心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字。語(yǔ)言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近,；體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。下面是可圈可點(diǎn)小編給大家分享的一些有關(guān)于2022最美教師張桂梅事跡紀(jì)實(shí)心得體會(huì)18篇的內(nèi)容，希望能對(duì)大家有所幫助,。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇1
貫徹落實(shí)全國(guó)、全省教育大會(huì),、高校思想政治工作會(huì)議,、學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，弘揚(yáng)高尚師德,，發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，云南省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在昆明舉辦“張桂梅思政大講堂”首場(chǎng)報(bào)告會(huì),。9月1日下午14:30,，云南師范大學(xué)商學(xué)院組織全校師生集中觀看“張桂梅思政大講堂”第一講《信仰的力量》，主講人張桂梅老師講述了創(chuàng)辦女子高中的坎坷經(jīng)歷和自己作為一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,。
“親其師,，才能信其道”，張桂梅和女高的老師們帶領(lǐng)學(xué)生讀黨史,、誦經(jīng)典,、講述革命英雄故事傳說，讓學(xué)生們接受紅色文化的熏陶,，觸摸信仰的溫度,，懂得將個(gè)人的前途與國(guó)家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。
“心中有信仰,，腳下有力量”,。張桂梅老師把共產(chǎn)主義信仰教育放到學(xué)校教育的首要位置，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),，全面發(fā)展,。努力讓學(xué)生成長(zhǎng)為具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人,。
報(bào)告會(huì)上,，中共云南省委副書記、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)王予波同志作了發(fā)言,，他說,，《張桂梅思政大講堂》將作為全省上下辦好、教好,、學(xué)好思政課的最生動(dòng)材料,。去引導(dǎo)學(xué)生切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，不斷提高思想水平,、政治覺悟、道德品質(zhì),、文化素養(yǎng),。通過邀請(qǐng)先進(jìn)模范人物、知名專家學(xué)者上講臺(tái),，以先進(jìn)事例感染學(xué)生,，以透徹學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生,，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生,，打造全省思政教育第一金課，使大講堂成為一個(gè)導(dǎo)向,、一個(gè)標(biāo)桿,、一種激勵(lì)。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇2
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,，我的內(nèi)心久久不能平靜：她是一個(gè)平凡的女人,，膝下無(wú)子，但被評(píng)為“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”,、“中國(guó)好人”,，被幾百個(gè)孩子親切的稱呼為“媽媽”；她疾病纏身,，但她誓死與病魔抗?fàn)?，?jiān)持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)；她放棄優(yōu)越環(huán)境,，選擇了艱苦，因?yàn)樗X得“艱苦的地方更需要我,。”她為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中,，四處奔走，忍受了常人難以想象的辛酸……
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡,。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員！”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛,，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子,。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),，用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！張桂梅同志踐行初心使命,，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越,。正如張桂梅同志所說：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè),；如果說我有期盼,，那就是我的學(xué)生；如果說我有動(dòng)力,，那就是黨和人民,！”
我想，作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,，她始終把教書育人,、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,，投身教育扶貧,，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,，是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?；她信念?jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng),、在黨愛黨,、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲,。
的確,，我們要走群眾路線，就必須情系群眾,、一心為民,；我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要全心全意為人民,。落地落實(shí),、做事做實(shí)。張桂梅同志,，始終沖在最前線,，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,，托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,，面對(duì)的一樣是貧困的孩子,，他們也一樣想改變自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí),、學(xué)科學(xué),，我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，用心來工作,，用心來教書,。記住，這里—更需要我們,！
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇3
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候,，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”,，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師,。
香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo),，說“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，建議每天喝袋牛奶，但沒有冰箱牛奶不易存儲(chǔ),，上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱,，昨天去她住房看沒有買，這筆錢都用孩子們身上了,！這里面有2600元,，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱,，拜托了,！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托,。
可還沒等到張老師搬新家,，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師,，一是辭行,，二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說,，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體,，這筆錢只能用來買冰箱……”再三囑托后便離開了,。
半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外,，沒有看到冰箱的影子,！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒得喝,，我怎么能喝呢,？”張老師說到。
后來知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的生活用品上了,。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé),，覺得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托！耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了,，她的工資不用在自己身上,，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了,，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱,，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮,，希望她能每天喝上一袋鮮奶,。”
萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思,，每天喝一袋牛奶于常人不過是平常之事無(wú)可厚非,，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈,，孩子們有的她才能有,，有人說張老師“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，他真誠(chéng)贊同,。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇4
清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣,，從女生宿舍的鋼架床上爬起,，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前,，把每層樓的燈一一打開,。清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣,，從女生宿舍的鋼架床上爬起,，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前,，把每層樓的燈一一打開,。
10多年來，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣。“姑娘們怕黑,，提前把燈打開讓她們更安心,。”她說。
愛人早年病故,，張桂梅膝下沒有兒女,，她把母愛奉獻(xiàn)給了女高的孩子。
每逢假期,，不管工作多忙,，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來,，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣,，行程超過10萬(wàn)公里。
有年寒假,，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪,。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗,。“都要高考了,，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗,？”張桂梅生氣地問,。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難,，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi),，直到她順利考上大學(xué)。如今,，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師,。
張桂梅名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn)，她沒有房,、沒有車,，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年,。
2018年初,，張桂梅病危入院，華坪縣縣長(zhǎng)到醫(yī)院看望她,。躺在病床上的張桂梅拉住縣長(zhǎng)的手說：“我情況不太好,，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上,。”
9月5日,，華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上,，聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”,，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰,，張桂梅都親自授課,。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力,。63歲的她站在教學(xué)樓前,，身形有些佝僂，手指,、胳膊,、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時(shí),，腳疼得不敢著地,。有時(shí)我真想不干了，可看著你們,，我告訴自己必須堅(jiān)持,。”張桂梅對(duì)學(xué)生說。
看到有學(xué)生抽泣,，張桂梅連忙說：“不哭不哭,，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的,，陪你們讀完這三年……”話音未落,，100多名新生已哭成一片。
前不久,，張桂梅被中宣部,、教育部評(píng)為“全國(guó)教書育人楷模”。教育部發(fā)出通知,，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展,、補(bǔ)助貧困學(xué)生,。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒,。受她的精神感召,，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì),，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè),。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生,。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山,、賺大錢”,，但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后,，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位,。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作,、放棄了正式編制,，來到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正,。
“老師老了,，我們長(zhǎng)大了。”周云麗說,，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè),。”
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇5
2008年，我校教職工在上級(jí)部門的安排部署下,，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩,。
張桂梅和許多人一樣,，對(duì)未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親,，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟,。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下,。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒在講臺(tái)上,，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。就是這樣柔弱的身軀,，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,，那是我的事業(yè);如果說我有期盼,，那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”,。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力,。張桂梅不是制造出來的英雄,，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí),，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念,，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中,，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人,、為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上,，再對(duì)比張桂梅同志的高尚人格,，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師,，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué),、為人、為師,，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、為人師表,，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命,、堅(jiān)忍不拔,，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓,、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識(shí)分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中,，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí),。
一、熱愛教育事業(yè),。對(duì)教育的熱愛主要來自于教師對(duì)教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識(shí),，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育,，讓受教育的孩子成才,。回想?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月,，我就報(bào)著一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比向往和追求的心走上三尺講臺(tái),，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過的歷程中,，我永不退縮,，更不放棄，我為之努力著,、奮斗著,，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績(jī)時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪,。
二,、關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來,，教育的主體,，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話,。要培養(yǎng)學(xué)生,，就離不開對(duì)學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，成為德、智,、體,、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師,，在教學(xué)改革不斷更新的今天,，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了。現(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法,，受外界的影響也更大,，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?我認(rèn)為,，要教育好學(xué)生,，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒,，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科,，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生,，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們,，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己,，并不是真的想要犯錯(cuò)誤,。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們,，多跟他們談?wù)勑睦镌挘哌M(jìn)他們的生活,，了解他們的心聲,，從而對(duì)不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革,，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念,、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮,，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于教學(xué)和班級(jí)的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國(guó)內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為教學(xué)和班級(jí)管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請(qǐng)教,，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用科學(xué),、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級(jí)管理工作,，使自己的教法和班級(jí)管理工作不斷煥發(fā)新的活力,。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力,。“她是一個(gè)純粹的人,、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人,、一個(gè)有益于人民的人,。”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神,，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神,，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家,、對(duì)人民的熱愛和回報(bào),，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上,，恪盡職守,、嘔心瀝血、淡泊名利,、執(zhí)著追求,。我作為教師中的一員，我要用心感受,、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神,，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善,，做學(xué)生熱愛,、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師,。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇6
張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員,，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),。自1990年參加工作以來,，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求,。
作為一名教師,，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，投身教育扶貧行列,，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,。她堅(jiān)持樹人先樹魂,，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體,，堅(jiān)守工作崗位,，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言,。她把自己的工資,、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師,，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪,。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長(zhǎng)來開家長(zhǎng)會(huì),，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪,。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì),。就是這樣的家訪,，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校,，坐在了課堂上學(xué)習(xí),。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力,。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí),，那樣真實(shí),，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念。”張桂梅的精神,，是一種時(shí)代的精神,，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神,，又是一種平凡的精神,，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛和回報(bào),，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上,，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血,、淡泊名利,、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員,，我要用心感受,、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,，修養(yǎng)上不斷完善,，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師,。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇7
張桂梅在華坪的這些年，在黨組織的培養(yǎng)教育下,，自己從一個(gè)普通老師成長(zhǎng)為聞名全國(guó)的人,，先后獲得全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰,、全國(guó)十佳精神文明人物,、全國(guó)十大師德標(biāo)兵、全國(guó)十佳知識(shí)女性,、全國(guó)先進(jìn)工作者,、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、黨的十七大代表,、云南省勞動(dòng)模范,、云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，云嶺先鋒獎(jiǎng)?wù)碌葮s譽(yù),。作為一個(gè)充滿了正能量的模范和榜樣,，社會(huì)各界千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，都從她身上受到了精神激勵(lì),。多年來,，一批又一批人來到華坪縣女子高中學(xué)習(xí)張桂梅，體驗(yàn)華坪縣女子高中的精神風(fēng)貌,。她也一次次走出校,，走出縣門，走出省門,，通過受邀外出演講,、出席報(bào)告會(huì)、參加各級(jí)黨委會(huì)議,、領(lǐng)取各種獎(jiǎng)項(xiàng),，把張桂梅式的人間大愛灑向五湖四海,，影響著全社會(huì)……
在華坪縣女子高中，在張桂梅的影響下,，經(jīng)過十年磨礪,，形成了跟張桂梅一樣特別能吃苦、特別能奉獻(xiàn)的一個(gè)教師團(tuán)隊(duì),。教師緊緊團(tuán)結(jié)在張桂梅的身旁,，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及各項(xiàng)教育方針，自覺堅(jiān)定理想信念,，埋頭苦干,、無(wú)私奉獻(xiàn)，教師每天工作16小時(shí)以上,，日夜陪護(hù)著這群特殊的學(xué)生,，立志要用實(shí)際行動(dòng)把一屆屆貧困山區(qū)女孩送上好的大學(xué)，將這些貧困女生真正培養(yǎng)成為以繼承革命傳統(tǒng)文化,，發(fā)揚(yáng)延安精神,，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格的接班人,。這些老師當(dāng)中,，有的去昆明做手術(shù)出院回來，才請(qǐng)了兩天半的假就走了了講臺(tái)開始上課,。有的懷孕七個(gè)月了還堅(jiān)持講課,、守早晚自習(xí)。有的摔斷了腿骨,，上醫(yī)院做完接骨手術(shù)后,，讓丈夫背著到教室繼續(xù)上課。各種讓人感動(dòng)不已的事跡,，在華坪縣女子高中層出不窮,。正是因?yàn)檫@樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在張桂梅老師的帶動(dòng)下,，形成了女子高中如今的朝氣蓬勃與奮勇直前的局面,。
華坪縣女子高中自創(chuàng)建十年來,，已經(jīng)有一千多人先后進(jìn)入學(xué)校就讀,，六百多人考上大學(xué)，走向社會(huì),，這些孩子已經(jīng)圓了上大學(xué)的夢(mèng),，在各自的大學(xué)里堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的信仰，以能吃虧,、能吃氣,、能艱苦樸素,、能吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)被大學(xué)的同學(xué)親切的稱為“女漢子”。一名考上重慶大學(xué)的孩子,，每周都到敬老院照顧老人,，一次在給老人表演節(jié)目時(shí)她演唱了《紅梅贊》和《繡紅旗》博得了敬老院老人高度贊揚(yáng)，回校后同學(xué)纏著她教這兩首歌曲,。目前有兩名女高畢業(yè)的孩子進(jìn)入大學(xué)后,，由于品學(xué)兼優(yōu)被部隊(duì)直接招錄，一名在武警廣東某部服役,，另一名在陸軍某部野戰(zhàn)部隊(duì)服役,。在入伍時(shí)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)問她們部隊(duì)的苦你們能吃嗎？她們堅(jiān)定的回答說：能,，從女高畢業(yè)的孩子有什么苦都能吃,。這樣的例子在畢業(yè)的女高孩子中枚不勝舉，她們的舉止言行釋意了百折不撓,、頑強(qiáng)拼搏的女高精神也使得優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化得到四處傳承,。
隨著張桂梅老師的“名氣”越來越大，全省各地的學(xué)校,、機(jī)關(guān),、企業(yè)、街道,、社區(qū)經(jīng)常邀請(qǐng)她出去做報(bào)告,。面對(duì)鮮花和掌聲，張桂梅老師依舊保持著她作為一個(gè)老師的本色,、一個(gè)女性的本色,、一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的本色，把她幾十年來從教,、辦學(xué),、扶助孩子的感人事跡，一件件,、一樁樁如數(shù)家珍地講給千千萬(wàn)萬(wàn)的人聽,。掌聲伴著感動(dòng)的淚水，鮮花化為前行的力量,，天南海北的人們被張桂梅老師的事跡所打動(dòng),，華坪縣女子高中成為了改革開放進(jìn)程中的新時(shí)代號(hào)角，吸引著人們?nèi)W(xué)習(xí),，去奮斗,。云南省委、麗江市委,、華坪縣委先后發(fā)出了向張桂梅老師學(xué)習(xí)的號(hào)召,，新華社,、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào),、中國(guó)青年報(bào),、中國(guó)教育報(bào)、云南日?qǐng)?bào)等權(quán)威新聞媒體也對(duì)張桂梅老師的事跡展開了深入報(bào)道,。張桂梅,，一個(gè)人民老師的楷模的形象，一個(gè)新時(shí)代平民的人生航標(biāo)的嶄新形象,，正在全國(guó)人民的視野中,，越來越鮮活，越來越生動(dòng),。
時(shí)代在進(jìn)步,，社會(huì)在發(fā)展，張桂梅和她的華坪縣女子高中,，在改革開放的新征程中,，伴隨著時(shí)代的腳步一路前行，正發(fā)生著日新月異的變化,。在與時(shí)俱進(jìn)的變化中,，只有全身心投入基層教育事業(yè)的初心沒變，為了孩子們爭(zhēng)取一個(gè)美好未來的執(zhí)著沒變,，為了黨和人民的重托奉獻(xiàn)一切的宗旨沒變,。如今的華坪縣女子高中，每天清晨五點(diǎn)鐘,，張桂梅總是會(huì)按時(shí)起床,，孩子們一路小跑的腳步聲總是會(huì)在女子高中的校園里響起，這樣一群人,，在每一次朝陽(yáng)升起之前,，爭(zhēng)分奪秒地跑過昨天，跑過今天,，奔向中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇8
在華坪，張桂梅的“摳門”是出了名的,。她吃得異常簡(jiǎn)單,，很多時(shí)候一杯水就著一個(gè)餅就是一餐;用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸,，衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細(xì)算,，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開,，沒人使用的教室,、辦公室一定關(guān)著燈,。
張桂梅的慷慨更出名。2003年,，昆明市總工會(huì)捐給她兩萬(wàn)元用于治病,，這筆錢她用到了學(xué)生身上;2006年，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎(jiǎng),，剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)回來,，她就把30萬(wàn)元獎(jiǎng)金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓;2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表,，華坪縣委給了7000元制裝費(fèi)讓她買一套“像樣”的西服上會(huì),，她卻用這筆錢給學(xué)校買了一臺(tái)電腦。工作數(shù)十年,，張桂梅的名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn),，工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元都投入了教育事業(yè),。
一個(gè)人真的可以做到“無(wú)私無(wú)我”嗎,？
要知道，張桂梅忘我工作的同時(shí),，還在忍受著常人無(wú)法承受的病痛:骨瘤,、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身,，數(shù)次病危入院搶救,。2019年初，張桂梅就被下過一次病危通知書,，華坪縣縣長(zhǎng)龐新秀趕來醫(yī)院看她,。醒來后，張桂梅拉著縣長(zhǎng)的手問:“我情況不太好,，能不能讓民政部門把喪葬費(fèi)提前給我,，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”
華坪女高的免費(fèi),，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來”,，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪”代替家長(zhǎng)會(huì),，既可減輕貧困家庭和家長(zhǎng)從山區(qū)往來學(xué)校的負(fù)擔(dān),，又可以深入學(xué)生家庭了解問題，解決實(shí)際困難,。
如果能夠深深地,、細(xì)細(xì)地了解下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意--扶貧的路只有真正走下去,，才知道什么是張桂梅所說的教育的“因地制宜”,。
有一個(gè)學(xué)生的家在山頂上,，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬(wàn)丈懸崖,，可這卻是學(xué)生每個(gè)周末,、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問學(xué)生:“這么危險(xiǎn),，你回來干什么,？”女孩低著頭淡淡地說:“張老師，放假了我不回家上哪兒去??？”
這句話讓張桂梅難過了一個(gè)星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假,。外面的人都不理解,，批評(píng)張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解,。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子,，放了假學(xué)校不讓待，回家又會(huì)增加路途中的危險(xiǎn),。如果只放半天假,，孩子們出去逛一逛還可以回來，既省錢又確保了安全,。”
家訪路上,，張桂梅給學(xué)生家里捐過錢、送過衣,，幫忙修路,、建水窖、調(diào)解糾紛,、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過路,、發(fā)過高燒、摔斷過肋骨,、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上,，幾乎每次家訪完都要大病一場(chǎng)。說到底,，這一切是為了孩子,，為了孩子的教育。
自2008年華坪女高成立以來,，這條家訪路張桂梅一走就是12年,，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬(wàn)公里--這更是一個(gè)個(gè)教育扶貧的“最后一公里”,。
“扶貧要扶志,，要讓貧困家庭的精神起來才行，有一種追求,、一種希望,。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望,。”張桂梅說,。
華坪女高結(jié)對(duì)扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款,，有一家怎么都叫不開門,。她看見旁邊一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子,，就讓他把附近同齡的孩子都叫過來,。張桂梅領(lǐng)著幾個(gè)孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里,，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”,。張桂梅對(duì)孩子的父母說:“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會(huì)唱歌,，還會(huì)學(xué)習(xí),，你們?cè)趺茨苷於阍诩依铮靠彀彦X拿著,，好好地供兒子讀書,。”后來，這家人真的開始做事了,，給他們的扶貧芒果苗栽上了,，一年下來家里掙了4萬(wàn)多塊錢，因?yàn)樗麄?ldquo;看見希望了”,。
孩子是山里人的希望,，教育也是一種希望。張桂梅說,，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”,。
“讓山里的女孩能夠通過讀書走出大山，是擺脫貧困,、改變命運(yùn)最好的途徑,。女孩子受教育可以改變?nèi)耍鉀Q低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán),。”張桂梅說,，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變,。”
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇9
女子高中成立之初的困難,，是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦,，再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格,，很多年輕教師難以適應(yīng)。建校才半年，17名教師中有9名辭職,，教學(xué)工作幾乎癱瘓,。焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅,。在留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員,。張桂梅把6名黨員教師集中起來,，重溫了入黨誓詞，誦讀了《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等篇章,。有的教師眼里泛起淚花,，他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng)，他們要和張桂梅一起,，把女子高中辦好,，把大山里的女孩送入大學(xué)。無(wú)論是在民族中學(xué)還是后來的女子高中,，教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事在女子高中,，張桂梅在宿舍里鋪了兩張床，一張自己睡,，一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生,。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生，她睡覺不脫衣服,。有個(gè)和張桂梅在一起住在一起的學(xué)生,，始終不肯和她多說話。這期間,，張桂梅在食堂打飯時(shí),，摔了一跤，肋骨摔斷三根,。她沒有住院就又回了學(xué)校,。每天早晨仍然5點(diǎn)起床，但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下,，還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)天,。3個(gè)月后，這名學(xué)生抱著張老師大哭起來，說一定不會(huì)辜負(fù)張老師,。
如今,，張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊,，頭上還有骨瘤她的肺出現(xiàn)了問題,，嘴唇經(jīng)常沒知覺，但她仍然每天拿著小喇叭喊起床,、吃飯,、跑步、睡覺……“我要讓孩子們知道,，我一直在她們身邊,。”張桂梅說她把自己的十七大黨代表證,、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬全部捐給了縣檔案館。她說：“我的一切都是黨和人民給的,，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。”
我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾,、服務(wù)人民的公仆情懷,，勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基礎(chǔ),、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇10
我是含著熱淚看完張桂梅校長(zhǎng)在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)言的,，從張桂梅校長(zhǎng)被攙扶著走向會(huì)場(chǎng),，到目光落在她布滿膏藥的雙手，我的心很疼,，心疼她走過多少崎嶇坎坷的路,，才把那1800多名女孩子們送出大山，改寫了她們一生的命運(yùn),，她以自己的柔弱身軀為貧困山區(qū)的教育擎起了一片藍(lán)天,。
耕耘不問收獲
“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅用全部的生命教書育人。“紅巖上紅梅開,，千里冰霜腳下踩,，三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開……”回觀張桂梅校長(zhǎng)這蕩氣回腸的人生歷程,，心中滿是感動(dòng)和敬仰,，她以自己的行動(dòng)和信仰來詮釋一名基層教育工作者的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。我驕傲我們有這樣一位提燈人，她常年堅(jiān)持家訪,，行程11萬(wàn)多公里,，用知識(shí)改變了1300多名學(xué)生的命運(yùn)，她用自己的雙腿走出了一名黨員和老師的執(zhí)著與遠(yuǎn)見,。
我時(shí)常在想,，為人師的我們?cè)谶@條路上究竟又走了多遠(yuǎn)？堅(jiān)守著什么,？我不悔今天的選擇,，張桂梅校長(zhǎng)的事跡是對(duì)我的心靈的一次蕩滌，有人可以把使命與擔(dān)當(dāng)寫的如此厚重,，有人真的可以為別人逆天改命,。張桂梅校長(zhǎng)的吃穿用度又是如此的簡(jiǎn)樸，對(duì)自己近乎“摳門”,，卻把工資,、獎(jiǎng)金捐出來，用在教學(xué)和學(xué)生身上,。她以堅(jiān)韌執(zhí)著的拼搏和無(wú)私奉獻(xiàn)的大愛,，一次次詮釋著一名黨員和老師的初心使命，責(zé)任擔(dān)當(dāng),。
越走近張桂梅校長(zhǎng),，越能深切的領(lǐng)會(huì)一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是神話里的的英雄,，她在普通教學(xué)崗位上,，恪盡職守、嘔心瀝血,、淡泊名利,、執(zhí)著追求，是那樣樸實(shí),，那樣真實(shí),。作為教師中的一員，我唯有用心去感受學(xué)習(xí)張桂梅的精神,，竭盡全力去做學(xué)生熱愛,、人民滿意的教師，做無(wú)愧于時(shí)代的教師,，方能不負(fù)這個(gè)時(shí)代,！
腳下就是遠(yuǎn)方
“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上,，傾盡全力,、奉獻(xiàn)所有,，九死亦無(wú)悔！”張桂梅在“七一勛章”頒授儀式上發(fā)言時(shí)說道,。
她數(shù)十年如一日,，堅(jiān)韌執(zhí)著，勤儉節(jié)約,，無(wú)私忘我,，她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命讓“學(xué)生們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路,、眼前有光,，在山溝溝里也能看到外面精彩的世界，看到美好的未來,。”她做到了,！歷盡種種磨難，她始終把教書育人,、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),。她始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑,，敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想,。
我也會(huì)向您一樣,，去敬畏那個(gè)講臺(tái),，敬畏那份為人師的事業(yè)。我們平凡的生命會(huì)因這樣的敬畏與堅(jiān)守而閃耀出光芒,，帶著這份初心,，希望我們都能遇見最好的自己！
如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不是只愛他們的成績(jī),，我們更愛他們眼里有光彩,，臉上有笑容，心中有信仰的樣子,。
如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不是只愛他們伏案夜讀專注學(xué)業(yè)的樣子,，我們更愛他們家事，國(guó)事,，天下事,，事事關(guān)心的胸懷。
如果我們真愛我們的學(xué)生----就絕不止只愛他們的現(xiàn)在,，我們更應(yīng)該愛他們的明天和未來,。
通過對(duì)張桂梅校長(zhǎng)事跡的學(xué)習(xí)，讓我愈加明白我唯有以這一生不變的初心來為你們筑夢(mèng)未來,，用一支粉筆寫出我對(duì)自己一生鐘愛的教育事業(yè)的忠誠(chéng),，無(wú)悔,，無(wú)愧，無(wú)憾,！
今天,，再次審視自我，才愈加清楚這初心它究竟是什么,？穿過這長(zhǎng)長(zhǎng)的奔流不息的歷史長(zhǎng)河,，走過我們黨這艱苦卓絕，輝煌燦爛的一百年,，才真的能體會(huì)到“為天地立心,，為生民立命，為往圣繼絕學(xué),，為萬(wàn)世開太平,！”這歷史使命的榮光，這才是我們一生要追尋,，堅(jiān)守的教育初心,！
只要初心不忘，我們一定可以在那方三尺講臺(tái)之上耕耘出一路花香,；只要初心不忘,，我們的腳下就是詩(shī)與遠(yuǎn)方；只要初心不忘,，鄉(xiāng)村教育就是我們的星辰大海,！
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇11
最近，全縣教育體育系統(tǒng)深入開展“向張桂梅同志學(xué)習(xí)·辦人民滿意教育”活動(dòng),。
我在動(dòng)員部署會(huì)上聽了張桂梅同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),，心中久久不能平復(fù)，被一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的故事所感動(dòng),，眼睛濕潤(rùn)了,，觸動(dòng)了內(nèi)心最深處的敏感神經(jīng)，多少次鼻子一酸,，忍不住熱淚盈眶,，耳邊反復(fù)回響“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑,。我生來就是人杰而非草芥,，我站在偉人之間藐視卑微的懦夫。”這是云南華坪女子高中的誓詞,，也是張桂梅的誓詞,。
張桂梅老師讓大山的女孩們遠(yuǎn)方有燈、腳下有路,、眼前有光,。讀書,，是孩子走出大山的唯一希望，大山阻斷了人們看外面精彩世界的視野,，隔絕了與外面豐富世界的聯(lián)系,，將人緊緊囚困在山間溝壑里，讓人處于認(rèn)知的底層和社會(huì)的下層,，而她用希望之光,，照亮了孩子們的追夢(mèng)的路。通過19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡,，身體力行,，讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心,、牢記使命”主題教育課。
她的行為和事跡不僅僅給我們樹立了一個(gè)人民教師教書育人,、立德樹人的光輝形象,，而更多的是用堅(jiān)定的信仰詮釋了一位共產(chǎn)黨員的使命，用深沉的愛詮釋了一位黨員教師的本色,，用無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋了一位黨員追夢(mèng)人的擔(dān)當(dāng),，為我們樹立了新時(shí)代四有黨員好老師的標(biāo)桿和旗幟。
孩提時(shí)總是夢(mèng)想長(zhǎng)大后能成為一名老師,，讀書時(shí)細(xì)心觀察：怎樣的老師才是好老師?，F(xiàn)在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我還是帶著這樣一個(gè)問題慢慢在探索著：我心目中的好老師究竟是怎樣的,？
我想,，他應(yīng)該是一個(gè)帶著微笑，總是充滿著愛心,、細(xì)心、熱心,、誠(chéng)心,、耐心走進(jìn)教室的人。視頻中張桂梅的身體每況意下,，肺纖維化,、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重，醫(yī)生說她的生命可能不會(huì)超過2年了,，但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說：“感謝每天清晨能夠醒來,，又能看到新的陽(yáng)光！”即使傷痛,，只要能站到講臺(tái),，都會(huì)微笑著面對(duì)孩子,，面對(duì)自己，面對(duì)生活的每一天,，這才是真心地?zé)釔凵?，熱愛這一份教書育人的職業(yè)，把自己身上的正能量一點(diǎn)一滴地傳遞給每一個(gè)學(xué)生,。
其次,，只有學(xué)生說“老師好”，那他也就是一個(gè)真正的“好老師”了,。要讓學(xué)生說“老師好”,，那恐怕得時(shí)間來證明了。從多年與學(xué)生接觸得知,，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),，對(duì)好老師的要求是越來越高，越來越多樣化的,，但學(xué)生各種各種樣,，性格千差萬(wàn)別，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法也互不相同,，想得到所有學(xué)生認(rèn)同實(shí)在是不容易,。但好教師一定是一個(gè)熱愛學(xué)生的人，用慈母般的心情去教育,、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生,，去愛護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生，扶持她們一步步長(zhǎng)大,，只有深入理解,、關(guān)心學(xué)生，才能取得相互之間心靈的溝通,，贏得學(xué)生的信賴和敬重,，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。
一名好老師,，還要對(duì)教育教學(xué)工作細(xì)心,。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個(gè)老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課,，但在具體對(duì)待學(xué)生,，好老師是一個(gè)能從其教學(xué)中體驗(yàn)到快樂的人，選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長(zhǎng),，比如幽默,，在教書中輕松育人，引導(dǎo)學(xué)生解決未來可能遇到的問題,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。細(xì)心更體現(xiàn)在另一個(gè)方面：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。學(xué)生看起來不值得愛的時(shí)候，恰恰是最需要愛的時(shí)候,。孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，最想得到的是理解和幫助，正是不斷地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),，他們才成長(zhǎng),、成熟起來。所以好老師要懂得細(xì)心地去觀察學(xué)生,，了解他們,，幫助他們。
我想,，每個(gè)人心目中都有自己好老師的形象,，做好老師，是每一個(gè)老師應(yīng)該認(rèn)真思考和探索的問題,，也是每一個(gè)老師的理想和追求,。好老師沒有統(tǒng)一的模式，可以各有千秋,、各顯身手,。
在“向張桂梅同志學(xué)習(xí)”的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，要跟張老師比學(xué)習(xí),、比信念,、比黨性、比干勁,、比奉獻(xiàn),、比成績(jī)，我的差距就是“再堅(jiān)持一會(huì)兒”的“一會(huì)兒”沒有張老師的長(zhǎng),，所以很多時(shí)候做事要么半途而廢,、要么事倍功半。作為新時(shí)代的人民教師,，我們一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子,，他們也一樣想改變自己的命運(yùn),，但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)，我將在學(xué)習(xí)張桂梅精神的實(shí)踐中,，盡自己最大的能力,，用心來工作,，用心來教書，把工作,、學(xué)習(xí)和生活都做得更好,，爭(zhēng)做學(xué)生、家長(zhǎng)稱道的“好老師”,。
張桂梅的事跡讓我深受感動(dòng)和啟發(fā),。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇12
張桂梅---“全國(guó)教書育人楷模、“七一”勛章獲得者……”,，她是華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者,，華坪縣孤兒院院長(zhǎng)，少年喪失母親,，青年喪父,，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟,，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……
她是一名共產(chǎn)黨員；她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”,；更是130多名孤兒的“媽媽”,。
十年樹木，百年樹人,，張桂梅用自己的教育初心,，通過19年的努力實(shí)踐，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡,。她知行合一,，身體力行。用行動(dòng)向我們上了一堂生動(dòng)的“不忘初心,、牢記使命”主題教育活動(dòng)課,，她用實(shí)際行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
與榜樣相比,，認(rèn)為忙忙碌碌,、按時(shí)上班、僅僅得意于能夠做好本職工作的我們,，也著實(shí)讓我們有些無(wú)地自容,，因?yàn)樗窃谀妹シ瞰I(xiàn)和付出的優(yōu)秀人民教師。
她讓我知道,，作為一名教師就應(yīng)該像她那樣愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心的投入到教書育人的事業(yè)上。要克服一切困難,，像母親般關(guān)愛全部學(xué)生,，不僅生活上關(guān)心他們，還積極培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和積極向上的業(yè)余愛好,。
學(xué)習(xí)張桂梅老師,，就要學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn),、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活,、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表的高尚品德。
作為一名人民教師,，我們?cè)趥魇谥R(shí)的同時(shí),，更要重視孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成，傳授做人的道理?，F(xiàn)在有些家庭的寵愛,、溺愛，孩子在家里是“小皇帝”“小太陽(yáng)”,，從小就養(yǎng)成了事事以自己為中心的習(xí)慣,。所以教師在自己熱愛學(xué)生的同時(shí)，還要注意讓每個(gè)學(xué)生也學(xué)會(huì)去愛別人,、欣賞他人,。
服務(wù)好每一位學(xué)生，我們要做到不但關(guān)注那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，也要關(guān)注學(xué)困生,，要做到一碗水端平。對(duì)每個(gè)學(xué)生的思想品德,，身體素質(zhì)都要細(xì)心關(guān)照,，服務(wù)周到，促使全面發(fā)展,。
作為一名人民教師,，今后的工作中我們對(duì)學(xué)生就要有慈母般的愛心，多與學(xué)生溝通,，要熱愛學(xué)生,，熱愛生活，艱苦奮斗,；要有樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng),，立足崗位,，開拓進(jìn)取,，努力做好本職工作,；要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，做到因材施教,，培養(yǎng)更多新時(shí)代的新人，擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興重任,。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇13
張桂梅,，中共黨員，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記,、校長(zhǎng),，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng)，是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物,。作為一名教師,，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事,，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,，投身教育扶貧行列，在她的努力下,，華坪縣建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,。她長(zhǎng)期拖著病體,，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣,，就要站在講臺(tái)上”的諾言,。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況,，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒,，躺在辦公室冰冷堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),，我的內(nèi)心受到了極大的震撼,。同為教師，自問難以達(dá)到張桂梅同志這樣的大愛無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界,。
自己和身邊許許多多的人一樣,，都是一名教育工作者，而我本身也出生在極其貧困的農(nóng)村。早在我在大學(xué)時(shí)代,，我也有幸參加過一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛心的公益活動(dòng),，對(duì)貧困有非常直觀的感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后,，我堅(jiān)定回到了農(nóng)村教書,，一晃眼，幾年過去了,。我身體力行的投入到了教育工作中,，將“所想”變?yōu)榱?ldquo;所做”，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，也體會(huì)和了解到了教育工作者的辛苦,，但我所做的一切，和張桂梅同志比起來,，卻顯得相形見絀了,。
作為一名鄉(xiāng)村教師，我應(yīng)該向張桂梅老師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她堅(jiān)守初心,、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德;學(xué)習(xí)她執(zhí)著奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷,。要以張桂梅老師為榜樣，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師,，將立德樹人作為自己的神圣職責(zé)和使命,，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
密切家校聯(lián)系,，與幫扶學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通,，共同關(guān)心和教育孩子，努力形成在校老師“幫”,，在家家長(zhǎng)“促”的良好共育局面,。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇14
張桂梅同志參加工作以來，愛崗敬業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn),，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中,。她身患多種疾病,，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上,。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法,。
她沒有子女，生活節(jié)儉,，把自己的工資拿出絕大部分來接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),，帶患病的學(xué)生去看病嗎,，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒,。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛她們,。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí),，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的:當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好,，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中,，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷,、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭,，說出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí),，我的內(nèi)心受到了極大的震撼,。
在我畢業(yè)之后，來到了農(nóng)村教書,，一晃眼,，十年過去了。雖然身體力行的投入到了農(nóng)村教育的工作中：上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課后利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、查閱資料，利用周末和假期進(jìn)行家訪,，認(rèn)真完成上級(jí)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來,，卻顯得相形見絀了,，同為教師,，自問難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，我將更加熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁,，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。熱愛本職,，踏實(shí)工作，不追逐名利,。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,，應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，及時(shí)更新知識(shí),，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認(rèn)真聽取他們的教誨,。講好普通話，使用規(guī)范字,，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生,，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，采取多種方式與學(xué)生溝通,，做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事,。有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人，對(duì)學(xué)生一視同仁,，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位,，開拓進(jìn)取,，努力工作,，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇15
她,，是一名敬業(yè)奉獻(xiàn)的人民教師,，是一位心系教育的扶貧工作者，是百名孤兒的貼心“媽媽”,，更是一名信仰堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員,，她就是云南省麗江華坪縣女子中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng),、華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅,。通過1月份黨員活動(dòng)日對(duì)她先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺,，對(duì)“敬業(yè)”,、“奉獻(xiàn)”“擔(dān)當(dāng)”又有了新的解讀。
“家”與“單位”同構(gòu)異物,，有愛才有敬業(yè)。
張桂梅心系山區(qū),，不忘教育初心,，始終把“單位”視做“家”，把“孤兒”視做“兒”,，為了讓失去雙親的孤兒有一個(gè)“家”,，她從2001年起便擔(dān)任華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)，在當(dāng)好136個(gè)孤兒“媽媽”的同時(shí)還要擔(dān)任華坪縣民族中學(xué)的授課老師,，當(dāng)時(shí)的民族中學(xué)里,，女生本來就少，有的還會(huì)時(shí)不時(shí)的“消失”,，經(jīng)過多次的家訪,，她終于找到原因：農(nóng)村的重男輕女思想比較嚴(yán)重，很多女孩在上到中學(xué)就因經(jīng)濟(jì),、家庭等因素輟學(xué),，或是在家里的安排下過早出嫁，或是在家務(wù)農(nóng),，或是外出打工,。當(dāng)時(shí)的張桂梅便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法，從2002年起,，她便開始為了這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔走,。經(jīng)過6年鍥而不舍四處奔走，終于在2008年8月成功創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中,，為貧困山區(qū)女孩的`追夢(mèng)人生點(diǎn)亮了希望之光,。作為一名統(tǒng)計(jì)新人,，我要以張桂梅同志為標(biāo)桿，在工作中端正態(tài)度,，愛崗敬業(yè),，做到忠于職守，盡職盡責(zé),，對(duì)于每一項(xiàng)工作都要確保文過我手無(wú)差錯(cuò),，數(shù)過我手有依據(jù)，事交我辦請(qǐng)放心,，把本職工作當(dāng)成自我的事業(yè)去經(jīng)營(yíng),。
心有大愛，才有使命如山,，無(wú)私奉獻(xiàn),。
張桂梅心系女中，牢記教育使命,。辦學(xué)10多年來,，她走了11萬(wàn)公里的家訪之路，走進(jìn)了1300多名學(xué)生家中,，白天她是學(xué)校的校長(zhǎng),，晚上她是學(xué)校的保安，每天早上5點(diǎn)鐘起床,，與學(xué)生們同吃同住,，陪伴學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期的高強(qiáng)度勞作,，使她患上了多種疾病,，可她仍然拖著疲憊的身軀堅(jiān)守在自己所熱愛的教育崗位上。功夫不有心人,，在2019年的高考中,，全校118名畢業(yè)生的一本上線率高達(dá)40.67％，本科上線率達(dá)到了82.37％,，位居麗江市所有高中排名榜的榜首,，12年間先后幫助1804名貧困山區(qū)女孩考上大學(xué)、走出大山,，改變?nèi)松壽E,。作為一名輔助調(diào)查員，我要以張桂梅同志為榜樣,，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情操,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)識(shí)和專業(yè)技能,，時(shí)刻執(zhí)著堅(jiān)守自己的初心使命,，做一名合格的新時(shí)代統(tǒng)計(jì)人,。
信念堅(jiān)定，才會(huì)不懼困難,，勇于擔(dān)當(dāng),。
張桂梅心系邊疆，始終信念堅(jiān)定,。華坪女高剛成立之初,，由于山區(qū)條件艱苦，師資緊缺,，學(xué)生家底薄,，一度被認(rèn)為是一所絕對(duì)辦不下去的學(xué)校，但是張桂梅卻不信這個(gè)邪,，帶著8名教師,，其中6名黨員，堅(jiān)持佩戴黨徽上課,，發(fā)揮黨員帶頭作用,，把黨員教師們的內(nèi)心澎湃轉(zhuǎn)化成堅(jiān)定信念，造就獨(dú)特的“女高精神”,，她迅速把黨員集中起來,，重溫入黨誓言，誦讀《為人民服務(wù)》,，經(jīng)過不懈努力，華坪女高逐漸得到當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,，教育教學(xué)成績(jī)也日益顯著,。作為一名黨員，我要從張桂梅同志身上汲取精神養(yǎng)分,，在工作中保持昂揚(yáng)向上的,，只爭(zhēng)朝夕的狀態(tài)，對(duì)于選擇好的方向,，認(rèn)準(zhǔn)的事情,，堅(jiān)定信念，勇于擔(dān)當(dāng),，以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為統(tǒng)計(jì)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇16
如果我是一條小溪,，就流向沙漠,，去造就一片生命的綠洲。
——張桂梅
長(zhǎng)太息以掩涕兮,，哀民生之多艱
七一勛章的紅毯上,，緩緩走來一位瘦弱得仿佛風(fēng)一吹便會(huì)倒下的老人,。她蒼白了發(fā)，褶皺了臉,，手上更是裹滿了膠布,。她就是感動(dòng)了全中國(guó)的偉大的人民教師————張桂梅。
明明那么瘦小的身影,，映在腦海里,，卻覺得格外高大。時(shí)下教育界,，對(duì)于生源的重視和搶奪十分激烈,。很多名校建立之初，都是靠高額獎(jiǎng)學(xué)金吸引的高分學(xué)生,。掐尖帶來的利益,，讓每個(gè)人幾乎都趨之若鶩。而張桂梅老師,，卻逆行而上,，去最偏遠(yuǎn)的地方，辦最難的教育,。她用她的無(wú)疆的大愛,，為山里女孩尋得了生機(jī)。
明明那么憔悴的臉,，看在眼里,，卻覺得發(fā)出了萬(wàn)丈光芒。同為共產(chǎn)黨員,，張老師赤誠(chéng)的心,，讓我恍若回到了宣誓的那個(gè)時(shí)候。張老師用自己的生命軌跡,，踐行了入黨的誓言,，真正地做到了“為黨和人民犧牲一切”。這是每個(gè)共產(chǎn)黨人的初心,，更是每個(gè)共產(chǎn)黨人應(yīng)該保有的恒心,。張桂梅同志的信念和決心，是每個(gè)共產(chǎn)黨人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的,。
亦余心之所善兮,，雖九死其猶未悔
多病纏身的張桂梅老師，再苦再難,，也要堅(jiān)持為學(xué)生謀福利,，謀發(fā)展。她曾說：“不管我活多久都沒關(guān)系，我一點(diǎn)都不后悔,。”
就是這樣舍身忘我的精神,，激勵(lì)著全校的師生。孩子們高考結(jié)束了,，張老師卻一個(gè)人躲起來默默流淚,。
老師們被比作園丁，澆灌著每個(gè)孩子的夢(mèng)想,。每個(gè)孩子都是我們的作品,，我們要用心去雕琢，不拋棄,，不放棄,。教育更是功在當(dāng)代，利在千秋的大事,。每一個(gè)教育者都應(yīng)該肩負(fù)使命,，響應(yīng)黨的號(hào)召，不忘初心,，不忘選擇教育行業(yè)的初心,，為孩子們插上勇敢追夢(mèng)的翅膀。
作為一名人民教師,，我是蕓蕓眾師中的滄海一粟,。作為一名黨員，我更是星星之火中微不足道的一個(gè),。但是,，我愿意竭盡全力為祖國(guó)教育事業(yè)發(fā)光，竭盡全力為黨的精神發(fā)光,。我是星星之火,，是會(huì)燎原的星星之火。
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇17
張桂梅的故事,，透過手機(jī)屏幕那一塊小小屏幕的光照進(jìn)了我的心底；字里行間的訊息,，也體現(xiàn)出一位一直戰(zhàn)斗于一線的知識(shí)分子的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng),，這深深觸動(dòng)了我。
作為中交能源的一名加油員,，和人民教師一樣,，我們的崗位平凡，又不可或缺,。對(duì)于我們來說,，加油站便是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，也是我們揮灑汗水、展現(xiàn)才能的舞臺(tái),。加油站的日常工作看似簡(jiǎn)單,，實(shí)踐起來便能發(fā)現(xiàn)：“化繁為簡(jiǎn)”，標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,，靠的是經(jīng)驗(yàn)積累和學(xué)習(xí)提升,。
首先我們需要做的便是，壘好“基礎(chǔ)”,，端正態(tài)度,。做事先做人，學(xué)做人就成了一件最基礎(chǔ)的事,。剛剛進(jìn)入中交能源時(shí),，公司便開始為我們細(xì)致講解“113311”管理總思路和“保安全、促規(guī)范,、擴(kuò)規(guī)模,、創(chuàng)效益”的工作方針，要求我們將兩個(gè)紅線和三個(gè)底線根植于心,，將“安全和廉政”“不怕你行就要怕你不行”落實(shí)在地,。
其次便是，苦練“基本功”,，行安全生產(chǎn)事,。中交能源作為危險(xiǎn)化學(xué)品經(jīng)營(yíng)單位，經(jīng)營(yíng)加油站離不開每一位員工的共同努力,。作為一名加油員,，我們必須學(xué)習(xí)貫徹加油員崗位安全職責(zé)，做到“三不違”,。同時(shí),，嚴(yán)格落實(shí)公司安排的各項(xiàng)安全檢查和應(yīng)急演練的任務(wù)，努力學(xué)習(xí)安全相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),，排查風(fēng)險(xiǎn)隱患,，并報(bào)告加油站管理人員協(xié)助整改。
最后則是文明服務(wù),。加油站作為公司面向社會(huì)服務(wù)的主要窗口,，顧客的每一個(gè)滿意的笑容都督促著我們精益求精，不斷提升文明服務(wù)水平,，把“加油九部曲”“收銀六部曲”操作規(guī)程做好,、做足、做扎實(shí),，并適時(shí)為顧客提供必要的幫助,。
“麻煩幫我加下油,！”一位廣西口音的貨車司機(jī)的聲音讓我迅速回到現(xiàn)實(shí)，本能地起身便拿著加油卡跑去,。
陸川加油站外的雨還在下,，風(fēng)也很大，但邁向加油機(jī)的步伐依舊穩(wěn)健,。同時(shí),，我心中的念頭也逐漸明晰：“張桂梅同志執(zhí)粉筆立于三尺講臺(tái)，誨人不倦,；同為勞動(dòng)者,，我也會(huì)努力將自己理解的奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)精神貫徹到日常工作中，提槍加油,，禮貌送行,，讓每一位顧客無(wú)論何時(shí)到站都能感受到“中國(guó)交建”加油站的溫暖和規(guī)范，為打造中交能源口碑貢獻(xiàn)自己的一份力量,。”
張桂梅老師的事跡心得體會(huì) 篇18
偶聞云嶺張桂梅,，起初內(nèi)心并無(wú)太大波瀾，但在看完她的第一個(gè)故事后,，又忍不住一個(gè)接一個(gè)地看,。從普通教師變?yōu)橐幻ｉL(zhǎng)，再成為一位身兼數(shù)職的“校工”,，她把自己的生活,、生命和精力，全部投入到云南華坪縣的教育事業(yè),，換取華坪大山深處女孩們的光明未來,，留給福利院孩子們溫暖的回憶，即使生命的燈火日漸微弱,，她仍舊沒有停下奉獻(xiàn)的腳步,，撼動(dòng)之余我更多的是自愧弗如。奉獻(xiàn)這個(gè)詞沒有艱澀難懂的含義,，每個(gè)人都會(huì)有或多或少的親身體驗(yàn),，很多人在做，也有很多人在看,，也可能還是某些人的詩(shī)與遠(yuǎn)方,，而在張桂梅這里，它是生命的全部意義,。
困局里，靠初心喚起力量,，只為“用教育救一代人,，不管多少”。張桂梅來華坪的初衷，本也帶著一個(gè)平凡人最樸素的奉獻(xiàn)意識(shí)——支持民族地區(qū)教育事業(yè),，讓自己的教學(xué)生涯能做更多事,。但當(dāng)她接觸到那些大山里失學(xué)的女孩們，那顆質(zhì)樸的心里萌生出更大的夢(mèng)想：要改變低素質(zhì)的母親,、低素質(zhì)的孩兒,。幾番思量，認(rèn)為這么好的事情肯定會(huì)有人支持,，相信三五塊錢累積疊加定能集腋成裘,，每年假期外出集資成為她業(yè)余時(shí)間的主要項(xiàng)目，她“乞討式”的辦校計(jì)劃幾年下來也才籌到一萬(wàn)多元,。徘徊無(wú)助之際,，偶然的機(jī)緣，媒體的力量幫助她獲得了來自各方的支援,，華坪女子高中落成,，并迎來第一批100名不用交學(xué)費(fèi)的女生。在接下來的開局之痛,、升學(xué)之難里,，她用入黨誓詞和紅歌凝聚了師生們共克難關(guān)的決心，傳承著中國(guó)獨(dú)有的紅色文化,。華坪女子高中的建校初衷以及后續(xù)的運(yùn)營(yíng),，是張桂梅將小愛匯聚成大愛，用一顆愛心凝聚成百上千顆愛心的過程,，無(wú)論是這愛,，還是這顆心，都是作為一名共產(chǎn)黨員的初心在滋養(yǎng)和成就,。
坎坷中,，“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，把教育扶貧事業(yè)越做越大,。學(xué)校落成,，逐漸步入正軌，華坪縣越來越多大山里的女孩,，在這里實(shí)現(xiàn)了從大山跨進(jìn)大學(xué)門的夢(mèng)想,，改變了從今往后的人生。作為旁觀者,，說起這件事,，也深感到不容易，更何況是促成這一切的張桂梅,。每當(dāng)遇到困難,，她都會(huì)說“再堅(jiān)持堅(jiān)持”,，為學(xué)校籌資籌不下去的時(shí)候,，在最初學(xué)校里的老師,、學(xué)生留不住的時(shí)候，在她的身體一天不如一天的時(shí)候,，在福利院孩子遇到大難題的時(shí)候,。常言道：“世上無(wú)難事，只怕有心人”,，是說要做的事業(yè)再大再難,，只要有心就能辦成。這個(gè)有心,，并不只是說事業(yè)僅剩最后一步就成功了,，還有可能是事業(yè)正遇到大坎坷、瓶頸期,，對(duì)于要不要繼續(xù),、如何度過這些阻障的堅(jiān)持。何況張桂梅的事業(yè)是完完全全為他人,。作為福利院院長(zhǎng),，她說：“孩子們失去什么，我就彌補(bǔ)什么”,，作為華坪女子高中黨支部書記,、校長(zhǎng)，吃住在校的她因身體原因不能當(dāng)老師,，便擔(dān)負(fù)起其他力所能及的瑣碎工作,。她的“再堅(jiān)持堅(jiān)持”，正是對(duì)這樣一種完全利他的事業(yè)的堅(jiān)守,，是想盡己所能把云南華坪縣的教育扶貧事業(yè)做到最大,，無(wú)論她將面臨什么，她都選擇堅(jiān)持下去,。
她的奉獻(xiàn),，不止于傾囊而出，是拿出今生所有,，喚醒更多人對(duì)教育的思考和支持,。她對(duì)于華坪女子中學(xué)所做的一切，是切實(shí)的教育扶貧事業(yè),，但是她從不愿提起“貧困”二字,。她說：我們沒有提貧困兩個(gè)字，是覺得貧困對(duì)女孩兒來說,，也是一種隱私,，我們就叫大山里的女孩兒,。她是一名老師，教給學(xué)生的不限于應(yīng)試的知識(shí),，也教給世人什么是德藝雙馨，什么是毫無(wú)私心的尊重,。華坪女子高中建校以來,，已有1600多名大山里的女孩考入大學(xué)，對(duì)于知曉這一切的人,，都知道這一切離不開張桂梅的堅(jiān)持和付出,。如今她身患骨瘤、血管瘤,、肺氣腫等17種疾病,，曾數(shù)次病危入院搶救，面對(duì)考出去的學(xué)生是否回來看望她的問題,，她卻說：不需要孩子們感謝她張桂梅和女子高中,，只希望他們能夠感謝黨和政府。她如此豁達(dá),，是因?yàn)樗J(rèn)為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該人人是雷鋒,，甚至應(yīng)該比雷鋒更要好。作為一名共產(chǎn)黨員,，她在自己的崗位上拼盡全力做出了自己最大的貢獻(xiàn),，她用自己的血淚、自己的一生踐行著入黨誓言,。
信仰,，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代讓共產(chǎn)黨人為建立新中國(guó)拋頭顱灑鮮血。和平年代里,，張桂梅用“我將無(wú)我,，不負(fù)初心”的寬闊心胸與博大情懷所詮釋的奉獻(xiàn)，正是各行各業(yè)各個(gè)崗位上的共產(chǎn)黨人應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的,。
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