計劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進(jìn)行調(diào)整和修正。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇一

時光流逝，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼,，新學(xué)期又開始了,。本學(xué)期已進(jìn)入高考倒計時階段,，為了讓學(xué)生能在此階段獲得更好的學(xué)習(xí)效益和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達(dá)成自我的夢想,，我認(rèn)為本期班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力,。

一、營造高考氛圍,。

鼓勵學(xué)生應(yīng)對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),，朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。

1,、開學(xué)初,，召開“收心、備考”主題班會,，及時把學(xué)生的心從寒假中的松懈,、懶散的狀態(tài)收到學(xué)校、教室學(xué)習(xí)中來,。

2,、舉行高考沖刺主題班會，提出最終九十多天的復(fù)習(xí)要求,。

3,、經(jīng)過主題班會，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài),。

4,、將“個性化輔導(dǎo)”工作進(jìn)行到底。

5,、經(jīng)過主題班會和高考夢想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對夢想追求的欲望和縮短與高校的距離。

二,、做好服務(wù),，加強(qiáng)管理。

1,、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動,。

2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。聯(lián)合科任教師及家長,，密切關(guān)注學(xué)生思想動向,，及時和學(xué)生進(jìn)行思想交流，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，使學(xué)生到達(dá)心理健康的狀態(tài),。

3、針對學(xué)生每一次周考,、月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情景。幫忙學(xué)生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,，監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持跑操。

5,、強(qiáng)化“入靜,、入定、入神”自習(xí)課堂要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關(guān)注臨界生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以供給更好的服務(wù),。

三,、重視團(tuán)隊(duì)，齊抓共管,。

經(jīng)常與本班科任教師堅(jiān)持聯(lián)系,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情景,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，及時召開班研會,，共同研究,，設(shè)法解決。

四,、加強(qiáng)與家長的溝通與交流,。

經(jīng)過電話信息等方式同家長堅(jiān)持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

總之,，本學(xué)期班主任的工作，重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃學(xué)生最終沖刺的熱情與活力。在執(zhí)行中重在堅(jiān)持,，步步有落實(shí),。作為班主任，我將為把高三(17)班帶成一個思想狀態(tài)良好,，學(xué)習(xí)穩(wěn)步提升,，身體健康，班風(fēng)純正的班團(tuán)體而努力奮斗!爭取在2021年的高考中取得好的成績,。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇二

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人,。

二、主要工作

1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會責(zé)任感得到提高。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作,；開展學(xué)習(xí)競賽活動。開展學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高的'互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育,。通過講座,、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康,。對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)， 對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7,、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動,。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實(shí)際行動實(shí)踐十六大提出的以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的民族精神,。

8、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成長,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,，不定期的進(jìn)行家訪，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學(xué)習(xí)、成長,。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動,。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。通過系列活動，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效。同時,，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇三

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任,，用科學(xué)的理論武裝班主任,，用合理的方法、形式規(guī)范班主任,。積極組織參加市,、縣級班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn),，全面提升班主任素質(zhì),，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

面向全體班主任,，通過專題培訓(xùn)、班主任會議,、繼續(xù)教育活動,、德育研究活動等形式，對班主任進(jìn)行每期不少于20學(xué)時的校本培訓(xùn),。

根據(jù)教育部和市教委縣教委的要求,，對中小學(xué)班主任培訓(xùn)內(nèi)容主要為以下六個方面：

(一)班主任工作基本規(guī)范。主要包括班主任工作計劃與總結(jié),、學(xué)生行為規(guī)范教育,、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)、預(yù)防和應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件,、德育科研與德育論文撰寫等,。

(二)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。主要包括學(xué)生優(yōu)良個性品質(zhì)的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo),、心理衛(wèi)生教育,、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法、學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)措施等,。

(三)班級活動設(shè)計與組織,。主要包括班級活動的類型、特點(diǎn)及基本方式,、班級活動設(shè)計的基本原則和方法,，班級活動的組織及后續(xù)工作等。

(四)班級建設(shè)和管理,。主要包括班級建設(shè)的基本方法,，班級管理的技巧和藝術(shù)，班級管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè),、班風(fēng)與班級文化建設(shè),、班級管理創(chuàng)新等。

(五)中小學(xué)生思想道德教育,。主要包括新課程背景下的德育基本原理,，中小學(xué)德育內(nèi)容、途徑與方法,，中小學(xué)生思想品德評價及運(yùn)用等,。

(六)教育政策法律法規(guī)。主要包括《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》,、《學(xué)生校園傷害事故處理?xiàng)l例》以及重慶市教委和我委下發(fā)的中小學(xué)德育工作的有關(guān)文件等,。

1、高度重視,，精心組織,。

班主任培訓(xùn)工作意義重大，勢在必行：此項(xiàng)工作有利于培養(yǎng)和造就適應(yīng)新時期中小學(xué)德育工作需要的班主任隊(duì)伍,，有利于增強(qiáng)中小學(xué)德育工作的針對性和實(shí)效性,，對全面深化基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育具有十分重要的意義,。為此,，學(xué)校要高度重視，精心組織,，認(rèn)真安排和落實(shí),。學(xué)校成立了班主任培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(成員名單見附件)，負(fù)責(zé)全校班主任培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。

2,、統(tǒng)籌規(guī)劃,、分步實(shí)施。

首先,，學(xué)校積極組織班主任參加縣級培訓(xùn),，先期組織分管德育領(lǐng)導(dǎo)干部、年級組長,、優(yōu)秀班主任進(jìn)行培訓(xùn)(培訓(xùn)后指導(dǎo)校本培訓(xùn));第二期培訓(xùn)在崗班主任中尚未參加培訓(xùn)的班主任;第三期培訓(xùn)即將上崗的班主任,，力爭實(shí)現(xiàn)三年后學(xué)校所有班主任都參加縣級專題培訓(xùn),，并持證上崗,。其次，學(xué)校認(rèn)真搞好校本培訓(xùn),，校本培訓(xùn)要科學(xué)規(guī)范,，要保質(zhì)保量，要有針對性和實(shí)效性,。

3,、學(xué)以致用，推動工作,。

班主任培訓(xùn)旨在：通過系統(tǒng)開展班主任培訓(xùn),，全面提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力,，規(guī)范班主任行為,，搞好班級學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化德育工作,，推動學(xué)校整體工作,。因此，首先必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，班主任經(jīng)過培訓(xùn)后,，要切實(shí)將培訓(xùn)所得運(yùn)用于實(shí)際工作之中，提高工作的效果;其次要切實(shí)加強(qiáng)德育工作特別是班主任工作的研究：認(rèn)真搞好實(shí)際工作的總結(jié)和提煉,，認(rèn)真搞好專題研究,，為德育工作的持續(xù)發(fā)展提供支撐。三是要不斷更新,、優(yōu)化班主任的智能結(jié)構(gòu),，適應(yīng)教育改革發(fā)展新的需要。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇四

學(xué)校的工作離不開班主任老師,，班主任的工作辛勞而繁雜,，以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“精選學(xué)校班主任工作計劃”，歡迎大家閱讀,，供大家參考,。更多內(nèi)容還請關(guān)注計劃網(wǎng)哦,。

一、指導(dǎo)思想,。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人,。

二,、主要工作加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍，為了讓的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動,。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

5、加強(qiáng)文化禮儀教育,。通過講座,、電視等活動，增強(qiáng)對禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人,，并針對存在的問題，開展工作,。

6,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康,。對心理嚴(yán)重的學(xué)生,，給予的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。

7,、積極開展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實(shí)際行動實(shí)踐xx大提出的“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息”的民族精神。

8,、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的.成長,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活，不定期的進(jìn)行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學(xué)習(xí),、成長,。

本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動,。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過系列活動,，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效,。同時,，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項(xiàng)教學(xué)活動,，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

相信在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生的努力下,，我們一定會取得進(jìn)步,，我們堅(jiān)信：沒有最好，只有更好!

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇五

春暖花開,，又是一個學(xué)期的伊始,。這個學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任一年級_班的班主任，本人感到壓力特別大,，經(jīng)過上一個學(xué)期的奮斗,，縱向比較進(jìn)步是挺大的，但橫向比較進(jìn)步是有但不太明顯,，所以這個學(xué)期的目標(biāo)是爭取最大的進(jìn)步,。根據(jù)這個目標(biāo)，以馬克思主義思想,，以國家方針為方針,，以學(xué)校計劃為指導(dǎo)特制定以下計劃：

一、班級基本情況,。

本班共有__名學(xué)生,，其中有男生__人，女生__人,。依據(jù)一年級小學(xué)生年齡特點(diǎn),，堅(jiān)持每天抓好課堂常規(guī)管理，每天進(jìn)行全班性的安全教育,。

二,、班級管理主線。

在今天這個要求素質(zhì)教育的時代,，我們教師怎么能以成績作為對學(xué)生的唯一評價呢?小學(xué)生天真活潑可愛,，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長，不被成績束縛,，力求了解學(xué)生的特別之處,，全面發(fā)展個性教育。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學(xué)生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理,。那么以愛為主線就貫穿了整個學(xué)期,。

三、班級管理要素,。

(一)管理中適當(dāng)運(yùn)用激勵機(jī)制,。

上個學(xué)期的“比一比，誰的星星多”有一定的成效,，但由于個別同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不是太明顯,，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學(xué)期調(diào)整了一下方案,。把全班分為_個小組,，以小組為單位，以周計為循環(huán),，分四個項(xiàng)目進(jìn)行評比,。這四個項(xiàng)目分別是：文明禮儀、環(huán)保衛(wèi)生,、紀(jì)律安全,、好人好事。另外依據(jù)學(xué)校的評比“每周之星”,，在班級里也開設(shè)一個“每周之星”的評比,，評比項(xiàng)目更細(xì)化一些，如紀(jì)律星,、禮儀星、衛(wèi)生星,、讀書星,、寫字星、美術(shù)星,、文藝星,、體育星、勞動星,。

(二)班級文化的布置,。

素質(zhì)教育要求，讓小學(xué)生感受“美”,，有欣賞“美”的能力,。于是盡可能讓教室看起來更美。

1,、由于一年級的學(xué)生還太小,，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計，這個設(shè)計就要符合小學(xué)生的特點(diǎn)，要讓學(xué)生有興趣去看,，并且看得懂,。設(shè)置以下版塊：

版塊一：重大時事快報。

版塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示,。

版塊三：作業(yè)展示,。

版塊四：展示“每周古詩我會背”內(nèi)容。

2,、班務(wù)欄要及時更新,，方便學(xué)生了解情況。

3,、文化墻主要展示學(xué)生的繪畫作品,，計劃是拉繩子用小夾子夾學(xué)生的繪畫作品，這樣的方式更容易更新學(xué)生的作品,，還能保護(hù)學(xué)生作品不被損壞,。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇六

新的一學(xué)期已悄悄來臨，為了確保班隊(duì)工作在新的學(xué)期有個新的變化,，大的飛躍,，特擬定計劃如下：

務(wù)實(shí)明確奮斗目標(biāo)，刻苦保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,，靈活講求學(xué)習(xí)效率,，權(quán)衡主次突出針對性，踏實(shí)努力力求全面發(fā)展,?？傊磺幸詫W(xué)生全面發(fā)展，成為合格畢業(yè)生為原則,，強(qiáng)化學(xué)生思想教育,。

我班有學(xué)生52人，男生27人,，女生25人,。經(jīng)過上一學(xué)期的教育管理，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣：課堂上能夠認(rèn)真聽講,，積極回答問題，生活中尊敬師長,，熱愛勞動,，能夠主動幫助有困難的同學(xué)，為班級建設(shè)出自己的一份力,。學(xué)生的養(yǎng)成教育已初見成效,。由于年齡小,，自制能力差，仍有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作,，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象,。這有待于在今后的班主任工作進(jìn)一步加強(qiáng),。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1,、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上,。

2,、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律,。

3、成立新的班委,，明確分工,，各負(fù)其職。

4,、開展比學(xué),、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍,。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動。

1,、開學(xué)后及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心收到學(xué)校,，全身心地投入到學(xué)習(xí)上,，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度,。主要從思想,，學(xué)習(xí),，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3,、根據(jù)上學(xué)期班干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工,，各負(fù)其職，并及時指導(dǎo)好班干部的工作,。

4,、班上開展比學(xué)，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí),，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo),。

5,、增強(qiáng)衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育,、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的.思想工作,。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

第一周

1,、收齊學(xué)生寒假作業(yè)并進(jìn)行評價，提出新學(xué)期要求,，讓學(xué)生做好新學(xué)期打算,。

2、評選班干部,，成立班委會,，制定班規(guī)；加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范

3,、學(xué)習(xí)班規(guī),，抓好學(xué)生班規(guī)，盡早的進(jìn)入正常秩序

4,、布置教室（圖書角,、學(xué)習(xí)園地）和出一期黑板報。

1,、培養(yǎng)學(xué)生上課鈴聲一響,，教室里要安靜。

2,、加強(qiáng)勞動觀念教育,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第三周

1、"三·八"婦女節(jié),，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事,，送一份祝福，并將此過程記錄下來,，在班中進(jìn)行交流反饋,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

3,、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，形成良好行為習(xí)慣。

第四周

1,、進(jìn)行班級寫字比賽。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第五周

1,、抓好回家路隊(duì)紀(jì)律

2,、進(jìn)行班級口算比賽。

3,、安全教育主題班會,。

第六周

1、對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周

1,、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育,。

2、進(jìn)行班級朗讀比賽,。

3,、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

第八周

1,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

2、進(jìn)行尊敬老師,、父母的教育,。

第九周

1、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念,。

2,、抓好心理教育工作。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

第十周

1、準(zhǔn)備期中考試,。

2,、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

第十一周

1,、慶"五一",進(jìn)行熱愛勞動教育,。

2、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，抓好復(fù)習(xí)教育,。

3、期中考試,。

第十二周

1,、總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念,。

第十三周

1、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。

3,、主題班會,。

第十四周

1、準(zhǔn)備寫字比賽,。

2,、進(jìn)行環(huán)保教育。

3,、舉行班級慶"六一"兒童節(jié)演出,。

第十五周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,。

2,、出一期手抄報

第十六周

1、制定學(xué)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

2、辦一期語文大課堂手抄報,。

第十七周

1,、做好學(xué)生思想工作。

2,、加強(qiáng)安全教育,。

第十八周

1、衛(wèi)生,、法制,、環(huán)保教育活動。

2,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育

第十九周

復(fù)習(xí)考試,，期末總結(jié)

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇七

我是一名小學(xué)班主任，當(dāng)一個班主任并不難,，可是當(dāng)一個小學(xué)的班主任就真的很難了,，這主要是我的經(jīng)驗(yàn)問題。作為一名班主任，我也深知我的責(zé)任重大,，雖然在別人面前我還裝作若無其事的,，可是我的心時刻關(guān)注在學(xué)生，我怕學(xué)生不好好學(xué)習(xí),，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了,。

1,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

2,、以人為本，教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

3,、營造一個溫馨，和諧,，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

4,、關(guān)愛每一個學(xué)生,，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難,，樹立信心。

5,、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。

6,、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛,。

二,、開學(xué)準(zhǔn)備工作。

1、發(fā)書,，發(fā)本,。

2、布置教室,，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字,。

3、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

4、檢查作業(yè),，共有_種類型的作業(yè),。

三、教育方針,。

1,、堅(jiān)持“每月校園明星學(xué)生”評比制度。由學(xué)生自己評比,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

2、做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別”?！八膸А奔窗选岸Y儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”,。“五無”即“地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑,、桌凳無刻畫、墻壁無腳印,、出言無臟話”,。

3、從各個途徑認(rèn)識自我,，對自己負(fù)責(zé),、對小事負(fù)責(zé)、自我評價,、自我教育加強(qiáng)教育,。

4、從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價值、認(rèn)識自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識現(xiàn)在的自我,。從對小事負(fù)責(zé)做起。牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事,。在實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。

第一類：每天必做的事情。

1,、值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況,，提出問題并建議改正措施,。

2、值日生日記,，值日生檔案,，班級日記。

3,、每日一句,。按學(xué)號寫。

4,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查,。

5、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí),。

6.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè),。

7,、中午的休息的安排，課前一支歌,。

第二類：每周必做的事情,。

1、爭取全校每周的流動紅旗,。

2,、小組評比，每周評出一個先進(jìn)小組,。

3,、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記,。

4,、每周批改一次日記。

5,、組織班會,，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。

6,、周五放學(xué)以前唱班歌“奔跑”。

7,、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況,。

第三類：每月必做的事情。

1,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學(xué)校的各種活動。

2,、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

3,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。(同上)。

4,、給班干部提建議,，給班主任提意見。

5,、給每個過生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,，送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日,。

五,、學(xué)習(xí)管理方略。

開展《理想,、前途,、目標(biāo)》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動員工作,。抓好每一次的摸底考試,，和全市統(tǒng)一考試，及時分析本班學(xué)生優(yōu)勢和存在的問題,，及時解決他們存在的問題,，讓他們找準(zhǔn)自己的位置,，有目標(biāo)、有計劃,、有措施的循序漸進(jìn),，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好,。

1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力,。

諧調(diào)好各科教學(xué),，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時，薄弱學(xué)科更要盡量滿足,，以促進(jìn)學(xué)生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余,，也要建議他們加入到對學(xué)生的德育教育中來,，共同探討教育學(xué)生的方法，統(tǒng)一管理學(xué)生的尺度,，形成教育合力，要讓學(xué)生有一種“我有六個班主任”的感覺,。

2,、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓勵學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),。

學(xué)生在新的學(xué)習(xí)階段開始時,，往往都有最初的計劃和目標(biāo)，而且一般都是較為積極健康的,。這一開始階段就是學(xué)生的“初始效應(yīng)”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒,，這一些良好的愿望,，就成了“閃念”，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終,。我作為班主任,，準(zhǔn)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機(jī),，因勢利導(dǎo),，與每位學(xué)生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿望表示理解和支持,，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進(jìn)意見,，幫助他們確立合理的奮斗目標(biāo),，激發(fā)他們的意志力，鼓勵他們上進(jìn),，使他們的“閃念”變成貫穿初中最后一個學(xué)習(xí)階段的“恒念”,。

3、要重視周記的布置和批閱,。

周記是教師了解學(xué)生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶。同時,，在周記中,，很多同學(xué)都會對自己或班級的一周情況作總結(jié)評估，所以周記又是學(xué)生自我完善及班集體建設(shè)的有利工具,。因而,，決不能因?yàn)楫厴I(yè)班學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重而忽視了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段,，每位學(xué)生都承受著極大的升學(xué)壓力,，思想波動較大，作為班主任,，更要認(rèn)真批閱學(xué)生周記,，留意他們的思想動向，發(fā)現(xiàn)問題,，及時幫助疏導(dǎo)解決,，保證學(xué)生的心理健康。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇八

xxx班現(xiàn)由49名學(xué)生組成,，男生51名,，女生8名。針對我班的特點(diǎn)現(xiàn)制訂工作計劃如下：

一,、關(guān)心學(xué)生,，做好宿舍安排及課室的安排使用，使之盡快適應(yīng)新的環(huán)境,、新的學(xué)校生活,。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自理自立能力，使學(xué)生學(xué)會自我管理,、自我學(xué)習(xí),。

二、配合學(xué)校學(xué)習(xí)型班級建設(shè)導(dǎo)向,，抓好學(xué)風(fēng)及班風(fēng)的建設(shè),，強(qiáng)化班的組織紀(jì)律性、原則性,，同時也要落實(shí)好值日班干及值日生制度,。并做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

三、抓好班干部隊(duì)伍的建設(shè),，強(qiáng)化組織紀(jì)律性,、原則性。鼓勵學(xué)生參與到學(xué)校的各個團(tuán)體中去,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,，提高班干部的綜合素質(zhì)與能力，明確班干部工作職責(zé),，形成高效的班級管理模式,。

四、抓好學(xué)生日常早上升旗,、早操活動,，做到嚴(yán)格、規(guī)范,，同時做好細(xì)致的考勤與統(tǒng)計工作,。

五、積極配合學(xué)校開展各類有益身心的課外活動,，鼓勵學(xué)生積極報名自己喜歡的選修課程,，豐富學(xué)生的第二課堂；并堅(jiān)持有效地開展學(xué)習(xí)小組活動,，使全班同學(xué)學(xué)習(xí)積極性得以提高,。組織學(xué)生積極參加豐富多彩的校園文化體育活動，在活動中教育學(xué)生,，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。結(jié)合學(xué)校的“校園文化體育節(jié)”,，廣泛開展班級活動,，豐富同學(xué)們的校園文化生活。主要有：班級籃球賽,、班級足球賽,、田徑運(yùn)動會、廚藝大賽,、跳繩,、象棋、踢毽,、羽毛球等活動項(xiàng)目,。

六、嚴(yán)格管理好宿舍內(nèi)務(wù),，實(shí)行舍長負(fù)責(zé)制,，堅(jiān)持每周至少檢查學(xué)生宿舍三次以上,。

七、在班主任的帶領(lǐng)下,，積極開展思想政治教育,、安全教育、法制教育活動,，引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,；逐步形成安全意識，掌握必要的安全知識和技能,；了解相關(guān)法律法規(guī)知識,，提高法律觀念和法律素質(zhì)，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。開展系列教育活動,，嚴(yán)抓班風(fēng)班紀(jì)，營造良好的班級,、校園秩序,。

八、妥善安排好班級值周工作及班黑板報和學(xué)校宣傳欄的'宣傳工作,，配合學(xué)校學(xué)生科做好班級文化及校園文化建設(shè),。

九、積極參與“先進(jìn)班級評比”,、“文明宿舍”等活動,，搞好課室宿舍衛(wèi)生以及班級文化建設(shè)。

十,、組織一次班級野外郊游活動,，開一次班級晚會。

日期

內(nèi)容,。

備注,。

第一周。

9.8~9.14,。

1,、提前作好我班學(xué)生到校宿舍安排工作。

2,、組織本班學(xué)生搞衛(wèi)生,，領(lǐng)取教學(xué)用器、用具,。

3,、督促交學(xué)費(fèi),，提醒學(xué)生合理開支，學(xué)會自己理財,。

4,、做好學(xué)生收心教育、安全教育,。

5,、發(fā)放作息時間安排表、值周制度和值周安排表,。

第二周,。

9.15~9.21。

1,、周一開始執(zhí)行早操,、值周、衛(wèi)生檢查工作,。

2,、計劃好學(xué)生到校后的第一個中秋節(jié)活動安排。

3,、動員學(xué)生盡快收心,，進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來。

4,、對于未交費(fèi)學(xué)生了解情況及催促交費(fèi),。

5、啟動班級學(xué)生日考核制度,。

7,、用電安全教育及檢查。宣傳進(jìn)出校門規(guī)定,。

第三周,。

9.22~9.28。

1,、通過班會和下宿舍、個別談話等形式讓學(xué)生熟悉新校區(qū)的情況,，并盡可能多地了解學(xué)生的心理動態(tài),。

2、通過重溫《學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《宿舍管理規(guī)范》及《操行分管理規(guī)定》等校規(guī),、校紀(jì)，樹立良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

3,、強(qiáng)調(diào)作息制度，上課特點(diǎn),，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度及審批手續(xù),。讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)校新學(xué)期的生活。

4,、班干,、團(tuán)干小范圍調(diào)整。

5,、確定各班團(tuán)干職責(zé),，并組織班團(tuán)干制定班級管理規(guī)定，加減分規(guī)定,，自習(xí)紀(jì)律,。

第四周。

9.29~10.5,。

國慶放假,。

第五周。

10.6~10.12,。

2,、告知學(xué)生心理咨詢等事宜；

3,、填寫九月份操行扣分統(tǒng)計月表,。

第六周。

10.13~10.19,。

第七周,。

10.20~10.26。

1,、發(fā)舉辦“第六屆校運(yùn)會”的報名通知,；

2、期中考試提醒,；加強(qiáng)晚自習(xí)紀(jì)律檢查,；

3、團(tuán)委擬定“團(tuán)課學(xué)習(xí)內(nèi)容”及團(tuán)員思想教育課程,；

第八周,。

10.27~11.2。

1,、期中考復(fù)習(xí)動員,；

2、動員學(xué)生參加學(xué)校運(yùn)動會，完成校運(yùn)會報名,。

3,、收集元旦晚會上報節(jié)目；并要求加緊排練,；加強(qiáng)晚自習(xí)紀(jì)律教育,。

4、召開班,、團(tuán)干部會議,。

第九周。

11.3~11.9,。

1,、期中考試動員，發(fā)十月份操行統(tǒng)計表,；心理咨詢周,。

2、開展主題班會“針對期中考試”,。

3,、通知舉辦“20xx年元旦文藝晚會”。

4,、加強(qiáng)用電安全教育并組織檢查,。

第十周。

11.10~11.16,。

1,、期中考考場紀(jì)律教育；期中復(fù)習(xí),；考場衛(wèi)生要求,、紀(jì)律要求，期中考,；

2,、通過體育部組織參賽運(yùn)動員開始訓(xùn)練；

3,、指導(dǎo)班上元旦晚會節(jié)目的編排,；鼓勵學(xué)生參與主持人招聘活動；

第十一周,。

11.17~11.23,。

1、引導(dǎo)學(xué)生做好期中小結(jié)期中教學(xué)檢查,；

2、組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會；

第十二周,。

11.24~11.30,。

1、法制教育,；填寫十一月份操行扣分統(tǒng)計表,；

2、上交晚會的伴奏音樂,；

第十三周,。

12.1~12.7。

1,、開展感恩教育宣傳,；

2、填寫12月份操行統(tǒng)計表,；

第十五周,。

12.15~12.21。

1,、心理咨詢周,；團(tuán)員學(xué)習(xí)；

2,、天氣轉(zhuǎn)冷提醒學(xué)生防寒保暖,；

1、元旦文藝晚會第二次彩排,；

第十六周,。

12.22~12.28。

1,、召開半團(tuán)干部會議,，調(diào)動干部的工作積極性，進(jìn)行工作方法的培養(yǎng),。

2,、期末復(fù)習(xí)動員。

3,、組織學(xué)生訂購火車票.

第十七周,。

12.29~1.4。

2,、填寫學(xué)生操行評定表,。

第十八周。

1.5~1.11,。

1,、學(xué)生學(xué)期操行評定事項(xiàng)，填寫家庭報告書學(xué)生評語等。

2,、期末操行統(tǒng)計,發(fā)放家庭報告書,、準(zhǔn)備郵票、家長信,。

3,、20xx元旦晚會開始。

第十九周,。

1.12~1.18,。

2、期末復(fù)習(xí),、考場紀(jì)律及考場衛(wèi)生教育,放假安全教育,，期末總結(jié)大會，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會,。

3,、學(xué)生預(yù)訂票通知。

1.15~2.22,。

學(xué)生放寒假,。

08~09學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)2月23日報到注冊，24日上課,。

注：若表中計劃有變動,，以當(dāng)周的執(zhí)行計劃為準(zhǔn)。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇九

九年五班的學(xué)生情況分析,。學(xué)生的成績?yōu)槠骄?0—54之間,，最高分與最低分相差20分左右，一部分學(xué)生屬于各科均衡發(fā)展,，一部分學(xué)生屬于文科偏低,，一部分學(xué)生屬于理科偏低?？傮w分析部分學(xué)生有積極向上的動向,，屬于是銳意進(jìn)取型的學(xué)生，這部分學(xué)生大部分將會是班級主流,。他們有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績還可以,。是班級的中堅(jiān)力量,。一部分是態(tài)度游離型的學(xué)生，他們?nèi)狈?yīng)有的上進(jìn)心,，自信心明顯不足,。這是需要做思想工作的學(xué)生,。他們能聽從老師的管教，作業(yè)能在老師的催促下完成,。這部分學(xué)生占到班級學(xué)生人數(shù)的四分之二強(qiáng),。還有一部分學(xué)生行為上較散漫，明顯表現(xiàn)為坐姿不端正,，課上愛說話，有時會有小動作,，這將是工作中的重中之重,，管好他們，他們會和班級一起健康成長,，否則,，他們將會成為班級發(fā)展的絆腳石，直接影響班級的健康發(fā)展,，直接影響班級的學(xué)習(xí)成績,，乃至影響學(xué)校的發(fā)展，所以,，無論從學(xué)習(xí)上,、行為習(xí)慣養(yǎng)成上都要特別關(guān)注。

九年五班學(xué)生在上學(xué)期期末考試,，屬于年級中等學(xué)生,。從以上成績分析，要想沖擊實(shí)驗(yàn)班的水平,，任務(wù)還是相當(dāng)艱巨的,，但是我相信只要我們更多的付出我們的關(guān)愛，相信通過我們共同的努力,，也一定可以結(jié)出累累碩果,。這是對我們的考驗(yàn)，這也是本學(xué)期工作計劃的重要任務(wù)之一,。

1．學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：盡快形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，主要表現(xiàn)在上課的合作學(xué)習(xí)參與度上，學(xué)生的聽課狀態(tài)上以及作業(yè)的認(rèn)真程度,、作業(yè)的完成度,、作業(yè)的正確率上。在開學(xué)初的燃起希望之舉動中,，規(guī)范學(xué)生的行為要求,，以鼓勵引導(dǎo)為主線，強(qiáng)化激勵策略的運(yùn)用,。經(jīng)過一段時間的實(shí)施,，將引導(dǎo)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向?qū)W生情感的控制與意志品質(zhì)上來,。以學(xué)習(xí)成績的有效調(diào)度，控制學(xué)生成功的底線,，有效激發(fā)學(xué)生成功的情感體驗(yàn),，獲取不斷向上的不竭動力。將學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力吸引到即定的知識范圍上來,，做到低起步,，常落實(shí)。這樣,，在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭會逐步調(diào)動起來，相信,，良好的學(xué)風(fēng)就會出現(xiàn),。

2．狠抓四項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)工作。開學(xué)向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要求,，以學(xué)生行為量化為標(biāo)準(zhǔn),，從出勤、儀表,、衛(wèi)生,、出操等幾方面，注意嚴(yán)格要求學(xué)生,，嚴(yán)格考勤制度,，重在平時落實(shí)，檢查到位,，不要讓學(xué)生有僥幸心里,。在向?qū)W生講明利害的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化落實(shí),。儀表方面,，定期檢查堅(jiān)持不留怪發(fā)型、不佩戴飾物,、不留長指甲,。衛(wèi)生方面實(shí)行小組承包制，每一個小組成為一個固定單位,，每天負(fù)責(zé)衛(wèi)打掃,、管理、保持工作,，并進(jìn)行評比,，選出優(yōu)秀小組定期表揚(yáng)。嚴(yán)格按照出操制度執(zhí)行,，,，堅(jiān)持快,、靜、齊,，做操時動作到位,。主要做法如下：

1）從班級的整體發(fā)展目標(biāo)上去抓，開學(xué)制定符合班級發(fā)展的目標(biāo),，要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的有利因素和不利因素,，從而，克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2）,、盡快形成良好的班級輿論，人人為班集體做貢獻(xiàn),，形成人人為小組,、為班級爭光的局面。

3）,、加快小組建設(shè),，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)小組長的建設(shè),，對小組長進(jìn)行培訓(xùn),，加強(qiáng)小組長的監(jiān)督職責(zé)，并加大組內(nèi)的評估,。成立學(xué)習(xí)部,、紀(jì)律部、衛(wèi)生部等相關(guān)機(jī)構(gòu),，目的是為班級的發(fā)展把關(guān),，并協(xié)同各小組長完成班主任布置的工作，做到上下一致,，共同搞好班級建設(shè),。總之,，圍繞學(xué)校的四項(xiàng)常規(guī)建設(shè),，在平時嚴(yán)格要求的基礎(chǔ)上，注重行為的規(guī)范以及自我約束能力的提高,。

班級組成主體是人,，人又是生命的主體。作為現(xiàn)代教育,，必須喚醒學(xué)生的生命意識,，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生命,，關(guān)心他人的生命存在。懂得尊重自己的生命,，尊重他人的生命需要,。要讓生命煥發(fā)出美麗的色彩。讓學(xué)生明確：師生之間要互相尊重,，學(xué)生之間要互相尊重,。在和睦融洽的氣氛中互相激勵，共同進(jìn)步,。

有針對性的對相關(guān)學(xué)生進(jìn)行教育,，把他們分出不同層次來。意在根據(jù)不同的學(xué)生,，采取相應(yīng)的方法,。

在收心整紀(jì)的基礎(chǔ)上，主要抓好板報的宣傳工作,，班級工作計劃的制定,、借教師節(jié)、中秋節(jié)的重要節(jié)日,，抓好尊師愛生的思想教育活動,，圍繞中秋節(jié)，抓好學(xué)生的親情教育,。結(jié)合班級的整體工作,，制定班級學(xué)生互動激勵機(jī)制。圍繞本學(xué)期的工作目標(biāo),，結(jié)合學(xué)校的四項(xiàng)常規(guī)教育,，制定班級的常規(guī)教育內(nèi)容：即出勤、坐姿,、作業(yè),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、儀表,、出操。根據(jù)這些方面,，學(xué)生制定具體的行為發(fā)展目標(biāo),，作為考核的依據(jù)。納入學(xué)生行為激勵評價體系,。然后側(cè)重抓好作業(yè)的收繳工作,，打消學(xué)生開學(xué)來的懶散意識。

根據(jù)建國60年的重要契機(jī),，開展迎國慶獻(xiàn)禮活動,，學(xué)生根據(jù)自己的不同情況,，從紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、禮儀等角度，展現(xiàn)自己光輝的一面,，向共和國獻(xiàn)禮,。然后，通過學(xué)生的活動,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展示的舞臺,，通過主題班會、宣傳欄,、或?qū)ｉT制作展牌展示學(xué)生光輝的一面,，為偉大的祖國增添光彩。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，要借此機(jī)會,，適時開展學(xué)習(xí)大比拼活動，注意要以小組為單位,，考察小組的總體學(xué)習(xí)成績，引導(dǎo)學(xué)生在合作學(xué)習(xí),、同伴互助,、合作探究等方面努力。最后,，通過班會形式,，開展“頌祖國、創(chuàng)佳績”主題班會,。以切實(shí)行動歌頌祖國,。

在月初要切實(shí)開展交通安全教育，對學(xué)生的乘車情況,，車況要有所了解,，和家長取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育工作,。在此基礎(chǔ)上,，召開中間生學(xué)生會議，幫助學(xué)生查找自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢因素和阻礙因素,，讓優(yōu)秀學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)行為,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的阻礙因素，從而提高學(xué)習(xí)成績,。學(xué)困生的家訪工作以及提高工作,。

做好階段學(xué)習(xí)總結(jié),，讓學(xué)生總結(jié)這一學(xué)期以來自己的成長，以“我成長,，我快樂”為主題,，進(jìn)行優(yōu)秀文章展示活動。讓學(xué)生體驗(yàn)成長的快樂,。獲取不斷攀升向上動力,。并作好期末復(fù)習(xí)動員工作，讓期末考試成為檢驗(yàn)學(xué)生成績的重要手段,，真正考出學(xué)生的水平,。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級所組織的各項(xiàng)活動都受到幼兒的深深喜愛,。

二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現(xiàn),。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn),，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑,、好動的身影，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的,，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動,，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

三,、工作任務(wù),。

1.班級衛(wèi)生管理目標(biāo)。

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中,，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服,，按時進(jìn)餐,，保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,，進(jìn)行,，如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣,、清潔習(xí)慣等,。

2.幼兒生活管理目標(biāo)。

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面,，要注意餐前洗手,，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，餐后擦嘴,、漱口,。其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪，整理好自己的東西,，安靜入睡,，不玩,，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.幼兒安全管理與教育。

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個教育契機(jī)，把各種,、單調(diào)的自我防護(hù)知識有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標(biāo)志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實(shí)施安全教育活動,。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo),。

在教育教學(xué)工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從,、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂,，在中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá),。能進(jìn)行簡單對話和表述。能正確發(fā)音,，會說完整句,，學(xué)說兒歌。喜歡聽,，感受故事的主要情節(jié),。喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力,。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。

健康領(lǐng)域：喜歡參加活動,，體驗(yàn)活動中的樂趣,。學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動作,。學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作,。玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械,。

社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,。愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣,。認(rèn)識自己的名字,，性別，標(biāo)記,。會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣。喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習(xí)與,。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征。喜歡并關(guān)心身邊的動,、,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性,。接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂活動，喜歡聽音樂作動作,、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)x種顏色,。喜歡、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫。喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識紙,、筆等工具，學(xué)習(xí)正確的,。大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十一

繼續(xù)以“”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十六大精神,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),抓好班級管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力使班主任工作再上一個新臺階,。

1,新老幫扶結(jié)對,。

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,“師傅”要無私幫助,“徒弟”要虛心學(xué)習(xí),圍繞制定班隊(duì)工作計劃、確立班級目標(biāo),、營造良好班風(fēng),、開展班級活動、培養(yǎng)小干部,、幫助后進(jìn)生等方面,通過研討,、指導(dǎo)、學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末,要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得,。

“師徒結(jié)對”活動名單:。

2,組織交流討論,。

每月舉行一次“班主任例會”,有計劃,、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,共同提高;樹立先進(jìn)典型,表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來,。

九月份:姜僖(建設(shè)一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。),。

十月份:邵鳴(愛心,、耐心、細(xì)心開展班級工作),。

十一月份:李玉華(良好班風(fēng)建設(shè)),。

十二月份:查慧玉(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)。

(二),、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),。

1.安排班級活動。

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,?；顒右訌?qiáng)對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊(duì)活動、校園文化活動,、社會實(shí)踐活動等,友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍。

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級氛圍,。(1)制定班級公約,、班風(fēng),給自己班級、小隊(duì)取個新名字,創(chuàng)作班歌等,。(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的`組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即“以面帶面”。

(三),、班級考核評比,。

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評比。

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》,并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。同時認(rèn)真抓好班隊(duì)課,、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊(duì)活動,使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文,、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間,朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”,。期末,進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評選,。

(四)針對特殊學(xué)生,開展特殊教育,。

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動,。學(xué)校設(shè)立愛心基金,通過“結(jié)對助困”等活動,從生活,、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十二

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

因此,，必須提高認(rèn)識,，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的集體,。

2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動。

4,、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。

7,、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點(diǎn)和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實(shí)可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際,，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體,，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任,。

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。

5,、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，輪值制度,，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

6、加強(qiáng)班級文化建設(shè),。

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化,。

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十三

抓好班級一日常規(guī),，抓好自習(xí)課紀(jì)律,，提高課堂效率。利用班會等時間,，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),。特別要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理,，自我約束,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識與監(jiān)督,，本學(xué)期我將實(shí)行“我的事情,，我負(fù)責(zé)”活動，把學(xué)生自身的活動分為：我的衛(wèi)生,、我的學(xué)習(xí),、我的習(xí)慣等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計鼓勵并要求大家從小事做起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，保持周圍環(huán)境的衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。

班級里實(shí)行職責(zé)明確分工,，設(shè)立項(xiàng)目組長。將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生,、早讀,、午間休息、勞動等項(xiàng)目,，每一項(xiàng)設(shè)一組長,，組長要對分管的工作負(fù)責(zé)。那一部門的問題就向哪一位組長報告,，由組長解決,。若組長解決不了，可以請老師幫助。如早讀課,，負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)要自動擔(dān)起管理義務(wù)讓同學(xué)們不許發(fā)出其他聲音或者簡單的布置一些朗讀作業(yè),，使教室保持學(xué)習(xí)的氛圍；勞動組長負(fù)責(zé)每周一大掃除及平時包干區(qū)衛(wèi)生的分工檢查指導(dǎo),；學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)作業(yè)的收發(fā)整理,，課堂秩序的管理等。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長報告,，由班長負(fù)責(zé)解決,，如果同學(xué)對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映,，由老師辨別班長所作出的處理是否正確,。不管上什么課，如果任課老師沒有到崗,，班長去教導(dǎo)處張主任處報告,。

面向全體學(xué)生，分類施教,。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā),，全面了解,、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的'心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。重視能力弱的學(xué)生的扶助，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo),，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取"一幫一"，"眾幫一"等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍,。

經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

對學(xué)生的安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn),。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

活動是我以前工作中的薄弱環(huán)節(jié)，這學(xué)期,，將利用班隊(duì)課開展較為豐富的活動,。活動要精心設(shè)計,，只有學(xué)生喜愛活動,、全身心投入活動，才會有深刻的體會,，才會有良好的教育效果,。目前擬訂的活動欄目有四類：

2、奇聞異事聽我說”：安排說新聞,、說見聞,、說科學(xué)知識,；

3、“才藝表演”：講故事,、唱歌,、跳舞、表演等學(xué)生個人的才藝展示,；

4,、“暢游書海”：捧一本書,，靜靜享受閱讀的樂趣,。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十四

我班共有學(xué)生29名，學(xué)習(xí)較努力,，進(jìn)取心較強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

（一）、因材施教,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)。（1）,、對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會,，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。（2）、多方面了解學(xué)生的興趣特長,，因勢利導(dǎo),，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練,。

（3）,、從語文,、數(shù)學(xué)、書法,、體育,、美術(shù)等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生,，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時,，注入特長教育，在語文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2,、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）、對后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

（2）,、對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn),。

3,、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法,，密切家校配合，同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

（二）,、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》,。利用班刊出有關(guān)安全,、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識,，提高自我防范能力,。

4、根據(jù)上級有關(guān)精神,，制定班級安全防火公約,，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全,。

(三),、狠抓班集體建設(shè)。

1,、培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍,。

(1),、進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手,。

（2）,、每大周召開班干部會議一次，強(qiáng)調(diào)各種紀(jì)律,。做到及時了解情況及時反饋處理,。創(chuàng)建班級窗口工作,，開展讀書、讀報活動,。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十五

（1） 劉月（單親）：父親已去世。

（2） 李海馨：其現(xiàn)在父親是繼父,，家庭情況較復(fù)雜,。

（3） 潘海喻：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣,。

（4） 劉笑菲,；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊,。

3.班中吃低保的家庭有：劉天龍 劉月 李海馨 馬瑞雪

1． 班級建設(shè),，習(xí)慣養(yǎng)成。

2． 做好周小結(jié),。

3． 做好班干部,、小組長培訓(xùn)工作。

4． 做好和家長聯(lián)系,、反饋工作,。

1. 8月份：

（1） 做好家訪工作。（全班人數(shù)1/3以上）

（2） 做好初一年級的銜接工作,。

2. 9月份：

（1） 根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，初步制訂班紀(jì)、班規(guī),。

（2） 確定班干部人選,。

（3） 開好一個主題班會。

3. 10月份：

（1） 爭取在科技月中,，在班內(nèi)掀起一個學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的高潮。

（2） 通過參觀野生動物園,，在班內(nèi)提倡愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境的意識。

（3） 讓學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計劃,，迎接期中考試。

3. 11月份：

（1） 做好期中總結(jié),，讓學(xué)生充分交流學(xué)習(xí)體會,，完善自我學(xué)習(xí)方法,。

i. 建立一幫一學(xué)習(xí)小組。

（2） 組織學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范,，提出班級意見,，提高班級的凝聚力。

4. 12月份： （2） 接中,、外交流文化活動,，確定一個國家讓學(xué)生充分感受本國的歷史、文化,、人文特點(diǎn),、發(fā)展現(xiàn)狀。

（3） 讓學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,。

5. 20xx年元月

1. 做好班級學(xué)期總結(jié)工作,。

2. 做好假前教育工作。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十六

三年一個輪回,，時間就如流沙一樣,，初三來臨了，這屆學(xué)生,，對我來講,，時也，運(yùn)也,，命也,！一切都是即將過去了，我沒有怨過是假的,，但當(dāng)回首兩年5班的班主任工作時,，我才開始明白，我在真實(shí)地經(jīng)歷著這份工作的苦樂,，在此,，我只能說，一切都是來的恰如其分,。初三艱苦工作在14日已經(jīng)開始,，班級的終極目標(biāo)是完成指標(biāo)，我有如下計劃：

總?cè)藬?shù)是52人,，男生是24人女生是28人,；上學(xué)期期末在272名學(xué)生是11人，562名學(xué)生是26人,，與學(xué)校給5班目標(biāo)10人基本吻合,，上學(xué)期流失了550名左右的徐xx和于xx，因?yàn)榕漕~離開了我班。學(xué)生基本穩(wěn)定,，也積極向上,。

初三學(xué)生時間緊張，為了能充分地體現(xiàn)“人人為我,，我為人人”的共享精神,，我班要求值日七天一日制度，任務(wù)到人,，人人負(fù)責(zé),，是三分鐘完成任務(wù)制度，保證學(xué)習(xí)環(huán)境清新化,。

紀(jì)律是由班長張xx負(fù)責(zé),，報告課堂上的問題，對于影響他人的學(xué)習(xí)的學(xué)生及時警告,，予以制止并取消學(xué)生上晚課的機(jī)會,。積極配合課任老師的工作，掃清障礙,。

做班主任工作,，最本質(zhì)的還是對學(xué)生的理解和尊重。相處兩年了,，有感情了,，也熱愛班級了，學(xué)生身上的毛病也不是一天兩天能解決的,，有著家庭環(huán)境問題,，給予不同學(xué)生不同希望，至少能考上不同的高中,，思想工作要做細(xì)致,，對優(yōu)秀尾巴翹的高給壓力動力，對差沒有信心的給予肯定,，并努力做好紀(jì)律衛(wèi)生就可以,，做好班級學(xué)習(xí)氛圍會起到有效的作用。

班級管理工作必須要與任課老師合作是關(guān)鍵,，5班換了兩個數(shù)學(xué)老師,，物理三個老師，語文三個老師,，更換老師頻率極高,，開學(xué)初適應(yīng)過程最為重要，這里有任課老師能了解你班主任工作的風(fēng)格,，以及你的管理尺度,，和班級的目標(biāo)；我也要了解任課老師的工作風(fēng)格，與他們合作默契,，與他們配合好,，有效高效工作這是核心,。語文丁艷梅老師年輕,，有著對教學(xué)熱情，物理于蒙骨干教師,，經(jīng)驗(yàn)豐富細(xì)致入微,，化學(xué)老師顧金濤老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富有耐心,，他們的加入都是5班的學(xué)生受益匪淺,，增加了班級的實(shí)力，并且最有利的是他們教學(xué)風(fēng)格彌補(bǔ)了五班學(xué)生的不足,，有幸?。?/p>

早上六點(diǎn)二十到校,，提前十分鐘,，有利于學(xué)生在早課進(jìn)入狀態(tài)，中午12點(diǎn)準(zhǔn)時進(jìn)入午自習(xí)學(xué)習(xí),，13點(diǎn)零五必須進(jìn)入全班午睡二十分鐘,，養(yǎng)成統(tǒng)一行動的節(jié)奏，為下午四節(jié)課擁有充足精神準(zhǔn)備,，晚課5點(diǎn)四十到位,，按照學(xué)校作業(yè)時間完成任務(wù)，及時收取作業(yè),，全天上課時間,，除了午睡不允許學(xué)生睡覺影響課堂學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)期期間,，不能外出補(bǔ)課,，今日事今日畢的態(tài)度完成日日清進(jìn)度?？梢栽诎嗉壓扰Ｄ?，吃水果，面包,，補(bǔ)充身體消耗能量,。

由于尚志中學(xué)錄取不要自費(fèi)生了，挑戰(zhàn)真是很大,，想要考上一中的學(xué)生競爭壓力極大,，分秒必爭，廝殺慘烈了。根據(jù)xxxx年xx中考成績?yōu)榛c(diǎn),，500名至800名的學(xué)生每次考完試都要與家長學(xué)生溝通,，及時彌補(bǔ)所學(xué)差的科目完成提分任務(wù)。用好校訊通問題日日清,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成推動學(xué)生的工作任務(wù),。

全校定了272個標(biāo)，5班十個標(biāo),，預(yù)設(shè)完成學(xué)生名單：第一梯隊(duì)：xx,、xx、xx,，第二梯隊(duì)：xx,、xx、xx,，（他們在統(tǒng)招和配額之間）第三梯隊(duì)：xx,、xx、xx,，（他們在配額掙扎線上,，命運(yùn)取決于統(tǒng)招的數(shù)量），初步有了以上梯隊(duì)分界線,。其他19名學(xué)生五中二中的分水嶺了,，穩(wěn)定情緒，把握好班風(fēng),，保證紀(jì)律完成作業(yè),。

注意他們偏科問題，與任課老師配合,，完成既定指標(biāo),。

保證課堂紀(jì)律，當(dāng)堂課完成背誦任務(wù),，體育滿分完成個個完成,，體育老師責(zé)任制，有問題的及時解決,，持續(xù)慢慢中完成達(dá)標(biāo)滿分的任務(wù),。做好積極配合工作。

教室整潔話,；衛(wèi)生打掃及時干凈,；卷子名字準(zhǔn)確及時發(fā)放；懲罰制度明確化,，如早上遲到的同學(xué)站立一個上午時間,，又如,，衛(wèi)生不合格的同學(xué)被再值日等等；少說多做強(qiáng)化基礎(chǔ)練習(xí),；練習(xí)冊上名次分?jǐn)?shù)粘貼,，窗戶通風(fēng)及時預(yù)防感冒，注意安全隱患,，排除一切不利因素,。

初三緊張工作已開始了，我們都朝著美好邁進(jìn),，一天又一天,，我不慌，班級就不慌,；我美好，班級就美好,。在匆忙的生活中,，我希望做一次不慌不忙的決定，來一場扎實(shí)深入的工作旅行,，在學(xué)生最美好的時光,，做學(xué)生們奮斗的見證。哈哈,！有這樣一句話：“一株草,，生得比花嬌，這才是本事,！”懂得如何看我自己,，也是一種智慧。初三起航了,！加油!

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十七

1,、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作。優(yōu)生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力,，我們班雖然沒有特別突出的，但也有那么三兩個是有潛力,，如果能讓他們上得更好,、更高，我相信我們今年的備考就取得了成功,。

2,、在本學(xué)期，我還將充分利用班會課和學(xué)生家長會的形式,，跟學(xué)生交流：讓一中以我為榮,，報答父母養(yǎng)育恩,；跟學(xué)生的生活貼近的知識和能引起學(xué)生共鳴的知識；現(xiàn)在的高考方向以及將來的就業(yè)問題,；學(xué)生現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否合乎高考的要求,；老師的經(jīng)歷和當(dāng)今社會的形勢；學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法,；學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往,；怎么樣處理好開心與煩惱的事；被人誤會之后該怎么辦,。

3,、進(jìn)一步搞好對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個工作。在開學(xué)初,，我就針對我們班是文科班,，理科相對較弱的現(xiàn)象，在研究之后,，請?jiān)谶@幾年高考中有豐富經(jīng)驗(yàn)的易校長來為我班的學(xué)生做了兩節(jié)課的專題講座,，讓學(xué)生受益匪淺，不但增強(qiáng)了他們學(xué)生的信心,，更為主要的是使他們從被動學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動學(xué)習(xí)的正軌上來,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),。在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我本身就沒有經(jīng)驗(yàn)且反應(yīng)很慢,，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先。針對本人的說服力有限,，我已經(jīng)將學(xué)生按需分配給我們班的科任,，爭取更多人的支持，把這個工作做好,，這個工作做好了,，我們班的高考備考工作大概也就成功了。

5,、對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好。這是我們班工作的核心,，因?yàn)槲覀兊膬?yōu)勢就在于整體,，我們班學(xué)生的成績是兩頭小,，中間大，把握中間這部分都能搞上去,，那么我們班就成功了,。

同時，還將在學(xué)校德育處的安排下,，有目的地開展有益學(xué)生身心健康的活動;有目的地讓學(xué)生干部主持班會課,，提高班干部的工作能力和群眾威信；有目的地讓團(tuán)干部主持班會課,，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識,，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝聚力,。

班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性,。德育上不去,，學(xué)生的智育、體育,、美育等都必然上不去。德育作用于集體,、集體又作用于德育,。這樣想，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng),。同時，班主任應(yīng)是班級德育工作的組織者,。

我會在今后的工作中,，努力的和學(xué)生們保持好良好的關(guān)系，讓我們成為朋友,，而不僅僅是單純的師生關(guān)系,。這樣我們才會在今后的工作中時刻保持好我們之間的關(guān)系。希望在我的教學(xué)生涯中,，能夠給學(xué)生帶來一個好的印象,，我想說的是，這就是教學(xué),，教學(xué)并不是那么呆板,，而是由彈性的，可以更多的進(jìn)步的,，我相信我會做的更好的,！

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十八

2,、開展多樣多彩的主題隊(duì)會，培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展的能力;,。

3,、保護(hù)班級的備品，避免損害;,。

4,、培養(yǎng)熱愛勞動的行為習(xí)慣;。

5,、通過預(yù)習(xí)手冊的'媒介,，提高自學(xué)能力，把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一部分;,。

6,、本學(xué)期閱讀四大名著，體會刻畫人物的多種寫法;,。

7,、能與人溝通，學(xué)會交流;,。

8,、能查閱與課文有關(guān)的資料;。

9,、習(xí)作獨(dú)立完成,，不照抄。

10,、每月進(jìn)行單元測試,，做好批閱，評價,，總結(jié),。

11、這學(xué)期盡量應(yīng)用多媒體教學(xué),，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;,。

12、學(xué)困生的輔導(dǎo)堅(jiān)持不懈,，爭取順利畢業(yè),。

采取的措施。

1,、加強(qiáng)與科任老師溝通,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。

2,、按時批改學(xué)生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補(bǔ)漏,，作業(yè)不拖欠。

3,、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題,，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4,、在班級建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,，開展多種學(xué)習(xí)競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，采取手拉手的形式,，實(shí)行一幫一,。

6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生,，幫助學(xué)生,，作學(xué)生的知心朋友，幫助學(xué)生形成健康的世界觀和人生觀,。

7,、按學(xué)校要求檢查督促落實(shí)學(xué)生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,，形成健康的學(xué)習(xí)心理,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

8,、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學(xué)生在校情況,，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,，讓學(xué)生更好地健康成長,。

9、學(xué)情教育：面臨即將畢業(yè)的學(xué)生,，我要加倍的努力,，學(xué)初提出三點(diǎn)建議(1.早自習(xí)按時完成任務(wù)，當(dāng)天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改。

3.不行打架,，要向大哥哥的樣,。

10,、課堂教學(xué)。

每天學(xué)習(xí)的新知識必須夯實(shí),，當(dāng)堂完成堂清,。每節(jié)課必須做到及時二次加工，講課抓住關(guān)鍵,，出現(xiàn)問題即使解決,。方法要得當(dāng)，語氣要和氣,，課標(biāo)指出“要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的過程”，教學(xué)時要留給學(xué)生足夠思考的時間,，避免直接傳授,，讓學(xué)生自己觀察得出結(jié)論。

11,、作業(yè)批改,，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行,，更不要施加壓力,，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學(xué)生,。

12,、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學(xué)校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著,，為以后的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,，在活動中突出者給與鼓勵,，以激勵其他學(xué)生的閱讀興趣。

13,、單元測試：為檢測學(xué)生對知識的理解,、掌握情況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)行自測,，而自測試卷出題符合班級實(shí)際,，測試要實(shí)事求是，根據(jù)反饋彌補(bǔ)教學(xué)的不足,，把知識學(xué)好,、學(xué)牢。

學(xué)校班主任工作的計劃和目標(biāo)篇十九

副班主任工作僅次于班主任工作，是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。學(xué)期末,，細(xì)細(xì)回顧,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生,。

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進(jìn)行為規(guī)范,。抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點(diǎn),，也是副班主任工作的重點(diǎn),。我們是這樣做的：

首先，和班主任一起研討制訂出了相應(yīng)嚴(yán)格的班規(guī)制度,。作為班級學(xué)生遵紀(jì)守法的行動指南,。通過全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評價學(xué)生的思想行為,，而又用獎勵措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格遵守,，約束自己的言行,，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭，向著健康的道路發(fā)展,。

在工作中,，抓好班級制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為,，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁。如有的學(xué)生經(jīng)常遲到,，我們就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起重視，及時的教育,，嚴(yán)格的要求,，嚴(yán)格的管理，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)，我們會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,，同等對待，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。

二,、注重小干部的培養(yǎng),。

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我們覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊(duì)課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我們用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事,、唱歌,、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：集體是有你、有我,、有他所組成的,。我們作為班級的一員，要互相關(guān)心,，互相團(tuán)結(jié),，互相進(jìn)取。

總之,，副班主任應(yīng)配合好班主任將學(xué)生的德育教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個孩子都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好孩子。