計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟,，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一

轉(zhuǎn)眼間到了開(kāi)學(xué),，新學(xué)期新的計(jì)劃,，作為高一班主任，為本班本學(xué)期作一,。

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)校和高一年級(jí)組的工作計(jì)劃為指南,，認(rèn)清形勢(shì),，鼓足勇氣，乘勝前進(jìn),，堅(jiān)持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面積極推進(jìn)教育教學(xué)的改革，全面實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進(jìn)新課程,，探索新教法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)一步將此先進(jìn)理念貫切和落實(shí)到班級(jí)管理當(dāng)中,，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,，使每個(gè)學(xué)生都能順利實(shí)現(xiàn)從初中向高中的過(guò)渡。

二,、全班情況分析,。

本班現(xiàn)47人，男生12人,，女生35人,。(略)。

三,、奮斗目標(biāo)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣讓4班成為一面旗幟,。

四、工作重點(diǎn)和措施,。

(一)熟悉班級(jí)每一位學(xué)生,，掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。利用各種機(jī)會(huì),，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系。

(二),、加強(qiáng)班風(fēng)(制度)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個(gè)嶄新的班級(jí)的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。我計(jì)劃主要從以下幾個(gè)方面入手：(1)制定班規(guī)班約等,，讓學(xué)生具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),。(2)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。(3)通過(guò)讓學(xué)生輪流當(dāng)值日班長(zhǎng),，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

(二)、指導(dǎo)培養(yǎng)班團(tuán)干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團(tuán)干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開(kāi)始顯露,，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團(tuán)干部樹(shù)立威信;第二,，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。

(三),、積極配合各門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

高中階段最大的任務(wù)還是讓每個(gè)學(xué)生都能各盡其能,，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來(lái),，打下一個(gè)扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以，作為班主任,，我會(huì)積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。

(四)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)健體。

1,、加強(qiáng)安全和法制教育,。

2、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期心理衛(wèi)生管理教育,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心,，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，因材施教,，因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競(jìng)賽,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。平時(shí)抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和積極心態(tài),。結(jié)合實(shí)際情況，特別關(guān)注學(xué)生的挫折心理和考試焦慮心理問(wèn)題,，切實(shí)做好心理輔導(dǎo)工作,，保證學(xué)生順利過(guò)度。

4,、結(jié)合本班學(xué)生的性格特點(diǎn)和實(shí)際情況，加強(qiáng)自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣。

5,、結(jié)合學(xué)校每月的工作重點(diǎn)和教育專(zhuān)題召開(kāi)主題班會(huì),，加強(qiáng)德育教育并結(jié)合本班實(shí)際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級(jí)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。

五,、班級(jí)建設(shè)時(shí)間安排。

1,、九,、十月份：班委競(jìng)選、組建班委,，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級(jí)的各項(xiàng),。

規(guī)章制度。

對(duì)班委進(jìn)行具體分工責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委;同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)制定合理的,。

營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、十一月份：各項(xiàng)規(guī)章制度強(qiáng)化教育,。為月考做準(zhǔn)備,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試,。

3,、十二、元月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè),，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。

高一階段是學(xué)生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新課程改革,，靈活的教學(xué)方式,，更要密切關(guān)注學(xué)生思想心理的發(fā)育和行為習(xí)慣的形成,。所以要進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理,，實(shí)現(xiàn)高一向高二的順利過(guò)度,。引導(dǎo)正確的集體輿論,，加強(qiáng)前途理想教育，及時(shí)提供心理輔導(dǎo)和幫助,，多做學(xué)法指導(dǎo)，多培養(yǎng)良好習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和提高學(xué)習(xí)成績(jī),，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二

在我送走了高三畢業(yè)班之后，我就又開(kāi)始了新一次的輪回,，那就是重新帶高一新生,，直到把他們帶到高考結(jié)束為止,，這就是我的工作,，一屆一屆的迎來(lái)新生,，送走學(xué)生,，然后再應(yīng)接新生,，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化,，不過(guò)唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好,，我的工作能力在不斷的提高!

從目前

班級(jí)

一,、工作重點(diǎn)

1. 養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)

2. 相信自己是最棒的那一個(gè),，早立志，早努力，早成功,。

3. 形成良好班風(fēng),。

二、目的要求

1. 讓本班學(xué)生在高一伊始,，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立正確的人生目標(biāo),。

2. 激發(fā)學(xué)生自信,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。

3. 建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、進(jìn)取的班集體，形成良好班風(fēng),。

三,、教育內(nèi)容

1. 學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。

2. 共同制訂班規(guī),，商定德育評(píng)分細(xì)則,。

3. 開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),。

4. 讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè),，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,，做到最好)。

5. 團(tuán)結(jié),、向上,，學(xué)會(huì)做人。

四,、主要措施

很多時(shí)候,，我們都在說(shuō)：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！钡覀€(gè)人認(rèn)為：

作為一名合格的教師，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師,，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一,。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí)，為學(xué)生答疑解惑,，更應(yīng)率先垂范,，在做人也是學(xué)生的表率,。我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師，身正為范”,，是非常正確的,。所以，在與學(xué)生的相處中,，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師,，要做好學(xué)生的示范作用，同時(shí)也會(huì)提醒自己,，在課外,，我是他們最真誠(chéng)的朋友，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,。所以,，我在開(kāi)展班級(jí)工作中，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：

1,、樹(shù)立良好班風(fēng)

(1) 學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

(2) 制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則

(3) 要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”,。

(4) 利用班會(huì)課，強(qiáng)調(diào)樹(shù)立“集體意識(shí)”,、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”,。

(5) 尊重課堂，發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生,，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。

(6) 抓好衛(wèi)生建設(shè),，凈化

校園

2、激發(fā)學(xué)生斗志,，樹(shù)立他們的信心

我一直相信：在這個(gè)世界上,，沒(méi)有比別人差的人，只有比別人差的心,。你若目前做得還不夠好,，不能說(shuō)明你比別人差，而是你對(duì)自己的要求還不夠,。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí),，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸、永不放棄的心,。讓他們明白,，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí)，你必須得先相信你自己,。

3,、迅速確立班團(tuán)委成員,，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子

沒(méi)有將軍的軍隊(duì)猶如一盤(pán)散沙，所以在學(xué)生報(bào)到伊始,，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生,，確定班干人選，讓班級(jí)有序,，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，指導(dǎo)工作方法。

高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重,，所以這個(gè)學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受,，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們開(kāi)始了我們的`不斷進(jìn)步,，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!

班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，而高一對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級(jí)的實(shí)際情況,，我制定出高一（6）班的第一學(xué)期工作計(jì)劃：

一．指導(dǎo)思想：

相信學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自管,。

在德育工作中,，要尊重并相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有能力實(shí)現(xiàn)自我管理,。如果班主任不相信學(xué)生,，不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力，那樣的結(jié)果是自己的工作會(huì)很沉重,，同時(shí),，學(xué)生也不能很好的去養(yǎng)成行為習(xí)慣。只有在信任的基礎(chǔ)上充分的利用學(xué)生自我管理,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

二．工作目標(biāo)：

三．具體措施

1.加強(qiáng)規(guī)章制度教育

讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變,，成為一名真正的高中生。

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高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇三

新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了,，工作也翻開(kāi)了新的一頁(yè)，根據(jù)學(xué)校,、政教處和年級(jí)處的安排及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極,、先進(jìn)的班集體,。

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

1、加強(qiáng)班干部,、班級(jí)管理,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，我對(duì)班上所有學(xué)生的基本情況都掌握清楚,，所以這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一次班會(huì)課我就調(diào)換某些班干部,，做到不漏每一個(gè)對(duì)班上有貢獻(xiàn)的同學(xué)，要盡可能發(fā)揮他們的潛在能力和創(chuàng)新能力。為高一(16)更好的明天做鋪墊,。使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

2,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,、課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展一幫一活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3、加強(qiáng)師生交流,。

建立師生聯(lián)系制度，實(shí)行面對(duì)面,、實(shí)話實(shí)說(shuō);對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上，對(duì)于個(gè)別不愛(ài)上學(xué)的學(xué)生抓住一切機(jī)會(huì)引導(dǎo)他們,，讓他們回到我們這個(gè)班集體中;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

4,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)主動(dòng)自覺(jué)的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣,。

6、開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課。

7,、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng),，做好記錄。

1,、適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。，落實(shí)職責(zé),，商議班級(jí)管理機(jī)制,。

2、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法,，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、強(qiáng)化班級(jí)紀(jì)律,。

1、出好學(xué)雷鋒墻報(bào),，加強(qiáng)安全教育,。

2、話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題,。

3,、積極準(zhǔn)備期中考試，以?xún)?yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào),。

1,、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。

2,、開(kāi)展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信,、成功為主題或其它)。

3,、挖掘特長(zhǎng)生,。

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽,。

2、開(kāi)好主題班會(huì),。

3,、發(fā)動(dòng)期末考試動(dòng)員。

1、學(xué)生德育考核,，操行評(píng)定初定,。

2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試,。

3、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置,。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇四

暑假過(guò)去,，新的學(xué)期來(lái)臨，我校的高一新生也到來(lái)了,，作為高一x班的班主任,，我的工作正在面臨一個(gè)新挑戰(zhàn)，如此為了讓我本學(xué)期的工作更加順利一些,，為對(duì)自己的工作做了一些計(jì)劃,。本學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下：

一、制定一個(gè)新的班規(guī),。

新的班級(jí),，就要開(kāi)展新的班級(jí)工作，以往班級(jí)的規(guī)章制度已經(jīng)不在適應(yīng)新一屆的高一學(xué)生,。所以我在進(jìn)入工作后，我首要做的就是先把班規(guī)定下來(lái),，制定新的班級(jí)規(guī)章制度,，這樣更有利于去管理高一新生，約束他們一個(gè)暑假下來(lái)的放松,，盡快的在班規(guī)的管理下進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去,。班規(guī)的制定和建立是對(duì)班級(jí)起到一個(gè)約束和促進(jìn)的作用，這是必不可少的.,。

二,、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

高一的氣氛比較活躍,，學(xué)習(xí)的壓力也還沒(méi)有那么大,，這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)更加傾向于快樂(lè)學(xué)習(xí)，所以本學(xué)期的另一個(gè)計(jì)劃就是開(kāi)展班上的興趣小組,，分列出來(lái)各個(gè)興趣項(xiàng)目,，供學(xué)生選擇和參與，比如英語(yǔ)小組,、音樂(lè)小組,、籃球小組、數(shù)學(xué)小組等等一系列的興趣小組，讓全班的學(xué)生都盡量的參與進(jìn)去,，這不僅是在豐富學(xué)生的課余生活,，也是給高中的生活增添樂(lè)趣。這些小組活動(dòng)的開(kāi)展能夠讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣,，這樣學(xué)習(xí)就不是單一的了,，也能讓同學(xué)之間的感情加深，讓大家更加的團(tuán)結(jié),。

三,、自主競(jìng)選班干部。

作為班主任,，班級(jí)的管理不能事事都管著,，而應(yīng)該是放手讓學(xué)生自己去做，這樣才能讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去鍛煉,。高中是學(xué)生另一個(gè)新的起點(diǎn),，那么一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)靠的就是學(xué)生自己，所以開(kāi)學(xué)初的班干部競(jìng)選,，我選擇給學(xué)生自主的競(jìng)選,，讓學(xué)生自己自薦，通過(guò)演講的形式去為自己拉票,，讓他們自己去管理班級(jí)的事務(wù),，班主任我就不多加管束了。民主的競(jìng)選可以最大限度的讓班上有能力的學(xué)生去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)管理班級(jí),，更加的明確班級(jí)管理的分工,，也是對(duì)班干部的加強(qiáng)培養(yǎng)，讓他們?cè)诟咧腥甑玫阶銐虻腻憻?，等進(jìn)入大學(xué)也不至于沒(méi)有基礎(chǔ),。

新接手高一年級(jí)，又是一個(gè)三年,，這其中的艱辛與挑戰(zhàn)是肯定不會(huì)少的,，但是能夠與他們相處三年，也是一個(gè)重新的學(xué)習(xí),，我想我應(yīng)該會(huì)有更多讀的經(jīng)驗(yàn)去做好班主任工作,，盡可能的培養(yǎng)好這群學(xué)生，讓他們?cè)诟咧腥昃`放自我,。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇五

1,、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,，作為班主任,，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng),。

2,、要搞好初中到高一的過(guò)度階段，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，帶動(dòng)后進(jìn),，力爭(zhēng)不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3,、大力配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開(kāi)好每周二的主題班會(huì),，班干部組織,，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng),。

在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制,，自我推薦,，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。

用“中學(xué)生手冊(cè)”來(lái)要求學(xué)生,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為,。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合任課老師,，開(kāi)展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。

以上計(jì)劃爭(zhēng)取落到實(shí)處,，若有不妥之處，爭(zhēng)取在實(shí)踐中逐漸完善,。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇六

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，開(kāi)展好學(xué)生的勵(lì)志教育、賞識(shí)教育和感恩教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的鄂高新人,。

二,、班級(jí)奮斗目標(biāo)。

接手這個(gè)文科重點(diǎn)班以來(lái),，深感自己的責(zé)任重大,。雖然班級(jí)工作開(kāi)展不久，但我一直在嘗試營(yíng)造一種和諧發(fā)展,，快樂(lè)學(xué)習(xí),，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。我們的目標(biāo)就是要成為年級(jí)的優(yōu)秀班級(jí),，能在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面做得出色,。

三,、班級(jí)基本情況分析。

本班目前女生比例大于男生,，而去年教的班級(jí)男生占大多數(shù),。如何管理好女生及與女生處理好關(guān)系，調(diào)動(dòng)女生的積極性是我面對(duì)的一大難題,，畢竟女生的性格與男生還是有較大區(qū)別的,。在這方面還需要進(jìn)行藝術(shù)性的管理。

不少學(xué)生的學(xué)生習(xí)慣不大好,，紀(jì)律觀念不強(qiáng),，數(shù)學(xué)或外語(yǔ)偏科比較嚴(yán)重等等，因此作為班主任的我要在班上做大量的思想教育工作,。

工作基本思路是：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的榮譽(yù)感、向心力和凝聚力,，形成良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

三,、主要工作及要求,。

(一)思想行為教育方面：

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。開(kāi)學(xué)初，自己定一部分班干,，過(guò)一個(gè)月后進(jìn)行民主選舉,，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。

每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議,，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，設(shè)想實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,，處于醞釀之中。

2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：

制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制,。為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ),。

3、辦好黑板報(bào)：

黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一兩周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,，視覺(jué)上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、精心準(zhǔn)備每周主題班會(huì)：

除了黑板報(bào)之外,，主題班會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),，起到催化劑的作用,。鑒于此，我打算每周精心組織準(zhǔn)備主題班會(huì),，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。

5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng),。

對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，

對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

堅(jiān)持用“面向中上,，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。具體做法如：

1、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)制度,。

3,、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

4,、成績(jī)好的同學(xué)跟成績(jī)差的同學(xué)結(jié)成互幫互助小組,，成績(jī)好的同學(xué)在幫助中進(jìn)一步提煉自己的學(xué)習(xí)心得，幫助別人的同時(shí)提升自己,，并且使同學(xué)關(guān)系更加融洽和諧,。

一個(gè)好的環(huán)境是保證學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ).干凈整潔的環(huán)境必然讓教師和學(xué)生心曠神怡。但是,，平時(shí)學(xué)生很難保持潔凈的環(huán)境,。新學(xué)期開(kāi)始，我根據(jù)學(xué)校安排給我班的勞動(dòng)任務(wù),，在班級(jí)衛(wèi)生管理上采取了以下幾點(diǎn)措施：

1.明確衛(wèi)生任務(wù)分工,。

把所有的勞動(dòng)任務(wù)劃分成小的區(qū)域，準(zhǔn)備每一個(gè)區(qū)域都由學(xué)生專(zhuān)人負(fù)責(zé),，明確值日要求,。

2.健全衛(wèi)生管理制度。

一項(xiàng)工作要做好,，還要有一套健全的制度,。我班在現(xiàn)有學(xué)校管理規(guī)定的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，由學(xué)生和班主任共同討論制定出班級(jí)衛(wèi)生管理細(xì)則,。同進(jìn)班級(jí)寢室也應(yīng)用相應(yīng)的管理和值日制度,。

3.及時(shí)調(diào)整，合理安排,。

任何工作都不是一成不變的,，班級(jí)衛(wèi)生的管理也如此。在本學(xué)期的工作中,，我就不斷的針對(duì)年級(jí),、班級(jí)的變化做出相應(yīng)的調(diào)整。只有及時(shí)調(diào)整,，合理安排,，才能利于學(xué)生操作，有效的開(kāi)展工作,。

1,、愛(ài)每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、做個(gè)細(xì)心人,，常與學(xué)生交流,，了解他們各方面的需要，積極給予幫助,。

4,、多與各位任課老師溝通，全面了解學(xué)生,，做好學(xué)生,、家長(zhǎng)、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人,。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇七

1,、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,，作為班主任,，首要的.任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系，為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題,。班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

3,、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。開(kāi)好每周的主題班會(huì),，班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。

在班級(jí)干部任免中,，采用民主集中制,、自我推薦、班主任任命的方式進(jìn)行,，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用,，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況,，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。

積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合各任課老師,，開(kāi)展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇八

一,、從實(shí)際出發(fā),，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

我班共有學(xué)生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。除位本校初中部錄取學(xué)生以外,，其余全部來(lái)自于全市各個(gè)學(xué)校,。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī),，對(duì)本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理。班規(guī)由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái),。有了班規(guī),，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了,。因?yàn)?，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng),，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：

1,、公平,、公正、合理,。

2,、具體細(xì)致,，可操作性強(qiáng)。

3,、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。

4,、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之,，班規(guī)要制定好,，要落實(shí)好,，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ),。

二、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理,，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

雖然高xx班是年級(jí)公認(rèn)比較好的班級(jí)之一，情況也許是這樣,。但接觸高xx班只有兩個(gè)星期,，我還不能對(duì)這個(gè)班級(jí)下什么樣的評(píng)論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸,。我目前的印象是,，學(xué)生還是屬于比較聽(tīng)話認(rèn)真的一類(lèi)，但也不乏需要幫助的學(xué)生,。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心,，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)殛P(guān)鍵,，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),，爭(zhēng)取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。為了加強(qiáng)對(duì)本班的教學(xué)管理,，盡快形成良好的學(xué)風(fēng),，特?cái)M出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：

1、把功夫下在課前,。

教師上一堂課并不難,，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,，其功夫應(yīng)該下在課前,。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課,，寫(xiě)好批注與反思,。力求在課堂上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。

2,、把力量放在課內(nèi),。

教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：(1)必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo);(2)必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng);運(yùn)用多種教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、把補(bǔ)困加在課后,。

在教學(xué)過(guò)程中,，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同學(xué),。教師決不放棄每一位學(xué)生,，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問(wèn)題,。并利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo);經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心,，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步,，就給予肯定和鼓勵(lì),。

4、精選課堂教學(xué)習(xí)題,、作業(yè)題,。

作業(yè)的形式要多樣;作業(yè)的內(nèi)容要精選;作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一;批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、不漏批錯(cuò)批;重視作業(yè)的講評(píng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤,，對(duì)無(wú)力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批,。

5、家校合作,。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī),。不僅如此,，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人,，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任,。

三、付出愛(ài)心,，用愛(ài)去做教育的后盾,，全面關(guān)心學(xué)生的身心健康,。

世間上，有很多種愛(ài),，其中有母愛(ài),、父愛(ài)、師愛(ài),、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮,，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華,。教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難,，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待,，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)，作為班主任更要用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)學(xué)生;對(duì)于雙困生,，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心,，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，及時(shí)鼓勵(lì),，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

四,、創(chuàng)造機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體,，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性,。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量,。班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素,。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1,、了解和研究學(xué)生,。

2、確定集體的奮斗目標(biāo),。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力,。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo),。

近期目標(biāo)：搞好班級(jí)紀(jì)律，搞好衛(wèi)生;,。

中期目標(biāo),，成為優(yōu)秀班集體;。

遠(yuǎn)期目標(biāo),，每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生,，得到更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

3,、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng),。

班級(jí)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生身心健康發(fā)展、班級(jí)建設(shè)都起到積極的作用,。在活動(dòng)中,，學(xué)生們通過(guò)各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事,，并從中獲得知識(shí),，開(kāi)闊視野，增強(qiáng)思考能力,。還可以通過(guò)集體活動(dòng)增強(qiáng)集體凝聚力,，調(diào)動(dòng)每個(gè)集體成員積極性，形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣,。因此,，本學(xué)期計(jì)劃每周開(kāi)展以下活動(dòng)：

開(kāi)學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生;讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué),。

第1周：建立班團(tuán)干部班子,，逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立管理能力。

第2周：主題班會(huì)《文明禮儀,，伴我起航》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé);黑板報(bào),，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)上屆學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng),、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：校運(yùn)動(dòng)會(huì),，國(guó)慶放假;黑板報(bào),，由體育委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》,，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持,，班主任協(xié)助。

第7周：英語(yǔ)演講,，由班主任負(fù)責(zé),，英語(yǔ)課代表主持,。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力(你問(wèn)我答)，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持,。

第9周：準(zhǔn)備期中考試,。

第10周：期中考試和半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)。

第11周：自信教育,，由班主任,、宣傳委員負(fù)責(zé)。

第12周：學(xué)會(huì)感恩,，由班主任負(fù)責(zé),。

第13周：主題班會(huì)《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持,。

第14周：主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,，由班主任主持。

第15周：學(xué)習(xí)之樂(lè),，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行,。

第16周：讀書(shū)與做人，由班主任發(fā)言,，學(xué)生討論,。

第17周：藝術(shù)節(jié)的動(dòng)員。

第18周：備戰(zhàn)期末,。主題班會(huì)《考場(chǎng)上的心理素質(zhì)》由班主任主持,。

第19周：主題班會(huì)《自?。何覟楦選x班做了什么?》由班長(zhǎng)主持,。

第20周：期末小結(jié)。

好的開(kāi)端是成功的一半,。高一是高中階段的“花樣年華”.如果不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)行引導(dǎo),、教育和整合，不能在短時(shí)間內(nèi)樹(shù)立起班級(jí)正氣,，提高班級(jí)凝聚力和向心力,，那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開(kāi)展帶來(lái)很多麻煩和困難。因此,，作為班級(jí)“靈魂”人物的班主任就需要多動(dòng)腦,，勤思考，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,，及時(shí)調(diào)整工作思路,、方法，和工作重心,。唯有如此,，才能保證班級(jí)處于不斷的進(jìn)步之中!

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇九

我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一,，現(xiàn)共有59名學(xué)生，其中男生30名,，29名,，來(lái)自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城,、高明等地,，其中有26人來(lái)自我校初中部。在全部59人中,，正取生42人,，插班生17人，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生,。因此,，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,，很容易變成自餒。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心,，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改,。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績(jī)的根本保證,。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說(shuō)來(lái),，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問(wèn)題,，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張,，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好,。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)海安中學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)決貫徹“三大紀(jì)律,，八項(xiàng)注意”,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。

在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課改精神為指導(dǎo)，依照《中小學(xué)德育大綱》，貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育,，提高學(xué)生的自我教育,、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,，具有拼搏進(jìn)取精神,，為高考作好準(zhǔn)備。

工作目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力,，是一個(gè)班級(jí)的力量的源泉,，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量,。在本學(xué)期的工作中,，高一(4)主要制定了如下的工作目標(biāo)：

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，可能對(duì)自己放松要求,，所以我會(huì)要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，多問(wèn),、多做、多看,、多鼓勵(lì),、多談心,，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，使其向優(yōu)秀學(xué)生看齊，激勵(lì)其為全面開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心,，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí),，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法做全方位的指導(dǎo),，加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生,，把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查,，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),，修正和跟蹤管理班級(jí),，平時(shí)，早讀,，上午上課,，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，總之日常管理在于花時(shí)間,，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

4,、健全班委會(huì)，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力,?？b密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng),，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員,，定期和不定期召開(kāi)班委會(huì)，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性,，要求每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作計(jì)劃,，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng),。發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口能力。積極響應(yīng)學(xué)?！罢w推進(jìn),，全面發(fā)展”戰(zhàn)略，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),、演講比賽等形式,，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好基礎(chǔ)。

(一)德育為首,。

1,、從學(xué)生的思想、知識(shí),、心理等方面開(kāi)展好思想教育工作,，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，激勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考,。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查,，做到長(zhǎng)抓不懈,，并制定班級(jí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)新學(xué)期計(jì)劃,，使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,，提高班級(jí)凝聚力。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)班會(huì)課,。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。

3,、做到班主任進(jìn)教師辦公，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級(jí),，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。

4、民主選舉班干部,，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任分工,、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識(shí)和能力,，真正做到人人有事做,，事事有人做。

5,、積極開(kāi)展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng),，使學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活,。

6,、嚴(yán)格按照高一(9)班班級(jí)德育量化細(xì)則對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核，定期反饋,，及時(shí)改善,。

7、通過(guò)家校聯(lián)系本,、電話,、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，使得更好的開(kāi)展學(xué)生的教育工作,。

8、爭(zhēng)取做到每天與一名學(xué)生談話,，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā),，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，了解他們的真實(shí)想法,，幫助他們解決困難,。

9,、按照學(xué)校的要求出好每一期黑板報(bào)。

1.課堂是主陣地,。

(1)抓課前準(zhǔn)備,、上課效率、課后復(fù)習(xí),。

(2)抓好作業(yè)：獨(dú)立完成,、禁止抄襲。

(3)抓好課間：寧?kù)o課間,，休息和學(xué)習(xí),。

2.用好課余時(shí)間：抓好各個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的管理，提高效益,。

3.組織好各種考試,，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十一

經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式,，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,，同學(xué)之間更是得到了有效的融和。在這種大勢(shì)已定的情況下,，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,，也會(huì)很容易將其同化，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo),。讓學(xué)生,，在新鮮的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位,，在明確的方向中看到希望,。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生，幫其樹(shù)立信心找到希望感受成功,，至關(guān)重要,。所以，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上,，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華,、增長(zhǎng)自信。

一,、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。

教書(shū)先育人，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則,。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好，學(xué)習(xí),，自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,，無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題。要么是自我為中心嚴(yán),，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,。

養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說(shuō)在這一屆學(xué)生身上尤其欠缺，但作為高中生,，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問(wèn)題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計(jì)劃、分步驟的進(jìn)行,。否則,，貪多嚼不爛，造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果,。具體計(jì)劃如下：

1,、在教育內(nèi)容上，重點(diǎn)放在抓常規(guī),。

遲到,、穿校服、學(xué)生儀容儀表,，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放,、值日,、文明禮貌等方面的教育上。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生,，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習(xí)慣,。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了,，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的,，必須曲線射門(mén)，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上,，不失為一中有效措施,。

2、在教育時(shí)間上,，分時(shí)段完成,。

擔(dān)當(dāng)班主任，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué),，精力實(shí)在有限,，不可能同時(shí)全部完成。更何況,，學(xué)生問(wèn)題較多,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決，也是難以翻越的高山,。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn),，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此，我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題,，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人，繼續(xù)執(zhí)行著,。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn)。積少成多,，逐漸把問(wèn)題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化,，由班委進(jìn)行定期檢查,。

3、在教育方式上,，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆,。教育,，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作，必須了解每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn),，只有了解,，才有溝通，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。

二、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌,。

集體需要凝聚力,，班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意,，永不在意!進(jìn)步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào),，反映同學(xué)的心聲,。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表,、小組長(zhǎng)等的職責(zé),，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是無(wú)形的財(cái)富?？鞓?lè)學(xué)習(xí),、熱愛(ài)生活，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌,，振奮精神……諸如此類(lèi)的方法有助于形成互助互愛(ài)、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

三,、進(jìn)一步做好信心教育,。

因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生，必須要面對(duì),，而且還必須有所改變,。對(duì)于這樣的學(xué)生，最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無(wú)斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!

上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言,、成績(jī)激勵(lì)、聽(tīng)課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步,，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取,，不斷超越。

四,、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生,。

十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制,。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則,，只能適得其反,。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,，才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上。

多理解,、多鼓勵(lì),，少批評(píng)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了,，否則,，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過(guò)度時(shí)期,，讓學(xué)生真正投入到高中學(xué)習(xí)中,，是最為緊迫的任務(wù)。這一階段順利完成,，則直接決定了學(xué)生今后兩年良好狀態(tài)地學(xué)習(xí),。所以，在這一學(xué)期,，我需要不遺余力地想法讓學(xué)生跟上步伐,，打好基礎(chǔ)。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十二

作為一個(gè)剛踏出校門(mén)，步入社會(huì)的新人來(lái)說(shuō),，一切都是新的,，一切都必須從頭做起。在擔(dān)任高一(2)班班主任的這半年來(lái),，從中學(xué)到了不少東西,，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的班主任“師帶徒”活動(dòng)，在其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,，透過(guò)這普通的稱(chēng)謂，我看到了背后支撐著這稱(chēng)謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水,。直到自己確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一責(zé)任,，才能體會(huì)從小學(xué)到大學(xué)，自己的各位班主任對(duì)自己不計(jì)回報(bào)的付出和殷切的期盼,。下面就來(lái)談一談我在這半年的班主任生涯的喜與樂(lè),，悲與愁。對(duì)過(guò)去的總結(jié),，也是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃,。

一、德育工作方面,。

加強(qiáng)學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù),，它直接關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的發(fā)展路向，影響他的一生,，因此,，我首先抓思想教育。

1,、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手嚴(yán)格要求,，不染頭發(fā),，不戴首飾。不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求,，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題,。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期，許多學(xué)生常常會(huì)自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈。

作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際,，召開(kāi)班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，并體會(huì)遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

尤其是針對(duì)高一學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問(wèn)題,。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中,。

2、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生,，不急不躁,，以一顆真誠(chéng)的心，感化他們,，激勵(lì)他們,，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助，共同進(jìn)步,。發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展，素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨,，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展,。因此，我在班級(jí)管理中以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng),，學(xué)生綜合能力的提高為目標(biāo),。通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì),。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié),，甚至組織同學(xué)寫(xiě)心得體會(huì),，要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中,。

3,、制定了較細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生自覺(jué)遵守,。并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管能力。學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,，如食堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等,。

4,、努力培養(yǎng)班干部管理能力，多談心,，多討論,，放手讓他們?nèi)ス芾恚鰪?qiáng)個(gè)人的獨(dú)立能力和管理能力,。我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過(guò)幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想,，敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多,，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃，組織,，總結(jié),，收到較好的效果。

5,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)引發(fā)動(dòng)機(jī)，激發(fā)興趣,，發(fā)展個(gè)性,，強(qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲，求知欲,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，主動(dòng)性，創(chuàng)造性,，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮,。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃,，組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用，在學(xué)校組織的“廣播體操比賽”“跑步比賽”“‘一·二九’歌詠比賽”等活動(dòng)中我們都取得了成績(jī),，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì),，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng),。

二,、學(xué)習(xí)方面。

首先在班級(jí)建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，沒(méi)有良好的學(xué)風(fēng),，就沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接關(guān)系到學(xué)生搞好文化成績(jī)的要害,。我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng),，學(xué)識(shí)去感化他們,。針對(duì)有些學(xué)生對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對(duì)他們說(shuō)人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),，要成才并非都得擠這獨(dú)木橋,。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路,，我們?cè)谶@最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后。做任何事都貴在堅(jiān)持,，我也堅(jiān)持天天抓,，時(shí)時(shí)抓。

其次,，重視科學(xué)思維能力的培養(yǎng),，正確引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法和學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力,，掌握高中各學(xué)科內(nèi)的聯(lián)系,，開(kāi)展創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)任務(wù),。開(kāi)展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，期中考試后召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，研究如何幫助子女適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,。尋求各科老師的配合,，任教老師作好各科學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)給予幫助,，同時(shí)與這部分學(xué)生一起分析,，探索適應(yīng)他們的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，訂出切實(shí)可行的措施,，樹(shù)立學(xué)習(xí)信心,。每一次考試組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流和學(xué)習(xí)心理咨詢(xún)活動(dòng)。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置,。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時(shí)更新自己的知識(shí),，改變觀念。信息時(shí)代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進(jìn)步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛(ài)心是不夠的,。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平,，才能勝任工作,，否則會(huì)心有余而力不足。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。有人曾說(shuō),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十三

（一）

新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想,、學(xué)習(xí)道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極,，先進(jìn)的班集體,。

二、本學(xué)期目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級(jí)管理制度,，凝聚、挖掘班級(jí)各方力量,，提高班級(jí)整體水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三，具體措施

（一）繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者,。

（3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想,。

（4）對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

（5）盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。

（二）常規(guī)工作：

（1）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”,。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng),，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。

（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理。

（四）活動(dòng)安排：

2月：利用班會(huì)時(shí)間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,。

3月：積極開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng),，通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的`好風(fēng)氣,，同時(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌,。

4月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng),，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對(duì)照,，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試。

5月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩,。

6月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

7月：準(zhǔn)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)教育,。

本學(xué)期中,，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

（二）

為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作,，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安排如下：

一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度,，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為,，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)。

本學(xué)期我擔(dān)任剛成立的美術(shù)特長(zhǎng)班的班主任，學(xué)生分別來(lái)自9個(gè)班級(jí),，學(xué)習(xí)層次,、學(xué)習(xí)能力、自我控制能力,、學(xué)生之間還磨合等等都相對(duì)較差,，尤其在學(xué)習(xí)態(tài)度上，需要長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo),，努力提高他們的自學(xué)能力,，自信能力，讓他們保持積極的,、昂揚(yáng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,，建立了班級(jí)規(guī)章制度，力爭(zhēng)提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣,。

二,、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問(wèn)題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活,，進(jìn)一步提高他們的文化課成績(jī),、盡快地培養(yǎng)起他們對(duì)專(zhuān)業(yè)課的興趣并努力提高他們的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)；對(duì)于差生多找他們他們談話,，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化,，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開(kāi)展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去,；特別是對(duì)貧困生,，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱,，輕裝前進(jìn),，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒,。

四,、建立新的班委會(huì)并指導(dǎo)班干部開(kāi)展工作，做好日常班級(jí)管理工作

班長(zhǎng)要發(fā)揮班干部,、小組長(zhǎng),、課代表的帶頭作用，積極配合學(xué)校,、年級(jí)和班主任開(kāi)展工作,，杜絕各種違紀(jì)現(xiàn)象，堅(jiān)持正義,，公平合理,，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭,。

五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系,，進(jìn)行溝通和交流,，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào),，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議,，準(zhǔn)確把握班級(jí)的動(dòng)向。

六,、大力抓好學(xué)生的文化課的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次考試結(jié)束以后,，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

由于本班是零起點(diǎn)的美術(shù)特長(zhǎng)班,，學(xué)生基本沒(méi)有系統(tǒng)的繪畫(huà)基礎(chǔ),，對(duì)于美術(shù)的學(xué)習(xí)還存在一些疑慮和信心不足的心理，因此,，在本學(xué)期最初階段一定要先穩(wěn)住學(xué)生對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)的自信心，并和專(zhuān)業(yè)老師通力合作共同做好學(xué)生的思想工作,，使學(xué)生盡快地投入到緊張有序的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)之中去,。

我相信，只要努力,，加上全班同學(xué)的默契配合,，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十四

以創(chuàng)建文明示范班級(jí)為目標(biāo),，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，樹(shù)立“勤奮，踏實(shí),，惜時(shí),，高效”的學(xué)風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能夠得到發(fā)展,。

二,、班情分析。

本學(xué)期文理分班后,，我作為206班的班主任,，對(duì)本班進(jìn)行了全面的分析,，本班組成特點(diǎn)是：男女生比例均等;住校生多，近一半,。從上學(xué)期各方面看,，本班總體不錯(cuò)，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體,。

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

4,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作,。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多了解關(guān)心學(xué)生,努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者,。

(3)利用多種渠道與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作,。

(1)積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄,，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

(1)經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

(2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì),，辯論會(huì)等,。

(4)加強(qiáng)學(xué)生課間，自習(xí)等時(shí)段的自主管理,。

20xx年3月6日,。

周次(時(shí)間)。

具體工作,。

1(2.25---3.3),。

初建班干部隊(duì)伍，分工到人,，責(zé)任到人，要求到人,。

2(3.4---3.10),。

1.宣傳學(xué)生記分管理?xiàng)l例。

2.落實(shí)學(xué)生談心工作,，鼓信心,，定目標(biāo)，提要求,。

3(3.11---3.17),。

1.落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組的“培優(yōu)治拐”工作。

2.做好學(xué)習(xí)興趣小組的動(dòng)員及分組工作,。

4(3.18---3.24),。

月考復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

5(3.25---3.31)。

學(xué)生月考成績(jī)分析,，召開(kāi)班會(huì),。

6(4.1---4.7)。

加強(qiáng)安全教育,。

7(4.8---4.14),。

召開(kāi)“我心中的高一(17)班”主題班會(huì)。

8(4.15---4.21),。

期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員,，考風(fēng)考紀(jì)教育。

9(4.22---4.28),。

期中考試,。

10(4.29---5.5)。

1.做好學(xué)生成績(jī)分析工作,。

2.找成績(jī)波動(dòng)較大的學(xué)生談心,。

3.召開(kāi)期中考試總結(jié)班會(huì)。

11(5.6---5.12),。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

12(5.13---5.19)。

召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，確定下半學(xué)期奮斗目標(biāo),。

13(5.20---5.26)。

開(kāi)展尖子生薄弱學(xué)科的幫扶工作,。

14(5.27---6.2),。

開(kāi)展學(xué)困生的幫扶工作。

15(6.3---6.9),。

1.開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè),，優(yōu)秀筆記的評(píng)比活動(dòng)。

2.開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比活動(dòng),。

16(6.10---6.16),。

組織本班科任老師下學(xué)生寢室，進(jìn)行談心工作,。

17(6.17---6.23),。

期末考試復(fù)習(xí)總動(dòng)員。

18(6.24---6.30),。

期末考試,。

高一上學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇十五

我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有59名學(xué)生,，其中男生30名,，女生29名,，來(lái)自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山、禪城,、高明等地,，其中有26人來(lái)自我校初中部。在全部59人中,，正取生42人,，插班生17人，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生,。因此,，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買(mǎi)東西吃,；有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會(huì)洗或洗不干凈；違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校,；隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,，很容易變成自餒,。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。此外,，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直,；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角；隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是成績(jī)的根本保證。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說(shuō)來(lái),，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題,，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張,，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課；二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵(lì)自己做得更好,。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法,，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作，總的'情況看來(lái)還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任,，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做,，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù),，就是怎樣使17位沒(méi)有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步,。這一工作打算分三步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,，入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣,，來(lái)到一中，所有的人都是從零開(kāi)始,，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁,，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣,；其次,，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們,，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái),。對(duì)于這些學(xué)生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

高一（3）班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的,。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天,，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說(shuō)壓力）將鞭策我殫精竭慮,，為搞好這個(gè)班的工作而努力,。

第一周：主題：百年修得同船度。

第二周：主題：我愛(ài)吾師,。

第四周：主題：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證,。

第六周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)。

第七周：主題：“三班之最”我來(lái)說(shuō),。

第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人,。

第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任。

第十三周：主題：天生我材必有用。

第十五周：主題：異性交往與友誼,。

第十七周：主題：嫉妒之心不可有,。

第十九周：主題：舉重若輕迎末考。