心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇一

近日，我參加了一場關(guān)于中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)的研修，通過這次培訓(xùn),，我收獲頗豐，深感受益匪淺,。以下將從培訓(xùn)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、實踐效果,、認識提升以及未來展望等方面,，總結(jié)我的心得體會。

首先,，培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性是我印象最為深刻的一點,。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了中隊輔導(dǎo)員的基本職責(zé)和工作方法,，還深入研究了教學(xué)理論和心理學(xué)知識,。同時，培訓(xùn)還涉及了一些實際案例,，通過討論和分析,，幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。此外,，培訓(xùn)還注重實踐能力的培養(yǎng),，我們進行了一些模擬輔導(dǎo)活動,，鍛煉了實際操作能力。這些內(nèi)容的豐富性確保了我們能夠全面學(xué)習(xí)和掌握中隊輔導(dǎo)員的基本要求和技能,。

其次,，學(xué)習(xí)方法的改變也是我在培訓(xùn)中的體會之一。在以往的工作中,，我更傾向于依靠經(jīng)驗和個人能力來完成任務(wù),，很少關(guān)注理論知識的學(xué)習(xí)。然而,，在這次培訓(xùn)中,，我意識到，個人經(jīng)驗的局限性遠遠不能滿足復(fù)雜多變的中隊工作需求,。因此,，我開始主動學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的教學(xué)理論和心理學(xué)知識，并在實踐中不斷嘗試和改進,。這種改變讓我深刻認識到,，不斷更新學(xué)習(xí)方法和追求知識的多元性是提高自身能力和水平的關(guān)鍵。

第三,，培訓(xùn)效果的明顯提升給了我極大的鼓舞和動力,。在培訓(xùn)中，我遇到了許多困惑和疑惑,，但通過與專家的交流和同行的分享,，我逐漸找到了解決問題的方法。與此同時,，我還結(jié)交了一些行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人士,，他們的聰明才智和豐富經(jīng)驗也讓我受益匪淺。在培訓(xùn)結(jié)束后的工作中,，我運用所學(xué)知識和技能,，不斷改進自己的工作方法和能力，收到了明顯的提升和進步,。這種實際效果的改變讓我深刻認識到,，不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是提升個人能力的重要途徑之一。

第四,，通過這次培訓(xùn)，我對自身的認識和定位有了進一步的提升,。在研修過程中,，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在不足和缺陷，比如組織能力不足,、溝通能力有待加強等,。然而,，這些不足并沒有讓我感到氣餒，相反反而激發(fā)了我改進自身的動力,。通過向優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員請教和交流,，我逐漸找到了自己的方向和定位，明確了今后的發(fā)展目標,。同時,，我也認識到，作為中隊輔導(dǎo)員,，我需要不斷學(xué)習(xí)和進步,，提高自身的素質(zhì)和能力，才能更好地履行自己的職責(zé)和使命,。

最后,，對未來的展望也是我在這次培訓(xùn)中的一個重要體會。通過這次培訓(xùn),，我深刻認識到教育工作的重要性和意義,。作為中隊輔導(dǎo)員，我們肩負著培養(yǎng)未來一代的重要責(zé)任,。因此,，我決心在今后的工作中，更加努力地學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提升自己的能力和水平,，為中隊的教育事業(yè)貢獻自己的智慧和力量。同時,，我也希望能夠不斷參加相關(guān)的培訓(xùn)和研修,，與同行們共同進步，共同推動中隊的發(fā)展,。

通過這次中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我在知識、能力和認識等方面都得到了極大的提升和改善,。培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性,、學(xué)習(xí)方法的改變、實踐效果的明顯提升,、對自身的認識和定位的提升以及未來的展望等方面都讓我深受啟發(fā)和感悟,。我堅信，在今后的工作中,，我會將所學(xué)所得付諸實踐,，積極投身到中隊教育事業(yè)中，為提高中隊教育質(zhì)量和服務(wù)中隊成員做出更大的貢獻,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇二

作為一名新進的輔導(dǎo)員,，通過聽專題報告,、參與案例分析、開展分組討論等形式,，圍繞當前高校學(xué)生工作中的難點,、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認識,，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡單的認為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們，當好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”,、健康成長的 “引路人”。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶,、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎,。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

輔導(dǎo)員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,，這個規(guī)律是可認知的，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實,，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對這項工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心,，要有愛心,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強的獨立意識和自我意識;另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識,。隨著知識、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大,，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實際工作中進行有針對性的教育,，避免空洞說教,，增強說服力。

3.具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度,，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨特的工作風(fēng)格,。

4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對性格各異的學(xué)生,，工作中難免會有不愉快、不順心的事情發(fā)生,。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當前這一階段工作的重點。

我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備,，充實理論知識,，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教,，集中精力強化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，同時大膽實踐,，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識,，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺,，充分利用各種機會與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離,，主動關(guān)心,、親近同學(xué)，多與他們交心談心,、坦誠相待,，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實事求是,、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學(xué)生,，弘揚正氣,，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞，最辛苦的工作,，但我相信它會是最具活力的工作之一,。我將努力當好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢,、就業(yè)指導(dǎo),、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。通過全體輔導(dǎo)員進行集中培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，通過這次培訓(xùn)，我感到學(xué)院對輔導(dǎo)員的工作越來越重視,，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊伍培養(yǎng)成專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊伍建設(shè),，到營造社會環(huán)境,，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強和改進的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效,。下面我就結(jié)合自己的實際工作談一些體會:

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),，自己應(yīng)該認真做好 “六個一”、“四會”,?！傲鶄€一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個班級。每個輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個班的班主任,，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級,。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚中華文化。四是能寫出一篇好文章,。

輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,，不但要有組織活動的能力,，還要有寫作的本領(lǐng)，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用,。就是輔導(dǎo)員要會說、會做,、會寫,、會生活。輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動力和號召力,。要善于組織學(xué)生活動，會做學(xué)生工作,。要能夠把所思,、所想、所做寫成文章,，傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,，掌握當代小學(xué)生的行為,、心理特點，與他們有共同語言,，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起。

加強大學(xué)生思想政治教育,，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,，在教育活動中，要把對它的培養(yǎng)放在首位,。因為,，在近幾年的工作中，我們越來越深刻的體會到,，新的形勢--我國社會主義市場經(jīng)濟逐步完善,，伴隨著世界經(jīng)濟一體化、信息化浪潮同步進行,，帶來社會轉(zhuǎn)型中的各種社會問題幾乎同時呈現(xiàn)出來,，帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞，歷史與現(xiàn)實,，傳統(tǒng)與現(xiàn)代,，使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘，這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫,、理想信念模糊,、價值取向扭曲,。越是在這樣的情況之下，我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強,。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,，所以，組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動,，在文化交流過程中,，教育學(xué)生立足民族才能走向世界。

因此,，如何通過加強思想政治教育,，切實解決學(xué)生的實際問題、滿足學(xué)生的實際需求,，從而培養(yǎng)出一代又一代符合時代要求的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，是我們面臨的主要工作任務(wù)。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,，也使我認識了所肩負的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,，我會以身作則,，加強自己的道德修養(yǎng)，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法。勤奮工作,，富有奉獻精神,，我想只有踏踏實實的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的新型人才而奮斗!

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇三

作為一名新進的輔導(dǎo)員,，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，通過聽專題報告,、參與案例分析、開展分組討論等形式,，圍繞當前高校學(xué)生工作中的難點,、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了初步認識,，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點體會,，向在座的各位作簡要匯報。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡單的認為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當代大學(xué)生，大都是90后左右的青年,，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛,、善思,、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中,，從思想、生活和成長中去關(guān)心他們,，當好學(xué)生思想教育的“指揮員”,、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育,、管理、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍、興趣廣泛,，有較強的獨立意識和自我意識,；另一方面又團體意識薄弱、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1,、具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識,。隨著知識,、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大,，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實際工作中進行有針對性的教育，避免空洞說教,，增強說服力,。

3、具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊實踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度,，增強對教育活動規(guī)律的認識，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨特的工作風(fēng)格,。

4、具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對性格各異的學(xué)生，工作中難免會有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待，用豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤,。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點,。

我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備,，充實理論知識，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請教,，集中精力強化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，同時大膽實踐,，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力；二是要充分調(diào)動自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中,，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識,，以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率,；四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離,，主動關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠相待,，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則,，平等地對待每一位學(xué)生,，弘揚正氣，嚴厲批評不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,，最辛苦的工作,，但我相信它會是最具活力的工作之一。我將努力當好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo),、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇四

中隊輔導(dǎo)員是指在軍隊,、學(xué)校和企事業(yè)單位等中隊級部門中擔(dān)任指導(dǎo)、照料和管理工作的干部稱號,，具有重要的指導(dǎo)和影響力,。為了提高中隊輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)和能力，培訓(xùn)工作日益受到重視,。我最近參加了一次中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了培訓(xùn)的目的和意義,，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的介紹。

這次中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)主要包括理論學(xué)習(xí),、實踐演練和心理輔導(dǎo)三大模塊,。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我們學(xué)習(xí)了中隊輔導(dǎo)員的基本職責(zé),、工作技巧和管理原則等,。在實踐演練中，我們通過模擬場景和角色扮演，鍛煉了中隊輔導(dǎo)員在工作中的應(yīng)對能力和溝通技巧,。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié),，我們學(xué)習(xí)了如何進行心理咨詢和輔導(dǎo)，以及如何處理心理問題和矛盾,。這些內(nèi)容全面而有針對性,，對我們提高中隊輔導(dǎo)員工作能力非常有幫助。

在培訓(xùn)中,，我最大的收獲是在實踐中學(xué)到的,。通過實踐演練，我深刻體會到了指導(dǎo)和影響他人的重要性,。在角色扮演中,，我扮演了中隊輔導(dǎo)員的角色，并與其他角色進行了密切的溝通和交流,。通過與他們相互學(xué)習(xí)和借鑒,，我在指導(dǎo)他們的同時，也不斷提升了自己的能力和素養(yǎng),。在心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)中,，我通過學(xué)習(xí)了解了不同性格和問題類型的人，更加注重聽取他人的心聲,，及時給予指導(dǎo)和幫助,。這些實踐體驗不僅增強了我的職業(yè)素養(yǎng)，也使我更加自信地面對工作中的各種挑戰(zhàn),。

第四段：交流與分享的重要性,。

這次培訓(xùn)的另一個重要特點是強調(diào)了交流與分享的意義。在培訓(xùn)過程中,，我們參加了許多小組工作和討論,，通過與他人的交流和分享，我們從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和智慧,。與其他中隊輔導(dǎo)員的交流和思想碰撞,，使我不斷反思和調(diào)整自己的工作方法和態(tài)度。這種開放的交流方式激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情,，也促進了我們在工作中的進步,。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn),，我不僅深化了對中隊輔導(dǎo)員工作的理解,，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力,。我意識到,，中隊輔導(dǎo)員的工作是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要我們具備耐心,、智慧和同理心,。今后,，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，不斷完善自己的能力和工作方法,，為中隊輔導(dǎo)員的工作做出更大的貢獻,。同時，我也希望更多的中隊輔導(dǎo)員能夠參與到培訓(xùn)中,，共同進步,，共同提高，為組織和團隊的發(fā)展貢獻力量,。

總結(jié)起來,，這次中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)理論知識,、實踐演練和心理輔導(dǎo),，我提高了專業(yè)能力和素養(yǎng)。同時,，交流與分享的方式也使我不斷反思和調(diào)整自己的工作方法,。我相信，通過自己的不斷努力,，我會成為一名優(yōu)秀的中隊輔導(dǎo)員,，并為組織和團隊的發(fā)展貢獻自己的力量。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇五

今年暑假,，我參加了為期6天的xxxx省xxxx年第一期輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,，開學(xué)初期，也參加了我院舉辦的xxxx年輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，培訓(xùn)班為期兩天,，圍繞學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和《教育部普通高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》等有關(guān)文件，學(xué)習(xí)我院輔導(dǎo)員工作條例,、崗位職責(zé)及其有關(guān)管理,、考核規(guī)定及《xxxx工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生手冊》，掌握我院學(xué)生工作的基本理論和規(guī)章制度,；了解我院學(xué)生管理工作的現(xiàn)狀,，研討如何做好學(xué)生管理日常工作；大學(xué)生思想政治教育和人文素質(zhì)教育工作,；學(xué)習(xí)開展學(xué)生活動和對學(xué)生會與學(xué)生社團的隊伍建設(shè)和管理,。包括：隊伍建設(shè)、素質(zhì)的培養(yǎng),、能力的提高,、方法的指導(dǎo)（學(xué)習(xí)方法、工作方法）、工作態(tài)度和工作作風(fēng)的引導(dǎo)等方面,；開展大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作；學(xué)習(xí),、了解高職院校大學(xué)生心理的基本規(guī)律,，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀和自我保健意識,，培養(yǎng)學(xué)生積極、向上,、健康的心理素質(zhì)，積極開展高職生心理健康教育以及了解國家開發(fā)銀行生源地國家助學(xué)貸款的政策,、流程及工作職責(zé)等內(nèi)容開展。

對于這兩天的培訓(xùn),，我自己也有些體會，現(xiàn)在在這里總結(jié)一下：

首先,，通過幾次的培訓(xùn),，使我從理論上明確了輔導(dǎo)員這一名詞的概念以及它的工作內(nèi)涵：輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份,。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者,、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友,。

20xx年7月中華人民共和國教育部發(fā)布的《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》中規(guī)定：“高等學(xué)校應(yīng)當把輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)作為教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),，應(yīng)當堅持育人為本,、德育為先，促進高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定,，促進培養(yǎng)造就有理想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)者和接班人,。”

說實話,，我加入輔導(dǎo)員工作隊伍的時間不常,，原來，對于輔導(dǎo)員工作的理解不透徹,，總覺得輔導(dǎo)員工作是不被學(xué)校重視的一塊，總認為輔導(dǎo)員的職責(zé)過于重大,，而權(quán)利過小,。但是,，通過這幾次的培訓(xùn),，使我對輔導(dǎo)員工作的內(nèi)涵逐漸有了更豐富和深層次的認識,。通過學(xué)習(xí)，我真切感受到了輔導(dǎo)員工作所承載的使命,，在培訓(xùn)中,，每一位老師再三強調(diào)，黨中央對高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作的高度重視和對輔導(dǎo)員工作的認可,。輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量,，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者,、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展不可或缺的重要力量,，扎實做好輔導(dǎo)員工作,，對于培養(yǎng)合格大學(xué)生,，維護學(xué)校的和諧穩(wěn)定具有重要意義?！耙粋€學(xué)生學(xué)習(xí)成績不合格是次品，身體不合格是廢品,，思想政治素質(zhì)不合格則是危險品”,，培養(yǎng)和造就一大批思想政治素質(zhì)合格的接班人，正是我們每一位輔導(dǎo)員的光榮使命,。

做輔導(dǎo)員,，就是做學(xué)生工作，做學(xué)生工作就要堅持“育人為本,、德育為先”，但同時也要注意,，輔導(dǎo)員并不是學(xué)生的全職保姆，并不是什么事都要親自去過問,，試想一下,，如果一個輔導(dǎo)員大小事統(tǒng)統(tǒng)都要親自過問，就會使我們的工作顯得非常的吃力,，還難以出成效,，正如黃茜老師說的做輔導(dǎo)員的最高境界,，應(yīng)該是：非事事過問而事事皆知，非事事親為而事事如愿,。那么要做到這點,，就要求我們自己學(xué)會通過一些工作機制的形成和科學(xué)的組織工作逐漸的把輔導(dǎo)員從繁重的事務(wù)性工作中解放出來，主要精力用來做學(xué)生的思想工作,。通過幾位老師的發(fā)言,，我也深深的感受到,，輔導(dǎo)員對于越來越要求“?！绷恕］o導(dǎo)員隊伍是高校教師行列中較特殊的一個團體,，他們需要有高校教師基本的學(xué)歷學(xué)識素養(yǎng),，更要具備扎實適用的有針對性的專業(yè)化本領(lǐng)，而輔導(dǎo)員的專業(yè)化應(yīng)當是“多合一”,，要成為一名合格的輔導(dǎo)員所具備的個人修養(yǎng)的確是多樣化的綜合,，除了傳統(tǒng)的思政體系內(nèi)容，心理學(xué),、倫理學(xué),、社會學(xué)、管理學(xué)等多門相關(guān)學(xué)科也是必備的知識儲備,。還有就是,，完善輔導(dǎo)員隊伍機制建設(shè)，搭建教輔工作的政策平臺,。國家教育部對輔導(dǎo)員這支隊伍越來越重視,，輔導(dǎo)員工作將逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化,、高層次化,、科學(xué)化。目前教育部在全國專門設(shè)立了21個輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地,，每年還要選送優(yōu)秀的輔導(dǎo)員出國進修,，學(xué)習(xí)國外先進的辦學(xué)理念。因為只有這樣對輔導(dǎo)員工作實施的全方位培訓(xùn),，才能使輔導(dǎo)員自覺并有組織的對自己的職業(yè)進行規(guī)劃,，把這份工作當成一份事業(yè)來做。通過平臺的搭建讓輔導(dǎo)員這份工作有更大的發(fā)展空間,，解決輔導(dǎo)員的后顧之憂,。

其次,，聽了幾位學(xué)生工作者的發(fā)言，我深刻體會到輔導(dǎo)員應(yīng)具備一些必要的素質(zhì),。輔導(dǎo)員的一言一行,、一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。行為育人是關(guān)鍵,，在學(xué)校里,，班主任、輔導(dǎo)員雖然對整個學(xué)校的影響不如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，但是行為對于每個學(xué)生個體而言,，作用是直接的，有力的,。因此,，輔導(dǎo)員就更應(yīng)該提高自己的綜合素質(zhì)，適時適度的調(diào)節(jié)自己的心態(tài)與情緒,，現(xiàn)在高職學(xué)生獲取知識的能力及對事務(wù)的判斷分析能力逐漸成素起來,，他們以一種挑剔和批判的態(tài)度來評價教師的知識水平和教學(xué)能力，這就對教師和輔導(dǎo)員提出了更高的要求,，“身教勝于言傳”,，有個調(diào)查表明，教師交給的知識學(xué)生們也許很快就會忘記,，但是老師最有特色的表情,、最有個性的語言，老師做人做事的態(tài)度,，以及人格魅力,，給學(xué)生留下的映像是最深的。作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該首先做到最好,，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣,，盡力做到公平、正直,、富有同情心,、善解人意，做到以德育德,，以個性育個性,。而想要做好這些的基礎(chǔ)在于輔導(dǎo)員本身不斷的自我完善，提高自身素質(zhì),，嚴于律己,，以身作則，在學(xué)生中樹立實實在在的影響,。作為輔導(dǎo)員應(yīng)該時刻注意自己的言行,，因為一個人的言行是對自我形象的最好注解,。

另外，輔導(dǎo)員工作要用心,。作輔導(dǎo)員就要了解學(xué)生的基本情況,，就要深入到學(xué)生中去，高職學(xué)生來自不同的渠道,，具有不同的地域文化,，心理素質(zhì)也參差不齊，那么就有可能在學(xué)校期間表現(xiàn)出種種不良現(xiàn)象:比如說對什么都不感興趣,，獨來獨往,，強調(diào)自我；或者自卑,，憂郁,、沒有什么目標；還有就是一邊高消費,，一邊花錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，熱衷談戀愛,；還有一種就是我覺得我們學(xué)校學(xué)生比較典型的就是只要學(xué)校關(guān)懷或照顧,，不要學(xué)校紀律，不知道什么是學(xué)生行為準則,，不講真話,，喜歡跟風(fēng)等等。作為輔導(dǎo)員,，就要了解這些現(xiàn)象形成的原因,，基本本來講，個體心理問題的產(chǎn)生,，與個人的成長歷史,、成長環(huán)境以及成長過程中的重大事件有關(guān)，輔導(dǎo)員只有從交心開始,，慢慢了解學(xué)生,，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈耍寣W(xué)生感到老師的真誠,，愿意交流,，彼此信任?？傮w來說,，做輔導(dǎo)員工作要用心，學(xué)會動腦經(jīng),，要探索學(xué)生工作的方法,，要掌握自己的學(xué)生,，要善于有針對性的做學(xué)生的思想工作，學(xué)會抓住重點,。

最后,，我還有一點體會，就是作為一名高職院校的輔導(dǎo)員,，還有一點個人以為較關(guān)鍵,，即需要注意區(qū)別對待于本科層次的學(xué)生。不能不承認高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生在成績上與本科線的距離,，但是不能因此就因為他們在人格上有差異,！成績的不理想常會有兩種狀況的出現(xiàn)：一是學(xué)生自己本身是對成績有期待的，但是經(jīng)歷過高考的失敗后,，自此烙下自卑的印記,，一棍子打死，不愿也不敢正視自己身上存在的優(yōu)點,。還有就是一些確時有頑劣趨向的學(xué)生自進校起便或盲目或荒唐的度日,，要么浪費父母的錢來掩飾自己在精神上的空虛，要么用觸犯校紀校規(guī)的肢體語言來宣泄自己對社會的不滿,?；谶@些現(xiàn)象，我們輔導(dǎo)員該如何面對,，這是很棘手的課題,，現(xiàn)在我所能想到的只是些未實施的空談，需要在日后的實踐工作中去展開去驗證去修正,，所以這里不再多說了,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇六

今年暑假，我有幸參加了學(xué)校為期七天的假期輔導(dǎo)員培訓(xùn),。這是我第一次擔(dān)任輔導(dǎo)員,，對于我的職責(zé)以及如何進行有效的輔導(dǎo)，我一直感到困惑,。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺,，讓我更好地明白了輔導(dǎo)員的角色和職責(zé)，更好地了解了學(xué)生的心理和需求,。

第二段：有效的溝通,。

第一天的培訓(xùn)，讓我認識了很多即將進入高中的學(xué)生,。當我略微了解他們后,，我深刻意識到了溝通的重要性。很多學(xué)生進入高中后，會有各種各樣的問題和困惑,，需要時間和空間去適應(yīng)新的環(huán)境,。而我作為一個輔導(dǎo)員，需要關(guān)心他們,，傾聽他們的心聲和問題,，并提供幫助和支持。我們通過溝通,，建立起了信任和友誼,，這將對我的輔導(dǎo)工作產(chǎn)生巨大的幫助。

第三段：多元化的輔導(dǎo)方法,。

在培訓(xùn)的過程中,，我們學(xué)習(xí)了各種各樣的輔導(dǎo)方法。其中包括傳統(tǒng)的口語表達,、觀察能力和判斷力,、藝術(shù)形式表現(xiàn)、行為疏導(dǎo),、社交技能等,。通過不同形式的輔導(dǎo)，我可以更好地理解學(xué)生的心理需求和面臨的狀況,，以更加適合他們的方式處理問題,。

第四段：團隊力量。

在培訓(xùn)開始后不久,，我就深深感受到了團隊的力量,。在輔導(dǎo)員的角色中,，我們不僅僅要實現(xiàn)自己的使命,，也需要與其他輔導(dǎo)員合作，共同為學(xué)生提供全面支持,。這種合作的體驗讓我感到很享受,，可以形成合力，共同創(chuàng)造一個有益的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

第五段：結(jié)語,。

這次假期輔導(dǎo)員培訓(xùn)讓我充滿信心地面對未來。我不僅學(xué)到了很多有關(guān)輔導(dǎo)員的工作技巧和知識,，也對學(xué)生有了更深刻的理解和關(guān)注,。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力,，利用所學(xué)知識和經(jīng)驗,，為學(xué)生們提供最好的支持和幫助。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇七

“國有成均，在浙之濱”,，20xx年8月26日,，我懷著激動的心情來到了美麗的杭州，走進了百廿名?！憬髮W(xué),。在為期一周的學(xué)習(xí)中，我的視野得到了開拓,，知識得到了提升,，心靈得到了升華?！按蟛蛔远?，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉,。浙大老師的才華也讓我極為震撼,，他們個個飽讀詩書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng),，正所謂“腹有詩書氣自華”,。通過此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬卷書,，行萬里路”的真正內(nèi)涵,，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進行了深刻的反思,。

于20xx年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時的講話對全體教師提出了要做有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師的要求,。并且提出“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中,，也深刻體會到輔導(dǎo)員對于大學(xué)生健康成長所具備的重要意義,。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù),。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作,，我認為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”,、“深入宿舍”,、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個深入”；以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”,、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個穩(wěn)抓”,。

首先,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所,，深入教室對于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大,。輔導(dǎo)員每個人應(yīng)該建立自己所管理班級的理論課課表,，課表上包括上課的時間和地點，輔導(dǎo)員會準確地按照固定的時間和地點進行課堂檢查,。這些工作包括教室衛(wèi)生,、學(xué)生出勤、上課氣氛,、學(xué)習(xí)聽課狀況,、和任課教師進行溝通等。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育,，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平,。

其次、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”,。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地,，深入宿舍對于加強大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大。積極開展宿舍文化活動月,，通過“我的宿舍銘”,、“變形記”等活動打開學(xué)生思路，拓寬知識面,，促進學(xué)習(xí)和交流,。此外，積極強化宿舍的學(xué)習(xí)功能,，發(fā)動同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動成績稍微落后的同學(xué),。與此同時，建立學(xué)生住宿流動管理模式,，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè)、年級之間的個體差異,，促進學(xué)生優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，相互啟發(fā)，取長補短,，從而實現(xiàn)全面發(fā)展,。

最后、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時期,，其思想和情感極為不穩(wěn)定,。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題、人際關(guān)系問題,、情緒不穩(wěn)定問題,、戀愛與性的問題。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者,、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀,、戀愛觀,。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認真關(guān)注學(xué)生心理，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊,、自愛、自律,、自強的優(yōu)良品格,，增強學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗,、承受挫折的能力,，有針對性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，提高思想認識和精神境界。

首先,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的.重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活,，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話,。通過黨員和學(xué)生干部,，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此,，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部,。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點：第一、要會選人,。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選,，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè),，認真負責(zé)，為同學(xué)服務(wù),；第二,、要會用人。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用,，不斷調(diào)動他們的積極性和主動性,，讓他們能夠以身作則，為同學(xué)們樹立良好的榜樣,；第三,、要會培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對象,，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本,，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實踐機會,，加強對他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn),。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間,。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點學(xué)生和危機事件”。重點學(xué)生包括貧困學(xué)生,、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒,。輔導(dǎo)員要建立重點學(xué)生和檔案，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況,、家庭情況,、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對學(xué)生的整體狀況要有一個大局性的把控,。之后以朋友的身份找學(xué)生進行談心交流,，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。在危機事件的處理上,，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心,，以寢室為單位，以黨員為突破口,，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機預(yù)警及相應(yīng)的長效機制,。面臨危機，一定要建立組織有力,、運轉(zhuǎn)高效,、職責(zé)分明的組織機構(gòu)，形成及時,、快捷,、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò)，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案,。

再次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì),、通過實踐全面提高自身能力,、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念。結(jié)合每個輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義,。每個輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向,，他們每個人結(jié)合自己的主攻方向每年都會主持或者參與不同級別的項目的申報，并且撰寫相應(yīng)的報告,，發(fā)表論文,。每個輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者,、組織者和指導(dǎo)者,。

最后，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”,。隨著新媒體的興起,，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對于大學(xué)生的思想政治工作意義重大。要全面加強校園網(wǎng)建設(shè),，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律,，開展思想政治教育的重要手段。要利微信,、微博,、qq、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)新媒體對大學(xué)生進行教育和引導(dǎo),，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間,；要建設(shè)融思想性、知識性,、趣味性,、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁，積極開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動,，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力,；要密切關(guān)注網(wǎng)上動態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況,，加強同大學(xué)生的溝通與交流,，及時回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運用技術(shù),、行政和法律手段,，加強校園網(wǎng)管理,，嚴防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體,，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇八

xx大學(xué),，坐落于素有“人間天堂”之稱的歷史文化名城—xx,，是一所擁有百年歷史底蘊的中國名牌大學(xué)。xx大學(xué)xx校區(qū)是中國干部教育培訓(xùn)的基地,。xx校區(qū)碧水悠悠,，楊柳依依；教學(xué)樓前古樹參天,，環(huán)境優(yōu)雅,，是學(xué)生學(xué)習(xí)深造的理想之學(xué)府。在幽靜的高端學(xué)府學(xué)習(xí),，心情十分愉快,，學(xué)習(xí)十分輕松。從x月xx日學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活開始到x月x日結(jié)束經(jīng)過7天的學(xué)習(xí),，專家教授精彩的講座,，嚴謹充實的課程安排，規(guī)范嚴格的管理,，每個方面,，每個細節(jié)，都體現(xiàn)了xx大學(xué)精心的準備及我校對此次培訓(xùn)的重視,。大家都覺得機會是如此的難得,，學(xué)習(xí)的氣氛十分濃厚。從聽課到交談,，以及所聽到所聞,，每一堂課，都深深鼓舞著我們每一個學(xué)員,，都讓我們有所感動和收獲,。相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法,。大家從不遠千里到來,，總是想著還是要學(xué)習(xí)一些新知識，使此次培訓(xùn)不虛此行,，能夠?qū)W到先進的管理知識技能使自己的管理水平不斷提高,。

我想每一位學(xué)員都有不同的很大收獲，對于我個人,，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,，非常有必要,，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野,，解放了思想,，打動了內(nèi)心,。大家都在最短的時間內(nèi)完成了由老師到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，虛心、誠懇地接受著專家教授的`培訓(xùn),，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注，每個人都是那樣的專心致志,，全神貫注,，認真的聆聽，適時地記錄,，接受著新鮮的理念,。以下是我這些天的幾點體會：

一是非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，經(jīng)何主任介紹xx大學(xué)歷史沿革,，發(fā)展現(xiàn)狀,，未來的發(fā)展目標以及xx大學(xué)教育學(xué)院的改革介紹，使我們有幸感悟x大文化,，有機會認識了這么多好的專家教授,、院長。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財富,。

二是非常感謝xx大學(xué)的各位教授,，院長給我們傳授的新知識、新思想,。通過對“高職院校學(xué)生管理工作總結(jié)與探討”“高職院校學(xué)生管理創(chuàng)新—案例分析與經(jīng)驗分享”“高職院校輔導(dǎo)員工作方法與感悟”“學(xué)生心理問題的現(xiàn)狀與對策”“輔導(dǎo)員情緒與壓力管理”“大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)與國家戰(zhàn)略”“當前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略”“音樂與人文修養(yǎng)”等課程，和安排的現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),，給我們帶來耳目一新的感受,，進一步拓寬了視野，增長了見聞,，提升綜合素能,，促進學(xué)生管理工作的創(chuàng)新。

三是我領(lǐng)悟到：人只有到了高處,，才看到自己的渺小,，只有看到了自己的渺小，才能踏實登高,，不斷前行,。我認為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了,，而是一種新的開始。參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對我人生閱歷的增長和能力的培養(yǎng),、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機遇,；今后,，我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識付諸于實踐,，在未來的工作中結(jié)合本地實際做好,。

總之，7天的學(xué)習(xí),，時間雖短,，內(nèi)容卻很充實收獲很大，受教育很深,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇九

近日,，我參加了一場別開生面的輔導(dǎo)員培訓(xùn)——搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)。在這場詼諧幽默的培訓(xùn)中,，我不僅聽到了許多有趣的笑話和段子,，更端正了自己的態(tài)度和方法。下面,，我將結(jié)合自己的體驗,，分享這次培訓(xùn)的收獲。

在課前,，我對搞笑輔導(dǎo)員概念的了解很含糊,。通常意義上的輔導(dǎo)員工作比較沉悶，以解決學(xué)生問題為主,。然而,，搞笑輔導(dǎo)員的存在顛覆了大眾對輔導(dǎo)員的刻板印象。他們不僅熱愛拍照,、參加活動,，還有著良好的人際關(guān)系，用幽默的方式化解矛盾,，傳遞正能量,。在培訓(xùn)中，我感到熱血沸騰,，心中充滿了信心和動力,，決心成為一名優(yōu)秀的搞笑輔導(dǎo)員。

第二段：學(xué)習(xí)搞笑技巧。

在培訓(xùn)中,，搞笑輔導(dǎo)員的經(jīng)驗分享和幽默笑話給我留下了深刻印象,。我認真聽取老師的講解，學(xué)習(xí)了一些常用的搞笑技巧,，如運用比喻,、模仿、反諷等,。通過練習(xí),，我深刻地體會到，調(diào)侃不代表嘲諷,，邊緣黑不代表過界,。好的搞笑不僅能促進同學(xué)之間的交流溝通，還能提高自己處理問題和解決矛盾的能力,。這種輕松愉悅的氛圍，讓現(xiàn)場氣氛達到了一種前所未有的活躍狀態(tài),。

第三段：改變自己的態(tài)度,。

在培訓(xùn)中，我深刻地感受到,，只有把自己調(diào)整到積極樂觀的狀態(tài),，才能真正體驗到一切的美好。平時在工作和生活中,，我時常被瑣事和壓力煩擾,，對待學(xué)生和同事也帶著些許倦怠。然而,，在這場培訓(xùn)中,，我發(fā)現(xiàn)堅信善良、看到陽光,、珍惜友情才是為人處世所應(yīng)遵循的核心價值觀,。因此，我決定要改變自己的態(tài)度,，做一名積極向上的搞笑輔導(dǎo)員,。

第四段：尋找自我價值。

無論是工作還是學(xué)習(xí),，人們總是感到迷茫和無力,。培訓(xùn)中，老師講到一句話引起了我的共鳴：“雖然我們不是學(xué)生父母,，但我們是他們?nèi)松缆飞系囊啡?，輔導(dǎo)員的價值就在于此。”這句話諱莫如深,，令人深思,。我的工作就是幫助學(xué)生解決困難，指引未來,。作為一名輔導(dǎo)員,，我要找尋自己的價值，發(fā)揮恰當?shù)淖饔?，去促進學(xué)生成長,。

第五段：總結(jié)。

在這場搞笑輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,，我既受益匪淺,，也領(lǐng)悟了許多，從中發(fā)掘出了自身的潛能和優(yōu)勢?，F(xiàn)在的我,，開朗、自信,、活潑,，敢于在工作和生活中嘗試不同的方法和方案，更好地服務(wù)于學(xué)生和同事,。我相信,，搞笑輔導(dǎo)員的精神和理念能夠貫穿我的工作和生活，也希望更多的輔導(dǎo)員能夠加入搞笑輔導(dǎo)員這個大家庭,，充分發(fā)揮自己的專業(yè)與搞笑的魅力,。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十

生命中有些東西是用良知譜寫的 ，關(guān)于責(zé)任和愛我也有自己的見解,。

從事輔導(dǎo)員工作已三年了,，付出、收獲,、感動,、伴隨著生命的每一天。

看到學(xué)生每進步一點我的心就微笑一次,，使每個學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè),，這樣的日子在重復(fù)中成就了教育的偉大。

20xx年4月14日,、15日,，學(xué)生處組織了為期兩天的輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)。

培訓(xùn)會上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見,，見解頗深,。

會上謝鵬老師就“如何提高班級出勤率”給出了好的建議,，葛敏老師就“如何提高班級的過關(guān)率”做了經(jīng)驗介紹，侯文豪老師就“如何做好班級管理”進行了系統(tǒng)的指導(dǎo),，張振偉老師的“借勢”讓大家受益匪淺,，其他兄弟部門也在會上介紹了相關(guān)工作的配合。

真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大,，認識到輔導(dǎo)員崗位的重要性,，讓我更加堅定的把這份工作做為一生的事業(yè)來做，不辜負學(xué)校和家長的期望,，成就學(xué)生完美的人生,。

具體的收獲有以下幾點;

1.輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好的敬業(yè)精神和高尚的道德情操

輔導(dǎo)員作為學(xué)生最親密的教育者,必須要具有高尚的道德情操,具有誠實、樂觀,、積極,、上進的精神風(fēng)貌,以影響和感染學(xué)生。

現(xiàn)實中,學(xué)生輔導(dǎo)員的工作是繁雜而辛苦的,日常工作有些是有形的,更多是無形的;有些工作是在工作時間中進行的,有許許多多的瑣事是在業(yè)余時間進行的,。

輔導(dǎo)員工作基本沒有節(jié)假日的概念,一天幾乎24小時都處于緊張狀態(tài),難以量化計算,全憑敬業(yè)精神和良心,。

因此,要做好學(xué)生工作,輔導(dǎo)員必須具備良好的思想素質(zhì)和崇高的職業(yè)道德。

輔導(dǎo)員本人要對本職工作充滿熱心,、愛心和責(zé)任心,要不斷提高自身的思想素質(zhì),把輔導(dǎo)員工作作為崇高的事業(yè)用心去做,那么,輔導(dǎo)員的工作就會有所進步,、有所發(fā)展、有所作為,就會贏得社會的認可和學(xué)生的尊重,。

2.輔導(dǎo)員應(yīng)具備一定的文化修養(yǎng)

當代大學(xué)生思想敏銳、信息靈通,、接受新事物快,、有強烈的求知欲望和奮發(fā)向上的精神,他們敬仰和崇拜學(xué)識淵博、成就斐然的人,，這就從客觀上要求高校輔導(dǎo)員應(yīng)具有較淵博的知識和較高的人文素養(yǎng),，所以輔導(dǎo)員要不斷加強自身的學(xué)習(xí)，提高自身的能力和專業(yè)水平,。

3,、輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的心理素質(zhì)

如同所有的教師一樣,高校的輔導(dǎo)員自身面臨許多學(xué)習(xí)、工作,、生活壓力,同時還要充當大學(xué)生的心理問題的'輔導(dǎo)者,、心理素質(zhì)的塑造者。

因此高校輔導(dǎo)員具有良好的心理素質(zhì)顯得尤為重要,。

90后的學(xué)生都是具有一定個性的群體,、只有站在一定的高度上理解他們、包容他們,，才能夠?qū)λ麄兘o予引導(dǎo)和幫助,。

4.輔導(dǎo)員應(yīng)具有較強的綜合能力

素質(zhì)能力是以人的生理和心理素質(zhì)為基礎(chǔ),在認識和實踐活動中形成,、發(fā)展的完成某種任務(wù)的能動力量,是體力和智力的有機結(jié)合、物質(zhì)和精神的動態(tài)統(tǒng)一,。

學(xué)高為師,、身正為范，輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的例行者,，必須要具備各方面的能力,。

包括組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力,、分析判斷能力,、溝通協(xié)調(diào)能力等。

只有這樣才能對班級的每個學(xué)生分析教育,。

形成優(yōu)秀的班集體,。

以上是我本次學(xué)習(xí)體會的一些方面,學(xué)到的東西還有很多,在以后的工作中將實際應(yīng)用，此次培訓(xùn),我們共同憧憬未來,達成共識:珍視契機,做學(xué)生生涯發(fā)展的引路人和自身成長規(guī)劃的主導(dǎo)者;愛崗敬業(yè),;完善自我,做學(xué)生信服的人生導(dǎo)師和綜合學(xué)生事務(wù)的咨詢師與管理者,。

輔導(dǎo)員工作是一份愛的事業(yè),一個好的輔導(dǎo)員往往可以影響一批學(xué)生的未來,。

經(jīng)過這次培訓(xùn)后，我相信在未來的工作中我們一定不負眾望 成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，使我對輔導(dǎo)員這個職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們當初所想的那么簡單,，通過這幾天的學(xué)習(xí),，使我明白自己所肩負的責(zé)任。

學(xué)院為使我們20xx年新進的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,，于8月3日—8月6日,，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時間短,，但內(nèi)容十分豐富,，通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一,、 培訓(xùn)使我對“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認識

在培訓(xùn)中，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當代高校輔導(dǎo)員身肩重任,、角色特別這一問題,。

人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”,、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者,、教育者和管理者”……可見，“輔導(dǎo)員”這個稱謂包含了許多榮耀而任重道遠的內(nèi)涵,。

然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后,，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。

做為一名新入門的輔導(dǎo)員，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞、甘心奉獻的精神,，把自己的青春和才智奉獻給教育事業(yè)。

輔導(dǎo)員是榜樣,。

“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個意思，這里主要涉及做人的一種認同感,，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的,，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人,。

輔導(dǎo)員是管理者。

輔導(dǎo)員要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。

輔導(dǎo)員是朋友,。

即所謂的“良師益友”，就是強調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。

最后,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。

輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué),、心理學(xué),、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

二、 培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略

在培訓(xùn)中,，幾位從事學(xué)生工作多年,，管理經(jīng)驗豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好輔導(dǎo)員的要點和方法,，給我留下了深刻的印象。

一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細的解讀,，通過活生生的案例然我們體會到,，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅持預(yù)防為主的原則,，等等,。

這一切使我認識到作為一個輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時改進管理方法和策略,，爭取精益求精。

三,、 培訓(xùn)使我了解了如何做一個好輔導(dǎo)員

1,、 要學(xué)會學(xué)習(xí)。

我們不僅要提升自身的專業(yè)文化知識,，還要學(xué)習(xí)其它的知識,，要做到多而廣、博而精,。

此外,，我們也要學(xué)習(xí)如何為人處事，輔導(dǎo)員從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察,、研究、思考,，處理好與學(xué)生,、家長、領(lǐng)導(dǎo),、同事之間的關(guān)系,，那么相對來說，工作起來就會方便些,。

2,、 要學(xué)會公平。

對待學(xué)生要講究一視同仁的原則,，不偏重特長生,、優(yōu)等生，不歧視貧困生,、后進生,。

應(yīng)講究獎罰分明，同等對待,。

3,、 要學(xué)會愛學(xué)生,。

不管學(xué)生做了什么，你都要真心實意,，關(guān)心愛護學(xué)生,，體貼與理解學(xué)生。

讓學(xué)生覺得你始終是他們中間的一分子,，始終是愛他們的,。

4、 要學(xué)會反思,、改進,。

要想從工作中不斷提高自己的管理水平就少不了這一環(huán)節(jié)。

犯錯誤不可怕,，可怕的是犯同樣的錯誤,，只有通過不斷的反思，發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問題和尚需整改的不足,，力爭改進,，精益求精。

以上是我這幾天學(xué)習(xí)的心得體會,，我接受了好多同仁的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)到不少理論知識，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向,。

現(xiàn)在輔導(dǎo)員這支隊伍已經(jīng)得到了教育部和學(xué)院的高度重視,，給我們創(chuàng)造了很多發(fā)展的平臺。

我們能做的就是做好自己的本職工作,，把這份工作當成一份事業(yè),，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會篇十一

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面，具有十分重要的意義,，如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間溝通交流,，都需要我們深思。

我是新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名輔導(dǎo)員,，作為一名輔導(dǎo)員,，我很榮幸能被學(xué)校派來參見這次的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，在為期一周的培訓(xùn)中,，通過聽專題報告,、參與例案分析,、開展分組討論等形式，圍繞當前高校學(xué)生工作的難點,、熱點問題進行了學(xué)習(xí)與探討,，讓我對高校輔導(dǎo)員工作有了更進一步的認識，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,，盡管本次培訓(xùn)只有短短一周的時間,，但讓我受益匪淺，我個人有很深的體會,，下面我從以下幾個方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

“輔導(dǎo)員”顧名思義,，以“輔”和“導(dǎo)”為主，即：在思想上,，引導(dǎo)學(xué)生,；在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)學(xué)生；在行為上,，教導(dǎo)學(xué)生,；起初我認為輔導(dǎo)員的工作每個人都能做的來，而事實上并非如此,，因為要做好一名輔導(dǎo)員,，必須具備一定的知識廣度，既有良好的交際能力,，文字辦公能力,，思想教育能力，心里開導(dǎo)能力,，就業(yè)指導(dǎo)能力,，專業(yè)知識能力，看到這些能力,，我認為輔導(dǎo)員這個崗位是成就偉人的基石,，雖然有人說輔導(dǎo)員工作很累，往往是“眼睛一睜,，忙到熄燈”,，甚至晚上值班熄燈后仍要工作，可事實上輔導(dǎo)員在這個崗位上實現(xiàn)了鍛煉自我和成就自我的價值,，輔導(dǎo)員是社會未來發(fā)展的關(guān)鍵要素之一,，我們輔導(dǎo)員如果能把服務(wù)學(xué)新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院生的本職工作當做自己的一項事業(yè)來做，相信我們國家的新一代將更加出色,。

雖說輔導(dǎo)員的工作主要是指導(dǎo)好大學(xué)生的思想政治工作,，但要完成這項工作不是靠一張嘴就可以解決，它是需要我們?nèi)プ龅綄嵦帲k到細節(jié),，從而潛移默化的感染學(xué)生,。據(jù)調(diào)查西安一所學(xué)校的一名學(xué)生身亡，給家屬和親戚帶來了10年到13年的心里傷痛,，由此可見,，一個生命的價值，每個人的生命只有一次,，一旦失去,，那么將來的人生計劃將無法談起，因此對輔導(dǎo)員來說,，我們是學(xué)生一線的直接負責(zé)人,，我們的任務(wù)相當重要，家長和學(xué)校把孩子交給我們,，是對我們的信任,，我們要時刻腦中警惕，安全第一,，要把所有的隱患熄滅在萌芽狀態(tài),。

在沒有培訓(xùn)之前，我簡單的認為輔導(dǎo)員只是一個學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級的日常事務(wù),、督促學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他指導(dǎo)員的交流我才真正意識到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時教育他們成人,，應(yīng)把“博愛,、仁愛、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們,，當好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長的“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對象是新時代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強的獨立意識和自我意識；另一方面又團體意識薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1、具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治思想素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2,、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識。隨著知識,、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識面和獲取知識的途徑不斷擴大，這對輔導(dǎo)員的知識儲備提出了新的挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實際工作中進行有針對性的教育,，避免空洞說教，增強說服力,。

3,、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗上升到理論的高度，增強對教育活動規(guī)律的認識,，獲取高層次的教育科研成果,，形成自己獨特的工作風(fēng)格。4,、具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對性格各異的學(xué)生,，工作中難免會有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對待,，用豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學(xué)生管理的第新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院一線,，許多具體工作對高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的.工作狀態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當前這一階段工作的重點。

我認為：一是要加強自身專業(yè)知識的儲備,，充實理論知識,，通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請教,，集中精力強化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時大膽實踐,，提高自己處理應(yīng)對學(xué)生問題的綜合能力,；二是要充分調(diào)動自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的意識,、以提高落實學(xué)校各項決議的工作效率；四是建立良好的師生溝通平臺,，充分利用各種機會與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離，主動關(guān)心,、親近同學(xué),，多與他們交心談心、坦誠相待,，成為他們的良師益友,；五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實事求是,、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學(xué)生,，弘揚正氣,，嚴厲批評不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層,、最默默無聞、最辛苦的工作,，但我相信它會使最具有活力的工作之一,。我將努力當好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué),、心里咨詢,、就業(yè)指導(dǎo)、黨團建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn),，做一名合格的高校輔導(dǎo)員。