報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

寒假調(diào)查報(bào)告篇一

寒假作為一年中最長(zhǎng)的假期,，給學(xué)生們提供了豐富多彩的自由時(shí)間,，讓他們可以盡情地放松和休息。為了更好地了解同學(xué)們?cè)诤倨陂g的生活和學(xué)習(xí)情況,，我進(jìn)行了一次調(diào)查,，并在此次調(diào)查中收集到了很多有意義的信息。以下是我對(duì)調(diào)查結(jié)果的報(bào)告和我的心得體會(huì),。

第一段：調(diào)查對(duì)象及目的,。

在這次調(diào)查中,，我共向100位同學(xué)發(fā)放了調(diào)查問卷,，調(diào)查的主要目的是了解同學(xué)們?cè)诤倨陂g的學(xué)習(xí)和休閑情況，借此了解他們對(duì)于假期的利用和認(rèn)識(shí),。調(diào)查問題包括假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、參加的活動(dòng)、對(duì)假期教育的認(rèn)識(shí)等,。通過調(diào)查,，我希望能夠了解同學(xué)們對(duì)于假期教育的認(rèn)識(shí)和對(duì)自身發(fā)展的規(guī)劃意識(shí)。

第二段：調(diào)查結(jié)果。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，大部分同學(xué)在寒假期間選擇了參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班和興趣班來提高自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好,。其中，語數(shù)外方面的補(bǔ)習(xí)班最受歡迎,，超過八成的同學(xué)都選擇了參加,。此外，一些同學(xué)也選擇了參加體育訓(xùn)練班和藝術(shù)培訓(xùn)班,。除了補(bǔ)習(xí)班和興趣班外,，還有部分同學(xué)選擇了參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)等,。他們認(rèn)為這樣可以增加自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人際交往能力,。

第三段：調(diào)查結(jié)果的分析。

通過對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诤倨陂g的學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng)并不完全是出于自愿,，而是因?yàn)楦改傅钠谕蛘呤菫榱颂岣咦约旱哪芰ΑＴ谶@種情況下,，我想告訴同學(xué)們,，寒假雖然是休息放松的時(shí)間，但也是一個(gè)很好的自我發(fā)展的機(jī)會(huì),。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地規(guī)劃自己的假期,，不僅要減輕學(xué)業(yè)壓力，更要培養(yǎng)自己的興趣愛好和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

通過這次調(diào)查,，我深刻地認(rèn)識(shí)到，寒假是一個(gè)尤其重要的時(shí)間段,，不僅是學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。我們應(yīng)該充分利用好這段時(shí)間,，同時(shí)也要確保自己有足夠的休息和放松,，才能更好地迎接新的學(xué)期和挑戰(zhàn)。對(duì)于父母來說,，他們應(yīng)該尊重孩子的選擇和意愿,，不要過度干預(yù)他們的假期生活。只有這樣,，才能讓同學(xué)們?cè)诤倨陂g獲得真正的成長(zhǎng)和快樂,。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過這次調(diào)查,，我認(rèn)識(shí)到同學(xué)們對(duì)于假期教育問題的認(rèn)識(shí)和理解程度還有待提高,。寒假不僅僅是學(xué)習(xí)的時(shí)間,，更是思考人生、培養(yǎng)興趣,、豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)機(jī),。我們要承認(rèn)并珍視這段時(shí)間，從中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和興趣愛好,，并為自己的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。同時(shí)，我們也要理解和尊重他人對(duì)于假期的選擇和安排,，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧和有意義的寒假,。

寒假調(diào)查報(bào)告篇二

現(xiàn)將此次實(shí)踐報(bào)告的有關(guān)情況報(bào)告如下：

題記：寒假的一個(gè)多月就這樣匆匆結(jié)束了，第一次的社會(huì)實(shí)踐,，讓整日呆在象牙塔中的我,，嘗到了社會(huì)生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S,，這種真切的體會(huì)，才是我最寶貴的收獲吧,。

基本情況：

1月16號(hào)就踏上去鄭州的征途了,。

一個(gè)人坐在大巴車上。就這樣隱隱約約就睡著了,，再醒來是人以在鄭州的南站天還下著大雪,。那時(shí)才凌晨4點(diǎn)多，借著燈光我又想起了家人,，不免后悔自己的選擇了,，但既然到了這個(gè)份上那只有堅(jiān)持下去的，不能讓人笑話吧,。

到了6,、7左右我的同學(xué)坐車來接我。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的路面已經(jīng)有很多的積雪,，而且堵車也很厲害,。怕我著急一個(gè)人竟跑著來了，見了之后我甚是感動(dòng),。

早飯吃過接著就是我工作的開始,，經(jīng)理見了我之后：“說小伙子過年不回家出來鍛煉鍛煉自己，好樣的,?！蔽覜]說什么。

第一天穿上工裝你別看還真有些員工的樣,，經(jīng)理讓我當(dāng)傳菜的兼?zhèn)鲉蔚牧?，也就是把菜從后廚端到前廳指定的桌位就可以，如果前廳有客人點(diǎn)菜,，然后把菜單帶到后廚,。想想是再簡(jiǎn)單不過的事情。

一天的工作基本是這樣的：早上9點(diǎn)半到營(yíng)業(yè)廳(吧臺(tái)點(diǎn)到),，然后打掃衛(wèi)生,，開全體員工會(huì)，10點(diǎn)吃飯,，再傳菜到2點(diǎn)下班,，下午4點(diǎn)趕到店里吃飯就可以，5點(diǎn)開始點(diǎn)名,、做事,，再傳菜到10點(diǎn)下班。忙時(shí)幫幫其他的人,，事情單調(diào)而乏味,，我卻樂得可以能夠不要與人大交道，這是有反我來的初衷的,。似乎我在這個(gè)范圍的多是一些隨和的人,，我們專門跑菜，雖然事情簡(jiǎn)單但人手少有時(shí)工作量大了也很緊張,，與我在一起的是我同學(xué)的同學(xué),，后來我們也就成了好朋友。我們夾在后廚與前餐之間,，也是廚師與服務(wù)員的橋梁,。

漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應(yīng)了我的本職工作,，可時(shí)間過的很快,，29天的實(shí)踐工作即將結(jié)束，經(jīng)理在我們走前告訴我們：“小伙子,，社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),，我們這里只是他的一個(gè)角落，還有很多東西在你們大學(xué)里是學(xué)習(xí)不到的,，有機(jī)會(huì)去其他的地方也鍛煉一下,，會(huì)對(duì)你們有很多的幫助。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本,，增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候,，選用假期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),，放假的時(shí)候,，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的,，就為了增長(zhǎng)見識(shí),。賺錢不是主要的，作為學(xué)生,，能賺多少錢,，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)。也希望你們常到我們店里玩,，當(dāng)然你們還得以學(xué)習(xí)為主,，大學(xué)里你們學(xué)習(xí)的東西很多，不要錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)哦,。祝你們學(xué)業(yè)有成,。”

經(jīng)理讓我們留下了聯(lián)系方式,，說有機(jī)會(huì)我們可能要合作的,。2月14號(hào)我的工作正式下崗了，因?yàn)槲覀円_學(xué)了,。

我短暫的實(shí)踐生活就這樣結(jié)束了,，除了收獲以外留下的是更多的思考……。

主要體會(huì)：

這次的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。尤其是在清掃客人走后的衛(wèi)生,，這時(shí)我才知道，不能留有任何的死角或者沒有清理的湯,、菜,。這讓我學(xué)會(huì)不管做什么事情都一定要認(rèn)真仔細(xì)，看書同樣如此,，決不能走馬觀花,，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事,，更是不能馬虎的,，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,，很多小事,，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣,，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫,，決定著事情完成的質(zhì)量。

寒假調(diào)查報(bào)告篇三

到了寒假,，大家都會(huì)做些什么呢,，下面小編為大家整理了一篇關(guān)于寒假的調(diào)查報(bào)告,，僅供大家參考,。

1.調(diào)查對(duì)象：大學(xué)生

2.調(diào)查方式：實(shí)地走訪為主，參考資料為輔

3.調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生對(duì)寒假生活的安排

寒假,，對(duì)于很多學(xué)生來說是一個(gè)放松身心,，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的,。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,，做一個(gè)合格的大學(xué)生,。

通過調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生寒假生活分為四類：一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工,。二,、埋頭苦學(xué)，參加各類培訓(xùn)班,。三,、出行旅游度假觀光。四,、在家“無聊”一族,。

社會(huì)實(shí)踐 兼職打工

實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑,。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平,，又可開闊視野,，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。寒假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇,。“流自己的汗,，吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,，父母少花點(diǎn)錢?！边@是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言,。傳統(tǒng)的家教,、推銷翻譯到現(xiàn)在的'網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員,、快餐店鐘點(diǎn)工,，甚至是一些大膽另類的選擇，如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè),。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱?，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

埋頭苦讀 繼續(xù)深造

寒假,，成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”,。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見,，寒假報(bào)名參加英語,、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”,。將來社會(huì)需要的是復(fù)合型人才,，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑,、證書更有利于找到理想的工作,。還有不少大學(xué)生趁寒假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來更方便找工作,，即使找工作時(shí)用不上,，也對(duì)自己有好處。此外,，不少大學(xué)生到圖書館,、書店“充電”，攝取精神食糧,，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等,。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合，寒假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì),，也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī),。

外出旅游 飽覽風(fēng)光

寒假調(diào)查報(bào)告篇四

走訪村民，問卷調(diào)查，拍照等,。

1.人口,。

勞動(dòng)力。

大量年輕勞動(dòng)力流向城市,，留守老人,，婦女，兒童較多,。在調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn),，該村人口結(jié)構(gòu)也不太協(xié)調(diào)，人口老齡化趨勢(shì)日趨明顯,。

2．土地,。

耕地,。

在以前該村經(jīng)濟(jì)也主要是靠農(nóng)業(yè)及跟農(nóng)業(yè)相關(guān)的副業(yè),，但是后來農(nóng)民的土地都被國(guó)家征去了，農(nóng)民的土地沒了,，有的也只是很少的農(nóng)民的自留地,。

荒地/其它土地。

因?yàn)榛牡匾话愣疾粴w他們私人所有,，所以這部分土地的使用權(quán)不在村民手中,。除了一部分被上面劃為墳?zāi)沟募袆澐值亍?/p>

其他的一些土地,一般的都用來蓋集中型的商業(yè)廠房,現(xiàn)在的拆遷越來越多,就是這個(gè)原因.地理位置不錯(cuò)的,也會(huì)被用來發(fā)展商業(yè),以便提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

3．土地制度,。

網(wǎng)格化土地督察制度,土地屬于國(guó)家所有,農(nóng)村的土地是承包制度,。

4．生計(jì)（農(nóng)業(yè)/非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況）。

&t1農(nóng)業(yè),。

打工,。

打工一般多數(shù)是為了供孩子上學(xué),來錢比較快一點(diǎn).都是家里的頂梁柱,也就是男人出去的多一些,女人就在家找個(gè)能貼補(bǔ)家用的活干干.順便照顧家里.

經(jīng)商。

現(xiàn)在農(nóng)村的經(jīng)商途徑有：開個(gè)個(gè)體經(jīng)營(yíng)的店面（因?yàn)閲?guó)際教育園建在了本地,，學(xué)生很多,，所以這些商店收益很好）或是招收幾個(gè)受手藝人，出外包攬活計(jì),，做個(gè)小老板,。或是幾家一起合資承包一些小型公司,。有些村民且本村有一些村辦企業(yè),，其中吸納了很多本村的村民，使得村里的農(nóng)民都有一份適合自己的工作,，從而充分利用了當(dāng)?shù)氐腵勞動(dòng)力資源,。使得本村村民收入提高，從而也促進(jìn)了本村經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展。

5.村莊的歷史,。

一般歷史,。

新豐村位于蘇州市吳中區(qū)中北部，坐落于風(fēng)景秀麗的石湖之畔,，該村的西面,、北面被著名景點(diǎn)上方山所環(huán)繞；南臨蘇州市國(guó)際教育園,，風(fēng)景秀麗,，人文氣息渾厚。村內(nèi)有一村級(jí)公路通往外部,。該村歷史現(xiàn)已無法考證,。但據(jù)村里人介紹，他們的祖輩們一直就居住與此,；又結(jié)合吳中區(qū)具有較長(zhǎng)的歷史,，故可推斷該村歷史也較為悠久。但具體情況不詳,還請(qǐng)見諒,。

村莊一般以聚居為主,每家每戶的房子都挨在一起,房子都是以前的那種形式,沒有趨向于現(xiàn)代的小洋房.左鄰右舍處得都很熟,很有感情,不像城市里面的住宅小區(qū),大家彼此也不是很熟悉,。有的住了好多年，都不知道隔壁住的是誰,。最有意思的是,村民們幾乎家家都會(huì)開墾一小塊菜地,，種些時(shí)令蔬菜，等到成熟時(shí)互相贈(zèng)送些,，這樣又加深了村民間的感情,。

1.目前/就業(yè)生活的困難。

沒有固定的住房,或是房子太舊,，收入不穩(wěn)定,，只有靠政府補(bǔ)貼，才能保證生計(jì)問題,。家里沒有勞動(dòng)力,老人年齡大,，健康問題嚴(yán)重，孩子要念書,開支很大,，而他們卻沒有特殊的生存技能,，只能靠打工勉強(qiáng)維持家里的日常生活.

2.困難的成因。

家庭發(fā)生變故,，或是因?yàn)闆]接受過什么教育,，找不到好的工作，又加上沒有什么手藝,，只能做一些低收入的工作,，又加上孩子多,，學(xué)費(fèi)啊等開支較大?；蚴羌依飫趧?dòng)力不夠,。

3.相關(guān)的社會(huì)保障措施。

國(guó)家采取的措施主要有:低保補(bǔ)貼,。

調(diào)查后的感受：

我們大概的問了一下,了解到由于村民們的受教育程度都不高,所以基本學(xué)歷都相對(duì)較低,所以面臨著殘酷的人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)時(shí),只有選擇打工,，經(jīng)營(yíng)店面這些最普通,最簡(jiǎn)單的工作。其實(shí)他們所做的都是處于下層的工作,，收益較低,，但當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)生波動(dòng)，金融危機(jī)發(fā)生時(shí)受到影響最大的還是他們,。所以我覺得應(yīng)該對(duì)村民進(jìn)行生產(chǎn)技能,、文化素質(zhì)的培訓(xùn)，從而讓他們掌握一門可以謀生的技能,，這樣在找工作時(shí)也會(huì)比較簡(jiǎn)單,。同時(shí)對(duì)村辦企業(yè)進(jìn)行整改，使其向可持續(xù)發(fā)展的方向發(fā)展,，擴(kuò)大其規(guī)模,，這樣就可以實(shí)現(xiàn)村民們?cè)诩议T口找工作的想法。

對(duì)待貧困戶,光靠那些補(bǔ)貼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，那樣只能解決他們當(dāng)下的生活問題，要想永久性的幫助他們,，就應(yīng)該交給他們一些技能,，教會(huì)他們?nèi)绾谓鉀Q生計(jì)問題。

看到老師上課給我們看的城市農(nóng)村人民收入,，生活水平的數(shù)據(jù)對(duì)比,再聽到村民的話,讓我們想到現(xiàn)在國(guó)家存在的貧困問題還挺多的,，貧富差距還是蠻大的。我們覺得國(guó)家應(yīng)該重視農(nóng)村的發(fā)展問題,，找到更多的方法解決貧富差距的問題,。從基層抓起，一步步改變農(nóng)村現(xiàn)有的生產(chǎn)生活觀念,，就像華西村的發(fā)展是一樣的,，只有觀念改變了，人們的意識(shí)跟著改變了,，才更易于日后的生產(chǎn)與發(fā)展,。

寒假調(diào)查報(bào)告篇五

本文目錄。

1,、我們居住的小區(qū)文化場(chǎng)所太少,，學(xué)?；蛐^(qū)組織的活動(dòng)幾乎沒有，因而我們大多數(shù)同學(xué)除了做作業(yè),、看書外,，就是看電視，不少同學(xué)看電視一次長(zhǎng)達(dá)4小時(shí),。電視看多了,，會(huì)影響我們的視力，還會(huì)影響學(xué)習(xí),。我們當(dāng)中所參加的社會(huì)活動(dòng),，類型單一，不豐富,且都是父母單位組織的,。我們希望社會(huì)各界能關(guān)注我們青少年的成長(zhǎng),，為我們提供健康的文化、娛樂場(chǎng)所,，豐富我們的生活,也建議同學(xué)們少看電視,能合理地安排生活,。

2、我們還發(fā)現(xiàn)很多家庭的電腦還沒連接上互聯(lián)網(wǎng),，原因是家長(zhǎng)不放心讓我們上網(wǎng),，怕我們上不健康網(wǎng)站。我們都知道家長(zhǎng)是為我們著想,，可家長(zhǎng)有沒想到,，現(xiàn)在是信息社會(huì)，知識(shí)瞬息萬變,，老師經(jīng)常讓我們搜集資料,，網(wǎng)上能為我們提供大量詳實(shí)的知識(shí),幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我希望學(xué)校能向我們的家長(zhǎng)宣傳上網(wǎng)的好處,，向家長(zhǎng)宣傳我們都在“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”,，向家長(zhǎng)宣傳在家用電腦裝上過濾網(wǎng)。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果可得知,我們的同學(xué)上網(wǎng)都是搜索信息,，偶爾玩玩游戲而已,，家長(zhǎng)請(qǐng)您放心，我們能管好自己的,。

3,、電影《哈利·波特與魔法石》的上映，引起轟動(dòng),，不要說我們小學(xué)生喜歡看,，就是大人們都爭(zhēng)取去看。適合我們看的電影,、電視實(shí)在太少了,，希望文藝界的叔叔,、阿姨們多拍攝一些像《哈利·波特與魔法石》的影視。

4,、最后,，我們希望同學(xué)們下個(gè)假期能更合理安排自己的生活，使假期生活過得更加充實(shí),、有意義,。

附：調(diào)查問卷。

上黃小學(xué)四(1)班寒假生活調(diào)查問卷,。

轉(zhuǎn)眼間,，寒假已結(jié)束，開始了新學(xué)期的生活,，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜笑顏開,，都想抒發(fā)假期的興奮，那就讓我們來一個(gè)“寒假生活分享會(huì)”吧!

你在寒假中有安排,，有計(jì)劃嗎?a.有()b.沒有(),。

1、你在外參加一些興趣班嗎?a.參加(),，參加班b.不參加(),。

2、你每天一般看多長(zhǎng)時(shí)間的電視?a.半小時(shí)左右()b.一至二小時(shí)()c.三至四小時(shí)(),。

3,、你每天做多長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)?a.半小時(shí)()b.一小時(shí)()c.兩小時(shí)以上()。

4,、你寒假在家做家務(wù)事嗎?a.經(jīng)常做()b.有時(shí)做()c.不做(),。

5、你寒假玩不玩游戲機(jī)?a.經(jīng)常玩()b.有時(shí)玩()c.不玩(),。

6、你上網(wǎng)嗎?a.經(jīng)常上()b.有時(shí)上()c.不上(),。

7,、你參加社會(huì)活動(dòng)嗎?a.有()b.沒有()。

8,、你進(jìn)行社會(huì)調(diào)查嗎?a.有()b.沒有(),。

9、你假期外出旅游嗎?a.國(guó)內(nèi)游()b.國(guó)外游()c.沒旅游(),。

10,、你寒假看課外書嗎?a.不看()b.一本()c.兩本以上()。

你都看些什么書?

11,、你怎樣利用壓歲錢?a.給父母保管()b.存入銀行()c.買學(xué)習(xí)用品,、圖書()d.捐給希望工程()e.其它(),。

12、你觀看電影《哈利·波特與魔法石》嗎?a.看了()b.沒有看(),。

返回目錄,。

二、調(diào)查地點(diǎn)：本站,。

四,、調(diào)查方法：實(shí)地觀察。

五,、調(diào)查人：yjbs,。

在實(shí)地調(diào)查的過程中我發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別，亂用錯(cuò)別的現(xiàn)象真的是五花八門,。比如：某熱水器專賣店門頭上寫著“隨心所浴”;服裝店門前寫著“衣衣不舍”;往前走,，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小餐館叫“開心食刻”;理發(fā)店門頭上寫著“今日說發(fā)”;藥店里的廣告更讓人哭笑不得，明明是刻不容緩,，被他們說成了“咳不容緩”,。

我覺得:雖然浴和欲、衣和依,、時(shí)和食,、法和發(fā)、刻和咳是同音,，但意思完全不同,，用錯(cuò)了說不定就會(huì)鬧出一個(gè)大笑話，讓人笑掉大牙,，可是一些商家為了吸引別人的注意力,，謀取私利，還是在寫的時(shí)候故意濫用,，這樣給我們小孩子帶來很多誤解和麻煩,。

調(diào)查后，我提出了以下幾點(diǎn)建議：

某些商家不要為了自己的利益而誤導(dǎo)大家,，因?yàn)闈h是中華民族智慧的結(jié)晶,，愛漢就是愛自己的祖國(guó)，希望大家加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)別危害性的認(rèn)識(shí),，正確使用漢,，為我們中國(guó)的文化錦上添花。

中國(guó)是四大文明古國(guó),，漢是燦爛的文化瑰寶,。漢具有悠久的歷史，我們天天與漢打交道,，讀書,、看報(bào),、寫文章都離不開漢，優(yōu)美的漢是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好朋友,?？墒怯捎隈R虎、不在乎,、文化低,、求省事、寫了不檢查等原因,，許多漢被亂用或?yàn)E用,，錯(cuò)別時(shí)常悄悄地溜到你我的周圍，影響著我們,。

看見街上顯眼的錯(cuò)別,，真是又好氣又好笑。漢是我們的祖先一筆一畫制造出來的,，我們應(yīng)該尊重他們,，把它們寫好，絕對(duì)不能看到錯(cuò)視而不見,，更不能為了省事就把它們改造,。寫錯(cuò)別不僅會(huì)使我們學(xué)生考試丟分，更會(huì)給我們留下深刻的印象,，使我們誤解,、曲解漢義，寫錯(cuò)別還會(huì)令人瞧不起,，讓人覺得你很沒文化,。因此我們盡量在寫前想好要寫的是什么樣的，如果每個(gè)人都可以達(dá)到這個(gè)樣子,，錯(cuò)別一定會(huì)飛到九霄云外,。而且我覺得一些相關(guān)的檢查人員也要及時(shí)糾正街上的錯(cuò)別，別讓我們生活在這樣的環(huán)境里,。

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調(diào)查時(shí)間:xx年1月。

調(diào)查地點(diǎn)：福州市,。

調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于寒假課外輔導(dǎo)班的調(diào)查。

調(diào)查方式：記者采訪調(diào)查,。

語文,、數(shù)學(xué)、英語,、繪畫,、音樂……福州市鼓樓區(qū)科學(xué)藝術(shù)宮xx年安排了多達(dá)80個(gè)課外輔導(dǎo)班的課程,。這是福州市課外輔導(dǎo)班亂象的一個(gè)縮影。記者采訪發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前課外輔導(dǎo)班不僅名目繁多,，價(jià)格不菲，而且許多輔導(dǎo)班授課老師都是兼職課外教“私活”,，讓學(xué)生家長(zhǎng)們很“糾結(jié)”,。

有關(guān)專家認(rèn)為，課外輔導(dǎo)班泛濫,，勢(shì)必沖擊正常的校園教學(xué)秩序,，當(dāng)前亟待加強(qiáng)課外輔導(dǎo)班的規(guī)范和管理。

課外輔導(dǎo)名目多,、收費(fèi)高,。

盡管教育部門三令五申，但課外輔導(dǎo)班卻屢禁不止,。記者在福州街頭經(jīng)常收到各種輔導(dǎo)班發(fā)放的招生廣告,，尤其是中小學(xué)學(xué)校門口更是泛濫。在百度網(wǎng)站上輸入“福州課外輔導(dǎo)”樣,，跳出的網(wǎng)絡(luò)信息多達(dá)76萬多條,。

福州市鼓樓區(qū)科學(xué)藝術(shù)宮是福州市課外輔導(dǎo)主要集中地，每逢雙休日,，這里便熱鬧非凡,，學(xué)生來來往往，和正常上課幾乎沒有兩樣,。2月5日,，記者到該處拿到今年的課程安排，從語文,、數(shù)學(xué),、外語到繪畫、音樂,、舞蹈,，教學(xué)內(nèi)容十分齊全。

孩子在福州市鼓樓第一中心小學(xué)讀書的王先生說,，他的兒子報(bào)了數(shù)學(xué)班,、英語班和體育班。他給記者算了一筆賬：數(shù)學(xué)一年720元,，英語一年3000元,，體育一年600元。除了學(xué)費(fèi)，還要購買各種輔導(dǎo)班教材,，譬如英語教材2套,，一套200元，就要400元,，合計(jì)下來一年要花費(fèi)5000多元,。

另外，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),，一些課外輔導(dǎo)班為了招攬生源而過度宣傳,，譬如聲稱“20天讓孩子說一口流利的英語”，一些招生廣告還存在虛假宣傳的情況,。

任課教師課堂不教課外教?

為何課外輔導(dǎo)班能夠大行其道?不少家長(zhǎng)向記者道出了苦衷,。“我們也不想讓孩子上,，看孩子那么累,，我們也心疼?！币晃患议L(zhǎng)說,，“但一些老師上課不認(rèn)真教，課外教私活,，我們孩子不上能行嗎?”

一位不愿透露姓名的家長(zhǎng)告訴記者,，他的孩子讀六年級(jí)，數(shù)學(xué)老師在外開了一個(gè)輔導(dǎo)班,，給每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信稱：為了更好地與中學(xué)接軌,，可以讓孩子到他那邊學(xué)。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，福建省教育廳曾在xx年底出臺(tái)的《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》中明文規(guī)定：教師對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的;以獲取利益為目的,，推薦,、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的;工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課的,，只要犯了其中一條,，師德考核等次就被定為不合格。

但不少家長(zhǎng)反映,，雖然有明文規(guī)定,，不少教師并沒有嚴(yán)格遵守。一位家長(zhǎng)告訴記者,，他的孩子上了輔導(dǎo)班,，“老師在學(xué)校教的有所保留,，在課外教的和課堂不太一樣，譬如一道題課上教一種解法,，而在輔導(dǎo)班上則教三四種解法?！边@位家長(zhǎng)說,，“孩子學(xué)校里稍微資歷老的、有點(diǎn)特長(zhǎng)的老師都在外帶班,?！?/p>

記者在鼓樓科學(xué)藝術(shù)宮的課程安排表上，看到課外輔導(dǎo)班的老師不少都是福州市中小學(xué)的任課老師,。

讓學(xué)生家長(zhǎng)選擇不再“糾結(jié)”

一邊是叫苦不迭,，一邊卻是趨之若鶩。不少學(xué)生家長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)稱,，要不要上輔導(dǎo)班,，讓他們很“糾結(jié)”。

“孩子的負(fù)擔(dān)太重了,，連休息的時(shí)間都沒有,。”一位家長(zhǎng)說,，他的孩子報(bào)了英語輔導(dǎo)班,，一周兩次，其中一次是周二,、三,、五中一天的晚上，忙得不可開交,。

“孩子下午四五點(diǎn)放學(xué),，稍微休息一下，來不及寫作業(yè)就要趕去上英語課,，等上完課回到家已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了,，開始寫作業(yè)，一直要寫到十點(diǎn)多,。第二天還要早起上課,。”這位家長(zhǎng)說,，“自從孩子上學(xué)之后,，我們就很少外出旅游了，錢和時(shí)間全部花在孩子身上了,?！奔议L(zhǎng)為了孩子上輔導(dǎo)班作出了很大犧牲，但記者采訪中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生并不樂意參加課外班輔導(dǎo),。福州市錢塘小學(xué)五年級(jí)一名黃姓學(xué)生說,，寒假期間，他就成了一個(gè)“大忙人”：周一補(bǔ)習(xí)英語和奧數(shù);周二下午補(bǔ)習(xí),。

作文,。

;周三補(bǔ)習(xí)英語;周六補(bǔ)習(xí)奧數(shù)和鋼琴，基本上每天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，一點(diǎn)自由都沒有,。

福州九色鹿培訓(xùn)學(xué)校是福州一家規(guī)模較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。該校一名不愿透露姓名的老師說：“不少小學(xué)生英語已經(jīng)達(dá)到初中生水平還被家長(zhǎng)逼著學(xué),，在不少學(xué)生眼里,，英語培訓(xùn)已經(jīng)成為一件"苦差事"”。名目多,、高收費(fèi),、教私活……課外輔導(dǎo)班亂象叢生。不少學(xué)生家長(zhǎng),、教師,、專家認(rèn)為，雖然上輔導(dǎo)班可以暫時(shí)提高學(xué)生分?jǐn)?shù),，但對(duì)培養(yǎng)學(xué)生想象力,、理解力、創(chuàng)造力并不利,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來說是得不償失,。

部分家長(zhǎng)、教師建議,，對(duì)于文化課輔導(dǎo)要堅(jiān)決砍掉,，對(duì)在課外教“私活”的行為要予以處罰，要給孩子們同樣的課堂,、同樣的教材,、同一條起跑線。

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一.實(shí)踐背景,。

全國(guó)文明城市稱號(hào)是由中央文明委授予一個(gè)城市的綜合性榮譽(yù)稱號(hào)，它包含了國(guó)家衛(wèi)生城市,、環(huán)保模范城市和園林城市的一些基本指標(biāo)和基本特征,，體現(xiàn)的是一個(gè)城市的整體文明程度，是最具價(jià)值的無形資產(chǎn)和城市品牌,。想要贏得全國(guó)文明城市稱號(hào)有2個(gè)條件：一硬件指標(biāo)的問題,，除與創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,、環(huán)保模范城市相關(guān)聯(lián)的問題外，還有城市公共設(shè)施投入,、城市綜合管理等,；二是軟件指標(biāo)方面，如社會(huì)風(fēng)尚,、市民素質(zhì),、黨政機(jī)關(guān)和窗口行業(yè)的服務(wù)水平。

xx年,，我們又有了新的志愿者活動(dòng)，,，在學(xué)校的積極推動(dòng)下,，我和同學(xué)又展開新一輪的攻勢(shì)，來完成我們應(yīng)盡得義務(wù),，完成新一輪的挑戰(zhàn),。

1.實(shí)踐地點(diǎn)：芷蘭社區(qū)。

2.活動(dòng)時(shí)間：xx-2-25至xx-2-28,。

3.實(shí)踐人：張?宋,。

4.實(shí)踐內(nèi)容：社區(qū)保潔活動(dòng)，社區(qū)護(hù)綠活動(dòng),。

二.社區(qū)的總體狀況及實(shí)踐,、分析。

（一）總體來說,，近幾年來,，隨著國(guó)家對(duì)城市衛(wèi)生管理的力度加強(qiáng)，一系列活動(dòng)的開展,，讓社區(qū)的人們對(duì)保潔,、護(hù)綠重視的力度不斷加大，社區(qū)的空氣也一片清新,，就我觀察的范圍來說,，當(dāng)前的情況基本良好，但也存在著一些不容忽視的問題,。

1.按年齡來看,。

從我近幾天觀察的情況來看，有個(gè)別年齡層的居民沒有遵守社區(qū)所規(guī)定的原則去做的,。

亂扔垃圾的大約各個(gè)年齡都有,；破壞花草、亂折樹枝只有一二年級(jí)的小學(xué)生,；隨地吐痰年紀(jì)在50~60歲,，在公共場(chǎng)所吸煙的人在25~60歲,。

2.按不同人群來看。

接收教育多得人,，文明禮儀的條條框框也就會(huì)自覺去遵守,，自覺履行自己該盡的義務(wù)，對(duì)于年紀(jì)小或是年長(zhǎng)的人,，他們接受的教育知識(shí)比較淺顯,，有的陋習(xí)已經(jīng)成為了貫性，不容易改正,，他們是最容易出亂子的,。

這是我們?cè)趯?shí)踐過程中所看見的社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況的一個(gè)縮影。

（二）實(shí)踐,。

社區(qū)工作人員告訴我,，從去年8月份開始，社區(qū)就成立了清潔隊(duì),，幫助居民清理雜物,。芷蘭社區(qū)居委會(huì)對(duì)小區(qū)環(huán)境進(jìn)行了綜合整治，社區(qū)面貌有得越來越好了,。清潔隊(duì)對(duì)街區(qū)進(jìn)行監(jiān)督管理,，發(fā)現(xiàn)臟亂差，及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)清掃：環(huán)保工作的逐漸深入不僅使社區(qū)環(huán)境更加干凈,、整潔了，最重要的是增強(qiáng)了社區(qū)居民的環(huán)境意識(shí),。這一行動(dòng)也正好讓我們的行動(dòng)更加方便,，便宜。

在這種情況下,，我們采取了團(tuán)隊(duì)實(shí)踐和個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合的方式,。

xx-2-25。

今天早上,，我們一行人早早的在社區(qū)門口集合,，前一天我們已經(jīng)跟社區(qū)管理清潔衛(wèi)生工作人員說明我們的來意，他就欣然的答應(yīng)我們和他們一起參與社區(qū)保潔,、護(hù)綠等工作,。在社區(qū)大廳中，他們給我們每人分發(fā)了帆布手套和口罩,，讓我們帶上,。整裝完畢后，我們分組進(jìn)入社區(qū)各街巷,，清掃垃圾,。當(dāng)我們搞完了衛(wèi)生,，環(huán)境有了改觀。

xx-2-26,。

第二天,，帶上裝備，我們繼續(xù)深入到社區(qū)小街小巷內(nèi)對(duì)街道進(jìn)行“兩掃”“兩?！?；9點(diǎn)后，我們就到了綠化帶對(duì)樹木進(jìn)行維護(hù)和修整,。

xx-2-27,。

第三天，我們一行人來到街道,，看到綠化帶中有建筑垃圾,，把建筑垃圾“消滅”后，繼續(xù)清掃街道,。

xx-2-28。

第四天,，我們跟隨清潔隊(duì)一同檢查社區(qū)的衛(wèi)生,，并跟居民挨家挨戶給居民打招呼，希望居民愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不要隨手亂丟垃圾,，雖然都是臟活累活，但我們?nèi)匀粵]有掉隊(duì),，跟上他們的步伐,，將環(huán)境整理得井井有條。

地球,，是人類賴以生存的環(huán)境,，每個(gè)時(shí)候，一個(gè)小小的習(xí)慣,，發(fā)揮的效益就能讓我們超乎想象;逐漸的,那些不好的行為都會(huì)逐漸被我們擯除.如果我們平時(shí)不注意,，認(rèn)為有時(shí)候隨手亂扔沒什么大不了的，那么它就會(huì)惡性循環(huán),，成為自身的一種習(xí)慣,。不僅僅是在實(shí)踐期間，我們要在檢查保護(hù)環(huán)境,，搞好衛(wèi)生,，在平時(shí)，我們更要重視環(huán)境,。

短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過,，確然我從中領(lǐng)悟到很多東西，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力,，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn),，這些東西讓我終生受用,，社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會(huì),、并投身社會(huì)，也讓自己開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，經(jīng)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命，希望有更多的機(jī)會(huì)然我從中得到鍛煉,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,！

寒假調(diào)查報(bào)告篇六

調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查,、詢問周圍人

調(diào)查人：瀏陽藝術(shù)學(xué)校

1、調(diào)查情況:我在街上找到50名中學(xué)生,分發(fā)了50份問卷,。問卷內(nèi)容如下：

（1,、）您在寒假中經(jīng)常做哪些事？（ ）

（2,、） 您在寒假中是否有詳細(xì)制定的計(jì)劃,？（）

a、是 b,、否 c偶爾

（3）您是否會(huì)認(rèn)真按計(jì)劃完成作業(yè)及其他事情（ ）

a,、是 b、否 c偶爾

（4,、）您對(duì)寒假中的學(xué)習(xí)抱有怎樣的心態(tài),？（ ）

a、作業(yè)太多,，不得不做,、

b、只要完成作業(yè),，其他什么也不用做

c,、家長(zhǎng)讓我做練習(xí)，上輔導(dǎo)班,，我會(huì)去,，家長(zhǎng)沒說就算了

d,、自主多做一些練習(xí)，自己要求上輔導(dǎo)班

e,、其他

5,、您認(rèn)為寒假期間的生活應(yīng)傾向于什么？（ ）

a,、學(xué)習(xí) b,、娛樂 c、休息調(diào)養(yǎng) d課外興趣愛好及特長(zhǎng)的培養(yǎng)

在問題5中16%選擇了a,，42%選擇了b,，24%選擇了c，18%選擇了d

3,、調(diào)查分析：從問卷調(diào)查的結(jié)果來看,，大多數(shù)的學(xué)生的寒假都毫無計(jì)劃可言，都是過一天算一天,，少數(shù)學(xué)生制定了計(jì)劃,，卻很少去執(zhí)行，只是做個(gè)樣子而已,。有些學(xué)生是在家長(zhǎng)的下才學(xué)習(xí),，并非自愿。

大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為寒假只要做完作業(yè)而已,，其他的學(xué)習(xí)就不管了。但也有少數(shù)學(xué)生給自己定下了別的學(xué)習(xí)任務(wù),。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為寒假是用來玩的,，用來休息的，不用管學(xué)習(xí)了,。大多數(shù)中學(xué)生的寒假就這樣虛度了,。看來,，中學(xué)生如何度過一個(gè)有意義的寒假這是一個(gè)問題?。?/p>

4,、寒假建議

（1） 制定寒假生活計(jì)劃

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢?！敝袑W(xué)生只有早做計(jì)劃,、合理安排，才能度過一段快樂而又充實(shí)的寒假生活,。馬老師說,，同學(xué)們?cè)诤俚谝惶?，可以嘗試寫一份學(xué)期總結(jié)，回憶一下在剛結(jié)束的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么,，有哪些收獲,，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進(jìn)的地方,。第二天,，可以寫一份寒假計(jì)劃書，安排好每天的作息時(shí)間,，當(dāng)然時(shí)間安排要有科學(xué)性,，過緊過松都會(huì)影響寒假的生活質(zhì)量。有了一份適合自己的計(jì)劃,，同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人,。在寒假最后兩天，大家再寫一份假期總結(jié),，問問自己在假期中有哪些新的收獲,，那時(shí)，也許你會(huì)對(duì)自己說：“這個(gè)寒假,，我過得很有規(guī)律,、很充實(shí)?！?/p>

（2）禮儀教育不可忽視

春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,。在寒假期間，同學(xué)們可以在父母的幫助下,，收集了解過年的禮儀和風(fēng)俗,，并在過年時(shí)自覺遵守。同時(shí),，要學(xué)習(xí)一些交際用語和待人接物的方法,，為自己以后走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

尊老愛幼,，探望長(zhǎng)輩,。在寒假，同學(xué)們應(yīng)該和父母趁著春節(jié),，看一看祖父母,、外祖父母等等，向他們拜年,、問安,。

遵章守紀(jì)，注重公共場(chǎng)所秩序。寒假期間,，同學(xué)們外出乘車,、騎車要注意交通禮儀。乘坐公共汽車要主動(dòng)給老人,、孕婦讓座,；到影劇院看電影、看戲不要吃有殼的食物,，不要大聲嬉鬧和喧嘩,，演出不結(jié)束不能隨意離場(chǎng)，不要起哄,、尖叫,；公園、車站等場(chǎng)所不要隨地吐痰,、亂踩草坪,、亂摘花木；購買商品要尊重營(yíng)業(yè)員和他人,。要力求做到時(shí)時(shí)處處講究“禮貌,、禮讓、禮儀”,。

（3）溝通親情培養(yǎng)愛好

平時(shí),，同學(xué)們忙著上學(xué)，家長(zhǎng)忙著上班,，坐在一起交流的時(shí)間很少,。在寒假，同學(xué)有了時(shí)間,，可多和父母一起做做家務(wù),、走親訪友，增進(jìn)與父母,、親人的溝通交流。坐下來和親人談?wù)勑?，匯報(bào)一下學(xué)習(xí),，也可以和親人討論社會(huì)熱點(diǎn)，加深對(duì)社會(huì)的理解,。寒假期間,，還可以和家人一起去逛逛書店、博物館,、科技館,，和親人一起充實(shí)自己的大腦。你也許會(huì)“驚訝”地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大人們?cè)瓉硪彩呛芎脺贤ǖ摹?/p>

每個(gè)中學(xué)生都希望自己在全面發(fā)展的同時(shí),，擁有一技之長(zhǎng),，有自己的興趣愛好?？墒?，在平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)生活過程中，往往無暇顧及,，只有在假期完成假期作業(yè)之余,，才有計(jì)劃地安排自己的業(yè)余愛好。放假期間,，同學(xué)們可以利用充足的時(shí)間每天安排一些有意義的體育活動(dòng),，既能增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能陶冶情操,、磨煉意志,。

5、調(diào)查總結(jié)：寒假是很重要的,，千萬不要虛度寒假,。我們要抓住寒假，把握時(shí)間,，讓自己的寒假過得充實(shí)而有意義,。

寒假調(diào)查報(bào)告篇七

20世紀(jì)后期，詞匯學(xué)作為一門相對(duì)獨(dú)立的交叉學(xué)科在西方已經(jīng)逐漸得到重視,，西方語言學(xué)家開始承認(rèn)詞匯學(xué)在現(xiàn)代語言學(xué)中的合法地位,，并陸續(xù)有專著問世。90年代以來基本詞匯學(xué)專著的問世和詞匯學(xué)（lexicology）雜志的創(chuàng)刊足以說明“詞匯學(xué)”在現(xiàn)代語言學(xué)中已經(jīng)取得一席之地,。國(guó)外的這些研究成果對(duì)我國(guó)的英語詞匯學(xué)研究有一定的啟發(fā),。自改革開放以來，尤其是90年代以來,，我國(guó)的語言學(xué)研究出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的局面,。自詞匯教學(xué)在英語教學(xué)中的重要地位得以人可以來，國(guó)內(nèi)教育界對(duì)于英語詞匯教學(xué)這一課題進(jìn)行了廣泛的探討,。

1,、研究目標(biāo)

通過對(duì)本課題的研究，不僅將會(huì)有利于初中學(xué)生,，尤其是有利于英語“學(xué)困生”基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和英語語言運(yùn)用能力的提高,，卓有成效地發(fā)展學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)能力，豐富英語詞匯教學(xué)方法,，指導(dǎo)英語詞匯教學(xué)實(shí)踐,，而且能夠提高英語教師的教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)和教育教學(xué)科研水平。在具體實(shí)際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，通過對(duì)問題的研究,，找到解決問題的方法和途徑。強(qiáng)有力的加速英語老師的專業(yè)成長(zhǎng),，推動(dòng)學(xué)校教育改革邁上新的臺(tái)階,。

2、 研究?jī)?nèi)容

1.課堂詞匯教學(xué)

（1）,、強(qiáng)化語音教學(xué),，注重構(gòu)詞規(guī)律教學(xué)。

（2）,、注重詞匯意義的教學(xué),。

（3）、注重語境教學(xué),，用詞造句鞏固詞匯教學(xué),，加強(qiáng)作文練習(xí)鞏固詞匯教學(xué)。

（4） ,、深入挖掘詞匯的文化內(nèi)涵,，辨別英漢詞匯差異性。

2.學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的策略培養(yǎng)

（1）,、充分利用詞典,，了解和掌握詞匯。

（2）,、在一定的語境中學(xué)習(xí)和掌握詞匯,。

（3）、用上下文判斷和掌握詞義,。

3.課外鞏固記憶的系統(tǒng)化指導(dǎo)方法

（1）,、指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀，練習(xí)中掌握詞匯,，培養(yǎng)語感,。

（2）、用多種方式進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，鞏固學(xué)習(xí)成果,。

3、課題研究方法

（1）教師充分挖掘文本,，設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)的任務(wù)。做到用好課本,，而不是教好課本,。

（2）星火記憶法。所謂星火記憶法就是利用單詞的具體構(gòu)成，采用字母諧音,、漢語對(duì)比等形式,，通過以點(diǎn)帶面的形式幫助學(xué)生記憶單詞，像星星之火可以慢慢燎原,。這種方法簡(jiǎn)單,、直接而且學(xué)生容易接受，方便學(xué)生進(jìn)一步掌握單詞,，可以說是一種事半功倍的單詞記憶方法,。

（3）利用真實(shí)場(chǎng)景直觀教授單詞。直觀教學(xué)法就是教師可以利用相關(guān)圖片,、多媒體設(shè)備,、實(shí)物等一系列的教具和輔助活動(dòng)來講授英語單詞。在這樣的條件下,，學(xué)生就可以容易把實(shí)物與英語單詞聯(lián)系起來,，加深記憶印象。

（4）調(diào)查法,。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題,，研究對(duì)策，及時(shí)施加變量,，控制無關(guān)變量,。

（5）進(jìn)行連貫單詞敘事記憶：連貫單詞敘事記憶法也叫情境聯(lián)想記憶法，是英語學(xué)習(xí)中比較常用的一種記憶法,。這種教學(xué)法是將各個(gè)單詞串聯(lián)成一件生動(dòng)的事情或故事來學(xué)習(xí),。要知道，記住一個(gè)故事比單獨(dú)記這么多單詞要容易而且印象深刻,。

(6).閱讀記憶法,。實(shí)踐證明，大量的閱讀是擴(kuò)大詞匯量的一個(gè)非常有效途徑,。首先,，學(xué)生通過閱讀不僅能鞏固先前所學(xué)的詞匯，還能在閱讀過程中接觸一些新詞匯,，通過查詢字典或者詢問教師,，大意猜測(cè)這些新單詞方式，幫助學(xué)生掌握更多新詞匯,。反過來詞匯量的擴(kuò)大也能促進(jìn)閱讀能力的提高進(jìn)而為學(xué)生英語水平的提高奠定基礎(chǔ),。其次，詞匯只有在上下文具體的語境中才有意義,，詞匯學(xué)習(xí)不單純是詞的意義的學(xué)習(xí),，而是包括英語文化,、故事風(fēng)格、寫作在內(nèi)的全面學(xué)習(xí),。所以閱讀是有效增加詞匯量的一個(gè)非常好的途徑,。最后是記憶的實(shí)踐。

4,、研究過程

第一階段：

搜集整理資料階段,。 承擔(dān)人宋玉波、劉偉偉組織全體課題組成員研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，深入理解課題,，制定研究方案和計(jì)劃,。

第二階段：

研究探索階段 承擔(dān)人宋玉波、劉偉偉制定學(xué)生調(diào)查問卷,，通過問卷調(diào)查,、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、建立個(gè)案后深入調(diào)查研究,，作好前側(cè),、后測(cè)工作，進(jìn)行定性,、定量評(píng)價(jià),，確保實(shí)驗(yàn)效果.全體課程組成員研究調(diào)查結(jié)果，通過課堂實(shí)踐研究制定課堂詞匯教學(xué)方法及實(shí)施方案,。

第三階段：

實(shí)踐階段 承擔(dān)人宋玉波,、劉偉偉組織全體課題組成員在各自班級(jí)實(shí)踐 創(chuàng)新詞匯教方法，并各自完成實(shí)驗(yàn)前后的問卷調(diào)查,、測(cè)試結(jié)果,、成果展示及材料的整理。

第四階段：

總結(jié)階段

匯集整理資料,、成果匯總,、論文匯編。撰寫結(jié)題報(bào)告送審,。

通過近一年的研究與實(shí)踐,，我在詞匯教學(xué)上有了一定的認(rèn)識(shí)，但我深知我在理論上的造詣還是很低,，還需要我繼續(xù)努力去完善自己,。在學(xué)生身上，通過一年的學(xué)習(xí)以及老師的指導(dǎo),，學(xué)生在詞匯的記憶速度,、準(zhǔn)確度以及記憶的時(shí)間上都有了很大的進(jìn)步,，而且有大約半數(shù)的學(xué)生基本掌握了音標(biāo)記憶方法。

文章類成果

1.研究報(bào)告和研究論文

（內(nèi)容摘要及評(píng)價(jià),，是否發(fā)表或被轉(zhuǎn)載）

2、教育敘事和教育案例

（內(nèi)容簡(jiǎn)介及評(píng)價(jià),，是否發(fā)表或被轉(zhuǎn)載）

3,、教學(xué)反思

（內(nèi)容簡(jiǎn)介及評(píng)價(jià)，是否發(fā)表或被轉(zhuǎn)載）

4.研究隨筆等

（綜述要點(diǎn)及價(jià)值）

存在問題：

1.我對(duì)課題的研究只是皮毛,，略知一二,，還需要在以后的學(xué)習(xí)中多加關(guān)注，伴隨自己教學(xué)實(shí)踐的增加,，能對(duì)課題的研究更加全面,。

2.由于我們現(xiàn)在更加關(guān)注的是學(xué)生成績(jī)，對(duì)于學(xué)生在能力上的注重度有所降低,，因此想要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力,，老師必須多下心思，多想辦法,。

改進(jìn)措施:

1.針對(duì)課題研究不夠深入的問題,，在以后的教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中，我要多閱讀相關(guān)的書籍,，提高自身的素質(zhì),。

2.從自身實(shí)際和學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，尋找切實(shí)有效的研究方法,。并使用在自己的教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)生也從中受益,。

3.多與同事進(jìn)行相關(guān)問題的交流,，從同事、網(wǎng)絡(luò)等多個(gè)渠道獲取相關(guān)知識(shí),。

寒假調(diào)查報(bào)告篇八

此次調(diào)查主要是為了將東北地區(qū)農(nóng)村新年習(xí)俗系統(tǒng)地形成文字,，將其展現(xiàn)出來，以此來激發(fā)人們對(duì)年俗的關(guān)注,，同時(shí)也為文化流失敲響警鐘,。

20xx年1月26日。

東北地區(qū)某農(nóng)村,。

農(nóng)村地區(qū)的中老年人,。

關(guān)于農(nóng)村地區(qū)新春正月期間的禁忌以及天氣狀況、飲食所賦予的含義,。

我從小生活在東北,，一直生活在這個(gè)地區(qū),，對(duì)于該地區(qū)的風(fēng)土人情已經(jīng)不在意，自從在外地求學(xué)才發(fā)現(xiàn)每個(gè)地區(qū)都有其獨(dú)特的人文風(fēng)俗,，特別是年俗更是差強(qiáng)人意,，南北地區(qū)差異尤為明顯，例如南部地區(qū)的福建省,，大年三十不吃餃子,，初一不拜年也不走親戚，統(tǒng)統(tǒng)等到大年初二才進(jìn)行,。四川地區(qū)大年三十不吃餃子而是吃湯圓還有他們自制的火鍋,。中國(guó)的文化博大精深，正因?yàn)楦鞯貐^(qū)不同的風(fēng)俗文化才構(gòu)勒出了一幅多姿多彩的民俗畫卷,。下面是關(guān)于東北地區(qū)的年俗社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告概況,。

在我的家鄉(xiāng)流傳著這樣一種說法，正月里禁忌剪頭發(fā),，剪頭發(fā)方娘家舅舅,，意思是正月里剪頭發(fā)對(duì)自己的舅舅沒有好處。新春正月是一個(gè)喜慶的日子,，有人講如果新春期間做個(gè)媒,，這不喜上添喜嗎？但是在東北地區(qū)是不允許的,，做媒有自找倒霉的含義,，所以正月里禁忌做媒。同時(shí)新正月也不允許買鞋,，買鞋與“買邪”同音也就是說把邪氣帶回家里,，是不吉祥的預(yù)兆。一個(gè)正月處處暗藏著年俗“機(jī)關(guān)”稍不留意就會(huì)中招,。初一至初四是禁忌亂用針線的,，初五那天才可以使用，被稱作縫破,，意思是把過去一年里的瑣碎和缺憾都縫補(bǔ)起來,。在我們這的新春期間，對(duì)天氣狀況也格外關(guān)注,，如果初一至初六天氣都為晴,，那么預(yù)示著在新的一年里六畜興旺，反之災(zāi)禍不斷,。就這樣的一些年俗似乎已經(jīng)成為人們新春的希望,，每天都期盼艷陽高照，對(duì)生活充滿了信心和美好的希冀。

在東北地區(qū)的正月期間飲食也有著豐富的含義,，正月初三稱為莊稼會(huì),，如果這一天吃餃子，在新的一年里五谷豐登,，糧食滿倉,。初五被稱為元寶日，這一天吃餃子,，在新的一年里會(huì)財(cái)源滾滾,，興旺發(fā)達(dá)。初七被稱為“人七日”這一天吃面條預(yù)示新的一年里大人小孩身體安康無病痛無災(zāi)患,。

這些在簡(jiǎn)單不過的年俗已經(jīng)潛移默化的成為了人們生活的希望。在人們不知不覺的遵循它的時(shí)候,，也就產(chǎn)生了對(duì)未來美好生活的一種向往,，由此產(chǎn)生動(dòng)力去創(chuàng)造生活創(chuàng)造幸福。此次調(diào)整報(bào)告文字簡(jiǎn)短,，語言平實(shí),，但對(duì)于我這個(gè)一直生活在這個(gè)環(huán)境中的人來講，在沒做這個(gè)調(diào)查報(bào)告之前,，已經(jīng)將其拋棄殆盡,，因此，這次調(diào)查報(bào)告也是對(duì)自身對(duì)待風(fēng)俗文化態(tài)度的一種修正,。同時(shí)系統(tǒng)的搜集了東北地區(qū)鄉(xiāng)村年俗的信息,，把我們這樸實(shí)的年俗文化變成文字，以此來激發(fā)更多的人,，去關(guān)注年俗,，關(guān)注身邊的普通文化，捍衛(wèi)鄉(xiāng)土文化,，避免文化大量流失,。

寒假調(diào)查報(bào)告篇九

城關(guān)社區(qū)位于本縣交通路口，社區(qū)居委會(huì)委員全部由選舉產(chǎn)生,。作為漳縣城區(qū)重要的綜合居住區(qū)域,，城關(guān)社區(qū)在區(qū)委，出臺(tái)的一系列活動(dòng)推動(dòng)下,，進(jìn)一步提高和豐富了社區(qū)管理的發(fā)展,。隨著對(duì)城市管理的要求提高，社區(qū)管理工作還存許多不足之處,，這些問題的解決,，關(guān)系著城市管理水平的提高與和諧社會(huì)的構(gòu)建，為此,，今年9月我對(duì)城關(guān)社區(qū)管理工作進(jìn)行了實(shí)地走訪參觀,，對(duì)在社區(qū)管理工作中存在的一些問題進(jìn)行了分析,、思考，并提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議,。

二,、調(diào)查結(jié)果。

(一)社區(qū)居委會(huì)的工作行政化傾向嚴(yán)重,、工作任務(wù)繁重,。

1、社區(qū)居委會(huì)自治功能未到位,。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，社區(qū)居委會(huì)的功能當(dāng)前還未能突破辦理政府行政事務(wù)為主，辦理社區(qū)事務(wù)為輔的現(xiàn)狀,，還習(xí)慣于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置什么就干什么,，工作中表現(xiàn)較強(qiáng)的依賴性，自主性,、自治性沒有得到體現(xiàn),。一是社區(qū)自治的任務(wù)與工作要求有差距。社區(qū)居委會(huì)的自治工作應(yīng)有三方面內(nèi)容,，即：首先要做好社區(qū)服務(wù),，其次要做好社區(qū)事務(wù)的民主決策與管理;第三是豐富社區(qū)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式,、建設(shè)社會(huì)主義精神文明,。二是社區(qū)居委會(huì)已經(jīng)成為事實(shí)上的“政府的腿”?！毒用裎瘑T會(huì)組織法》規(guī)定了社區(qū)居委會(huì)有協(xié)助政府有關(guān)部門做好管理工作的職責(zé),，具體規(guī)定了必須要協(xié)助政府部門做好社區(qū)治安、優(yōu)撫救濟(jì),、最低生活保障,、計(jì)劃生育和青少年教育等有關(guān)工作。通過調(diào)查,，以上這些職責(zé)應(yīng)該是社區(qū)居委會(huì)通過居民自我管理,、自我教育、自我服務(wù)等形式開展的,，但是大多數(shù)情況是街道辦事處要求社區(qū)居委會(huì)替政府部門填表格,、建檔案、出具證明材料等行政性工作;同時(shí)政府部門臨時(shí)性的統(tǒng)計(jì),、調(diào)查任務(wù)也都通過街道辦事處落實(shí)到社區(qū)居委會(huì)來執(zhí)行,。這使得社區(qū)居委會(huì)的大部分時(shí)間都花在協(xié)助政府部門的工作上，居民自治組織的作用被行政化所覆蓋。

在此,，我對(duì)5人進(jìn)行了調(diào)查,，當(dāng)問到居委會(huì)是什么性質(zhì)的組織時(shí)，有3人回答是代表政府的機(jī)構(gòu),，只有2人回答是代表居民的,，在社區(qū)專職工作者隊(duì)伍中也有很大一部分有“吃人俸祿，為人分憂”;“拿政府的薪水,，替政府干活”的思想,。在街道辦事處工作人員中絕大多數(shù)都認(rèn)為社區(qū)居委會(huì)是街道辦事處的下屬單位，理所應(yīng)當(dāng)?shù)赝瓿山值擂k事處布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、社區(qū)事務(wù)纏身，工作任務(wù)繁重,。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入,，大量的“單位人”轉(zhuǎn)化為“社會(huì)人”、大量農(nóng)民進(jìn)入城市生活,、本地農(nóng)民失地流向城市，流動(dòng)人口的大量進(jìn)入城市,，使社區(qū)居委會(huì)面對(duì)復(fù)雜眾多人口而發(fā)生的各項(xiàng)管理工作和事務(wù)數(shù)量增加,，形成李“小社區(qū)，大社會(huì)”的模式,，增加了社區(qū)居委會(huì)的工作強(qiáng)度,。

3、政府部門職能不到位,，社區(qū)自治職能弱化,。

繁忙的行政和社會(huì)管理事務(wù)使社區(qū)居委會(huì)陷于被動(dòng)應(yīng)付的境地，許多部門提“把工作觸角延伸到社區(qū)”的目標(biāo)和任務(wù),，以進(jìn)一步加強(qiáng)城市基層基礎(chǔ)工作,，這本是一件好事，但是指導(dǎo),、服務(wù)不到位,，形成了會(huì)議多、檢查多,、報(bào)表多的局面,。有些部門工作(含街道)進(jìn)入社區(qū)沒有發(fā)揮自身指導(dǎo)、服務(wù)職能,，為社區(qū)居民辦實(shí)事,，而是習(xí)慣于把社區(qū)當(dāng)作自己的下屬單位去布置工作，從而淡化了居民群眾對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感，削弱了社區(qū)居委會(huì)對(duì)居民群眾的親和力和凝聚力,，也弱化了社區(qū)居委會(huì)作為群眾性自治組織的職能,。

(二)社區(qū)居委會(huì)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)不足。

一是發(fā)揮自身職責(zé),，調(diào)動(dòng)居民參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)較少,。在當(dāng)前形勢(shì)下，社區(qū)居委會(huì)還要做好社區(qū)治安,、社區(qū)教育,、組織社區(qū)文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境等工作,，這些都需有必要的經(jīng)費(fèi)作保障,，否則很難形成居民的廣泛參與和工作效果。

二是日常辦公經(jīng)費(fèi)緊張,。在各項(xiàng)工作中,，召開會(huì)議、報(bào)送信息和數(shù)據(jù),，建立臺(tái)帳等文件資料的辦公消耗,，加之社區(qū)居委會(huì)自身水、電,、暖以及電話費(fèi),，一年也要花費(fèi)很多。政府部門部署的工作大多要求制度上墻,，制作展板,，每年此項(xiàng)支出至少3000多元。

(三)社區(qū)專職工作者待遇較低,。

社區(qū)專職工作者待遇低的問題仍比較突出：一是社區(qū)協(xié)管員待遇較高,，社區(qū)專職工作者都是經(jīng)過招考和居民選舉形成，心理反差大;二是社區(qū)專職工作者的付出與回報(bào)差距較大,。

三,、討論與建議。

(一)應(yīng)積極為社區(qū)居委會(huì)減負(fù),。

一是理順區(qū)街關(guān)系,。街道主要是代表政府履行塊塊上的綜合管理職能，具體講就是按照有關(guān)法律,、法規(guī)和區(qū)政府的授權(quán)或者有關(guān)職能部門的委托,，使街道具有綜合協(xié)調(diào)權(quán)、處置權(quán)等,，從而有效地行使政府對(duì)城市的管理職能,，對(duì)地區(qū)社會(huì)治安,、市容市貌、城市建設(shè),、精神文明建設(shè)等達(dá)到高效的管理,。二是理順街(部門)居關(guān)系。進(jìn)一步明確社區(qū)居委會(huì)的任務(wù),。三是明確社區(qū)功能定位,，發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)自治功能。一要搞好社區(qū)服務(wù),。主要是抓好四項(xiàng)服務(wù)：即抓好社區(qū)安全服務(wù),，保持社區(qū)的長(zhǎng)治久安;抓好社區(qū)的文化服務(wù)，滿足居民精神文化生活的需求;抓好社區(qū)的健康服務(wù),，培養(yǎng)居民良好的生活習(xí)慣;抓好社區(qū)生活服務(wù),，解決居民生活中遇到的各種困難和問題。二要保證社區(qū)居委會(huì)的自治權(quán)得到有效行使,。這個(gè)權(quán)力能不能落實(shí),，關(guān)系到社區(qū)建設(shè)的成敗。社區(qū)自治權(quán)應(yīng)主要體現(xiàn)在社區(qū)民主決策權(quán),、社區(qū)管理權(quán),、社區(qū)財(cái)務(wù)自主權(quán)、社區(qū)依法協(xié)管權(quán)以及社區(qū)對(duì)政府部門的監(jiān)督權(quán)上,，只有把這五項(xiàng)權(quán)力真正落到實(shí)處,，社區(qū)居委會(huì)才能真正從大量的政務(wù)性工作中解放出來，也才能真正把社區(qū)服務(wù)搞起來,。

(二)多渠道解決社區(qū)居委會(huì)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi),。

目前的社區(qū)居委會(huì)經(jīng)費(fèi)由街道辦事處統(tǒng)籌安排,，在一定程度上制約了社區(qū)居委會(huì)工作的進(jìn)一步發(fā)展,，使得居委會(huì)受到資金不足的限制和制約，難以解決居民的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,，制約居民對(duì)居委會(huì)的認(rèn)同和歸屬，因此必須采取多渠道保證居委會(huì)業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi),。一是社區(qū)居委會(huì)建立單獨(dú)帳戶并全面安排,，使其工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為居民群眾辦實(shí)事,、辦好事,。二是要?jiǎng)訂T發(fā)動(dòng)轄區(qū)單位資源共享、各社區(qū)要協(xié)調(diào)轄區(qū)把社區(qū)各種各樣有形的,、無形的資源開發(fā)出來,。三是社區(qū)居委會(huì)采取多種形式拓寬社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域,，建立自身的便民利民社區(qū)服務(wù)組織。

(三)以人為本,，在提高服務(wù)功能上下真力,。

大力發(fā)展面向社區(qū)單位的社會(huì)化服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)與駐進(jìn)單位的互助互動(dòng),。二要?jiǎng)?chuàng)新社區(qū)服務(wù)方式,。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展熱線電話,、呼叫系統(tǒng),、網(wǎng)上服務(wù)等服務(wù)方式，使社區(qū)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成為為民服務(wù)的窗口,、社區(qū)服務(wù)的平臺(tái),、居民生活的好幫手;采取無償、低償,、有償服務(wù)相結(jié)合的方式,，讓社區(qū)服務(wù)組織實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)和自我發(fā)展。三要整合社區(qū)服務(wù)資源,。利用區(qū),、街、社區(qū)三級(jí)服務(wù)中心(站)等公共資源,，充分發(fā)揮其組織帶動(dòng)作用,，引導(dǎo)社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位開放服務(wù)設(shè)施，面向社會(huì)聯(lián)合經(jīng)營(yíng),，發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)社區(qū)成員之間開展互助性服務(wù),，積極開展社區(qū)慈善活動(dòng)，守望相助,，疾病相扶,。四要完善社區(qū)服務(wù)政策。建立多渠道的社區(qū)服務(wù)投入機(jī)制,，鼓勵(lì)個(gè)體,、私營(yíng)、民營(yíng)等企業(yè)通過投資入股,、合伙經(jīng)營(yíng)等形式,，開辦服務(wù)項(xiàng)目，在堅(jiān)持社會(huì)效益的前提下,，實(shí)行社區(qū)服務(wù)市場(chǎng)化運(yùn)作,、實(shí)體化經(jīng)營(yíng)、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展,。

(四)保障人才,，在提高隊(duì)伍素質(zhì)上用真功,。

充分利用現(xiàn)有國(guó)家政策。如“一村(社區(qū))一名大學(xué)生工程”等,，為社區(qū)提供人才支持,、組織保證以及財(cái)政支持，社區(qū)可以通過充分利用現(xiàn)有的政策進(jìn)行改善和發(fā)展,。一要采取提高社區(qū)干部待遇,、建立工資自然增長(zhǎng)機(jī)制和按工作業(yè)績(jī)獎(jiǎng)懲等措施，吸引一批年輕化,、知識(shí)化,、專業(yè)化，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng),、有良好人際溝通能力和熱心于社區(qū)建設(shè)的高素質(zhì)人才,，充實(shí)到社區(qū)工作隊(duì)伍中來。特別要吸納和鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)社區(qū)工作,。探索制定在優(yōu)秀社區(qū)干部中招錄事業(yè)人員和國(guó)家公務(wù)員的優(yōu)惠考試考核辦法,，讓優(yōu)秀人才進(jìn)得來、有出路,。二要健全社區(qū)干部培訓(xùn)機(jī)制,。區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)要加大社區(qū)干部的培訓(xùn)力度,，把社區(qū)黨組織,、社區(qū)居委會(huì)成員列入黨校、行政學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃,，做到崗前培訓(xùn)與崗中培訓(xùn)結(jié)合,，短期培訓(xùn)和中長(zhǎng)期培訓(xùn)結(jié)合，堅(jiān)持社區(qū)干部持證上崗制度,，不斷提高社區(qū)干部的整體素質(zhì),。三要建立社區(qū)干部考評(píng)機(jī)制。要制定社區(qū)干部德,、能,、勤,、績(jī),、廉、學(xué)考評(píng)體系,，明確定性和定量的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，采取組織考、群眾評(píng)等方式,，對(duì)社區(qū)干部進(jìn)行年度和屆期評(píng)價(jià),，并將考評(píng)結(jié)果作為社區(qū)干部升,、降、去,、留的重,。

寒假調(diào)查報(bào)告篇十

引導(dǎo)語：調(diào)查報(bào)告常在結(jié)尾部分顯示作者的觀點(diǎn)，對(duì)主體部分的內(nèi)容進(jìn)行概括,、升華,，因此，它的結(jié)尾往往是比較重要的一個(gè)部分,。今天,，小編為大家整理了關(guān)于2016關(guān)于寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告范本，歡迎閱讀與參考!

在放寒假期間我參加了xx鄉(xiāng)xx村的幾項(xiàng)調(diào)查活動(dòng),，在調(diào)查期間讓我真切感受到耕耘的艱辛,，收獲的喜悅， 在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作,。

我們調(diào)查了xx村受教育狀況 村民中有30%受過初等教育,、1%受到過高等教育。現(xiàn)在村里只有13個(gè)高中生,。如今兒童的上學(xué)年齡限制到6歲,，但有50%的孩子八歲才開始上學(xué)。

我們還調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況,，據(jù)調(diào)查村民的糧食,、蔬菜，肉制品都自給,，只買一些油鹽,、因此大部分家庭每月生活費(fèi)在100元以下。經(jīng)過這一段時(shí)間與鄉(xiāng)親們的接觸,，我深深地感到：農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過之而無不及,，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后.

在我們調(diào)查的`家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,，絕大部分的家長(zhǎng)非常希望孩子能上到大學(xué).我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語,，搞調(diào)查時(shí)，當(dāng)問及孩子們的學(xué)習(xí)情況時(shí),，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了.其實(shí)我們這么辛苦,，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西,，找一條好的出路.還記得有個(gè)老漢對(duì)我們說:俺孩子能上到哪,，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上. 由此,，我們轉(zhuǎn)過頭來想一想,，一個(gè)地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的,。對(duì)于農(nóng)村來說，判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重,。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,，但也正因?yàn)槁浜螅麄儽瘸抢锶烁释艿浇逃?、更渴望個(gè)個(gè)都能考上大學(xué)!當(dāng)你看到周家村的鄉(xiāng)親省吃儉用供孩子們上學(xué)的時(shí)候;當(dāng)你聽到老漢說砸鍋賣鐵也得上的時(shí)候,，你還會(huì)說他們不重視教育還在扳著指頭數(shù)有幾個(gè)失學(xué)兒童嗎?!那么，盲目地給老少邊窮地區(qū)扣上不重視教育,、教育意識(shí)薄之類的帽子是不是過于武斷,、是否含有某些歧視成份呢?不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)農(nóng)村的學(xué)生我才說這樣的話，而這是我們調(diào)查的真實(shí)情況,，而且在這一方面我以過親身的體驗(yàn),。

從開始調(diào)查到調(diào)查結(jié)束，我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨,、一遍遍的心潮澎湃,。在與鄉(xiāng)親們從接觸到磨合再到打成一片，鄉(xiāng)親們對(duì)我們關(guān)懷備至,，待我們?nèi)缬H生兒女,，我們體會(huì)到鄉(xiāng)親們淳樸的情懷，也感受到了農(nóng)村對(duì)知識(shí)的渴求,，對(duì)富裕的渴望,。面對(duì)這份深重的情誼，我們都想盡自己的最大努力為xx村的父老鄉(xiāng)親們做出貢獻(xiàn),。但是對(duì)于有一些想法我只是想得到卻無能為力幫助他們,，然而現(xiàn)今我們只能在宣傳xx村成功的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議,。