總結(jié),,是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,,借此上升到理論的高度,,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,,從而提高認(rèn)識(shí),,以正確的認(rèn)識(shí)來把握客觀事物,,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作,??偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇一
時(shí)間過的真快,,電賽結(jié)束已經(jīng)兩個(gè)多月了。在學(xué)校參加電賽的兩個(gè)月里,,我感到自己收獲了許多,,不僅有學(xué)習(xí)方面的、實(shí)踐能力,,還有在做人方面,,這些對(duì)我來說受益匪淺。
當(dāng)初,,在報(bào)名參加電賽的時(shí)候,,曾聽?zhēng)熜终f過在訓(xùn)練中可能會(huì)經(jīng)歷一些困難,思想上也會(huì)有一些變化,,但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習(xí)態(tài)度,,踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的事情,要和實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們坦誠相見,。那時(shí),,我就在心里暗暗下了決心:一定要好好珍惜這次機(jī)會(huì),努力做好工作,,認(rèn)真的向老師,、學(xué)長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。
帶著青春的熱情,,我踏上了人生的征途,,邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。那天早上,,我懷著激動(dòng)與忐忑的心情,,來到了科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。訓(xùn)練的開始,,老師給我們觀看了實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備,、講解安全知識(shí)。通過兩天的培訓(xùn)后,,我們便開始工作了,,開始了真正的電賽賽前培訓(xùn),。
我曾經(jīng)構(gòu)思過暑假訓(xùn)練時(shí)的的悠閑與輕松。殊不知,,現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘,,我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水,與現(xiàn)實(shí)有很大的差距,。在實(shí)驗(yàn)室自己做著電路板,、焊接電路、檢查電路,,雖然自己以前在實(shí)驗(yàn)室也做過一些東西,,但現(xiàn)在的訓(xùn)練比原來嚴(yán)格的多,所以對(duì)自己來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn),。在指導(dǎo)人員的諄諄指導(dǎo)下,,我明白了,在任何時(shí)候,,我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,做到精益求精,。
我很慶幸能與在實(shí)驗(yàn)室的兩個(gè)月,,老師教會(huì)我要重視實(shí)踐工作,處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心,。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作,,雖然很多看起來是小事,微不足道,,但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的,。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,,而這次實(shí)習(xí)的意義,,對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),,而是我們真正在實(shí)踐中開始熟悉自己的專業(yè)素養(yǎng),,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),,開闊了視野,,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)業(yè)績(jī):在2011年的全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng),。
工作心得:本人從開始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在已有一段的時(shí)間,,在這期間,我學(xué)到了許多,,也悟到了許多,。主要有以下幾點(diǎn):
1.扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺枯燥無味,,但當(dāng)你接觸實(shí)際以后,,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要,因?yàn)樵谌粘9ぷ髦幸幪幱玫?。但我要想提高我的工作效率,,工作質(zhì)量,這些知識(shí)只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,,而是要精通,,沒有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),著呢能在實(shí)際訓(xùn)練中做到游刃有余,。
2.學(xué)我們電子這一行的,,也就是工科生,不注重外語的學(xué)習(xí),,只要是考試能通過就可以了,,而沒有想到在以后的工作中會(huì)用到是不行的,現(xiàn)在電子方面的文獻(xiàn)大都是英文的,,如果看不懂,,就不可能真正了解一個(gè)新的元器件更不可能很好的應(yīng)用它。
3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,,善于溝通,,團(tuán)結(jié)協(xié)作是指自己組內(nèi)成員必須要協(xié)調(diào)派和工作,只有這樣大家團(tuán)結(jié)起來,,發(fā)揮集體的力量,,那樣才能事半功倍!善于溝通是指小組成員之間,。必須要善于溝通,,大家不自己的自己的真實(shí)想法說出來,可能就是解決一個(gè)問題的關(guān)鍵,。
時(shí)間過的真快,,轉(zhuǎn)眼間,電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽結(jié)束了,,在這兩個(gè)多月的的時(shí)間,,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,,更學(xué)到了很多做人的道理,,對(duì)我來說受益匪淺。做為一個(gè)即將踏入社會(huì)的年輕人來說,,什么都不懂,,沒有任何經(jīng)驗(yàn),。不過,在老師的幫助下,,我很快把自己學(xué)的知識(shí)應(yīng)用的實(shí)際當(dāng)中,,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,,我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,,如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn),。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的最重要的基石,。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),,也打開了視野,,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,對(duì)我而言有著十分重要的意義,。它不僅使我在理論上對(duì)電子這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí),而且在實(shí)踐能力上也得到了提高,,真正地做到了學(xué)以致用,。剛接觸論文課題時(shí),我對(duì)自己能否完成它曾表示懷疑,,也為自己長(zhǎng)期存在的懼怕動(dòng)物的心理所左右,。可是,,現(xiàn)實(shí)的腳步聲卻是那么地清晰,、有力。在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中,,在老師悉心指導(dǎo)下,,學(xué)到了很多知識(shí),從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,而且隨著時(shí)間的推移,,自己的意志也得到了磨練,,恐懼心理也逐漸地消失了,。我時(shí)刻提醒自己,唯有不斷努力,,才能與時(shí)俱進(jìn),。總之,,這次實(shí)習(xí)的意義,,對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分,、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步,。我一定會(huì)好好地珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),,并為自己所喜愛的電子科技努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,,我受益匪淺,。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí),最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則,。在去實(shí)驗(yàn)室的第一天,,老師們就教導(dǎo)我們做事一定要踏實(shí)、要實(shí)事求是,,誠以待人,,人品對(duì)一個(gè)人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人,,他人也會(huì)如是回報(bào),。
總之,在實(shí)驗(yàn)室的這段時(shí)間了解到了今后工作的性質(zhì),。不但增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí),,還學(xué)習(xí)到了不少為人處是的方法。十幾年的學(xué)生生活,,也快劃上一個(gè)句號(hào),。在實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)的這段時(shí)間,我懂了不少東西,。以前作為一名學(xué)生,,主要的工作是學(xué)習(xí);現(xiàn)在即將踏上社會(huì),,顯然,,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,,現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上,。這段時(shí)間,好比是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族,,是十分關(guān)鍵的階段,。對(duì)此我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)吧,,因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作,。在接下來的日子里,,我會(huì)朝這個(gè)方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉,。感謝老師們?cè)谶@段時(shí)間里對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,,我從中受益匪淺。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇二
兩個(gè)星期的電子電工實(shí)習(xí)時(shí)間并不算太長(zhǎng),。但是在這并不長(zhǎng)的兩個(gè)星期里面卻依然學(xué)到了不少的東西,。在電工方面,了解并掌握了鋼絲鉗,、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法及注意事項(xiàng),。對(duì)電器元件及電工技術(shù)有了一定的感性和理性的認(rèn)識(shí),,對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)有了更進(jìn)一步的理解;在電子方面,,熟悉了常用電子器件類別,。如電容、電阻,、二極管等型號(hào),、規(guī)格、性能,、使用范圍及基本測(cè)試方法,。掌握了內(nèi)熱式電烙鐵的`使用方法。
實(shí)習(xí)的第一天上午,,老師首先用相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)以及整個(gè)實(shí)習(xí)流程做了介紹,。由于電工實(shí)習(xí)屬于強(qiáng)電。老師不厭其煩的反復(fù)向我們強(qiáng)調(diào),,在具體的操作過程中一定要注意安全,。每次把線路接好后一定要經(jīng)過老師的檢查,并且得到許可以后才能夠接通電源,。否則,,視為重大違紀(jì)。因?yàn)殡姽?shí)習(xí)過程中是以小組為單位,,同學(xué)們以三人為一組進(jìn)行了自由組合,。把組分好后便開始正式的實(shí)習(xí)了。指導(dǎo)老師還特意提醒組員一定要注意互相配合,,不要各自為政,。要有團(tuán)隊(duì)精神,!第一天上午的任務(wù)相對(duì)比較簡(jiǎn)單,,就是練習(xí)怎樣將兩根線連接起來,。在看老師演示的時(shí)候覺得應(yīng)該是一件非常簡(jiǎn)單的事情。不就是將兩根導(dǎo)線連接起來嗎,?可真正操作起來才知道事情并沒有想象的那么簡(jiǎn)單,。雖然老師并沒有提醒我們,但是同學(xué)們做完實(shí)驗(yàn)后都自覺的把自己桌子整理干凈,,把工具擺放整齊后才離開,。為此得到過老師的表揚(yáng)。不禁感慨,,良好的習(xí)慣使人受用一生,!
隨著實(shí)習(xí)的不斷向前推進(jìn),電工實(shí)習(xí)的難度也同樣在不斷加大,。開始那一兩天,,即使你不怎么認(rèn)真聽老師的講解,也許也能夠比較完美的完成任務(wù),??墒菑牡谌扉_始,由于電路圖比較復(fù)雜,,牽涉的元器件也比較的多,,如果不仔細(xì)聽講的話,是很難完成實(shí)驗(yàn)的,。
通過這次電工實(shí)習(xí),,同學(xué)們掌握了常用的電工工具的使用方法和注意事項(xiàng)。同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,。同學(xué)們明白了,,在團(tuán)隊(duì)里面。光靠一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。只有大家齊心協(xié)力,、共同合作才能夠又快又好地完成任務(wù)。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇三
這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)商業(yè)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ).
首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤,,也必須負(fù)責(zé)糾正,。
其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì).比如,有的事務(wù)辦理需要工作證件,雖然對(duì)方可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做.現(xiàn)在商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受.
最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力.任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要.
因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的.
很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)很多,、成長(zhǎng)很多,、收獲很多。
實(shí)習(xí)的時(shí)間快而短暫,,不知不覺時(shí)間已悄然流逝,。回想這段日子,我有失落過,,開心過,,認(rèn)真過,我覺得這段日子很值得我珍惜,。
在半年的實(shí)習(xí)生活里,,我學(xué)會(huì)了很多東西,也懂得了很多在學(xué)校沒法體會(huì)到的知識(shí)和道理,?;仡櫚肽暌詠恚瑥哪翘煺娴奈抑苯拥浇?jīng)歷了生活中的挫折和失敗,,到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我,,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能是一帆風(fēng)順的,只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,,才能通往自己的羅馬大道,。在這半年里,我有失落過,,煩惱過,,悲傷過,失敗過,,但我知道這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),,在每次失敗的時(shí)候我都會(huì)反省自己,告訴自己清楚自己應(yīng)該做什么,,在挫折面前我們應(yīng)該善于用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自己,,提高自己的綜合水平能力。在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡,,但我會(huì)努力提高,,做到最好,不管遇到什么困難我都不會(huì)氣餒,,我會(huì)努力不懈,,爭(zhēng)取做到最好。
在半年的實(shí)習(xí)里,,我學(xué)會(huì)了適應(yīng)生存環(huán)境,,樂觀面對(duì)生活,還提高了自己的交流能力,,知識(shí)技能和動(dòng)手能力,,我知道這些給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,所以在學(xué)習(xí)生活除外,,在假日我會(huì)積極參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),,以獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐能力,我的未來不是夢(mèng),,只要自己努力過,,成功是不會(huì)把你拒之門外的。
人總是在失敗中才會(huì)成長(zhǎng),,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看見彩虹啊,,所以在面對(duì)失敗時(shí)我會(huì)勇往直前,,越挫越勇,,別人能做到的我一樣也可以,別人做不到的我會(huì)努力去做到,,因此,,面對(duì)過去,我無怨無悔,,面對(duì)現(xiàn)在,,我努力拼搏,面對(duì)將來,,我期待更多的挑戰(zhàn),,戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕,。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,,做好社會(huì)主義的接班人,,在生活上自覺嚴(yán)格要求自己,艱苦樸素,,遵紀(jì)守法,,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好,。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),,貢獻(xiàn)自己的力量。
將本文的word文檔下載到電腦,,方便收藏和打印,。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇四
一。實(shí)訓(xùn)目的:
電子技術(shù)實(shí)習(xí)主要目的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,,使我們能夠識(shí)別常見的電子元器件,,能夠操作相應(yīng)的電工工具,使用相關(guān)的儀器,,了解電子設(shè)備制作,、裝調(diào)的全過程,,掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),,掌握收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,,培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力!
具體來說有以下幾點(diǎn):
1)掌握電烙鐵的正確使用方法,,熟悉手工電焊工具的使用與維護(hù),。
2)基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程,。
3)熟悉常用電子器件的類別、型號(hào),、規(guī)格,、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
4)能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,,并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
5)學(xué)會(huì)讀電路圖,,熟悉電子元器件符號(hào)的識(shí)別,,掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調(diào)試。
6)了解部分常見電子產(chǎn)品的構(gòu)造及其工作原理,。
二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1)了解規(guī)范操作及安全用電的常識(shí),,學(xué)習(xí)識(shí)別簡(jiǎn)單電子線路,,學(xué)習(xí)正確的焊接方法,認(rèn)識(shí)收音機(jī)的組成,。
2)了解收音機(jī)的種類和工作原理以及設(shè)計(jì)電子器件的工作流程,,了解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào),、使用范圍和方法,,掌握如何正確選擇電元器件。
3)學(xué)習(xí)焊接的操作方法和注意事項(xiàng),,練習(xí)并掌握電子焊接技術(shù),。
4)分發(fā)與清點(diǎn)電子器件,學(xué)習(xí)使用工具測(cè)試電子器件,,檢測(cè)器件是否正常工作,。
5)學(xué)習(xí)讀解電路圖,完成電路板的焊接,,調(diào)試收音機(jī)正常工作,。
三,、實(shí)習(xí)器材:
1)電烙鐵:由于焊接的元件多,所以使用的是外熱式電烙鐵,,功率為30w,,烙鐵頭是銅制。
2)螺絲刀,、鑷子等必備工具,。
3)松香和錫,由于錫它的熔點(diǎn)低,,焊接時(shí),,焊錫能迅速散布在金屬表面,焊接牢固,,焊點(diǎn)光亮美觀,。
4)兩節(jié)5號(hào)電池,。
四,、實(shí)習(xí)原理。
電器元件,。
電阻,。
1)電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器;從材料上分為碳膜,、金屬,、金屬氧化膜;從制作上又分為線繞,、陶瓷,、水泥、薄膜,、厚膜,、玻璃釉等。
2)電阻阻值的標(biāo)稱一般使用色環(huán)方法表示,。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分,,4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大,,一般用于普通電子產(chǎn)品上,而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻,,主要用于精密設(shè)備或儀器上。
電容,。
按結(jié)構(gòu)可分為:固定電容,,可變電容,微調(diào)電容,;按介質(zhì)材料可分為:氣體介質(zhì)電容,,液體介質(zhì)電容,,無機(jī)固體介質(zhì)電容,有機(jī)固體介質(zhì)電容,;按極性分為:有極性電容和無極性電容,。
1)電解電容。
標(biāo)稱值的判別:從電容側(cè)面可以讀出電容的容值和耐壓值,。
2)瓷片電容,。
色碼表示法:(類似電阻的色碼)。
焊接技術(shù):
金屬焊接方法有40種以上,,主要分為熔焊,、壓焊和釬焊三大類。
下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當(dāng)中的五步焊接法:
1)準(zhǔn)備施焊,;左手拿焊絲,,右手握烙鐵,進(jìn)入備焊狀態(tài),。要求烙鐵頭保持干凈,,無焊渣等氧化物,并在表面鍍有一層焊錫,。
2)加熱焊件,;烙鐵頭靠在兩焊件的連接處,加熱整個(gè)焊件全體,,時(shí)間大約為1——2秒鐘,。對(duì)于在印制板上焊接元器件來說,要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物,。
3)送入焊絲,;焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí),焊錫絲從烙鐵對(duì)面接觸焊件,。注意:不要把焊錫絲送到烙鐵頭上,!
4)移開焊絲;當(dāng)焊絲熔化一定量后,,立即向左上45°方向移開焊絲,。
5)移開烙鐵;焊錫浸潤(rùn)焊盤和焊件的施焊部位以后,,向右上45°方向移開烙鐵,,結(jié)束焊接。
(從第三步開始到第五步結(jié)束,,時(shí)間大約也是1——2s),。
根據(jù)電元器件的鋪列方式,金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種,。
另外金屬焊接應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1)在焊接前,,烙鐵應(yīng)充分加熱,,達(dá)到焊接的要求。
2)用內(nèi)含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接,,焊接時(shí)錫量應(yīng)適中,。
3)焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫,,從兩側(cè)先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤銅箔交點(diǎn)處,。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤和元件管腳后,撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出,。待焊點(diǎn)冷卻凝固后,,剪掉多余的管腳引線。
4)每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎(chǔ)上應(yīng)盡量短(5秒左右),。時(shí)間太長(zhǎng),,容易使焊盤銅箔脫落,時(shí)間太短,,容易造成虛焊,。
無線電原理。
1)聲音信號(hào)都是一樣的,,如果不處理就向空中發(fā)射,,則所有電臺(tái)的聲音信號(hào)將混在一起,,將互相干擾變成雜音而無法接收,。因此必須利用調(diào)制將不同信號(hào)調(diào)制的不同頻段上。
2)低頻電磁波傳輸距離不如高頻電磁波,,且要求較長(zhǎng)的發(fā)射天線,。通過調(diào)制可以將低頻信號(hào)變?yōu)楦哳l信號(hào)。
調(diào)頻調(diào)諧原理,。
1)am工作原理:中波廣播信號(hào)520—1620khz,,通過l3與co—3組成的輸入回路選擇后,送到cxa1691bm集成電路(ic)10腳,,與本振信號(hào)混頻,。本振信號(hào)是有ic內(nèi)電路5腳外接b1,c8,,co—4構(gòu)成本振回路產(chǎn)生的,。混頻后ic14腳輸出各種組合信號(hào),,有b2與cf1組成455khz中頻選頻回路,,將高頻載波變?yōu)榻y(tǒng)一中頻載波(455khz),然后從ic23腳輸出,,內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制,,送入ic24腳進(jìn)行音頻放大和功率放大,,再從ic27腳輸出,c23耦合到喇叭上,。從ic23內(nèi)輸出另一路與外接c16送入ic22腳內(nèi)agc電路,,進(jìn)行自動(dòng)增益控制。
2)fm工作原理:調(diào)頻信號(hào)64—108khz從ant拉桿天線輸入,,經(jīng)l1與c1送入q1預(yù)選放大,,又經(jīng)c2耦合到l2與c3組成的輸入回路,得到64—108khz范圍的選擇,,在竟c4到ic12腳,。輸入高頻波得到高頻放大,有l(wèi)4,,co—1組成高放回路,,選擇接受fm電臺(tái)節(jié)目。fm本振回路有l(wèi)5,,co—2組成,。co—1和c0—2是有同軸可變電容器,目的是本振信號(hào)頻率跟隨fm信號(hào)頻率變化而變化,,始終相差10,。7mhz。本振信號(hào)與電臺(tái)信號(hào)的差頻組合陶瓷濾波器cf2選擇,,使得fm高頻載波變成統(tǒng)一中頻載波,。在輸入ic17腳進(jìn)行中頻放大,又經(jīng)過鑒頻回路和附加回路b3,,將音頻信號(hào)解調(diào)下來,,從ic23腳輸出。內(nèi)經(jīng)ic4腳外接音量電位器rv控制后,,輸出到ic24腳經(jīng)c23耦合到喇叭上,。鑒頻輸出的10。7mhz偏移,,通過ic內(nèi)部afc回路,,到ic21腳輸出,通過c15,,r13,,送入ic6腳來實(shí)現(xiàn)的。
超外差收音機(jī),。
超外差收音機(jī)先將高頻信號(hào)通過變頻變成中頻信號(hào),,此信號(hào)的頻率高于音頻信號(hào)頻率,其頻率固定為465khz。由于465khz取自于本地振蕩信號(hào)頻率于外部高頻信號(hào)頻率之差,,故成為超外差,。
超外差式收音機(jī)的優(yōu)點(diǎn):
1)中放可采用窄帶放大器??梢暂^容易地實(shí)現(xiàn)很高的增益,,工作也比較穩(wěn)定。能獲得較高的靈敏度和穩(wěn)定性,。直接放大式的高放必須采用寬帶放大器,,在增益要求較高的情況下其實(shí)現(xiàn)較為困難,而工作也不穩(wěn)定,。
2)中放級(jí)采用窄帶放大器,,經(jīng)多個(gè)諧振回路選擇。有較強(qiáng)的選擇性和較高的信噪比,。
3)由于不論哪一個(gè)電臺(tái)的廣播信號(hào),,在接收中都變成。
固定頻率的中頻信號(hào)在放大,,因此,,對(duì)不同電臺(tái)具有大致相同的靈敏度。
詠梅833a型超外差收音機(jī)工作原理,。
1)接收回路(c1a,、b1)。
lc并聯(lián)諧振回路在其固有振蕩頻率等于外界某電磁波頻率時(shí)產(chǎn)生并聯(lián)諧振,,從而將某臺(tái)的調(diào)幅發(fā)射信號(hào)接收下來,。并通過線圈耦合到下一級(jí)電路。
2)變頻電路(bg1,、c1b,、b2、b3),。
作用:將天線回路的高頻調(diào)幅信號(hào)變成頻率固定的中頻調(diào)幅信號(hào)。
原理:利用晶體管(bg1)的非線性特性,,對(duì)輸入信號(hào)的頻率進(jìn)行合成,,到多個(gè)頻率不同的輸出信號(hào),并通過選頻回路選擇所需要的信號(hào),。
在超外差收音機(jī)中,,用一只晶體管同時(shí)產(chǎn)生本振信號(hào)和完成混頻工作,這種電路稱為變頻,。
3)中頻放大電路(bg2,、b4)。
作用:將中頻信號(hào)進(jìn)行放大,。
有足夠的中放增益(60db),,常采用兩級(jí)放大,;
有合適的通頻帶(10khz);
頻帶過窄,,音頻信號(hào)中各頻率成分的放大增益將不同,,將產(chǎn)生失真;頻帶過寬,,抗干擾性將減弱,、選擇性降低。
為了實(shí)現(xiàn)中放級(jí)的幅頻特性,,中放級(jí)都以lc并聯(lián)諧振回路為負(fù)載的選頻放大器組成,,級(jí)間采用變壓器耦合方式。
注:本次綜合實(shí)驗(yàn)中所用到的中頻變壓器(中周)不可互換,,且廠家已經(jīng)調(diào)整好,,不要調(diào)整。
4)檢波電路(bg3,、c8,、c9、r9,、w),。
當(dāng)bg3輸入到某一正半周峰值時(shí),bg3導(dǎo)通,,c5,、c11充電,當(dāng)bg3的輸入電壓小于c5上的電壓時(shí),,bg3截止,,c5、c11放電,,放電時(shí)間常數(shù)遠(yuǎn)大于充電時(shí)間常數(shù),,這樣在放電時(shí)c5上的電壓變化不大。在下一個(gè)峰點(diǎn)到來時(shí),,bg3導(dǎo)通,,c5、c11繼續(xù)充電…,。這樣就能將中頻信號(hào)中包含音頻信息的包絡(luò)線檢測(cè)出來,。
5)低放和功放(bg4、bg6,、bg7,、b5、b6)。
作用:對(duì)音頻信號(hào)的幅度和功率進(jìn)行放大,,推動(dòng)揚(yáng)聲器,。
低放:bg4。
功放:主要有bg6,、bg7組成的互補(bǔ)對(duì)稱功率放大器構(gòu)成,。
五、實(shí)習(xí)步驟,。
1)學(xué)習(xí)金屬焊接,,并通過練習(xí)熟練掌握;
2)組焊收音機(jī),。
1,、照元件清單目錄表檢察元件是否齊全;
2,、認(rèn)識(shí)識(shí)別各種元器件以及認(rèn)清起作用,;
3、學(xué)習(xí)收音機(jī)調(diào)頻調(diào)幅的工作原理,;
4,、按照電路圖將元器件焊接在與之對(duì)應(yīng)的位置處;
6,、作一些基本的調(diào)試,;
7、把應(yīng)該固定的地方牢固的封??;
8、把焊接好的電路板與外殼組裝,;
9,、檢查驗(yàn)收。
1)通過實(shí)訓(xùn)我提高了自己的動(dòng)手能力,,同時(shí)應(yīng)用了所學(xué)的知識(shí),,并且加深了對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解,收獲頗豐,。
2)通過對(duì)protel的學(xué)習(xí),,我初步掌握了電路版圖的畫法,我覺得這是我們電子設(shè)計(jì)者必須要會(huì)的基礎(chǔ)軟件,。以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)其他更高級(jí)的相關(guān)軟件。
最后,,感謝老師的辛勤指導(dǎo),!
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇五
最近我們到xx公司進(jìn)行了一個(gè)星期的實(shí)習(xí),時(shí)間過得真快,忙碌的一個(gè)星期就這么過去了,?;叵脒@一個(gè)星期,實(shí)習(xí)期間的快樂和苦澀仿佛就在昨天,。
其實(shí)這回實(shí)習(xí)相比上次的金工實(shí)習(xí)可以算是輕松多了,,主要這回學(xué)校是把實(shí)習(xí)時(shí)間提前了,所以天氣就沒暑假那么恐怖了,。第一天上午由張老師給我們上理論課,,在老師聲情并茂的講解和生動(dòng)的舉例說明下,我對(duì)低壓配電有了初步的認(rèn)識(shí),。我知道了變,、配電所的任務(wù)就是接受電能、分配電能和變換電能,,同時(shí)對(duì)下一級(jí)負(fù)荷出現(xiàn)的事故及意外情況具有保護(hù)作用,。
如下一級(jí)負(fù)荷出現(xiàn)短路或過載,該級(jí)變,、配電所會(huì)迅速動(dòng)作,,切斷對(duì)下一級(jí)負(fù)荷的供電。常用于一半小型車間或工段的車間配電房就擔(dān)負(fù)著對(duì)該車間或工段動(dòng)力及照明設(shè)備的配電盒保護(hù)作用,。到了下午,,張老師就給我們分配任務(wù)了:設(shè)計(jì)并裝配一個(gè)車間配電柜的.模型,從低壓電網(wǎng)中接受電能并分配給具體的用電設(shè)備,,且具有簡(jiǎn)單的短路,、過載及欠壓保護(hù)。老師還告訴我們?cè)u(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)是線路的正確性和安裝的工藝性,。
開工前看著前面一組完成的作品,,大家都覺得兩天的工作時(shí)間會(huì)比較寬裕,我也暗自下決心要比前面一組做個(gè)更好,。但是事實(shí)并沒有我想象的那么簡(jiǎn)單,。第一次看到這么粗這么硬的電線,而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的,,所以一個(gè)下午下來同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在叫手疼了,,我現(xiàn)在還能感受到那次工作后留下的老繭。最后由于我太過注重工藝導(dǎo)致我沒能在規(guī)定時(shí)間里完成電路,,大概又加班了一個(gè)小時(shí),,不過因?yàn)槲译娐妨己玫墓に嚕罱K還是拿到了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。
接下來就是這次實(shí)習(xí)的第二部分--電子實(shí)習(xí),。還是像電工實(shí)習(xí)那樣,,先由一位老師給我們介紹的電子實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。下午就是實(shí)戰(zhàn)了,,這次我吸取了上次的教訓(xùn),,從一開始就趕在了大家的前面,剪線都是好幾根一起來,,所以節(jié)省了很多時(shí)間,。畢竟以前都沒有接觸過電焊,所以一開始動(dòng)作還是有點(diǎn)笨拙,,不過焊多了就熟練了,,還是滿有趣的一次經(jīng)歷。
最后一天就是要靠前一天練就的技術(shù)來完成了,,在電路板上焊一個(gè)汽車倒車警示電路,。這個(gè)工作最大的難度就是要在電路板上設(shè)計(jì)一個(gè)正確合理的電路,焊接反而只是用了很少的時(shí)間,。但是焊接同樣也是非常重要的,,就像我這次,線路怎么檢查都是正確的,,卻不能達(dá)到最終的效果,,估計(jì)就是焊接出了問題,而焊接問題是很難檢查出來的,,最后我也只能無果而終了,。
由此我了一個(gè)教訓(xùn),在焊接的時(shí)候一定要保證焊接的成功率,,否則會(huì)給檢查工作帶來很多難以預(yù)測(cè)的麻煩,。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇六
最后是精神上。從工人師傅那學(xué)到的:現(xiàn)實(shí)與理想之間,,有著很大的距離,。什么事情都要靠自己來一步一步的解決,慢慢靠近,,最后實(shí)現(xiàn),。在心中的設(shè)想只是設(shè)想,要把它變作現(xiàn)實(shí),,是要靠行動(dòng)達(dá)成的,。人的價(jià)值是建立在許多努力和汗水的基礎(chǔ)上的,我也不能理解的特別深入,,可能需要我在付出了之后某個(gè)不經(jīng)意間能嘗到一點(diǎn)滋味吧,。
短暫的實(shí)習(xí)過去了,我感到長(zhǎng)大了許多,,我領(lǐng)教到了自己一種新的定位,,除了學(xué)生,,兒子以外的,,工作者的,,工人付出了勞動(dòng),獲得勞動(dòng)報(bào)酬,,他本身就是價(jià)值,,一種極寶貴的價(jià)值,我是指人自身擁有無限的潛能,,只要細(xì)心經(jīng)營(yíng),,這些潛能是有無可估量的作用的。
在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié),,我們清楚的了解到了如何檢驗(yàn)收音機(jī)的故障,,例如我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒有聲音,那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段出現(xiàn)短路了,。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有聲音但聲音不是電臺(tái)的,,而是“沙沙”的聲音,那么這就不是短接的問題了,,應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的,,所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試,、檢驗(yàn),,才把一部手掌大的收音機(jī)弄好的。除了收音機(jī)的設(shè)計(jì)以外,,我們還有一個(gè)光控電路板的設(shè)計(jì),,這個(gè)實(shí)習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計(jì)的,我們先在電腦上運(yùn)用protel軟件設(shè)計(jì)出電路圖,,再將其打印好,,運(yùn)用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板,再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉,,最后就剩下一個(gè)電路板的初圖了,,還需要經(jīng)過打洞,打磨,,才成了一個(gè)電路板,。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟,將元器件焊接上去,。經(jīng)過了兩天的焊接,,調(diào)試,檢查,,我終于完成了我的光控電路板,。在實(shí)習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的,,我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的。
這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),,現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來,。總的來說,,通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),,訓(xùn)練,我門對(duì)電子電工有了一定的了解,,也對(duì)焊接工藝,,電路班設(shè)計(jì),protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識(shí),,這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了,,我相信這些東西在以后的電子工藝實(shí)習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是起著必須的作用,。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇七
通過實(shí)習(xí),,使我們對(duì)自身專業(yè)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ),。今天本站小編給大家為您整理了電工電子,。
總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助,。
為期一周的電工實(shí)習(xí)想不到這么快就結(jié)束了,,怎么說呢,給人的感覺,,很累!!!!像大一金工實(shí)習(xí)那段時(shí)間一樣,,但那時(shí)實(shí)習(xí)后,我們手里至少有自己做的東西,,酒杯啦,,錘子啦,子彈頭兒啦,,至少還有點(diǎn)兒成就感可言,,可如今,去時(shí)兩手空空如也,,回來時(shí)仍然兩手空空,,只感到累,接線累,,寫實(shí)習(xí)報(bào)告更累!
實(shí)習(xí)前,,聽河南理工的一個(gè)哥們兒說他們學(xué)校電工實(shí)習(xí)是要做一個(gè)收音機(jī)的,那家伙做了一個(gè)收音機(jī)能收三十多個(gè)臺(tái),,挺牛的,,本來也想做一個(gè)加以珍藏的,,但不巧我們卻是接線,一周不停的接線,,剛開始時(shí),,總接不對(duì),檢察錯(cuò)誤也是件挺頭痛的事兒,,每次都頭大的要死,,真想放棄了啊,要不是為了那點(diǎn)兒學(xué)分兒,。不過慢慢適應(yīng)后,也不覺得難了,,怎么說呢,,只要認(rèn)真,接后不急于邀功,,多檢察幾遍,,一般不會(huì)出現(xiàn)大的錯(cuò)誤。
想不到一星期這么快就過去了,,累,,是一定的,但說實(shí)話,,也不是沒有什么收獲的,。只不過大一的收獲是實(shí)物,而這次是內(nèi)在的,,內(nèi)在的收獲真的挺多的,。
我們的電工老師每天都穿著白色的大褂來給我們上課,讓我總想起醫(yī)院的醫(yī)生,,他是位比較嚴(yán)厲的老師,,每節(jié)上課前都要讓班長(zhǎng)點(diǎn)名,考核時(shí)也繃著他那張臉,,你錯(cuò)了,,他就不給你說錯(cuò)誤,叫你自己檢察,,找不到?那等著扣分吧,,反正過不了不干他的事。所以一周下來,,真有不少人對(duì)他破口大罵,,因?yàn)榻泳€考核占40分,可有許多同學(xué)只得了七八分,,要是實(shí)習(xí)報(bào)告再過不了關(guān)的話,,這實(shí)習(xí)就掛了,。就是報(bào)告寫得很好,總分也只能在六十多分徘徊,。說實(shí)話,,我也挺怕他的,一來前幾天總接不好線,,二來我一向動(dòng)手能力不強(qiáng),,接線每每都慢得要死,人家一下午就完成的任務(wù),,我們這組往往要弄到下午才能完成,,估計(jì)這一周下來啊,我的動(dòng)手能力有了很大的提高,,至少我個(gè)人是這么認(rèn)為的,。
其實(shí)想想,老師要求嚴(yán)格也有他的道理,,他說他曾在工廠里呆過很長(zhǎng)一段時(shí)間,,那可不像在學(xué)校里,你接錯(cuò)了,,有同學(xué)幫助,,有老師指導(dǎo)。當(dāng)你大學(xué)畢業(yè)走進(jìn)工廠時(shí),,在你身邊沒有幫助你的人,,只有看你笑話的人,如果現(xiàn)在都忍受不了,,那到那個(gè)時(shí)候你只有走人的份兒,。是啊,當(dāng)你做不好時(shí),,領(lǐng)導(dǎo)可不會(huì)給你多說什么,,只一句話:走人!!那時(shí),你能有什么辦法,,反正人家是不怕,,在中國,兩條腿的青蛙找不到,,可兩條腿的人到處都是,,中國可不缺大學(xué)生,說句難聽的話,,一塊磚頭掉下來就可能砸死一個(gè)大學(xué)生,。這就是中國的現(xiàn)狀,你能有什么辦法。改變社會(huì)?很難,,那么,,只有改變自己了。
確實(shí),,接線這活兒不細(xì)心是不成的,,它需要思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍季S不嚴(yán)謹(jǐn),,你就不配做一個(gè)理工科的學(xué)生,。
再過一年的現(xiàn)在,我們就可以開始面向社會(huì)了,,我們將面臨實(shí)習(xí)分配的情況,,在實(shí)習(xí)單位招我之前,我希望自己可以找到一個(gè)工作來鍛煉自己,,也來檢驗(yàn)一下自己一年所學(xué)的成果懷著忐忑不安的心情,,我找到了一個(gè)電工方面的工作。
工作不是很多,,但是卻是很雜,而且,,在這個(gè)工廠實(shí)習(xí)之后,,我體會(huì)到自己的職業(yè)是多么需要人們敬畏的,電工的工作是需要很細(xì)心的,,是需要人們付出很大的耐心的,,也是要對(duì)很多人的生命負(fù)責(zé)的。
在這次的實(shí)踐中,,我體會(huì)到了:
1,、電氣操作人員嚴(yán)格執(zhí)行電工安全操作規(guī)程,對(duì)電氣設(shè)備工具要進(jìn)行定期檢查和試驗(yàn),,凡不合格的電氣設(shè)備,、工具要停止使用。
2,、電工人員嚴(yán)禁帶電操作,,線路上禁止帶負(fù)荷接線,正確使用電工器具,。
3,、電氣設(shè)備的金屬外殼必須做接地或接零保護(hù),在總箱,、開關(guān)箱內(nèi)必須安裝漏電保護(hù)器實(shí)行兩級(jí)漏保護(hù),。
4、電氣設(shè)備所用保險(xiǎn)絲,禁止用其金屬絲代替,,并且需與設(shè)備容量匹配,。
5、施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)嚴(yán)禁使用塑料線,,所用絕緣導(dǎo)線型號(hào)及截面必須符合臨電設(shè)計(jì),。
6、電工必須持證上崗,,操作時(shí)必須穿戴好各種絕緣防護(hù)用品,,不得違章操作。
7,、當(dāng)發(fā)生電氣火災(zāi)時(shí)應(yīng)立即切斷電源,,用干砂滅火或用干粉滅火,嚴(yán)禁使用導(dǎo)電的滅火劑滅火,。
8,、凡移動(dòng)式照明,必須采用安全電壓,。
9,、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電施工,必須遵守施工組織設(shè)計(jì)和安全操作規(guī)程,。
這些都是我剛剛進(jìn)到那個(gè)單位的時(shí)候,,我的師傅教我的,都是一些基本的電工安全技術(shù),,同時(shí)這也是我們要知道的知識(shí)中最簡(jiǎn)單的部分,,師傅說了,做電工的應(yīng)該要以“安全第一”為原則,,安全就是電工們要做的最基本也是最簡(jiǎn)單的事情,。
在這個(gè)暑假,我雖然看似少了很多游玩的時(shí)間,,少了很多休息的時(shí)間,,可是,我卻覺得這個(gè)暑假是我覺得最有意義的一個(gè)假期,,因?yàn)槲也粌H學(xué)到了很多書本上沒辦法學(xué)到的事情,,而且,我提早的接觸到了我的專業(yè)以后畢業(yè)要從事的事情,,我覺得很充實(shí),,我也在這個(gè)鍛煉中學(xué)到了很多,比如和師傅的相處方式,,和同事們的交談,,讓我提早的接觸到了這個(gè)社會(huì),,我真的很開心這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)。
上周做了一周的電工技術(shù)實(shí)習(xí),,雖然剛開始有些盲目,,但最終還是順利完成了任務(wù),也收獲了一些課本上學(xué)不到的東西,。但感覺時(shí)間有些短暫,,要是學(xué)校能多安排一些這樣的課程,而不是一味的光講理論,,我覺得我會(huì)學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí),。
實(shí)習(xí)目的。
通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí),,使我對(duì)電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),,打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能,,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,提高了我分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力,。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。
具體如下:
1.熟悉手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2.基本掌握電路的連接方法,能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電路的連接,。
3.熟悉控制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法及工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,、電器元器件實(shí)物,,設(shè)計(jì)并制作控制電路板。
4.熟悉常用電器元件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,。
5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電器元件,,并且能夠熟練使用數(shù)字萬用表。
6.了解電器元件的連接,、調(diào)試與維修方法,。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
2.講解控制電路的設(shè)計(jì)要求、方法和設(shè)計(jì)原理;,。
4.組裝,、連接、調(diào)試自動(dòng)控制電路;試車、答辯及評(píng)分,。
5.拆解自動(dòng)控制電路,、收拾桌面、地面,,打掃衛(wèi)生,。
實(shí)習(xí)心得與體會(huì):
對(duì)交流接觸器的認(rèn)識(shí)。
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路,。它利用主接點(diǎn)來開閉電路,,用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn),,而輔助接點(diǎn)具有兩對(duì)常開和常閉功能的接點(diǎn),,小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn),,由銀鎢合金制成,,具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動(dòng)作動(dòng)力來源于交流電磁鐵,,電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成,,其中一個(gè)固定,在上面套上線圈,,工作電壓有多種供選擇,。為了使磁力穩(wěn)定,鐵芯的吸合面,,加上短路環(huán),。交流接觸器在失電后,依靠彈簧復(fù)位,。另一半是活動(dòng)鐵芯,,構(gòu)造和固定鐵芯一樣,用以帶動(dòng)主接點(diǎn)和輔助接點(diǎn)的開斷,。
對(duì)中間繼電器的認(rèn)識(shí),。
中間繼電器是一種特殊的接觸器(即開關(guān))。它上面是常閉觸點(diǎn),,下面是常開觸點(diǎn),,當(dāng)線圈通電后,利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開,,下面常開觸點(diǎn)閉合,。它用于在控制電路中傳遞中間信號(hào)。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同,,與接觸器的主要區(qū)別在于:接觸器的主觸頭可以通過大電流,,而中間繼電器的觸頭只能通過小電流,。所以,它只能用于控制電路中,。
對(duì)連接自動(dòng)控制電路實(shí)習(xí)的感受,。
在一周的實(shí)習(xí)過程中,最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路,。對(duì)我來說,,這無疑是一門新的學(xué)問,既是一種挑戰(zhàn),,也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí),。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸,??偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí),我感覺自己有時(shí)候十分的粗心,。剛開始檢測(cè)電器元件的時(shí)候,,由于粗心,竟然將已損壞的元件誤檢測(cè)成為正常元件,,結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路,,浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中,,由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接,,導(dǎo)致接線在電路板上長(zhǎng)距離繞行,既浪費(fèi)了材料,,又使電路板面顯得凌亂,。但值得欣慰的是,我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn),。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,,我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,,所以在日后的學(xué)習(xí)過程中,,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,,使自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心,。
總結(jié)。
總的來說,,我對(duì)這門課是熱情高漲的,。
第一,,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂連接和組裝,,卻喜歡把東西給拆來裝去,,但這樣一來,這東西就給廢了?,F(xiàn)在的電工實(shí)習(xí)課,,正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,,我都像孩子那樣高興,,并且很有“成就感”。
第二,,電工電子實(shí)習(xí),,是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),,我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一、對(duì)電工技術(shù)的理論有了初步的,、系統(tǒng)的了解,。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,,對(duì)以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知,,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力,。比如做控制電路組裝與調(diào)試時(shí),,好幾個(gè)元件的間距特別小,稍不留神,,就把連接好的接線又弄斷了,,但是我還是完成了任務(wù)。最后,,特別感謝在實(shí)習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué),。
建議:
2.建議將儀器存儲(chǔ)柜中有故障的儀器和無故障的分開,以免造成不必要的麻煩,。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇八
在電工電子實(shí)習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì),,因?yàn)樵谖覀兊膶?shí)習(xí)中我們有很多時(shí)候都需要靠合作才能完成,今天,,本站小編為大家?guī)砹穗姽る娮印?/p>
模板,,希望大家喜歡!
一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二,、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的,。沒有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問題的能力,。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),,好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù),。雖然焊接完成的作品最終在示波器不能放大波長(zhǎng),,但我還是覺得挺滿意的,,畢竟自己努力付出過,努力過!
清楚自己的身份,,明白自己來是干什么,,又愿意幫忙,師傅都是很樂意幫我的,,由于有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),,技工師傅無論講什么我都覺得很新鮮,但我看得出來,,他們是很誠實(shí)的人,,不止是愿意,他們仿佛能看透我,,說的話能一語中的,,解開我的心結(jié),連潛在的需求都明白,,我從他們身上學(xué)到我在別處學(xué)不到的東西,。
他們是可愛的人,個(gè)性那么的鮮明,,他們?cè)诤踝约汉⒆拥那俺?,尊重知識(shí),但對(duì)知識(shí)的真正價(jià)值又有自己各自的理解,。我感到很融洽,,有的工人師傅一看就是為家人辛勤工作的人,只求付出,,認(rèn)為這就是生活,。他知道什么對(duì)我是真正有用的,愿意把他懂的教給我,,我認(rèn)為不管在哪里,,只要你誠實(shí)地對(duì)待別人,是會(huì)學(xué)到很多東西的,,我在實(shí)習(xí)的幾天,,沒有給他們幫很多忙,但是我被介紹來,,人家就本著負(fù)責(zé)任的心對(duì)待我,,這也是我要感謝的。
共
2
頁,,當(dāng)前第,。
1
頁
1
2
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇九
通過一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)電子元件和電子電路(數(shù)字萬用表)的組裝,、調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),,為日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎(chǔ),。同時(shí)實(shí)習(xí)使學(xué)生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,,提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力,,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討,、共同前進(jìn)的精神。
具體如下:
1,、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理,。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),,能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接,。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3,、掌握與熟悉電工電子器件與產(chǎn)品的調(diào)試方法和基本步驟,,熟悉手工制作電子電路板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作電子電路板,。
4、熟悉常用電子器件的類別,、型號(hào),、規(guī)格、性能及其使用范圍,,能查閱有關(guān)的電子器件圖書,。
5、能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,,并且能夠熟練使用普通萬用表和電工工具,。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接,、調(diào)試與維修方法,。
1、任務(wù)講課操作,。
2,、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);。
1),、講解印電子電路的設(shè)計(jì)要求,、方法和設(shè)計(jì)原理;。
2)、講解電子電路板的生產(chǎn)工藝流程;,。
3),、講解了電子電路圖的識(shí)圖方法。
4),、練習(xí)焊接;。
3,、分發(fā)與清點(diǎn)元件,。繪制電路的原理圖:
1)、講工作原理及其分類;,。
2),、講解元器件的類別、型號(hào),、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件,。
3)、講解如何使用工具測(cè)試元器件組裝,、焊接與調(diào)試,。電路的原理圖如下:
在這次電子工藝實(shí)習(xí)中,我們很好的完成了數(shù)字式萬用表的組裝,。期間,,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的電子技術(shù)知識(shí)。在這次的萬用表組裝中,,焊接工藝占了很重要的分量,。對(duì)于零散的電子元件,通過焊接,,才能形成一個(gè)完整的系統(tǒng),。同時(shí),安裝調(diào)試技術(shù)是電子產(chǎn)品生產(chǎn)過程中及其重要的環(huán)節(jié),,可以很好地培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力,。通過實(shí)習(xí),我們不僅學(xué)會(huì)了萬用表的組裝,,還從中學(xué)會(huì)了電子元件的焊接,,以及萬用表的檢測(cè)與調(diào)試。我深刻的認(rèn)識(shí)到了,,理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),,只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力,并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,、勇于克服困難,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。總的來說,,我對(duì)這門課是熱情高漲的,。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,,那時(shí)不懂焊接,,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,,這東西就給廢了?,F(xiàn)在電工電子習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,,我都像孩子那樣高興,,并且很有“成就感”。第二,,電工電子實(shí)習(xí),,是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì),、制作,、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,,作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件,。
通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:
一,、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程,、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,。
二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉,。實(shí)踐出真知,,縱觀古今,,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力,,就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就,。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),,好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù),。
在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接,。焊接是金屬加工的基本方法之一,。其基本操作“五步法”——準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,,熔化焊料,,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)——看似容易,,實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握,。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),,可以說是必須要有質(zhì)的飛躍,。于是我耐下心思,戒驕戒躁,,慢慢來,。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中,我拿著烙鐵的手不抖了,,送焊錫的手基本能掌握用量了,,焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),,對(duì)焊接的恐懼早已消散,,取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,,看似簡(jiǎn)單的,,實(shí)際上可能并非如此,。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,,像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,,不知道它還有好多種類,有單用式,、兩用式,、調(diào)溫式、恒溫式,、直熱式,、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,,種類這么多,。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,,等等,。但是我也遇到了很多不明白的地方,1,、為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫,,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,,不明白;2、待電烙鐵加熱完全后,,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,,有人采用前者,。都焊出來了,但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,,不明白,。
焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力,。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,,不能不說是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn),。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作,、共同探討、共同前進(jìn)的精神,。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說是模糊,。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),,即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來幫助我,,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議,。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,我雖然只是一個(gè)配角,,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯,。在實(shí)習(xí)過程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程,、設(shè)計(jì)步驟和方法,。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),,不能不說是一種遺憾,。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高,。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇十
根據(jù)公司安排,,本人于3月15日至205月20日供電所高壓班,主要針對(duì)10千伏線路與變壓器的維護(hù),、檢修,。在這兩個(gè)月期間我參與過電力搶險(xiǎn)、戶表歸箱,、變臺(tái)上移,、戶表檢查等工作。公司還在節(jié)假日給我們提供各種展現(xiàn)自己特長(zhǎng)的平臺(tái),。
一,、供電所實(shí)習(xí)回顧,。
1做好春檢春視,迎峰度夏工作,。
二,、安全生產(chǎn)保持了較穩(wěn)定的局面。
公司“明責(zé)任,、嚴(yán)紀(jì)律,、強(qiáng)監(jiān)督、重獎(jiǎng)罰的要求,,把安全檢查生產(chǎn)放在一切工作的首位,,加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),建立建全全方位,,全過程的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò),,全面落實(shí)安全責(zé)任層層簽訂控制事故責(zé)任書,建立了以所長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全管理體系,,積極參加公司組織各項(xiàng)安全活動(dòng),,在安全教育上重視調(diào)查研究到施工現(xiàn)場(chǎng)了解實(shí)情,解決實(shí)際問題,,注重工程建設(shè)期間的安全管理,,狠抓了職工的安全教育,實(shí)行一月一考制度,,簽定了安全責(zé)任書,,加大施工現(xiàn)場(chǎng)的糾章檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,,保證了全所各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展,,由于管理嚴(yán)格,措施得力,,確保了全過程的安全生產(chǎn),,杜絕了各類事故的發(fā)生,設(shè)備檢修和樹障處理到位,,減少了配電事故率,,配電設(shè)備完好率上升,按時(shí)召開安全線損分析會(huì),,針對(duì)實(shí)際工作抓重點(diǎn),,查隱患,查事故苗關(guān)和不安全因素徹底清除安全死角,,嚴(yán)肅處理違章違紀(jì),。
電工電子實(shí)訓(xùn)總結(jié)實(shí)訓(xùn)目的篇十一
最后是精神上。從工人師傅那學(xué)到的:現(xiàn)實(shí)與理想之間,,有著很大的距離,。什么事情都要靠自己來一步一步的解決,,慢慢靠近,最后實(shí)現(xiàn),。在心中的設(shè)想只是設(shè)想,,要把它變作現(xiàn)實(shí),是要靠行動(dòng)達(dá)成的,。人的價(jià)值是建立在許多努力和汗水的基礎(chǔ)上的,,我也不能理解的特別深入,可能需要我在付出了之后某個(gè)不經(jīng)意間能嘗到一點(diǎn)滋味吧,。
短暫的實(shí)習(xí)過去了,,我感到長(zhǎng)大了許多,我領(lǐng)教到了自己一種新的定位,,除了學(xué)生,,兒子以外的,工作者的,,工人付出了勞動(dòng),,獲得勞動(dòng)報(bào)酬,他本身就是價(jià)值,,一種極寶貴的價(jià)值,,我是指人自身擁有無限的潛能,,只要細(xì)心經(jīng)營(yíng),,這些潛能是有無可估量的作用的,。
在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié),,我們清楚的了解到了如何檢驗(yàn)收音機(jī)的故障,,例如我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒有聲音,,那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段出現(xiàn)短路了,。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有聲音但聲音不是電臺(tái)的,,而是“沙沙”的聲音,,那么這就不是短接的問題了,應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的,,所以我們就需要去檢查電路板的焊接了,。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試、檢驗(yàn),,才把一部手掌大的收音機(jī)弄好的,。除了收音機(jī)的設(shè)計(jì)以外,我們還有一個(gè)光控電路板的設(shè)計(jì),,這個(gè)實(shí)習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計(jì)的,,我們先在電腦上運(yùn)用protel軟件設(shè)計(jì)出電路圖,再將其打印好,,運(yùn)用熱轉(zhuǎn)印法制作pcb板,,再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉,,最后就剩下一個(gè)電路板的初圖了,還需要經(jīng)過打洞,,打磨,,才成了一個(gè)電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟,,將元器件焊接上去,。經(jīng)過了兩天的焊接,調(diào)試,,檢查,,我終于完成了我的光控電路板。在實(shí)習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的,,我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的,。
這次實(shí)驗(yàn)給了我們這樣的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我們可以獨(dú)立的做出來,??偟膩碚f,通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí),,訓(xùn)練,,我門對(duì)電子電工有了一定的了解,也對(duì)焊接工藝,,電路班設(shè)計(jì),,protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識(shí),這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了,,我相信這些東西在以后的電子工藝實(shí)習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義,,在日常生活中更是起著必須的作用。
共
2
頁,,當(dāng)前第,。
2
頁
1
2