在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

孩子犯錯家長檢討書篇一

汪老師：

你好,！

作為家長,，首先對老師為孩子們費盡心機(jī)的辛苦表示深切的感激。孩子在成長中出了一些問題,，我們做家長的是有責(zé)任的,。

請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力,。

這家伙自九三年出生到三歲期間,，我這個做父親的，由于自己從小是教師養(yǎng)大的,，受的是說服教育,，不太挨打，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折,，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路,，所以就打孩子,，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次,。到孩子三歲的時候,，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展,，二是性格也形成了逆來順受,。

城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下,，我很少打孩子了,，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德,，就知道我們一家人都會終生感佩的,。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的.班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒,，所以小學(xué)六年,，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十,，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。

初中三年,，孩子的成長走上了健康的軌道,，在曾老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事,，但孩子畢競是孩子,，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的'驕傲情緒,，看待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中,，我甚至產(chǎn)生了很荒唐的想法,。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故,，如果叫社會上的小混混去打他一頓,，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),，但這個荒唐的想法,，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機(jī),，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,，雖然深知，但孩子大了,，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。

這次發(fā)生的扣分事件,，事情很小,，但被孩子搞得有些大了,，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱,。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人,，更加善解人意,，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,，也只有這樣，才算是長大了,，成了一個堅強(qiáng)的人,，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢,。

汪老師,，我只是一個小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師,，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,，我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前,，能有績效工資到手,，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了,，表示我們家長的深切謝意,。

此致

敬禮

檢討人：

20xx年xx月xx日。

孩子犯錯家長檢討書篇二

接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知,，讓我很吃驚,。“xxx遲到三次,，共遲到6分鐘”簡單的一句話,，說明了很多問題。首先,，說明班級的管理很嚴(yán)格,，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯。第二,，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三,，遲到通知這種方式將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通,，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。

說到這里,，作為學(xué)生家長既臉紅又高興,。臉紅的.是，在我們成人的世界里,，在我們的工作單位,，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致,。高興的是,，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊里。

鑒于此,，作為家長我們要積極支持班級管理,，不講任何理由，不找任何借口,。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到,，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好,、嚴(yán)謹(jǐn),、自律、具有團(tuán)隊精神的未來人才,。

xxx,。

20xx年xx月xx日。

孩子犯錯家長檢討書篇三

汪老師：

你好,！

作為家長,，首先對老師為孩子們費盡心機(jī)的辛苦表示深切的感激。孩子在成長中出了一些問題,，我們做家長的是有責(zé)任的,。

請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力,。

這家伙自九三年出生到三歲期間,，我這個做父親的，由于自己從小是教師養(yǎng)大的,，受的是說服教育,，不太挨打，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折,，經(jīng)不起打擊,，由于不想孩子走這樣的老路，所以就打孩子,，那三年,，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次。到孩子三歲的時候,，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,，一是影響了智力發(fā)展，二是性格也形成了逆來順受,。

城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,，在他們的幫助下,，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年,，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德,，就知道我們一家人都會終生感佩的。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人,，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年,，孩子的成績雖然呈上升趨勢,，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師,。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師,。

初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道,，在曾老師的調(diào)教下,，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子,，隨著自身的成長,，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，看待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,，這成了個很不好解決的事情,。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了很荒唐的想法。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,，也許是少受委屈的緣故,，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈,，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),，但這個荒唐的想法，被曾老師阻止了,。曾老師為孩子的成長費盡心機(jī)，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個小學(xué)音樂老師,，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,，雖然深知,，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激,。

這次發(fā)生的扣分事件，事情很小,，但被孩子搞得有些大了,，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱,。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人,，更加善解人意,，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,，也只有這樣，才算是長大了,，成了一個堅強(qiáng)的人,，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人，男子漢,。

汪老師,，我只是一個小學(xué)音樂老師，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,，我們也非常理解汪老師所承受的壓力,，希望在娃娃畢業(yè)之前，能有績效工資到手,，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,，向你們道一聲辛苦了，表示我們家長的深切謝意,。

此致

xxx

201

x

孩子犯錯家長檢討書篇四

汪老師：

你好,。

作為家長，首先對老師為孩子們費盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝,。孩子在成長中出了一些問題,，我們做家長的是有責(zé)任的。

請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力,。

這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的,，因為自己從小是教師養(yǎng)大的,，受的是說服教育，不太挨打,，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折，經(jīng)不起打擊,，由于不想孩子走這樣的老路,，所以就打孩子，那三年,，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次,。到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,，一是影響了智力發(fā)展,，二是性格也形成了逆來順受。

城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下,，我很少打孩子了,，現(xiàn)在又過去了十多年，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德,，就知道我們一家人都會終生感佩的,。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒,，所以小學(xué)六年,，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十,，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。

初中三年,，孩子的成長走上了健康的軌道,，在曾老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事,，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長,，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情,。在艱難的思考中,，我甚至產(chǎn)生了非常荒唐的想法,。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓,，讓他受些委屈,，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法,，被曾老師阻止了,。曾老師為孩子的成長費盡心機(jī)，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個小學(xué)音樂老師,，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,，雖然深知,，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激,。

這次發(fā)生的扣分事件，事情很小，但被孩子搞得有些大了,，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心,，似乎就要破罐子般的摔去，這充分暴露了孩子的脆弱,。作為家長,，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,，孩子能更加體諒人，更加善解人意,，學(xué)會檢討自己,，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,，也只有這樣,，才算是長大了，成了一個堅強(qiáng)的人,，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,，男子漢。

汪老師,，我只是一個小學(xué)音樂老師,，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,，呵呵,，湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力,，希望在娃娃畢業(yè)之前,，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,，向你們道一聲辛苦了,，表示我們家長的深切謝意。

此致

xxx,。

2017年xx月xx日,。

孩子犯錯家長檢討書篇五

汪老師：

你好！

作為家長,，首先對老師為孩子們費盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝,。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的,。

請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力,。

這家伙自九三年出生到三歲期間，我這個做父親的,，因為自己從小是教師養(yǎng)大的,，受的是說服教育，不太挨打,，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折，經(jīng)不起打擊,，由于不想孩子走這樣的老路,，所以就打孩子，那三年,，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次,。到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,，一是影響了智力發(fā)展,，二是性格也形成了逆來順受。

城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深，在他們的幫助下,，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年,，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德,，就知道我們一家人都會終生感佩的。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人,，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年,，孩子的成績雖然呈上升趨勢,，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師,。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師,。

初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道,，在曾老師的調(diào)教下,，孩子越來越懂事,，但孩子畢競是孩子，隨著自身的成長,，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情,。在艱難的思考中,，我甚至產(chǎn)生了非常荒唐的想法,。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,，也許是少受委屈的緣故，如果叫社會上的小混混去打他一頓,，讓他受些委屈,，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài)，但這個荒唐的想法,，被曾老師阻止了,。曾老師為孩子的成長費盡心機(jī)，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個小學(xué)音樂老師,，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng)，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,，雖然深知,，但孩子大了，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激,。

這次發(fā)生的扣分事件，事情很小,，但被孩子搞得有些大了,，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱,。作為家長，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識,，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練，孩子能更加體諒人,，更加善解人意,，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,，也只有這樣,，才算是長大了，成了一個堅強(qiáng)的人,，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,，男子漢。

汪老師,，我只是一個小學(xué)音樂老師,，目前羞于見老師，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,，呵呵,，湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解汪老師所承受的壓力,，希望在娃娃畢業(yè)之前,，能有績效工資到手，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們,，向你們道一聲辛苦了,，表示我們家長的深切謝意。

xxx,。

20xx年x月xx日,。

檢討書關(guān)于犯錯。

孩子犯錯家長檢討書篇六

尊敬的老師：

你好,。

作為家長,，首先對老師為孩子們費盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題,，我們做家長的是有責(zé)任的,。請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力,。

這家伙自xx年出生到三歲期間，我這個做父親的,，因為自己從小是教師養(yǎng)大的,，受的是說服教育，不太挨打,，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折，經(jīng)不起打擊,，由于不想孩子走這樣的老路,，所以就打孩子，那三年,，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次,。到孩子三歲的時候,，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展,，二是性格也形成了逆來順受,。

城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,，在他們的幫助下，我很少打孩子了,，現(xiàn)在又過去了十多年,，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的,。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒,，所以小學(xué)六年,，孩子的成績雖然呈上升趨勢，但總難進(jìn)班里的前十,，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo),，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師。

初中三年,，孩子的成長走上了健康的軌道,，在曾老師的調(diào)教下，孩子越來越懂事,，但孩子畢競是孩子,，隨著自身的成長，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的.驕傲情緒,，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,，這成了個很不好解決的事情。在艱難的思考中,，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕āＲ驗橛X得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠,，也許是少受委屈的緣故,，如果叫社會上的小混混去打他一頓，讓他受些委屈,，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),，但這個荒唐的想法,，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機(jī),，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,，雖然深知，但孩子大了,，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激。

這次發(fā)生的扣分事件,，事情很小,，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心,，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長,，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,，孩子能更加體諒人,，更加善解人意，學(xué)會檢討自己,，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣,，才算是長大了,，成了一個堅強(qiáng)的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,，男子漢,。

x老師，我只是一個小學(xué)音樂老師,，目前羞于見老師，相信x老師能夠理解是因為囊中羞澀,，呵呵,，湖南新化的教師本月十八日還在罷課哩。我們也非常理解x老師所承受的壓力,，希望在娃娃畢業(yè)之前,，能有績效工資到手,，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了,，表示我們家長的深切謝意,。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

孩子犯錯家長檢討書篇七

汪老師：

你好

作為家長,，首先對老師為孩子們費盡心機(jī)的辛苦表示深切的感謝。孩子在成長中出了一些問題,，我們做家長的是有責(zé)任的,。

請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力,。

這家伙自九三年出生到三歲期間,，我這個做父親的，因為自己從小是教師養(yǎng)大的,，受的是說服教育,，不太挨打，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折,，經(jīng)不起打擊，由于不想孩子走這樣的老路,，所以就打孩子,，那三年，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次,。到孩子三歲的時候,，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了，一是影響了智力發(fā)展,，二是性格也形成了逆來順受,。

城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師,，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,，在他們的幫助下，我很少打孩子了,，現(xiàn)在又過去了十多年,，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德，就知道我們一家人都會終生感佩的,。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年,，孩子的成績雖然呈上升趨勢,，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師,。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師,。

初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道,，在曾老師的調(diào)教下,，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子,，隨著自身的成長,，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒，對待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降,，這成了個很不好解決的事情,。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了非?；奶频南敕?。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故,，如果叫社會上的小混混去打他一頓,，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),，但這個荒唐的想法,，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機(jī),，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,，雖然深知，但孩子大了,，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激,。

這次發(fā)生的扣分事件,，事情很小,，但被孩子搞得有些大了,，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長,，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,，孩子能更加體諒人,，更加善解人意，學(xué)會檢討自己,，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心，也只有這樣,，才算是長大了,，成了一個堅強(qiáng)的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,，男子漢,。

汪老師，我只是一個小學(xué)音樂老師,，目前羞于見老師,，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀，呵呵,，湖南新化的教師本月十八日還在不上課課哩,。我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前,，能有績效工資到手,，好大大方方的來拜訪孩子的各科老師們，向你們道一聲辛苦了,，表示我們家長的深切謝意,。

學(xué)生家長

20xx年x月xx日

孩子犯錯家長檢討書篇八

尊敬的老師：

作為學(xué)生家長，我們不算失敗,，可以說不成功,。

按照孩子的小學(xué)成績，完全可以考入一個市重點高中,，其結(jié)果考入縣重點高中,。僅此成績，只要努力,，包括家長和孩子共同努力,，可以使孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)諠u上升,。然而，孩子放松了學(xué)習(xí),，我們更放松了監(jiān)管,，以至于孩子的學(xué)習(xí)一落再落，再也沒有打破中考名次的記錄,。

教訓(xùn)有三：一是必須擁有做父母的強(qiáng)烈責(zé)任心,。父母是孩子的第一任老師，父母要做到以身作則,，對孩子的潛移默化式的教育首要且必要,，家庭要給孩子一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，一切影響學(xué)習(xí)的因素必須戒除,，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境會讓孩子意識終身受益,，否則，也許會影響孩子一生習(xí)慣,。二是管理方法要恰當(dāng),。中學(xué)階段是孩子生理判逆時期，好多時候聽不進(jìn)去家長的意見和建議,，自尊心,、敏感性、自信心相當(dāng)強(qiáng),，往往自以為是,，視父母的管理為監(jiān)督，如果教育孩子方式方法不妥,，孩子會視父母為敵,，認(rèn)為他得不到父母的愛，其后果只能是雪上加霜,，不僅影響父(母)子感情,，而且導(dǎo)致削弱孩子的學(xué)習(xí)興趣。三是要正確讀懂孩子,。也就是要了解孩子的優(yōu)劣勢,，做到鼓勵長處而不回避缺陷，發(fā)揮特長而不能影響學(xué)習(xí),，批評錯誤但不能全盤否認(rèn),，保持良好的學(xué)習(xí)成績而不壓抑孩子的興趣，這是做父母必須把握好的一點,。

鑒于孩子的本身素質(zhì),，身為父親是這樣反省的：用愛心感化他，用信心激染他,，用耐心督促他,，用雄心激勵他!我們在孩子的教育問題上,，只有不成功的教訓(xùn)，但是在高考百天前能認(rèn)清問題的實質(zhì),，為時不晚,，相信我們的孩子是優(yōu)秀的!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

孩子犯錯家長檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

哎，這一切都是我們這個做家長的沒有教育好自己的孩子造成的,，所以才讓這個孩子這樣的不知道禮貌、這樣的蠻橫,，竟讓將學(xué)校的消防設(shè)施拿出來亂玩并且將它給損壞了,。作為家長，自己的孩子出現(xiàn)這么嚴(yán)重的問題,，是我們整個做家長的失職,，我們愧對人母，也愧對自己這么多年來的學(xué)習(xí),，沒有將自己學(xué)習(xí)到的道理教育給自己的孩子,！這件事情發(fā)生之后，我們倆將孩子帶回家里多次想要教育孩子一頓,，可是他爺爺奶奶攔著我們,，不讓我們打孩子，這是制止了我們的打孩子的錯誤行為,，卻也是讓這個孩子變成這么不懂規(guī)矩沒有素質(zhì)的熊孩子的重要原因,，我們慚愧啊。

因為我們夫妻倆的工作都是比較忙的,，所以平時也是疏忽了對孩子的教育,，都是拜托我爸爸媽媽他們照顧教育的，雖然幫助我們照顧了孩子的,?？墒且舱且驗椤案舸H”讓他們 對于孩子過于溺愛，平時犯了錯誤也不知道制止他,，要什么就給他什么,，所以久而久之就養(yǎng)成了他今天這樣的情況，這就是活脫脫的“熊孩子”,，平時在家里熊一點也就算了,，今天竟然在學(xué)習(xí)里面拿著學(xué)校的消防安全設(shè)施在校園里面亂玩，并且還將它給損壞了,，這是直接破壞了學(xué)校的公共財產(chǎn),，并且消防設(shè)施是維護(hù)學(xué)校所有師生安全的重要工具,，要是出現(xiàn)意外情況的其他是能夠救命的設(shè)備，這個熊孩子就它給就是造成了非常非常大的錯誤,。我在這里,，代表我們?nèi)蚁驅(qū)W校的所有老師領(lǐng)導(dǎo)，自己全體學(xué)生真誠的說一句：對不起,！我向大家保證,，這件事情是絕對不會就這樣結(jié)束的，我短短的對不起三個字也對不起給大家造成的損失,，所以我會讓孩子好好的檢討自己的行為,，告訴他這么做造成的危害性，并且也希望老師給這孩子一個教訓(xùn),，讓他教育做一個月的值日,，讓他知道這件事的教訓(xùn)！

這件事情的根本原因還是出在我恩家長的身上,，因為我們沒有教育好他,，讓他變成了一個沒有高素質(zhì)的孩子，不知道要維護(hù)好公共財產(chǎn),，不知道要做一個有禮貌的好孩子,，這是我們家長的失敗。這件事之后我們夫妻倆也知道自己必須要重視孩子的教育問題了,，我們必須要花更多的時間來關(guān)心孩子教育孩子,，告訴他道理，同時也要跟家里的長輩說清楚這樣子下去的危害,，這不是對孩子的寵愛是對孩子的傷害,，所以我們也不會讓長輩再這樣溺愛孩子下去了。

最后,，我們夫妻倆再一次的向大家表示抱歉,，真的對不起，給大家造成困擾了,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

孩子犯錯家長檢討書篇十

汪老師：

你好！

作為家長,，首先對老師為孩子們費盡心機(jī)的辛苦表示深切的感激,。孩子在成長中出了一些問題，我們做家長的是有責(zé)任的,。

請允許我以家長的視角分析一下孩子性格缺陷的形成過程和一些相關(guān)因素,，以利于老師在對孩子的調(diào)教過程中更加心里有數(shù)并且省時省力。

這家伙自九三年出生到三歲期間,，我這個做父親的,，由于自己從小是教師養(yǎng)大的,，受的是說服教育，不太挨打,，所以自身的性格很脆弱,，受不得挫折，經(jīng)不起打擊,，由于不想孩子走這樣的老路,，所以就打孩子，那三年,，孩子挨打算起來平均一天不會少于一次,。到孩子三歲的時候，我發(fā)覺這樣的方法對孩子傷害大了,，一是影響了智力發(fā)展,，二是性格也形成了逆來順受。

城關(guān)幼兒園的鄧軍和陳夕春老師,，都是非常優(yōu)秀的心理咨詢師，他們對孩子成長中意志品質(zhì)和智力發(fā)展的研究都非常深,，在他們的幫助下,，我很少打孩子了，現(xiàn)在又過去了十多年,，回想起鄧?yán)蠋熀完惱蠋煂⒆映砷L中所給我們的恩德,，就知道我們一家人都會終生感佩的。

孩子上小學(xué),，小學(xué)的班主任是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)到近于苛刻的人,，但由于孩子一到三歲時受過我這當(dāng)父親的荼毒，所以小學(xué)六年,，孩子的成績雖然呈上升趨勢,，但總難進(jìn)班里的前十，所以我這個不稱職的父親在自責(zé)中度過了六年,，一直羞于見孩子的小學(xué)老師,。所幸的是這六年中一直牢記幼兒園的鄧軍老師和陳夕春老師的輔導(dǎo)，所以孩子終于能順利的進(jìn)入璧山正則中學(xué),，有幸的遇到了他們的初中班主任曾紅英老師,。

初中三年，孩子的成長走上了健康的軌道,，在曾老師的調(diào)教下,，孩子越來越懂事，但孩子畢競是孩子,，隨著自身的成長,，慢慢開始產(chǎn)生多多少少的驕傲情緒,，看待學(xué)習(xí)的努力程度有所下降，這成了個很不好解決的事情,。在艱難的思考中，我甚至產(chǎn)生了很荒唐的想法,。因為覺得孩子對待學(xué)習(xí)不發(fā)狠，也許是少受委屈的緣故,，如果叫社會上的小混混去打他一頓,，讓他受些委屈，激發(fā)他發(fā)狠發(fā)奮的心態(tài),，但這個荒唐的想法,，被曾老師阻止了。曾老師為孩子的成長費盡心機(jī),，我們一家人也不會忘記曾老師的恩德的,。

我自己是一個小學(xué)音樂老師，平時就很注意對孩子們意志品質(zhì)的激發(fā)和培養(yǎng),，現(xiàn)在自己的孩子在意志品質(zhì)方面存在的缺點,，雖然深知，但孩子大了,，他的生活圈子已經(jīng)到了高中,，所以我在很大程度上都寄希望于孩子的高中老師和同學(xué)對孩子意志品質(zhì)形成方面的良性刺激,。

這次發(fā)生的扣分事件,，事情很小,，但被孩子搞得有些大了，初中三年好不容易培養(yǎng)起來的上進(jìn)心,，似乎就要破罐子般的摔去,，這充分暴露了孩子的脆弱。作為家長,，我們完全支持老師對孩子所采取的教育手段,，我們非常希望孩子在學(xué)校不但能學(xué)到知識，還能得到情緒方面的有益的訓(xùn)練,，孩子能更加體諒人,，更加善解人意，學(xué)會檢討自己，學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,，在任何情況下都不失去上進(jìn)的信心,，也只有這樣，才算是長大了,，成了一個堅強(qiáng)的人，能夠鐵肩擔(dān)道義的大寫的男人,，男子漢。

汪老師,，我只是一個小學(xué)音樂老師,，目前羞于見老師,，相信汪老師能夠理解是因為囊中羞澀,，我們也非常理解汪老師所承受的壓力，希望在娃娃畢業(yè)之前,，能有績效工資到手，好大大方方的`來拜訪孩子的各科老師們,，向你們道一聲辛苦了,，表示我們家長的深切謝意。

此致

xxx,。

xx年xx月xx日,。

孩子犯錯家長檢討書篇十一

接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知,，讓我很吃驚,?！?**遲到三次，共遲到6分鐘”簡單的一句話,，說明了很多問題,。首先,，說明班級的管理很嚴(yán)格,，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯,。第二,，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，三次六分鐘的記錄足以說明問題,。第三,，遲到通知這種方式將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通,，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。

說到這里,，作為學(xué)生家長既臉紅又高興,。臉紅的是,，在我們成人的世界里,，在我們的工作單位,，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致,。高興的是,，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊里,。

鑒于此,，作為家長我們要積極支持班級管理，不講任何理由，不找任何借口,。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病,，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好,、嚴(yán)謹(jǐn)、自律,、具有團(tuán)隊精神的未來人才,。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

孩子犯錯家長檢討書篇十二

親愛的xx老師：

首先,，讓我以誠摯的心感謝您對我孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)真與負(fù)責(zé),。今天，我的孩子沒有按時交數(shù)學(xué)作業(yè),，主要責(zé)任在我這個家長,。俗話說“養(yǎng)不教，父之過”,，雖然我是母親,，但平時教育孩子的責(zé)任全在我身上，所以,，我是應(yīng)該深刻檢討的,。第一，孩子早上上學(xué)的時候,，我應(yīng)該吩咐孩子,，要把書本、文具和作業(yè)呀什么的都帶到學(xué)校,，否則會影響學(xué)習(xí),，或者因為沒按老師話完成任務(wù)而影響了老師的尊嚴(yán),。

第二，孩子早上沒帶作業(yè),，我應(yīng)該早上就送過去，等到下午帶去,，這容易使孩子養(yǎng)成說謊以欺騙老師的壞毛病。

第三,、我應(yīng)該培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，不能從小丟三落四,。

第四、我應(yīng)該平時多輔導(dǎo)孩子,，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績,，否則成績掉隊,，拉了班級的后腿,，也給老師和家長臉上抹黑。

第五,、我應(yīng)該平時多跟老師溝通,，協(xié)助老師加強(qiáng)對孩子的教育,，多關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，使孩子成為一個讓老師滿意的聽話的好孩子,。

以上是我從今天這件事上總結(jié)出來的錯,，希望老師原諒我這個做家長的失職。同時也希望老師一如既往地繼續(xù)關(guān)心我的.孩子,，繼續(xù)對我的孩子給以嚴(yán)格要求,，同時也繼續(xù)給他必要的信心,。我這個做家長的媽媽在表示感謝的同時，也要嚴(yán)格要求自己,，更多地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，做一個合格而又稱職的家長,。

最后，再次感謝老師,，并再次表示歉意,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

孩子犯錯家長檢討書篇十三

親愛x老師：

接到孩子本學(xué)期遲到三次的通知,，讓我很吃驚?！皒xx遲到三次,，共遲到6分鐘”簡單的一句話，說明了很多問題,。首先,，說明班級的管理很嚴(yán)格，遲到已經(jīng)是很嚴(yán)重的過錯,。第二,，說明了班級管理嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，三次六分鐘的記錄足以說明問題。第三,，遲到通知這種方式將會讓老師——學(xué)生——家長三者之間得到充分的溝通,，對錯誤和過錯有一致的認(rèn)識。

說到這里,，作為學(xué)生家長既臉紅又高興,。臉紅的是，在我們成人的世界里,，在我們的工作單位,，管理方面也達(dá)不到如此嚴(yán)格，如此細(xì)致,。高興的是,，我們的孩子處在一個管理嚴(yán)格有效的團(tuán)隊里。

鑒于此,，作為家長我們要積極支持班級管理,，不講任何理由，不找任何借口,。在未來的日子里和老師們一起杜絕遲到,，杜絕一切不利于我們共同目標(biāo)的壞毛病，把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)好,、嚴(yán)謹(jǐn),、自律、具有團(tuán)隊精神的未來人才,。

檢討人：xxx,。

xxxx年xx月xx日。