很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達(dá)的含義呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
定風(fēng)波讀后感篇一
今天,我讀完一個叫《西瓜風(fēng)波》的故事,。這個故事摘自于《科學(xué)話》,。
故事大概是這樣的:去年,,小猴種西瓜獲得了大豐收。而今年,,他卻在另一個地方種起西瓜,。小熊認(rèn)為小猴很笨——有熟地卻不種。于是小熊在小猴種過的豐產(chǎn)地種起了西瓜,。后來小猴獲得了大豐收,,而小熊只是欠收。小熊很生氣,,認(rèn)為小猴給他的種子做了手腳,,后來小免子樂樂告訴他:種西瓜得連連搬家。讀完這個故事我知道了一個科學(xué)知識,,那就是西瓜常常會得一種枯萎病,,這種病毒能附在西瓜的'根上,大量繁殖在地下,如果繼續(xù)種西瓜,,西瓜就會減產(chǎn),,為此得種其它東西,或再找一片地種西瓜,。我認(rèn)為這個知識很重要,,如果一些不懂的人就會像故事中的小熊一樣,,犯出大錯,,因此我們要多看書來充實(shí)科學(xué)知識。
科學(xué)真有趣,!我推薦大家來看這本《科學(xué)童話》,,因?yàn)樗猛拋砀嬖V我們科學(xué)知識,如同讓你一邊讀童話書,,一邊讀科普書,,讓你百看不膩。
定風(fēng)波讀后感篇二
許多小故事,,讀了令人開心一笑,,但笑點(diǎn)出自語文。從語文的角度去品悟,,笑話會讓你長久地回味,。
《課堂小風(fēng)波》啟示我們明白語言交流的一個道理:任何人思考問題都有個過程,并有時間多少的`差異,,所以提出問題的人,,要盡可能給對方思考的余地,不應(yīng)強(qiáng)求對方馬上作答,;思考問題的人,,要冷靜思考,不要信口開河,。俗話說,,會說的想著說,不會說的搶著說,。當(dāng)然,,思考也要講究速度。
一天,,有位女教師上課,,提出問題要求學(xué)生思考,并舉手回答,。同學(xué)們舉手如林,,只有一個學(xué)生沒舉手。接著女教師說:“不知道回答的舉手?!边@個同學(xué)又沒有舉手,。老師批評說:“會回答與不會回答是矛盾的,你兩次都不舉手,,不是故意搗蛋嗎,?”
這個學(xué)生站起來,平心靜氣地辯解道:“老師,,在您讓會回答的同學(xué)舉手時,,我不會回答,所以沒舉手,;在您讓不會回答的舉手時,,我剛好想到了答案,所以還是沒有舉手,。我比別人多了思考的時間,,能說這是搗亂嗎?”
定風(fēng)波讀后感篇三
這首詞是上學(xué)期學(xué)的,,老師已為我們講解了一番,,可是今日再拿來讀時,卻又給人一種截然不同的滋味,。
蘇軾一直是我最喜愛的詞人,,有關(guān)于蘇軾的史料、《百家講壇》,、以及他所寫的詩,、詞,我都讀過,、看過,、背過。蘇軾這一生活得光明磊落,、坦坦蕩蕩,,仕途上雖然多次遭受貶謫,但是仍然抱著一種自然的心態(tài),,去面對事實(shí),。而《定風(fēng)波》這一首詞,就體現(xiàn)了蘇軾被貶之后,,他能夠坦然的去面對,,沒有其他文人的那種懷才不遇和滿腹牢騷;他心中想的是“持節(jié)云中,,何日遣馮唐,。”而我最欽佩蘇軾的就是這種“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步,?!钡木瘛?/p>
這首詞從字面上的意思就是:蘇軾在出去游玩時,,不巧遇到途中下雨,,后來雨停了。就是這樣簡單的一件事,。但是,,如果你了解一點(diǎn)當(dāng)時的背景的話,再讀這首詞,,感覺就會不一樣,。蘇軾寫這首詞是在被貶謫黃州后的第三年,這經(jīng)歷許多波折之后的蘇軾就是《定風(fēng)波》中的蘇軾,。這雨,就相當(dāng)于貶謫,,而蘇軾在雨中的心情,,就代表著他此時此刻的心境。我們可以看出,,蘇軾并不看重這次貶謫,,先看“何妨吟嘯且徐行”,“何妨”中略帶俏皮,,又帶一些挑戰(zhàn)性,,而從“吟嘯”和“徐行”來看,這分明是很輕松嘛,,試想,,如果你被老師一頓批,還會在雨中漫步,,或者時不時的喊幾嗓子,?這說明,這點(diǎn)小事對他來說算不得什么,,“竹杖芒鞋輕勝馬”,,先說“竹杖芒鞋”,都是步行所用,,屬于閑人的,,而此時用到“竹杖芒鞋”,即他所謂“我是世間閑客此閑行”者,。這“一蓑煙雨任平生”中,,“煙雨”是一語雙關(guān),代指政治氣候,這不就是說,,在這場里,,我蘇軾就能夠穿著蓑衣,可以任憑風(fēng)吹雨打,,照樣來往自如,。
然而到了下闕,看了就會給人一種雨過天晴的感覺,,“斜照相迎”,,也透露著喜悅的情緒?;仡^看看曾經(jīng)的溝溝坎坎,,在轉(zhuǎn)過頭來,還是依然,,這樣心中無風(fēng)無雨,,自然就不會有什么淋雨之狼狽,也就是懷才不遇的心情,。換種說法就是:“走自己的路,,讓別人說去吧?!边@也正凸顯了蘇軾會抱有一顆平常心去面對仕途上的挫折,,也表現(xiàn)出他對人生風(fēng)雨的一種聽任自然,不怕挫折,,樂觀曠達(dá)的胸懷,。
這就是蘇軾這首詞所要體現(xiàn)給我們的一種心態(tài)。也許也是我們要在面對挫折時的一種榜樣,。
我想,,做事情如果抱有一種平常心,那做起來就會順利很多吧,!
定風(fēng)波讀后感篇四
此詞寫眼前景,,寓心中事,從習(xí)以為常的自然現(xiàn)象,,生發(fā)出明睿,、深刻的人生哲理,體現(xiàn)了作者藐視禍難,、達(dá)觀自信的智者襟懷,。
“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,?!憋L(fēng)很大,,雨點(diǎn)很猛,穿林打葉,,風(fēng)聲呼叫,,面對這樣的情勢,一般人都會驚惶失措的,,可是作者用“莫聽”二字來表明了自己的態(tài)度,,無所謂,從容處之,,外物不足縈懷,,緊張什么?跑什么,?我就要悠閑自在,,不慌不忙地慢慢走?!昂畏痢?、“吟嘯”活現(xiàn)了抒情主體的泰然自若的心態(tài)。
“竹杖芒鞋輕勝馬”,,超曠達(dá)觀之狀可掬,。“竹杖芒鞋”比騎馬輕快的多,!這種自嘲的背后,隱含著深刻的人生哲理,?!耙凰驘熡耆纹缴保c(diǎn)明了詞中所說的風(fēng)雨,,并不是單純的自然界的風(fēng)雨,,而兼指政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨。作者申明,,自己完全有能力有氣度來面對人生道路上的各種政治風(fēng)雨的考驗(yàn)?,F(xiàn)在所面對的政治禍難又算得了什么?一個“任”字,,見出自若,、自信的胸襟。
“料峭春風(fēng)吹酒醒,,微冷,,山頭斜照卻相迎?!本唧w落實(shí)小序中“已而遂晴”一句,,這是眼前實(shí)景實(shí)寫,,也暗示對未來際遇的一種自信的預(yù)測。
中的心理體驗(yàn),。只要能經(jīng)得起狂風(fēng)驟雨的吹打,,必然會有清風(fēng)麗日跟著到來?!耙矡o風(fēng)雨也無晴”,。順和逆,窮和通,,在智者的心目中,,都是無所謂的。超脫,,曠達(dá)自適,,但并不是頹喪沉淪。
定風(fēng)波讀后感篇五
三月七日,,沙湖道中遇雨,。雨具先去,同行皆狼狽,,余獨(dú)不覺,,已而遂晴,故作此詞,。
莫聽穿林打葉聲,,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,,誰怕,?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒,,微冷,,山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?,歸去,也無風(fēng)雨也無晴,。
宋蘇軾,。
蘇軾,瀟灑曠達(dá),,于風(fēng)雨之中,,仍能尋得這一份禪意,無畏無懼,。
蘇軾的一生跌宕起伏,,有過榮光萬丈,,也有過黯然失色,但他從來不曾放棄,,也不曾怨天尤人,,他樂觀曠達(dá),甚至以一句:“問汝平生功業(yè),,黃州惠州儋州,。”來總結(jié)自己,,半是自嘲卻盡顯胸襟,。
這首《定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲》就是蘇軾心境開闊,樂觀淡然的最好表現(xiàn),。
在沙湖途中遇雨,,同行皆狼狽,獨(dú)獨(dú)蘇軾處之泰然,,待到天晴,,留下了這首流傳甚廣的詞。
風(fēng)雨本是自然界的尋常之物,,艱辛苦難也是每個人一生中必然經(jīng)歷的,。蘇軾于雨中閑庭信步,吟嘯徐行,,持竹杖踏草鞋,,卻仍然感覺輕盈勝于騎馬,一身蓑衣,,任風(fēng)雨飄搖,,我獨(dú)巋然不動。正因?yàn)樗軌虻唤?jīng)歷風(fēng)雨,,才能看到不久之后雨停風(fēng)歇,山頭斜照,,再回首來路坎坷,,獨(dú)自歸去,也不管它是風(fēng)雨還是晴天了,。
生活就像這樣的沙湖路上,,歡欣雀躍卻突遇風(fēng)雨,有的人狼狽逃離,,有的人淡然前行,,狼狽逃離的人也許未能淋到冷雨,卻也同樣等不到云開霧散,,霞光滿天,,而淡然前行的人,,不畏風(fēng)雨,獨(dú)自享受路上與往日不同的風(fēng)光,,也見到了雨后天晴的模樣,。
遇到困難,逃避不是解決的方法,,困難永遠(yuǎn)在那里,,苦苦守著往日風(fēng)光已無用,直面它,,解決它,,才是上上策。困難這種東西總是欺軟怕硬的,,你越是退縮,,它越是得寸進(jìn)尺,你越是面對,,它卻一點(diǎn)一點(diǎn)消失不見了,。所以,我們要學(xué)會不論順境逆境,,都要泰然處之,,以最積極的心態(tài),走好我們的人生之路,。
也許我們遇不到蘇軾那樣的大起大落,,但是路上坎坷總是不會缺少的,你若拿不起放不下,,那么將是一路灰暗,,但如果你擁有一個豪放的胸襟,那么沿途皆是美景,。
愿我們能夠一生曠達(dá),,無憂無畏,坦然樂觀,。
定風(fēng)波讀后感篇六
對林清玄的印象還停留在中學(xué)的閱讀材料中,,臺灣作家是對他僅存的印象。我本不是喜愛讀書的人,,但近兩年卻發(fā)現(xiàn)在書中能找到紛繁社會中少有的安寧,。
在圖書館背書的時候,圖書管理員少有的說笑,,我也干脆走了一下神,,卻剛好在我手邊發(fā)現(xiàn)了這本《多情多風(fēng)波》??磿詾橐词悄晟贂r期的情竇初開,,要么是塵世的復(fù)雜混亂,,卻怎么也沒想到書的前半部分是佛教禪林的禪院文化。我本不信教,,向來也對宗教不感冒,,想著隨便翻看幾頁就作罷,最終卻也沒能停下手,。
書中的佛教禪林是大家可以讀懂,,更能理解感受的文字,莫名的讓人沉靜,、讓人思考,、讓人豁達(dá),或許這就是信仰的魅力吧,。文字不浮華,,值得琢磨的地方很多,有些句章看似華麗卻是實(shí)物躍然紙上的直觀感受,。第一次不帶著回答閱讀問題的目的讀林清玄,,確實(shí)另一種感受,更加輕松也更加專注,,不由得想要吐槽應(yīng)試教育帶給我們的束縛和壓迫,。
書的后半部分大多在講社會中的一些現(xiàn)象問題,依舊與前半部分相差無幾的筆觸卻也剖的開實(shí)質(zhì),,批判的立場明確堅(jiān)定,。但在我的感覺批判的酣暢淋漓之后又少了幾分回味,仔細(xì)一想可能少了些方法論,,可轉(zhuǎn)念一想,,又怎么能說的清、道的明呢,?;蛟S能把這些都說出來又留有思考的留白才是作者的目的吧。
之前的閱讀是感覺要給自己簡陋的靈魂掛上些不相稱的裝飾,,為了讀書而讀,,現(xiàn)在看來確實(shí)虛偽。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)一本書能填補(bǔ)太多的空虛,,若問何物能撥開云霧見月明,文字一定屬于其中之一,。第一次寫書評,,好像沒有主題也沒有層次,希望會越來越好吧,。
定風(fēng)波讀后感篇七
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,,是魯迅先生膾炙人口的著作之一,,如果讓你寫一篇朝花夕拾讀后感,你知道怎么寫嗎,?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“朝花夕拾風(fēng)波讀后感400字”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考,!
在來去如飛的世界里,,在流云中,可曾有過這么四個字——“朝花夕拾”,,在過去的時間里,,踏著記憶的風(fēng)塵,日暮中,,拾著一枚枚閃爍的光芒,,但在魯迅眼中,那光芒總是在嘆息中閃過,。
魯迅在散文集《瑣記》中寫到了衍太太,,大家一定也有聽過這名字,就以衍太太為例子,,她是庇護(hù)魯迅的,,對小孩是溫和的,但是,,衍太太也是不關(guān)心小孩的,,正因?yàn)檫@樣,她才隨意對待小魯迅,,看到魯迅和其它小伙伴在一起吃冰時,,她從未關(guān)心關(guān)照過他們,還對魯迅說:“我記著,,看誰吃的多,。”衍太太說話也是有技巧的,,從這么小小的三個字——“我記著”,,就可以將自己整個好人的形象展現(xiàn)在我們面前,襯托出衍太太的溫柔以及對小孩子的態(tài)度,。還有一次魯迅到她家中談需要的錢時,,衍太太就演戲說:“母親的錢,你拿來用就是了,,還不就是你的么?”衍太太還講可以到大廚的屋里,,角角落落去尋去,總可以…………打住!總可以尋出珠子是什么意思?說明了衍太太是個表里不一的人,當(dāng)我按衍太太的話去行事后,,竟流言出魯迅偷家中之物,,衍太太就是一個搬弄是非的人,魯迅罵人還真不帶臟字話!《瑣記》這文中就能明白魯迅的諷刺,,這是一個沉重的大石,。
拾到的貝殼總是純亮的,魯迅的童年夢幻而又悠長,。我小時候也有摘過桑麻,,我喂蠶時,總得拿出幾片桑葉的,,那時我是開心的,,如魯迅一樣,我的童年也是充滿樂趣的,,在《從三味書屋到百草園》我總能尋出自己的一些影綽綽的回映,。
踩這卵石的路上,雜亂的碎花漫天飛舞,,彎下腰,,放慢腳步,總能尋到一股香,,那便是雜瑣中一點(diǎn)一點(diǎn)的碎花,。
之前在語文課本上,陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章,,這些文章讀起來特別有味道,,往往讀過之后就很難忘記。這次,,我翻開《朝花夕拾》這本散文集,,細(xì)細(xì)地讀著,里面的每篇文章都特別精彩,,讀后令我有感而發(fā),。
童年是美好的,魯迅的童年卻特別精彩,,每讀里面的一片文章,,就讀出了真實(shí)的感情,猶如親身經(jīng)歷著魯迅童年里發(fā)生的每一件事,。而且,,我將魯迅的同年和我的童年相對比,發(fā)現(xiàn)我們的童年有一些相似之處,。
魯迅童年的時候,,家道已經(jīng)衰落,,大人們必須為生活奔波。魯迅由于做錯事情,,經(jīng)常被長輩責(zé)備,這些都讓他感到難過,。
我出生在平凡的家庭,,爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作,,根本沒時間陪我,,在我做錯事后,他們會大聲責(zé)備我,。魯迅,,在文中流露出渴望得到家長的理解,我也希望家長理解我,。
這坌書中,,最吸引我的一篇是《狗、貓,、鼠》,,魯迅沒有朋友,只有小狗,、小貓,、小老鼠陪他玩。文中寫道,,魯迅和一只貓結(jié)仇,,其實(shí),和魯迅憂愁的不是貓,,而是他生活的那個家庭環(huán)境,。
讀了這本書,我讀懂了魯迅的童年生活,,也思考著自己的童年生活,。
這是一本值得一度的好書。
在開心,、快樂,、的寒假生活中,我閱讀了《朝花夕拾》這本書,。
《朝花夕拾》中的每一篇文章,,都記述了魯迅先生從童年的生活到青年時求學(xué)的不同階段的過程,追憶那些難以忘懷的人和事,,抒發(fā)了魯迅先生對往日親友和師長的懷念之情,。
我覺得幼年的魯迅和平凡的孩子一樣,充滿了歡歌笑語,充滿了鳥語花香,,可是童年已離他漸漸遠(yuǎn)去,,留下的只是回味無窮的記憶,所以我們要留住自己的童年,,把留在心底,,也變成我們那散瑣的記憶。
在我們的童年中,,也有許多記憶猶新的事情:我再上五年級的時候,,星期六、星期天經(jīng)常在寫完作業(yè)后到河堤上的草地上,,春天時,,用柳條編柳帽;夏天時,躺在草坪上沐浴陽光;秋天時,,到草坪上和伙伴們一起捉迷藏;冬天時,,大家一起打雪仗……那片和地上的草地,是我最難忘,,最回味無窮的地方,。
讓我們細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會一下與我們不同年代的童年之夢,,讓我們和魯迅一起熱愛大自然,,向往自由!
每次閱讀魯迅先生的作品,總會有一股激昂之情在心頭騰涌,??僧?dāng)我翻開《朝花夕拾》這本書時,它讓我感受到的則是童年的美好和那漸漸遺忘的樂趣,。
《朝花夕拾》這冊雜文集就具有這樣的魔力,。它用淳樸,清新的語言描寫出了魯迅童年是種種有趣的事,。其中,,令我記憶猶新的則是《阿長與“山海經(jīng)”》這一篇文章。在文章里,,魯迅寫出了他對《山海經(jīng)》是如此的渴望,,甚至徹夜難眠。而長媽則是為了完成魯迅日夜渴求的愿望,,讓魯迅得到知識的果糧,,付出了艱辛的努力。這種樸實(shí)而真摯的愛著實(shí)令我大為感動,。
這也正是我們再閱讀《朝花夕拾》中應(yīng)該有的反思,,如此才會有進(jìn)步,。
一點(diǎn),一點(diǎn),,一點(diǎn)點(diǎn)地看完了《朝花夕拾》,,連串的時間,連串的記憶,,真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的,。整本文集用詞語簡潔柔和,正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書中的抨擊,諷刺,,嘲笑,,正是魯迅爺爺對當(dāng)時社會的反感與不滿,表現(xiàn)了一個想讓讓民族進(jìn)步,,想讓社會安定,,為孩子著想的魯迅爺爺。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,,封建的社會制度,,社會對人民的囚禁。
在《從百草園到三味書屋》,,園中淘氣天真的小孩子,,觀菜畦、吃桑葚,、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,,看黃蜂、玩斑蝥,、拔何首烏,、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字,,三言到五言,,再到七言。課上偷偷畫畫,,到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛大自然的心態(tài),,也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛,。
《在阿長與《山海經(jīng)》》,《范愛農(nóng)》中,,這兩個人物,,給魯迅先生留下了深刻的回憶,。兩個由當(dāng)時社會造就的人物。一個下層的勞動者,,善良,、真誠、熱愛和關(guān)心孩子的阿長,,她思想,、性格上有很多消極、落后的東西,,是封建社會思想毒害的結(jié)果,,表現(xiàn)了當(dāng)時社會的渾濁、昏暗,。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng),,對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈的不滿,追求革命,,當(dāng)時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗,向往自由,、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個人物,,是當(dāng)時社會的反照,,人們受盡黑暗的壓迫,到起來反抗,,經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,,才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,我們可以愉快地生活這,,家里有電視電話,,有的還有電腦,繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,,我們不用遭受黑暗社會的壓迫,,不用吃苦,更不用去鬧革命,。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,,我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶,,有趣的童年往事,、鮮明的人物形象,一件一件往事,,同時也抨擊了囚禁人的舊社會,,表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜,、同情,也表現(xiàn)了對當(dāng)時社會的厭惡,,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會,,更表現(xiàn)了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民,、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,,感謝美好生活的由來,。
定風(fēng)波讀后感篇八
早上當(dāng)外婆剛從菜場回來的時候,見她神情沮喪,,嘴里還時不時地嘀咕著:大商場找出來的錢居然也會有假的,,唉我們倆一上去打探原來外婆收到假幣了。
據(jù)外婆說,,前一天她去眼鏡商店配了一副老花眼鏡,找來50元,。那時外婆覺得大商場找出來的錢肯定不會有問題的,,所以沒細(xì)看就放入口袋了。結(jié)果今天拿著這張50的去買菜的時候,,那賣螃蟹的老板說這50元是張假幣,。
我們從外婆地方拿來那張假幣,細(xì)細(xì)地研究起來,。剛開始粗粗一眼,,這張假幣和真幣沒啥區(qū)別。后來仔細(xì)一看,,發(fā)現(xiàn)確實(shí)與真幣還是有不同之處的,。真鈔毛爺爺右邊的銀線在光線下會小小的彩色50的字樣,而假鈔只有一條亮晶晶的線,,沒有小字,。我們又用指甲刮了刮毛爺爺頭像處的領(lǐng)子及發(fā)絲處,真鈔刮起來的感覺凹凸不平,,而假幣摸起來十分光滑,,絲毫沒有凹凸感。最后,,媽媽還教了我們一招,,就是用兩手捏住錢的兩端抖幾下,真鈔會發(fā)出非常清脆的啪啪聲,,而假鈔則是沉悶的啪啪聲,。我想這可能就是因?yàn)槿嗣駧攀怯锰厥獾募垙堉瞥傻脑虬?。其?shí)靜下心來細(xì)細(xì)地查看,還是能區(qū)分出來真假的,。
外婆本來還打算去眼鏡店理論的,。外公說:現(xiàn)金要當(dāng)面點(diǎn)清離柜概不負(fù)責(zé),你現(xiàn)在去說已經(jīng)說不清楚了,,人家也不承認(rèn)的,。外婆也只好自認(rèn)倒霉了。有了外婆的這次經(jīng)歷,,我們暗想,,不管大小商場甚至銀行,現(xiàn)金都要當(dāng)面點(diǎn)清錢數(shù)并分辨真?zhèn)巍?/p>