演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，家長(zhǎng)們,，大家好,！今天我很榮幸能夠與大家分享我的家訪體驗(yàn)和心得。在這個(gè)過(guò)程中,，我受到了許多家長(zhǎng)的支持和幫助,，我更深刻地理解了家校合作的重要性。這對(duì)我們教育事業(yè)的發(fā)展,、學(xué)生的全面成長(zhǎng)都有重要影響,。

第二段：家訪的意義。

家訪是學(xué)校教育管理的必要內(nèi)容和形式之一,。它不僅是加強(qiáng)家校溝通的載體,，更是了解學(xué)生家庭環(huán)境和學(xué)生個(gè)性發(fā)展的渠道。家訪能夠讓老師更好地了解學(xué)生,，通過(guò)與家長(zhǎng)的交流與互動(dòng),，更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，制定更為合理和個(gè)性化的教育計(jì)劃,，讓每一個(gè)孩子在學(xué)校得到全面,、平等、有效的發(fā)展,，并讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的教育理念和教育工作,，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的信任和支持。

第三段：家訪的經(jīng)驗(yàn),。

在家訪的過(guò)程中,，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的家庭和孩子們。其中有一次家訪讓我印象深刻：我到了一位學(xué)生家,，發(fā)現(xiàn)他父親身體有些不適,，于是我和學(xué)生一起為他倒了一杯熱水，詢問(wèn)身體情況,，也與他們家庭成員來(lái)了一次近路的“心理溝通”,，讓學(xué)生感受到家庭成員的關(guān)愛(ài)和關(guān)心，與學(xué)生建立了更深入的聯(lián)系,，同時(shí)也表現(xiàn)出了學(xué)校對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注和關(guān)切,。

第四段：家訪的價(jià)值。

家訪是加強(qiáng)家校溝通的重要手段,，通過(guò)對(duì)個(gè)案的了解,，讓學(xué)生的發(fā)展更加個(gè)性化和科學(xué)化,，問(wèn)題可更好地解決，更好地推進(jìn)教育管理工作,。如此,，讓學(xué)校管理不再是孤立的行為，而轉(zhuǎn)化為家校共同協(xié)同的工作,，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的價(jià)值和教育目標(biāo),。從而，家訪促進(jìn)了家校之間的溝通交流,，增強(qiáng)了教育合作,，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上的心態(tài)和特長(zhǎng)，提高了學(xué)校教育服務(wù)的質(zhì)量和廣度,。

第五段：結(jié)語(yǔ),。

在今天這個(gè)時(shí)代，家訪是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié),。對(duì)于學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生而言，家訪都有著無(wú)限的價(jià)值和意義,。我深信,，在家長(zhǎng)、學(xué)校和教育管理的合作支持下,，我們一定能夠讓每個(gè)孩子都能夠全面發(fā)展,、越來(lái)越聰明、越來(lái)越健康,！讓我們攜手合作，共同努力,，為學(xué)生的未來(lái)持續(xù)發(fā)展而努力,！謝謝大家！

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇二

尊敬的老師,，同學(xué)們：

大家好,！

這不是一個(gè)好談的話題，因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)這個(gè)話題的詮釋都不一樣,，況且我們每個(gè)人又都在體驗(yàn)著這個(gè)話題的真正內(nèi)涵,，每個(gè)人對(duì)“活著”這個(gè)詞語(yǔ)又都有話語(yǔ)權(quán)。但是今天我還是很想與大家分享一下我對(duì)為什么要活著這個(gè)話題的看法,。希望大家能夠靜靜的聆聽(tīng)下,。我會(huì)很感謝的。

說(shuō)到“活著”,，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個(gè)問(wèn)題,，活與死的區(qū)別,，而“活”與“死”這兩個(gè)字是強(qiáng)烈對(duì)比的，所以對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們也可以延伸為‘為什么活著’,，‘活比死的好處是什么’（同學(xué)們有想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎）我把我活著的原因歸結(jié)為三點(diǎn)：

首先,，活著有很多好處。比如,，我可以上大學(xué),，認(rèn)識(shí)大學(xué)里的好友，還可以在這里認(rèn)識(shí)演講老師以及學(xué)弟學(xué)妹們,?？梢韵硎苌睿梢宰分饓?mèng)想,，可以追尋愛(ài)情,，也可以不用擔(dān)心死后被火化，也不用擔(dān)心死后靈魂到底歸于何處,。等等,，同學(xué)們可以自由發(fā)揮。

再次,，死也不容易,。先不說(shuō)你要選擇怎樣的死法，到底死時(shí)要不要化妝,，穿什么衣服等等一系列的問(wèn)題很復(fù)雜,。我們姑且就說(shuō)下我們死后安葬的問(wèn)題吧。墓地有多貴,？以北京為例,，總價(jià)四五萬(wàn)元的墓地屬于最便宜之列，而10萬(wàn)元—50萬(wàn)元之間均屬中檔,，最貴的“豪華墓”可達(dá)數(shù)百萬(wàn)元之巨,；從單價(jià)看，萬(wàn)安公墓部分墓地要價(jià)21,。8萬(wàn)/平方米,，超過(guò)了北京2月住房均價(jià)2。35萬(wàn)/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來(lái)自南方周末的‘天價(jià)墓地’一文）,。所以無(wú)任是公益性公墓還是經(jīng)營(yíng)性公墓價(jià)格都是很貴的,。活著做房奴,，難道死后還要做墓奴嗎,？所以，我不死，一定得活著,，而且要活的好好的,。《非誠(chéng)勿擾》里面有一句話,，我一直記憶猶新：活著的時(shí)候人擠人,，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無(wú)奈啊,。相比較,，還是活著吧。

謝謝大家,！

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇三

今日,，教師要給大家聊聊美化學(xué)校的話題。我想此刻可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化學(xué)校我們的學(xué)校不是很美嗎你看學(xué)校里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮,，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的學(xué)校不美嗎啊可是今日,，教師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的學(xué)校里還有美中的不足,，還存在著"丑"的東西。

再過(guò)一月,，我們即將畢業(yè),，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么,，此刻的我不得而知,。可是我明白即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生,、一個(gè)新的起點(diǎn),。

在平常的生活中，總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,，其實(shí)我們不必太過(guò)在意,，許多挫折往往是完美的開(kāi)始,。有人在挫折中成長(zhǎng),，有人在挫折中跌倒，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的,。要明白這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的,，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì),，站起來(lái)便能成就更好的自我,，硬是在地上賴著,，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣,。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,，不是有一堆令人辛酸的過(guò)去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

我記得美國(guó)的小說(shuō)家——毛姆寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō),，叫做《刀鋒》,，是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面,，而最艱難的時(shí)候就是趟過(guò)刀刃的那一刻,，其實(shí)走過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)我們想像的那樣不可忍受,。

不管遇到怎樣的難關(guān),，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣,，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),。不然，只會(huì)讓自我一向陷在不幸之中,。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿禮貌之花,！祝愿我們自我一步步地邁向禮貌,！

做禮貌之人，永遠(yuǎn)的呼喚,！一生的追求,！

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好,！今日，我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》,。

說(shuō)到感恩,，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫忙表示感激,。而遺憾的是,，我們常常忽略了別人的幫忙，這樣,，感恩就無(wú)從談起了,。

我想，我們首先應(yīng)當(dāng)感激的是給了我們生命的父母?？墒?，我們做到了嗎？

對(duì)于別人來(lái)說(shuō),，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙,。可是,，對(duì)于我們的父母,，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛(ài)包圍著,，難道我們還不幸福嗎,？我們不該感激他們嗎？朋友們,，讓我們把手捂暖,，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手；張開(kāi)雙臂,，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?；或者，我們還應(yīng)當(dāng)親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰,。明白嗎,？這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶,，他們會(huì)歡樂(lè)很久,，很久。

老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,。這樣，那根叫做的接力棒就得到了傳遞,。

讓感恩于施恩并存,，接過(guò)愛(ài)的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人,。這樣,，愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)！

我的演講到此結(jié)束,，多謝,！

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

今日,，我的演講主題是——《保護(hù)環(huán)境》。

每一天清晨,，當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔,。瞧：校門(mén)口兩棵粗壯挺拔的榕樹(shù)像兩位忠于職守的衛(wèi)士,，日夜不停地守衛(wèi)著學(xué)校；操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹(shù)像朝氣蓬勃的小孩,，貪婪地吮吸著春天的甘露,；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著，歡快地向我們招手,；平整舒適的塑膠跑道更是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷活力,，暢想未來(lái)。

曲格平曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有一個(gè)清潔完美的環(huán)境,，再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義,。”學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人,，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護(hù)我們的學(xué)校就從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。不要把它想象成很難的事情,，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電時(shí)；當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不是讓水白白流掉,；當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序,、有禮貌,，而不是高聲喧嘩,、嬉鬧；當(dāng)你不亂涂亂畫(huà),，不踐踏草坪,，不攀折樹(shù)枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)當(dāng)做的事情了,。諸如此類的太多太多小事,，我們其實(shí)都能做到。我相信,，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯?ài),，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的學(xué)校必須會(huì)更加干凈,、整潔,、美麗！

同學(xué)們,，學(xué)校是我家,，環(huán)保靠大家,！

為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美,、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng),，讓我們攜起手來(lái),，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自我的力量吧！

多謝大家,！

教師們,、同學(xué)們：

大家好！我今日演講的題目是：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持,。

仰觀宇宙之大,，縱論古今名人，凡是功成卓絕之人,，他們都有一個(gè)成功的秘訣,，那就是堅(jiān)持！

堅(jiān)持是取得成功的必備素質(zhì),。它猶如一條紅線,，貫穿了始終，是長(zhǎng)久不變的意志表現(xiàn),?！膀U驥一躍，不能十步,；駑馬十駕,，功在不舍,。鍥而舍之，朽木不折,；鍥而不舍,，金石可鏤！”這句話充分說(shuō)明了一個(gè)人如果有恒心,，一些困難的事情便能夠做到；沒(méi)有恒心,，再簡(jiǎn)單的事也做不成,。

總覽古今中外，大凡有成就的人,，無(wú)不具有堅(jiān)持的精神,。《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之為“史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷”,，可你明白，它是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間,，不顧宮刑的折磨,，嘔心瀝血的杰作。更有李白鐵杵成針,，屈原洞中苦讀,，匡衡鑿壁偷光，他們的精神印證了“貴有恒,，何必三更五更睡，最無(wú)益,，只怕一日曝十日寒”的真理。他們用行動(dòng)告訴我們,，只要有滴水穿石的精神，持之以恒,，成功不會(huì)遙遠(yuǎn),。英國(guó)首相丘吉爾在應(yīng)對(duì)德國(guó)法西斯的瘋狂進(jìn)攻時(shí)，就曾對(duì)他的國(guó)民說(shuō)過(guò)：“不要屈服,，永遠(yuǎn)不可屈服,?！边@不可是一句振奮人心的豪言壯語(yǔ)，也是他最重要的人生,。

總結(jié)。

體現(xiàn)了他堅(jiān)持到底的精神,。大家都熟悉愚公移山的故事愚公之所以能夠感動(dòng)天帝移走太行,、王屋二山。正是因?yàn)樗哂绣浂簧岬木??？梢?jiàn)成功離不開(kāi)堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)也一樣,，學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事情,，學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢,，而最終一無(wú)所獲或收益甚少,。不少同學(xué)明白學(xué)習(xí)很重要，可是學(xué)習(xí)累了,，作業(yè)多了,，就失去學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰,。究其根本,，就是缺乏持之以恒的精神,。學(xué)習(xí)需要恒心,，需要持之以恒,。在任何條件下,，都向著自我的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，永不退縮,。如果在學(xué)習(xí)中總是知難而退,，半途而廢，那么就永遠(yuǎn)不會(huì)取得好成績(jī),。在學(xué)習(xí)中,，我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好，堅(jiān)持克服每一個(gè)困難,，堅(jiān)持地朝自我定下的目標(biāo)前進(jìn),，總有一天能夠把鐵杵磨成針，把金石打磨穿,。學(xué)習(xí)很苦,，卻又不苦,，只要有堅(jiān)持不懈地決心,，那些學(xué)習(xí)中的困難也可是是腳下一粒石子，如果遇到困難就放,，那困難就是眼前的高山,。

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的陳教師：

大家上午好,！我今日演講的題目是《論實(shí)干》,。

實(shí)干，顧名思義,，就是實(shí)實(shí)在在的干,，一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的干。像老黃牛一樣埋下頭來(lái)做自我的事情,，就是實(shí)干,。

如果你想成功，那么你就得實(shí)干,。實(shí)實(shí)在在做有用的事情,。如果每一天喊口號(hào)似的,，我要做多少題目,，要看多少頁(yè)書(shū)，而不付出行動(dòng)的,，那么,，我能夠肯定的告訴你，成功必須不會(huì)青睞你,。因?yàn)槟闶腔钤诳谔?hào)中,，而不是活在實(shí)干中,。大家應(yīng)當(dāng)都明白王進(jìn)喜的事跡。在石油要從油井中噴出的緊要關(guān)頭,，如果他不用身體去和水泥,，而是站在旁邊干著急，結(jié)果有會(huì)是怎樣,？眾所周知,，魏書(shū)生先生是一個(gè)偉大的教育家。請(qǐng)大家假想一下,，假如魏教師做的和說(shuō)的不一樣,，結(jié)果有會(huì)是怎樣？肯定的,，如果他們不去實(shí)干,，不付出行動(dòng)，那么他們就不會(huì)成功,。

實(shí)干,，造就了一代代成功人物。在科學(xué)技術(shù)經(jīng)濟(jì)水平不斷發(fā)展的今日,，實(shí)干尤為重要,。如果不是醫(yī)務(wù)工作者的實(shí)干，sas就不會(huì)這么快被攻克,；如果不是廣大人民群眾的實(shí)干,，我們今日的生活就不會(huì)這么好。

在我們的學(xué)習(xí)中也是如此,，那些基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),，平時(shí)肯實(shí)干的同學(xué)，成績(jī)就會(huì)好,。相反的,，那些平時(shí)沒(méi)事做，整天生活在口號(hào)當(dāng)中,，一到考試就臨時(shí)抱佛腳的人,，成績(jī)就會(huì)差。所以在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我們必須要實(shí)干,，多做實(shí)事，少喊口好,。僅有實(shí)實(shí)在在的做有用的事,，知識(shí)才會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的積累，學(xué)識(shí)才會(huì)一步步的提高。

為了自我夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),。為了在高考場(chǎng)上一舉奪魁,。我們必須從此刻起踏踏實(shí)實(shí)走路,。日計(jì)劃,、周計(jì)劃、月計(jì)劃,，我們要一個(gè)個(gè)的落實(shí),。不能讓它們成為一紙空文,。當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)要當(dāng)天完成，不能推遲,。要做到說(shuō)了算,，定了干，一不做,，二不休,。知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)。學(xué)習(xí)是一個(gè)持恒的過(guò)程,。每一天的學(xué)習(xí),，我們不僅僅要落到實(shí)處并且要持之以恒的做下去。這樣才會(huì)有明顯的效果,。就像我們寫(xiě)《創(chuàng)新日記》一樣,。

“實(shí)干”二字,，說(shuō)出口容易,，寫(xiě)出來(lái)也不難，難就難在其意：實(shí)實(shí)在在的干,。并且要不得持之以恒的干,，尤其是在學(xué)習(xí)方面。誰(shuí)能夠持之以恒的踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),，誰(shuí)就是最終的勝利者,。

實(shí)干如同一葉船槳，推動(dòng)著我們不斷前行,；實(shí)干如同一只螢火蟲(chóng),，照亮并指引我們前行的路；實(shí)干又如同一只信鴿,，帶著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方,。

同學(xué)們，為了我們的夢(mèng)想,，為了我們的班級(jí),，為了我們的第一，請(qǐng)投身于實(shí)干中去吧。

我的演講完畢,。多謝大家,！

親愛(ài)的教師、同學(xué)們：

大家好,！

我演講的題目是“僅有合作,，才能雙贏”。

有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú),。其中,，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了,；另一個(gè)要了魚(yú)竿,，走向大海，但路途遙遠(yuǎn),，他走了好幾天才到海邊,，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。

魚(yú)能夠暫時(shí)充饑,，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,；魚(yú)竿能夠用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力,。

由此看來(lái),，僅有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題,，僅有兩個(gè)人合作,，一齊享用這簍鮮魚(yú)，一齊走向海邊,，才有可能同時(shí)獲救,。但可惜得很，他倆拒絕合作,，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局,。

這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一齊可能獲救,。當(dāng)然,，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上頭那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼,，我唱我的戲,，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。

當(dāng)今世界,，科技高速發(fā)展,，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì),，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的,，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣,。

作為新世紀(jì)的初中生，更應(yīng)當(dāng)善于合作,。與教師合作,，聆聽(tīng)教師的教誨，你將迅速成長(zhǎng),；與同學(xué)合作,，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧,；與父母合作,，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福,。

同學(xué)們,，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：僅有合作，才能雙贏,！

多謝大家！

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué),。

大家好！

我今日所演講的是‘我的友誼’,。友誼是朋友間深厚的情誼,，是一種純潔無(wú)瑕的感情,。友誼能使人擺脫煩惱,，遠(yuǎn)離孤獨(dú),。友誼會(huì)使人發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)去融化別人心中的冰霜。

尋覓朋友是一難,，維系朋友就是二難。馬克思曾說(shuō)：“友誼總需要用忠誠(chéng)去播種,，用熱情去灌澆,，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理！”如果,，把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具,，那么你將與友誼無(wú)緣！

自從擁有了友誼,，我不在脆弱,。當(dāng)在人生之路跌倒時(shí)，心中被放棄這個(gè)字眼完全占據(jù),?？墒牵@是,，朋友將我扶起,，提醒我要堅(jiān)強(qiáng)，漫漫人生路,，豈能無(wú)荊棘,？若被絆倒就一蹶不振，選擇放棄,，又怎能體味到人生的歡樂(lè)呢,？這些話，令我又充滿期望,。

我對(duì)你們說(shuō)：“遇見(jiàn)你,，是人生中老天賜予我的禮物！你讓我體會(huì)到了無(wú)私的關(guān)懷和真摯的友情,。你的笑容縈繞耳邊,，你的溫柔記憶猶新，你的話語(yǔ),，言猶在耳,！”

在心底的最深最深處，我更相信這種淡淡的友情,，無(wú)欲無(wú)求,！

友誼若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓,。友誼是永不落山的太陽(yáng),，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂,！

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

勝利貴在堅(jiān)持,，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志,，也能夠這樣說(shuō),，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來(lái),，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎,？

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后,，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》,，并且最終完成了這部光輝著作。

他靠的是什么,？還不是靠堅(jiān)持而已,，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自我失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》,，那么我們此刻就再也看不到這本巨著,，吸收不了他的思想精華，所以他的成功,，他的勝利,，最主要的還是靠堅(jiān)持。

外國(guó)名人杰克·倫敦,，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的,。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里,，有的別在曬衣繩上,，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦,。最終他成功了,，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍,，甚至幾十倍,，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障,。

荀子說(shuō)：“騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍?！边@也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性,，駿馬雖然比較強(qiáng)壯,，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下,，最多也不能超過(guò)十步,，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反,，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯,，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn),，它的成功在于走個(gè)不停,，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多,，照理說(shuō),，也應(yīng)當(dāng)是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反,，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽,，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底,，它恃自我腿長(zhǎng),，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué),，似乎是穩(wěn)操勝券,，然而烏龜則不一樣了，他沒(méi)有因?yàn)樽晕业耐榷?，爬得慢而氣餒,，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底,。堅(jiān)持就是勝利,，它勝利了，最終贏得了比賽,。

“水滴石穿,，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得,，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿,？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了,，這還是堅(jiān)持,。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭,，就能構(gòu)成巨大的力量,，最終把石頭沖穿,。同樣道理，繩子才能把木鋸斷,。

功到自然成,，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難,，堅(jiān)持不懈地努力,，那么，成功就在眼前,。

在我們此刻的學(xué)習(xí)中,，必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，僅有堅(jiān)持才能取得成功,，所以說(shuō),，堅(jiān)持就是勝利。

尊敬的教師,，親愛(ài)的同學(xué),。

大家好！

感激大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì),！

俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的,。是靠自我的努力,、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的,。

一個(gè)人的才能不是天生就有的,，而是靠自我的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家,、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯,。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn),，可是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí),，他也不可能成為的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，能夠說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。

學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”,。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物,，但你又不肯,，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在,，千辛萬(wàn)苦,，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮,、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在,。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí),。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在,。所以,，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”,、“敢學(xué)”,。

有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”,、“神童”,，像我們?cè)倥τ惺裁从冒　＿@種想法是錯(cuò)誤的,，他們是天才,、神童，不是天生的,，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí),。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件,。經(jīng)科學(xué)家研究,，人是智力是有差別的，可是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已,。所以說(shuō),，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的,。

才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),，牛頓、愛(ài)因斯坦,、愛(ài)迪生,、鄭板橋,、白居易的事例都能夠證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,，也作了巨大的貢獻(xiàn),。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方,，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作,。

狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的,?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì),。才能來(lái)自勤奮,。我們必須要努力學(xué)習(xí)。

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！

今日我演講的題目是《自信，讓你成功》,。

誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì)走路,、會(huì)寫(xiě)字？成功靠自信,，勇氣靠磨煉,。別再紅著臉，靦腆地說(shuō)：“我不行,?！币?yàn)槌晒Σ粫?huì)等待停滯不前的人。自信把一句話帶給人們：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息,。”

世界上沒(méi)有任何力量能像自信這樣,，有如此巨大的影響,。自信讓你在挫折來(lái)臨時(shí)選擇微笑，選擇應(yīng)對(duì),，選擇冷靜,。

我們每個(gè)人像渴望呼吸那樣渴望成功。像呼吸那樣自然地將夢(mèng)想融入生命,；像享受生命那樣將追求夢(mèng)想的信念灑在人生的每個(gè)角落,。同學(xué)們，只要有自信，成功自然會(huì)來(lái)到你的身邊,。

在成功的道路上有很多坎坷,，我們不要退縮、不要?dú)怵H,。成功本身就是酸甜苦辣的大集合,。人生的旅途上處處長(zhǎng)滿了荊棘，鼓起你的勇氣,，大步向前,。請(qǐng)相信,，路是人踏出來(lái)的,，別說(shuō)“不行”，自信讓你成功,。

在課堂上,，要踴躍發(fā)言，不必緊張,，不必害怕,。勇敢發(fā)表自我的見(jiàn)解，即使未必正確,，沒(méi)有人會(huì)譏諷你,；即使說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，投向你的只會(huì)是敬佩的目光,，同學(xué)們也會(huì)在心里為你鼓掌,。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，請(qǐng)邁開(kāi)步伐去拼搏,、奮斗吧,，別因?yàn)樯眢w孱弱而退縮。經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠(yuǎn)不能躍出水面,；只會(huì)躲在安樂(lè)窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼穹中翱翔,。不要害怕跌倒，它只會(huì)使你的腳步更踏實(shí),、矯?。徊槐?fù)?dān)心失敗,，失敗乃是成功之母,。通往勝利的路上充滿著坎坷，愛(ài)迪生為發(fā)明電燈曾試驗(yàn)過(guò)1000多種燈絲,，每次失敗,，他都不氣餒，當(dāng)有人嘲笑時(shí)，他卻自豪地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲,?！边@是怎樣的勇氣和自信啊,！朋友,，困難在自信者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“這并不難,，我行?！?/p>

同學(xué)們,，不要讓完美的青春在“不自信”中蹉跎過(guò)去。讓我們舉步踏入長(zhǎng)滿荊棘也充滿陽(yáng)光的大路,，讓生命散發(fā)光和熱,。自信，會(huì)讓你成功,！

我的演講完畢,。

多謝大家！

尊敬的各位評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今日，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心,，回饋社會(huì),，回饋人生”。

在我們整天想著玩泥巴,、堆雪人的童年時(shí)代,，在我們無(wú)知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代,，在我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱,、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代,，我們不懂得甚至不了解：何為志愿,，何為奉獻(xiàn)！認(rèn)為那只是課本中寫(xiě)的,，老是課堂中講的,，而非真實(shí)存在的。然而,，在走過(guò)生命幾度春秋之后的今日,，驀然回首,，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人,、被社會(huì)以這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著,、守護(hù)著。父母用無(wú)私的愛(ài)護(hù)住我們生命的根,，教師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹(shù),，朋友用友愛(ài)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單,，而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨,、和諧與安定給了我們一個(gè)無(wú)憂的生長(zhǎng)空間。

在我們的生命悄然走過(guò)四分之一后,，我們開(kāi)始思考：再過(guò)取得二十年里,，我們似乎一向在獲取，在心安理得的理解著來(lái)自社會(huì)各界的幫忙與照顧,。那么,，二十年后的今日，是我們?cè)撟鲂┦裁吹臅r(shí)候了,，是我們?cè)撘砸活w志愿之心奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)候了。

志愿與奉獻(xiàn),，絕不是一個(gè)單純的,、冠冕堂皇的口號(hào)，它真正需要的是我們的實(shí)際行動(dòng),，是時(shí)刻去踐行我們身為一個(gè)大學(xué)生,、一個(gè)中國(guó)公民、一個(gè)生命所必須承擔(dān)的職責(zé),。

在奧運(yùn)賽場(chǎng)上,，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，還有我們的奧運(yùn)志愿者,，他們的身影隨處可見(jiàn),，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的笑容展此刻奧運(yùn)盛事的每個(gè)瞬間,。他們有著一顆不計(jì)得失,、志愿服務(wù)的金子般的心；曾記否,，在那沒(méi)有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場(chǎng)上,，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn),；曾記否,，5月12日午時(shí)2時(shí)28分,，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)得大地震，它震動(dòng)了中國(guó),，震動(dòng)了世界,，也震動(dòng)了無(wú)數(shù)有志之士。我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,、人民子弟兵,、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū),，他們可曾想過(guò)：下一秒,，他們是否還能自由呼吸？是否還能睜眼看這個(gè)世界,？是否還能見(jiàn)一眼最親愛(ài)的人,？不，他們不曾這樣想,，為什么,？因?yàn)椋麄冎皇遣粩嗟母嬖V自我：不能夠停,，不能夠停,，一秒也不能夠停！因?yàn)?，錯(cuò)過(guò)一秒,，就有可能錯(cuò)過(guò)一個(gè)生命！

張米亞教師走了,，向倩走了,，無(wú)數(shù)的英雄走了，我們淚如雨下,，但我們明白他們從未離開(kāi),，他們?cè)缫鸦魈焓梗逊瞰I(xiàn)的種子撒如每個(gè)人的心窩——那片最肥沃的心之田,！

同學(xué)們,，讓我們用愛(ài)守護(hù)這顆前人用真心、用鮮血,、用生命換來(lái)的寶貴的種子,，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂,，開(kāi)啟我們愛(ài)心的征程,。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì),，回饋人生,！

我的演講完畢,，多謝！

尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

前不久，我讀了一則童話故事,，它是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的《巨人的花園》,。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧晕业幕▓@里玩耍，很生氣,，他在花園周圍筑起了高墻,，將孩子們拒于墻外。從此以后,，園里花不開(kāi),，鳥(niǎo)不語(yǔ)，一片荒涼,，春夏秋都不肯光臨,，僅有冬天永遠(yuǎn)留在那里,。

一天,，孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái)，春天也就跟著孩子們來(lái)了,，園里立刻變得生機(jī)勃勃,。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,，花園又被冰雪覆蓋了,。之后,，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了,，隨即拆除了圍墻,，花園成了孩子們的樂(lè)園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,，感到無(wú)比地幸福。

王爾德的這個(gè)歡樂(lè)故事,，讓我的心久久不能平靜,，那個(gè)巨人,，他兩次的自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),，他自我也同樣孤單寂寞,，更享受不到花園里明媚的景色！我們常說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”,。其實(shí)，歡樂(lè)也一樣,，給別人歡樂(lè),，自我也歡樂(lè)。

我還記得這樣幾句名言：“把你的痛苦與人分享,，你的痛苦將會(huì)減少一半,；把你的歡樂(lè)與人分享，你的歡樂(lè)將增加一倍,?！笔前。窒須g樂(lè)不會(huì)使自我損失什么,，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情,。相反，有了歡樂(lè),，一個(gè)人獨(dú)樂(lè),，最終也不會(huì)歡樂(lè)。

與別人一齊分享歡樂(lè)是一種美德,，因?yàn)闅g樂(lè)能夠傳染,。其實(shí)很多時(shí)候，與別人分享歡樂(lè),，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),，也是給了自我一個(gè)機(jī)會(huì)；既給了別人一個(gè)好心境,，自我也留下了一份好心境,。

既然這樣，那么請(qǐng)打開(kāi)你的心靈,，真誠(chéng)地與別人分享吧——自我是一團(tuán)火,，就要想法把別人點(diǎn)亮；自我是一盆水,，就要想法把別人洗凈,；自我是一粒米，就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗,；自我是一彎月,，就要想法給夜行人送去清輝,。

與人共享歡樂(lè)，你也會(huì)更加歡樂(lè),！

多謝大家,！

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

自古以來(lái),，我國(guó)人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人提高，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭,，還要更進(jìn)一步,！”

事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限,，知識(shí)無(wú)窮”,，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空,。所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自我已經(jīng)到達(dá)了境界而停步不前,、而趾高氣揚(yáng),。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過(guò),。

愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果,，留給我們的是一筆取之不盡,、用之不完的財(cái)富,。然而，就是像他這樣,，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí),、研究，活到老,，學(xué)到老,。

有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了,，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢,？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題,。而是找來(lái)一支筆,、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情景下,，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,，我所知的是這個(gè)大圓,，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓,，它的周長(zhǎng)小,，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自我的未知少,；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,，所以更感到自我的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索,?！?/p>

我們每個(gè)人都要養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間吧！

大家好!今日課前三分鐘由我來(lái)演講,，題目是《困境即是賜予》,。

有一天，素有森林之王之稱的獅子,，來(lái)到了天神面前：“我很感激你賜給我如此雄壯威武的體格,、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的本事統(tǒng)治這整座森林?！碧焐衤?tīng)了,，微笑地問(wèn)：“可是這不是你今日來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊!我今日來(lái)的確是有事相求,。因?yàn)楸M管我的本事再好,，可是每一天雞鳴的時(shí)候，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒,。神啊!祈求您,，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧,，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的,。”獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,，還沒(méi)見(jiàn)到大象,，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。獅子加速地跑向大象,，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳,。獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣”大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只厭惡的小蚊子,，總想鉆進(jìn)我的耳朵里,，害我都快癢死了?！豹{子一邊走,，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情景,，應(yīng)當(dāng)就是想告訴我,，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫忙所有人,。既然如此,，那我只好靠自我了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,，如此一想,，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢”

這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)障礙,，就是一個(gè)新的已知條件,，只要愿意，任何一個(gè)障礙,，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī)。在人生的路上,，無(wú)論我們走得多么順利,，但只要稍微遇上一些不順的事,，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,，幫忙我們度過(guò)難關(guān),。但實(shí)際上，老天是最公平的,，就像它對(duì)獅子和大象一樣,，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《改變不了環(huán)境,，就改變自我》。

著名的文學(xué)家托爾斯泰以往說(shuō)過(guò)：“世界上僅有兩種人：一種是觀望者,，一種是行動(dòng)者,。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自我,?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自我;要改變自我,。就得改變自我的觀念,。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的,。一連串的失敗,，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì),，適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自我,。

柏拉圖告訴弟-子自我能夠移山,，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道,，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單,，山若可是來(lái)，我就過(guò)去,?！钡?子們一片嘩然。

這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù),，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山可是來(lái),，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境,，那么我們就要改變自我,。

一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每一天早上,，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,，往往一夜之間,，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。

小男孩很委屈地哭了,。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子,，不要哭，我們能夠想辦法去征服風(fēng),?！?/p>

于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個(gè)辦法,，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了,。第二天,，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái),，他跑到放桶的地方一看,，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的,。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒,，就要加重木桶的重量,。”男孩的父親贊許地微笑了,。

是的,，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,，可是我們能夠改變自我,，給自我加重，這樣我們就能夠適應(yīng)變化,，不被打敗!

在威斯敏斯特教堂地下室里,，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界,。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些,，那就只改變我的國(guó)家吧!可是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,，抱著最終一絲努力的期望,，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——可是,，唉!他們根本不理解改變,。此刻我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自我,，之后我就能夠依次改變我的家人,。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,，我也許能改變我的國(guó)家,。再接下來(lái)，誰(shuí)又明白呢,，也許我連整個(gè)世界都能夠改變,。

人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境,。如果不能改變環(huán)境,，就改變自我，僅有這樣,，才能克服更多的困難,，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我,。如果不能看到自我的缺點(diǎn)和不足,，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的期望寄托在改變環(huán)境上,，這實(shí)在是徒勞無(wú)益,。

雖然我們不能改變世界,，但我們能夠改變自我,，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)應(yīng)對(duì)一切環(huán)境,。

同學(xué)們：大家好!

有個(gè)女孩,，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙,。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣貌,，以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下,，落下又飛起來(lái),，像附了魂一樣。越是這樣,，女孩追它的決心就越大,。

最終，在眾人的努力下,，那張紙乖乖地就范了,。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩,。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋€(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去,，回過(guò)身,，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，此刻它最終去了它該去的地方,。

去的時(shí)候,，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。

多謝大家!

大家好,！

選擇是一個(gè)人一生當(dāng)中必須面臨的一個(gè)問(wèn)題,。選擇對(duì)，人生將絢麗多彩,、事業(yè)順利,、飛黃騰達(dá)；選擇錯(cuò),，人生將會(huì)昏天暗地,、步履維艱、生活潦倒,。選擇是痛苦的,，這就意味著我們可能失去原先獲得的東西，而變得一無(wú)所有,、從頭一開(kāi)始,。這需要你有強(qiáng)大的內(nèi)心足以支撐你做出一些選擇。

以往跟我年齡相仿的人此刻都到了上大學(xué)的年紀(jì)了,，都已經(jīng)成年了,。當(dāng)我們聚在一齊的時(shí)候，談到了我們小時(shí)候的夢(mèng)想,，有的相當(dāng)科學(xué)家,、教育家,、文學(xué)家等等。當(dāng)我們?cè)谡劦竭@個(gè)話題的時(shí)候,，許多同學(xué)都是呵呵一笑說(shuō)：“那都是一些陳年舊事了,，還提它干嗎呢？”他們大多數(shù)可能也沒(méi)忘了當(dāng)初的夢(mèng)想,，只是迫于生活的壓力,，而不得不放棄了。而我想說(shuō)的是——即使生活給我們?cè)俅蟮膲毫?，我們也不要忘了自我的職?zé),，做出正確的選擇，不要渾渾噩噩,，即使你實(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想，至少你努力過(guò),。

我們的人生到底該如何選擇呢,？我不能給出正確的答案，每個(gè)人都有自我不一樣的活法,。生活中每時(shí)每刻,，我們都在做著選擇，有大的有小的,，小的可能對(duì)你的影響不大,，但每個(gè)人都會(huì)面臨人生活的幾個(gè)大的選擇，這可能是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，就看你自我如何把握了,！

人生如何選擇，就看你的內(nèi)心是否足夠強(qiáng)大,。

各位同學(xué)：

今日我要演講的題目是珍惜生命,、學(xué)會(huì)感恩。

生命猶如過(guò)往云煙,，是短暫的,，也是完美的。海倫凱勒以往說(shuō)過(guò)：我在那短暫的三天時(shí)間里,，不可能看完我要看的全部事物,，僅有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒(méi)有看到的東西實(shí)在太多了,?？墒俏夷X海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒(méi)時(shí)間去懊悔,。今后無(wú)論摸到任何東西,，它都會(huì)給我?guī)?lái)那原物是什么形狀的鮮明回憶,。

麻木的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長(zhǎng),。以前的我說(shuō)：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘,，這樣便不會(huì)有太多的悲傷。此刻的我說(shuō)：就算全世界都遺忘了我,，我也不會(huì)遺忘自我,。以往、我就像是生活在戲劇里的人,，把自我的悲傷無(wú)限的放大,。總說(shuō)自我有多么多么多不幸,。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn),。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一齊痛哭流涕,。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間,，我們有選擇歡樂(lè)的權(quán)利，只要你想,，你就能夠讓自我很幸福,。

經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么,。一次次的患得患失,。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要細(xì)心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福,。哪怕它很微小,。那也是我所擁有的。以往那么喜歡向日葵,，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭,，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自我要像向日葵一樣,，不變地仰望,，陽(yáng)光就在頭上。

我把溫暖換成夜里的每一句晚安,。用微笑等待下一站幸福,。我的夢(mèng)想，深埋在金色的太陽(yáng)花里,，播撒期望,、栽種幸福。下輩子,，做一株向日葵,，在陽(yáng)光的掌心里,。心若向陽(yáng)、無(wú)畏悲傷,。以微笑的姿態(tài)擁抱陽(yáng)光,。一路向陽(yáng)，未曾改變,。在心里,。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來(lái)襲的時(shí)候,，釋放光芒,。

假如能給我三天光明，這是一種對(duì)生命的珍惜,，對(duì)生活的感恩,。人生即使再長(zhǎng)也抵可是茫茫宇宙的無(wú)限，相當(dāng)與它,，我們渺小如塵埃，可是我們有思想,、有態(tài)度，使僅有三天光明,，我相信就算是在塵埃中也能開(kāi)出燦爛的花朵,。世上并不缺少美，可是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。世上也不缺少幸福,，只是缺少感恩的心。僅有心懷感恩,，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人,。

今日，教師要給大家聊聊美化學(xué)校的話題,。我想此刻可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化學(xué)校我們的學(xué)校不是很美嗎你看學(xué)校里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹(shù)草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的學(xué)校不美嗎啊可是今日,，教師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的學(xué)校里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。

再過(guò)一月,，我們即將畢業(yè),，我們將要從學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會(huì)帶給我們些什么,，此刻的我不得而知,。可是我明白即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生,、一個(gè)新的起點(diǎn),。

在平常的生活中，總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初出茅廬的學(xué)生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話,，其實(shí)我們不必太過(guò)在意,，許多挫折往往是完美的開(kāi)始。有人在挫折中成長(zhǎng),，有人在挫折中跌倒,，關(guān)鍵在于個(gè)人是如何看待的。要明白這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的,，有挫折必定有成功,，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，站起來(lái)便能成就更好的自我,，硬是在地上賴著,，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣,。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人,，不是有一堆令人辛酸的過(guò)去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。

我記得美國(guó)的小說(shuō)家-----毛姆寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō),，叫做《刀鋒》,，是說(shuō)人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面,，而最艱難的時(shí)候就是趟過(guò)刀刃的那一刻,，其實(shí)走過(guò)去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)我們想像的那樣不可忍受,。

不管遇到怎樣的難關(guān),，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣,，不論多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn),。不然，只會(huì)讓自我一向陷在不幸之中,。

同學(xué)們,，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿禮貌之花!祝愿我們自我一步步地邁向禮貌!

做禮貌之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

同學(xué)們好：

今日我向大家演講的題目是“祖國(guó)在我心中”,。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久,、歷經(jīng)滄桑的禮貌古國(guó)。我國(guó)雖然歷史悠久,，可是在大家的心中有一段忘不掉的經(jīng)歷,。抗日戰(zhàn)爭(zhēng),、虎門(mén)銷煙,、九.一八、七.七事變多歷歷在目,。但我國(guó)的歷史也有光輝璀璨的一面,。

是古人發(fā)明了漢。很久以前,，古人并不會(huì)寫(xiě),、記事，有人想出了繩結(jié)記事法,，可是太麻煩了,。就有一位叫倉(cāng)頡的人發(fā)明了甲骨文。

在我國(guó)的文化史上那些詩(shī)人,、文學(xué)家是不可缺少的,。文天祥的《過(guò)零丁洋》是千古絕句;孟郊的《游子吟》歌頌了偉大的母親;李白的《靜夜思》表達(dá)了他的思鄉(xiāng)之情。還有那些著名的文學(xué)家,。司馬遷的《史記》被魯迅稱為‘史家絕唱,，無(wú)韻之離騷’;孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產(chǎn)中的瑰寶;孔子寫(xiě)的《禮記》是中國(guó)古代一部分重要的典章制度書(shū)籍。

我國(guó)還有美麗的大好河山,。長(zhǎng)城是我國(guó)古代人們的一個(gè)驕傲，長(zhǎng)城全長(zhǎng)6330公里,，在太空上,，用肉眼看是一目了然。珠穆朗瑪峰高達(dá)8444.43千米;納木錯(cuò)是世界上海拔最高的咸水湖,，海拔高達(dá)4718米;雅魯藏布大峽谷是世界上第一大峽谷,，深6009米......讓我們把這悲慘的歷史銘記在心中，去創(chuàng)造更完美的未來(lái),，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)!讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

同學(xué)們：

在人生的旅途中,，夢(mèng)想是最好的伙伴，如果說(shuō)夢(mèng)想是一棵常青樹(shù),，那么,，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說(shuō)夢(mèng)想是一朵常開(kāi)不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng),。太陽(yáng)與清泉,，交相呼應(yīng)，而我們的生命,，也會(huì)因?yàn)橛辛藟?mèng)想而變得更加精彩,。

夢(mèng)想是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，她固若金湯,。有這么一個(gè)人,，小學(xué)三年級(jí)便被迫輟學(xué)，認(rèn)識(shí)的漢也不多,，他每一天往返于家和圖書(shū)館之間,，在深夜他勤奮的身影依然清晰。他日復(fù)一日的堅(jiān)持寫(xiě)作,。汗水與淚水鑄就了他的成功,。他就是著名的童話大王鄭淵潔。試想一下,，當(dāng)所有人都對(duì)他表示不屑時(shí),，他沒(méi)有退卻，依然堅(jiān)定,，他只是很單純的愛(ài)寫(xiě)作而已,，他所做的一切，只為了心中那個(gè)作家夢(mèng),。為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,，他付出了多少努力，一個(gè)人,，一本雜志,，十三年。他筆下的貝克與舒塔給了無(wú)數(shù)孩子童年的歡樂(lè),。他的夢(mèng)想成就了他的人生,，他的夢(mèng)想，給孩子們美麗的童話,。鄭淵潔的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩,。

夢(mèng)想是用不凋的期望和不滅的向往編制的七色彩虹，她絢麗輝煌,。人們常說(shuō)：“失敗是成功之母,。”但又有多少人能夠應(yīng)對(duì)挫折,，仍然堅(jiān)挺著呢美國(guó),。

第1。

6任總統(tǒng)林肯就是這樣一個(gè)人。他出生在一個(gè)清貧的家庭,，自小就十分好強(qiáng),，參加總統(tǒng)競(jìng)選多次，均以失敗告終,，那段時(shí)間他幾乎崩潰,，有一天他在窗戶邊看到初升的太陽(yáng)，恍然大悟,，決心振作起來(lái),。在林肯心中，當(dāng)總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”,，是他一生的夢(mèng)想,，這條路很艱辛，當(dāng)他應(yīng)對(duì)挫折的時(shí)候,，他沒(méi)有放棄,。正是夢(mèng)想激勵(lì)著林肯，在一次次失敗后再次崛起,。他所做的一切,，只為了心中那個(gè)總統(tǒng)夢(mèng)。他成功了,。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,，美國(guó)人民走向了更加自由，更加幸福的生活,。林肯的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩,。

夢(mèng)想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，她歷久彌香,。在我心中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影,，她就是舞蹈家邰麗華，在她兩歲那年,，因高燒而失去了聽(tīng)力,，難以想象她當(dāng)時(shí)的寂寞與痛苦，在她婀娜的舞姿背后,，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。她說(shuō)她愛(ài)舞蹈，雖然沒(méi)有音樂(lè),，可是她用自我的心去伴奏,。她是舞臺(tái)上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累，只是默默堅(jiān)持著,。她所做的一切,，只為了心中那個(gè)舞蹈夢(mèng)。她成功了,?！肚钟^音》給了觀眾藝術(shù)的美感，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛,。邰麗華的生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩,。

鄭淵潔的夢(mèng)想，給了自我人生一個(gè)成功的詮釋,，給了孩子們歡樂(lè)完美的童年,，林肯的夢(mèng)想，肯定了自我的本事,，給了美國(guó)人民自由幸福的生活,，邰麗華的夢(mèng)想，讓自我的人生因?yàn)槲璧付鋵?shí),，以自我的舞姿感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人,。

為了夢(mèng)想而努力吧，這樣,，你的人生會(huì)更加精彩!

尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

你喜歡自我嗎,？你對(duì)自我滿意嗎,？你很羨慕某些人，甚至愿意自我也成為他嗎,？如果你對(duì)自我有疑惑,，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的,。

我們每一個(gè)人的存在,，都有自我的價(jià)值與意義，別人能夠比我好,，也能夠比我差,，但沒(méi)有人能夠代替我。美國(guó)少年天使肯尼,，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,，之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,，只好把腰部以下的身體全部切除?？墒?，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫忙下向自我的生命挑戰(zhàn),，拼命練習(xí)生存技能,，使得自我日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué),，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板,、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。

有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了,，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī),。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí),?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng),。每一次蛻變都會(huì)帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,，使你獲得新的感受,、新的驚喜。

另一方面要正確認(rèn)識(shí)自我,。不要只從不一樣的方面平價(jià)自我,，卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好,，某某的書(shū)法比我好,，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自我的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,，書(shū)法好的可能學(xué)習(xí)不如你,，不要一味給自我挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn),，也能夠看到不足之處,，對(duì)自我的認(rèn)識(shí)才會(huì)全面，才能更好的取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

臺(tái)灣作家瓊瑤,，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jī)并不好,。有一次,，數(shù)學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,，要她拿回去給父母蓋章,。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書(shū)交給母親,。母親整個(gè)臉色都陰暗下去,，將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)信,，服毒*,，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾,。從死神手中逃回來(lái)的她,，分析了自我的長(zhǎng)處與短處，下決心取長(zhǎng)補(bǔ)短,，專心寫(xiě)作,。父母默認(rèn)了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自我寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處,，真正追求自我的事業(yè),，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵(lì)自我：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系,，只要我努力,，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系,，只要我每一天都有提高,，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的,，努力的我最美麗,！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：

我的人生是十分有價(jià)值的,，我是最棒的,！

尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

和其他作家一樣,，年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫,、充滿幻想的英語(yǔ)教師,。幸福的家庭,，稱心的工作都足以讓羅琳滿足?？蓻](méi)想到,，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和夢(mèng)想的工作在一瞬間變成了昨日云煙,。丈夫離她而去,，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所,，身無(wú)分文,，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒,?？墒牵彝ズ褪聵I(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的進(jìn)取性,，用她自我的話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想,，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自我編的故事講給女兒聽(tīng),?！彼商觳煌５貙?xiě)呀寫(xiě)，有時(shí)為了省錢省電,，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天,。就這樣，第一本《*》誕生了,。然而,，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕,，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話書(shū)感興趣,。可羅琳并不氣餒,，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《*》創(chuàng)下了出版界的奇跡,，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng),。

羅琳成功了,，可誰(shuí)又明白，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難,。同學(xué)們,，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心,、有熱情,、有目標(biāo),、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái),。

我的講話完了,，多謝大家！

尊敬的教師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

今日,，我演講的題目是：《保護(hù)環(huán)境,，從我做起》。

我們都渴望學(xué)校中能有郁郁蔥蔥的草地,，都期盼在整潔干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí),、玩耍，都期望在舒適溫馨的宿舍里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

可是卻有同學(xué)不懂得珍惜這些完美的事物,。請(qǐng)同學(xué)們放眼學(xué)校仔細(xì)看看——那潔白的墻壁被打上了鞋印、球??；桌椅上留著亂涂亂畫(huà)的痕跡；水龍頭開(kāi)著,，讓水肆意的流失,；美麗的草坪、花圃上留著無(wú)情的腳??；塑料袋、包裝盒,、果皮紙屑扔得滿地都是,，在其他同學(xué)午晚休的時(shí)候，宿舍樓內(nèi)外高聲的喧嘩,，打破了這一片寧?kù)o,。這些現(xiàn)象與我們美麗、禮貌,、和諧的學(xué)校多么不協(xié)調(diào),！

同學(xué)們，立即行動(dòng)起來(lái)吧,！一片紙,，我們撿起；一滴水,，我們節(jié)儉,；一堆垃圾,，我們打掃，愛(ài)一棵小樹(shù)苗,，保護(hù)一只小青蛙,。為了我們的學(xué)校，做我們能夠做的一切,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?。為此我向x中全體同學(xué)呼吁：創(chuàng)立清潔,、禮貌的學(xué)校，需要你,，需要我,，需要我們大家共同的努力。讓我們進(jìn)取行動(dòng)起來(lái),！讓我們從此刻做起,，從身邊的小事做起，加強(qiáng)自我約束,，相互監(jiān)督,，爭(zhēng)做保護(hù)學(xué)校環(huán)境的小衛(wèi)士。

我的演講完了,，多謝大家,！

教師、同學(xué)們：

大家好,！

今日,，我演講的主題是《我最感動(dòng)的一件事》。

前天午時(shí),，我們?cè)诎嗬锟吹哪嵌我曨l節(jié)目,，讓我感動(dòng)不已。那是發(fā)生在一座深山里的故事,，一個(gè)洞里住著18戶人家,，生活盡管貧苦、拮據(jù),，但很溫馨,，很歡樂(lè)。湖南電視臺(tái)舉辦了一次活動(dòng),，讓幾個(gè)十歲多的城市孩子到那洞里與他們一齊生活,。離開(kāi)了父母的城市孩子，沒(méi)有通信工具，沒(méi)有成堆的零食,，沒(méi)有剩余漂亮衣服,，有的僅是生活必需品。來(lái)這之前,，他們并不明白會(huì)這樣,，所以一個(gè)個(gè)變得十分的失落?？墒?，他們很快的對(duì)那里的生活充滿了好奇感。

對(duì)于這些來(lái)說(shuō),，我沒(méi)有太多的感動(dòng),。真正感動(dòng)我的是其中的兩個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)是父母為了鍛煉孩子們的吃苦本事卻把自我最疼愛(ài)的孩子留在了山上,。臨走前，父母和孩子都哭了,，其中一位母親說(shuō)：“孩子,，不是媽狠心，僅有讓你此刻經(jīng)歷苦難,，今后你的生活才會(huì)更加精彩,！”看到那里時(shí)，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心,！

另一個(gè)片段是,，兩個(gè)孩子跟著一個(gè)山洞學(xué)校的孩子一齊生活。生活拮據(jù)的山里村民是好客,、無(wú)私的,，即使家里窮的揭不開(kāi)鍋，為了歡迎我們的到來(lái),，借來(lái)別家的母雞殺掉,，拿出舍不得吃的大米款待他們，毫不吝惜,?？吹竭@樣的情景，兩個(gè)城里的孩子感動(dòng)的哭了,。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)淚流滿面。

看完節(jié)目,，我在感嘆的同時(shí),，更驚詫于在我們揮霍、浪費(fèi)，滿身的時(shí)候,，竟然還有這樣一群吃不飽,、穿不暖的大山里貧困的孩子。此時(shí)此刻,，我想了很多,，但更多的是從心底油然而生的一種對(duì)大山里孩子的那種崇敬和佩服！

那么,，作為我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢,？我想我們大家都明白。

我的演講完畢,，多謝大家,！

各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！20xx年已經(jīng)過(guò)了一大半,，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生,，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)槟抢锸俏覀兣实悄繕?biāo)夢(mèng)想的新起點(diǎn),，那里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園,。

今日，我的演講題目是“我的大學(xué),，我的夢(mèng),！”

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞,、浪費(fèi)青春的。也許,，后者更多一些,。是的，其實(shí),，他們說(shuō)的都是正確的,，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō),，這兩者是不矛盾的,。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí),、很開(kāi)心,，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土,。也有的人，從一踏進(jìn)學(xué)校就很失望,，覺(jué)得一切都跟自我想像的不一樣,。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),，仿佛一夜之間,，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自我寶貴的青春,。記住,，僅有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人,。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光,，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,，至少你要時(shí)刻提醒自我：人生僅有一個(gè)大學(xué)階段,。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,，擁有個(gè)陽(yáng)光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧,！擺在我們面前的，新的教師,，新的同學(xué),，新的旅途，新的夢(mèng)幻,，新的生命正在破土而出,，應(yīng)對(duì)這一切，我們?cè)撛鯓愚k,。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷,，擦掉昔日的榮耀,，拿上我們的以往的利器，整裝待發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始,！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，僅有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸,。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏,。志當(dāng)存高遠(yuǎn),！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生的花季是生命的春天,，它美麗,，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空,。青年是祖國(guó)的期望,，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自我的明天,。

歷史的重任在肩,，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們必須會(huì)勇敢地挑起肩上的職責(zé),，雖然前方會(huì)有巨浪滔天,，可是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨,！“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘,，一份收獲,，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的,。我們奮發(fā)努力,、勇往直前，必須會(huì)迎來(lái)收獲的那一天,。期望幾年后的今日,，我們能夠收獲自我辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,，今日讓我們?cè)谝积R定下大學(xué)之約,，讓我們告別盛夏的流火,，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以往的誓言,，用汗水鍛造我們明日的輝煌,。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求,。

大學(xué)生活是多姿多彩的,，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌,。”但,，你能夠選擇平凡,，但卻不能夠選擇平庸；能夠的話,，相信誰(shuí)都想不平凡,。好了，我今日的演講也到此為止了,。

最終,，只上一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！笔堑模徒o我自我,，也與大家共勉,！

親愛(ài)的同學(xué)們：

我給大家講一個(gè)關(guān)于“期望的種子”的故事。

在列寧格勒市中心,，有一個(gè)科學(xué)研究所,。研究所里建有一個(gè)巨大的倉(cāng)庫(kù),，那里保存各種糧食種子,。

1942年，當(dāng)?shù)聡?guó)人圍住列寧格勒時(shí),，這個(gè)城市開(kāi)始上演人間杯具：成千上萬(wàn)的人開(kāi)始被餓死,，人們想方設(shè)法尋找食物。

有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,，尋找樹(shù)皮和已被冰封的湖底的魚(yú)蝦,。但他們常常有去無(wú)回，成為德國(guó)納粹槍彈的犧牲品,。

饑餓讓人變得瘋狂,。不少人看上了研究所中的那些糧食種子,。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中儲(chǔ)備很多糧食的地方。

駐守的軍隊(duì)來(lái)了,，可是科學(xué)家說(shuō),，

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇五

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,！

人生無(wú)畏奮斗,，在風(fēng)雨前行，在夢(mèng)中幻想,，總想實(shí)現(xiàn)與成功,。

走在歸途，總想著成功而不奮斗,，那就是妄想,。

奮斗過(guò)了，才知道夢(mèng)想成真的感覺(jué),，就算是夢(mèng)不偉大,，又奈何？

航船離開(kāi)港灣,，就不懼風(fēng)暴,，海不是無(wú)邊的天涯，另一端的陸地還待你踏上,。不要放棄,，奮斗才是人生的意義。我因奮斗,，踏上了海的彼岸,。

謝謝。

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們：

大家下午好,！

很高興能夠加入這個(gè)集體，也很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上進(jìn)行三分鐘的入職演講,。不瞞大家說(shuō),，在我很小的時(shí)候，心中就種下了一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想,，那是因?yàn)槲矣幸晃幌裉焓沟暮美蠋?，引領(lǐng)著我們走向了“天堂”。

回想那位老師教我的時(shí)候,，我似乎每一天都是熱情洋溢的,，只因那位老師給了我們充足的愛(ài)，讓我們自信,，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中熱愛(ài)學(xué)習(xí),。不知道在座的老師和領(lǐng)導(dǎo),，做學(xué)生時(shí)，有沒(méi)有這樣的感觸,，那就是我們?cè)诟惺艿綈?ài),，在自己充滿自信的時(shí)候，我們也會(huì)開(kāi)始熱愛(ài)學(xué)習(xí),。

在那位老師沒(méi)有成為我的老師之前,，我是一個(gè)一點(diǎn)兒也不熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，哪怕我的父母還是老師,，我卻沒(méi)有熱愛(ài)學(xué)習(xí),，更沒(méi)有在那時(shí)想著長(zhǎng)大了要成為一名老師，心里想得更多的也是“千萬(wàn)不要做像我的爸爸媽媽那樣嚴(yán)厲的老師”,。當(dāng)那位老師出現(xiàn)后,，一切都融化了。

那位老師讓我懂得了愛(ài)是什么樣子,，也讓我明白了教育事業(yè)正是靠著愛(ài)來(lái)傳播的事業(yè),，從而讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，也讓我在心中埋下了長(zhǎng)大后我要成為好老師的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我終于走到了夢(mèng)想的舞臺(tái),，要成為一名真正的老師了，我最想感謝的是那位老師,，而最想要為之付出的卻是我的學(xué)生,。

因?yàn)槲颐靼祝F(xiàn)在我已經(jīng)站在了那位老師的位置上,，我需要教育的是我的學(xué)生,，我需要愛(ài)護(hù)的也是我的學(xué)生。我會(huì)像那位老師愛(ài)護(hù)我們那些學(xué)生一樣,，去愛(ài)護(hù)我的學(xué)生,，我會(huì)告訴他們學(xué)習(xí)是為了什么，也會(huì)想盡辦法讓那些學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)上學(xué)習(xí),，像那位老師讓我愛(ài)上學(xué)習(xí)一樣,。

我知道，在我真正當(dāng)一名老師之后,，我會(huì)遇到各種各樣的情況,，那些情況不一定都是我能夠處理好的,，但我會(huì)因?yàn)槟俏焕蠋熃o我的指引,，傾盡全力，用自己的智慧去處理好這些情況,，讓我的學(xué)生們不會(huì)受到傷害,，也讓他們能夠在愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái),。我要將那位老師教會(huì)我的自信秘訣教給我的學(xué)生們，讓他們也體會(huì)到自信的人生,，正是學(xué)習(xí)起來(lái)充滿了樂(lè)趣的人生,。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，希望以后多多指教,，我是一位想要教好學(xué)生的新老師，我會(huì)努力做好自己的工作,！也希望大家以后一起相互切磋相互成長(zhǎng),！謝謝大家的傾聽(tīng)，我的演講完畢,！

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇七

雨果曾說(shuō)：“世界上最寬的東西是海洋,，天空比海洋寬，人的心靈比天空寬,！”是的,，包容就是遺忘。每個(gè)人都有痛苦和傷痕,。如果你很容易暴露他們,，你就會(huì)創(chuàng)造新的。舊的痕跡和新的傷害將很難愈合,。忘記昨天的是非,，忘記別人以前的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會(huì)忘記,，生活才會(huì)有陽(yáng)光和幸福,。

因?yàn)樘A相如容忍了廉頗對(duì)他的不友好態(tài)度，兩人成了好朋友,。所以包容很重要,，包容只有兩個(gè)字，但這兩個(gè)字包含了很多道理,。人的一生只有以寬容的.態(tài)度對(duì)待他人,，才能在崗位上扎實(shí)成功！

我記得有一次,，我媽給我買了一件很漂亮的白色連衣裙,，我穿著它很開(kāi)心的去上學(xué)了。那時(shí),，老師正在給我們做作業(yè),。當(dāng)我認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，同桌的鋼筆沒(méi)水了,。她用力把筆一扔,，鋼筆里的水立刻濺到了我的白裙子上,。我很生氣，說(shuō)：“你是故意的,！”“對(duì)不起,，我真的不是故意的！”同桌滿臉委屈的向我道歉,。我覺(jué)得你怕她,，心想：算了，反正她不是故意的,！我馬上對(duì)她說(shuō),，“沒(méi)事。我還是覺(jué)得白色挺單調(diào)的,。我得謝謝你把我的裙子弄得五顏六色,！”同桌笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你原諒我！”從此,，我和她成了班上最親密的朋友,！

寬容是對(duì)待自己不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，不同的性格和興趣,，甚至他人的過(guò)失和過(guò)錯(cuò),，從而實(shí)現(xiàn)人與人之間的多元共存與合作。

在社會(huì)生活中,，許多創(chuàng)作在開(kāi)始時(shí)總是顯得不同,。如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造就會(huì)被扼殺,。成功的事業(yè)永遠(yuǎn)離不開(kāi)集體智慧和合作,。不懂得包容，只能陷在過(guò)去,，事業(yè)不會(huì)成功,。

寬容是良好修養(yǎng)和高尚品質(zhì)的體現(xiàn)。只有我們的心能包容很多人的心,，才能有寬廣的胸懷,，有詹妮弗的心情，和諧的人際關(guān)系,。也許,，寬容會(huì)給你未來(lái)帶來(lái)希望，也許寬容會(huì)讓你在生活中遇到困難時(shí)變得勇敢,！寬容不僅僅是兩個(gè)字,，它具有良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請(qǐng)記住這句話,，以增加你對(duì)自己成長(zhǎng)道路的信心,！

退一步,，忍耐平靜,。寬容是一種可以震撼心靈的美德。多一點(diǎn)包容,，多一點(diǎn)借口,，世界上的一切都會(huì)變得更美好！

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

華燈初上，呷一口清茶,，指尖輕輕滑過(guò)泛黃的《詩(shī)經(jīng)》,，是何等逍遙自在！

雨后初霽,，心與天空一樣澄明,，細(xì)細(xì)品味宋詞的字字珠璣，又是何等酣暢淋漓,！

無(wú)論是“蒹葭蒼蒼,，白露為霜”的繾綣，還是“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的豪邁，都是母語(yǔ)帶來(lái)的美感與享受,。

我們應(yīng)該遠(yuǎn)離多元文化的浮躁,，回歸母語(yǔ)的本源，靈魂才更加充實(shí)自然,。

回歸母語(yǔ),，我們將傳承文化，提升靈魂,，緊隨時(shí)代,！

撥開(kāi)浮躁的烏云，母語(yǔ)將展現(xiàn)一片明朗的天空,！我的演講完畢,，謝謝大家！

此致

敬禮,！

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇九

尊敬的老師：

大家好!

今天我要演講的題目是《母親》,。

母親的笑容，是世間溫暖和煦的春風(fēng)，母親的皺紋,，是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕,，而母親的愛(ài)在這世間便另有天地。仿佛有一扇門(mén),，推開(kāi)它便會(huì)看到萬(wàn)丈光芒,。這光，給你指引,，給你保護(hù),，給你溫暖，給你希望,。

小的時(shí)候,，每次跌倒，都希望母親能將我扶起,。而母親卻總是站在一旁,，用堅(jiān)定不移的目光鼓勵(lì)我，讓我依靠自己的力量重新站起來(lái),。長(zhǎng)大后的我,，終于懂得母親的良苦用心。她是要我從小便養(yǎng)成自強(qiáng)自立,、頑強(qiáng)不息的性格,。在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這樣的精神尤為重要,。

母愛(ài)是心甘情愿,，母愛(ài)是恩慈，母愛(ài)是永無(wú)止息,。

母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的尊重,，母親的寬容需要我們的尊重，母親為了我們辛苦勞作,，所有逝去的青春年華,，應(yīng)當(dāng)贏得我們的尊重!

請(qǐng)打開(kāi)雙臂，擁抱我們的母親吧!告訴她,，我們懂得她的愛(ài),，懂得他的付出，同樣要告訴她的是我們無(wú)限的感激和敬意,。只是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)完整的是我們深深的愛(ài),。

天下間便再也不會(huì)有任何人給予我們?nèi)绱耸⒋蟆⒂罒o(wú)止息的愛(ài)和恩慈,，再也不會(huì)有這樣心甘情愿,，只為我們笑逐顏開(kāi)而不計(jì)得失辛苦的勞作,。母親無(wú)私的愛(ài)值得我們的尊重，母親的寬容需要我們的尊重,。

小學(xué)生演講三分鐘的演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位同學(xué):

大家早上好,！我是三年級(jí)三班的楊彬彬,。今天，在這個(gè)特殊的日子里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有初三畢業(yè)生向辛勤培育我們的母校和老師們表示衷心的感謝,。感謝三年來(lái)老師的諄諄教導(dǎo)和母校對(duì)我們的精心培養(yǎng),。

回首初中三年的路,，我們走得艱辛而快樂(lè)。三年,，一千多個(gè)日日夜夜,，聽(tīng)起來(lái)很漫長(zhǎng)，但今天面臨畢業(yè),，卻覺(jué)得是那么的短暫,。三年的時(shí)間，彈指一揮間,，但許多回憶將成為我們生命中最珍貴的收藏,。

我們一定還記得軍訓(xùn)的雄心壯志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)榮譽(yù)沖刺的激動(dòng)心情,，為中考奮斗的日日夜夜,，每一步的苦與樂(lè)...太多的場(chǎng)景值得記住，太多的事情值得記住,。初中三年,，我們學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作，學(xué)會(huì)了分析與思考,，學(xué)會(huì)了豐富與簡(jiǎn)潔,。我們從懵懂的孩子成長(zhǎng)為憂國(guó)憂民、敢為人先的少年,。

多虧了我們的老師,。親愛(ài)的老師們，是你們的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)給我們帶來(lái)了收獲和成長(zhǎng),。感謝您三年來(lái)對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷,，也感謝您對(duì)我們傷病的擔(dān)心。感謝您三年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo),，耐心的教我們知識(shí),，教我們做人,；感謝你三年來(lái)的陪伴，在我們失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我們,，在我們成功的時(shí)候肯定我們,。感謝你燃燒自己，奉獻(xiàn)自己三年,，無(wú)怨無(wú)悔,。

感謝我們的母校。親愛(ài)的母校,，是你們包容了我們的無(wú)知,，培育了我們的智慧和決心，給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自己的舞臺(tái),，給了我們鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我們?cè)诮淌依锪粝屡W(xué)習(xí)的身影，在籃球場(chǎng)上留下拼搏的精神,。我們沉浸在知識(shí)的海洋中,，徜徉在生機(jī)勃勃的沁園，陶醉在同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)中,。在你的懷抱里,，我們有夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔,。

謝謝親愛(ài)的父母,！一路走過(guò)風(fēng)雨，你撐起了一片燦爛的晴天,。你用細(xì)致無(wú)私的愛(ài),，給了我們溫暖的港灣，給了我們不斷前行的力量,，但你從不索取,。世界上付出和索取最大的差距就是這個(gè)。讓我們向您獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的謝意,，用我們的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)盡的恩情,。

也想對(duì)身邊的朋友說(shuō)聲謝謝?；蛟S,，你在學(xué)校生病了，同學(xué)帶你去了醫(yī)務(wù)室,?；蛟S，你剛登上家門(mén)的時(shí)候,，總會(huì)扣分,。是你的同學(xué)教你疊被子,，幫你一起被子。也許,，你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了食堂的飯,。

00:00，同學(xué)們拿出零食,，給你一頓盛宴,。也許，你因?yàn)橐淮慰荚嚨腻e(cuò)誤而難過(guò),。是你的同學(xué)給了你安慰和鼓勵(lì),。三年的學(xué)習(xí)生活，既快樂(lè)又辛苦,。正是因?yàn)橛信笥训呐惆?，我們?duì)風(fēng)暴有了堅(jiān)定的信心。

時(shí)光飛逝,，往事如歌?，F(xiàn)在,，這三年的旅程只剩下最后一段了,。同學(xué)們，我們?cè)賮?lái)盯著老師同學(xué)看,。再來(lái)看看見(jiàn)證了我們?nèi)陫^斗的教室,；讓我們?cè)俅温皆谶@美麗的廬山校園。正是這段時(shí)光,，這片土地,，這里的一切，給了我們青春與驕傲,，榮耀與夢(mèng)想,，勇氣與堅(jiān)持。在這里,，我們?cè)?jīng)為青春吶喊,，為理想奮斗，滿懷激情,，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,。在這里，我們和同學(xué)一起歡笑,，和老師一起努力,，全力以赴去實(shí)現(xiàn)我們的小夢(mèng)想。

我們不會(huì)忘記初一入學(xué)時(shí)“今天我以廬山為榮,，明天廬山以我為榮”的誓言,，“學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)關(guān)心”的教導(dǎo)，“做英雄的中國(guó)公民”的目標(biāo),。

最后,，祝老師們身體健康，工作順利,。祝大家夢(mèng)想成真,！

謝謝大家！