心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟,。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

全縣班主任培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的教育工作,，旨在提高教師的教育能力和控制班級(jí)管理的能力。在此次培訓(xùn)中,，我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)優(yōu)秀班主任的責(zé)任和重要性,。在課堂管理、學(xué)生輔導(dǎo)以及家校合作等方面,，我獲得了強(qiáng)化的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第二段：提高課堂管理能力,。

作為班主任,，課堂管理是我最關(guān)注的問題之一。在培訓(xùn)中,，我學(xué)到了合理安排課程,，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制定詳細(xì)教案的方法。這樣的安排讓我在教孩子們的時(shí)候,，能夠更好地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，提高課堂的教學(xué)效果。此外,，在培訓(xùn)中,，我也學(xué)到了一些有效的課堂管理方法，例如,，利用班級(jí)規(guī)章制度培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),，通過小組活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神等。這些方法的運(yùn)用在實(shí)際教學(xué)中,，有效地提高了班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

第三段：加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)能力。

作為班主任,，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，更要關(guān)心他們的成長(zhǎng)和心理健康。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了學(xué)生心理健康教育的理論和實(shí)踐,。我們了解了不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn),，并學(xué)習(xí)了一些有效的輔導(dǎo)方法。例如,，我們學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)生的心聲、給予他們鼓勵(lì)和支持,、引導(dǎo)他們正確處理困惑和挫折等,。這些知識(shí)和技巧的應(yīng)用，使我能夠更好地了解學(xué)生的內(nèi)心需求,，并通過個(gè)別輔導(dǎo),，幫助他們解決問題，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),。

第四段：加強(qiáng)家校合作能力,。

家校合作是班主任工作中非常重要的一環(huán)。在培訓(xùn)中,，我們進(jìn)行了專門的討論和學(xué)習(xí),，明確了家校合作的意義和內(nèi)容。我們學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通,，如何給予家長(zhǎng)正確的教育指導(dǎo)等,。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了在班級(jí)中組織家長(zhǎng)參與活動(dòng)的方法,，如召開家長(zhǎng)會(huì),、家訪等,。通過這些方式，我們能夠加深與家長(zhǎng)之間的交流,，促進(jìn)家校之間的密切合作，共同為學(xué)生的發(fā)展提供良好的環(huán)境,。

第五段：展望未來,。

通過全縣班主任培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)優(yōu)秀班主任的責(zé)任和重要性,。在今后的教育工作中,，我將更加注重課堂管理,、學(xué)生輔導(dǎo)和家校合作等方面的能力提升,。通過實(shí)際操作和不斷的學(xué)習(xí),，我相信我能夠做到更好，并不斷進(jìn)步,。我愿意與同仁一起,，共同努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

全縣班主任培訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會(huì),，我在這次培訓(xùn)中不僅學(xué)到了課堂管理、學(xué)生輔導(dǎo)和家校合作等方面的知識(shí)和技巧,，也意識(shí)到了自己在這些方面的不足,。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)作為班主任的角色有了更深的理解,，也看到了自己的不足之處,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，不斷提高自己的能力，為學(xué)生的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

作為一名實(shí)習(xí)班主任,，我非常重視我的職責(zé)和責(zé)任。我在實(shí)習(xí)過程中，深深地意識(shí)到自身的不足之處,，并努力在培訓(xùn)活動(dòng)中加強(qiáng)自身的素養(yǎng)和能力,。通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了班主任的重要性和方法,，也感受到了班主任工作中的挑戰(zhàn)和困難。本文將以此為出發(fā)點(diǎn),，分享我在實(shí)習(xí)班主任培訓(xùn)中所得到的心得體會(huì),。

第二段：教育理念和方法的重要性,。

這次培訓(xùn)中的最大收獲是對(duì)教育理念和方法的深入了解。在這次的培訓(xùn)課程中,，我們深入學(xué)習(xí)了教育規(guī)劃、班級(jí)管理,、教育心理、教師專業(yè)成長(zhǎng)等一系列重要課程,，這讓我更明白了一個(gè)班主任需要具備的知識(shí)和素質(zhì)。我學(xué)到了許多班級(jí)管理技巧和實(shí)用方法,，比如如何有效地組織家長(zhǎng)會(huì)，如何增進(jìn)師生之間的感情,，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力等等,。這些知識(shí)和方法的掌握不僅提高了我們的班級(jí)管理水平，也增強(qiáng)了我們的教育理念和方法,。

第三段：身心健康的重要性,。

另一個(gè)讓我受益匪淺的是對(duì)身心健康的深入了解。班主任不僅要負(fù)責(zé)教育和管理,，更需要關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況,。在這次培訓(xùn)中,，我們了解了學(xué)生心理健康狀況調(diào)查的技巧，學(xué)習(xí)了如何識(shí)別常見的心理問題,，以及如何引導(dǎo)學(xué)生糾正不良行為和習(xí)慣的方法,。此外,，還學(xué)習(xí)到了保持身心健康的方法和技巧，比如如何飲食健康,、如何進(jìn)行有效的鍛煉等等,。這些知識(shí)和技能的掌握，將有助于我們更好地關(guān)心學(xué)生的身心健康,，幫助他們快樂成長(zhǎng),。

第四段：學(xué)會(huì)交流的重要性。

在工作中,，班主任需要通過多種方式與各方面進(jìn)行溝通和交流,，這對(duì)于我們的工作非常重要,。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了如何有效地與家長(zhǎng),、同事和學(xué)生進(jìn)行溝通,。其中最為重要的是學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的看法。通過這些技能的掌握,，我們可以更好地與他人溝通交流,，不僅促進(jìn)了我們的職業(yè)發(fā)展，也增進(jìn)了與他人之間的感情和理解,。

第五段：總結(jié)和展望,。

通過這次實(shí)習(xí)班主任培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為班主任所面臨的困難和挑戰(zhàn),。同時(shí),，我也了解到了班主任需要具備的知識(shí)和素質(zhì)，比如教育理念和方法,、身心健康和交流技能等,。這些培訓(xùn)讓我更加成熟和自信，也提高了我的職業(yè)水平,。未來,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身發(fā)展，努力迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，讓自己成為一個(gè)更好的班主任,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

20xx年x月x日我同張峰老師參加了《全省班主任創(chuàng)新工作研討會(huì)》，會(huì)期為15號(hào)一天時(shí)間，我們聽了專家的教育講座,。在學(xué)習(xí)中,，使我對(duì)班主任工作有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，之前沒有當(dāng)過班主任,，初次參加班主任創(chuàng)新會(huì),，自己覺得各方面都是以前沒有用心思考，通過這次會(huì)議,，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以下幾個(gè)方面：

愛是無私的,，是平等的，是面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的,。只有做到了平等的愛每一個(gè)學(xué)生,，才會(huì)去尊重學(xué)生，信任學(xué)生,。而這一點(diǎn)正是做好班主任工作的基礎(chǔ),。學(xué)生只有感受到老師的愛，才會(huì)愿意接受老師的教育,，正所謂“親其師,，信其道?！蔽覀兊慕逃艜?huì)取得預(yù)期的效果,。

作為老師要樹立正確的學(xué)生觀，也就是要尊重學(xué)生的人權(quán),，學(xué)生的獨(dú)立性，學(xué)生的差異性,，不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生，孩子是一個(gè)成長(zhǎng)中的人,，雖然會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來,。所以我們要像對(duì)待我們的同事那樣來尊重學(xué)生，與他站在同一個(gè)角度上看待他的世界,，走進(jìn)他的心里,，多給予孩子們需要的尊重、信賴,、理解,、寬容與等待,。

其樂無窮的。這源于一份強(qiáng)烈的責(zé)任心,，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己良心負(fù)責(zé),。任小艾說過“教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能失敗的職業(yè)！不允許失敗,。對(duì)每一個(gè)老師來講,，你的學(xué)生可能在你的班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來講,，這個(gè)孩子就是百分之百,！就是父母頭頂上的一片天！”所以,，我們必須要責(zé)任心,，認(rèn)真工作，為每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),，盡心盡力,，不求回報(bào)，對(duì)得起自己的良知,，一切以學(xué)生為中心,，牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，踏實(shí)做好班主任的本職工作,。

教育必須有愛,，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險(xiǎn)的,，而無技術(shù)的愛是無力的,。教育要真正起到作用，教師的智慧,，獨(dú)特的工作方法,，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲打,，而是水的載歌載舞,，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要因材施教,，遇到突發(fā)事件,，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法,，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人,，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在處理問題時(shí)要講方法,。其根本的原則就是既能處理好問題,，又不能傷害學(xué)生的自尊。

工作方法從何而來呢,？通過學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實(shí)踐中勤于探究,、及時(shí)反思,、善于總結(jié)中得來。

作為一名新的班主任,，我一定要不斷地多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級(jí)的方法,，并加強(qiáng)實(shí)踐落實(shí),，努力提高自己的教育技巧,，讓自己的.管理水平不斷提升,。平時(shí)要愛好讀書,，喜歡積累,，在工作中勤于反思,，及時(shí)總結(jié),。例如《愛彌兒》、《愛的教育》,。

這次會(huì)議讓我受益匪淺,，我從理論上認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵,，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實(shí)踐上,，在我處理班級(jí)事務(wù)方面受到了的啟發(fā),。通過這次學(xué)習(xí),，我一定會(huì)在今后的班級(jí)管理工作中,，不斷學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，完善自己，提高自己,，不斷探索和反思,，讓自己成為一個(gè)合格的優(yōu)秀的班主任,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近年來，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的素質(zhì)普遍下降,，數(shù)學(xué)成績(jī)的下滑成為諸多教育問題的重要原因之一,。如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)，成為數(shù)學(xué)班主任亟待解決的難題,。為了提升教師的數(shù)學(xué)教學(xué)水平和解決數(shù)學(xué)教育中的難題,，我參加了一次數(shù)學(xué)班主任培訓(xùn),，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

首先,，我們班主任在培訓(xùn)中明確了自己的角色和責(zé)任,。數(shù)學(xué)班主任不僅僅是教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行者，更是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和激勵(lì)者,。我們要樹立正確的教育觀念,，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。在課堂教學(xué)中,，我們要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

其次，在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的方法和策略,。如何讓枯燥的數(shù)學(xué)變得生動(dòng)有趣,，是我們一直困擾的問題,。通過培訓(xùn),，我們了解到了一些豐富多樣的授課策略,，如游戲化教學(xué),、情境教學(xué),、問題解決等。這些策略可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,，使學(xué)生樂于參與課堂活動(dòng),，提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果,。

另外，數(shù)學(xué)班主任培訓(xùn)中還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了課外輔導(dǎo)的重要性,。課外輔導(dǎo)對(duì)于提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和興趣起著至關(guān)重要的作用,。在培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了一些有效的課外輔導(dǎo)方法,。例如,，設(shè)置數(shù)學(xué)角,，供學(xué)生自由選擇參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)；組織數(shù)學(xué)習(xí)題競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,；細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生的具體問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)等,。這些方法能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí),，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果。

此外，在培訓(xùn)中,，我們還學(xué)習(xí)了一些與家長(zhǎng)溝通的技巧。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要支持者和監(jiān)督者，與家長(zhǎng)保持良好的溝通關(guān)系對(duì)于解決學(xué)生的問題和提升數(shù)學(xué)教學(xué)效果至關(guān)重要。我們要學(xué)會(huì)傾聽家長(zhǎng)的意見和建議,，積極與家長(zhǎng)合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求,。只有與家長(zhǎng)形成緊密合作,，才能更好地改善學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況。

綜上所述,，參加數(shù)學(xué)班主任培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@,。我明確了自己的角色和責(zé)任,，學(xué)習(xí)了提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的方法和策略,，了解了課外輔導(dǎo)和家長(zhǎng)溝通的重要性。我相信,，在今后的工作中,，我將把這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，在全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)方面取得更好的效果,。通過不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，我相信數(shù)學(xué)教育的水平會(huì)得到明顯的提高，學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科能力和素質(zhì)會(huì)得到有效提高,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

一位善于做班級(jí)工作的班主任,，應(yīng)該是一名善于將豐富的文化知識(shí)，嫻熟的教學(xué)技能與卓越的班級(jí)管理才能有機(jī)結(jié)合在一起的“藝術(shù)家”,。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，做到曉之以理，動(dòng)之以情,，使學(xué)生倍受教育,，口服心服。

從小事說,，對(duì)學(xué)生的教育有：文明禮貌,、勞動(dòng)、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、助人為樂。使學(xué)生的教育內(nèi)容更加的全面,、富有針對(duì)性,。

優(yōu)秀班主任應(yīng)具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),。它表現(xiàn)在兩方面：精通和創(chuàng)新。一方面是對(duì)已掌握的知識(shí)達(dá)到濫熟于心的程度,；另一方面是不斷獲取新知,。班主任要能夠抓住知識(shí)的要領(lǐng)，舉一反三,，觸類旁通，運(yùn)用自如,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)具有扎實(shí)的教育理論功底，教育學(xué),、心理學(xué)的理論專業(yè)知識(shí),，應(yīng)熟知并能靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí),。優(yōu)秀班主任要注重知識(shí)的日積月累,，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一句話,，優(yōu)秀的班主任工作來自不斷的學(xué)習(xí),。

四

教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項(xiàng)基本功。當(dāng)今社會(huì)新鮮事物層出不窮,，學(xué)生見識(shí)比較廣,，因此，教師要多吸收課外知識(shí),，才能更好地教育學(xué)生,。

蔡元培先生說過，“知明日之社會(huì),，且看今日之校園,。”學(xué)校是培養(yǎng)人,，發(fā)展人的地方,。作為21世紀(jì)的小學(xué)班主任，應(yīng)該能夠置身于團(tuán)結(jié)和諧的魅力群體中,，讓自己與他人快樂成長(zhǎng),。

魅力群體指的是魅力學(xué)生，魅力教師,，和魅力家長(zhǎng),。首先作為班主任，要深懂社交之道,。學(xué)會(huì)交往：正確處理與學(xué)生的關(guān)系,。蹲下來看學(xué)生,，不是一味地嚴(yán)厲訓(xùn)斥學(xué)生，要懂得關(guān)注學(xué)生的需求,，了解學(xué)生的心理,，尊重學(xué)生的愿望與尊嚴(yán)。

教師無法選擇學(xué)生,，但是我們能選擇教育方式,。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂,。除此之外,，我們還要正確處理好與班級(jí)科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,。對(duì)學(xué)生的教育,，單靠我們的班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,，處理好同事,，任課老師在工作上、生活上的關(guān)系,，有益于更愉悅的工作,。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高，我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體,，讓他們配合我們一起來教育學(xué)生,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

短短的兩天班主任培訓(xùn)已經(jīng)過去了，回來也有好一陣子了,，回想起那兩天的講座,，令我印象最深的是高金英老師的一句話：“做個(gè)有陽光味道的老師?！?/p>

身為一個(gè)剛步入教壇的年輕老師,，我的身上可以說除了充沛的精力就一無所有了。所以上個(gè)學(xué)期,，我一直是精神緊繃地工作著,，生怕孩子們打架了，生怕孩子們半夜發(fā)燒了,，生怕孩子們和我有抵觸情緒了……,，而我們班也并沒有因?yàn)槲业膿?dān)憂和緊盯而少惹事，反而頻頻大事小事,。于是,，每次進(jìn)班都有這樣的感覺，我是繃緊面孔的老妖婆，而他們是一群有氣無力的小妖怪,。我和我的學(xué)生們就這樣艱難地成長(zhǎng)著,。

過了一個(gè)寒假的調(diào)整，開學(xué)初我們也組織了燒烤活動(dòng),，在這個(gè)活動(dòng)中,，我看到了我學(xué)生可愛的一面。有的學(xué)生溜冰溜得很瀟灑,，有的學(xué)生很有犧牲精神,，一直在生火而沒有去玩，有的學(xué)生很尊敬老師,，一邊給自己燒雞翅,，一邊給我燒雞翅，生活能力比我還要強(qiáng),。只是去了一個(gè)下午,，感覺我和學(xué)生的溝通比我上個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期還要多,。我的臉不再繃緊了,，和他們漸漸開起了玩笑。一次燒烤活動(dòng)燒出了我們師生的感情,，也烤出了我們的融洽的集體感情,。我快樂地享受著?；貋碇?，感覺和學(xué)生的感情好了，班級(jí)管理和教學(xué)工作都順暢了很多,。直到那天我聽了高老師的講座,，我終于明白了，原來在不知不覺之中,，我有了一點(diǎn)點(diǎn)“陽光的味道”,。

高老師說，一個(gè)有人情味的人才有人格魅力,；人情味就是要有陽光的味道,。其實(shí)，隨著社會(huì)的壓力的增大,，我們每個(gè)人都要到陽光下面曬一曬,，讓自己多一點(diǎn)陽光的味道！據(jù)中國(guó)青年報(bào)調(diào)查,，85%以上的人不同程度的存在職業(yè)病,。作為教師，我們的職業(yè)病就是板起臉孔教訓(xùn)人,，不訓(xùn)人感覺就不舒服,；在學(xué)校,，在家里都容易犯這樣的毛病。因此,，很多老師感嘆,，我們老了。其實(shí)不是我們老了,，而是我們自我心靈黯淡了,，缺少陽光了。

“有陽光味道”表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一要有愛心,，二要有責(zé)任心,。

全國(guó)勞模李素麗說過，認(rèn)真做事只能把事做對(duì),，用心做事才能把事做好,。作為一名教師，我們要做的是把我們每一批學(xué)生教育成人成才,，那就需要我們把事情做好,，而且盡量做到最好！聽聽高老師的育人實(shí)際,，讓我們感慨不已,。有人感嘆我們沒有北京的環(huán)境，有人感慨我們沒有高老師的權(quán)力,。其實(shí),，高老師做的事情有很多我們也可以做好，但高老師把這些事做得更經(jīng)常一些,，所以她在敘述的時(shí)候感覺信手拈來,，而我們則需要搜腸刮肚地尋找編輯。做這一切都需要有一顆普普通通的愛心,，要像母親愛自己的孩子一樣自然,。反思我自己，上個(gè)學(xué)期一直繃著臉來做人,，不要說我的學(xué)生,，就是我每天照鏡子看到自己這樣的一副面孔，自己也喜歡不起來,。說到底,，這時(shí)自己缺乏愛心與責(zé)任心的一種表現(xiàn)，是對(duì)自己不能嚴(yán)格要求所導(dǎo)致的結(jié)果,。

在我們的工作中,，面對(duì)的是千差萬別的學(xué)生，我們要有足夠的愛，愛學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，寬容學(xué)生的缺點(diǎn),，體諒學(xué)生的痛苦，既要為他們的進(jìn)步而高興,，又要為他們的失利而惋惜,，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，時(shí)時(shí)換位思考,，理解學(xué)生的痛苦與歡樂，時(shí)刻讓學(xué)生感覺你是他的知己,，是他可以信賴的人,。只有這樣，你的話才會(huì)成為他行動(dòng)的指南,，你的努力才會(huì)有一種成就感,。

再說，一個(gè)有責(zé)任心與愛心的人才能被大家所認(rèn)可,，才能被學(xué)生認(rèn)可,，才會(huì)被這個(gè)世界所認(rèn)可！“有陽光味道”就是要敢于負(fù)責(zé)任,，敢于承擔(dān)別人不能承擔(dān)的東西,，是人生的大境界,，大氣魄,！

以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，希望在我的教學(xué)生涯中,，我能帶著一身“陽光的味道“,，用我陽光的笑臉給我的學(xué)生播灑下陽光的種子，讓他們?cè)陉柟獾紫伦聣殉砷L(zhǎng),。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一段：準(zhǔn)備階段的挑戰(zhàn)與期望（200字）,。

作為一名新銳班主任，培訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)與期望并存,。培訓(xùn)之前,，我對(duì)自己能否勝任班主任這一重要職責(zé)心存疑慮，同時(shí)也期待通過培訓(xùn)能夠獲得更多的知識(shí)和技能,，更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng),，開展優(yōu)質(zhì)教育工作。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的收獲與啟示（300字）,。

在培訓(xùn)過程中,，我收獲了許多知識(shí)和啟示。首先，我學(xué)習(xí)了管理班級(jí)的方法和技巧,，如班級(jí)組織,、活動(dòng)策劃、學(xué)生管理等方面的知識(shí),，使我能夠更好地組織和管理班級(jí)工作,。其次，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我對(duì)教育法律法規(guī)的了解,，并掌握了處理教育糾紛的方法,，提高了我處理矛盾和問題的能力。此外,，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了班主任在學(xué)生心理輔導(dǎo)方面的重要性,，讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校教育中，注重學(xué)生身心健康的培養(yǎng)至關(guān)重要,。

第三段：培訓(xùn)實(shí)踐的挑戰(zhàn)與成長(zhǎng)（300字）,。

培訓(xùn)的一大特點(diǎn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過實(shí)際操作,，我逐漸面對(duì)了各種挑戰(zhàn),，并取得了成長(zhǎng)。在實(shí)踐中,，我遇到了繁瑣的工作任務(wù)和學(xué)生的問題,，但通過與老師和專家的交流和討論，我學(xué)會(huì)了如何分析問題,、解決問題,，并逐漸成為一個(gè)能夠自主處理工作的班主任。同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，如對(duì)學(xué)生心理的了解還不夠充分等，這些問題將成為我今后進(jìn)一步提升的方向,。

第四段：與同仁的交流與合作（200字）,。

在培訓(xùn)中，我還有幸結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的班主任,，并與他們進(jìn)行了深入的交流和合作,。通過交流，我學(xué)習(xí)到了許多其他班主任的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，這對(duì)我提高自己的工作能力大有裨益,。與同仁的合作也讓我意識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)工作，只有與所有班主任,、老師,、家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力,，才能取得更好的教育成果。

第五段：未來發(fā)展與展望（200字）,。

通過新銳班主任培訓(xùn),，我對(duì)自己未來的發(fā)展有了更為明確的思考和展望。未來,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提升自身素養(yǎng)和專業(yè)能力。同時(shí),，我希望能夠不斷改進(jìn)自己的工作方法和策略,，與同仁共同探索班主任工作的新路徑，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù),。我相信,，只要不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的班主任,，并為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過新銳班主任培訓(xùn)，我不僅獲取了知識(shí)和技能,，還提高了自身意識(shí)和工作能力,。這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人和職業(yè)生涯的成長(zhǎng)意義重大，讓我更加堅(jiān)定了從事班主任工作的決心,，愿意為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

xx年7月15日，本人于燕江學(xué)堂參加了為期一天的永安市中小學(xué)班主任培訓(xùn),，認(rèn)真積極聽取了福州二中德育處主任王菁《打造魅力班會(huì)——主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐》講座及福州國(guó)家二級(jí)心理咨詢師吳鑌鑌《做學(xué)生心靈的陪伴者——拓展認(rèn)知,，調(diào)整壓力骨干班主任培訓(xùn)》的體驗(yàn)互動(dòng)活動(dòng)，收獲頗豐,，感悟深刻,。

班會(huì)課是每個(gè)班主任的必修課,，每周一節(jié)雷打不動(dòng),，是落實(shí)育人目標(biāo)、增強(qiáng)德育實(shí)效性的主陣地,，也是提升班主任專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,，可見班會(huì)課是班主任工作中極為重要的一環(huán)。但在平時(shí)的操作中許多班主任往往把班會(huì)課用“一言堂”,、“自由活動(dòng)”,、“自習(xí)課學(xué)習(xí)課”的形式上成了通報(bào)課、批評(píng)課或表演課,，沒有充分發(fā)揮班會(huì)課的作用,。因此班主任有必要對(duì)班會(huì)課進(jìn)行設(shè)計(jì),，即依據(jù)學(xué)生興趣和身心發(fā)展特點(diǎn)，以學(xué)生為主體,，設(shè)計(jì),、策劃為主題班會(huì)。有魅力有實(shí)效的主題班會(huì)需要注意幾個(gè)方面：

德育課程目標(biāo)包括情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo),、知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)。主題班會(huì)課活動(dòng)目標(biāo)的確立應(yīng)將知識(shí)層面的目標(biāo)同能力的提高和情感,、意志的培養(yǎng)有效整合,，從而制定出科學(xué)有效的目標(biāo)。

其次,，“大中見小”,，從社會(huì)大背景中提煉主題；

再次,，“常規(guī)”中見“創(chuàng)新”,，從傳統(tǒng)教育中拓展主題。主題提煉應(yīng)遵循原則,，即主題應(yīng)凸顯“以人為本”的教育理念,，切入口要小，要有號(hào)召力,。

2,、活動(dòng)主題確定以后，就要進(jìn)一步選擇活動(dòng)內(nèi)容,。在充分考慮學(xué)生的思想基礎(chǔ),、活動(dòng)能力、文化素質(zhì)和興趣愛好的前提下,，活動(dòng)內(nèi)容必須從實(shí)際出發(fā),，緊扣主題，服務(wù)主題,。

3,、主題班會(huì)的形式應(yīng)該有內(nèi)容來決定，無論組織什么活動(dòng),，都應(yīng)當(dāng)選擇那些最為理想的活動(dòng)形式,，以達(dá)到最佳的教育效果。具體形式有：體驗(yàn)式,、模擬式,、展現(xiàn)式、辯論式,、交流式,、探究學(xué)習(xí)式等,。

活動(dòng)的不足之處；

學(xué)生在哪些方面獲得了發(fā)展,；

在這個(gè)主題上,，學(xué)生還有哪些問題沒有解決；

下次的活動(dòng)如何安排以使教育具有連續(xù)性,；

對(duì)有突出表現(xiàn)的同學(xué)提出表揚(yáng),；

進(jìn)一步了解班級(jí)活動(dòng)的教育效果等等。

而用心理學(xué)知識(shí)和方法做學(xué)生心靈的陪伴者也是對(duì)班主任工作的要求,，可以多理解學(xué)生,、多尋找原因，從而真正尊重學(xué)生,，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng),。

總之，通過學(xué)習(xí)我作為班主任的工作責(zé)任感和使命感又增強(qiáng)了一些,，今后工作的努力更有方向和方法,，期待著把所學(xué)知識(shí)加以踐行并取得實(shí)效。從下學(xué)期的主題班會(huì)的主題設(shè)計(jì)開始吧,。加油,！

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

暑假班主任培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的工作，它不僅涵蓋了教師知識(shí)和能力的要求,，更重要的是培養(yǎng)出合格,、有愛心、有責(zé)任心的班主任,，能夠保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,。在這次培訓(xùn)過程中，我深有感悟,，將以以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)分享,。

一、職業(yè)素養(yǎng),。

作為一名班主任,，必須要有良好的職業(yè)素養(yǎng)，這是我們?nèi)胄械谋貍錀l件,。一方面,，需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，經(jīng)常關(guān)注教育,、學(xué)術(shù)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，不斷提升自身的學(xué)科知識(shí)和教育技能,，以更好地教育學(xué)生,。另一方面,，班主任還需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，制定有針對(duì)性的教育方案，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用,。

二、心理健康,。

班主任的工作往往意味著要承擔(dān)很大的心理壓力,。學(xué)生的身心健康、自我價(jià)值,、學(xué)習(xí)和生活問題都可能會(huì)給班主任帶來不小的壓力,。因此，班主任也需要具備自我管理的能力,，保證自己的心理健康,。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有關(guān)心理健康的知識(shí),，包括心理壓力診斷,、自我調(diào)節(jié)、情緒管理等方面的知識(shí),。這些知識(shí)為我提供了有效的方法,，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作和生活中遇到的各種問題。

三,、教育思想,。

教育思想是班主任必備的素質(zhì)之一。在教育思想方面,，我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育思想,，例如啟發(fā)式教育、情感教育,、家校合作等等,。這些教育思想使我更加深入地了解了教育工作，也使我的教育工作更加有效,，并且證明了這些先進(jìn)教育思想對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的推動(dòng)作用,。

四、家庭教育,。

家庭教育是班主任工作中的一個(gè)重要部分,。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要伙伴，班主任需要和家長(zhǎng)們保持良好的溝通和合作,。通過家長(zhǎng)會(huì),、家訪等形式,，班主任可以了解學(xué)生在家庭中的情況，幫助家長(zhǎng)解決他們所面臨的教育問題,。在本次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了許多有關(guān)家庭教育的知識(shí)，包括如何與家長(zhǎng)溝通,、如何引導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育孩子等方面,。

五、學(xué)以致用,。

班主任的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能夠更好地完成工作任務(wù)。在培訓(xùn)結(jié)束后,，我將充分利用所學(xué)知識(shí),，從工作實(shí)踐中不斷提高自身的工作能力。同時(shí),，我也將根據(jù)班級(jí)的具體情況,，不斷調(diào)整和適應(yīng)自己的工作計(jì)劃，不斷提高教育工作的質(zhì)量和水平,。

總之,，本次暑假班主任培訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們班主任工作的信心和能力，也讓我們進(jìn)一步了解了如何貫徹和應(yīng)用先進(jìn)的教育思想和教育方法,。希望我們能夠在接下來的班主任工作中,，以更加積極的態(tài)度、更高的職業(yè)素養(yǎng),，更加專業(yè)的知識(shí)和能力,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

剛從幼兒園轉(zhuǎn)崗來到小學(xué)三年級(jí)教三個(gè)班的英語,，并擔(dān)任其中一個(gè)班級(jí)的班主任,。面對(duì)這樣一個(gè)工作大變動(dòng)，我有點(diǎn)束手無措,，倍感壓力,。很感謝區(qū)教育部門為使我們這些新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，特地為我們新教師安排了班主任培訓(xùn),。對(duì)于小學(xué),，我初來乍到，在對(duì)于如何組織好班集體,，如何管理好班級(jí)和最大程度提高教學(xué)效果上,，很是缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過這三次的培訓(xùn)，收獲頗豐,。一些原本認(rèn)識(shí)模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,。一些個(gè)人的情感體驗(yàn),，如今也找到了理論支持，,，更為重要的是,，我深深體會(huì)到，教育是一門大學(xué)問,，是一門藝術(shù),，需要我花更多精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得道了很大的收獲,，現(xiàn)將ijide心得體會(huì)略說一二。首先,，在黃埭中學(xué)聽了徐校長(zhǎng)的講座,，讓我對(duì)班主任這一職業(yè)有了更加清楚深刻的認(rèn)識(shí)。

班主任是一個(gè)班級(jí)的管理者,，如何做好班主任工作,，這是自當(dāng)班主任以來我一直思索和努力解答的問題。聆聽了徐校長(zhǎng)的“班級(jí)管理專題講座”,，這次學(xué)習(xí)就像一縷冬日陽光給了我指引,。一開始，徐校長(zhǎng)以中國(guó)好聲音給我們的啟示切入,，徐校長(zhǎng)的“請(qǐng)你做班主任是麻煩你,，麻煩你就是信任你?！薄叭松畲蟮男枨缶褪潜恍枨蟆笨芍^一語驚醒夢(mèng)中人,。作為班主任，我們應(yīng)該比別人的思路更開闊些,，辦法更多些,，責(zé)任更重些?！安灰苑?jǐn)?shù),、外貌、家庭取人,，善于用學(xué)生的亮點(diǎn)去點(diǎn)亮學(xué)生”,。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)家，班主任就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，孩子的方方面面自己必須了如指掌,以便于隨時(shí)能夠了解孩子的思想動(dòng)態(tài),能夠及時(shí)指導(dǎo)孩子的行為習(xí)慣,。

對(duì)待孩子,，要用婆婆的眼睛：挑剔些、關(guān)注細(xì)節(jié),，媽媽的心：溫和寬容,。細(xì)心觀察，用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn),，再通過一個(gè)亮點(diǎn)點(diǎn)亮更多的亮點(diǎn),。如果我們能如徐校長(zhǎng)所說，對(duì)一個(gè)學(xué)生的一優(yōu)點(diǎn)甚至一小優(yōu)點(diǎn)就肯定表揚(yáng),，那么長(zhǎng)此以往學(xué)生受到的表揚(yáng)多,，這個(gè)學(xué)生思想品德、紀(jì)律,、成績(jī)就會(huì)越來越好,。表揚(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使他們不斷進(jìn)步,，相反如果學(xué)生經(jīng)常受到批評(píng),，便會(huì)失去信心，就會(huì)使他自暴自棄,，很難進(jìn)步,。最后徐校長(zhǎng)以“愛的路程千萬里，有困難我們彼此鼓勵(lì)”和我們來共勉,。一個(gè)班主任在班級(jí)管理工作中有著任重道遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng),，懷揣一顆善于包容的愛心，擁有一雙賞識(shí)學(xué)生的慧眼,，施展獨(dú)特的班級(jí)文化創(chuàng)建能力,，在平凡中創(chuàng)造不平凡。

其次,，我們作為班主任,，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)，而一個(gè)魅力班級(jí)文化的建設(shè)又是重中之重,。這時(shí),，丁如許老師的《打造魅力班會(huì)課》給我們創(chuàng)建班級(jí)文化做了一個(gè)最好的示范。班會(huì)課是班主任教育學(xué)生的陣地,，是與學(xué)生交流溝通的平臺(tái),。班會(huì)課上什么?班會(huì)課怎樣才能上得精彩而又有效呢?如何打造魅力班會(huì)課?這是最困擾班主任的問題之一。,，一開講,，他就熱情有力的指出：“生命在于運(yùn)動(dòng)，德育在于活動(dòng)，班會(huì)課是最有魅力的德育,?！苯又v述了他獨(dú)特的教育智慧和親身實(shí)踐的豐富案例。開展各種形式,，各種主題的班會(huì)課,，能讓學(xué)生對(duì)問題有更好的認(rèn)識(shí)，丁老師提到主題教育課是近年來迅速發(fā)展起來的班會(huì)課的新課型,，主題的選擇,、確立非常重要,，主題要鮮明,、恰當(dāng)，重在“教育”,，要運(yùn)用形式多樣的教育手段,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

于是我在我班開展了安全知識(shí)班會(huì),，平時(shí)對(duì)學(xué)生口頭上說明各種安全隱患以及后果,，他們聽得次數(shù)多了，產(chǎn)生了聽覺很疲勞,。我通過情景再現(xiàn),、快速選答、機(jī)智處理等環(huán)節(jié)進(jìn)行了一次“珍愛生命,，安全第一”的主題班會(huì),，這是可以強(qiáng)調(diào)突發(fā)問題最好的場(chǎng)合和最適當(dāng)?shù)念A(yù)防針。讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角色實(shí)踐,，在主題班會(huì)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,，意識(shí)問題，以后會(huì)正確的對(duì)待學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，對(duì)于創(chuàng)建和諧校園是非常重要的,。最后，丁老師勉勵(lì)我們,，面對(duì)班主任這份甜蜜的苦差事,，我們要追求上最好的班會(huì)課，班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的獨(dú)性的,。

這次班主任培訓(xùn)的很多內(nèi)容,，我在自己短暫的幾個(gè)月班主任工作中經(jīng)歷過，有種似曾相識(shí)的感覺,。這次培訓(xùn)我自身得到了理論上的提高,，我自己反思自己時(shí)，用學(xué)到的理論反觀自己的教育行為，不能不承認(rèn),，自己很多行為是錯(cuò)誤的,，自己的管理方式存在著許多缺憾，在今后的工作中,，我要充分把理論聯(lián)系實(shí)際中去,，多動(dòng)腦，多實(shí)踐,，多溝通,，愛崗，敬業(yè),，奉獻(xiàn),，做一名幸福，有成就的班主任!

最后感謝學(xué)校給我們這次提高自己的機(jī)會(huì),，讓我在班主任工作道路上能少走彎路,，多出成績(jī)，為教育事業(yè)發(fā)展獻(xiàn)出自己一份力量,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

每年開學(xué)前,，學(xué)校都會(huì)組織期初班主任培訓(xùn)，以提升班主任們的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力,。作為一名新任班主任,，我對(duì)這次培訓(xùn)充滿了期待。我提前做了一些準(zhǔn)備工作,，閱讀了一些教育管理方面的書籍,，查閱了各種相關(guān)資料，希望能通過這次培訓(xùn),，提升自己的教育教學(xué)水平和班級(jí)管理能力,。

第二段：培訓(xùn)過程與內(nèi)容。

在培訓(xùn)的第一天,，我們班主任們首先進(jìn)行了自我介紹,，然后和其他同事一起參加了一系列的講座、討論和小組活動(dòng),。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了教育教學(xué)理論研究,、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享、學(xué)生心理健康教育等方面,。每個(gè)主題都由專家教授詳細(xì)講解,，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和討論。培訓(xùn)期間,，我們還參觀了其他學(xué)校,，觀摩了其他班主任的工作,，互相交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

第三段：學(xué)習(xí)收獲與反思,。

通過這次培訓(xùn)，我收獲了很多,。首先,，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展,，了解他們的家庭背景和興趣愛好,，以便更好地進(jìn)行個(gè)性化的教育。其次,，我了解了如何合理分配班級(jí)工作,，如何協(xié)調(diào)班級(jí)內(nèi)部的各種事務(wù)。培訓(xùn)中,，我還學(xué)到了一些實(shí)用的教學(xué)技巧和方法,，比如如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力等,。同時(shí)，我也在培訓(xùn)中反思了自己的不足之處,，比如過于注重學(xué)科知識(shí)而忽略了學(xué)生的情感需求,，在班級(jí)管理上缺乏有效的溝通手段等。

第四段：展望未來,。

經(jīng)過這次培訓(xùn),，我的教育理念得到了進(jìn)一步的明確，教育教學(xué)的能力也得到了提高,。我決定運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法,，更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注他們的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好,，通過創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。同時(shí),，我也會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，建立良好的家校合作關(guān)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),。在班級(jí)管理方面,，我會(huì)更加注重班級(jí)文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和積極向上的價(jià)值觀,。

第五段：總結(jié)與反思,。

這次期初班主任培訓(xùn)對(duì)我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過與其他班主任的交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身的不足與發(fā)展方向,。同時(shí),，也認(rèn)識(shí)到班主任的工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的事業(yè)，要不斷提升自己的素養(yǎng)和能力,，以更好地服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng),。作為一名新任班主任，我將珍惜這次培訓(xùn)帶給我的機(jī)會(huì),，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取,，成為一名更好的班主任，為學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn),。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。”我很喜歡,。0月我有幸參加了中小學(xué)德育創(chuàng)新與班主任隊(duì)伍建設(shè)高級(jí)研修班,，更覺得這句話有道理。雖然會(huì)議只有短短的兩天時(shí)間,，但收獲頗豐,。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學(xué)生心理健康指導(dǎo)到教育法律和校園安全,，從不同的角度詮釋了該如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，使我從理論上感受到了在當(dāng)今教育形勢(shì)下如何做一名合格的班主任！

就像專家講座里告訴我們的那樣：一個(gè)智慧的班主任首先應(yīng)該是一個(gè)快樂的人,，能站在學(xué)生的角度看問題,，多了解學(xué)生，愛學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都生活在希望之中,；應(yīng)該要有自己的魅力；應(yīng)該善用激勵(lì)方式,；應(yīng)該為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍等等,。心理學(xué)家布魯納說：“人的靈魂深處都有一個(gè)根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者,、研究者和探索者,。”優(yōu)秀班主任們對(duì)學(xué)生的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于我們,，聽了他們的報(bào)告,，看到了自己工作的不足,，今后在工作中要從小事做起，教育學(xué)生講究方法,，注重策略,，下面我就這幾點(diǎn)談?wù)劯惺堋?/p>

“班主任一定要做一個(gè)快樂的人?！边@是全國(guó)優(yōu)秀班主任鐘竺在會(huì)上說的,，我很喜歡這句話,。作為班主任,，要用自己滿腔的愛去關(guān)心,，去尊重每一個(gè)學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,，才能做到對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，得到良好的教育,。“育人先育心”,，感人心者,，莫先乎于情。教師要愛自己的職業(yè),，首先要有一顆愛心,，有一顆愛學(xué)生的心。通過學(xué)習(xí),，使我明白做為一名教師，只要愛學(xué)生,，就一定會(huì)創(chuàng)造出奇跡,。一個(gè)感情貧乏、冷若冰霜的教師給學(xué)生的印象常是嚴(yán)肅,、可畏而不可親的,，學(xué)生難以產(chǎn)生敬仰之情，更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,，自然難以達(dá)到心理指導(dǎo)與教育目的,，那么什么是愛學(xué)生呢？愛就是尊重學(xué)生,，重意味著信任,、理解、寬容和接納,，充分地重視和欣賞每一個(gè)學(xué)生,，耐心地傾聽他的意見,，接納他的感受，包容他的缺點(diǎn),，分享他的喜悅……我深深地知道,，一名好班主任、一名好教師,，既是知識(shí)的塑像,，更是愛的化身，只有接近學(xué)生,，用愛去感召學(xué)生,，才能教育好學(xué)生。因此,，教師只有把愛的種子播撒在學(xué)生的心田,，以學(xué)生的要求作為愛的起點(diǎn)，才能在學(xué)生的內(nèi)心世界培養(yǎng)出愛的感情,，并使之升華,。

班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,，所以,，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí)，不斷地完善自己,。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì),，才能嚴(yán)于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣,。班主任應(yīng)該具有其獨(dú)特的魅力,，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使,。經(jīng)常會(huì)聽到：什么樣的班主任就會(huì)帶出什么樣的班級(jí)。一個(gè)班級(jí)能否“活”起來,，首先要看班主任是否做好了表率,，“活”起來了沒有,。由于班主任的精神面貌對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用,，因而要求班主任要樂觀,、活潑開朗,、充滿朝氣。在學(xué)生面前要做到精神振作,、情緒高昂,、用語幽默、態(tài)度和藹,、風(fēng)度從容,、姿態(tài)灑脫。班主任的“活”才能帶動(dòng)整個(gè)班“活”起來,。我平時(shí)對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，上自習(xí)保持安靜，上課不遲到……下課后和學(xué)生們一起運(yùn)動(dòng),、聊天,，和學(xué)生們拉近距離,，彼此了解,，讓他們對(duì)我有好感，信任我,。對(duì)有些學(xué)生要鼓勵(lì)，有些學(xué)生要要求嚴(yán)格,，有些學(xué)生要真誠(chéng)關(guān)心……因?yàn)樵跐撘颇邪嘀魅蔚乃枷胄袨橐呀?jīng)深深影響著學(xué)生,。新課程要求我們老師，尤其是班主任老師,，更要塑造新的形象,。為人師表為首位：班主任的德才學(xué)識(shí)、情感人格,、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響,。

當(dāng)然班主任的素質(zhì)不是與生俱來的,，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己,。首先，我認(rèn)為最重要的是要堅(jiān)持以身作則,，班主任要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到，在教育改革中以自己的模范行為帶動(dòng)學(xué)生,、培養(yǎng)學(xué)生；其次是要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，現(xiàn)在的學(xué)生視野開闊,，思路敏捷，遇到問題總是窮追不舍,，教師只用簡(jiǎn)單說教去規(guī)范學(xué)生,，學(xué)生是不買賬的,，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀,。以德為先，以愛為本,，以理服人,，把自由與民主之風(fēng)真正帶入我們的班級(jí)，把尊重與關(guān)愛毫無保留地帶給我們的學(xué)生,。所謂“學(xué)高為師,，身正為范”，體現(xiàn)師德的魅力,。班主任在處理問題,，就是在管理班級(jí)時(shí)，或許一句溫暖的話語就能鼓起孩子前進(jìn)的風(fēng)帆,，或許教師一個(gè)善意的眼神就能指出孩子改進(jìn)的方向,，或許教師一種傾聽的姿態(tài)就能獲得孩子傾訴的渴望，或許教師一次輕柔的撫摸就能安慰孩子受挫的心靈,。因此,，要解決班主任所面臨的困惑，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，班主任必須學(xué)習(xí),，樹立自身形象,，贏得學(xué)生的信任和尊敬。再次是要勇于大膽創(chuàng)新,，善于總結(jié),。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育藝術(shù)的頂峰—師生間心靈交往的和諧境界?！迸c學(xué)生交往,，要講究藝術(shù)，要學(xué)會(huì)傾聽,，與學(xué)生在一起活動(dòng),，以傾聽為前提，與學(xué)生的談話更加有利于班主任工作的開展,；聽了講座后,，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到賞識(shí)教育對(duì)于班主任工作的重要，“數(shù)子一過,，不如獎(jiǎng)其一功,。”

林格也曾說：“人的根本在心靈,，教育應(yīng)回歸心靈的深處,。”心理學(xué)研究也表明,，每個(gè)人的心靈深處最渴望得到別人的肯定,。所以我們要貫徹獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔的正面教育原則,，如果一個(gè)班級(jí)受到表揚(yáng)多,，則這個(gè)班級(jí)學(xué)生思想品德、紀(jì)律,、成績(jī)就會(huì)越來越好,，因?yàn)楸頁P(yáng)使學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使他們不斷進(jìn)步,，相反如果一個(gè)班級(jí)經(jīng)常受到批評(píng),，便會(huì)失去信心，就會(huì)使他們自暴自棄,，很難進(jìn)步,。有句話說：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛頓,；你的譏笑中有愛迪生。因此，在教育學(xué)生中少批評(píng),、懲罰,，多去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，給予肯定和鼓勵(lì),。另外,，集體性的獎(jiǎng)勵(lì)要多應(yīng)用，心理學(xué)研究表明：人們都希望自己能置身在一個(gè)優(yōu)秀組織,，并且希望成為這個(gè)組織的優(yōu)秀分子,。集體性獎(jiǎng)勵(lì)不但能夠激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，強(qiáng)化學(xué)生的集體意識(shí),，而且能教育和影響每一位學(xué)生,。有位教育家講過：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體,，加強(qiáng)了集體以后,，集體自身就能夠成為很大的教育力量?！彼砸粋€(gè)優(yōu)秀的班集體就能激勵(lì)學(xué)生,，使他們不斷爭(zhēng)取一個(gè)又一個(gè)的成功。

學(xué)生最關(guān)心的是教師對(duì)他的看法,，最大的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護(hù),，尤其是面對(duì)問題學(xué)生時(shí)，如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，然后真誠(chéng)地去贊賞他們,、鼓勵(lì)他們，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)生個(gè)個(gè)都是那么可愛,、那么優(yōu)秀。教育學(xué)生首先要學(xué)會(huì)“生活上知足常樂,，同學(xué)之間助人為樂,，學(xué)習(xí)上自得其樂，身體健康快樂”,，從而樹立學(xué)生正確的人生觀,。

班級(jí)應(yīng)該是有個(gè)性的，獨(dú)特的,。一個(gè)好的班級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),，不光在成績(jī)的高低，名利的多少上,，更應(yīng)該是看在這個(gè)快樂成長(zhǎng)的園地里,，老師，學(xué)生是不是都感到幸福，快樂,。作為班主任,，擔(dān)任著如何營(yíng)造寬松和諧的班級(jí)氛圍的任務(wù)。一個(gè)魅力班級(jí)的文化建設(shè)是重中之重,。教會(huì)學(xué)生設(shè)計(jì)“家”,，讓班級(jí)擁有家的溫馨。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，引導(dǎo)班級(jí)中的每個(gè)成員都來為這個(gè)大家庭出謀獻(xiàn)策,，培養(yǎng)班級(jí)主人翁意識(shí)。集集體的力量,，科學(xué)管理班級(jí),，共同開創(chuàng)寬松和諧的魅力班級(jí)。

教師無法選擇學(xué)生,，但是我們可以選擇教育方式,。把平凡的事務(wù)轉(zhuǎn)化為精彩，把煩惱的事情轉(zhuǎn)化為快樂,。除此而外,，我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系，處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系,。對(duì)學(xué)生的教育,，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團(tuán)隊(duì)精神,，處理好與同事,，任課老師在工作上生活上的關(guān)系，有益于更愉悅的工作,。隨著家長(zhǎng)教育意識(shí)的提高,，我們應(yīng)該利用家長(zhǎng)這個(gè)群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學(xué)生,。讓家長(zhǎng),，老師，學(xué)生明白：除了傳道授業(yè)解惑外,，重要的教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)在社會(huì)中生存,。“成人比成功更重要,，成長(zhǎng)比成績(jī)更重要,，付出比結(jié)果更重要”。

有人說：“不變的老師,，流水的學(xué)生,?！弊哌^了多年的教學(xué)生涯，我要說：“老師也要變,，老師和學(xué)生一起成長(zhǎng)才是真正的教學(xué)相長(zhǎng),。”讓我們用心思考,，用心感悟。讓教育智慧升華,，煉就一雙慧眼,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生“那一點(diǎn)點(diǎn)光?！笨倳?huì)有那一瞬間,，一顆流星、一點(diǎn)流螢,，在廣袤的夜空,，都是亮麗的風(fēng)景，讓我們感受到每一個(gè)鮮活生命的獨(dú)一無二和與眾不同,。

天空收容每一片云彩,，不論其美丑，所以天空廣闊無比,；高山收容每一塊巖石,，不論其大小，所以高山雄壯無比,；大海收容每一朵浪花,，不論其清濁，所以大海浩瀚無邊,；我們用真情容納每一個(gè)學(xué)生,，不論其優(yōu)劣，所以我們才桃李滿園,。班主任工作是瑣碎的,，但意義卻很重大。新的時(shí)代向我們提出了新的要求,，新課程向我們提出了新的理念,。我們要用真心、動(dòng)真情,、做真行做好班主任工作,。真正把自己塑造成一個(gè)有魅力的人，一個(gè)新型魅力班主任,。

以上是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的幾點(diǎn)心得體會(huì),。實(shí)踐出真知,！相信本次培訓(xùn)對(duì)自己今后教育教學(xué)工作中會(huì)有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，更好地投入到工作中,。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

隨著教育改革步伐的加快，學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)也越來越重視,。尤其是對(duì)于畢業(yè)班主任,，其責(zé)任重大，任務(wù)繁重,，學(xué)校更是希望給予更專業(yè)的培訓(xùn),，為其更好地開展工作提供支持。最近,，我參加了一次針對(duì)畢業(yè)班主任的培訓(xùn),，收獲頗豐。以下是我針對(duì)此次培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié),。

第一段：培訓(xùn)的意義,。

畢業(yè)班主任是學(xué)生考試的直接負(fù)責(zé)人，是學(xué)生在高中學(xué)習(xí)最后一年的精神領(lǐng)袖,。畢業(yè)班主任不但要承擔(dān)教學(xué)任務(wù),，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成長(zhǎng)觀念和人生態(tài)度，幫助學(xué)生完成對(duì)高中的總結(jié)和面向未來的規(guī)劃,。因此,，培訓(xùn)畢業(yè)班主任的意義非常重大，能夠提升畢業(yè)年級(jí)的教育質(zhì)量,，以及對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注和引導(dǎo),。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和方法。

此次培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：畢業(yè)班考試安排和監(jiān)管,、心理健康教育,、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、班級(jí)管理和教育案例分析等,。其中,，心理健康教育關(guān)注學(xué)生身心健康，有助于緩解學(xué)生壓力,，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)考試,；學(xué)業(yè)指導(dǎo)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，幫助學(xué)生更好地理解考試內(nèi)容,；班級(jí)管理關(guān)注學(xué)生紀(jì)律和衛(wèi)生，有助于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)質(zhì)量,。培訓(xùn)方法則是采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，既有講解，也有學(xué)員互動(dòng)和案例分析,，通過多種形式促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)提高,。

第三段：培訓(xùn)的收獲。

在本次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,。例如，我學(xué)會(huì)了如何制訂科學(xué)的考試計(jì)劃和監(jiān)管措施,，學(xué)會(huì)了如何輔導(dǎo)學(xué)生處理壓力和負(fù)面情緒,，學(xué)會(huì)了如何管理好評(píng)課活動(dòng)，等等,。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我的班級(jí)工作有很大的幫助，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有很大的推動(dòng)作用,。

第四段：培訓(xùn)的不足,。

雖然此次培訓(xùn)收獲很大，但也存在一些不足,。首先,，培訓(xùn)時(shí)間比較緊，有些知識(shí)和技能沒有深入講解,；其次,，培訓(xùn)內(nèi)容相對(duì)比較單一，與畢業(yè)班主任的日常工作還存在很大的差距,；再次,，培訓(xùn)缺乏針對(duì)性，不夠個(gè)性化,，需要更好地顧及不同畢業(yè)班主任的工作需求,。

第五段：展望。

針對(duì)此次培訓(xùn)的不足之處,，未來需要更加精細(xì)化的培訓(xùn)安排,，從細(xì)節(jié)上入手，充分利用教學(xué)時(shí)間,，多打磨,、多調(diào)整，以實(shí)現(xiàn)更好的學(xué)習(xí)效果,。同時(shí),，也需要更好地進(jìn)行需求調(diào)查，制定形成有利于師生共同發(fā)展的培訓(xùn)方案,，滿足學(xué)生和教師多樣化的學(xué)習(xí)需求和成長(zhǎng)需求,。

總的來說,，此次畢業(yè)班主任的培訓(xùn)，不僅提升了我們的專業(yè)水平,，也促進(jìn)了我們個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展,。尤其是對(duì)我們?cè)诓僮鲗用娴膶?shí)踐提供了很好的支持，未來我們也應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,，不斷的總結(jié)和提高自身的教學(xué)能力,，為學(xué)生和學(xué)校提供更好的服務(wù)和貢獻(xiàn)。