“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ),。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深,。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,。讀后感書寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助。

弟子規(guī)讀后感高中篇一

《弟子規(guī)》這本書想必大家一點(diǎn)也不陌生吧,。這本書是學(xué)童們的生活規(guī)范,，他是根據(jù)至圣先生孔子的教誨編成的一部知識(shí)豐富的書。這本書教導(dǎo)學(xué)生為人處事的規(guī)范,，禮貌待人,，孝順父母等，做到與經(jīng)典同行為友,。

“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝弟,，次謹(jǐn)信，泛愛眾,，而親仁,，有余力，則學(xué)之……”在學(xué)習(xí)這弟子規(guī)的同時(shí),，我們明白了許多做人的道理,，別小瞧這三個(gè)字，其實(shí)這每三個(gè)字到含有一個(gè)深刻的道理,，與《三字經(jīng)》差不多,。如果明白了這兩本書其中的道理，便能知天下,?！暗茏右?guī)”中的“弟子”是指一切圣賢人的弟子，“規(guī)”的意思是大丈夫的見解,。所以是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)了,。《弟子規(guī)》中的道理不懂得,，要想學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧,。

是太難了吧，沒關(guān)系的,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，哪能見彩虹啊,。《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》這兩本書都是差不多的,，三個(gè)字一句話，三個(gè)字一句話,，但在這“三個(gè)字“里面,，卻蘊(yùn)含了許多做人的道理，它們可以讓你變的十全十美,，快來讀吧,，它們正等著你呢!

弟子規(guī)讀后感高中篇二

下面是由為大家收集整理的《弟子規(guī)》讀后感五篇，歡迎閱讀借鑒!

《弟子規(guī)》,，原名《訓(xùn)蒙文》,，據(jù)國(guó)學(xué)學(xué)者王俊閎考證：為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義,，列述弟子在家,、出外、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。后經(jīng)清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》,。其中記錄了孔子的108項(xiàng)言行,，共有360句、1080個(gè)字,，三字一句,，兩句或四句連意，合轍押韻,，朗朗上口;全篇先為“總敘”,，然后分為“入則孝、出則悌,、謹(jǐn),、信、泛愛眾,、親仁,、余力學(xué)文”七個(gè)部分。

《弟子規(guī)》讀后感

《弟子規(guī)》是古人依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,。我學(xué)了《弟子規(guī)》后，確實(shí)從中懂得了好多道理。

《弟子規(guī)》中有句話：“人問誰(shuí),，對(duì)以名,。吾與我，不分明,?！币馑际钦f，你在敲門時(shí),，別人問是誰(shuí),，你應(yīng)該回答名字，而不是說“我,，我”,。這樣別人才能知道你是誰(shuí)。

有一次,，我聽到外面有人敲門,，我問：“誰(shuí)呀?”

“我!”那人回答。

我一聽,，感覺聲音很陌生,，沒聽出他是誰(shuí)，就又問：“你是誰(shuí)?”

他說：“是我,?！?/p>

我問：“你到底是誰(shuí)?”

他說：“我就是我?！?/p>

為了防止有壞人,，我真不想給他開門了。但萬(wàn)一是客人呢?為了不致怠慢客人,，我就耐心地說：“請(qǐng)你說出你的名字?！?/p>

他這才說：“我是文寧,。”

我打開門,，問他聲音怎么變了,。原來他是因感冒變聲了。我又告訴他以后直接說名字,，不要再說“我”了,，“吾與我，不分明”么!我們兩人都哈哈大笑起來,。

《弟子規(guī)》中還有一句話說得好,，“出必告，返必面?！币馑际钦f：出門的時(shí)候，一定要告訴父母你去了哪里,，回家的時(shí)候,，也要告訴父母自己回來了。

記得那一天,，我和文寧在樓下玩兒,，爸爸媽媽從窗子里就能看見我們。不一會(huì)兒,，我和文寧沒告訴爸爸媽媽一聲，就跑到同學(xué)家去玩了,。過了很長(zhǎng)時(shí)間,，爸爸媽媽找不到我們了。我媽和文寧的媽媽在小區(qū)里不停地喊,，到處地找。當(dāng)時(shí)媽媽還穿著拖鞋,，腳都磨破了皮。文寧的媽媽都急哭了,。最后,，我們兩人出來了，媽媽把我緊緊地抱在懷里,，文寧的媽媽還生氣地打他呢!

看來,，爸爸媽媽找不到我們是多么著急呀!以后我們一定要做到“出必告,，返必面”,，讓爸爸媽媽放心。

當(dāng)然,，《弟子規(guī)》里還有好多好多教我們做人的規(guī)范,，它是前人智慧的結(jié)晶，我們要多誦讀,，多感悟,，使我們都能成為文明少年,，“謙謙君子”。對(duì)于一個(gè)整天研究外文文獻(xiàn),，接受西方科技教育,，崇拜美國(guó)自由的人而言，國(guó)學(xué)意味著八股文,、之乎者也這些令人費(fèi)解的文章,，各種不人道的條條框框、心理折磨,，是古代統(tǒng)治者用來馴服民眾的工具,。是的，在未了解之前,，它已經(jīng)被我貼上了“腐朽”,、“霸道”、“落后”的標(biāo)簽,，真是應(yīng)了那句“主觀臆斷,、妄下定論”，現(xiàn)在想來有些無知,。

2014年6月,，從南京風(fēng)塵仆仆的返回石家莊，想在石家莊這片土地上生根發(fā)芽,，打造屬于自己的世界,。也是那個(gè)時(shí)候，在正奧醫(yī)藥接觸到了弟子規(guī),，每天晨讀,，語(yǔ)速超快，第一次都跟不下來,，由此可想,，正奧員工對(duì)弟子規(guī)的熟悉程度。通過了解,，正奧的董事長(zhǎng)秦總對(duì)國(guó)學(xué)甚是癡迷,，不惜拿出重金鼓勵(lì)員工背誦弟子規(guī)，只是因?yàn)樽约菏芤娣藴\,，通過背誦將大家領(lǐng)入門，每日踐行,，有機(jī)會(huì)接受中國(guó)國(guó)學(xué)帶來的好處,。

出身傳統(tǒng)家庭的我，從小至今,，出門前總會(huì)告訴家里人,，“我上學(xué)去了”或者“我去***家玩去了”,，回家的第一件事就是“媽，我回來了”,，這似乎是一個(gè)規(guī)矩一樣,，也許這就是家庭教育。現(xiàn)在我在《弟子規(guī)》中,，看到“出必告,，反必面”這句話，才知道原來這條規(guī)矩出自此處,，原來我一直在踐行《弟子規(guī)》,，只是由于無知而未知。

當(dāng)我讀到“親有過,，諫使更,，怡吾色，柔吾聲,，諫不入,，悅復(fù)諫，號(hào)泣隨,，撻無怨”的時(shí)候,，我感到十分羞愧，還沒有嚴(yán)重到“親有過”,，只是意見不一致的時(shí)候,，我就已經(jīng)內(nèi)心十分不耐煩了，總覺得時(shí)代變了,，老古董的思想應(yīng)該遺棄,，連聽完的耐心都沒有，十分羞愧,。父母的養(yǎng)育之恩大過天,，不應(yīng)該如此不盡孝道。如今父母年事已高,，似乎沒有精力再去表達(dá)什么不滿,，又或者是經(jīng)歷國(guó)學(xué)洗禮后的我心態(tài)甚佳，在他們身上看到的是滿滿的關(guān)心,、擔(dān)心和依賴,。

初入社會(huì)的我，總會(huì)遇見形形色色的人,，見識(shí)不同素質(zhì)的人,。遇到蠻不講理、惡言相向的人也十分尋常,，此時(shí)我總在心里默念“同是人,，類不齊,，流俗眾，仁者?！?，倒不是真的覺得對(duì)方是“流俗”，只是以此來勸慰自己,，不能要求所有人都像學(xué)生一般單純友愛,，不能期待所有事都順順利利，人總是要經(jīng)受一些挫折才能成長(zhǎng),。這讓我想起來廣譽(yù)遠(yuǎn)部門的張經(jīng)理的一個(gè)故事,。小姑娘也是剛剛步入社會(huì)，因?yàn)榇螂娫捥幚砭o急事件,，公交做過站,，同時(shí)為了能盡快返回處理，一路小跑過紅綠燈,，“啪”,，雙腿跪地、血肉模糊,、鞋都踢飛了一只,，經(jīng)歷身體和心理上雙重折磨，登時(shí)讓她想起弟子規(guī)中那句“事勿忙,，忙多亂”,，同時(shí)還安慰自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為也,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能,?！?/p>

這真是印證了“余力學(xué)文”這一節(jié)，“不力行,，但學(xué)文,，長(zhǎng)浮華，成何人,，但力行,，不學(xué)文，任己見,，昧理真”,。中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，終有感觸,，從此刻起,，立志學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，品讀經(jīng)典,，傳承精華,。

弟子規(guī)讀后感高中篇三

弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的：弟子規(guī)，圣人訓(xùn),，首孝悌,，次謹(jǐn)信。泛愛眾,，而親仁,。有余力，則學(xué)文,。它從人之根本出發(fā),，教育我們要從這幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行德行的塑造“首孝悌”，“首”,，就是說做人首先要心中有愛,，要孝敬父母。一個(gè)人如果連對(duì)他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,，那么他就喪失了做人的根本,，對(duì)長(zhǎng)輩、對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、對(duì)同事,、對(duì)兄長(zhǎng)、對(duì)朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,，他所做的事情也就很難得到認(rèn)同,。“次謹(jǐn)信”,，告訴我們做人要謹(jǐn)慎,，要講信用，人,，要誠(chéng)信為本,。

“父母呼，應(yīng)勿緩,；父母命,，行勿懶；父母教,，須敬聽,；父母責(zé),，須順承?！边@是流傳千古的名句,，也是我印象最深刻的句子。

你錯(cuò)了,，感激之心固然要有,，但你最應(yīng)該感激的，是父母,。他們,，才是真正生你養(yǎng)你的人。

古人黃香九歲為雙親溫席,；沈云英替父親守衛(wèi)道州府,；郯子取鹿乳，供奉雙親,；董永賣身葬父,；陸績(jī)懷橘遺親；王祥為母臥冰求鯉,；楊香扼虎救父,。

如果一個(gè)人能夠孝順，那么他就有一顆善良,、仁慈的心,，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人,。再往遠(yuǎn)處想,，如果人人都如此，那“大同社會(huì)”就即在眼前了,。

《弟子規(guī)》,，蘊(yùn)含了人生中無數(shù)哲理，完美的詮釋了我們應(yīng)該做的事情,。一本薄薄的書,，三字一句，卻是做人的良師益友,！

弟子規(guī)讀后感高中篇四

國(guó)學(xué),。

像一顆璀璨的明珠照耀著中華五千年的文明。在暑假期間我誦讀了一本國(guó)學(xué)經(jīng)典——《,。

弟子規(guī),。

》。

《弟子規(guī)》講的是古代圣賢對(duì)學(xué)生所要求的言行規(guī)范。首先,，在日常生活中我們要做到孝敬父母,，友愛兄弟姐妹；其次在日常言行要小心謹(jǐn)慎,，對(duì)別人有誠(chéng)實(shí)守信,。這樣正如《弟子規(guī)》開頭：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn),。首孝弟，次謹(jǐn)信,?！逼渲辛钗矣∠笊羁痰木褪顷P(guān)于孝敬父母的。

我最喜歡這么一句話“父母教,，須敬聽,。父母責(zé)，徐順承,?！币馑季褪钦f﹕“父母在教導(dǎo)我們的時(shí)候，要恭敬地聽從,。如果做錯(cuò)了事,，父母責(zé)備我們的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)虛心地接受,?！?/p>

看到這里，我想到了一個(gè)故事《錢镠敬父》,。錢镠是我國(guó)五代時(shí)的吳越王,。一天，他帶著手下浩浩蕩蕩地回鄉(xiāng)看望父母,。父親卻不愿見他,。第二天，錢镠穿上便裝,，獨(dú)自走回家,，父親才園見他。父親生氣地說﹕“我們家世代務(wù),，雖然你現(xiàn)在成了吳越王,，但你只顧著貪圖享受，所以我不愿見你,?！甭犃烁赣H的話，錢镠每天勤奮治國(guó)。

比起錢镠,，我愧疚萬(wàn)分,。還記得考試前夕，爸爸媽媽都勸我“臨時(shí)抱一下佛腳”,?？晌揖褪遣宦牐裁匆膊蝗ピ凫柟桃幌?。直嚷嚷著要早點(diǎn)睡覺,，補(bǔ)充精力，可躺在床上怎么也睡不著,。第二天考試,，結(jié)果一塌涂地。不會(huì)的還是不會(huì),，原本會(huì)的卻因?yàn)闆]有復(fù)習(xí),，忘得一干二凈。真不該無視父母的教導(dǎo),，以至于后來后悔莫及,。

弟子規(guī)讀后感高中篇五

《弟子規(guī)》我的最愛“弟子規(guī)，圣人訓(xùn),，首孝悌,，次謹(jǐn)信……”手捧著書卷，在一次次朗讀聲中,，我陶醉了,，我似乎看到圣人正向我走來講述他的經(jīng)歷。

《弟子規(guī)》是我們生活中的典范,，讓我看了深有體會(huì),。“朝起早,，夜眠遲,，老易至，惜此時(shí),?！笔茄剑瑤浊甑墓湃松星抑罆r(shí)間易逝,，人生短暫,，而我們呢?雖然每天都背著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”,。

也時(shí)常勸告別人“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”?？捎钟袔讉€(gè)能真正做到惜時(shí)如金呢?我總覺得自己還小,，還能生活很多年，用不著愁,，就大把大把地浪費(fèi)時(shí)間,。

有時(shí)，當(dāng)老師在課堂上全力授課的時(shí)候,，我們卻是身在曹營(yíng)心在漢,。一節(jié)課下來，也不知道老師到底講了什么,。對(duì)于老師的作業(yè),，一心只想著快點(diǎn)寫完，應(yīng)付了事,，從不考慮字體的好壞和作業(yè)質(zhì)量。不會(huì)做的題目等老師講或者干脆照著別人的答案一抄,，草草了事完成,，從未想過自己動(dòng)腦思考，難道這樣的學(xué)習(xí)不就叫浪費(fèi)時(shí)間嗎?回到家,，書包一扔,，便一頭鉆進(jìn)電視的精彩節(jié)目或電腦的網(wǎng)絡(luò)游戲里，玩得不亦樂乎,。

不,，決不!決不能讓生命白白地浪費(fèi)!《弟子規(guī)》，觸動(dòng)了我的心弦,，凈化了我的靈魂,，它不愧為中華文化的經(jīng)典，它正以自身特殊的魅力感染著每一位炎黃子孫!當(dāng)古老的鐘聲再次響起,，讓我們一起徜徉在這美妙的文化經(jīng)典里“弟子規(guī),，圣人訓(xùn)，首孝悌,，次謹(jǐn)信……”

弟子規(guī)讀后感高中篇六

利用暑假,，我好好學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》?！兜茏右?guī)》里教我們?cè)S多良好的習(xí)慣,、品質(zhì)，對(duì)我們與人,、親友,、社會(huì)交往，培養(yǎng)良好的品質(zhì)有著很大的`幫助。在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的過程中,，令我印象最深的一句是：“讀書法,，有三到，心眼口,，信皆要,，方讀此，勿慕彼,，此未終,，彼勿起?！?/p>

當(dāng)我讀到只一句時(shí),，對(duì)這句中的“心眼口，信皆要,，方讀此,，勿慕彼，此未終,，彼勿起,。”不怎么明白,，于是便好奇地翻開這句的解釋：讀書的方法要注意三到,，就是信道、眼到,、口到,。這三到都要實(shí)實(shí)在在地做到。讀書是正在讀這一段就不要想到別的一段,。這段還未讀完,，不要應(yīng)為沒有興趣，失去了好奇心,，就跳到別的一段,，而東翻西閱，比坑定寫信來,，按部就班地讀完,。讀書是要有規(guī)范，讀一本書或一門功課,，要有比較寬裕的期限,，但是不能因?yàn)闀r(shí)間多余，等期限快到了才開始用功,，一急之下反而耽誤事情,，所以一規(guī)劃好就要開始趕緊用功,。原來是這意思?？磥?，《弟子規(guī)》中的文言文字雖少，但表達(dá)的意思卻很深?yuàn)W,，值得我們?nèi)W(xué)習(xí),，探究里面豐富多彩的人生哲理。

平時(shí),，我在寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常分散注意力,，一會(huì)兒玩筆，一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒想別的事,。記得有一次，我汗流浹背地走回家,，喝了水,，吃了東西后，就急忙打開語(yǔ)文評(píng)價(jià)手冊(cè)來訂正,。沒有仔細(xì)看原文,，草草地看了題目就盲目地把答案寫了下來。結(jié)果,，第二天老師批改完后發(fā)下來，我打開本子,，上面寫著三個(gè)鮮紅而又醒目的字：看原文,。我只好仔細(xì)的熟讀原文?！罢业搅?，找到了?！本褪沁@句,，我高興地說?？磥?，只有認(rèn)真仔細(xì)地理解、思考才能把每一件事做好,，做完美,。

《弟子規(guī)》里還有著許多“規(guī)矩”，等著我們?nèi)W(xué)習(xí),，去理解,，去體會(huì),。

《弟子規(guī)》里這些“規(guī)矩”看似平常無奇，但做起來卻不容易,，如果我們認(rèn)真去踐行,，給父母開來的快樂是無限的，給自己帶來的收獲也是巨大的,，所以,，我們從小就要養(yǎng)成好的言行舉止、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，將來，一定會(huì)有令人意想不到的成就,。

弟子規(guī)讀后感高中篇七

《弟子規(guī)》起源于清朝民間,，它的作者李毓秀先生并不算很聞名，也不是當(dāng)代大學(xué)者,，他一生最高的學(xué)位只是“秀才”,。在當(dāng)時(shí)，秀才只能在私塾里當(dāng)老師,，只能當(dāng)“孩子王”,，一般沒有多大的成就?？墒?，這位李毓秀先生，他在教孩子的過程中,，匯集他大部分的精力,，引用《論語(yǔ)》、《資治通鑒》,、《世說新語(yǔ)》等書中的故事,、句子，匯成了他一生中最著名的一本書--《訓(xùn)蒙文》?，F(xiàn)在,，說起《訓(xùn)蒙文》是鮮為人知的，可是一講到《弟子規(guī)》,，那可就眾所周知了,。《訓(xùn)蒙文》是如何變成《弟子規(guī)》的.呢,？這不得不歸功于最后校訂的,，也是《弟子規(guī)》的大功臣—賈存仁先生?！兜茏右?guī)》經(jīng)過這兩位先生之手后,，便開始在民間流傳了,。

現(xiàn)在大多孩子都是獨(dú)生子女，從小就被父母寵習(xí)慣了,，成了“小公主”,、“小皇帝”，他們更應(yīng)該學(xué)一學(xué)《弟子規(guī)》,。只有讀懂,、背過《弟子規(guī)》，我們才能從小樹立起一種規(guī)矩,，才能懂得要孝順父母,、講悌道，盡到做兒女的本份,！

《弟子規(guī)》讓我懂得了孩子應(yīng)該對(duì)父母孝順,；對(duì)兄弟姐妹要互相關(guān)愛，對(duì)同學(xué),、同事,、朋友都要講求“悌”道；還讓我懂得了小孩子做事要謹(jǐn)慎,，一旦說出口的承諾,，就一定要辦到，即一諾千金,；對(duì)任何人都要關(guān)愛,；要有仁慈之心……使我印象最深的是《弟子規(guī)》最后強(qiáng)調(diào)的“余力學(xué)文”，這也糾正了同學(xué),、家長(zhǎng)的一個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn),，現(xiàn)在不少人總以為好孩子是多才多藝，能說會(huì)道的那一種,，當(dāng)然，有才藝固然很好,，可是,，家長(zhǎng)們忽略的往往是最重要的—對(duì)品質(zhì)、道德的培養(yǎng),。陶行知先生曾經(jīng)說過“道德是生命之本”,，現(xiàn)在，家長(zhǎng)們讓孩子考一百分,，學(xué)鋼琴,、學(xué)畫畫，就是不注意孩子的品質(zhì)道德,，如果孩子品質(zhì)不好,，還不如什么都不會(huì),，笨頭笨腦，至少這樣對(duì)社會(huì)的危害少一點(diǎn)兒,。

我們不應(yīng)該只拿成績(jī),、才藝、獲獎(jiǎng)證書來評(píng)判一個(gè)人,，這些不是最重要的,，重要的是人的品質(zhì)！

我呼吁大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，學(xué)習(xí)怎樣做人,，怎樣做“真人”！

弟子規(guī)讀后感高中篇八

200年前清朝秀才李毓秀寫了1080個(gè)字的《弟子規(guī)》,，作為孔孟思想的重要內(nèi)容,，在“文革”浩劫中，《弟子規(guī)》遭到無理批判,。今天我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)到《弟子規(guī)》有它積極的一面,。看似不起眼的一本小書,，里面卻蘊(yùn)含著做人做事做學(xué)問的大道理,。

很多至圣至賢的大智慧在這本書中都有所體現(xiàn)。

《弟子規(guī)》首先教育我們孝順父母,，恭敬兄長(zhǎng),，就是孔子所提倡的“孝、悌”,；繼而,，又教育人們把對(duì)父母兄弟的孝擴(kuò)大到社會(huì)，即“事諸父,，如事父,；事諸兄，如事兄”,。

進(jìn)而教育人們要泛愛,，“凡是人，皆需愛”,，通篇講的是愛心,，與墨子的泛愛有相通之處。

最后又告訴人們做學(xué)問的方法,，提倡學(xué)習(xí)要和實(shí)踐相結(jié)合,，與明朝哲學(xué)家王陽(yáng)明的“知行合一”一致，也與馬克思哲學(xué)的實(shí)踐論相符合,。

書中有很多生活細(xì)節(jié)的提示,，對(duì)人們?nèi)粘Ｉ顜椭艽蟆?/p>

當(dāng)我讀到“朝起早,，夜眠遲，老易至,，惜此時(shí)”的時(shí)候,，我知道了我們的時(shí)間是十分有限的。它可能會(huì)在人聊“qq”的時(shí)候,，偷偷地從鍵盤上溜走了,；可能會(huì)在人看電視的時(shí)候，乘機(jī)從遙控器上溜走了,；也可能在人們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了……所以要珍惜每一分一秒時(shí)間,。

類似的言簡(jiǎn)意深的句子在《弟子規(guī)》中隨處可見，它就像是一位老師,，真誠(chéng)的告訴人們應(yīng)該怎么與父母朋友相處,，怎么與其他人相處。的確是一本令人受益匪淺的好書,。

弟子規(guī)讀后感高中篇九

入校兩年來,，學(xué)校一直非常注重關(guān)于《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，不久前,，我還和媽媽一起去了沈陽(yáng)參加了春播行動(dòng)——遼寧省弟子規(guī)培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。隨著自己的不斷學(xué)習(xí)，我對(duì)弟子規(guī)中的內(nèi)容有了一定的理解,，也有了一些自己的想法,。

弟子規(guī)是對(duì)圣人孔子教育弟子言、行,、舉,、止的總結(jié)，也是為人的道德規(guī)范,，今天,，我只想談?wù)勎覍?duì)首孝悌的理解。首孝悌則分為孝和悌,，孝就是孝順,，是為人子女的規(guī)范，一個(gè)不尊重孝道的人,，無論他的地位有多高，都不會(huì)受人尊重,，當(dāng)前社會(huì)中有許多名人都對(duì)孝道說過自己的見解,。比如曾經(jīng)有一位美國(guó)記者問過比爾蓋茨：“世界上最不能等的事情是什么？”比爾蓋茨回答說：“世界上最不能等的就是孝順,?！蔽覀兊牧?xí)近平總書記在生活中也是一位孝子,，即使在百忙之中也不忘陪伴父母，也不忘記親情,。所以說,，無論何時(shí)何地，孝道都受人重視的,。

而表達(dá)孝道從很多方面都可以做到,，我們有很多同學(xué)在家經(jīng)常和父母吵架，有的同學(xué)因?yàn)橄痈改竾Z叨,，所以經(jīng)常不回家,，不打電話，其實(shí)這些都是有違孝道的,，弟子規(guī)中曾經(jīng)說過,，父母命，行勿懶,。父母教,，須敬聽。父母責(zé),，須順承,。出必告，反必面,。意思就是說,，父母的教誨我們應(yīng)當(dāng)耐心聽完，出行回家的時(shí)候都應(yīng)當(dāng)和父母說一下,，出門在外,，也應(yīng)該時(shí)刻掛念著父母，這樣才是子女應(yīng)該做的才是孝道,。

悌既是指,，兄弟之間，師生之間,，長(zhǎng)幼之間相處的道理,。兄弟之間應(yīng)和睦相處，做兄長(zhǎng)的應(yīng)該身先士卒,，對(duì)弟弟關(guān)愛,、友好，做弟弟的應(yīng)該尊重兄長(zhǎng),。即使兄弟之間出現(xiàn)矛盾,，也不應(yīng)該波及親人。

做學(xué)生應(yīng)該尊重師長(zhǎng)，不頂撞老師,，上課是不應(yīng)打斷老師講話,，即使有問題也應(yīng)該等老師說完再提出問題，學(xué)生應(yīng)以勤儉為準(zhǔn)則,，不應(yīng)奢侈浪費(fèi),。長(zhǎng)幼之間應(yīng)該相互尊重，晚輩不應(yīng)直呼長(zhǎng)輩姓名,，吃飯,、乘車、走路都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩在前晚輩在后,，吃飯時(shí)長(zhǎng)輩先吃晚輩才能吃,，乘車時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩或年幼的先坐，走路時(shí)應(yīng)讓長(zhǎng)輩走在前面,，長(zhǎng)輩站著的時(shí)候晚輩不應(yīng)自己坐著,，說話時(shí)眼神應(yīng)該看著對(duì)方。

通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí),，讓我懂得了很多做人的道理,，明白了很多事理。

弟子規(guī)讀后感高中篇十

“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌……”《弟子規(guī)》是千古流傳的兒童啟蒙讀物，它蘊(yùn)含了種種做人的道理：孝,、敬,、恭、勤,、信,，等等。讓我感受很深,、印象深刻的地方很多很多,。

“入則孝，出則弟”,，尊敬父母兄長(zhǎng),，尊敬長(zhǎng)輩。兄弟和睦,，家庭才能和睦,。不要把財(cái)物看得很重，也不要去管那些流言蜚語(yǔ),。要向舜帝學(xué)習(xí),，不管長(zhǎng)輩多么不喜歡我,，也都要更加孝敬長(zhǎng)輩。

“謹(jǐn)而信”,，所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”,，“一切禍源,，始于嘴下”，管好自己的嘴,，收起好奇心,，做事、說話,，行為都需要謹(jǐn)慎,。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成就更好的未來,。

做一個(gè)好人,、一個(gè)受人愛戴的人，首先就要守信,。古人云：一言既出,，駟馬難追。說到就要做到,，當(dāng)然,，也要“事非宜，勿輕諾”,，不然就會(huì)“茍輕諾,，進(jìn)退錯(cuò)”。

我也要向《弟子規(guī)》中的圣人,、賢人學(xué)習(xí),，做一個(gè)孝順父母、尊敬兄長(zhǎng),、謹(jǐn)慎守信的人,。