演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,。

從教十多年的時(shí)間,，使我成長(zhǎng)了很多,，也使我深刻的體會(huì)到當(dāng)一名人民教師使命之光榮，責(zé)任之重大,！

“努力辦好人民滿意的教育,。”“培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,?！边@讓我感到，黨和國(guó)家對(duì)教育的重視,，并且把“立德樹(shù)人”放在了舉足輕重的位z,。所以我們?nèi)嗣窠處熂缟系膿?dān)子也更重了，這更堅(jiān)定了我當(dāng)好一名人民教師的信心,。

子曰：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,。”要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，教師應(yīng)做到德才兼?zhèn)?，并且要?jiān)持努力向德藝雙馨的方向發(fā)展。

首先,，要求學(xué)生做到的,，教師應(yīng)先做到。只有這樣,，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道，”進(jìn)而“樂(lè)其道”,！教師不但要注重言教,，更要注重身教。教師的一言一行,、一舉一動(dòng)都被學(xué)生看在眼里,，記在心里。在少年兒童的成長(zhǎng)階段,，教師對(duì)學(xué)生的影響甚至?xí)礁改?。如果教師的不良言行影響了學(xué)生，那么將會(huì)不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),。所以,，教師不但要處處為人師表，在學(xué)生面前做好表率,，而且要心胸寬廣,，以德服人,，做好“靈魂的工程師”，堅(jiān)決不能成為“靈魂的劊子手”,。

其次,，要學(xué)習(xí)不輟，不斷提升業(yè)務(wù)水平,。在作為學(xué)生的時(shí)候,，老師就經(jīng)常教育我們：“活到老，學(xué)到老,?！碑?dāng)我們成為教師，你會(huì)忘記這句古訓(xùn)嗎,？我們都不是圣人，而圣人也注重不斷學(xué)習(xí),。在這個(gè)知識(shí)更新日新月異的年代,，不學(xué)習(xí)就會(huì)被時(shí)代拋棄。教師不是一勞永逸的職業(yè),，我們每個(gè)人都需要虛心學(xué)習(xí),，向大家學(xué)習(xí)，向大教育家學(xué)習(xí),，向知名教師學(xué)習(xí),，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，甚至要向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),。只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉,，我們的業(yè)務(wù)水平才能持續(xù)提高；只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，才能傳授給學(xué)生更多更好的知識(shí),。我是這樣想的，也是這樣做的,，有時(shí)候,，為了查清楚一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，資料查了一本有一本,。查電腦查到深夜,。

第三，要把愛(ài)與責(zé)任深刻融入到教育教學(xué)工作的方方面面,。沒(méi)有愛(ài)心,，就沒(méi)有教育。教師要愛(ài)自己的學(xué)生,，認(rèn)清自己是“平等中的首席”,，努力做好“學(xué)生發(fā)展的服務(wù)者”,；要愛(ài)自己，主動(dòng)去做需要做的事,，有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,。我認(rèn)為，教師須充分尊重學(xué)生,，靜下心來(lái)傾聽(tīng)學(xué)生,，用真心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，做到課上是他們的老師,，課下是他們的知心朋友,，學(xué)生生病時(shí)，是他們的父母,。,，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己，完善自己和發(fā)展自己的能力,；,。記得有一次，我在上晚自習(xí)的時(shí)候,，一位學(xué)生發(fā)高燒,，給他家里打電話，沒(méi)有人能來(lái),。讓她一個(gè)女孩出去又不放心,，怎么辦，于是我就給我的家人打電話,，買(mǎi)好了藥讓我兒子送到了學(xué)校,。

在我任教十多年以來(lái)，經(jīng)歷了很多,，成長(zhǎng)了很多,。例如我們?cè)诎嗉?jí)公約中，我作為班主任,，提到一條：“衛(wèi)生清掃我先干,，不光分配學(xué)生干，而是把自己當(dāng)成學(xué)生一樣的干,；要求學(xué)生不遲到,，我做到每次活動(dòng)守時(shí)參加”。這樣,，學(xué)生都爭(zhēng)先恐后地干,，學(xué)校分配的任務(wù)總是提前完成。

學(xué)高為師，身正為范,，教育學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,，感恩學(xué)校，時(shí)時(shí)處處要當(dāng)表率,，要言行一致,，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,；要求學(xué)生不做的,，自己堅(jiān)決不做。只有誠(chéng)心才能給學(xué)生帶來(lái)信心,。在人品上更是給學(xué)生以充分的信任,，哪怕是學(xué)生有過(guò)失的時(shí)候，同樣相信學(xué)生改正過(guò)失重新開(kāi)始的能力,。尤其是對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生要給予特別的關(guān)心指導(dǎo),，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和微小的進(jìn)步，給予鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心,。

朋友們，讓我們努力吧,！努力對(duì)得起“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”的贊譽(yù)，努力成為德藝雙馨的教師,，努力不辜負(fù)黨和人民的重托,。

謝謝大家！

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

很榮幸，在第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，作為教師代表在這里演講,，今天我演講的主題是：立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng),！

愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之。今天我的演講將圍繞愛(ài)的主旋律展開(kāi)闡述,！

愛(ài)是這個(gè)世界上最美妙的語(yǔ)言,，特別是，自從走上這個(gè)三尺講臺(tái),，成為一名教師,，我更加深刻的理解到愛(ài)在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛(ài)便有德,，立德樹(shù)人,，是一名老師的使命與責(zé)任,。

還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，顯得那么的局促和緊張,。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩,，讓我暗暗地松了口氣,。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲,。對(duì)此,，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓,。從此以后,，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn),，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅,。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了,？這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的困惑,，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂,，而是用這種特殊的方式,，引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛(ài)心”,，七年以來(lái),，我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦，用我的愛(ài)心感化,、教育每一位學(xué)生,。

身為一名人民教師，我深深懂得,，誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人,，他才能教育孩子,。我們要用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，做到愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛(ài)”源于高尚的師德,，這種“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn),，這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的,，這種愛(ài)能超越一切,。

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！闭f(shuō)的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理,，其次才是知識(shí)技能。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛(ài)他人,，愛(ài)社會(huì)的人,，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范？或者多上幾節(jié)思想品德課,？孔子曾說(shuō)：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,。作為教師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用,。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人,，用自身的榜樣作用和人格魅力,，讓學(xué)生佩服,，從而仿效,。“桃李不言,，下自成蹊”,，只有有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生,。

中國(guó)夢(mèng),，教師情，我有夢(mèng),，我有情,，我是一名人民教師，我明白在21世紀(jì)的今天，我需要肩負(fù)起立德樹(shù)人,，同心共筑中國(guó)夢(mèng)的偉大使命,！

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，大家好,！今天我演講的題目是心靈的呼喚—愛(ài)與美,。我想，孩子們的心靈美了,，他們肯定是充滿愛(ài)心的,，孩子們的心靈美了，長(zhǎng)大后肯定會(huì)是對(duì)社會(huì)有用的人才,，孩子們的心靈美了,，老師肯定負(fù)出了不少的愛(ài)心吧！俗話說(shuō)得好,，愛(ài)美之心人皆有之,。愛(ài)與美都要發(fā)自內(nèi)心，愛(ài)要真心才叫真愛(ài),，美要心靈之美才是最美,，愛(ài)與美是我們心靈的呼喚。

我也是為人母親,，知道培養(yǎng)孩子的不易,。在譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯；在指責(zé)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自卑,；在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信,；在欣賞中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與美。

首先,，我讓我的學(xué)生欣賞美,。小欣是我們班品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己,，守紀(jì)律,，講文明，熱愛(ài)集體,，助人為樂(lè),，虛心接受老師的教育、幫助;小佳他求知欲強(qiáng),，敢于提問(wèn),，善于質(zhì)疑，不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí),，課外,，他大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào),，以增長(zhǎng)知識(shí)；小敏面對(duì)成績(jī)從不驕傲,，她說(shuō)：這算不了什么,，俗話說(shuō)“山外有山，樓外有樓”,，我還必須不斷努力,，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。我讓我的學(xué)生知道這就是美,。同時(shí)我還給他們欣賞美的課件,，欣賞西山美麗的圖片，欣賞最美孝心少年,、最美小學(xué)生等視頻,，學(xué)生在欣賞美的環(huán)境中度過(guò)。世界缺乏的不是美,，而是欣賞美的眼光,。看看我們身邊的同學(xué),，你也將發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的美好,。欣賞我們的孩子，因?yàn)橛形覀兊男蕾p,，生活在我們周?chē)娜硕紩?huì)因?yàn)橛形覀兌鞓?lè),。

其次，我讓我的學(xué)生尋找自已身邊的美,。在我們生活的世界里,，一片落葉是美的，一朵花香也是美的,，即使是最為平凡的小草,，也會(huì)給我們帶來(lái)綠色的喜悅……看看我們身邊的孩子，你也將發(fā)現(xiàn)無(wú)限的美好,。在教學(xué)中,，每次課前預(yù)習(xí)我都讓學(xué)生先尋找課本中的美育元素，如我們學(xué)到visitmygrandparents時(shí),，孩子們就會(huì)說(shuō)我們要做一個(gè)有孝心的孩子,，學(xué)到playfootball時(shí),，孩子們就會(huì)說(shuō)我們要經(jīng)常鍛煉身體,，做一個(gè)健康的好少年，學(xué)到myfavouritefood時(shí),，孩子們就會(huì)說(shuō)要吃健康營(yíng)養(yǎng)的食物,，不要挑食等等,。如有優(yōu)生幫助差生輔導(dǎo)作業(yè)、學(xué)生主動(dòng)拾起地上的垃圾,、學(xué)生主動(dòng)擦黑板等等,。記錄美的小組長(zhǎng)，就會(huì)把他們課外的美記錄下來(lái),。我們會(huì)因?yàn)橛羞@樣的美而感到幸福,，我們會(huì)因?yàn)橛羞@樣的美而感到驕傲。

接下來(lái),，我就會(huì)鼓勵(lì)我的孩子們,，行動(dòng)吧！讓自己變得更美,！在課堂中,，如有學(xué)生因?yàn)樽约旱男袨槎鴮?dǎo)致小組扣分時(shí)，他就會(huì)主動(dòng)向本組成員鞠躬并說(shuō)“i’msorry.（對(duì)不起）”本組成員用“it’sok.（沒(méi)關(guān)系）”來(lái)回答,。如有學(xué)生在課堂上表現(xiàn)優(yōu)秀,，同學(xué)們就會(huì)豎起大拇指說(shuō)“great！super,！cool!wonderful,！goodjob!”等等，主動(dòng)說(shuō)一些有關(guān)美的話,。小明是我班的新生,，剛來(lái)不久，他的事跡就在班級(jí)傳開(kāi)了,，“老師,，他是被別的學(xué)校開(kāi)除的”“老師，他經(jīng)常和別人打架”“老師,，他成績(jī)很差的”他的種種的不好,，讓我聽(tīng)了好心疼。在這樣美的環(huán)境下,，在老師和同學(xué)的欣賞和幫助下,，短短的幾個(gè)月，他學(xué)會(huì)了欣賞,，在他的身上我們看到了美,，他說(shuō)：“我雖然不能做一朵美麗的花，但我會(huì)做一顆綠色的草,?！彼谛袆?dòng)，我們也在行動(dòng),，只有這樣我們才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美麗的校園,，締造一個(gè)美麗的人生,！

你說(shuō)，你美嗎,？美,？那就爭(zhēng)當(dāng)最美教師，爭(zhēng)當(dāng)最美孝心少年吧,，不美,？那就從身邊的小事做起，從拾起地上的一小片垃圾做起,，從我們“快樂(lè)學(xué)習(xí)美麗心靈”的課堂做起,，別忘記了，要發(fā)自內(nèi)心哦,！讓西山因?yàn)槲覀兊拿栏?，讓中?guó)因?yàn)槲覀兊拿蓝省?/p>

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇四

老師們、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)經(jīng)典立德樹(shù)人》,。

上周一，人民日?qǐng)?bào)社“平安校園采訪宣教行”活動(dòng)走進(jìn)我們贛州四中,，兩名記者在學(xué)校采訪了整整一天,。期間，他們對(duì)學(xué)校以國(guó)學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)師生為載體的濃郁校園文化產(chǎn)生了濃厚的興趣并給予關(guān)注,。

以國(guó)學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)師生為載體的四中校園文化,，經(jīng)過(guò)四年的精心打造，影響的又何止這些,。在我們廣大同學(xué)的臉上,，書(shū)寫(xiě)著的是自尊是自信，洋溢著的是青春是進(jìn)取,，流露的是和諧是謙遜,；帶來(lái)的是學(xué)風(fēng)濃教風(fēng)正學(xué)風(fēng)好，收獲的是教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，贏得的是社會(huì)聲譽(yù)的大幅好轉(zhuǎn),，受益的不僅是全體四中人，影響的不僅是現(xiàn)在,。

水有源,，樹(shù)有根，任何思想文明都有其源頭,。如今,，全國(guó)上下正在開(kāi)展大力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。我想,，以“倡導(dǎo)富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,，倡導(dǎo)自由、平等,、公正,、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó),、敬業(yè),、誠(chéng)信、友善”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，就是以國(guó)學(xué)經(jīng)典為精髓的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為其文化根基,、精神血脈和思想源泉的。無(wú)疑,，這必將對(duì)我校進(jìn)一步弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典堅(jiān)持立德樹(shù)人這一理念和做法產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。

最后，學(xué)校再次呼吁全校師生,，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓經(jīng)典浸潤(rùn)師生的校園文化這張閃亮的名片,，在擁有近百年辦學(xué)歷史的贛州四中更加熠熠生輝,，煥發(fā)出更加奪目的光彩！

謝謝大家,！

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇五

這個(gè)春天,，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的理想信念在每一個(gè)中華兒女心中激蕩。3月17日,，在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上,，國(guó)家主席以中國(guó)夢(mèng)為主題發(fā)表重要講話，特別強(qiáng)調(diào)：中華民族具有5多年連綿不斷的文明歷史,，經(jīng)過(guò)幾千年的滄桑歲月,，把我國(guó)56個(gè)民族、13億人緊緊凝聚在一起,，是我們共同經(jīng)歷的非凡奮斗,，是我們共同創(chuàng)造的美好家園，是我們共同培育的民族精神,，而貫穿其中的,、最重要的是我們共同堅(jiān)守的理想信念，是國(guó)家富強(qiáng),、民族振興,、人民幸福,，這是千百年來(lái)人民心中向往的美好社會(huì)，它就是中國(guó)夢(mèng),。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，少年有夢(mèng)，則民族有夢(mèng),，少年追夢(mèng),，則國(guó)家興旺。青少年學(xué)生的理想信念如何,，直接關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗,。共同堅(jiān)守理想信念，追逐百年以來(lái)的中國(guó)夢(mèng)想,，希望在少年,，重任則在教育。

雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的'事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。

學(xué)高為人師,，德高為人范,，師者為師亦為范。走上三尺講臺(tái),，教書(shū)育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)精神文明的建設(shè)者和傳播者,，也是莘莘學(xué)子們道德基因的轉(zhuǎn)接者，更是青少年實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)想的引路人,。

史煙飄過(guò),，回看今天。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，它是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！

在我身邊就有這樣一位普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎,，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上,。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，感動(dòng)得落淚,。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是國(guó)家給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光,，把知識(shí)獻(xiàn)給祖國(guó)的未來(lái),?！弊鳛橐幻處熅鸵心瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘做綠葉,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼,。

這個(gè)春天,，我們懷揣夢(mèng)想，昂然起航,。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng),，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，作為平凡的我們,，只要樂(lè)觀積極,，不抱怨、不懈??；只要勇于擔(dān)當(dāng)，肯干,，實(shí)干,；只要堅(jiān)韌不拔，不畏難,、不退縮,，就能迸發(fā)出超越個(gè)體的力量，讓難題“有解”,，讓夢(mèng)想成真,。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天,、共筑中國(guó)夢(mèng)吧,！

謝謝大家！

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇六

各位指導(dǎo),、各位同事：

大家好,！今天，我演講的題目是《愛(ài)心立德奉獻(xiàn)樹(shù)人》20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，開(kāi)場(chǎng)了向往已久的教學(xué)生涯，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。彈指一揮間,，12年的歲月就在繪聲繪色的講課中,，就在埋頭修改作業(yè)的筆尖下，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò),，生活因老師這一陽(yáng)光下最美麗的職業(yè)而精彩,。

《左傳》曰：“大上有立德，其次有立功,，其次有立言,，雖久不廢，此之謂不朽,?！薄豆茏印吩疲骸耙荒曛?jì)，莫如樹(shù)谷,；十年之計(jì),，莫如樹(shù)木；終身之計(jì),，莫如樹(shù)人,。”立德樹(shù)人自古以來(lái)就是一種強(qiáng)有力的教育力量,，它夯實(shí)了老師,，立德樹(shù)人的根底—愛(ài)心。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“愛(ài)是教育的根底,，是老師教育的源泉,，有愛(ài)便有了一切?！碧ど先呓膛_(tái),，我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著，我們帶著一顆為學(xué)生的愛(ài)心走上講臺(tái),，學(xué)生犯錯(cuò)誤了,，老師與之談心，有難處了,，老師幫助解決，我們不斷地向?qū)W生“提醒幸?！?，而學(xué)生也不斷地讓我們感受到幸福。

有了一顆愛(ài)心,，才會(huì)有一張笑臉,。民主、平等,、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目的,。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目的的關(guān)鍵,。“野蠻產(chǎn)生野蠻,，仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”,，這是教育的真理，給學(xué)生一張微笑的臉,，會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界,，笑對(duì)人生。微笑著,，欣賞學(xué)生做伯樂(lè),，給其成功感；微笑著,，鼓勵(lì)學(xué)生,，做幫手，助其自信感,，微笑著,，寬容學(xué)生，做彌勒,，育其責(zé)任感,！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵(lì),，才有寬容,，才有愛(ài)。

因?yàn)橛辛藧?ài),，地更闊,，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài),，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛(ài),，將鼓勵(lì)著我在人生的道路上艱辛跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng),！

甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的老師精神,，鑄成了老師立德樹(shù)人的核心—奉獻(xiàn)。

在講臺(tái)上,，我們成了孩子們眼中的百科書(shū)和指南針,，我們能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“老師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,，里面寫(xiě)著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂(lè)。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。

作為老師的我們,，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀,。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有,，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣,，一舉手,、一投足，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè),！

我們是老師，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。“捧著一顆心來(lái),，不帶半棵草去,。為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心,；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力,！但我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),。”“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無(wú)悔我的選擇?！皳我恢чL(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我堅(jiān)信,，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星光斑斕里放歌”,。我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是熱誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的'奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn),。我們的奉獻(xiàn)像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,，是至死不渝的真情,。我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉，是常年的流淌,，是不計(jì)名利的付出,。桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了,，學(xué)生來(lái)了又走了,，我仍然堅(jiān)守在這兒，守著我們的樂(lè)士,，守著我們的精神家園,。山還是那座山，河還是那條河,，日子就這樣過(guò)著,，平凡卻不平淡。一切都好似沒(méi)有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏,，與之沉淀的，是我照舊年輕不變的情懷,！

愛(ài)心立德,，奉獻(xiàn)樹(shù)人，將使我們老師擁有充實(shí)的人生，我相信,，當(dāng)我們分開(kāi)這三尺講臺(tái)時(shí),，我們可以自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已飛過(guò),。

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇七

今年9月10日是我國(guó)第29個(gè)教師節(jié),，是黨的十八大召開(kāi)之后的第一個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是”立德樹(shù)人,，同心共筑中國(guó)夢(mèng)“,，全國(guó)各地組織開(kāi)展了系列活動(dòng)，作為一名一線的年輕教師,，更肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任,。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，是每個(gè)中華兒女的夢(mèng)想,，自己理應(yīng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不斷努力,。

愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識(shí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績(jī),、興趣愛(ài)好,、性格氣質(zhì)、交友情況,、喜怒哀樂(lè)的深刻了解,。這是做好教育工作、避免教育盲點(diǎn)以及實(shí)施因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

愛(ài)學(xué)生就要關(guān)懷體貼學(xué)生,。師愛(ài)是教育的”潤(rùn)滑劑“,，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的精神力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。

愛(ài)學(xué)生就要尊重理解信任學(xué)生，尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生主要指尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的位置，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就要求教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，而不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生就是要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生就要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信任感,。十多年的教育實(shí)踐使我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給予一些溫暖，用”愛(ài)“字改變他們,，尊重,、理解、信任他們,。尊重,、理解、信任是培養(yǎng)學(xué)生自主品格的養(yǎng)料,。愛(ài)學(xué)生就要平等公平對(duì)待學(xué)生,，新課程的一個(gè)核心理念就是：為了每一位學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生無(wú)論智商,、性別,、家庭背景等如何不同，但他們應(yīng)該得到老師的平等對(duì)待,，也渴望得到老師的平等相待,。此外，要做一名好老師,，必須公平對(duì)待每一位學(xué)生,。

愛(ài)學(xué)生就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，就是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也是對(duì)教育負(fù)責(zé),。我認(rèn)為愛(ài)學(xué)生更要理智的愛(ài),，這就要求教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài),。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,。不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。

總之,，作為一名教師立德樹(shù)人是我們的本職工作，而學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的愛(ài),，所以作為教師要用心去愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一個(gè)中華兒女所應(yīng)盡的力量,。

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們大家好：

今天的演講我想先從我的老師說(shuō)起。

我們從七歲入學(xué)至今,，身邊走過(guò)的老師很多了,。如今已近不惑的我驀然再回首，驚然發(fā)覺(jué),，原來(lái)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)凝聚的是那么多老師的心血和智慧啊!

兒時(shí)的秦渠兩岸楊柳依依,。岸邊就是那所同樣綠的回民小學(xué)。猶記得上學(xué)第一天一位女老師給我報(bào)道,，她是有笑笑的美麗的眼睛,。她笑問(wèn)我的名字?？晌夷菚r(shí)竟然不知道自己的學(xué)名,。她很親切，微笑的,，把我臉頰的一縷頭發(fā)輕輕捋在耳后,，說(shuō)每個(gè)人都要有自己的學(xué)名的，老師先給你起一個(gè),，好嗎,，等你爹回來(lái)?yè)Q一個(gè)也行,。那聲音那眼神那樣的溫柔。那一刻我就是沐浴在春風(fēng)里的花兒,。

老師們啊,，你們可知道正是因?yàn)槟銈冴?yáng)光般的微笑，春雨一樣的話語(yǔ),，和那溫柔對(duì)待孩子的心,，才使孩子幼小的心田如此綠草如茵。如今我也是老師,，我也總對(duì)學(xué)生溫柔的微笑,，給學(xué)生細(xì)雨的關(guān)懷?！白屆恳欢浠ǘ加凶约旱拇禾臁保@就是最樸實(shí)的師德啊!

有一天我把數(shù)學(xué)作業(yè)里的單位億寫(xiě)成了仇恨的仇,，下午放學(xué)那個(gè)很瘦小的男老師就叫我到辦公室,。我還記得秦渠回小的校舍都是藍(lán)色的磚瓦房，地上也鋪著同樣的磚塊,，那小小的辦公室滿滿的是我的的緊張與害怕,，他可是那樣一個(gè)不茍言笑的人。他翻開(kāi)我的作業(yè)本說(shuō)：你自己看看,，有什么問(wèn)題嗎?我害怕的哪里看得出什么,，他突然抬眼看我一下，啊!那分明是慈愛(ài)目光,，淡淡的笑意,。他指著那個(gè)單位笑笑說(shuō)：回去好好查一下字典這個(gè)字怎么寫(xiě)?下次改過(guò)來(lái)，記住無(wú)論什么作業(yè)一個(gè)錯(cuò)字也不能寫(xiě),。你的數(shù)學(xué)學(xué)得真好,，你頂聰明，好好學(xué)趕明兒咱不考秦渠中學(xué),，考回中,。那一刻，巨大的愉悅淹沒(méi)了我,。只這一句話,，我陶醉在了自己的春天里。

今天再想突然明白我為何那樣的喜歡數(shù)學(xué),。一個(gè)老師,，能?chē)?yán)謹(jǐn)治學(xué)，并給與孩子哪怕是朦朧的方向,，這就是立德樹(shù)人!老師們啊,，要相信!我們是火種,，點(diǎn)燃的是學(xué)生心靈之火。螢火蟲(chóng)的可貴,，在于那盞掛在尾后的燈,，它只照亮別人;而我們的可敬，則在于總是給孩子提供通向光明的方向,。

那一年一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，找我坐坐。她說(shuō)：老師,，我那時(shí)是那樣的自卑又膽小,，您為什么讓我做班長(zhǎng)，您默默的給了我很多的鼓勵(lì)和機(jī)會(huì),，參加學(xué)校演講比賽,，普通話比賽，三好學(xué)生,，是您讓我成了一個(gè)自信樂(lè)觀的孩子,，這種自信一直保持到現(xiàn)在，我想我這一生都會(huì)樂(lè)觀而自信的活著,。

是啊!老師的鼓勵(lì),、信任和真心投入是可能讓孩子們找到自己的春天的。我們,，是孩子雙翼下振翅的春風(fēng),。這就是立德樹(shù)人!

有一年的教師節(jié)，一個(gè)早已轉(zhuǎn)學(xué)到紅寺堡的的學(xué)生的家長(zhǎng)給我發(fā)了條短信說(shuō)：王老師,，雖然您已不是我的孩子的老師,，但您是我見(jiàn)過(guò)的最稱職的母親一樣的老師。祝您身體健康,，幸?？鞓?lè)。那一刻啊!我也變成了春天里的花,。

是啊!我們都知道劉老師的課大氣而嚴(yán)謹(jǐn),，灑脫而認(rèn)真，我們可曾知道,，那每一節(jié)都是幾十年的斟酌積累啊!是心血,，是熱情，是真誠(chéng)!胡老師像父親一樣愛(ài)著他的學(xué)生,，他的自由與輕松讓孩子們著迷,。納老師五一歲了吧，卻從不言累,，孜孜以求,，為什么?因?yàn)槲覀兏傻氖橇夹幕钛?我們的老師們用自己一生的心血讓無(wú)數(shù)孩子在他們的春天里忙碌而快樂(lè),。

馬背上的校長(zhǎng)徐德光，20年做這些密林深處孩子的引路人,。一個(gè)人改變一所學(xué)校的鄧麗,，在高原之巔，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長(zhǎng),。一切為了牧區(qū)的孩子們的宋玉剛,，成為藏族學(xué)生愛(ài)戴的“漢族阿爸”

品友互動(dòng)。

“豆腐”老師吳金城為了留守兒童的春天,，拿起鋤頭當(dāng)農(nóng)民,，放下鋤頭當(dāng)老師。親愛(ài)的老師們!什么是立德樹(shù)人,，這些都是!

老師們依托自己美好的德行,，真摯的愛(ài)心使孩子們慢慢的，慢慢的有了不平庸的眼睛,，會(huì)欣賞和享受春之美好,。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中懂得互相信托，互相親愛(ài),，互相同情和扶助，忍耐和寬容,。無(wú)論將來(lái)孩子們身處何處,，老師們的美德與教化都會(huì)無(wú)聲無(wú)息的照亮他們。哪一朵花上沒(méi)有他們的心血,，哪一束陽(yáng)光里沒(méi)有他們的笑影!歲月在其身上鐫刻下了蒼老的年輪,，可他的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的春天。

所以今天,，我要說(shuō),，有幸成為老師真好，盡我們所能去樹(shù)立德業(yè),，肩負(fù)育人的責(zé)任吧,，用我們始終一貫的，終生不變的風(fēng)范和風(fēng)格去完成一個(gè)教師的使命,，讓每一朵花都能迎來(lái)春天!

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

今天的演講我想先從我的老師說(shuō)起,。

我們從七歲入學(xué)至今,，身邊走過(guò)的老師很多了。如今已近不惑的我驀然再回首,，驚然發(fā)覺(jué),，原來(lái)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)凝聚的是那么多老師的心血和智慧?。?/p>

兒時(shí)的秦渠兩岸楊柳依依,。岸邊就是那所同樣綠的回民小學(xué),。猶記得上學(xué)第一天一位女老師給我報(bào)道，她是有笑笑的美麗的眼睛,。她笑問(wèn)我的名字,。可我那時(shí)竟然不知道自己的學(xué)名,。她很親切,，微笑的，把我臉頰的一縷頭發(fā)輕輕捋在耳后,，說(shuō)每個(gè)人都要有自己的學(xué)名的,，老師先給你起一個(gè)，好嗎,，等你爹回來(lái)?yè)Q一個(gè)也行,。那聲音那眼神那樣的溫柔。那一刻我就是沐浴在春風(fēng)里的花兒,。

老師們啊,，你們可知道正是因?yàn)槟銈冴?yáng)光般的微笑，春雨一樣的話語(yǔ),，和那溫柔對(duì)待孩子的心,，才使孩子幼小的心田如此綠草如茵。如今我也是老師,，我也總對(duì)學(xué)生溫柔的微笑,，給學(xué)生細(xì)雨的關(guān)懷?！白屆恳欢浠ǘ加凶约旱拇禾臁?，這就是最樸實(shí)的師德啊,！

有一天我把數(shù)學(xué)作業(yè)里的單位億寫(xiě)成了仇恨的仇,，下午放學(xué)那個(gè)很瘦小的男老師就叫我到辦公室。我還記得秦渠回小的校舍都是藍(lán)色的磚瓦房,，地上也鋪著同樣的磚塊,，那小小的辦公室滿滿的是我的的緊張與害怕，他可是那樣一個(gè)不茍言笑的人,。他翻開(kāi)我的作業(yè)本說(shuō)：你自己看看,，有什么問(wèn)題嗎？我害怕的哪里看得出什么，他突然抬眼看我一下,，?。∧欠置魇谴葠?ài)目光,，淡淡的笑意,。他指著那個(gè)單位笑笑說(shuō)：回去好好查一下字典這個(gè)字怎么寫(xiě)？下次改過(guò)來(lái),，記住無(wú)論什么作業(yè)一個(gè)錯(cuò)字也不能寫(xiě),。你的數(shù)學(xué)學(xué)得真好，你頂聰明,，好好學(xué)趕明兒咱不考秦渠中學(xué),，考回中。那一刻,，巨大的愉悅淹沒(méi)了我,。只這一句話，我陶醉在了自己的春天里,。

今天再想突然明白我為何那樣的喜歡數(shù)學(xué),。一個(gè)老師，能?chē)?yán)謹(jǐn)治學(xué),，并給與孩子哪怕是朦朧的方向,，這就是立德樹(shù)人！老師們啊,，要相信,！我們是火種，點(diǎn)燃的是學(xué)生心靈之火,。螢火蟲(chóng)的可貴，在于那盞掛在尾后的燈,，它只照亮別人,；而我們的可敬，則在于總是給孩子提供通向光明的方向,。

那一年一個(gè)剛大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,，找我坐坐。她說(shuō)：老師,，我那時(shí)是那樣的自卑又膽小,，您為什么讓我做班長(zhǎng)，您默默的給了我很多的鼓勵(lì)和機(jī)會(huì),，參加學(xué)校演講比賽,，普通話比賽，三好學(xué)生,，是您讓我成了一個(gè)自信樂(lè)觀的孩子,，這種自信一直保持到現(xiàn)在,，我想我這一生都會(huì)樂(lè)觀而自信的活著。

是??！老師的鼓勵(lì)、信任和真心投入是可能讓孩子們找到自己的春天的,。我們,，是孩子雙翼下振翅的春風(fēng)。這就是立德樹(shù)人,！

有一年的教師節(jié),，一個(gè)早已轉(zhuǎn)學(xué)到紅寺堡的的學(xué)生的家長(zhǎng)給我發(fā)了條短信說(shuō)：王老師，雖然您已不是我的孩子的老師,，但您是我見(jiàn)過(guò)的最稱職的母親一樣的老師,。祝您身體健康，幸?？鞓?lè),。那一刻啊,！我也變成了春天里的花,。

是啊,！我們都知道劉老師的課大氣而嚴(yán)謹(jǐn),，灑脫而認(rèn)真，我們可曾知道,，那每一節(jié)都是幾十年的斟酌積累?。∈切难?，是熱情,，是真誠(chéng)！胡老師像父親一樣愛(ài)著他的學(xué)生,，他的自由與輕松讓孩子們著迷,。納老師五一歲了吧，卻從不言累,，孜孜以求,，為什么？因?yàn)槲覀兏傻氖橇夹幕钛?！我們的老師們用自己一生的心血讓無(wú)數(shù)孩子在他們的春天里忙碌而快樂(lè),。

馬背上的校長(zhǎng)徐德光，做這些密林深處孩子的'引路人。一個(gè)人改變一所學(xué)校的鄧麗,，在高原之巔,，她用熱情和青春守護(hù)著“高原花朵”的成長(zhǎng)。一切為了牧區(qū)的孩子們的宋玉剛,，成為藏族學(xué)生愛(ài)戴的“漢族阿爸”,。

“豆腐”老師吳金城為了留守兒童的春天，拿起鋤頭當(dāng)農(nóng)民,，放下鋤頭當(dāng)老師,。親愛(ài)的老師們！什么是立德樹(shù)人,，這些都是,！

老師們依托自己美好的德行，真摯的愛(ài)心使孩子們慢慢的,，慢慢的有了不平庸的眼睛,，會(huì)欣賞和享受春之美好。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中懂得互相信托,，互相親愛(ài),，互相同情和扶助，忍耐和寬容,。無(wú)論將來(lái)孩子們身處何處,，老師們的美德與教化都會(huì)無(wú)聲無(wú)息的照亮他們。哪一朵花上沒(méi)有他們的心血,，哪一束陽(yáng)光里沒(méi)有他們的笑影,！歲月在其身上鐫刻下了蒼老的年輪，可他的身旁卻崛起一片郁郁蔥蔥的春天,。

所以今天,，我要說(shuō)，有幸成為老師真好,，盡我們所能去樹(shù)立德業(yè),，肩負(fù)育人的責(zé)任吧，用我們始終一貫的,，終生不變的風(fēng)范和風(fēng)格去完成一個(gè)教師的使命，讓每一朵花都能迎來(lái)春天,！

謝謝大家,！

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇十

演講稿是演講的基礎(chǔ)，它能夠梳理演講者的思路,、提示演講的的內(nèi)容,，引導(dǎo)觀眾使他們能夠很好地理解演講的內(nèi)容。那么，

如何寫(xiě)好一篇演講稿

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天我演講的題目是《立德樹(shù)人——同心共筑中國(guó)夢(mèng)》,，一個(gè)人要有夢(mèng)想,，沒(méi)有夢(mèng)想的人，難成大器;一個(gè)民族也要有夢(mèng)想,，沒(méi)有夢(mèng)想的民族,，行之不遠(yuǎn)?！拔业膲?mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”息息相關(guān),，“中國(guó)夢(mèng)”包含億萬(wàn)中國(guó)人的“我的夢(mèng)”，而無(wú)數(shù)中國(guó)人的“我的夢(mèng)”的總和,，就是偉大的“中國(guó)夢(mèng)”,。

從踏上三尺講臺(tái)的第一刻起，我就告訴自己,，我的夢(mèng)想要在這里點(diǎn)燃,，我的生命之帆要在這里啟航，我的精彩人生要在這里演繹!在有些人眼里,，做一名教師是職業(yè),，可在我看來(lái)，教師就是我值得為之奮斗終身的事業(yè),，我要為這份我所深愛(ài)的事業(yè)探索不息,，奮斗不止。

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉,，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷,。 夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽(yáng)/便凝重了教師魂…… 曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往,，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的.眼睛,，而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋;他們,，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛(ài)自己的這片土地,，一年又一年精心耕作,、無(wú)私奉獻(xiàn)。

作為一名普通的教師,，我也有自己的夢(mèng)想,。那就是好好教書(shū)育人，讓這些孩子一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。為了這個(gè)夢(mèng)想,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè),，細(xì)心處理好每一次孩子之間的爭(zhēng)執(zhí),，做好每一件看起來(lái)毫不起眼的小事，因?yàn)槲疑钌畹刂?，我的職?zé)不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W(xué)習(xí)成績(jī),，更重要的是讓他們學(xué)會(huì)做事做人，我希望他們懂得誠(chéng)實(shí)守信;希望他們懂得付出,，懂得感恩;希望他們懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作,，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新??太多太多的期望，讓我感到了肩上的責(zé)任;太美太美的夢(mèng)想,，讓我擁有了不斷前行的力量! 是的,，一滴水珠的力量是渺小的，但當(dāng)無(wú)數(shù)滴水珠匯成大海,，這力量就足以撼動(dòng)天地!讓我們負(fù)重前行吧,，把個(gè)人的夢(mèng)想融入祖國(guó)的夢(mèng)想，把祖國(guó)的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量!當(dāng)我們的學(xué)子一個(gè)個(gè)成為國(guó)家棟梁,，那時(shí)候,，我可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)，從事太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，我綻放了自己最熱烈的光芒!

這,，就是我的中國(guó)夢(mèng)，一位人民教師的夢(mèng)想!

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委老師：

大家好!非常高興能夠作為教師代表站在這里演講,，在2020年第36個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際首先祝愿所有的人民教師節(jié)日快樂(lè)!

當(dāng)我第一次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上時(shí)，我的心情是非常激動(dòng)的,，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想,。都說(shuō)教師是人類靈魂的`工程師，也有人用春蠶到死絲方盡,、蠟炬成灰淚始干來(lái)贊美老師,，作為一名教師，看到孩子們渴求知識(shí)的眼神和茁壯成長(zhǎng)時(shí),，我就感到付出多少都是值得的,。在我們的執(zhí)教生涯中，首先也是最重要的就是立德樹(shù)人,，只有擁有高尚的道德素質(zhì),，我們才能為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

首先,，教師要為人師表,，既要注重言教，又要注重身教,，特別要注重身教,。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位臵,。教師的思想感情,，處事哲理、人生觀點(diǎn),、品德修養(yǎng)甚至言談舉止,、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下極其深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí),、模仿的對(duì)象。教師的一言一行,，一舉一動(dòng),，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里,，模仿在行動(dòng)上,。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用,，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的起作用,。所以，教師需要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,。

其次,，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到,，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做,。“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”,，教育無(wú)小事，事事見(jiàn)真理,，因此,，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛(ài)護(hù)人,。

最后，師德的核心問(wèn)題就是“愛(ài)”,。師愛(ài)是師德的靈魂,。師愛(ài)是消除師生之間情感障礙的保證;師愛(ài)是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁;師愛(ài)是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥,。冰心說(shuō)過(guò)，有了愛(ài)就有了一切,，而我要說(shuō),，有了愛(ài)才有教育的一切，愛(ài)是教育的靈魂,，是人性的基石,，是道德的起點(diǎn)。那么我們必須用愛(ài)去澆灌,，去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,，去呵護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。教育,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛(ài)的事業(yè)，教師應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注,，愛(ài)將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成了“我們”的關(guān)系,。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力,。愛(ài)生是衡量一個(gè)教師師德水平的尺子,。能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面,。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”?！皭?ài)”要以理解,、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁,，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生,。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美,，一個(gè)微笑,，少一些說(shuō)教。要多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對(duì)癥下藥。在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,?！坝缬兄鹃e逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多,?！痹诮逃纳袷サ钐酶胖校抑饾u懂得：愛(ài)是人類最美麗的語(yǔ)言,，教育要從愛(ài)開(kāi)始,。要做好一名人民教師，就要愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)得專心致志，愛(ài)得大公無(wú)私,，讓愛(ài)撒向每一個(gè)角落,，讓每一朵花都淋浴陽(yáng)光。

作為一名人民教師,，我們要不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì),，在教育事業(yè)這片土地上默默耕耘是我們無(wú)悔的選擇。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望,，在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上,，青少年是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng),、民族振興和人民幸福的脊梁，中華民族偉大復(fù)興的美好未來(lái)還需要他們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng),，所以我們更要自知肩上的重?fù)?dān),，更要加強(qiáng)責(zé)任感和使命感!立德樹(shù)人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)!

謝謝大家!

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇十二

尊敬的各位評(píng)委,、給位老師：

十三年前,，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿希望的陽(yáng)光之旅——教師,。

2019,。

年，我因夫妻兩地分居,，很榮幸的從金壇直溪小學(xué)調(diào)到了常州博愛(ài)小學(xué)工作,，或許是新環(huán)境給我的最大的挑戰(zhàn)，但我打心眼里愿意迎接挑戰(zhàn),。滿漫長(zhǎng)路,，一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望,，使我深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

2019。

年9月,，是我調(diào)進(jìn)博小教書(shū)的第一個(gè)月,。在金壇工作的幾年中，雖說(shuō)在平常的教學(xué)工作中也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),，但新的學(xué)校安排我教一年級(jí),，對(duì)于從來(lái)沒(méi)有教過(guò)一年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，宛如新手一樣,，一切得重頭開(kāi)始學(xué)起,。每天清晨，當(dāng)黎明的曙光灑進(jìn)教室,，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲,，那是天底下最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏時(shí)分,，踏著最后一抹兒夕陽(yáng),，我目送孩子們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了。夜晚燈下,，看著孩子那稚嫩的筆跡,，在我嚴(yán)格要求之中，逐漸成熟起來(lái),，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰,。

作為一名教師，我面向全體學(xué)生,。愛(ài)班上“金鳳凰”,，更愛(ài)“丑小鴨”。剛接手一年級(jí)(7)班,，有一位魏xx同學(xué),，她是個(gè)很靦腆的小女生，性格內(nèi)向,，平時(shí)不愿意跟同學(xué)們打交道，也不愛(ài)說(shuō)話,，在人面前不拘言笑,，上課從不主動(dòng)舉手發(fā)言，我提問(wèn)時(shí)她總是低頭回答,，聲音小得幾乎像蚊子聲,。她每次上課發(fā)呆，不會(huì)讀拼音,，讀句子,，總是認(rèn)為自己很笨，難過(guò)得直流眼淚水,。我沒(méi)有放棄她,，而是及時(shí)和她的家人取得了聯(lián)系，了解了她在家中的一些情況,。原來(lái),，她生活在單親家庭中，在她很小的時(shí)候,，媽媽就離開(kāi)了她,。平日里，一直靠著爺爺和奶奶生活,，家里人也很少和她溝通,，所以才導(dǎo)致了孩子這樣的性格。了解情況后,，每天放完學(xué),，我總是牽著她的小手，走進(jìn)我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的事情：爸爸昨天做什么好吃的了?爺爺和奶奶給你講故事了嗎?還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí),，句子不會(huì)讀,，我會(huì)一字一句地教她讀，題目不會(huì)做,，我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)講給她聽(tīng),，漸漸的，她不怕朗讀了,，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,。立德樹(shù)人演講稿，我及時(shí)抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步,，不斷鼓勵(lì)她,，還經(jīng)常在全班同學(xué)的面前夸獎(jiǎng)她是個(gè)乖巧的孩子。就這樣,，一個(gè)學(xué)期過(guò)后,，她仿佛變了一個(gè)人，性格開(kāi)朗起來(lái)了,，成績(jī)也進(jìn)步很快,。慢慢地，她還把我當(dāng)作了她的朋友,，課間老愛(ài)拉著我的手問(wèn)東問(wèn)西,，有什么事都愛(ài)跟我說(shuō)。家人知道孩子有了這么大的轉(zhuǎn)變,，更是感激不已,。

我愛(ài)我的職業(yè)!我的職業(yè)決定了我要有更多的奉獻(xiàn)。

精神,。

奉獻(xiàn)要付出代價(jià)并作出一定的自我犧牲,。學(xué)高為師身正為范我的行為就是學(xué)生的活生生的課本。工作十三年來(lái)我從不輕易請(qǐng)假唯恐影響教學(xué)質(zhì)量耽誤學(xué)生即使是生病也不愿多請(qǐng)假這也許是教師這個(gè)特殊的職業(yè)所致因?yàn)榧词剐菹⒃诩椅乙膊粫?huì)安心,。

還記得,。

2019。

年的初夏,，當(dāng)時(shí)我懷有身孕八個(gè)月,，突然一天腳背上開(kāi)始發(fā)了細(xì)小密集的幾顆小疹子，癢!第二天手指縫間都開(kāi)始發(fā)疹子,，密密麻麻,，奇癢無(wú)比，越抓越癢,，而且皮膚通紅,，隱隱顯出的小疹子變成了小水泡，一直抓到水泡破掉才解恨。老公帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢,，所有的醫(yī)生都說(shuō)為了腹中的孩子,，不能用藥治療，只能自己忍著,。后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重,，整個(gè)腳背、腳側(cè)面,、腳趾縫間都有密密麻麻的疹子,，隱隱發(fā)癢，再加上懷孕后期的腳腫脹,，家中所有我的鞋都不能穿上,。老公看著這雙腫大的腳說(shuō)：“顧娟，請(qǐng)假吧,，別去上班了,，看看你的這雙腳，在家休息休息吧,，身體很重要,，自己的孩子更最重要?！甭?tīng)了老公的話，我心里一顫,，自己的孩子很重要,，那我班級(jí)里的那50個(gè)孩子怎么辦呢?我不去上班的話，誰(shuí)來(lái)帶著他們呢?學(xué)習(xí),，做操,，吃飯，放學(xué),，“不行,，我不能在家休息!”這種念頭油然而生。我打開(kāi)了鞋柜,，毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋,，毅然走進(jìn)了博愛(ài)的校園。為什么要這樣堅(jiān)持?因?yàn)?，我舍不得自己的學(xué)生,，舍不得朝夕相伴，依戀著的講臺(tái),。產(chǎn)假前,，我舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的告別儀式，原本計(jì)劃用幾句祝福，勉勵(lì)之類的話來(lái)營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的分別氛圍,，卻料想不到換來(lái)了孩子們傷心的哭泣,。我也哭了，孩子們用一雙雙流淚的眼,，懇求我：“顧老師,，假滿后繼續(xù)教我們，行嗎?”后來(lái)懂事的孩子們用自己的零花錢(qián)送上一張張賀卡,、一支支鋼筆,、一個(gè)個(gè)布娃娃，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)是熱淚盈眶……,。

身為人師的這顆心一直在告訴我：每一朵花都有盛開(kāi)的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們,，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命。我相信：野百合也有美麗的春天,。

我選擇,，我熱愛(ài)。在這三尺講臺(tái)上,，我將閱歷春秋,，繼續(xù)苦苦耕耘，用我的愛(ài)心,、誠(chéng)心,、細(xì)心、耐心,、操心去換取學(xué)生的開(kāi)心與家長(zhǎng)的放心!

立德樹(shù)人演講稿幼兒園篇十三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是第x個(gè)老師節(jié),，我們?cè)谶@里隆重舉行xx年度模范老師表彰活動(dòng),。

在過(guò)去的一年里，我校在上級(jí)指導(dǎo)的大力支持下,，在全體教職員工的共同努力下,，教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展，特別是辦學(xué)條件得到了跨越式的改善,，學(xué)校的辦學(xué)成果和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,，得到了指導(dǎo)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛好評(píng),。

為了表彰先進(jìn),，弘揚(yáng)正氣,，今天我們將對(duì)在xx年工作中涌現(xiàn)出的24位模范老師進(jìn)展表彰。24位模范老師是熱愛(ài)教育的模范,，是愛(ài)崗敬業(yè)的模范,，是為人師表的模范，我認(rèn)為,，他們最值得我們尊敬的是,，他們都是師德高尚的模范。今年老師節(jié)的主題是：立德樹(shù)人,，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。在我們表彰的24位模范老師中，有以37年教齡的楊芳玉老師為代表的,、一直默默堅(jiān)守在教學(xué)一線的老老師,，有以銳意創(chuàng)新、成績(jī)突出的靳xx老師為代表的.青年老師,，有以素質(zhì)過(guò)硬,、不計(jì)報(bào)酬的何xx老師為代表的臨時(shí)老師，有以陳xx老師為代表的黨員老師,，有以曹xx老師為代表的后勤員工,，他們無(wú)論男女老少，不管一線后勤,，共同的特點(diǎn)都是堅(jiān)守與奉獻(xiàn),，堅(jiān)持在教育教學(xué)活動(dòng)中以德立身，以德樹(shù)人,，這是24位模范老師最值得我們弘揚(yáng)和學(xué)習(xí)的精神,。

在昨天召開(kāi)的全區(qū)xx年老師節(jié)表彰大會(huì)上，分管教育的陳市長(zhǎng)和教育局路局長(zhǎng)都特別強(qiáng)調(diào)了教育工作者堅(jiān)持立德樹(shù)人的重要性,，要求我們把立德樹(shù)人與愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育,、養(yǎng)成教育等社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合,，要求廣闊教育工作者堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，努力為我們運(yùn)城建立強(qiáng)市做奉獻(xiàn),，為我們中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興做奉獻(xiàn)。

老師們,，希望大家一方面認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)指導(dǎo)的講話精神,，一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊模范的奉獻(xiàn)精神，在新的一學(xué)年里,，刻苦學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，不斷創(chuàng)新，為我們學(xué)校的開(kāi)展做出自己的奉獻(xiàn),。謝謝大家,！