在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇一

1.人生如夢,，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根發(fā)芽,。我愛您,，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒,，豐富我的心靈增添我的慧謝謝您,！老師。

2.人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的火焰,。謝謝您,，老師！

3.天的深情,，地的厚愛,，銘刻在我心里，生生世世,，永不忘懷,。

4.三尺講臺，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園,，露美美笑厴。贊美您,，敬愛的老師,，祝福您，敬愛的老師,！

5.敬愛的老師,，素白的雪,，是您的象征；獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快,，年年如意！教誨如春風,，師恩似海深,。

6.當了您六年的學生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的,，雨露是這樣滋潤禾苗的,。

7.數(shù)學老師：成功=您的教導+我們的努力。您把公式填了一半給了我們,，我們也會出色地完成另一半送給您,，相信我們！送上最誠摯的畢業(yè)祝福,！

8.老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花,！

9.在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬,，為我們開道,。教師的春風，日日沐我心,。

10.往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收,！

11.您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

14.您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘,！

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇二

我在姜老師的教導下,，認識了許多朋友。我在幾年中,，明白了許多道理,，這都是各位老師的功勞，如今,，我即將離開這令我無法忘卻的小學,，我十分不舍我的朋友和老師，因為,，他們在我的小學生涯中給我?guī)砹嗽S許多多的快樂!

花兒翩翩起舞,，是在感謝這片沃土;果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高,，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠,，他的心仍掛著母親。不管走向哪里,，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學習,，用優(yōu)異的成績獻給您——老師!

眼前浮現(xiàn)出六年級前一年級的我剛進校園的情景，浮現(xiàn)出六年來的點點滴滴,。往事如畫,，歷歷在目，在這一瞬間頃刻流入腦海,，像決堤的洪水一般沖進大腦;往事如夢,，夢醒皆空，六年來的小學生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,，任憑千萬阻攔也不能挽回逝去的時光,。

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒;人們把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,。老師，我是您親手澆灌的一棵小樹,，您向辛勤勞動的園丁,，照顧我茁壯成長。小樹長成棟梁材,，不忘園丁培育恩,。您的哺育深情，將永遠銘刻在我的心上!

快要畢業(yè)了,，我們同學舍不得離開您,，我們在這幾年里,，或許沒少給你添麻煩，有什么不對的地方請你原諒,，也希望你能記住我們這些活潑可愛的學生,，無論走到哪，你永遠是我們的恩師,，祝你一生平安,，幸福快樂!同時也祝你的家人一生平安,，幸?？鞓贰?/p>

您用火一般的熱情溫暖每一個同學的心房,，無數(shù)的心被你激蕩,。您的思想，您的話語,，充滿著詩意,，蘊涵著哲理，又顯得那么神氣!您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家,，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際,，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

光陰如箭,，如今我馬上要畢業(yè)了，也代表我馬上要與同學們分開了,。所以在我們在一起的最后的兩個月里,，我一定會珍惜這段時間。我現(xiàn)在還有些話要說,。首先,，我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學，對他們說聲謝謝,。我還要感謝老師,，辛勤地傳授給我們知識。以后,，我一定更加努力,，不辜負老師和同學對我的期望,。

感謝你對我們的教育之恩;今天我們要離開這所母校,，而最值得掛念的就是教育我們辛勤的老師;人們常說：老師是園丁，培育一朵朵祖國之花;老師是蠟燭,，照亮了自己的學生卻把自己燃盡;老師是引路人,，指引學生走向光明的道路……謝謝老師,，你對我們的教育永不忘懷，在此,，請再讓我說聲：謝謝您,，老師!

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!敬愛的老師你就像大樹而我就像枝葉，因為您我變得更加茂盛;老師您就像海上的燈塔,，我就是浪上的小船,，只有您我才能順利前進!老師您桃李滿門，我就是其中一棵!

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦,，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福!每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛的老師在不久的將來無論我是成為挺拔的.白楊還是低矮的小草我都將以生命的翠綠向你致敬!

反正便是這樣無所事事一般，任歲月的光陰悠悠閑閑的走過,，帶走春冬,，經(jīng)過秋夏，直到很多年后,，這沒什么意義的一天,，卻又仿佛是最想回到的那天。你們在我身邊,，我也在你們身邊,，這些不曾分離在一起瞎扯的日子，在很久很久以后,，是我再也回不去卻又最為懷念的日子,。既不隆重也沒有什么意義。只是我們?nèi)匀贿€在一起的那天,。

小學六年級的學習生活瞬間就要過去了,。即將離開母校,，即將離開,，即將離開同學,，心中充滿留戀之情,。 忘不了,，美麗的母校,。在您的懷抱里,，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟,，從膽小變得勇敢,。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里,，我們養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風;在這里,，我們獲得了知識,，懂得了道理,，們在這里茁壯成長,。

輕輕的我走了,，正如我輕輕地來,。離開母校已有一個多月了，不知什么時候能再回到我度過了三年美好時光的這所中學,。沒變,，什么都沒變，同學們熟悉的面孔沒變,，老師們親切的笑容沒變;但又變了,，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝,，同學們都長大了,，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學學習,，三年的勤奮苦讀,，三年的快樂時光……終于，我從中學畢業(yè)了,。再見了,，我的老師。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇三

您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您。

您的愛,，如太陽般溫暖,，如春風般舒適，如小雨般滋潤,，如天空般純潔,。

老師，和您相處的時間雖只有一年,，但這一年,，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中。

三年了,，我也快畢業(yè)了,，最要感謝的是悉心教導我的老師。在這里祝老師身體健康,，桃李滿天下,。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

是誰把語錄灑大地?是您,。是誰把幼苗辛勤哺育?是您,。老師，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花,，那一朵沒有您的心血,，那一朵沒有您的笑影!

一日為師終生為父，但您不是父母,，您想母親一樣照顧我們,，像雨水一樣滋潤我們，我們永遠不會忘記!

你教導我們,，和我們談笑風生,，這就是快樂。

是你們教會了我1+1=2，是你們教會了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會了我happy等于快樂,，在畢業(yè)的今天,，我獻上一句：“謝謝”

老師，您是我精神世界里的搖籃,，是您讓我懂得了：原來河水是這樣滋潤大地,，泉水是這樣滋潤我們的心田的。

我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親點燃的火花,。

有人說，師恩如山,，因為高山巍巍,，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

親愛的老師們,，三年來，是您帶領我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想,，愿你青春永在,，把更多的知識播撒給學生們。

一日為師,，終身為父,。但您不是父，而是母,。老師,，您像母親一樣照顧著我們，像雨水一樣滋潤著我們,，我們永遠不會忘記您!

三年來,，我們從“幼苗”長出了“大樹”，是您把我們培養(yǎng)成了“大樹”,，您在我們身上播撒的種子沒有白費,，我終于知道了陽光是怎樣照亮人生的。

三年前,，我還是一個不懂事的小孩,，什么也不會。但是,，您教導了我,，讓我學會許多,，謝謝您，老師!

您累了三年了,，辛苦了,，您的每一句教導的話，我都會銘記在心的,。

蜜蜂給人類帶來了甜,，而自己卻被拉出去了。老師,，您就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠感謝您,。

老師,，三年里您把我這個無知的小孩變成了一位有知識的小學畢業(yè)生。犯錯誤時,，您嚴厲的批評我,。當我表現(xiàn)好，成績優(yōu)異時,，您把最甜的糖果獎給我,，希望我能再接再厲。我會永遠記住您,，感謝您!

人生猶如一條街,，是您為長街增添美麗的景致。現(xiàn)在,，我們畢業(yè)了,，讓我們把最真摯的祝福獻給您。

祝你播下的種子開花結(jié)果,。

您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊，我怎能把您遺忘!

謝謝您這三年來的諄諄教導,，我不會忘記您,，更不會忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了,，希望老師們天天開心,，越活越年輕!

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師。

您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊,，老師 ―― 人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

老師,，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰!

有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。 您在學生的心目中,，是 “ 真的種子，善的信使,，美的旗幟 ” ,。

您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘!

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇四

愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水,；一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識吧，愿你像高山大河那樣博大精深,。

活到老,，學到老。只有虛懷若谷,，不斷進取,，才能成為“贏家”。

攀登,，人生就是攀登,！愿你們背負著命運給予的重載，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識品德情操知識的高峰吧,！

你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝。

昨天,，已經(jīng)是歷史,；明天，還是個未知數(shù),；把昨天和明天連接在一起的是今天,。愿你緊緊地把今天攥在手心里,！

最后，希望你們守望高尚,。高尚關乎人的精神和品質(zhì),。高尚是偉大的代名詞，但也可以很普通,，很簡單,。

如果說，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針,。

理想的琴，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章,。

世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天,；愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天。

畢業(yè)老師對學生的贈言

五彩繽紛的大自然充滿著美,，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美,，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉,，去尋覓,！

把黃昏當成黎明，時間會源源而來,；把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn)。

愿你是風,，鼓起白色的帆,；愿你是船，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱,。

學習,，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

你的天賦好比一朵火花,，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來。

純真也是幸福的源泉,！有一首歌就叫《越單純越幸?！贰Ｎ抑?，女生們現(xiàn)在流行找“高富帥”,，那男生們，你們想找什么樣的女朋友呢,？白富美,？同學們，你們out啦,，現(xiàn)在叫甜素純,。就是長相甜美，外形素雅,，內(nèi)心純潔,，在我看來，杭電的女生都是甜素純,！女同學們,，你們也別忘了，周圍還有阿甘式的純真男,，能唱出“我很丑,，可是我很溫柔”,，這樣的純真男更可愛,，更值得珍惜！

抓住今天吧,！緊緊地把它抓住吧,！今天的分分秒秒，都要有所作為,，有所進步,，有所登攀！

孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆，駛向成熟,，駛向金色的海岸,。

豎起理想的桅，揚起信仰的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船！

讀書造就未來,，知識改變命運,，態(tài)度決定一切！

當精神“渴”了,，就聽聽音樂,；當精神“餓”了，就讀讀書吧,。

假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手,。

朝霞般美好的理想，在向你們召喚,。你們是一滴一滴的水,，全將活躍在祖國的大海里！

你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆,，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋,。

沒有窘迫的失敗,，就不會有自豪的成功；失敗不可怕,，只要能從失敗中站起來,！

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇五

畢業(yè)贈言（老師）

下面是小編為大家整理的一些老師給學生的畢業(yè)贈言，讓我們一起來看看吧!

1,、“焚膏油以繼晷,，恒兀兀以窮年?！彼刑觳哦际亲顝妷训呐?，他們每天工作十八小時，孜孜不倦,。

2,、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步,，成績就會不斷涌現(xiàn),。

3、這是最后的沖刺了。努力吧,，勝利將由最有耐力的人獲得!

4,、人的一生也像四季：春播、夏長,、秋收,、冬嘗。朋友,，乘你青春風發(fā),，努力撒播幸福的種子吧!

5、“積財千萬,，無過讀書”,。積累，積累,，再積累,，雪山終將孕出一條浩浩大江。

6,、正因為匯聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴，海水才永不枯竭,。孩子,，去匯集，去積累吧,，愿你擁有知識的大海,。

7、熱愛書籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石,，它是一切棟梁之材的根系,。

8、知識是一匹無私的駿馬,，誰能駕馭它,，它就屬于誰,。

9,、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥,，人的自主權深藏于知識之中,。讓我們爭分奪秒，好學不倦,，努力使自己成為一個學識淵博,、眼光遠大的人。

10,、學問是苦根上長出的甜果,。

11,、“讀書破萬卷，下筆如有神,?！闭\能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣,。

12,、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋,。

13,、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

14、鳥貴有翼,，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點,。

15,、決心要成功的人，已經(jīng)成功了一半,。

16,、崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路,。

17,、不要因為舟升學無望而心灰意懶，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多,，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

18,、抱負,，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

19,、理想的琴,，須拔動奮斗的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

20,、往前走,，決不能把命運的纖繩，拴在青春的幻想上,。

21,、如果說，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤,，那么，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針,。

22、人人都擁有一份寶貴的財富,，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

23、生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品,，這就是青春,。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

24,、你那青春如太陽般熾熱,，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉,，去滋潤大地,，灌溉田園。

25,、成功的秘訣,，在于對目標堅忍不拔。

26,、機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽。

27,、人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒起來,。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

28,、秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

29,、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門,，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

30、只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠,。

31、春天,，耕耘播種的季節(jié);青春,，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望,，收獲成功!

32、豎起理想的桅,，揚起信仰的帆,，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧,，青春的船!

33,、對生活，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想,。正是理想和希望的雙槳，激勵著你們啟航!

34,、成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績。日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

35、白雪下覆蓋著的是青枝綠葉,，是萬紫千紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

36、零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想,，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

37、學習,，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

38、盡管時時有一團團沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

39、攀登,，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉，攀登上一個又一個意識,、品德,、情操、知識的高峰吧!

40,、平靜的.湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人,。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!

41、一條大河能容納無數(shù)溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成,，廣泛地吸收知識吧,，愿你像高山大河那樣博大精深。

42,、經(jīng)歷了人生的坎坷,，請不必過分悲愁，因為在屬于未來的太空里,，你們會找到自己的星群,。

43、思索,，多少次使人感到痛苦,，卻不多少次給予人們欣喜和歡樂。愿你們從思索中去生發(fā)智慧,，獲得快樂,。

44、當你昂首挺胸疾走的時候,，親愛的孩子,，請留神那腳下的石坎或斷溝。

45,、嫩綠的葉芽說：生長!生長!潔白的花朵說：開放!開放!深紅的果實說：輝煌!輝煌!

46,、在人生的旅途中,，望你寫好這“歡樂三部曲”。

47,、在生活的畫卷中,，偶爾抹上一道灰色,，并不預示著你的沉淪,，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望,。

48,、沒有路的時候，我們踏出了一條路,，有許多條路的時候,，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候,，時光已悄悄溜走,。不要再遲疑了，選準一條,，以一個個堅實的腳印,，向成功的終點邁進，邁進!

49,、也許,，你曾失落昨夜夢境里一個美妙的結(jié)果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許,，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄托……但是,，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我,，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆。

50,、沒有窘迫的失敗,，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

51,、我希望大家將來成為一個負責任的人,，對自己、對他人,、對社會,、對國家負責任。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇六

1) ,、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契,，有我們也便是永恒了,。 平淡的時光，平淡的故事,，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中,。 美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,，往事成了一首悠遠的歌,，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。 不論經(jīng)歷多少歲月,，不論走過多遠路途,，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導我與你相遇,。

2) ,、臨行前，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖,；我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證,。

3) ,、離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點,。在夕陽落下的地方,，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線,，我們會再次驚喜的重聚,！

4) 、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

5) 、同學們,！身處順境時,，要好風憑借力，乘長風破萬里浪,；面臨困境,，不妨回校傾訴，莫愁前路無知己,，開僑中學永遠是你家,！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜,、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,，灑下忘我奮日的艱難求索，彌足珍貴,。去日不可追,，來日猶可期。

6) ,、三年的時光雖然很短暫,，但回頭看 看走過的路，有曲折的一段,，更多 的是平坦,。 舒暢感覺。人生路上有 成功,。也有失敗,，請相信有志者事競成 我不知道，有多少個星辰醉心其間,，揮一揮手,，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風景更美更好,，我都無法輕拋過去,。一展笑顏，盡管人生告別尋常事,。真告別時,，卻又難說再見， 昔我來思,，桃李累累,；今我往矣，楊柳依依,。

7) ,、即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，有我們也便是永恒了,。 平淡的時光,，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中,。 美麗的相聚如期而至,，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌,，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn),。 不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠路途，我都深深懷念那條路,，它曾經(jīng)引導我與你相遇,。

8) 、臨行前,，我贈你一個美好的理想,，讓他成為你堅韌的拐杖；我贈你一只智慧的行囊,，讓它成為你人生的通行證,。

9) 、離別不代表永久的分隔,，離別只是一種追求的起點,。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會,；在朝陽升起的平線,，我們會再次驚喜的重聚！

10) ,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

11) ,、同學們,！身處順境時，要好風憑借力,，乘長風破萬里浪；面臨困境,，不妨回校傾訴,，莫愁前路無知己，開僑中學永遠是你家,！”將來不管是位居廟堂,，還是身處江湖；不管是腰纏萬貫,，還是囊中羞澀,，你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,，也沒有理由垂頭喪氣,、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我奮日的艱難求索,，彌足珍貴,。去日不可追，來日猶可期,。

12) ,、三年的時光雖然很短暫，但回頭看 看走過的路,，有曲折的一段,，更多 的是平坦。 舒暢感覺,。人生路上有 成功,。也有失敗，請相信有志者事競成 我不知道,，有多少個星辰醉心其間,，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀,。哪怕今后的風景更美更好,，我都無法輕拋過去。一展笑顏,，盡管人生告別尋常事,。真告別時，卻又難說再見,， 昔我來思,，桃李累累；今我往矣,，楊柳依依,。

13) 、所有的寂寞,，都抵不過沒有朋友的寂寞,。

14) 、是你們讓我在母校的每一個角落,，留下了美好的回憶,，是你們給了我最真摯的友誼，我回永遠珍惜,。

15) ,、仰之彌高，鉆之彌堅,。

16) ,、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

17) 、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持,。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池,。

18) ,、動身的時刻到了，讓我們走吧,！不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。 如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別,！

19) 、我們從世界的各個角落聚集在一起,；我們有歡樂，有難過,，有微笑,，有眼淚，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣,，也考驗了我們的友誼,，我將永遠珍藏在我心中,！

20) 、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

21) ,、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績越來越好。

22) ,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

23) 、啊,，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

24) 、我們經(jīng)常到同一個地方去玩,，在同一張桌子上寫作業(yè),。

25) 、在一起的歲月是多么快樂,，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點點滴滴，其中當然也有我們的友誼與歡樂,。

26) ,、聚也不是開始，散也不是結(jié)束,，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走，精心澆灌,、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子,。

27) ,、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個注解,，無怨無悔。

28) ,、理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆,。

29) 、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

30) 、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

31) ,、您在學生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

32) ,、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

33) 、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘,！

34) 、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

35) ,、聚也匆匆,，散也匆匆，花開花落總無窮,，唯有友情藏心中,。

36) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中,，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方,，都珍藏著我們的友誼，回家的路上,，撒落著我們天真的夢想,，請永遠帶上我的祝福吧！

37) ,、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,；我們曾是快樂的一對小伙伴。當我們揮手告別時,，請帶上我最美好的祝福吧,！

38) 、這本同學錄,，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事。 回首昨天,，應問心無愧,；面對今天,，應信心百倍；展望未來,，應倍加珍惜,。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁,，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀,！

39) 、老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

41) ,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘！

42) ,、雖說,，我和你相處不久，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里,。

43) ,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰！

44) ,、愿上帝保佑你們,；愿如來佛祖讓你們心想事成；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情,，永遠珍藏在我們心中。

45) ,、陽光會走，花兒會謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的。

46) ,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

47) ,、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天,，都會永遠陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠方的你 寄給你無限懷念,，在每一個時刻，為了年輕,，為了歡笑，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

48) ,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量。

49) 、所有的寂寞,，都抵不過沒有朋友的寂寞。

50) ,、是你們讓我在母校的每一個角落,，留下了美好的回憶，是你們給了我最真摯的友誼,，我回永遠珍惜。

51) ,、仰之彌高，鉆之彌堅。

52) ,、您對我們嚴格要求,，并以自己的行動為榜樣,。您的規(guī)勸,、要求,，甚至命令,，一經(jīng)提出,，便要我們一定做到,，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動,。這就是您留在我心中的高大形象,。

53) 、新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持。明年再有新生者,，十萬龍孫繞鳳池,。

54) 、動身的時刻到了,，讓我們走吧,！不必惋惜，也無需告別,，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息。 如果我能,，我愿將心底的一切都揉進今日的分別,。但是我不能?。∧敲?，就讓我們以沉默分手吧,！要知道，這是一座火山的沉默,，它勝過一切話別,！

55) 、我們從世界的各個角落聚集在一起,；我們有歡樂,，有難過，有微笑,，有眼淚,，在這六年里經(jīng)過了酸甜苦辣，也考驗了我們的友誼,，我將永遠珍藏在我心中！

56) ,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

57) ,、你給我的那純潔的友情是我永生難忘的,，我祝你成績越來越好。

58) ,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生,！

59) 、啊,，老師--人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

60) 、我們經(jīng)常到同一個地方去玩，在同一張桌子上寫作業(yè),。

61) ,、在一起的歲月是多么快樂，在花壇的芬芳中,，珍藏著我們的點點滴滴,，其中當然也有我們的友誼與歡樂。

62) ,、聚也不是開始,，散也不是結(jié)束，你把友誼的種子撒在我心靈上,。我將默默地把它帶走,，精心澆灌、栽培,，讓它來日開出芳馨的鮮花,。請記住我們在一起度過的那段快樂的日子。

63) ,、我想保留一段芳香的記憶,，我想珍藏一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,，讓幸福永遠伴隨你,。 回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾,，只是青春的另一個注解,，無怨無悔。

64) ,、理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格,。撫今追昔，物換星移,。我們有過無數(shù)的情感相通,，也有過許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護,、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

65) ,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

66) 、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇 ―― 呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪,！

67) ,、您在學生的心目中，是真的種子,，善的信使,，美的旗幟。

68) ,、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

69) 、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂 …… 老師啊,，我怎能把您遺忘,！

70) 、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則,。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

71) ,、聚也匆匆,，散也匆匆，花開花落總無窮,，唯有友情藏心中,。

72) 、歡聲笑語留在大樹的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個地方,，都珍藏著我們的友誼,，回家的路上，撒落著我們天真的夢想,，請永遠帶上我的祝福吧,！

73) 、我們曾是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友,；我們曾是快樂的一對小伙伴,。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福吧,！

74) ,、這本同學錄，將是我生活的影子,，它真誠的記下我的所有值得回憶的事,。 回首昨天，應問心無愧,；面對今天,，應信心百倍；展望未來,，應倍加珍惜,。 美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合，是勇敢和智慧的結(jié)晶,。 讓生命的書頁,，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。 雖然這只是一張小小的紙片,，但它凝聚著我無限的翔與著戀,！

75) 、老師,，這個光彩奪目的名稱,，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中,。

77) ,、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊,，您言傳身教，育人有方,，甘為人梯,，令人難忘,！

78) 、雖說,，我和你相處不久，但我們是最好的朋友,，我要把我最好的東西送給你,，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里,。

79) ,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

80) ,、愿上帝保佑你們；愿如來佛祖讓你們心想事成,；愿美麗的天使讓你們天天好心情,；愿我們真誠的友情，永遠珍藏在我們心中,。

81) ,、陽光會走，花兒會謝,，唯有你我的友誼,，才是永恒的。

82) ,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人 ―― 我的老師您,。

83) ,、朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天,，都會永遠陪伴在你身旁,！ 思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福,，捎給遠方的你 寄給你無限懷念,，在每一個時刻,，為了年輕，為了歡笑,，讓我們彼此祝福,，彼此珍惜！

84) ,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇七

1,、在學校的三年里,，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里,，除父母外便是您,。您給了我的關愛我也數(shù)不清，我也不知如何報答您,，只能在這兒說一聲謝謝,。

2、老師,，您就像我的再生父母,；您就像那默默無聞的無私奉獻的樹根。您傳授給了我很多知識,，教給了我做人的道理,。為了感謝您，我將來也要做老師,，繼承的事業(yè),。

3、我的朋友們,，我們要暫時分別了,；“珍重珍重”的話，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里,，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

4,、啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李，都在向您敬禮,！

5,、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水。適時,、適量地給予,，這是一個好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術,。

6、六年的光陰如云船漂過,，曾記得,，剛進校園，我是多么幼稚,，可愛,。經(jīng)過六年的洗禮。我似乎上知天文,，下知地理,，滿腹經(jīng)綸。那是因為有了老師辛勤的哺育,。老師,，謝謝您。

7,、幽默風趣的老師,，生動活潑的課堂,。老師，是您用智慧的鑰匙為我們打開知識寶庫的大門,；是您用辛勤的勞動,，讓我們遨游在文學世界。臨別時,，讓我對您說一聲：謝謝您,，老師。

8,、光陰似箭,，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去,。但教室里,，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上,，還留著我們奔跑矯健的身影,。這里的草坪,、小溪,、竹亭，是我們永遠依戀的百草園,。

9,、三年的時光如云般飄過,，時間的天使不茍地將時針撥向離別。在這臨別之際,，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃,。曾記得,，我們剛進校門時,，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚,、多么天真！

10,、老師，雖然我們相處的時間很短暫,，但是它卻讓我回味無窮。我一定會記住您對我的關愛和教育,。希望您以后天天開心，再用您那雙寫過無數(shù)粉筆字的手,，托起一個又一個新的祖國的花朵！

11,、臨別時刻即將來臨，忘不了：在教室里總能看見您那一絲不茍講課的情景,；在辦公室里總能看見您那認認真真必改作業(yè)的身影……粉筆染白了您的頭發(fā)，從未聽到您叫一聲苦,，一聲累。老師,，感謝您！

12,、敬愛的老師，幾年來是您帶領我在知識的海洋中遨游,；是您帶領我放飛夢想；是您給了我七彩的陽光,；是您給了我優(yōu)美的樂章。在人生的旅途中,，您點燃了我心中的希望之水，我衷心地祝福您,，老師！

13,、啊，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意,！老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮！

14,、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

15,、敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇八

一,、鼓勵與鞭策是老師給學生贈言內(nèi)容的主旋律,。

學生畢業(yè)之后,，或一帆風順，或一路坎坷,；或大獲成功,，或?qū)以獯煺郏蠋煻家軌蛟谫浹灾薪o予啟迪和鼓勵,。所以，老師的贈言應當高瞻遠矚,，未雨綢繆：在沖動的時候，它能使學生冷靜,；在迷惘的時候,，它能使學生清醒；在成功面前,，它能讓學生不驕不躁；面對失敗的打擊,，它能給學生以勇氣和信心。因此,，在題寫畢業(yè)贈言時,，老師應該用積極向上的語言去激勵學生，如：“假如生活是一條河流,，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手”,；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生，如：“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上它們,，你可以登上永恒之旅，走完全世界”,；用飽含期望的語言鞭策學生，如：“你是我一線永遠的眺望”等等,?？傊蠋煹馁浹员仨毥o學生以銳意進取的精神力量,。如果老師給學生贈言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實則消極的句子,，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類,，就會對學生產(chǎn)生不利的影響,，甚至有可能把學生導向誤區(qū)。同時,，老師的贈言還應當有真摯的感情,，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔,，否則,，不僅達不到鼓勵和鞭策學生的目的,，反而容易引起學生的反感,，影響老師在學生心目中的形象。

二,、不拘一格是老師給學生贈言的風格特點。

由于青年學生性格活潑,、思想活躍,，單一的風格與呆板的形式不是他們所歡迎的。所以,，老師的贈言應該根據(jù)學生的這一特點,，力求有多種多樣的形式，如詩歌式,、散文式,、格言式、對聯(lián)式,、等式式,、謎語式、書畫式等等,，同時在風格上也應富于變化,。例如，慷慨時像大江東去,，使人振奮――“跌倒了,，爬起來。用行動去證明那個閃光的句子：跌倒的是軀體,，不倒的是信念,?！蓖窦s如春風化雨,，浸潤心田――“不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來,。”莊重典雅如古老殿堂中傳來的美妙音樂――“請記?。旱聻椴胖畮?，才為德之資,。”幽默詼諧一如朋友間輕松的調(diào)侃――“你轉(zhuǎn)身離去,，我留下吧?！泵靼锥荒w淺――“什么是路，路是從只有荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的,。”（魯迅語）含蓄但不晦澀――“所有關于海的歷史都是風浪寫成的”等,。這樣,，只有不拘一格的形式和風格，才能使老師給學生的贈言容易被學生所接受和珍愛,，才能發(fā)揮出其應有的教育功能和獨特的審美價值。

三,、因人施“言”是老師給學生贈言應注意的問題。

老師為學生題寫畢業(yè)贈言應該因人而異,，切忌不分對象，千篇一律,。根據(jù)學生的不同情況,，如性別,、個性、年齡,、籍貫,、興趣、志向,、特長乃至長相等的不同,，老師贈言的內(nèi)容與風格都應有所變化,。例如給男生,，可寫：“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈,，此所謂大丈夫?！苯o女生則可寫：“不是因為美麗才可愛,，而是因為可愛才美麗,?！苯o內(nèi)向的學生可提示一句：“沉默但不能沉沒,?！苯o自卑的學生則可鼓勵他：“自卑如受潮的火柴,，難以點燃青春的火焰,?！睂τ谀切┳砸詾槭堑膶W生可用“選擇最好的未必是最好的選擇”的句子去啟發(fā),，對那些自暴自棄的學生則宜用“廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨煉”之類加以鞭策,。學生名金鳳的應鼓勵她成為“山溝里飛出的金鳳凰”，學生有生肖屬馬的要激勵他成為“永遠奔騰的千里馬”……就像平常的教育,，如果老師的贈言能夠因人施“言”,，有針對性，其教育效果自然是不言而喻的,。

1,、假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟,；假如生活是一葉小舟,，愿你是個風雨無阻的水手。

2,、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋,，帶上他們，你可以登上永恒之旅,，走遍全世界。

3,、不要學花兒只把春天等待，要學燕子把春天銜來,。

4、廢鐵之所以能成為有用的鋼材,，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練,。

5、愿你是永遠奔騰的千里馬,。

6、你聰穎,，你善良,，你活潑。有時你也幻想,，有時你也默然,，在默然中沉思,，在幻想中尋覓,。小小的你會長大,，小小的你會成熟，愿你更堅強,！愿你更自信,！

7、你用才智和學識取得今天的收獲,，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神,。

8,、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來,。

9,、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處,，幸運與快樂時刻陪伴著你！

11,、你是花季的蓓蕾,，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界,，一切因你們而光輝。

14,、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯,；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程,。

17、啊,，愿你們在飛逝而去的時間波濤上,，乘風破浪，駛向成功的彼岸,！??

19、愿我的臨別贈言是一把傘,，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。??

20,、愿你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花,。??

23,、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲,，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時,，雨點就是我的警鐘,，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

24,、美，是智慧,，是靜謐,。祝你聰明！愿你上進,！

25、聰明的人,，今天做明天的事,；懶惰的人，今天做昨天的事,；糊涂的人，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人,！

26、明天,，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無限美麗、無限燦爛,、無限迷人！

27,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。愿你日夜勤奮,，早日成才,！

28,、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

29,、衷心地祝賀你，用智慧,、才情,、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

30,、你長著一對翅膀。堅韌地飛吧,，不要為風雨所折服,；誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標,，飛向美好的人生,。

31,、生活是一本精深的書,，別人的注釋代替不了自己的理解,，愿你有所發(fā)現(xiàn),，有所創(chuàng)造。

32,、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。

33,、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭；秋天,，舉一樹甜甜的青果；冬天,，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢,！

34,、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

35、孩子,，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩,，揚起創(chuàng)造的風帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇九

人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師,！

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

老師,，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

對于您教誨的苦心，我無比感激,，并將銘記于心,！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師,！

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意。

對于您教誨的苦心,，我無比感激,，并將銘記于心,！

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期。感謝您,，老師,！

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩,；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈 …… 老師,，我生命的火花里閃耀著一個您,！

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里,；我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您,！

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您，敬愛的老師,。

您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮,！

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田,，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨！

老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花！

往日,，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果 ―― 老師,，這是您的豐收！

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范 …… 我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來芬芳,。

忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣,。老師，我終生感激您,！

真空,、堅定,、謙遜、樸素 ―― 這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇十

老師畢業(yè)簡短精辟贈言（精選50條）,。

1,、孩子,，老師是呵護你三年而又將你放飛的鳥媽媽,。你飛得越高越遠,，老師就越開心,。

2,、愿你是風,，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍色的波瀾,。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。

4,、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個美麗童話,，以后的故事也許包容百味,，但一定美不勝收,，老師祝愿你健康,，快樂,，聰明。

5,、鳥兒們,，不久你們就要展翅飛向另一座花園,。我這只大鳥忠心祝愿你們早日能在空中盡情翱翔,。

6,、作為教師,，我們把心里的不舍化作文字,，寫在了孩子們的聯(lián)系手冊上，希望給他們?nèi)甑挠變簣@生活畫上一個完滿的句號。

7、老師不會忘記,，和你們在一起的點點滴滴，你們帶給我的快樂,，是我最珍貴的記憶。

8,、愿你是一棵樹：春天,，吐一山淡淡的香味,；夏天,，灑一抹如泉的涼蔭,；秋天，舉一樹甜甜的青果,；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢,！

9、衷心地祝賀你,，用智慧、才情,、膽略和毅力,，開辟出一塊屬于你自己的土地,。

10、孩子,，別忘了?；赜變簣@看看,。老師愛聽關于你們的一切。

11,、恭喜你幼兒園畢業(yè)了,，祝開心每一天,！

12、上臺更大方了，愿意與大家分享你的本領,，真像“小小男子漢”。希望上小學以后，能勇敢面對每一項難題,，成為一名勇敢的小學生,。

13、聰明的人,，今天做明天的事;懶惰的人,，今天做昨天的事;糊涂的人,，把昨天的事也推給明天,。愿你做一個聰明的!愿你做一個時間的主人!

14、望你將來的日子如鳥兒般,，自由,，快樂。

15,、愿你像花仙子一樣美麗,，幸福和歡樂與你同在。

16,、親愛的寶貝,，未來的道路,，要踏實走好每一步,，成長的過程再困難,，再疲憊,，你也不要輕易放棄和后退,，老師希望你能夠擁有無比強大的內(nèi)心世界,。

17,、手拉手握成紀念，肩并肩站成勇敢,，心貼心生出溫暖,，愛連愛匯成永遠。親愛的朋友,，畢業(yè)是友誼的起點,，愿未來彼此掛牽,，互相惦念,，情意一線牽。

18,、幼兒園畢業(yè)了,，以后每天好好吃菜,，快快長大。

19,、你是泊于青春的港口的一葉小舟,，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻,，駛向遼闊的海洋,。

20,、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的,。

21,、恭喜你幼兒園畢業(yè)了,，祝你在新的一年里快高長大，聰明伶俐,。

22,、愿你珍惜生命征途上的每一個一天,，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

23,、所以，這四年,，是值得紀念的日子。這是他們的第一本畢業(yè)紀念冊,，教會他們學會回憶和分享。相信,，這也是他們一生中分量最重的紀念冊,。我們,，有幸，成為見證人,。

24,、你是一個聰明、懂事的小朋友,，上課時能遵守紀律,，認真聽講,，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干,，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,，你的上進心、自尊心都很強,。就要上小學了，如果你能嚴格要求自己,，就更棒了!

25、祝福你早日習慣小學的學習進程,，好好努力啊!

26、孩子,，別忘了?；赜變簣@看看。老師愛聽關于你們的一切,。孩子,，你們都長大了，請記住老師的話：路要靠自己去走,，學習更要靠自己。

27,、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友,。

28、寶貝,，愿你是風,，揚起遠洋的帆;愿你是船，劈波斬浪,。未來生活在向你微笑，勇敢地走上前去,，擁抱彩色人生。

29,、美，是智慧,，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

30,、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是我們的世界,，一切因我們而光輝。

31,、“黎明即起，孜孜為善,?！痹改銦釔凵拇禾欤湎r間的清晨,，學那梅花，爭作“東風第一枝”,。

32,、愿你在這短暫的學習時日里，獲得高超的本領、頑強的意志,、博大的胸懷;像賽馬一般,，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海,。

33、一個最甜美的微笑給你,，一個最深情的擁抱給你,，一個最醉人的吻給你。

34,、愿你像顆種子,，勇敢地沖破泥沙,，將嫩綠的幼芽伸出地面,，指向天空,。

36、愿云彩,、艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花,、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

37,、轉(zhuǎn)眼間，你們快要升入小學了,，希望你們在今后的學習生活中與自信為伴,，與認真為伴，不怕困難,，不怕挫折,，在不斷地努力中茁壯成長!

39、寶貝在幼兒園這短短的幾年,，由一個入園時哭啼不停的小寶寶成長為今天的聰明懂事的準小學生,。老師希望小朋友們到小學之后尊敬老師,，團結(jié)同學，爭當一名多才多藝身心健康的好學生,。

40、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長,，從剛?cè)雸@的小不點兒慢慢長成了一個大孩子;從牙牙學語的你，到能說上一口流利的普通話;從愛哭膽小的你,，變成一個勇敢的孩子,。我知道你們在慢慢長大!

41、記得老師的細心照顧,，記得老師的.細心呵護,。記得同學們的可愛熱情，記得我們團結(jié)的小班級。要畢業(yè)了,，心里的不舍涌上心頭,。進入小學后一定會努力用功,，不讓老師、小伙伴失望,。拉拉小手,，我們說好的，一起成長,。

42、寶貝,，我們一起相伴了三年，三年的時間里,，你給我們帶來了很多的歡樂,，每天集合所有五宮做出各種怪表情給大家，學會了看到人會主動微笑打招呼，離開的時候揮手再見,。老師希望你將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧!

43,、孩子，老師是呵護你兩年而又將你放飛的鳥媽媽,，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長大了,，請記住老師的話,，路要靠自己去走，學習更要靠自己!

44,、你是一個聰明、活潑,、有禮貌,、愛學本領的孩子，上小學了,，希望繼續(xù)努力,，爭取成為三好學生!

45、你長著一對翅膀,。堅韌地飛吧,，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標，飛向美好的人生,。

46,、你活潑頑皮，聰明大方,，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運動小明星”,，排球、跳繩,、滑旱冰、跆拳道樣樣行!在這即將離別之際,，老師不放心地囑咐一句：在今后的學習生活中希望你能與自信為伴、與認真為伴、不怕困難、不怕挫折,、在不斷地努力中茁壯成長!

47、再見了,，孩子們,，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進小學,，邁上一個新的階梯,。

48,、他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外,，每天放學后在河邊奔跑,，在樹林里穿梭,，呼朋喚友,，游戲其間,，夢里,，都是花香的滋味。

49,、步入小學校園,，將會遇到更多的人，希望你能認識更多新的好朋友,。

50,、從小不點到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子,，看著他們一點一點成長的教師想說的肯定很多,，不過千言萬語只匯成一句畢業(yè)贈言,，愿可愛的孩子能越飛越高。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇十一

1、一位好老師,，勝過萬卷書,。

2,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

3,、一日為師,，終身為父,。片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

4,、園丁,，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下，春暉遍四方,。

5,、量杯量筒怎能量老師情意;卷尺直尺何可測先生胸懷。

6,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

7,、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。

8、在學生的心目中,，是“真的種子,，善的信使，美的旗幟”,。

9,、恩比青天,，廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊，報得春風一寸丹,。

10,、一盞明燈點燃在您眼里,，藉著它世人失落的心靈記起了天使,。

11,、三尺講臺三寸舌三寸筆，三千桃李;十年樹木十載風十載雨,，十萬棟梁,。

12,、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。

13,、老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……

14,、老師,，這個光彩奪目的稱呼,，將像一顆燦爛的明星,，永遠高懸在我們的胸中,。

15、師恩如山,，因為高山巍峨,，使人崇敬,。師恩如海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

16,、老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

17,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

18、我虔誠得不敢尋覓詞匯,，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞,。

19,、老師,，離別雖然久長，而您仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點,，一直在我的心中閃爍,。

20,、您推崇真誠和廉潔,，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模,。

21,、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處,。

22,、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道,。

23,、真空,、堅定、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

24、展望未來,，感恩過去,，今天學業(yè)上的成就,，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你!

25,、海水退潮的時候,，把五彩的貝殼留在沙灘上,。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師,。

26,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師,。

27,、您的工作在今朝,，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

28、教師是火種,，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，支撐著學生一步步踏實地向上攀登,。

29、我崇拜偉人,、名人,，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人―我的老師——您。

30,、您是大山里涌出的一眼溫泉，滴滴點點凝成我理想的珠串,，丁丁冬冬為我奏響進取的心音,。

31,、您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地撐起葉的綠陰!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

32、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

33,、指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦;平面直線交叉直線異面直線,，線線意切情真。

35,、今天,，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天,，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里,。

36,、老師你如一位園丁，每天澆灌這我們這些祖國的花朵,，你澆灌的是太陽、水,、肥料，也是知識,。

37、在不久的將來,，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

38、老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁,，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁。

39,、老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。

40,、有人說,，師恩如山,，因為高山巍峨，使人崇敬,。我還要說,，師恩如海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

41、您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。

42,、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學問,，有一顆和我們通融的心,。

43,、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

44,、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬，敬愛的老師!

45,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

46,、園丁--崇高的稱號,?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆,。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

48,、啊,，老師——人類靈魂的工程師,，惟有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

49、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

50、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇十二

1、忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。老師,，我終生感激您!

2、老師,，六年的時光已悄然過去,。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心,，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

3,、農(nóng)夫，種植了果園和樹木,，而自己的青春卻在流逝著。老師,，您就是我們小小心靈里的農(nóng)夫,，我們將永遠感激您。

4,、刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

7、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!

9,、甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心,，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。

10,、即使我兩鬢斑白,，依然會由衷地呼喚您一聲：老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

11,、老師,，您好比一位辛勤的園丁，哺育我們這些祖國的花朵,，讓我們茁壯成長,，我們將永遠感謝您,。

12,、有人說，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚，無法估量,。

13、老師,，當了您六年學生,，我明白了：老師是一位辛勤的園丁,，無微不至地培養(yǎng)著我們這棵小樹苗。老師,，我們永遠忘不了您對我們的恩情,。

14,、鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

15,、用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫人生的坎坷,，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

16、江河把我們推向浩瀚的大海,，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

17,、老師，您如一盞明燈,，照亮了我們成長的道路;您似導航的燈塔，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭,，為我們奉獻著，自己卻不顧一切的犧牲著。感謝您,，老師……老師,，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,，也許我曾讓您擔憂,，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師,。也許您桃李滿天下,，不一定會記得我,，但是我始終都會銘記您的教誨。甘做園丁,，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯,，育一代英才立千秋功德,。一支粉筆兩袖清風,，三尺講臺四季晴雨,，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州,?！澳愕囊痪渚湓捑褪且皇资渍鸷橙诵牡母?，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

18,、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際,，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角,，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

19、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

20,、您的眼神是無聲的語言,，對我充滿期待;是燃燒的火焰,，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇十三

忘不了您和風細雨一般的話語，蕩滌了我心靈上的那一絲塵泥;忘不了您浩蕩東風一般的叮嚀,，鼓起我前進的那股勇氣,。老師,，我終生感激您!

真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的一首最真的歌,，這也是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后,，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師!

老師，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途,。

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌,，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中,?？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音,?！?/p>

即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,，我永遠是一個需要啟蒙的學生!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，您的名字刻在我們心靈上,，這才真正永存。

老師,，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您,，在向您敬禮。

春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師!

春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,。

老師，您是海洋,，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸,，滿是對您的敬意,。

對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心!

天涯海角有盡處,，只有師恩無窮期,。感謝您，老師!

您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘,，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天,。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師。

您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師,，我的心在喊著您，在向您敬禮,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨!

老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當年點燃的火花!

往日，您在我的心田播下了知識的種子,，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!

您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧,，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育,。

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

敬愛的老師,，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長,。愿您所有的日子都充滿著幸福,、歡樂與溫馨!

您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您!

鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘，擋風的墻,，我怎能不感謝您!

因為您的一片愛心的灌澆,，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗,，稻麥的金黃,。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳,。

假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮!

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇十四

不要說一天的時間可有可無,，人生的漫長歲月就由這一天一天銜接而成；愿你珍愛生命征途上的每一個一天,，讓天天都暮氣沉沉地向前進,。

當你昂首挺胸狂奔的時候，敬愛的孩子,，請留心那腳下的石坎或斷溝,。

孩子，愿你快快脫去成熟的柔嫩,，揚起發(fā)明的風帆,，駛向成熟，駛向金色的海岸,。

閱歷了人生的`崎嶇,，請不用過火悲愁,，由于在屬于將來的太空里，你們會找到本人的星群,。

拂曉即起,，孜孜為善?！痹改憧釔坌悦拇禾?，愛護時光的凌晨，學那梅花,，爭作“春風第一枝”,。

嫩綠的葉芽說：生長！成長,！雪白的花朵說：開放,！開放！深紅的果實說：光輝,！輝煌,！

你一直完美的自我，青春,，暖風就將鼓滿你生命的帆,。

你眼前那生涯之海的沙灘，是一張金色的稿箋,。愿你在這張無邊的素箋上,，用幻想的霞光寫出青春的詩篇！

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇十五

在生活的道路上與您邂逅相逢,，這是我畢生最大的幸事,。對您的感念之情無窮無盡，只能隨我的死亡一道消逝,。

人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！

不知有多少歌頌您的詩,，我已無需再讀。在您身上,，我已看到了靈魂的偉大,；從您心中,，我已體會到慈母般的愛,。

春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉,，每一片彩云,，每一個浪花。

經(jīng)年教益如清泉,，涓涓細流注心田,；殷殷師愛勝似母，眷眷情意記心間,。

老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

天涯海角有盡處，只有師恩無窮期,。感謝您,，老師！

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇十六

1,、您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對我的精心培育。

2,、往日,，您在我的心田播下了知識的種子，今天,，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師,，這是您的豐收!

3、您用火一般的熱情熱和每一個同學的心房,，無數(shù)的心被您牽引激蕩,。你的思想，您的話語，布滿著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是音樂家,，卻把知識的清泉叮咚作響,。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

4,、以你的自信,，以你的開朗，以你的毅力,，還有一個和你同行的人為你祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸。

5,、昔我來思,，桃李累累;今我往矣，楊柳依依,。

6,、老師，您握著如犁的粉筆,，開墾出很多草原;您播散的聰明種子,，更能長出擎天的大樹。老師,，您能使枯木冒出新芽,，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學天生為最閃耀的星星,。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信,，讓我們展開希看的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上,。我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見面,，在此,，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿天下!

7、很榮幸與你同窗共讀三載,，使我結(jié)識了你這位瀟灑的“才子”,，我欣賞你的氣質(zhì)，敬佩你的為人,，想必你今后一定會成為我的摯友,。

8,、感謝您長久以來的精心培養(yǎng)，使我從一個頑童逐漸成為了一個愛學習,，懂禮貌,，講團結(jié)的好學生。我永遠不會忘記,，您批改作業(yè)時專注的表情，您講課時的節(jié)奏和揮動的手臂,，您鼓勵時掛在嘴角的微笑,。是您教給了我打開知識寶庫的金鑰匙!是您為我揚起了理想的風帆!

9、動身的時刻到了,，讓我們走吧!不必惋惜,，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去,，我們的心也會永遠地跳蕩不息,。

10、同學啊,，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

11,、用智慧描繪生命的畫板,，用勤奮書寫人生的坎坷，用汗水浸潤青春的旅途,。相信你的明天一定會燦爛輝煌,，卻一定充實無悔!

12、不管未來有多遙遠,，成長的路上有你有我; 不管相逢在什么時候,，我們是永遠的朋友。

13,、還要謝謝您帶我踏上語文學習的新一層,。小學的語文不過是生字、生詞和句子,，進入初中后您豐富的教學經(jīng)驗讓我更深入體會語文,，更加熱愛語文，讓我了解古今文人墨客的思想,，讓我學會了更多的佳作名篇,。

14、我的朋友們,，我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,，我也不再說了,。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,，但也能使那早行的人高興,。

15、忘不了您那諄諄的教誨,，忘不了您那慈愛的目光,。從開始學枯燥的拼音字母到能寫瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心,?；厥淄拢陼r間恍如昨天,。昨天,，您把科學的種子散盡我的心田;昨天，您把我領進知識的大門;昨天,，您為了我們這一個個“小調(diào)皮”嘔心瀝血;昨天……如今,，我們這一個個“小調(diào)皮”都已成了少年，但是我永遠不會忘記您——我的恩師,。祝您桃李滿天下!

16,、轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時候,，是您鼓勵我繼續(xù)向前走;在我成功的時候,，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時候，是您站出來,，幫我找到正確的航線……在這里,，我愿您像春天般美麗動人，像翡翠一般純潔無瑕,，像陽光一樣燦爛奪目!

17,、老師，我們誠摯的祝福,，就像老樹上的翠綠,，濃濃密密，知其可貴——我感念著您帶我們走過的分分秒秒!

19,、生活就是這樣,。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠;等體會到個中滋味,，想多留它須時,，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩,，時悲時喜時樂時苦,。愁與苦為伴,，歡與樂同行。聚散皆是緣,，離合總關情,。情誼悠悠，歲月如流,，驀然回首,，卻已人去樓空，不知江月照何人,，但見長江送流水,。

20、您在我心中是一位優(yōu)秀的好老師,。但是，我也給您提一點建議,，就是希望您嚴格一點兒,，因為有時候同學們太吵有時都聽不清講課，雖然和藹慈祥是一種美好的品質(zhì),，但該嚴格要求也要嚴格要求,。

21、您知道嗎?我從小就喜歡學語文,，盡管我不善言辭,。因此對您的課向來是十分認真地聽，我想感謝您認真負責的態(tài)度,。每次講課,，那滿滿一黑板字是最好的見證，有時同學們不會寫的字縱使再簡單,，您也工工整整地寫上,。每次對于生字持有爭議時，您總是求實的要求我們查字典,，您說隨身帶一本字典是一個好習慣,。謝謝您，讓我有撩良好的學習態(tài)度――認真,、求實,、習慣。

23,、即將畢業(yè)了,，希望您在今后的日子里快快樂樂每一秒;幸幸福福每一分;開開心心每一時;平平安安每一年?？偠灾?，言而總之,，愿事事如意伴您一生。

24,、你的身影是帆,，我的目光是河流，多少次想挽留你,，終于不能夠,。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由,。

25,、春雨，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您,。

26、相信這個暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學的時間,，千萬不會忘記嘍!新學期努力學習吧!

27,、擁有一顆年輕快樂的心，給別人一個燦爛的微笑,，給自己一個真誠的自我,，給學業(yè)畫個完美的句號，給事業(yè)點個漂亮的開場,。讓我們揚起風帆,，共赴風雨!

28、您是我的語文老師,，也是十四班的班主任,，我該尊稱您一聲：“楊老師”?？刹恢趺吹?，這大家說說笑笑三年的朝夕相處，我現(xiàn)在卻習慣喊你“老楊”,，也許這樣喊有些失禮,，是不尊敬老師的一種表現(xiàn)，可我就覺得喊“老楊”特別地親切,，像我的一個老朋友一樣,，那樣的親切久違。

29,、畢業(yè)了,，多么想留住那些溫暖的日子,，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,，將永遠回味不完。

30,、您送我進入一個彩色的天地,，您將我?guī)胍粋€無限的世界……老師，我的心在喊著您,，在向您敬禮,。

31、與你同行,，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,，憧憬著我們重逢時的狂歡。

32,、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆,。

33、柳陰下別百般惆悵,，同窗數(shù)載少年情長,，望征程千種思緒,，愿友情化為奮進的力量!

35,、友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花,，在深深淺淺的腳印里,，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,，歲歲年年,。

36、初中三年,，一切恍如昨,，今日談聚散，心中沒有遺憾,，因為友誼不受地域拘限;不愿表達傷感,，雖然離別就在眼前;無須描述分散，畢竟相見并不遙遠,。

37,、我在您溫暖陽光的沐浴中充滿自信!在您汗水的滋潤下，像種子一樣發(fā)芽長大!衷心謝謝您敬愛的老師!

38,、不管未來有多長久,，請珍惜相聚的每一刻; 不管多少個春夏秋冬,，我們是永遠的朋友。

39,、時光總是太短暫,，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫,，印記劃過我的臉,，彩虹架過你的天;生活總要講情緣，友誼閃過我的視線,，又閃過你的顧盼,。春寒料峭，一池水,，一輪月,，一句祝愿，一份期盼,。

40,、南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆,。

畢業(yè)季給老師的贈言古詩篇十七

“讀書破萬卷,，下筆如有神?！闭\能“破其卷而取其神”,，則讀書作文之道得矣。

如果你想得到甜蜜,，就將自己變成工蜂,，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚,，遨游于書的海洋,。

知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘,，你就越會得到更加豐富的寶藏,。

鳥貴有翼，人貴有志,。立志是事業(yè)的大門,，信心是事業(yè)的起點。

決心要成功的人,，已經(jīng)成功了一半,。

崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。

不要因為舟升學無望而心灰意懶,，要看到你身處的這個時代的色彩,，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多,。

抱負,，是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑，它就開花!

理想的琴,，須拔動奮斗的弦,，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

往前走,，決不能把命運的纖繩,，拴在青春的幻想上。

如果說,，生命的歷程是一條航線,，它向何處延伸取決于羅盤，那么,，最緊要的,，便是認清羅盤上的指針。

人人都擁有一份寶貴的財富,，這就是――生命!希望你都能有效地使用它,。

生活賦予你們一件普通而珍貴的禮品，這就是青春,。愿你們以熱情,、奮發(fā)去向生活回禮!

你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪,，也能融化為甘泉,，去滋潤大地,，灌溉田園,。

成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔,。

機會就像銀燕,，經(jīng)常飛臨我們的窗欞;機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂,。只是需要我們用目光去捕捉,，用耳朵去傾聽。

人的天賦就像火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來。點燃它吧,，讓它燃燒成熊熊的大火,。

秋天的碩果不屬于春天的賞花人,，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子,，必將迎來金色的生命的秋天!

愿你用思索這把金鑰匙,，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂,。

只要心中有一片希望的田野,，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

春天,，耕耘播種的季節(jié);青春,，激情滿懷的年華。愿你抓緊這季節(jié),，播種希望,，收獲成功!

豎起理想的桅，揚起信仰的帆,，把好前進的舵,，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

對生活,，愿你充滿希望;對未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航!

成績和勞動是成正比例的,，有一分勞動就有一分成績。日積月累,，從少到多,，奇跡就可以創(chuàng)造出來!

白雪下覆蓋著的是青枝綠葉，是萬紫千紅,，是鳥語花香……愿你用優(yōu)秀的成績迎接春天!

零,，只有和實數(shù)在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝,。

學習,，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

盡管時時有一團團沉渣泛起,，但是滔滔的江河總是朝著既定的方向奔流,。

攀登，人生就是攀登!愿你們背負著命運給予的重載,，艱苦跋涉,，攀登上一個又一個意識、品德、情操,、知識的高峰吧!

平靜的湖面,，練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，選不出時代的偉人,。愿你投身于時代的激流,，做一個勇敢的弄潮兒!