學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧。

國培心得感悟篇一

20xx年9月13日,，我有幸成為了國培的一名學(xué)員。到今天,已經(jīng)完成了專家與名師的授課必修課部分和一些選修的課,剩下的我將繼續(xù)研修學(xué)習(xí),。在這過去的十多天里，我們在教育專家的引領(lǐng)下,，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，重讀了教育和課堂,。國培，不是空頭理論的繁瑣分析,，是理論和實踐對接的內(nèi)化;國培，就像一位共事多年的摯友,，幫我化解了很多教學(xué)過程中困惑、煩惱,。

隨著教育、人才的需求和發(fā)展,，以及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及,，網(wǎng)絡(luò)教育作為一種補充學(xué)習(xí)的方式，在教育中越來越占重要的地位,。國培的魅力在于真實,、有效,、即時、互動,。真實的專家課堂實錄讓自己在學(xué)習(xí)中尋找到差距,，有效問題的解決正是我的內(nèi)需,，互動交流,，資源共享達到更有效的進步。而我更是這次國培中的受益者,，這次的國培學(xué)習(xí)給了我探索課堂改革的方向,，也給了我信心和勇氣,。在國培中,，我不僅僅收獲著,，更是進步著,。在這次學(xué)習(xí)中,，邂逅了很多滿腹經(jīng)綸的專家與名師，一起學(xué)習(xí)的學(xué)員都是來自國培陜師大甘肅5班的教學(xué)能手,，他們個個身手不凡，無論是專家,、名師，還是我身邊的這些教育能手,，在這個月的朝夕相處中,，都給我很大的幫助,，非常感謝他們,。根據(jù)艾瑞報告表明,，中國大約有57.3%的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者是在職成人,，他們中間大約有20.2%的人接受職業(yè)教育或考試輔導(dǎo)課程。

由此可見,，網(wǎng)絡(luò)教育的前景是十分可觀的,。因此,，我從分析網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的優(yōu)點入手,，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)教育的魅力和優(yōu)點：

1、網(wǎng)絡(luò)教育有利于個性化教學(xué),。網(wǎng)絡(luò)教育中,，運用計算機網(wǎng)絡(luò)所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能,，可以讓系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄,。同時教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料,，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議,。

2,、網(wǎng)絡(luò)教育有利于自主化學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠程教育,，使得學(xué)生不再受時間,、地點,、課程進度等影響，在學(xué)習(xí)模式上最直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點,，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。而且教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間，可以通過網(wǎng)絡(luò)進行全方位的交流,，創(chuàng)造了一個更為便捷的溝通平臺,。

3、網(wǎng)絡(luò)教育有利于學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育,。網(wǎng)絡(luò)教育的信息處理功能很強大，它能生動的展示學(xué)生想要學(xué)的內(nèi)容,，可以是文字,，也可以是聲音,，或者是動畫等等，最直觀的就是學(xué)生還可以找到視頻文件,，這樣看起來的效果會更好,，學(xué)生接受的也會快一些。

4,、網(wǎng)絡(luò)教育有利于教學(xué)管理自動化,。計算機網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)管理平臺具有自動管理和遠程互動處理功能,，被應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理中,。遠程學(xué)生的咨詢,、報名,、交費,、選課,、查詢,、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等,，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程交互的方式完成。

5,、網(wǎng)絡(luò)教育可以使資源利用最大化。網(wǎng)絡(luò)教育不再受校園的局限,，使得各種教育資源通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,，成為一種可以向更廣泛地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢,，把最優(yōu)秀的教師、最好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方。

6,、網(wǎng)絡(luò)教育有利于資源節(jié)流。資源節(jié)流是現(xiàn)今社會發(fā)展所提倡的,，網(wǎng)絡(luò)教育由于網(wǎng)絡(luò)這一平臺上大幅減少了累積成本，而這些費用可以用在為學(xué)生提供更好性價比的學(xué)習(xí)上,，比如招募更多的授課教師以及使用更多教學(xué)設(shè)備,，比如減低學(xué)生的費用,。網(wǎng)絡(luò)教育有著以上的優(yōu)點,。從這些優(yōu)點上,，我們可以看出網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢十分出眾,，而網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展實在令人期待,。因此，我們應(yīng)該大力推動網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展,，普及網(wǎng)絡(luò)教育的范圍，使更多人從中獲益,，使教育的發(fā)展更顯現(xiàn)代化，使我國成為教育,、科技強國。

7,、網(wǎng)絡(luò)研修便捷的為我們調(diào)整了教學(xué)觀念，提升了教學(xué)手段,。作為一名西部教師，教學(xué)信息的阻塞,，培訓(xùn)機會有限,，自己就如一只井底之蛙，教學(xué)觀念陳舊,。時常會聽到教改的聲音,，但苦于沒有方向,，沒有方法,，每天疲憊地工作，卻不知怎么進行新課改,。我只能加強備課的強度，力爭把每個知識點整理得具體,、全面,，然后傳授給學(xué)生,。是國培讓我懂得,，我的這種灌輸式教學(xué)正是新課程理念下需要杜絕的教學(xué)方式,。

國培中介紹的有效課堂教學(xué)不僅僅是“學(xué)什么”更在于引導(dǎo)學(xué)生“怎么學(xué)”，是學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手,、交流合作的課堂,。強調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者,。不再只是灌輸者和傳授者,。我們追求課改的課堂，是學(xué)生盡情展示自己的舞臺,，也是師生共同成長、交流互動,、心靈碰撞的平臺。

以往我們是一支粉筆,，一塊黑板行走于課堂，再加上常年不變的老面孔,，毫無新鮮感、吸引力,。在科技高速發(fā)展的今天，舊的教學(xué)手段不能滿足課堂的需求,，而這次的國培學(xué)習(xí)，充分利用了現(xiàn)代教育技術(shù),，是久旱逢甘雨的欣喜。現(xiàn)代教育技術(shù)的圖文并茂,、生動形象，大大增加了視聽效果,。通過這次國培學(xué)習(xí),，我要努力掌握好教育技術(shù)，充分挖掘,，發(fā)揮最大的利用價值,，提高教學(xué)的有效性,。

國培專家與名師的授課培訓(xùn)結(jié)束了，時間雖然很短,，但帶給自己的不僅僅是觀念的調(diào)整,，專業(yè)的提升，更是增強了探索新課改的信心,。在以后的教學(xué)改革中，還會遇見各式各樣的困難,，但有了這次的國培理論學(xué)習(xí)和實踐，我可以利用先進的教育理念,，科學(xué)的方法,，運用所學(xué)的`知識和技能化解課改下語文教學(xué)的困惑和煩惱，在以后的教學(xué)中將所學(xué)的理論不斷實踐,，不斷提高。實現(xiàn)讓自己的課堂由有效轉(zhuǎn)向高效,，盡自己的最大能力為農(nóng)村孩子的未來做塊鋪路石。

國培心得感悟篇二

在國培學(xué)習(xí)中,，我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識，明確了厚實文化底蘊,、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識,、提升學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論,。

參加了這次遠程研修學(xué)習(xí),。我認(rèn)為遠程研修的平臺給我們在教學(xué)第一線的老師,，提供了很大的幫助和一起學(xué)習(xí)的機會,，我們相互學(xué)習(xí)、分享作業(yè),，共同研討，共同進步,，促進課堂的駕馭能力,。在此期間,，我覺得學(xué)到的東西很多,，如：專家們的教學(xué)理論,，教師們課堂優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗等，讓我感到受益匪淺,。同時，我感受自己在教學(xué)方面存在著許多不足之處,，自己離作為一名優(yōu)秀教師的條件還有很大的距離,。作為一名教師,，要不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自身的素質(zhì)、素養(yǎng),，與時俱進，不斷進取,。要改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，從而提高課堂教學(xué)的駕馭能力,。我非常感謝遠程研修的平臺,，特別感謝引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)專家團隊。

雖然我工作很忙,，但每天我都抽時間觀看視頻,，觀看專家對有關(guān)教學(xué)專題的講座,，并觀看專家做課,，評課等，如：我們觀看如何設(shè)計教學(xué)目標(biāo),，如何導(dǎo)入新如何上好一節(jié)課，指導(dǎo)老師根據(jù)相關(guān)的內(nèi)容給我們布置作業(yè),。教學(xué)過程和教學(xué)評價等，并,。因此，我有機會在網(wǎng)上讀到教師們們所寫的文章,，，我懂得在今后的教學(xué)中,，要經(jīng)常反思課堂，反思自己,，反思學(xué)生，反思教法,、學(xué)法,。

通過一起學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識到了教學(xué)始終圍繞著一個共同的理念，就是始終以學(xué)生為本,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣或動機為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)獨立思考問題的能力和創(chuàng)造性思維為根本,。教師要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，這是傳授知識的前提,。教師是學(xué)生的指導(dǎo)者和引路人,，學(xué)生是教室的主角和中心,。

通過研討，同行們都紛紛暢所易言,，如如：對一堂課的導(dǎo)入,、如何整體設(shè)計教學(xué)目標(biāo),、如何循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力和閱讀能力,、如和上好閱讀課,、如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作,、如何提高學(xué)困生,，教師如何處理課堂上偶發(fā)事件等,。對以上的問題,，同行們各有各的教法,，各有各的做法。我每天閱讀了數(shù)十上百條評論,，分享同行們的作業(yè),，讓我感悟最深的是“教學(xué)有方,，但無定法,，貴在得法,?！边@就要求我們要更新教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，不段學(xué)習(xí),，不斷進步,。

通過培訓(xùn),，提高了我現(xiàn)代教育的技能。原來,，我對于計算機反面的操作只是停留在一些基本的層面上，咧如在文檔中完成一些文稿的撰寫,。通過經(jīng)常光顧我們的國培學(xué)習(xí)網(wǎng)頁，如今,，我已經(jīng)能熟練的利用計算機,，進行各種方式的操作編輯出自己的文件。國陪學(xué)習(xí)網(wǎng)頁,，填補了我計算機操作的知識的空白,。

國培心得感悟篇三

今天是國培的第一天學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多我平時都接觸不到的寶貴知識，很感謝專家教授的細心教導(dǎo),。

我們都知道各行各業(yè)都有自己的職業(yè)道德,，做醫(yī)生的有醫(yī)德，當(dāng)演員的有藝德,，做教師的有師德。教師是“為人師表”的神圣職業(yè),，其一言一行都會影響到下一代的成長，提高教師自身的職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為重要,。通過加強對自己愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué) 生,、教書育人、為人師表的教育,，增強事業(yè)心和責(zé)任感;加強素質(zhì)教育思想的學(xué)習(xí),，更新教育觀念;加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教水平。樹立敬業(yè)奉獻精神,，以滿腔的熱情和積極的工作態(tài)度對待每天的工作,。努力做到有耐心、事業(yè)心,、責(zé)任心，熱愛幼兒園,，顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，為幼兒園奉獻自己的一份力量。熱愛幼兒,，尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹親切,，把幼兒看做學(xué)習(xí),、生活的主人,，師生關(guān)系平等和諧,。的良好環(huán)境，促進幼兒動手,、動腦,，使每個幼兒在不同水平上得到健康發(fā)展關(guān)愛每一位幼兒，時刻關(guān)心孩子的身體健康,，認(rèn)真做好及配合好保育工作尊重幼兒的人格和個性;不對幼兒體罰和變相體罰，不得以任何理由剝奪幼兒的活動權(quán)利,。

給孩子一個多微笑;每天多鼓勵一個孩子;與幼兒家長矛盾時，多一點反思;每天與幼兒多一點溝通和交流;少一點當(dāng)著大家的面批評與指責(zé)幼兒或家長,。我感受到“學(xué)校安全重于泰山”,。幼兒園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)幼兒園和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在工作中要始終把安全工作放在幼兒園工作的突出位置,。

這些道理說起來比較容易單做起來卻很難,，我一直在反思我們所做的工作,，哪里還有不足之處?可是由于我們對于幼兒工作了解和調(diào)查還是不夠深入，通過今天的`學(xué)習(xí)讓我對幼兒教育有了更深刻的了解和認(rèn)識,。我會把今天在這里學(xué)到的寶貴經(jīng)驗用到我的工作之中,。更深刻的,、認(rèn)真的 解讀《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《指南》是一本師幼家長共用的“指路明燈”。它的目的和意義是從保護兒童權(quán)利出發(fā),，強調(diào)教育平等，幫助所有的兒童科學(xué)全面地做好入學(xué)的準(zhǔn)備,。為幼兒園教育提供細致的專業(yè)參考，提高了幼兒教育的教學(xué)水平,，提高幼兒園教育機構(gòu)的質(zhì)量，也為幼兒園家長理清兒童成長的基本參照,，幫助家長形成科學(xué)的保育和教育。促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,，指導(dǎo)并約束成人教育行為，增進全社會對兒童發(fā)展的準(zhǔn)備認(rèn)識,，并深入貫徹落實?！队變航逃V要》,，是兒童幸福成長的福音——《指南》的實施能夠讓幼兒真正像幼兒那樣學(xué)習(xí)與發(fā)展，從小學(xué)化的教育中解放出來,，享受人生唯一的獨特的幼兒期,，從成人功利主義的教育中解放出來,，快樂地游戲,，在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活,。

幼兒的成長離不開教師的引導(dǎo)，教師的成長離不開專業(yè)知識的引領(lǐng),，有了《指南》中更詳細的標(biāo)準(zhǔn)劃分，教師對于不同年齡階段的幼兒應(yīng)該達到的某一能力或水平有了更詳細的了解,，對教師的工作有積極有效的推動作用,，也讓教師更快更好的在工作中不斷成長。

今天的學(xué)習(xí)讓我覺得最深刻的是《幼兒教師的職業(yè)生涯的規(guī)劃》說真心話在幼兒園工作了十幾年,，我是從老師最基層的工作一點一點做起來,，我深刻的知道老師的工作有多么的辛苦和重要,，我很想讓我的工作是在我們幼兒園的孩子能夠天天開心,、快樂的成長,。

今后我會把自己這次在國培學(xué)習(xí)到的知識,，毫無保留的傳達給我們幼兒教育工作崗位辛苦奉獻的年輕老師們,，讓這些寶貴的經(jīng)驗讓她們在教師的領(lǐng)域中譜寫出自己的樂章,。再次感謝這次國培計劃的領(lǐng)導(dǎo)和專家教授們給我們提供了這么好的學(xué)習(xí)機會,，讓自己努力成為新時代年輕有作為的園長,，讓我們教育出來的幼兒茁壯成長,。

國培心得感悟篇四

此次培訓(xùn)真是收獲滿滿,，體會良多,，作為校長，具體來說,，有如下幾點心得：

校長是是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和高級管理者，更是學(xué)科帶頭人,，教師的勤務(wù)員。俗話說：“有什么樣的校長,，就有什么樣的學(xué)校”,。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織,、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo),，其次才是行政管理,?！币虼耍ｉL必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動中,，用先進的教育理念去影響、帶動教師,，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時,，要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念,。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學(xué)校品牌的意義所在,。

要當(dāng)好一名校長,，其次就要當(dāng)好“班長”，帶好“班子”,，指揮好隊伍,。一名好的校長首先必須要有良好的服務(wù)意識,，當(dāng)好師生的公仆,，站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛,，耐得住清貧，忍得住寂寞,，鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,，正確處理好班子間的工作,、生活關(guān)系。當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷,，充分聽取大家的意見和建議,，做到互相支持不撤臺,，做到思想同心,，事業(yè)同干,，做到層層分工,，層層把關(guān),，層層負責(zé),。把握好班子建設(shè)的四大問題：一是思想建設(shè)問題,；二是班子團結(jié)問題,；三是科學(xué)決策問題,；四是表率作用問題。校長要公道正派,，不搞小圈子,，用自己的人格力量去帶好班子,，去影響班子。校長應(yīng)多一點人情味,，少一點火藥味；多一點教育渠道,，少一點空洞說教。尊重,、信任班子的每一個成員，讓他去想辦法,、出思路，遵循現(xiàn)在是同事,，永遠是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位同志,，建立好友誼,。

要當(dāng)好一名校長,，最后要把崗位當(dāng)作干事的平臺，精心謀事,，在想干事,、會干事上下功夫。事無俱細,，一項一項完成，一步一個腳印往前走,。在事業(yè)上要用心,、用力、用德,。工作中要做到三多：就是多記他人的好處，多看他人的長處,，多想他人的難處,；三不：不自私、不猜疑,、不嫉妒,。校長要善于營造良好的競爭氛圍。俗話說：流水不腐,，戶樞不蠹,，不滿足現(xiàn)狀,，能為學(xué)校提供活力,，能有效地調(diào)動工作積極性，能挖掘潛力,，積聚智力，增加活力。有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校,，只要有利于學(xué)校的發(fā)展，作為一名校長應(yīng)當(dāng)剛則剛,，當(dāng)柔則柔,，非原則性問題采用避雷針效應(yīng)。用完善的制度來支撐學(xué)校,，做到制約機制周全,，有操作性,、實效性,、易被師生采納。

教師在學(xué)生中起著直接表率的作用,，你的一言一行,、一舉一動都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,。教師只有用先進的教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功,，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量,；教育就是財富；學(xué)習(xí)就是生命,?！?，教師職業(yè)具有像醫(yī)生,、律師一樣的專業(yè)不可替代性,?！?/p>

至少要讀三類書:前沿性理論書,、名著,、教育文章,。正如培根說的：讀史使人明智,，讀詩使不一樣,。把過程管理落實到每個細節(jié),，促使大家自覺遵守，認(rèn)真履責(zé),、課時量必須達到,。各學(xué)校都同樣堅持的是對學(xué)生的自主化,、民主化管理，領(lǐng)導(dǎo)干部與中層干部包班進行分級分類指導(dǎo)，加大對學(xué)校各項工作的.監(jiān)督,、檢查、考核與評價力度,，實行當(dāng)天工作當(dāng)天評價，當(dāng)天總結(jié),，當(dāng)天糾正,。從每天門口的一聲聲老師好，上下課文明行走,、班級辦公室,、書吧,、各東西的擺放,、值日老師與值周班級檢查的細致入微……,，每一個細節(jié)的重視,。正是這些不起眼的小事,，也是一個一個的細節(jié),，體現(xiàn)出各學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn),。勿以善小而不為，成功就是從一點一滴的小事做起,，從每一個小的細節(jié)做起。

作為一名校長,，培訓(xùn)之余反思自己的工作，我對今后工作有幾點感想,。

（一）要堅持學(xué)習(xí)。

1．提高自身政治素質(zhì),，在道德品質(zhì)上做教師的榜樣。從報告中和名校校長的身上,，感受到的是那種崇高的人格魅力和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，作為校長必須不斷提高自身的政治素質(zhì),，努力提升自我的人格魅力,，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模,，時刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生,，做師生的知心人,，真正達到春風(fēng)化雨潤物無聲。

2．提升自身能力素質(zhì),，通過培訓(xùn),，讓我意識到需要自身提升能力素質(zhì),，在改革創(chuàng)新上做教師的引路人。通過這次培訓(xùn),，我加深了這種理念,，提高自身素質(zhì)，樹立終身學(xué)習(xí)思想,，自覺地投身到學(xué)習(xí)中去,，做一個與時俱進、不斷進步的專家型校長,，清醒地認(rèn)識和把握形勢,，不斷推進思想觀念、體制機制,、方式方法和工作載體的改革創(chuàng)新,，切實解決工作中的新矛盾、新問題,。學(xué)習(xí)堅持揚棄,，結(jié)合實際。

（二）要依法管理,。如何依法治校,。聽了新師大陳彤教授的講座后，我心里逐漸明朗起來,，深感教育要規(guī)范化管理,，必須依法管理。第一必須要完善規(guī)章制度,。規(guī)章制度的目的要明確,，內(nèi)容要詳細?？梢宰尨蠹矣懻?、達成共識、選出最佳方案,，職工大會通過后形成制度,。廣大教師參與制度的制定，才樂于去遵守,，制度才能貫徹落實,。第二必須要用正確的方法、方式來行使教育權(quán)力,。教育管理必須注重公正程序,，特別是涉及人的問題時，更應(yīng)遵循法定程序謹(jǐn)慎操作,。三要切實保障校園安全,，努力建設(shè)平安和諧校園環(huán)境,。

（三）要真誠服務(wù)。聽了名校校長們的講座后,，我在反思,，作為校長，負責(zé)學(xué)校的全盤工作,，要堅持尊重,、關(guān)心、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)校,。提高組織任命的崗位意識、當(dāng)好主管而不主觀,，處事果斷而不武斷,，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺,，做到思想同心,，事業(yè)同干。對工作認(rèn)真負責(zé)創(chuàng)新,，對待老師多肯定,、多鼓勵，多給老師創(chuàng)建平臺,，讓他們有榮譽感,。與同事相處，常聯(lián)系,、勤走動,、多溝通。少一點評比,，多一點引領(lǐng),。鼓勵學(xué)校創(chuàng)新工作，拓寬辦學(xué)思想,，加強科學(xué)規(guī)范化管理，為了每一個學(xué)生抓好學(xué)校教育,。

（四）要促進師資隊伍建設(shè),。去了名校后，我的感悟是學(xué)校必須要多元共建師資團隊,。如：溫州援疆專家引領(lǐng),，新基礎(chǔ)教育兄弟學(xué)校聯(lián)盟，強化業(yè)務(wù)研修,，教師基本功比賽……抓兩頭促中間,。抓好學(xué)校骨干教師,，打造頂端教師，以點帶面,。抓新教師和有潛力的教師,，青藍結(jié)對、派出去培訓(xùn)等（青年教師一年站穩(wěn)腳跟,，三年略有口碑,，五年小有成就）促進中間教師在原有水平都有不同程度的提升。創(chuàng)新研修模式,。既抓人也抓事,，既抓常規(guī)也抓長遠素養(yǎng)提升，看展開細開實教研活動,，每次教研活動都有預(yù)定的主題和教研流程,。每次圍繞教材或課堂中的小問題、小環(huán)節(jié)展開……搭建各種展示平臺,，抓出教研的實效性和教師基本功展示賽,。并穩(wěn)抓過程管理。教學(xué)常規(guī)工作重在落實,。有布置必有檢查,，有檢查必有反饋，有反饋必有糾正,。

有什么的校長就有什么樣的學(xué)校,，他山之石，可以攻玉,，教育的本質(zhì)就是文化與精神的傳承,，需要用一生的品格去熏陶，用一生的時光來完成,，還我們的教育以本真的美好,。

五天的培訓(xùn)，時間雖短,，但收益頗豐,。下面簡單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的幾點體會。我們校長要懂小學(xué)教育,、要懂小學(xué)管理,、要懂經(jīng)營學(xué)校、要懂教育生活,、要懂自己,，才能管理好一所學(xué)校。

構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,。長沙市第一中學(xué)校長助理彭建主任談師生如何相處融洽,，她把師生關(guān)系定位為教師,，要做學(xué)生生命中的貴人，領(lǐng)路人,，并且講述了人際關(guān)系融洽的黃金法則：你希望別人怎樣待你,，你也要怎樣對待別人。白金法則：別人希望你怎樣對待他,，你就怎樣對待他,。讓我知道怎樣去處理日常的人際關(guān)系。彭主任就和諧師生關(guān)系的構(gòu)建策略指出了以下幾點,。學(xué)校層面,，一是學(xué)校文化熏陶，二是學(xué)校制度保障,，三是團隊促進個人發(fā)展,；個人層面，主要是要熱愛,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，真正做他們的引路人,；平時一定要多給學(xué)生鼓勵和尊重,；對學(xué)生要有研究、了解,，做到多觀察,；讓學(xué)生真正當(dāng)家作主、做學(xué)習(xí)的主人,；善于改變自己,、發(fā)展自己，與孩子進行有效溝通,，寬容對待每一位學(xué)生,。這就給我們這些校長指明了路，我一定按彭主任的方法去管理我校的學(xué)生,。教育意味著一棵樹動搖另一棵樹,，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂,。我校留守兒童較多,，我將給予學(xué)生更大的寬容和等待。

依法治校與中小學(xué)法制教育,。劉興樹教授講到了學(xué)校要依法治校，要注意到：一要建立組織,，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，工作機構(gòu),，要管理規(guī)范。二要建章立制,，完善各項制度,，如教育教學(xué)制度，人事管理制度,，財務(wù)管理制度,，學(xué)生管理制度，師資管理制度,，后勤保障制度,，安全管理制度等。俗話說：不以規(guī)矩,，不成方圓,。“規(guī)矩”對學(xué)校工作而言,，就是學(xué)校的管理制度,。要辦好一所好學(xué)校，必須有章可依,，有規(guī)可循,。否則學(xué)校的人、事,、財,、物、信息的管理以及時間,、空間的安排就會混亂無序,。學(xué)校管理制度作為全校師生員工的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，其最終的貫徹執(zhí)行者是學(xué)校的每個成員,，為使各項規(guī)章制度得以真正落實,，就要在制度制定的源頭上做好工作，多方面征求全校教職員工的意見和建議,，充分發(fā)揚民主,，集思廣益，并在實施的過程中不斷完善,。我校是一所農(nóng)村小學(xué),，在有些方面制度還不太健全，有些執(zhí)行不力,，今年下學(xué)期還要加強這方面的管理,。

如何做專業(yè)的校長。明德麓谷明華小學(xué)左校長講到了他的教學(xué)生涯，從事務(wù)型的鄉(xiāng)村校長,，到學(xué)習(xí)型的小城校長,，專業(yè)型的城市副校長，再到事業(yè)型的城鄉(xiāng)結(jié)合部校長,，一步一個腳印,。他無論在什么地方當(dāng)校長，都始終做好三件事：讀書,、教書,、辦學(xué)。他堅持下來了,，所以他取得了成功,，體現(xiàn)了自己的價值。

校長是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、決策者和高級管理者,，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人,。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo),、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用,，校長要依據(jù)國家的教育政策,、法規(guī)，結(jié)合本地區(qū),、本學(xué)校的具體辦學(xué)條件,，統(tǒng)籌全校工作，正確地確定一定時期內(nèi)學(xué)校的重點,、中心工作及發(fā)展規(guī)劃,，并組織、協(xié)調(diào),、實施這些工作任務(wù),，務(wù)必得到預(yù)期的效果。校長在管理上,，關(guān)鍵要做到三個方面：

1,、干正確的事。即對學(xué)校的事情校長不能事無巨細大包大攬獨自操勞,，因為你沒有那么多的時間沒有那么多的精力也沒有這個能力,。校長主要應(yīng)該是策劃和做出決策。

2,、發(fā)揚民主,、果斷決策,、督促落實。對于學(xué)校的重大事件,，校長要發(fā)揚民主,，組織廣大教師參與策劃，提出建議,，然后在充分發(fā)揮民主的基礎(chǔ)上校長要敢于做出決斷，并承擔(dān)責(zé)任,。決策制定后校長要充分調(diào)動廣大教職工的積極性,，共同落實各項工作任務(wù)。

3,、注意理順關(guān)系,。校長要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，對上要多爭取,，對外要多聯(lián)系,，對下要多信任、多鼓勵,、多支持,。

校長對于學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展離不開有思想,、有素質(zhì)、開拓進取的校長,，要充分認(rèn)識自己的責(zé)任,，為辦好教育而思，為學(xué)校發(fā)展而謀,，充分發(fā)揮核心主導(dǎo)作用,，使自己成為一面旗幟，引領(lǐng)凝聚教師群體,。而要做好這些工作,，校長必須善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí),，看書讀報,，聽課參觀。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革理論,，學(xué)習(xí)名校名師的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗。這樣工作才能有思路,、有創(chuàng)新,。校長不僅自己學(xué)習(xí),，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，營造學(xué)習(xí)氣氛,，不斷提高教職工的整體素質(zhì)。

學(xué)然后知不足,，不足然后知學(xué),。通過這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識,，明確了職責(zé),。今后在工作中，我將不斷學(xué)習(xí),，深入實踐,，全力以赴做好自己崗位該做的事，為教育夢想努力,，帶領(lǐng)全體教師為辦人民滿意的教育而不懈奮斗,。

國培心得感悟篇五

參加這次培訓(xùn)的我很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心、誠懇地接受培訓(xùn),，學(xué)習(xí)專注,，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè),，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。我覺得機會是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,，仿佛回到了學(xué)生時代,。

專家、特級教師的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈現(xiàn)在我的面前,，真是“聽君一席話，勝讀十年書”,。專家,、特級教師毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，深入淺出,，可謂是異彩紛呈,。第一堂課上，讓我很快就融為一個集體,。

聽專家,、特級教師們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事,，日復(fù)一日，永無止境,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然就快結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我的頭腦中,，工作在我的手中，坐而言,，不如起而行!路雖遠,，行則將至;事雖難，做則必成,。我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

1,、愛崗敬業(yè),，以校為家,，以滿腔熱情投入到工作中去，用成績來報答關(guān)心幫助自己的每一個人。

2,、面對孩子，要做到愛心,、耐心,、細心，賞識鼓勵每一個孩子。

3,、謙虛謹(jǐn)慎,，多向老前輩老教師學(xué)習(xí)，在工作中做一個有心人,，注意觀察,、學(xué)會反思。

4,、加強教學(xué)研究,，努力提高教科研理論水平，為成為一位研究型專家型老師這一職業(yè)理想而努力,。

選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心，帶著對孩子全部的愛走上崗位,。新環(huán)境、新機遇,、新發(fā)展，努力做一名領(lǐng)導(dǎo)信任,、家長信賴,、孩子敬佩的好老師,，用自己的努力、勤奮來證明自己的價值，老師應(yīng)在教學(xué)工作中充斥豪情和活力，對學(xué)生充溢著愛。

國培心得感悟篇六

我很榮幸能參加這次國培，短短一段時間就使我感受到能獲得這樣的提升自身教育水平與能力的機會，我有很多收獲,，通過國培，我理解到國家對基礎(chǔ)教育的重視,，對建設(shè)教育強國所進行的不斷探索，特別是對目前教育中的薄弱環(huán)節(jié)做出了巨大的改進,，作出了不懈的努力。作為一名教師，我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí),，刻苦耐勞練好基本功,，用自己的真實本領(lǐng)來加速教育的良性發(fā)展，因此在以后的教學(xué)中,，我認(rèn)為自己要做到以下幾個方面：

一是擺正姿態(tài),，積極與專家互動,。

學(xué)習(xí)是燈,，努力是油，要使燈亮,，必須加油,，這是我小時候記在日記本上用來鼓勵自己的格言警句，在現(xiàn)在這樣大好的環(huán)境下,，有這樣能與全國各地的教育界精英老師一起來進行音樂學(xué)科的教育教學(xué)技能研修的機會,，感覺到這是我人生中的一大幸事，我一定要擺正姿態(tài),，全身心投入,，積極與專家教授們溝通與交流，多學(xué)本領(lǐng),，多搶占目前教育教改的前沿,，使自己成為一個不落伍的人，特別是看到專家教授們面對成千上萬的聽眾，能口若懸河講解教育的精華,，滔滔不絕演說成功的經(jīng)典,，我完全陶醉其中，這是一種全新境界的洗禮,，一次靈魂的升華,，我只好在心里暗暗努力，給自己鼓勁,，要多與他們這些處于學(xué)界高層的專家們交流,，采取互動的學(xué)習(xí)方式，為自己加油,，我相信未來的成功就在前面向我招手,。

二是加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想,。

江山代有人才出,，自古新人勝后人。這是社會自然向前發(fā)展的規(guī)律,。作為教師,，我體會到要終身學(xué)習(xí)才能獲得進步，平時要勤讀書,、勤思考,、勤動筆。馬可連柯說過：“學(xué)生可原諒老師的嚴(yán)厲,、刻板甚至吹毛求疵,，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)?！蔽覀円v好課,，做學(xué)生喜歡的課堂，只有讀書,、讀書,、再讀書;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí)!形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教材只是工具,，只有當(dāng)教師擁有淵博的知識時,，才有可能深入淺出地將死板的教科書變成激發(fā)學(xué)生興趣與主觀能動性的有效途徑。在這個知識瞬息萬變的信息時代,，還在追求躲進小樓成一統(tǒng)的小國寡民的思想,，這是一種失誤，更是一種失策。沒有人可以學(xué)會世界上所有需要學(xué)習(xí)的知識,，但人通過后天的努力可以追求成功,，唯一能做的就是加強學(xué)習(xí)，有學(xué)到老活到老用到老的正確學(xué)習(xí)態(tài)度,，這樣用終身學(xué)習(xí)來激勵自己的斗志,，那么任何不利的因素就會在干勁十足的情況下變得軟綿綿，造不成任何的經(jīng)濟損失,。

三學(xué)以致用,，實現(xiàn)理論與實際的結(jié)合。

學(xué)習(xí)是先導(dǎo),，實踐是履行,。在研修過程中，我堅持每天進行網(wǎng)上學(xué)習(xí),，認(rèn)真觀看各個專家的視頻錄象,，并付諸于教學(xué)，實現(xiàn)理論與教學(xué)的完整對接,。通過學(xué)習(xí),，幫助解決了我在實際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，特別是使自己在師德修養(yǎng),、教育理念,、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升;駕馭課堂、把握教材,、交流溝通,、教學(xué)設(shè)計、班級管理,、的技能也有了很大的提高;同時更新了教育理論,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，加深了為師者的育人內(nèi)涵,，為今后從事音樂教學(xué)工作,，進一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。

國培心得感悟篇七

通過這次國培,，收獲頗豐,、感想頗深、眼界開闊了,、思考的問題能站在更高的境界,。心中的困惑、教學(xué)中的疑難,、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題,。這是一個暢所欲言,、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識,，不斷完善自己,，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在國培中成長,。

回想學(xué)習(xí)中,，多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,，讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐“，我感受著新思潮,、新理念的激蕩,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),，每一天都能感受到思想火花的沖擊,；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮,，受益匪淺,。國培就像一朵盛開的奇葩，宛若傲雪紅梅,，分外嬌艷,，為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺，能和更多的同行交流,，探討了疑惑,。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大,、知識貧乏,。下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：

“一個人能走多遠，看他與誰同行,，一個人有多優(yōu)秀,，看他有什么人指點，一個人有多成功,，看他與什么人相伴,，有幾位好同伴，將會成就你的一生,?！爱?dāng)我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺,。激起我心中的許多感想,，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學(xué)生,，尊重生命,。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法,，感悟至深,。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的,。有了這個觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折,，堅信我會去探索,、解決！

作為一名教師,，不能只是課堂技術(shù)的機械執(zhí)行者,，而必須是課堂實踐的自覺反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)““學(xué)生主體“的地位,，深深地感到教法要結(jié)合實際,，就地取材，靈活機動,，要因人而異,、因生而異，生源不同,，各有千秋,，要針對學(xué)生，因材施教,。教學(xué)有法,，教無定法，貴在得法,；形成自己的教法,，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格,，教出自己的風(fēng)采,。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。只有這樣才能用好教材,、活用教材,。還應(yīng)該不斷的.學(xué)習(xí)，不斷的增加,、更新自己的知識,，在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無限的生活當(dāng)中去。

通過學(xué)習(xí),，讓我清醒地認(rèn)識到,，專家與名師，之所以能成為專家與名師,，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊,。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成“，是與他們辛勤的付出,、不斷地積累總結(jié)分不開的,，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香“是他們的最好寫照,。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級培訓(xùn)的教師,，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會反思,，在反思中總結(jié),，真正提高教學(xué)能力，做一個智慧型的老師,。

社會在發(fā)展,，科技在進步，也就要求教育的不斷更新,，需要可持續(xù)性的發(fā)展,。能否對學(xué)生實施高素質(zhì)的教育，促進學(xué)生主動,、活潑,、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng),，進一步接受以人為本的理念,；聽了專家的報告，使我明白每個學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),，并且能夠?qū)W好,，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來社會的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了“,。因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,。專家的講座,，讓我認(rèn)識到教師應(yīng)由經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì),，不斷地用知識來充實自己,，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

興趣是最好的老師,。老師的引導(dǎo)和鼓勵讓他們在學(xué)習(xí)中獲得快樂。把價值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來,，體現(xiàn)了價值引導(dǎo),，同時又注重學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，不強迫學(xué)生去被動的接受,，而是滿足學(xué)生的需求,。學(xué)生不但主動快樂的學(xué)習(xí)了知識，努力創(chuàng)造一個想說,、敢說,、喜歡說、有機會說,，并能得到積極的應(yīng)答的環(huán)境,，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達,，不僅語言得到發(fā)展,，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此,，教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位,，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,，營造寬松自由的可讓氛圍,。在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué),，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)活動參與者,、探索者與研究者,。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型“的學(xué)生,。

要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們首先要愛學(xué)生,。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,，一個個正在茁壯成長的學(xué)生,，我們要把他當(dāng)作一個能動的人，給他們一個自由的空間,，尊重平等地對待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友,；從而縮小師生間心靈上的距離,，使他們產(chǎn)生“向師性“。然后運用激勵機制,，加以充分的肯定和激勵,，讓學(xué)生感到溫暖，增強自信,，這樣,，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學(xué)效果收到事半功倍的作用,。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生,，真正成為學(xué)生的表率，使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,，什么不可為,。因此，教師的教學(xué),，待人接物,，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真,、穩(wěn)重,、規(guī)范、得體,，切不可馬虎,、輕率、任性,、不負責(zé)任,。此外，教師還應(yīng)和學(xué)生進行經(jīng)常性的心靈溝通,，向?qū)W生暢開心靈,，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。

上課是一門藝術(shù),，除了有一定的知識結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法,。教師上好一堂課,，最主要就是有自己的特色，有自己的靈魂,，不同的方法可以學(xué)習(xí),、借鑒。國培活動是短暫的,，但無論是從思想上,，還是專業(yè)上，對我而言,，都是一個很大的提高。專家結(jié)合自身的成長給我們做的一場場精彩講座,，為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營養(yǎng)大餐,，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川,，像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量,，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭,，去照亮人類，照亮未來,。為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),。

教育的與時俱進，也許這就是腳踏實地走出的第一步,。教育的改革任重道遠,，教師是主力軍，課堂是主陣地,，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,，為了中國教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說一句：國培,，你是一道亮麗的風(fēng)景線,！

國培心得感悟篇八

免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感，忙碌的工作是我很少能駐足下來觀察,、思考,、審視，透過這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識到要在教學(xué)實踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思，不斷地研究,，厚實自我的底蘊,，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐,。專家們教給我的不僅僅是實實在在的理論知識,，教給我的更是一種思想、一種境界,、一種努力的方向,。透過這次培訓(xùn)，我開闊了視野,，學(xué)到了很多新的教育理念和理論,，從思想上受到了很大的鼓舞，這將對我今后的教育教學(xué)管理工作起到很大的推動作用,。在今后的教育教學(xué)實踐中,，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長,，慢慢地走,，慢慢地研，在教和研中走出自我的一路風(fēng)彩,。