人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

西游記讀書心得篇一

導(dǎo)言：

《西游記》是一部中國古典文學(xué)巨著,，它以其獨特的文學(xué)風(fēng)格、鮮明的人物形象和深刻的哲理意蘊,，深刻影響了中國文化的發(fā)展。經(jīng)過多次閱讀,，我深深地體會到了這部書籍的光芒,。以下是我對《西游記》的讀書心得體會,。

第一段：《西游記》的文學(xué)風(fēng)格。

《西游記》以其濃厚的民間色彩,、細(xì)膩的筆墨和瑰麗的想象力著稱于世。作者吳承恩以一種獨特的敘事方式,，將千奇百怪的神仙,、妖怪等人物形象栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前,。他的文筆清新自然，優(yōu)美簡潔,，抒情詩意濃郁,，充滿了幽默與諷刺。通過他的描繪,，讀者能夠感受到那種真實而無法復(fù)制的古典氣息。

第二段：《西游記》的人物形象,。

《西游記》中的人物形象相當(dāng)鮮活真實,，每個角色都有自己的特點和個性,。其中的孫悟空形象最為鮮明，他的聰明才智,、機(jī)智過人,、勇敢無畏重塑了一個令人欣賞的英雄形象,。唐僧的慈祥和善良是給人以鼓舞和代入感,，而沙僧和豬八戒則各自具有自己特殊的人物特征,。作品中的妖怪,，如女兒國國王、白骨精等也同樣讓人印象深刻,。

第三段：《西游記》所表達(dá)的哲理思想。

《西游記》所表達(dá)的哲理思想并不只是局限在道德或者宗教上,，它更是涉及到了人生哲理的深度探討,。唐僧帶著三位徒弟到西天取經(jīng),，其實就是希望每個人能夠通過自己的努力和汲取經(jīng)驗，用心發(fā)現(xiàn)生命的價值和意義,。這部作品也強(qiáng)調(diào)了人性中的善與惡,、行為對于成就的影響以及戰(zhàn)勝困難的能力等。

第四段：《西游記》對中國文化的影響,。

《西游記》不僅僅是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品,，同時它還是中國文化的一部分,。它深入揭示了中國傳統(tǒng)文化中的倫理,、哲學(xué),、宗教等方面，表現(xiàn)出來的是一種精神上的強(qiáng)大與思想啟迪,，對于中國現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展打下了很好的文學(xué)基礎(chǔ),。《西游記》還在國際文化交流中占有很重要的地位,，成為了中國文化走向世界的重要媒介之一,。

《西游記》是一部值得讀者一遍又一遍去品味和反思的作品。它在其中表達(dá)了豐富的思想內(nèi)容和精神內(nèi)涵,，帶有深刻的哲學(xué)與道德意涵,，讓我從中感受到了古代智慧的深厚和闡揚，更增強(qiáng)了我對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,。在現(xiàn)代社會中,，我們每個人都需要自己的變形金剛——能夠陪伴我們成長的堅定信仰。讀完《西游記》后,，我更加堅信人生道路上所有的那一刻,，都是我們成長與成熟的過程，而且我們應(yīng)該用一種理性的態(tài)度去面對每一個挑戰(zhàn)和考驗,。

結(jié)語：

《西游記》是一部文化經(jīng)典,，它在世界讀者中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，所以我們應(yīng)該從不同角度去體會這部作品的深意,，以便在以后的生活和工作中,，用以指導(dǎo)和啟發(fā)自己。我相信,，只要我們以一種開放的心態(tài)對待一切,，更好的生活和未來就在拐角處等著我們。

西游記讀書心得篇二

在這個暑假,，我讀了四大名著之一——《西游記》,，書中那一個個降妖伏魔的故事，讓我大呼過癮,，師徒四人日常的瑣事,，時而讓我捧腹大笑，時而讓我若有所思,，時而又讓我義憤填膺……給我?guī)砹藦奈从羞^的閱讀體驗,。

作者吳承恩向我們講述師徒四人去西天取經(jīng)路上遇到的種種不可預(yù)料的困難，最后他們經(jīng)過九九八十一難取得了真經(jīng),，這一路是多么的坎坷,，書中情節(jié)一波三折，降妖故事是連接不斷,，令人讀者欲罷不能,。

在《西游記》中,，作者把人物刻畫得栩栩如生，善良但不辨是非的唐僧,，聰明但好吃懶做的八戒,，忠厚老實但缺少主見的沙和尚，每一個人物都個性鮮明,。即使是一只妖怪,，在作者筆下也十分生動，栩栩如生,。

讀了這本書,，我印象最深刻的還是孫悟空，他對師傅盡職盡責(zé),，對妖怪冷酷無情,，他有一雙火眼金睛善于識破妖怪，不被妖精的外表所迷惑,，勇于降妖伏魔,，不畏強(qiáng)權(quán)。書中最經(jīng)典的片段是孫悟空大鬧天宮,，搶了金箍棒,，去地府強(qiáng)銷生死薄，被打回花果山后,，自稱“齊天大圣”,。玉皇大帝派天兵捉拿孫悟空沒有成功，便轉(zhuǎn)而讓孫悟空管理蟠桃園,，孫悟空打翻潘桃,，大鬧天宮……這些故事體現(xiàn)了他機(jī)智勇敢的特征。

總之,，師徒四人各有各人的長處,，各人有各人的短處。正所謂“三人行,，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長處,，改正自己的短處,。

西游記讀書心得篇三

今天是星期日，我在家沒事干,，于是我又翻開了三叔送我的《西游記》連環(huán)畫,。

這本書我雖然讀了很多遍了，可我還是又一口氣把它讀完了,，用了幾個小時,，竟然沒覺得累,。我想：是誰編寫的《西游記》呢？我打開扉頁,，上面寫著：主編|吳承恩。

吳承恩是怎樣編完這本厚厚的書的呢,？他編這本書用了多長時間呢,？他又是怎樣把“唐僧”“孫悟空”“豬八戒” “沙僧”這師徒四人寫得如此生動傳神的呢？我?guī)е@幾個疑問去問不會說話的老師——書,，原來這本被稱為古代四大名著之一的《西游記》竟然是吳承恩先生用了七年的時間才編著完成的,。

這本《西游記》是一本珍藏版的連環(huán)畫。它一共有三十六集,，每一頁都配有精彩的白描圖畫,，人物表情生動逼真，還配有簡短文字說明,，就像媽媽小時候看的小人書,。寫的是唐僧師徒四人一路歷經(jīng)艱辛，降妖除魔,，經(jīng)過九九八十一難,，終于到達(dá)西天，見到佛祖,，取得真經(jīng)的故事,。整本書里面人物齊全，比如：機(jī)智勇敢的孫悟空,，怕苦怕累的豬八戒,，一心向佛的唐僧，吃苦耐勞的沙僧,，形形色色的妖怪和神仙等等,，都給我留下了深刻的印象。

這本書,，我每次看都愛不釋手,，好像身臨其境似地。

唐僧師徒四人取經(jīng)不容易,，不到終點不罷休,，我要向他們學(xué)習(xí)：做事不能馬馬虎虎，虎頭蛇尾,，要不怕苦,，不怕累，相信堅持就是勝利,，絕不能半途而廢,！

西游記讀書心得篇四

《西游記》是中國文學(xué)中的經(jīng)典之作,，作為國學(xué)必讀之書，無論是在國內(nèi)還是國外都備受矚目,。在本次閱讀中,，我選擇了其中的第章作為研究對象，深入探究了書中所表現(xiàn)出的人性,、道德以及宗教信仰等方方面面,，讓我更加理解了這部作品的魅力所在。

第二段：人性的反思,。

在第章中,，唐僧與孫悟空的的交鋒，讓我感受到了人性的復(fù)雜與微妙,。孫悟空雄渾剛猛卻不失機(jī)智,，唐僧則溫和善良卻有些忸怩，兩者風(fēng)格迥異卻又相得益彰,。通過他們之間的互動,，我們不難發(fā)現(xiàn)人性中的愛欲、恐懼,、勇氣等真實感受,。而在最后，唐僧主動為孫悟空脫罪,，這種寬恕與諒解的精神,，則更為彰顯人性美好的一面。

第三段：道德的建構(gòu),。

從第章中,，我們能看出“正義”與“邪惡”之間的關(guān)系所在。路過富貴山,，孫悟空卻玩起了搶劫的把戲,，這是一種極不正義的行為。經(jīng)過唐僧一頓教訓(xùn)后,孫悟空意識到自己所為的罪過,，向唐僧坦白自己對于金銀物質(zhì)的不羈渴望,，表明了自我反省和悔改的態(tài)度。通過這種從邪歸正的轉(zhuǎn)變,，我們可以看出作者對于道德建立的強(qiáng)調(diào)和批判的態(tài)度,。

第四段：宗教信仰的體現(xiàn)。

在第章中,，我們也可以發(fā)現(xiàn)作者和佛教的深入結(jié)合,。唐僧宣揚的不僅僅是簡單的言行，而是涉及到了信仰與教義的傳授。唐僧既不是個沒有經(jīng)驗的和尚,，他也犯了很多錯誤,，但是他堅信“劫數(shù)難逃，莫強(qiáng)求”,，對佛教理論上的堅信,，也使他能在困難險阻的旅途中堅持不懈。這表明了作者對于宗教信仰的重視和推崇,。

第五段：結(jié)論,。

總的來說，西游記第章作為中國名著之一,，其內(nèi)涵還是有很多值得我們思考與反思的。不管是人性的微妙,，道德的建構(gòu)還是宗教信仰的體現(xiàn),，都能讓我們從中獲得啟示與收獲。通過對于這些元素的挖掘,，我們不僅僅能夠開拓思路,，獲取知識，更能夠了解民族文化的精華,，這樣才能讓我們透徹認(rèn)識自己的文化底蘊,，進(jìn)而更好地傳承和弘揚。

西游記讀書心得篇五

西游記是我國古代的四大名著之一,。其中,，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。

吳承恩爺爺在這部名著中塑造了四個人物形象：唐僧－向誠心向佛,、頑固執(zhí)著,；孫悟空－向正義大膽、本領(lǐng)高超,，是妖怪們的克星,；豬八戒－向貪財好色，但又不缺乏善心,；沙僧－向心地善良,、安于天命。這四個人物形象各有特點,，性格各不相同,。其中，我最喜歡的就是正義大膽的孫悟空了,。因為這其中有一件事,，讓我來和你說說吧！

記得在四年級放暑假時，我爸爸帶我去文化廣場的鬼屋玩,，我聽了,，高興得一蹦三尺高！便迫不及待地跟著爸爸一起去,。到了鬼屋,，我的腿不由自主地抖了起來。

聽到那恐怖的鬼叫聲,，我不禁打了個冷戰(zhàn),。我拉起爸爸的手，說：“老爸,，我還是不去了吧,！”爸爸聽了，說：“不怕,，世界上是沒有鬼的,，要相信科學(xué)，就算是鬼,，那也是人假扮的,！”老爸還說了一句“平生不做虧心事，半夜敲門心不驚,?！保　蔽业男睦锝?jīng)過百般糾結(jié),，終于決定了要去,。之后，我給了票,，和老爸一起進(jìn)去,。

讀完《西游記》，讓我明白了：在生活中,，我們應(yīng)該像唐僧師徒一樣,，遇到困難不要退縮，要冷靜下來想辦法,。任何事一開始總是非常艱難的,，但只要能樹立信心和勇氣，經(jīng)過努力,，相信可以取得成功的,！同時，這也就印證了一句老話：萬事開頭難,，只怕有心人,。

西游記讀書心得篇六

作為中國古典名著之一的《西游記》,，其情節(jié)和人物形象早已為人們所熟知。而《西游記》第一章“靈根育孕源流出二郎神獻(xiàn)命斗真武”對這部名著的開篇起到了至關(guān)重要的作用,。本文將就此章節(jié)進(jìn)行閱讀和思考,，以此為契機(jī)，探究文學(xué)中的人物刻畫和藝術(shù)的表現(xiàn)手法,。

作品開篇便由觀音菩薩的故事講起,，從不同角度描寫了觀音菩薩從原本的小龜變?yōu)橛^音菩薩的過程，強(qiáng)調(diào)了人的努力和不斷學(xué)習(xí)的重要性,。同時,，作者用了多種形象生動的描寫方法，如“黑水河滿腥膻臭烘烘”,，“花果山上長生殿,，金光燦爛十萬間”，使人物和環(huán)境的描寫更加形象化,，讓讀者仿佛親臨當(dāng)時的場景,。

而太上老君與真武大帝之間的斗法則更是展現(xiàn)了文學(xué)里豐富的想象和才思。從氣勢上,，太上老君和真武大帝俱有神威,，斗法中更是高潮迭起,，一招一式的交鋒,，令人如癡如醉。作者在描寫斗法的時候充分利用了音響,、畫面和動作等多種藝術(shù)手法,，使得這段文字如同電影，直觀而有力,。

這篇章節(jié)中的人物刻畫也用細(xì)致入微的形容方法塑造了主角的形象,。如孫悟空、豬八戒,、沙悟凈,，每個人物都有其獨特的性格特點。孫悟空是一個勇猛果敢,、機(jī)智過人,、不服輸?shù)娜耍瑢τ谒木戎鲗O行者,，他愿意付出生命,；豬八戒則表現(xiàn)出淳樸、貪吃和色情等特點,，而沙悟凈則是一個仁慈,、勤懇和精通法術(shù)的唐僧弟子。這些人物的刻畫是作者為之不懈努力的一部分，讓人物個性鮮明,，形象深刻,。

此外，透過讀這一章,，我們還能夠看到作者在其中蘊含的價值觀念,。比如，在孫悟空為搶太上老君符號的過程中,，我們可以看到作者對于君子和小人的劃分,，對于貪欲與道德之間沖突的反思。同時,，作者在這一章中也強(qiáng)調(diào)了在困境中堅定的信念和勇氣,，正如孫悟空救主，他是否能夠活命并不重要,，而更為關(guān)鍵的是他的信仰與勇氣,，這與傳統(tǒng)文化中的“義”、“勇”,、“仁”等觀念不謀而合,。

總的來說，對《西游記》第一章的閱讀讓我們對于中國古典文學(xué)的表現(xiàn)技巧和人物塑造有了更深刻的體會,，同時也探究到了作者對于傳統(tǒng)價值觀念的推崇和弘揚,。從這一章中，讀者可以得到很多啟示,，并更深入地思考文學(xué)和人生的聯(lián)系,。

西游記讀書心得篇七

《西游記》是明代著名小說家吳承恩描寫的。這部小說不僅充滿了魔力和神秘,，而且給人們帶來了一些豐富的哲學(xué),。

在我們看來，唐僧可能只是一個讀過經(jīng)書,，獻(xiàn)身佛教的人,，但他在困難面前無所畏懼，不屈不撓,。在窮人中,，他是那么善解人意，樂于助人,；在弟子面前,，他以一顆寬容、坦然的心教育弟子,。他一生只有愛,，沒有恨,。他的精神流千里，他慷慨解囊,。

孫悟空雖然至高無上,，但一直把自己當(dāng)成偉人，性格沖動,。他多次和唐僧頂嘴,，多次和唐僧分開。但他一路殺魔,，做的好事更多,，這讓他對主人更加尊敬，最后跟隨主人西學(xué),?？梢姡且粋€智慧勇敢,、敏捷機(jī)智,、善良的人，也是一個有正義感的人,。

豬八戒就是“懶”的典型,。他整天游手好閑，吃吃睡睡,，表現(xiàn)出一副天真可愛的樣子,。當(dāng)他聽說主人有危險，無法得救時,，他開始想回家,。半途而廢是他的缺點,。當(dāng)然,，他也有優(yōu)點，比如幽默,、善良,、忠誠、誠實,。孫悟空不在的時候,，做著打妖怪、做快餐的辛苦工作,。豬八戒也懂得調(diào)節(jié)心情,。這種精神值得學(xué)習(xí)。

沙僧是一個忠誠,、真誠,、勤勞,、誠實、無私的人,，致力于保護(hù)唐僧西游,、持戒。同時,，他也是一個沉默寡言,、呆板的性格。

簡而言之,，四個師徒各有優(yōu)缺點,。俗話說，“三人行必有我?guī)??！蔽覀円獙W(xué)習(xí)他們的長處，即使他們有弱點,，也要看我們有沒有,。如果是這樣，就要努力改正,，成為一個完美的人,！

西游記讀書心得篇八

自古以來，讀書便是一種重要的修身之道,。經(jīng)典名著《西游記》,，是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶之一。而在這部文學(xué)巨作中,，第一章《靈根育孕源流出心性修持大道生》便深刻展現(xiàn)了讀書的重要性和心態(tài)的培養(yǎng),。在本文中，筆者將通過對《西游記》第一章的分析,，分享自己的讀書心得體會,。

第二段：讀書的重要性。

在小說中,，唐僧取經(jīng)的背景下,，作者寫了沙僧在洞中發(fā)現(xiàn)了賽姬，但因找不到公主趙敏就放走了她,，于是賽姬上了云霓仙子的飲宴,。沙僧插隊盜酒，被翻出惡行,然而云霓仙子誓死也不害他,火眼金睛可以看透沙僧是為什么而做的事,。這一段故事告訴我們,，讀書可以讓人在生活、工作中做出正確判斷,，增強(qiáng)自身能力,。

第三段：閱讀《西游記》的生活建議,。

在日常生活中，我們不妨多讀書,，尤其是像《西游記》這樣的經(jīng)典名著,。因為，經(jīng)典名著可以讓我們更好地認(rèn)識自己的思維和心理狀態(tài),，塑造更好的人格,。而在閱讀過程中，我們還可以同時學(xué)習(xí)到很多實用的知識和技能,。另外,，在閱讀經(jīng)典名著的時候，我們也不可忽視心態(tài)方面的調(diào)整,。

第四段：讀書心態(tài)的培養(yǎng),。

在閱讀《西游記》時，我們不僅需要看到故事本身的內(nèi)容,，也需要批判性地看待小說中所描繪的人物,、風(fēng)景和文化。在不斷提升閱讀體驗的同時,，我們也需要不斷反思自己的心態(tài),，努力培養(yǎng)健康積極的心態(tài)和對于未來的正確態(tài)度。

第五段：總結(jié),。

《西游記》第一章讀完之后,，可以讓我們了解到：閱讀對于人類的重要意義和價值。同時,，此章還強(qiáng)調(diào)了閱讀的心態(tài)改變和積極性,。在人生旅途中，我們應(yīng)該抱著積極的心態(tài),，多讀書,，向優(yōu)秀的人們學(xué)習(xí)，讓自己不斷地成長和提高,。

西游記讀書心得篇九

《西游記》是一部長篇古典神魔小說,，它與《紅樓夢》,、《水滸傳》,、《三國演義》一并被稱為古代四大名著。

《西游記》中講述唐僧師徒不畏艱險西天取經(jīng)的故事,，表現(xiàn)了懲惡揚善的古老主題,，書中寫著有趣的神話故事，比如大鬧天宮,，偷吃人參果,，三打白骨精等,。

文章突出了四個人物，一心只想到西天取經(jīng)的唐僧,，機(jī)智聰明,、敢闖敢拼的孫悟空，還有貪吃,、笨拙而在關(guān)鍵時刻挺身而出的豬八戒,。一向憨厚老實的沙和尚，這幾個人物成了西游記里的最讓小朋友喜愛的人物,。我從這本書里學(xué)到了許多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，我還要讀許許多多的書，學(xué)習(xí)有用的知識,，長大報效國家,。

西游記的讀書心得（四）

《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來,，不脛而走,，風(fēng)靡文壇，故事流傳,，廣及民間,，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知,，雅俗共賞,。如此之宏著怎一個“夢”字解決呢？不錯,，《西游記》它的藝術(shù)成就,，人物塑造，思想內(nèi)容等是多方面,，多角度的,。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢”論入手,，用精神分析的方法來解析《西游記》,。

為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢聯(lián)系上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法,。

弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期,，由于他得天獨厚的文學(xué)素養(yǎng)，他選擇了與“語言”有密切聯(lián)系的“談療法”來救治他的精神病人,。在他看來,，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙，可以經(jīng)由語言交談而得以宣泄或凈化,?？梢?，精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣。

從重視,，考察病人的語言反應(yīng)到對正常人在日常生活中發(fā)生的語誤,，筆誤，讀誤的心里分析,，在向前跨出一步,，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了。這種聯(lián)系實際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說誕生的《夢的解析》（1900）一書中已顯出端倪,。

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來的一個重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,，而這一聯(lián)系的橋梁就是“夢”.弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是在做夢,，只不過是在非睡夢狀態(tài)下作夢,，因而他的作品也是他內(nèi)心無意識本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足,。我們往往會說自己作的夢是混亂,，荒謬的，完全是一種變了形的東西,。

西游記讀書心得篇十

“你挑著擔(dān),，我牽著馬；迎來日出送走晚霞,。踏平坎坷成大道,，斗罷艱險又出發(fā)，又出發(fā)……”每當(dāng)響起這熟悉的旋律,，我總是不禁連連感嘆,。我最初是在電視上看到的《西游記》，這部經(jīng)典佳作讓人百看不厭,；今年寒假拜讀了《西游記》原著,，我對此更是情有獨鐘。

《西游記》的作者是明代小說家吳承恩,，描寫的是唐僧師徒四人一路斬妖除魔,，歷經(jīng)八十一難，前往西天取經(jīng)的故事,。

記得在“孫悟空三借芭蕉扇”中,，師徒四人來到了火焰山，孫悟空“二借芭蕉扇”都沒有成功,，還被鐵扇公主用芭蕉扇扇出了十萬八千里,。豬八戒看情形不對，便打起了退堂鼓,，但這并沒有動搖其他人去取經(jīng)的信念,。最后，孫悟空略施小計,，靠著那份堅持,，終于“借”來了芭蕉扇，成功撲滅了火焰山上的大火,，師徒四人才得以化解此難,。

這讓我明白了一個道理，“陽光總在風(fēng)雨后”,。

記得有一次我們?nèi)ヅ乐烊干?，開始我爬得很快，到半山腰時漸漸體力不支,，我不想再爬了,，可是同伴們依舊往山頂爬，沒有一點停下來的意思,，我只好慢慢地跟上,，最后終于登頂主峰，沿途還目睹了各種惟妙惟肖的石頭景觀,，慨嘆大自然的鬼斧神工,。站在山頂看著像絲帶一樣的松花江，看著渺小的車輛,、房子……我體會到了一種難以訴說的心情,。

取經(jīng)之路正如我們的成長之路，充滿坎坷,，會遇到挫折,、失敗，但我們不要因此而萎靡不振,，人總會“跌倒”,，要學(xué)會堅持不懈，勇敢面對,，永不放棄,。記住，風(fēng)雨過后,，一定會有彩虹,！

西游記讀書心得篇十一

《西游記》是我國古代文學(xué)中的一大名著，是一部蘊含了豐富人生哲理和智慧的小說,。在讀完這部小說后,，我對自己的成長和人生的道路也有了更為深刻的認(rèn)識和新的思考。本文作者將從五個方面分享自己的讀后感和心得，希望能夠與讀者共勉,。

第二段：修行不息,。

在《西游記》這部小說中，孫悟空一路上的修行可以說是非常不易,，他一次次地在壓抑和嘲笑中前行,，但始終未放棄自己的目標(biāo)。這啟示我們,，在我們的成長路上,，也會經(jīng)歷許許多多的挫折和打擊，但正是這些經(jīng)歷讓我們變得更強(qiáng)大,，更有耐心,，也更加優(yōu)秀。我們要有信心堅定自己的信仰,，為了自己的理想努力奮斗,。

第三段：人際關(guān)系處理。

在《西游記》中,，唐僧和他的三個徒弟之間的關(guān)系是一種非常特別的人際關(guān)系,，他們通過團(tuán)隊合作和互相信任解決了數(shù)不清的難題。這些關(guān)系的處理方式提示我們,，在和其他人交往的時候不斷調(diào)整自己的思維方式和處世技巧,，學(xué)會和別人保持良好的人際關(guān)系。

第四段：正直的紅孩兒,。

在《西游記》中,，紅孩兒這個小鬼的存在讓人印象深刻，他是一個非常善良,，正直的人,，總是勇敢無畏地維護(hù)正義，直到他因這個理由贏得了人們的尊敬,。這使我們知道,，正義、善良和誠實是我們每個人都應(yīng)該有的美德,，我們要像紅孩兒一樣保持正直的態(tài)度,，不怕艱辛。

第五段：對于美的追求,。

最后卻也是最重要的,，是有關(guān)于對于美的追求的。在《西游記》中,，佛祖的出現(xiàn)為讀者帶來了一種非?？犊陀H切的感覺,，同時也給我們的精神生活注入了新的能量。讀者可以通過這種美的感受和欣賞不斷激發(fā)自己內(nèi)心對于美的渴望,，讓自己在日常生活中對于生活品味有一種新的收獲與價值,，不斷地豐富自己的內(nèi)心世界。

第六段：結(jié)語,。

《西游記》是一部充滿了人生哲理和智慧的小說,，它深刻的反映了人們對于人生的思考,。通過本文的分享,，我們了解到精神的世界和實際的生活息息相關(guān)，同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在生活中存在的不足與不足的潛力,。希望我們能夠抓住不斷成長的機(jī)會,，像孫悟空和唐僧一樣，堅持信念,，永不放棄,。

西游記讀書心得篇十二

《西游記》是我國古代文學(xué)百花園中一朵怒放的齊葩。自問世以來,，不脛而走,，風(fēng)靡文壇，故事流傳,，廣及民間,，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知,，雅俗共賞,。如此之宏著怎一個"夢"字解決呢?不錯，《西游記》它的藝術(shù)成就,、人物塑造,、思想內(nèi)容等是多方面，多角度的,。而在這兒,，我只從弗洛伊德的"夢"論入手，用精神分析的方法來解析《西游記》,。

為了能使《西游記》的創(chuàng)作與夢聯(lián)系上,，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。弗洛伊德的精神分析學(xué)說創(chuàng)立初期,，由于他得天獨厚的文學(xué)素養(yǎng),，他選擇了與"語言"有密切聯(lián)系的"談療法"來救治他的精神病人。在他看來,，精神病人被封閉壓抑了的內(nèi)心障礙,，可以經(jīng)由語言交談而得以宣泄或凈化,。可見,，精神分析學(xué)說在初期階段就與文學(xué)理論結(jié)下了不解之緣,。從重視，考察病人的語言反應(yīng)到對正常人在日常生活中發(fā)生的語誤,、筆誤,、讀誤的心里分析，在向前跨出一步,，就與作家的文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)象聯(lián)系到一起了,。這種聯(lián)系實際上在標(biāo)志著精神分析學(xué)說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪。

弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學(xué)創(chuàng)作上來的一個重要前提就是:將作家與精神病患者聯(lián)系在一起,，而這一聯(lián)系的橋梁就是"夢",。弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是在做夢,，只不過是在非睡夢狀態(tài)下作夢,，因而他的作品也是他內(nèi)心無意識本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足,。我們往往會說自己作的夢是混亂,、荒謬的,，完全是一種變了形的東西,。

每當(dāng)我翻開《西游記》時,，總有不同的心情。它在四大名著中,，是最生動活潑的,，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日,，不變的是那光怪陸離,，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了,。

這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作,，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白;有人還研究它的歷史背景,、社會現(xiàn)象,。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求,，那就是――自由,。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個性受約束的日子，廿一世紀(jì)的人們都格外向往自由,，向往那個自由的化身:孫悟空,。孫悟空破土而出,，"不伏麒麟轄，不服鳳凰管,，又不服人間王位所約束",，闖龍宮，鬧冥司,，自花果山上目在稱王,。可以說已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛,，徹底自由的狀態(tài),。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由,，他始終在追求自由,，它的一切斗爭也是為了爭取自由,。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由,，追逐自由的力量和勇氣。然而,，每個人都明白,，在現(xiàn)在，即使是將來,，完全的自由終究是不可能的,，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界,，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深,，讓它能夠無邊無際、包容天地,。

然而,，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂,，還覺得很滿足,。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對物質(zhì)需求已不再迫切,，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了,。總之,，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取,， 尋找最大自由的精神。

在厲盡時間錘煉的《西游記》中,，竟深深蘊含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了,。

西游記讀書心得篇十三

西游記,，作為中國四大名著之一，是中國文學(xué)史上的經(jīng)典之作,。閱讀這部小說,，我們可以一窺中國古代文化的博大精深，感受到其中蘊含的智慧和哲理,。最近,，我有幸參加了一場名為“快樂讀書吧西游記”的討論活動，通過和其他讀者們的分享與交流,，我獲得了一些寶貴的心得體會,。

首先，西游記教會我如何堅持追求和面對困難,。在小說中,，孫悟空、豬八戒,、沙悟凈和唐僧一路上歷經(jīng)了一番艱難險阻,。無論是惡魔的困擾還是天災(zāi)的挑戰(zhàn)，他們都沒有退縮,，毅然向前,。在他們身上，我看到了堅持不懈的精神,，看到了克服困難的勇氣,。這給了我很大的啟示，讓我明白只有持之以恒才能取得成功,，無論遇到什么樣的困難都要勇往直前,。

其次，西游記教會我關(guān)于友情和團(tuán)隊合作的重要性,。在小說中,，孫悟空、豬八戒和沙悟凈一直是緊密的戰(zhàn)友和朋友,。他們相互扶持,，互相鼓勵，在困境中相互支撐,。正是因為他們的友情和團(tuán)隊合作,，他們才能克服重重困難，最終完成了自己的使命,。通過這個故事,，我深刻地意識到在人生的旅途中，一個人固然重要,，但是與他人合作的力量也是不容小覷的,。只有與他人共同合作,，才能取得更大的成就，并且往往會收獲更多的快樂,。

第三,，西游記教會我如何正確看待自己和他人。在小說中,，唐僧一直心懷大愛,，以寬容和謙卑的態(tài)度對待他人。無論是遇到惡魔還是天神,，他都能以鎮(zhèn)定的心態(tài)應(yīng)對,，以和平的方式解決問題。相反,，豬八戒則是一個貪吃,、愚笨的角色。然而,，這并不妨礙他在一些關(guān)鍵時刻發(fā)揮重要作用,。通過對角色的描繪，小說告訴我們,，每個人都有自己的特長和價值,，我們應(yīng)當(dāng)以平等和尊重的眼光看待他人，不要盲目地去評判和批判,。

第四，西游記教會我勇于面對自己的內(nèi)心和錯誤,。在小說中,，孫悟空一開始是一個桀驁不馴的猴子，他經(jīng)歷了很多困難和挫折才逐漸成長,。他學(xué)會了面對自己的內(nèi)心,，認(rèn)識到自己的缺點和錯誤，并且主動改正,。通過這個角色,，小說告訴我們，只有勇敢地面對自己,，正視自己的缺點和錯誤,，我們才能真正成長和進(jìn)步。

最后,，西游記教會我如何欣賞美和陶冶情操,。小說中，作者巧妙地運用了形象生動的描寫和細(xì)膩的情節(jié),，使我們在閱讀過程中仿佛置身于一個色彩斑斕的奇幻世界,。閱讀這個故事,，讓我感受到了美的力量，也培養(yǎng)了我的想象力和審美能力,。我認(rèn)識到,，閱讀經(jīng)典作品不僅可以增長見識，擴(kuò)大知識面,，還可以提高品味和素養(yǎng),。

通過參加“快樂讀書吧西游記”討論活動，我從其他讀者的分享和交流中受益匪淺,。西游記這部經(jīng)典之作給予了我許多關(guān)于堅持,、友情、合作,、寬容和欣賞美的啟示,。我深知自己在今后的生活中還需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能真正領(lǐng)悟和踐行這些智慧和哲理,。因此,，我決心繼續(xù)讀下去，探索更多的經(jīng)典作品,，不斷豐富自己的思想和內(nèi)涵,。

西游記讀書心得篇十四

夏楠小時候，經(jīng)常唱的兒歌：“唐僧騎馬咚咚咚,，后面跟著孫悟空……”也經(jīng)?？础段饔斡洝返膭赢嬈c圖畫書。內(nèi)心里我非常想能親眼看一看這本令兒童喜愛的古老的神話故事,。偶然的機(jī)會,，我和阿姨去圖書館找，無意中了我所喜歡的四大名著——《西游記》,。

它在四大名著中,，是最生動活潑的，我讀起它來總覺得既過癮趣,。那光怪陸離,、色彩斑斕的神話世界，我的感悟,。一部人都愛讀的經(jīng)典大作,，人都能在解讀它時獲取不同的和啟示，有人喜歡它鮮明物個性,；有人喜歡它瑰麗的整體形象,；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還它的歷史背景、社會,。

但在我,，那曲折的情節(jié)中暗藏著渴望而及的生活理想和人性追求，那——自由,。在了日復(fù)個性受約束的日子,，廿一世紀(jì)的都自由，自由的化身：孫悟空,。孫悟空破土而出,，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管,，又不服人間王位所約束”,，闖龍宮，鬧冥司,，花果山上自稱王,。可以說人性擺脫束縛,，徹底自由的狀態(tài),。孫悟空其實自由的化身，品質(zhì)中最的自由,，他在追求自由,，它的斗爭自由。鮮活的形象了讀者追求自由,，追逐自由的力量和勇氣,。然而，人都明白,，在,，是，完全的自由是不的,，人要受到這般那般的約束。包圍著我們個受約束的世界,，但我們可以讓內(nèi)心盡量廣闊而幽深,，讓它能夠無邊無際、包容天地,。然而,，社會上人被價值不大的東西所束縛，卻自得其樂,，還覺得很,。幾百年的和發(fā)展，對物質(zhì)需求已迫切,，但精神自由的需求卻無端被抹殺了,。

總之,，我現(xiàn)代人最的開闊進(jìn)取，最大自由的精神,。在歷盡錘煉的《西游記》中,，竟蘊含著新世紀(jì)最渴望的自由精神……我更明白為它能夠傳承了。

《西游記》中唐僧師徒四人西天取經(jīng),，一路斬妖除魔,，歷盡千辛萬苦，終于取得真經(jīng),。正所謂：世上無難事,，只怕有心人啊,！

我最喜歡孫悟空,，他智勇雙全，武藝高強(qiáng),，一路為唐僧披荊斬棘,。沒有他的鼎力相助，取經(jīng)之路寸步難行,。如三打白骨精,、大戰(zhàn)黃袍怪、黑松林遇妖,。他火眼精金,，打敗妖怪，為唐僧西天取經(jīng)開道,。他的人緣也很好,，很會搬救兵。遇到厲害打不過的妖精,，他就會請菩薩來幫忙,。實在不行，就請如來佛祖親自出馬,。他還很調(diào)皮搗蛋,，愛看師弟出丑。有一次,，孫悟空去摘桃子,，豬八戒啃起西瓜來。孫悟空看見八戒的舉動,，就使了個隱身法把八戒亂丟的西瓜皮沿著小路一直擺到廟門前,，摔得八戒四腳朝天。他卻在一旁哈哈大笑，說道：師父這徒兒真有禮貌,，沒還進(jìn)門就給師父磕頭呢,。

豬八戒給我的印象也很深刻。他最大的特點是貪吃,，胃口不是一般的大,。在別人的寺廟吃齋的時候，他一口氣吃下十幾碗飯呢,，還要滿滿兩籠饅頭才肯上路,。豬八戒的長相不是一般的丑，人見人怕,。他不但長得丑,，還非常好色。在高老莊的時候,，喜歡上了高老莊的女兒,。從那以后，他就一直纏著他,。不過,，豬八戒身上的許多缺點倒讓我覺得他親切有趣。

唐僧師徒歷盡九九八十一難取得真經(jīng)讓我明白,，在生活中只要像他們一樣堅持不懈,，許多難事就迎刃而解了。

西游記讀書心得篇十五

《西游記》是中國古代一部著名的神魔小說,，被譽(yù)為是“中國古代小說之冠”,。我在大學(xué)期間第一次讀這本書，由于其獨特的風(fēng)格,、故事情節(jié)和文化內(nèi)涵,，深深地吸引了我。在這篇文章中,，我想分享我在讀《西游記》時的心得和體會,。

第二段：文化背景。

首先,，我意識到了《西游記》這本書的重要性和對中國文化的貢獻(xiàn),。這本書是中國古代文獻(xiàn)中最為宏偉的作品之一，它具有深厚的中國文化與哲學(xué)內(nèi)涵,。其中的人物、故事和場景都反映出中國古代文化的燦爛和豐富多彩,。

第三段：人物形象,。

其次，我對書中的主要人物，尤其是唐僧和孫悟空等其他幾,，印象深刻,。唐僧是一個謙虛、善良,、有智慧的僧侶,，他有勇有謀，帶領(lǐng)著三個神仙一路向西尋找真經(jīng),。孫悟空則是非常具有特色的形象,，他有千變?nèi)f化的身體和擁有神力的金箍棒，是唐僧最有力的保護(hù)者,。他無所畏懼,，在路上對抗著各種邪惡的妖魔鬼怪，同時也不斷接受著自己的教訓(xùn),。

第四段：故事情節(jié),。

此外，《西游記》中充滿了各種趣味和各種故事情節(jié),。在旅程中,，唐僧和他的同伴遇到了各種各樣的場景，他們與許多神話和傳說中的人物打交到,，從中學(xué)到了許多關(guān)于生活和法則的教訓(xùn),。這些情節(jié)既引人入勝，又富有啟發(fā)性,。

第五段：結(jié)論,。

總之，《西游記》是一本值得一讀的小說,，它包含了豐富的文化內(nèi)涵,、獨特的人物形象和有趣的故事情節(jié)，讓人深受感動,。它不僅是中國文化的瑰寶,，也是世界文學(xué)史上的一部重要的經(jīng)典作品。在我閱讀這本書的過程中,，我感到很榮幸能夠看到,、學(xué)習(xí)和了解中國傳統(tǒng)文化，也更加珍惜和深化了自己對于文化和人文的理解,。

西游記讀書心得篇十六

說到《西游記》,，你一定很熟悉，我也是,；現(xiàn)在從書架上拿出來,，我還是放不下,。我沒有打開幾頁，就被吳承恩爺爺?shù)木拭枋鏊?/p>

《西游記》的作者吳承恩生動生動地向讀者展示了所有的角色,。今年夏天,，我讀了《西游記》的原版，這讓我深受感動,。原著中更曲折的故事和師徒們奇怪的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象,。

《西游記》向人們展示了一個豐富多彩的魔法世界，人們對作者豐富而大膽的藝術(shù)想象感到驚訝,。然而,，《西游記》中的虛幻魔法世界反映了現(xiàn)實社會的真實投影。

孫悟空,、豬悟能,、沙悟凈、唐恨的性格有不同的特點,，成為鮮明的'對比,。也許這就是作者描述人物的美。最讓我佩服的是孫悟空,，因為他總是不怕險阻,，天不怕地，卻是正義的化身,。他很敢打,，他敢打玉皇大帝，讓天宮整天心煩意亂,；他敢打各種妖魔鬼怪,，沒有妖精能逃脫他的眼睛。在這個世界上,，除了如來佛和觀世音菩薩,，沒有人能治愈他。最重要的是,，他是一個有仁有義的好猴王,。當(dāng)唐恨一再把他趕出師門時，他仍然一直在想唐恨的安全,。

我希望我能像孫悟空一樣,，堅持做好一切，給自己信心,，相信我能做到最好,，永遠(yuǎn)不要放棄一半，有一個好的開始,，但最終沒有一個好的結(jié)局,，從頭到尾,。所以我想向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，有時也想適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出一些固執(zhí),，在最后的勝利時刻，當(dāng)然,，我不能忘記同伴在路上的幫助,，團(tuán)結(jié)就是力量。