隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。通過報告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應的行動,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

民俗文化研究報告總結(jié)篇一

近年來，教師研究在教育領域日益受到關(guān)注,。教師研究報告是教師們對于教育問題進行調(diào)研和實踐后的總結(jié)和分享,，對于提高教師專業(yè)素養(yǎng)、推進教育改革具有重要意義,。在我閱讀了一份教師研究報告后,，我深感教師研究的意義和價值，也從中汲取了一些寶貴的心得體會,。

教師研究報告是教師專業(yè)發(fā)展和教師研究的重要載體，通過教師自身實踐,、調(diào)研,、反思和總結(jié)，展示了教師們在教育實踐上的思考和解決問題的能力,。教師研究報告不僅反映了教師個體的成長,，也體現(xiàn)了教師群體對教育改革的參與度和貢獻度。通過閱讀教師研究報告，我們可以了解到教師們在教育教學實踐中遇到的問題,、嘗試的方法和取得的成果,，這對于教育行政部門和教育領域的其他從業(yè)人員都具有重要參考價值。

閱讀教師研究報告讓我深刻認識到教師研究的重要性和必要性,。在報告中,，教師們深入到教育現(xiàn)實中，針對問題進行調(diào)研和實踐,，學以致用,，不斷完善自己的教學方法和教育理念。他們通過對學生的觀察和思考,，發(fā)現(xiàn)了很多問題,，并提出了解決方案。這種積極探索和反思的精神,，激發(fā)了我踐行教育實踐中的主動思考和創(chuàng)新意識,。

教師研究報告中的亮點讓我受益匪淺。在一份我閱讀的報告中,，教師通過學生當代藝術(shù)創(chuàng)作的引導,，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的審美素養(yǎng)和審美能力,。這個案例給我留下了深刻的印象,，教師的引導和促進對學生的影響非常大，只有教師們不斷學習和探索,，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng),，才能更好地引導學生發(fā)展。教師研究報告中的亮點不僅展現(xiàn)了教師的創(chuàng)新能力,，也為教育領域提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示,。

教師研究報告的撰寫過程是具有挑戰(zhàn)性的，需要教師們有高度的責任心與研究精神,。撰寫一份高質(zhì)量的研究報告需要教師有扎實的理論基礎,、嚴謹科學的研究方法和良好的表達能力。但是,，教師研究報告也為教師們提供了發(fā)展和成長的機遇,。通過開展研究，教師可以深入了解自身專業(yè)知識和教學方法的短板,，逐步完善自己的教育教學理念,，提高教育教學水平。此外,，教師研究報告的亮點還有機會展示在教育機構(gòu)和同行教師前,，增加個人影響力和影響力。

當前，教師研究報告在國內(nèi)正在逐漸發(fā)展壯大,，越來越多的教師參與到教師研究活動中,。未來，教育部門和學校應該進一步加強對教師研究的支持和引導,，提供更多的資源和機會,，激勵教師們積極參與研究，并創(chuàng)造更好的條件,，充分發(fā)揮教師研究報告在教育改革中的積極作用,。同時，教師也要提高自身對教師研究的認識和重視,，加強專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升,，提高教育教學質(zhì)量，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的力量,。

總結(jié)：

通過閱讀教師研究報告,，我認識到教師研究的重要性和必要性，感受到教師們的不懈探索和努力,。同時,，教師研究報告也給我?guī)砹藛⑹竞退伎迹钗以诮逃虒W實踐中不斷提高自己,，推動教育改革,。未來，我希望能夠積極參與教師研究活動,，不斷提升自己的研究能力和專業(yè)素養(yǎng),，為教師研究的發(fā)展貢獻一份力量。

民俗文化研究報告總結(jié)篇二

隨著經(jīng)濟全球化的不斷深入和信息技術(shù)的高速發(fā)展,，財務研究報告在企業(yè)決策和投資分析中扮演著重要的角色,。最近，我閱讀了一份財務研究報告,，深入了解了企業(yè)的財務狀況和運營情況,。通過學習這份報告，我受益匪淺,，下面我將分享一些心得體會,。

首先，一份財務研究報告應當具備準確的數(shù)據(jù)和詳盡的分析,。在這份報告中,，我看到了大量的財務數(shù)據(jù)，例如利潤表,、資產(chǎn)負債表和現(xiàn)金流量表。這些數(shù)據(jù)提供了我對企業(yè)財務狀況和盈利能力的直觀了解。此外,，報告中還提供了對這些數(shù)據(jù)的詳盡分析,，例如收入和支出的變動趨勢以及同行業(yè)對比等。通過這樣的分析,，我能夠更好地理解企業(yè)的財務狀況,，為后續(xù)的決策和分析提供了重要參考。

其次,，財務研究報告應當具備全面的內(nèi)容和清晰的結(jié)構(gòu),。在閱讀這份報告時，我發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容非常豐富,，包括了企業(yè)的戰(zhàn)略定位,、市場競爭狀況、運營策略等方面的內(nèi)容,。這使我能夠全面了解企業(yè)的整體情況,，并準確評估其業(yè)務風險和發(fā)展?jié)摿Α４送?，報告的結(jié)構(gòu)也十分清晰,，按照時間順序和主題分塊呈現(xiàn)，使我能夠系統(tǒng)地閱讀和理解,。這種明確的結(jié)構(gòu)對于準確把握企業(yè)的財務狀況和業(yè)務重點至關(guān)重要,。

第三，財務研究報告應當具備客觀的態(tài)度和專業(yè)的風格,。一份好的財務研究報告應當客觀中立地反映企業(yè)的真實情況,，而不是主觀臆斷或夸大其詞。在閱讀這份報告時,，我發(fā)現(xiàn)它充分體現(xiàn)了這一點,。報告中對于企業(yè)的財務狀況和運營情況進行了全面的描述和分析，既突出了企業(yè)的優(yōu)勢,，也指出了存在的問題和風險,。這種客觀中立的風格使報告具備了可信度和價值，為投資者和決策者提供了有力的參考,。

第四,，財務研究報告應當具備創(chuàng)新的思維和深度的分析。隨著經(jīng)濟環(huán)境的不斷變化和市場競爭的日益激烈,，傳統(tǒng)的財務研究方法已經(jīng)無法完全滿足對企業(yè)的深入了解和評估的需求,。在這份報告中，我看到了一些創(chuàng)新的思維和分析方法,。例如,，報告利用了大數(shù)據(jù)分析和機器學習等技術(shù),，對企業(yè)的市場份額、客戶行為等進行了深入挖掘和研究,。這種創(chuàng)新的思維和深度的分析使報告更具前瞻性和科學性,，為決策者提供了更全面和準確的信息。

最后,，財務研究報告應當具備簡潔明了的語言和直觀生動的表達方式,。在這份報告中，我看到了這種特點的體現(xiàn),。報告中使用了清晰簡潔的語言,，避免了冗長和晦澀的表達。此外,，報告還使用了圖表,、表格等直觀生動的表達方式，使復雜的財務數(shù)據(jù)更易于理解和消化,。這樣的語言和表達方式使閱讀報告更加輕松愉快,，也更有利于傳達報告的核心內(nèi)容。

綜上所述,，一份優(yōu)秀的財務研究報告應當具備準確的數(shù)據(jù)和詳盡的分析,、全面的內(nèi)容和清晰的結(jié)構(gòu)、客觀的態(tài)度和專業(yè)的風格,、創(chuàng)新的思維和深度的分析,、簡潔明了的語言和直觀生動的表達方式。通過學習這份報告,，我深刻體會到了財務研究報告在企業(yè)決策和投資分析中的重要性,，也更加認識到了如何編寫一份優(yōu)秀的財務研究報告的要求和技巧。希望我的體會對于今后的學習和工作有所啟發(fā)和幫助,。

民俗文化研究報告總結(jié)篇三

漢字,，像一個個充滿靈氣的小精靈。在紙上跳著歡快的舞蹈,，姿態(tài)是那么的優(yōu)美,，那么的迷人。為了更深刻地了解中華文化博大精神,，我做了這份研究報告,。

二、研究方法,。

1,、通過上網(wǎng)查閱，了解漢字的起源,，了解漢字的演變過程,。

2,、其它方法。

三,、資料整理,。

漢字的起源：傳說，倉頡從繩結(jié)記錄的史書給黃帝提供的史實出了差錯,，致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事后,，倉頡愧而辭官云游天下,，遍訪錄史記事的好辦法。三年后他回到故鄉(xiāng)白水楊武村,，獨居深溝“觀奎星圜曲之式,，察鳥獸蹄爪之好”整理得到各種素材，創(chuàng)造出了代表世間萬物的各種符號,，他給這些符號起了個名字,，叫漢字。

漢字的演變過程：甲骨文,、金文,、小篆、隸書,、楷書,、草書、行書,。

漢字的諧音：外甥打燈籠——照舊(舅),。

孔夫子搬家——凈是輸(書)。

梁山泊的軍師——無(吳)用,。

漢字真有趣,，我們要好好保護它。

民俗文化研究報告總結(jié)篇四

2014年9月,，我作為新進教師任教于重慶市合川區(qū)大石中學,，擔任高一兩個班高二一個班的化學教師，近兩個月的講臺生活,，劃過的是從深夏到初秋的靚麗風景,，踏過的是從大學校園到中學校園的探尋足跡，這不僅是時空的變化,，更是我啟迪心智,、堅定信念的一段嶄新生活。

一個月很快就過去了,，似乎只要在學校,，不管是作為學生還是作為老師,，日子都過得很快。作為教育界特別是化學教學界的新人,，我從喜愛學習化學到教授他人學習化學,，我還需要完成由淺入深、由生疏到熟練,、由模仿到技巧的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)將這一個月以來的工作總結(jié)如下:。

一,、學情分析,。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者，學生是被教的主體,。因此,，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要,。

強,。

高一是學習化學的一個過渡期，經(jīng)過了初三化學入門時的新鮮感,，隨著高中學習難度與深度的增加,，有較大一部分同學因能力無法跟上而使其化學學習興趣明顯降低，有的同學上課時雙眉緊鎖,，或是神游他處,，問其原因答曰學不會或是不喜歡化學。更有甚者,，對化學有強烈的厭學情緒,。盡管針對于此種狀況，我在平時的教學中加入了對學生興趣的培養(yǎng),，但效果甚微,。因此，對學生化學興趣的培養(yǎng)仍是今后教學中需要注意的一大問題,。

而我所教的高二4班在年級時出了名的差班,學生基礎差,自覺性差,課前不預習,，課后不復習，上課不專心,，不重視老師的指導,。學生能力布局不均，優(yōu)秀生缺乏，不能帶動集體學習,，中層學生學習缺乏靈活性,，自主學習能力較差，下游同學人數(shù)相對較多,，導致不能較好完成教學任務,。

這是我任教化學的第一學期，由于教學經(jīng)驗少,，我對教學工作不敢怠慢,，深入研究教法，虛心向前輩們學習,，多次參與聽課以獲得寶貴經(jīng)驗,。經(jīng)過一個學期的努力，確實有了一些長進,。以下是我在本學期的教學情況：

在教學工作方面，做為一名新教師,，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平,，我主要做了以下幾點：

1,、多學習，多請教,。

作為新教師,，剛開始確實有些盲目，不知從何下手,，也不了解學生情況,，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，以使自己的教學方法適應學生的學習方法,，不斷改進自己的缺點，為此我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用,。

2,、認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，認真上好每一節(jié)課,。

在備課時我認真鉆研教材、教參,，找準重點難點,，虛心向其他老師學習請教。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點并結(jié)合自己的教學特色,，不斷改進課件內(nèi)容與表現(xiàn)形式。在課堂上,，努力調(diào)動學生的積極性,，盡可能使每個學生都參與到課堂中來，盡量使學生學有所得,。

3,、做學習型教師。

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學,。時代在不斷的發(fā)展,，知識也在不斷的變化，為了使自己不至于無所教或所教滯后陳舊,，我更應不斷充實自己,、完善自己，用新思想,、新觀點武裝自己,，循序漸進地進行教育教學理論學習和運用，與其他老教師交流經(jīng)驗,，取別人之長,，補自己之短。

4,、堅持記錄教學反思與學生作業(yè)完成情況,。

我堅持每周至少記錄兩次教學或課后反思，分析每節(jié)課的成功與不足之處,，查漏補缺,，給自己提出改進意見并投入實踐，并記錄每節(jié)課上完之后迸發(fā)的小心思與靈感,，以便于下次同課型可加以利用;另外,，專門記載學生作業(yè)(包括聽寫、練習,、小測驗等)情況,，以及時提出表揚、鼓勵與批評意見,，同時也有利于加深對學生的了解,。如此循環(huán)往復，使自己的教育教學能力不斷進步。

這一個月有收獲,，也有不足：如對教材駕馭不夠到位,，吃不透課程內(nèi)容，無法精確掌握重難點;教師用語不夠精煉,，銜接不夠自然,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運用課堂教學機智,，面對課堂突發(fā)狀況無法及時應對;課堂掌控能力有待加強,，仁愛有余而嚴厲不足等等。而這些問題的解決方法,，其實前面已經(jīng)提到過,，只是還有待實踐的磨練，如經(jīng)驗技巧之流絕不是一蹴而就的,，時間能打造一個新的強者,，我有信心也有這個毅力，在不斷努力下層層提高自己的教育教學能力,。

當然,，不論是在生活中，還是在工作中,，都還有很多東西需要我去學習，未來還有很長一條路要走,，不管這是條康莊大道,，還是條荊棘之路。我會繼續(xù)努力,，以一種飽滿向上的精神,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教育碩士研究方向和研究計劃,。

作為一名國家免費師范生,，能夠得到國家的照顧，我感到很榮幸,，現(xiàn)在有機會可以再往更高的層面前進,，實在讓人向往。并且由于工作中凸顯出來了很多不足,，更希望能回到老師們的身邊,，獲取更多的智慧，所以我非常珍惜這次在職教育碩士的學習機會。為此特別思考了攻讀教育碩士的研究方向并做出了研究計劃,。望老師能夠批評指正!

一,、總體愿景。

全面學習化學教育碩士專業(yè)知識,，深入全面的了解所研究領域的方方面面,。通過教育碩士研究生的培養(yǎng)，使自己具備先進的教育理念,，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,，扎實的專業(yè)知識基礎，較強的教育教學實踐反思能力,，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎,。

二、階段性總體安排,。

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學校安排的課程學習,，通過專業(yè)必修課的學習拓寬和加深學科專業(yè)基礎，了解學科發(fā)展前沿,，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學方法研究解決教育教學實際問題的能力,。通過專業(yè)選修課程的學習提高教育教學管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐,，在教育碩士學習期間,，利用在職的機會，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際,，利用自己所學的理論知識開展教育改革,，完成一項教學設計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫,，主要就是大量閱覽文獻資料,，并結(jié)合自己的實踐體驗，積極和老師進行溝通,，完成論文的寫作過程,。

這些就是我的化學教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略,。我打算在今后的學習中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細的計劃,。總的來說我對這樣的一次學習是充滿了期待的,。我將以飽滿的激情投入到學習中,，同時我也不會落下教學工作，通過學習讓教學更上一個臺階,，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師!

具體的計劃還得等到真正開始教育碩士時才能最終確定,，以上僅是一個大方向,，希望老師能給學生這個機會。

民俗文化研究報告總結(jié)篇五

我家養(yǎng)著一只可愛的小白兔,它是在我一次生日時買來的.

小白兔全身雪白,像是用無暇的白玉雕刻成的,摸上去,像一匹光滑的絲綢.它的耳朵長長的,立在頭頂上,在陽光的照耀下透著粉紅的光澤,就像在凝神傾聽真遠方的動靜.一雙眼睛又圓又紅,像閃閃發(fā)亮的紅寶石鑲嵌在它的眼眶里.它的鼻子像一個倒三角似的.不停地亂動,好像聞到了什么氣味.嘴巴是三瓣的,吃東西時,還會發(fā)“嘖嘖”的響聲.它的前腿短,后腿長.只要它前腿一弓,后退一蹬,就能跳出好遠.

小白兔的尾巴短短的,遠遠望去,就像一個小絨球,可愛極了!

小白兔可貪吃了.有一次,我拿來一片菜葉,小白兔見了,抬起爪子想抓來吃.可我卻把菜葉放在了柜子頂上.小白兔見柜臺子上有扶手,就抓住扶手爬了上去,大口大口地吃了起來.小白兔也很貪玩.一次.我正在聚精會神地看書,而小白兔跑過來,一會兒拉拉我的袖口,一會兒拉拉我的褲腿.一會兒還“嘖嘖”地叫起來,拉我去跟它玩.當我責怪它時,它就會躲到沙發(fā)底下,不管我怎么呼喚它,它就是不出來.我只好拿來菜葉,把它引出來.小白兔聞到了菜葉的氣味,就再一次中了“計”——爬了出來.

小白兔有時很貪吃.有時很貪玩,但有時它也很乖.它怕見陌生人,他一見陌生人來摸它,它就以最快的速度躲到我的身后,而我摸它時,它就會非常溫順地蹲下來,讓我撫摸它的毛,沒有一丁點反抗的意思.

我的小白兔真可愛!

民俗文化研究報告總結(jié)篇六

我是湖南人,，2012年畢業(yè)于陜西師范大學歷史文化學院歷史學專業(yè),，為履行協(xié)議，響應國家號召,，我來到了重慶西部地區(qū)的榮昌縣,，任職于榮昌縣榮昌中學校。在榮昌中學,，我不僅擔任高一4個班的歷史教學工作,，還擔任了高一(19)班的班主任，自此開始了我的教學之路,。

上學期已經(jīng)很快的過去,，回顧半年的班主任管理及學科教育，可以說有得有失,。但可以很明顯的感受到的是,，自己已經(jīng)不在是剛剛走上工作崗位的新老師，而是擁有了一定教育教學經(jīng)驗的年青教師,。

總體說來,，這一學期的工作應該大體上包括了班級管理和歷史教學兩個方面，現(xiàn)就從這兩個方面著手總結(jié)一下,。

1,、班級管理。

間并不能很好的熟悉,，只是跟周圍的同學,，或者是以前的同學相熟,。于是在進行班委競選的時候，大家往往積極競選熱門班委職務,，如班長,、副班長，而對于要付出一些辛苦,，有時候費力不討好的職務，就沒有人愿意擔任了。在這樣的一種氛圍下,，班委競選進行的很不如意，有多個職務空缺,。事與愿違,，最后只能經(jīng)過簡單的交流，指定了兩三個并不是很情愿的學生擔任了勞動委員等職務,。

心不甘情不愿,，做起來的時候就顯得無精打采,。然而清潔衛(wèi)生又是班級管理中的大事，耽誤不得,。跟這幾個班委進行了溝通,，沒有什么良好的效果，在堅持了三周以后,，在大家都熟悉的差不多的時候,，進行了一次正式的班委改選。這次改選相對準備充分一些,，積極工作的班委得到了同學的認可,，繼續(xù)擔任原有職務。冷門的勞動委員也有了主動擔任的人員,，兩個女生主動承擔了這一職務,，班委初具規(guī)模，算是解決了這一困局,。

然而在班委的培訓上受到了一定的困難,。班委是民選出來的，個別班委自身并不過硬,，而是人緣好,，不怎么管理班級，而被一些別有用心的同學選了上來,。最難教育的就是副班長,，幾次想把他撤掉，但是又見他有悔改之意,，不斷的給他機會,。雖然我跟他一再強調(diào)班委的職責，正人需要正己,，工作不要散漫,。性格不是一天兩天形成的，糾正了一些,，但在這很短的時間內(nèi),，還是很難起到根本性的改變。

斯基的《給教師的建議》,，還有雷夫艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》,，海姆吉諾特的《老師怎樣和學生說話》等等，還定期閱讀教育期刊,。這些知識上的充實讓我更加認識到自己的不足,，需要不斷前進。

以上是班級管理方面的一些內(nèi)容,，總體說來,，是得多于失,，得到的經(jīng)驗填補了以前很多的空白，對接下來的工作有很大的幫助,。雖然不是太多,，但相對于我來說，也算是有了一個大的進步,。

歷史教學方面,，也有了很大的改變。作為歷史組的一員,，我們有三個年青教師,，和一個老教師——任東生老師。在教學方面,，我們緊跟任老師的步伐,，積極開展備課聽課評課等工作。

從一走進高一年級,，學校就啟動了新課程課改,。我們首當其沖，負責最主要的工作——制作導學案,。對于這個工作,，大家都是一頭霧水，沒有什么頭緒,。任老師也給我們強調(diào),，現(xiàn)在屬于困難時期，是摸著石頭過河,，困難是有的,，但困難期熬過去了，那對我們這個教師來說,，就能輕松很多,。我們制定了計劃，各自先完成自己的備課,，然后集體討論,，去粗取精，“三個臭皮匠賽過諸葛亮”,，每一次的導學案不能說是完美,，但也是付出了汗水的,，問題不大,。

漸步入了正軌。課堂上也活躍了起來,，課下也涌現(xiàn)了積極探索的氛圍,。我們感到了付出的成果,，很是欣慰。

對于課堂上的教學,，我盡可能多的選取材料,，用材料在反應知識。為此,，在備課的時候,，查找了許多的歷史著作。翻看的最多的就是斯塔夫理阿諾斯的《全球通史》,，由于在大學的時候,，沒有很好的將心思沉浸在專業(yè)中，對于這些本應該在大學完成的著作只能在現(xiàn)在來彌補,，每每深夜還在為了找到一個準確的材料而傷神的時候,，就大感愧意。現(xiàn)在有機會再回到學校學習,，一定要抓住這個機會改變我的知識儲備少的情況,。

由于平時學校并未安排歷史科目的下班輔導，更多的時候只能是學生在課后來找老師咨詢,，每個月也沒有納入月考的范圍中,，相比其他學科，還是沒有那么容易的全面了解到學生的具體情況,，所以在半期考試的時候,，學生們的考試成績與我之前的預計有一些差距。為了摸清楚具體情況,，我先是對照考試成績,，進行班級的總體分析，在大家錯誤較多的幾個問題進行講解,。然后對個別在歷史學習上有困難的同學進行單獨輔導,，先是跟他們分析自身的弱點和強項，然后再詳細的講解他們理解困難的一些問題,。一遍聽不懂,，就講兩邊;兩邊聽不懂，就換一種思路,，進行第三遍的講解,。在我的努力下，大部分有學習方面疑問的同學都能得到較為滿意的答案,，開心而歸,。看到學生們在課堂上配合的眼神,，和掌握了知識以后自信的微笑,，我自己也能感受到很大的滿足和開心,。我想，這也許就是當老師的幸福所在吧,。

三,、學校工作方面。

理念,，良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,，扎實的專業(yè)知識基礎，較強的教育教學實踐反思能力,，為將來成長為優(yōu)秀教師和教育家奠定堅實基礎,。

二、階段性總體安排,。

第一階段主要是保質(zhì)保量的完成學校安排的課程學習,，通過專業(yè)必修課的學習拓寬和加深學科專業(yè)基礎，了解學科發(fā)展前沿,，培養(yǎng)綜合運用教育理論和科學方法研究解決教育教學實際問題的能力,。通過專業(yè)選修課程的學習提高教育教學管理能力和實踐反思能力。

第二階段主要是教育研究實踐,，在教育碩士學習期間,，利用在職的機會，結(jié)合自己所在的地區(qū)的教育實際,，利用自己所學的理論知識開展教育改革,，完成一項教學設計。

第三階段主要是畢業(yè)論文的撰寫,，主要就是大量閱覽文獻資料,，并結(jié)合自己的實踐體驗，積極和老師進行溝通,，完成論文的寫作過程,。

這些就是我的歷史教育碩士的研究方向和研究計劃，非常的粗略,。我打算在今后的學習中再結(jié)合具體情況適時的做出更改和更詳細的計劃,。總的來說我對這樣的一次學習是充滿了期待的,。我將以飽滿的激情投入到學習中,，同時我也不會落下教學工作，通過學習讓教學更上一個臺階,，最終能夠成為一名出色的教育家型的人民教師!

具體的計劃還得等到真正開始教育碩士時才能最終確定,，以上僅是一個大方向，希望老師能給學生這個機會。

民俗文化研究報告總結(jié)篇七

1.鴉片戰(zhàn)爭的直接原因——林則徐虎門銷煙,。

2.鴉片戰(zhàn)爭的根本原因——為了開辟國外市場、推銷工業(yè)品,、掠奪廉價的工業(yè)原料,。

3.第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因——英法等列強為了進一步打開中國市場。

4.太平天國運動爆發(fā)的原因——鴉片戰(zhàn)爭激化了中國社會的階級矛盾,。

5.日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭的根本原因——日本為實現(xiàn)征服朝鮮,、侵略中國、稱霸世界的夢想,。

6.八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的根本原因——進一步瓜分中國,。

7、八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的直接原因——為了鎮(zhèn)壓義和團反帝愛國運動,。

8.中國近代史清朝屢戰(zhàn)屢敗的根本原因——封建制度的落后,、腐朽。

9.洋務運動的直接目的——師夷長技以制夷,。

10.洋務運動的根本目的——維護清朝的統(tǒng)治,。

11.戊戌變法運動的目的——救亡圖存，發(fā)展資本主義,，挽救民族危機,。

12.戊戌變法運動失敗的原因——沒有依靠和充分的發(fā)動廣大人民群眾，維新派手中無實權(quán),，只沒有實權(quán)的光緒帝,。

13、戊戌變法運動失敗的根本原因——資產(chǎn)階級的軟弱性,、妥協(xié)性,。

14.辛亥革命的目的——x建專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國,。

15,、辛亥革命失敗的根本原因——資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性,。

16.五四運動爆發(fā)的根本原因——帝國主義加緊侵略中國,，北洋軍閥政府黑暗政治的必然結(jié)果。

17.五四運動爆發(fā)的直接原因——巴黎和會中國外交的失敗,。

18.黃埔軍校的辦學宗旨——要培養(yǎng)有理想,、不怕犧牲，以救國救民為已任的新一代軍人,。

19,、黃埔軍校的辦學目的——創(chuàng)建革命軍，以挽救中國的危亡。

20.北伐戰(zhàn)爭的目的——x洋軍閥的統(tǒng)治,，統(tǒng)一全國,。

21.中國工農(nóng)紅軍長征的原因——第五次反“圍剿”的失敗。

長征的根本原因——“左”傾錯誤,。

22.長征勝利的原因——,。

23.日本發(fā)動九一八事變的借口——1931年9月18日，柳條湖事件,。

24.東北三省淪陷的原因——蔣介石的不抵抗政策,。

25.西安事變的目的——為了逼迫蔣介石抗日。

26.西安事變發(fā)生的根本原因——中國的民族矛盾上升為社會的主要矛盾,。

27.日本發(fā)動七七事變的借口——日軍在盧溝橋附近舉行軍事演習,。

28.中國共產(chǎn)黨發(fā)動百團大戰(zhàn)的目的——為了粉碎敵人的“囚籠”政策。

29.抗日戰(zhàn)爭取得勝利的根本原因——抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,，實現(xiàn)全民族抗戰(zhàn),。

30.蔣介石進行重慶談判的目的——為了進一步贏得準備內(nèi)戰(zhàn)的時間，也為了欺騙人民,。

32.中國人民解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的根本原因——因為人民解放戰(zhàn)爭是一場順應了抗戰(zhàn)后和平與民主的歷史發(fā)展趨勢和民意的戰(zhàn)爭,。

33.渡江戰(zhàn)役的目標——殲滅一切x解放全國人民。

34.中國革命取得勝利的原因,。

35.我國進行抗美援朝的原因——美國的侵略活動嚴重威脅了中國的安全;,。

應朝鮮民主主義人民共和國的請求。

36.我國進行抗美援朝的目的——保家衛(wèi)國,。

37.新中國進行土地改革的根本原因——封建土地制度嚴重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟和社會的發(fā)展,。

39.我國實行“一五”計劃的原因——新中國成立后，我國工業(yè)水平還遠遠落后于發(fā)達國家,。

40.我國實行“一五”計劃的目的——為了有計劃地進行社會主義建設,。

41.我國進行社會主義三大改造的目的——變生產(chǎn)資料私有制為社會主義的公有制。

43.對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)進行社會主義改造的目的——走集體化和共同富裕的社會主義道路,。

對如何建設社會主義缺少經(jīng)驗;急于求成;忽視了客觀的經(jīng)濟規(guī)律,。

45。

46.

48.“一國兩制”構(gòu)想提出的原因——為了香港,、澳門和臺灣問題實現(xiàn)祖國統(tǒng)一,。

49.“一國兩制”構(gòu)想提出的出發(fā)點——從維護祖國和中華民族根本利益出發(fā)。

50.新中國在外交上取得的成就的根本原因——中國綜合國力的提高和國際威望的日益上升,。

民俗文化研究報告總結(jié)篇八

廣告牌,。

問題的提出：希望人們能正確使用祖國語言文字。

調(diào)查,、分析與研究：

我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌,。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個性和趕時尚潮流,，就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等,。

一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的.現(xiàn)象：把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”，“依戀”寫成了“衣戀”,，“時尚”寫成了“時裳”,，“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮,！

據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知,，造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們,，完全為了追趕時尚潮流,，吸引更多的顧客來購物，所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀,，用錯字沒有,。還有就是店主故意寫錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯,。

改進措施：

1.店主應該在做廣告牌的時候,，想想每個字的音、形,、意,，再相比較，就應該會發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同,，就不會亂用了,。

2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會的影響,，就不會發(fā)生這種錯誤了,。

感受：

現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時尚，趕潮流,，就連祖先留給我們的字也不要了,，虧那么多的老外還興致勃勃地學中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學習,，可惜呀,。

民俗文化研究報告總結(jié)篇九

年報行情兩大驅(qū)動因素：高送轉(zhuǎn)為代表的事件驅(qū)動與業(yè)績增長為代表的價值驅(qū)動?；谶@兩大因素的產(chǎn)生主要源于創(chuàng)業(yè)板與中小板個股,，所以選取創(chuàng)業(yè)板指數(shù)作為研究對象，分析歷年創(chuàng)業(yè)板指數(shù)的年報行情,，總結(jié)年報行情的共性特征,，以指導實際的投資。

一、說明,。

1,、1-4月披露年報是上一年的年報，年報行情研究對應的時間關(guān)系需要注意,，例如的年報行情的研究的時間區(qū)域為月第一個交易日到4月最后一個交易日,。2、年報行情中指數(shù)低點到高點過濾掉持續(xù)時間小于一個月的行情,，空間小于10%的行情,，也就是年報行情必須時間不少于一個月，漲幅不小于10%,。3,、對于歷史上出現(xiàn)的大牛市，年報行情研究的時間區(qū)間很可能只是牛市行情中的一段行情,，為了方便統(tǒng)計,，年報行情研究時間范圍是限定的時間區(qū)間內(nèi)。例如12月4日到6月5日創(chuàng)業(yè)板指數(shù)的大牛市,，與的年報行情為其中一段走勢,。

二、創(chuàng)業(yè)板指數(shù)歷年年報行情數(shù)據(jù)統(tǒng)計表,。

年報行情,。

時間起點。

時間終點,。

歷時,。

指數(shù)。

起點,。

指數(shù),。

終點。

幅度,。

2010,。

2010.10.18。

2010.12.20,。

913.82,。

1239.6。

+35.65%,。

119,。

2012.3.14。

612.28,。

799.83,。

+30.63%,。

2012。

2012.12.4,。

425,。

585.44。

937.56,。

+60.15%,。

2013。

2013.11.11,。

225,。

1191.18。

1571.40,。

+31.92%,。

2014。

15,。

2015.4.30,。

1429.08,。

2918.75,。

+104.24%。

2015(1),。

2015.10.8,。

2015.11.26。

2138.54,。

2915.95,。

+36.35%。

2015(2),。

31,。

2016.4.13。

1841.22,。

2330.06,。

+26.55%。

2016,。

116,。

2017.3.17。

1783.74,。

1981.69,。

+11.10%。

2017,。

27,。

2018.4.2,。

1571.47。

1918.22,。

+22.07%,。

2018。

2018.10.29,。

48,。

1184.91。

1792.03,。

+51.24%,。

三、統(tǒng)計數(shù)據(jù)總結(jié)與分析,。

1,、從歷年的年報行情看，大多數(shù)年報行情持續(xù)時間在2個月左右,，上漲空間在20%以上,。2、一些特例,。20出現(xiàn)了兩次年報行情,，當年行情急劇波動，節(jié)奏非?？?。3、熊市中,，年報行情呈現(xiàn)出結(jié)構(gòu)性行情特征,，漲幅幅度較小，其中年報行情上漲空間只有11.1%;牛市中,，年報行情則是典型的助漲作用,，其中20報行情短短不到四個月漲幅超過了100%。4,、從歷年的年報行情看,，無論牛市還是熊市，年報行情啟動前都有一波不小的殺跌,，這個殺跌為年報行情開啟提供了時間與空間上的支持,。