計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時，為了更好地組織和管理自己的時間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高中美術(shù)工作計劃和目標(biāo)篇一

通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

并且積極參加市,、區(qū)組織的備課和聽課等活動,取他人所長,補(bǔ)己之短,在比較中學(xué)習(xí),在實踐中提高。

1,、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作,做到按表上課,不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎,、獨(dú)特。

2,、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ),備好、上好每一節(jié)課,積極提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3 、組織美術(shù)研討和交流活動,與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,共同提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

a,、本學(xué)期,學(xué)校各項活動較多,美術(shù)活動以班級為單位,以課堂為載體,搭建展示平臺,。如班級藝術(shù)園等,。

b,、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動,期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容,提前報名,然后安排講課,鍛煉學(xué)生的綜合能力,。

5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端,因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,發(fā)揮美術(shù)特色,以美為標(biāo)準(zhǔn),滲透到學(xué)生的語言,、行為中,。

做好宣傳、書寫,、美化等輔助工作,充分發(fā)揮美術(shù)教師自身特長,做到有求必應(yīng),盡自己所能做到更好,。

高中美術(shù)工作計劃和目標(biāo)篇二

一、個人教育宗旨：

想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急,，忙學(xué)生之所需。與學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系,，全心全意投身于教育事業(yè)。

二,、個人操守：

在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法,，不做違法的事情。要廉潔從教,，做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁,，不偏私任何學(xué)生。

三,、個人進(jìn)修措施：

1、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實際能力,。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，并在實踐中不斷總結(jié)，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式,。向名師看齊,，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂于奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)習(xí)他們的樂觀向上品質(zhì),，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷,，讓自己不愧為人師。

2,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識,，學(xué)活學(xué)精，同時還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通,，豐富自己的頭腦,。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試,、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破,。

4,、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果,。

5,、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍。如：《數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《河北教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動中,，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

總之，我能做到不斷地更新自己,，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務(wù)于教育事業(yè),。

重視教師的職后學(xué)習(xí)、研究和進(jìn)修,，大力開展教師繼續(xù)教育,，是一種普遍的國際動向,，并且是與終身教育,、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的。許多教育學(xué)專家認(rèn)為,，教師作為一種專業(yè)性職業(yè),，只有經(jīng)過不斷的進(jìn)修，才能得到并保持專門的知識和技能,。

當(dāng)前科技迅速發(fā)展，知識在不斷更新,，社會在不斷變化，人類正進(jìn)入一個學(xué)習(xí)化的社會,。教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會,，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法、學(xué)科,。同時更覺得自己應(yīng)該在知識、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步,，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者,，在傳遞科學(xué)文化知識，促進(jìn)整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材,，認(rèn)真對待學(xué)校和上級組織的教學(xué)活動,，認(rèn)真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

2.閱讀一些教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng)新教育方面,，做好讀書筆記,，積累課題的材料，并在教研活動時與大家分享和討論,。

3.認(rèn)真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課，真實的匯報自己的學(xué)習(xí)情況,，課后認(rèn)真總結(jié)，反思,，不斷提高自己教學(xué)的實踐操作能力,。

4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析,，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,，進(jìn)行深入思考，尋找理論依據(jù)進(jìn)行評析,。

一.教育教學(xué)

1,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念,，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人。

2,、積極參加省、市,、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為,。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師,、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，提高駕馭課堂的能力。

4,、敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師,。

5、經(jīng)常反思,、總結(jié)，以求真,、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研。

二.理論學(xué)習(xí)

1,、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn)，提高自身修養(yǎng),。

讀中外名著，吸收文學(xué)之精華,，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養(yǎng),，積淀文學(xué)底蘊(yùn),。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規(guī)律,，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué),。

2、為人師表,、率先垂范，做師德的表率,、育人的模范、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍,，積極實踐，撰寫階段性實驗報告,。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩,、示范課任務(wù)。

5,、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本，寫好教學(xué)反思,，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實踐提高到理論的層面,，讓自己教學(xué)水平得以升華。

三.業(yè)務(wù)鉆研

1,、結(jié)合學(xué)校的工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過自學(xué)、集中學(xué),、反思、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、結(jié)合自身需要,，自學(xué)計算機(jī)動畫的簡單制作,，提高課件制作水平，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、以課改為契機(jī),，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想，提高自己課堂教學(xué)水平,，實現(xiàn)合格課100%，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo),。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效,。

4,、結(jié)合教材，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音,，制作課件;提供交流平臺,，信息員展示自己收集的信息,，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

5、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動,，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變,。

6、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，努力提高自身修養(yǎng),，并在科研,、課題上有所發(fā)展,，在今后的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)修：

一,、勤于學(xué)習(xí),，豐富自己的理論素養(yǎng)

1,、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴(kuò)大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識，使課堂教學(xué)常教常新,。

2、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進(jìn),，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果，并建立自己的教育博客,。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，利用課余時間,，進(jìn)修個人學(xué)歷，提升個人的文化修養(yǎng),。

4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,。

二,、善與反思,，深刻省察自己的教育教學(xué)策略

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師。

2,、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。

3、探索教學(xué)規(guī)律,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師,。

三,、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力

1,、在總結(jié)自身的教學(xué)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色,。

2、積極參與各類公開課,、展示課,、評優(yōu)課活動,，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課,。

四,、樂于研究,，增強(qiáng)教育科研能力

1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,，申報科研課題,，把教研和科研結(jié)合起來。

2,、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來,，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué),。

3、研究過程有序,，每個階段做到有計劃、有總結(jié),。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會,。

4,、搞好成果檔案,、課題檔案,、文件檔案、資料檔案建設(shè),。做到資料齊全、規(guī)范,、及時，做到資料管理規(guī)范化,，力爭現(xiàn)代化。

總之,，我將以做科研型教師為目標(biāo)，在教學(xué)實踐中,，自覺反思，深入研究,。不斷發(fā)現(xiàn),、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實際問題,，提高教學(xué)效率,，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度,、研究的方式來從事教學(xué)活動的工作狀態(tài)，形成教育,、教學(xué),、研究,、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式,。

高中美術(shù)工作計劃和目標(biāo)篇三

一、推行和實施素質(zhì)教育,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身業(yè)務(wù)能力，努力提高理論水平與實踐能力,。并且積極參加市、區(qū)組織的備課和聽課等活動,，取他人所長，補(bǔ)己之短,，在比較中學(xué)習(xí)，在實踐中提高,。

三,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課,，不落一節(jié)課,。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新穎、獨(dú)特,。

2,、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好,、上好每一節(jié)課，積極提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3 、組織美術(shù)研討和交流活動,，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,，共同提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操,，提高品位，營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

a,、本學(xué)期，學(xué)校各項活動較多,，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺,。如班級藝術(shù)園等。

b,、在本人任課班級展開人人爭當(dāng)小老師活動，期初鼓勵學(xué)生選課選內(nèi)容,，提前報名，然后安排講課,，鍛煉學(xué)生的綜合能力。

5,、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點(diǎn)帶面帶動全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能,。

6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,，良好的組織紀(jì)律是才會有良好的開端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律,，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn),，滲透到學(xué)生的語言,、行為中,。

四、配合學(xué)校,、各科室以及在各項活動做好宣傳

高中美術(shù)工作計劃和目標(biāo)篇四

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一,、教學(xué)管理

（一）完成高三美術(shù)班?？脊ぷ?/p>

1,、教研室負(fù)責(zé)制定第二次（年后）?？加媱潱?/p>

從時間、考點(diǎn)的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā),，根據(jù)五種層次學(xué)生的情況列出五個“套餐”計劃。與學(xué)生,、家長交流后明確教學(xué)與考試策略,，并認(rèn)真實施,。（開學(xué)初已完成計劃并正在實施。）

2,、到3月初完成整個高三的美術(shù)專業(yè)教學(xué)，并做好

總結(jié)

（二）、根據(jù)高考要求,，制定高一、高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)的整改計劃且全面實施,。

1、教研室與高一,、高二任教老師共同通過上學(xué)期學(xué)生的期末試卷及作業(yè)情況分析學(xué)生學(xué)情（主要是學(xué)生的特點(diǎn)與能力差異）,，并對照高考要求,，從一開始就有針對性地制定教學(xué)計劃,。

2、高二美術(shù)班的教學(xué)計劃分兩期進(jìn)行，一是學(xué)業(yè)水平考試前,，主要是對前期學(xué)習(xí)的鞏固與延伸,；一是學(xué)業(yè)水平考試后，是一直延伸到高考（高三）的全面教學(xué)計劃，可以稱之為省統(tǒng)考教學(xué)計劃。

（三）,、在教學(xué)研究方面,。

除正常的備教改及聽評課活動外，主要學(xué)生專業(yè)考核方法的改革與實施,。

1,、在四月完成學(xué)生專業(yè)能力與學(xué)習(xí)方式考查的全面改革，制定出一套利于能力發(fā)展尤其是應(yīng)對高考能力提高的細(xì)化的考核方案,，要求教學(xué)目標(biāo)與省統(tǒng)考及各種校考的種種目標(biāo)一一對應(yīng)，以利于教師的教與學(xué)生的學(xué)高效發(fā)展,。

2、用新的考核方法,，全面對美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行期末考核,，以促進(jìn)暑期及高三階段教學(xué)正常有序地進(jìn)行,。

3,、分學(xué)期,、分階段填寫細(xì)化的考核量表,，建立學(xué)生個人的專業(yè)學(xué)習(xí)成長檔案,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)。

（四）,、教學(xué)管理上,。

仍然加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查與督導(dǎo),。尤其是對任課教師的要求到位,，責(zé)任到人,。教學(xué)與思想品德的教育緊密結(jié)合起來,。進(jìn)一步明確“對于美術(shù)學(xué)習(xí),，抓住了學(xué)習(xí)態(tài)度就是抓住了主動學(xué)習(xí)，抓住了主動學(xué)習(xí),，才有進(jìn)步的基礎(chǔ)”這個道理,。

二、教師隊伍的建設(shè)

1,、重點(diǎn)提高藝術(shù)教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,、每周的教研活動主要分兩大主題進(jìn)行：

一是連續(xù)開展以美術(shù)高考為主題的理論研討活動，讓每個老師以文字方式完成對高考考試方式,、應(yīng)對策略,、作業(yè)及試卷評價的思考,，并針對教師教學(xué)方法提出改進(jìn)方法,，并制定調(diào)整方案。

二是專業(yè)技能學(xué)習(xí)活動的開展,，周周練,，課課練,。同時爭取外出寫生、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

3,、開展專業(yè)教師基本功展示活動,，考查老師的專業(yè)能力并促進(jìn)其發(fā)展?；顒臃只A(chǔ)技能、專業(yè)教學(xué)理論,、特長展示三個層次進(jìn)行,，閱卷工作聘請高校老師等教學(xué)專家完成,。

4、高三兩個美術(shù)專業(yè)教師分別加強(qiáng)對高一,、高二美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行督察、示范與輔導(dǎo),。

5,、如果在一系列教師培養(yǎng)活動結(jié)束后,，仍有不能勝任的情況，提請校長室研究讓該教師暫時輔助教學(xué),，幫助其在這一段時間中更好地進(jìn)行專業(yè)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

三,、教學(xué)活動

1,、四月份學(xué)習(xí)水平測試后,，開展與高校（如揚(yáng)大藝術(shù)學(xué)院）、中學(xué)美術(shù)師生的聯(lián)誼活動,，老師與學(xué)生在活動中都能得到思想,、學(xué)習(xí)等各方面的啟示，激發(fā)教學(xué)的動力,。

2、五月中旬：專業(yè)美術(shù)畫展,。

3,、六月下旬,，請前屆學(xué)生回母校與學(xué)生交流報告，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情及端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、樹立學(xué)習(xí)理想。

高中美術(shù)工作計劃和目標(biāo)篇五

努力形成具有自我教學(xué)風(fēng)格,，從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處?，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,。

(二)個人專業(yè)成長兩年規(guī)劃

對于將來個人專業(yè)發(fā)展，擬訂計劃如下：

1,、要善于從日常的教學(xué)現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。

2,、要對日常工作保持一份敏感和探索習(xí)慣,。

3,、不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識。

4、不斷進(jìn)行教育反思,，才有可能從技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,。

分項目標(biāo)和任務(wù)：

1,、教學(xué)方面目標(biāo)(基礎(chǔ)性目標(biāo))

繼續(xù)在新課標(biāo)的指導(dǎo)下,，扎實上好每一節(jié)課，爭取舊課上出新意,，讓學(xué)生熱愛美術(shù)課堂，熱愛美術(shù)教師,，積極開展有效課堂的研究和施行，爭取多參加公開課或者比賽課,。

2、教育教研方面的目標(biāo)(問題性目標(biāo))

3,、學(xué)習(xí)目標(biāo)(拓展性目標(biāo))

由技術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)榉此夹徒處煟M(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng)造型教師,，一切發(fā)展的進(jìn)程都離不開理論做支撐，力爭學(xué)習(xí)幾本具有代表意義的理論書籍,。繼續(xù)對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研究,。

(三)行動策略

(1)重在學(xué)習(xí)計劃的制定

對自己的知識基礎(chǔ)進(jìn)行分析,，對自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力,、以及找尋學(xué)習(xí)資源的能力和條件等做出準(zhǔn)確的估計,。

準(zhǔn)確找出自己知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處,，評價自己能做什么,，不能做什么,。

針對個人實際情況如何開展有針對性的學(xué)習(xí),。

(2)培養(yǎng)反思意識與能力

積極參與校本教研,，進(jìn)行教學(xué)反思,，學(xué)會批判教育學(xué)的思想,、觀念和方法,，對自己和他人的理論,、信念、言語和做法進(jìn)行批判和反思,，剔除偏見,、局限，探尋和把握教學(xué)的本質(zhì)和方法,，以求有效地解決問題，取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。堅持每課一反思,，反思必須深刻真實。把新課程理念的學(xué)習(xí)與教學(xué)反思有機(jī)結(jié)合,。提倡學(xué)習(xí)——實踐——反思——再實踐，用新課程理念來重新審視我們的教學(xué),，力爭使我們在老教材的教學(xué)中體現(xiàn)新課程的理念,。

(3)增強(qiáng)自我評價能力

依照最初確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃,，如何準(zhǔn)確地把握自己學(xué)習(xí)的進(jìn)展?fàn)顩r和學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)狀況,，正確評價學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力，發(fā)現(xiàn)哪些方面存在欠缺和不足,，能夠在哪些方面加以改善等。

(4)善于總結(jié),，提升理論。

結(jié)合教學(xué)中的實踐,，做課堂的有心人，進(jìn)一步對教學(xué)進(jìn)行思考挖掘,、提升,，堅持動手動筆,，積極撰寫論文、案例以及教學(xué)隨筆等，爭取在2年內(nèi)發(fā)表,。

(5)交流學(xué)習(xí),，致力培養(yǎng)學(xué)生特長。

教育的目的最終是為了學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓他們樂于探究，善于探究,。在反思的過程中促進(jìn)共同提高。積極鼓勵學(xué)生們主動參與各類比賽活動之余,，增加與先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)的機(jī)會,，爭取外出參加相關(guān)的輔導(dǎo)培訓(xùn),，為培養(yǎng)學(xué)科特長生創(chuàng)造有利條件。爭取在兩三年間輔導(dǎo)學(xué)生參加各類繪畫書法,、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專業(yè)比賽,，獲取市級以及別獎項,。

高中美術(shù)工作計劃和目標(biāo)篇六

加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評價,，以教研引領(lǐng)課程改革,，以評價促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一。在教育教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上開展形式多樣的美術(shù)學(xué)科綜合活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的綜合能力,。爭取在20xx年美術(shù)高考中取得更優(yōu)異的成績。

1,、強(qiáng)化學(xué)科學(xué)習(xí),，提高科研水平,。

2,、創(chuàng)新教學(xué)手段,，發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)涵。

3,、豐富學(xué)科活動,，拓展美術(shù)文化,。

1,、更新教學(xué)理念,，指導(dǎo)教學(xué)實踐。

進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，明確課改方向,，樹立符合時代要求的人才觀、教育觀,、藝術(shù)觀,，在培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的同時,，加強(qiáng)學(xué)科綜合,、整合的實踐和美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練,，使我校美術(shù)教育教學(xué)水平達(dá)到或超過新課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定要求。

2,、改進(jìn)教研方式，做好培訓(xùn)工作,。

加強(qiáng)常規(guī)教研,，精心設(shè)計活動主題和內(nèi)容，形式有：組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》錄像,，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向,。上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,，組織在教研活動前五分鐘進(jìn)行簡單學(xué)習(xí),。積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”,，使組內(nèi)教師學(xué)有所獲,。

3、立足學(xué)校特色,，挖掘,、培養(yǎng)美術(shù)特長生。

注重在實踐活動中提高學(xué)生的藝術(shù)審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣,。本學(xué)年,，結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色，因地制宜,，舉辦學(xué)科知識講座、作品展示,、外出參觀等活動,，以多元化的內(nèi)容，激發(fā),、穩(wěn)定、強(qiáng)化和發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,。在面向全體的同時,，也要注意發(fā)掘美術(shù)特長生，利用課外活動時間進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),，積極參與各教育主管部門和政府機(jī)構(gòu)組織的美術(shù)展事,、賽事,，爭取獲得優(yōu)異成績。

二月份

1,、布置開學(xué)工作、做好工作計劃

2,、組織參加《第十六屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽》活動

三月份

1,、第十六屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽

2,、參加美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課展示即美術(shù)校本教材首發(fā)式

四月份

1、參加江寧區(qū)中小學(xué)青年美術(shù)教師專業(yè)基本功競賽

2,、參加南京市聯(lián)片美術(shù)教研活動

五月份

1,、組織好初三年級美術(shù)生參加中考專業(yè)加試

2,、參觀美術(shù)教師外出寫生作品匯報交流

六月份

1、完成本學(xué)年備課組工作總結(jié)和資料匯總

2,、本組教師上交論文一篇

3、學(xué)期結(jié)束工作,。

高中美術(shù)工作計劃和目標(biāo)篇七

（一）完成高三美術(shù)班校考工作

1,、教研室負(fù)責(zé)制定第二次（年后）?？加媱潱?/p>

從時間、考點(diǎn)的相對集中及高校層次的合理搭配等因素出發(fā)，根據(jù)五種層次學(xué)生的情況列出五個“套餐”計劃,。與學(xué)生、家長交流后明確教學(xué)與考試策略,，并認(rèn)真實施,。（開學(xué)初已完成計劃并正在實施。）

2,、到3月初完成整個高三的美術(shù)專業(yè)教學(xué),，并做好總結(jié)工作,。

（二）、根據(jù)高考要求,，制定高一,、高二美術(shù)專業(yè)教學(xué)的整改計劃且全面實施,。

1,、教研室與高一,、高二任教老師共同通過上學(xué)期學(xué)生的期末試卷及作業(yè)情況分析學(xué)生學(xué)情（主要是學(xué)生的特點(diǎn)與能力差異）,，并對照高考要求，從一開始就有針對性地制定教學(xué)計劃,。

2,、高二美術(shù)班的教學(xué)計劃分兩期進(jìn)行,，一是學(xué)業(yè)水平考試前,，主要是對前期學(xué)習(xí)的鞏固與延伸,；一是學(xué)業(yè)水平考試后，是一直延伸到高考（高三）的全面教學(xué)計劃,，可以稱之為省統(tǒng)考教學(xué)計劃,。

（三）、在教學(xué)研究方面,。

除正常的備教改及聽評課活動外,，主要學(xué)生專業(yè)考核方法的改革與實施。

1,、在四月完成學(xué)生專業(yè)能力與學(xué)習(xí)方式考查的全面改革,，制定出一套利于能力發(fā)展尤其是應(yīng)對高考能力提高的細(xì)化的考核方案,，要求教學(xué)目標(biāo)與省統(tǒng)考及各種?？嫉姆N種目標(biāo)一一對應(yīng),，以利于教師的教與學(xué)生的學(xué)高效發(fā)展,。

2,、用新的考核方法,，全面對美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行期末考核，以促進(jìn)暑期及高三階段教學(xué)正常有序地進(jìn)行,。

3,、分學(xué)期、分階段填寫細(xì)化的考核量表,，建立學(xué)生個人的專業(yè)學(xué)習(xí)成長檔案，指導(dǎo)學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí),。

（四）,、教學(xué)管理上。

仍然加強(qiáng)日常規(guī)范的檢查與督導(dǎo)。尤其是對任課教師的要求到位,，責(zé)任到人,。教學(xué)與思想品德的教育緊密結(jié)合起來,。進(jìn)一步明確“對于美術(shù)學(xué)習(xí)，抓住了學(xué)習(xí)態(tài)度就是抓住了主動學(xué)習(xí),，抓住了主動學(xué)習(xí)，才有進(jìn)步的基礎(chǔ)”這個道理。

1,、重點(diǎn)提高藝術(shù)教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、每周的教研活動主要分兩大主題進(jìn)行：

一是連續(xù)開展以美術(shù)高考為主題的理論研討活動,，讓每個老師以文字方式完成對高考考試方式、應(yīng)對策略,、作業(yè)及試卷評價的思考，并針對教師教學(xué)方法提出改進(jìn)方法,，并制定調(diào)整方案。

二是專業(yè)技能學(xué)習(xí)活動的開展,，周周練，課課練,。同時爭取外出寫生,、觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

3,、開展專業(yè)教師基本功展示活動,，考查老師的專業(yè)能力并促進(jìn)其發(fā)展?；顒臃只A(chǔ)技能,、專業(yè)教學(xué)理論,、特長展示三個層次進(jìn)行，閱卷工作聘請高校老師等教學(xué)專家完成,。

4,、高三兩個美術(shù)專業(yè)教師分別加強(qiáng)對高一,、高二美術(shù)班教學(xué)進(jìn)行督察、示范與輔導(dǎo),。

5,、如果在一系列教師培養(yǎng)活動結(jié)束后，仍有不能勝任的情況,，提請校長室研究讓該教師暫時輔助教學(xué)，幫助其在這一段時間中更好地進(jìn)行專業(yè)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1,、四月份學(xué)習(xí)水平測試后，開展與高校（如揚(yáng)大藝術(shù)學(xué)院）,、中學(xué)美術(shù)師生的聯(lián)誼活動，老師與學(xué)生在活動中都能得到思想,、學(xué)習(xí)等各方面的啟示,，激發(fā)教學(xué)的動力,。

2,、五月中旬：專業(yè)美術(shù)畫展。

3、六月下旬,，請前屆學(xué)生回母校與學(xué)生交流報告,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情及端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、樹立學(xué)習(xí)理想,。

高中美術(shù)工作計劃和目標(biāo)篇八

新世紀(jì)教師，不斷的學(xué)習(xí),、給自己充電是非常必要的,。

社會發(fā)展的腳步不斷地在加快,，教育教學(xué)的方式不斷在變化,，墨守成規(guī),，創(chuàng)新不足，知識底蘊(yùn)不夠,，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題,。進(jìn)修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí),、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平,，培養(yǎng)良好的素質(zhì),，來服務(wù)于教育事業(yè),，培育出更高素質(zhì)的下一代。

一,、個人教育宗旨：

想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需,。與學(xué)生建立起水乳交融的關(guān)系,，全心全意投身于教育事業(yè)。

二,、個人操守：

在教學(xué)中要與黨和國家的教育方針保持一致,，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法,，不做違法的事情。要廉潔從教,，做到不搞第二職業(yè),，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生,。

三、個人進(jìn)修措施：

1,、把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實際能力。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，并在實踐中不斷總結(jié)，反思,，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式,。向名師看齊,，學(xué)習(xí)他們的持之以恒樂于奉獻(xiàn)的精神,，學(xué)習(xí)他們的樂觀向上品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們?nèi)菁{百川的胸懷,，讓自己不愧為人師。

2,、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,。努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識,，學(xué)活學(xué)精，同時還要達(dá)到與其他學(xué)科的整合,，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

3,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求,，大膽嘗試、創(chuàng)新,，使教育教學(xué)有新的突破,。

4、努力爭取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會,，獲取新的教學(xué)信息,，提高課堂教學(xué)效果,。

5、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,。如：《數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《河北教育》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報刊雜志,，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在參加教研教學(xué)活動中，要積極上好一人一課,，在參加評課活動中要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平,，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

總之,，我能做到不斷地更新自己,，改造自己,，使自己各方面不斷地提高來服務(wù)于教育事業(yè)。

重視教師的職后學(xué)習(xí),、研究和進(jìn)修,，大力開展教師繼續(xù)教育,，是一種普遍的國際動向，并且是與終身教育,、終身學(xué)習(xí)思潮相聯(lián)系的。許多教育學(xué)專家認(rèn)為，教師作為一種專業(yè)性職業(yè),，只有經(jīng)過不斷的進(jìn)修,，才能得到并保持專門的知識和技能,。

當(dāng)前科技迅速發(fā)展,，知識在不斷更新,，社會在不斷變化,，人類正進(jìn)入一個學(xué)習(xí)化的社會,。教師只有不斷地學(xué)習(xí)，才能積極主動適應(yīng)變化發(fā)展著的社會，適應(yīng)發(fā)展變化著的兒童的新特點(diǎn)及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法,、學(xué)科。同時更覺得自己應(yīng)該在知識,、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進(jìn)步，因為這直接關(guān)系到兒童身心的健康成長,。教師作為精神文明的開拓者,，在傳遞科學(xué)文化知識，促進(jìn)整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用,。

1.繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，認(rèn)真對待學(xué)校和上級組織的教學(xué)活動,，認(rèn)真做好聽課筆記,，豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

2.閱讀一些教育領(lǐng)域的優(yōu)秀文章和書籍，尤其在創(chuàng)新教育方面,，做好讀書筆記，積累課題的材料,，并在教研活動時與大家分享和討論,。

3.認(rèn)真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,，真實的匯報自己的學(xué)習(xí)情況，課后認(rèn)真總結(jié),，反思，不斷提高自己教學(xué)的實踐操作能力,。

4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,，進(jìn)行深入思考，尋找理論依據(jù)進(jìn)行評析。

一.教育教學(xué)

1,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能,，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài),，拓寬專業(yè)知識面，不斷更新教育觀念,，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人,。

2,、積極參加省、市,、區(qū)課改培訓(xùn)，把新課程理念融會貫通,，使之內(nèi)化成自覺的教學(xué)行為,。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師,、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，提高駕馭課堂的能力。

4,、敢于開拓創(chuàng)新,，使自己成長為“研究型”的教師。

5,、經(jīng)常反思、總結(jié),，以求真、務(wù)實的態(tài)度和實事求是的精神搞好教學(xué)科研,。

二.理論學(xué)習(xí)

1、不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn),，提高自身修養(yǎng)。

讀中外名著,，吸收文學(xué)之精華，和高尚的人對話,，使自己受到人文精神的滋養(yǎng)，積淀文學(xué)底蘊(yùn),。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)，豐厚教育理論水平,，不斷摸索教育規(guī)律,，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué),。

2、為人師表,、率先垂范,，做師德的表率,、育人的模范,、教學(xué)的標(biāo)兵、改革的先行者,。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種理論書籍,，積極實踐,，撰寫階段性實驗報告,。

4,、在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒又蟹e極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩、示范課任務(wù),。

5,、做好業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記本,，寫好教學(xué)反思,，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn),，使教學(xué)實踐提高到理論的層面,，讓自己教學(xué)水平得以升華。

三.業(yè)務(wù)鉆研

1,、結(jié)合學(xué)校的工作,，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué),、集中學(xué),、反思,、交流,、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì),。

2、結(jié)合自身需要,，自學(xué)計算機(jī)動畫的簡單制作，提高課件制作水平,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、以課改為契機(jī),，教學(xué)中注入全新的教育教學(xué)理念;樹立“為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基石”的思想,，提高自己課堂教學(xué)水平，實現(xiàn)合格課100%,，優(yōu)質(zhì)課50%的目標(biāo),。課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)收到實效。

4,、結(jié)合教材,，選擇適合內(nèi)容由學(xué)生配音，制作課件;提供交流平臺,，信息員展示自己收集的信息，以此來培養(yǎng)學(xué)生的特長,，同時調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5,、參加各種科研培訓(xùn)及課題組活動，積極探索具有學(xué)科特色的教學(xué)方式,，促進(jìn)科研成果為自己教育教學(xué)服務(wù)的轉(zhuǎn)變。

6,、探索網(wǎng)絡(luò)課模式,，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效方法,。

為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要,，努力提高自身修養(yǎng)，并在科研,、課題上有所發(fā)展,，在今后的工作中,，我將從以下幾方面進(jìn)修：

一,、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍,，及教育教學(xué)理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴(kuò)大自己的知識面從努力從各方面充實自己,，以不斷給學(xué)生新信息,、新知識,，使課堂教學(xué)常教常新,。

2,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺與時俱進(jìn)，了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的教育博客。

3,、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時間,，進(jìn)修個人學(xué)歷，提升個人的文化修養(yǎng),。

4、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,。

二,、善與反思,，深刻省察自己的教育教學(xué)策略

1、做一名善于反思,，勤于積累的教師,。

2,、反思教學(xué)過程中的得失,，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴,，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆,、教育故事等,。

3、探索教學(xué)規(guī)律,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師,。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力

1,、在總結(jié)自身的教學(xué)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色,。

2,、積極參與各類公開課、展示課,、評優(yōu)課活動,，每學(xué)期堅持上一節(jié)公開課或研討課,。

四,、樂于研究,，增強(qiáng)教育科研能力

1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究,，申報科研課題,，把教研和科研結(jié)合起來,。

2、在平時的教學(xué)中,，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué),。

3、研究過程有序,，每個階段做到有計劃,、有總結(jié)。邊研究邊反思,，記錄研究過程中的實踐體會。

4,、搞好成果檔案、課題檔案,、文件檔案,、資料檔案建設(shè)。做到資料齊全,、規(guī)范,、及時,，做到資料管理規(guī)范化，力爭現(xiàn)代化,。