隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇一

我于9月至今,，在鎮(zhèn)中心小學(xué)任教。我進(jìn)修了中國(guó)廣播電視大學(xué)大專班的學(xué)習(xí),，取得了大專畢業(yè)證書,，我取得了小學(xué)一級(jí)教師資格，我從至一直擔(dān)任班主任工作,，在擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書工作,，從擔(dān)任三年級(jí)和六年級(jí)共四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書工作。

任現(xiàn)職以來(lái),，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹黨的教育方針，教育思想端正,，師德良好;遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛(ài)崗，積極向上,，服從安排,，團(tuán)結(jié)關(guān)心周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé),。為了提高自己的思想政治素質(zhì),，我積極參加學(xué)校、黨組織組織的思想政治學(xué)習(xí),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。本人熱愛(ài)教育事業(yè),，服從學(xué)校分配,，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,。

在班主任工作中，結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想,、道德、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育,?；仡櫼酝慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好的班風(fēng)，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。

我充分利用班會(huì)課,、品德課，有針對(duì)性在開(kāi)展多形式,、生動(dòng)活潑,、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì),。學(xué)生零錢多,，喜歡買零食，無(wú)上進(jìn)心,，不想讀書,，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)至今天的幸福生活來(lái)之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活,，并用“小學(xué)生首則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,。

二、在班級(jí)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中,，要抓得準(zhǔn),，做得細(xì),，學(xué)生出錯(cuò)的原因是多種多樣,。

例如：好心辦錯(cuò)事;出于好奇心而干了錯(cuò)事;受人唆使幫助別人打架、偷別人的東西;自我要求不嚴(yán)格而違反紀(jì)律;家庭教育不良,。為此要仔細(xì)分析,，找準(zhǔn)病癥,，區(qū)別對(duì)待，因事因人而異,，力求通過(guò)正確的教育方法引導(dǎo)學(xué)生朝健康的方面發(fā)展,。細(xì)指細(xì)心，任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí),、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn),，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。

三、在教學(xué)上,，有效地提高教學(xué)質(zhì)量,。

我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，課前,，我積極鉆研教材、教法,、學(xué)生,、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式,、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí)，我通過(guò)充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,。由于工作勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績(jī),，我所擔(dān)任的六(2)班語(yǔ)文科中指導(dǎo)的學(xué)生敖弟彬在的遵義市第十三屆小學(xué)語(yǔ)文竟賽中榮獲一等獎(jiǎng),，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;我撰寫的語(yǔ)文科論文《拓寬學(xué)生閱讀空間提高學(xué)生閱讀能力》在小學(xué)各學(xué)科論文評(píng)選中評(píng)為三獎(jiǎng),。

9月由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我擔(dān)任三年級(jí)和六年級(jí)共四個(gè)班的科學(xué)教學(xué)工作兼毛小學(xué)生借閱圖書工作,。一年以來(lái),，沒(méi)有上過(guò)科學(xué)的老師可能不會(huì)知道，上好科學(xué)課有多么難：每天要花心思,、花時(shí)間準(zhǔn)備各種各樣的材料,，課前每一個(gè)實(shí)驗(yàn)要做很多次，一直做成功,，才能教學(xué)生如何操作實(shí)驗(yàn),，書本上的知識(shí)點(diǎn)讓人捉摸不定，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)總是很難進(jìn)行有效的組織……諸如此類的問(wèn)題,，一直伴隨著我的課堂,，困惑著我的教學(xué)。正是存在著這些問(wèn)題,，我又認(rèn)識(shí)到自己還有許多地方的缺失需要不斷提高自己的理論與教學(xué)水平,，因此，我積極參加科學(xué)學(xué)科的各種活動(dòng),，利用網(wǎng)絡(luò),、等各種方式開(kāi)拓自己的視野，提高自身對(duì)于工作的認(rèn)識(shí),，吸取優(yōu)秀科學(xué)教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提升自己的各方面素質(zhì)。

在課堂教學(xué)方面,，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，甚至和組里的老師一起自己掏錢為孩子購(gòu)買實(shí)驗(yàn)需要的材料，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn),、參與動(dòng)手,，為此我們花費(fèi)大量的精力，每次上實(shí)驗(yàn)課,，我都要請(qǐng)伍老師幫忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,。

在科研方面，我也不甘落后,，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,，認(rèn)真做好反思，并將自己的反思所得整理成文,，遵義縣中小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)選中,，我撰寫的《如何引導(dǎo)小學(xué)生在課堂教學(xué)中探究科學(xué)》榮獲二等獎(jiǎng)。

在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面,，我從教材抓起,，并延伸到開(kāi)展各類科技實(shí)踐活動(dòng)。在六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展了橋的模型制作,，學(xué)生參與非常積極,，作品也非常精美和實(shí)用，學(xué)生老師家長(zhǎng)反響都很好,，使學(xué)生的精彩構(gòu)思能夠以實(shí)物體現(xiàn),。

雖然在教學(xué)工作取得了一些小成績(jī)，然而細(xì)細(xì)反思,，依然還存在許多不足之處,，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠,。曾看過(guò)陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生,，“備課”不如“備學(xué)生”，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”,。

二,、與學(xué)科外教師交流不夠。作為科學(xué)教師,，科目?jī)?nèi)容相對(duì)比較單一,，但難度不小，許多疑難點(diǎn)都需要從書籍,、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,，和本學(xué)科教師的探討也比較多，但是科學(xué)內(nèi)容五花八門,，內(nèi)容廣泛,，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如一些優(yōu)秀教師的班級(jí)管理方法,、數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等,，美術(shù)、音樂(lè)老師多數(shù)多才多藝,，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,，也多一些愛(ài)好和樂(lè)趣?！叭诵?，必有我?guī)熝伞,！鄙朴趶牟煌瑢W(xué)科教師身上吸取他們的長(zhǎng)處,，能更快的促使我的成長(zhǎng)。

因此,，作為一名教師,，需要真正了解學(xué)生,、讀懂學(xué)生，認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ),，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)科學(xué)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟,，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

我相信,，通過(guò)自己積極鉆研,、勇于探索、不甘落后,、虛心學(xué)習(xí),，在將來(lái)一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者。

以上是本人任現(xiàn)職以來(lái)的一些工作表現(xiàn),，鑒于自身的條件,，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,，本人特此述職并申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，請(qǐng)各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇二

尊敬的各位評(píng)委：

大家好,！我叫xxx,，今年xx歲。xx年大本畢業(yè),，學(xué)士學(xué)位,。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué),、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物、勞技,、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級(jí)兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員,。xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，述職如下：

服從領(lǐng)導(dǎo),，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作。xx—xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人,、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀,。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng),。

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng),。xx、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng),、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。xx至xx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展,。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。xx年博客,，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),。xx至xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)，xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧,、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名,。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作,。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

xx年，有三條人生格言發(fā)表,，xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文,，其中獲得兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇，三等獎(jiǎng)3篇,。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過(guò)程中,，撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng)。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,，撰寫的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì),、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

述職完畢,，謝謝大家,！

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇三

我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，20xx年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,，20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷,。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作，20xx年8月至今在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作,，一直擔(dān)任小學(xué)五,、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者,，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師,，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭,。

本人一直擔(dān)任班主任工作,，善于寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。因此，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來(lái),，本人致力于課堂教學(xué)改革,，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課,，語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課、講座,，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。

在教學(xué)之余,，我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來(lái),，撰寫論文多篇,，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),。

近幾年來(lái),，曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文教師，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng),，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng)。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇四

我工作20xx年,，就做了20xx年班主任,當(dāng)了20xx年“孩兒王”,。因?yàn)槲医痰陌嗉?jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，學(xué)生們活潑向上,。因此我曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”和揚(yáng)州市“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)。

雖然我有糖尿病,，應(yīng)該愛(ài)護(hù)自己的身體,，但我熱愛(ài)這花的事業(yè)，眷戀這三尺講臺(tái),，喜歡上課,。課上，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能,，以情激情,，以智慧開(kāi)啟智慧，漸漸地形成了生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格,。語(yǔ)文課,、班隊(duì)課、德育課共3節(jié)獲區(qū)一等獎(jiǎng),，品德課獲區(qū)三等獎(jiǎng),。20xx年，被授予區(qū)“教學(xué)骨干”,。一枝獨(dú)秀不是春,，我經(jīng)常和年輕老師切磋教學(xué)藝術(shù)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，曾獲區(qū)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。我喜歡教學(xué)雜志，了解所教學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,。課后,，及時(shí)寫下教學(xué)反思，積極參加學(xué)校的課題研究,，認(rèn)真撰寫論文,，現(xiàn)在論文已經(jīng)發(fā)表11篇，其中有3篇在省級(jí)雜志發(fā)表,。各級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐墓?篇,，獲獎(jiǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)共4篇，其中《水資源調(diào)查報(bào)告》獲全國(guó)二等獎(jiǎng),。

為了提高自己的素質(zhì),，適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，我曾參加多種培訓(xùn),，如省班主任網(wǎng)絡(luò)班,、區(qū)高級(jí)班主任研修班、市高級(jí)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,、時(shí)“心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班”,。

我服從學(xué)校的安排，擔(dān)任低年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，每學(xué)期我?guī)ь^上課,，按時(shí)開(kāi)展教研組活動(dòng),，鼓勵(lì)人人參與交流，研討,，讓每位老師獲得發(fā)展,。為此，曾獲區(qū)“優(yōu)秀教研組”,。

下面談?wù)劷陙?lái)獲得的榮譽(yù)：

19xx年至20xx年連續(xù)6年獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”,。

20xx年獲新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”

20xx年被鎮(zhèn)評(píng)為“先進(jìn)工作者”

20xx年獲“揚(yáng)州市優(yōu)秀班主任”

20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)個(gè)人”

20xx年被授予區(qū)“教學(xué)骨干”

20xx年在師德師風(fēng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，并在區(qū)巡回演講,。

20xx年在區(qū)“輔導(dǎo)員風(fēng)采技能”大賽中,，獲得三等獎(jiǎng)。

20xx年獲區(qū)“巾幗英雄”,。

20xx年又獲區(qū)“嘉獎(jiǎng)”,。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)。

20xx年我編排的課本劇獲區(qū)藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng),。

以上是我近年來(lái)工作情況,，希望得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

述職人：

x年xx月xx日,。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇五

本人__年出生,，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科,。1991年參加工作,，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作,，1999年取得中學(xué)一級(jí)教師資格,，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請(qǐng)求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù),。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào),，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),，切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作,。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德,，做到謙虛謹(jǐn)慎,、為人師表，服從學(xué)校工作安排,，盡職盡責(zé),、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān),，完成全部教學(xué)工作,，取得良好教學(xué)成績(jī)。

二,、盡心盡職,，全面完成工作任務(wù)。

我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神,，堅(jiān)持素質(zhì)教育,，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。由于自己樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉,在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄.,。

三,、辛勤耕耘，取得良好工作成績(jī),。

我認(rèn)真學(xué)習(xí),，2_0年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，20_年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話,、心理健康,、班主任等證書。我努力教學(xué),，20_屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號(hào),，完成20_屆和20_屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異,，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ),。在20_—20_年春,、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中，共獲得了1_個(gè)單項(xiàng)第一名,，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人,，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取1人,。本人在20_年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員,，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出自己的貢獻(xiàn),。在教學(xué)之余,，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫教學(xué)論文,，共有_篇論文獲獎(jiǎng),，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇,，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的研究》論文獲得20_年天津市課改論文二等獎(jiǎng),，我還在20_年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。

我認(rèn)真教學(xué),，努力實(shí)踐,，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績(jī),，但還是存在一定的不足之處,，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后,，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神,、全新的面貌做好體育教學(xué)工作,，努力取得優(yōu)異成績(jī),，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展,。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好!

今天,，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機(jī)會(huì),，更感謝在座的各位老師一如繼往地對(duì)我支持,、鼓勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真貫徹落實(shí)文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。干好本職工作,，恪盡一個(gè)教師的職責(zé)。提出了"學(xué)校無(wú)小事,，事事教育人,，學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人""沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。"的教育口號(hào)，并一直努力實(shí)踐著熱愛(ài)學(xué)生,，以情動(dòng)心,、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng)，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),，我長(zhǎng)期早到校,，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來(lái),，看著學(xué)生去,，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間,，對(duì)個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，問(wèn)清情況，全校在校400多學(xué)生,，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名,，我心目中沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,，放飛理想的地方,，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。

我堅(jiān)持"腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng),，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué),，營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時(shí),，我不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序,、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到"有備而來(lái)",，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。授課時(shí)，努力使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué),，愛(ài)學(xué),。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇七

本人×××,，女，現(xiàn)年38歲,，1997年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年8月參加工作,。2000年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格,。2003年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市 ××× 學(xué)校的語(yǔ)文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。

一,、立場(chǎng)堅(jiān)定,，政治素養(yǎng)高。

雖然很多年來(lái)我的 “政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,，但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者,。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮，以自己生活在中國(guó)為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。

二,、扎實(shí)勤勉，教學(xué)能力強(qiáng),。

從踏進(jìn)師范那條大門開(kāi)始,，我就一直以“學(xué)高為師，德高為范”要求自己,。參加工作后,，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請(qǐng)教,，備好每一堂課,，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的，以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友。由于自己的用心專注,，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升,。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到60%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%,。至于作文教學(xué)，我深知“授之魚(yú)不如授之漁”,，所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,，自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞，還經(jīng)常進(jìn)行面批,。如此,，一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升，而且也是一次心靈的溝通交流,。2014年,，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地,，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文,、周記、演講稿傳到上面,。學(xué)生寫作的興趣與日俱增,，上一屆110班的譚惟楚、劉薇,、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹 那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂(lè)土，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),，朵朵花開(kāi)》,、《用作文講評(píng)的火,，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng),、省一等獎(jiǎng)，并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一,、二,、三等獎(jiǎng)。

三,、春風(fēng)化雨,，德育行天下。

教書育人,，缺一不可,。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見(jiàn)古今中外的名人,，感受時(shí)代脈搏的跳躍,，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里，我尤其注重“愛(ài)”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng),。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有103個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學(xué)生們捐款捐物,，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心，我們及時(shí)向班上一個(gè)有自殺傾向的同學(xué)伸出了援助之手,，還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西，但每年的10月30日,，奧利奧,、徐福記餅干的'的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,，無(wú)信不立”,、“誠(chéng)信是一張最好的名片”。 71班,，曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng),。20xx年，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng)，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”,，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,，我還要和你一起走!”

四,、毫無(wú)保留，關(guān)愛(ài)小年青。

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕,。因?yàn)閷W(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng)，我有幸成為了他們的師傅,。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,，我總是悉心詢問(wèn)，并提出自己的建議或辦法,。我也常常去聽(tīng)他們上課,，然后和他們促膝交流，一起商討這篇文章的最佳授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提最具針對(duì)性,。要外出賽課了,，我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點(diǎn),。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺，但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn),、刻苦鉆研的精神,，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng),。另一位叫饒婷的，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了,。

五、筆耕不輟,，教學(xué)無(wú)止境,。

學(xué)無(wú)止境，教書亦是,。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),，形諸文字,，先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》,、《巧化尷尬，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎(jiǎng),。雖然因?yàn)檗o職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,，但自20xx年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了,。

教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn),。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,，無(wú)論坎坷抑或通達(dá)，無(wú)論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修,，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇八

我xx年畢業(yè)于禮縣師范學(xué)校,，分配至xx八年制學(xué)校任教,，自從參加工作，一直擔(dān)任初中英語(yǔ)課教學(xué),，在xx年調(diào)入包屯二中至今,，回顧我的工作經(jīng)歷，在包屯八年制學(xué)校10年,，在包屯二中至今又有10年,。

在這20年的工作中，調(diào)入北川初中是我工作能力的一個(gè)分水嶺,，在喜集八年制學(xué)校的10年是我的教學(xué)工作中的童年至少年期,，在這一階段，我憑著個(gè)人的努力,，不斷探索,，積累了工作中的最初的經(jīng)驗(yàn)，但總體而言,，是在黑暗中摸索,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)可能接觸到的學(xué)習(xí)材料，僅僅是學(xué)校公費(fèi)訂閱的《甘肅教育》和《人民教育》,。當(dāng)時(shí)縣上英語(yǔ)教師緊缺,，我只身一人撐起一所學(xué)校（三個(gè)年級(jí)）的英語(yǔ)教學(xué)工作。其余則純粹是個(gè)人的摸索,，當(dāng)時(shí)由于我剛參加工作,，所以工作積極性強(qiáng),，上進(jìn)心也強(qiáng)，于是我深入鉆研教材,，積極摸索經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)向老教師請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)不斷努力,，自己的教學(xué)能力得到了極大提高,，縣教育曾組織過(guò)一次到全縣各基層學(xué)校聽(tīng)課的活動(dòng)，督導(dǎo)室的方向明主任聽(tīng)了我的一節(jié)課,，曾大加贊賞,。

但總體而言，我在這一階段的教學(xué)僅僅停留在如何把一節(jié)課講好,、講精彩方面,，由于條件所限，我也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)中考題,，學(xué)校每年給我們訂閱甘肅省七里河區(qū)的一種復(fù)習(xí)資料,，我們就以這種資料來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。現(xiàn)在回想起來(lái),，當(dāng)時(shí)的這種教學(xué)有如下缺陷：老師的教與學(xué)生的學(xué)脫節(jié),；課堂教學(xué)與中考方向脫節(jié)。

這一切,，直到我調(diào)進(jìn)北川初中,，才發(fā)生了徹底的變化。調(diào)進(jìn)北川初中以后,，我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)教師的教要讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái),，落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，要把教師的教落實(shí)為學(xué)生的學(xué)的活動(dòng),，于是在我校組織一次次的聽(tīng)課,，評(píng)課中，我的觀念產(chǎn)生了大幅度的變化,，由以往的只注重自己講的精彩,、生動(dòng)轉(zhuǎn)而努力讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生在課堂上多思考,，多練習(xí),，多說(shuō)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，此后,，我又積極投身于我校實(shí)施的各項(xiàng)教改和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的英語(yǔ)教學(xué)能力得到了大幅度的提高,，主要表現(xiàn)在以下方面：

1.參加了分層教改實(shí)驗(yàn),，增強(qiáng)了因材施教的意識(shí),，學(xué)會(huì)了針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求的方法和培優(yōu)轉(zhuǎn)差的方法，先后帶過(guò)b班,、a班,、c班，認(rèn)識(shí)到c班學(xué)生要重抓雙基和兩個(gè)習(xí)慣,。b班學(xué)生既要全面夯實(shí)基礎(chǔ)又要鼓勵(lì)學(xué)生在某些方面努力突破,，a班學(xué)生類似于各班的優(yōu)秀學(xué)生，他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有較扎實(shí)的基礎(chǔ),，需要鼓勵(lì)他們勇于冒尖，脫穎而出,，并且把這種分層的理念帶到了初一,、初二教學(xué)中去。

2.分別于參與了隴南市和縣職教中心舉辦的新課程改革培訓(xùn),，更是給自己的英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革,，通過(guò)這兩次培訓(xùn)，我樹(shù)立了要讓學(xué)生在課堂上得到發(fā)展,，而不僅僅是重視成績(jī)的觀念，改變了用同一尺度要求學(xué)生的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)而鼓勵(lì)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,，那怕成績(jī)的一分二分出也是進(jìn)步，學(xué)生的思想品德的進(jìn)步,，某一技能的進(jìn)步都認(rèn)為是學(xué)生取得的成功,。

3.分別于兩次赴杭州參加百課萬(wàn)人活動(dòng)，親身聆聽(tīng),，感受了發(fā)達(dá)地區(qū)的課改成就,，并和自身教學(xué)實(shí)踐相以比較，認(rèn)識(shí)自己的差距,，總結(jié)別人的長(zhǎng)處,，使自己開(kāi)闊了視野，解決了新課標(biāo)背景下英語(yǔ)教學(xué)的許多問(wèn)題,，摸索出了英語(yǔ)課堂應(yīng)以提倡學(xué)生參與,、體驗(yàn)、親身實(shí)踐,、獨(dú)立思考,、合作探究的課堂指導(dǎo)原則，尤其是那次赴杭學(xué)習(xí),，直接使我的英語(yǔ)課堂上升到我自工作以來(lái)的鼎峰時(shí)期,。

4.隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兩赴全國(guó)名校洋思中學(xué),，引進(jìn)了洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,，隨著這一模式在我校的推廣,、運(yùn)行，徹底改變了我在以往教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象,，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，變成了學(xué)生自主、合作,、探究,、展示的舞臺(tái)，現(xiàn)在這一模式已自覺(jué)地融入到我的教學(xué)中,，成為我自覺(jué)地實(shí)施的一部分了,。

5、在北川初中我已帶過(guò)幾屆畢業(yè)班,，這幾屆畢業(yè)班使我養(yǎng)成了自覺(jué)研究中考的習(xí)慣,，我每年都能見(jiàn)到當(dāng)年的中考題，因此每次總是反復(fù)地揣摩研究中考題的考點(diǎn)及考查方式,，從而在教學(xué)中采取了針對(duì)性的措施,，而且我為了提高自己的教學(xué)成績(jī)，自費(fèi)購(gòu)買了有關(guān)中考的試題資料,，鼓勵(lì)學(xué)生訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),、學(xué)英語(yǔ)、英語(yǔ)周報(bào)等刊物,，并且我把這種研究中考,，貼近中考的思路貫徹到七八年級(jí)的教學(xué)中，在我命制的周清,、月清題中,，我都自覺(jué)地把中考的因素滲透進(jìn)去（比如說(shuō)綜合性學(xué)習(xí)，固定短語(yǔ)的'使用,，口語(yǔ)交際等）,，從而使學(xué)生能提前進(jìn)入中考的狀態(tài)之中。

縣教研實(shí)讓我承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式優(yōu)化研究與實(shí)驗(yàn)”子課題“中學(xué)英語(yǔ)24字整體教學(xué)法模式研究與實(shí)驗(yàn)”的課題研究成果顯著,。被中央教育科學(xué)研究所外語(yǔ)教學(xué)研究課題組評(píng)為課題研究?jī)?yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師,。

參與張志公、劉振海主持編寫的《中學(xué)英語(yǔ)新途徑》一書,，當(dāng)年由民族出版社出版發(fā)行,。

先后兩次赴全國(guó)名校江蘇省洋思中學(xué)，學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,。徹底改變了課堂以我為中心,，教學(xué)中大講特講的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)而把課堂交給學(xué)生,，把課堂變成了學(xué)生學(xué)生自主,、合作、探究,、展示的舞臺(tái),。

縣教研室又一次讓我參與中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究—資助金項(xiàng)目“初中英語(yǔ)生詞教學(xué)方式探究”順利通過(guò)中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究項(xiàng)目學(xué)術(shù)專家組立項(xiàng)驗(yàn)收、復(fù)審,，被批準(zhǔn)正式立項(xiàng),，并獲國(guó)家c級(jí)資助，我校也因此列為國(guó)家實(shí)驗(yàn)基地（結(jié)題時(shí)掛銅牌）,，實(shí)驗(yàn)期間,，我連續(xù)8次輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽，獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教學(xué)研究中心,，中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)的二,、三等獎(jiǎng)。

參加英語(yǔ)分層教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn),，所教c層成績(jī)突出,，同年并承擔(dān)全縣英語(yǔ)新目標(biāo)的先期試驗(yàn)和推廣。同年我所教學(xué)生王偉同學(xué)在全縣中考中取得單科第一名（該生是我個(gè)人的愛(ài)心工程）,。

10月隨同校長(zhǎng)赴山東省杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí),，加深了對(duì)高效課堂的認(rèn)識(shí)和感悟，對(duì)自己如何構(gòu)建高效課堂有了具體的設(shè)想和打算,。

1.盡職盡責(zé)地上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,，訓(xùn)練學(xué)生的思維,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最大限度地發(fā)展,。

2.教學(xué)更要育人,，不論是班主任還是非班主任，都要主動(dòng)承擔(dān)學(xué)生思想品德教育的責(zé)任,，做人甚于求知,。

3.不斷地學(xué)習(xí)提高，反思,，提高個(gè)人的工作能力和水平,，才能更好地做好本職工作，從而更有力地推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，個(gè)人要有不計(jì)個(gè)人得失,，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，要能安貧樂(lè)道，不能一味追名逐利,，既然選擇了教師這一職業(yè),，也就意味著選擇了清貧，與其怨言百出,，還不如學(xué)會(huì)享受教育的樂(lè)趣,，從而真正找到職業(yè)的幸福感。

4,、自己的教育教學(xué)水平,，是在不斷地反思中進(jìn)步提高的，正因?yàn)槲夷芙?jīng)常主動(dòng),，積極地思考關(guān)于教育教學(xué)的問(wèn)題,，才能不斷地尋找差距，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,，懶于思考，就會(huì)得過(guò)且過(guò),，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,，認(rèn)識(shí)不能提高，水平也就不能提高,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電,，讓自己的知識(shí)變成源頭活水,，這樣才能提供給學(xué)生新鮮的東西，教師要具有與時(shí)俱進(jìn)的思想,，不能枕在功勞薄上妄自尊大,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能永葆工作的熱情。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇九

我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵,。至今教齡已滿xx年,。我是19xx年參加工作，晉升為小教高級(jí)職稱,。并且一直在一線擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)對(duì)晉小高以來(lái)的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報(bào)：

為了提高自己的知識(shí)水平，我從1987年—長(zhǎng)達(dá)13,、14年的時(shí)間取得了中函,、民師、專科,、本科的結(jié)業(yè)證書,。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，記得6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的'學(xué)習(xí),。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,，通過(guò)我的精心準(zhǔn)備,，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助,、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。第二天張校長(zhǎng)特意告訴我說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課十分肯定。聽(tīng)了這句話我的心里感到十分安慰,。作為一名老師我成功了,。

我擔(dān)任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦,，而且班主任費(fèi)還很低,，在這種的情況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔,。記得4月12日,、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難,，我仍然接回自己的班級(jí),。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難,。我所帶的班級(jí)無(wú)論是其中,、還是期末考試，學(xué)生的成績(jī)都是名列同年級(jí)組前茅,。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十

本人xxxx,，xx月畢業(yè)于xxxx，xx年8月參加工作,。近年來(lái)通過(guò)自考取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)大專學(xué)歷，現(xiàn)正函授進(jìn)修漳州師范學(xué)院漢語(yǔ)言本本科學(xué)歷,。下面分三部分對(duì)本人自8月任職小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的思想,、工作情況作一。

教師作為培育人的思想和學(xué)識(shí)的職業(yè),，其道德建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)明顯高于社會(huì)上的其它職業(yè),。我覺(jué)得高尚的師德不必非說(shuō)“無(wú)私、奉獻(xiàn)”不可，而主要應(yīng)落實(shí)在平時(shí)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中,。我們經(jīng)常說(shuō)的愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)學(xué)校就是忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的很好體現(xiàn)。

多年來(lái),，我努力用心靈去傾聽(tīng)每位學(xué)生的內(nèi)心呼喚,，用真情去贏得每位學(xué)生的信任。在執(zhí)教語(yǔ)文,、體育,、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科時(shí)，面對(duì)學(xué)生間明顯的差異,，努力以教師特有的責(zé)任心去關(guān)愛(ài),、幫助他們，讓更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)屬于他個(gè)人的那一份理想的進(jìn)步,。當(dāng)然,，與身邊的很多老師對(duì)待后進(jìn)生以母親般的愛(ài)心、兄長(zhǎng)般的耐心,、朋友般的細(xì)心相比,，我在進(jìn)一步開(kāi)展好補(bǔ)差工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)方面還有很多工作可做,。由于我工作的認(rèn)真,，—學(xué)年評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員，—度考核優(yōu)秀,。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的.規(guī)律,。在教學(xué)方面,，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),，學(xué)生學(xué)得輕松,，老師教得自然。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，做好教學(xué)設(shè)計(jì),，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語(yǔ)言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化,，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松愉快。因此平時(shí)積極參加學(xué)校的教研工作,，曾多次開(kāi)公開(kāi)示范課,，如蘇教版語(yǔ)文第一冊(cè)《大海睡了》，蘇教版語(yǔ)文第八冊(cè)《天鵝的故事》等都受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。

再次注重學(xué)習(xí),，善于思考。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,，不看書,、少學(xué)習(xí)都是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的犯罪，我想自己需要更主動(dòng)地投入到日常的學(xué)習(xí)充電之中,。與此同時(shí)我非常注重思考,，如果沒(méi)有經(jīng)常性的思考，那么大量的實(shí)踐也就成了機(jī)械勞動(dòng),。工作以來(lái),，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學(xué),，撰寫的《激發(fā)學(xué)發(fā)和閱讀興趣,，做閱讀人生的舵手》及撰寫的《淺談低年級(jí)語(yǔ)感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生寫作興趣小組的學(xué)習(xí)，成績(jī)突出,。6月學(xué)生陳雨虹現(xiàn)場(chǎng)獲得學(xué)區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng),。二就是注重與同事學(xué)習(xí)交流，先后和葉巧鈴,、謝鳳清老師結(jié)對(duì)子,，指導(dǎo)她們備課反思，她們分別成功執(zhí)教的《小松樹(shù)和大松樹(shù)》和《識(shí)字6》,，獲得大家的好評(píng),。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十一

我20xx年6月武進(jìn)師范畢業(yè)，20xx年8月評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師,，20xx年7月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷,。20xx年至20xx年6月在訪仙中心校工作，20xx年8月至今在開(kāi)發(fā)區(qū)中心校工作,，一直擔(dān)任小學(xué)五,、六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。本人曾3次被評(píng)為丹陽(yáng)市優(yōu)秀教育工作者,，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市骨干教師,，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人，20xx年被評(píng)為丹陽(yáng)市文明新風(fēng)家庭,。

本人一直擔(dān)任班主任工作,，善于寓教于樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。因此，所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí),，素質(zhì)教育先進(jìn)班級(jí),，輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國(guó)及省市各類征文中活動(dòng)有二十多人次獲獎(jiǎng)，本人曾被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,、丹陽(yáng)市十佳輔導(dǎo)員,，多次被評(píng)為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

幾年來(lái),，本人致力于課堂教學(xué)改革,，講課生動(dòng)有趣，學(xué)生很喜歡我的語(yǔ)文課,，語(yǔ)文成績(jī)名列前茅,。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級(jí)以上開(kāi)公開(kāi)課,、講座，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng),。

在教學(xué)之余,，我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文,。近幾年來(lái),，撰寫論文多篇，3篇在省級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表,，多篇在省級(jí)和市級(jí)論文評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),。

近幾年來(lái)，曾指導(dǎo)過(guò)多名語(yǔ)文教師,，重點(diǎn)指導(dǎo)了zz已被評(píng)為丹陽(yáng)市教學(xué)骨干,，并多次在市賽課中獲一二等獎(jiǎng)，有多篇論文在省市級(jí)獲獎(jiǎng),。

文檔為doc格式,。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

大家好!

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，我認(rèn)真貫徹落實(shí)文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),。干好本職工作,，恪盡一個(gè)教師的職責(zé)。提出了"學(xué)校無(wú)小事,，事事教育人,，學(xué)校無(wú)閑人，人人教育人""沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。"的教育口號(hào)，并一直努力實(shí)踐著熱愛(ài)學(xué)生,，以情動(dòng)心,、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng)，我問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),，我長(zhǎng)期早到校,，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來(lái),，看著學(xué)生去,，每天總要抽出時(shí)間,，走到學(xué)生中間，對(duì)個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，問(wèn)清情況,，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名,，我心目中沒(méi)有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,，放飛理想的地方,，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。

我堅(jiān)持"腳踏實(shí)地,、積極進(jìn)取"的工作作風(fēng),，恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念,，扎扎實(shí)實(shí)教好學(xué),，營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。備課時(shí),，我不但備學(xué)生，而且備教材,、備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的'程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案,，每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。授課時(shí),，努力使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué),。

總之,，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了"學(xué)高為師,，德高為范",，育人為先，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的要求還有一定差距,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我工作中的不足給予批評(píng)指正,，我會(huì)在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),。

述職人:xxx,。

20xx年xx月xx日。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十三

屈指算來(lái),，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十三個(gè)年頭了,。閑暇時(shí)，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,，梳理自己十三年來(lái)的心路歷程,，回味十三年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助，同事對(duì)我的關(guān)心，以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累……是啊,，在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,，身邊的每一個(gè)人都在感染著我，經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我,。這個(gè)過(guò)程,，讓我在敬佩中思考，在思考中轉(zhuǎn)變,，在轉(zhuǎn)變中成熟,，在成熟中發(fā)展。

下面,，我就自己十三年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)!

一,、端正思想，在踏實(shí)工作中完善自己,。

十三年前，我被分配到地處密云縣深山區(qū)的`番字牌小學(xué)工作,。懷著初為人師的熱情,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,，自己很快就成長(zhǎng)起來(lái),。從此，我真心熱愛(ài)自己的本職工作,，熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣,，我絲毫不敢放松和懈怠,，緊跟時(shí)代的腳步，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思,，不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,，我全身心投入,，去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,，無(wú)論做什么事,，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有收獲,。功夫不負(fù)有心人,，2001年所帶班級(jí)，被評(píng)為“市級(jí)先進(jìn)班集體”;2002年，我獲得了“做人民滿意教師”演講比賽縣級(jí)二等獎(jiǎng);2015年,，在小學(xué)寫字教案編寫基本功競(jìng)賽中,，我獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

二,、珍惜機(jī)會(huì),，在交流學(xué)習(xí)中提升自己。

20xx年,，我有幸交流到百年老校密云二小工作,。在這里，我深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距,。于是,，像剛參加工作一樣，我又開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí),。不僅學(xué)習(xí)如何備課,、上課，還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí),。三年的時(shí)間,，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，無(wú)論是教育教學(xué)水平,，還是管理班級(jí)的能力,，均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,，在小學(xué)五年級(jí)作文學(xué)科素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng);在“陽(yáng)光少年迎奧運(yùn)”我與福娃我編我講故事大賽分獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),。本人在第九屆全國(guó)青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀園丁獎(jiǎng);論文《xxxxx》獲全國(guó)基礎(chǔ)教育論文評(píng)選一等獎(jiǎng)。在密云二小組織的教師硬筆和粉筆書法比賽中均獲一等獎(jiǎng),。不僅如此,，我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神，也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

20xx年3月,，我還有幸參加了北京市農(nóng)村骨干教師脫產(chǎn)研修活動(dòng)。對(duì)此,，我心中充滿感激,。所以，我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié),。向?qū)熖撔恼?qǐng)教,，向身邊的老師學(xué)習(xí)，激動(dòng)而興奮地整理反思……在繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我還光榮的承擔(dān)了講授縣級(jí)視頻課《小蝴蝶花》的任務(wù),，使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力，得到了大家的充分肯定,。最終,，我榮幸地被評(píng)為了優(yōu)秀學(xué)員。

三,、樂(lè)于奉獻(xiàn),，在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己。

研修歸來(lái),，懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,，我接管了現(xiàn)在的五年級(jí)。一年來(lái),，自己頂著抽測(cè)的壓力,，竭盡全力地開(kāi)展各項(xiàng)工作。不為別的,，只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色,，努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而,，面對(duì)城鄉(xiāng)差異,，我不得不時(shí)刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成績(jī),。于是，我不斷的向其他老師要課上,，遇到自己外出聽(tīng)課,，一定把課補(bǔ)回來(lái);課間，我很少回辦公室休息,，不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生,，就是在班里判閱試卷;為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助，我還開(kāi)展了“好師徒”的評(píng)選活動(dòng),，并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品……時(shí)間一長(zhǎng),，我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊,。愛(ài)人看在眼里,，心疼之余，主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)兒子的任務(wù),。功夫不負(fù)有心人,，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下,，上學(xué)期,，我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)超過(guò)了全縣平均分，我心中也倍感欣慰。

四,、進(jìn)取創(chuàng)新,，在不斷鉆研中錘煉自己。

除此之外,，在教育教學(xué)方面,，自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成績(jī)：在密云縣教研中心組織的教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng);在密云縣工會(huì)組織的教師書法比賽中獲縣級(jí)二等獎(jiǎng);論文《xxxx》和《xxxx》分獲縣級(jí)二等獎(jiǎng);《xxx》獲校級(jí)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng);下水文《xx》,，獲校級(jí)一等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)教案《xxxxx》獲校級(jí)一等獎(jiǎng);撰寫的教學(xué)反思獲校級(jí)二等獎(jiǎng);在教師兩筆字比賽中多次獲校級(jí)一等獎(jiǎng);在學(xué)習(xí)教育綱要活動(dòng)中,，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型教師”;所輔導(dǎo)的學(xué)生，多人次在市,、縣,、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二,、三等獎(jiǎng),。

相信自己，不懈努力,，為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基!謝謝大家!

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十四

光陰荏苒,，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有八年,。這八年,，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作,，做好一名教師,，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心;時(shí)代的日新月異,，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切,，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格,、優(yōu)秀的學(xué)生,。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得：

一、思想品德,、職業(yè)道德方面,。

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致,。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī),，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí),，依法執(zhí)教,，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì),。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取,，為人師表。以學(xué)校工作為重,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，尊重他人，甘于奉獻(xiàn),，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書育人的職責(zé),。在20_—20_學(xué)年、20_—20_學(xué)年,、20_—20_年三次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī),。

1,、信息技術(shù)教學(xué)工作。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),，我至從教開(kāi)始擔(dān)任了3年的信息技術(shù)教學(xué)工作，新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作,，平時(shí)都積極參與各項(xiàng)教學(xué)研究比賽和各種論文的評(píng)選活動(dòng)，20_年我撰寫的《突破信息技術(shù)教育的瓶頸》一文在中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“20_中國(guó)教育系統(tǒng)(基礎(chǔ)教育)年度論文”評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng),，同年被參加衡陽(yáng)市電子教案制作比賽榮獲二等獎(jiǎng),，20_年在衡陽(yáng)市年度“青年教師信息技術(shù)公開(kāi)課”評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，20_年在衡陽(yáng)市信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。

2,、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。

我擔(dān)任了5年語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作,，5年來(lái),，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真鉆研教材,、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材,、備教法、備學(xué)生,。力求上好每一節(jié)課,，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式,，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng),、靈活多樣的授課方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生的綜合能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快,。平時(shí)虛心向前輩,、老師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師們的課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。此外，我力求適量,、科學(xué)地布置作業(yè),，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，并做好課后輔導(dǎo)工作,。歷年來(lái)，我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅,。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名3次,。最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余,，我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽,，上示范課6次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽2次,，計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1次,，二等獎(jiǎng)2次,。

2、班主任工作,。

我連續(xù)5年擔(dān)任班主任,。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛(ài)心”,，理解學(xué)生,，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的,，融于日常生活中的班主任工作,，任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主,，培育得力有效的班干部隊(duì)伍,，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系,，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng),、提升學(xué)生的心理素質(zhì),、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),。這些年來(lái)，我所帶班級(jí)有一定凝聚力,，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高,，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)四次,，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言,。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗,。20_年被評(píng)為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。一直都受到校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的一直好評(píng)。

3,、教學(xué)科研和繼續(xù)教育。

在平時(shí)的工作中,，我注重教育教學(xué)理論研究,，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究,，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,，撰寫讀書心得,，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng),。幾年來(lái),，國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)1次,，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次，市級(jí)一等獎(jiǎng)1次,，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次等,。

8年來(lái)，因?yàn)楸旧聿皇菐煼秾I(yè)畢業(yè),，所以積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),。參加初級(jí)中學(xué)信息技術(shù)教師資格考試并獲得資格證書，參加普通話培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)乙等;參加了教育基本功培訓(xùn),，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)并獲得高級(jí)證書,，班主任培訓(xùn),，心理教育學(xué)培訓(xùn)等均考核合格,。

回顧這幾年的工作,，如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī),，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足,，如：眼界還不夠開(kāi)闊;對(duì)新問(wèn)題,、新事件敏感度不夠高;事情做得多，總結(jié)得少等等,，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我,，本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心,，一如既往地努力工作,、學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大的成績(jī)?；谶^(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò),。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十五

我叫xx,，女，出生于xx年7月,，本人于xx年7月畢業(yè)于益陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)士班,，同年9月被分配到七子浹聯(lián)校任教。至今,，一直在普豐完小從事班主任工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,。xx年9月至xx年7月，畢業(yè)于益陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校中文教育專業(yè),，于xx年7月取得了大專文憑。xx年9月被沅江市教育局教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì),、沅江市人事局評(píng)為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語(yǔ)文教師以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

自參加工作以來(lái)，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,，努力構(gòu)建和諧社會(huì);忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,。教育思想端正,，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗,、積極向上,、服從安排、團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),。在工作和生活中，我自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，遠(yuǎn)離毒品,、賭博、奢侈，不圖虛名,，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利,，做真真實(shí)實(shí)的自己,。幾年來(lái)，本人擔(dān)任語(yǔ)文任課教師,、班主任,、語(yǔ)文教研組工作、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員等工作,，在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),，深得學(xué)校和社會(huì)家長(zhǎng)的一直認(rèn)可,，并獲得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證”,，20xx年7月，我積極參加了在株洲舉行的“國(guó)培計(jì)劃---湖南省農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師短期集中培訓(xùn),，獲優(yōu)秀學(xué)員光榮稱號(hào),，培訓(xùn)期間，獲課件制作一等獎(jiǎng)(省級(jí)),，教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(省級(jí)),。此外，在空閑時(shí)間,，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò),，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的知識(shí)水平,。

對(duì)于學(xué)校的公開(kāi)課，我盡量調(diào)好課去聽(tīng),，多向有經(jīng)驗(yàn),、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,。積極參加了學(xué)校組織的關(guān)于《師德修養(yǎng)及教育》,、《新課程》、《新理念》,、《新技術(shù)》的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)，教育思想受到了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高,，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式,，解開(kāi)了心頭的許多疑惑。同時(shí),，本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，利用課余時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我獲得了更多的知識(shí),，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)樽约涸诠ぷ髦锌香@研,、不怕苦,，所以，生活中工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)利用閑暇時(shí)光寫成論文及心得,，于20xx年12月撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《只有一個(gè)地球》獲市級(jí)二等獎(jiǎng),，20xx年12月撰寫的論文《多媒體與寫作》獲地級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年4月撰寫的論文《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)》獲國(guó)家級(jí)創(chuàng)新論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。還有多篇論文獲鄉(xiāng)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),。此外,，本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動(dòng)。

20xx年9月至今,，本人積極響應(yīng)學(xué)校語(yǔ)文教務(wù)處的號(hào)召,，開(kāi)展了以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“倡導(dǎo)自主、合作,、探究性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革研究;通過(guò)參與教研活動(dòng),，更新了我的教學(xué)觀念，提高了自身的教學(xué)能力,，也提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量,。在自身的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高的過(guò)程中，本人還積極地利用自身所學(xué),、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)新教師開(kāi)展教學(xué)工作,，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的種種困難,，使他們盡快地熟悉教學(xué),，順利地開(kāi)展工作,。

從教以來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教育教學(xué)工作和班主任工作,。任現(xiàn)職以來(lái),，工作中，我積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學(xué)習(xí),。為了做到有條不紊、有的放矢,、順利地完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初,，我都積極地鉆研教材教法,、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，編寫出具有針對(duì)性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo),，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。

課前,，我積極鉆研教材,、教法、學(xué)生,、學(xué)法,，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上,，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式,、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路,，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時(shí),，通過(guò)充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，生動(dòng)了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開(kāi)展課堂教學(xué)改革。通過(guò)改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色,，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué),，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失,，提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的,，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識(shí)的程度也不一樣。因此,，在教學(xué)中,，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對(duì)于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的,，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對(duì)于差生，我鼓勵(lì)他們不要灰心泄氣,，盡量挖掘他們的閃光點(diǎn),，讓他們樹(shù)立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進(jìn)步的計(jì)劃;另外給他們“開(kāi)小灶”,，利用空閑時(shí)間給他們耐心輔導(dǎo),，以使他們獲得進(jìn)步。同時(shí),，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加速后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，強(qiáng)化優(yōu)等生的能力,。

幾年來(lái),，曾資助周洋妮、周露,、朱明武,、張明陽(yáng)等二十多名成績(jī)差的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過(guò)我不懈的努力,，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進(jìn)步,，提高了整體教學(xué)效果。任現(xiàn)職期間,，我除了擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作,，還擔(dān)任了高年級(jí)的班主任工作。在多年的班主任工作中,，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求,。

通過(guò)工作實(shí)踐,，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,，我主要做到勤管,、嚴(yán)管、善管,。每接手一個(gè)新班,，我總是想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道,，了解清楚班級(jí)的各方面情況,。這樣，一開(kāi)學(xué),，我已對(duì)學(xué)生有了一定的了解,，對(duì)如何開(kāi)展班級(jí)管理工作有了一定的有針對(duì)性的打算。往往第一節(jié)課走進(jìn)教室,，學(xué)生還不認(rèn)識(shí)我,，我已經(jīng)能熟悉地喊出他們的名字。

這使他們產(chǎn)生了一種親切感,。接下來(lái),，我便向?qū)W生提出我對(duì)班級(jí)管理的一些想法，讓他們邊聽(tīng)邊提出建議,，然后共同制定出班規(guī),。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的是非辨別能力，我還通過(guò)引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，為他們指明了紀(jì)律方向;通過(guò)引導(dǎo)他們自查自糾,，變“他律”為“自律”,，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺(jué)的外在行為。這樣既起到了教育個(gè)體的作用,，又為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ),。

班級(jí)管理的效果，我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理,，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè),。要凈化班風(fēng),，對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。因此,，在班級(jí)管理中,，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”,、“朋友情”般的關(guān)心,，熱心幫助每一位后進(jìn)生，通過(guò)挖掘閃光點(diǎn),、扶持起步點(diǎn),、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),，使他們從自暴自棄中醒悟過(guò)來(lái),，變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,，我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生,。多年來(lái)，我所教過(guò)的班級(jí),，班風(fēng)好,，學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。

自參加工作以來(lái),，我吃苦耐勞,，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，事事顧全大局,、毫無(wú)怨言,，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家,。任現(xiàn)職期間,，我除了擔(dān)任小學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作,、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,。

自參加工作以來(lái)，本人一直努力工作,，工作中取得的成績(jī)得到了各級(jí)教育主管部門的認(rèn)可,，1999年7月獲沅江市健康教育課評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng)，20xx年上學(xué)期,，本人任教的六年級(jí)語(yǔ)文,、社會(huì)分別獲中心校第五名和第三名。20xx年指導(dǎo)學(xué)生參加“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”獲征文輔導(dǎo)獎(jiǎng),，20xx年12月所設(shè)計(jì)的教案《只有一個(gè)地球》獲沅江市教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng),，20xx年10月輔導(dǎo)王珺同學(xué)參加市“生活中的榮與恥”征文比賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)鄧綴同學(xué)參加沅江市“知榮明恥做五者”中小學(xué)演講比賽三等獎(jiǎng),，20xx年12月撰寫的論文《多媒體與寫作》獲地級(jí)二等獎(jiǎng),，20xx年被考評(píng)為優(yōu)秀崗位，獲市政府嘉獎(jiǎng),。20xx年上學(xué)期任教的五年級(jí)語(yǔ)文獲中心校第二名,。

20xx年4月撰寫的《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)》獲國(guó)家級(jí)創(chuàng)新論文一等獎(jiǎng),，20xx年6月輔導(dǎo)馮珊珊同學(xué)參加地區(qū)組織的“我是90后”讀書征文二等獎(jiǎng),，20xx年被考評(píng)為優(yōu)秀崗位，獲市政府嘉獎(jiǎng),。20xx年7月我任教的六年級(jí)語(yǔ)文獲全市小學(xué)畢業(yè)班抽考全市b類學(xué)校第一名,。20xx年暑假參加“國(guó)培計(jì)劃---湖南省農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師短期集中培訓(xùn)”獲優(yōu)秀學(xué)員光榮稱號(hào)，培訓(xùn)期間還獲課件制作一等獎(jiǎng)(省級(jí)),、教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(省級(jí)),。這些年所教的語(yǔ)文科目在全鄉(xiāng)評(píng)比中均能取得優(yōu)秀成績(jī)，進(jìn)入中心校受獎(jiǎng)名次,。在任現(xiàn)職13年教育教學(xué)中,，我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。我工作認(rèn)真,、務(wù)實(shí),。我待人誠(chéng)懇。我服從組織安排,。我以學(xué)校,、學(xué)生利益為重,。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教育,、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn),，能勝任小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作。今后,，我將繼續(xù)努力工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十六

尊敬的各位評(píng)委：

大家好!我叫xx,，今年xx歲,。xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位,。任教22年曾擔(dān)任初中生物,、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué),、兼任生物,、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員,、縣級(jí)兼職教研員等工作?，F(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和科技輔導(dǎo)員。xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),，述職如下：

服從領(lǐng)導(dǎo)，踏實(shí)工作,，耐心做學(xué)生思想工作,。-xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師,、校級(jí)師德骨干教師,。xx年、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀,。至被評(píng)為縣級(jí)骨干教師,。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng),。

xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),，xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。,、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng),。xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng),。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng),。至xx學(xué)年，指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),，獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng),。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展,。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,，承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作?！獂x學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案,。xx年博客，被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,，填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,，受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。至連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),，xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水,、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),，上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,，使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng),。至參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,，單元測(cè)驗(yàn)的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，雖然我身患高血壓,，糖尿病,，但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。

xx年，有三條人生格言發(fā)表,，xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,，xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作，有四項(xiàng)課題結(jié)題,。撰寫多篇論文,，其中獲得兩篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,，二等獎(jiǎng)7篇,，三等獎(jiǎng)3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng),。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng),。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》課題研究過(guò)程中，撰寫的.論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),，一等獎(jiǎng),。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究，撰寫的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì),、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng),。

述職完畢，謝謝大家!

述職人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十七

本人xxx，女,，現(xiàn)年38歲,，1997年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等專科學(xué)校中文系,，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。20xx年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑,。從教至今已有16個(gè)年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市xxx學(xué)校的語(yǔ)文教師。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告,。

雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,，但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,，以自己生活在中國(guó)為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模，做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。

從踏進(jìn)師范那條大門開(kāi)始，我就一直以“學(xué)高為師,，德高為范”要求自己,。參加工作后，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請(qǐng)教,，備好每一堂課,，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的，以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友,。由于自己的用心專注,，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到60%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%。至于作文教學(xué),，我深知“授之魚(yú)不如授之漁”,，所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思，自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,，還經(jīng)常進(jìn)行面批,。如此，一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流,。20xx年，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),，在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地,，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記,、演講稿傳到上面,。學(xué)生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇,、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表。現(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂(lè)土,，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),，朵朵花開(kāi)》,、《用作文講評(píng)的火,，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng),、省一等獎(jiǎng)，并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二,、三等獎(jiǎng),。

教書育人，缺一不可,。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見(jiàn)古今中外的名人,，感受時(shí)代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里,，我尤其注重“愛(ài)”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1xx個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心,，我們及時(shí)向班上一個(gè)有傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人，無(wú)信不立”,、“誠(chéng)信是一張的名片”,。71班，曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”,；110班的學(xué)生,，都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng),。20xx年，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火,，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng)，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”,，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書。現(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè),，卻道：“譚老師,，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我，我還要和你一起走,！”

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕,。因?yàn)閷W(xué)校“新老教師傳幫帶”的活動(dòng),，我有幸成為了他們的師傅,。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾，我總是悉心詢問(wèn),，并提出自己的建議或辦法,。我也常常去聽(tīng)他們上課，然后和他們促膝交流,，一起商討這篇文章的授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提針對(duì)性,。要外出賽課了，我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺,，但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn),、刻苦鉆研的精神，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸,。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

學(xué)無(wú)止境,，教書亦是,。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》,、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎(jiǎng),。雖然因?yàn)檗o職的原因中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后,，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育,，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在,，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了。

教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn),。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門，無(wú)論坎坷抑或通達(dá),，無(wú)論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟,，我也定將一如既往的跋涉苦修，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任,。

高級(jí)職稱述職報(bào)告教師深情并茂篇十八

本人,，女，現(xiàn)年38歲,，1997年6月畢業(yè)于衡陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校中文系，同年8月參加工作,。20xx年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格,。20xx年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,，現(xiàn)擔(dān)任株洲市×學(xué)校的語(yǔ)文教師,。下面是我晉升中一職稱的述職報(bào)告。

一,、立場(chǎng)堅(jiān)定,，政治素養(yǎng)高。

雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,，但我從沒(méi)把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,，以自己生活在中國(guó)為傲,。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心,。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海世博汶川地震,，也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,，做一個(gè)積極維護(hù)國(guó)家形象有責(zé)任感的中國(guó)公民，做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲市民,。

二,、扎實(shí)勤勉，教學(xué)能力強(qiáng),。

從踏進(jìn)師范那條大門開(kāi)始,，我就一直以“學(xué)高為師，德高為范”要求自己,。參加工作后,，我認(rèn)真鉆研課本，虛心向他人請(qǐng)教,，備好每一堂課,，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè),。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課標(biāo)的新要求重新斟酌教學(xué)目的，以第一次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的老朋友,。由于自己的用心專注,，所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110,、114班中考語(yǔ)文a等率達(dá)到60%,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%。至于作文教學(xué),，我深知“授之魚(yú)不如授之漁”,，所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思，自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,，還經(jīng)常進(jìn)行面批,。如此，一次作文的評(píng)改不僅是寫作水平的提升,，而且也是一次心靈的溝通交流,。2xx4年，我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),，在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地,，將同學(xué)們平時(shí)寫的好的大作文、周記,、演講稿傳到上面,。學(xué)生寫作的興趣與日俱增，上一屆110班的譚惟楚,、劉薇,、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表?，F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了，它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作的樂(lè)土,，也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園,。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn)，朵朵花開(kāi)》,、《用作文講評(píng)的火,，點(diǎn)亮學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),，并先后11次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一,、二,、三等獎(jiǎng),。

三、春風(fēng)化雨,，德育行天下,。

教書育人，缺一不可,。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,，帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河，領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,，拜見(jiàn)古今中外的名人,，感受時(shí)代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)偉人崇高品質(zhì)的向往,。在當(dāng)班主任的日子里,，我尤其注重“愛(ài)”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌显O(shè)立了“天使旅行箱”,，就為了集體外出游玩時(shí)班上同學(xué)“一個(gè)都不能少”,，我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1xx個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師*以及他的學(xué)生們捐款捐物，劉安之同學(xué)一次性捐出他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金,。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn)愛(ài)心,，我們及時(shí)向班上一個(gè)有*傾向的同學(xué)伸出了援助之手，還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的班級(jí)節(jié)日“餅干節(jié)”?，F(xiàn)在他們已各奔東西,，但每年的10月30日，奧利奧,、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,，我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人，無(wú)信不立”,、“誠(chéng)信是一張的名片”,。71班,，曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生，都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人,。稚嫩的肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),，我也積極鼓動(dòng)他們參加社會(huì)上的公益活動(dòng)。2xx4年,，為了轉(zhuǎn)化一個(gè)孩子,，我動(dòng)員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭,。今年的“五一”，我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,，并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè)，卻道：“譚老師,，明年徒步湘江報(bào)名記得叫我,，我還要和你一起走!”

四、毫無(wú)保留,，關(guān)愛(ài)小年青,。

讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?dòng),，我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,，我總是悉心詢問(wèn),，并提出自己的建議或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課,，然后和他們促膝交流,，一起商討這篇文章的授課方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提針對(duì)性。要外出賽課了,，我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，斟酌課堂的亮點(diǎn),。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺,，但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神,，不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,，而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,，未到而立之年,，卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

五,、筆耕不輟,，教學(xué)無(wú)止境。

學(xué)無(wú)止境,，教書亦是,。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還廣泛的閱讀相關(guān)的理論書籍,，并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納總結(jié),，形諸文字，先后有《淺談中學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》,、《讓玫瑰,，在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,，玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一,、二等獎(jiǎng),。雖然因?yàn)檗o職的原因*中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,，但自20xx年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這片沃土后，我又積極投入到各類繼續(xù)教育的培訓(xùn),，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,，在網(wǎng)上接受非學(xué)歷的遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，去兄弟學(xué)校研討交流?，F(xiàn)在，我又和大家在“雙主閱讀”的這條大船上揚(yáng)帆起航了,。

教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,，育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,，無(wú)論坎坷抑或通達(dá),，無(wú)論門內(nèi)是春華秋實(shí)還是秋風(fēng)蕭瑟，我也定將一如既往的跋涉苦修,，就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份承諾和一名人民教師的責(zé)任,。

述職人：

x年xx月xx日。