當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇一

秋季已經(jīng)臨近,，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語中畫上了句號。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長們的積極配合下,，在我們教師的共同努力和辛勤工作下，順利完成了各項任務(wù),。大一班像個大家庭,，我班的孩子在老師的愛護(hù)下快樂成長。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高,，特別是孩子的語言,、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高,，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對這學(xué)期來的教育教學(xué)工作做一簡單總結(jié)。

我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)造良好的環(huán)境,，在一個合適的情境中,，以強(qiáng)烈的環(huán)境和事件的發(fā)展，讓孩子自然地體驗(yàn)人們想出的規(guī)則,。比如午睡的時候,，我們會給小朋友講一兩則睡前小故事，我們的.規(guī)則是,，必須沒有人講話了,，我們才開始,，時間過了12點(diǎn)，就不講了,。所以每次小朋友都會互相關(guān)照：不講話了,，不然就聽不到了。這個時候老師的輕柔語氣,、小朋友的安靜傾聽,、放下窗簾的柔和光線就組成了一個良好的睡眠環(huán)境，孩子們也能在這樣的氛圍中自然入睡,，不需要老師再三重申午睡紀(jì)律了,。

其實(shí)很多好的習(xí)慣都可以在良好的環(huán)境暗示中形成。如對于孩子安靜的棋類游戲,，我是大加贊賞,，每每有人學(xué)會一種棋，我就請他來當(dāng)小老師,，教其他的小朋友,，這樣我們的孩子會了很多棋，飛行棋,、跳棋,、五子棋、象棋……每到自由活動時間,，一派游藝景象,，迷漫著濃濃的藝術(shù)文化氣息。

廣義的知識認(rèn)為,，一個人所儲備的知識是一個復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，他的知識體系不是靜止不變的，而是在與環(huán)境相互作用的過程中,，在不斷進(jìn)行的接受學(xué)習(xí)和自主的回顧,、創(chuàng)新思考的過程中發(fā)展變化的。孩子在幼兒園要學(xué)習(xí)的不只是基本的知識,，而應(yīng)該包括各個方面,，非常廣泛，我們要讓幼兒學(xué)會自理,，學(xué)會做人,，學(xué)會負(fù)責(zé)，學(xué)會關(guān)心,，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會思考，學(xué)會健康,，學(xué)會審美,，學(xué)會交往,，學(xué)會管理。并在生活,、學(xué)習(xí)上對幼兒加以培養(yǎng),，注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、認(rèn)知能力,、自制能力……我們讓孩子學(xué)習(xí)唱歌，每首歌都會編上相應(yīng)的表演動作,，我們讓孩子學(xué)兒歌,，每首兒歌都會激起他們心中的愛，我們讓孩子學(xué)習(xí)畫畫,，每幅畫都能抒發(fā)孩子的心情,，可謂心中擁有愛，花兒朵朵開,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇二

回顧這過去的學(xué)年下學(xué)期的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托,，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作,，是實(shí)踐,，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝這一切,！

一切都要從頭開始,，不著急，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練；再教育,、再訓(xùn)練,，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽,，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等,。

抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,，工作上堅持不怕苦，不怕累,，不怕難,，不惜力，樂業(yè),，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的.孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作,，你總是那么高興，如果換成是我,，早煩了,。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”,。

其次，要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。再次，在游戲活動時,，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，老師和老師對我很好,，我愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力,，是一個溫暖的集體,。”

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇三

時間飛逝,，歲月無痕,，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又要完畢了，回憶這半年來似乎很勞碌,，但是卻感到很充實(shí)而有意義,，有壓力的同時也有工作的動力，回憶本學(xué)期的工作也不免有些感慨,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期班里有幾位新生入我們班,，為了做好新舊學(xué)問的連接削減新老生之間的學(xué)問差異，在組織教學(xué)時多以嬉戲的形式讓孩子們在短時間內(nèi)穩(wěn)定心情,，因人施教,，讓幼兒在玩中學(xué)，玩中樂輕松開心的學(xué)習(xí)，使孩子們在不同程度上得到提高,，本學(xué)期我們園還開展了“多元美術(shù)”特色課,，我們班的美術(shù)特色是泥工制作，孩子們很感興趣,，通過搓,、捏、揉的動作,，使幼兒手部肌肉得到進(jìn)展,，為孩子學(xué)習(xí)營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為讓幼兒順當(dāng)入小學(xué),，本學(xué)期加強(qiáng)幼兒的.閱讀，識字,，算數(shù)等各方面的培育,，提前做好幼小連接工作。

確保幼兒安全安康進(jìn)展是幼兒園盡的義務(wù),，為此我們加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的崗位的安全意識和應(yīng)對力量，準(zhǔn)時檢查,，發(fā)覺擔(dān)心全隱患,，防患于未然，加強(qiáng)對幼兒的安全教育提高他們的安全意識,，本學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的組織下進(jìn)展了防水演習(xí),，讓幼兒了解自救方法，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能,。

為創(chuàng)設(shè)一新福的生活環(huán)境,，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每周對幼兒的玩具進(jìn)展清洗,、消毒,，每天對活動室內(nèi)及走廊的環(huán)境進(jìn)展清掃，為幼兒制造一個潔凈干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

結(jié)合在與本班教師合作工作的同時也要多與教師溝通及溝通,，特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，就要常常溝通,，在平常交接班時,，交接孩子的帶藥及服藥狀況，并多關(guān)察帶藥幼兒的情續(xù),，保證每位孩子都能幸福歡樂的成長,。

我們的工作離不開家長的支持與協(xié)作，幼兒園教育是一個簡單的教育，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的,，它需要兩者結(jié)合才能取得良好的成效。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)我們看到孩子們的進(jìn)步和成長,，讓我們連續(xù)努力,，為我們漂亮的事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力氣，信任明天會更好,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇四

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的。但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我班上有56名幼兒,，男生有30人,，女生有26；年齡都差不多,。教學(xué)進(jìn)度都把握的很好，家長也比較滿意,。在保教工作上,，我力求一每件小事做起，耐心細(xì)致,。我班小朋友剛進(jìn)園時,，有些小朋友自理能力比較差，吃飯會掉飯粒而且倒掉不愿意吃的等方面,，我就會耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽,，后來就鼓勵他們多吃飯、吃青菜,，不挑食——————自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢，盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他們,。對小朋友微小的進(jìn)步給予肯定與表揚(yáng)。讓他們體驗(yàn)成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天多留意他們的精神狀況，該多喝點(diǎn)水的就多提醒一下，該休息的就讓他（她）休息等等,。對生病的小朋友細(xì)心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心。他們開心我也就開心,，孩子的笑容,，家長的笑容，使我們再苦再累也是覺的甜的呀,！

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣,。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。我們班的盧錦生小朋友，平時比較好動,，調(diào)皮,，愛和其他小朋友打鬧。但他對舞蹈很有興趣,，每天跳來跳去的,。我就每天讓他帶小朋友做早操，他可高興了,。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會,。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格,。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候,，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己,。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！但常規(guī)方面我也抓得比較好,，上廁所要排好隊不能推打其他小朋友，免的發(fā)生安全事故,，學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,。常規(guī)抓得好老師輕松家長也放心！

三,、在教育小朋友的過程中,，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

如家訪，首先了解幼兒在家的情況,，匯報幼兒在校各方面的表現(xiàn),。和家長多溝通，我會把家長提出的意見記住并完善的解答,，同時,，我會在網(wǎng)絡(luò)中了解其他幼兒園的教育，怎樣和家長的溝通,。這些都讓我受益匪淺,！我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，并運(yùn)用到教學(xué)活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,！。體會到實(shí)踐工作中的意義與歡樂,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇五

時間過的`可真快，一轉(zhuǎn)眼又要迎來我新一學(xué)期的工作,?；仡櫸疑弦粚W(xué)期作為一名幼兒園班主任身份進(jìn)行的工作，任然有很多的做的不夠好的地方,。所以為了更好的迎接下一階段的工作,，為了更好的完善自己，為了把我們班級發(fā)展的更好,，所以我要對我上學(xué)期的工作做一次小小的總結(jié),。

我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學(xué)，所以相對于小班的同學(xué)來說,，要更容易管理一些,，學(xué)習(xí)能力也要強(qiáng)一點(diǎn),。但是相對來講，也要調(diào)皮一點(diǎn),。所以這學(xué)期在教育和管理方面,，我做的更加嚴(yán)格了。

首先我新增了一個早自習(xí)閱讀的制度,。每天早上要求他們必須在七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校,，進(jìn)行早自習(xí)閱讀，我會進(jìn)行監(jiān)督和檢查,。雖然這個早自習(xí)制度的實(shí)施過程很困難,，但是經(jīng)過我的努力和堅持，最終也是實(shí)施了下來,。并且在一學(xué)期后,，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀能力不僅加強(qiáng)了,，對讀書和學(xué)習(xí)的熱愛程度也提高了,。有很多家長都跟我反映，這個早自習(xí)制度的實(shí)施,，改掉了他們孩子不少的毛病,，比如懶床毛病，比如拖拉的毛病,。所以我感到很欣慰,，覺得這一學(xué)期的付出還是很值得的。

其次是我對他們的生活習(xí)慣有了更高的要求,。我覺得一個良好的生活習(xí)性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起,，所以在他們吃飯的時候，我要求他們吃多少就乘多少,，吃不完就罰他們抄寫課文十遍,，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習(xí)慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理,。在中午要睡午覺的時候,，我要求他們一到點(diǎn)就要回到自己的位置上進(jìn)行午休，要養(yǎng)成一個良好的作息習(xí)慣,。

最后,，我作為一名班主任，我不僅要教給他們書本上的知識,，我還要注重他們的思想品德教育,，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌,。所以在課堂上,，我經(jīng)常跟他們講做人的道理,，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。因?yàn)槲矣X得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起,，我不要求他們在出學(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成績,，但是我希望他們至少能學(xué)會正直，能學(xué)會講禮貌懂禮節(jié),。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇六

1,、每月上兩節(jié)安全防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助,，教他們報警常識,，如何使用110、119,、120,、122。

2,、結(jié)合實(shí)際,，平時該注意的各項安全，如：怎樣預(yù)防傳染病,，交通安全,，自然災(zāi)害。

1,、每天認(rèn)真做好晨檢,，午檢，發(fā)現(xiàn)問題,，及時與家長聯(lián)系,，并妥善處理。

2,、做好一切消毒工作,，杜絕疾病發(fā)生及傳染。

3,、認(rèn)真做好日常管理工作,，重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,。

1、認(rèn)真上好每一堂課,，做到上課前認(rèn)真鉆研教材,，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂,。

2,、為了增強(qiáng)幼兒的上進(jìn)心,，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部,，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當(dāng)班干部的欲望,。

3、加強(qiáng)常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒自我管理的.能力,。如：自己和生活物品、行為,、語言等,，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4,、、每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè),，并按時檢查,。

1、熱情接待各位家長,，利用早晨來園和下午離園這斷時間,，和家長相互交流在園、在家的情況,，并有先針對性進(jìn)行指導(dǎo),。

2、幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長取得聯(lián)絡(luò),，并妥善,。

3、每日登記未到園幼兒與家長取得聯(lián)系并詢問事由,。

4,、鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。

不足的是本班幼兒紀(jì)律較差,，我們班本學(xué)期雖然取得了一定成績,，我們將努力爭取來年的工作做得更好。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇七

總結(jié)是事后對某一時期,、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能使我們及時找出錯誤并改正,，不如我們來制定一份總結(jié)吧,。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編整理的幼兒園大班班主任工作總結(jié),，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

在熱鬧的鞭炮聲漸起的時候，我們知道,，一學(xué)期又接近尾聲了,。回顧這學(xué)期的工作,，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)！我覺得一年的工作在忙忙碌碌中結(jié)束了,，但是再忙碌的工作有開心的時候也有沮喪的時候,，其中有苦但更多的是甜。無論在教育教學(xué),，還是在家園聯(lián)系,、衛(wèi)生保健、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績,，現(xiàn)將我班的工作做個小結(jié)：

一個良好的班級常規(guī),，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是,，人長高了，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的比賽，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長,，在這種競爭的氛圍下，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中,，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心。如薛添成小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由,，愛和別人唱反調(diào)。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求,，另一方面也及時地表揚(yáng)他，上課肯動腦筋，思維活躍,。所以一學(xué)期來，他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

本學(xué)期,，區(qū)域活動中,，我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)、表演區(qū),、閱讀區(qū),、探索區(qū)、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū),、電腦區(qū)等。

在區(qū)域活動中,，材料的投放是相當(dāng)重要的,，直接關(guān)系著活動的開展。我們在材料的投放上做到以下幾點(diǎn)：一是與主題活動或教學(xué)活動的開展同步,，有時作為主題活動的先行軍,，有時作為主題活動結(jié)束后的延續(xù)。二是讓幼兒一起來收集材料,。如探索區(qū)里,，小朋友從家中帶來了各種各樣的棋、拼圖等,。平時在家里正愁沒有人陪著下棋,，這一來，既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),，掌握了好幾種棋的規(guī)則,。幼兒更感到與同伴一起游戲的快樂。再如一些紙制品,，象喜糖盒,、牛奶盒、月餅盒等各種盒子放在建構(gòu)區(qū)里,，由于我班的特色是紙藝,，幼兒通過折、剪、粘貼等技能充分體現(xiàn)著孩子的創(chuàng)造力和想象力,。我們還設(shè)計了記錄表,，讓幼兒在活動的時候能有條不紊，井井有序,。

本學(xué)期,，我們有一項重大的任務(wù)——迎接省示范驗(yàn)收，環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一大重頭戲,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，也是教師,、幼兒,、家長共同的責(zé)任。在環(huán)境的布置上,，我們花了大量的精力,，找資料，到姐妹園參觀,，請姐妹園來園指導(dǎo),，每天老師們查閱資料，加班加點(diǎn)的布置教室環(huán)境,，讓空白的墻有了顏色和內(nèi)容,。通過這次的驗(yàn)收，使我們了解到環(huán)境的布置必須體現(xiàn)讓幼兒成為環(huán)境的主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會說話”,，實(shí)踐“墻壁”對家長,、幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化,，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等,，其次要體現(xiàn)整體性,。

本學(xué)期，我們開展了各種各樣的活動,，使幼兒在各方面都得到了鍛煉,，在早操比賽中，我班幼兒獲得了大班組二等獎的好成績,，在十二月份的跳繩比賽中,，我班幼兒的表現(xiàn)也很出色,。在十月份的合宿活動中，我班幼兒的表現(xiàn)也不錯,，孩子們的自理能力都比較強(qiáng),，能自己的事情自己做，并體驗(yàn)到了合宿的愉快,。

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題,，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多,，我們做了以下工作：

1、注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。平時，熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。

2、利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性,。我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，發(fā)放成長冊,，為彼此更容易交流,，兩位教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),，更好地關(guān)心孩子的成長,。

3、班級中有什么需要家長幫忙的地方,，家長們總是竭盡所能的給予幫助,，給我們的教學(xué)活動提供了很大的幫助。

4,、召開家長會,。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展討論,。以上這些的努力付出,，也換來了家長的信任，我相信在今后的日子里,，家長工作會做得更好,。

詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我們干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè),，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵,?？粗⒆觽兛鞓返爻砷L和獲得的成功，我們心中蕩漾著說不出的喜悅,。但我們還要繼續(xù)努力,，只有通過不斷反思、探索,、創(chuàng)新,，才能更好地培養(yǎng)下一代，更好地再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇八

童年時代,，我渴望著有一天，許多孩子像一群小鳥一樣圍在我的'身旁一起唱歌,、做游戲,，爭先恐后的喊我“老師”，現(xiàn)在我實(shí)現(xiàn)了這個愿望,，站在了我所熱愛的崗位上,，班主任工作也正一步一步有序的展開著。

幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜,；洗手草草了事,，有的洗下來后身上、袖口,、地上都是水,；玩具玩好亂堆放,，弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。

培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)作出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時,，對于大班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序,、正確的洗手,，能保持盥洗室地面無水。有些內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥,，如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做，逼著孩子一次一次練習(xí),，這種方式一定沒有提高孩子興趣、引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如,，看似一個簡單的系鞋帶動作，其實(shí)這需要大腦與左右手的小肌肉高度配合,。孩子系鞋帶時要么打了許多死結(jié),，要么索性不系，拖著鞋帶到處走,，有時就把腳往老師眼前一伸,。后來一想，何不編個小兒歌,，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友,，見面握握手,，變成兩圓圈，再來握握手,?！钡南敌瑤焊瑁∨笥褌兪謽芬獾慕邮芰?，當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活,、活動當(dāng)中。

幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往,、適應(yīng)周圍世界的能力,。對幼兒進(jìn)行德育教育，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響,。

俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的,。”或者“老師教我們這樣做的,?！笨梢姡變河^察是何等的細(xì)致,。這些都對我提出了更高的要求,，作為一名教師，在平時一定要做到事事嚴(yán)于律己,，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時也要注意經(jīng)常檢查自己，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候,，要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯誤,，這一點(diǎn)，對幼兒的教育意義是非常重要的,。

針對個別幼兒的情況,，我加強(qiáng)了個別教育。余畢珍小朋友各方面行為習(xí)慣較差,，我們在平時的點(diǎn)滴行為中對她進(jìn)行督促,、教育和鼓勵，現(xiàn)在她已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律,。程瑞瑞小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,，老師通過一次次談話、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情,，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù)，如分發(fā)餐具,，搬桌椅,，增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

隨著社會進(jìn)步,，教育觀念也在不斷改進(jìn),，現(xiàn)在組織幼兒活動時，教師一定要樹立正確觀念,，即幼兒是教學(xué)活動中心,，教師只是作為活動的組織者，應(yīng)主動適應(yīng)幼兒的生理,、心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,。這不光對教師提出了新的要求，同時對幼兒來說也更加注重了各方面能力的鍛煉,。

根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地進(jìn)行每周的集體備課，在課前的準(zhǔn)備方面,，打破了以往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,，往往是在活動開展以前,，就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性,，他們多了一次了解的機(jī)會，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。

家長工作也是教師工作的一部分，因此我把家長工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來抓,。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長園地將一定的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn),。

今年我和xxx老師一起管理班級工作，兩人是第一次搭班,，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣,。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。由于我們二人工作經(jīng)驗(yàn)都不是特別豐富，在教育,、教學(xué)等方面總是有些漏洞,，老師們看到了，總能及時,、耐心的進(jìn)行指導(dǎo),，使我班能跟上全園的水平。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，作為一名年輕的教師在工作中一定有不足之處,，今后我將會更加努力，注意學(xué)習(xí),、不斷充實(shí)自己,，爭取在下學(xué)期的工作中取得更好的成績。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇九

本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過我們?nèi)焕蠋煿餐﹄m然取得了很大進(jìn)步,，但是我們深知,，要搞好班級管理工作，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。今后工作中,，我們將勉勵自己，揚(yáng)長補(bǔ)短,，不斷進(jìn)取,。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十

班后的時間來幫我想這節(jié)課如何上才會讓幼兒感到認(rèn)字的有趣；還有小二班的馮老師,，由于我選擇不好哪些課才是新鮮,、有趣的，她就利用平時休息時間幫我找了很多資料讓我去看,；應(yīng)老師她也會主動去看我的備課本,，指出一些不好地方，跟我來分析,，讓我改正,，所以我很感謝她們對點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助，讓我在教學(xué)上有了很大進(jìn)步,。使我最開心的事是在寫論文比賽活動中經(jīng)過我的努力,，獲得了第二名的好成績。

在這個學(xué)期中,，我不斷地探索前進(jìn),，失敗了不怕，不斷總結(jié),，激勵自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展。在日常教育活動中,，我嚴(yán)格按照《綱要》進(jìn)行教育,。在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣，采取不同的教育方法,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我班的蔣苗苗,，平時比較靦腆,，內(nèi)向，對什么事都愛理不理,，對待小朋友也是一樣,。一次，在活動中,，小朋友主動邀請她一起玩,，可她還是站在一旁不理不睬，但她對畫畫很感興趣,，涂色涂的特別好,，我就從畫畫這方面對她進(jìn)行引導(dǎo)與教育,，如：把苗苗的作品時常拿出來給別的小朋友看,，并讓她說說自己如何畫地的，慢慢地可見到中午時有許多小朋友與她坐在一起,，讓苗苗教她們自己是如何涂色的,。起先她只是光畫給小朋友看，可后來她就像個“小老師”一樣指導(dǎo)小朋友了,，“不對,，要勻稱，一筆到位才好看,?！蔽铱戳撕荛_心,，苗苗你真棒！同時,，我還利用廢舊料在生活中對小朋友進(jìn)行各種教育,。

例如，利用紙,，進(jìn)行繪畫和折紙活動,，最后再制成紙球。我這樣做是讓小朋友明白要節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境等等的問題,，努力讓小朋友全方面的發(fā)展！在一本書上我看到過我國著名教育家夏丐尊先生說過這樣一句話：“教育不能沒有情感,，沒有愛,，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水,，就不能為池塘,，沒有情感就沒有教育?！笔堑?，我愛孩子，會用心與幼兒溝通,，把他們當(dāng)作是自己親人,、同伴一樣，我當(dāng)然還會關(guān)心熱愛班里的每一個孩子,，讓他們喜歡我,，樂意和我交往朋友。例如：

（1）我班有這樣一個男孩子,，他叫李佳輝,，他性格內(nèi)向，喜歡獨(dú)來獨(dú)往,，膽子也很小不敢說出自己的想法,，進(jìn)入幼兒園后常常尿床，特別是在午睡的時候,，很多次他的尿床使整個午睡室充滿了難聞的味道,，由于這個原因其他幼兒經(jīng)常用怪異的眼光看他，使得他在同伴面前抬不起頭來,，性格也就越來越孤僻,。

我記得每當(dāng)他尿床后總是用一種恐懼的眼神望著我，擔(dān)心老師的責(zé)罵，于是我每次碰到他尿床后都用溫和的`語氣對他說：“沒關(guān)系,！”,，并且為他換上干凈的衣褲。以后,，我在午睡的時候特別的留心他,，時間一到就喊他起床去小便，同時請他的家長配合改善孩子的飲食,。經(jīng)過一段時間的努力,，這個孩子的情況有了好轉(zhuǎn)直至不再尿床了，而且性格也漸漸開朗了起來,，愿意和同伴交流,、玩耍了。

（2）我班的朱沁瑩小朋友是一個非?？蓯鄣暮⒆?，她非常聽話，在幼兒園里表現(xiàn)一直很不錯,，但是她有一個缺點(diǎn)就是特別愛哭鼻子,，在體育活動中遇到自己做不好的事會哭，就連在學(xué)習(xí)活動時請她回答問題也會哭,。為了改變她愛哭的性格我想了很多辦法,，比如讓她做值日生，增強(qiáng)她的自信心,；平時和她多聊天,，說說她喜歡看的動畫片，喜歡玩的玩具等等,，并且鼓勵她說給其他同伴聽,。每當(dāng)瑩瑩有進(jìn)步時，我就鼓勵她,、表揚(yáng)她,，使她充滿自信。漸漸的她的膽子慢慢大了起來,，也改變了愛哭的性格,。家長看到瑩瑩有了這么大的進(jìn)步開心地說：“謝謝你們老師對我們孩子的照顧，謝謝你們了,！我聽了這話很開心,，因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人,，我們地辛勤勞動得到了家長地認(rèn)可,。

幼兒百依百順，過分溺愛孩子；在學(xué)習(xí)上則強(qiáng)要求,，高標(biāo)準(zhǔn),，不顧孩子的興趣點(diǎn)，強(qiáng)迫孩子學(xué)這學(xué)那,。為了幫助家長提高教育幼兒水平,，我們通過幼兒園的家教園地，與家長口頭交流等方式讓家長對幼兒園的工作有全新的認(rèn)識,，家長對我們的工作就能更好地給予理解和支持,。

我認(rèn)為自己在這個學(xué)期無論是教學(xué)方面還是家長工作，都有了很大的進(jìn)步,，但在教學(xué)上我還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，教學(xué)上把握好教與學(xué)的尺度，注重對幼兒能力的培養(yǎng),。但對于幼兒這一方面我做的不是最好,，我更應(yīng)對幼兒多些關(guān)心、愛心,，要想成為每一個幼兒的朋友,，要想得到每一個幼兒的信任，就需要付出很多的心血,，用心去征服幼兒,，要用自己的熱情去感染幼兒，因?yàn)?，我認(rèn)為這樣的付出是值得的,，會有收獲的。在今后的工作中,，我依舊會踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，對自己會更加嚴(yán)格要求,，如：讓自己每天不斷總結(jié),、反思。這樣才會有更大的進(jìn)步,、收獲,，相信只有這樣堅持不懈，一步一個腳印走,，明年的我才會更棒,！

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十一

本學(xué)期學(xué)校為了全面的教學(xué)工作能正常、有效的進(jìn)行,，安排我擔(dān)任學(xué)期大（4）班的班主任工作,，本班在這學(xué)期共有學(xué)生47人,，其中男生22人，女生25人,，平均年齡五歲左右,。面對不同水平、不同能力,、不同個性的學(xué)生,，每天不僅要給他們上不同的課，還要做好他們的管理工作,。當(dāng)時的我深深地感覺到：自己本學(xué)期的身份不僅是教師,，還是管理員、教養(yǎng)員,、保育員,、服務(wù)員，而且還是媽媽,。經(jīng)過我多方面的努力,，現(xiàn)在的大（4）班已基本形成一個充滿和諧，文明禮貌,，團(tuán)結(jié)友愛,，活潑健康，快樂向上的小集體,。

“愛心”不但體現(xiàn)在每位教師身上,，更要體現(xiàn)在班主任身上。剛開學(xué)那段時間,，課間比較亂,，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒,、摔跤的現(xiàn)象再所難免,，班主任要即時安撫和教育孩子注意安全，當(dāng)孩子身體出現(xiàn)不適時,，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系,，使孩子感到在學(xué)校像在家里一樣的溫暖。正如我班可愛的黃意如同學(xué),，因吃生冷東西引起肚子痛,，趴在桌子上時，我及時聯(lián)系家長,，孩子得到及時的治療,，孩子的家長感激得對我說：“真是太謝謝你啦！孩子放在你班上,，我們真是很放心,！”

大（4）班的`孩子年齡大小不等,，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教室里,，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的,，我明白，只有給學(xué)生更多的愛,，學(xué)生才能健康快樂的成長,，而這也是我們老師最大的安慰。

在一個家庭里教育一個孩子本來就很難,，在一個班管理一群孩子就更難,，有些家長曾經(jīng)對我說：“四十七個學(xué)生管教太難了，坐在一起上課,，那不鬧翻了天,，老師聲音都會叫啞了。再說,，他們還是一群農(nóng)村出身的娃娃,！父母忙更沒時間管！”我總是微笑面對,。說實(shí)話有時的確會覺得很難,、很煩、很累,。

記得剛開學(xué)時,，面對47個孩子，上課紀(jì)律很差,，教室里嘰嘰喳喳,、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告,，讓你無法去上課,。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來,。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了,！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細(xì)致的進(jìn)行教育,，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn),，要多表揚(yáng)、多鼓勵,，多給孩子們贊許的目光,，少批評,、少指責(zé)。正如一位名人所言：用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn),。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心態(tài),，讓自己平靜下來,。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好班主任是我應(yīng)該追求的目標(biāo)?，F(xiàn)在,，通過自己對孩子耐心靈活的教育，班紀(jì)律大有改變,，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安靜得上完每一節(jié)課,，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦,！

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是本學(xué)期的重要工作。針對全班四十六個不同個性的孩子,，除了耐心教育外,，更多的是培養(yǎng)孩子積極上進(jìn)、講文明,、懂禮貌,、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì),，讓孩子們個個爭做能力強(qiáng)——“我的花最多”的好孩子,。教育學(xué)生禮貌文明的學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中,，我很注意教育學(xué)生學(xué)會傾聽,，積極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣,，做到不隨地丟紙屑,，不隨地吐痰，課桌內(nèi)書本擺放整齊,。每天能保持教室的衛(wèi)生清潔,，講究個人衛(wèi)生，見到老師主動問好,，樂意把心里的秘密告訴老師,，與同學(xué)友好相處，平時交流都能用禮貌用語,。老師經(jīng)常使用表揚(yáng)鼓勵的話語,，使學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總結(jié)，大（4）班的工作多少有些辛苦,，每天總是忙忙碌碌的,，但是看到孩子們在輕松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長，快樂無憂的學(xué)習(xí)和游戲,，感到所有的付出都是一種幸福,。工作要結(jié)束了，對于我來說,，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí),，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，更新教育觀念,，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好,！

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期又結(jié)束了,?；仡欉@學(xué)期，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,，在我們?nèi)焕蠋煹膱F(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力下，孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了,，總結(jié)如下：

一、情況分析,。

我班有幼兒27人,，男孩16人，女孩11人,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。

(1)優(yōu)勢表現(xiàn),。

1,、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2,、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3、特別喜歡游戲活動,，對游戲的好奇心特別強(qiáng),，喜歡探索，愛動腦筋,。

4,、在這學(xué)期中，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，知道幫助別人，知道錯對分明,。

5,，對人特別有禮貌，見到認(rèn)識的人都會打招呼,，并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢表現(xiàn),。

1,、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。同時，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2,、課堂習(xí)慣不好。

3,、午餐習(xí)慣還需加強(qiáng)。

二,、教學(xué)方面。

本學(xué)期中,，我們兩位老師非常團(tuán)結(jié)，氣氛融洽,，所以工作也很愉快,。

1、認(rèn)真寫好每月周計劃,。

2、每天堅持晨檢,，并詳細(xì)做好各項記錄。

3,、沒有發(fā)生錯吃,、漏吃藥現(xiàn)象,，沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象,。

這學(xué)期，在教學(xué)上也發(fā)生了改變,，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí),。很多的時間是戶外游戲，孩子們興趣濃了,，很開心?？杉议L擔(dān)心了，總是責(zé)怪沒有作業(yè),，沒有寫字，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來的危害,，多數(shù)家長接受，但少數(shù)家長還是很頑固,，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們。

本學(xué)期也開展了很多活動，如健身操比賽活動，戶外親子活動，期末文藝匯演活動等等。讓我特感動的是"期末匯演"當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時候，張老師在排練中，她付出了很多，從排練到演出,，鼓勵膽小的孩子參加活動,，讓每一個幼兒都參與這次活動。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

三,、保育方面。

1,、我們老師認(rèn)真做好班級清潔,，每天進(jìn)行毛巾消毒,，每周教室消毒一次,，并將桌椅清洗,。

2，每周寢室消毒一次,，每月棉被進(jìn)行清洗,。

3、隨時注意天氣的變化,，給幼兒增減衣服,，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。

4,、戶外活動隨時給幼兒摸背隔汗,，及時給幼兒水喝。

5,、告訴幼兒飯前便后洗手,。

四、家園共育,。

切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用來園及離園的時間向各個家長進(jìn)行溝通,，在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期,，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長!

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十三

時間過的可真快,，一轉(zhuǎn)眼又要迎來我新一學(xué)年的工作,。回顧我上一學(xué)年作為一名幼兒園班主任身份進(jìn)行的工作,，任然有很多的做的不夠好的地方,。所以為了更好的迎接下一階段的工作，為了更好的完善自己,，為了把我們班級發(fā)展的更好,，所以我要對我上學(xué)年的工作做一次小小的總結(jié)。

我?guī)У陌嗉壥俏覀冇變簣@大班的同學(xué),，所以相對于小班的同學(xué)來說,，要更容易管理一些，學(xué)習(xí)能力也要強(qiáng)一點(diǎn),。但是相對來講,，也要調(diào)皮一點(diǎn)。所以這學(xué)期在教育和管理方面,，我做的更加嚴(yán)格了,。

首先我新增了一個早自習(xí)閱讀的制度。每天早上要求他們必須在七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校,，進(jìn)行早自習(xí)閱讀,，我會進(jìn)行監(jiān)督和檢查。雖然這個早自習(xí)制度的實(shí)施過程很困難,，但是經(jīng)過我的努力和堅持,，最終也是實(shí)施了下來。并且在一學(xué)期后,，得到了很顯著的效果,。孩子們的閱讀能力不僅加強(qiáng)了，對讀書和學(xué)習(xí)的熱愛程度也提高了,。有很多家長都跟我反映,，這個早自習(xí)制度的實(shí)施，改掉了他們孩子不少的毛病,，比如懶床毛病,，比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰,，覺得這一學(xué)期的付出還是很值得的,。

其次是我對他們的生活習(xí)慣有了更高的要求。我覺得一個良好的生活習(xí)性就要從幼兒園的時候養(yǎng)起,，所以在他們吃飯的時候,，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍,，以此來讓他們養(yǎng)成一個不剩飯不剩菜的習(xí)慣,，也讓他們能懂得勤儉節(jié)約的道理。在中午要睡午覺的時候,，我要求他們一到點(diǎn)就要回到自己的位置上進(jìn)行午休,，要養(yǎng)成一個良好的作息習(xí)慣。

最后,，我作為一名班主任,，我不僅要教給他們書本上的知識,，我還要注重他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié),，教他們要懂得文明禮貌,。所以在課堂上，我經(jīng)常跟他們講做人的道理,，經(jīng)常跟他們講文明禮節(jié)的重要性,。因?yàn)槲矣X得文明禮節(jié)的教育要從小時候做起，我不要求他們在出學(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成績,，但是我希望他們至少能學(xué)會正直,，能學(xué)會講禮貌懂禮節(jié)。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十四

一學(xué)期的生活即將結(jié)束,，望著孩子們健康快樂的成長著,，心里真是感到欣慰?；仡櫼粚W(xué)期所做的工作,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

針對我們大（3）班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們對幼兒的保育工作分成兩塊,。

（1）使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。個別幼兒在日常生活中，還會出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況,，經(jīng)過我們的提醒,，幼兒能及時的改正，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

（2）養(yǎng)成了獨(dú)立整理個人衣褲的習(xí)慣,。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多,，因此部分幼兒常懶得整理衣褲,，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣,。一學(xué)期下來,，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣,、獨(dú)立潛質(zhì)上有了很大的提高,。

1、健康領(lǐng)域：我班幼兒在走,、跑,、跳、平衡潛質(zhì)上大有提高。全班的達(dá)標(biāo)率為98%,。幼兒的動作協(xié)調(diào),、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少,，每次活動都能用心地參加,，并在活動中逐步構(gòu)成了安全意識和自我保護(hù)意識,。

2,、語言領(lǐng)域：幼兒在明白潛質(zhì)上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽他人講述的習(xí)慣,，不隨便插嘴,。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高,，一學(xué)期來認(rèn)識了不少字,、詞，并能在生活中運(yùn)用這些詞匯,。且表達(dá)的欲望也增強(qiáng)了許多,，但個別幼兒在表達(dá)個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學(xué)期個別加強(qiáng),，多給他們表現(xiàn)的機(jī)會,。

3、科學(xué)領(lǐng)域：幼兒對大自然產(chǎn)生了探索的欲望,，喜愛和同伴共同探索,，并構(gòu)成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了,，喜愛用多種感官探索周圍環(huán)境,，會發(fā)現(xiàn)問題。但在知識經(jīng)驗(yàn)上還不夠全面,，對數(shù)的守恒方面也有欠缺,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

4,、社會領(lǐng)域：幼兒的規(guī)則意識提高了,，能自覺遵守群眾生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現(xiàn)出自信和職責(zé)感,。平時能主動得與大人及同伴相互交流,、合作、溝通,，產(chǎn)生了群眾意識,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：孩子們對音樂、繪畫,、手工等活動十分感興趣,，對這些方面的表現(xiàn)欲也增強(qiáng)了，且提高十分快,，每次活動都很投入,，能用多種形式表現(xiàn)活動資料。

這學(xué)期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構(gòu)成的家長工作,，做到了家園配合一致,。平日里我們加強(qiáng)與家長間的聯(lián)系，注重與家長間的交流,，虛心聽取家長的意見,，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作,，了解幼兒在家中的表現(xiàn)及向家長反饋幼兒在園狀況,，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等,，向家長說科學(xué)的育兒方法,，用心得做好宣傳工作。透過以上形式使我班家長更加配合我們的工作,。

經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮,，孩子們在各方面都取得了不一樣程度的提高，但今后還是需要我們繼續(xù)發(fā)奮的,，使我們的班級工作進(jìn)一步提高,，使我班幼兒更好的發(fā)展而發(fā)奮。

幼兒園大班班主任工作總結(jié)下學(xué)期篇十五

幼兒園教育是一個家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。本站小編為大家整理了一篇幼兒園大班的班主任工作總結(jié),，僅供參考,。更多文章盡在本站。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要過去了,。馬上，我們又要送走一批大班的幼兒,，心里有種說不出的滋味兒,，雖說我和孩子們只相處了一年，但我還是很多的不舍,，也有一絲絲的惆悵,，但更多的還是高興和欣慰,。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱!回味這一學(xué)年的工作,，可謂緊張,、繁忙而又充實(shí)!有收獲的甜美，忙碌的辛酸苦辣,，在這百味中我回顧一下這學(xué)年的工作,。

一.在思想品德上。

作為一“家”之長,，一個班級核心的領(lǐng)頭人,，我一直堅持做事先做人的原則。只有先學(xué)會做人,，把人做好了,，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事,。而作為一名幼兒園教師，一位青年班主任應(yīng)該具有良好的師德,。我時時刻刻提醒自己要做一名師德優(yōu)秀的老師,，先要做到一名品德優(yōu)秀的員工。我對工作一直有個自己的座右銘：干一行,，愛一行,。如今我將要把這種愛化為：愛幼教工作，愛每一個走進(jìn)我生活中的每一個孩子,。我將一直朝著這個方向努力著,。

二.在工作上

我始終堅信著一個“家”的和諧是建立在相互的平等、互助,、合作的基礎(chǔ)上,，我和錢老師共事好多年，而真正的合作只是這個一學(xué)年,，而我與這幫孩子從真正的認(rèn)識到相知也是這一學(xué)年,。為了班級工作的有序和諧的展開，我這個半路的班主任先要學(xué)會讓自己融合進(jìn)這個集體,，記得剛接觸這個班級時還真的有點(diǎn)不適應(yīng),，是錢老師的幫助讓我的班主任工作走上了正軌，這一年來我們合作得非常愉快,，我覺得是我擔(dān)任班主任以來最輕松的一年,，因?yàn)槲覀兊倪@位有著幾十班主任經(jīng)驗(yàn)豐富的錢老師，事事想在前做在前,，幫我承擔(dān)了很多的班主任工作,。

(一)在常規(guī)管理上常抓不懈。

一個良好的班級常規(guī)，在一日生活及各項活動中起到十分重要的作用,，幼兒升入大班,，最明顯的感覺就是，人長高了,，嗓門也大了,，活動的勁頭更足了。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展,，這是我們在開學(xué)初就思考的問題。我們在班級中舉行了爭當(dāng)小組長的'比賽,，幼兒們一個個都表現(xiàn)出色,，都想當(dāng)上小組長，在這種競爭的氛圍下,，我班幼兒的常規(guī)有了很大的進(jìn)步,。常規(guī)管理中，一些特殊的孩子更需老師的關(guān)心,。如朱浩然小朋友比較調(diào)皮,，行動比較自由，愛和別人唱反調(diào),。我們一方面在日常生活中特別留意他,，對他嚴(yán)格要求，另一方面也及時地表揚(yáng)他,，一學(xué)期下來上課肯動腦筋,，思維活躍，所以他的進(jìn)步很大,。尤其是在上課時,，不再故意影響他人了，而且能積極舉手發(fā)言了,。班級常規(guī)的正?；矠槲覀兊慕虒W(xué)工作創(chuàng)設(shè)了良好的條件。

(二)在玩中學(xué),，玩中樂,。

為了讓幼兒輕松愉快地學(xué)習(xí)知識，熟練自如地掌握本領(lǐng),。在活動中有目的地指導(dǎo)孩子觀察,、了解、發(fā)現(xiàn),、探索,，以幼兒的興趣為切入點(diǎn),，營造了孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛，有意識地引導(dǎo)幼兒主動地探索,，如區(qū)域活動是孩子貼近生活,、感受社會、融入社會的一個窗口,，為此我們開設(shè)了如下一些活動區(qū)：智慧屋(數(shù)學(xué)區(qū)),、飛翔的翅膀(表演區(qū))、圖書角,、面包房,、創(chuàng)想屋(美工區(qū)),、建構(gòu)區(qū),、棋樂無窮等,，發(fā)動幼兒收集材料,，從幼兒的興趣入手投放相應(yīng)的活動材料，供幼兒主動探索,。作為教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,，備課是確保教育活動能順利完成,。重視把幼兒園特色教育和幼兒參與融入一體,，體現(xiàn)師幼互動，為幼兒創(chuàng)設(shè)相對寬松的環(huán)境,,增強(qiáng)幼兒的主動性和自信心,。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔,、舒適的環(huán)境中,。每天關(guān)注孩子，嚴(yán)格晨檢,、午檢制度,，通過一摸、二看,、三問,、四查對孩子負(fù)責(zé)，讓幼兒快快樂樂的來園健健康康的回家,。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。

開展豐富多彩的節(jié)日對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng),、關(guān)愛他人,、關(guān)愛生命等情感教育,。三八節(jié)《媽媽和我在一起》的現(xiàn)場繪畫活動，讓孩子和媽媽一起創(chuàng)作深受家長和孩子的歡迎,。開展“國慶節(jié)”“慶新年”“清明節(jié)”,、“端午節(jié)”、“ 植樹節(jié)”等主題教育活動,，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，組織開展幼兒徒步郊游感知秋天認(rèn)識春天，愛護(hù)幼兒園花草樹木教育,。進(jìn)行安全月學(xué)習(xí),、慶六一游園活動、畢業(yè)典禮,、等體驗(yàn)社會生活,。細(xì)心的教育和精心的教學(xué)，使孩子們在不同程度上得到了提高,。大班第二學(xué)期也是幼兒入小學(xué)前的準(zhǔn)備階段,，我們做了大量的幼兒銜接工作來激發(fā)孩子們渴望上小學(xué)的強(qiáng)烈愿望，為孩子踏入小學(xué)校之門做好這人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)的起步,。我們按照教學(xué)計劃,，通過五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個主題活動《不一樣的我》、《走近小學(xué)》,、《大自然的語言》,、《從頭到腳》、《動感天地》,、《黑夜秘語》,、《我想飛》、《離園倒計時》,。班級內(nèi)部開展了豐富比賽活動：跑步比賽,，拔河比賽，畫畫比賽,，小制作比賽等等,。通過讓幼兒自己來選小班長，值日小組長,，嘗試自主管理,，讓幼兒真正在為班級的小主人。

走進(jìn)我們的班級是否給你有一種不一樣的感覺,，那里有一半是孩子們的功勞,，為了美化班級環(huán)境，在我們老師的帶領(lǐng)下孩子們紛紛從家中帶來廢舊材料,，特別是這次的箱包布料都是孩子們帶來的?，F(xiàn)今我們的活動室呈現(xiàn)出新的綠意,，讓我們猶如置身于春的艷麗夏的涼爽中，讓人心情愉悅精神振奮,，不僅展現(xiàn)了我們教師的智慧和巧手,，更體現(xiàn)出整個班級的集體團(tuán)結(jié)合作性。在2018學(xué)年第一學(xué)期中我班在村幼組環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲“特五星”班級,。

(三)安全工作重中之重,。

時時關(guān)注孩子們，在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及使上報,，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強(qiáng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力,，是幼兒園工作的重中之重,。我們堅持做到本學(xué)期安全無事故發(fā)生。

(四)在家園合作上,。

幼兒園教育是一個家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要,。而我必須更加重視這一項工作,，因?yàn)檫@是孩子們在園的最后一年，是幼小銜接的關(guān)鍵一年,，更需要家長們的參與來減輕孩子入小學(xué)的焦慮,，我只能加快與家長的認(rèn)識，只有相互認(rèn)識了工作才能有序的開展,。一年來我們老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，因?yàn)槲覀兪冀K把家長當(dāng)朋友，相互尊重,，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作,。通過家園聯(lián)系,、家長會、家委會,、家園互動手冊,、電話聯(lián)系等形式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長提高家教水平,，充分發(fā)揮家園合作精神,，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展,。

我是一名村幼的年輕教師,，深知自己在基本功上有待提高,，因此我積極參加園本培訓(xùn)，堅持苦練基本功,，積極參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和16課時的培訓(xùn),，在教研活動中心村幼結(jié)對中執(zhí)教大班數(shù)學(xué)活動《滾來滾去》，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在同事的幫助下,，去年我參加了第三屆園級名師培養(yǎng)人，今年被評為第四屆園級村幼組名師,，我深知名師的含義我將努力讓自己成為更高的“名師”殊榮,。過去的成績已成為歷史，所以我要更加努力地學(xué)習(xí),，不斷提高自身的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,，努力當(dāng)好班主任，讓每一個幼兒都受到良好的教育,，讓每一個幼兒都有美好的未來,。在以后的工作中我更以身作責(zé)，哪怕是每一個小小的細(xì)節(jié)都力求做到最好,，讓家長放心,，讓走近我的孩子開心、快樂,、健康的成長!