等。有的幼兒非常好動,，不遵守紀律,，愛打人楊國航,，張俊秋,，張偉健,。有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個性倔強，如：薛晨,，張新渝等,。

2、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。活動中完成任務速度慢,，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底。耐心,、仔細的行為習慣以及幼兒的計數,、理解能力還需要培養(yǎng)。

3,、個別幼兒動作發(fā)展不協調,，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4,、幼兒傾聽習慣較差,，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強,。

5、游戲活動中還有個別糾紛現象,，自行解決的能力有限,。合作的方式、方法需要再培養(yǎng),。

6,、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提升。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性,，提升家長的家教能力，建立新型的家園關系,。

(一)幼兒方面,。

1,、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質,。

2,、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務,，努力做好力所能及的事情。

3,、了解各種不安全因素,，懂得基本的安全常識。

4,、親近大自然,，有觀察、了解自然物,、自然現象變化與發(fā)展的興趣,，有初步的環(huán)保意識。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂,、自信。

6,、喜歡參加體育活動,，增強體質，提升技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現,，能主動的參加各項活動,。

8、喜歡動手制作,。在教師的指導下,，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。

13,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風格,，協調而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的'特點,。

14,、能比較完整地、連貫地講述圖片的內容，說話態(tài)度自然大方,，無突出語病,。

(二)教師方面。

結合新《綱要》認真學習幼兒教育理念,。更新舊的思想觀念,，努力提升自己的專業(yè)技能，抓好科研項目,，大膽嘗試,，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境,。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施,。從幼兒的角度出發(fā),，經常的反思自己的教育行為和教育方法，以求做得更好,。

(三)家長方面,。

1、明確教育的方向,，了解家長的思想觀念,。

2、更新家長的思想觀念,，領悟素質教育的內涵,。

3、對幼兒園的工作予以支持,。了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

(一)幼兒方面。

1,、幼兒主動的參與目標的制定,。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的,。

2,、幼兒自己創(chuàng)設喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領域,。

3、提供給幼兒豐富的生活經驗。讓他們在實踐活動中學習,。在活動中形成良好的社會關系,。多動手操作動手實踐。

4,、加強體育鍛煉,，保證幼兒身心健康的發(fā)展。

(二)教師方面,。

1,、結合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。

2,、創(chuàng)設開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

3,、在選擇和使用材料上加以開放,，支持和提升幼兒求異創(chuàng)造表現的能力。

4,、及時的反思自己的教育行為和教育方法,。

5、作研究型的教師,。要研培一體化,，抓好科研項目。

(三)家長方面,。

1,、充分發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教能力,，建立新型的家園關系,，促進幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用家訪,、家園之窗、家園交流等形式,，增進與家長的交流與溝通,。

3、結合節(jié)日開展各類活動,，積極邀請家長來參與,，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十一

(一)幼兒情況。

本班現有幼兒42人,，其中男生22人,、女生20人。本學期有4位新生和2位因就讀一年級年齡小的幼兒加入我班,。從上學期各項教學活動開展情況來看,，大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高，但仍有少數幼兒對同伴,、家長和老師有較強的依賴性;在常規(guī)方面,，大部分幼兒的生活、學習習慣都良好,，但有少數幼兒的規(guī)則意識不夠強,，主要表現在：課堂(講話、注意力不集中,、游戲活動時不遵守規(guī)則等);行為規(guī)范(禮貌,、自理能力等)，在集體活動中紀律比較散漫,，這學期仍舊抓好常規(guī)工作為重點進行各項活動。

(二)教師分工合作情況,。

1,、本學期班級配班情況：班主任、副班主任,、保育員,。

2、楊老師和繆老師供共同負責開展所有課程的教育教學;葛老師負責班級保育工作,。

二,、教育教學工作。

1,、認真提前一周備課,，上課以及及時做好課后反思。2,、明確各領域的教育教學目標,，針對幼兒的特點選擇教學內容和設計富有童趣、教育意義的課程,。

一,、工作重點。

1,、鼓勵幼兒做自己能做的事情,，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足,。

2,、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3,、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議,，喜歡應答。

二,、教育目標,。

(一)健康領域。

1,、鼓勵幼兒多喝白開水,，養(yǎng)成經常喝水的習慣。

2,、培養(yǎng)幼兒飯前,、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴,、漱口的的良好生活習慣,。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣,，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪,。

4、會玩球,、包,、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操,。

(二)語言領域,。

1、愿意用語言與別人交往,，喜歡應答,。

2、喜歡聽故事,、兒歌,，理解其大意，愿意跟讀兒歌,。

3,、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書,，有初步愛護圖書的意識,。

(三)社會領域。

1,、會自己選擇活動,，做自己能做的事情，如穿脫衣服,、收放玩具,，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心,。

2,、喜歡來，喜歡老師和同伴,。

3,、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用,，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識,。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學習與同伴分享玩具和圖書,。

(四)科學領域。

1,、積極運用多種器官感知周圍的事物,，進行自發(fā)的探究活動。

2,、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數學詞匯和語言,。

3,、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小,、長短等)的差別,。

4、關注自己身邊的環(huán)境,，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等),。

5、感知四季最明顯的特征以及下雨,、下雪等自然現象,，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系,。

(五)藝術領域,。

1,、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱,。

2,、喜歡參與音樂、美術活動,，在活動中感受快樂和滿足,。

3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲,。

4,、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現，并初步體驗與他人溝通,、交往的快樂,。

(六)家園共育。

1,、天氣逐漸轉涼,，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間,，提高幼兒的運動興趣和抗病能力,。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋,，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽,、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等,。

3,、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心,，促進幼兒動作進一步協調發(fā)展,。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書,，在交流中促進他們的語言發(fā)展,。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣,，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具,，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

一,、切實做好安全教育工作,，將安全工作擺在首位。

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此,，我們全體班級成員都將樹立高度的責任心,，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發(fā)現問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動避開不安全的物品,。知道當身邊出現火災,、地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

二、保質保量地做好保育工作,。

(一)在保育工作方面，積極創(chuàng)設健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1.班級小組成員之間積極交流,，達成共識,，共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。教師們的教學用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境,。

2,、讓孩子們樹立我是中三班小主人的思想意識，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來,，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

(二)嚴格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活,。

1,、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊,。

2,、每天晨起后、午睡前后及晚睡前,，認真觀察和檢查幼兒,，密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現早治療,。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人,。

3,、我們將根據中班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力。同時,，跟進活動中的工作,，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習慣,，發(fā)現自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，限度地預防疾病的侵擾。

三,、更新教育觀念,，跟進新的教育步伐。

中指出我們的教學工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標體系為指向,，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，把幼教課程五大領域有機結合起來,，使主體探究課程的內容更加豐富完整,。

要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念,，在教學方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習得轉變?yōu)橥搅暤谩?/p>

幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學模式，將計算,、美術,、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

四,、積極做好家長工作。

我們一直認為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者,，是一份寶貴的教育資源,。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯系,，共同協商育兒經驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十二

新學期開始了，小朋友一個個穿著漂亮的衣服,，帶著愉快的笑臉進了幼兒園的大門，開始了他們幼兒園的學習和生活,。這是他們第一次走出家門,，進入幼兒園,，老師必須點點滴滴的從習慣等各個方面開始培養(yǎng)幼兒，給他們的心里埋下扎實的種子,。我們現在就要對自己,，對這些孩子好好計劃一番，讓孩子成為閃耀的星星,。結合教學要求及本班幼兒實際情況,，制定了本學期班務計劃：

一、幼兒情況分析：

本學期我班幼兒共計32名,，男生18名,，女生14名，大部分幼兒通過早教班的幼兒園生活,，自理能力得到了很大的提高,，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展,。另外,，針對我班幼兒男生多、孩子比較調皮的情況,，我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng),，同時動手能力的培養(yǎng)也將是我班本學期的重點，特別是幼兒的自理能力和學習能力,。

二,、工作目標：

1、教師深入學習《綱要》《指南》精神,，并運用到實際當中,，多思考，善于總結,，逐漸完成從理論到實踐的良性循環(huán),。

2、創(chuàng)設良好環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒幼兒自信,、開朗、有禮貌等良好的品德行為習慣,，并注重個性化教育,，促進幼兒健康全面的發(fā)展。

3,、嘗試探索家長工作的新方法,，吸引家長主動參與幼兒園的教育，家園配合，促進幼兒的發(fā)展,。

三,、班務工作重點：

1、美化教室,，豐富家園聯系欄的內容,，進一步開展有本班特色的區(qū)域活動。

2,、加強早操訓練,，增強幼兒體質，提高早操質量,。

3,、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務能力：洗手,、吃飯,、擦嘴巴、穿鞋子,、穿脫衣服等,。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng),，培養(yǎng)他們愛家人,、愛集體、愛勞動,、愛祖國,、懂禮貌的情感，知道遵守規(guī)則,，形成初步的社會公德意識,。

5、開展好“慶國慶”,、“家長會”,、幼兒“親子運動會”、“慶元旦”活動,。

6,、認真完成網站工作，多與家長在網上交流意見,。

四,、常規(guī)工作：

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作,，打掃衛(wèi)生,、編號,、調整座位、床位和活動區(qū),。了解幼兒入園后最新的適應情況,。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境,，鞏固已養(yǎng)成的良好行為習慣，并培養(yǎng)其自我服務能力,。

3,、詳細填寫本班晨檢表，打電話詢問未入園的孩子的情況,，并做好詳細記錄,。

4、每天二位老師一起進行討論,、分析本班工作情況,，調整、改進工作方法及進程,。

五,、教育教學：

(一)健康領域：

1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,，和品德行為習慣,。

2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：洗手,、吃飯,、擦嘴巴、穿鞋子,、穿脫衣服等,。

3、加強幼兒安全教育,，知道遠離生活中不安全的地方,，積累“注意安全”的生活經驗。

4,、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲,、吹泡泡、小動物模仿游戲,，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣,。

5、練習飛,、跑,、滾球、平衡等動作。

(二)語言領域：

1,、能集中注意力,，耐心傾聽別人的談話，不搶著講,，不亂插嘴,。

2、樂意與同伴交流,，能大方的在集體中說話,。

3、逐步學會理解圖片表示的事件順序,。

4,、學習用簡單的禮貌向他人打招呼。

(三)科學領域：

1,、嘗試從不同角度觀察物體,，并用語言描述。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經驗,。

3、讓幼兒認識簡單的幾何圖形,，如：圓形,、三角形等發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

(四)社會領域：

1,、學習適應新環(huán)境,，體會到自己的成長。

2,、愿意與同伴分享自己的東西,。

3、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導幼兒學會自我控制,。

4、引導幼兒了解周圍的社會機構,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛家鄉(xiāng)人的情感。

(五)藝術領域：

1,、學習聽著音樂節(jié)拍根據歌詞內容進行歌表演,。

2、積極參加音樂游戲,，體驗活動帶來的快樂,。

3,、學習繪畫、泥工,、等多種美術活動的樂趣,。

4、鼓勵幼兒去感知,，并根據其變化進行大膽的發(fā)揮想象,。

六、家長工作：

1,、針對情況主動及時地與家長溝通,、聯系，交流教育心得,。

2、填寫好家園聯系手冊,，宣傳家教科學知識,、指導方法、爭取家長對班級工作的支持,、配合,。

3、對個別幼兒進行有計劃,、有目的的家訪,。

4、每天利用入園和離園的時間面對面地與家長進行交流,。

5,、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,，了解教師工作情況,，增進與教師的情感聯系。

6,、引導家長多關心我園網站工作,，經常在家瀏覽我園網站，了解我班幼兒情況以及我園最新的動向,。并經常在我園,、我班網站的“育兒論壇”、“交流空間”,、“家園共育”,、“快樂寶貝”等欄目中發(fā)貼。

七,、環(huán)境創(chuàng)設：

為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等,，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學習,，在快樂中發(fā)展。我們將在班級布置幼兒作品欄,，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進幼兒自信心與進取心的發(fā)展。辦好“家園互動窗”家教欄,，讓家長及時了解幼兒在園活動安排,，促進家園教育協調發(fā)展。

區(qū)域創(chuàng)設：根據教學計劃的開展及活動主題的進度,，及時在娃娃家,、益智區(qū)、體育角,、美工區(qū)等區(qū)角豐富活動材料,，讓區(qū)角活動為幼兒的學習、發(fā)展服務,。爭取家長的配合,，利用廢舊材料添置適合幼兒的區(qū)角玩具。進一步加強區(qū)角活動開展管理,，注意安全,，抓好常規(guī)管理，讓每位幼兒每天都能在區(qū)角活動中獲得發(fā)展,。

八,、緊抓安全工作：

1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開,。

2,、戶外活動。

(1)讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯,、爬攀巖墻等,。

(2)每次活動強調常規(guī)，并讓幼兒遵守,。

3,、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。

(1)晨間接待時,，要檢查好幼兒自帶物,，嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,，若發(fā)現及時收繳,。

(2)教育幼兒不在室內追逐,、打鬧。

(3)教育幼兒進出盥洗室時不奔跑,，先出后進,。

(4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落，以防燙傷幼兒,。抓好分點心,、吃點心時幼兒紀律，防止打翻點心而被燙傷,。

(5)留心觀察幼兒的言行,，在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

4,、家園密切配合,，取得教育共識。

通過家長會及家園聯系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,，并采取正面引導。

5,、加強幼兒有關安全方面的知識。

(1)消防知識：著火了怎么辦?如何逃生?火警電話：119,、救護“120”,、匪警：110。

(2)防身知識：如何對待陌生人,。

(3)防電知識：不玩插座,。

九、衛(wèi)生保健工作,。

1,、保持班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內環(huán)境一塵不染,，美觀宜人。

2,、加強生活護理,，比如督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣,。教育幼兒活動后及時換衣服,，不亂睡地板等,，讓幼兒講衛(wèi)生，身體健康,。

3,、嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十三

依據《幼兒園教育指導綱要》為指導,，結合市、區(qū)幼教工作會議精神,，全面實施幼兒素質教育,，促進幼兒身心健康、和諧,，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎,，砂山幼兒園教育教學工作計劃。充分展現“敬業(yè),、誠信,、睿智、友善”的園風,，以求實務真的工作作風進一步加強園所管理,。立足園本教研，將半日活動科學合理開展作為教育教學活動的主體,。不斷提高保教質量,，真正做到服務于社會、服務于家長,、服務于幼兒,。

1、切實抓好教師的師德,、師風建設,。

大力加強師德師風建設，堅持將師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置,，響應國家關于“拒絕冷漠,、傳遞溫暖”的愛心呼吁，鼓勵教師追求真,、善,、美，并本著弘揚愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻的精神，積極為群眾做好事,，為家長辦實事,。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件,，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。

2,、深入園本教研，有效促進提升,。

進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指南》精神,，細致分析實質及精髓,，工作計劃《砂山幼兒園教育教學工作計劃》。利用園本教研學習為途徑,，探討有效實施的方法和策略,，不斷更新教育教學觀念，嘗試教學的新方式,、探索教育教學的新方法,。通過學習使教師在教學內容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、結合幼兒的生活經驗;在一日活動的安排上能夠做到減少等待時間并遵循動靜交替原則;在教育活動的實施上能夠強調以游戲為主要學習方式;在教學活動的組織形式中能夠充分調動幼兒的多種感官并倡導采取小組教學形式,。有效促進了教育教學質量和教師專業(yè)水平的不斷提升,。

3、努力學習,，設計科學的半日活動,。

指導教師根據《幼兒園教育指導綱要》，從本園,，本班的實際條件出發(fā)，制定出科學合理的半日活動計劃,。并能運用自己的專業(yè)知識與能力,，創(chuàng)造性地改變半日活動組織形式，在組織過程中注重動手操作和動靜交替原則,，努力提高半日活動效率,。在各班級中開展半日活動觀摩，通過觀摩后的研討,、交流,、評比，徹底糾正各種不良現狀,。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費現象,，從根本上提高了半日活動的質量。

1,、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設,。

2,、各班級活動區(qū)材料投放評比。

1,、做好新入園幼兒接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒，使他們盡快適應幼兒園環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī)，養(yǎng)成良好的`行為習慣,、衛(wèi)生習慣,。

3、各班級教師完成各類計劃的制訂,。

3,、召開新學期家長會。

1,、結合國慶節(jié)開展愛祖國,、愛家鄉(xiāng)教育,，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

2、迎接區(qū)教研室調研,、評優(yōu)活動。

3,、家長開放日活動,。

1、迎接區(qū)安監(jiān)局的安全教育工作檢查,。

2,、開展園內半日活動評優(yōu)。

3,、各班級排練文藝節(jié)目,，為新年聯歡會做準備。

4,、開展“幼小銜接”課題研究,。

1、召開新年親子聯歡會,。

2,、課題組向家長匯報。

3,、做好教師考核和幼兒發(fā)展評估工作,。

4、各班級幼兒進行節(jié)日環(huán)境裝飾。

1,、完成課題組階段性小結,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十四

一、班級情況分析：

本學期我班有26個小孩,，均為本學期剛剛入園的新生,。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備,，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境,，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛,，以自己為中心,，來園時，哭鬧情況多較,，對父母和祖輩依賴性較強,，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳,，還有一些孩子對家長又抓又咬,，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯啊,，不會入廁，有的個性較強,，形成了許多的壞習慣,，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群,，任性,，有的說話不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協力,，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去,，使每為幼兒都能愉快的生活,，取的可喜的進步。

二,、工作任務及目標,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實,，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三,、總目標：

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

4、調動幼兒的情緒參加各項活動,，并能發(fā)表意見,。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

6,、能和家人、小朋友,、教師等關系密切的人友好相處,，知道應該關心別人。

7,、學習分辨事物是與非的最基本的原則,。

8、初步認識集體,、公共等概念,，學寫有關有利與集體,、公共等的基本原則。

四,、環(huán)境創(chuàng)設：

1,、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工,。

五,、具體工作措施：

1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,，不斷修正服務態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。

2、“忠誠,、敬業(yè),、服從、勤奮”地工作,，與時俱進,，積極調整心態(tài)，適應課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作,、學習動機,，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、牢固樹立“終身學習”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,，積極參加各種研習活動和進修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務水平和自身的素質,。

六、安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,，如：別針,、紐扣、小刀,、硬幣,、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有,，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

七,、建家園聯系的橋梁。

家長的支持對我們的教育工作至關重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁,。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,，也請家長來談談自己的經驗,，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要,，我們會請家長配合。

2,、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通,，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十五

認真貫徹落實姑蘇區(qū)婦幼保健所及園領導的要求,，堅持保育和教育相結合,，以保護幼兒的身心健康為主要內容和出發(fā)點，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度要求,，特制定本學期的衛(wèi)生保健工作計劃,。

2、做好保教人員的保健培訓,，提高保育能力,。

3、合理制訂幼兒食譜,。

4,、杜絕各種傳染病的發(fā)生。

5,、累積保健資料,，收集完善歸檔。

6,、做好安全教育和健康教育,。

1、防止幼兒各種意外事故發(fā)生,，提醒教師針對常見問題向幼兒介紹自我保護的方法,，提高孩子自我保護能力。

2,、保健室藥品及班級內各類消毒物品標簽清楚并保管好,，領用洗消物品要登記。

3,、加強與當地衛(wèi)生組織聯系,，及時做好計劃免疫和常見病防治工作，在傳染病高發(fā)期要做好加強消毒,、預防工作,。

1、嚴格把好晨檢關：做到“一摸二看三查四問”,，摸摸有無發(fā)燒,，看看精神狀態(tài)，面色,、皮膚有無皮疹,，可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠,、大小便情況,，檢查有無攜帶不安全物品，發(fā)現后及時處理,。

2,、建立室內環(huán)境清潔制度：每天一小掃,，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合,，檢查情況及時反饋,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣：教師指導幼兒飯前便后正確洗手,、勤剪指甲、不吃手等,。

4,、做好日常消毒工作：茶杯、毛巾,、餐具等各種物品嚴格按照要求每天清洗,、消毒，季節(jié)交替時期,，流行病期間做好加強性消毒工作,。

1、每周制定合適幼兒年齡帶量食譜,，搭配合理,，保證按量供給。

2,、每月進行一次營養(yǎng)計算,，及時進行改進。

3,、每月召開膳委會,，介紹該月營養(yǎng)分析情況，討論如何提高幼兒的膳食水平,。

定期給幼兒測量身高,、體重、視力,，并進行正確分析,、評價，掌握全園幼兒生長發(fā)育動態(tài)及健康狀況,，對肥胖兒及體弱兒采取有效措施,，使其逐步達到正常標準。

1,、注意平時積累,，完善各種保健臺帳，資料齊全正確,。在晨檢時發(fā)現病兒與班上老師配合,，注意觀察,，保健人員及時按照病例卡要求給予喂藥。

2,、對體檢中發(fā)現的體弱兒,、肥胖兒等患兒進行個案管理及跟蹤，及時將每月測量情況記錄在個案管理記錄表中,。

1,、努力提高保健業(yè)務水平，積極參加市區(qū)組織的保健培訓,。

2,、安排教職工體檢，組織保育員參加專業(yè)培訓,，做到有證上崗,。

3、對保育員進行常規(guī)物品清潔消毒知識培訓,。

4,、全園保教人員開展分餐觀摩活動，加強巡視和指導,。

5,、成立膳食委員會，定期制訂幼兒及教師食譜,。

6,、做好新生入園體檢及預防接種卡登記工作。

1,、深入班級了解幼兒用餐情況,，及時反饋并進行指導。

2,、每月進行營養(yǎng)分析,，提高膳食質量。

3,、有效開展班級健康教育教學活動,。

4、了解各班體弱兒和肥胖兒情況,，注意管理,。

5、利用多種渠道指導家長培養(yǎng)幼兒良好個人衛(wèi)生及行為習慣,。

1,、對保教人員開展預防傳染病知識培訓。

2、向家長做好預防傳染病宣傳工作,，發(fā)放宣傳單,。

3、把好晨檢關,，做好班級全日觀察工作及午檢工作,。

4、加強班級常規(guī)物品消毒清潔工作,。

1,、向家長開展保健知識講座，做好記錄,。

2,、深入班級巡視幼兒午睡情況，及時反饋并培訓,。

3、指導保教人員關注幼兒日常生活的每個細節(jié),，做好幼兒冬鍛時的保育工作,。

4、不定期巡視各班級衛(wèi)生情況,。

1,、進行期末身高、體重,、視力等測試,，及時評價并統(tǒng)計。

2,、完善保健資料存檔工作,。

3、做好年度衛(wèi)生保健總結,。

4,、做好放假前的安全教育。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十六

本學期,，我園將以提升保教質量為著力點,，加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化常規(guī)教育,，科學合理組織活動,，明確教學目標、內容和方法,。堅持引導教師業(yè)務學習,，牢固樹立以人為本的教育理念，通過全體教職工的團結拼搏,、開拓創(chuàng)新,，扎實工作,，扎實推進教師業(yè)務和幼兒全面發(fā)展，著力提升我園的辦學水平和教學質量,。

(一)幼兒發(fā)展目標

讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿,，學會與同伴友好相處,，學習照顧自己，適應周圍環(huán)境,，愿意學習新的知識,，敢于嘗試，不怕失敗,。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀、行為規(guī)范,。

(二)教師發(fā)展目標

讓教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關愛每一個孩子，關心每一位同事,，關注每一名家長,，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步,，在工作中發(fā)展,。

(三)幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范、服務到位,、質量提升,。讓幼兒快樂、家長滿意,、社會贊譽,。

(一)重點工作

1、抓好教師備課,。通過健全完善教師備課,，教學計劃，做到上課前心中有數,，講解自如,，并要求寫好教學反思，提高教學實效性。

2,、創(chuàng)設教學環(huán)境,。強調活動以游戲為主，讓幼兒在快樂的活動中學習,。

3,、注重養(yǎng)成教育。各班根據本班實際擬訂養(yǎng)成教育計劃,，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)。

(二)常規(guī)工作

1,、抓好安全管理工作,。建立安全管理責任制，落實安全責任制,，與所有教師,、司機、門衛(wèi)簽定安全責任書;定期檢查園內各項設施,，并做好記錄;加強班級安全管理,，認真做好交接班工作，杜絕各類安全事故發(fā)生;加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力,。

2,、切實做好保育工作,。搞好園內清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作,，并作好記錄;要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作;開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動,。

3、加強教師隊伍建設,。堅持教師讀書活動,，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動,。

4,、加強家園聯系與溝通。多渠道,、多形式開展家教宣傳活動,，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會,。

5,、添置幼兒玩具與教學教具等設備，不斷完善辦園條件。

6,、樹立良好的檔案意識,，做好園內檔案資料的收集、整理與保存,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十七

老師們?yōu)槿藥煴?，新學期伊始，總會給自己制定教師學期工作計劃,，以下是特地整理了一些關于教師學期工作計劃范文和相關材料,，希望對大家有幫助。

下學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的氣力,。

一,、思想政治方面。

積極擁護校領導的正確領導,，積極參加政治學習,，做好筆記。關心國家大事,。遵守勞動紀律,，對工作兢兢業(yè)業(yè)，團結同志,，熱心幫助同志;對工作認真負責,，不計報酬，關心學生,，愛護學生,，為人師表，率先垂范,，樂于奉獻,。

二、師德方面,。

師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿著整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動,，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三,、個人業(yè)務。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，閱讀專業(yè)雜志,，瀏覽小學語文網頁，隨時記下可鑒戒的教學經驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，天天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

四,、教學工作方面。

認真學習新課程理念,，認真學習教學大綱,，刻苦鉆研業(yè)務，課余時間不斷學習,，努力提高自己的業(yè)務素質,，結合學科的內容和本班的學生實際,，改進自己的教學方法。認真上好每一節(jié)課,，不打無預備的仗,，課堂注重精講，不單教會學生知識,，更重要的是交給他們學習的方法,，使他們由學會向會學、樂學轉變,。認真批改學生的各項作業(yè)和練習,，多做面批，加強學困生的輔導,，不讓一名學生掉隊,。認真做好教學反饋，采取應對措施,。培養(yǎng)學生習作愛好,，爭取讓學生的習作能夠在報紙雜志上刊登。

五,、教研工作,。

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論,，進行更加深入的學習,。

六、考勤方面,。

幼兒園秋季學期工作計劃篇十八

1,、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食,。提高自我服務能力,。

2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,，體驗運動的樂趣,，開展區(qū)域性體育活動,，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信,、勇敢的個性心理品質,。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望,、探索的興趣,，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣,。

4,、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動,。

二,、具體目標與措施。

(一)生活活動,。

目標：

1,、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動,，能繼續(xù)適應集體生活,。

2、學習使用小勺吃飯,，在老師的幫助提醒下能吃得干凈,，不將飯菜含在嘴里。

3,、糾正不良的睡眠習慣,。

4、會穿脫寬松的衣褲,。

5,、學習自理大小便(會使用蹲坑)。

6,、知道室內不大聲叫喊,，不把手指、不干凈東西放進嘴里,，不摳鼻,。

7,、懂得贓物,、玩具不放進耳鼻口。根據季節(jié)變化,、運動量的大小增減衣服,。

8,、學習正確的洗手方法，知道飯前,、便后洗手,。

9、學會使用毛巾進行擦臉,、擦嘴,。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動,，鼓勵幼兒高高興興來園,。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通,，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作,。

2、利用兒歌,、游戲,、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯,、睡覺,、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。

3,、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子,、毛巾等等給孩子鍛煉的機會,。

4、在分組教學中進行個別幼兒的教育,。

5,、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣,。

6,、班級三位一體，共同管理好班級工作,。

(二)運動活動,。

目標：

1、在體育鍛煉中,，能做到保護好自己,，不到危險的地方玩。

2,、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動,。

3,、能自然地走，在直線,、曲線上走,。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳,。

4,、會玩中型運動器具。

5,、學習模仿操和器具操,。

措施：

幼兒園秋季學期工作計劃篇十九

悠閑的暑期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,，加強學習和研究，不斷更新教育觀念,，轉變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準繩,，以《幼兒園教育指導綱要》(試行)精神為指南,，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力,，科學合理組織幼兒的一日活動,，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流服務,。

在實踐新《綱要》的過程中,，不斷轉變教育觀念，落實教育行為,，本著可持續(xù)發(fā)展的原則,，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設,。在課程改革,、創(chuàng)特色教育,、樹自身品牌上下工夫,，樹立經營幼兒園的新理念，加強園舍建設與管理,，不斷改善辦園條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構建和諧幼兒園,，以一流的師資,、一流的環(huán)境、一流的服務創(chuàng)辦一流的幼兒園,。一流教育,，辦社會滿意、家長放心,、孩子成才的幼兒教育,。

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1,、辦園思想：依法治園,，嚴格按標準收費;依法治教，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點,。

2,、管理方式：以人為本，剛柔并重,，以開放而彈性的管理,、靈活而務實的作風激發(fā)幼兒教師工作內驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上,，園長參與實踐教育教學第一線,。

3、班子建設：注重學習反思,、倡導批評監(jiān)督,，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”,、“開拓意識”,、“服務意識”，形成一支“開明、團結,、廉潔,、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展,。

4,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質,、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶,、模范帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補,、互相合作、共同提高,。四是創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務精湛的教師隊伍。

5,、教師生活：激發(fā)教師的積極性,，滿足青年人的生活情趣，每月定期開展豐富多彩的文體活動,，提高生活質量,，使幼兒園成為每個教師的精神家園。

(二)教育教學：立足實際,，提高質量

園部工作重點：圍繞目標加強協作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次,。

思想上：教研合一，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎,。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

實踐中：在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術,、積累教育智慧,、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,，不浮于表面,，不任務意識,。

1,、認真貫徹落實《綱要》精神，按照幼兒園教育目標,，針對大,、中、小幼兒的特點及各班幼兒發(fā)展情況,，各班主任擬定出學期工作計劃,，做到月、周,、日工作目標明確,，在實施教育教學活動中要富工作計劃于生活、游戲中,。

2,、創(chuàng)設與幼兒教育適應的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對話,。教師的每個角落,，每一個面墻都充分利用，作為向幼兒傳遞信息,、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之地,。

3、樹立一日活動都是課的教育思想,，科學合理設計幼兒一日活動,，各環(huán)節(jié)要體現教育的目標，做到集體活動,，小組活動和個別活動有機結合,，注意保教結合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進行觀察,，認真評價,，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。

4、做好新生接待工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，采取多種方法和游戲活動，吸引幼兒,，讓幼兒盡快適應幼兒園的生活,。

5、教學活動的組織形式多樣化,，在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者,，教師要不斷調整自己的角色，仔細觀察,，了解幼兒在活動中的表現,，及時調整和補充活動內容，努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,，培養(yǎng)幼兒學習的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。

6,、各班教師重點要抓好幼兒常規(guī)習慣的培養(yǎng),，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習慣和生活自理能力。

7,、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察,，記錄好來園幼兒人數，幼兒健康和當天發(fā)生的情況,，做到心中有數,。對生病的幼兒要注意觀察，細心照顧,，對一日的活動量要適度調節(jié),。

(三)衛(wèi)生保健：狠抓落實,，強化責任

做好保健衛(wèi)生工作,，做細做實，嚴格規(guī)范,。教室要注重消毒,、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識,，積極做好預防傳染工作,。第一，做好一日常規(guī)保育工作,，如晨檢,、衛(wèi)生保健,、洗手、入廁等,，都要做細做好,，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查,。第二,，落實消毒工作，實行每日消毒制,，預防疾病,，傳染病的傳播。

(四)家長工作：宣傳溝通,，引導合作

家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵,，使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動,，多方位,，多渠道地讓家長參入幼兒教育,，了解家長需求,，辦人民滿意的幼兒園。

1,、與溝通并舉,，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合,，盡量做好家教講座、提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度,。

2、老師與家長的角色,。教師在轉變教育觀念的同時,，也要轉變與家長之間的角色關系，從單純的教師與家長關系轉變?yōu)榻逃暮献?，平等的朋友關系,，從而更好地做好家園共育工作。

3,、多樣化家園互動模式,。不斷加強家園聯系工作，有計劃地開展家園聯系系列活動,，如：家長講座,、家長會,、個別家訪、家園互動欄,、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式：發(fā)放家長問卷調查表,，根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等，促進家園共育,。

(五)安全教育：強化意識,，警鐘長鳴。

加強安全管理工作,，是幼兒園的首要工作,，牢記“安全第一”是一切幼教工作的保障。必須做到落實安全制度,，實行責任制,，深入日常管理。遵循保教結合的原則,，身心健康發(fā)展,。

1、落實安全管理制度,。全園師生通過班會和專題會學習各項安全制度和安全手則,，樹立安全第一的思想，以幼兒園“零事故”為目標,，全方位構建幼兒園安全管理體系,。安全責任到班，責任到人,，明確職責,，分工到位,。學會處理突發(fā)事件,，大事化小,，小事化了。加強大型玩具的安全檢查,，杜絕事故發(fā)生,。增設突發(fā)事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識,。每月安全一總結,，學習好的做法，互學互用,。從而提高大家的安全管理能力,。

2、按照本園安全工作計劃,，細化安全工作崗位責任制,，防患在先,，每天一小查，每周一大查,。定期檢查維修,，合理考評。

九月： 主題活動《親親一家人》

1,、制定各項工作計劃,，完成校園環(huán)境布置。

2,、組織教師學習《幼兒園教育指南》,，商討集體備課方案。

3,、 環(huán)境布置及衛(wèi)生大檢查,。

4、教師節(jié)活動,。

5,、“衛(wèi)生星”、“推普星”,、“安全小督察”評比,。

6、教師過關課,。

7,、抓好開學常規(guī)工作，抓好幼兒安全工作,。

8、 加強晨檢,、消毒預防傳染病;