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一年級(jí)讀書筆記篇一

《愿望巴士》包含6個(gè)故事,，去了3個(gè)歷險(xiǎn)的地方，天上,、海里,、地下，講的是單眼皮小男孩豆豆與家人朋友乘坐神奇大巴歷險(xiǎn)的故事,。

大巴有鍍金藍(lán)色的車身，前后兩個(gè)車門變成了散發(fā)著香味的巧克力色,。最不可思議的是,，車身的中部長(zhǎng)出了羽毛，匯聚成了兩只巨大的'翅膀,。乘客有豆豆,，豆豆的爺爺，豆豆的爸爸（負(fù)責(zé)開愿望大巴）,，豆豆的媽媽,，豆豆的朋友果果。

《愿望大巴》是兒童繪本,，展現(xiàn)的是童心與想象,。

一年級(jí)讀書筆記篇二

白色的燈光灑下，給我披上一層透明的薄紗,。我,，捧讀著《紅樓夢(mèng)》，漸漸進(jìn)入了那“寒塘渡鶴影,，冷日葬花魂”的紅樓幽夢(mèng)中,，瞬間，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)模糊的身影,。

恍惚中,，我看到了你那消瘦蒼白的臉頰，雖沒有一絲血色,，卻那樣美麗動(dòng)情,，白皙而又光滑，嘴唇雖是那樣干澀,，卻揚(yáng)起你智慧的棱角,，你披著一頭烏黑順直的秀發(fā)，垂在肩上，仿佛“飛流直下三千尺”的瀑布一般,，一條透明的長(zhǎng)紗搭在身上,，透出你妖嬈的身姿。你靠在床頭,，隱隱透露著一種說不出的悲傷和怯懦不勝,，一副病倦之態(tài)永遠(yuǎn)掛在你的眉梢。我知道,，你,，就是黛玉。

你,，風(fēng)流裊娜,，詩才高超，卻命數(shù)孤寡,，自幼失母,，寄居賈府，過著自覺寄人籬下的謹(jǐn)慎生活,，雖然,，賈府的親人對(duì)你疼愛有加，你那顆敏感的心,，卻處處留神,，生怕受人歧視和嘲弄，自尊心太強(qiáng),，敏感心太盛,，給你帶來了太多的悲傷。

說實(shí)話,，我也曾不喜歡過你,，你性格孤傲，敏感多思,，有時(shí)刻薄尖銳,，有時(shí)心思狹隘，不夠溫柔敦厚,，以前,，我曾會(huì)為寶玉不值，這樣一個(gè)病弱多疑的女子值得他癡戀一生嗎,？但,，后來，我漸漸理解了,，你的身世命運(yùn),，又讓你無法安泰從容,，你常心懷隱憂，多愁善感,，感物傷情,，悲天憫人，才塑成了一個(gè)典型的無病也呻吟,、有病更哀嘆的女子,。很難忘記，暮春時(shí)節(jié),，見落花飄零,，你便會(huì)鋤墳冢葬花，傷情畢現(xiàn)的情景,，在你憂郁的眼神中,，我似乎看到了你的獨(dú)單與無助。飄零的花瓣,，讓你想到自己,，甚至想到自己將來飛花一樣的命運(yùn)，所以,，你視這花瓣為靈魂，小心翼翼地將其掩埋,，看見你的兩行清淚,，我多想為你擦拭！你喜靜不喜動(dòng),，喜散不喜聚,，你喜歡遠(yuǎn)離喧鬧，獨(dú)享清凈,。

但,，也是這樣的一個(gè)你，卻擁有令我贊不絕口的橫溢才華,，你用你的纖纖玉手，譜下了那流芳百世的千古詩句,。“花謝花飛飛滿天,，紅消香斷有誰憐？一朝春盡紅顏老,，花落人亡兩不知！”你也曾吟過：“伊今葬花人笑癡,，他日葬伊知是誰？”你也曾暗想過：“嫁與東風(fēng)春不管,，憑爾去，忍淹留,。”你也曾感嘆過：“質(zhì)本潔來還潔去,，強(qiáng)于倬慆渠溝！”-------你的才華折服了我,，一洗之前的懷疑,，只想多保存你的才女形象。

我也曾問自己,，為什么如此喜歡你？現(xiàn)在,，我明白了,，也許是因?yàn)椋乙苍裤阶兂梢粋€(gè)滿腹才華的你,，你雖孤傲多憐,，可在你身上，我看到了你的美麗,，你的細(xì)膩,，你的才情，你的執(zhí)著------這樣說來,，你應(yīng)該是我心中的一顆閃爍的星,！

合上書,，滿臉的煩心雜念通通煙消云散，只是任那清風(fēng)肆意在呼吸間亂竄,，隱隱間,，再次浮現(xiàn)黛玉你那消瘦的身影，而與此同時(shí),，也伴來了我繼續(xù)讀你的信念與決心,。

謝謝你，黛玉,，希望我能一直把你稱贊,！一定會(huì).

一年級(jí)讀書筆記篇三

小蜜瓜在學(xué)校里上學(xué)，對(duì)他來說一件頂頂重要的事情,，就是記住每一位同學(xué)的名字和長(zhǎng)相,。

首先，是用老師點(diǎn)名提問時(shí)記住了全班二十八個(gè)人的名字,；其次,，是利用下課活動(dòng)的時(shí)間,，用自己的記事本，按座位記下了同學(xué)的名字,；最后,，利用上課時(shí)新蘭老師未進(jìn)教師的時(shí)間，沖上講臺(tái)拿名單和同學(xué)的長(zhǎng)相按號(hào)入座,。就這樣不出兩天,，小蜜瓜就把全班同學(xué)都認(rèn)全了。

當(dāng)小蜜瓜把同學(xué)們的名字認(rèn)全的時(shí)候發(fā)生了一件可惜的事,，心蘭老師給大家重新調(diào)整了座位,。

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一年級(jí)讀書筆記篇四

牧羊人不以為然,，沒聽鄰居們的.勸告，心想;羊已經(jīng)不見了,，再補(bǔ)羊圈又有什么用?幾天后,，牧羊人發(fā)現(xiàn)羊又少了幾只，他很后悔沒有聽鄰居們的話,，他傷心地哭了起來,。鄰居們?cè)偃袼?'’現(xiàn)在補(bǔ)羊圈還來得及，這樣,，以后就不會(huì)在丟羊了,。

這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生時(shí),，要及時(shí)改正,，這樣就不會(huì)向更壞的方向發(fā)展。

一年級(jí)讀書筆記篇五

《井底之蛙》這個(gè)成語故事,，里面是說一只青蛙生活在一口廢井里,，它自己覺得生活的自在、快樂,，但我覺得那只自大的青蛙很可憐,，它以為天空就是它看到的.那么大，卻不知道外面的世界有多精彩,。讀這個(gè)故事,，我懂得人外有人，天外有天,，學(xué)無止境,，一往直前的道理。不能做井底之蛙,，學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí)就沾沾自喜,，以為自己什么都懂,。只有通過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多的知識(shí),。

一年級(jí)讀書筆記篇六

情節(jié)設(shè)計(jì)曲折,，矛盾沖突強(qiáng)烈。老金的形象憨厚,，有草原的粗獷,，暗藏不少溫存。文秀的形象嬌嗔,，處處是大城市姑娘的挑剔和潔癖,，以及為達(dá)目的`不擇手段的寧勁兒。

下文是老金給她第一次燒水沐浴:大太陽里看不見煙頭上的火,，也看不見什么煙,，只見一絲絲影子繚繞在老金臉上。再就是煙臭,。隨著煙被燒短下去,，臭濃上來。那口池子也升起煙,。煙里頭,，透明的空氣變得彎彎曲曲。太陽給黑塑膠吸到水里,，水便熱了,。都不到老金一桿煙工夫。

一年級(jí)讀書筆記篇七

當(dāng)發(fā)下書的時(shí)候,，我就迫不及待的翻開那本新書,，因?yàn)槲抑滥抢锩嬗泻芏嗑实膬?nèi)容，感人的畫面,，看了一個(gè)星期,，心情變得低層，當(dāng)那是我才發(fā)現(xiàn)原來世界上也會(huì)有好人,，就像誰說的名言一般，人世界不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。讀了這本書有很大的感悟。

我要像吳斌同志學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他面臨危險(xiǎn)時(shí)的沉著冷靜,，臨危不懼，吳斌同志雖然已經(jīng)傷的很重,，但仍能有清醒的頭腦,，用了76秒拯救了26條活生生的生命,，在76秒短暫的時(shí)間里，他竟完成了一般人做不到的的事情,，吳斌是一位盡職盡責(zé)的好司機(jī),。我長(zhǎng)大后也要向他一樣，對(duì)工作盡職盡責(zé),，對(duì)任何事情認(rèn)真對(duì)待,，不做一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,我要像他一樣，吳斌用一件事情震撼了人心,，我們?yōu)樗湴翞樗炔剩瑓潜竽闶且幻盟緳C(jī)，你是最美司機(jī),。吳斌你是最偉大的',，吳斌你是最棒。吳斌好樣的,。

我要像毛陳冰學(xué)習(xí)她是一個(gè)瘦小的浙江姑娘,，在某一天看見qq上看見有一條救助消息，一位人因?qū)m外孕大出血,，生命垂危,，而且又是稀有的血型，血庫中又沒有那種學(xué)習(xí),，情況萬分危及,。毛陳冰看見信息后毫不猶豫的赴救人，瞞著家人,，借了1500元錢就坐火車從杭州到上海,，第二天一早她就做最找的長(zhǎng)途班車，顛簸了近11小時(shí),，終于到了,。她155cm，44公斤的小孩出現(xiàn)在醫(yī)院門口,，表示要獻(xiàn)血,，獻(xiàn)400ml，醫(yī)生不放心便只抽了200ml但她一定堅(jiān)持要抽400ml,，在240ml時(shí)她突然暈倒,，但醒后仍要求獻(xiàn)血，但醫(yī)生停止了抽血,。最后那名人脫離了危險(xiǎn),，我要像她一樣，雖然相隔很遠(yuǎn),，毫不相識(shí),，但她一人主動(dòng)獻(xiàn)血,，拯救了一條生命，毛陳冰你用滾燙的手,，熱情的手,，扶危濟(jì)困，雪中送炭,，毛成本你真棒,。

這個(gè)世界好人原來很多，他們用自己的力量幫助他人,，盡管自己過的很苦,，但也特別開心，我為這些人驕傲,，為這戲文人自豪,，看了這本書，我感受到了愛的力量是偉大的,。

一年級(jí)讀書筆記篇八

今天我讀了一篇文章愛麗絲漫游奇境記,，愛麗絲做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，她夢(mèng)到掉到了一個(gè)洞里,，愛麗絲覺得掉了很長(zhǎng)時(shí)間,，不知道是她掉得太慢還是洞太深，愛麗絲遇到了一道道難關(guān),。

最后她通過她的聰明才智闖過了這些難關(guān),，我想我要是做了這樣一個(gè)夢(mèng)會(huì)怎么辦呢？那等我做了再說吧,。

一年級(jí)讀書筆記篇九

今天,，我讀一本由金波大師寫的《影子人》。

這是著名作家金波20xx年自選的短篇童話集,，收錄作家創(chuàng)作的.六十余篇童話佳作,，意境優(yōu)美，感人至深,。其中,，許多作品被選入大陸及港臺(tái)語文教科書?？梢?，《影子人》是多么意味深長(zhǎng)，優(yōu)雅的書,。

看《影子人》吧,，不會(huì)有錯(cuò),。

一年級(jí)讀書筆記篇十

今天,，我和姐姐喬華去廣州兒童活動(dòng)中心看昆蟲展覽,。

今天的兒童活動(dòng)中心擠滿了人，許多孩子抱著玩具蜘蛛,，成千上萬的蜘蛛在空中擺動(dòng),。檢票口排成了龍一樣的隊(duì)列。

等啊等啊,，終于買到票了,。一進(jìn)去就看到了馬來西亞橘蟬，越南蜘蛛,，葉蟲,，我不認(rèn)識(shí)的仡佬族新娘蜘蛛，印尼長(zhǎng)牙梳鏟,，戰(zhàn)斗機(jī)長(zhǎng)牙鏟,。

但是我還是喜歡紅玫瑰蜘蛛和黃鬼鏟。先說紅玫瑰蜘蛛,。紅玫瑰蜘蛛渾身是毛,。如果你從上面看，你會(huì)覺得它像一個(gè)“長(zhǎng)毛男”,。先說金鬼鏟甲,。金鬼鏟甲全身閃著金光，就像穿著金剛一樣堅(jiān)硬的盔甲,。

回家的'路上,，我覺得以后一定要保護(hù)好森林，不要傷害珍稀昆蟲,，讓我們和這個(gè)地球上的昆蟲和諧相處,。

一年級(jí)讀書筆記篇十一

飄》，是我最喜

愛

對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物,，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她,。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物,，她一生中愛了兩個(gè)男人，而她卻沒一個(gè)是了解的,。如果她了解阿希禮,，那她就不會(huì)愛他;如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來是辜負(fù)瑞特的,，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮,。她只是把自己愛的特點(diǎn)認(rèn)為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服,，讓阿希禮穿上,，而后愛上他。而事實(shí)是,，她愛的只是那件衣服,。

對(duì)于她，我是不得不佩服的,，佩服她的堅(jiān)強(qiáng),，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活,，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè),。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親,。他的母親是一位非常能干,、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人,?？墒牵赣H為了救人而被傳染傷寒,，去世了,。另一個(gè)，是她十幾年來最愛的人——阿希禮,。她能在逆境中站起來,，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的,。還有一個(gè),，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里,，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了,。

我覺得斯佳麗就像個(gè)小孩子一樣，對(duì)自己想要的'東西異常執(zhí)著,，而對(duì)自己所擁有的東西卻不屑一顧,。一面在拼命讓自己

幸福

斯佳麗愛的是阿希禮,，可是，阿希禮卻不要她,。就像瑞特說的,，阿希禮是個(gè)君子，只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代,。他還是用舊世界的游戲規(guī)則

生活

斯佳麗是個(gè)矛盾體,，可又有誰不是矛盾體呢?她在生命的道路上一路走來,，當(dāng)她面對(duì)困難時(shí)，她選擇迎接,，當(dāng)她面對(duì)責(zé)任時(shí),，她選擇擔(dān)負(fù)，可當(dāng)她面對(duì)愛的抉擇是,，起初,，他選擇蒙蔽自己，當(dāng)她終于認(rèn)清,，要面對(duì)時(shí),，卻已為時(shí)已晚。而她,，在無能為力時(shí),，就會(huì)告訴自己，明天是新的一天,，明天一切都會(huì)好了,，tomorrow is another day。她在整個(gè)故事中,，都是個(gè)充滿生氣,、充滿斗志的人。我最欣賞的,，便是她的這句“tomorrow is another day.”。永遠(yuǎn)充滿了希望,，充滿斗志，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄,，永遠(yuǎn)不會(huì)絕望。這份精神,，是最值得我

學(xué)習(xí)

書中另一個(gè)使我十分佩服的女性，便是玫蘭妮,。她是個(gè)外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德,。正如瑞特說的，她是他所見過的少數(shù)貴夫人中的一個(gè),。她是堅(jiān)強(qiáng)的，她是愛國的,，她用她的心愛身邊所有的人。當(dāng)她丈夫打仗時(shí),，她在后方默默守侯,，做她力所能及的事,，當(dāng)北佬打進(jìn)城而她又快要臨盆時(shí),，她依然鎮(zhèn)定，當(dāng)她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時(shí),，她和斯佳麗一樣,，放下過去所受的教育和優(yōu)越感,，拖著虛弱的身體下地干活，當(dāng)她看到斯佳麗殺了一個(gè)北佬時(shí),，她沒有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體,，搜查錢財(cái)，擦拭血跡，當(dāng)

戰(zhàn)爭(zhēng)

如此一位堅(jiān)強(qiáng)的女性,，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮,，即使有人親眼看見他們摟在一起,，也執(zhí)著地相信他們，保護(hù)斯佳麗,。她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦,，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個(gè)孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們,。

真的是太偉大了，看著玫蘭妮,，使我想到許許多多的中國古代女性，她們也是如此的善良,，任勞任怨,，相夫教子,，然后默默無名地老去,、死去,。

整部書中,，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢,、執(zhí)著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變,。他想保護(hù)斯佳麗，寵愛斯佳麗,，照料斯佳麗，讓她事事稱心,，而斯佳麗卻拒絕了,。他說過,，再永恒的愛也會(huì)有磨光的時(shí)候,，而他的愛,，是被斯佳麗,，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的,。他的心,，死了。當(dāng)他女兒離開他時(shí),，他的心,，再也回不來了,。他說過,，他從來沒有那個(gè)耐心把剪碎的褲子縫好,，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了,。碎了就是碎了,，再也回不去了,，即使修好，上面仍然留有裂縫,，再也不是原來那條了,。

瑞特是個(gè)復(fù)雜的人,，他有良好的家世,，但卻仍和舊時(shí)代格格不入,，他有銳利的眼睛,，可以在亂世找到自己的處身之道，他對(duì)國家有熱情,，即使他明知必?cái)o疑，卻仍在最后關(guān)頭入了軍,。他愛斯佳麗，但他更了解斯佳麗,，所以他從不說，只是通過行動(dòng)表達(dá),，而斯佳麗卻從來不想去了解他,。最后，他絕望了,，一次又一次的失望使他再也沒有

勇氣

一年級(jí)讀書筆記篇十二

那一年，在我七歲生日那天,，媽媽給了我一本書，這也是影響我最大的書——高爾基先生的《童年》,。

對(duì)于書中的`阿廖沙，我為他感到難過,。我小時(shí)候失去了父親，不得不搬到祖父家，被祖父毆打,。但同時(shí)，我也為阿廖沙感到高興,，因?yàn)樗幸粋€(gè)珍惜他的祖母。阿廖沙從小就區(qū)分善惡,，心中有善惡的概念。

讀完這本書后,，我一次又一次地嘆了口氣，想和阿廖沙的童年相比,，我們的童年非常快樂,，但我們不知道如何珍惜,，一次又一次地抱怨！

書是指引你前進(jìn)方向的老師,。從某種意義上說,，它屬于你,，沒有人能拿走。

一年級(jí)讀書筆記篇十三

寒假,，我讀了《楊家將》這本書，我覺得這本書特別好看,，是一本好書,。

《楊家將》里面的角色主要有：余太君,、穆桂英,、楊宗保、楊六郎,、楊八姐,、楊九妹,。

余太君和穆桂英有幾處相似的地方，比如：她們都是宋代女英雄;還在打仗中認(rèn)識(shí)自已丈夫的;并且還打敗過自己的丈夫,。

大破天門陣,、血戰(zhàn)金山、十二女將征西,。,。。,。。,。楊家祖孫三代男女老少叱咤彊場(chǎng)，忠心報(bào)國,。這里,，正義與侵略,，英雄與奸佞,，勇氣與軟弱，展開了激烈的較量與爭(zhēng)奪,。重拾歷史,，楊家一門忠烈,，他們的面目因歷史的淘洗更加清晰、鮮活,，他們前仆后繼,、英勇無畏的氣概永遠(yuǎn)激勵(lì)人心！

怎樣,？好書好看吧,！

一年級(jí)讀書筆記篇十四

心聲是一名考生寫下的滿分。

作文,。

里面的故事給人以真實(shí)親切之感讓人讀后潸然淚下！

內(nèi)容：此文寫的是一位兒子給已逝去的父親的一封信,，父親的種種關(guān)愛和兒之間的友好關(guān)系在紙上躍然一線,，也表達(dá)出了對(duì)父親的思念幾對(duì)父親成了她學(xué)習(xí)的動(dòng)力,！

感想：讀完這篇文章，是自己更加地害怕會(huì)失去身邊的人,，希望可以快點(diǎn)還在那高大，因?yàn)槟菢泳涂梢院芎玫男⒕次覑鄣娜思皭畚业娜?。但又希望時(shí)間可以慢點(diǎn)，因?yàn)楹ε伦佑B(yǎng)而親不待,，但那卻也有時(shí)自己的妄想,，我仿佛就踩踏在這一條時(shí)間的路上,，只有任他擺布,，沒有我控制他的時(shí)候,，因此,，我能做的就是把我住現(xiàn)在，把每一天,，每一刻，每一秒都當(dāng)做是與身邊每個(gè)人在一起的最后一天,，好好地學(xué)習(xí)與努力！為了愛我的,，想要我好的每一個(gè)人,！

撫愛，或許并不是每個(gè)人都想文章中的父親一樣,，那么幽默善于表達(dá)愛意,，但我想,，這個(gè)世界上的每一位父親的心都和穩(wěn)重的父親一樣,，希望自己的孩子好,，希望自己的付出可以換來孩子的健康和快樂,！

一年級(jí)讀書筆記篇十五

今年是我和一年級(jí)孩子摸爬滾打的第二年，兩年的“孩子王”自學(xué)了一整套克制“手下”的絕招,，那就是：猛敲桌子,、瞪眼怒視、大喊制勝,、家長(zhǎng)受訓(xùn),。這樣一來，咋一看,，好象所教班級(jí)課堂常規(guī)極好,。在為師的我沾沾自喜的同時(shí)，卻越發(fā)地覺得自已失去了原有的溫柔,，日日暴躁起來了,。并且訓(xùn)斥的次數(shù)多了，就沒有效果了,。教學(xué)和班級(jí)管理就會(huì)陷入狼狽狀態(tài)，最后山窮水盡,、彈盡糧絕,、焦頭拉爛額又不得善果。

迷惘的同時(shí),，學(xué)校發(fā)了《心平氣和的一年級(jí)》,，規(guī)定要讀,，聽說其中有很多頗有借鑒意義的低年級(jí)課堂教學(xué)文章,，于是就懷著學(xué)習(xí)的心態(tài)打開了這本書，我把讀書后感觸最深的幾點(diǎn)與大家交流：

一,、走向“平和”

1,、音樂元素的加入,。

“優(yōu)美的音樂,，能在潛移默化中，將孩子的心靈導(dǎo)向?qū)庫o優(yōu)雅,。同時(shí),，也使他們對(duì)音樂有了鑒賞能力----吃過仙桃的人,，是再也不會(huì)貪戀爛桃的?！边@是薛老師的一段話,，每天讓一年級(jí)的孩子聽音樂，靜靜地趴在桌上,，慢慢地,，讓很鬧的孩子終于能坐得住,，能靜下來，對(duì)盡快適應(yīng)小學(xué)生活大有幫助,。

2、秩序從安靜訓(xùn)練開始,。

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的常規(guī)教育很重要，當(dāng)我面對(duì)一年級(jí)孩子的時(shí)候,，希望他們急速地成長(zhǎng)起來，恨不得今天上學(xué)明天就學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),。但是開學(xué)初,，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，薛老師只強(qiáng)調(diào)“安靜”一條,，特別注重給孩子營造一個(gè)安靜的環(huán)境氛圍。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子們個(gè)個(gè)都是輕聲慢語,、以禮待人,，適應(yīng)了小學(xué)的生活,。只有靜,，才適合讀書,，適合思考,，適合孩子的成長(zhǎng),。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和教師的共同責(zé)任,。家長(zhǎng)和老師要做到的是：自己先不制造噪音,。以靜傳達(dá)靜,，以靜滋養(yǎng)靜----盡量柔和地和孩子說話,?！?/p>

3、適當(dāng)且平和的懲戒,。

看云非常重視懲戒的方式與分寸,，年幼的孩子們也準(zhǔn)確地理解了老師的苦心----“老師罰我們站就是喜歡我們。要不然的話,，我們就會(huì)學(xué)壞,，成為壞孩子?！毕旅媸强丛婆c家長(zhǎng)的談話：“已經(jīng)處理過了,，你不要聽見孩子們的報(bào)告跟著虛張聲勢(shì)。沒什么的，該讓你知道的事情我會(huì)告訴你,，像這樣的小事情,，教師已經(jīng)即時(shí)懲戒過的,，你最好裝作不知道,。被嚴(yán)密看管和雙重監(jiān)視的感覺,，是很讓孩子沮喪的。只能抵消我的教育效果,。

二,、讀書品味,。

“大量地,、高品位地讀,；自由地,、誠實(shí)地抒寫,；勇敢地、大膽地思考——這,，就是我磕磕碰碰一路走來的,、越來越堅(jiān)定的語文學(xué)習(xí)之道”,。這也是薛瑞萍老師的一句話,。薛老師在安徽合肥的一座小學(xué)任教，是一個(gè)愛讀書又愛教書的普通教師,。因?yàn)閻酆⒆佣鼋處?，因?yàn)閻圩x書而教孩子讀書,。感動(dòng)于她的每天大聲朗讀一小時(shí),，驚奇于他們那群學(xué)生的閱讀和寫作能力,。薛瑞萍老師認(rèn)為“一日不讀書，則語言無味,，面目可憎,?！币虼?，讀書要從娃娃抓起,。當(dāng)孩子們剛學(xué)習(xí)完拼音,，薛老師帶領(lǐng)她的一群孩子和家長(zhǎng),，堅(jiān)持了大量的課外閱讀,。開始了每日一句的日記練習(xí),。讓他們盡早培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。剛開始要求學(xué)生一天一篇兒歌的閱讀量,，大多數(shù)學(xué)生都能完成，優(yōu)秀的'學(xué)生已達(dá)到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平,。正所謂“讀書百遍，其義自見,。”多讀書,，讀好書。閱讀能力,，理解能力,，寫作水平也能隨之提高。我想這是值得我們強(qiáng)烈借鑒的,。“良好的語感,，對(duì)于個(gè)人來說,，不僅有利于文學(xué)修養(yǎng)的培植,，也可以讓他從談吐到內(nèi)心變得溫煦優(yōu)雅,?！?/p>

三、結(jié)友家長(zhǎng),。

學(xué)校教育只是鳥的一只翅膀,，如果離開家庭的有效支持,，那這只鳥將永不會(huì)真正飛上藍(lán)天。引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活,，了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在薛老師的敘述中，有大量的與家長(zhǎng)對(duì)話的內(nèi)容,。有的,，是電話的記錄；有的,，是面對(duì)面的交流,，有的，是網(wǎng)上的跟帖,。而最讓人不忘在這本書中,，我認(rèn)為最精彩的是薛老師在一學(xué)期內(nèi)給家長(zhǎng)寫的二十幾封信的是告家長(zhǎng)書的做法。按薛老師的說法是給家長(zhǎng)的信,。每周一封,，情真意切。21周,，寫了21封信,。信中有對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)調(diào),，有讓家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)時(shí)突出的重點(diǎn)，有對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo),，有近期班級(jí)及學(xué)校工作布置,。這些信是一名老師對(duì)家庭教育作用的延伸,，并是老師與家庭溝通藝術(shù)的直接證明。其中,，大量的對(duì)學(xué)生的肯定,，學(xué)生優(yōu)秀的表現(xiàn)，如背誦好的人名,，寫話好的語句及人名,，考試好的人名等等，這無形中是對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的一次鞭策,。所以,，21封信，涉及到學(xué)校,，班級(jí)工作的所有方面,，這遠(yuǎn)比口頭的說教更有效，不要問,，跟著我來就行,，多好。

同時(shí)她還要求家長(zhǎng)都能寫回信,，互相交流,，薛老師從中認(rèn)識(shí)到孩子的心理狀態(tài)，不斷地調(diào)配孩子有效地學(xué)習(xí),。二十一封信,，就是二十一次真情對(duì)話，不僅真正調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的力量,，也充分展示了薛老師的睿智。

教育是潤(rùn)物無聲的美麗緩慢的事業(yè),；從容是一切教育工作者必備的心態(tài),。這本書告訴我：學(xué)會(huì)從容，心平氣和,。

一年級(jí)讀書筆記篇十六

我讀了笛福的魯濱遜漂流記,。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神,。一個(gè)人在身陷絕境時(shí),，竟能對(duì)生活充滿信心,，使我認(rèn)識(shí)到，不管遇到多大的困難,，都要克服只有這樣,，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)勝利者,。

一年級(jí)讀書筆記篇十七

一次偶然的機(jī)會(huì),，我碰到了《十萬個(gè)為什么》這本好書，這本書里的內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)——大到天文地理,，小到生活瑣事,，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我們開闊視野,、增長(zhǎng)知識(shí),，還能提高學(xué)習(xí)興趣。

它是老師,、學(xué)生的好幫手,。

以前我不知道月亮為什么會(huì)有圓缺變化，我便天天纏著爸爸告訴我,，爸爸也不知道,。

有一天，爸爸下班后便把一本書放在了我面前,?！扮溏洌悴皇且恢毕胫涝铝翞槭裁磿?huì)有圓缺嗎,？這本書里有答案,，而且還有許多你不知道的知識(shí)喲！＂爸爸自豪地說,。我迫不及待地打開了這本智慧的地圖,。答案找到了！原來月亮和地球一樣都有晝半夜和夜半球,，所不同的是月球上的一個(gè)晝夜相當(dāng)于地球上的一個(gè)月,。在地球上只能看到月亮處在白天的部分，而月亮繞地球公轉(zhuǎn),，始終以大約相同的半球?qū)χ厍?，這樣我們就會(huì)看到以一個(gè)月為周期的月亮的圓缺變化了。

在這書里,，我也知道了九大行星和銀河的奧妙,，我們?nèi)祟愑卸嗝煨　＿@本書也介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象：一年中的“四季”是怎樣形成的,？海底下面是什么顏色,？海水為什么是藍(lán)的,？沙塵暴是怎樣形成的……從中我發(fā)現(xiàn)了許多的科學(xué)道理，解開了我心中的謎團(tuán),。

總之,，《十萬個(gè)為什么》是一本好書，它讓我認(rèn)識(shí)到了：世界是多么豐富多彩,，知識(shí)是那么益智有趣,。我喜歡這套書，是因?yàn)檫@套書趣味性,、知識(shí)性,、啟發(fā)于一體，吸引住了我,。

我們應(yīng)該多看書,，通往大自然神奇的大門！