演講比朗誦更自然,，更自由,，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個(gè)話筒,，以增加音量和效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

語文課前演講稿三分鐘篇一

我們抵達(dá)洱海邊時(shí),，天色已經(jīng)昏暗,，月亮正逐漸清晰起來。眼前的洱海,，處于清晰與朦朧之間,，就像處于醒與睡之間，有一番別致的情趣,。湖面上,，游船過去，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕,，猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長(zhǎng)裙飛過,。湖水粼粼，近觀如隨風(fēng)飄動(dòng)的綢子,，遠(yuǎn)望像精雕細(xì)琢的寶玉,，卻又反射出幾點(diǎn)星光，襯著船上的燈火,，在一片艨朧與清晰的交織中,，透出幾分神秘的色彩。

隨著夜幕降臨,，朦朧充滿了洱海的全部空間,。與城市的繁華、喧鬧相比,，她仿佛是一位卸了妝的疲憊少婦,，漸漸地進(jìn)入恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)的她,，充分展示出自己清純,、恬靜的風(fēng)采，宛如一位美麗的少女,，唱著歡快的自然之歌,。

皎潔的月夜，也許是看見我這個(gè)陌生人害羞了吧,，為了掩飾自己秀雅的臉龐,，她為自己披上了一層潔白的面紗。月光彌漫在洱海,，天地間,，恍若飄溢著桂花的清香。我不由得陶醉了,，感覺似乎處于一曲異常美妙而和諧的樂章里面,，我的心也隨著音符跳動(dòng)起來。忽然想到“春江潮水連海平,，海上明月共潮生,。滟滟隨波千萬里,，何處春江無月明”的詩句，耳畔好像響起了優(yōu)美動(dòng)聽的琵琶曲《春江花月夜》,，于是,，在盛夏，在洱海邊,，我又回到了溫柔可人,、清新自然的春天。

風(fēng),，由湖面吹來,，清涼宜人，像一位女神,，所到之處,，睡魔全無蹤影。湖畔垂柳舒長(zhǎng)袖,，岸邊碧草迎風(fēng)舞,。早已歸巢的鳥兒，嘰嘰啾啾,，叫著飛起,。此時(shí)的皎月更亮了，月光也不再是慢慢地?fù)]灑而下,，而是一瀉如注,，傾瀉在湖面上。正在翩翩起舞的垂柳與碧草,，舞姿是那么輕柔,、活潑，那么天真,、自然,，恰似淳樸的小孩心無外物地在跳舞。湖水輕輕拍打著湖岸,，為她們打著節(jié)拍,，蟲兒、鳥兒歡快地歌唱,，為她們伴奏,。面對(duì)廣闊的湖水，靜觀岸邊的舞者,，我不禁誦出了曹植的《洛神賦》：“凌波微步,，羅襪生塵。動(dòng)無常則，若危若安,。進(jìn)止難期,，若往若還?！?/p>

啊,，這迷人的如詩如畫般的洱海月夜,，這月下的洱海!

品味著這首詩,，欣賞著這幅畫，不知不覺,，時(shí)間在悄悄流淌,，不知何時(shí)，天上飄落下一襲輕紗般的霧氣,，于是,，夜景更朦朧了。

山,，隱隱約約地在一襲輕紗后展現(xiàn)出自己綽約的風(fēng)姿;水,，溫溫柔柔地?fù)崤@一襲輕柔的紗;而輕紗，卻在粼粼的水面上隨風(fēng)蕩漾,。在這動(dòng)與靜,、虛與實(shí)、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊,，只覺得天與地,、山與水、月與我之間,，難以再分清彼此,，天地之間渾然一體，恰似一首妙音天成的歌,，飄揚(yáng)在風(fēng)中,。

語文課前演講稿三分鐘篇二

大家好，我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》,。

世間有一物,，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明,，妄圖撕碎黑暗,，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活,，但這對(duì)于他的車來說太沉重,，沉重到已無力帶他沖出黑暗。

祥子的失敗,、墮落或許是必然的,，在當(dāng)時(shí)社會(huì),，人們的心都是冷漠而麻木，如寒霜,；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分,，跳動(dòng)的火花僅溫暖了祥子的心，卻也讓他忘了生活的殘酷,。三次跌落人生谷底皆是如此,。第一次辛苦攢錢買車，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營(yíng)當(dāng)苦工,，當(dāng)他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí),，他眼底的希望又迅速燃起。第二次,，祥子辛苦攢的錢被敲詐了,，雪夜里，他寒冷又無助,，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來,。最后，他為了虎妞,，這個(gè)他厭惡,，卻又是在這個(gè)城市唯一給過他一個(gè)可依靠的家的女人，他賣了車將其葬了,。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他,，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了,，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落,。

所以，感謝這個(gè)時(shí)代,，以“平凡的幸?！睘榛A(chǔ)，造就了我們的生活,。使我們不會(huì)如走向末路的祥子一般迷茫又絕望,。

語文課前演講稿三分鐘篇三

喧嘩和孤獨(dú)的人生旅途的站臺(tái)上，我選擇了孤獨(dú)著無邊的寂寞,，用自己的力量,。獨(dú)自承受發(fā)出光和熱，去完成自己的責(zé)任,，成就自己的美麗,。

——題記。

孤獨(dú)不是沉淪，不是關(guān)閉自己的心扉,，更不是甘愿默默無聞,。在孤獨(dú)中，能感受到的是堅(jiān)強(qiáng),，是生機(jī)勃勃的活力,。孤獨(dú)是人生中不可或缺的飲品，能品味孤獨(dú),，品嘗著既苦澀而又香甜的人間奇珍,，會(huì)使自己的靈魂在孤獨(dú)中升華成為真正的強(qiáng)者。

喧嘩熱鬧這條路,，固然充滿了歡笑,，有鳥兒的歌,，蝶兒的舞,，但沒有生命的果，而孤獨(dú)如同生命的古化石,，雖然不會(huì)有半點(diǎn)溫?zé)?，死一般地寂靜，但卻可以垂成向上的臺(tái)階,。我們這個(gè)時(shí)侯并不適合沉迷在熱鬧嬉笑中,，它的豪華和奢侈會(huì)讓我失去太多寶貴的光陰，甚至迷失自己,，誤了大好前程,。不如獨(dú)自享受孤獨(dú)帶來的思考，珍惜它的美妙,。人,，也許只有在孤獨(dú)的時(shí)侯，才會(huì)靜下思考自己,，注意帶周圍的景色,。想想曾經(jīng)的自己，沉在歡騰嬉鬧的氛圍中,，享受著親人的關(guān)愛,，曾恐懼孤獨(dú)，那是一種讓人無法容忍的痛苦,；沒有親人朋友的陪伴,，那樣的日子一分鐘都不好過。而如今的我卻常常在旁人的歡笑聲中,，突然沉默,，在暖黃色的光暈中忘記了方向，看到落葉不斷飄飛會(huì)感到彷徨……為什么？也許,，我需要孤獨(dú),，一個(gè)任自己浮想連篇沉默的天地。

每個(gè)人從出世的那一刻起,，就想著要拒絕孤獨(dú),，人們害怕孤獨(dú)的時(shí)刻，但隨后的日子告訴我,；在每一次喧鬧嬉笑之后,，也需要一個(gè)孤獨(dú)的空間，因?yàn)橹挥泄陋?dú)的時(shí)侯才能有時(shí)間去真正地審視自己,，反省自己,，使自己盡量避免錯(cuò)誤，或及時(shí)更正自己的錯(cuò)誤,，使自己不在同一地方第二次摔倒,。咀嚼孤獨(dú)，有時(shí)侯也許是一種痛苦,，但是人生的意味正在這反芻中得到升華,。

現(xiàn)在孤獨(dú)后，我開始以孤獨(dú)的角度思考問題,。以一中寂寞的姿態(tài)站在高高的天空上,，仰望天空，聆聽飛鳥的啼鳴,，看它劃過天際,。用翅膀拉出一道透明的傷痕，它們煽動(dòng)翅膀時(shí)聲音簌簌落下,，融化在我捧起的雙手中,。我看那浮云，遠(yuǎn)望它們?cè)诳罩衅嗝赖奈枳?，雖然我們看到的浮云是連成片的,，但實(shí)際上，它們是孤獨(dú)的,，因?yàn)樘炜罩忻恳黄略贫继幵诓煌墓陋?dú)中,，它們不能攜手共舞，只能擦肩而過,。畢竟各有各的生活軌跡,，世界如此多彩，向比獨(dú)求一致,。

語文課前演講稿三分鐘篇四

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《最初的夢(mèng)想》,。

第一個(gè)夢(mèng)想掌握在自己手中，最想去的地方不要半途而廢,。

如果夢(mèng)從來沒有從懸崖上掉下來,，而且是千鈞一發(fā)，我們?cè)趺粗缊?zhí)著的人有雙夢(mèng)的翅膀,？絕望地追逐,，迷失，妥協(xié),，但當(dāng)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí),，沒有人能抹去片刻的喜悅。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)對(duì)峙的那一刻,，我看到了他們之間的差距,。這只是一個(gè)夢(mèng)想的差距。點(diǎn)燃青春的高潮需要太多的勇氣,，太多的才華,，太多的熱情。

是笑天的小精靈還是陸地上平庸的小丑,，就看你自己了,。當(dāng)奧林匹克運(yùn)動(dòng)員站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，當(dāng)國(guó)歌奏響,，五星紅旗緩緩升起，我們看到的是驕傲和自豪,。但是這份驕傲的背后有很多不為人知的艱辛和汗水,，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須為之奮斗。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治家蘇秦,。我年輕的時(shí)候知識(shí)不多,，去過很多地方做事，但都沒當(dāng)回事,。他的家人也看不起他,。這對(duì)他來說很刺激。因此,，他下定決心努力學(xué)習(xí),。經(jīng)常讀書到深夜，很累,，他想出了一個(gè)辦法,，在打瞌睡的時(shí)候用錐子刺自己的大腿。就這樣,，我突然覺得疼,，把自己叫醒,，繼續(xù)看書。才有“蘇秦刺骨”的故事,。幾千年前,，年輕的蘇沁就懂得克制，何況我們現(xiàn)在呢,？請(qǐng)好好把握青春的日子,，不要等到夢(mèng)里麻木的那一天，也不要等到青春逝去的那一天,，才可以珍惜,。

讓我們回憶起當(dāng)初的夢(mèng)想，點(diǎn)燃激情,，一路流汗,，一路喝盡灰塵，一路努力咀嚼,。讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒,。我們是與天空和浩瀚大海戰(zhàn)斗的雄鷹。我們是有夢(mèng)想有成就的青少年,。我們乘風(fēng)破浪,，斬棘刺，只為最初的夢(mèng)想,，只為最耀眼的光芒,！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝,！

語文課前演講稿三分鐘篇五

奏響雄壯的國(guó)歌,，揚(yáng)起鮮紅的國(guó)旗，終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪,。

時(shí)光飛逝,，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年,?；仡櫷簦覀儫o怨無悔,，展望明天,，我們信心十足。如今,，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中,，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)不管面對(duì)什么,，我們?nèi)詫⑴G暫棘,，奮然前行,。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳,。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后,，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存,，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人,，信心是命運(yùn)的主宰!任前方荊棘叢生,，我們?nèi)詫⒊种院恪ＣＣW(xué)海中,，我們爭(zhēng)做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪、共赴前程,，古人云：艱難困苦,，玉汝于成?！扒啻旱哪_步如行云流,，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們,，讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚,，不如退而結(jié)網(wǎng),。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳,，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,，誘人的時(shí)刻終將到來!未來不是夢(mèng)，今天,，在我們手中!以激情為旗,，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!

什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎?在千萬年之中,，在時(shí)間的無邊荒野里,，沒有早一步，也沒有晚一步,，剛巧趕上;于千萬人之中,，你遇見了你所遇見的人,，他(她)也許就是你的朋友。

人生短短幾十年,，不要給自己留下什么遺憾才好,。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭,，把不盡人意,，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來,，但不快樂,、傷心、難過全都只是過程,，惟有快樂才是終點(diǎn),，千萬不要把世事都看得太完美!如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情,，也許他(她)就是你最好的朋友,，為什么不把心放寬點(diǎn)呢?知道嗎?什么是益友?什么是損友?我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋刀的人，當(dāng)然具體情況又具體分析,，為什么事而兩肋刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋刀,，而(她)卻反過來-你兩刀!!其實(shí)，我們活得很艱難,。確實(shí),，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑,。在苦苦掙扎中,，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友),，你就會(huì)感到一種來自原始生命的暖意,。有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己,。雖然有些人很可惡,，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí),，才知道,，他們其實(shí)比我們還可憐，所以,，請(qǐng)?jiān)從愫捱^的人,，原諒那些壞人，所謂的好人!

生活中,，不斷有人離開或出現(xiàn),，而我也即將離開這個(gè)舞臺(tái),，于是，看見的,，看不見了;記住的,，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是,，看不見,，看見了;遺忘的，記住了,。它們就這樣交替著,，更改著，不知疲倦,。然而,，看不見的，是不是就等于不存在呢?記住了的,，是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失?而我們是不是應(yīng)該記住該記住的,，遺忘該遺忘的，改變能改變的,，接受不能改變的呢?我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的,，哪些又是錯(cuò)的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事,。能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間,。最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年,，而朋友有一輩子!!!

語文課前演講稿三分鐘篇六

花兒無法選擇自己的美麗,，卻盡情地開放；鳥兒無法選擇自己的翅膀,，卻盡情地翱翔,；我們也無法選擇自己的出生，無法改變自己的過去,，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說放棄,，與理想說再見。天生我材必有用,，只要相信自己是金子總會(huì)發(fā)光，你一定會(huì)擁有風(fēng)雨后的陽光,。

當(dāng)邰麗華七彩的世界被無聲籠罩,，當(dāng)她再也無法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽父母的關(guān)愛,，去傳遞內(nèi)心的情感,，哪里有人會(huì)想到她會(huì)有丑小鴨變白天鵝的一天,，哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動(dòng)中國(guó)的豐采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰,？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長(zhǎng)為一個(gè)生命的強(qiáng)者,？是她對(duì)于自己的信心！她明白,，只要自己肯堅(jiān)持,，就不會(huì)沉淪，就不會(huì)失敗,，就終會(huì)有成功的那一天,。無數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過,，在歧視中走過,，在疼痛中熬過。最終,，她終于見到了風(fēng)雨后的彩虹,，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺(tái)上綻放。

當(dāng)劉翔以12秒91的速度在雅典賽場(chǎng)上見證中國(guó)體育的騰飛,，當(dāng)他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上縱身一躍,，當(dāng)他含著淚水說“誰說亞洲人不能拿到短跑冠軍”時(shí)，一個(gè)年輕人的自信不經(jīng)意間張顯無遺,，我不禁為劉翔的'勝利而歡呼,，更為他的自信而感動(dòng)。論資質(zhì),，劉翔并非出類拔萃,；憑智慧，劉翔并非聰明絕頂,。然而正是他的自信,，時(shí)時(shí)刻刻加速著他的成長(zhǎng)，積蓄著他的力量,?！靶挠卸啻螅枧_(tái)就有多大,?！眲⑾柘褚黄ヲE馬盡情地飛奔，讓中國(guó)人幾世的愿望在奧運(yùn)賽場(chǎng)上實(shí)現(xiàn),。這一刻,，讓我們看到了中國(guó)新一代美麗綻放的自信。

自信不意味著自傲，不意味著自大,，自信是一種積淀,，是一種由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)，是一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣,。穿梭于時(shí)空隧道,，行走于人生旅途，也許我們會(huì)彷徨,，但請(qǐng)永遠(yuǎn)別自卑,。臉上掛上微笑，我相信,，我們會(huì)讓自信放出奪目的光芒,。

語文課前演講稿三分鐘篇七

大家好，我是王寧,。

今天能站在這里,，純屬偶然。

什么說偶然呢,，因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體,。個(gè)人認(rèn)為,，班級(jí)前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機(jī)適宜,，誰考班上第一名都有可能,。媽媽對(duì)我說：考了第一名，不要有壓力,，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力,。以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常,，以平常心對(duì)待,。

先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊,，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的,，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：

1,、關(guān)于分?jǐn)?shù),。

從小學(xué)開始，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的,，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好,，考試考多少分都不會(huì)怪我,，所以，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力,，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候,，成績(jī)也差不到哪去。我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè),，像做作業(yè)一樣地輕松考試,。初中了，媽媽重新告訴我：考試,，只要考出你的真實(shí)水平,，就可以。比如,，某次考試,，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分,，就很好,。如果，因?yàn)槟撤N原因,，你只考了70分,，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào),。

在我們家,，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好,，80分也好,，沒什么太大的反響。人生處處是考場(chǎng),，從容面對(duì),，考出自己真實(shí)水平就好。在我們家,，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù),，成績(jī)掛鉤。

物質(zhì)上的東西,，能給生活帶來便利,，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給我買,，與成績(jī)沒關(guān)系,。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想,，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì),。我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里,，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用,。

爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代,，孩子不缺錢,、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多,。

2,、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活,，享受生活,。

我們覺得，享受生活,，不要說等你長(zhǎng)大以后,，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始,。

有一次,，一位奶奶對(duì)我說，你父母對(duì)你這么好,，你一定要好好學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說法,，對(duì)我說：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù),，而是從現(xiàn)在開始，好好活著,，每一天,。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分,，但不是全部,。交朋友、看電影,、打扮漂亮,、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松,、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶,、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富,，也讓我的生活充滿了愛,，生命之火激情燃燒,。

媽媽說，她從我的每一篇作文中,，都感覺到了我對(duì)愛的理解,。

3、閱讀經(jīng)典,。

閱讀經(jīng)典,，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑,。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處,。從去年開始,，我開始閱讀外國(guó)經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到,，我的作文,、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候,，并不一定感覺到明顯效果,，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的,，涓涓流出,。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命,。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍,，比如各種雜志、童話故事,、如何成功速成等等,，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇傞_始讀,，會(huì)找不著感覺，但讀上兩三本,，就會(huì)找到節(jié)奏,。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時(shí),，感受到愉悅了嗎?我說,，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰,。因?yàn)?，愉悅,，是最高層次的享受?/p>

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績(jī)提高十分左右,，這十分左右對(duì)于中考來說,，是多么重要。

向曾經(jīng)關(guān)心,、幫助我的朋友們,、同學(xué)們說一聲：謝謝!祝老師們、家長(zhǎng)們：工作順利,、身體健康!祝同學(xué)們：生活開心,、學(xué)業(yè)有成!

語文課前演講稿三分鐘篇八

有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人,。他老伴去世了,，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地

生活

什么

這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折,，只要鼓足

勇氣

我想，咱們大家都讀過課外書,，領(lǐng)會(huì)過課外書的魅力吧,！是的，除了課本之外,，咱們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給咱們知識(shí),，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界,，從而教給咱們做人的知識(shí)，是咱們的良師益友,。

我,，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西,。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面臨困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,；在《

愛

雨

也許有

同學(xué)

同學(xué)們，讓咱們做一個(gè)文心地光明的人吧,！從這個(gè)時(shí)候起刻開始,，多讀文學(xué)課外書吧！它可以陶冶咱們的情操,，開拓咱們的視野,，是咱們的良師益友。

語文課前演講稿三分鐘篇九

我們年少輕狂,，流過淚水,、淌過汗水，所有的痛自己默默的承受,。

困難面前從不會(huì)做出讓步,。渴望的得到他人的欣賞,，希望所有人的'目光交集于你,，為你鼓掌。心中的夢(mèng)想遠(yuǎn)大,，即使很遙遠(yuǎn),，也會(huì)拼勁全力去實(shí)現(xiàn)。光陰似箭,，在青春歲月中磨練自己，綻放耀眼的明天,。天地間人我們?nèi)リJ蕩,，所迸發(fā)出的豪氣勢(shì)不可擋。笑著傲視一切!我們總是充滿信心,，不會(huì)因失敗而喪失斗志,，心中的目標(biāo)只有一個(gè)，如果只有一個(gè)勝者,，我一定是那一個(gè),。雖然一次次失敗，但從來都不會(huì)說放棄,。心中始終堅(jiān)持一個(gè)信念：只要今天比昨天好那就是希望,。相信即使是自己，也可以創(chuàng)造奇跡,。我們有比誰都強(qiáng)的自尊,，即使流淚也不會(huì)用手去擦，讓它自然干,，因?yàn)楸伙L(fēng)吹干了的眼淚不會(huì)有痕跡,，不會(huì)留下一個(gè)難以抹去的回憶,。雖然我們不大，但我們卻很堅(jiān)強(qiáng),，不會(huì)輕易說放棄,，敢于挑戰(zhàn)一切，就算受苦受傷也不會(huì)放棄心中的目標(biāo),。我們也有和別人一樣的責(zé)任,，無論是父母、親人還是老師,、同學(xué),，為自己負(fù)責(zé)也為他們負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻帶著責(zé)任二字做事,。

也正是這些,，讓尿少的我們輕狂，凡事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，不考慮后果,。失去太多而無法挽回。尿少的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)穩(wěn)重,，保持平常心和充滿激情斗志的心,。不拋棄別人、不放棄自己這才是真正的我們,。

語文課前演講稿三分鐘篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我競(jìng)選的職務(wù)是語文課代表,。

在競(jìng)選這個(gè)職務(wù)之前,，我曾經(jīng)當(dāng)過語文課代表2年多，我之所以再次競(jìng)選,，是因?yàn)?，我想從新做一個(gè)真正的我，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真,，積極發(fā)言,。

要是大家對(duì)我有意見，請(qǐng)向我提出,，我能做到的我會(huì)用盡全力來改正的,，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本,，還常常幫助那些有題不會(huì)做的同學(xué),，這使我的各個(gè)方面都有所提高。

我是一個(gè)活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書,、編童話和唱歌彈琴,，更喜歡和同學(xué)們交朋友。

我之所以要競(jìng)選語文課代表,，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥?，而且我還想通過當(dāng)語文課代表，讓我和大家的成績(jī)都有所提升,，漸漸變成穩(wěn)中有升,，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力,，沒有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績(jī)提上去,，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力,，一定能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氣氛,，讓同學(xué)們不再為成績(jī)上不去而發(fā)愁。

如果我當(dāng)上了語文課代表,，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手,，同學(xué)的小幫手,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，做一個(gè)稱職的語文課代表。

我希望可以和同學(xué)們一起,，在這個(gè)“大家庭”吸取營(yíng)養(yǎng),、收獲知識(shí)、采擷智慧,，快樂地成長(zhǎng)，共同進(jìn)步,！

謝謝大家,，希望大家能投給我寶貴的一票！

謝謝!

我的演講完畢,！

語文課前演講稿三分鐘篇十一

尊敬的xxx：

我曾是一只鴿子,，是千萬鴿群中的一只。

這一年,，我有一對(duì)潔白的羽翼,，日漸茁壯，眼看就快要長(zhǎng)成，開始了撲翅,。每次稚嫩的撲騰都是向天空傾訴飛翔的渴望,。那一天呵，躍躍欲試的我和伙伴們聚在金色的廣場(chǎng)上,，期待著去探索藍(lán)色海洋的首次飛行,。

你看，最后甚至我自己,，目睹了這一切之后,，如螞蟻一般沉默地死去了。想要飛翔,，然而結(jié)果卻是爬到死去為止,，這就是我們的命運(yùn)!我還看明白了，我的尸體將成為主人的盤中美餐,。懂得這一切之后,，我祈禱自己來生要化為鷹隼，振翼高飛羅網(wǎng)之外,，乘風(fēng)遠(yuǎn)翔黑云之上,，我要請(qǐng)神賜予我利喙和尖爪，讓我呼嘯著,，扯破這不可忍受的暗夜!一個(gè)聲音對(duì)我說：要飛翔,，要飛翔，要讓大家自由地飛翔!

對(duì)飛翔的渴望讓我重生,，但沒有變成鷹隼,，也非別的羽族，而居然變成一只——蜘蛛,。最可怕的是,，我再也不能夠飛翔，只能躲在角落里結(jié)網(wǎng),。我絕望了,，也放棄了?？墒且惶?，一個(gè)朋友出現(xiàn)了，他從另一張網(wǎng)上傳來波動(dòng),。輕輕地說：你好!

呵!看哪,，千千萬萬只轉(zhuǎn)生為蜘蛛的昔日鴿兒呵，現(xiàn)在在編織著同一張連接整個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò),。從絲縷脈動(dòng)中,，我能聽到大地的心跳，也能知曉小草的'呼吸，能感到大洋彼岸的濤聲,，也知道世界屋脊上的雪落,。而只要敲擊同一張網(wǎng)絡(luò)上我們編織的節(jié)點(diǎn)，我們也能向世界發(fā)出自由網(wǎng)絡(luò)自身的呼喊：wirsind!

為了自由,，我們寧愿選擇作為蜘蛛而生存,。無論什么力量，也無法阻攔無邊網(wǎng)絡(luò)的脈動(dòng),，既那么細(xì)微,，又那么澎湃。更重要的是,，這也讓我能發(fā)現(xiàn)昔日主人的恐懼,，在無邊網(wǎng)絡(luò)中，他們看不見,，也捉不住我們中的大多數(shù),。他們縱使出鉗斷蛛絲的河蟹，我們便將蛛網(wǎng)化為千萬令人費(fèi)解的繞指柔,，讓它無計(jì)可施;若派來蟑螂和婺蝥,，我們便把它們粘死在網(wǎng)上。即使是主人,，也會(huì)被萬千迷網(wǎng)重重困住,，精疲力竭。我們的未來,，將像傳說中的那位蜘蛛俠客那樣,，再也不會(huì)被地面束縛，而是用噴涌的蛛絲,，擁抱著同一個(gè)世界,，同一個(gè)夢(mèng)想。在天地間自由翱翔,，勝過了世間的君王,。

是的，網(wǎng)絡(luò)就是我隱形的翅膀,。你有這雙翅膀么?

語文課前演講稿三分鐘篇十二

難過,，悲傷確定不讓人喜歡。但,，我們也不得不承認(rèn)：即使悲傷也能化為力量使我們走向成功；焦慮也許能使我們突發(fā)奇想,，克服困難,。這些都是我們生活中不可或缺的部分。有句俗話：窮養(yǎng)兒。意思說是讓孩子從小多吃點(diǎn)苦,，多受點(diǎn)挫折,，體會(huì)人生的`各種滋味，方能增長(zhǎng)才干,，磨礪心性,。所以，一帆風(fēng)順單調(diào)的生活,，不能算真正的生活,。真正的生活不只有甜味，它有酸,、甜,、苦、辣各種調(diào)味品,，而我們的感情正是這些調(diào)味品,。

現(xiàn)在，步入高三的我們,，正是面對(duì)人生的挑戰(zhàn),，體會(huì)人生滋味的時(shí)刻。我們需要用堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì),，而不是選擇逃避,，相信混有酸、甜,、苦,、辣的生活才最有滋味。

語文課前演講稿三分鐘篇十三

尊敬的xxx：

河流是生命的隱喻,。河流的中下游寬闊浩蕩,，一望無際，可是,，當(dāng)我們沿著河岸逆流而上,，我們卻發(fā)現(xiàn)，很多河流的發(fā)源地是干渴的沙漠,。

每一個(gè)片刻我們都在創(chuàng)造著自己,。或者是讓自己脫離罪惡,，或者是讓自己不斷杰出,，或者是讓自己更加富有，或者是讓自己擺脫貧窮,，或者是讓自己更加優(yōu)雅,。因此,，不能有一刻放縱自己，因?yàn)槟呐聲簳r(shí)的放縱,，就可能前功盡棄,，就可能陷入深淵。

不論什么時(shí)候都不能撒謊,，因?yàn)橐粫r(shí)謊言得逞之后,，接下來，你就要用另一個(gè)謊言來掩蓋真實(shí),，一個(gè)謊言接著一個(gè)謊言,，最后的結(jié)果必然是真相大白，那時(shí)就是你名譽(yù)掃地的時(shí)候了,。

幼稚是一個(gè)孩子的標(biāo)簽,，一個(gè)孩子是不會(huì)成熟的。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大起來的時(shí)候,，不斷經(jīng)歷的人生閱歷,，才使我們不斷積累起人生的感悟和體驗(yàn)，我們才會(huì)逐步成熟起來,。因此,，如果贊美一個(gè)孩子是成熟的，那一定是虛假的恭維,。而一個(gè)成年人如果說自己幼稚,，要么承認(rèn)自己是白癡，要么是故意的掩飾,。

一個(gè)從事教育工作的人,，給孩子傳授的知識(shí)是已知的定論，灌輸孩子什么是真理,。但是,，一個(gè)科學(xué)工作者卻時(shí)刻要用懷疑的目光打量一切。在科學(xué)界里,，懷疑就是通往成功和發(fā)現(xiàn)的鑰匙,。在科學(xué)家的眼里，沒有永恒的真理,，沒有絕對(duì)的正確,，對(duì)于眼前的一切，都要產(chǎn)生懷疑,。你一直在懷疑的眼光帶領(lǐng)下探索下去,，直到你感覺無法再懷疑了，你遇到了毋庸置疑的結(jié)論,，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)也就誕生了,。

現(xiàn)在,，最可怕的是人們都在追逐金錢。如果,，擁有金錢的渴望超越了簡(jiǎn)單的'生活需要，就會(huì)扭曲一個(gè)人的品格和靈魂,，使人喪失骨氣和氣節(jié),，變成金錢的奴隸和附庸，變成一只沒有什么筋骨的蟲子,。

在古希臘的一個(gè)時(shí)期,，他們堅(jiān)持這樣一個(gè)做法。如果一個(gè)人在民眾的集會(huì)里提出一條新的法律,，他就必須站在高高的講臺(tái)上面,，而講臺(tái)的半空中懸著一條繩索，這個(gè)人必須用繩索套住自己的脖子宣讀他倡議的法律,，然后等待人們的通過,。如果通過了，人們會(huì)為他拿掉套著脖子的繩索;如果沒有通過,，人們就會(huì)把講臺(tái)拿開,，給那個(gè)人執(zhí)行絞刑。

雖然,，有人因此而不斷喪命,，但是，古希臘每年都不斷有人提出新的法律,，不斷有更加完善的法律誕生,。那些因此而被判了絞刑的人，人們會(huì)為他舉行隆重的國(guó)葬,，因?yàn)槿藗兙粗厮哪懽R(shí)和勇氣,。因?yàn)椋撬麄兊那案昂罄^,，才有了古希臘燦爛的文明,。

事實(shí)上，不論是哪個(gè)民族,，也不論是哪個(gè)時(shí)代,，只有具有大無畏的勇氣和膽識(shí)的人，才會(huì)走上成功的殿堂,。一個(gè)瞻前顧后畏首畏尾的人,，是不會(huì)有什么建樹的。

成功者的行列里,，永遠(yuǎn)都是一往無前的人,，都是大無畏的人,，都是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

語文課前演講稿三分鐘篇十四

這個(gè)問題不止一次次的困擾著我，令我一次次的問自己,，沉默它是金嗎?而我也一直在尋找著那個(gè)屬于我自己的答案,。

——題記。

我是個(gè)雙子座,，擁有著雙子典型的性格——雙重性格,。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的思索，思索著某些事,，某些人,，還有自己的人生，甚至思索這個(gè)世界,?？捎袝r(shí)候我卻會(huì)耐不住那安靜的氛圍，非得鬧出一些熱鬧的事來,，喜歡和身邊的人斗嘴,，喜歡反駁別人對(duì)我的批評(píng)，就算他們批評(píng)的是對(duì)的,，我嘴上也不會(huì)那么輕易的承認(rèn),，但心里卻早就接受了他們正確的批評(píng)?；蛟S就是因?yàn)檫@種性格,，導(dǎo)致小時(shí)候的我總會(huì)遭受別人不同的看法，那些大人說我內(nèi)向,，膽子小,。而在玩伴的心中卻是個(gè)截然不同的我，在他們眼中我是個(gè)很會(huì)說的人,，也很會(huì)做些令人不敢想象的事,，可在他們心中我都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是脾氣好,，不會(huì)那么容易生氣,。

長(zhǎng)大后，生活中許多事不再像小時(shí)候一樣了,，許多的事得自己去處理,，也有許多的事由不得我。首先是一個(gè)人際關(guān)系吧,，對(duì)于自己身邊的朋友,，不再像小時(shí)候那樣了，雖然仍舊在一起,，可心里卻有了一定的隔膜,。就像剛開始我還沒有自己的房間一樣,，大家住一起，沒什么秘密可以藏的住,，可后來我有了一個(gè)屬于自己的房間,，多多少少藏了些秘密，慢慢的我有了一個(gè)屬于自己的世界,，藏下里許多屬于自己的秘密,，并沉浸在自己的世界里?；蛟S你會(huì)說我沉浸在自己的世界里不是會(huì)變的很自私自利，可結(jié)果卻不然,，我沉浸在自己的世界里,，只是選擇沉默一樣，不愿意多說些什么,。

選擇了沉默,，就相當(dāng)于內(nèi)向。因?yàn)槌聊?，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我新的朋友很少很少,，就算有也不是那種特要好的，只是見了會(huì)互相微笑的那種;因?yàn)槌聊?，新的老師很難理解我,，不適應(yīng)我的教學(xué)方式頻繁發(fā)生在我身上;因?yàn)槌聊瑢W(xué)習(xí)下降,，家人總是誤解我;因?yàn)槌聊?，我錯(cuò)過了很多人很多機(jī)會(huì)。后來,，我擺脫了沉默,，開始了雙子另一個(gè)的性格，我變的開朗,，變的能說會(huì)道,，朋友多了，老師找到了適合這個(gè)時(shí)候的我的教學(xué)方式,，家人不再一味的誤解我,，因?yàn)槲医忉屵^了。本以為我找到了一個(gè)正確的處事待人的方法,，但慢慢的,，我又出了一個(gè)新問題。

放棄了沉默,，就相當(dāng)于解釋,，而解釋有時(shí)候卻會(huì)被認(rèn)為是掩飾,。因?yàn)榻忉專性S多的朋友不再信任我,，老師和家人也如此,，他們不信我被他們誤解，或說他們不愿承認(rèn)他們誤解了我吧,。漸漸的,，我回到了沉默，可很多時(shí)候沉默不是承認(rèn)我有錯(cuò),，只是不想再去解釋什么了,，因?yàn)槿撕芾郏囊哺邸?/p>

如今我學(xué)會(huì)了沉默,，可沉默不再代表著內(nèi)向,，我仍舊開朗，仍舊能說會(huì)道,。只是知道了什么時(shí)候該沉默,，什么時(shí)候不該沉默而已。對(duì)于一些誤解的事,，只要自己?jiǎn)栃臒o愧,，解釋過一次就可以了，不必非得解釋的明明白白,，或許有時(shí)候你認(rèn)為你解釋的夠清楚了,，可別人卻以為你那么拼命的去解釋，是為了掩飾什么,，到頭來還是一場(chǎng)空,。倒不如自己無所謂些，那些不懂自己的人,，讓他們不懂去,，而那些真正懂我們的人，真正對(duì)我們自己重要的人,，什么誤解,，解釋一次就可以了，因?yàn)樗麄儠?huì)懂,。

如今我懂得了沉默是什么：沉默它一面是金,，一面是毒，當(dāng)你正確的使用它時(shí)它會(huì)讓你發(fā)光,，可不正確使用時(shí)它會(huì)讓你失去很多,。至于怎樣正確使用，方法是只要你做到問心無愧了，使用它自然會(huì)是正確的,。

語文課前演講稿三分鐘篇十五

同學(xué)們：

大家好,！

欣賞別人，是對(duì)別人的尊重,。生活中,，有的人激情似火，有的人深沉如海,，有的人滄桑而質(zhì)樸,，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩,，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在,？要知道，生活自有她的邏輯,，丑惡的終將讓位于美好的,，虛幻的終將被真實(shí)所代替，短暫的終歸短暫,，永恒的絕對(duì)永恒。因此,，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重,。

欣賞別人，是對(duì)別人的鼓勵(lì),。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),，是被人賞識(shí)的渴望?！蔽覀兌伎释玫絼e人的欣賞,，同樣，每個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人,。其實(shí),，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心,，仁愛之懷,，成人之美的善念；被欣賞者也必發(fā)生自尊之心,，奮進(jìn)之力,，向上之志。

欣賞別人,，是自己前進(jìn)的基石,。一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔兴L(zhǎng)，也明白成事不易,。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無窮,。”因?yàn)樾蕾p別人是建立在贊同的基礎(chǔ)上的,，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。一聲喝彩，別人的成績(jī),、優(yōu)點(diǎn)乃至成功的方法盡收心底,。沒有人不渴望優(yōu)秀，當(dāng)你向別人說出“你真是好樣的”時(shí),，其實(shí)你已在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標(biāo),。

欣賞別人，是做人的一種美德,。在人生的道路上,，任何人都不可能一帆風(fēng)順。別人的欣賞和鼓勵(lì)有時(shí)候就是一劑良藥,。俗話說：“良言一句三冬暖”,。欣賞別人，不僅能給人以撫慰,、溫馨,，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發(fā)出來,，去爭(zhēng)取更大的成功,。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你,，久而久之,，別人的優(yōu)點(diǎn)也成了你的優(yōu)點(diǎn)，別人的美麗也成了你的美麗,，你也會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景,。

語文課前演講稿三分鐘篇十六

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

很高興能有機(jī)會(huì)在那里代表全體同學(xué)發(fā)言,！

金秋九月，陽光燦爛,。在這風(fēng)和日麗的秋日里,，我們又迎來了新的學(xué)年，迎來了新的學(xué)期開學(xué)典禮,，典禮開始標(biāo)志著我們又將開始新的征程,。

還記得四年前,，帶著父母的叮嚀，師長(zhǎng)的期盼,，我滿懷好奇和憧憬,，走進(jìn)了這所向往已久的學(xué)校。

四年的學(xué)習(xí)生活,，我真切地感受到我們的學(xué)校是一座校風(fēng)正,、師風(fēng)純、理念新的知識(shí)殿堂,。

在與教師們的朝夕相處,，我深深地感受到什么叫奉獻(xiàn)、什么叫身正為師,、什么叫學(xué)高為范,；在與同學(xué)們每日相處中，我深深地什么叫關(guān)愛,、什么叫學(xué)友情深,、什么叫比學(xué)趕幫超。

四年的時(shí)間里,，我目睹了學(xué)校教學(xué)設(shè)施不斷更新,、學(xué)校環(huán)境越變?cè)矫馈⒔處熃虒W(xué)生學(xué)的勁頭越來越足,。

在四年的學(xué)校生涯中,，我們的教師和同學(xué)在各級(jí)各類比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，捷報(bào)頻傳,，全校師生為之歡欣鼓舞！我慶幸我選擇了榮根學(xué)校,！我的選擇沒有錯(cuò),！

親愛的同學(xué)們，我和你們一樣,，未來的路還很長(zhǎng),，路上有鮮花，也有荊棘,。一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功,，一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。讓我們永遠(yuǎn)記?。簞僬卟或溊^續(xù)勝,，敗者不餒重練兵。

如果說幾年來有什么經(jīng)驗(yàn)和大家共同分享的話,，那就是：一是以往寫在我們班黑板報(bào)上的四個(gè)字：埋頭苦干,。以無聲的覺悟做有聲的事業(yè)，以艱苦的體驗(yàn)過歡樂的生活。don’tdreamit,，beit,！二是博學(xué)之、審問之,、慎思之,、明辨之、篤行之,?！吨杏埂防锏倪@句話也許是我求學(xué)之道的概括。三是應(yīng)當(dāng)明白珍惜與感恩,，正是我們身邊的人——父母,、教師、同學(xué),，幫忙我們克服了性格上的弱點(diǎn),，教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)、如何做人,、如何學(xué)習(xí),。

走進(jìn)了榮根，我們腳步鏗鏘,，不再迷茫,。走出了榮根，我們志在四方,，風(fēng)雨敢闖,。我們明白，成功的路上布滿坎坷與荊棘,，但我們更清楚,，不經(jīng)風(fēng)雨怎樣能見彩虹！接下來的日子里,，讓我們牢記師友的熱切期盼,，揚(yáng)起自我的夢(mèng)想之帆，昂首闊步,，自信依然,，去迎接祖國(guó)的燦爛輝煌！

最終,，我以一個(gè)榮根主人的身份,，衷心祝愿所有的榮根學(xué)子學(xué)業(yè)有成，祝教師們身體健康,，祝愿榮根的明天更輝煌,！

在教師節(jié)到來之際,，也預(yù)祝教師們節(jié)日歡樂！

多謝大家,！

語文課前演講稿三分鐘篇十七

各位老師,、同學(xué)們：

早上好！

今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了,。在基督降生300年以前,，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家,，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹,！

德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱,、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象,，他真是可憐?。┯绕涫恰皉”這個(gè)字母，他怎么說也說不清楚,，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕,！

當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑,。為了提高自己演講能力,，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音,，和演說的姿勢(shì),，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望,。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一,。

這個(gè)故事告訴我們,，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,，也可成為你消沉膽怯的借口,。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊,、在洞坑里的時(shí)候,，心里肯定依舊在想,，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài),，在幾十年后,，他將會(huì)說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功,？,！

愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗,，,；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特,？迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除,；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名；瑞弗,。約翰遜,，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形,。

當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,，他們一定會(huì)說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功,？,！