“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當然也感得不深,。只有讀得認真,，才能有所感,，并感得深刻,。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

格列佛游記讀后感初中生篇一

《格列佛游記》是一個叫格列佛的人,，在海上遇到了暴風雨，等他醒來后發(fā)現(xiàn)自己漂到了一個島上,，這個島叫小人國,，他驚訝的發(fā)現(xiàn)這個國家的人很小很小，和他們比起來自己簡直就是個巨人,，開始小人國的居民都很害怕他,，但看到他很溫順后就不再害怕了。

小人國的國王還請他幫忙和另外的.一個小人國打仗,，并且取得了勝利,，因為他不愿把打敗仗的那個國家全部滅掉,，讓小人國的國王很不高興，于是和大臣們商量要刺瞎格列佛的眼睛,。

格列佛得到消息后,，急忙逃到另一個小國，修好了一條船,，逃回自己的國家英國去了,。

格列佛游記讀后感初中生篇二

旅程的第一站是小人國。在小人國里,，萬物的長,、寬、高都僅有正常尺度的1/12,，居民們的身高不過15厘米而已,。格列佛在那里有如一座大山，一頓飯要吃掉好幾車食物呢,。但小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,，兩黨爾虞我詐，爭權奪利,，很不消停,。

旅程的第二站是大人國。在這里,，一切皆與小人國相反,，居民身高18米，麥子也有十多米高,，格列佛都成了個“小寵物”,。格列佛洋洋自得地向國王介紹本國的制度等，卻招來連串的質問,。原來,，大人國制度古樸，民風淳樸,，他們完全不解英國人的做法,。

旅程的第三站是飛島國。這里的人們對現(xiàn)代科技有所懷疑,，國王還制定了一系列可笑的政策,。

旅程的第四站是慧骃國。在這里馬是理性的載體,，而人形動物“耶胡”是邪惡骯臟的畜生,。這里的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，它們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”,，在它們的國度里一切都是真實的,、透明的。

一路走來,，我最痛恨的就是小人國,，最喜愛的就是慧骃國。

小人國的社會就是英國當時社會的縮影,，動蕩不安,。而慧骃國是喬納森的一種理想國度，可能他是和陶淵明結成好友了吧,，共同憧憬未來,，走進心中的桃花源。

如果現(xiàn)代社會也能像慧骃國一樣該有多好,，沒有欺騙,、懷疑、狡猾,、陷害,、陰謀、賄賂……善良是占主導地位的?，F(xiàn)實生活中充滿了不正義，看看吧,，殺人放火,、拐賣兒童、販毒都已屢見不鮮,?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分螅覀儾荒懿粚徱曌约荷砩鲜欠裼羞@些頑疾劣根的影子,。

我希望有朝一日我們的社會也能像慧胭國那樣,，只有真誠，沒有虛偽,。揮灑下些許愛的汗水吧,，讓這個社會多一點陽光，少一點污穢,。

格列佛游記讀后感初中生篇三

我周日讀了一本令我感觸很深的書籍一《格列佛游記》,，里面講了主人公格列佛去4個奇特的國家經(jīng)歷的精彩故事。從中也反應了當時英國政府的腐敗,，看不起平民,，認為平民比自己低級，心眼極其挾小,，嫉妒心強,，狡猾奸詐,，與現(xiàn)在的美好生活形成了鮮明的對比。

讓我記憶最深刻的慧姻國,，慧姻國是一個令人向往的地方,，這里的馬勤勞，愛干凈,，愛勞動,，有禮貌，舉止端莊,，助人為樂,。他們又觀察敏銳而判斷準確，言語沒有廢話,，言語意賅,，真誠決不會說謊與欺騙他人，厭惡一切陰暗的事件,，如戰(zhàn)爭等,。看重友誼,，有著仁慈的心靈,，待人寬厚，愿意幫助有困難的人,，對人友好,，維護正義，是一個和諧的國家,。

利立浦特國都是小作文人,，這個國家和其他國家不同。小人國有一位財政大臣叫佛利姆奈浦,，他是小人國國王的寵臣,，對于國王他一味奉承，為了能討好國王他會想方法讓其開心,，甚至愿做出威脅自己生命安全的行為來得國王的歡心,，反過來對人民卻頤指氣使，看不起平民,。他有才能與本領,，但卻不將此運用到正途上來，沒有為百姓做多少好事,，實在是可惜啊,。他是一個心胸狹窄、嫉妒心強、謹慎多疑,、是一個受人鄙視的人,。

不過我最敬佩的還是布羅卜丁奈格國的國王，這是一個巨人國,，他們雖然看起來高大兇猛但是他們?yōu)槿撕蜕迫逖?、聰明、認真,、仔細,，國王更是一個很好的統(tǒng)治者。他不像小人國國王心胸狹窄,，是一個好國王,。

這就是讀完的感受。

《格列佛游記》在這本書中,，寫得是主人公,，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳,。在小人國里,，他成了龐然大物，刀槍不入,，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子,；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶,，被玩弄于手掌間,，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來,，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量,，隨心所欲地移動,，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家,；還有令人深感汗顏的慧骃國,，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事,。讀著讀著,，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人,，高大威猛的巨人,，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象,。

那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,，否則他們總愛異想天開。讀了這本書后,，我很佩服格列佛的智慧,、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢,，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動,。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只,，以為船員看病為由,，去環(huán)游世界，到處冒險,。

讀了這本書以后,，我漸漸覺得這些書其實很有意思，而且不會看不進去,，反而讀過幾遍之后,，越發(fā)愛上了這些書。書是人們進步的階梯,，在書的世界遨游是每個人的夢想,。打開手中的書，一頭扎進去吧,，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,。

格列佛游記讀后感初中生篇四

假期里，我跟隨英國著名作家喬納森·斯威夫特筆下的格列佛經(jīng)歷了一段奇特的旅程,。

旅程的第一站是小人國,。在小人國里，萬物的長,、寬,、高都僅有正常尺度的1/12，居民們的身高不過15厘米而已,。格列佛在那里有如一座大山,，一頓飯要吃掉好幾車食物呢。但小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營,，兩黨爾虞我詐,，爭權奪利，很不消停,。

旅程的第二站是大人國,。在這里,，一切皆與小人國相反，居民身高18米,，麥子也有十多米高,，格列佛都成了個“小寵物”。格列佛洋洋自得地向國王介紹本國的制度等,，卻招來連串的質問,。原來，大人國制度古樸,，民風淳樸,，他們完全不解英國人的做法。

旅程的第三站是飛島國,。這里的人們對現(xiàn)代科技有所懷疑,，國王還制定了一系列可笑的政策。

旅程的第四站是慧骃國,。在這里馬是理性的載體,，而人形動物“耶胡”是邪惡骯臟的畜生。這里的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，它們不懂什么叫“懷疑”,，什么是“不信任”，在它們的國度里一切都是真實的,、透明的,。

一路走來，我最痛恨的就是小人國,，最喜愛的就是慧骃國,。

小人國的社會就是英國當時社會的縮影，動蕩不安,。而慧骃國是喬納森的一種理想國度,，可能他是和陶淵明結成好友了吧，共同憧憬未來,，走進心中的桃花源,。

如果現(xiàn)代社會也能像慧骃國一樣該有多好，沒有欺騙,、懷疑,、狡猾,、陷害,、陰謀、賄賂……善良是占主導地位的?，F(xiàn)實生活中充滿了不正義,，看看吧,，殺人放火、拐賣兒童,、走私販毒都已屢見不鮮,。看完《格列佛游記》之后,，我們不能不審視自己身上是否有這些頑疾劣根的影子,。

我希望有朝一日我們的社會也能像慧胭國那樣，只有真誠,，沒有虛偽,。揮灑下些許愛的汗水吧，讓這個社會多一點陽光,，少一點污穢,。

格列佛游記讀后感初中生篇五

《格列佛游記》是英國著名的諷刺小說，講述了格列佛去到一些神奇國家的故事,。下面是由小編為大家整理的“格列佛游記,。

讀后感。

800字初中”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人,。他是一個遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人,。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72年,，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說,。

這本書講的是格列佛以海上醫(yī)生的身份隨同一艘船出海航行,，后遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情,。小說以辛辣的諷刺與幽默,、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛,，四處周游世界,，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇，情節(jié)曲折,、玄妙,，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫的栩栩如生,，有趣極了,。與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢,，因為我在閱讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣,。但是我又從心里佩服他的機智勇敢,，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點就是他歷盡艱險后從新踏上自己的國土的主要原因,，所以我堅決要向他學習這種精神,，在日后生活中這種精神是通往成功的唯一通道。

誠信是一個永久的話題：

選擇誠信,，因為它比美貌來得可靠,。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生;但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安,，你也可以不是西施,，但你不可以失去別人對你的基本的信任?！叭?，以誠為本，以信為天,?！睕]有誠信，生存世間的你可要作一粒懸浮其中的塵粒?選擇誠信,，因為它比金錢更具有,。舉著“金錢萬能”的旗號東奔西走，人生注定是辛苦乏味的人生,，滿身銅臭最終帶來的也不過是金錢堆砌的冰冷墓穴;而誠信,，能給人生打底潤色，讓人生高大起來,，豐滿起來,，它給生命灌注醉人的色澤和豐富的含蘊，讓生命在天地之中盈潤,，善始善終,。

我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮,，教育與現(xiàn)實是統(tǒng)一的,。我愿為此努力，也希望大家一起,，從我做起,，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠,，少一點虛偽,。

暑假是個放松身心的好時間，在這個閑暇的暑假中,，拿起《格列佛游記》,，仔細閱讀著其中有趣、驚險的故事,，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界,。

書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界,，走遍世界的每個角落,。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧,。

我想,，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國和大人國,，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明,。格列佛為這個國家出了不少力,，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個國家,。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗,、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧,。在大人國,，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習性,。

第三部中的飛島給我留下了深刻的印象,，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學，一點沒有想到要全方面發(fā)展,，才能讓國家強大起來,。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,，用嗅覺,、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等,。這些實驗都是很愚蠢,，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實驗,，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食,，讓土地都變的荒廢后還不以為然,，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者,，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性,，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵,。

在慧嘶馬國中,，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧嘶馬,。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”,，在他們的國度里一切都是真實的,、透明的，是人們所追求和向往的地方,。在這里,，你不需要考慮別人說話的真假，因為他們不知道說謊是什么,。

但是,，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,，根本看不到人的優(yōu)點,，把人看作與野胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象,。

這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多,。

大家聽說過小人國嗎?想必很多人都知道吧!那個國度里的人也就和我們正常人的手指一樣高,，最高的樹也不過才到我們正常人的膝蓋?！陡窳蟹鹩斡洝肥怯骷覇碳{森·斯威夫特的一部長篇小說,，除了小人國，里面還有很多讓我們意想不到的奇特的地方,。

主人公格列佛是一名外科醫(yī)生,，他經(jīng)歷了四次出海冒險：第一次是去了小人國，那里的人只有格列佛的手指頭那么大;第二次是去了大人國,，格列佛只有那里的人的手指頭那么大;第三次是去了日本那一帶,，飛島國擅長數(shù)學和音樂;第四次也是最后一次，格列佛去了“慧骃”(馬的自稱)國，那里有野猢(類人猴)和有理性的慧骃,。我覺得最有趣的是小人國冒險,。

格列佛第一次乘船出海時船翻了，他游到了一個不知名的島嶼,。醒來后發(fā)現(xiàn)身體被一群小人兒綁上了,，那些小人兒就跟他的手指頭一樣大，他可以不費吹灰之力捏死數(shù)十人,，不過他沒那樣做。原來他來到的是小人國,，雖然是小人國,，但也是個井然有序的國家，有國王和臣民,，有政府和法律,。格列佛和小人國的人們成為了好朋友，但他每天要消耗這個國家太多的食物,。漸漸的,，國王把山巨人(他們這么喊格列佛)當作心腹。后宮失火,，山巨人醒來,，在房子上撒了泡尿?；痣m然滅了,，但皇后卻很生氣。

格列佛聽國王說敵國組織了一個強大艦隊,，他便泅水到敵國,，把所有艦隊都給拽了過來。國王又要他徹底殲滅敵國,，格列佛不同意,，國王表面與敵國和好，暗地里與格列佛產(chǎn)生了嫌隙,。后來,，某個與格列佛交好的小人兒秘密告訴他：國王打算挖了山巨人的眼睛!格列佛借著出使敵國的名義逃到了敵國，在其幫助下回到了英國,。這段冒險讓我想起了一句話：伴君如伴虎,。雖然小人國國王看起來那么弱小，但他和人類世界的國王一樣有野心,，即使像格列佛這樣的巨人在這樣的小人兒面前也只有逃命的份兒了,。

這本書讓我覺得很有趣，有像《魯濱遜漂流記》那樣的航海探險，有像《神奇動物在哪里》里那樣的奇異世界,。世界之大,，無奇不有，誰又能斷定這個世界上沒有小人國的存在呢?我也曾幻想如果我去到小人國那樣的地方,，對他們來說肯定是災難了,，因為憑我的食量，我用不了一天就會榨干(吃光)全國!

每個孩子都很好奇,，都想擁有一個神奇美妙的旅行,，當然我也不例外。整天幻想著,，幻想著自己一個人站在輪船的最前端,，迎著朝陽，向浩瀚的大海勇敢前進,，去見識那些奇特,、有趣的事。因此我讀了斯威夫特寫的小說《格列佛游記》,。他不僅給我?guī)砹巳な?，也讓我看清了那個時代的英國社會。

作家斯威夫特,，是英國18世紀前期最優(yōu)秀的諷刺作家和政論家,，他出生于愛爾蘭的都柏林，父母都是英國人,。斯威夫特早年生活十分貧苦,，因為父母過世早，他很早就寄居于伯父家中,。他從小就喜愛學習歷史和詩歌,，歲入都柏林的三一學院學習哲學和神學，后來獲得了神學博士學位,。他的很多小說都把矛頭指向教會,，同時對當時的學術的貧乏和社會的腐敗進行了無情的抨擊。

《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默離奇的故事,，描述酷愛航海冒險的格列佛,，周游世界經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。其中讓我印象最為深刻的是格列佛來到了小人國的那一段,。利立浦特用比賽繩技的方法來選拔官員,，候選人必須冒著跌斷脖子的危險來表演繩技，以達到爬上去的目的,。爬上去以后他們的所作所為也就可想而知了,。朝廷官員也時常奉命在皇帝面前表演,，按照技術高低獲得各種絲線，小人國里的官員腰上沒有不纏絲線的,，他們全都是奸佞獻媚,，貪婪無恥，丑陋的小人,，難怪國人名字都帶著小人二字,，他們在繩子上跳舞是為了榮華富貴，因此變得丑劣不堪,。當然這也不全是他們的錯,，社會本來就如此變態(tài)，人們又會好到那里去呢?斯威夫特借此抨擊了英國宮廷和大臣們的昏聵無能,，無情的諷刺了高官侯爵的阿諛奉承丑惡的嘴臉,。

斯威夫特的小說《格列佛游記》與笛福的《羅賓遜漂流記》是截然不同，格列佛每漂流到一個地方,，必然去認識那里社會的種種形式的政治生活,，如果說笛福通過筆下羅賓遜最終承認英國現(xiàn)存文明的話,，那么斯威夫特筆下的格列佛卻完全否定了笛福通過主人公形象所肯定的那些所謂文明的東西,，從而表達了對現(xiàn)實社會虛偽文明的憤懣情緒。

其實,，我覺得《格列佛游記》所反映的現(xiàn)象是值得我們去深思的!

《格列佛游記》是一部杰出的諷刺小說,，它的主題思想是：透過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格,、勒皮他和慧國的種種奇遇,，反映了18世紀前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡,，以及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時期的瘋狂掠奪和殘酷剝削,。因為早在18世紀早期，秩序更迭,、工商繁榮,、物欲張揚、政界腐敗,、黨爭激烈及對外擴張等共同構成了英國生活的主旋律,，所以斯威夫特就敏銳地抓住了時代的特點和弊病，痛下針砭,，寫下了這部游記,。

這本書給我留下最深刻印象的是格列佛在慧國的經(jīng)歷。這個國家的統(tǒng)治者是富有理性,，公正而誠實的馬,，供馬驅使的耶胡(指人)卻是一群丑陋齷齪、貪婪淫蕩、殘酷好斗的畜類,。耶胡好吃懶做,，貪得無厭，個性喜歡在田間尋找一種發(fā)亮的石頭,。

為了爭奪石頭,，它們就會搏斗起來，甚至發(fā)動大規(guī)模的戰(zhàn)爭,。它們喜歡吮吸一種草根,，吃多了以后就相互摟抱、廝打,，丑態(tài)百出,。它們也有自己的頭目，頭目還有寵臣,。這些寵臣被主子拋棄以后會受到全族類的凌辱,。從耶胡的種種特性來看，當時的社會罪惡者諸如貪財好斗,、酗酒荒淫都集中在耶胡的身上,。斯威夫特所創(chuàng)造的耶胡無非是對當時英國的社會政治生活和惡劣風尚的集中諷刺。

《格列佛游記》不但具有深刻的思想資料,，而且具有比較完美的藝術形式,。斯威夫特的藝術技巧有許多地方是值得我們借鑒的，首先,，斯威夫特利用虛構的情節(jié)和幻想手法刻畫了當時英國的現(xiàn)實,，同時他也是根據(jù)當時英國的現(xiàn)實才創(chuàng)造出一個豐富多彩的、童話般的幻想世界,，斯威夫特的幻想和現(xiàn)實是和諧統(tǒng)一的,，格列佛在小人國、大人國,、飛島,、馬國的遭遇各不相同，但都安排得合情合理,，毫無破綻,。他每到一個幻想國度都受到不同的待遇，繪聲繪色,，使作品具有藝術的真實感,，這種真實感具有巨大的感染力，從而使諷刺到達高度的效果,。

本書中還存在一些保守思想,，比如說,，第一卷中談到利立浦特的學校男女有別，貴族和平民的制度不同;第四卷中談到慧國有的馬毛色不同,，智能也遠遜于馬主人,，所以永遠居于仆人的地位，不能也不會發(fā)生僭越的事,。這兩點都說明斯威夫特本身也有封建的尊卑等級觀念,。

這部小說是令人覺得值得品味的，你只要讀過此游記,，你的情感就會升華,，因為你會為作者的神奇又豐富的想象力以及筆下的精彩描述所折服!

格列佛游記讀后感初中生篇六

假期里，我讀完了英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》,。全書假托勒末爾·格列佛的口氣敘述其四次航海的經(jīng)歷,，辛辣地諷刺了當時英國政局的朝政風習和典章制度。

這本書主要介紹了英國外科醫(yī)生勒末爾·格列佛在小人國,、大人國,、飛島國以及慧馬國的四段旅程。強烈地表現(xiàn)出當時英國政局的腐敗卻不失一絲絲神奇的童話色彩,。作者斯威夫特將藝術虛構和現(xiàn)實諷刺相結合,，表現(xiàn)了他高超的諷刺技術，也給小說增添了獨特的藝術魅力,。

游記中大人國,、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我,。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣,。

格列佛在慧馬國向慧骃們學到了眾多高尚的品德，以至于他完全融入了這個純潔的社會,。在回國后竟不能立刻與人們交往,！

我對格列佛能夠到慧馬國并學到這么多羨慕不已。在這本書中最有爭議的部分,，作者寫出理想化的慧馬國沒有欺騙,、懷疑、狡猾,、陷害,、陰謀、賄賂等,，有力地抨擊了現(xiàn)實世界的虛假和丑惡,，也描繪出他心中的向往之地。在現(xiàn)實的世界中,，有著太多吻合欺騙,、懷疑等惡行的事件,，如：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、通過賄賂做上高官的職位,、有人通過陷害別人而達到自己的目的,。這些事件經(jīng)常在我們身邊發(fā)生。這也使得老師,、長輩經(jīng)常提醒我們提高警惕,，不要上當受騙。

我期望著有一天我們的生活氛圍也會向慧馬國一樣,，我們也會擁有像慧馬國一樣高尚品德,。只要我們從現(xiàn)在開始多一點真誠，少一點虛偽,，這一天就不遠了,。

格列佛游記讀后感初中生篇七

每當回想起當年看這本名著的時候，歷史的滄桑感便涌上了心頭,，那些日子真是沒有成就感受,，很失敗，一天僅僅十幾頁,，舉"目"維艱,，冷不防冒上一句"往事不堪回首"，發(fā)自于肺腑啊!

打個比方,，讀《圍城》是一種愉悅的享受,，就像是用地道戰(zhàn)地雷戰(zhàn)打鬼子，越打越過癮,，正打在關頭上,，錢鐘書先生將大筆一擱，鬼子投降了;讀《駱駝祥子》也挺爽,，應該屬于三大戰(zhàn)役的那種,，共軍三下五除二地把蔣介石趕到了臺灣，我也三下五除二地干掉了老金;但讀《格列佛游記》就大不一樣了,，是一種受罪,，就像血戰(zhàn)臺兒莊一樣，拉鋸戰(zhàn),，特艱苦卓絕,，不但要跟斯威特作斗爭，還要與瞌睡蟲作斗爭,，不過"不破樓蘭終不還"的我還是取得了"格列佛大捷",，但損失慘重，至今想起來還余悸不已,。

他們正如我一樣,。

究其原因,，彼此在不同的國度，承著不同的文化,，對于過去,，對于歷史，自己的從小就了解,，別人的很少去觸及,。而沒有一定的知識墊底，去讀這種在特定時期特定環(huán)境下的指桑罵槐的作品,，看不懂是不足為奇的,。

我不知道十八世紀美國的輝格、托利兩黨纏綿悱惻,、曖昧的關系,，當然也就無從體會斯威夫特筆下的爭論吃雞蛋應先敲哪頭、鞋跟之高低等"原則"問題的"高跟黨"與"低跟黨"的妙處,。

我錯怪斯威夫特了,，我要有一顆寬容的心。而后來的斯威夫特也漸漸變得可以理解了,，給我的感覺是他很正義,。

有一句話，我認為評論得很經(jīng)典：以夸張渲染時代的生氣,，藉荒唐痛斥時代的弊端;在厭恨和悲觀背后,，應是一種苦澀的憂世情懷。

沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內涵,。

我知道,，《格列佛游記》還需要再讀上一遍，抑或是更多遍,。這應該是以后的事了,。

大凡喜愛外國文學作品的女性,，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》,。假如我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,，錯了,。作者也是一位女性，生活在波動變化著的英國19世紀中葉,，那時思想有著一個嶄新的開始,。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,，假如簡愛的獨立,，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;假如她沒有那份獨立,，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢,，有地位的新生活;假如她沒有那份純潔,，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。所以,，我開始去想,，為什么《簡愛》讓我們感動，愛不釋手——就是她獨立的性格,，令人心動的人格魅力,。

然而，我們不禁要問,，僅這一步就能獨立嗎?我認為,，不會的。究竟女性的獨立是一個長期的過程,，不是一蹴而就的,。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣,，需要“風瀟瀟兮易水寒,，壯土一去兮不復返”的豪邁和膽量。我想,，這應該才是最要害的一步,，也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格,，獨立的個性留給我們一個感動,。所以她是成功的，幸福的女性,。

格列佛游記讀后感初中生篇八

《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特(又譯為江奈生·斯威夫特)的一部長篇游記體諷刺小說,。作品以里梅爾·格列佛(又譯為萊繆爾·格列佛)船長的口氣敘述周游四國的經(jīng)歷。通過格列佛在利立浦特,、布羅卜丁奈格,、飛島國、慧骃國的奇遇,，反映了18世紀前半期英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡,。讀了格列佛游記之后你又哪些感想呢?格列佛游記有哪些的呢?本文是本站小編整理格列佛游記讀后感600字的資料，僅供參考,。

一個普通的外科醫(yī)生,，四次出海航行冒險，遇到了各種離奇古怪的事情,，他是雷米爾魯·格列佛,。

格列佛生于洛丁加姆州,，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學進修，后來以外科醫(yī)生的身份到船上工作,，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方,。后來，不幸在蘇門答臘島遇難,，漂流到利立浦特島上,。島上居民身高都只有六寸左右，因此,，這個國叫小人國,。這個國經(jīng)常和鄰國因為雞毛蒜皮的小事兒而打仗。之后他又啟程,。但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了,。那里的國王身高有六十尺。巨人國之后的飛島國是一個與世隔絕的世界,。人們的觀念封閉阻塞,。幾日后，他又到了慧骃國,。那個世界里,，沒有貪婪，沒有欺騙,，沒有戰(zhàn)爭,，沒有陷害，心都是純凈的,，善良的,，就像生存在幻境中似的?；氐接?，格列佛因為已經(jīng)習慣了慧骃族良好的品質，而對家人的氣味略有厭惡之意,，便買了兩匹良馬,，天天與他們談心，安度晚年,。

小人國的情景乃是當時大英帝國的縮影,。當時英國國內常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭，實質上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角,。通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊,，對當時英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定,。作者把諷刺的鋒芒指向了當時的英國哲學家,，脫離實際、沉溺于幻想的科學家,，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和史學家等,。小說第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰(zhàn)爭的實質,、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等,。

英國的縮影及作者的理想國度級在這本書中被體現(xiàn)。

也許有些小伙伴沒有聽說過《格列佛游記》,，但是,，你們一定聽過“小人國”、“大人國”的故事吧?這些故事就是從《格列佛游記》中抽取出來的哦!

作者以神奇的想象里,、夸張的筆法和發(fā)人深省的主題描繪了一個冒險精神的年輕人遭遇海難,，漂泊到許許多多奇怪又有趣的地方的故事，我們就在這里談一談主角格列佛的第一站——小人國的故事吧,。

格列佛漂泊到利立浦特國,，那里的人們身體格外的小，擁有一個了不起的好國王,，但這樣的一個國家卻在內部分裂成了“高跟黨”和“低跟黨”,，偉大的太子殿下更是十分有趣——他的跟是一高一低的。這個國家為了爭論打破雞蛋的那一頭而與鄰國大打出手,，雖然“巨人山”格列佛幫助國王輕松的贏得了戰(zhàn)爭,，但是國王卻不肯罷休，希望更進一步的侵略,，格列佛卻沒有答應,，他認為使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸是不正確的,。因此與國王產(chǎn)生的矛盾,，由此可見格列佛是一個有主見又有正義感的人?？墒呛＼姶蟪伎刹贿@么想,，巨人山的存在威脅了他海軍大臣的位置，又加上格列佛因為救火而得罪了皇后,，可憐的格列佛只好匆忙離開這個可笑的國家了,。

格列夫與小人國的居民的身體比例是：2，這一比例十分的妙,，以這一比例描寫格列佛在小人國的種種奇遇十分有趣,。作者也十分擅長諷刺的手法，看似是在講故事，其實是在諷刺國王統(tǒng)治的可笑與可悲,，著實傳神,。

一個有趣而又可悲的國家，一次奇妙而又荒謬的旅行,，格列佛的冒險還沒有結束,。

老師推薦我們看《格列佛游記》，于是,，我將它看了兩遍,，因為我簡直太喜歡看這本書了!

有人會說：“書為什么要讀兩遍，讀一遍就行了,，干什么還費時間呢?”我卻不這么認為,，好書不厭百回讀。書就是要多讀,，多讀書才能理解其中的意思,，才能豐富自己的知識。如果讀了一本書,，但沒學到什么知識這有什么意義呢?一本書只讀一遍,，只能知道一個大概的意思，只有多讀幾遍,，精讀細讀才能深刻領會書本的全部內容,，領會書本的實質意義。

就像《格列佛游記》這本書,，我讀第一遍時,，只覺得格列佛的經(jīng)歷異常奇特;而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪,，讓人有身臨其境之感,。我才知道了書中深刻的含義。這本書的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險,，突遇大風,，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上,，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇,。他遇到過小人國、大人國,、飛島國和慧馬國,，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾,，比如,，國王與民眾和大臣之間有著不同意見,，最終導致引發(fā)戰(zhàn)爭、自相殘殺,。

古代著名哲人陳壽曾經(jīng)說過“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，我覺得這句話說得很對,。一本書就像一個向導，也像一盞明燈,，它會帶領我們走向知識的源泉,。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思,，只有領悟到書中的意思,，才能學到知識，提高寫作水平,?！陡窳蟹鹩斡洝凡坏o了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理,。

書中的主人公格列佛是個愛好出游的人,，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落,。也許正是他那無畏的探索精神,，才讓我們也領略到了這奇特的四個國家吧。

我想,，利立浦特與布羅卜丁奈格,，也就是小人國和大人國，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝?。利立浦特的居民們雖然都不過是一般人手掌那么大的人,，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力,，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾,，被迫離開這個國家。這也從某個角度折射了當時英國政府的昏暗,、各黨派之間的爭斗以及與法國的戰(zhàn)爭等等,，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國,，格列佛又從小矮人的角度仰視人類,，諷刺了人類的一些不好的習性。

第三部中的飛島給我留下了深刻的印象,，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學,，一點沒有想到要全方面發(fā)展,，才能讓國家強大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人,，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線,，用嗅覺、觸覺辨別顏色,，還有把糞便還原為原來的食物等等,。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義,，但卻依然熱衷于做這些實驗,，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然,，真的令人不解,。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性,，人性隨著歷史的前進一步步地墮落,，走向深淵。

在慧嘶馬國中,，格列佛結識了具有仁慈,、誠實和友誼美德的慧嘶馬。在慧嘶國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，他們不懂什么叫“懷疑”,、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的,、透明的,，是人們所追求和向往的地方。在這里,，你不需要考慮別人說話的真假,，因為他們不知道說謊是什么。

但是,，格列佛卻因過于崇拜慧嘶馬,，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點,，把人看作與野胡一樣,，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對象。

這部小說真實地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫,，讓讀者看到了社會上美好的一面與黑暗的一面,，由此也想到了很多。

暑假里我們讀了英國作家喬納森,、斯威夫特的《格列佛游記》,，仿佛就是我和他一起歷險一樣,。我特別佩服他的機智勇敢，他總是給我一種“歷經(jīng)重生”的感覺,。

這部小說以辛辣的諷刺與幽默,，離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海昌險的格列佛,，四度周游世界,，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

游記中,，小人國,、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我,，然而給我印象最深的是格列佛泛舟北美,，巧訪了荒島上慧駰國，結識了具有仁慈,、誠實和友誼,、等美德的惠駰。在惠駰國的語言中,，沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,，哪里的人們，更不理解它的含義,。他們不懂什么叫“懷疑”,，什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的,，透明的,。格列佛在惠駰國里度過了美好的時光，他完全融入這個社會,，以至于與暗喻人類的野胡交往時,，引成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的目光看待一切,，使他感到失落,，對人類的行為產(chǎn)生了極度的厭惡。

我很羨慕格列佛能有幸到惠駰國是我們追求和向往的理想境地,，在那里,，你不需要顧慮別人說的話的真假。而現(xiàn)實世界中有著很多與惠駰國中截然相反的事情在發(fā)生,。有些事情我們甚至不愿看到：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢,，有人為謀取暴利而不擇手段，有人甚至為了金錢,，拋棄自己的親人,。難怪我們的長輩,，從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙,。因此當我遇到有困難的人,，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時我不敢接受,。這些都讓我感到矛盾,，痛苦，無所適從,。我期盼著有一天我們的社會也像惠駰國一樣沒有欺騙,，沒有懷疑。讓我們的社會多一點真誠少一點虛偽,。

格列佛游記讀后感初中生篇九

為了充實自己的假期生活,，在閑暇之余我還讀了幾本經(jīng)典著作，我讀了某某國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》,，在簡介中看到這是一部充滿童話色彩的諷刺小說,，于是我產(chǎn)生了閱讀的興趣。拿起《格列佛游記》,，仔細閱讀著其中有趣,、驚險的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……小說以辛辣的諷刺與幽默,、離奇的想象與夸張,，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界,，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇,。我特別喜歡看游記方面的小說，每次讀這樣的書就似乎投身進入了作者的游記故事中跟他一起去探險,，游歷,，我喜歡這樣的感覺。從前只是喜歡隨著主人公在故事中暢游,，但現(xiàn)在我漸漸的學會在故事中尋找些什么,。

格列佛先后游了四個國家——利立浦特、布羅卜丁奈格,、勒皮他和慧銦國,，其原因都是海上災難，而后又經(jīng)過當?shù)厝嗣竦南嘀摾?。相同的他,，在小人國里，成了龐然大物,，在小人們看來似乎有神力,，刀槍不入,，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里,，他卻成了巨人們的玩偶,，在他們之間是那么的渺小，脆弱,，似乎輕而易舉就可以被玩弄于手掌間,，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來,，他來到神秘的飛島國,，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動,，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話,、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家。讀著讀著,，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界,。

當然“書”不僅僅帶給人們更多的想象空間，更深層次的是留給讀者們一系列自我思考的問題,。在讀了書之后我們總會想一想在書中得到了什么：是一種信息、一種情感,、一種思考……《格》一書中諷刺地揭示了當時社會的特點：＂殘暴,、貪婪、自私,、瘋狂,、無信譽、見利忘義,。＂等等等等都是當時社會的風氣,，讓人透不過氣來。他大談人的天性,，不是奢侈浪費就是貪得無厭,，還有的就是心甘情愿被金錢所奴役。在我看來格列佛落入4個不同的國家正是他所想要道出的4中境地,，人總是被迫到某一個境地之中,，其中的無奈和心酸也只有自己才能明白，很多時候人只是渺小的個體,，大多是身不由己,。或許在不同的境地中人也會開始有變化,，有些變得狡猾,、趨炎附勢,；有些則變得坦然、堅強,。

格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光,，是他覺得幸福和圓滿的，在完全融入這個社會后,，與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差,，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落,，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡,。

故事中的慧因國也是我們所追求和向往的理想社會，在這里你不需要對人有所猜忌,，不用處處用一種防范的心來迎接周遭的人和事,。這讓我想到了“天下無賊”，一種人們的向往的社會,。但這樣的社會真的有嗎,？而今社會，在我們現(xiàn)實的世界中,，有著太多令我們不安的因素,，讓我們有太多的避諱，久而久之我們就產(chǎn)生了許多避而遠之的想法,。

說實話在看《格列佛游記》的時候,，不可置疑的是作者的文字與故事場景讓我們產(chǎn)生了共鳴，我們不得不好好審視自己,，在我們的身上有沒有這些頑疾劣根的影子,。

格列佛游記讀后感初中生篇十

《格列佛游記》是一本很奇特的書，它用清新的文字把我?guī)胍粋€奇特的意境,，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會,。它給我?guī)淼木裆系挠鋹偅缤嘁衾@梁,，三日不絕,。

當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳,，然而,，另我印象深刻的要數(shù)主人公在小人國的經(jīng)歷。

曾經(jīng)來往繁密,，友好的兩個國家,，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向,，發(fā)動戰(zhàn)爭,，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞,。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求,，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗,，再加上官員暗中中傷主人公,，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч恚灾僚c個別朝廷官員想把主人公置之死,。

這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么,，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”,。

讀到此刻,，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳,，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心,，君子自然被詆毀形象。想到這,，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個,。

這部小說帶給我的感受是渾濁的社會，骯臟的政治,。從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中,，處處體現(xiàn)著抗爭精神。而游記反映出來的當時英國的社會風貌,，也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何,，它畢竟是生活,，荒謬之中透露著真實，悲喜交織的是這部小說,，當然也是生活,。

格列佛游記讀后感初中生篇十一

我多么渴望這樣一次歷險啊，驚,，喜不正是人生魅力之所在么,？細細回味整本書，一如夜晚的城市中那旖旎繁華的街道,。于是,，那一方純凈自然的天空，便分外惹人憐,。你猜到了,？沒錯,，“慧因國”這三個字眼自始至終深深讓我震撼。在慧因國的字典中是定不可能有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣的,，人們更不懂他們的含義,。他們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”,。在他們的國度中,，一切都是真實的、透明的,，就像西部那藍得清澈的天空,。

當然，美好總是與丑陋并存,。作者通過《格列佛游記》也諷刺地道出了當時英國的特點：＂貪婪,、黨爭、偽善,、無信,、殘暴、憤怒,、瘋狂,、怨恨、嫉妒,、淫欲,、陰險和野心。＂他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體,，而人則化作臟臭,、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡,。他大談人的天性,，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭,?？赐辍陡窳蟹鹩斡洝分螅覀儾荒懿粚徱曌约?，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子,。

“以夸張渲染時代的生氣，藉荒唐痛斥時代的弊端,；在厭恨和悲觀背后,，應是一種苦澀的憂世情懷。”

沒有想到在那些樸實得如同流水賬的大白話游記中竟蘊含著這么深邃的內涵,。

夕陽欲墜,，一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈，在云層中時真時幻……,。

格列佛游記讀后感初中生篇十二

一個普通的外科醫(yī)生,，四次出海航行冒險，遇到了各種離奇古怪的事情,，他是雷米爾魯·格列佛,。

格列佛生于洛丁加姆州，從十四歲開始在英國與荷蘭的大學進修,，后來以外科醫(yī)生的身份到船上工作,，在一六九九年五月四號乘羚羊號航向南方。后來,，不幸在蘇門答臘島遇難,，漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右,，因此,，這個國叫小人國。這個國經(jīng)常和鄰國因為雞毛蒜皮的小事兒而打仗,。之后他又啟程,。

但卻在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國王身高有六十尺,。巨人國之后的飛島國是一個與世隔絕的世界,。人們的觀念封閉阻塞。幾日后,，他又到了慧骃國,。那個世界里，沒有貪婪,，沒有欺騙,，沒有戰(zhàn)爭,，沒有陷害,，心都是純凈的,，善良的，就像生存在幻境中似的,。回到英國后,，格列佛因為已經(jīng)習慣了慧骃族良好的品質,，而對家人的氣味略有厭惡之意，便買了兩匹良馬，天天與他們談心,，安度晚年,。

小人國的情景乃是當時大英帝國的縮影。當時英國國內常年不息的斗爭和對外的戰(zhàn)爭,，實質上只是政客們在一些國計民生毫不相干的小節(jié)上勾心斗角,。通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊,，對當時英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定,。作者把諷刺的鋒芒指向了當時的英國哲學家，脫離實際,、沉溺于幻想的科學家,，荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評論家和史學家等。小說第四卷,，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰(zhàn)爭的實質,、法律的虛偽和不擇手段以獲得公爵地位的可恥行為等。

英國的縮影及作者的理想國度級在這本書中被體現(xiàn),。

《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林,，父親是一位定居在愛爾蘭的英國人。他是一個遺腹子,，由叔父扶養(yǎng)成人,。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被當作是兒童文學作品,，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說,。

在這本書中，寫得是主人公,，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事,，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里,，他成了龐然大物,，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里,，他變成了巨人們的玩偶,，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來,，他來到神秘的飛島國,，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動,，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話,、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國,，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事,。讀著讀著,，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。

那些玩偶般的小人,，高大威猛的巨人,，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們,，都給我留下了深刻的印象,。我覺得最特別的要數(shù)飛島國的居民。他們的眼睛都長在一側,，而且是一個愛好樂器的民族,，在他們的衣服上也有各自喜歡的樂器。那里的侍從必須要時刻敲打大臣們的腦袋,，否則他們總愛異想天開,。讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧,、勇氣和冒險的精神,，他是個與眾不同的男子漢，他一見到大海就抑制不住內心冒險的沖動,。作為一名醫(yī)生,，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由,，去環(huán)游世界,，到處冒險。

讀了這本書以后,，我漸漸覺得這些書其實很有意思,，而且不會看不進去，反而讀過幾遍之后,，越發(fā)愛上了這些書,。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想,。打開手中的書,，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,。

《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經(jīng)歷,，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風雨,，暴風吹翻了航船,，格列佛飄到了利立浦特(小人國)后來逃出，回到了英國;第二次格列佛又出門航行,，又遇上了暴風,，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準備靠岸,，當他呼叫同伴時,，同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島,，被巨人捉住,。最后逃出。第三次,，格列佛在航行時遇上了海盜,，并被海盜拋棄到一個小島上去，在那里,，格列佛遇到了飛行島,，這里的人相貌異常，衣飾古怪,，整天沉思默想,。

離開該國后，格列佛來到印度,，然后乘船回到英國,。第四次，格列佛在航行時遇到了水手叛亂,，被放逐到慧骃國,，這兒馬是該國有理性的居民。在那里,，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”,，格列佛的舉止言談在“慧駰”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃”各種美德的感化下,，格列佛一心想留在“慧骃”國,。然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現(xiàn),。無奈之下,，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。

讀完這本書,，我也希望自己能到小人國去看一看,，如果我到了那里，我會幫助小人國的居民蓋房子,，如果哪里有犯罪者,，我會立馬跑過去捉拿他,，我相信，在我和小人國居民的共同努力下,，他們的國家會越來越繁榮!

《格列佛游記》不但給了我知識,，還讓我體驗了一個個奇妙世界，也使我懂得了一個深刻的道理,。這本書,，沒白讀!

《格列佛游記》假借梅爾·格列佛船長之口，講述了他在四個夢幻國度的離奇經(jīng)歷,。故事雖然荒誕但仔細體會,，透過詼諧幽默，帶有幾分調侃的語言,，我們看到了作者對十八世紀英國社會黑睹現(xiàn)實的深刻批判,。

本書的作者是喬納森·斯威夫特，他是英國人,，在文學歷史上取得了很大成就,。《格列佛游記》是他的代表作,，他創(chuàng)作的這部小說諷刺尖銳而深邃,、極大的增加了作品的真實感和感染力。

小說共分四卷,，第一卷是“利立浦特之游”,，寫了微縮的小社會，幽默地描述了一個社會三年的大小事情;第二卷是“布羅丁奈格之游”,，也就是“大人國”,，用放大鏡看社會，勾勒出作者心中的理想國度;第三卷是“勒皮他等地之游”,，在這里作者開始涉及人類的一個重大哲學問題——生死觀;第四卷是“咴兒咴兒國游記”,，又譯慧骃國，這一卷體現(xiàn)了作者的思想升華,。

歷險的第一站是小人國,，在這個微縮的國度里，黨派之爭勢不兩立,，領邦之間不但戰(zhàn)勝而且要奴役對方,，這與中國古代封建社會是同一個意思;第二站里，作者指明道姓地評判英國的腐敗;第三卷里通過對拉格多科學院人士所從事的無聊而荒唐的科學研究,，諷刺了當時英國的偽科學,，在第四卷里，格列佛來到?jīng)]有金錢,，沒有軍隊,，沒有警察的慧骃國,。

本書的藝術特色還在于情節(jié)的虛幻性和現(xiàn)實的真實性的有機結合。由于作者精確,、細膩,、貼切的描述，使人感覺不到作者描述的世界是虛構的幻境,，似乎一切都是真情實事。例如,，在描述小人與大人,、人與物的比例關系時，一概按一與十二的比例縮小或放大,。小人國里的小人,，比格列佛小十二倍。格列佛的一塊手帕就可以給小人國皇宮當?shù)靥?而大人國農婦的那塊手帕,，蓋在格列佛身上,，就變成了一床被單。在描述飛島,、宮殿,、城鎮(zhèn)等地時，作者還有意運用了數(shù)學,、物理,、化學、天文,、醫(yī)藥諸多方面的知識與數(shù)據(jù),。這樣，就使人物局部細節(jié)的和諧,、勻稱,、轉化為整個畫面，場景的統(tǒng)一,、極大的增強了作品的真實性,。

犀利的筆觸，全新的視角,，幽默的語調,，荒誕的情節(jié)，斯威夫特為我們營造了一個亦真亦幻的世界,，這世界仿佛是經(jīng)由現(xiàn)代派畫家涂上油彩重新著色的十八世紀英國社會風情畫,。在這畫里，有最低沉的烏云,，也有云邊縫隙間照出的那一抹最明媚的陽光,。

同學們!認真品味吧!相信我推薦的《格列佛游記》一定能帶給我們更多的啟迪,。

寒假期間，我再次讀了《格列佛游記》這邊書,，小時候,，我度過兒童版，這次,，我決定挑戰(zhàn)譯林版的,。本書的作者英國的斯威夫特是一位世界著名的諷刺小說家，他通過奇思妙想創(chuàng)作了“格列佛”,。

“格列佛”是一個勇敢的航海家,，他因為種種原因去到了小人國(利立浦特)、大人國(布蘿卜丁奈格),、飛島國(勒皮他)和慧骃國,。在小人國，他被當?shù)鼐用穹Q為“巨人山”,，一個人能拖動一個艦隊,，他的小便能滅火。在大人國,，他被當作最矮的侏儒,，一個蘋果、一只老鼠,、一只青蛙都能讓他害怕至極,。在飛島國，他看到很多奇怪的行為：科學家想從黃瓜地里提取陽光,、想把糞便變成食物,、想把大理石軟化…………在慧骃國，由有智慧的馬來掌管的,，并且有一種生畜叫“野胡”,，很像人，而格列佛被當作是另一種類的“野胡”,。他跟馬學到不不少好的,、有理性的行為，但也對人類的行為憎恨到了極點,。斯威夫特寫這篇游記的目的就是諷刺人類百年衰敗的美德,，從字里行間可以看出對當時英國政府腐敗的諷刺。

其中,，我喜歡的故事是小人國游記,。在小人國，格列佛是一個龐然大物，像一座山,，因此,，當?shù)厝朔Q他為“巨人山”。在小人國,，如何才能當上皇帝呢?只要你比其他的大臣高出一個指甲蓋,，你就能當上一個地位最高的皇帝。普通老百姓怎樣才能做官呢?他只要給皇帝和大臣們表演繩上舞蹈,，誰跳的最高且不跌落,，就可以當官了。這實在太荒唐了,，如果這樣選皇帝和大臣,，這個國家遲早要滅亡。小人國里還有高跟黨和低跟黨,，兩黨積怨極深，經(jīng)常打架,。小人國不僅有內憂,，還有外患。有另一個小人國叫“不來夫斯庫”,，因為利立浦特是小端派,，而她是大端派，兩個國家在打雞蛋時是先從大的那面大,，還是從小的那面打存在分歧,，于是，兩國之間經(jīng)常發(fā)生血戰(zhàn),。由此可見,，利立浦特內外黨派紛爭激烈，王公貴族還在吃喝玩樂,，不管紛爭,，把國家置之于九霄云外，真是諷刺至極,。

歸根結底,，斯威夫特通過描述在不同國家的經(jīng)歷，就要像我們傳遞一些美德,。我們的美德不能衰敗,，否則，我們就是一個冷冰冰的小人了,。美德比才能更重要,，美德是一個人做人的基礎，我們要遵守這些美德，學習并履行這些美德,。

格列佛游記讀后感初中生篇十三

《格列佛游記》是斯威夫特的代表作,，是一部遠遠超過“兒童讀物”范疇的奇書，它講述了格列佛在四個充滿奇幻特色國家的經(jīng)歷,。

格列佛游記第二章講述了他在大人國的奇遇,。格列佛出海后遭遇大風暴，在尋找淡水時,，誤闖大人國,。又尖又硬的麥芒，如教堂尖塔般的巨人,，手杖搬般粗的麥稈,，面對這些，渺小的格列佛只能四處逃竄,。最終,，他被一個農夫帶回家中。

在農夫家里,，格列佛飽受小貓,、老鼠的欺辱。農夫為了賺錢,，把格列佛當作小玩具裝入手提箱,，帶到各處表演，最后高價賣給王后,。格列佛在王宮里過著倍受欺凌的日子,，直到第三年，才得以逃出,。

從古至今,，似乎一切都是“適者生存”，弱者的命運有時只能是供人取樂,?？晌艺J為，貧窮或富貴,，美麗或丑陋,，每個人命運不同，但都該被平等對待,。每個人都有自己的尊嚴,，它是一個人的人格，一個人最寶貴的東西,。

我曾聽過這樣一句話“我是一個弱者,，但我不是懦夫；我一無所有，但我有人格,；我什么都可以失去,，但除了尊嚴?！笔プ饑?，屈原懷石投江，項羽自刎,；失去尊嚴,，寧死不茍活，不做行尸走肉,。

每個人都有尊嚴,，保護自己的尊嚴，也不去踐踏他人的尊嚴,。