作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě),？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

冬至教案中班篇一

冬至兼具自然與人文兩大內(nèi)涵，既是自然節(jié)氣點(diǎn),，也是一個(gè)傳統(tǒng)的祭祀祖先和神靈的節(jié)日,。

每到12月份時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)往南半球移動(dòng),，在12月22日移動(dòng)到南緯23°26′時(shí),，便不在往南移動(dòng)，過(guò)了這一天,，太陽(yáng)直射點(diǎn)便開(kāi)始往北移動(dòng),，所以這一天被稱(chēng)為冬至。

冬至,，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗,。冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”,、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等,。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),。

時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間,。

中文名：冬至

別名：數(shù)九、冬節(jié),、長(zhǎng)至節(jié),、亞歲

代表寓意：冬至一陽(yáng)生，天地陽(yáng)氣回升

氣候特點(diǎn)：暴雪,、低溫

季節(jié)：冬季

時(shí)間：每年12月21或22或23日

太陽(yáng)位置：太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)270°

前一節(jié)氣：大雪

后一節(jié)氣：小寒

屬性：二十四節(jié)氣的十一月中氣

冬至假期：漢代5天假期,、唐代7天假期

起源：依據(jù)天象物候制訂

在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,，曾有"冬至大如年"的說(shuō)法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起,，君道長(zhǎng),，故賀?！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至,，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升,，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始,，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀,?！稌x書(shū)》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦?！闭f(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視,。

一候蚯蚓結(jié)

傳說(shuō)蚯蚓是陰曲陽(yáng)伸的生物，此時(shí)陽(yáng)氣雖已生長(zhǎng),，但陰氣仍然十分強(qiáng)盛,，土中的蚯蚓仍然蜷縮著身體。

二候麋角解

麋與鹿同科,，卻陰陽(yáng)不同,，古人認(rèn)為麋的角朝后生，所以為陰,，而冬至一陽(yáng)生,，麋感陰氣漸退而解角。

三候水泉?jiǎng)?/p>

由于陽(yáng)氣初生,，所以此時(shí)山中的泉水可以流動(dòng)并且溫?zé)帷?/p>

冬至教案中班篇二

教案是老師對(duì)整節(jié)課的時(shí)間安排及知識(shí)把握,。以下是百分網(wǎng)小編精心為大家整理的冬至的教案，希望對(duì)大家有所幫助!更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!

1,、了解冬至節(jié)氣的由來(lái),、特點(diǎn)。

2,、學(xué)習(xí)《邯鄲冬至夜思家》和《辛酉冬至》,，感受詩(shī)歌的意境。

3,、收集并分享與冬至相關(guān)的知識(shí),，嘗試做一張以“冬至”為主題的書(shū)簽。

：品詩(shī)歌,，悟意境,。

課件，學(xué)生專(zhuān)用記錄本

一,、了解冬至節(jié)氣的特點(diǎn),。

冬至,，俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”,、“亞歲”等，二十四節(jié)氣之第二十節(jié)氣,，在每年12月21日至23日之間,。

冬至，是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),，是農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng),，測(cè)定出了冬至。

這一天是北半球全年中白天最短,、夜晚最長(zhǎng)的一天;中國(guó)北方大部分地區(qū)有吃餃子,、南方有吃湯圓的習(xí)俗。諺語(yǔ)：冬至到,，吃水餃,。

《邯鄲冬至夜思家》和《辛酉冬至》，感受詩(shī)歌的意境,。

　1,、帶讀;2、抄寫(xiě);3,、給出相關(guān)注釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解,。

4、交流感受;5,、背誦

三,、

我國(guó)古代將冬至分為三候：“一候蚯蚓結(jié);二候糜角解;三候水泉?jiǎng)印薄髡f(shuō)蚯蚓是陰曲陽(yáng)伸的生物,，此時(shí)陽(yáng)氣雖已生長(zhǎng),，但陰氣仍然十分強(qiáng)盛，土中的蚯蚓仍然蜷縮著身體;糜與鹿同科,，卻陰陽(yáng)不同,，古人認(rèn)為糜的角朝后生，所以為陰,，而冬至一陽(yáng)生,，糜感陰氣漸退而解角;由于陽(yáng)氣初生，所以此時(shí)山中的泉水可以流動(dòng)并且溫?zé)帷?/p>

(2)方法：1,、帶讀;2,、抄寫(xiě);3,、給出相關(guān)注釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生理解。

交流感受;5,、背誦

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夜至長(zhǎng)而晝至短,。麋角解，熊深眠,。一陽(yáng)生,，水泉?jiǎng)印Ｈf(wàn)物白茫,，霜雪漆地,。此時(shí)，一爐炭火,，照印紅顏;滿室蒸騰,，香溢千戶。北吃餃子,，南食湯團(tuán),。寒中取暖，懶懶閒話今年往事,。寒暄一壺茶,，席間萬(wàn)壺酒。正是可長(zhǎng)歌,，可醉飲,，惟不可離去也。冬至日,，圍爐話新年,。

農(nóng)曆十一月十二日。

易曰：先王以至日閉關(guān),，商旅不行,。中國(guó)古代對(duì)冬至很重視，冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗?！稘h書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起,，君道長(zhǎng)，故賀,?！比藗冋J(rèn)為：過(guò)了冬至，白晝一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣回升,，是一個(gè)節(jié)氣循環(huán)的開(kāi)始,，也是一個(gè)吉日，應(yīng)該慶賀,?！稌x書(shū)》上記載有“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱(chēng)賀……其儀亞于正旦?！闭f(shuō)明古代對(duì)冬至日的重視,。

　也是中華民族的`一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至俗稱(chēng)“冬節(jié)”,、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等,。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,，中國(guó)就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)，測(cè)定出了冬至,，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),。

“一候蚯蚓結(jié);二候麋角解;三候水泉?jiǎng)印,！眰髡f(shuō)蚯蚓是陰曲陽(yáng)伸的生物,，此時(shí)陽(yáng)氣雖已生長(zhǎng)，但陰氣仍然十分強(qiáng)盛,，土中的蚯蚓仍然蜷縮著身體;麋與鹿同科,，卻陰陽(yáng)不同，古人認(rèn)為麋的角朝后生,，所以為陰,，而冬至一陽(yáng)生，麋感陰氣漸退而解角;由于陽(yáng)氣初生,，所以此時(shí)山中的泉水可以流動(dòng)并且溫?zé)帷?/p>

過(guò)了冬至以后,，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng)，北半球白天逐漸變長(zhǎng),，夜間逐漸變短,，所以，有俗話說(shuō),，“吃了冬至面,，一天長(zhǎng)一線?！绷硗?，冬至開(kāi)始“數(shù)九”，冬至日也就成了“數(shù)九”的第一天。關(guān)于“數(shù)九”,，民間流傳著的歌謠是這樣說(shuō)的,，“一九、二九不出手,，三九,、四九冰上走，五九,、六九沿河看柳,，七九河開(kāi)，八九燕來(lái),，九九加一九耕牛遍地走,。”

古人認(rèn)為自冬至起,，天地陽(yáng)氣開(kāi)始興作漸強(qiáng),，代表下一個(gè)循環(huán)開(kāi)始，是大吉之日,。因此,，后來(lái)一般春節(jié)期間的祭祖、家庭聚餐等習(xí)俗,，也往往出現(xiàn)在冬至,。冬至又被稱(chēng)為“小年”，一是說(shuō)明年關(guān)將近,，余日不多;二是表示冬至的重要性,。

諺云：“十月一，冬至到,，家家戶戶吃水餃,。”這種習(xí)俗,，是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的,。

唐宋時(shí)，以冬至和歲首并重,。南宋孟元老《東京夢(mèng)華錄》：“十一月冬至,。京師最重此節(jié)，雖至貧者,，一年之間,，積累假借，至此日更易新衣,，備辦飲食,，享祀先祖。官放關(guān)撲，慶祝往來(lái),，一如年節(jié),。”

冬至教案中班篇三

3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知,。

《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻,、包餃子視頻、包餃子步驟圖

各色粘土,、塑料刀（或食用面團(tuán),、餡料）

教師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,，引出餃子主題,。

――熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑椋慷炼汲允裁矗?/p>

――你喜歡吃餃子嗎,？

――你知道冬至為什么要吃餃子呢,？

小結(jié)：冬至那天,，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天，很是幸福,。所以,，餃子、湯圓就代表團(tuán)圓,，代表著對(duì)家人和客人的祝福,。

出示小伙伴做餃子的'圖片，引起幼兒做餃子的興趣,。

出示一個(gè)制作好的餃子的圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察并論。

――餃子是什么樣的,？

――你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎,？餃子要怎么包呢？

播放視頻《包餃子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟,。

出示包餃子分步驟圖，鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子,。

1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，兩只小手搓一搓，搓成圓球；再用手掌把圓球壓薄,，壓成圓圓片,。

2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥，切碎或團(tuán)圓,。

3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起，一個(gè)餃子就做好啦,。

鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子,，教師巡回觀察，給予指導(dǎo),。

鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品,。

――你的餃子是什么形狀的？它有什么特別的地方?

――你的餃子是什么餡的,？

在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會(huì)冬至的溫馨氣氛,。

冬至教案中班篇四

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗,，享受健康娛樂(lè),，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份,，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近,，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們展示自己,，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī),。而作為新時(shí)代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力,、充滿著狂熱的激情,，對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采,，增進(jìn)思想交流,，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好,。同時(shí),，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛,、元旦喜氣以師生包餃子的方式,，在動(dòng)手中共創(chuàng)和諧,，在和諧中品味歡樂(lè)，在歡樂(lè)中放飛夢(mèng)想,，為我們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

1,、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國(guó)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗,。在今年冬至到來(lái)之際（12月22日）舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動(dòng)，圍繞冬至節(jié)日書(shū)畫(huà)展,、包餃子比賽一系列活動(dòng),，讓同學(xué)感覺(jué)到節(jié)日的溫暖，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子,。給學(xué)生講解“冬至”的含義,。

2、借此機(jī)會(huì),，促進(jìn)師生間的溝通交流,，增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情,，增強(qiáng)全體師生的凝聚力,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3,、臨近期末,，也借此機(jī)會(huì)放松心情，緩解壓力,，讓大家用輕松的心態(tài),，來(lái)對(duì)待即將到來(lái)的考試,。

4,、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)師生之間感情”為宗旨,，使我們的精神更加飽滿,，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過(guò)程。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道,。

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)2小時(shí),。

餐廳

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子（提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福餃子,，最后合影留念,。注意別吃到肚子里！?。,。?、煮餃子、吃餃子,、包餃子比賽,、敬老師吃餃子（第一碗餃子獻(xiàn)給老師們，學(xué)生齊聲喊：老師,，你們辛苦了,！請(qǐng)您吃餃子！）,。

游戲環(huán)節(jié)：包餃子比賽（質(zhì)量）將學(xué)生分組,，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽。

判定標(biāo)準(zhǔn)1：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，看誰(shuí)包的最多,。餃子數(shù)量一個(gè)一分，質(zhì)量不過(guò)關(guān)的餃子不計(jì)分,，記錄各組得分情況,，得分最高為勝。

判定標(biāo)準(zhǔn)2：每小組選出5個(gè)餃子進(jìn)行評(píng)比,，看哪些餃子最好看美觀,，最有創(chuàng)意，評(píng)出手最巧的小組和個(gè)人,，用餃子擺造型,，并合影留念（注意收集素材）。

1,、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來(lái)（文字,、視頻）

橫幅標(biāo)語(yǔ)宣傳：今日冬至餃子明日三高驕子

溫暖冬日

百餃?zhǔn)⒀?/p>

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好

（辦公室柴彬負(fù)責(zé)，掛在餐廳,，餐廳電子屏能用更好）

2,、攝像、電視臺(tái)錄像制作宣傳,。（張霖負(fù)責(zé)攝影,、顧校長(zhǎng)聯(lián)系電視臺(tái)）

3、各班老師做好安全講解和發(fā)動(dòng)工作,。

（1）以班級(jí)為單位包餃子,，班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行，人員分工有班主任老師分配,，根據(jù)實(shí)際情況,，年級(jí)主任把老師分到班級(jí)（必須參加）。

（2）要求學(xué)生以組為單位,，物品有：拌好的餃子餡,、和好的面團(tuán),、面粉，鍋排4—6個(gè)（也叫蓋排,，放餃子用的）,、搟面杖（若干）、案板6個(gè),、勺子,、圍裙，袖頭,，口罩等（班級(jí)自備）,。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生，提前和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，周二下午5：00前送到學(xué)校）

（3）活動(dòng)期間播放音樂(lè),，烘托氣氛（年級(jí)主任準(zhǔn)備音響設(shè)備）。

4,、學(xué)校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡,。（學(xué)校餐廳提供）

5、保持好班級(jí)所在區(qū)域的衛(wèi)生,，注意安全（刀具）,。

活動(dòng)期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒,，杜絕浪費(fèi),。

班主任和配班教師

1、安全教育,、節(jié)儉教育（工具的使用）

2,、學(xué)生帶廚具要和家長(zhǎng)溝通，征得家長(zhǎng)同意和配合,。

3,、注意個(gè)人衛(wèi)生（提前香皂凈手）。

4,、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至,，我們?cè)谝黄稹被顒?dòng)圓滿成功?。ú蛷d門(mén)口懸掛）

冬至教案中班篇五

1．收集有關(guān)冬至的傳說(shuō),、民俗，通過(guò)收集材料,，真正理解“冬至大如年”的含義,。

2．感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn),。

3．讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié),，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,，使民族文化薪火相傳,。

通過(guò)收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化,，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情,。

1．通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料,。

2．向老人詢問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗,。

1．背誦《節(jié)氣歌》。

同學(xué)們,，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎,？

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，

秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒。

這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧,。你知道它的含義嗎？

2．學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息,。預(yù)設(shè)：

冬至是二十四節(jié)氣之一,，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至這天,，白晝最短,，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候,，過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”,，九九八十一天后，就真正感受到了春天,。

(這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流,，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時(shí),，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息,，運(yùn)用信息的.能力。),。

3．這節(jié)課我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)冬至,。板書(shū)：冬至。

簡(jiǎn)介冬至的由來(lái),、俗稱(chēng),。

冬至是北半球全年中白天最短,、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至,，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng),黑夜會(huì)慢慢變短,。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”,，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法,。

在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視,，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了,；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪冬至后是小寒,，因?yàn)槎敛](méi)有固定于特定一日,所以被稱(chēng)為“活節(jié)”,；冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋,，相沿至今,；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）。冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法,，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。

“冬至”又稱(chēng)為“冬節(jié)”,。

（教學(xué)形式：學(xué)生介紹,，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息。）,。

過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今,？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧！

1．用傳說(shuō)說(shuō)冬至,。主要有：

傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面,。

傳說(shuō)二：冬至吃狗肉。

傳說(shuō)三：全家共吃赤豆糯米飯,。

傳說(shuō)四：冬至吃餃子,。

2．用習(xí)俗說(shuō)冬至。主要有：

(1)習(xí)俗一：祭天迎日,、緬懷祖德——冬至之祭,。

(2)習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng),。

(3)習(xí)俗三：葭灰土炭,、圖歌消寒——冬至之娛。

(4)習(xí)俗四：盛情敬師,、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮,。

(5)習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng),。

3．各地冬至習(xí)俗有不同,。

(1)我國(guó)幅員遼闊，地理環(huán)境各異,，人們的生活方式不同,，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán),、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣,，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。

(2)蘇州人過(guò)冬至節(jié)所吃的湯圓,，又稱(chēng)“冬至團(tuán)”,。亦稱(chēng)“冬至丸”。流行于南方地區(qū),。每年冬至日（陽(yáng)歷12月2日前后）磨糯米粉,，用糖、肉,、菜,、果、豇豆,、蘿卜絲等作餡,，包成團(tuán)，稱(chēng)作“冬至團(tuán)”,，并饋贈(zèng)親友,。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的意思,。

蘇州人過(guò)冬至——吃餛飩憶西施,。

(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習(xí)俗,，冬至這一天喝粉湯,、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字——“頭腦”。

1．交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié),，齊過(guò)冬至節(jié),，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過(guò)冬至的。

2．回憶：自己家里是怎樣過(guò)冬至的,。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,，偕同家長(zhǎng)齊過(guò)冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫(xiě)日記,、作文等,，將擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。

1．暢想：下一個(gè)冬至,，你打算怎么過(guò),？

2．結(jié)合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長(zhǎng)齊過(guò)冬至節(jié),，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫(xiě)日記,、作文或描繪出你最向往過(guò)的冬至的情景。

1．體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃,，感受冬至節(jié)的喜慶,，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。

2．講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗,。

冬至教案中班篇六

冬至（天冷,，這是全年中白天最短,、夜間最長(zhǎng)的一天,。由此,，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短,。）,，是冬天真正來(lái)臨的日子，這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣,，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展,，主旨在讓家長(zhǎng)和孩子通過(guò)共同制作餃子的活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情,，感受期末迎新年的節(jié)日氣氛。更重要的是要孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“家”的溫暖,，度過(guò)了一個(gè)別有意義的節(jié)日,。

1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí),。

2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè),。

3、在冬至感受濃濃的親子情,。

1,、家長(zhǎng)：各種彩色面團(tuán)、電飯堡2個(gè),、電磁爐1個(gè),、鍋1個(gè)。

2,、幼兒園：調(diào)好的餃子餡（各種不同的味道）,。

3、音樂(lè),、視頻

班主任致詞：

首先我們非常感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽空來(lái)參加我們今天的親子活動(dòng),，謝謝你們對(duì)我們工作的支持！期末將至,，我們將期末親子活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美食——餃子相結(jié)合,，讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)，知道餃子的制作方法,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣,，同時(shí)培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。臨近期末了,，我們歡聚在一起開(kāi)展了以“冬至到,，吃水餃”親子包餃子主題活動(dòng)，接下來(lái)我來(lái)介紹一下今天的活動(dòng)的流程：

（一）欣賞包餃子過(guò)程,，家長(zhǎng)與幼兒一起包餃子,。

1、先欣賞包餃子的過(guò)程：（事先找一個(gè)家長(zhǎng)代表或保育員示范）示范語(yǔ)：“將餃子餡放入皮中央，如果技術(shù)不熟練的話,，不要放太多餡,。先捏中央,，再捏兩邊，然后由中間向兩邊將餃子皮邊緣擠一下,，這樣餃子下鍋煮時(shí)就不會(huì)漏湯了,。然后找個(gè)盤(pán)子整齊的放在上面?！?/p>

2,、在包餃子前注意事項(xiàng)：

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去洗手，在制作的過(guò)程中應(yīng)注意衛(wèi)生,。

（2）因地制宜,，安排好幼兒家長(zhǎng)的座位。

（3）家長(zhǎng)幼兒教師一起包餃子（播放喜慶的音樂(lè),，體驗(yàn)濃濃的溫馨氛圍）

（4）場(chǎng)地整理（自由洗手）負(fù)責(zé)人:李老師,，各位家長(zhǎng)代表。

（二）親子包餃子比賽

生活老師把餃子皮分給小朋友（2個(gè)/人次）,，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后，班級(jí)老師進(jìn)行示范,，小朋友依示范進(jìn)行包餃子,。（評(píng)出包得又快又好的餃子，對(duì)小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)小禮品一份）（各班根據(jù)自己班級(jí)包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù)）

地點(diǎn)：各班教室

目標(biāo)：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

(三)欣賞幼兒在園的活動(dòng)照片,，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒在園的情況,。并引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽捶捶背、說(shuō)說(shuō)悄悄話,。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們安靜的和爸爸媽媽一起欣賞一下,，平時(shí)你們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，好不好,？在欣賞的過(guò)程中小朋友們可以幫自己的爸爸媽媽捶捶背,、說(shuō)說(shuō)悄悄話哦！但是要保持安靜哦,！

（四）幼兒與家長(zhǎng)共享美味的餃子,。（引導(dǎo)幼兒喂爸爸媽媽吃,，并說(shuō)聲：爸、媽您辛苦了?。?/p>

師：哦,！我們可以先喂自己的爸爸媽媽先吃，可以與同伴分享,。在品嘗的過(guò)程中可以對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：爸爸媽媽辛苦了,！

（五）場(chǎng)地整理，幼兒與家長(zhǎng)合影留念,。

師：接下來(lái)我們先把場(chǎng)地整理一下,，等會(huì)我們進(jìn)行合影留念。

（1）幼兒與家長(zhǎng)單獨(dú)合影,。

（2）本班幼兒與家長(zhǎng)集體合影,。

班主任結(jié)束語(yǔ)：今天,，我們要再次感謝各位家長(zhǎng)從哪個(gè)百忙中抽空來(lái)參加這次的親子活動(dòng),，因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c，使我們這次活動(dòng)倍感溫馨,，也更加有意義,！在這里我給大家拜個(gè)早年，祝大家新年快樂(lè),，身體健康,、工作順利、家庭和美,！也祝愿我們的`孩子身體健康,、快樂(lè)成長(zhǎng)！

冬至教案中班篇七

1,、收集有關(guān)冬至的傳說(shuō),、民俗，通過(guò)收集材料,，真正理解“冬至大如年”的含義,。

2、感受冬至節(jié)的喜慶,，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。

3,、讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié),，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,，使民族文化薪火相傳,。

通過(guò)收集冬至的材料,，傳承節(jié)日文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情,。

1,、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料,。

2,、向老人詢問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。

1,、背誦《節(jié)氣歌》,。

同學(xué)們，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎,？

春雨驚春清谷天,，夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒,。

這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧,。你知道它的含義嗎,？

2．學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：

冬至是二十四節(jié)氣之一,，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣,。冬至這天，白晝最短,，黑夜最長(zhǎng),。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”,，九九八十一天后,，就真正感受到了春天。

(這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流,，為理解課文奠定基礎(chǔ),，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息,，運(yùn)用信息的能力,。)。

3,、這節(jié)課我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)冬至,。板書(shū)：冬至。

簡(jiǎn)介冬至的由來(lái),、俗稱(chēng),。

冬至是北半球全年中白天最短,、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至,，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng),黑夜會(huì)慢慢變短,。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段,，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”,，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法,。

在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視,，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了,；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪冬至后是小寒,，因?yàn)槎敛](méi)有固定于特定一日,所以被稱(chēng)為“活節(jié)”,；冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋,，相沿至今,；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）。冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日,，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。

“冬至”又稱(chēng)為“冬節(jié)”,。

（教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息,。）,。

過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧,！

1,、用傳說(shuō)說(shuō)冬至。主要有：

傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面,。（見(jiàn)補(bǔ)充材料）,。

傳說(shuō)二：冬至吃狗肉。（見(jiàn)補(bǔ)充材料）,。

傳說(shuō)三：全家共吃赤豆糯米飯,。（見(jiàn)補(bǔ)充材料）。

傳說(shuō)四：冬至吃餃子（見(jiàn)補(bǔ)充材料）,。

2,、用習(xí)俗說(shuō)冬至,。主要有：

(1)習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭（見(jiàn)補(bǔ)充材料）,。

(2)習(xí)俗二：新裝雍容,、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)（見(jiàn)補(bǔ)充材料）。

(3)習(xí)俗三：葭灰土炭,、圖歌消寒——冬至之娛（見(jiàn)補(bǔ)充材料）,。

(4)習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)——冬至之禮（見(jiàn)補(bǔ)充材料）,。

(5)習(xí)俗五：精心寧神,、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)（見(jiàn)補(bǔ)充材料）。

3,、各地冬至習(xí)俗有不同,。

(1)我國(guó)幅員遼闊，地理環(huán)境各異,，人們的生活方式不同,，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊,、吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán),、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣,，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。

(2)蘇州人過(guò)冬至節(jié)所吃的湯圓,，又稱(chēng)“冬至團(tuán)”,。亦稱(chēng)“冬至丸”。流行于南方地區(qū),。每年冬至日（陽(yáng)歷12月2日前后）磨糯米粉,，用糖、肉,、菜,、果、豇豆,、蘿卜絲等作餡,，包成團(tuán)，稱(chēng)作“冬至團(tuán)”,，并饋贈(zèng)親友,。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的意思。

蘇州人過(guò)冬至——吃餛飩憶西施,。

(3)寧夏：冬至吃“頭腦”,，銀川有個(gè)習(xí)俗，冬至這一天喝粉湯,、吃羊肉粉湯餃子,。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字——“頭腦”。

1,、交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié),，齊過(guò)冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過(guò)冬至的,。

2,、回憶：自己家里是怎樣過(guò)冬至的。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,，偕同家長(zhǎng)齊過(guò)冬至節(jié),，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫(xiě)日記、作文等,，將擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),。

1、暢想：下一個(gè)冬至,，你打算怎么過(guò),？

2、結(jié)合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,，偕同家長(zhǎng)齊過(guò)冬至節(jié),，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫(xiě)日記、作文或描繪出你最向往過(guò)的冬至的情景,。

1,、體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶,，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。

2,、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗,。

冬至教案中班篇八

1、對(duì)朗誦詩(shī)歌感興趣,，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn),。

2、體會(huì)文學(xué)作品的.情景和意境,，并用相應(yīng)的表情,、語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌。

有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解,。

1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：學(xué)生欣賞,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)體朗誦冬至節(jié),，根據(jù)學(xué)生情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議,。

活動(dòng)區(qū)時(shí)間，美工區(qū)的學(xué)生可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品,。