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教學(xué)教研工作情況篇一

本學(xué)年我承擔(dān)幫扶姚成琳老師的工作,，在工作中，我們本著"認(rèn)真,、踏實,、團(tuán)結(jié)"的工作態(tài)度，本著"共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步"的理念,，堅持求真務(wù)實的原則，精心組織,，周密實施結(jié)對幫扶工作,，以此推動結(jié)對幫扶工作的規(guī)范化、制度化運作,。

結(jié)對幫扶農(nóng)村教師工程的實施,，有利于發(fā)揮結(jié)對教師示范輻射作用，有利于加深教師關(guān)系,，實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,，從而縮小城鄉(xiāng)教育的差距。我倆緊緊圍繞市關(guān)于結(jié)對幫扶工作會議的相關(guān)精神及區(qū)教育局的有關(guān)規(guī)定,在已取得幫扶效果的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步完善了幫扶方案,，有效地引導(dǎo)和促進(jìn)了我倆教育教學(xué)理念的更新和教育教學(xué)工作的有序開展。

在日常的教育教學(xué)中,，我們通過一起學(xué)習(xí),、互相聽課、評課等形式的活動,，共同探討,、研究教學(xué)中遇到的問題，尋找解決問題的方法,，不斷改進(jìn)與完善自身的課堂教學(xué)方式,，強(qiáng)化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)研究,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本人擔(dān)任初中數(shù)學(xué)學(xué)科參加培訓(xùn)的農(nóng)村教師的結(jié)對教師,，指導(dǎo)結(jié)對幫扶對象姚成琳老師用新理念處理舊教材,，深入鉆研教材，備好每一堂課,，使其投入到課改的實驗熱潮中,。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)引入課堂，在這堂課上充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

本人積極參加各級教研活動，積極挑戰(zhàn)自我,，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)各級對外公開課；并通過電話,、信息傳送給她，讓她早做好調(diào)課準(zhǔn)備,，前往學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,讓學(xué)生動手操作，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能,數(shù)學(xué)思想和方法,，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,進(jìn)而使學(xué)生在獲得對數(shù)學(xué)理解的同時,在思維能力,情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展,。同時，以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教師只起組織者,，引導(dǎo)者,，幫助者和促進(jìn)者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,，教師在"導(dǎo)"中幫助學(xué)生主動建構(gòu)知識,，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的。讓學(xué)生動手操作手中的學(xué)具,從而引導(dǎo)學(xué)生讓學(xué)生通過活動積極地獲得知識,將感性的實際活動與學(xué)生的內(nèi)心感受體驗結(jié)合起來,促進(jìn)學(xué)生健康成長,更好地發(fā)展學(xué)生的各方面能力,?？傊故玖撕喢餍路f的課堂教學(xué)設(shè)計,，精湛的教學(xué)藝術(shù),，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果,，使她受益匪淺,。

為切實了解和評價我倆在結(jié)對幫扶工作中的效果,，共同提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，我倆建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制,。一是電話聯(lián)系,，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點,，相互協(xié)調(diào),，保證幫扶工作順利開展。二是發(fā)送短信聯(lián)系,，開展教研活動,，主要以公開課、示范課,、集體備課為載體,，來提高我倆教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是接收郵件聯(lián)系,，主要通過教育教學(xué)資料：教育理論,、教學(xué)案例、教學(xué)論文,、題組設(shè)計,、數(shù)學(xué)試題等形式交流，達(dá)到資源共享,，互通有無,。這樣，建立結(jié)對幫扶互助互學(xué)活動,，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

教學(xué)教研工作情況篇二

回顧xx學(xué)年的工作，忙碌伴著充實,，汗水伴著收獲,，面對學(xué)校的的發(fā)展挑戰(zhàn)，我們體育教研組在發(fā)揚敬業(yè)和奉獻(xiàn)的同時,，不斷地“自育”,，特別是在xx這個特殊的群體，我們更是嚴(yán)格要求自己,，時刻注意樹立自己的形象,。下面，就這一學(xué)期的體育教研組工作情況向做以下總結(jié),。

一,、常規(guī)工作

身為教師，首先要有精湛的教學(xué)藝術(shù)，這樣的教師才能博得學(xué)生的敬重和愛戴,。在日常教學(xué)中,，我們教研組積極貫徹新課標(biāo)提出的 “健康第一”的指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)學(xué)生興趣,，為學(xué)生提供寬松的教學(xué)氛圍和良好的鍛煉舞臺,，為學(xué)生打下終身體育的習(xí)慣。進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識實施素質(zhì)教育,、在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，我們教研組始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點,。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的積極性和興趣得到了保護(hù),。在學(xué)校的組織下,，本學(xué)期我們還積極探討生命化課堂教學(xué)模式，讓體育課真正成為孩子的學(xué)園,、樂園,、幸福園。

二,、教學(xué)工作

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)指導(dǎo)思想,，貫徹“健康第一”的理念，我們體育組教師在教學(xué)中認(rèn)真的鉆研新大綱和教材,，把握新課程理念,，把握教材中的重點、難點和知識點,，并靈活的根據(jù)本校的場地和學(xué)校特色，選擇貼近學(xué)生實際的運動,。在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主性,，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競技體育的區(qū)別,，使學(xué)生樹立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計劃,，單元教學(xué)計劃,，備好課，寫好教案，做到課前布置和檢查場地器材,。

2,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與,、主動探索,、主動思考、主動操作,、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。在教學(xué)中，我抓住體育的獨特性,，根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,，堅持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展,。

3,、講解動作要領(lǐng)突出教學(xué)重點、難點和保護(hù)方法,，示范動作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊形,。

4、努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。

5、在室內(nèi)授課時,，主要向?qū)W生介紹體育小常識,，各種運動的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運動的知識,、規(guī)則,。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識體育的重要性,，激發(fā)他們對體育的愛好,，,從而產(chǎn)生參與體育活動的欲望。

三,、求實創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取

課間操操是學(xué)校形象的窗口，是學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,、調(diào)節(jié)情緒,，消除疲勞和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的的重要途徑。從學(xué)期初,，我們教研組就把課間操作為工作的重點,，狠抓課間操做操的質(zhì)量。我們體育組齊心協(xié)力,，充分利用每一點時間,，課間操、體育課上不斷規(guī)范做操動作和質(zhì)量,，堅持每天準(zhǔn)時到場參加三操的組織工作,，做好每天和每周的評比工作，使三操操秩序井然,。 課間操我們共推行了《七彩陽光》,、《繩操》、《蘭山區(qū)課上操》《文明禮儀操》四套操,。其中繩操是我們教研組自己編排的,，從找音樂，到編排動作,、還要考慮學(xué)生參差不齊的年齡特點等，費了很多的心思,，實踐證明,，這套操深受學(xué)生的喜愛。另外陽光體育長跑,，能切實提高學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)班級凝聚力，我們利用早操時間常抓不懈。

四,、巧抓實干,，碩果累累

1、蘭山區(qū)運動會中,，特色體育項目跳繩進(jìn)行了為期兩周的訓(xùn)練,，并進(jìn)行了展示，得到了蘭山區(qū)教體育領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

2,、半學(xué)期舉行了三次課間操達(dá)標(biāo)比賽活動，推動了我校課間操質(zhì)量的提升,。

3,、山東省健康校園會中，我們的大課間和陽光體育長跑展示,，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽,。

4、山東省健康校園現(xiàn)場會中,，在短時間內(nèi),，編排了體育類節(jié)目《陽光體育》，并參加了演出,。

5,、參與了山東省健康校園現(xiàn)場會體育類6個檔案盒，18項體育類檔案的整理,。

6,、體育組全體人員協(xié)助幼兒園召開親子運動會。

7,、王圣芳參加了蘭山區(qū)教研員講課比賽,，獲得一等獎。

8,、高真,、李巖、和莊百芹參加了蘭山區(qū)六運會,，奪取了9枚金牌的大滿貫,。

9、由我校編排的蘭山區(qū)課上操,，正式被名為省級重點課題,，由我校體育組制作了精美掛圖，準(zhǔn)備七月份的結(jié)題報告,。

10,、蘭山區(qū)體育中考,，有4各學(xué)校的學(xué)生在我校進(jìn)行了考試，考場的安排和周到的服務(wù)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

11,、蘭山區(qū)體育說課、答辯現(xiàn)場會在我校舉行,，從組織,、到會場安排，以及熱情的服務(wù),，得到了蘭山區(qū)體育教師的好評,，我校欒民、李巖老師參加了說課,，成績優(yōu)異,。

12、王圣芳,、李巖參加了蘭山區(qū)體育抽考裁判工作,，并迎接了體育抽考。

13,、王圣芳老師上報了蘭山區(qū)體育錄像課,。

14、多次迎接各地市領(lǐng)導(dǎo),、家長的大課間參觀團(tuán),，得到了高度評價。

15,、我校陽光體育大課間和課外一小時體育活動兩個項目,，由臨沂市教育局推薦，現(xiàn)已上報到全國的陽光體育優(yōu)秀案例評選,，所制作的陽光體育大課間視頻已經(jīng)上傳到優(yōu)酷網(wǎng),、新浪網(wǎng)、和騰訊網(wǎng)站,，目前已有上萬人的點擊率,，并有哈爾濱、棗莊,、濰坊等地市的學(xué)校通過新浪博客等進(jìn)行咨詢和學(xué)習(xí),。

一學(xué)期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的,，成功的喜悅蕩羨在每一個人的臉上,。工作中我們還存在很多的不足，今后,，我們會更加求實創(chuàng)新,，用我們的實際行動向大家展示自己，用我們的熱情為xx的騰飛盡自己最大努力,。

教學(xué)教研工作情況篇三

本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下完成各項任務(wù),。使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本語文知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度,、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,。

繼續(xù)加強(qiáng)健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們?nèi)M教師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要以《課程教材教法》一書為主,，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學(xué)生的需要,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

另外參加課題研究的老師結(jié)合各自研究的課題，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)和研究,，提高了教師們的課堂教學(xué)策略,、教學(xué)評價的能力，牢固地樹立評價要以學(xué)生發(fā)展為宗旨,。在教師們學(xué)習(xí),、總結(jié)經(jīng)驗的時候，教師們也在此基礎(chǔ)上積極參加各類比賽和向各級各類雜志投稿,，努力提高自己的理論水平,。

2、教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,。

教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力建立互動的師生關(guān)系。

本學(xué)期以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

本學(xué)期備課體現(xiàn)學(xué)生的主體性,，在備課中教師改革傳統(tǒng)的一問一答式的教案撰寫方法，以師生互動的形式撰寫教案,，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué),。初次嘗試了集體備課，為以后的備課改革鋪平了道路,。重視教學(xué)過程的反思,，每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來,，重視二備和反思,，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和二備,。

本學(xué)期更好地發(fā)揮周二業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效,，確保每周一次的教研組和備課討論的活動，做到周周有內(nèi)容,。參照學(xué)校的工作計劃,，上好示范課、教研課和匯報課,，加強(qiáng)了研課,、磨課的力度。我教研組每位教師都開出了一堂高質(zhì)量的校公開課,，在校教研周中我為教育局張局長一行開出了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課《浪之歌》,，課后受到張局長一行的好評。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們努力抓好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。教師們堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們,，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的成績合格率。

緊張忙碌的一個學(xué)期即將過去,，回頭看看我們走過的路,，有我們值得回味，因為我們一起努力過,，奮斗過,；也有我們感到遺憾的，因受條件的制約,，我們難以請進(jìn)來（請外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師到我們學(xué)校里來參加教研活動）,，難以走出去，有閉門造車之嫌,。我堅信,，隨著我們教學(xué)條件的改善，和我們的不斷進(jìn)取,，我們一定會突破一個個瓶頸,，從勝利走向勝利。

教學(xué)教研工作情況篇四

本期學(xué)校提出“聚焦課堂,，減量增效”的總要求,，并以青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽作為落實課改目標(biāo)的突破口。語文組結(jié)合“學(xué)習(xí)實踐新課標(biāo)”活動,，迅速反應(yīng),，成立了相應(yīng)團(tuán)隊，組成了評委組,，指導(dǎo)組,，立即開展賽課準(zhǔn)備工作。

（一）初選

以各年級備課組為單位,，在青年教師中組織除參加過市級以上賽課獲一等獎或省級二等獎以上青年教師外所有符合條件的青年教師參加初賽,，全組評議，公開推薦兩名青年教師參加全組選拔賽。

（二）組內(nèi)比賽推薦

根據(jù)各備課組推薦,，全組共有6位青年教師參加組內(nèi)選拔,。高一：滕濤，楊婷婷,；高二：黃繁鵬,，王雪梅；高三：宋國誠,，楊曉霞,。

用兩周教研組會時間，六位青年教師通過賽課方式,，每人得到評議分?jǐn)?shù),。3月25日下午，評委組根據(jù)六位選手的參賽得分,，考慮參加學(xué)校比賽的要求和高三的特殊情況,，綜合評議推薦滕濤，黃繁鵬代表語文組參加學(xué)校比賽,。

（一）成立參賽指導(dǎo)組

姜維平,，楊劭斌，趙中舉,，楊益中,，龔永陽，吳海音,。

（二）選題

3月26日,，指導(dǎo)組召集兩位參賽老師召開第一次研討會。首先總結(jié)分析兩位選手參加組內(nèi)選拔賽的兩堂課,，從立意設(shè)計到課堂過程環(huán)節(jié)做了細(xì)致分析,。以兩位參賽老師個人判斷為主要依據(jù)，指導(dǎo)組給以具體建議,，確定參賽題目,。

（三）準(zhǔn)備

兩位選手根據(jù)指導(dǎo)組意見，著手立意與設(shè)計,。3月28日,，楊劭斌老師代表指導(dǎo)組召集黃繁鵬和滕濤及他們各自指導(dǎo)老師，討論教案,，提出更加具體的修改意見,。3月30日，指導(dǎo)組現(xiàn)場聽了兩位參賽老師的課,，再次提出修改意見,。4月1日，全組聽兩位老師參賽課，并開展了落實的評議,。

4月2日,，黃繁鵬以序列第3，滕濤以序列第6的順序,，分別以《哀江南》《把握人物形象,，提升閱讀能力》為題參加比賽，分獲一,、三等獎,。

黃繁鵬：個人素質(zhì)好，具備成為一個優(yōu)秀語文教師的素質(zhì),。

本課切入點小,，利于調(diào)動學(xué)生，活躍課堂,。能力目的清楚，易于實現(xiàn)突破,。課堂程序清楚,，學(xué)生活動有序，利于提高效率,，增加課堂效益,。全課以提高學(xué)生誦讀能力為主線，又不泥于單純的技巧訓(xùn)練,，反映了執(zhí)教者在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識,，提高能力的同時，注重對學(xué)生的情感熏陶,，培養(yǎng)正確的價值觀的新課標(biāo)意識,。課程進(jìn)行中，巧妙穿插對學(xué)生進(jìn)行語言鑒賞的訓(xùn)練,，落實到位,。課堂結(jié)束階段，學(xué)生誦讀有明顯提升,，效果顯著,。

教師還要提升自己敏銳把握學(xué)生課堂反應(yīng)的能力，抓住一些學(xué)生提出了但自己并未意識到具有極大價值的問題,，去引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生,，讓課堂生發(fā)出更有探究性價值的問題。

滕濤：個人素質(zhì)好,，具備成為一個優(yōu)秀語文教師的素質(zhì),。

本課選題大氣，以單元綜合為依托，著力于以把握人物形象這個核心,，試圖解決（或著手解決）學(xué)生閱讀能力的問題,。課程難度大，對于參賽,，對選手來說,，具有極大的挑戰(zhàn)性，充分反映了選手有追求,，有勇氣,，不是為參賽而參賽，而是希望通過參賽,，讓自己的教學(xué)水平有一個質(zhì)的提升的良好意識,。立意和設(shè)計目的明確，課程進(jìn)行中學(xué)生活動積極,，課程程序清楚,，很多問題設(shè)計都起到了促動學(xué)生思考的作用。

本節(jié)課教師在駕馭上還有些疏漏,，對參賽者而言,，這正是自我提升的價值所在，為選手指明了在個人成長歷程中努力的方向和途徑,。

1 青年教師的成長離不開團(tuán)隊,，教研組的重要工作是加強(qiáng)研究團(tuán)隊，指導(dǎo)團(tuán)隊建設(shè),。

2青年教師的成長需要有許多機(jī)會,，重要的是自己要把握機(jī)遇。

3 新課標(biāo)學(xué)習(xí)實踐活動大有可為,，重要的是以課堂為核心,，聚集團(tuán)隊力量，促使每個人學(xué)習(xí)實踐,。

教學(xué)教研工作情況篇五

一學(xué)期來,，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以實施“教育強(qiáng)市”工作目標(biāo)為重點,，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點,，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法;大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè);強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用,，深化教育教學(xué)改革,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作,，取得了一些成績。

一,、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作,。

1、一學(xué)期來,，學(xué)校能加強(qiáng)新課程改革與研究力度,。以新課程理念為先導(dǎo)，以為抓手,，以課堂教改為重點,，組織全體教師進(jìn)一步解讀新課程，實踐新課程,。摸索,、行之有效的課程實施模式。全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》,，繼續(xù)開發(fā)校本課程,，辦出特色。

2,、加強(qiáng)校本教研的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制度。

3,、加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理,，做好《學(xué)生體質(zhì)健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測,、分項檢測,、基本技能檢測等質(zhì)量監(jiān)測工作，學(xué)生作業(yè),、教師批改等常規(guī)性工作好于往年,，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯地進(jìn)步。

二,、認(rèn)真抓好抓實校本培訓(xùn),，提升教師的綜合素質(zhì)。

1,、繼續(xù)開展“一師一課”活動,，集中進(jìn)行評課,，并做好評課記錄。本學(xué)期,，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括新課程實驗的教學(xué)教育講座、資料包,、教學(xué)錄像等,。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表,、有主持人,、有考勤、有交流,、有活動記錄,。

2、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)發(fā)揮集體備課活動的作用,，在語文、數(shù)學(xué)學(xué)科中首先采用單元備課負(fù)責(zé)制,，實現(xiàn)教學(xué)資源共享,，讓教師有更多時間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材,，實現(xiàn)自我增值,。在課余時間認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得及理論創(chuàng)新，積極參加各級論文評選,、業(yè)務(wù)技能競賽,。

3、能認(rèn)真落實并開展好“四個一”活動,。本學(xué)期,，認(rèn)真落實“教學(xué)反思—課改理論學(xué)習(xí)—教學(xué)案例—學(xué)生訪談錄”四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學(xué)能力,。

4,、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展師徒結(jié)對子活動(肖子寧—曾碧雅),，共同探討新教材的教法和學(xué)法,，努力提高駕馭新教材的能力，并取得了一定的成效,。

三,、強(qiáng)化教育科研，提高課題實驗研究的質(zhì)量,。

我校能充分認(rèn)識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質(zhì)的重要性,。本學(xué)期,，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會，盡可能多安排教師外出聽課,，參加各級各類研究會和課題研討活動,，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗,。面對我校實際,，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓(xùn)的情況下，通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與全校的教師進(jìn)行交流,，全面提高我校教師的整體素質(zhì),。

四、抓好完善常規(guī)工作管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、一學(xué)期來,，學(xué)校能加強(qiáng)學(xué)籍管理,。規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休(復(fù))學(xué)等手續(xù),，杜絕輟學(xué);規(guī)范學(xué)籍檔案,、資料的管理。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，以各級文件精神為指導(dǎo),，落實好“外來生”、“三殘生”入學(xué)工作,，不斷完善提高制度建設(shè)水平,，提高教育教學(xué)管理效能。

2,、一學(xué)期來，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程》,，科學(xué)合理地安排課時,，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

3,、學(xué)校能加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實效,。學(xué)校認(rèn)真抓好期初,、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度,，努力抓好教學(xué)過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置和批改,、輔優(yōu)補(bǔ)差和質(zhì)量測試等工作采取跟蹤檢查制度,，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋,，及時督促改進(jìn),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

4,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作(由校長,、教導(dǎo)親臨第一線)。一學(xué)期來,，畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基,，促進(jìn)全面發(fā)展，提高學(xué)業(yè)考試優(yōu)生率為目標(biāo),，做了大量工作,，利用雙休日時間為學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。教師能做到精講和精心備課,，并選擇合理的教學(xué)方法,，關(guān)注學(xué)生個體差異，注意指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法;講評習(xí)題能及時解決學(xué)生暴露的問題;答疑能讓學(xué)生學(xué)會自己去進(jìn)一步思考,，自己找到正確的答案,。

五、積極推進(jìn)課程改革,，努力完善評價辦法,。

1、本學(xué)期,，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程,，讓校本課程成為形成辦出特色的有力依托。

2,、能根據(jù)自身實際,，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作,。

3,、繼續(xù)實行新課程評價體系，全體班主任能認(rèn)真做好《泉州市小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展評估手冊》的填寫工作,。

六,、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，增強(qiáng)德育的實效性,。

1,、一學(xué)期來,，學(xué)校能認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。以新《守則》,、新《規(guī)范》為基本內(nèi)容教育學(xué)生,。認(rèn)真落實《中小學(xué)禮儀常規(guī)》，各班級能以“五有”為突破口,，繼續(xù)實施《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學(xué)生言行，在校園內(nèi)營造一個健康向上的人文環(huán)境,。

2,、一學(xué)期來，學(xué)校加大校風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè),。在辦公經(jīng)費緊張的情況下，擠出一部分資金在校園內(nèi)營造良好的德育氛圍,，發(fā)揮環(huán)境育人的作用,。各班級有班刊，做到經(jīng)常更換,，有衛(wèi)生角,、有廢紙袋，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識,，努力搞好校園綠化,、美化工作，保持校環(huán)境的整潔,，優(yōu)化育人環(huán)境,，學(xué)生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導(dǎo)中,，檢查團(tuán)給予了“活動開展正?；涗浵鑼?、資料完整,，學(xué)校管理很到位”的評價。

教學(xué)教研工作情況篇六

本學(xué)期在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助下,，通過教研室全體老師的共同努力,，圓滿完成了教研室的各項工作,。

教研組共五位教師：鄭xx、舒xx老師,，而舒xx老師參與國培,，本學(xué)期實際任教老師只有四人,，而教學(xué)班級有五個班：二年級會60、61銀行3和一年級會62,、銀行4班,，教學(xué)任務(wù)重，雖有財務(wù)科劉xx,、劉xx,、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù)，四位專職教師仍是超負(fù)荷工作,，周課時：胡荷贊18課時,，鄭冰18課時，師克利16課時,，胡衛(wèi)平14課時,，除此之外，示范辦,、教務(wù)科,、人事科常有各種臨時任務(wù)下達(dá)，尤其是國示校建設(shè),，會計類專業(yè)學(xué)生會計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù),，所以每位教師都在高壓中工作和生活。

即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60,、61班及銀行3班,，胡荷贊老師負(fù)責(zé)《會計基礎(chǔ)》科目的教學(xué)，劉xx老師負(fù)責(zé)《會計電算化》科目的教學(xué),，鄭xx老師負(fù)責(zé)《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的教學(xué),，教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良；三個班各考證科目的教學(xué)時間量和時間安排科學(xué)合理,。

各教學(xué)科目教師之間相互溝通,，探討提高教學(xué)效果的有效方案，收集考證資料,，模擬考證試題,，尤其，舒xx,、黃xx等老師,，自己出資，網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料,，再轉(zhuǎn)載給學(xué)生,，學(xué)生用手機(jī)就可以隨時隨地觀看教學(xué)視頻，方便學(xué)生異步學(xué)習(xí)；各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫,，組織模擬考試,。

1.積極開展教研活動，互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得,，本期完成了計劃的五次教研活動,，第一次是20xx年8月份，全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率,，開了一個研討會,，認(rèn)識了存在的問題，總結(jié)了經(jīng)驗,，提出了措施,；第二次是20xx年9月，針對會計從業(yè)資格考證科目的變化,，增添了一手措施,，開設(shè)珠算課，對該課的教學(xué)綱要,、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討,，制訂了珠算課程的教學(xué)大綱；第三次是20xx年10月份,，為迎接市學(xué)生技能比賽,，開展了本專業(yè)的學(xué)生會計技能比賽，胡衛(wèi)平,、吳素芬老師主持,，其他教師參與，效果顯著,；第四次是20xx年11月份,，本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式,，財經(jīng)組參與組織,，由胡老師主持，鄭xx老師在國旗下講話,，反映良好,。

2.結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè)，參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè),，因頂層設(shè)計為“四維三方”（涉及到xx市政府,、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟）的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè),，致使無從使力,。

3.新老教師“師徒結(jié)對”,，以老帶新、優(yōu)化配對,，互教互學(xué)，共同促進(jìn),，使青年教師迅速成長,，脫穎而出，促其一年入門,，二年成型,，三年合格，從而造就一支思想好,，素質(zhì)高,，能力強(qiáng)的財經(jīng)師資隊伍。

營造團(tuán)結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂,，教研室一直采取公平,、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師,，注重教師之間的溝通,、交流，在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校,、教務(wù)科開展的各項活動,，注重集體活動，不讓教研室里的一位教師掉隊,、不讓一位教師感到孤單,，經(jīng)過大家共同的努力，我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上,、團(tuán)結(jié)和諧,、有活力的團(tuán)隊。

本學(xué)期各教研組成員撰寫了論文,，并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比,，有2人次獲獎，舒桂梅,、胡衛(wèi)平獲三等獎,。

教學(xué)教研工作情況篇七

旅游管理教研室20xx年教學(xué)工作總結(jié) 20xx年是學(xué)院 “內(nèi)涵建設(shè)年”，也是旅游管理專業(yè)院級教學(xué)改革試點工作實施的關(guān)鍵年,。教研室根據(jù)《旅游管理專業(yè)教學(xué)改革試點申報方案》,、《旅游管理專業(yè)20xx——20xx專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》等文件，積極推進(jìn)專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)工作?，F(xiàn)將具體工作以專業(yè)教學(xué)改革與建設(shè)為重點總結(jié)如下：

一,、人才培養(yǎng)方案改革與完善教研室召開了多次教學(xué)改革研討以及1次校外專家的小型專業(yè)教學(xué)研討會，了解行業(yè)發(fā)展新形勢、新變化,、新要求以及行業(yè)專家的教學(xué)建議,，通過探討專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建、研討專業(yè)大二教學(xué)實習(xí)安排的改革,、研究專業(yè)第二課堂教學(xué)的開展等,，重點是基于專業(yè)面向崗位的工作過程和任職要求重構(gòu)了課程體系、專業(yè)實訓(xùn)實踐教學(xué)體系,、專業(yè)課外教育教學(xué)活動設(shè)計,。

二、課程教學(xué)改革

1.啟動第二批課程的教學(xué)改革試點 課程教學(xué)是專業(yè)教學(xué)開展的核心和依托,，尤其是專業(yè)課程的教學(xué),，整個人才培養(yǎng)方案的實施最終通過各門課程來落實，包括實訓(xùn)實踐課程,。因此,，課程教學(xué)改革也自然是專業(yè)教學(xué)改革的落腳點和關(guān)鍵所在，是深化專業(yè)教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的重點,。經(jīng)系部領(lǐng)導(dǎo)同意,，教研室出臺了《旅游管理院級教改試點專業(yè)課程教學(xué)改革推動辦法》，啟動了第二批課程的教學(xué)改革試點,。要求教研室每位教師申報一門課程進(jìn)行試點改革,，從課程定位、課程內(nèi)容,、教學(xué)模式,、教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行基于工作崗位任職要求和工作過程的課程教學(xué)改革。

2.研討專業(yè)課程關(guān)系,，促進(jìn)了校內(nèi)理實一體課程要相互對接與協(xié)調(diào)在學(xué)生的教學(xué)反饋及教師的交流中,，我們發(fā)現(xiàn)在不同老師的專業(yè)課程教學(xué)，在設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)或項目上存在相似相近甚至重復(fù)的問題,，致使學(xué)生在第二次出現(xiàn)相同或相近實訓(xùn)任務(wù)時提不起興趣,，為此我們組織了相關(guān)專業(yè)課教師進(jìn)行研討，使專業(yè)課互相協(xié)調(diào)和對接,，有序遞進(jìn),。

三、教師培養(yǎng)穩(wěn)妥推進(jìn)新引進(jìn)了一名專業(yè)教師,，并指導(dǎo)其備課授課,；陳有利老師代表教研室參加學(xué)院青年教師教學(xué)競賽，獲三等獎,，鍛煉了教學(xué)技能,；選派了一名教師下企業(yè)鍛煉,；指導(dǎo)了兩名教師參與論文指導(dǎo)工作；不定期對專業(yè)教師授課進(jìn)行隨堂聽課,、教學(xué)檢查,。這些促進(jìn)了專業(yè)師資隊伍建設(shè)，為提升專業(yè)教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。

四,、探索實驗實訓(xùn)教學(xué)條件的改進(jìn)與利用 對金色假日旅行社實訓(xùn)基地（營銷中心或校園旅行社），實施了專人負(fù)責(zé)該中心的日常管理工作,，由張千紅老師主持實訓(xùn)基地的日常運作，開展旅游咨詢,、門市接待,、營銷策劃、計劃調(diào)度,、導(dǎo)游帶團(tuán)等生產(chǎn)性的日常教學(xué)與實戰(zhàn)活動,，并就如何有效管理運作、服務(wù)教學(xué),，包括如何與專業(yè)課程教學(xué)和專業(yè)第二課堂活動開展等課堂,、課后實踐環(huán)節(jié)相結(jié)合等進(jìn)行了積極研究探索，做到了“教學(xué)有用,、平時有人,、管理有序”。并與金色假日國際旅行社多次交流該實訓(xùn)基地下一步持續(xù)發(fā)展的思路,。

五,、積極申報各級教學(xué)項目20xx年，旅游管理專業(yè)積極申報了多項教學(xué)項目的建設(shè)立項,。各項教學(xué)項目的申報凝聚了專業(yè)教師的大量心血,，他們加班加點完成了系領(lǐng)導(dǎo)交代的各項申報任務(wù)。

1.品牌專業(yè)建設(shè)20xx年,，本專業(yè)積極申報了20xx年省級教改試點專業(yè),、武漢市屬高校品牌專業(yè)，在申報過程中,，全體教師認(rèn)真撰寫申報材料,，也對專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，并形成了專業(yè)建設(shè)的一些新思路,。

2.精品課程建設(shè)精品課程建設(shè)有所突破,。本專業(yè)2門課程申報了20xx年院級精品課程的評審，其中黃美忠負(fù)責(zé)的《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》以獲批為20xx年院級精品課程立項,。

3.教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊還申報了20xx年院級教學(xué)團(tuán)隊的立項,。

六,、鼓勵教師開展科研教研室鼓勵專業(yè)教師圍繞專業(yè)教學(xué)開展教學(xué)科研，取得了較好成績,。

1.協(xié)助系部成立旅游經(jīng)濟(jì)研究所遵照系部領(lǐng)導(dǎo)的指示指導(dǎo),，旅游管理教研室承擔(dān)了設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所的申報工作，黃美忠撰寫的設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所可行性分析,、旅游經(jīng)濟(jì)研究所章程等申報材料得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,，有效地協(xié)助了系部設(shè)立旅游經(jīng)濟(jì)研究所，也將為今后旅游系開展科研活動奠定了良好基礎(chǔ),。

2.積極申報科研課題本年度教研室每位老師成功申報了至少一個院級及以上科研課題,，主持的課題總共達(dá)6項，為全系之冠,，在學(xué)院亦少有,。另有一項省級課題順利結(jié)題。

教學(xué)教研工作情況篇八

這學(xué)期,，我們數(shù)學(xué)教研組在校教科室,、教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全組教師堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn),。

一、堅持理論學(xué)習(xí),，積極撰寫心得文章,。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”,，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”,，“成功教育理論”,。“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息，善學(xué)才能善研,，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，認(rèn)真撰寫論文,。幾年來，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎,。每年都有論文在刊物上發(fā)表,。其中，好的老師的論文曾獲市論文評比三等獎,，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。白機(jī)老師的論文“導(dǎo)言設(shè)計芻議”獲區(qū)成教系統(tǒng)一等獎，且在北京成人教育刊物上發(fā)表,。在成教系統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗交流會上,，閆老師的文章“讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課上體驗成功”在大會上進(jìn)行交流。

二,、積極參加和開展校本教研活動,。

我組老師積極參加市區(qū),校各級部門組織的教研活動,不光是校內(nèi),、區(qū)內(nèi)的教研活動.每年還有3-4次參加區(qū)數(shù)學(xué)研討論及教材,，教法輔導(dǎo).還曾幾次到似的、撰血等兄弟校參加教學(xué)研究活動,。

我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽,、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點,、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。每學(xué)期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。,。設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。成教系統(tǒng)組織的公開課,，觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加，且二位教師的公開課得到高度評價,。

改進(jìn)教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)效益差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點,，我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計”,，“自制教具”?！坝嬎銠C(jī)輔助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維,。

為了掌握利用多媒體技術(shù),。我組老師積極參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能,。獲學(xué)校課件制做評比二等獎,，趙立新、王淑敏老師獲三等到獎,。

教研組的活動和工作促進(jìn)了數(shù)學(xué)老師素質(zhì)的提高,，促進(jìn)了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。從20__年到20__年,。連續(xù)參加市數(shù)學(xué)水平測試都取得了較好成績,，及格率達(dá)到到99%以上，針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)優(yōu)秀率達(dá)到68%以上,。