寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

弟子規(guī)讀后感高中篇一

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。下面由小編為您整理出關(guān)于《弟子規(guī)》讀后感的文章!希望大家喜歡!

“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)。

首孝涕,，次謹(jǐn)信……”聽著低年級(jí)小同學(xué)朗誦的《弟子規(guī)》,，我不禁聯(lián)想到了五年級(jí)夏令營(yíng)時(shí),，老師要我們背《弟子規(guī)》時(shí)的情景,。

暑假里,，李老師每天抽出一節(jié)課時(shí)間,，讓我們練習(xí)背誦《弟子規(guī)》,。

不到兩個(gè)星期,，我們便背得滾瓜爛熟了,，圓滿地結(jié)束了假期的經(jīng)典誦讀活動(dòng),。

時(shí)間如流水,，轉(zhuǎn)眼間,，我們又回到了學(xué)校,。

中秋節(jié)的前夕,，我們六(3)班一部分同學(xué)去戒毒所慰問演出,，我們?yōu)榻邮芙涠镜母绺缃憬銈儽硌荨兜茏右?guī)》,。

他們看了我們的表演,，熱烈鼓掌,。

我心里得意洋洋,，為自己的表演成功而高興,。

其實(shí)，我當(dāng)時(shí)并未真正地理解文中的內(nèi)涵,，只是為背誦而背誦,，為表演而表演,。

記得在一次月假時(shí),，奶奶從紹興回來了。

爸爸見我閑著便叫：“文文,，我們?nèi)ツ棠碳遥闳ゲ蝗?”我心想,，奶奶家的房子又破又爛,，里面還有一股莫名的臭味,，還是別去了,。

我大叫：“不去了,，我還有事,，你們?nèi)グ伞?/p>

爸爸媽媽走后,，我便看起電視來,，完全把老師在學(xué)校說的話拋到腦后了,。

一天早上,，我去值周,。

來到一年級(jí)教室旁,，我聽到低年級(jí)同學(xué)在讀《弟子規(guī)》：“入則孝，父母呼,，應(yīng)勿緩,。

父母命,，行勿懶……”開始,，我還沒在意，可當(dāng)同學(xué)們說：“對(duì)待爺爺奶奶,，絕對(duì)不能抱有討厭,、嫌棄的態(tài)度,。

我的臉頓時(shí)紅了,。

記得在一次月假時(shí),，奶奶從紹興回來了,。

爸爸見我閑著便叫：“文文，我們?nèi)ツ棠碳?，你去不?”我心想,，奶奶家的房子又破又爛,，里面還有一股莫名的臭味,，還是別去了。

我大叫：“不去了，我還有事,，你們?nèi)グ伞?/p>

爸爸媽媽走后,，我便看起電視來,，完全把老師在學(xué)校說的話拋到腦后了,，壓根就沒想起還有什么“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)”之類的古訓(xùn),。

我越想臉越發(fā)燒得厲害,。

他們,，似乎在嘲笑我對(duì)爺爺奶奶的不尊敬。

我羞愧地低下了頭,，暗暗下決心,，我一定要做到《弟子規(guī)》的要求,。

又是一次放月假,。

我回到了家,，立刻拎起一袋水果,，跑到奶奶家,。

奶奶正在打掃院子,，我看見了,，連忙過去幫忙,。

奶奶見我如此孝敬,，眼角的皺紋都笑成了一朵盛開的`菊花,。

我還給奶奶端茶送水,，噓寒問暖……

回到家,，媽媽叫我做家務(wù),，我正在看書，便不想回應(yīng),，更不想去做,。

可當(dāng)我一想到“父母呼，應(yīng)勿緩,，父母命,，行勿懶”時(shí),，便立刻去做,。

從此以后，雖然我有許多事不愿意做,，但一想起《弟子規(guī)》的教誨，我便努力做到,。

想當(dāng)初，我只把背《弟子規(guī)》當(dāng)做一個(gè)任務(wù),，而如今,，我明白《弟子規(guī)》有更深一層的道理,。

《弟子規(guī)》,，一本講道理的書,，一本能讓人明辨是非的書，一本能使人進(jìn)步的書。

《弟子規(guī)》,，我的老師，我成長(zhǎng)的好伙伴,，我人生的導(dǎo)航儀!

《弟子規(guī)》這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一，是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，它以無盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn),，是教育子弟養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。

若能認(rèn)真地閱讀《弟子規(guī)》,，真正了解《弟子規(guī)》中的含義,，它將會(huì)使你受益非淺。

以下是我閱讀此書后的點(diǎn)滴體會(huì),。

人生在世,，品行不是天生的,，它須在幼小的時(shí)候開始培養(yǎng),。

《弟子規(guī)》中要求我們先端正品德。

其中包括孝,、悌,、禮,、仁,、忠等,。

在做到這些后，它又教了我們一些學(xué)習(xí)方法,，不但要認(rèn)真學(xué),，還要實(shí)踐,，這樣才能真正地讀好書,，成為有用之才。

我讀完《弟子規(guī)》后,，再衡量一下自己的品行,，確實(shí)有一定的差距。

在孝方面,，現(xiàn)在想起自己的過去,，雖然沒有做過對(duì)父母不住的大事,，但對(duì)他們也沒有盡過多少孝心，反而他們對(duì)我千衣百順,，照顧到家,，我想得到的東西,，想方設(shè)法地滿足我。

父母為自己所做的一切都覺得應(yīng)該的,，有時(shí)，父母過于關(guān)心自己,，哆嗦了幾句,，反而責(zé)罵他們，討厭他們，那多不應(yīng)該啊!我的兄弟姊妹較多,，經(jīng)常不顧及父母的感受，因?yàn)橐恍┬栴}而爭(zhēng)執(zhí),，在一旁的父母看見了，多難過呀,。

現(xiàn)在自己既為人子女,，又為人父母,，該做些什么呢?一方面,，作為子女,，應(yīng)按《弟子規(guī)》所講的“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶。

父母教,，須敬聽;父母責(zé)，須順承,。

最起碼做到這些,，才能對(duì)得住苦養(yǎng)自己成人的父母。

另一方面,，自己作為孩子的母親,，應(yīng)正確引導(dǎo)子女誦讀《弟子規(guī)》，讓他們慢慢品出其中的真諦,，潛移默化,，從小養(yǎng)成良好的品行，為日后健康成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ),，這也是作為父母最大的收益,。

另外，我對(duì)書中提到的“寬為限,，緊用功。

工夫到,，滯塞通,。

心有疑，隨札記,。

就人問,，求確意。

這幾句話,，感觸最深，亦是受益非淺的,。

因?yàn)檫@幾點(diǎn)也是我在學(xué)習(xí)和工作中做得最不足的地方,。

如有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)布置做的工作,，總是拖拖拉拉，不到最后一刻都不想去做,，就算做，也是馬馬虎虎的,。

有時(shí)遇到不懂的問題,，不但沒有記錄下來,，深入研究或查閱資料,，而且也沒有虛心向別人請(qǐng)教，含糊了事。

這兩種錯(cuò)誤都是我經(jīng)常犯的,，這樣的工作效率通常不高，甚至被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),。

在讀過了《弟子規(guī)》后,，我終于明白了我的缺點(diǎn)所在,，若今后能按照它上面所說的去做,，相信我的工作效率會(huì)更上一層樓,。

我想,，一個(gè)人活著就要講點(diǎn)道德,，有點(diǎn)品位，這才贏得別人的賞識(shí),。

而《弟子規(guī)》中所講的道理，正是教人倫理綱常的最基本的常識(shí),。

今后,，我還會(huì)深入內(nèi)心地反復(fù)讀誦《弟子規(guī)》,，,從中學(xué)會(huì)做人處事的道理,，真正孕育出正人君子的品行,。

這樣既可打造健康,、和諧社會(huì),，也可提升自己的修養(yǎng),，何樂而不為?

最近讀了一本叫做弟子規(guī)的書,，使我漸漸感悟了《弟子規(guī)》的意思。

我這才發(fā)現(xiàn),，原來做人也有許多規(guī)則,，因此,，想做一個(gè)受人敬重的人就得有規(guī)有矩，有禮貌,，尊老愛幼,，守信用。

我就說一說我讀后的感受吧!

首先是〈入則孝〉,，這里主要是教育我們要孝順父母、親人,。

他們所說的，所做的都是為了我們好,，所以無論如何，我們都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨,。

還有就是，不管他們愛不愛我們,，我們都要用自己的真心去愛他們。

“親愛我,，孝何難，親憎我,，孝方賢,。

它的意思是：不管父母、親人愛不愛你,，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母,、親人。

其次是〈出則弟〉,，它是教我們?cè)趺春蛣e人相處的,。

比如“兄道友，弟道恭,，兄弟睦,，孝在中,。

意思是：兄弟朋友要互相尊敬,，要和睦,，如果不和睦,，父母就要為你們操心,，和睦,，就少了父母親的一份擔(dān)憂，就等于是孝敬父母了,。

所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處,，這樣我們的父母看了才會(huì)從心里面為我們感到高興,，我們也會(huì)因此更快樂的,。

〈謹(jǐn)〉,，我們生活中做什么事,，時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎,。

俗話說：無規(guī)矩,，不成方圓。

穿衣服要系鈕扣,，要整潔，還要符合自己的身份;喝酒要適量,，不要喝醉了,，否則容易被別人“說閑話”,。

尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,，這樣是不好的,，也是不道德的,。

人不要自私,，要大方,，不計(jì)較小事,，這樣人也會(huì)變得很快樂,。

仁,，代表仁慈,、親仁,。

對(duì)外人仁慈,，對(duì)親人仁慈,，對(duì)朋友仁慈，對(duì)同事仁慈……現(xiàn)在什么人都有,，但有幾個(gè)是做到“仁”的?俗話說的好,，人無完人嗎!只要我們盡量做好自己應(yīng)做的,，至于別人怎么說，那就是他們的事情了!

我已經(jīng)知道做人、做事的道理了,，可光知道還不行,，還要學(xué)會(huì)做。

怎么才能做呢?學(xué)知識(shí),。

怎么學(xué)呢?學(xué)習(xí)可分為直接學(xué)習(xí)和間接學(xué)習(xí)，我們可學(xué)別人的,，別人的也不一定全對(duì)，我們要“取其精華,，去其糟粕”,，該學(xué)的學(xué),，不該學(xué)就不學(xué)。

我覺得《弟子規(guī)》對(duì)我們的一生都會(huì)有幫助,，我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻用這本書來鞭策自己的。

1.

細(xì)講弟子規(guī)讀后感 精選

2.

弟子規(guī)讀后感

3.

《弟子規(guī)》讀后感

4.

弟子規(guī)讀后感

5.

弟子規(guī)讀后感

6.

弟子規(guī)讀后感-讀后感

7.

弟子規(guī)讀后感-讀弟子規(guī)有感600字

8.

中華弟子規(guī)讀后感

弟子規(guī)讀后感高中篇二

看《弟子規(guī)》,，覺得以前的人挺幸福的,，一出生就已經(jīng)有一套社會(huì)認(rèn)可的道德范本，遵循著約束這,，在短短的光陰中,，總有被主流細(xì)想認(rèn)可的圣賢書指引這,，不管對(duì)個(gè)人發(fā)展是好是壞,，但至少不會(huì)迷茫無助,。一個(gè)人有一生都為之堅(jiān)持的信陽，就算他資質(zhì)駑鈍,，依然會(huì)有所成就的,。入則孝母親的履行的責(zé)任像多情的細(xì)雨,，潤(rùn)物細(xì)無聲,；父親實(shí)踐的責(zé)任像冬天狂舞的雪,，寒面凈心田,。不管怎樣我們都要用自己的真心去愛父母尊敬父母,，都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨,，畢竟是他們創(chuàng)造了我們,，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧。

這就是做人的根本,。百善孝為先?！坝H愛我,，孝何難,，親憎我,，孝方賢?！背鰟t弟兄弟朋友要呼嘯尊敬,，要和睦,，如果不和睦,，父母就要為我們操心，和睦就少了父母親的一份擔(dān)憂,。

這樣他們從心里為我們感到高興,。謹(jǐn)俗話說：無規(guī)矩,，不成方圓。最起碼的規(guī)則一定要遵守,，身為學(xué)生我們要做到人正，影自然也不會(huì)歪,，尤其是不應(yīng)該在背后談?wù)撊思业拈L(zhǎng)短,，這樣是不好的也是不道德的,。人不要自私,，要大方，不計(jì)較小事,，這樣人也會(huì)變得很快樂。

仁代表仁慈,，親仁,，仁愛，仁心……對(duì)親人對(duì)朋友對(duì)同事都要仁,。不僅要仁還要“信”,，實(shí)踐諾言,，便是守信；不能市靜安諾言,，無論是出自不得已，還是故意食言,，都違反了做人的資本要求和處世的基本原則,，細(xì)讀《弟子規(guī)》,，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方,。無論世家子弟還是山野村夫,，無論略識(shí)文字還是一字不識(shí),，他的一言一行一舉一動(dòng)無不顯示儒家文化的教養(yǎng),?？墒俏覀冞@一代,，普遍缺乏這種教養(yǎng)，學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

特別是現(xiàn)在,，社會(huì)倫理失綱,，人心不古,，有志之士呼吁重新定位我們的教育,，突出人文關(guān)懷，創(chuàng)建和諧社會(huì),，和諧世界，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要,。古人訓(xùn)誡做人要孝順父母,、友愛兄弟,、關(guān)懷朋友,，都因?yàn)樾膽迅卸鳎驗(yàn)楦卸?，所以?duì)人對(duì)物多了前程的敬仰之心,，尊敬發(fā)至內(nèi)心，而后謙虛謹(jǐn)慎的做人,，九零后的孩子，強(qiáng)勢(shì)的自我,，對(duì)人對(duì)物都少了一份感恩之心,，目空一切而后標(biāo)新立異,，自由散漫而后無法無天,。冰凍三尺非一日之寒,，對(duì)照《弟子規(guī)》，發(fā)現(xiàn),，陋習(xí)多的不是一點(diǎn)，而是全部,。欣喜,，此書再次開啟我的啟蒙教育,，內(nèi)審自我價(jià)值觀,，批判的接收古人為人處事的道理。

弟子規(guī)讀后感高中篇三

弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī),，圣人訓(xùn)，首孝悌,，次謹(jǐn)信,。泛愛眾，而親仁,。有余力，則學(xué)文,。它從人之根本出發(fā),，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造“首孝悌”，“首”,，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母,。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本,，對(duì)長(zhǎng)輩,、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事,、對(duì)兄長(zhǎng),、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同,?！按沃?jǐn)信”，告訴我們做人要謹(jǐn)慎,，要講信用,，人，要誠(chéng)信為本,。

“父母呼，應(yīng)勿緩,；父母命,，行勿懶；父母教,，須敬聽,；父母責(zé),，須順承,?！边@是流傳千古的名句,，也是我印象最深刻的句子。

你錯(cuò)了,，感激之心固然要有,，但你最應(yīng)該感激的，是父母,。他們，才是真正生你養(yǎng)你的人,。

古人黃香九歲為雙親溫席,；沈云英替父親守衛(wèi)道州府；郯子取鹿乳,，供奉雙親,；董永賣身葬父,；陸績(jī)懷橘遺親,；王祥為母臥冰求鯉,；楊香扼虎救父。

如果一個(gè)人能夠孝順,，那么他就有一顆善良、仁慈的心,，有了這份仁心,，就可以利益許許多多的人。再往遠(yuǎn)處想,，如果人人都如此,，那“大同社會(huì)”就即在眼前了,。

《弟子規(guī)》,，蘊(yùn)含了人生中無數(shù)哲理,，完美的詮釋了我們應(yīng)該做的事情,。一本薄薄的書,，三字一句，卻是做人的良師益友,！

弟子規(guī)讀后感高中篇四

下面是由為大家收集整理的《弟子規(guī)》讀后感五篇，歡迎閱讀借鑒!

《弟子規(guī)》,，原名《訓(xùn)蒙文》，據(jù)國(guó)學(xué)學(xué)者王俊閎考證：為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,。其內(nèi)容采用《論語》“學(xué)而篇”第六條的文義,，列述弟子在家,、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編,，并改名為《弟子規(guī)》,。其中記錄了孔子的108項(xiàng)言行,，共有360句,、1080個(gè)字,，三字一句，兩句或四句連意，合轍押韻,，朗朗上口;全篇先為“總敘”,，然后分為“入則孝,、出則悌、謹(jǐn),、信、泛愛眾,、親仁,、余力學(xué)文”七個(gè)部分。

《弟子規(guī)》讀后感

《弟子規(guī)》是古人依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范。我學(xué)了《弟子規(guī)》后,，確實(shí)從中懂得了好多道理,。

《弟子規(guī)》中有句話：“人問誰，對(duì)以名,。吾與我，不分明,?！币馑际钦f，你在敲門時(shí),，別人問是誰，你應(yīng)該回答名字,，而不是說“我,，我”,。這樣別人才能知道你是誰,。

有一次,，我聽到外面有人敲門，我問：“誰呀?”

“我!”那人回答,。

我一聽,，感覺聲音很陌生，沒聽出他是誰,，就又問：“你是誰?”

他說：“是我?！?/p>

我問：“你到底是誰?”

他說：“我就是我,。”

為了防止有壞人,，我真不想給他開門了。但萬一是客人呢?為了不致怠慢客人,，我就耐心地說：“請(qǐng)你說出你的名字?！?/p>

他這才說：“我是文寧,。”

我打開門,，問他聲音怎么變了。原來他是因感冒變聲了,。我又告訴他以后直接說名字,，不要再說“我”了，“吾與我,，不分明”么!我們兩人都哈哈大笑起來,。

《弟子規(guī)》中還有一句話說得好,，“出必告，返必面,。”意思是說：出門的時(shí)候,，一定要告訴父母你去了哪里,，回家的時(shí)候，也要告訴父母自己回來了,。

記得那一天，我和文寧在樓下玩兒,，爸爸媽媽從窗子里就能看見我們,。不一會(huì)兒,，我和文寧沒告訴爸爸媽媽一聲,，就跑到同學(xué)家去玩了。過了很長(zhǎng)時(shí)間,，爸爸媽媽找不到我們了,。我媽和文寧的媽媽在小區(qū)里不停地喊,，到處地找。當(dāng)時(shí)媽媽還穿著拖鞋,，腳都磨破了皮,。文寧的媽媽都急哭了。最后,，我們兩人出來了，媽媽把我緊緊地抱在懷里,，文寧的媽媽還生氣地打他呢!

看來,，爸爸媽媽找不到我們是多么著急呀!以后我們一定要做到“出必告，返必面”,，讓爸爸媽媽放心,。

當(dāng)然，《弟子規(guī)》里還有好多好多教我們做人的規(guī)范,，它是前人智慧的結(jié)晶，我們要多誦讀,，多感悟，使我們都能成為文明少年,，“謙謙君子”,。對(duì)于一個(gè)整天研究外文文獻(xiàn),，接受西方科技教育，崇拜美國(guó)自由的人而言,，國(guó)學(xué)意味著八股文,、之乎者也這些令人費(fèi)解的文章,，各種不人道的條條框框,、心理折磨,，是古代統(tǒng)治者用來馴服民眾的工具,。是的,，在未了解之前，它已經(jīng)被我貼上了“腐朽”,、“霸道”、“落后”的標(biāo)簽,，真是應(yīng)了那句“主觀臆斷,、妄下定論”,，現(xiàn)在想來有些無知,。

2014年6月,，從南京風(fēng)塵仆仆的返回石家莊，想在石家莊這片土地上生根發(fā)芽,，打造屬于自己的世界,。也是那個(gè)時(shí)候,，在正奧醫(yī)藥接觸到了弟子規(guī)，每天晨讀,，語速超快,，第一次都跟不下來,，由此可想,，正奧員工對(duì)弟子規(guī)的熟悉程度。通過了解,，正奧的董事長(zhǎng)秦總對(duì)國(guó)學(xué)甚是癡迷,，不惜拿出重金鼓勵(lì)員工背誦弟子規(guī),，只是因?yàn)樽约菏芤娣藴\，通過背誦將大家領(lǐng)入門,，每日踐行,，有機(jī)會(huì)接受中國(guó)國(guó)學(xué)帶來的好處,。

出身傳統(tǒng)家庭的我,，從小至今，出門前總會(huì)告訴家里人,，“我上學(xué)去了”或者“我去***家玩去了”,，回家的第一件事就是“媽，我回來了”,，這似乎是一個(gè)規(guī)矩一樣，也許這就是家庭教育?，F(xiàn)在我在《弟子規(guī)》中，看到“出必告,，反必面”這句話，才知道原來這條規(guī)矩出自此處,，原來我一直在踐行《弟子規(guī)》，只是由于無知而未知,。

當(dāng)我讀到“親有過，諫使更,，怡吾色，柔吾聲,，諫不入，悅復(fù)諫,，號(hào)泣隨,，撻無怨”的時(shí)候，我感到十分羞愧,，還沒有嚴(yán)重到“親有過”,，只是意見不一致的時(shí)候，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了,，總覺得時(shí)代變了，老古董的思想應(yīng)該遺棄,，連聽完的耐心都沒有,，十分羞愧。父母的養(yǎng)育之恩大過天,，不應(yīng)該如此不盡孝道,。如今父母年事已高,，似乎沒有精力再去表達(dá)什么不滿,，又或者是經(jīng)歷國(guó)學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳,，在他們身上看到的是滿滿的關(guān)心,、擔(dān)心和依賴。

初入社會(huì)的我,，總會(huì)遇見形形色色的人，見識(shí)不同素質(zhì)的人,。遇到蠻不講理,、惡言相向的人也十分尋常，此時(shí)我總在心里默念“同是人,，類不齊,，流俗眾,，仁者?！?，倒不是真的覺得對(duì)方是“流俗”，只是以此來勸慰自己,，不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛，不能期待所有事都順順利利,，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長(zhǎng)。這讓我想起來廣譽(yù)遠(yuǎn)部門的張經(jīng)理的一個(gè)故事,。小姑娘也是剛剛步入社會(huì)，因?yàn)榇螂娫捥幚砭o急事件,，公交做過站，同時(shí)為了能盡快返回處理,，一路小跑過紅綠燈，“啪”,，雙腿跪地、血肉模糊,、鞋都踢飛了一只，經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨,，登時(shí)讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙,，忙多亂”，同時(shí)還安慰自己“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為也,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能,?！?/p>

這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié),，“不力行,，但學(xué)文，長(zhǎng)浮華,，成何人，但力行,，不學(xué)文，任己見,，昧理真”。中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深,，終有感觸，從此刻起,，立志學(xué)習(xí)國(guó)學(xué),，品讀經(jīng)典,，傳承精華,。

弟子規(guī)讀后感高中篇五

國(guó)學(xué),。

像一顆璀璨的明珠照耀著中華五千年的文明,。在暑假期間我誦讀了一本國(guó)學(xué)經(jīng)典——《,。

弟子規(guī)。

》,。

《弟子規(guī)》講的是古代圣賢對(duì)學(xué)生所要求的言行規(guī)范,。首先，在日常生活中我們要做到孝敬父母,，友愛兄弟姐妹,；其次在日常言行要小心謹(jǐn)慎，對(duì)別人有誠(chéng)實(shí)守信,。這樣正如《弟子規(guī)》開頭：“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)。首孝弟,，次謹(jǐn)信,。”其中令我印象深刻的就是關(guān)于孝敬父母的,。

我最喜歡這么一句話“父母教,，須敬聽。父母責(zé),，徐順承,。”意思就是說﹕“父母在教導(dǎo)我們的時(shí)候,，要恭敬地聽從,。如果做錯(cuò)了事，父母責(zé)備我們的時(shí)候,，應(yīng)當(dāng)虛心地接受,。”

看到這里,，我想到了一個(gè)故事《錢镠敬父》,。錢镠是我國(guó)五代時(shí)的吳越王。一天，他帶著手下浩浩蕩蕩地回鄉(xiāng)看望父母,。父親卻不愿見他,。第二天，錢镠穿上便裝,，獨(dú)自走回家,，父親才園見他。父親生氣地說﹕“我們家世代務(wù),，雖然你現(xiàn)在成了吳越王,，但你只顧著貪圖享受，所以我不愿見你,?！甭犃烁赣H的話，錢镠每天勤奮治國(guó),。

比起錢镠,，我愧疚萬分。還記得考試前夕,，爸爸媽媽都勸我“臨時(shí)抱一下佛腳”,。可我就是不聽,，什么也不去再鞏固一下,。直嚷嚷著要早點(diǎn)睡覺，補(bǔ)充精力,，可躺在床上怎么也睡不著,。第二天考試，結(jié)果一塌涂地,。不會(huì)的還是不會(huì),，原本會(huì)的卻因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)，忘得一干二凈,。真不該無視父母的教導(dǎo),，以至于后來后悔莫及。

弟子規(guī)讀后感高中篇六

《弟子規(guī)》是我國(guó)的經(jīng)典讀物之一,，弟子規(guī)三字一句,，讀起來朗朗上口，文章通俗易懂,，其中包含了做人的道理,，是我國(guó)廣泛流傳的讀物?！兜茏右?guī)》通過"入則孝""出則弟"“謹(jǐn)而信”“泛愛眾”“而親仁”“行有余力”“則以學(xué)文”幾個(gè)方面寫出一個(gè)人要有的品質(zhì)。

如果在青少年時(shí)期看看《弟子規(guī)》便能疏導(dǎo)你的心理,，讓你的品行得到進(jìn)步,，啟迪你,。《弟子規(guī)》在“入則孝”中教會(huì)我們要學(xué)會(huì)孝敬父母,，在“出則弟”中告訴我們要尊敬長(zhǎng)輩,，不要在長(zhǎng)輩面前驕傲、突顯自己的才能,，要懂禮儀,。在“謹(jǐn)而信”中告訴我們要講禮貌，要誠(chéng)信,，不要飲酒,，要講衛(wèi)生，衣服要穿得整潔,，不要挑食,，暴飲暴食等，在生活中該做什么,，不該做什么,。

在“泛愛眾”中寫道：我們要平等待人，不要驕傲自大,，不要自私,，不要喜新厭故，不要揭人短,，不要把他人的惡行公布,，要報(bào)恩，不報(bào)仇,，要慈善待人,，以理服人。在親仁中教會(huì)我們不要與小人處得太近,，要多與仁者在一起,，這是一個(gè)人必須具有的品質(zhì)?！兜茏右?guī)》告訴我們一個(gè)的品行應(yīng)該如何的,，不要輕視自己的品行，這里有小故事告訴我們品行的重要性：某一天一個(gè)大公司招聘員工,，很多大學(xué)生和研究生都去了,，招員工面試的地方十分干凈，可是地上卻有幾張廢紙,，沒有誰注意到,，那里有許多人都在等待面試，然而老板卻遲遲沒有露面，就在這時(shí),，一位高中生撿起了地上的廢紙,，正巧老板這時(shí)進(jìn)來，剛巧看見了高中生撿廢紙的一幕,，于是,，老板二話不說，直接走到那位高中生面前,，說道：“恭喜你,，你被公司錄取了?！?/p>

后來其它人一個(gè)都沒有面試成功,。這個(gè)故事中，去面試的人有大學(xué)生和研究生,，學(xué)歷都比高中生高,，然而高中生被錄取了，他們卻沒錄取,，這說明了什么呢,？高中生隨手撿起垃圾的這樣一個(gè)行為，就可以看出此人雖學(xué)歷不高,，而品行之高尚,，非一般人所能及，此行為君子之行為,，而不做此行乃一般人也,。

因此，高中生才會(huì)被錄取,。讀《弟子規(guī)》,，讓自己的品行如同一個(gè)君子，乃至圣賢之士,。

弟子規(guī)讀后感高中篇七

《弟子規(guī)》起源于清朝民間,，它的作者李毓秀先生并不算很聞名，也不是當(dāng)代大學(xué)者,，他一生最高的學(xué)位只是“秀才”,。在當(dāng)時(shí)，秀才只能在私塾里當(dāng)老師,，只能當(dāng)“孩子王”,，一般沒有多大的成就?？墒?，這位李毓秀先生,，他在教孩子的過程中，匯集他大部分的精力,，引用《論語》,、《資治通鑒》、《世說新語》等書中的故事,、句子，匯成了他一生中最著名的一本書--《訓(xùn)蒙文》?，F(xiàn)在,，說起《訓(xùn)蒙文》是鮮為人知的，可是一講到《弟子規(guī)》,，那可就眾所周知了,。《訓(xùn)蒙文》是如何變成《弟子規(guī)》的.呢,？這不得不歸功于最后校訂的,，也是《弟子規(guī)》的大功臣—賈存仁先生?！兜茏右?guī)》經(jīng)過這兩位先生之手后,，便開始在民間流傳了。

現(xiàn)在大多孩子都是獨(dú)生子女,，從小就被父母寵習(xí)慣了,，成了“小公主”、“小皇帝”,，他們更應(yīng)該學(xué)一學(xué)《弟子規(guī)》,。只有讀懂、背過《弟子規(guī)》,，我們才能從小樹立起一種規(guī)矩,，才能懂得要孝順父母、講悌道,，盡到做兒女的本份,！

《弟子規(guī)》讓我懂得了孩子應(yīng)該對(duì)父母孝順；對(duì)兄弟姐妹要互相關(guān)愛,，對(duì)同學(xué),、同事、朋友都要講求“悌”道,；還讓我懂得了小孩子做事要謹(jǐn)慎,，一旦說出口的承諾，就一定要辦到,，即一諾千金,；對(duì)任何人都要關(guān)愛,；要有仁慈之心……使我印象最深的是《弟子規(guī)》最后強(qiáng)調(diào)的“余力學(xué)文”，這也糾正了同學(xué),、家長(zhǎng)的一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn),，現(xiàn)在不少人總以為好孩子是多才多藝，能說會(huì)道的那一種,，當(dāng)然,，有才藝固然很好，可是,，家長(zhǎng)們忽略的往往是最重要的—對(duì)品質(zhì),、道德的培養(yǎng)。陶行知先生曾經(jīng)說過“道德是生命之本”,，現(xiàn)在,，家長(zhǎng)們讓孩子考一百分，學(xué)鋼琴,、學(xué)畫畫,，就是不注意孩子的品質(zhì)道德，如果孩子品質(zhì)不好,，還不如什么都不會(huì),，笨頭笨腦，至少這樣對(duì)社會(huì)的危害少一點(diǎn)兒,。

我們不應(yīng)該只拿成績(jī),、才藝、獲獎(jiǎng)證書來評(píng)判一個(gè)人,，這些不是最重要的,，重要的是人的品質(zhì)！

我呼吁大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，學(xué)習(xí)怎樣做人,，怎樣做“真人”！

弟子規(guī)讀后感高中篇八

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，國(guó)家也有夢(mèng)想,，“中國(guó)夢(mèng)”就代表了一個(gè)國(guó)家美好的未來。隨著年代的發(fā)展,，夢(mèng)想或許會(huì)成為現(xiàn)實(shí),，或許會(huì)永遠(yuǎn)是個(gè)泡影。我覺得“中國(guó)夢(mèng)”不應(yīng)該只是空洞的豪言壯語,，它需要我們億萬人民群眾腳踏實(shí)地的努力,，也需要規(guī)矩方圓?！兜茏右?guī)》雖然只有區(qū)區(qū)一千字,，但卻概括出了我們?cè)诖私游?、自我管理、求學(xué)交友,、理想情操等各方面應(yīng)有的禮儀規(guī)范和道德要求?，F(xiàn)在，大家都在提倡“遵循弟子規(guī),，共圓中國(guó)夢(mèng)”,，任何好的習(xí)慣都要從小做起，我們學(xué)生也不例外,。

古人云：“修身,、齊家、治國(guó),、平天下”，想有大的作為,，先以身作則,，從小事做起。比如一些行為舉止――“勿踐閾,，勿跛倚,，勿箕踞，勿搖髀”,。初讀這里,，我十分不屑。人的洗漱更衣,、坐立躺臥如此簡(jiǎn)單的事竟然會(huì)出現(xiàn)在一本經(jīng)典著作中,。但合上書思索片刻，當(dāng)年中國(guó)人在外國(guó)店搖搖晃晃地坐著,，遭到外國(guó)人頗有微詞地評(píng)論之事從我腦里劃過,。同時(shí)，我陷入了深深的自責(zé),，我一回到家總是一屁股歪在沙發(fā)上半靠半倚,，只想著舒服了，從來沒有想過這是不合禮儀規(guī)范的,。去春游時(shí),，我和小伙伴把展覽館的門檻當(dāng)體育場(chǎng)的跳高墊不斷跳躍，“勿踐閾,，勿跛倚,，勿箕踞，勿搖髀”,，雖是簡(jiǎn)單的道理,，可哪一樣我又做到了呢,！如果人人都沒有這樣一點(diǎn)規(guī)矩的話，我們這個(gè)國(guó)家還怎么稱得上是禮儀之邦呢,！

沒有一個(gè)人能遺世而獨(dú)立的,，交友處事也是人生的要事――“聞譽(yù)恐，聞過欣,，直諒士,，漸相親”“聞過怒，聞譽(yù)樂,，損友來,，益友卻”，這教導(dǎo)我們不為一時(shí)的名譽(yù)而樂,，是要擔(dān)心能夠稱得上，積極地完善自己向這個(gè)榮譽(yù)靠攏,。聽到自己的過錯(cuò),，要帶著樂觀的心態(tài)去改正，才能有益友親近,。而我平時(shí)最怕,、最憎恨的是別人發(fā)現(xiàn)我的短處，又常常為一個(gè)榮譽(yù)樂個(gè)不停,，這樣,，怎么能交到良友呢！

再看看我們的社會(huì),，新聞中總是曝光一些公民的不文明，驕傲自大的行為：公交車上占三個(gè)座位睡覺的人,，炫耀自己官位、家產(chǎn)的人百出,?！肮袼刭|(zhì)”大合唱已經(jīng)開展了許多年，都快唱得人心煩意亂,，但問題依然嚴(yán)重,。“凡出言,，信為先,，詐與妄,，奚可焉”,，如果人人都能講誠(chéng)信,，又哪來那么多的“假冒偽劣、坑蒙拐騙”呢,？究其根源,，我們的“規(guī)”基本上還停留在紙上,，在一遍一遍的背誦中?，F(xiàn)在，為了我們的“中國(guó)夢(mèng)”,，我們要讓“規(guī)”種植進(jìn)人們的心里,，播撒在日常生活中,，直至讓它成為一盞指引我們共筑中國(guó)夢(mèng)的明燈,。

弟子規(guī)讀后感高中篇九

入校兩年來,，學(xué)校一直非常注重關(guān)于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，不久前，我還和媽媽一起去了沈陽參加了春播行動(dòng)——遼寧省弟子規(guī)培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。隨著自己的不斷學(xué)習(xí),，我對(duì)弟子規(guī)中的內(nèi)容有了一定的理解，也有了一些自己的想法,。

弟子規(guī)是對(duì)圣人孔子教育弟子言,、行、舉,、止的總結(jié),，也是為人的道德規(guī)范，今天，我只想談?wù)勎覍?duì)首孝悌的理解,。首孝悌則分為孝和悌,，孝就是孝順，是為人子女的規(guī)范,，一個(gè)不尊重孝道的人,，無論他的地位有多高，都不會(huì)受人尊重，當(dāng)前社會(huì)中有許多名人都對(duì)孝道說過自己的見解。比如曾經(jīng)有一位美國(guó)記者問過比爾蓋茨：“世界上最不能等的事情是什么,？”比爾蓋茨回答說：“世界上最不能等的就是孝順?！蔽覀兊牧?xí)近平總書記在生活中也是一位孝子，即使在百忙之中也不忘陪伴父母,，也不忘記親情,。所以說,，無論何時(shí)何地,，孝道都受人重視的,。

而表達(dá)孝道從很多方面都可以做到,，我們有很多同學(xué)在家經(jīng)常和父母吵架,，有的同學(xué)因?yàn)橄痈改竾Z叨，所以經(jīng)常不回家,，不打電話,，其實(shí)這些都是有違孝道的,，弟子規(guī)中曾經(jīng)說過，父母命,，行勿懶,。父母教，須敬聽。父母責(zé),，須順承,。出必告，反必面,。意思就是說,，父母的教誨我們應(yīng)當(dāng)耐心聽完，出行回家的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)和父母說一下,，出門在外,，也應(yīng)該時(shí)刻掛念著父母，這樣才是子女應(yīng)該做的才是孝道,。

悌既是指,，兄弟之間，師生之間,，長(zhǎng)幼之間相處的道理,。兄弟之間應(yīng)和睦相處，做兄長(zhǎng)的應(yīng)該身先士卒,，對(duì)弟弟關(guān)愛,、友好，做弟弟的應(yīng)該尊重兄長(zhǎng),。即使兄弟之間出現(xiàn)矛盾,，也不應(yīng)該波及親人。

做學(xué)生應(yīng)該尊重師長(zhǎng),，不頂撞老師,，上課是不應(yīng)打斷老師講話，即使有問題也應(yīng)該等老師說完再提出問題,，學(xué)生應(yīng)以勤儉為準(zhǔn)則,，不應(yīng)奢侈浪費(fèi)。長(zhǎng)幼之間應(yīng)該相互尊重,，晚輩不應(yīng)直呼長(zhǎng)輩姓名,，吃飯、乘車,、走路都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩在前晚輩在后,，吃飯時(shí)長(zhǎng)輩先吃晚輩才能吃,，乘車時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩或年幼的先坐,，走路時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩走在前面，長(zhǎng)輩站著的時(shí)候晚輩不應(yīng)自己坐著,，說話時(shí)眼神應(yīng)該看著對(duì)方,。

通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)，讓我懂得了很多做人的道理，明白了很多事理,。

弟子規(guī)讀后感高中篇十

“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)，首孝悌……”《弟子規(guī)》是千古流傳的兒童啟蒙讀物,，它蘊(yùn)含了種種做人的道理：孝,、敬、恭,、勤,、信，等等,。讓我感受很深,、印象深刻的地方很多很多。

“入則孝,，出則弟”,，尊敬父母兄長(zhǎng)，尊敬長(zhǎng)輩,。兄弟和睦,，家庭才能和睦。不要把財(cái)物看得很重,，也不要去管那些流言蜚語,。要向舜帝學(xué)習(xí)，不管長(zhǎng)輩多么不喜歡我,，也都要更加孝敬長(zhǎng)輩,。

“謹(jǐn)而信”，所謂“害人之心不可有,，防人之心不可無”,，“一切禍源，始于嘴下”,，管好自己的嘴,，收起好奇心，做事,、說話,，行為都需要謹(jǐn)慎。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，成就更好的未來,。

做一個(gè)好人、一個(gè)受人愛戴的人,，首先就要守信,。古人云：一言既出,，駟馬難追。說到就要做到,，當(dāng)然,，也要“事非宜，勿輕諾”,，不然就會(huì)“茍輕諾,，進(jìn)退錯(cuò)”。

我也要向《弟子規(guī)》中的圣人,、賢人學(xué)習(xí),，做一個(gè)孝順父母、尊敬兄長(zhǎng),、謹(jǐn)慎守信的人,。

弟子規(guī)讀后感高中篇十一

在寒假里，老師讓我們通讀《弟子規(guī)》,，開始我覺得沒什么意思也看不懂,，后來，媽媽讓我上網(wǎng)看了《弟子規(guī)》電腦版說明,，讓我讀一句看一句注解,，慢慢得我終于明白了。這本書是我國(guó)古代兒童的啟蒙讀物,，是約束兒童的行為,，明確道理的規(guī)范讀本。這本書無論是在孝悌,，行善,，日常行為等方面都給予了正確的解說。主要是讓我們從思想上樹立正確的是非觀念,，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做好事，摒棄不良行為,。

第一部分"守孝悌",。這三個(gè)字看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)內(nèi)容很豐富,。這里包含了孝順父母,，尊敬師長(zhǎng)，"師長(zhǎng)"這里指"長(zhǎng)輩""老師"及"兄長(zhǎng)",。一個(gè)人首先要孝順父母,，烏鴉尚知反哺，作為人更應(yīng)該對(duì)養(yǎng)育我們自己的父母加以報(bào)答,。一個(gè)人如果不孝順父母,，不熱愛我們自己的家人，長(zhǎng)大以后就談不上熱愛故鄉(xiāng),，熱愛祖國(guó)了,。所以"守孝悌"是做人的根本。結(jié)合我的生活,，我發(fā)覺有很多地方我做的不夠,，當(dāng)媽媽爸爸批評(píng)我的時(shí)候，有時(shí)我明知道不對(duì)也要反駁,；當(dāng)我情緒不好的時(shí)候,，有時(shí)我會(huì)對(duì)他們大喊大叫，不能做到"父母教,，須敬聽,，父母責(zé)，須順承",，通過了解此句的真正含義,，我明白這是對(duì)父母的不尊不敬。

其次,，這本書還講述了日常起居的行為規(guī)范,。比如"衣貴潔，不貴華"穿的衣服干凈整潔就可以了,，無需高檔,、華麗，更不能互相攀比,，看誰的衣服及用具貴重,、奢華，這都是不正確的行為,。這也是我爸爸媽媽經(jīng)常教育我的,，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主，互相攀比對(duì)我們的成長(zhǎng)是無意義的,，只有害而無利,。犯錯(cuò)誤是難免的，有了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),，即使遭到斥責(zé)或打罵,，也應(yīng)該拿出勇氣面對(duì)。"過能改,，歸于無",，只有知錯(cuò)，才能改錯(cuò),。不能因?yàn)檠陲椃赶碌腻e(cuò)誤,，就撒謊,，而犯下另一個(gè)錯(cuò)誤。我從小媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,，長(zhǎng)大以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，我牢記媽媽的教誨，牢記古人的尊尊教導(dǎo),。

"物雖小,，勿私藏，茍私藏,，親心傷"這本書還在道德方面教育我們明辨是非的觀念,。別人的東西不能占為己有，不能私動(dòng),，私動(dòng)是可恥的行為,。我記得在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽曾經(jīng)說過：別人的東西不能拿,，因?yàn)槟遣皇俏覀冏约旱?，如果喜歡回家跟媽媽爸爸說，我們給你買,。至今這句話還印在我的腦海里,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。"不如人,，當(dāng)自勵(lì)",、"見人善，即思齊",，如果思想,、學(xué)習(xí)上有不如別人的地方，應(yīng)當(dāng)努力下功夫趕上,，以好的榜樣激勵(lì)我們自己,。上學(xué)期我的數(shù)學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)真、馬虎,，成績(jī)不理想,，得100分的時(shí)候很少，于是我暗暗下決心通過努力我一定要得到提高,。

這本書產(chǎn)生的時(shí)代畢竟是封建社會(huì),。有它的歷史局限性,，我們要站在現(xiàn)今時(shí)代的高度評(píng)判學(xué)習(xí)這本書,。有繼承,，有摒棄,，傳承健康的歷史文化精髓，維護(hù)民族文化遺產(chǎn)，使中華民族的精神永遠(yuǎn)流傳下去,。

弟子規(guī)讀后感高中篇十二

略顯粗略的品讀完這本書，感受頗多。

《弟子規(guī)》是根據(jù)《三字經(jīng)》編寫的。其中的禮儀規(guī)范是做人的根本。就像大樹，只有根扎得牢，樹才會(huì)長(zhǎng)得茂盛。做人,，只有將最基本的道德建立起來，一個(gè)擁有謙虛恭敬仁慈博愛的心的人,，才會(huì)在今后的生活,、工作中立于不敗之地。就像畫畫,，讓沒有繪畫基礎(chǔ)的孩子發(fā)揮想象創(chuàng)作是不會(huì)創(chuàng)作出一幅優(yōu)秀的作品的,。不懂得做人的基本道理，憑著自己的意愿任意胡為，那他不會(huì)被別人接受,，他的人生不會(huì)快樂,。我也沒有接受過正規(guī)傳統(tǒng)文化教育,，在學(xué)習(xí)了弟子規(guī)后,，我就覺得自己有責(zé)任和義務(wù)在正確理解古老地中華文化的基礎(chǔ)上將這塊文化瑰寶傳承下去,。真心希望我們每位教育工作者能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，從我們班級(jí)教育的一點(diǎn)一滴做起，幫助每一位學(xué)生樹立起正確的人生觀,。

算起來,，真正意義上接觸傳統(tǒng)文化已經(jīng)有一年的時(shí)間了,。其實(shí),，這么算也不見得正確，因?yàn)樯钤谥袊?guó)大地上的每一個(gè)人都隨時(shí)受到傳統(tǒng)文化的影響,。畢竟,，文化是一個(gè)連續(xù)的傳遞過程。就好比我的一位語文老師講的“無論世家子弟還是山野村夫,，無論略識(shí)文字還是一字不識(shí),，他的一言一行一舉一動(dòng)無不顯現(xiàn)儒家文化的教養(yǎng)”。這句話,，我是感受越來越深,。一種思想理念在中華大地上延續(xù)了幾千年，這里的人民哪里還可能不會(huì)受到影響呢,？雖然傳統(tǒng)文化在近代屢遭浩劫,，她還是在中國(guó)大地上有很強(qiáng)的生命力。

在我看來,，《弟子規(guī)》包含了《孝經(jīng)》《禮》等傳統(tǒng)思想,，特別是在行動(dòng)方面做了規(guī)范。所謂弟子規(guī)的規(guī)，也就是規(guī)范的意思,。本來這本書是作為兒童啟蒙讀物的,，大約和《三字經(jīng)》的效用差不多?？墒?，我們現(xiàn)在的人，普遍缺乏這種教育,，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)這本經(jīng)典也是恰當(dāng)?shù)?。特別是當(dāng)今，社會(huì)倫理失綱,，人心不古,，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人本思想,，突出人文關(guān)懷,，創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧世界,，學(xué)習(xí)經(jīng)典也就顯得尤其必要,。學(xué)習(xí)的過程就是一個(gè)認(rèn)同的過程，而對(duì)自身產(chǎn)生影響則是一個(gè)潛移默化的過程,。例如,，我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，背誦下來應(yīng)該是很容易的事情,，但是真正對(duì)一個(gè)人產(chǎn)生有益的影響,，那就需要時(shí)間了。一個(gè)人處世必定有一些原則,，在他們潛意識(shí)中受到這些原則的制約,。學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中,，落實(shí)到一言一行中,。

《弟子規(guī)》全書以《論語·學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛眾，而親仁,。行有余力,，則以學(xué)文”開篇，以三字韻語的文字形式,，教人應(yīng)該怎樣待人處世,。

看《弟子規(guī)》,，就是學(xué)習(xí)對(duì)人之道，這是一件非常好的事,，現(xiàn)在的教育形式有點(diǎn)僵化過于學(xué)教,，學(xué)生大多是被動(dòng)式接受知識(shí)，重智力輕道德教化,。教育不僅僅是文化知識(shí),，還應(yīng)當(dāng)包括禮儀道德。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，能夠使人明理,，守信、泛愛,，必定對(duì)人的成長(zhǎng)有十分重要的幫助,。下面僅就孝、弟兩點(diǎn)簡(jiǎn)要說明,。

入則孝母親履行的責(zé)任像多情的細(xì)雨,，潤(rùn)物細(xì)無聲；父親實(shí)踐的責(zé)任,，像冬天狂舞的白雪,，寒面凈心田。不管怎樣我們都要用自己的真心去愛父母,，都應(yīng)當(dāng)聽從他們的教誨,，畢竟是他們創(chuàng)造了我們，我們總不能忘記養(yǎng)育之恩吧,。這就是做人的根本,。百善孝為先。

出則弟兄弟朋友要互相尊敬,，要和睦相處,。如果不和睦,，父母就要為我們操心,，和睦少了父母親的一份擔(dān)憂，這樣他們就會(huì)從心里為我們感到高興,。

細(xì)讀《弟子規(guī)》,，發(fā)現(xiàn)其中的道理看似小，卻是我們最無知和薄弱的地方,，無論世家子弟還是山野村夫,，無論是略識(shí)文字還是一字不識(shí)，他們的一言一行,，一舉一動(dòng),，無不顯示儒家文化的教養(yǎng),。可是我們這一代,，普遍缺乏這種教養(yǎng),，學(xué)習(xí)這本經(jīng)典特別是現(xiàn)在，社會(huì)倫理失綱,，人心不古,，有志之士呼吁重新定位我們的教育，突出人文關(guān)懷,，創(chuàng)建和諧社會(huì),，和諧世界，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》也就顯得尤為重要,。古人訓(xùn)誡做人要孝敬父母,、友愛兄弟、翔朋友,，都因?yàn)楦卸?，所以?duì)人對(duì)物多了虔誠(chéng)的敬仰之心。尊敬發(fā)至內(nèi)心,，而后謙虛謹(jǐn)慎地做人,，乃至認(rèn)真做事。八零,、九零后的孩子,，不少都是獨(dú)生子女，生活無憂無慮,，受盡百般寵愛,，自我意識(shí)強(qiáng)。強(qiáng)勢(shì)的自我,，對(duì)人對(duì)物都少了一份感恩之心,，目空一切而后標(biāo)新立異，自由散漫而后無法無天,。

由上可見,，《弟子規(guī)》對(duì)我們生活以及學(xué)習(xí)都有很大的幫助，它會(huì)讓我們明白許多做人的道理,，教我們做一個(gè)品行端正的人,，也會(huì)使我們內(nèi)審自我價(jià)值觀，真正理解幸福是什么,，不為外物所困,，不為世事所累。

弟子規(guī)讀后感高中篇十三

明明,，別玩了,，去寫作業(yè)吧,。

知道了！知道了,！我馬上去,。

你今天在學(xué)校吃了什么菜，吃飽了嗎,？

吃飽了,，吃飽了，別總問我,。

明天星期一去學(xué)校別忘了系紅領(lǐng)巾,。

“我知道了...

媽媽，你真啰嗦,，我的耳朵要長(zhǎng)繭了,。

父母的千言萬語在我們心中是啰嗦煩人；我們誤解父母的良苦用心是多管閑事,。父母教書,，一定要聽，父母責(zé),，一定要順從這句話讓我覺得很慚愧,。

兄弟道友，兄弟道恭,。兄弟和睦,，孝順。兄弟應(yīng)該愛他們的兄弟,，兄弟應(yīng)該尊重他們的兄弟,。只有這樣，兄弟們才能和睦相處,。每次我有美味有趣的東西,，我都會(huì)記得給我哥哥留一份。當(dāng)我哥哥不講理時(shí),，我不會(huì)像以前那樣對(duì)他兇猛,。在與哥哥相處時(shí)，我學(xué)會(huì)了分享和謙虛,。

記得放學(xué)后和幾個(gè)同學(xué)一起回家好幾次,，沒有提前給父母打電話。同學(xué)家玩的時(shí)候忘了給爸爸媽媽打電話,。結(jié)果媽媽擔(dān)心到處打電話，最后決定在同學(xué)家放心,。

還有一次,，我媽媽和我聊天：她說我從一年級(jí)開始就學(xué)到了很多興趣班,。不幸的是，沒有人能長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,。我對(duì)興趣班沒有熱情,，熱情也不高。我回來后沒有練習(xí),。結(jié)果,，我半途而廢。這件事感動(dòng)了我,。

出必告,，回必面，居無常,，行業(yè)不變,。出門要告訴父母，回來要通知父母,，避免父母關(guān)心,。平時(shí)住的地方要固定，選擇的職業(yè)或志向要努力完成,，不要輕易改變,。自從知道了這句話，我就決定擺脫這些壞習(xí)慣,，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn),，不要輕易放棄！做一個(gè)讓父母放心的好孩子,。

《弟子規(guī)》是我的一面鏡子,，展現(xiàn)了我無法發(fā)現(xiàn)的許多缺點(diǎn)。通過努力,，我想我會(huì)成為一個(gè)懂事孝順的好孩子,。

弟子規(guī)讀后感高中篇十四

盡管爸爸媽媽屢次指著鼻子警告我 “不要亂藏東西”，我也狠下決心要痛改前非,，可一次又一次,，我的意志在喜歡的東西面前敗下陣來。沒想到,，《弟子規(guī)》上竟說“物雖小勿私藏,，茍私藏，親心傷,?！卑。H心傷?我這豬腦袋咋就沒想到自己的行為多讓父母?jìng)哪?當(dāng)我再見到好東西要伸手時(shí),，那些規(guī)勸便在耳邊響起,。

我幡然醒悟,，感謝 《弟子規(guī)》和媽媽，是她們拉我迷途知返,。

我愛玩游戲,，一玩起來就沒完沒了，這時(shí),，《弟子規(guī)》就成了媽媽的尚方寶劍：“龐馳,，父母呼……”“應(yīng)勿緩，父母命,，行勿懶……”趕快關(guān)機(jī),，否則，我就違背了先哲圣賢的訓(xùn)誡!

《弟子規(guī)》真是讓我受益匪淺!“勿自暴,，勿自棄,，圣與賢，可馴致”,，我將背誦著 《弟子規(guī)》,，在人生路上勇往直前。相信,，她會(huì)給我更豐富的營(yíng)養(yǎng),。

弟子規(guī)讀后感高中篇十五

盼望著，盼望著,，我們學(xué)校的讀書室終于開放了,。我懷著高興的心情走進(jìn)讀書室借書。借什么書呀,，我望見書架上有一本《弟子規(guī)》我就把它借回來讀,。

《弟子規(guī)》是一門國(guó)學(xué)，我讀了它后有了很多的體會(huì),，然而,，在眾多的體會(huì)中最大的就是我變了。

我是獨(dú)生子女,，父母把我當(dāng)成寶貝,。小時(shí)侯的我嬌生慣養(yǎng)，衣來伸手,，飯來張口,，不知道關(guān)心別人，體諒別人,，不理解父母,，不知道父母吃了多少的苦。“父母呼,，應(yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶,。”這句話讓我感到十分慚愧,。以前我不懂得孝敬父母,，常常惹父母生氣。有一次,，媽媽把飯做好以后放到桌子上,，喊我吃飯，我被精彩的電視劇迷住了,，沒有答應(yīng),。

媽媽一而再再而三的喊我吃飯，我不耐煩的回答：“你們?nèi)コ月?，我一?huì)再來,，喊我干什么嘛?！眿寢屨f：“飯快涼了,，快點(diǎn)來吃吧！”我還是等電視劇完了之后才到飯桌上去吃飯,。還有一次,，媽媽正在廚房里干活，叫我?guī)退训貟咭粧?。我根本就沒有理她,，只是在電腦上盡情的打游戲。媽媽過了一會(huì)又喊了：“你把地掃了沒有??？”我還是沒有聽見。媽媽生氣的說：“你這孩子,，沒有聽見我叫你嗎,！”

今天，我讀了《弟子規(guī)》的入則孝,，我很后悔,。尤其是有看見后面的父母呼，應(yīng)勿緩,。父母命,，行勿懶。意思是說“父母叫我們，應(yīng)該及時(shí)回答,，不要慢吞吞的,。父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做,，不可拖延或者推辭偷懶,。”反思我自己的行為,，羞愧之心悠然而生,。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一種美德，現(xiàn)在,，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),。

讀了《弟子規(guī)》后，我最大的變化就是言行舉止和我那臭臭的牛脾氣?，F(xiàn)在的我非常的有禮貌,，在學(xué)校遇到老師就問"老師好！"并深鞠躬,，遇到客人也熱情問候,，在家中我不再那么刁蠻了，懂得了關(guān)心父母,，不再和父母發(fā)脾氣了,。媽媽他們都說我長(zhǎng)大了，懂事了,。在外邊我講禮貌了,。串門時(shí)受到親人們的贊賞，在路上時(shí)也會(huì)受到路人的好評(píng),，此時(shí)此刻我真的覺得自己長(zhǎng)大了,。《弟子規(guī)》使我徹徹底底地變了,，變的成熟了,，變的懂事了，變的越來越好了,！相信我以后會(huì)繼續(xù)的變,，變的更好.

“凡出言，信為先,；詐與妄,，奚可焉?！弊鋈艘v求信用,，說話辦事不能花言巧語,，要實(shí)事求是，為人真誠(chéng),，這才是立身之本,。“言必行,，行必果,。”這是誠(chéng)信的基礎(chǔ),，我也做到了,。從現(xiàn)在起我要懂得這些道理,，認(rèn)真做事,，真誠(chéng)待人，將來長(zhǎng)大了才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人,。

《弟子規(guī)》改變了我,。它是一面鏡子，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。