每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

名人贊美老師的名言警句篇一

1、甘為學(xué)生進步的階梯,。

2,、師德是一面鏡子。

3,、愛,，是師生間的橋梁。

4,、好筍出好竹,，好師出好徒。

5,、育人者成于堅忍,，毀于急噪。

6,、教師是人類的靈魂工程師,。

7、學(xué)生沒有教師,，就象生活沒有陽光,。

8、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心,。

9,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。

10,、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

11、你若要喜愛你自己的價值,，你就得給世界創(chuàng)造價值,。

12、享受人文的課堂,，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂。

13,、對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

14,、教誨如春風，師恩似海深,。

15,、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價,。

16,、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長。

17,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

18、富貴不淫貧賤樂,，男兒到此是豪雄,。

19、在知識的舞臺上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

20、我罰你們抄,，不是我不原諒你們,，是科學(xué)不原諒你們。

21,、尊師則不論其貴賤貧富矣,。

22、師德最樸素的認識就是要對學(xué)生充滿愛心,。

23,、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香,。

24,、一個好的教師,，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

25,、感人肺腑的談話,，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

26,、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

27,、老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途,。

28,、成就一個學(xué)生要付出很多，毀掉一個學(xué)生也許僅僅是一句話而已,。

29,、教師要融于師生的相互理解中。

30,、一個人的青春是在他不再追求的那一天結(jié)束的,。

31、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

32,、教師的人格是教育的基石,。

33、熱心對待工作,，真心呵護幼兒,，誠心服務(wù)家長。

34,、善之本在教,，教之本在師。

35,、愛校,、愛生是我們職責。

36,、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼。

37,、身為世范,，為人師表,。

38、凡學(xué)之道,，嚴師為難,。師嚴，然后道尊,；道尊,，然后民知敬學(xué)。

39,、言忠信,。行篤敬。懲忿窒欲,。遷善改過,。

40、正其誼,，不謀其利,。明其道，不計其功,。

41,、己所不欲，勿施于人,。行有不得,，反求諸己。

42,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

43,、講學(xué)砥節(jié)，相語以道德,，相勖以恭行,。

44、誠摯的心靈,，是學(xué)生情感的鑰匙,，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡,。

45,、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識,，更要教學(xué)生怎樣做人,。

46,、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價,。

47,、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床,。

48,、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

49,、愚蠢的教師只會傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

50,、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷,。

名人贊美老師的名言警句篇二

1,、教師是人類靈魂的工程師。

2,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

3、心靈塑造的最佳工程師,。

4,、師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也。

5,、老老實實做人,，認認真真教書。

6,、太陽底下最光輝的職業(yè),。

7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間,。

8,、我的胸懷博大，知識精深的老師,。

9,、我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。

10,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

11、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

12,、對于您教誨的苦心,，我無比感激，并將銘記于心,！

13,、是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

14,、其身正,，不令其行，其身不正,，雖令不行,。

15、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

16,、當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水,；

17,、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響,。

18,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

19,、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

20,、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

21,、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花。

22,、博學(xué),。耐心。寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

23,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。

24,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

25,、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

名人贊美老師的名言警句篇三

1,、教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

2、教師是人類靈魂的工程師——斯大林,。

3,、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱,。

4、老師就像蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人。

5,、三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,。

十年樹木，十載風,，十載雨,，十萬棟梁。

6,、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。——楊雄,。

7,、圣人無常師?！n愈,。

8,、經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光。

9,、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,。——伏爾泰,。

10,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之,?！鬃印?/p>

11,、古之圣王,，未有不尊師者也?！獏尾豁f,。

12、舉世不師,，故道益離,。——柳宗元,。

13,、學(xué)者必求師，從師不可不謹也,?！填U。

14,、一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿,。

15、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄。

16,、為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同,。

17,、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊,?！獨W陽修。

18,、無貴無賤,，無長無少，道之所存,，師之所存也,。——韓愈,。

19,、老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人,?！磐?/p>

21,、“在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運?！薄招兄?。

22,、經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光,。

名人贊美老師的名言警句篇四

1)您是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,，承受著我一步步踏實的向上的攀登;您是蠟燭,，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!

2)兄弟不和者敗,、侮師慢客者敗,。《治家格言》。

3)教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。

4)老師,，人說您在培育祖國的棟梁,，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

5)孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生,。其實這樣做是有先決條件的,，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心,，三沒有更好的辦法,。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心,，但也必須考慮到成功的條件,，否則一味蠻干，最后苦了自己,。就算是一頭獅子,，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的,。

6)古之學(xué)者必嚴其師,，師嚴然后道尊。歐陽修,。

7)您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

8)鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您!

9)教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心,。

10)老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

11)教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識,，更要生怎樣做人。

12)興學(xué)之本,，惟有師范,。張謇。

13)疾學(xué)在于尊師,?！秴问洗呵飫駥W(xué)》。

14)在真實的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開始,，并由信心跨出第一步。

15)當年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻,。

16)教師之所以偉大,，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人,。

17)一位好老師,，勝過萬卷書。

18)尊重兒童,，不要急于對兒童作出或好或壞的評價,。

19)您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方,。

20)教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

名人贊美老師的名言警句篇五

1、一日為師,，終身為父,。

2、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子,。

3、學(xué)者必求師,，從師不可不謹也,。

4,、是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

5,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

6,、老師,，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

7,、天荒地老,，教師的童心不泯。

8,、一個好的教師,，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

9,、循循善誘,，誨人不倦的是老師。

10,、太陽底下最光輝的職業(yè),。

11、千教萬教教書求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

12、老師,，如果把您比作蚌,，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。

13,、經(jīng)師易遇,，人師難遇。

14,、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之,，其不善者而改之。

15,、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地,。

16、老師,，您就是這希望與幸福的播種人!

17,、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令,。

18,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

19,、仰之彌高,，鉆之彌堅。

20,、教誨如春風,，師恩似海深,。

21、老師,，祝您教育的學(xué)生,，人才濟濟，精英輩出,。

22,、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳,。

23,、父母給了我生命，您給了我智慧,，使我得以健康成長,。

24、您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。

25、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,。

26,、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

27,、傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

28,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

29、博學(xué),。耐心,。寬容，是教師最基本的素質(zhì),。

30,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

31,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

32,、學(xué)貴得師，亦貴得友,。

33,、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范,。

34,、想讓生命輝煌，就別浪費青春,。

35,、愛就是教育，沒有愛便沒有教育,。

36,、對于您教誨的苦心，我無比感激,，并將銘記于心!

37,、其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。

38、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

39,、一位好老師，勝過萬卷書,。

40,、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟技殘,，種花容易樹人難。

41,、是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!

42,、沒有您的慷慨奉獻,，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,，敬愛的老師,。

43、當年的黑發(fā),，如今白幾多,，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻,。

44,、真空、堅定,、謙遜,、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路,。

45,、傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

46,、我們從幼苗長成大樹,，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年,，祝您生命之樹常青,。

47、在我們從幼稚走向成熟,，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬，為我們開道,。

48,、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理,。

49,、我們喜歡您，老師,，您不僅有淵博的知識,，還有一顆和我們相通的心。

50、如果我們是船,，那老師就是帆,，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。

51,、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。

52,、學(xué)生身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著老師親手點燃的火花,。

53,、默默無聞孜孜不倦德才兼?zhèn)浯猴L化雨潤物無聲循循善誘嘔心瀝血師道尊嚴。

54,、人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒,。

55、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。

56,、教育者的關(guān)注和愛護在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

57,、是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識?

58、老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

59,、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸,。

60、為孩子,，為事業(yè),，您獻出一赤誠的心，老師,，您是世界上最好的母親,。

61、歲月悄悄溜走,，世事變幻,，恩師的表率,，卻常常在我們左右。

62,、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,，又是教壇名師,。

63、您為花的盛開,，為果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!

64、用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

65、您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

66,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨。

67,、我崇拜偉人,、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您,。

68,、您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣,。

69、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生,。

70、親愛的老師,，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信,，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆。

71,、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

72,、不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。

73,、您是人類靈魂的工程師,，您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您是社會文明進步的階梯,。無盡的恩情,，永遠銘記心中。

74,、有一道彩虹,，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空,，它常出現(xiàn)在我心中,，鞭策著我堂堂正正地做人——給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

75、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇,。呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

76,、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣,。

77,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師,。

79,、一言一行張顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風采,，一字一句包含諄諄教誨,，一分一秒無私奉獻青春。感謝老師對我的教誨和幫助,。

名人贊美老師的名言警句篇六

2,、圣人無常師。——韓愈。

3,、經(jīng)師易遇,，人師難遇。——司馬光。

4、舉世不師,，故道益離?！谠?。

5、學(xué)者必求師,，從師不可不謹也,。——程頤,。

6,、學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?。

7、師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！啤ｍn愈《師說》,。

8,、太陽底下最光輝的職業(yè)。

9,、老師就像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。

10,、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

11、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

12,、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

13,、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

14、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福,！

16,、啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

17、啊,，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

18、是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

19、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

20、春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

21,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程,！

22,、園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方,！

24,、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

25、教師是人類靈魂的工程師,?！勾罅帧?/p>

26,、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！钌屉[,。

27、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。

28、有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

29、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。()在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的.敬意獻給您,。

30,、忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥,；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。老師,，我終生感激您,！

31,、教師的春風，日日沐我心,。

32,、一位好老師，勝過萬卷書,。

33,、親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，摧發(fā)了多少征帆,。

34、鶴發(fā)銀絲映日月,，丹心熱血沃新花,。

35、片言之賜,，皆我?guī)熞病?/p>

36,、園丁，崇高的稱號,，祝您桃李滿天下,，春暉遍四方。

37,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

38,、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長,，嘔心厲血,。

39、尊敬的老師,，我們永遠想念你,。

40、在我的心目中,，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄,，又是教壇名師,。

41、您的音容笑貌,，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深,。

42,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師,！

43、春雨,，染綠了世界,，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨,，我們將永遠感謝您。

44,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

45,、三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

46,、十年樹木,，十載風，十載雨,，十萬棟梁,。

47、身為世范,，為人師表,。

48、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

49,、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天,；您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

50,、隨風潛入夜,，潤物細無聲?！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍?。

51、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。——（唐）李商隱《無題》,。

52,、落紅不是無情物，化作春泥更護花,?！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩》。

53,、教師是人類靈魂的工程師,。——斯大林,。

54,、仰之彌高，鉆之彌堅,。――《論語·子罕》,。

55、春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱,。

58、教師不僅是知識的傳播者,，而且是模范,。——布魯納,。

59,、其身正，不令而行；其身不正,，雖令不從,?！鬃?。

60、為別人照亮道路,，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福,。——捷爾任斯基,。

61,、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同,。

62、古之學(xué)者必嚴其師,，師嚴然后道尊,。——歐陽修,。

63,、古之圣王，未有不尊師者也,?！獏尾豁f。

64,、一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿,。

65、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰,。

66,、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，您用生命的火炬,，為我們開道。

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名人贊美老師的名言警句篇七

1,、您用心中全部的愛,，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念,，鑄成了我性格的不屈……老師,，我生命的火花里閃耀著一個您！

2,、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

3,、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

4,、在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標燈,，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程！

5,、老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您,！

6、真空,、堅定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

7、您的崗位永不調(diào)換,，您的足跡卻遍布四方,；您的兩鬢會有一天斑白,，您的青春卻百年不衰。

8,、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意,。

9,、啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！

10,、有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩似海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

11,、忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣,。老師，我終生感激您,！

12,、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前,；您是品行人格,，永遠珍藏在我記憶的深處。

13,、老師,，是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

14,、在我的心目中，您是最嚴厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,；您是無名英雄，又是教壇名師,。

15,、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨,；親愛的老師,，您把我們引向壯麗的人生。

16,、春雨,，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中,。老師,，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您,。

18,、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱,，全部的光,，全部的能量。老師,，您像紅燭,，受人愛戴，令人敬仰,！

19,、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮,！

20、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點燃了希望的光芒。謝謝您,，老師,！

名人贊美老師的名言警句篇八

3、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。

4、有人說,，師恩如山,，因為高山巍巍，使人崇敬,。我還要說,，師恩似海，因為大海浩瀚,，無法估量,。

5、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻給您,。

6、忘不了您和風細雨般的話語,，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,，鼓起我前進的勇氣。老師,，我終生感激您!

7,、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,，老師,，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!

8,、您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。

9、您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿,。

11,、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。

12,、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習的榜樣,。

13、您的思想,，您的話語,，充溢著詩意，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

14,、您的愛,，太陽一般溫暖，春風一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩,，比友愛更純潔。您——老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。

15,、您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘!

16、老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

17,、老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

18、假如我能搏擊藍天,，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

19,、加減乘除,，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里,，獻上我們深深的祝福!

22、您是園丁,，為祖國山川添秀色;您如春雨,，潤育桃李，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)曰里,，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿,。

23,、啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵!

24、是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

25,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,。

26,、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價,。

27、在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上,，時時刻刻為我們指引著前進的航程!

28,、園丁——崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下,，春暉遍四方!

名人贊美老師的名言警句篇九

1)老師,，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您,，支撐起我們一代人的脊梁,。

2)孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生,。其實這樣做是有先決條件的,，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心,，三沒有更好的辦法,。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心,，但也必須考慮到成功的條件,，否則一味蠻干，最后苦了自己,。就算是一頭獅子,，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的,。

3)古之學(xué)者必嚴其師,，師嚴然后道尊。歐陽修,。

4)您的思想,，您的話語，充溢著詩意,，蘊含著哲理,，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪!

5)鳥兒遇到風雨,，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長,，您是我遮雨的傘,，擋風的墻，我怎能不感謝您!

6)教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心,。

7)老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

8)教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識,，更要教學(xué)生怎樣做人,。

9)興學(xué)之本，惟有師范,。張謇,。

10)疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》,。

11)在真實的生命里,，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步,。

12)當年的黑發(fā),，如今白幾多，走過許多季節(jié),，不凋的是愛心的奉獻,。

13)教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己,，照亮別人,。

14)一位好老師，勝過萬卷書,。

15)尊重兒童,，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

16)您的工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂,，成就卻是在祖國的四面八方。

17)教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!

18)教師是人類的靈魂工程師,。斯大林,。

19)富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄,。程顥,。

20)習于智長，優(yōu)與心成,。

名人贊美老師的名言警句篇十

與其找糊涂導(dǎo)師,，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫,，橫豎他也什么都不知道（魯迅）,。

只要我們甘愿去做，天下就沒有辦不成的事（杰弗遜）,。

誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志,，誰就能達到任何目的（米南德）。

一旦有了意志,，腳步也會輕松起來（歐洲）,。

有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀（喬·貝利）,。

意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏（歌德）,。

哪里有意志存在,，哪里就會有出路（德國）。

意志就是力量（拉丁美洲）,。

船的力量在帆上,，人的力量在心上。

意志是每一個人的精神力量,，是要創(chuàng)造或是破壞某種東西的自由的憧憬,，是能從無中創(chuàng)造奇跡的創(chuàng)造力（萊蒙托夫）。

意志不可強迫（拉丁語）,。

凡學(xué)之道,，嚴師為難。師嚴然后道尊,，道尊然后知教學(xué)——〈禮記〉,。

古之學(xué)者必嚴其師，師嚴而后道尊（宋·歐陽修）,。

寬而不畏,，嚴而見愛（宋·朱熹）。

師嚴道尊,，教乃可施（明·王守仁）,。

君子誨人不倦，而師道必嚴（清··王夫之）,。

誰也不能剝奪我們自由的意志（愛比克泰德）,。

否定意志的自由，就無道德可言（弗勞德）,。

一切理論都反對自由意志,；一切經(jīng)驗都贊成自由意志----（塞·約翰遜）。

使意志獲得自由的唯一途徑,，就是讓意志擺脫任性----（朱·查·黑爾）,。

教不嚴，師之惰〈三字經(jīng)〉,。

得師不真?zhèn)?，學(xué)會也枉然。

有狀元徒弟,，沒有狀元師傅,。

如果僅僅把先生當作一個范本，就永遠不能青出于藍（蘇聯(lián)）,。

耳朵是先長的,，力大卻數(shù)角。

后上船者先登岸,。

有才智的學(xué)生，總是力圖超過他的先生（土耳其）。

師者,，傳道授業(yè)解惑者也,。

教育的目的是培養(yǎng)人的個性?！铡に官e,。

教師是人類靈魂的工程師——斯大林。

不能超過師傅的徒弟是不幸的（意大利）,。

先長的的眉毛,，不如后長的胡子。

后長的犄角,，賽過先長的耳朵（維吾爾族）,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱,。

太陽底下最光輝的職業(yè),。

人類靈魂的工程師；

名師出高徒,。

師父不明弟子拙,。

嚴師出高徒。

愛學(xué)習的是聰明人,，喜歡指教的是蠢材,。

人之患在好為人師。

自己只學(xué)二步半,，怎教學(xué)生三步走,？

老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

身為世范,，為人師表。

老師是我們的在生父母,！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們,！

名人贊美老師的名言警句篇十一

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。

教師是人類靈魂的工程師——斯大林。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱,。

老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

三尺講臺，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李。

十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。——楊雄,。

圣人無常師,。——韓愈,。

經(jīng)師易遇,，人師難遇?！抉R光,。

堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?。

三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。——孔子?/p>

古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋,。

舉世不師,，故道益離?！谠?。

學(xué)者必求師,，從師不可不謹也?！填U,。

一日為師，終身為父,。——關(guān)漢卿,。

學(xué)貴得師,，亦貴得友?！普?。

為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同,。

古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊,?！獨W陽修。

無貴無賤,，無長無少,，道之所存，師之所存也,?！n愈。

老師總是真正上帝的代言人,，真正天國的引路人,。——杜威,。

“在教師手里操著幼年人的命運,，便操著民族和人類的命運?！薄招兄?。

經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光。

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,?！獥钚?。

圣人無常師?！n愈,。

經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光。

舉世不師,，故道益離,。——柳宗元,。

學(xué)者必求師,，從師不可不謹也?！填U,。

學(xué)貴得師，亦貴得友,?！普纭?/p>

師者,，所以傳道,，授業(yè)，解惑也,?！啤ｍn愈《師說》,。

太陽底下最光輝的職業(yè),。

老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家,，卻塑造著一批批青年人的`靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

老師,，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！

假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀,；假如我是擊浪的勇士,，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬,，那是您給了我青春的光亮！

加減乘除,，算不盡您作出的奉獻,！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬,！您用知識甘露,，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉,，潤育我們情操的美果,。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福,！

啊,，有了您，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,！老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮,！

啊，老師――人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字,，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您,，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影,！

名人贊美老師的名言警句篇十二

2、教師就是要敬業(yè)愛生,。

3,、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學(xué)生,。

4,、如果我們是船，那老師就是帆,，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前,；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭,，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路,。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱,，您送我們走上學(xué)習的道路,，給予我們無窮的鼓舞。老師,，我們將永遠把您記住,。

5、老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭！啊,，老師,，您的精神，永記我心,！

6,、孩子是可以敬服的，想上天空,，想潛蟻穴,，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

8,、心靈塑造的最佳工程師。

9,、尊重兒童,，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

10,、為別人照亮道路,，自己必須放出光茫。

11,、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花,，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外,。

12,、人應(yīng)該永遠擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈,；一扇長開的窗——接納之窗,。

13、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛,，這是教師的價值所在,。

14、嚴于己，而后勤于學(xué)生,，這個無愧為教師的天職,。

15、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生,，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生,。

16、以德感人,，為人師表,。

17、捧著一顆心,，不帶半根草去,。

18、教師是天底下最為特殊的職業(yè),，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì),。

19、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星,，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”,。

20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能,，培養(yǎng)他們包括學(xué)習能力在內(nèi)的多方面能力,。

21、循循善誘,，誨人不倦的是老師,。

22、您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天,；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒,；您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

23,、在過多地要求孩子的同時,，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

24,、教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級,，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。

25、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,，讓學(xué)生心中沐浴陽光,。

26、您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。

27,、教師要以東風化雨之情,，春泥護花之意，培育人類的花朵,，繪制燦爛的春天,。

28、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長,！

29,、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師,。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

31,、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人,。

32、想讓生命輝煌,，就別浪費青春,。

33、良好的師德風范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場”,。

34,、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對美的感受和理解也越深刻,。

35、堅持啟發(fā)式,，避免注入式,。

36、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間,。

37,、教書育人是教師的天職，既有苦,，也有樂,。

38、您的愛,，比父愛更嚴峻,，比母愛更細膩，比友愛更純潔,。

39,、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色,?！K霍姆林斯基。

40,、愿乘風破萬里浪,，甘面壁談十年書。

41,、教師之為教,，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo),?！~圣陶。

42,、千教萬教教書求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

43,、您——老師的愛,，天下最偉大，最高潔,！

44,、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師。

45,、幼苗需要土壤的滋養(yǎng),，孩子需要教師的愛護。

46,、老師,，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天,，播種理想,，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

47,、把一切知識教給一切人。

48,、當你埋怨學(xué)生太笨的時候,，你也該自問：什么叫誨人不倦。

49,、道而弗則和,，強而弗抑則易。開而弗達則思,。

50,、視責任為美德。

51,、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿,，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑,。

52,、尊重和愛護孩子的。自尊心,，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠,。

53,、心靈的溝通勝于知識傳遞,。

54、在教育的百花園中,，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻,；在金秋的碩果園里,，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

55,、在教學(xué)上,，要做教師兼學(xué)者；在寫作上,，要做學(xué)者兼教師,。

56、教師的工作是教書育人,，不光是傳授學(xué)生知識,，更要教學(xué)生怎樣做人。

57,、不放手讓孩子去做,，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的,。

58,、慈父+慈母=教師。

59,、教書育人,，功德無量。

60,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。

61、一名具有高尚師德的教師,，須是一個因材施教,，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

62,、這無私的奉獻,，令人永志不忘。

63,、您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔,；您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當苗兒需要一杯水的時候,，絕不送上一桶水,；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。

64、享受人文的課堂,，享受動感的課堂,，享受智慧的課堂。

65,、沒有愛的教學(xué),，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭,。

66,、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

67,、經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

68,、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重,、明達,、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重,、安適,、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

69、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒,、鼓舞,。

70、教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子,。

71、教師當然須教,，而尤宜致力于“導(dǎo)”,。導(dǎo)者，多方設(shè)法,，使學(xué)生能逐漸自求得之,，卒底于不待教師教授之謂也。

72,、人生的目標在于不斷追求,，人生的價值在于奉獻。

73,、好的先生不是教書,，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué),?！招兄?/p>

74,、愛崗,、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位,，愛崗是敬業(yè),、奉獻的根本。

75,、教師要融于師生的相互理解中,。

76、您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣,。

77,、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。

78、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴,，那么最好讓他離開教育崗位,。

79、教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻,；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

80,、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為,。

81、職業(yè)道德是做人之本,，為師之本,。

82、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起,。

84、師德是一面鏡子,。

85、在集體教學(xué)中,，要盡可能多地要求每個孩子,，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心,。

86,、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中,，我們也會學(xué)到很多,。

87、教師的加法是增加橋粱,，教師的減法是減少荒涼,。

88、天荒地老,，教師的童心不泯,。

89、“師也者，教之以事而喻諸德也,?！薄抖Y記》。

90,、有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時,，我們才真正擁有了一切。

91,、每一個學(xué)生都是好學(xué)生,。

92、教師必須非常謹慎,，必須對他的所作所為負完全責任,。

93、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。

94,、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活,，堂堂正正做人,，認認真真做事。

95,、教師的職責就是教書育人,，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才,。

96,、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

98,、揚黃牛精神,，做平凡工作。

99,、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會,。

100、在知識的舞臺上,，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生,。

101、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿愛心”,。

102,、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

103,、博學(xué),、耐心、寬容,，是教師最基本的素質(zhì),。

104、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

106,、一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人,。

108,、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個人,，盡可能多地尊重一個人。

109,、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放,！

110、欣賞別人的優(yōu)點,，善待別人的缺點,，尊重別人的隱私，快樂自己的人生,。

111,、親其師，信其道,，惡其師,，疏其道。

112,、為他人的幸福而工作,，才能達到自身的完善。

113,、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友,，是心靈、智慧的雙重引路人,。

115,、教師，是播撒知識的種子,，傳遞文明火炬的使者,。

116,、習于智長，優(yōu)與心成,。

117,、您的愛，太陽一般溫暖,，春風一般和煦,，清泉一般甘甜。

118,、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路,。

119,、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水,、捉蟲,、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天,。

120,、經(jīng)師易遇，人師難遇,。司馬光,。

名人贊美老師的名言警句篇十三

24、十年樹木,，百年樹人,。

25、老師,，是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,。

26,、老師就像蠟燭，燃燒自己,，照亮別人,。

27、三尺講臺,，三寸舌,，三寸筆,，三千桃李；十年樹木,，十載風,，十載雨，十萬棟梁,。

28,、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

29,、您的思想，您的話語,，充溢著詩意,，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵,，在我的腦海里,，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

31,、一個好的教師,，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人?！K霍姆林斯基,。

32、您的愛,，太陽一般溫暖,，春風一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

33、老師,，我們身上散發(fā)的智慧之光,，永遠閃爍著您親手點燃的火花,。

34、太陽底下最光輝的職業(yè),，人類靈魂的工程師,。