演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇一

xx法院于20xx年開(kāi)展“三合一”改革試點(diǎn)，20xx年,，在全國(guó)率先啟動(dòng)全省范圍三級(jí)法院“三合一”改革,，十年來(lái)，已建立了較為完善的知識(shí)產(chǎn)權(quán)“三合一”保護(hù)體系,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)整體保護(hù)水平顯著提升,。xx法院牢牢把握內(nèi)、外兩條主線,，扎實(shí)推進(jìn)改革：一是主動(dòng)作為,，堅(jiān)持自上而下的改革方向。xx高院專(zhuān)門(mén)成立試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在決策部署,、試點(diǎn)運(yùn)行以及全面推進(jìn)三個(gè)階段，組織領(lǐng)導(dǎo),、統(tǒng)籌規(guī)劃全省改革工作,，在先行先試基礎(chǔ)上全面推開(kāi),。組織開(kāi)展試點(diǎn)法院業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn),，刊發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào),，推廣“三合一”改革的經(jīng)驗(yàn)做法、工作建議等,。二是加強(qiáng)協(xié)調(diào),，形成推動(dòng)改革的整體合力,。與省檢察院、省公安廳就改革具體問(wèn)題共同協(xié)商,，推動(dòng)三部門(mén)同步部署改革試點(diǎn)，并組織全省三級(jí)公檢法開(kāi)展理論研討,，形成改革共識(shí),，聯(lián)合下發(fā)文件，統(tǒng)一執(zhí)法理念和執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn),。改革過(guò)程中,，通過(guò)與公安、檢察機(jī)關(guān)工作會(huì)商,、交叉培訓(xùn),，與工商部門(mén)組織疑難案例研討等方式，加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流,，共同提升專(zhuān)業(yè)能力和水平,。20xx年最高法院下發(fā)推進(jìn)“三合一”改革的.意見(jiàn)后，xx法院貫徹意見(jiàn)精神繼續(xù)深化改革,，在擴(kuò)大知識(shí)產(chǎn)權(quán)民事案件適用簡(jiǎn)易程序范圍的同時(shí),，探索刑事案件簡(jiǎn)易審，全方位提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件審判效率,。與此同時(shí),，制定《關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)犯罪的量刑指南》（試行），并選取部分基層法院開(kāi)展試點(diǎn),，推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)刑事案件量刑規(guī)范化,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇二

各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師,；敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好,！

世界因創(chuàng)新而變更地球是圓的——為了證明這一點(diǎn)，在15世紀(jì),，西班牙人哥倫布帶領(lǐng)他的船隊(duì)4次出海西行,，試圖到達(dá)東部的印度和中國(guó)，但歷時(shí)十余載并經(jīng)驗(yàn)九死一生的磨難,，他們僅僅到達(dá)美洲大陸,。而在今日,，憑借現(xiàn)代交通工具特殊是通信技術(shù)，人們可以為所欲為地與世界任何一隅的人相聚或交談,，地球因此而變小,，全世界的人們可以空前地彼此接近。

世界是平的——對(duì)于技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的人類(lèi)社會(huì)生活方式的重大改變,，美國(guó)作家托馬斯·弗里德曼在《世界是平的》一書(shū)中通過(guò)細(xì)致的描述,，得出了這一深刻而又令人激烈的結(jié)論。短短數(shù)年,，這部書(shū)已改編3次,，有幾十種語(yǔ)言的'版本，暢銷(xiāo)全球,，但作者仍舊感嘆,，出書(shū)的速度趕不上創(chuàng)新技術(shù)的涌現(xiàn)。

創(chuàng)新——將全世界聯(lián)系在一起,。在第xx個(gè)世界學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)日到來(lái)之際,，世界學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)組織（wipo）發(fā)布的主題詞，進(jìn)一步升華了全球化的觀點(diǎn)并揭示了這種改變的動(dòng)力之源：創(chuàng)新技術(shù)正在創(chuàng)建一個(gè)真正意義上的全球社會(huì),。譬如,，基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教化，讓那些偏遠(yuǎn)地區(qū)能釋放出其學(xué)問(wèn)潛力,，并有助于縮小各國(guó)之間的學(xué)問(wèn)鴻溝,；尖端的電視會(huì)議技術(shù)，可以削減人們出差的次數(shù),，從而削減碳排放,；快捷的數(shù)據(jù)管理與交換，不僅加快了創(chuàng)新周期,，為集體創(chuàng)新供應(yīng)了便利,，而且有助于公司、探討機(jī)構(gòu)和個(gè)人之間開(kāi)展互惠互利的合作……現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的困難性和綜合性,，促使國(guó)家之間,、企業(yè)之間不得不擴(kuò)大溝通與合作，以提高自己的技術(shù)創(chuàng)新實(shí)力,。研發(fā)組織通過(guò)與外部的聯(lián)結(jié)機(jī)制,，形成一個(gè)浩大的學(xué)問(wèn)溝通合作網(wǎng)絡(luò)，廣泛地借助外部學(xué)問(wèn)和信息以及在全球范圍內(nèi)獲得和配置資源,，來(lái)構(gòu)建自己的創(chuàng)新構(gòu)架,，從而突破現(xiàn)有資源和實(shí)力的限制，快速擴(kuò)展、提升了自己的創(chuàng)新實(shí)力,，強(qiáng)化了自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。技術(shù)創(chuàng)新手段的全球化帶來(lái)科學(xué)技術(shù)不斷取得新的重大突破，尤其是信息科學(xué),、生命科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn),，不僅給世界生產(chǎn)力的發(fā)展帶來(lái)了巨大推動(dòng)，而且也給人類(lèi)的生產(chǎn)方式和生活方式造成了深刻影響,。特殊是上個(gè)世紀(jì)80年頭以后,，隨著科技成果在國(guó)際上的傳播、技術(shù)創(chuàng)新鏈條在全球的延長(zhǎng),，創(chuàng)新已越來(lái)越超越各國(guó)間有形邊界的限制,，并快速成為經(jīng)濟(jì)全球化的一個(gè)新的顯著特征。世界正在因創(chuàng)新而變更,，在這一洶涌澎湃的宏大進(jìn)程中,，學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)制度的促進(jìn)和保障作用居功至偉，它不僅是各國(guó)推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的基本法律制度和重要政策手段,，也是推動(dòng)全球化接著朝著均衡、普惠,、共贏方向發(fā)展的無(wú)可替代的重要工具,。如wipo總干事弗朗西斯·高銳所說(shuō)，學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)制度為開(kāi)展技術(shù)交易和傳播工作供應(yīng)了框架,，嘉獎(jiǎng)創(chuàng)新和競(jìng)爭(zhēng),，服務(wù)于激勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)建這一根本目標(biāo)，并確保人人能從學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)制度中獲益,，有序地?cái)y手應(yīng)對(duì)共同面臨的挑戰(zhàn),，從而有助于將全世界更緊密地聯(lián)系在一起。翻一翻當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)生活中的許多熱門(mén)詞匯,，諸如開(kāi)放源代碼,、承接外包、離岸生產(chǎn),、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移,、技術(shù)交易、搜尋引擎,、外貿(mào)依存等等,，無(wú)不是以學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)制度為規(guī)則，以學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)建,、運(yùn)用,、愛(ài)護(hù)和管理為依托，而正是這些活動(dòng)成為鏟平世界的動(dòng)力，推動(dòng)地球愈加快速地由圓變平,。

當(dāng)前的國(guó)際金融危機(jī)再次催生了新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)革命,。把握世界大勢(shì)和中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展存在的突出沖突和問(wèn)題，黨,、國(guó)務(wù)院帶領(lǐng)全國(guó)人民下最大決心加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,，并力圖在一系列領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)技術(shù)的新突破，包括加快實(shí)施科技重大專(zhuān)項(xiàng),，著力突破帶動(dòng)技術(shù)革命,、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興的關(guān)鍵科技問(wèn)題，突破提高健康水平,、保障改善民生的重大公益性科技問(wèn)題,，突破增加國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、維護(hù)國(guó)家平安的戰(zhàn)略高技術(shù)問(wèn)題,，為此,，強(qiáng)調(diào)大力實(shí)施學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，加強(qiáng)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)建,、運(yùn)用,、愛(ài)護(hù)和管理，以進(jìn)一步激發(fā)廣闊科技工作者和全社會(huì)的創(chuàng)新活力,。全部這些,，都是為了推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)生增長(zhǎng)的發(fā)展軌道,，對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇和可持續(xù)的發(fā)展作出更大貢獻(xiàn),。創(chuàng)新，將全世界聯(lián)系在一起,；學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán),，將創(chuàng)新聯(lián)結(jié)在一起。因?yàn)橹挥袑W(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán),，才能使創(chuàng)新的涌現(xiàn),，獲得不竭的動(dòng)力！

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇三

人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),。在這個(gè)充滿希望的新世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì),、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家之間的矛盾日顯突出,。

現(xiàn)在的中國(guó),，已經(jīng)不再是從前的中國(guó),，它已經(jīng)是一個(gè)聞名于世界的古老的強(qiáng)大的.國(guó)家，中國(guó)的科技發(fā)展也在飛速前進(jìn),，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識(shí),，卻因?yàn)闆](méi)有及時(shí)注冊(cè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，而被其他非法人員盜用,，甚至成為他人的作品,，面對(duì)這種情況，我們也十分無(wú)奈,，十分氣憤,。可是我們由于疏忽了這些方面,，導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人,，卻不能挽回。也許是因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,，民眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，導(dǎo)致了許多損失。在發(fā)達(dá)國(guó)家,，許多知識(shí)產(chǎn)權(quán),，作為國(guó)家的高度保護(hù)文件，不公開(kāi)與社會(huì),，即使是自己的友好鄰國(guó),，也要保密三分。因?yàn)檫@是國(guó)家的利益,，牽扯到國(guó)家的發(fā)展。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進(jìn)國(guó)家的打狗棒,，而是這些國(guó)家之所以領(lǐng)先的原因,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施在英國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史，于17,、18世紀(jì)形成基本雛形,。英國(guó)同時(shí)是蒸氣機(jī)的故鄉(xiāng)和世界上率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)革命的國(guó)家。英國(guó)還是一個(gè)從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲,，竟至19世紀(jì)已稱(chēng)霸世界,，成為世界上經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，曾占有全球1/4土地大不列顛國(guó),。這一切絕非歷史的巧合,，這全是英國(guó)自己的努力。再說(shuō)說(shuō)美國(guó)吧,，美國(guó)從1776年宣布從英國(guó)獨(dú)立,，1787年首部憲法中就寫(xiě)入了相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定，1790年第一屆國(guó)會(huì)就通過(guò)了第一部版權(quán)法。這都是國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)的努力,，這正是因?yàn)檫@樣,，一個(gè)個(gè)把知識(shí)產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國(guó)家，最終經(jīng)濟(jì)得以飛速發(fā)展,，成為世界強(qiáng)國(guó),。

面對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，中國(guó)更面臨著巨大挑戰(zhàn),。中國(guó)才進(jìn)入wto七年,，民眾對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不強(qiáng)，所以作為中國(guó)人我們應(yīng)該宣傳保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),。只有更好的保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán),，國(guó)家才有更好的發(fā)展?？傊R(shí)產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護(hù)它,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇四

老師、同學(xué)們：

你們好!

人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),。在這個(gè)充滿希望的新世紀(jì),，科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)與經(jīng)濟(jì),、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達(dá)國(guó)家與欠發(fā)達(dá)國(guó)家之間的矛盾日顯突出,。

現(xiàn)在的中國(guó),，已經(jīng)不再是從前的中國(guó)，它已經(jīng)是一個(gè)聞名于世界的古老的強(qiáng)大的國(guó)家,，中國(guó)的科技發(fā)展也在飛速前進(jìn),，可是一些十分優(yōu)秀的科技知識(shí)，卻因?yàn)闆](méi)有及時(shí)注冊(cè)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，而被其他非法人員盜用,，甚至成為他人的作品，面對(duì)這種情況,，我們也十分無(wú)奈,，十分氣憤?？墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面,，導(dǎo)致了自己多年的心血送之他人，卻不能挽回,。也許是因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,，民眾的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，導(dǎo)致了許多損失。在發(fā)達(dá)國(guó)家,，許多知識(shí)產(chǎn)權(quán),，作為國(guó)家的高度保護(hù)文件，不公開(kāi)與社會(huì),，即使是自己的友好鄰國(guó),，也要保密三分。因?yàn)檫@是國(guó)家的利益,，牽扯到國(guó)家的發(fā)展,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)不是技術(shù)先進(jìn)國(guó)家的打狗棒，而是這些國(guó)家之所以領(lǐng)先的原因,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的措施在英國(guó)已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史,，于17、18世紀(jì)形成基本雛形,。英國(guó)同時(shí)是蒸氣機(jī)的故鄉(xiāng)和世界上率先實(shí)現(xiàn)工業(yè)革命的國(guó)家,。英國(guó)還是一個(gè)從區(qū)區(qū)一島崛起于歐洲，竟至19世紀(jì)已稱(chēng)霸世界,，成為世界上經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的國(guó)家之一,，曾占有全球1/4土地大不列顛國(guó)。這一切絕非歷史的巧合,，這全是英國(guó)自己的努力,。再說(shuō)說(shuō)美國(guó)吧，美國(guó)從1776年宣布從英國(guó)獨(dú)立,，1787年首部憲法中就寫(xiě)入了相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定,，1790年第一屆國(guó)會(huì)就通過(guò)了第一部版權(quán)法。這都是國(guó)家對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)的努力,，這正是因?yàn)檫@樣,，一個(gè)個(gè)把知識(shí)產(chǎn)權(quán)列入法律的現(xiàn)行國(guó)家，最終經(jīng)濟(jì)得以飛速發(fā)展,，成為世界強(qiáng)國(guó)。

面對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，中國(guó)更面臨著巨大挑戰(zhàn),。中國(guó)才進(jìn)入wto__年，民眾對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)不強(qiáng),，所以作為中國(guó)人我們應(yīng)該宣傳保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),。只有更好的保護(hù)好知識(shí)產(chǎn)權(quán)，國(guó)家才有更好的發(fā)展,?？傊R(shí)產(chǎn)權(quán)是公眾的權(quán)利和義務(wù)!我們應(yīng)該保護(hù)它,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇五

大家好！

我是來(lái)自筍崗小學(xué)的陳思雨,，今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》,。

眾所周知，景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,，至今已有五百多年歷史,，它以工藝精細(xì)、色澤晶瑩,、外表華麗而馳名中外,。然而，就是這一中華文化之瑰寶,，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄,，竟被前來(lái)參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝，令我國(guó)蒙受了不可估量的損失,。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么,？那就是——保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行！

也許,，有人會(huì)問(wèn)：什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢,？簡(jiǎn)單地說(shuō)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來(lái)占有知識(shí)資源,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍很廣泛,，并且隨著科技的日益進(jìn)步，現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大,。至今為止,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán),、版權(quán),、名稱(chēng)標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密,、植物新品種,、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量,，人類(lèi)社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識(shí)資源,，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專(zhuān)有權(quán),，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),，從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性,。通俗地說(shuō)，就是“給天才之火,，添加利益之油”,。試想，如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù),，別人可以無(wú)償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎？所以,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,，激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng)。

這一切都說(shuō)明,，目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道,。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來(lái),。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué),，在讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，發(fā)明了“吹吸式掃路機(jī)”,，及時(shí)申報(bào)并獲得了國(guó)家專(zhuān)利,，還引來(lái)了某公司100萬(wàn)元的資金投入。產(chǎn)品問(wèn)世后,，徐翔作為專(zhuān)利的擁有者,，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤(rùn)。以此估計(jì),，每賣(mài)出一臺(tái)“吹吸式掃路機(jī)”,，小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢！

老師們,，同學(xué)們,，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧！雖然,，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，前路崎嶇，任重道遠(yuǎn),，但我們相信,，只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們:,。

“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是一個(gè)讓人們值得重視的問(wèn)題。現(xiàn)在有些人,，沒(méi)有經(jīng)過(guò)作品或發(fā)明,、發(fā)現(xiàn)等一些東西作者的同意，也沒(méi)有付給作者應(yīng)付的費(fèi)用,，就私自做成一些盜版的,，沒(méi)經(jīng)過(guò)法院同意的東西出去用便宜的價(jià)格銷(xiāo)售出去?；蛟S有些人會(huì)這樣想,，雖然盜版的東西是沒(méi)有正版的好?？墒?，正版的影碟，作品等都非常貴,，有些經(jīng)濟(jì)條件不允許的可買(mǎi)不起,，盜版的比正版的好點(diǎn)。其實(shí),，這樣的理解是錯(cuò)誤的,。

我這里就有一個(gè)例子。在我小時(shí)候,，有一次,，我同媽媽一起去買(mǎi)我最喜歡的影碟。原本,，我們是打算去大商店買(mǎi)一些碟,。可是,，我們?nèi)サ缴痰?，商店里的影碟有很多，但都價(jià)格不菲,，我要的《貓和老鼠》非常貴,，要幾百元。媽媽說(shuō)太貴了,，她如果買(mǎi)了這套碟,，就不能去買(mǎi)別的東西了。于是,，我只好垂頭喪氣地走出了商店,。

在回家的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)一些小店里也有這套碟,，而且很便宜,，只要40元,。可我進(jìn)去一看,，這些碟看上去還可以,，可是好像盜版的。我就叫媽媽別買(mǎi)了,，媽媽說(shuō)：“商店里的有點(diǎn)貴,，這里也有這種碟，還很便宜,，就買(mǎi)吧,。”我只好答應(yīng),，但我有個(gè)條件,，買(mǎi)一張回去看看先。媽媽欣然同意了,。

回家后,，我高高興興的打開(kāi)電視機(jī)，剛要播放到一半時(shí),，電視里就死機(jī)或是屢見(jiàn)不鮮的狀況,。看了這個(gè)事例后,，我明白了一個(gè)道理：盜版的東西就算再好也只能是正版中的害群之馬,。我也知道了為什么正版的作者都在喝“西北風(fēng)”了，這是因?yàn)檎娴臇|西太貴了,，老百姓迫不得已才買(mǎi)了盜版碟,。我認(rèn)為正版的銷(xiāo)售上應(yīng)該少要點(diǎn)利潤(rùn)，把價(jià)格先降下來(lái),。這樣才能讓人們尊重,、重視你的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，讓老百姓出得起錢(qián)來(lái)買(mǎi),。這樣,，買(mǎi)的人就多，人多自然就會(huì)賣(mài)得火了,。只有這樣做,，作品的作者就不會(huì)再為自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)而煩惱了。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇七

他們的創(chuàng)新形式五花八門(mén),，有的平淡無(wú)奇,，有的卻如有神助：秘魯?shù)?廣告牌可以從空氣中收集水分，為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供清潔的飲用水；美國(guó)某大學(xué)的3d打印機(jī)可以再造受損的人體組織,；肯尼亞有手機(jī)轉(zhuǎn)賬和小額信貸服務(wù),；印度農(nóng)村采用可再生能源解決方案為冰箱供電；中國(guó)的石墨烯電池用幾分鐘就可以為手機(jī)充電,；俄羅斯聯(lián)邦的尖端輔助技術(shù)可以幫助殘疾人執(zhí)行日常任務(wù)。

設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日由中國(guó)和阿爾及利亞在20xx年10月召開(kāi)的世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織第三十五屆大會(huì)上提出并通過(guò),，目的是增強(qiáng)各界尊重知識(shí),、崇尚科學(xué)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。自20xx年起，每年的4月26日被確立為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日——這一天是1970年《wipo公約》生效的日子,。wipo會(huì)為每一個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日確定一個(gè)主題,，各成員國(guó)會(huì)圍繞當(dāng)年主題，在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日期間舉辦各種宣傳活動(dòng),。

從20xx年至今,，歷次世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日主題分別為：今天創(chuàng)造未來(lái)；鼓勵(lì)創(chuàng)新,；知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們息息相關(guān),；尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，維護(hù)市場(chǎng)秩序,；思考,、想象、創(chuàng)造,；知識(shí)產(chǎn)權(quán)——始于構(gòu)思,；鼓勵(lì)創(chuàng)造；贊美創(chuàng)新,，增進(jìn)人們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的尊重,；綠色創(chuàng)新；創(chuàng)新——將世界聯(lián)系在一起,；設(shè)計(jì)未來(lái),；天才創(chuàng)新家；創(chuàng)造力：下一代,；電影——全球摯愛(ài),；因樂(lè)而動(dòng)，為樂(lè)維權(quán),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇八

早晨好,！

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)永恒的主題》。

4月26日是《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。1999年,，中國(guó)和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,。2000年，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織召開(kāi)第35屆成員大會(huì),，通過(guò)了中國(guó)和阿爾及利亞的提案,，決定從2001年起，將每年的4月26日定為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”,。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,，在全世界范圍內(nèi)樹(shù)立尊重知識(shí)，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí),，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi),，基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專(zhuān)有權(quán)利,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán),、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán)。所謂智力成果,，是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果,。教師寫(xiě)一份教案、設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)方案,、講一堂課就是智力成果,；學(xué)生寫(xiě)一篇作文、解一道科學(xué)應(yīng)用題,、制作一套手工工藝品也是智力成果,。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者，每個(gè)人都依法享有智力成果的專(zhuān)有權(quán)利,。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)我們自己的權(quán)利,。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織將2008年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”。提起創(chuàng)新,，有些人總是覺(jué)得很神秘,，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新。其實(shí),，創(chuàng)新很簡(jiǎn)單,。別人沒(méi)有想到的你想到了，別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,，別人沒(méi)有做成的你做成了,，這就是創(chuàng)新,。一個(gè)班級(jí)將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景；一教師簡(jiǎn)化試驗(yàn)步驟,；一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題,，甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家,、發(fā)明家的事情,，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｒ晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘?gòu)買(mǎi)東西,，用購(gòu)物車(chē)代替顧客手中的購(gòu)物袋,，為超市經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了活力。愛(ài)迪生在招聘助手的時(shí)候,，要求應(yīng)聘者走遍全城，找出20件感興趣的東西,。應(yīng)聘者回來(lái)后,，愛(ài)迪生讓他們?cè)诘谝粰谥辛谐?0件，在第二欄中列出10件,，第一欄和第二欄隨機(jī)組合,，盡你所能，提出你想到的所有發(fā)明,。誰(shuí)的發(fā)明新穎,、誰(shuí)的發(fā)明多，誰(shuí)將被錄用,。由此可見(jiàn),，創(chuàng)新不需要天才，只需要找到新的改進(jìn)方法,。紙張和水杯結(jié)合在一起,，便成為一次性水杯；照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起,，便成為帶有攝像頭的手機(jī),；大肥豬培育得比老鼠還小，便成為身價(jià)百倍的寵物,；畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,，便成為世界級(jí)的發(fā)明創(chuàng)造。創(chuàng)新的方法很多,，主要的思路就是重組,、移植、縮小或者擴(kuò)大,。

在生活中,，我們存在著許多苦惱和“不方便”,。身體長(zhǎng)不高苦惱，身體長(zhǎng)胖了苦惱,，頭發(fā)變白了苦惱,；在黑板上畫(huà)橢圓不方便，穿雨衣騎自行車(chē)不方便,，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便,。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動(dòng)力。我們要善于從司空見(jiàn)慣的生活中獨(dú)具慧眼地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，把握稍縱即逝的“機(jī)遇”,，積極探索，勇于實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，自覺(jué)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者。

謝謝大家,！

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇九

大家好,！

今天我演講的題目是《由“景泰藍(lán)”之痛所想到的》。

眾所周知,，景泰藍(lán)是我國(guó)特有的傳統(tǒng)工藝美術(shù)品,，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細(xì),、色澤晶瑩,、外表華麗而馳名中外。然而,，就是這一中華文化之瑰寶,，由于知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄，竟被前來(lái)參觀的外國(guó)客商偷取了其獨(dú)有的生產(chǎn)工藝,，令我國(guó)蒙受了不可估量的損失,。請(qǐng)問(wèn)：這個(gè)沉痛的教訓(xùn)告訴了我們什么？那就是——保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)勢(shì)在必行,！

也許,，有人會(huì)問(wèn)：什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)呢？簡(jiǎn)單地說(shuō),，知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是用法律手段來(lái)占有知識(shí)資源,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的.范圍很廣泛，并且隨著科技的日益進(jìn)步,，現(xiàn)在還在不斷地?cái)U(kuò)大,。至今為止，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已包括專(zhuān)利權(quán),、商標(biāo)權(quán),、版權(quán),、名稱(chēng)標(biāo)記權(quán)、技術(shù)秘密,、植物新品種,、集成電路布圖設(shè)計(jì)等等。

隨著科學(xué)技術(shù)知識(shí)和知識(shí)資源成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支配力量,，人類(lèi)社會(huì)逐步進(jìn)入了“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識(shí)資源,，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財(cái)富,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內(nèi)對(duì)發(fā)明創(chuàng)造者的智力勞動(dòng)給予專(zhuān)有權(quán),，使發(fā)明創(chuàng)造者獲得利益回報(bào),，從而激勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造者的積極性。通俗地說(shuō),，就是“給天才之火,，添加利益之油”。試想,，如果你費(fèi)盡心血取得的發(fā)明創(chuàng)造卻得不到法律保護(hù)，別人可以無(wú)償?shù)姆轮苹蚴褂?，那么你還會(huì)有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造嗎,？所以，知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度可以保護(hù)發(fā)明創(chuàng)造者的合法權(quán)益,，激勵(lì)創(chuàng)新活動(dòng),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)在我國(guó)雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績(jī)：從過(guò)去著名作曲家施光南創(chuàng)作的歌曲收入只是十幾元,，到現(xiàn)在知名作家二月河版權(quán)收入超過(guò)一千萬(wàn)元,；從景泰藍(lán)的生產(chǎn)工藝外泄，成為國(guó)人心中之痛,，到如今國(guó)內(nèi)價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達(dá)439億元人民幣……這一切都說(shuō)明,，目前我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已漸入軌道。更令人欣喜的是,，我們小學(xué)生也加入到了保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行列中來(lái),。

老師們，同學(xué)們,，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧,！雖然，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，前路崎嶇,，任重道遠(yuǎn),，但我們相信，只要全社會(huì)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),，全面保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，“景泰藍(lán)”之痛的歷史就不會(huì)重演，我們的科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務(wù)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn),！

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十

這一切都與一個(gè)名稱(chēng)息息相關(guān)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”,，那么“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”究竟是什么呢?知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形資產(chǎn)，指智力創(chuàng)造性勞動(dòng)所獲得的成果,，并由智力勞動(dòng)者對(duì)其成果享有的一種權(quán)利,，它包括專(zhuān)利權(quán)、著作權(quán),、商標(biāo)權(quán)等,。可以說(shuō)是有了知識(shí)產(chǎn)權(quán)才有了我們現(xiàn)在社會(huì)市場(chǎng)的秩序,，其中,，專(zhuān)利權(quán)可以保護(hù)一切申請(qǐng)專(zhuān)利保護(hù)的專(zhuān)利產(chǎn)品，免受他人為營(yíng)利目的而剽竊或使用,，俗稱(chēng)“抄襲”,。而類(lèi)似這樣的“剽竊”、“抄襲”卻在我們身邊處處上演,。

20__年4月15日,，瓊瑤在《花非花霧非霧》官方微博發(fā)表給廣電總局的公開(kāi)信，舉報(bào)于正《宮鎖連城》多處劇情抄襲《梅花烙》,。

20__年4月28日,，瓊瑤正式起訴于正侵權(quán)，同時(shí)對(duì)播出單位湖南衛(wèi)視一同追究責(zé)任,。12月25日,，北京市第三中級(jí)人民法院宣判此案。法院判決《宮鎖連城》侵犯了《梅花烙》的改編權(quán),，于正被要求向瓊瑤公開(kāi)賠禮道歉,，五家被告則共計(jì)賠償500萬(wàn)。

無(wú)獨(dú)有偶,，同年,，女作家席慕蓉著有詩(shī)集《在黑暗的河流上》，享有該詩(shī)集的著作權(quán),。20__年,，席慕蓉將該詩(shī)集的專(zhuān)有出版權(quán)授予海南的南海出版公司，期限五年,?？砂鏅?quán)到期后,，該出版公司持續(xù)出版該詩(shī)集，在包括武漢在內(nèi)的全國(guó)大城市的書(shū)店及網(wǎng)店等主流渠道熱銷(xiāo),，侵權(quán)作品超過(guò)10萬(wàn)冊(cè),。

通過(guò)這兩個(gè)鮮活的事例，告訴我們“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”就在我們身邊,，剽竊,、抄襲他人的作品或者成果是一種可恥的行為。

我們中學(xué)生面對(duì)“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”,，又該做些什么呢?

2,、我們?cè)趯W(xué)校做實(shí)驗(yàn)，或者發(fā)明制作,，包括日常的做作業(yè),、寫(xiě)作文，我們應(yīng)該養(yǎng)成獨(dú)立思考,、認(rèn)真鉆研的習(xí)慣,，這樣，既鍛煉了自己的思維能力,，也能為自己辛勤付出得來(lái)的學(xué)習(xí)成果感到高興,，因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)成果其實(shí)就是一項(xiàng)小小的專(zhuān)利。

3,、如果我們的學(xué)習(xí)成果或者勞動(dòng)成果被其他同學(xué)“竊取”,，我們就要義正詞嚴(yán)地指出同學(xué)的錯(cuò)誤，告訴他其他同學(xué)的學(xué)習(xí)成果就是一項(xiàng)小專(zhuān)利,，他這樣的行為就是侵犯了其他同學(xué)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，破壞了正常的社會(huì)秩序,，這一行為是與《中學(xué)生守則》背道而馳的,，以后要避免這一情況的發(fā)生。

希望我們每個(gè)中學(xué)生都能夠尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),、維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，讓社會(huì)秩序良性高效運(yùn)轉(zhuǎn)，早日實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家瑰麗多彩的中國(guó)夢(mèng)!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十一

隨著經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程加快,，知識(shí)和智力資源的開(kāi)發(fā),、利用、保護(hù)已成為凝聚和提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑,，成為展示一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,。下面，我給大家介紹一下知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民,、法人或者其他組織在科學(xué)技術(shù)方面或文化藝術(shù)方面,，對(duì)創(chuàng)造性的勞動(dòng)所完成的智力成果依法享有的專(zhuān)有權(quán)利。

在我國(guó),，《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》規(guī)定了知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專(zhuān)利,、商標(biāo)、人對(duì)其注冊(cè)商標(biāo)所享有的權(quán)利,，是由商標(biāo)主管機(jī)關(guān)依法授予的,，并受到國(guó)家法律保護(hù)。商標(biāo)權(quán)包括商標(biāo)專(zhuān)用權(quán),、轉(zhuǎn)讓權(quán),、許可權(quán)、繼承權(quán),、法律訴訟權(quán)等,。

著作權(quán)也稱(chēng)版權(quán)是指作者對(duì)其創(chuàng)作的文學(xué)、藝術(shù),、科學(xué)技術(shù)作品,，依法所享有的一種民事權(quán)利。知識(shí)產(chǎn)權(quán)具有三個(gè)特點(diǎn)：

1.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專(zhuān)有性,，即獨(dú)占性或壟斷性;,。

2.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性，即只在所確認(rèn)和保護(hù)的地域內(nèi)有效;3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)的時(shí)間性,，即只在規(guī)定期限保護(hù),。

如果說(shuō)你有誠(chéng)信，那么知識(shí)產(chǎn)權(quán)這死個(gè)字永遠(yuǎn)烙印在你的心底,。如果說(shuō)你認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一件可有可無(wú)的東西,，那么你將是一個(gè)沒(méi)有品德，沒(méi)有策劃你誠(chéng)信的人,。

大家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這幾個(gè)字并不是不了解吧,。其實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指?jìng)€(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專(zhuān)有權(quán)利。它具有無(wú)形性,、雙重性,、確認(rèn)性和獨(dú)占性的特點(diǎn)。根據(jù)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定,，公民和法人所享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)（版權(quán)）,、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)專(zhuān)用權(quán),、發(fā)現(xiàn)權(quán),、發(fā)明權(quán)，以及其他科技成果權(quán)等。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品,，那就必須經(jīng)過(guò)他人的許可,。

我相信人們完成的智慧成功都會(huì)申請(qǐng)專(zhuān)利，這個(gè)專(zhuān)利不只是有自己的專(zhuān)利權(quán),，還有發(fā)明權(quán)等等,，這個(gè)專(zhuān)利一旦公布后，也是你對(duì)你自己的認(rèn)可,，對(duì)自己的信任,。

這個(gè)社會(huì)上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒(méi)有告知他人或經(jīng)過(guò)允許，這樣的人很多,，甚至隨處可見(jiàn),，而且我也有這樣的遭遇。他們往往都是自己在上隨意的轉(zhuǎn)載,，而沒(méi)有通知我,，只要自己在上一搜索就會(huì)有一大片出來(lái)。我當(dāng)時(shí)就在想,，他們是不是沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這方面的意識(shí),，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義。他們又為何不自己創(chuàng)作,，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人,，按理論來(lái)將這也算是強(qiáng)制獲取，也可以說(shuō)成偷盜吧,。

這個(gè)社會(huì)上的人都應(yīng)該對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的'認(rèn)識(shí),，除非我們自己承認(rèn)自己是文盲，而且我們還要對(duì)人們的非法侵犯別人的作品舉報(bào),，要大力的宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有著重要的作用,，對(duì)我們的生活有緊密的聯(lián)系。

所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底,，從它可以看出一個(gè)人是否誠(chéng)信,，是否有沒(méi)有的品質(zhì)，是否可以成才,，是否可以用誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的明天,！

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十二

你知道什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)嗎,？你認(rèn)識(shí)它嗎,？如果不知道，那就讓我來(lái)告訴你,，仔細(xì)聽(tīng)哦,！

知識(shí)產(chǎn)權(quán)，指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專(zhuān)有權(quán)利”,，一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效,。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明,、文學(xué)和藝術(shù)作品，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志,、名稱(chēng),、圖像以及外觀設(shè)計(jì)，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

相信你已經(jīng)部分地了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)咯,！那么接下來(lái)我們來(lái)了解它的特點(diǎn)：

（5）大部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)的.獲得需要法定的程序。

同學(xué)們,，不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦,，它也有很大、很多的作用哦,！例：

（1）為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,，調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性。

（2）為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制,，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

（3）為國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則,，促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

（4）知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分,，對(duì)完善我國(guó)法律體系,，建設(shè)法治國(guó)家具有重大意義。

相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)了,，那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。要學(xué)會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要保護(hù),，但是不能過(guò)度保護(hù),，必須在專(zhuān)利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn)。

在專(zhuān)利制度的實(shí)施中,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造,、管理、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體,，必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,。創(chuàng)造是源頭；管理是基礎(chǔ),；保護(hù)是手段,；運(yùn)用是目的。

但是，有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性,，片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),，甚至把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，不知道還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造,、管理,、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié)；或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),，也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù)，而不是過(guò)度保護(hù),。當(dāng)年,，有人高價(jià)向倫琴購(gòu)買(mǎi)x光射線技術(shù)專(zhuān)利，但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類(lèi)”,，沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán),，他的做法使x線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及。他知道,，如果這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占,，窮人根本付不起錢(qián)去拍x光照片。今天,，仍有一些發(fā)展中國(guó)家由于無(wú)法支付昂貴的專(zhuān)利費(fèi)用,，導(dǎo)致無(wú)法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品。

我們作為中學(xué)生,，第一點(diǎn)就是不買(mǎi)盜版的書(shū)和碟從自己做起,，以后再也不用盜版軟件了，玩游戲再也不買(mǎi)盜版光盤(pán)了,，看小說(shuō)再也不用盜版書(shū)籍了,。

甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起。例：

1,、引用xx,，段落，寫(xiě)名出處,，注名作者,。

2、不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十三

今年的4月26日是第2個(gè)世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,，今年的主題是“鼓勵(lì)創(chuàng)新”，4月21日至4月26日是我校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳活動(dòng)周,。同學(xué)們可能會(huì)說(shuō),，這與我們有什么關(guān)系？這都是一些發(fā)明家,、科學(xué)家什么的事,，可是，你知道嗎,，知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們的日常生活息息相關(guān),。小到日常生活用品以及音樂(lè)、藝術(shù),、影視和文學(xué)作品,，大到尖端科技產(chǎn)品，不信,？請(qǐng)看：

在我們每個(gè)人的書(shū)包里,，只要是正版書(shū)籍，打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè),，我們都可以看到書(shū)的出版編號(hào),、人的勞動(dòng)成果。拒絕盜版,，拒絕侵權(quán),。有這樣一則新聞：在廣州，一位小學(xué)生在學(xué)校里上了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課后,，開(kāi)始調(diào)查他爸爸所經(jīng)營(yíng)的當(dāng)?shù)刂容^高的“廣泰超市”商標(biāo)注冊(cè)情況,，發(fā)現(xiàn)自己家開(kāi)辦的超市連鎖店的商標(biāo)還沒(méi)有注冊(cè)，這對(duì)超市發(fā)展很不利,，于是他和爸爸共同了解有關(guān)商標(biāo)的問(wèn)題后,，決定要把這牌子進(jìn)行注冊(cè)，以免出現(xiàn)重大損失,。

為了更好地尊重知識(shí),、尊重他人的創(chuàng)造發(fā)明，為了在全社會(huì)興起崇尚科學(xué),、鼓勵(lì)創(chuàng)新之風(fēng),，為了我們的國(guó)家更加繁榮強(qiáng)盛，同學(xué)們,、行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們以積極的行動(dòng)投入到知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)中去，從我做起,，從身邊的小事做起,，尊重知識(shí)、拒絕盜版,，為國(guó)家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十四

近年來(lái),，xx法院積極發(fā)揮司法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主導(dǎo)作用，嚴(yán)厲懲處“搭便車(chē)”“傍名牌”等侵權(quán)行為,，依法加大對(duì)商標(biāo)重復(fù),、惡意侵權(quán)的打擊力度，為維護(hù)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),、促進(jìn)企業(yè)培育自主品牌,、保護(hù)商標(biāo)權(quán)人合法權(quán)益營(yíng)造良好的司法環(huán)境。

一是嚴(yán)格保護(hù),、分類(lèi)施策,，明晰司法保護(hù)規(guī)則。注重劃清權(quán)利邊界,，妥善處理好在先權(quán)益與商標(biāo)權(quán)利人的關(guān)系,。充分考量在先使用人使用未注冊(cè)商標(biāo)的.歷史背景、對(duì)未注冊(cè)商標(biāo)的貢獻(xiàn)度,、未注冊(cè)商標(biāo)形成的市場(chǎng)影響及注冊(cè)商標(biāo)的顯著性,、市場(chǎng)知名度、實(shí)際使用情況等,，合理平衡兩者關(guān)系,。注重厘清嚴(yán)格保護(hù)與分類(lèi)施策的辯證關(guān)系，區(qū)分情況,、分類(lèi)施策,，加大對(duì)重復(fù)侵權(quán)、惡意侵權(quán)的打擊力度,。

二是加大保護(hù)力度,，實(shí)現(xiàn)商標(biāo)品牌的市場(chǎng)價(jià)值。鼓勵(lì)權(quán)利人打擊侵權(quán)源頭,，大幅提高生產(chǎn)商的侵權(quán)賠償數(shù)額,。適時(shí)判賠“大額賠償”，充分彰顯商標(biāo)品牌的市場(chǎng)價(jià)值,，促進(jìn)形成符合市場(chǎng)規(guī)律和滿足權(quán)利保護(hù)要求的賠償計(jì)算機(jī)制,。

三是適用訴前禁令，依法及時(shí)制止惡意侵權(quán)行為,。既依法滿足權(quán)利人迅速保護(hù)權(quán)利的正當(dāng)需求,，又要防止濫用訴前禁令制度不正當(dāng)?shù)負(fù)p害競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。把事實(shí)清楚,、侵權(quán)易于判斷,、勝訴可能性高作為適用前提條件，并規(guī)范相應(yīng)審查程序,。

四是發(fā)揮“三合一”審判機(jī)制優(yōu)勢(shì),，打造立體保護(hù)的良好格局,。在發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)民事審判保護(hù)品牌、激勵(lì)創(chuàng)新主渠道作用的同時(shí),，不斷加大對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)刑事犯罪的打擊力度,，有效發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法審查職能，依法監(jiān)督支持行政機(jī)關(guān)依法行政,，維護(hù)相對(duì)人合法權(quán)益。

五是深入推進(jìn)司法公開(kāi),，加大品牌保護(hù)的宣傳力度,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十五

各位xxxx:。

如果說(shuō)你有誠(chéng)信,，那么知識(shí)產(chǎn)權(quán)這死個(gè)字永遠(yuǎn)烙印在你的心底,。如果說(shuō)你認(rèn)為知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一件可有可無(wú)的東西，那么你將是一個(gè)沒(méi)有品德,，沒(méi)有策劃你誠(chéng)信的人,。

大家對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)這幾個(gè)字并不是不了解吧。其實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要指?jìng)€(gè)人及其組織在腦力勞動(dòng)方面創(chuàng)造并完成的智力成果而依法享有的專(zhuān)有權(quán)利,。它具有無(wú)形性,、雙重性、確認(rèn)性和獨(dú)占性的特點(diǎn),。根據(jù)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的相關(guān)法律規(guī)定,，公民和法人所享有的知識(shí)產(chǎn)權(quán)有著作權(quán)（版權(quán)）、專(zhuān)利權(quán),、商標(biāo)專(zhuān)用權(quán),、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán),，以及其他科技成果權(quán)等,。如果我們要轉(zhuǎn)載他人的作品，那就必須經(jīng)過(guò)他人的許可,。

我相信人們完成的智慧成功都會(huì)申請(qǐng)專(zhuān)利,，這個(gè)專(zhuān)利不只是有自己的專(zhuān)利權(quán)，還有發(fā)明權(quán)等等,，這個(gè)專(zhuān)利一旦公布后,，也是你對(duì)你自己的認(rèn)可，對(duì)自己的信任,。

這個(gè)社會(huì)上的人轉(zhuǎn)載了他人的作品并沒(méi)有告知他人或經(jīng)過(guò)允許,，這樣的人很多，甚至隨處可見(jiàn),，而且我也有這樣的遭遇,。他們往往都是自己在網(wǎng)上隨意的轉(zhuǎn)載,，而沒(méi)有通知我，只要自己在網(wǎng)上一搜索就會(huì)有一大片出來(lái),。我當(dāng)時(shí)就在想,，他們是不是沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)這方面的意識(shí)，還是自己的文化水平不夠而不能理解其中的含義,。他們又為何不自己創(chuàng)作,，又為何轉(zhuǎn)載不通知他人，按理論來(lái)將這也算是強(qiáng)制獲取,，也可以說(shuō)成偷盜吧,。

這個(gè)社會(huì)上的人都應(yīng)該對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)有一定的認(rèn)識(shí)，除非我們自己承認(rèn)自己是文盲,，而且我們還要對(duì)人們的非法侵犯別人的作品舉報(bào),，要大力的宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)我們經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有著重要的作用，對(duì)我們的生活有緊密的聯(lián)系,。

所以知識(shí)產(chǎn)權(quán)將深深的烙印在我們的心底,，從它可以看出一個(gè)人是否誠(chéng)信，是否有沒(méi)有的品質(zhì),，是否可以成才,，是否可以用誠(chéng)信去創(chuàng)造美好的明天！

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十六

xx法院充分發(fā)揮知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)主導(dǎo)作用,，大力加強(qiáng)和創(chuàng)新著作權(quán)審判工作,，依法保障和促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展繁榮。

一是積極探索侵權(quán)賠償實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)價(jià)值的途徑對(duì)于源頭侵權(quán),、重復(fù)侵權(quán),、故意侵權(quán)的情形，酌情確定適當(dāng)高于市場(chǎng)價(jià)值的損害賠償對(duì)構(gòu)成犯罪的違法行為,，加大罰金刑的適用與執(zhí)行力度二是完善案件事實(shí)查明機(jī)制,，靈活運(yùn)用舉證責(zé)任轉(zhuǎn)移、優(yōu)勢(shì)證據(jù)等證據(jù)規(guī)則三是合理發(fā)揮財(cái)產(chǎn)保全,、證據(jù)保全的制度效能,，凡是符合保全條件的，均及時(shí)采取有關(guān)措施,。

xx高院制定出臺(tái)了《關(guān)于充分發(fā)揮審判職能防控風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)發(fā)展的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判工作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展提供司法服務(wù)保障的意見(jiàn)》等,，以深化司法體制改革為契機(jī)，推進(jìn)審判機(jī)制,、案件管轄制度等改革,，促進(jìn)提高審判質(zhì)效和司法水平。

堅(jiān)持依法,、準(zhǔn)確判定網(wǎng)絡(luò)行為的法律性質(zhì),，正確把握作品提供行為與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供行為的劃分,，進(jìn)一步明確網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者免責(zé)與歸責(zé)界限、“通知與移除”規(guī)則以及過(guò)錯(cuò)歸責(zé)等原則,。妥善應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下證據(jù)舉證和證據(jù)采信的問(wèn)題,，審慎運(yùn)用民事訴訟證據(jù)規(guī)則，適當(dāng)降低著作權(quán)人舉證難度,，切實(shí)解決舉證難,、事實(shí)認(rèn)定難的.問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)有效保護(hù)著作權(quán)與促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新,、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,。

接，形成行政與司法保護(hù)合力,。xx高院出臺(tái)《關(guān)于建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾審判工作為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展提供司法服務(wù)保障的意見(jiàn)》等,，以深化司法體制改革為契機(jī),，推進(jìn)審判機(jī)制,、案件管轄制度等改革，促進(jìn)提高審判質(zhì)效和司法水平,。

堅(jiān)持依法,、準(zhǔn)確判定網(wǎng)絡(luò)行為的法律性質(zhì)，正確把握作品提供行為與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供行為的劃分,，進(jìn)一步明確網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者免責(zé)與歸責(zé)界限,、“通知與移除”規(guī)則以及過(guò)錯(cuò)歸責(zé)等原則。妥善應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下證據(jù)舉證和證據(jù)采信的問(wèn)題,，審慎運(yùn)用民事訴訟證據(jù)規(guī)則,，適當(dāng)降低著作權(quán)人舉證難度，切實(shí)解決舉證難,、事實(shí)認(rèn)定難的問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)有效保護(hù)著作權(quán)與促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一,。

xx高院出臺(tái)《關(guān)于建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛訴調(diào)對(duì)接機(jī)制的若干意見(jiàn)》,，廈門(mén)中院制定《關(guān)于建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)和行政保護(hù)良性互動(dòng)機(jī)制實(shí)施意見(jiàn)》。泉州中院建立法院與行政執(zhí)法部門(mén)移送涉嫌著作權(quán)犯罪的信息通報(bào)制度,，強(qiáng)化執(zhí)法與司法的溝通銜接,。德化法院創(chuàng)新“申請(qǐng)+介入”訴前簡(jiǎn)易調(diào)處模式，形成“政府+司法+協(xié)會(huì)+企業(yè)”工作合力,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十七

老師們,、同學(xué)們：

早晨好！

知識(shí)產(chǎn)權(quán),，指“權(quán)利人對(duì)其所創(chuàng)作的智力勞動(dòng)成果所享有的專(zhuān)有權(quán)利”,，一般只在有限時(shí)間期內(nèi)有效,。各種智力創(chuàng)造比如發(fā)明、文學(xué)和藝術(shù)作品,，以及在商業(yè)中使用的標(biāo)志,、名稱(chēng)、圖像以及外觀設(shè)計(jì),，都可被認(rèn)為是某一個(gè)人或組織所擁有的知識(shí)產(chǎn)權(quán),。

相信你已經(jīng)部分地了解了知識(shí)產(chǎn)權(quán)咯！那么接下來(lái)我們來(lái)了解它的特點(diǎn)：

(1)知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn),。

(2)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備專(zhuān)有性的特點(diǎn),。

(3)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備時(shí)間性的特點(diǎn)。

(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)具備地域性的特點(diǎn),。

(5)大部分知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獲得需要法定的程序,。

同學(xué)們，不要以為它只有表面上四個(gè)字的空殼子哦,，它也有很大,、很多的作用哦！例：

(1)為智力成果完成人的權(quán)益提供了法律保障,，調(diào)動(dòng)了人們從事科學(xué)技術(shù)研究和文學(xué)藝術(shù)作品創(chuàng)作的積極性和創(chuàng)造性,。

(2)為智力成果的推廣應(yīng)用和傳播提供了法律機(jī)制，為智力成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,，運(yùn)用到生產(chǎn)建設(shè)上去,，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(3)為國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)貿(mào)易和文化藝術(shù)的交流提供了法律準(zhǔn)則,，促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

(4)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度作為現(xiàn)代民商法的重要組成部分，對(duì)完善我國(guó)法律體系,，建設(shè)法治國(guó)家具有重大意義,。

相信同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)什么是知識(shí)產(chǎn)權(quán)了，那么接下來(lái)我們來(lái)討論怎樣保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),。要學(xué)會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),，那我們得先認(rèn)清一點(diǎn)——知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要保護(hù)，但是不能過(guò)度保護(hù),，必須在專(zhuān)利權(quán)人利益和公共利益之間把握一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠胶恻c(diǎn),。

在專(zhuān)利制度的實(shí)施中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造,、管理,、保護(hù)和運(yùn)用這四個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，必須保持這四個(gè)環(huán)節(jié)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。創(chuàng)造是源頭;管理是基礎(chǔ);保護(hù)是手段;運(yùn)用是目的,。

但是,，有些人往往不顧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性，片面強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),，甚至把知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作單純地理解為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,，不知道還有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、管理,、運(yùn)用等其他環(huán)節(jié);或者是即使知道還有其他環(huán)節(jié),，也把保護(hù)環(huán)節(jié)置于其他環(huán)節(jié)之上。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要的是合理保護(hù),，而不是過(guò)度保護(hù),。當(dāng)年，有人高價(jià)向倫琴購(gòu)買(mǎi)x光射線技術(shù)專(zhuān)利,，但是倫琴認(rèn)為“我的發(fā)現(xiàn)屬于全人類(lèi)”,，沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利權(quán)，他的做法使x線的應(yīng)用得到迅速發(fā)展和普及,。他知道,，如果這項(xiàng)技術(shù)被獨(dú)占，窮人根本付不起錢(qián)去拍x光照片,。今天,，仍有一些發(fā)展中國(guó)家由于無(wú)法支付昂貴的專(zhuān)利費(fèi)用,，導(dǎo)致無(wú)法獲得醫(yī)治疾病的有效藥品,。

我們作為中學(xué)生，第一點(diǎn)就是不買(mǎi)盜版的書(shū)和碟從自己做起,，以后再也不用盜版軟件了,，玩游戲再也不買(mǎi)盜版光盤(pán)了，看小說(shuō)再也不用盜版書(shū)籍了,。

甚至可以從一些小細(xì)節(jié)做起,。例：

1.引用文章，段落,，寫(xiě)名出處,，注名作者。

2.不把有版權(quán)的圖片或者文字用做商業(yè)用途

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十八

老師們,、同學(xué)們：

早晨好!

今天我演講的題目是《創(chuàng)新是知識(shí)產(chǎn)權(quán)永恒的主題》,。

4月26日是《世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織公約》生效的日期。_年,，中國(guó)和阿爾及利亞提議將4月26日設(shè)立為世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,。_年，世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織召開(kāi)第__屆成員大會(huì)，通過(guò)了中國(guó)和阿爾及利亞的提案,，決定從_年起,，將每年的'4月26日定為“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。設(shè)立世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的宗旨是,，在全世界范圍內(nèi)樹(shù)立尊重知識(shí),，崇尚科學(xué)和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，營(yíng)造鼓勵(lì)知識(shí)創(chuàng)新和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律環(huán)境,。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指公民,、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內(nèi)，基于腦力勞動(dòng)創(chuàng)造完成的智力成果所依法享有的專(zhuān)有權(quán)利,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括專(zhuān)利權(quán),、商標(biāo)權(quán)、著作權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等,。知識(shí)產(chǎn)權(quán)也就是智力成果權(quán),。所謂智力成果，是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果,。教師寫(xiě)一份教案,、設(shè)計(jì)一套試驗(yàn)方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫(xiě)一篇作文,、解一道科學(xué)應(yīng)用題,、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者,，每個(gè)人都依法享有智力成果的專(zhuān)有權(quán)利,。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)我們自己的權(quán)利。

世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織將_年世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日的主題定為“創(chuàng)新”,。提起創(chuàng)新,，有些人總是覺(jué)得很神秘，似乎只有少數(shù)人才能創(chuàng)新,。其實(shí),，創(chuàng)新很簡(jiǎn)單。別人沒(méi)有想到的你想到了,，別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的你發(fā)現(xiàn)了,，別人沒(méi)有做成的你做成了，這就是創(chuàng)新,。一個(gè)班級(jí)將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡(jiǎn)化試驗(yàn)步驟;一位學(xué)生解出一道數(shù)學(xué)難題,，甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng)新。

創(chuàng)新不只是科學(xué)家,、發(fā)明家的事情,，創(chuàng)新已經(jīng)深入到我們?nèi)粘Ｉ钪小Ｒ晃怀欣习鍨榱俗岊櫩投噘?gòu)買(mǎi)東西，用購(gòu)物車(chē)代替顧客手中的購(gòu)物袋,，為超市經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了活力,。愛(ài)迪生在招聘助手的時(shí)候，要求應(yīng)聘者走遍全城,，找出20件感興趣的東西,。應(yīng)聘者回來(lái)后，愛(ài)迪生讓他們?cè)诘谝粰谥辛谐?0件,，在第二欄中列出10件,，第一欄和第二欄隨機(jī)組合，盡你所能,，提出你想到的所有發(fā)明,。誰(shuí)的發(fā)明新穎、誰(shuí)的發(fā)明多,，誰(shuí)將被錄用,。由此可見(jiàn)，創(chuàng)新不需要天才,，只需要找到新的改進(jìn)方法,。紙張和水杯結(jié)合在一起，便成為一次性水杯;照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起,，便成為帶有攝像頭的手機(jī);大肥豬培育得比老鼠還小,，便成為身價(jià)百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻，便成為世界級(jí)的發(fā)明創(chuàng)造,。創(chuàng)新的方法很多,，主要的思路就是重組、移植,、縮小或者擴(kuò)大,。

在生活中,，我們存在著許多苦惱和“不方便”,。身體長(zhǎng)不高苦惱，身體長(zhǎng)胖了苦惱,，頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫(huà)橢圓不方便,，穿雨衣騎自行車(chē)不方便，教學(xué)樓白色大理石做清潔衛(wèi)生不方便,。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng)新的動(dòng)力,。我們要善于從司空見(jiàn)慣的生活中獨(dú)具慧眼地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把握稍縱即逝的“機(jī)遇”,，積極探索,，勇于實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，自覺(jué)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者,。

謝謝大家!

知識(shí)產(chǎn)權(quán)的演講稿篇十九

各位同學(xué)們：

大家好,！

今天來(lái)給大家說(shuō)一下關(guān)于青少年犯罪及其預(yù)防的問(wèn)題。近年來(lái),，發(fā)生在學(xué)校及其周邊的違法犯罪現(xiàn)象是呈上升趨勢(shì),。因?yàn)榉芍R(shí)的缺乏，許多青少年走上違法犯罪道路,，或不幸的成為違法犯罪行為侵害的對(duì)象,。所以青少年犯罪問(wèn)題關(guān)乎大家的切身利益，應(yīng)該也是同學(xué)們非常感興趣的話題,；同時(shí)這個(gè)青少年犯罪問(wèn)題目前已經(jīng)成為了一個(gè)世界性難題,，就有人將它列為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界公害,?？梢?jiàn)其對(duì)社會(huì)的危害性影響性是很大的，因而學(xué)校對(duì)青少年犯罪預(yù)防的問(wèn)題也是相當(dāng)?shù)闹匾?，所以在這里我將結(jié)合收集的一些典型案例,，給大家簡(jiǎn)單介紹一下青少年犯罪的原因、特點(diǎn)及其預(yù)防三個(gè)問(wèn)題,希望對(duì)大家有所幫助,。首先就是青少年犯罪的原因問(wèn)題,。

有人可能會(huì)問(wèn)這有些孩子不好好的在學(xué)校上學(xué)，他為什么要去犯罪呢,？吃飽了撐的還是閑的沒(méi)事干,？其實(shí)啊，青少年從一個(gè)天天向上充滿朝氣的學(xué)生到走上犯罪道路,，其觸發(fā)原因是多方面的,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)客觀原因有社會(huì)原因，家庭原因,，如社會(huì)不良事物的影響,，家庭教育方式不當(dāng)?shù)龋恢饔^自身原因如心理素質(zhì)差,，道德水平低,，法制觀念淡薄等等。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明社會(huì)環(huán)境原因造成的影響,。如今同學(xué)們?cè)谛菹⑷湛赡茉诩依?、網(wǎng)吧會(huì)經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)可以開(kāi)闊你們的視野,，促進(jìn)你們對(duì)外交流和學(xué)業(yè),，但是值得注意的是,，上網(wǎng)千萬(wàn)別上癮。發(fā)生在身邊的例子有很多：這有的同學(xué)上網(wǎng)忘了回家吃飯,，有的忘了完成作業(yè),，有的影響成績(jī)，可以說(shuō)沉迷網(wǎng)絡(luò)給其青少年的成長(zhǎng)帶來(lái)很大負(fù)面影響,，干擾了學(xué)生的正常的學(xué)習(xí)和生活,，讓老師和家長(zhǎng)擔(dān)憂。有的同學(xué)為了玩游戲,，花光家長(zhǎng)給的零用錢(qián),，有還采取不正當(dāng)手段和方法，或瞞著家長(zhǎng)從家里拿,，或者借口學(xué)校收某某費(fèi)用,、變相索要，更為惡劣的就是北京那個(gè)十七歲的少年小新,，已經(jīng)踏上了這條違法犯罪的這條船了,。

一切為時(shí)已晚。

可以說(shuō)是社會(huì)的環(huán)境影響,，網(wǎng)吧的荼毒,，但也有自身的原因，如此的法制觀念淡薄,，道德素質(zhì)低下,，不辨是非，心理扭曲,，實(shí)在讓人感到難以理解,，但這樣不可思議的犯罪行為它就發(fā)生了。十七歲已經(jīng)到了該負(fù)完全刑事責(zé)任的年齡,，等待他的自是法律的嚴(yán)懲,。我國(guó)《刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。已滿十四周歲不滿十六周歲的人,，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡,、搶劫,、販賣(mài)毒品、放火,、爆炸、投毒罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。為上網(wǎng)殺人傷人的或許只是典型,，但為上網(wǎng)而盜竊搶劫犯罪而誤入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一時(shí)難以自控,，不計(jì)后果付出的代價(jià)也是慘重的,。所以在此希望大家能夠引以為鑒。

徐力出生在一個(gè)普通的工人家庭,。母親是食品公司職,。

工。由于父親長(zhǎng)期在外地工作,，他從小到大基本上是母親照料的,。母親工資不高，但也讓孩子過(guò)著“吃穿全包,，一心讀書(shū)”的生活,。然而，孩子卻承受著巨大的心理壓力：高期望值的壓力,。母親要求兒子每次期中,、期末考試都排在班級(jí)前10名，有一次排在第18名,，母親便狠狠地打了兒子一頓,。徐力殺母的導(dǎo)火線是他認(rèn)為自己不能達(dá)到母親提出的要求，對(duì)母親喋喋不休地嘮叨學(xué)習(xí),、成績(jī)感到壓力很大,，“覺(jué)得很煩”。還有啊徐力喜歡踢足球,，母親說(shuō)“以后你再去踢球,，我就把你的腿打斷?！敝貕褐碌男炝Ω械侥赣H對(duì)自己管得太嚴(yán),。徐力的母親對(duì)孩子的關(guān)懷可謂“無(wú)微不至”。徐力說(shuō)：媽媽在生活上很疼他,?？墒撬蜷_(kāi)電視機(jī)，母親指責(zé)他“還看電視,，還不用功點(diǎn),！”母親過(guò)多的限制使孩子產(chǎn)生了不良心理積淀，甚至導(dǎo)致心理極度扭曲,。終于有一天,，母子之間再次為學(xué)習(xí)發(fā)生頂撞。徐力沖動(dòng)之下從門(mén)口拿起一把木柄榔頭朝母親后腦砸去,，將母親活活砸死,。

結(jié)果大家都能夠想到,，依據(jù)我國(guó)刑法第232條之規(guī)定：故意殺人的，處死刑,、無(wú)期徒刑或者十年以上有期徒刑,；還有依據(jù)未成年人從輕減輕處罰的規(guī)定，最終法院是以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年,。

這個(gè)案子曾經(jīng)震驚全國(guó),，在這里講主要是想說(shuō)明家庭教育方法不當(dāng)引發(fā)的青少年犯罪行為。這方面還有很多例子,，比如有的家長(zhǎng)采用粗暴的方法,，動(dòng)輒就打，孩子犯錯(cuò)后只會(huì)拳腳相加,，這有些孩子因?qū)W習(xí)成績(jī)不好怕挨打便不回家,，流浪社會(huì)，被壞人引誘導(dǎo)致犯罪,。再比如有的父母對(duì)子女過(guò)分溺愛(ài),、縱容，孩子有求必應(yīng),，給孩子養(yǎng)成不正常的心態(tài),，一旦欲望無(wú)法滿足或遇到“吃虧”的事，便進(jìn)行報(bào)復(fù),，走向犯罪,。還有就是缺乏管教型，父母忙啊,，做生意顧不著孩子,，扔點(diǎn)錢(qián)就行了，這樣若是自控力不強(qiáng)的青少年很容易誤入歧途,。最后就是單親家庭,，父母離異，孩子缺乏溫暖,，心理容易不平衡,。據(jù)有關(guān)調(diào)查，我國(guó)多起重大惡性的青少年犯罪案件的相似點(diǎn)就是被告系單親家庭,。當(dāng)然家庭因素是一方面,，還有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制觀念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部環(huán)境的誘因才導(dǎo)致青少年走上犯罪的道路,。以上兩個(gè)案例雖然僅從社會(huì)家庭兩方面分析青少年犯罪原因,，相信大家也都看到了這其中主觀自身原因的重要性，也正是這各種各樣的原因才造成了擁有錦繡前程的大好青年淪為罪犯,。我們?yōu)橹畤@息的同時(shí)也要反思,。這就是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和法律知識(shí)的普及,。這一點(diǎn)呢,，可以說(shuō)是刻不容緩,。

第二個(gè)問(wèn)題說(shuō)一下當(dāng)前青少年犯罪的特點(diǎn)。1.突發(fā)性和隨意性,。青少年正處于發(fā)育階段,，心理上、生理上都尚未完全成熟,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很少,，缺乏對(duì)復(fù)雜事物的判斷能力和鑒別能力，情緒上變化復(fù)雜,，極不穩(wěn)定,。理性意志薄弱。逞強(qiáng)好勝心切,，易偏激,、任性，為所欲為,，稍有誘因,，一觸即發(fā)。