在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標,，如學習,、工作、生活等,。為了更好地實現(xiàn)這些目標,，我們需要制定計劃。因此,，我們應該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應用。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小學班主任工作計劃三年級篇一

貫徹“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”的精神，堅持以德育為首,、教學為中心的原則,，緊緊圍繞提高學校的效益和質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)教學,，推進課程改革,，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育,，堅持教學育人,、服務育人、管理育人,，與時俱進,，進一步提高教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展,，為教育做出應有的貢獻,。

二、基本情況,。

三年級共有學生多人,，他們聰明活潑、勤奮好學,，這些學生曾在二年級的時候初步接觸了英語,，對英語有著濃厚的興趣,。

三、教材分析,。

《義務教育課程標準實驗教科書英語》供三年級起使用,，國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》和《小學英語教學基本要求》編寫而成的,。本冊供以小學三年級為起點,、開設英語的學校第一學年第一學期使用。

《義務教育課程標準實驗教科書英語》的設計和編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承和發(fā)展,。在分析,、研究許多種國內(nèi)外小學英語教材的基礎上，取其精華,，博采眾長,，形成了本套教材特有的編寫體系。同時,，有吸收了當今國內(nèi)外英語作為外語教學的理論和成功經(jīng)驗,，把這些教學理論和實踐經(jīng)驗同我國的小學外語教學實際相結(jié)合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法,。

本冊教材具有以下幾個特點：

1,、注重學生語言運用能力的培養(yǎng),，突出語言的實踐性和交際性,，同時也突出語言的真實性和實用性,。

2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎,。

3,、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習,，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。

4,、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機,。

5,、注重融合學科內(nèi)容，加強學科之間的整合和滲透,，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。

6,、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學生的需求。

7,、注重教學資料的配套,，為學生提供良好的英語學習環(huán)境,，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。

8,、注重中小學各階段的銜接,，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質(zhì)量,。

四,、方法措施。

1,、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學,，做到當堂內(nèi)容當堂掌握,。

2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學,。

3,、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語,，在生活中學習英語,。

4、多為學生營造一些學習氛圍,，如：創(chuàng)設英語角等等,。

5、要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話,。

6,、多看英語畫報，多讀英語故事,，多看英語書籍,。

7、多與學生交流,，進行口語交際訓練,。

小學班主任工作計劃三年級篇二

端正學習態(tài)度，改變懶漢作風，建立一個團結(jié),、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體。使學生全面,、健康的發(fā)展,。

二、情況分析,。

我班有學生50人,，通過上學期的要求，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神。

衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神,，愛擺弄小東西，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正,，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

三,、任務與目標。

1、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上,。

2、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、成立新的班委,，明確分工，各負其職,。

4,、開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

四,、方法措施。

1,、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校，全身心地投入到學習上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7、協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

小學班主任工作計劃三年級篇三

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、工作重點,。

1,、德育。

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;,。

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民;,。

(3),、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;,。

(4)、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;,。

(5)、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，,、自我管理能力;,。

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育;,。

(7)、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;,。

(8)、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育,。

(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動;,。

(3),、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;,。

(4),、開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;,。

(5),、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;,。

(6),、學習經(jīng)驗交流會。

3,、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育,。

(1),、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;,。

(2)、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動;,。

(3),、認真做好兩操，開展有益,、健康的課間活動;,。

(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;。

(5),、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務;。

(6),、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動。

三,、各月份的工作安排,。

1、制定好班級計劃;,。

2,、布置教室，落實各項成績的評比;,。

3,、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練;,。

4,、開展“學習經(jīng)驗交流”活動;。

5,、進行班干部的改選;,。

6、出好迎開學的墻報,。

1,、開展“我為母親送心意”的活動;。

2,、加強對后進生的跟蹤工作;,。

3、加強開學初的行為習慣要求,。

1,、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;,。

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3,、

1,、喜洋洋迎五一;。

2,、舉辦學習經(jīng)驗的交流;,。

3,、著手寫工作總結(jié)。

1,、輔導學生準備進行期末考試;,。

2、班主任寫學生操行評定;,。

小學班主任工作計劃三年級篇四

新的學期,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

因此,，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會,，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話、主題班會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

首先,，師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶，因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“兩勤”,，桌凳勤清，物品勤擺,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

1,、穩(wěn)定學生情緒,，健全班級管理制度。

2,、抓好學生的思想、紀律教育,、認真學習各種規(guī)章制度,，使學生盡快適應新的學習生活。

3,、盡快布置好課堂,，使學生有良好的學習氛圍。

1,、抓好課堂紀律和作業(yè)的書寫,。

2、召開班干部會議,，動員并開展學雷鋒活動,。

3、出好本班的板報,。

1,、繼續(xù)深入開展保護環(huán)境研討會,利用植樹節(jié)，教育學生愛護花草樹木,。

2,、加強學生的學習目的性教育。

3,、做好中下層學生的輔導工作,。

1、加強學生的安全教育,。

2,、開展比學趕幫活動。

3,、出好第二期板報,。

10周慶祝“五一”

1,、總結(jié)前半段在紀律,、學習上的情況。提出后段要求。

2,、抓好教學進度,，做好中考準備。

1,、結(jié)合“五一節(jié)“,，加強學生勞動教育。

2,、總結(jié)中考情況,，做好查漏補缺工作。

3,、開展朗誦比賽,。

1、繼續(xù)加強學生的思想,、紀律教育,。

2、學習《個人服從集體》,，教育要熱愛集體,，關心集體。

3,、出好第三期板報,。

1、加強班級管理,，樹立良好的班風和學風,。

2、做好“六一”工作,。

3,、抓好課堂教學，提高教學質(zhì)量,。

1,、學習《騰飛吧!祖國》，教育學生要熱愛祖國,。

2,、抓好教學進度，做好復習大動員,。

3,、出好第四期板報。

5,、繼續(xù)抓好學生紀律,，學習教育,，杜絕水尾思想。

6,、認真復習,，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

7,、做好期末質(zhì)檢工作,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

小學班主任工作計劃三年級篇五

新一學期的到來,，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面,。

暑假剛結(jié)束,，對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,，小一點,，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。

二,、班級紀律方面,。

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。

三,、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌椅勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。

篇二

本學期,，我班將以學校德育教育的工作思路為指導,，以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合三年級學生的實際情況和年齡特點,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，使我班具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，使學生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高,。

一,、學生情況分析。

三年級有學生57人,，其中男生29人,，女生28人。大部分孩子活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲高,。經(jīng)過上一學期的教育管理，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習,、生活習慣：課堂上能夠認真聽講,，積極回答問題，生活中尊敬師長,，熱愛勞動,，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設出自己的一份力,。學生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小,自制能力差,，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣,，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)拖拉潦草,不按時完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進一步加強,。本學期將采取合理的措施,，使每個孩子都在原有基礎上有所進步,。

二,、任務與目標,。

1.做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上。

2.制定班規(guī),，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3.成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4.開展比學、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍,。

5.增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6.積極配合學校開展各項活動,。

三、本學期班主任工作重點,。

1.通過各種途徑學習貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,，加強學生的養(yǎng)成教育和行為習慣教育。

2.以豐富多彩的少先隊活動以及班級活動,，對學生進行各種教育,。例如結(jié)合三八、清明,、五一,、植樹節(jié)等各種節(jié)日，對學生進行愛國主義,、中華傳統(tǒng)美德,、民族精神和尊敬父母等教育。

3.抓好班級的紀律,、衛(wèi)生,、學習、三操等常規(guī)工作,，促進良好班風的形成,，以班風促進學生學習成績的提高和思想道德水平的提升。重點要做好轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生的教育工作,，力爭做到班級全體學生的均衡,、和諧發(fā)展。

4.與學生建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育、自我管理能力,。

5.加強學生的安全教育,，做到安全工作的經(jīng)常性、及時性，在班級中杜絕一切安全事故,。

6.在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績,，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;對學習成績以及表現(xiàn)差的學生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，多鼓勵表揚，多加強教育,，嚴格要求,，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學的步伐,。

7.開展寫好字,，讀好書，做好文的活動,。在班級舉辦故事會,，美文詩詞朗誦會等活動。

四,、促進良好班風班紀形成的具體措施,。

1.開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地,。

投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2.狠抓班級建設,。

(1)進一步加強班委會建設，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的`能力,，形成表率，當好班主任的好幫手,。充分樹立班長的威信,，實現(xiàn)班級自主化管理，及時指導班長開展各項活動,。班級里全面培養(yǎng)勤奮踏實,、團結(jié)向上的班風,。樹立有影響力的勤奮的孩子的形象,，嚴厲制止違紀現(xiàn)象。放手讓班干部管理，如同學們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負責解決,。不管上什么課，如果老師每來或者有事出去了,，班長就應該自動擔起管理義務簡單的布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決,。

(2)堅持每星期一次班會的召開，做到及時了解情況及時反饋處理,。做到嚴格要求,。

3.加強學生各方面習慣的培養(yǎng)。

(1)加強對學生行為規(guī)范的教育,，力爭逐步做到：自我發(fā)現(xiàn),、自我管理、自我糾正,、自我養(yǎng)成,、自我監(jiān)督。從學生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手,，使學生在日常生活中,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。

(2)根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務制度。主要從思想,，學習,，紀律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律。

(3)班上開展比學,、互助活動,。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習,，及時做好評比，使每位學生學有方向,，趕有目標,。

3.針對上學期測試中存在的問題,，大力培養(yǎng)學生的閱讀興趣。

(1)開展讀書,、讀報活動,。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習慣做到"有借有還，有損必賠",。

(2)為學生定期選一些學生喜歡讀的書籍,，供學生閱讀。

(3)指定時間進行班級集體閱讀,。召開讀書匯報會,。鼓勵學生寫讀書感，摘抄優(yōu)美詞匯,，辦閱讀小報等,。

4.加強個別教育，注重學生中的差異,。

多接近學生,，了解不同學生的不同特點，針對差異采取不同的教育措施和教育方法,。

5.做好家長工作,。

做到及時聯(lián)系，有問題共同解決,。

開好家長會,，積極引導家長參與到班級工作中來，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解,，雙向教育,，起到更好的教育效果。

6.重視各項活動的開展,，有計劃,，有落實，把各項工作落實在平時的班級管理中,。

7.面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;關心,、愛護后進生,，及時捕捉他們身上的閃光點,，多鼓勵，以增強他們的自信心,。

五,、各月份的工作安排,。

1,、制定好班級計劃;。

2,、布置教室,，成績的評比;。

3,、學生新學期的學習,，對學生習慣的訓練;。

4,、“學習經(jīng)驗交流”活動;,。

5、班干部的改選;,。

6,、更換墻報。

1,、“我為母親送心意”的活動;,。

2、對后進生的跟蹤工作;,。

3,、開學初的習慣要求。

1,、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽;。

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會,。

1、喜洋洋迎五一;,。

2,、舉辦學習經(jīng)驗的交流;。

3,、著手準備慶六一節(jié)目,。

1、輔導學生期末考試;,。

2,、班主任寫學生操行評定;,。

總之，本學期我將在實,、細,、嚴上下工夫，讓班級管理有序進行,，更上一個臺階,，使學生各方面的素質(zhì)得到進一步的發(fā)展，保證學生學習成績的穩(wěn)定或在原有基礎上的提高,。

小學班主任工作計劃三年級篇六

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的`各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、德育。

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》,。

(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民,。

(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。

(5)建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力,。

(6)結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育。

(7)加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”。

(8)“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育,。

(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動,。

(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。

(4)開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動,。

(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。

(6)學習經(jīng)驗交流會,。

3、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育。

(1),、布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報,。

(2),、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動,。

(3)、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動,。

(4)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務,。

(5)、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動,。

1、制定好班級計劃;布置教室,。

2,、引導學生適應新學期的學習。

3,、加強對學生行為習慣的訓練,。

4、進行班干部的改選,。

1,、開展“我為母親送心意”的活動。

2,、加強對后進生的跟蹤工作,。

3、加強開學初的行為習慣要求,。

4,、組織學生參加寫字、習作比賽,。

1,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

2,、開展一次春游活動,。

1、喜洋洋迎五一,。

2,、舉辦學習經(jīng)驗的交流。

3,、著手寫工作總結(jié),。

1、輔導學生準備進行期末考試,。

2,、班主任寫學生操行評定。

小學班主任工作計劃三年級篇七

全班總?cè)藬?shù)：人 男生：人 女生：人 新學期轉(zhuǎn)入學生人。 男女生比例不協(xié)調(diào),，在給他們排座位的時候,，我發(fā)覺有6位男孩子成了尷尬的多余人，也就是沒有女生和他們坐在一起了,，除非他們從自己中分3個人變?yōu)榕⒆?，或者是再轉(zhuǎn)入幾個女孩。,，到目前為止,，他們是男孩子和男孩子坐在一起的。這也一定程度上給他們上課吵鬧,、愛講空話埋下了隱患,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,，品德情況：學生愛集體,，愛勞動，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

1,、行為規(guī)范教育：

（1） 繼續(xù)加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為規(guī)范教育。在學期開始之初,，給躁動的學生給予思想上的教育,。尤其是今年大量插班生的引入。

在這幾天的接觸中,，我發(fā)覺到新來的插班生在適應新環(huán)境上有明顯的不足,。有的在下面養(yǎng)成了的壞習慣，又隨著和周圍同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上,。脫口而出的方言,，傷害小樹苗，捉弄同學等等,。

現(xiàn)在等于是在一個懸崖邊上,，要么我把他們的壞習慣給糾正過來，融入我們的集體生活,，要么就是我們班級里的一部分蠢蠢欲動的孩子和他們一起染上壞習慣,。

（2） 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

（3） 充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,，做到以一帶四。

（4） 用班會,、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（5） 創(chuàng)設榜樣之星活動,，班級里開展競爭意識,。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀律的“紀律之星”,、努力學習的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”,。

2、班干部工作：

（1） 推舉出新一輪的班干部,，進行班干部的訓練,，指導。盡快融入日常的工作中去,。

（2） 工作方針：

a,、 平等：每個隊員，不論成績?nèi)绾?、紀律如何,、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的,，沒有身份的高低之分,。

b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高于其他隊員一等,，對組織中的每一個隊員都應該尊重,，沒有權(quán)利發(fā)號施令。

c,、盡職：對自己負責的工作切實負起責任,，不辜負其他隊員的信任。

d,、主動：有問題不推諉,，迎難而上，不等不靠,。

e,、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作,，充分調(diào)動,、發(fā)揮每個人的才智。

f,、創(chuàng)新：敢于獻計獻策,、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作,。

（3）做好班干部的競選工作,，樹立班干部的競爭意識。

3,、做有特色的班級,。

（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感,。讓學生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績,。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級,，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級,。

（2）發(fā)揮班級里部分出色孩子的特長,，并有計劃地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發(fā)出來,，形成一個有自己獨特特色的人,，形成一個有自己獨特特色的班級。

（3）培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采,，友誼第一,，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

1,、 上好體鍛課,。組織好早鍛煉，力求人人參與,，不缺席,，不遲到。

2,、 與體育老師及時聯(lián)系,，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

3,、 與家長聯(lián)系,，督促孩子每天堅持鍛煉。

4,、 小隊隊員做到自己的同學自己幫,，共同進步。

5,、 抓好“兩操”,，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率,。

6,、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識,，生活小常識,。

1、 組織好學生在非主課上的紀律問題,。

2,、 協(xié)助科常、音樂,、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng),。

工作安排：

九月份：

1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結(jié)

3,、始業(yè)教育

4、加強期初行為規(guī)范教育

5,、五項競賽開始

6,、校報、班報刊出

7,、做好新生編班,、插班工作

8,、做好開校環(huán)境衛(wèi)生工作

9、安全教育月活動

10,、第八屆全國推普周活動

10,、第八屆全國推普周活動

11 大隊干部競選

12、學生體質(zhì)健康標準檢查驗收

13,、教室布置

十月份：

1,、迎國慶黑板報比賽

2、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

3,、老人節(jié)慰問活動

4、校報班報刊出

5,、街道小學生田徑運動會

十一月份：

1、各年段家長會

2,、校報班報刊出

十二月份：

1,、三至六年級喝毽子、一至二年級跳繩比賽

2,、市元旦小學生書畫現(xiàn)場賽

3,、一至三年級口算過關,，四至六年級計算過關

4,、校報班報刊出

5,、迎元旦校詩歌朗誦比賽（主題：紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,，弘揚民族精神）

一月份：

1,、復習迎考

2、休業(yè)式

小學班主任工作計劃三年級篇八

班主任的,。

本學期我繼續(xù)擔任我們班的班主任工作,。作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展，營造團結(jié),、活潑,、嚴謹,、求實的班風班貌,，本著這個原則本學期制定如下計劃：

本班共有49名學生,，其中有男生23人,，女生26人,。學生年齡比較小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,。

1,、確立班級體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度,。

這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,，心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣,。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事,，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調(diào)工作,。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃,，使他們提高認識,，不斷上進。成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

1,、充分利用晨會、周會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,。

三年級的學生由于年齡還小，自控力差,，很難堅持自我管理，所以我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課,、思品課學習學校,。

規(guī)章制度。

提醒學生做好上課準備工作并且在課后注意觀察學生的行為根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣,。在日常學習中時刻注意調(diào)動學生的積極性逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè),、下課好好休息講文明、講禮貌的好習慣,。

2,、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感,。本學期學校安排了如廣播操比賽,、跳繩比賽,、講故事比賽、口算比賽等,，各種活動能讓學生展示各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

一個良好的班級體，必須擁有一個團結(jié)在班主任周圍的班干部團體,，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶領全班同學去實現(xiàn)集體目標,，因此,，在抓好各項班級工作的同時,，繼續(xù)培養(yǎng)一支優(yōu)秀班干部隊伍仍是非常重要的，我要奔著自己制定的計劃勤奮工作,，不懈努力。

小學班主任工作計劃三年級篇九

本學期我繼續(xù)擔任了我校三年級的班主任工作,。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風,，小學三年級是要害時期,，如何促進良好班風班紀的建設,，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計劃如下：

本班共有位學生,，其中男生人，女生人,，大部分學生是分別來自本鎮(zhèn)學生,，在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進取心強，學生在紀律,、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上,、文明的集體,，爭取學習成績名列年級前列,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德,。

1,、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3,、通過各種的校會,、班會,、晨會,，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》,，形成和促進良好的班風,、學風,。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會,、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽,，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動,，進行思想教育,。如開展尊師重教,，文明有禮的活動,；進行民族傳統(tǒng)的教育及對學生進行愛國主義教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導,，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作,。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全,、用電、防火,、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全。

12,、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批能力強，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風,。

13、學校教育與家庭教育相結(jié)合：平時,，通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式,。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，時刻留意學生的情況,。

1,、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范,、校風,、校訓、學風,、班風的學習并熟記,。同時，開展各項安全教育,。

2,、選出班干部，召開班干部及各種學生會議,。

3,、開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開主題班會,。

1、召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學生積極參加愛好小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學生參加學校各項活動。

4,、出好墻報及學習園地,。

5、對學生進行各項安全教育,。

1,、開展講文明、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增長集體榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生情況。

3,、做好中測的學習動員和復習工作,，考風考紀教育。

4,、主題班會：特長展示（手工制作,、表演、繪畫,、書法等）,。

5、對學生進行各項安全教育,。

1,、組織學生籌備慶勞動節(jié)文藝活動。

2,、召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

3,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流,。

5、組織學生出好墻報,。

6,、對學生進行各項安全教育。

1,、做好復習動員工作,，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作,。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3,、對學生進行假前法制和各項安全教育。

小學班主任工作計劃三年級篇十

本學期我擔任三年三班的班主任工作,，任教本班語數(shù)教學。電腦,、寫字,、地方課程等小學科都有專職老師任教，因此從教學任務上來說,，我只需負責兩門主學科的教學工作,，感覺輕松不少。這個班級本學期開始由我任教,，之前換過兩任班主任,。由于學校加固，尚未與前班主任進行交接工作,，班級具體情況一無所知,。這部分內(nèi)容后補。

作為新班主任,，我計劃從以下幾方面開展班主任工作：

（1）與學生交談,。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

（2）不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

（3）進行家庭訪問、發(fā)放調(diào)查問卷,、不定期致家長一封信信,。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

（1）開學初進行隊列訓練,。

中學新生開學初都要進行一段時間的軍訓,，可以使新生在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)變心態(tài),，盡快適應中學生活。一個新班主任的日常工作開始,，也應采取例似措施,。那就是從隊列訓練開始讓學生盡快收心，并在隊列訓練中了解老師對紀律方面的嚴格要求,。

（2）值日清掃工作,。

劃分值日生職責范圍，選取檢查監(jiān)督人員,，嚴格監(jiān)督檢查值日完成情況,。通過此項工作培養(yǎng)學生的自理能力和責任心。

（3）組織好放學,。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

（1）確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止,，學風,、班風就可以達到鞏固的目的。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力,。實踐證明，班干部是班主任的好助手,，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體中有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。

具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的,。態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，深于父母，曉之以理,，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。

小學班主任工作計劃三年級篇十一

新的學期開始了,，又到制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是三（5）班的班主任。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的進步發(fā)展,，制定工作計劃如下：

本班由31名女生,，31名男生組成。大部分學生有較強的集體榮譽感,，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動,，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差，回答問題等方面不夠踴躍,，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

師生共同制定班規(guī),，這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,，因此我要隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，特別是住校生要求他們每天必須洗澡,，并及時洗好自己的衣物,。做好"兩勤"，桌內(nèi)勤清,，物品勤擺,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生委員，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行精神獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

堅持家訪,，使家長能比較深入地了解學校、了解子女在校的學習情況,，促進家長與家長間,、家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校,、班級管理和教育教學的意見,。

小學班主任工作計劃三年級篇十二

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學期,。從一開始對教學的一無所知到現(xiàn)在已經(jīng)過了一年了,。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,，只留下一顆不斷的心陪伴這個嶄新的學期,。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現(xiàn)出來的各種不足之處,，制訂如下計劃：

總體思想：建立一個獎罰合理,、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體,。

在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部,，但大多數(shù)只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數(shù)還是由老師來完成,。久而久之,，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師,。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲,，浪費了大量的時間。所以在這個學期,，我準備改變這個現(xiàn)狀,。

班級里實行班長責任制。同學間發(fā)生的小磨擦向班長報告,，由班長負責解決,。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了,，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發(fā)出聲音或者簡單地布置一些課堂作業(yè),，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映,，由班長解決,。此外，每個月所有的班干部都要經(jīng)過全班同學的舉手表決,，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現(xiàn)不佳，則取消其所擔職務,，由其他表現(xiàn)突出的同學來擔任,。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性,，這學期,，我把四人小組組長的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變,，并由組長拿出一本筆記本,，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續(xù)三次成績超過組長,，則組長自動免職,，由該組員擔任。這樣做,，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優(yōu)秀的,，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發(fā)每個學生的學習積極性,。

這學期衛(wèi)生小組分為八組,，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾,，兩人公共場地打掃并倒垃圾,，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板,，每組的第一個人是組長,。此外，兩個衛(wèi)生委員只需要負責監(jiān)督：發(fā)現(xiàn)哪里臟了就通知值日的班長,。實行責任到位制,，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數(shù),，并且組長也要相應地扣分,。

具體工作安排：

第1—2周：1、9月1日報名注冊,。

2,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生（1日下午）。

3,、暑假小結(jié),。

4、上報中午就餐學生,、乘車學生名單,，并做好管理工作。

5,、五項競賽開始,。

6、慶祝第二十個教師節(jié),。

7,、假日活動開始（第二周）。

8,、校報,、班報刊出（一）。

9,、愛心捐款活動,。

第3—4周：1、第七屆全國推普周活動,。

2,、上交假日活動材料。

4、期初家訪,。

5,、聽課周（一）。

6,、家長學校（一）,。

第5—6周：1、小型體育競賽（一年級廣播操二年級立定跳遠三至六年級急性跳遠,。

2,、教學常規(guī)檢查、反饋,。

3,、慶祝第十七個老人節(jié)（10。6）,。

4,、校報班報刊出（二）。

5,、校本培訓（二）,。

第7—8周：1、家長學校（二）,。

2,、聽課周（二）。

3,、校本培訓（三）,。

第9—10周：1、期中教學常規(guī),、質(zhì)量檢查,。

2、師生座談會（了解教學,、后勤方面情況）,。

第11—12周：1,、鎮(zhèn)運會（暨校運會）,。

2、各年段家長會,。

3,、參加教學技能大比武。

4,、講故事比賽（1—3）,。

6、家長學校（三）。

7,、校報班報刊出（三）,。

8、校本培訓（四）,。

第13—14周：1,、二至六年級朗讀競賽。

2,、聽課周（三）,。

3、校本培訓（五）,。

第15—16周：1,、一二三年級口算過關。

2,、家長學校（四）,。

3、小型體育競賽（跳繩比賽）,。

4,、校本培訓（六）。

第17—18周：1,、聽課周（四）,。

2、迎元旦大合唱比賽,。

3,、校報班報刊出（四）。

4,、校本培訓（七）,。

第19—20周：1、復習迎考,。

2,、師徒結(jié)對工作考核。

3,、教師英語300句考核,。

4、愛心日記評比,。

第21—22周：1,、教學質(zhì)量抽測。

4,、文明科室評比,。

5,、學生各類獎項評比。

6,、各線總結(jié),。

第23周：1、休業(yè)式,。

2,、全鎮(zhèn)教師會。

小學班主任工作計劃三年級篇十三

新的學期,，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了,。我是小學三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的,?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，本班學生共45人,，其中男生27人,，女生18人。對班級的優(yōu)等生,、中等生和偏差生都了如指掌了,，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定三年級班主任工作計劃如下：

三年級的學生,，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的,。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段,，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式,、班會，加強學生的德育教育,。通過國旗下講話,、主題班會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。如：對于學生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直“的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲,、拍球“等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵“評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。整理好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤“,，桌洞勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。

1.開展“一幫一,，結(jié)對子”活動,，以好帶差，互相督促,，共同進步,。

2.加強思想教育，了解思想動向,。經(jīng)常與他們談心,，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友,。重樹他們學習的信心,，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱,，從基礎知識抓起,。

3.挖掘他們的閃光點，發(fā)揮他們的特長,，稍有進步,，給予肯定，多表揚,，多鼓勵,。

4.課堂上多留意他們的學習動向，關心他們作業(yè)的完成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。托管時間多對他們進行基礎知識輔導，讓其過關,，爭取進步,。

5.密切與家長聯(lián)系,，爭取家長支持，共同教育,，使該生盡快趕隊,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進,。

小學班主任工作計劃三年級篇十四

以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風,、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,。

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)。

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思考,，主動探索，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長,，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組,，課余時間勤學苦練,。

(3)從語文、數(shù)學,、書法,、體育、美術(shù),、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育,，在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化,。

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一",，"眾幫一"等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學生,，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育,。

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全,、防火有關知識,，增強安全意識，提高自我防范能力,。

4,、教育學生不玩火，不放鞭炮,，不做危險游戲,，回家和返校途中注意交通安全。

(三)狠抓班集體建設,。

1,、培養(yǎng)-支守紀、責任感強,、素質(zhì)高的班干隊伍,。

(1)進-步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手,。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書,、讀報活動。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣,，做到"有借有還,，有損必賠"。

小學班主任工作計劃三年級篇十五

新的學期即將開始,，為了在本學期使我們?nèi)昙壍膶W生有一個新的成績現(xiàn)特制定本學期班主任工作計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，以教導處的工作為中心，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

1,、德育。

(1),、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;,。

(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小少年;,。

(3),、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;,。

(4)、關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作;,。

(5)、建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵,、自我教育，,、自我管理能力;,。

(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育;,。

(7)、加強環(huán)保教育,，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”;,。

(8)、“創(chuàng)建文明校園,，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動。

2,、智育,。

(1)、繼續(xù)開展“課前一支歌,，課前一分鐘積累”活動;,。

(3)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格;,。

(4),、開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動。舉辦故事會,，詩歌朗誦會等活動;,。

(5)、鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;,。

(6),、學習經(jīng)驗交流會,。

3、體育,、美育、勞育衛(wèi)生教育,。

(1),、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報;,。

(2)、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動;。

(3),、認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動;。

(4),、要求學生認真上好各專業(yè)課;,。

(5)、培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務;,。

(6)、開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動,。

1、制定好班級計劃;,。

2,、布置教室，落實各項成績的評比;,。

3,、引導學生適應新學期，新環(huán)境的學習,，加強對學生行為習慣的訓練;,。

1,、舉辦寫字比賽、朗讀比賽;,。

2,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。

3,、開展一次春游活動。

1,、喜洋洋迎五一;。

2,、舉辦學習經(jīng)驗的交流;,。

3、著手寫工作總結(jié),。

1、輔導學生準備進行期末考試;,。

班主任寫學生操行評定,。

總的來說我將盡我所能干好班主任工作，使我們班在新的學期里取得優(yōu)異的成績,。

小學班主任工作計劃三年級篇十六

（1）類別分析：

經(jīng)過兩年的數(shù)學學習,，學生基本達到了一定的數(shù)學基礎知識和技能水平，對學習數(shù)學有一定的興趣,，愿意參加學習活動,。特別是一些動手和合作學習的內(nèi)容很有意思。但是,，一些學習困難的學生在遇到思維深度困難的問題時會感到害怕,。只有在課堂和數(shù)學學習活動中，孩子的真實學習情況才能得到充分體現(xiàn),。所以對于這些同學,，我更應該注意的是保持已經(jīng)基本形成的興趣，逐漸引導思考的樂趣和成功經(jīng)驗的樂趣,。此外，還有一些熱愛學生的基礎較差,，計算能力和思維能力有待進一步提高,。數(shù)學學習中的一些好習慣需要加強。對于這些學生來說,，他們應該在這學期的教育教學中培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,，增強自信心,，探索良好的學習方法，采用各種激勵機制讓孩子迎頭趕上,。

（2）教材分析

3,、空間與圖形教學強調(diào)實際操作和自主探索，加強估計意識和能力的培養(yǎng),。

4,、提供豐富的實踐學習材料，以反映知識的形成過程,。

5,、逐步培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，注重情感,、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)。

（1）,、知識和技能

1,、會寫字。會寫三位數(shù)加減,，會做相應的估算和驗算,。

2、能數(shù)到十一百的一位數(shù),；會用兩三位數(shù)計算一位數(shù),，并且會做一個估計；擅長計算除數(shù)和商為一位數(shù)的余數(shù)除法,。

3,、初步了解簡單分數(shù)（分母小于10），讀寫分數(shù)并知道各個部分的名稱,，初步了解分數(shù)的大小,，簡單加減相同分母的分數(shù)。

4,、初步認識平行四邊形,，掌握矩形和正方形的特點，在正方形紙上畫出矩形,、正方形和平行四邊形,；知道周長的含義就會計算出長方形和正方形的周長；有些物體的長度是可以估計和測量的,。

5,、了解長度單位公里，初步建立1公里的長度概念,，知道1公里=1000米,；了解質(zhì)量單位噸,，初步建立1噸的質(zhì)量概念，知道1噸=1000kg,；知道秒的時間單位,，初步建立分、秒的時間概念,。如果你知道1分鐘=60秒,，你會對時間做一些簡單的計算。

6,、初步經(jīng)驗有些事件是確定的,，有些是不確定的；它可以列出簡單實驗的`所有可能結(jié)果,，知道事件的可能性有大有小,，描述一些簡單事件的可能性。

7,、能找出事物的簡單排列數(shù)和組合數(shù),，形成生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學和綜合思考問題的意識，初步形成觀察,、分析,、推理的能力。

（2）,、數(shù)學思維

1,、可以用生活經(jīng)驗，去解釋相關的數(shù)學信息,，學會用具體的數(shù)據(jù)去描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象,。

2、它可以在探索簡單物體和圖形的形狀,、大小,、位置關系和運動的過程中發(fā)展空間的概念。

3,、在老師的幫助下,，學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。

（3）,、解決問題

1,、體驗從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體驗數(shù)學與日常生活的密切關系，感受數(shù)學在日常生活中的作用,。

2,、明白同一個問題有不同的解決方法。

3,、有和同學一起解決問題的經(jīng)驗,。

4、學會表達問題解決的一般過程和結(jié)果,。

（4）情緒和態(tài)度

1,、在他人的鼓勵和幫助下，對一些與數(shù)學相關的事物充滿好奇,，能夠積極參與生動直觀的教學活動,。

2、在他人的鼓勵和幫助下,，我們可以克服數(shù)學活動中遇到的一些困難,，獲得成功的經(jīng)驗，有信心學好數(shù)學,。

3,、體驗學習數(shù)學的過程，比如觀察,、運算,、歸納，感受數(shù)學思維過程的合理性,。

4,、在他人的指導下，能在數(shù)學活動中發(fā)現(xiàn)錯誤,，并及時改正,。

5、體驗學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，樹立學好數(shù)學的信心。

6,、養(yǎng)成認真工作,，書寫工整的好習慣。

教學重點：一萬以內(nèi)數(shù)字的加減,，四邊形

教學難點：對時間,、分、秒,、四邊形的理解

1,、根據(jù)學生的年齡特點，我們應該采用游戲教學來引導學生參與數(shù)學學習活動。

2,、在課堂教學中,，多關注有利于孩子理解的問題，而不是一味的難,，泛,。要考慮學生的實際思維水平，照顧中學生和思維慢的學生,。

3,、安排一些有趣的作業(yè)，比如動手作業(yè),，少一些死板的練習,。

4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,，并適當教家長一些正確的引導方法,。