計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。通過制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇一
3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任教師,，我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng),。綠色象征自由,、和平與安全，它將給人清新,、安詳,、舒適之感。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時(shí)以“”為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步,。
4、以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動(dòng)學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”,，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生可以信賴,、值得尊敬、言行一致的教師,。
5,、協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長是孩子的第一任老師,，家長對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此，我將利用家長會(huì),、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長溝通,，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。
一、指導(dǎo)思想,。
以黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念,、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn)，以創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先為統(tǒng)領(lǐng),，以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，提高師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。
二,、師德建設(shè)目標(biāo),。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線,，多渠道,、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
三,、具體措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念,。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率,。
2,、做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí),。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間,，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對(duì)于工作熱情高,，愛崗敬業(yè),、愛校勝家、愛生如子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì);對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來。
4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1,、認(rèn)真組織廣大黨員、干部,、教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策,。深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展的重要思想,全面領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念,，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容,。學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和文件;深入學(xué)習(xí)全國教育工作會(huì)議精神;結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師要撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。
(三)服務(wù)全體學(xué)生,，樹立全新教師形象。
認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”(愛崗,、愛生,、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動(dòng),，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng),，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng),。
1、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng),。在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，組織教師開展以“校榮我榮、校衰我恥”,、“我為長茂中學(xué)添光彩”等為主題的討論活動(dòng),，激發(fā)教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。
2,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活,、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓她們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會(huì),、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。
3,、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。要求每位教師幫扶一至二名貧困學(xué)生,、學(xué)困生或特殊學(xué)生,，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長,。
4,、以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”,。做到關(guān)愛貧困生,，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生,，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛。
5,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會(huì),、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系家校通等多種形式,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評(píng)價(jià)教師,、教師評(píng)聘為載體，自覺主動(dòng)接受學(xué)生,、家長、社會(huì)的監(jiān)督,，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動(dòng),，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。
(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。
1,、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng)，挖掘典型,，樹立榜樣,，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展,。
2,、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源,，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度,，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,。
2,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制,。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行,，及時(shí)對(duì)當(dāng)事教師提出批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師,，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
四,、實(shí)施步驟,。
七------八月份：
1、開展“師愛進(jìn)萬家”師德實(shí)踐活動(dòng),。
2,、開展“修師德、強(qiáng)師能,、鑄師魂,、爭(zhēng)名師”為主題的師德教育和實(shí)踐活動(dòng)。
九------十月份：
1,、教職工撰寫師德自我剖析及師德總結(jié),。
3、開展師德評(píng)議活動(dòng),，召開師德建設(shè)研討交流會(huì),，對(duì)師德教育活動(dòng)進(jìn)行階段總結(jié)。
十一-------十二月份：
1,、組織教師學(xué)習(xí),、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動(dòng);。
2,、以慶祝第27個(gè)教師節(jié)為契機(jī),，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動(dòng),。
3,、以教研組為單位，組織開展以校榮我榮,、校衰我恥,，我為學(xué)校添光彩為主題的大討論。
一------二月份：
1,、開展每個(gè)教師和學(xué)生交一個(gè)朋友,，做一件實(shí)事活動(dòng)。
2,、落實(shí),、反饋學(xué)生對(duì)教師教育、教學(xué)的建議,。促進(jìn)教師善于對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，開展批評(píng)與自我批評(píng)。
3,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),，通過多種形式切實(shí)關(guān)心教師的身體和心理健康,。
4、結(jié)合家長會(huì),，進(jìn)行家長滿意教師評(píng)選活動(dòng),。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀理論、十八大精神為指導(dǎo),，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù),，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè),、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神,。以活動(dòng)為主線,，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì),。
三、具體措施：
(一),、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1,、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程,，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,，提高活動(dòng)效率,。
2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時(shí)。
3,、注重師德建設(shè)工作的分層管理,，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建,。
設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展,。對(duì)于工作熱情高，愛崗敬業(yè),、愛校勝家,、愛生勝子的教師要適時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)于性情急躁,、工作尚缺乏經(jīng)驗(yàn)的教師,，經(jīng)常過問、指導(dǎo),、提醒,，使他們迅速成長起來。
4,、注重師德建設(shè)工作的過程性管理,。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位,。
(二),、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
著力形成科學(xué)發(fā)展的共識(shí),，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2,、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：與學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合,；與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合,；與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》、忠誠人民教育事業(yè),，爭(zhēng)做四有教師的活動(dòng)工作手冊(cè)等文件相結(jié)合,；與市教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識(shí),，活到老學(xué)到老,，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外,，還要積極參加進(jìn)修深造,，從而在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要,。
（三）服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象,。
認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”（愛崗,、愛生、愛自己）,。通過開展“愛崗位”活動(dòng),，重建教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng),，重建教師的博愛心靈,；通過開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感,。為確?！叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效,，積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng),。
1、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)：就“如何開展師德建設(shè),，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論,。對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，開展批評(píng)與自我批評(píng),。每位教師要寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。
2,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng),。關(guān)注教師的情緒,、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長,，積極幫助解決存在的實(shí)際困難,，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì),、個(gè)別談心,、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作,。
3,、開展結(jié)對(duì)子幫扶活動(dòng)。求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生,、貧困學(xué)生,、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象,，使他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長,。
4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育,、一幫一助”為主題的.“六個(gè)一”（即聯(lián)系好一名非黨積極分子,、上好一節(jié)示范課、寫好一篇教學(xué)論文,、帶好一名青年教師,、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生）活動(dòng),；在“六查六看”的基礎(chǔ)上,，開展以“四有、四為,、四杜絕”的主題活動(dòng),。（即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖,；關(guān)愛學(xué)困生,，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便,；關(guān)愛單無親學(xué)生,，為單無親學(xué)生送家庭之愛；杜絕體罰學(xué)生,，杜絕歧視學(xué)生,，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教）,；開展“三熱愛,、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng),。（即開展熱愛教育,，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,；熱愛學(xué)校,，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí),；熱愛崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心,。
5,、開展豐富多彩的教科研活動(dòng)，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型,，以教師綜合素質(zhì)的提高帶動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。
6,、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為,，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會(huì),、家長學(xué)校,、家訪、電話聯(lián)系等多種形式,，促進(jìn)教師,、學(xué)生和家長的相互溝通，爭(zhēng)取家庭,、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持,。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見,、師德調(diào)查,、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體,，自覺主動(dòng)接受學(xué)生,、家長,、社會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度,、增強(qiáng)學(xué)校與家長,、教師與學(xué)生的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校,。
（四）,、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用,。
1,、加大師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的力度，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵,，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù),、健康發(fā)展。
2,、開展評(píng)選表彰“師德標(biāo)兵”活動(dòng),，挖掘典型，樹立榜樣,，加大宣傳力度,，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
3,、加大師德工作的宣傳力度,。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績(jī)和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，樹立良好的教師職業(yè)形象,。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展,。
1,、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度,，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象。
2,、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，實(shí)行一票否決制。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,，并在教師評(píng)聘時(shí)要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，當(dāng)年不能評(píng)優(yōu)晉級(jí)。
6月：開展學(xué)生,、家長,、學(xué)校、社會(huì)評(píng)議教師活動(dòng),。
6月：開展批評(píng)與自我批評(píng),、自查自糾；簽訂師德承諾書,。
7月：整改落實(shí)：1,、完善教師個(gè)人師德檔案；2,、教師制定個(gè)人整改清單,；3、學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,；4,、各學(xué)校制定整改方案及整改清單，落實(shí)整改,，確保成效,；5、開展督導(dǎo)檢查,。
8月：活動(dòng)總結(jié),。1、學(xué)校進(jìn)行“忠誠人民教育事業(yè),，爭(zhēng)做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié),，并上報(bào)總結(jié)材料。2,、提煉校長精神,，教師核心價(jià)值觀,。
9月：1,、表彰先進(jìn)：召開“忠誠人民教育事業(yè)，爭(zhēng)做‘四有’教師”專題師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)大會(huì),。2、樹立楷模：宣講先進(jìn)事跡,，深化師德師風(fēng)建設(shè),。3、建章立制：學(xué)校結(jié)合實(shí)際，做好建章立制工作,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇三
根據(jù)酒泉市教育局有關(guān)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定《20__年橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》,，具體如下：
一,、指導(dǎo)思想。
以“當(dāng)人民滿意的教師,，辦人民滿意的教育”為目標(biāo),，以“學(xué)高為師，身正為范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè),、為人師表”為核心，以提高廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),，以解決教師隊(duì)伍中存在的不和諧,、不利于教育教學(xué)的問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教職員工嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,，大力弘揚(yáng)高尚師德,，，全面提高師德素養(yǎng),，造就一支高素質(zhì),、高水平、高效率的讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。
二,、主要任務(wù)。
要通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”,，即：堅(jiān)持用先進(jìn)的理論武裝頭腦，在提高教師政治素質(zhì)師德素養(yǎng)上求實(shí)效,；注重教書育人,，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，在服務(wù)社會(huì),、服務(wù)家長,、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；解決教師隊(duì)伍中的不和諧,、不利于教育教學(xué)的問題,，在樹立教師良好形象上求實(shí)效；推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，在促進(jìn)“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”,、“爭(zhēng)先進(jìn)位”上求實(shí)效。
三,、組織領(lǐng)導(dǎo),。
為使師德師風(fēng)教育活動(dòng)正常有序開展，學(xué)校成立橋子小學(xué)師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，人員名單如下：
組長：閆宏軍校長,。
副組長：趙維強(qiáng)教導(dǎo)主任。
組員：蘇艷萍王璇馬德才李彩萍尚孔芳,。
四,、活動(dòng)安排。
1.學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（3-8月）,。
（1）動(dòng)員部署,。3月15日召開學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求,。同時(shí)部署學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng),。使每位教職工都能明確師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性并積極參與。
知》,、《師德師風(fēng)“十不準(zhǔn)”》法律法規(guī)和有關(guān)文件,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,。同時(shí)要求全體教職員工利用業(yè)余時(shí)間積極開展不少于20學(xué)時(shí)的自學(xué),。要求全體教職員工認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，完成讀書筆記不少于10000字,、讀書心得不少于1篇。
（3）專題討論,。要在廣泛動(dòng)員,、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，組織全體教職員工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，對(duì)照學(xué)校教風(fēng),，對(duì)照師德規(guī)范六條，認(rèn)真開展專題討論,，明確新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵,，及師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求,。
2.分析評(píng)議階段（9-10月）,。
（1）重溫師德規(guī)范（9月初）：全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，結(jié)合自己崗位實(shí)際進(jìn)行自己形象設(shè)計(jì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。
（2）查找存在問題（10月中旬）：全體教職員工要認(rèn)真對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，全面總結(jié)近幾年來在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、尊重家長,、廉潔從教、為人師表等反面的情況,，重點(diǎn)檢查存在的突出問題,，并從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上剖析存在問題的思想根源,。
思，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,，撰寫自己評(píng)價(jià)材料,，找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因,，明確今后努力的方向,。
（4）組織民主評(píng)議（10月）：在撰寫自己評(píng)價(jià)材料之后，學(xué)校分年級(jí)組開展_________,，組織教職工交流自評(píng)材料,，開展批評(píng)和自己批評(píng)，進(jìn)行民主評(píng)議,。教職工根據(jù)民主評(píng)議情況再對(duì)自評(píng)材料進(jìn)行修改,。
（5）提出評(píng)議意見（10月）：學(xué)校召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，根據(jù)民主評(píng)議情況及征求到的意見和教職工的一貫表現(xiàn),，對(duì)每一位教職工提出評(píng)議意見,。
（7）反饋評(píng)議意見（10月底）：學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)議意見反饋給教職工本人，指出存在的問題,，明確今后努力的方向,。
3.提高整改階段（11月）。
（1）制定整改方案（11月初）：全體教職員工針對(duì)征求到的意見和民主評(píng)議中反映出來的問題,，制定整改方案,，突出整改重點(diǎn)，重點(diǎn)整改措施,，規(guī)定整改時(shí)限,，落實(shí)整改責(zé)任,。
（2）落實(shí)整改措施（11月）：學(xué)校將公布每位教職工的整改方案，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)對(duì)每位教職工的整改情況進(jìn)行督查,，幫助和指導(dǎo)教師限期整改存在的問題,。
滿意度測(cè)評(píng)。
4.總結(jié)評(píng)比階段（12月）,。
（1）回顧總結(jié)：要求每位教職工在學(xué)習(xí),、評(píng)議、整改的基礎(chǔ)上,，撰寫師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié),。學(xué)校也將認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,。
（2）推優(yōu)評(píng)先：要結(jié)合年度考核,，開展推優(yōu)評(píng)先工作，評(píng)選校師德標(biāo)兵,。
（3）表彰宣傳：學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，同時(shí)整理先進(jìn)事跡，匯編材料,。
五,、具體要求。
開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),，是提高我校教師隊(duì)伍的重要途徑,，是辦好讓人民滿意教育的客觀要求，是率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要保證,，也是教師自身發(fā)展和提高的需要,。全體教職工務(wù)必要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并且密切聯(lián)系自己的崗位特點(diǎn)和崗位職責(zé),，認(rèn)真完成此次學(xué)習(xí)教育活動(dòng),。
1.要充分認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和必要性。
2.要認(rèn)真分析當(dāng)今教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，緊密聯(lián)系教育思想和工作實(shí)際,，有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇四
教師對(duì)促進(jìn)教育教學(xué)改革,，培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才,，提高整個(gè)國民素質(zhì)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義,。只有加強(qiáng)師德建設(shè),，才能促進(jìn)良好的師德師風(fēng)的形成，才能全面提高教職工的職業(yè)道德素質(zhì)和整體水平,。為了切實(shí)提高自己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1,、師德建設(shè)是新時(shí)期精神文明建設(shè)的需要。
教師既是人才的培養(yǎng)者,，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的示范者,。隨著我國的文化服務(wù)性行業(yè)將逐步開放,，西方文化,、價(jià)值觀將隨西方的影視、音像,、書刊進(jìn)入我國,，這既為我們吸收和借鑒西方有益的科學(xué)文化成果提供了方便，也必然會(huì)使教師的價(jià)值觀念受到西方意識(shí)形態(tài)和生活方式的影響,，有可能使教師在理想,、信念和追求上產(chǎn)生動(dòng)搖、困惑,、彷徨,，引起思想與行為上的失衡，造成思想觀念的劇烈沖突,。
2,、師德建設(shè)是建立高水平教師隊(duì)伍的需要。
師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)提高,，不僅表現(xiàn)在高學(xué)歷和高職稱,，也表現(xiàn)在高尚的道德素養(yǎng)。隨著形勢(shì)的變化,，受社會(huì)上一些不良思潮的影響,，少數(shù)教師的職業(yè)道德出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)。如：職業(yè)理想和信念動(dòng)搖,，職業(yè)情感淡漠,，不能正確處理“個(gè)人發(fā)展”和“工作利益的關(guān)系”，“精力投入”與“利益回報(bào)”的關(guān)系,，“教書”與“育人”的關(guān)系,，出現(xiàn)了所謂“人生理想趨向?qū)嶋H、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)注重實(shí)用,、行為選擇偏重實(shí)惠”的傾向,。
3、師德建設(shè)是進(jìn)一步深化素質(zhì)教育改革的需要,。
教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,，一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺率先垂范,，這樣才能真正為人師表。有了高尚的師德,，教師才能熱心于教育教學(xué)改革,，不斷研究教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,；幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的思想境界，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，促使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件,。加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。
教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的',。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng),，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來教育、感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模,。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特殊要求，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會(huì)上碰到什么不順心的事,，都不能把這種事所造成的不良情緒轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對(duì)象上。當(dāng)教師站在講臺(tái)上,，面對(duì)學(xué)生時(shí),，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路,、家庭和那里,。做到這一點(diǎn)很不容易,，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字,。
“教書”與“育人”是不可分割的，教書育人是教育工作的一條客觀規(guī)律,，因此教師應(yīng)在教好書的同時(shí),，把育人寓于教學(xué)的過程中，發(fā)揮教師對(duì)學(xué)生的潛移默化作用,。
良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕?？傊?，這學(xué)期我要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，對(duì)新的工作我充滿了信心,，也有許多自己的設(shè)想,，我將帶著我的進(jìn)步入教育教學(xué)，在實(shí)踐中摸索,，在實(shí)踐中成長,。真正做到為人師表。時(shí)積極,、認(rèn)真,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇五
以全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平,，全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，按照“打造骨干、傾斜農(nóng)村、推動(dòng)校本,、覆蓋全員,、整體提升”的工作思路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師培訓(xùn),，加大培訓(xùn)力度,，提高培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展,，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,，提高我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育水平，促進(jìn)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的師資保障,。
二,、目標(biāo)要求。
圍繞“強(qiáng)化能力,、提升素質(zhì),、決戰(zhàn)課堂、提高質(zhì)量”的總體目標(biāo),，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心,，以滲透“一德四新”(即師德教育，新理念,、新知識(shí),、新方法、新技能)的學(xué)科培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，以農(nóng)村教師為重點(diǎn),，以“中小學(xué)教師國家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“國培計(jì)劃”)為引領(lǐng)，以“中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱“省培計(jì)劃”)和地級(jí)培訓(xùn)為抓手,，以市級(jí)培訓(xùn)為基礎(chǔ),，以校為本，積極探索創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研修新模式,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)基地建設(shè),，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系，大力推動(dòng)市,、校兩級(jí)培訓(xùn),，全面提升中小學(xué)教師整體素質(zhì)和專業(yè)化水平。
三,、實(shí)施原則,。
(一)堅(jiān)持以教師為本、統(tǒng)籌規(guī)劃,、突出重點(diǎn),、按需施訓(xùn)的原則。完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)模式,，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,，改進(jìn)培訓(xùn)方式，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性,。
(二)堅(jiān)持全員培訓(xùn)和骨干研修相結(jié)合,，遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合，脫產(chǎn)研修和校本研修相結(jié)合,，非學(xué)歷培訓(xùn)和學(xué)歷提升相結(jié)合,。
(三)堅(jiān)持以校為本，強(qiáng)化校本研修,，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，圍繞“提質(zhì)減負(fù)、高效課堂”,，提高校本研修和課堂教學(xué)質(zhì)量,。
四、培訓(xùn)對(duì)象,。
鎮(zhèn)屬在職教師(含幼兒園),。
五,、任務(wù)及內(nèi)容,。
培訓(xùn)分全員培訓(xùn)、專項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)歷提高培訓(xùn),。
(一)全員培訓(xùn),。
該年度全鎮(zhèn)教師進(jìn)行每人不少于72總學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。其中：師德教育不少于12學(xué)時(shí),，新理念不少于15學(xué)時(shí),，新知識(shí)不少于15學(xué)時(shí)，新方法不少于15學(xué)時(shí),，新技能不少于15學(xué)時(shí),。
積極組織參加上級(jí)組織的各種集中培訓(xùn)。
全員培訓(xùn)以學(xué)科為基礎(chǔ),，并將“一德四新”與各學(xué)科培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,。
1.師德教育。
加強(qiáng)教師職業(yè)理想,、職業(yè)道德和法制教育,，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平,。通過開展師德教育培訓(xùn),、舉辦師德論壇、組織師德建設(shè)征文及演講比賽、進(jìn)行師德標(biāo)兵評(píng)比表彰等多種形式的師德教育,，使廣大中小學(xué)教師愛崗敬業(yè),，做到以生為本、關(guān)愛學(xué)生,、尊重學(xué)生,、平等公正地對(duì)待學(xué)生;關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展和健康成長;為人師表，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。
2.新理念,。
樹立先進(jìn)的教育思想和教育理念，樹立正確的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,，面向全體學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展,、個(gè)性發(fā)展,。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育,。
3.新知識(shí),。
樹立終身學(xué)習(xí)理念。認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果,，拓寬知識(shí)視野，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,，深化學(xué)科專業(yè)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。通過培訓(xùn),，使中小學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),，提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平，促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高,。
4.新方法,。
在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，努力探索,、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法,。通過培訓(xùn)，能采用啟發(fā)式,、探究式,、參與式,、討論式、案例式等教學(xué)方法,，改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
5.新技能。
以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，強(qiáng)化和創(chuàng)新備課,、說課、上課,、觀課,、議課、課后反思,、學(xué)情分析,、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;提高教師指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考,、提問、交流等能力;提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性。
(二)專項(xiàng)培訓(xùn),。
專項(xiàng)培訓(xùn)以打造骨干,、傾斜農(nóng)村為重點(diǎn)，努力構(gòu)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的省,、地,、縣、校四級(jí)骨干教師梯隊(duì),，推動(dòng)農(nóng)村學(xué)校校本研修有效開展,。
該年度，依托省教育廳組織實(shí)施的中小學(xué)骨干教師“百千萬”培訓(xùn)計(jì)劃,，選拔__市級(jí)骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn),，參加省級(jí)骨干教師評(píng)選認(rèn)定;選拔__市級(jí)骨干教師參加__市級(jí)組織的外出培訓(xùn)，參加__市級(jí)教育名師評(píng)選認(rèn)定;選派部分教師參加__市級(jí)骨干教師培訓(xùn),。選拔參加__市級(jí)骨干教師培訓(xùn)合格的教師參加__市級(jí)骨干教師評(píng)選;在__市級(jí),、__市級(jí),、茅臺(tái)鎮(zhèn)級(jí)骨干教師中選拔、培訓(xùn),、爭(zhēng)取認(rèn)定為本市教育名師,，為本市骨干教師。使市級(jí)以上骨干教師覆蓋鎮(zhèn)內(nèi)所有學(xué)校和課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科,。各學(xué)校要重視對(duì)青年教師的培養(yǎng),，要選拔培訓(xùn)認(rèn)定一定數(shù)量的骨干教師，逐步構(gòu)建一支本校的骨干教師隊(duì)伍,。
2.農(nóng)村教師素質(zhì)提升計(jì)劃,。
組織教師積極參加省、地,、市三級(jí)集中培訓(xùn),，組織農(nóng)村學(xué)校校長、教導(dǎo)主任,、學(xué)科骨干教師參加上級(jí)組織的學(xué)科培訓(xùn),，加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科教師的培訓(xùn)力度，為學(xué)校構(gòu)建一支校本研修骨干團(tuán)隊(duì),，扎實(shí)推進(jìn)校本研修,。該學(xué)年，我鎮(zhèn)將至少培訓(xùn)農(nóng)村學(xué)校緊缺薄弱學(xué)科英語教師4人,，信息技術(shù)教師4人,，音、體,、美教師個(gè)2人,。
認(rèn)真落實(shí)省政府《關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》提出的“實(shí)施學(xué)前教育教師培訓(xùn)計(jì)劃”，實(shí)施幼兒園園長和幼兒園教師全員培訓(xùn),。該學(xué)年,，我鎮(zhèn)將安排2人參加幼兒園園長(主任)培訓(xùn)，安排4名參加幼兒園骨干教師培訓(xùn),。
4.班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃,。
通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，組織對(duì)全鎮(zhèn)所有班主任進(jìn)行該學(xué)年年不少于6學(xué)時(shí)的培訓(xùn),，同時(shí)組織班主任4人參加__市級(jí)骨干班主任集中培訓(xùn),，不斷提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)和教書育人的能力。
5.教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)計(jì)劃,。
在普及教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，積極推進(jìn)中級(jí)培訓(xùn)，提高教師在教育教學(xué)中有效應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,。到20__年,，教師接受教育技術(shù)能力中級(jí)培訓(xùn)并取得合格的比例達(dá)到80%以上,。
6.學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃。
按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》和黔教法發(fā)〔20__〕152號(hào)文件要求積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn),。
對(duì)全部新任教師進(jìn)行不少于24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn),，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。此項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)不計(jì)入繼教工程培訓(xùn)72總學(xué)時(shí)中,，實(shí)行單獨(dú)登記,。小學(xué)和幼兒園新教師培訓(xùn)主要由市教科局負(fù)責(zé)。
8.教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升計(jì)劃,。
教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)指實(shí)施教師培訓(xùn)的管理者團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)者團(tuán)隊(duì),。通過省、地,、市各級(jí)開展教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)提升培訓(xùn),，使管理者準(zhǔn)確把握省、地,、市繼教工程的總體規(guī)劃,、目標(biāo)任務(wù)和工作要求，增強(qiáng)培訓(xùn)組織策劃能力和管理能力;使培訓(xùn)者掌握基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師課堂教育教學(xué)能力的要求,，增強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)課程和內(nèi)容的策劃設(shè)計(jì)能力,，改進(jìn)教師培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)者的培訓(xùn)能力和指導(dǎo)校本研修的能力,。根據(jù)上級(jí)安排該年內(nèi),，我鎮(zhèn)將安排至少1人參加上級(jí)組織的教育行政管理干部培訓(xùn)，將安排至少1人參加上級(jí)組織的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),。
9.其他項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃,。
根據(jù)上級(jí)安排，我鎮(zhèn)將積極組織一定數(shù)量的教師參加上級(jí)組織的新課改教師培訓(xùn),，校園文化建設(shè)骨干培訓(xùn),，心理健康教育培訓(xùn)，理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)骨干培訓(xùn),，校園安全穩(wěn)定管理人員培訓(xùn),，學(xué)校財(cái)務(wù)資金管理人員培訓(xùn)，寄宿制學(xué)校管理人員培訓(xùn),。
(三)學(xué)歷提高培訓(xùn)。
按照專業(yè)對(duì)口,、學(xué)用一致、按需培訓(xùn),、對(duì)口提升的要求,，堅(jiān)持在職為主,、脫產(chǎn)為輔，穩(wěn)步推進(jìn)教師學(xué)歷提升培訓(xùn),。該年度,，各校小學(xué)教師基本達(dá)到專科以上學(xué)歷,。
六,、完善繼續(xù)教育管理制度。
建立和完善教師繼續(xù)教育管理制度,。茅臺(tái)一小將積極推進(jìn)教師資格再認(rèn)證試點(diǎn)工作,，把教師資格再認(rèn)證制度與教師繼續(xù)教育結(jié)合起來。各學(xué)校要把教師參加繼續(xù)教育的情況作為教師年度考核,、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘,、骨干教師選拔、特級(jí)教師評(píng)審,、評(píng)優(yōu)評(píng)模等的依據(jù),，對(duì)無故不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，或擅自中斷參訓(xùn),，或考試考核不合格者,，當(dāng)年年度考核視為不合格。茅臺(tái)一小將對(duì)繼續(xù)教育工作中成績(jī)突出的學(xué)?；騻€(gè)人給予表彰或獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)繼續(xù)教育工作組織不力的學(xué)校給予批評(píng)。
建立和完善教師繼續(xù)教育工作質(zhì)量監(jiān)督管理,、考核評(píng)估機(jī)制,。加強(qiáng)教師培訓(xùn)項(xiàng)目的過程評(píng)價(jià)和績(jī)效考評(píng)，加強(qiáng)各校完成教師繼續(xù)教育工作任務(wù)的考評(píng)工作,，把各校完成繼教工作任務(wù)的情況納入茅臺(tái)一小的考核和鎮(zhèn)政府教育督導(dǎo)工作中,。
實(shí)行教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記管理制度。按照《貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法(試行)》,，對(duì)教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行登記,。該學(xué)年,，按規(guī)定參加培訓(xùn),、完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)并考試考核合格的，取得“貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育合格證(20__-20__年)”,。
完善培訓(xùn)檔案制度,，加強(qiáng)培訓(xùn)檔案建設(shè),。茅臺(tái)一小和各學(xué)校要設(shè)立專人管理培訓(xùn)檔案，及時(shí)記錄,、收集,、整理培訓(xùn)資料并分類歸檔,，做到各類文件、培訓(xùn)資料,、圖片音像資料齊全,。積極探索創(chuàng)新培訓(xùn)檔案制度，建立和完善培訓(xùn)檔案管理信息化體系,，實(shí)行電子檔案管理,。
七、加強(qiáng)教師培訓(xùn)能力建設(shè),，創(chuàng)新教師培訓(xùn)支持服務(wù)體系,。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)及制度建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理,、專兼結(jié)合的教師培訓(xùn)者隊(duì)伍。茅臺(tái)一小將建立和完善教師培訓(xùn)師資人才庫,。建立送教下鄉(xiāng),、巡回指導(dǎo)等制度。
八,、組織迎接省,、__市“十二五”規(guī)劃中小學(xué)繼續(xù)教育工作的檢查驗(yàn)收。做好教師教材過關(guān)考試培訓(xùn),，提高教師對(duì)教材的駕馭能力,。加強(qiáng)名師、名校長培養(yǎng)和名師工作室創(chuàng)建工作,。爭(zhēng)創(chuàng)20__年師德建設(shè)示范校,。
九、保障措施,。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé),。
我鎮(zhèn)繼教工程實(shí)行鎮(zhèn)、片區(qū)中心校,、村校三級(jí)管理,。各學(xué)校必須高度重視教師繼續(xù)教育工作，要建立和健全繼教工程領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),，明確工作職責(zé),，落實(shí)專人負(fù)責(zé);要協(xié)調(diào)各方，形成工作合力,，統(tǒng)籌推進(jìn)繼教工程,。
鎮(zhèn)繼教工程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)繼教工程的領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由鎮(zhèn)繼教工程辦公室組織實(shí)施,。鎮(zhèn)一級(jí)將切實(shí)抓好繼教工程的具體實(shí)施和鎮(zhèn),、片區(qū)中心校、村校的三級(jí)管理;大力實(shí)施教師培訓(xùn)計(jì)劃;對(duì)片區(qū)中心校,、村校工作開展情況及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查,。
各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)管理和認(rèn)真組織培訓(xùn)。校長是教師繼續(xù)教育的管理者,、組織者和第一責(zé)任人,，校長要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定教師培訓(xùn)年度計(jì)劃;要有效組織實(shí)施校本研修并加強(qiáng)管理和指導(dǎo),，確保培訓(xùn)任務(wù)順利完成,。市教科局和茅臺(tái)一小將把教師培訓(xùn)工作開展情況作為校長績(jī)效考核的重要內(nèi)容。
教師要更新培訓(xùn)觀念,，要把完成培訓(xùn)任務(wù)作為自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。
(二)加大投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,。
茅臺(tái)一小將加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入,，落實(shí)財(cái)政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》(財(cái)教〔20__〕5號(hào))“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定,，確保經(jīng)費(fèi)足額專項(xiàng)用于教師培訓(xùn),，特別確保村、點(diǎn)(校)教師的培訓(xùn),。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇六
以全面提高我校教師的職業(yè)道德水平為目的,，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)、以“敬業(yè)愛生,、教書育人”為核心,，在教師中大力倡導(dǎo)“依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生,、教書育人,、為人師表”的職業(yè)道德行為。努力打造一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高職業(yè)道德素養(yǎng),。
1、認(rèn)真組織全校教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)文件;并與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與各種文件的要求相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、遵紀(jì)守法,、樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)尚內(nèi)化為全校教師的自覺行為。
2,、每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),。
(二)服務(wù)全體學(xué)生，樹立教師形象,。
在教師中廣泛開展“三愛活動(dòng)”(愛崗,、愛生、愛自己),。愛崗敬業(yè)是當(dāng)代師德之首,，通過開展“愛崗位”活動(dòng)，重建教師的敬業(yè)精神,。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，教好每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng),，重建教師的博愛心靈,。通過開展“愛自己”活動(dòng)提升教師的人格魅力，樹立教師的職業(yè)幸福感,。
為保證“三愛活動(dòng)”取得實(shí)效,，我校主要開展以下工作。
1,、組織動(dòng)員提高認(rèn)識(shí),。三月份，召開師德建設(shè)工作動(dòng)員大會(huì),，使廣大教師明確2010年師德建設(shè)工作的目標(biāo)和任務(wù),，增強(qiáng)教師參加《規(guī)范》學(xué)習(xí)活動(dòng)的自覺性和積極性。與全體教師簽訂師德承諾,，要求教師在學(xué)生面前宣讀承諾,，并嚴(yán)格按師德承諾的要求去做，履行好自己的承諾,。
2,、開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)。組織開展“我能成為一名合格的教師嗎?”主題討論活動(dòng),，學(xué)校制定《合格教師標(biāo)準(zhǔn)》,，教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，深入挖掘思想和行為上與師德規(guī)范不相符的問題,，提高教師的師德素養(yǎng)(言行,、儀表,、公共形象等)，提升教育的社會(huì)形象,。討論后要求每位教師針對(duì)自身在教育教學(xué)過程的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，并寫出一篇師德建設(shè)方面的感言。
3,、開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)：(1)開學(xué)初要求班主任統(tǒng)計(jì)各班留守學(xué)生,、貧困學(xué)生、學(xué)困生或特殊學(xué)生,，上報(bào)給學(xué)校，學(xué)校給每一位教師配一個(gè)幫扶對(duì)象,，學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部配備二個(gè)幫扶對(duì)象,。要求教師要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況,、思想狀況,、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對(duì)象，讓他們?cè)陉P(guān)愛中健康成長,。(幫扶情況分配表附在后面)(2)收集整理“教師忌語”,，通過活動(dòng)讓每位教師在教育教學(xué)中切忌這些“教師忌語”，以免傷害學(xué)生的自尊,。
4,、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)：時(shí)刻關(guān)注教師的情緒，關(guān)心教師的生活,，積極幫助教師解決困難,，讓每位教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感,，以此來穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。
5、建立學(xué)校和學(xué)生家庭的聯(lián)系制度：(1)家庭教育是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,，是教師關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn),。為此要求班主任繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)，做到“三必訪”,，困難家庭必訪,、單親家庭必訪、學(xué)困生必訪,，家訪工作要到位,，記錄及時(shí)，效果明顯,。(2)五月份召開全校家長會(huì),，并開展一次學(xué)生、家長師德師風(fēng)問卷活動(dòng)，廣泛征求學(xué)生和家長的意見,，對(duì)家長反映較大的問題,，增加學(xué)生和家長與教師的透明度，促進(jìn)師德建設(shè)工作的順利實(shí)施,。
(三)樹立典型,，充分發(fā)揮示范作用，加大宣傳力度,。
加強(qiáng)教育宣傳工作,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型事跡。讓“不講師德枉為師”,，形成全體教師的共識(shí),。
(四)建立和完善教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲制度。
1,、完善師德考核管理制度和師德評(píng)價(jià)制度,，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)師德典型。
2,、把師德結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì),、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤,，師德不合格的實(shí)行“一票否決”制,。對(duì)違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范的，要進(jìn)行批評(píng)教育,，情節(jié)嚴(yán)重的依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇七
以xxx理論為指導(dǎo)，以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的,，樹立以人為本,、依法治教、以德治教的新理念,，強(qiáng)化師德素養(yǎng),，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)的快速,、持續(xù),、健康發(fā)展。
通過開展教師職業(yè)道德教育活動(dòng),，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，教書育人，廉潔從教,，為人師表”的崇高師德風(fēng)尚,。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng),，促進(jìn)學(xué)風(fēng),，優(yōu)化行風(fēng)，使教師成為公民道德的楷模,，讓學(xué)生滿意,、家長滿意、社會(huì)滿意,。
1,、健全領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校抽調(diào)一些工作能力較強(qiáng)的教師充實(shí)到師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組中,，由學(xué)校部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù),，設(shè)定個(gè)人師德奮斗目標(biāo),，保證師德教育活動(dòng)順利開展。建立由學(xué)生,、家長,、教師代表等人員組成“師德建設(shè)監(jiān)督小組”，搭建學(xué)校與社會(huì)的溝通平臺(tái),，及時(shí)反饋社會(huì)對(duì)學(xué)校的意見,、建議，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),。
2,、建立師德師風(fēng)考核“一票否決”制度。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂具體的實(shí)施方案,，要求目標(biāo)明確，個(gè)性突出,，考核有據(jù),，督查有力。
3,、廣泛宣傳發(fā)動(dòng),。組織教師學(xué)習(xí)《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步明確學(xué)校師德建設(shè)的實(shí)施意見,，強(qiáng)化教師依法治教,、以德治教的意識(shí),，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。同時(shí),，要求教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng),。
4,、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成效,。學(xué)校在組織學(xué)習(xí)過程中,，要結(jié)合教師的師德師風(fēng)現(xiàn)狀，采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,、個(gè)人思考與會(huì)議交流相結(jié)合的方法,，堅(jiān)持“問題即課題，行動(dòng)即研究,，成長即成果”以問題為中心,，以研討為主線，營造濃郁研討氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)反思,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)政治學(xué)習(xí)的組織和管理,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考核,。每次學(xué)習(xí)有明確主題，專題學(xué)習(xí)有專人主講，并結(jié)合實(shí)際組織討論交流,，做好詳細(xì)的討論記錄。進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)的簽到制度、請(qǐng)假制度,、撰寫心得體會(huì)制度等,，不斷提高學(xué)習(xí)成效,。
6,、拓展溝通途徑,，接受社會(huì)監(jiān)督,。以思想教育,、規(guī)范服務(wù),、嚴(yán)格管理、糾建并舉為重點(diǎn),，大力推行校務(wù)公開,、服務(wù)承諾等制度。將“教師行為規(guī)范準(zhǔn)則”,、《教育系統(tǒng)規(guī)范從教行為的若干規(guī)定》,、教師八要十不準(zhǔn)、教師教學(xué)工作規(guī)范制度,，作為教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)的準(zhǔn)則,。通過設(shè)立意見箱、校長信箱,、行風(fēng)評(píng)議信箱,、“師德師風(fēng)監(jiān)督電話”等多種渠道，廣泛聽取社會(huì),、家長,、學(xué)生對(duì)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督,。要求班主任通過上門家訪,、電話詢?cè)L、等方式,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。同時(shí),，還要通過“身邊尋找,、家長征求、同行指點(diǎn),、同事幫助”等途徑,，定期召開家長會(huì)等，通報(bào)情況,，征詢意見,，及時(shí)檢查學(xué)校教職工的師德情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提醒,，推進(jìn)師德教育的全面開展,。
7、加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提高工作技巧,。開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、班主任工作,、輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流等系列教育活動(dòng)，就如何與家長,、學(xué)生和工作伙伴加強(qiáng)溝通,、如何有效地幫助和促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討，強(qiáng)化教職工“視學(xué)生如親子，視家長為‘伙伴’,，視質(zhì)量如生命,，視學(xué)校如家庭”的意識(shí)，共同探討育人藝術(shù)和技巧,，不斷提高教師的人格魅力和育人水平,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇八
以自身成長和發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),，嚴(yán)格約束和管理自己，努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。
（一）學(xué)習(xí)師德典型,。
要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的光榮傳統(tǒng)。
（二）不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全面提高思想品德和人格素質(zhì),。
1、自覺學(xué)習(xí)政治理論,、教育理論,、專業(yè)知識(shí)、教育法規(guī)等,。通過自身的不斷努力,，提高自我教育、自我約束意識(shí),，升華道德境界,，提高思想道德素質(zhì)。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),，掌握教書育人的本領(lǐng)，教師學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，才能真正做到教書過程中育人,。
以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自己師德師風(fēng)個(gè)人工作計(jì)劃的重要窗口,。要重視學(xué)生的評(píng)價(jià)，胸懷坦蕩,，從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),，根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷,，在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查，了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，問題不一定很多，也不要給學(xué)生施加心理壓力,，可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問題,，比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎？你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師,？你害怕老師嗎等問題,，也可以從教學(xué)方面提一些問題，比如最近愿不愿意上課,，作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問,。再根據(jù)學(xué)生的回答，反思自己的工作,，及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,，真正做到有則改之，無則加冕,。
1,、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德，我要做到以法制教,，全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教師法等法律法規(guī)，不做違背黨和國家方針政策的事,。
2,、我要做到愛崗敬業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,，人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),，做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3,、做到熱愛學(xué)生,。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范，師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,，教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育,，教學(xué)和科研水平,。
5、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,，教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德,，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康,，舉止文明禮貌,，作風(fēng)正派，以身作則,，注意自省,、自糾。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇九
學(xué)期,，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：
一,、師德的要求——愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育,。
教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺、不斷地完善自我,，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂,，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。
二、師德的核心——熱愛學(xué)生,、教書育人,。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。
三、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新,。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。
四,、師德的力量——以身作則,、為人師表,。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來,，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。
五,、師德的升華——終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
總之，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解,，只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,，否則，選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗,，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十
以xxx理論和“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),，堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合的治校方略,，加強(qiáng)師德建設(shè)，推動(dòng)教育創(chuàng)新,。以開展師德實(shí)踐活動(dòng)為抓手,、以加強(qiáng)師德評(píng)估為動(dòng)力，全面落實(shí)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干文件精神,，推動(dòng)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，豐厚我園教育底蘊(yùn)，迅速形成愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚,實(shí)現(xiàn)“教育好幼兒、服務(wù)好家長”之目標(biāo),。
（一）教師目標(biāo),。
1,、教師要對(duì)教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認(rèn)識(shí),。理解師德對(duì)教育教學(xué)的意義和作用。
2,、找出自己的不足和適合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高,。
3,、密切與幼兒、家長的關(guān)系,，讓幼兒,、家長、社會(huì)滿意,，不出現(xiàn)任何教學(xué)事故,，為幼兒獻(xiàn)愛心、做好事,。
4,、爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。
（二）,、集體目標(biāo),。
1、每一位職工都要加入到師德建設(shè)活動(dòng)中來,。
2、相應(yīng)建立推進(jìn)師德建設(shè)的有效機(jī)制,。
3,、不出現(xiàn)任何違反師德規(guī)定的事故，不出現(xiàn)因師德問題引起的幼兒,、家長的各種形式（來電,、來信、上訪,、）的不滿,。
4、培養(yǎng),、挖掘,、樹立一批師德先進(jìn)典型。
5,、提高本單位的社會(huì)聲譽(yù),，進(jìn)而提高我園在本縣教育綜合評(píng)估中的地位和名次。
1,、從加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)入手，按照抓整體,、樹群體,、揚(yáng)個(gè)體的工作思路，通過自身修養(yǎng),、制度保障和實(shí)踐活動(dòng),，逐步完成任務(wù)目標(biāo),。
2、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，建章立制,，虛功實(shí)做，有效推進(jìn)師德建設(shè)逐步建立完善的師德教風(fēng)激勵(lì),、考核,、監(jiān)督機(jī)制，突出教書育人的實(shí)績(jī),，重點(diǎn)考核教師的職業(yè)道德狀況,、教學(xué)態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革,、職務(wù)評(píng)聘,、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)合起來，對(duì)違反師德規(guī)定的要進(jìn)行必要批評(píng)教育和相應(yīng)處罰,，情節(jié)嚴(yán)重并造成重大影響的要實(shí)行一票否決制同時(shí)追究責(zé)任,、嚴(yán)肅查處。
3,、提高自身修養(yǎng),，在時(shí)間中錘煉自我社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新,，給教師素質(zhì)提出了更高的要求,。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進(jìn)和完善師德修養(yǎng)：
（1）樹立崇高的精神信念,，把為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)作為人生幸福和快樂,。
（2）做終身學(xué)習(xí)的楷模。
（3）要謹(jǐn)言慎行,，自率垂范,。
（4）做到以德率才、以才養(yǎng)德,、德才兼?zhèn)洹?/p>
（5）要處理好嚴(yán)格管理和尊重幼兒的關(guān)系,。
4、開展師德教育和實(shí)踐活動(dòng),，營造良好師德氛圍著重抓好以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
（1）組織好“今天我為孩子做什么,，我的教育教學(xué)缺少什么”的研討反思活動(dòng)。
（2）開展“幼兒教師形象”大討論和“教師愛心實(shí)踐活動(dòng)”,，（3）要求：勾勒出幼兒教師形象,，總結(jié)一句師德格言。
教師要努力成為正確思想的宣傳者，文化科學(xué)知識(shí)的傳播者，優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)者,。在這不斷的反思中,，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高,，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。
5、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。
組長:王xx,，副組長:陳xx,，成員:李xx,、羅x,、黃xx等,。
組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作,，制訂計(jì)劃和總結(jié),，實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。
副組長職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃,，進(jìn)行考核,，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評(píng)教育并上報(bào)組長處。
《幼兒園教師禮儀》,、《幼兒園幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《做一名合格的幼兒教師》、《善于觀察,，尊重幼兒》,、《當(dāng)你忍不住對(duì)孩子發(fā)火，靜心讀讀（牽一只蝸牛去散步）》,、《停止抱怨的力量是多么強(qiáng)大》等,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十一
以理論為指導(dǎo)，以十x屆x中全會(huì)和"三個(gè)代表"的重要思想為指針,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,、政策;以教育法律,、法規(guī)為準(zhǔn)繩，以安全穩(wěn)定為基礎(chǔ),。依法執(zhí)教,，依法從教，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。
組長：雷忠,。
成員：葉彩明陳貴剛帥文英李康成。
組長職責(zé)：
2,、制訂計(jì)劃和總結(jié),。
3、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲,。
成員職責(zé)：
1,、執(zhí)行計(jì)劃。
2,、進(jìn)行考核,。
3、對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理,，批評(píng)教育并上報(bào)。
學(xué)校每學(xué)期開校與每一位教職工簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),。
責(zé)任書,。
把師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任落實(shí)到每一位教師人頭做到師德師風(fēng)建設(shè)無死角、無漏洞,、無空白,。
學(xué)校把全體教職工依序排列，從中挑選師德好,，業(yè)務(wù)強(qiáng),，思想道德修養(yǎng)高的教師擔(dān)任幫扶人，把個(gè)別易犯錯(cuò)誤,、脾氣暴躁,、性格內(nèi)向、易沖動(dòng)自控能力差和剛參加工作的年輕教師作為被幫扶對(duì)象,，做到一人幫一個(gè),。主要從安全、師德幾方面對(duì)其進(jìn)行思想教育，被幫扶人每月底之前按時(shí)向幫扶人主動(dòng)匯報(bào)思想工作,，幫扶人不定時(shí)找被幫扶人談話,，了解工作情況和思想動(dòng)向，及時(shí)糾正出現(xiàn)的問題或不良思想趨向,。重大問題必須及時(shí)報(bào)告組長，力爭(zhēng)把問題處理在萌芽狀態(tài)中,，凡被幫扶人出現(xiàn)違反師德師風(fēng)現(xiàn)象的幫扶人將負(fù)連帶責(zé)任,。
學(xué)校利用周前會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí),，以會(huì)代訓(xùn)對(duì)教師進(jìn)行師德教育,，通過學(xué)習(xí)教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應(yīng)該努力做好什么，不能做什么,，違反了教育法律法規(guī)應(yīng)受到什么樣的懲罰,。
學(xué)校為每位教師制作了座簽牌，座簽牌正面是教師的姓名,，反面是關(guān)于安全,、教師形象、性犯罪,、亂收費(fèi)的警示圖案,。當(dāng)每一位教師在教師辦公室看見圖案時(shí)，就能感覺到是在警示自己作為一名人民教師必須要以身作則,、率先垂范,、一身正氣為人師表，一旦觸犯將受到法律的制裁,，從而讓每一位教師望而卻步,。
1、學(xué)校建立了師大師風(fēng)建設(shè)網(wǎng)絡(luò),，由全體教職工相互監(jiān)督,、學(xué)生監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督,、輿論監(jiān)督等層層監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),，并設(shè)立師德師風(fēng)問題舉報(bào)箱，公開監(jiān)督電話,。
2,、學(xué)校每學(xué)期都要廣泛向教職工、學(xué)生家長及社會(huì)群眾征求對(duì)本校師德師風(fēng)建設(shè)意見一次,，根據(jù)收集的意見和建議,，制訂整改措施，并限期整改到位。
3,、繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校干部,、教職工發(fā)現(xiàn)教師違法犯罪報(bào)告制度。學(xué)校中凡發(fā)現(xiàn)有教師違法犯罪現(xiàn)象的干部,、教職工,，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向?qū)W校有關(guān)人員反映,，凡視而不見,，推委縱容、任其發(fā)展的,，學(xué)校將按照情節(jié)和后果加以責(zé)任追究,。
4、建立師德師風(fēng)問題舉報(bào)人保護(hù)制度,，學(xué)校依法保護(hù)師德師風(fēng)舉報(bào)人的權(quán)益,，凡出現(xiàn)泄露、挾私報(bào)復(fù),、打擊舉報(bào)人的要黨紀(jì)政紀(jì)予以追究,。
5、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)生一旦自身合法權(quán)益受到威脅或侵害要立即舉報(bào),，爭(zhēng)取保護(hù)。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《新津縣教師師德師風(fēng)考核方案》,，堅(jiān)持做好每日巡查,，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作,，堅(jiān)持由學(xué)?？己思皩W(xué)生、教師,、家長評(píng)議相結(jié)合的方式,。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任,、晉職晉級(jí),、提干評(píng)優(yōu)等切身利益掛鉤。
學(xué)校在每學(xué)期期末放假前或下半年開校前,，集中一段時(shí)間進(jìn)行全校教職工師德師風(fēng)整頓教育,，通過組織學(xué)校法律法規(guī)、文件,、政策,、材料，提高教職工的意識(shí)，通過教師,。
自我總結(jié),。
剖析，領(lǐng)導(dǎo)指出,，群眾幫,，查找學(xué)校師德師風(fēng)管理和教師遵守師德師風(fēng)規(guī)范的差距，制訂整改措施,，督促落實(shí),，提高教師的師德師風(fēng)水平。
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的,，學(xué)校要及時(shí)向上級(jí)聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人據(jù)實(shí)報(bào)告,，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下,，立即調(diào)查處理,。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的,，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告,，不得遲報(bào)、漏報(bào),、瞞報(bào),、謊報(bào)。
十一,、預(yù)防和杜絕教師犯罪制度,。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任,。預(yù)防和杜絕教師犯罪，校長是第一責(zé)任人,。學(xué)校將杜絕教師犯罪納入師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,，把杜絕教師犯罪的責(zé)任分解到每一個(gè)教職工人頭，形成有效的防范機(jī)制,。
2,、認(rèn)真開展預(yù)防和杜絕教師犯罪的學(xué)校教育活動(dòng)，學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行《師德師風(fēng)學(xué)校制度》,，認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范,、準(zhǔn)則、法律法規(guī),、黨紀(jì)政紀(jì)條款,，抓好警示教育。
3、加強(qiáng)教師管理,，嚴(yán)格規(guī)范教師行為,。學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行以下規(guī)定：不準(zhǔn)學(xué)生進(jìn)入教師寢室;不準(zhǔn)教師在非公共場(chǎng)所給學(xué)生做輔導(dǎo);不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日給教師守寢室;不準(zhǔn)學(xué)生給教師干私事;不準(zhǔn)諷刺,、挖苦,、體罰變相體罰學(xué)生;不準(zhǔn)教師參與賭博;不準(zhǔn)教師進(jìn)入*場(chǎng)所。違者,，一律按照教育局《師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度》進(jìn)行處理,。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育,，強(qiáng)化教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的保護(hù)責(zé)任意識(shí),。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)生安全知識(shí)教育，廣泛開展學(xué)生自我防范,、保護(hù),、救護(hù)能力的教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的道德修養(yǎng)和自我保護(hù)的能力,。
5、加強(qiáng)監(jiān)督,、及時(shí)報(bào)告,，認(rèn)真處理，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》,，完善校內(nèi)教職工相互監(jiān)督,、社會(huì)監(jiān)督、輿論監(jiān)督制度,。特別加強(qiáng)對(duì)有犯罪苗頭的的教師進(jìn)行監(jiān)督教育,。學(xué)校教職工發(fā)現(xiàn)教師犯罪的必須按照《師德師風(fēng)監(jiān)督制度》和《師德師風(fēng)問題處理報(bào)告制度》的規(guī)定進(jìn)行處理和報(bào)告，否則將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究,。
十二,、教師宣誓制度。
每學(xué)期開校后,，學(xué)校在開學(xué)典禮會(huì)上,，組織全體教職工，在學(xué)生的監(jiān)督下面向國旗宣誓：
"我作為一個(gè)人民教師,，一定要嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)規(guī)范,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，教書育人,，服務(wù)育人,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生健康成長,，決不體罰變相體罰和侮辱學(xué)生,，決不辜負(fù)學(xué)生家長和全社會(huì)對(duì)我的信任"。
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度,，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡,，作好宣傳，擴(kuò)大影響,。
十四,、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度。
教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為,，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究,。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微,，未造成不良后果的,，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令作出檢查,，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)并處理,。
2,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕,，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查,、通報(bào)批評(píng),、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下,，并不得參加評(píng)優(yōu),、晉級(jí)和正常晉升工資。
3,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重,，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職,，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分,，調(diào)離教師工作崗位。
4,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的,。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開除處分，依法撤銷其教師資格,。
5,、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣,，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任,。
6,、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào),，造成遲報(bào),、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的,，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng),。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升,、誡免,、降職的處理。
7,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害,、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部,、教師,，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，直至開除,，永不聘用,。
一、指導(dǎo)思想：
人們稱頌“教師是太陽底下最光榮的職業(yè)”,。自古以來就有“學(xué)高為師,，德高為范”之說。面向21世紀(jì),，我將以塑造教師良好形象為方向,，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長為目標(biāo),，在不斷充實(shí),、完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。
二、具體措施：
1,、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，響應(yīng)黨的號(hào)召，遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
維護(hù)社會(huì)公德做到為人師表,。
2、不斷充實(shí)和完善自我,。關(guān)心國家大事和時(shí)事,，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí),，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上,、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求,，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,，做創(chuàng)新型,、科研型教師。
3,、為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)建良好班風(fēng)。作為一名班主任教師,，我將從班級(jí)文化建設(shè)做起,，帶領(lǐng)學(xué)生一同走進(jìn)環(huán)境幽雅的教師，共創(chuàng)班級(jí)新風(fēng),。綠色象征自由,、和平與安全,，它將給人清新,、安詳、舒適之感,。我將以綠色為基調(diào)為學(xué)生裝扮教室,。同時(shí)以為班風(fēng)鞭策學(xué)生共同進(jìn)步。
4,、以誠相待,，做到關(guān)心,、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)努力用真情教育學(xué)生,，用真愛感動(dòng)學(xué)生,，在幫助和教育學(xué)生的過程中,，我將以“學(xué)生為本”,，處處讓學(xué)生感受到教師的“真誠”，讓學(xué)生在與老師相處的過程中明白“誠信”的內(nèi)涵,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)做事,。教師一言一行都要對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品德,、心理健康和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，做學(xué)生可以信賴、值得尊敬,、言行一致的教師,。
5、協(xié)調(diào)家長的配合,，與家長協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子,。家長是孩子的第一任老師，家長對(duì)孩子的影響隨處可見,。因此,，我將利用家長會(huì)、家長沙龍等活動(dòng)和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題,。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩子的細(xì)微變化,，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任,。
以“德高為師,，身正為范”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,，更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí),，努力使自己成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良,、能力較強(qiáng)、讓人們滿意的教師,。
二,、總體目標(biāo)。
樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神;樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，積極投身教育實(shí)踐與改革;言傳身教,，為人師表，愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高教育質(zhì)量。
三,、
1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí)。我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽過一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告，我深深被一種獻(xiàn)身于教育,，一種濃濃的師愛所感染,。所以，我將從身邊的人學(xué)起,，學(xué)習(xí)他們的精神,，學(xué)習(xí)他們的理論。
2,、積極參加社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng)。在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有積累滄桑,，才能真正錘煉師德。
3,、深刻反思自我批評(píng),。在向身邊人學(xué)習(xí)過程中，在社會(huì)交往過程中,，深刻反思自己存在的不足,，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人,。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,，注重自我學(xué)習(xí)、自我約束,、自我調(diào)控,，做到老，學(xué)到老,。
4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新?！皣?yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新”是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí),，廣博的人文知識(shí),，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育手段,。只有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
5,、安貧樂教,，遍灑師愛。“愛”是一個(gè)永恒的主題,。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則,。教師的愛越多,，師生的情感越深?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十二
以xxx德高為師,，身正為范xxx重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持順應(yīng)時(shí)代步伐,，更新教育教學(xué)理念,、提高教學(xué)技能技巧、學(xué)習(xí)當(dāng)代小學(xué)生教育心理學(xué)知識(shí),，努力使自我成為師德高尚,、素質(zhì)優(yōu)良、本事較強(qiáng),、讓人們滿意的教師,。
樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)精神和求實(shí)創(chuàng)新精神,；樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，進(jìn)取投身教育實(shí)踐與改革,；言傳身教，為人師表,，愛護(hù)學(xué)生,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性發(fā)展,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,。
1,、努力向身邊的人學(xué)習(xí),、我們的身邊有許許多多師德高尚的代表,，他們將成為我學(xué)習(xí)的第一榜樣,。聽過一位師德先進(jìn)人物的報(bào)告，我深深被一種獻(xiàn)身于教育,，一種濃濃的師愛所感染,。所以，我將從身邊的人學(xué)起,，學(xué)習(xí)他們的精神,，學(xué)習(xí)他們的理論。
2,、積極參加社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)行師德修養(yǎng),。在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自我行為的是與非,，辨別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。僅有積累滄桑，才能真正錘煉師德,。
3,、深刻反思自我批評(píng),、在向身邊人學(xué)習(xí)過程中,，在社會(huì)交往過程中，深刻反思自我存在的不足,，積極開展批評(píng)與自我批評(píng),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)自覺進(jìn)行師德修養(yǎng)的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中,，注重自我學(xué)習(xí),、自我約束,、自我調(diào)控，做到老,，學(xué)到老,。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)尋求創(chuàng)新,、xxx嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，探求創(chuàng)新xxx是教師從事教書育人工作具備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。它不僅僅要求教師具備系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí),，廣博的人文知識(shí),，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué),、美學(xué)等教育學(xué)知識(shí),，掌握現(xiàn)代化教育手段。僅有不斷的創(chuàng)新才能才能被更多的孩子所喜愛,。僅有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。
5、安貧樂教,，遍灑師愛,。xxx愛xxx是一個(gè)永恒的主題。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,、喜愛是教師最起碼的準(zhǔn)則。教師的愛越多,，師生的情感越深,。xxx熱愛關(guān)心學(xué)生xxx是真摯的師愛，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感,，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段,，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國對(duì)人民對(duì)黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十三
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求,。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
總之,，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解，只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,，否則,，選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十四
以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針,，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展,。圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色,，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線,，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作,，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。
1．師德師風(fēng)、教師心理健康培訓(xùn),。
20xx年上半年將組織全園教師參加師德師風(fēng)培訓(xùn),，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》,，通過學(xué)習(xí)開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，改革師德教育方式方法，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平顯著提高,。要求每人撰寫一篇師德培訓(xùn)體會(huì)等。組織參加學(xué)習(xí)教師進(jìn)修學(xué)校教師講座,，幫助教師樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和職業(yè)觀,，不斷提升教師的個(gè)人涵養(yǎng)和心理素質(zhì),，促進(jìn)教師依法施教、以德治教,，增強(qiáng)從事教育工作的使命感,、緊迫感和不斷學(xué)習(xí)的意識(shí)，做一名學(xué)習(xí)型的新一代教師,。
2,、新教師培訓(xùn)。
充分發(fā)揮我園骨干教師作用,，指導(dǎo)新教師參加幼兒園常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)以及區(qū)級(jí)以上的各類培訓(xùn)活動(dòng),。通過培訓(xùn)，新教師能按照“規(guī)程”,、綱要”結(jié)合幼兒的年齡特征,，較科學(xué)合理的組織幼兒一日活動(dòng),，完成教育教學(xué)任務(wù)。
3,、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，教育實(shí)踐的培訓(xùn)。
（1）,、加強(qiáng)日常教學(xué)管理,。教師要規(guī)范自己的一日教育教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)開展互學(xué)周聽課制度,。園長和教師要加強(qiáng)互相聽課的頻率,，相互學(xué)習(xí)，共同提高,。
（2）,、認(rèn)真開展每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有效性與高效性,。安排好每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)：制定學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃互聽課后教師的說課-評(píng)課-上課一體化的研究活動(dòng)；家園共育的學(xué)習(xí),、討論以及優(yōu)秀班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)介紹,。
（3）、組織教師參加各級(jí)各類征文,、論文比賽,；選送一批優(yōu)秀論文、案例,、隨筆,、活動(dòng)設(shè)計(jì),，展示我園教育改革與發(fā)展的成果。
（4）、鼓勵(lì)教師多閱讀《早期閱讀》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，做好筆記,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論,，必須是教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,。
4、教育科研能力的培訓(xùn),。
以課題研究為載體開展課題研究基本理論及方法的培訓(xùn),，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方式,，有計(jì)劃地組織外出聽課,、培訓(xùn),，或邀請(qǐng)專家到園專題講座。
1,、堅(jiān)持聽課,、評(píng)課制度。要求園長每周至少聽課兩節(jié),，觀摩一個(gè)半日活動(dòng),；業(yè)務(wù)園長每周至少聽課五節(jié)，觀摩兩個(gè)半日活動(dòng),；教研組長每周至少聽課兩節(jié),，每學(xué)期觀摩一個(gè)半日活動(dòng)；教師每周至少聽課兩節(jié),，每學(xué)期觀摩一個(gè)半日活動(dòng),。
2、教師每周定期輪教一次,，每月公開示范課一次,，每學(xué)期進(jìn)行特色活動(dòng)展示一次。
3,、堅(jiān)持教研活動(dòng),。每周四、五上午,，定期進(jìn)行專題研討,、
4、堅(jiān)持課題研究,。教師根據(jù)每周教學(xué)內(nèi)容,，明確研究的主題，圍繞課題研討,，引發(fā)思考,，達(dá)到實(shí)踐提升。
5,、堅(jiān)持公開教學(xué),。教師定期進(jìn)行公開示范教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到同伴引領(lǐng),，相互學(xué)習(xí)交流,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十五
為進(jìn)一步提高教職工的思想政治素質(zhì)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xxx教育法》,、《xxx教師法》,、《xxx職業(yè)教育法》、《xxx義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》以及下發(fā)的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件。在堅(jiān)持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí),，結(jié)合自己的實(shí)際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，切實(shí)提高自身師德修養(yǎng),。
學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，真正打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的,，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生,，是學(xué)生未來的立身之本,。因此，對(duì)學(xué)生一生的影響來講,，學(xué)識(shí),、權(quán)力、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要。一個(gè)教師當(dāng)已失去對(duì)學(xué)生構(gòu)成影響的所有因素,，其在學(xué)生心目中的真實(shí)情感才會(huì)真實(shí)地顯露出來,，對(duì)其師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)才最可信。在三百六十行中,，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此。是這個(gè)職業(yè)的崇高之處,。俗話說,，言傳不如身教，榜樣的力量是無窮的,。教師必須在自己的道德,、情操、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣,，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下,，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣;抵制“庸懶散貪”的實(shí)際行動(dòng)來教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。
師比作澆灌幼苗成長的“園丁”,，比作將全部心血化為火焰的“紅燭”，比作攀登科學(xué)高峰的“云梯”,，比作為人類編織幸福的“春蠶”,，這些都是對(duì)教師無私奉獻(xiàn)精神的贊揚(yáng)。教師更應(yīng)該具有這樣的道德風(fēng)尚,，為獻(xiàn)身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣,，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學(xué)，努力承擔(dān)和認(rèn)真完成工作任務(wù),，積極投入教學(xué)改革和科研攻關(guān),，及時(shí)更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)手段,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
這是我個(gè)人工作計(jì)劃中的主要目的,，在這不斷的反思中,，促進(jìn)自己的成長和提高，真正使自己在思想,、政治,、業(yè)務(wù)等各個(gè)方面都要很大的提高，成為一名新時(shí)期的優(yōu)秀教師,。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十六
以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為,、提升師德水平為重點(diǎn),，以“辦人民滿意的教育，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),，以“愛與責(zé)任”為核心,，鞏固師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成果，營造和諧的教書育人環(huán)境；進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化師德素質(zhì),，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良,、學(xué)生愛戴,、家長擁護(hù)、社會(huì)信賴的教師隊(duì)伍,，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速協(xié)調(diào)發(fā)展,。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象,。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表,、無私奉獻(xiàn)精神,。以強(qiáng)化師德觀念為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)教育為手段,，以系列活動(dòng)為主線,，加大查處力度，堅(jiān)決遏制師德不良現(xiàn)象,。
使每個(gè)教師做到“三自覺”：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度,；自覺服從河尾社區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局的需要；自覺做到服務(wù)在前,、享樂在后,，顧全大局、舍棄小我,，努力工作,、敬業(yè)樂教?！八闹鲃?dòng)”：主動(dòng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型,、專家型教師,；主動(dòng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做公民道德的模范,；主動(dòng)規(guī)范行為,，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的標(biāo)兵；主動(dòng)服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)社會(huì),，爭(zhēng)做群眾滿意、家長放心的.教師?！拔鍑?yán)禁”：嚴(yán)禁在教學(xué)期間補(bǔ)課,、搞有償家教；嚴(yán)禁私自訂購向?qū)W生推銷教輔資料,；嚴(yán)禁體罰,、變相體罰和侮辱學(xué)生；嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒,、酒后進(jìn)入課堂,；嚴(yán)禁傳播不良文化。實(shí)現(xiàn)“六個(gè)零”：實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)“零投訴”,，教育收費(fèi)“零違規(guī)”,，學(xué)校安全“零事故”，教師“零違紀(jì)”,，貧困學(xué)生“零輟學(xué)”,，青少年學(xué)生“零犯罪”的目標(biāo)，達(dá)到“鑄師魂,、塑師德,、強(qiáng)師能、正師風(fēng),、樹師表”的目的,。
（一）建立長效機(jī)制，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感,。
1,、校長要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)建立起師德建設(shè)的長效工作機(jī)制,。同時(shí),，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng),。進(jìn)一步完善和落實(shí)好四個(gè)機(jī)制,，即學(xué)習(xí)教育機(jī)制、管理培訓(xùn)機(jī)制,、考核監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制,。
2、我校師德師風(fēng)建設(shè)要認(rèn)真落實(shí)一把手工程,，明確校長的職責(zé),，加強(qiáng)和完善舉報(bào)制度,、評(píng)議制度、問卷制度和重點(diǎn)教師管理制度,，同時(shí)嚴(yán)格責(zé)任追究制,，一旦出現(xiàn)問題，除了追究相關(guān)當(dāng)事人員的責(zé)任,，還要追究校長及相關(guān)人員的責(zé)任,，師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行一票否決制。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治覺悟和師德水平,。
3、學(xué)校要進(jìn)一步堅(jiān)持和完善每周政治學(xué)習(xí),、例會(huì)學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校做好記錄,，個(gè)人做好筆記,。學(xué)校不僅要認(rèn)真組織集體學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真安排教師自學(xué)內(nèi)容,，從學(xué)習(xí)抓起,，努力提高師德水準(zhǔn)。
4,、繼續(xù)做好寒暑假師德師風(fēng)周建設(shè)活動(dòng),，把師德師風(fēng)建設(shè)周作為學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，交流師德先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，提高師德水平的一個(gè)重要機(jī)會(huì),，認(rèn)真對(duì)待，精心組織,，落實(shí)好學(xué)區(qū)師德周活動(dòng)安排,，提高活動(dòng)實(shí)效。
5,、堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和開展活動(dòng)相結(jié)合,，大力弘揚(yáng)時(shí)代教師高尚的職業(yè)道德風(fēng)范,，使教師明確師表形象標(biāo)準(zhǔn)，明確教書育人的要求,，自覺樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)道德和職業(yè)行為,。
6,、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)好《“六五”普法規(guī)劃》，重點(diǎn)組織教師學(xué)習(xí)《憲法》,、教育法律法規(guī),、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（新修訂）、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等,，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂《未成年人保護(hù)法》,。
（三）健全制度，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)管理,。
7,、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行《泉湖鎮(zhèn)小學(xué)教職工管理辦法》，從制度上明確師德管理的責(zé)任,，落實(shí)師德監(jiān)督和通報(bào)制度,。
8、本年度進(jìn)一步加大師德師風(fēng)督查通報(bào)力度,，通過常規(guī)督查,、專項(xiàng)督查、臨時(shí)督查,，以察看舉報(bào)箱,、搞問卷調(diào)查、召開家長會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的管理,。對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的教師按情節(jié)程度進(jìn)行上報(bào),，并在學(xué)校范圍內(nèi)通報(bào)。
9,、堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象,。一旦發(fā)現(xiàn)如體罰和變相學(xué)生，組織紀(jì)律潰散,，經(jīng)常遲到早退,，行為不規(guī)，酗酒鬧事,，打架斗毆等師德不良現(xiàn)象,，學(xué)校要及時(shí)上報(bào)，并列為重點(diǎn)教師進(jìn)行管理教育,，情節(jié)嚴(yán)重的上報(bào)主管局進(jìn)行處理,。
10、學(xué)校設(shè)立“師德監(jiān)督信箱”,、“師德舉報(bào)電話”,。
（四）豐富活動(dòng)載體,，開展系列活動(dòng)。
11,、學(xué)校要召開師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署大會(huì),，增強(qiáng)教師參加活動(dòng)的自覺性，并結(jié)合自身實(shí)際,，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃,。
12、實(shí)施“五師”教育工程：
（1）鑄師魂：要求教師具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心,，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心,。
（2）塑師德：要求教師做到“三愛”：愛事業(yè),，愛崗位，愛學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛心,、耐心、信心,。
（3）強(qiáng)師能：對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。
（4）正師風(fēng)：通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范,、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。
（五）完善考核評(píng)價(jià)制度,，確保師德建設(shè)實(shí)施。
13,、學(xué)校將教師職業(yè)道德列入月工作考評(píng),，并確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制,。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度,，制定嚴(yán)格的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,，塑造教師師德群體的良好形象,，使師德建設(shè)落到實(shí)處。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十七
做為一名人民教師,，師德師風(fēng)建設(shè)相當(dāng)重要,。為了適應(yīng)新形勢(shì)，爭(zhēng)做一名合格的人民教師,，特制定該師德師風(fēng)個(gè)人計(jì)劃如下：
一,、認(rèn)真做好本職工作,。
忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”做為自己的宗旨,，為學(xué)校著想，為學(xué)生著想,，把工作放在第一位,，不計(jì)個(gè)人得失，,，多做貢獻(xiàn),。工作中，我要盡職盡責(zé),，忠于職守,，不遲到，不早退,，遵守學(xué)校的,。
規(guī)章制度。
認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作任務(wù),。
二,、愛崗敬業(yè)，做合格教育者,。
積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在工作中,，處理師生之間,、教師之間、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。嚴(yán)格要求自己,，熱愛教師職業(yè),，在新課標(biāo)下要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，只有全身心投入到我們衷愛的事業(yè)中,，才能教育好每一個(gè)學(xué)生。
三,、關(guān)心學(xué)生,，尊重家長,。
在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人,，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育,。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷地創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷地創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展,。
關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護(hù),，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長,，不居高臨下談話,，做到和氣、平等友善,，形成和諧共進(jìn)的教育,，達(dá)到教育的目的。
四,、嚴(yán)于侓已,，依法執(zhí)教。
明確《教師法》中的各項(xiàng)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，依法執(zhí)教，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師五條禁令》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格執(zhí)行《商洛市教師十不準(zhǔn)》。作為一個(gè)教師,，愛心最重要,。“熱愛關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛,，是教師的理智感,、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感。
本學(xué)期,，立志要明晰師德以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵：
一,、師德的要求——愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育。
教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù),，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲,。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn),、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新，在升華,。教師要付出艱辛的勞動(dòng),，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人,，充實(shí)了自己。正是這種成就感,、幸福感,，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
二,、師德的核心——熱愛學(xué)生,、教書育人。
熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生,，循循善誘，誨人不倦,，不歧視學(xué)生,，建立民主平等、親密的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對(duì)學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”,，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。
三、師德的發(fā)展——更新觀念,、努力創(chuàng)新,。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù),，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí),、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所,。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。
四,、師德的力量——以身作則,、為人師表。
在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人。
五,、師德的升華——終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快,，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念,，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐,。
總之,，要從以上五方面來強(qiáng)化自己對(duì)師德師風(fēng)的理解，只有真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,，否則,，選擇這個(gè)職業(yè)只是為自己找個(gè)飯碗，若如是想,，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子了,。
一、指導(dǎo)思想:,。
以自身成長和發(fā)展為目標(biāo),以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),以規(guī)范自身職業(yè)行為為重點(diǎn),嚴(yán)格約束和管理自己,努力提升自己的政治思想水平和職業(yè)道德素養(yǎng),。
二、主要任務(wù)和工作目標(biāo),。
(一)學(xué)習(xí)師德典型,。
要學(xué)習(xí)新老典型的先進(jìn)事跡,學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、教書育人,、為人師表的光榮傳統(tǒng),。
(二)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面提高思想品德和人格素質(zhì)。
1,、自覺學(xué)習(xí)政治理論,、教育理論、專業(yè)知識(shí)、教育法規(guī)等,。通過自身的不斷努力,提高自我教育,、自我約束意識(shí),升華道德境界,提高思想道德素質(zhì)。
3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和科學(xué)文化知識(shí),掌握教書育人的本領(lǐng),教師學(xué)習(xí)教育理論,掌握教育規(guī)律,按教育規(guī)律辦事,才能真正做到教書過程中育人,。
三、工作措施,。
以學(xué)生評(píng)價(jià)作為透視自己師德師風(fēng),。
的重要窗口。要重視學(xué)生的評(píng)價(jià),胸懷坦蕩,從征求學(xué)生的意見的角度出發(fā),根據(jù)工作實(shí)際設(shè)計(jì)自我問卷,在所教班里進(jìn)行自主的問卷調(diào)查,了解學(xué)生的想法和需求,。結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),問題不一定很多,也不要給學(xué)生施加心理壓力,可以簡(jiǎn)單的從教育方面提一些問題,比如說你認(rèn)為老師喜歡你嗎?你認(rèn)為我是一個(gè)什么樣的老師?你害怕老師嗎等問題,也可以從教學(xué)方面提一些問題,比如最近愿不愿意上課,作業(yè)量行不行等情況進(jìn)行提問,。再根據(jù)學(xué)生的回答,反思自己的工作,及時(shí)調(diào)整自己的教育教學(xué)思路,真正做到有則改之,無則加冕。
四,、主要內(nèi)容,。
1、依法執(zhí)教是根本的教師職業(yè)道德,我要做到以法制教,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教師法等法律法規(guī),不做違背黨和國家方針政策的事,。
2,、我要做到愛崗敬業(yè),愛崗敬業(yè)是教師的道德規(guī)范,人民教師必須熱愛自己的教育事業(yè),做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,、盡職盡責(zé),、教書育人、認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。
3,、做到熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師道德的重要規(guī)范,師生關(guān)系是教師在工作中所面臨的主要人際關(guān)系,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生的人格平等,、公正對(duì)待學(xué)生、保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,。
4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是教師必須具備的道德規(guī)范,教師做到樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高教育,教學(xué)和科研水平。
5,、為人師表是教師必備的主要道德規(guī)范,教師個(gè)人做到模范遵守社會(huì)公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,作風(fēng)正派,以身作則,注意自省,、自糾。
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十八
身為班主任的我們跟學(xué)生接觸的時(shí)間最多,因此我們的每一句話,自身品德修養(yǎng),知識(shí)水平直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,。關(guān)于小學(xué)班主任師德師風(fēng)計(jì)劃怎么寫呢,？下面是小編為大家收集有關(guān)于師德師風(fēng)工作計(jì)劃小學(xué)班主任，希望你喜歡,。
指導(dǎo)思想：
以“勤奮學(xué)習(xí),、快樂生活,、全面發(fā)展”的寄語要求和全國第五次少代會(huì)精神為指導(dǎo)，圍繞教育局團(tuán)委的工作部署,，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的,、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力,、學(xué)習(xí)能力,、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人,。工作目標(biāo)及措施：
一,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè),。推進(jìn)落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法(試行)》,，聘請(qǐng)班主任擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，定期開展輔導(dǎo)員工作培訓(xùn)及相關(guān)活動(dòng),，提升少先隊(duì)工作的專業(yè)素養(yǎng)和理論平臺(tái),，使少先隊(duì)工作更專業(yè)更規(guī)范更精彩。
二,、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè),。
加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織隊(duì)伍建設(shè)。增強(qiáng)少先隊(duì)組織活力,，進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大,、中、小隊(duì)伍建設(shè),。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員組成“小白鴿”文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來,。
三,、建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄,。及時(shí)更換內(nèi)容,，營造優(yōu)雅、活潑,、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍,。
2.建好中隊(duì)墻報(bào)。每月更換,，動(dòng)員全體學(xué)生一起參與制作,，提供給學(xué)生以展示的天地，使教室文化新穎生動(dòng),，建造溫暖“小家”,。
四,、堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1.抓好隊(duì)員的文明禮儀,、思想道德教育教育,。通過文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促，通過定期的講座,、集會(huì)等,，使得隊(duì)員擁有高尚的思想道德情操，自覺養(yǎng)成良好的言行習(xí)慣,，爭(zhēng)做小紳士,、小淑女。
2.抓好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比考核,。對(duì)隊(duì)員的行為規(guī)范進(jìn)行檢查,，對(duì)輔導(dǎo)員各項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行考核、調(diào)查,，評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,。3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手,、護(hù)旗手,、主持人的選拔、培訓(xùn),，做好發(fā)言人的稿件審核,，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
五,、開展一系列學(xué)生歡迎的少先隊(duì)活動(dòng),。
1.抓好“手拉手”活動(dòng)。幫助隊(duì)員找到“手拉手”伙伴,，積極引導(dǎo)開展互助活動(dòng),。
2.繼續(xù)深化“民族精神代代傳——向抗震救災(zāi)英雄(優(yōu)秀)少年學(xué)習(xí)”活動(dòng)。
3.應(yīng)時(shí)開展節(jié)日文化主題活動(dòng)(3月5日學(xué)雷鋒),。
4.積極參加上級(jí)部門的相關(guān)活動(dòng),。
5.創(chuàng)新開展適合本校隊(duì)員實(shí)際的少先隊(duì)活動(dòng)，形成少先隊(duì)工作的新亮點(diǎn)新文化,。
工作安排：
二月份：心懷理想我們出發(fā),。
1.迎新生。
2.定計(jì)劃,、定目標(biāo),。
3.教室文化墻布置、墻報(bào)布置,。
4,、開展“民族精神代代傳——向抗震救災(zāi)英雄(優(yōu)秀)少年學(xué)習(xí)”活動(dòng),。
三月份：雷鋒精神伴我成長。
1.開展送媽媽一個(gè)驚喜活動(dòng),。(3月8日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)),。
2.3月5日開展“雷鋒精神與你我同在”活動(dòng)。
3.學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)小英雄活動(dòng),。
4.消防安全演習(xí),。
5、植樹節(jié),，進(jìn)行綠化校園,、綠化家鄉(xiāng)活動(dòng)。
四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人,。
1.學(xué)習(xí)革命烈士主題隊(duì)會(huì)(4月5日中國清明節(jié)),。
2.法制講座(4月22日世界法律日)。
五月份：火紅五月燃燒激情,。
1.勞動(dòng)技能宣傳活動(dòng)(5月1日國際勞動(dòng)節(jié)),。
2.主題隊(duì)會(huì)：節(jié)約與我同行。
3.全國助殘日活動(dòng)(5月第三個(gè)星期日),。
4,、準(zhǔn)備慶六一準(zhǔn)備。
六月份：快樂學(xué)習(xí)勇攀高峰,。
1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動(dòng)(6月1日國際兒童節(jié)),。
2.“愛護(hù)環(huán)境個(gè)人評(píng)比”(6月5日世界環(huán)境日),。
3.班隊(duì)會(huì)：我學(xué)會(huì)了.........
4.評(píng)優(yōu),、總結(jié),。
一、班級(jí)基本情況,。
我班現(xiàn)有學(xué)生16人,，男生11人，女生5人,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤工作，我班的一些良好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。雖然我班在各方面已經(jīng)步入正軌,，也取得了一定成績(jī),，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍,，但兩極發(fā)展,，一部分同學(xué)課堂回答問題積極性高漲,，懂事，學(xué)習(xí)認(rèn)真;更有一部分男同學(xué)調(diào)皮,、好動(dòng),，上課坐不住，課堂上左顧右盼,，注意力極不集中,，成績(jī)始終沒有起色。早晨不愛讀書,，就愛干活,。我班女生大多數(shù)溫順、老實(shí),，不惹事生非,，讀書聲音小，缺乏生氣,。
二,、具體措施。
在本學(xué)期的班主任工作中,，我將會(huì)根據(jù)本班的具體情況開展工作,。主要做好以下幾項(xiàng)工作：
1.繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
俗話說"沒有規(guī)矩,，不成方圓"。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律,，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則,、條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對(duì)人的教育來說更是如此,。對(duì)初一的學(xué)生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備,。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),，可見，只有有了"規(guī)矩",，才有了"方圓",，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí),，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步,。教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)富,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，我會(huì)利用班會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，開展文明獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng),。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明,、有禮貌,、愛師長、愛學(xué)習(xí),、互相友愛等行為習(xí)慣,，加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理，包括排隊(duì)做操,、排隊(duì)上,、排隊(duì)集會(huì)等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，包括課前的準(zhǔn)備,、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)德育課,。
積極參加班主任工作會(huì)議，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì),，上好每一節(jié)德育課,，讓學(xué)生在具體的情境、真實(shí)的活動(dòng)過程中,，潛移默化的自我教育,，自我管理，自我規(guī)范,，以達(dá)到良好的效果,。
3.加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)。
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作,。我班經(jīng)過一個(gè)學(xué)期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部,，但是有部分還不適合擔(dān)任班級(jí)工作，所以在第一周班會(huì)上由學(xué)生無記名投票選舉,，重新選出受學(xué)生歡迎,、受學(xué)生肯定的班干部,。同時(shí)我會(huì)經(jīng)常研究班干部狀況,，對(duì)只有熱情,，但不會(huì)工作的，就既交給工作又教給方法;對(duì)有工作能力,，但怕耽誤學(xué)習(xí),，影響關(guān)系的，就對(duì)他們進(jìn)行全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想教育;對(duì)驕傲自滿,，辦事不和同學(xué)商量的,，就對(duì)他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué),。另外,，我還將在班上實(shí)行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學(xué)生,，擴(kuò)大積極學(xué)生的隊(duì)伍,。積極的同學(xué)越多，班集體就越鞏固,，教育的力量也就越大,。
4.確立班集體的奮斗目標(biāo)。
第二周班會(huì)確立班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo),。班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。
5.正確運(yùn)用“德育考核評(píng)比”,。
上學(xué)期的“德育考核評(píng)比”對(duì)學(xué)生起到了很大的促進(jìn)作用。本學(xué)期在評(píng)價(jià)中繼續(xù)堅(jiān)持做到“激勵(lì)勝于頌揚(yáng),，表揚(yáng)勝于批評(píng)”的原則,，讓學(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足”,，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,，情的感染，懂得理的澄清,，保證學(xué)生的健康成長,。
6.協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會(huì),。
孩子的進(jìn)步,，集體的成長，離不開教師,，也離不開家長,。我會(huì)經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,，爭(zhēng)取和家長的配合,，推動(dòng)家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。在家長會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的的模式,，家長可以談?wù)劷逃男牡?、心中的疑惑，學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受,，做到人人互動(dòng)。
7.循循善誘,，做好“問題生”的轉(zhuǎn)化工作,。
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理,，所以一定要注意技巧,。我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：
第一,，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能損傷學(xué)生的自尊和自信,，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。
第二,，要注意表揚(yáng)和批評(píng)藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容但不能放縱,，嚴(yán)格但不能苛刻,，這對(duì)問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生追求上進(jìn)的源動(dòng)力。
第三,，要為問題生轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我，同時(shí),，取得家長的理解,、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。
總之,，我將盡自己的努力，帶好學(xué)生,、管好班級(jí),。
一、班級(jí)總體情況分析：
班級(jí)整體素質(zhì)一般,。學(xué)困生較多,，占有一定的比例，這些學(xué)生還沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng),，但是有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高,，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生還沒有起到幫帶的作用，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的巨大作用,。
1,、自然情況：
班級(jí)總?cè)藬?shù)33人，其中男生16人,，女生17人;年齡在13周歲的學(xué)生占比較大的比例,。只有一個(gè)男生是15周歲，好學(xué)生與差生的比例2:3,。
2,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：
思想品德方面：學(xué)生熱愛學(xué)校關(guān)心班級(jí)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),，但部分學(xué)生沒有形成良好的養(yǎng)成習(xí)慣,，不能很好的約束自己，課上不能嚴(yán)格要求自己,，需加強(qiáng)教育,。學(xué)習(xí)方面：沒有好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)目的不明確,，態(tài)度不端正,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣還未形成,，另外,，課后不能及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，因此導(dǎo)致學(xué)有困難,。
3,、班委管理班級(jí)的情況：
班干部組織能力比較弱，個(gè)別班級(jí)干部只顧自己學(xué)習(xí),，忽視了對(duì)班級(jí)工作的管理,，沒有起到班干部作用，今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法教育不斷進(jìn)行監(jiān)督提醒,。
二,、工作目標(biāo)：
1、總目標(biāo)：
本學(xué)期我班的總目標(biāo)是：繼續(xù)建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體。
三,、主要工作及實(shí)施措施,。
1)根據(jù)學(xué)校要求將行為規(guī)范教育、班集體建設(shè),、問題生轉(zhuǎn)化,、家校聯(lián)系、班會(huì)課等常規(guī)工作落到實(shí)處,。每天的課間操、眼保健操是紀(jì)律教育和健康教育的良好載體,，要予以充分重視,。
2)堅(jiān)持開好每周一次班主任例會(huì)，明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜,，做到有目標(biāo),，有計(jì)劃，落實(shí)好班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。
3)按照要求開好班團(tuán)隊(duì)會(huì),，主題班會(huì)內(nèi)容要明確。讓德育工作滲透到教學(xué)過程中,，做到先育人后教書,，切實(shí)提高德育工作的實(shí)效性。
4)要求每一位學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，讓良好的習(xí)慣內(nèi)化為自身的素質(zhì),，以良好的行為營造文明的校園環(huán)境。
5)加強(qiáng)班集體建設(shè),，確實(shí)發(fā)揮班級(jí)干部的帶頭作用,，讓他們來管理班級(jí)，管理學(xué)生,，充分信任他們,，并給予指導(dǎo)和監(jiān)督。
6)加強(qiáng)安全教育,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,。提高學(xué)生的自我保護(hù)和自我救治的能力。
7)加強(qiáng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成,，重點(diǎn)抓好禮貌待人,，尊敬父母,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)等良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,。
8)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。
9)加強(qiáng)安全教育,。加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生的安全教育,。充分利用一切陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食安全,、消防安全等方面的教育,。
10)經(jīng)常組織學(xué)生參見戶外綜合實(shí)踐活動(dòng)，如到敬老院打掃衛(wèi)生,，給老人表演節(jié)目,，養(yǎng)成學(xué)生尊老愛幼等一系列良好的品質(zhì)。
11)繼續(xù)做好家訪工作,。提高家庭教育水平,，從而家、校配合,，形成教育合力,。
這個(gè)學(xué)期，我任二(2)班的語文老師兼班主任,，本班共有學(xué)生75人,，其中男生42人，女生33人,，這是一個(gè)活潑開朗,，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續(xù),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，特制定班級(jí)管理計(jì)劃如下：
一,、常規(guī)教育方面。
二年級(jí)的小學(xué)生,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1,、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督員”,，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào),，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。
各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二,、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到,?！?/p>
2、課間紀(jì)律,。
課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩、做游戲,、拍球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂,。
3、路隊(duì)紀(jì)律,。
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。
4.衛(wèi)生紀(jì)律。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。
(2)班級(jí)衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。
四、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。
五、其他方面,。
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。另外，充分利用板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng),、指正,。
一、班級(jí)基本情況：
本班共有51名學(xué)生,，其中有男生23人,，女生28人。(這學(xué)期班中少兩個(gè)學(xué)生,，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)回四川,，另一個(gè)因病不能上學(xué)。)班中差生有七八個(gè),，他們考試經(jīng)常不及格,。除了其中的兩個(gè)(葛丙春、汪如意)因?yàn)橄忍煸?，?shí)在是讀不進(jìn)書以外,，另外的學(xué)生只要對(duì)癥下藥，都是可以轉(zhuǎn)化的,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、突出教育這個(gè)中心,，提高教學(xué)質(zhì)量。
2,、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，使全體學(xué)生共同進(jìn)步。
3,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。
三,、工作要點(diǎn)：
1,、利用清晨的時(shí)間學(xué)習(xí)。
隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)暖,，大多數(shù)學(xué)生7點(diǎn)不到就到了學(xué)校,。這段時(shí)間如果沒人管理,，就會(huì)被學(xué)生浪費(fèi),，非常可惜,。我家離學(xué)校很近,，我早上盡量早到，管理班級(jí)，但并不能保證每天都如此,。因此,，每天在早自修還未開始的45分鐘時(shí)間里，由語文科代表管理班級(jí),。這樣就能有效的利用清晨的寶貴時(shí)間,，對(duì)學(xué)習(xí)(特別是朗讀)起到很好的作用。
2,、平時(shí)多與學(xué)生交流,。
在學(xué)校里，老師就象是學(xué)生的父母,，只要平時(shí)多和他們交流,，就會(huì)成為他們朋友，只要學(xué)生把你當(dāng)成最知心的朋友,，他就會(huì)說出許多平時(shí)不容易觀察到的事情,，這對(duì)于了解學(xué)生是大有好處的，也會(huì)極大的提高教學(xué)效果,。我打算利用晨間談話,，午間休息，活動(dòng)課,，班隊(duì)課,，學(xué)校或班級(jí)的集體活動(dòng)等機(jī)會(huì),，進(jìn)一步和他們交流,，讓彼此都建立“朋友”的關(guān)系，最終為提高學(xué)生的成績(jī)服務(wù),。
3,、尖子生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步,。
在排座位時(shí),，我讓尖子生和差生坐在一起，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生,。首先,，把差生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄下來，讓我和學(xué)生們都心里有數(shù),。一周后,，經(jīng)過一次簡(jiǎn)單的考試和對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)情況的觀察，我對(duì)有進(jìn)步表現(xiàn)的差生和輔導(dǎo)他的優(yōu)生都給予表揚(yáng),。我覺得這種方法既可以提高學(xué)生的成績(jī),，也讓老師省了不少心,。
4、定期召開班會(huì),，進(jìn)一步建設(shè)班干部隊(duì)伍,。
每?jī)尚瞧谂e行一次班干部會(huì)議，參加的學(xué)生包括班長和8個(gè)中隊(duì)委員,。主要對(duì)班級(jí)中發(fā)生的事情進(jìn)行總結(jié),，并根據(jù)學(xué)校的教育計(jì)劃，分配給每個(gè)班干部新的工作任務(wù),。
5,、利用班隊(duì)課，搞一些有益的文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。
四、具體安排：
(略),。
隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,，我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段,，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養(yǎng)得力的班干部,，并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級(jí)的日常管理。在班級(jí)管理中要突出以下三個(gè)特色：養(yǎng)成教育有特色,，書香活動(dòng)出特色,，班級(jí)管理要特色。所以,，我將本學(xué)期的工作安排如下：
一,、紀(jì)律方面：
進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用,。為達(dá)到這個(gè)目標(biāo),。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,，物色班干部，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),，正確的輿論,。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用,。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。
二,、學(xué)習(xí)方面：
在本學(xué)期中,，在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級(jí)形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助，使班級(jí)兩極分化現(xiàn)象減少,。
三,、生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流,，多關(guān)心一下學(xué)生,，利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛,。
做為一名班主任,，我還是一個(gè)新手，在工作中仍有許多的不足,。但當(dāng)我寫下這篇計(jì)劃時(shí),，我是下定了決心要好好干這一學(xué)期的班主任工作。最后寫給自己一句話：記住,，工作是做給你自己的!加油!你是最棒的!
小學(xué)師德師風(fēng)工作計(jì)劃篇十九
己的師德修養(yǎng),，特制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
作為教師必須在自己的道德、情操,、品行,、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則,，在學(xué)生面前是沒有力量的,。特別是在當(dāng)前社會(huì)上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法,、廉潔奉公作為自覺的行動(dòng)，用執(zhí)著追求真理,，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實(shí)際行動(dòng)來教育,、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模,。工作中,，我要盡職盡責(zé)，忠于職守,，不遲到,，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作,。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來警醒自己,，時(shí)刻反思自己的行為,，嚴(yán)于律已,，以身作責(zé)。
積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng),，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中,，處理師生之間、教師之間,、教師與家長之間及與社會(huì)之間的關(guān)系,。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非,，辯別善與惡,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑,，才能真正錘煉師德。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步,，就要不斷地反思自己,，反思自己存在的不足，深刻地了解自己,，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn),。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自己反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自己學(xué)習(xí),、自己修煉,、自己約束、自己調(diào)控,，活到老,，學(xué)到老。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面,，在日常的教學(xué)活動(dòng)中,，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注,，用愛心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過程中不斷地推陳出新,，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛,。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
在每一學(xué)期的第一節(jié)課,，我都會(huì)告訴學(xué)生,，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位,，將學(xué)習(xí)放在第二位,。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品,，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品,，品德不好,，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好,，學(xué)習(xí)也不好的是廢品,。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順、尊師,、誠信,、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生,，都是聽話的,，他就會(huì)認(rèn)真聽課，認(rèn)真做作業(yè),，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事,。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，我并不關(guān)心,，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)積極,、認(rèn)真,。
