我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一

期待已久的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)終究要啟動(dòng)了，我有幸分到了支教組,、后勤組,、通訊組工作當(dāng)中往,。

作為后勤組的組長(zhǎng)，自己以為責(zé)任重大,。由于一個(gè)隊(duì)伍要預(yù)備的物質(zhì)復(fù)雜和細(xì)致,，而經(jīng)費(fèi)又要明確支出的每一個(gè)地方，具體記賬和選擇適合購(gòu)買(mǎi)地點(diǎn)相當(dāng)重要,。對(duì)我這個(gè)平時(shí)就非常馬大哈的人來(lái)講,，記賬是對(duì)我的巨大考驗(yàn)。由于要明確每筆賬本,，且要保證經(jīng)費(fèi)不能丟失或給錯(cuò),。

幸虧隊(duì)伍的朋友們都非常支持我的工作,，他們購(gòu)買(mǎi)的物質(zhì)都有拿著發(fā)p找我報(bào)銷(xiāo),，這對(duì)我的工作有著巨大的幫助。搜集好各工作組所要的物質(zhì),，列成清單,。由于明偉22號(hào)那天要往實(shí)習(xí)，所以俊輝和怡生都幫了我很大的忙,，東西很重,，非常謝謝他們。

賣(mài)完?yáng)|西后,，其實(shí)不代表著預(yù)備物質(zhì)的結(jié)束,，還要清算錢(qián)數(shù)是不是正確,，細(xì)致到每一個(gè)物品的單價(jià)和數(shù)目都要記得清清楚楚，我想,，這樣才能給大家一個(gè)清楚的支出明細(xì)表,。

思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題作為支教組的一員，陳歡師姐根據(jù)我的意愿把我分到了photoshop組,，由于還不是很熟習(xí),，之前也對(duì)photoshop課程預(yù)備得不夠充分，在試講的時(shí)候,，效果實(shí)在差到不行,。明顯我是遭到打擊的，可是陳歡師姐鼓勵(lì)我,，說(shuō)不要給自己壓力那末大,，假如不行可以找她說(shuō)。我很是感動(dòng),，所以當(dāng)晚我就改變教授的主題,，根據(jù)支教組員們的意見(jiàn)和建議，學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好,，我決定選了科幻水人和阿凡達(dá)這兩個(gè)主題,，通過(guò)實(shí)踐和講課，確切讓我了解到這個(gè)改變是很好的,，在支教的整個(gè)進(jìn)程,，讓我覺(jué)得，當(dāng)老師實(shí)在不好當(dāng),，備課非常麻煩,，特別是講你其實(shí)不熟習(xí)的課程，所以當(dāng)老師,，實(shí)力很重要,。

作為通訊組的一員，寫(xiě)了第一篇通訊稿,。說(shuō)真的,，由于自己的其他工作和一些事情，自己負(fù)責(zé)的那篇通訊稿并沒(méi)能按時(shí)完成,，所以比較抱歉,。以后，假如有機(jī)會(huì),，一定按時(shí)按質(zhì)量完成,。

這次5天的三下鄉(xiāng)，不論是支教方面，后勤方面,，調(diào)研方面都學(xué)到了很多,，與人溝通的能力，學(xué)會(huì)對(duì)人的理解,，學(xué)會(huì)換角度想事情,，不管在做人做事方面,，都得到了很好的鍛煉,，希看在下一年的工作中繼續(xù)彌補(bǔ)自己的不足,。

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二

作為一名大學(xué)生,，參加假期支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)成為一種時(shí)尚。支教不僅能夠幫助貧困地區(qū)的學(xué)生,，也是我們更好地了解國(guó)情,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育的絕佳途徑,。在支教的過(guò)程中,，我深深體會(huì)到了教育對(duì)人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的重要性，也深刻認(rèn)識(shí)到了自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中面臨的一些問(wèn)題,，在此與大家分享我的支教心得體會(huì),。

一、認(rèn)識(shí)到教育資源的不均衡性,。

在支教的過(guò)程中,，我深切地認(rèn)識(shí)到了全國(guó)的教育資源不平衡現(xiàn)象。我們所待的學(xué)校位于山區(qū),，這里的學(xué)校教育設(shè)施落后,，教學(xué)資源短缺，學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作基礎(chǔ)薄弱,、文化素質(zhì)差,。相比之下，大城市的教育條件,，包括教師素質(zhì),、教學(xué)設(shè)備、人才培養(yǎng)等方面,，更加完善和優(yōu)越,。因此，我們有必要在參與支教的過(guò)程中,，認(rèn)真思考如何解決不同區(qū)域教育資源不均衡的問(wèn)題,，建立健全的教育平臺(tái)，為每個(gè)孩子提供公平的機(jī)會(huì),。

二,、教育的價(jià)值觀(guān)更為重要,。

除了資源的不平衡，我還體會(huì)到了教育的價(jià)值觀(guān)在孩子的成長(zhǎng)中起到的更大的作用,。在山區(qū),，許多孩子由于家庭環(huán)境、自身?xiàng)l件等原因,，難以接觸到豐富多彩的社會(huì)資源,，在教育方面容易產(chǎn)生短缺。而教育的價(jià)值觀(guān)包括人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)等,，正是所有孩子成長(zhǎng)中最需要的東西。在支教的過(guò)程中,，我們既要認(rèn)真教授知識(shí),，也需要種下價(jià)值觀(guān)的種子，幫助孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān),，培養(yǎng)他們擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，追求真理,、善良,、完美的高尚品質(zhì)。

三,、尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生,。

在支教中，最重要的就是面向?qū)W生,，從尊重學(xué)生開(kāi)始做起,。在山村學(xué)校，這些孩子們的家境十分貧寒,，家庭支持和關(guān)愛(ài)一般較少,，他們內(nèi)心深處很渴望別人理解和幫助自己。我們要了解學(xué)生的性格,、背景,、心理，從尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生做起,，營(yíng)造教學(xué)環(huán)境,。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)、積極引導(dǎo),，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)放心,、自由的氛圍，促進(jìn)學(xué)生在音樂(lè)、舞蹈,、體育和繪畫(huà)等方面的發(fā)展,，讓他們感受到自己真正受到支持和關(guān)愛(ài)。

四,、自我價(jià)值的發(fā)掘,。

做志愿者的過(guò)程中，其實(shí)自我價(jià)值的發(fā)掘也是非常重要的,，因?yàn)樵诮逃齽e人的同時(shí),，也是在教育自己。通過(guò)思考自己的行為,，我們能發(fā)掘更多的問(wèn)題,，逐漸認(rèn)識(shí)到自己不足之處,，進(jìn)而不斷地改進(jìn)和提高自身能力和素質(zhì),，營(yíng)造積極向上的態(tài)度,。同時(shí),，我們也應(yīng)該深刻體會(huì)自己在教學(xué)過(guò)程中的成就,，感受到自己給學(xué)生帶來(lái)的進(jìn)步,。

五,、愿意持續(xù)奉獻(xiàn),。

在支教的過(guò)程中我們面對(duì)的約束與困難,，更多的是一種挑戰(zhàn)與機(jī)遇,，一種心靈的交流與心靈的融合,。這也讓我們形成了繼續(xù)奉獻(xiàn)的信心和決心,。假期支教僅僅是教育的開(kāi)端，我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng),，在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中,，將會(huì)更加從容，更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值,。因此,，我們要把握情感和教育的機(jī)會(huì)，繼續(xù)奉獻(xiàn)自己,，為國(guó)家和人民的繁榮做出自己次之的貢獻(xiàn),。

結(jié)束語(yǔ)。

在假期支教的過(guò)程中,，我得到了極大的提高,，更牢記了教育事業(yè)的使命，以更加飽滿(mǎn),、積極,、自信、樂(lè)觀(guān)的姿態(tài)繼續(xù)前行。通過(guò)和孩子的接觸,，我也得到了他們的尊重和信任,。未來(lái)，我還要以支教經(jīng)歷為契機(jī),，不斷學(xué)習(xí),、不斷探索，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)做出貢獻(xiàn)。

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三

支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作,。每年都有不少大學(xué)生參加到支教活動(dòng)中去,。下面我們一起來(lái)看看支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)!

烈日炎炎的七月，召喚著每個(gè)青春舞動(dòng)的激情,，熱烈涌動(dòng).為了積極響應(yīng)團(tuán)中央“三下鄉(xiāng)”的號(hào)召,，使當(dāng)代大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹 “三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),，作為預(yù)備黨員的我積極參加了由吉林藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委組織的“百校美育工程”即第十三期“2007暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)” ,。我本著“奉獻(xiàn)青春熱情，服務(wù)新農(nóng)村”的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教,，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，也在活動(dòng)中踐行胡錦濤總書(shū)記“四個(gè)新一代”的要求。通過(guò)深入實(shí)際,，了解社會(huì),，促使我們?cè)诜?wù)人民的過(guò)程中提高素質(zhì)，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,。

由于下鄉(xiāng)支教時(shí)間比較短,，且所教對(duì)象為年齡較小的小學(xué)生,他們平時(shí)接觸電腦比較少,更不用提電腦美術(shù)。因此想短期內(nèi)通過(guò)集中授課提高教學(xué)水平難度較大,。針對(duì)農(nóng)村未成年學(xué)生思想處于未成熟階段,，同時(shí)接觸新鮮事物機(jī)會(huì)較少的特點(diǎn)但喜歡接受新事物的特點(diǎn),因此我決定支教的主旨思想在于教給同學(xué)們一些電腦美術(shù)的啟蒙，讓他們了解色彩,，認(rèn)識(shí)色彩,，學(xué)會(huì)色彩搭配，學(xué)會(huì)構(gòu)圖,，對(duì)電腦美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,，并樹(shù)立學(xué)習(xí)美術(shù)的強(qiáng)烈愿望,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞藝術(shù)作品,陶冶情操。

經(jīng)過(guò)對(duì)比我終于找到了一款叫一款《金山畫(huà)王2006》的繪畫(huà)軟件,它專(zhuān)門(mén)針對(duì)初級(jí)兒童設(shè)計(jì)的繪畫(huà)軟件,不但操作簡(jiǎn)便,，色彩艷麗,，素材庫(kù)強(qiáng)大，還具有圖片拖入動(dòng)畫(huà)功能,，操作錄像功能,并且本身帶有flash功能的視頻教程,，卡通動(dòng)畫(huà)可愛(ài)有趣符合低齡兒童且易于接受.總之你擁有這款軟件就擁有了“所見(jiàn)即所繪”的神奇。

為了能在講解的時(shí)候更加生動(dòng)有趣,我專(zhuān)門(mén)制作了幻燈片,增加了相關(guān)主題的圖片欣賞,動(dòng)畫(huà)小短片,每一個(gè)步驟都有啟發(fā)性的小問(wèn)題,并對(duì)他們的回答設(shè)置了相關(guān)的語(yǔ)音,鮮花等相關(guān)鼓勵(lì)…….做好了扎實(shí)備課內(nèi)容,演練了無(wú)數(shù)遍,我信心百倍,我期待著,。

在教學(xué)過(guò)程中,我注意培養(yǎng)學(xué)生的自主性和獨(dú)立意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,研究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),富有個(gè)性的學(xué)習(xí),讓學(xué)生獲得更大的學(xué)習(xí)空間和自由,我注意培養(yǎng)他們的自信心,鼓勵(lì)他們勇敢地說(shuō)出自己的想法,并用畫(huà)筆把自己的想法表現(xiàn)出來(lái),無(wú)論別人怎樣評(píng)判,只要是自己內(nèi)心真實(shí)意識(shí)的表達(dá)就是最好的,最棒的.牢牢樹(shù)立一種對(duì)自己的肯定, 樹(shù)立一種舍我其誰(shuí)的勇氣和信念,。

時(shí)間匆匆，每天的時(shí)間似乎都不夠用,，每天都過(guò)得是那樣的充實(shí),。不知不覺(jué)已經(jīng)是我已經(jīng)在黃魚(yú)圈中心小學(xué)支教第四天了，活動(dòng)越接近尾聲,，心里的感觸就越多,，開(kāi)始習(xí)慣了這里的學(xué)生，這里的生活方式.這28個(gè)孩子是如此的可愛(ài),，質(zhì)樸!他們的眼睛透著晶瑩剔透的明亮,，從中我看到了他們那種對(duì)知識(shí)的渴望,，對(duì)未來(lái)的'期許,，但更多地是對(duì)目前生活狀態(tài)的無(wú)奈和一種無(wú)力的抗?fàn)帲屛矣X(jué)得有為此付出一生的渴望與沖動(dòng),。孩子們身上散發(fā)出濃郁的鄉(xiāng)村氣息,，他們天然所雕飾的精致，像埋藏了多年的老酒,，心怡氣爽,，讓人沉醉……山里的孩子有更強(qiáng)的求知欲，他們從父輩的口中就知道要學(xué)知識(shí),，要走出大山,，他們不但好學(xué)而且天性純樸，對(duì)志愿者老師又是敬又是愛(ài),，這讓身為支教志愿者的我增加工作的熱情和動(dòng)力,。

我清晰地記得支教最后一天的匯報(bào)演出,音樂(lè)繪畫(huà)班的同學(xué)們都表演了精彩的節(jié)目,我們電腦美術(shù)的同學(xué)們也毫不遜色,大大方方的站在老師和同學(xué)們面前,高舉著自己的作品,聲音洪亮的講述自己的作品含義,特別是那個(gè)叫杜金鑫的小姑娘,她的作品叫《草的勇氣》,她描述了一個(gè)夜晚,暴風(fēng)雨過(guò)后,房屋被吹倒,鮮花失去了往昔的嬌艷,殘片遍地，而默默無(wú)聞的小草卻在經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮后堅(jiān)強(qiáng)的屹立于滿(mǎn)地狼藉之上,生機(jī)勃發(fā),閃著綠油油的亮光.最后她說(shuō)雖然我們身在農(nóng)村,條件艱苦,可是我們不能埋怨環(huán)境的惡劣,而要適應(yīng)環(huán)境,改造環(huán)境,不懼風(fēng)雨, 茁壯成長(zhǎng),。

我心靈被深深觸動(dòng),站在眼前瘦弱的小姑娘,用她那還有幾分略含稚嫩的童聲,說(shuō)出的不僅僅是一幅圖畫(huà)的創(chuàng)意,更是一份發(fā)自肺腑的宣言和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,這是對(duì)自己的挑戰(zhàn),也是對(duì)不公平環(huán)境的挑戰(zhàn),是一份落地有聲的戰(zhàn)書(shū),鐵骨錚錚,年少英勇,。她說(shuō)出的也是正在教育資源貧乏地區(qū)的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)奮發(fā)苦讀的自強(qiáng)不息的孩子的心聲.我被深深感動(dòng),禁不住潸然淚下,滾燙的淚水流進(jìn)嘴里,是那么的苦那么的澀，又是那么的甜,。小姑娘你是否知道你就是那棵堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草啊!祝福你更加堅(jiān)強(qiáng),，更加茁壯的成長(zhǎng),。我為孩子感到驕傲,我以她引以為豪.瞬間感覺(jué)自己如此的渺小，與卑微,，無(wú)能為力,。我堅(jiān)定了一個(gè)信念，希望以后能有機(jī)會(huì)作為一名教師或者志愿者到老少邊窮地區(qū)去進(jìn)行教育工作,盡自己的一點(diǎn)綿薄之力.我又想到了黃魚(yú)圈中心校的那位李校長(zhǎng),，那位在農(nóng)村堅(jiān)守了30多年的老教師,，那位把自己兩位兒女培養(yǎng)成一個(gè)清華一個(gè)北大天之驕子的老教師...... 在當(dāng)今這個(gè)物欲橫飛，追名逐利的時(shí)代,，我們需要真心奉獻(xiàn)的回歸,，我們呼喚無(wú)私的到來(lái)。我有幸見(jiàn)和這樣一位老師在一起工作,，倍感榮幸,，他讓我們明白，金錢(qián)并不是那么重要,，心若在,，夢(mèng)就在，他為我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣,。

每一個(gè)同學(xué)都是那樣的美,，幾天時(shí)間的相處我們之間已經(jīng)有了深厚的友誼，我們內(nèi)心都心存感激,，感謝能在這個(gè)特別的夏天朝夕相處,，感謝我們能在松花江邊上的這個(gè)小鎮(zhèn)共同實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。以后不知何時(shí)還能夠擁有這樣的機(jī)會(huì),，時(shí)間的短暫讓我們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就要結(jié)束這次的活動(dòng),。大伙一起吃飯，一起聊天,，一起討論每個(gè)班級(jí)的學(xué)生……我們忘不了我們共同走過(guò)的日子,。

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四

支教的路上，綿綿的師生情一直都在延續(xù),，愛(ài)的希望的種子正在發(fā)芽,，靜待花開(kāi)。

再次踏上那一輛大巴,，再次把行囊置入車(chē)廂,，再次聞那雨后清新的空氣，再望一眼那郁郁蒼蒼的大山,，這一切都好像我們剛來(lái)的那一天,，唯一不同的是，車(chē)窗外多了惜別的學(xué)生,，我們心里多了一份不舍,。短短6天,，我們的下鄉(xiāng)生活就不完整的結(jié)束了。上頭教育局的一個(gè)停課文件,，這一切就嘎然而止,，學(xué)生們必須停課，而我們唯有提前10天告別這里,。那一刻,，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我是難過(guò)的,。無(wú)論人或動(dòng)物,，新到一個(gè)陌生的環(huán)境，都要有一段適應(yīng)的時(shí)間,。正當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)適應(yīng)那里的生活環(huán)境,，已經(jīng)喜歡上那里的學(xué)生，冷冰冰的“停課令”就把這一切硬生生的結(jié)束了,。

話(huà)說(shuō)回來(lái),，盡管只有6天，但感受仍是深刻的,。這6天,，讓我這個(gè)素未為師的師范生第一次體會(huì)到做老師的興奮和樂(lè)趣。原來(lái),，做老師不容易,，備課、開(kāi)課,、觀(guān)察每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況,、制定教學(xué)計(jì)劃……我們班上20多個(gè)學(xué)生，他們的專(zhuān)業(yè)水平都參差不齊,，總的來(lái)講基礎(chǔ)都不夠扎實(shí)。第一天的時(shí)候,，看到他們的情況,，心里著急并竊喜著。著急的是他們已是準(zhǔn)備高考的三年級(jí)學(xué)生了,，竊喜的是覺(jué)得他們這樣的水平應(yīng)該很好教,。后來(lái)兩天的授課，我發(fā)覺(jué)自己最初的想法錯(cuò)了,。有些同學(xué)基礎(chǔ)較差的,，很難理解什么理論上的東西，也不是看示范就能解決的,。身為美術(shù)老師,，不僅僅自己要會(huì)畫(huà),，還要會(huì)把自己會(huì)畫(huà)變成學(xué)生會(huì)畫(huà)。真所謂“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”,，所以，我們不能隨便的定義一個(gè)老師的課好或不好,。

那里的學(xué)生雖然基礎(chǔ)比不上城里的學(xué)生扎實(shí),，但他們臉上流露出來(lái)的真誠(chéng)和樸實(shí)，令我為之感動(dòng),。一天下來(lái)的課程,，盡管會(huì)很累很乏味，但我都把這些藏起來(lái),，用最大的耐心和微笑來(lái)面對(duì)他們,。因?yàn)椋麄兊囊谎砸恍卸妓坪踉谥v述著曾經(jīng)那個(gè)未經(jīng)世事,、渴望踏進(jìn)大學(xué)門(mén)檻的我,。

在我們感受做老師的滋味的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的精神也是一直圍繞我們身邊的,。大家一起吃飯,，簡(jiǎn)單的農(nóng)家菜也能讓我們盡興;三個(gè)人同擠一張“大床”，也覺(jué)得無(wú)所謂;在沒(méi)有電腦輻射,、沒(méi)有風(fēng)扇的宿舍里,，一個(gè)西瓜，也能讓大家有勝于過(guò)年的開(kāi)心和興奮,。教學(xué)上的問(wèn)題,，我們大家一起商討解決。我喜歡這種團(tuán)結(jié),。

我從未后悔加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，它讓我體驗(yàn)到無(wú)限快樂(lè)。讓我這個(gè)還是學(xué)生身份的“老師”領(lǐng)略更多,，很多事,，仍需我們不斷地去探究，去體會(huì),。

我來(lái)到忻州師范開(kāi)始才正正確確的了解支教,，以前從許多許多的故事中了解到了支教這個(gè)詞，也許只有在電視上我們才能看到這些孩子對(duì)上學(xué)滴渴望,，他們渴望得到知識(shí),，他們渴望得到愛(ài)。也許我們沒(méi)有親身經(jīng)歷是感覺(jué)不到那樣的情感,。但是有這么一群人,，有一群為教育事業(yè)嘔心瀝血的好老師,，他們帶著希望和愛(ài)來(lái)到了那些貧困的山區(qū)中，來(lái)到了那些渴望知識(shí)滴孩子身邊,。這就是大學(xué)生支教活動(dòng),。支教是一個(gè)值得尊敬和關(guān)注的群體，大學(xué)生支教是一個(gè)值得關(guān)注的意義重大的活動(dòng),，這是一個(gè)需要關(guān)注和支援的群體,，他們年復(fù)一年在最艱苦的環(huán)境下，以最真實(shí)的行動(dòng)支持貧困地區(qū)教育事業(yè),，將汗水揮灑在三尺講臺(tái),，用知識(shí)打開(kāi)孩子們心靈的天空。

要說(shuō)我最敬佩的職業(yè)也許就算是老師了,，更讓人敬佩的應(yīng)該要數(shù)支教了吧,，看到那些支援貧困山區(qū)的老師們，光是夸他們精神可嘉也沒(méi)有什么實(shí)際意義,，因?yàn)橹辽偎麄冏龅搅?，我們沒(méi)做到，我們也只能給他們一些支持,，支持大學(xué)生支教而已,。

每每目及災(zāi)區(qū)兒童艱苦生活的照片時(shí)，記憶就不自覺(jué)的選擇了這句話(huà),。為人者,，不能忘其本。也許你我今天的生活早已脫離貧困而奔了小康,，甚至堪稱(chēng)“奢華”,，然則，我們卻不能忘卻那最最本源的,，對(duì)于弱勢(shì)群體的愛(ài),。雖然沒(méi)能下去支教，但是我一定會(huì)盡上自己的一份力量,。

大學(xué)生支教就是用我們微薄的力量,，去幫助那些孩子，為了那些山里的孩子能夠更好的學(xué)習(xí)以改變自己的命運(yùn),。支援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。很多人也許都想去支教,，現(xiàn)在會(huì)有更多的人參與到支教里來(lái),。即使我不能參與進(jìn)去，我們也要給那些正要前往的支教學(xué)生們鼓勵(lì)信心,，他們不是去游山玩水,，他們不是去極地探險(xiǎn),，他們不僅僅是在教育別人，同樣對(duì)自己也是磨練,，這樣的大學(xué)生支教活動(dòng)給了人們一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),，天地之大，有多少人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài),，大學(xué)生支教,，他們將我們的愛(ài)心傳遞給了山區(qū)的孩子們。面對(duì)這些可愛(ài)的支教,，這個(gè)有意義的大學(xué)生支教,，我們是否也應(yīng)該做些什么。也許只是鼠標(biāo)的輕輕一點(diǎn),，也許只是默默的一個(gè)點(diǎn)頭,，也許只是豎起拇指的一個(gè)夸贊，這么多也許的也許,，只需要我們將這些鼓勵(lì)傳達(dá)給前線(xiàn)的支教們,。

支教有著特殊的意義。當(dāng)你看到一雙雙渴求知識(shí)的眼神,，越過(guò)破舊的教室窗口,，穿透貧瘠的土地，讓人揪心,，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得支教活動(dòng)很有必要,，能幫助更多的孩子獲得知識(shí)。盡管農(nóng)村義務(wù)教育迎來(lái)了曙光,，但依然還有許多需要關(guān)注的問(wèn)題,。它沒(méi)有好的硬件設(shè)施,卻有著全市最好的學(xué)風(fēng);它沒(méi)有較好的生源,卻有著艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的精神,，這寫(xiě)更需要老師們含辛茹苦,、孜孜不倦的教誨。在學(xué)生們的生命里,，你就像那瞬間疾馳而過(guò)的流星,，還來(lái)不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學(xué)生活的盡頭,，留下一道讓我們永遠(yuǎn)溫暖的光亮,。

為了可愛(ài)的祖國(guó)的花朵，讓我們?yōu)檫@些支教和山區(qū)的孩子祝福吧,。人間有愛(ài),，有愛(ài)，才有希望!

在這個(gè)假期，我想做一些有意義的事情,，很榮幸可以陪同學(xué)院一起來(lái)完成這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng),。更榮幸的是，可以作為一名老師為這里的孩子們貢獻(xiàn)一點(diǎn)微薄之力,。

初到這里,，環(huán)境很優(yōu)美，村子被夾在兩山之間,，頓時(shí)有種與世隔絕的感覺(jué),。空氣彌漫著泥土的氣息,，那是一種帶有生命氣息的味道,。這里的天很藍(lán)，很低,，很純凈,，就像這里孩子們的眼神一樣。

圍繞著夢(mèng)想,，圍繞著中國(guó)夢(mèng),，我們開(kāi)展了以“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題的,。

作文,。

學(xué)習(xí)課程。主要在這幾天向大家展示自己各自的夢(mèng)想,。和他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的那幾日,，真的留下了許多美好的回憶，這些回憶也許會(huì)在我的人生當(dāng)中刻下深深地一筆,。也許這次經(jīng)歷不但可以改變孩子們的夢(mèng)想,，堅(jiān)定他們的夢(mèng)想，還有可能使我重新審視自己的未來(lái),。

對(duì)于這些孩子們,，出生在這里意味著起點(diǎn)比那些出生在城市里，從小受到溫室般待遇的孩子低,。一幅色彩鮮艷的畫(huà),，如果不加一點(diǎn)暗淡的顏色，又怎能更突出它的美呢?人生就像畫(huà)一樣,，畫(huà)中鮮艷的顏色就代表著人生美麗快樂(lè)的時(shí)光,。畫(huà)中暗淡的顏色就代表著人生遭遇困難，不愉快的時(shí)候,。也與你會(huì)覺(jué)得擁有一條平坦美麗的路不是很好么?但我并不覺(jué)得,。一個(gè)人如果一生平坦那有什么意思呢?人生只有短短幾十年，我要他走到最后時(shí),，每一個(gè)回憶都是充實(shí)的!

這里的孩子們基礎(chǔ)都很差,，雖然我教的是初中生，但是他們的水平卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到要求,，私下我才知道他們被要求的都很低,，英語(yǔ)水平普遍30分或者40分就可以過(guò)。如果是這樣,，那我真的很懷疑這里的教育情況,。在這樣的教育要求下，怎么可能讓大家得到良好的教育,，嚴(yán)格的自我要求,。此次之行的目的我更加明確，幫助孩子們的功課是一方面,，帶給他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)自己面臨的形勢(shì)的良好認(rèn)識(shí)才是我需要完成的,。真正的使他們了解到自己面臨的情況，如果繼續(xù)這樣放松自己,，沒(méi)有明確的目標(biāo),。那什么時(shí)候才能走出這片山，什么時(shí)候才能完成自己的夢(mèng)想,，而不是為了生存而活,。我們是為了夢(mèng)想而活，沒(méi)有了夢(mèng)想,，就等于沒(méi)有了生存的動(dòng)力,。我們現(xiàn)在所積累的不管是知識(shí)，情感,，伙伴,，都是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。只有基石穩(wěn)固了,，我們的夢(mèng)想的橋才會(huì)更加穩(wěn)固,，更加堅(jiān)實(shí)!

課上她們都是認(rèn)真聽(tīng)講，下課也都開(kāi)心的在操場(chǎng)上奔跑,?；畹暮苷妫茏匀?，很有這個(gè)年齡段的活力,。不像很多城市里的孩子，上課打瞌睡,，下課趴著睡,。一點(diǎn)現(xiàn)代青少年的活力都沒(méi)有。在這片山里，我看到了希望,，看到了未來(lái),。和他們?cè)谝黄鸷茌p松，很享受,。我常常忘記每節(jié)課的時(shí)間,，他們也不提醒我，我們就一直享受著這種感覺(jué),。晚上他們回來(lái)我們的營(yíng)地找我玩耍,。我會(huì)教他們玩一些益智類(lèi)的游戲等等。他們很開(kāi)心接觸一些新的事物,，很用心的去學(xué),。和他們?cè)谝黄穑矣X(jué)得自己每天過(guò)得也很充實(shí),。我真的很享受,。

這幾日來(lái)，最痛苦的事莫過(guò)于離別,，時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄地流逝了,。我很不愿意看到同學(xué)們眼中泛出的淚水，我多想告訴他們,，我比你們還舍不得,。我要堅(jiān)持，如果我不堅(jiān)持,，他們會(huì)更不堅(jiān)強(qiáng),。離別時(shí)，我收到他們的筆記本,，上面還有每一個(gè)人對(duì)我想說(shuō)的話(huà),。還有一瓶星星。后來(lái)我知道,，那是他們好幾個(gè)晚上熬夜才做出來(lái)的,。我謝謝他們，不僅是這些用了心的禮物,，更感謝他們這些天帶給我的回憶,，讓我從新看到這個(gè)世界的另一片角落。那里很美,，有青山流水,，有碧綠藍(lán)天，有純凈的眼神,，純潔的心,。我愛(ài)這里,，我懷念這里，懷念你們,，懷念有我的咱們,。

輕輕的我走了，帶走了回憶,，帶走了記憶,。中國(guó)夢(mèng)承載著數(shù)十億人們的希望。我看到了,，他就在這，測(cè)魚(yú)——我們的家,。

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五

第一段：介紹山村支教的背景和目的（150字）,。

山村支教是一種有意義而具有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在為貧困山區(qū)的孩子們提供教育資源,，改善他們的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活品質(zhì),。我作為一名參與者，親身經(jīng)歷了這次支教活動(dòng),，深深地體會(huì)到了山村支教的重要性和影響力,。

第二段：山村支教的挑戰(zhàn)和收獲（250字）。

在實(shí)施山村支教活動(dòng)的過(guò)程中,，我遇到了許多挑戰(zhàn),，如缺乏教學(xué)資源、交通不便,、生活環(huán)境惡劣等,。然而，這些挑戰(zhàn)并沒(méi)有讓我灰心喪氣,，相反,，它們激發(fā)了我更深入地了解貧困山區(qū)的實(shí)際情況，并努力改變這種狀況的動(dòng)力,。通過(guò)與學(xué)生們交流和互動(dòng),，我意識(shí)到他們的天賦和潛力，并盡力激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情,。

第三段：改變學(xué)生們的人生軌跡（300字）,。

在山村支教過(guò)程中，我不僅教給學(xué)生們知識(shí),，還傳授給他們一些生活技能和價(jià)值觀(guān),。他們往往缺乏良好的榜樣和引導(dǎo)，容易受到不良因素的影響,。通過(guò)與他們的溝通,，我試圖幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),，鼓勵(lì)他們努力追求夢(mèng)想。我目睹了一些學(xué)生在我支教期間的轉(zhuǎn)變,，他們變得更加自信,、積極和樂(lè)觀(guān)，一些學(xué)生還決定繼續(xù)接受高等教育,，追求自己的理想職業(yè),。

第四段：山村支教對(duì)于支教者的影響（250字）。

山村支教不僅對(duì)于學(xué)生們而言是一次寶貴的經(jīng)歷,，也對(duì)于支教者自身有深遠(yuǎn)的影響,。通過(guò)與貧困山區(qū)的孩子們互動(dòng)交流，我意識(shí)到教育的重要性和價(jià)值,，明白了我的責(zé)任和使命,。這次支教活動(dòng)讓我更加珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源，鼓勵(lì)我追求更高的教育和人生目標(biāo),。我也明白了教育不僅僅是傳遞知識(shí),，更是影響孩子們的人生軌跡和未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。

山村支教是一個(gè)持久而漫長(zhǎng)的過(guò)程,，單次的支教活動(dòng)無(wú)法完全解決問(wèn)題,。然而，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我明白了我們的努力對(duì)于貧困山區(qū)孩子們的重要性,，也看到了他們的潛力和渴望得到更好的教育。未來(lái),，我希望能夠把這種支教活動(dòng)持續(xù)下去,，通過(guò)各種方式為他們提供更多的教育資源，并幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo),，為他們的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

總結(jié)：（100字）。

社會(huì)實(shí)踐山村支教是一次深入了解貧困山村孩子們生存現(xiàn)狀的機(jī)會(huì),，也是一次改變和影響他們?nèi)松壽E的重要活動(dòng),。這次支教活動(dòng)讓我更加懂得教育的價(jià)值和重要性，也讓我深刻體會(huì)到自己的責(zé)任和使命,。通過(guò)持續(xù)的支教活動(dòng),，我們有希望能夠改變更多孩子們的命運(yùn)，讓他們擁有更好的未來(lái),。

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六

今年暑期,，由數(shù)計(jì)、生科院組成的社會(huì)實(shí)踐聯(lián)合服務(wù)隊(duì)到遵義綏陽(yáng)縣小關(guān)鄉(xiāng)進(jìn)行為期七天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我有幸成為其中的一員,。我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校,，深入到教育的第一線(xiàn)進(jìn)行支教活動(dòng),，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。在這期間,，收獲良多,，感慨良多。

一,、調(diào)整心態(tài),，積極面對(duì)。

計(jì)劃總趕不上變化快,，由于我們之前的宣傳工作不到位,。第一天來(lái)上課的學(xué)生并不多。志愿者們都有一些失望,，不過(guò)及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，積極地面對(duì)顯得尤為重要,。慢慢的學(xué)生越來(lái)越多,，一張張真誠(chéng)熱情的笑臉，讓我感受到農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望,。我擔(dān)任的是七年級(jí)英語(yǔ)和中音樂(lè)課程,。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄,，思維不是很靈活,。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的,。

這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛(ài)讀書(shū),，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽(tīng)得那么入迷,，他們對(duì)生活充滿(mǎn)著希望和憧憬,。這些學(xué)生也是非常聰明的，記得音樂(lè)課上,，我教大家唱冼星海的《在太行山》,，這首歌曲有一定的度，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲,，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無(wú)限的潛力,。他們的感情很豐富，觀(guān)察力也很細(xì),。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是,，每天上下課師生的愛(ài)里很幸福,。

他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好,，他們也很勤勞,，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。

二,、教學(xué)工作,，不敢馬虎。

作為一個(gè)老師,，我覺(jué)得就是責(zé)任心,，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位。所以我們教學(xué)工作,，不能有一定馬虎,。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從安排,，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，精講精練,。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況,，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間,，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做,，練一練,。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn),，從多個(gè)角度提問(wèn),，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià),。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言,。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)采用多種形式,，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)效率,。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n,，因地制宜，因材施教,，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,、分組合作,、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段,，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們,，鼓勵(lì)他們,，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富,、寬容,、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,。

三、研討交流,，學(xué)習(xí)提升,。

在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任,，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎,，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣,，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn),，班級(jí)管理井然有序,，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí),，和他們交流,，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請(qǐng)教,，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽(tīng)課,，評(píng)課,，及時(shí)做好記錄，接受建議,。

半個(gè)月的支教工作已經(jīng)過(guò)去,，我的感受良多。首先,，我們的到來(lái)對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充,，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開(kāi)展。第二,，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流,，我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn),。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。第三,，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利,。在這里工作更能促使教師更新教育觀(guān)念，深化教學(xué)內(nèi)容方式,，在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì),，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì),。第四,，我們的到來(lái)給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂(lè)。第五,，來(lái)到鄉(xiāng)村,，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化,，沒(méi)有城市的喧囂和物欲橫流,，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺(jué)真好,。

第六,，我收獲了很多感動(dòng)，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持,。感動(dòng)于這里師生的熱情,，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn)，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著,，還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，溫暖和諧??還有什么比心情舒暢，工作愉快更幸福的事情呢?!

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七

一直不知道如何下筆，沂蒙情的社會(huì)實(shí)踐帶給我太多太多的東西,，不僅僅是表面上的一些收獲,，更多的是內(nèi)心的感觸。

從司馬聯(lián)小學(xué)回來(lái)已經(jīng)10多天了,，腦海里總是不斷的浮現(xiàn)在沂南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想念我們的隊(duì)員，想念我們的孩子,，想念司馬村的鄉(xiāng)親,，想念我們經(jīng)歷過(guò)的一切一切，每一個(gè)畫(huà)面都是如此的強(qiáng)烈的映在腦海里面,。我曾經(jīng)在校內(nèi)更改過(guò)狀態(tài)：苦中作樂(lè),。的卻是這樣的，我們的生活很艱苦,，但是我們卻很開(kāi)心,，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。

還記得出發(fā)的時(shí)候我們?cè)诖蟀蛙?chē)上放肆的歌唱,，那時(shí)候我們把車(chē)當(dāng)成了ktv;還記得開(kāi)幕式的那天,，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們?cè)趲缀鯖](méi)有人捧場(chǎng)的情況下盡情的表演,，那時(shí)候我們把自己當(dāng)做觀(guān)眾;還記得我們離開(kāi)旅館準(zhǔn)備坐車(chē)去司馬聯(lián)小的時(shí)候,，想到就快到我們?nèi)账家瓜氲牡胤搅耍皾姶笥暌驳謸醪蛔∥覀兗?dòng)的心情,，那時(shí)候我們把困境化成了動(dòng)力;還記得第一天我們達(dá)到司馬小學(xué)的時(shí)候,，艱苦的條件并沒(méi)有使我們泄氣，我們生爐子,、在教室地上打地鋪,、儲(chǔ)備自來(lái)水，等等,，那時(shí)候我們把困境當(dāng)成了朋友;還記得我們吃的第一頓飯，只有咸菜和涼菜,，但是我們依然吃的津津有味,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都清楚我們來(lái)這里就是來(lái)吃苦的;還記得我們每天晚上一次的例會(huì)，在相泰的帶領(lǐng)下我們認(rèn)真的總結(jié)著一天的工作和生活,，那時(shí)候我可以深深體會(huì)到我們的團(tuán)隊(duì)是多么的優(yōu)秀;還記得我們一起去河邊玩耍,，我們玩的真心話(huà)大冒險(xiǎn)游戲，我們更加的貼近彼此,，我們真的是一家人;還記得我們臨走前和孩子們的的匯報(bào)演出,，設(shè)備雖然簡(jiǎn)陋但是我們的內(nèi)容卻極其的豐富，我們極盡全力的向司馬村的鄉(xiāng)親們展示我們的風(fēng)采，展示我們的信念;還記得臨走的那天早晨,，每個(gè)隊(duì)員都充滿(mǎn)了依戀,，坐在車(chē)上我們回望的頭遲遲不肯轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀冎离x開(kāi)意味著什么,。然而,，最終還是離開(kāi)了，天下沒(méi)有不散的宴席,。,。。,。,。。

隊(duì)員們都說(shuō)我做的飯好吃,，真的很感謝你們的支持,，有機(jī)會(huì)會(huì)讓你們?cè)賴(lài)L到我做的飯的，還有小樂(lè)同學(xué),，謝謝你在我炒菜的時(shí)候給我打下手,，像你這種幕后英雄已經(jīng)不多見(jiàn)了，呵呵,。還有胖乎乎的姍姐,，你是義哥見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的女生，現(xiàn)在想欺負(fù)你都沒(méi)有機(jī)會(huì)了,，哎,。還有卜松，沂南隊(duì)的所長(zhǎng),，回學(xué)校記得叫那些女生請(qǐng)你吃飯哈,，她們要你陪著上廁所是要付出代價(jià)的，呵呵,。還有相泰,，我們的隊(duì)長(zhǎng)，多的不說(shuō)了,，認(rèn)識(shí)你值了,。還有雙延，標(biāo)準(zhǔn)的好男人,，沒(méi)得說(shuō)了,。還有我的小師妹，曉蒙,，你的額頭義哥可以當(dāng)鏡子照了,，呵呵,。還有京敏，你真的很敬業(yè),，感謝你把你的床給我們當(dāng)辦公桌用,，呵呵。還有小石頭,，你和甜甜發(fā)展得怎么樣了啊?我們隊(duì)員都還惦記著哦,。還有我最喜歡的馬友赫小朋友，現(xiàn)在你還好嗎?我真心希望你能好好學(xué)習(xí),，好好的生活,。。,。,。。,。

有的經(jīng)歷,，記憶可以永久的封存，沂蒙情,、支教,、司馬聯(lián)小，你們做到了,。,。。,。,。。

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八

社會(huì)實(shí)踐是現(xiàn)代教育體系中的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，它通過(guò)讓學(xué)生投身社會(huì),，體驗(yàn)實(shí)踐，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力,。而山村支教作為一種特殊的社會(huì)實(shí)踐方式,，更是深受學(xué)生們的喜愛(ài)和關(guān)注。在這次山村支教的實(shí)踐過(guò)程中,，我深感這是一次改變和成長(zhǎng)的旅程,。下面我將從自我成長(zhǎng)、文化體驗(yàn),、教育意義、社會(huì)責(zé)任和未來(lái)規(guī)劃五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì),。

首先,，這次社會(huì)實(shí)踐山村支教使我獲得了極大的自我成長(zhǎng)。進(jìn)入山村時(shí)，我才意識(shí)到自己對(duì)于山村生活的陌生和無(wú)知,。然而,，我并沒(méi)有因此退縮，反而通過(guò)積極主動(dòng)的與當(dāng)?shù)厝私涣?，了解他們的生活?xí)慣和文化,，不斷調(diào)整自己的思維和行為方式。在教學(xué)過(guò)程中,，我也不斷克服困難,，學(xué)會(huì)靈活應(yīng)變，提高了解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)這次實(shí)踐,，我意識(shí)到自己的潛力是無(wú)窮的，只要勇于挑戰(zhàn)和努力,，就能不斷超越自我,。

其次，通過(guò)山村支教,，我有了一次深層次的文化體驗(yàn),。山村的生活方式、習(xí)俗和價(jià)值觀(guān)往往與城市大不相同,。在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦?，我意識(shí)到了文化的多樣性和復(fù)雜性。我學(xué)會(huì)了尊重不同的文化,，理解和包容不同的價(jià)值觀(guān),，體驗(yàn)了山村人民的勤勞和樸實(shí)。這次實(shí)踐給我打開(kāi)了一扇窗,，讓我看到了一個(gè)不一樣的世界,，也更加珍惜和保護(hù)自己的文化。

第三,，山村支教還帶給我深刻的教育意義,。教育是改變?nèi)松闹匾緩剑酱逯Ы探o我提供了一個(gè)了解教育意義的機(jī)會(huì),。在教學(xué)過(guò)程中,，我看到了孩子們渴望知識(shí)的眼神和勤奮的態(tài)度。他們雖然生活條件艱苦,，但他們卻熱愛(ài)學(xué)習(xí),，并堅(jiān)持不懈。這讓我產(chǎn)生了對(duì)教育的敬畏之情,，也更加明白教育對(duì)于山村孩子們來(lái)說(shuō)是多么重要和寶貴的,。我發(fā)現(xiàn)自己不僅是一個(gè)教師,，更是一個(gè)引路人，我要用知識(shí)和榜樣的力量去幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

第四,，通過(guò)山村支教，我深感自己肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任,。山村孩子們?nèi)狈?yōu)質(zhì)的教育資源,，他們的未來(lái)充滿(mǎn)了困難和挑戰(zhàn)。作為一名有幸接受了良好教育的學(xué)生,，我深感自己有責(zé)任去幫助他們,，盡自己的一份力量去改變他們的命運(yùn)。山村支教提醒了我作為年輕人應(yīng)該積極參與社會(huì)事務(wù),，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我要努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，用自己的知識(shí)和能力去影響和改變社會(huì)。

最后,，這次山村支教還讓我對(duì)未來(lái)的規(guī)劃有了更明確的方向,。我深深地感受到了教育的魅力和力量，我堅(jiān)信自己將來(lái)要從事教育事業(yè),。我希望能成為一名教育工作者,，為社會(huì)培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，改變更多人的命運(yùn),。同時(shí),，我也意識(shí)到自己需要進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備,。

總之，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐山村支教,，我不僅在知識(shí)和技能方面得到了提升,，更重要的是，我在心靈和思想上有了極大的成長(zhǎng),。這次實(shí)踐讓我明白了教育的意義和價(jià)值,，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，為山村孩子們帶去更多溫暖和希望,，為實(shí)現(xiàn)教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),，我也將自己的經(jīng)歷和體會(huì)傳達(dá)給更多的人,，以此鼓勵(lì)更多的人關(guān)注山村教育,，為山村孩子們的未來(lái)貢獻(xiàn)力量。

線(xiàn)上支教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九

正為xx年暑假到哪里支教一籌莫展的時(shí)候,，老大的博客映入我的眼簾，對(duì)就去甘肅了,，那里也是國(guó)家教育資源貧乏的地方,。于是就參加了老大組織的這個(gè)支教活動(dòng)，七月十七號(hào)坐上了蘭州的火車(chē),，幾經(jīng)顛簸二十號(hào)上午到了蘭州,，行程兩千多公里，耗時(shí)兩天,。到的時(shí)候是華華和秋香接的我,，老大有事不能來(lái)，后來(lái)就到臥榻的敦煌之星了,。

第一次見(jiàn)老大是在十九號(hào)中午,，走進(jìn)我的房間,，一臉的憨厚可掬的笑容，向我問(wèn)了好,。沒(méi)說(shuō)幾句就走了,，去慰問(wèn)其他的志愿者了。老大給人的`感覺(jué)是穩(wěn)重幽默,，說(shuō)的話(huà)常常把我們樂(lè)個(gè)半天,，還有老大的背一直是陀的，永遠(yuǎn)也挺不直,，像一個(gè)來(lái)自北方做了一輩子苦力的農(nóng)民,，我們一直幫他糾正，還是沒(méi)改過(guò)來(lái),。期間老大一直和小文姐發(fā)短信,，并且是在夜深人靜的時(shí)候，時(shí)而伴著癡癡的笑聲,。彤彤偷到了老大的短信,，時(shí)不時(shí)的曝光其中有句是：“小文你再不來(lái)我快死掉了”。呵呵,，我想起也覺(jué)得好笑,，后來(lái)，彤彤成為了老大和小文忠實(shí)的狗仔隊(duì)了,。

記得小文姐是在第二個(gè)星期六來(lái)的，具體的日子也不記得了,，只記得那天中午我們飽飽的吃了一頓餃子。是老大接的小文姐,，還帶了點(diǎn)土豆絲給我們吃,。來(lái)的時(shí)候小文姐不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，至少?zèng)]和我說(shuō)多少,，后來(lái)慢慢熟悉了才開(kāi)始了交流,。最有趣的屬彤彤偷拍老大和小文，我們都說(shuō)彤彤以后要成為超級(jí)狗仔隊(duì)了,。

不知他們過(guò)的還好嗎？但愿如此,。