在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

英語日記帶翻譯字母篇一

盼星星，盼月亮,，終于盼到了20xx年的第一場雪,。

中午，我和同學(xué)們正在教室里寫作業(yè),，突然,，班上有個(gè)同學(xué)大聲地說：“下雪了!下雪了!”切!誰信呀!上次說下雪，可是后來有沒下,，這次搞不好就是騙人的,，于是我繼續(xù)寫著作業(yè)。剛動(dòng)筆一會,，同學(xué)們都像駿馬一樣爭先恐后地跑到門外走廊,，咦!今天怎么呢!全班怎么都跟打了雞血似的，難道和下雪有關(guān),，我得出去瞧瞧,。

不看不知道，一看嚇一跳,，哇!真的下雪了,，耶!耶!耶!可以打雪仗了，哈哈!如果再下大點(diǎn),，有可能就放假呢!只見雪花慢悠悠地飄向天邊,，放眼望去，矮小的樓房已換上了雪白的棉襖,，再看看學(xué)校后面的綠化,，早已經(jīng)成為了孩子們的天堂,，他們毫不關(guān)心自己通紅的小手，在雪白的大地盡情地玩耍,，馬路上的行人變得稀少,，樟樹的枝頭再也聽不到麻雀的喳喳直叫，寒風(fēng)呼呼大作,，奏響了春天的開始,。啊!終于盼到了20xx年的第一場雪。

我愛雪,，愛20xx年的第一場雪,。

英語日記帶翻譯字母篇二

今天是開學(xué)第一天。早晨,，我來到新的學(xué)校——沂南四小,。我懷著好奇的心情,，踏進(jìn)了學(xué)校大門，這里一切都是新的(剛剛建成使用),，我看看這里,，看看那里，我都看的入了神,。很多同學(xué)都由爸爸或媽媽陪著來報(bào)名,，我一個(gè)也不認(rèn)識。開始我有些緊張,，不過還是有點(diǎn)興奮,。我要好好學(xué)習(xí)，為這個(gè)校園爭光,。

英語日記帶翻譯字母篇三

早上,，我推開門一看，哇,！好大的一場雪呀,！冬爺爺把房頂，車,，草地上弄的白茫茫的,。給大地穿上了一層白色的厚厚的外衣。到了晚上,，于新年的大紅燈籠紅白相間,，太美了！

一下雪,，空氣特別清新,，媽媽說：“冬雪可以凍死一部分害蟲,，地里的麥苗蓋上一層厚厚的棉被，來年的麥子就一定獲得豐收,?！?/p>

英語日記帶翻譯字母篇四

一、復(fù)習(xí)要有目標(biāo),，有計(jì)劃,。

我們現(xiàn)行的英語教材，詞匯量,，句型,、日常交際用語比較多。在復(fù)習(xí)前,，每位英語教師應(yīng)對復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù),，目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，針對他們在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效的復(fù)習(xí),。要避免復(fù)習(xí)的盲目性,，不能想到什么就講什么，造成知識點(diǎn)的疏漏,。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，比如說：每天至少背寫十個(gè)單詞，五個(gè)重點(diǎn)句型,，一個(gè)對話或一篇短文,。要天天堅(jiān)持，不能中斷,。

二,、復(fù)習(xí)要有條理性和針對性。

1,、過教材：以教材為本,，側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理，全冊快速地過一遍,，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點(diǎn),，講透語言點(diǎn)運(yùn)用，對各單元的知識要點(diǎn)進(jìn)行梳理,，同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞,、詞組、句型的過關(guān)，教材上的對話和課文也要重點(diǎn)復(fù)習(xí),。有條理的復(fù)習(xí)可以幫助學(xué)生回想所學(xué)過的知識點(diǎn),，可以讓學(xué)生對知識的記憶印象更加深刻，讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識能夠進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

2,、串知識：根據(jù)各知識點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于書中的語言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納、小結(jié),，幫助學(xué)生構(gòu)建緊密聯(lián)系的知識串,。例如：我們復(fù)習(xí)動(dòng)詞第三人稱單數(shù)的時(shí)候，除了復(fù)習(xí)它的構(gòu)成和應(yīng)用之外,，可以連串地回顧動(dòng)詞的另外兩種重要形式-----現(xiàn)在分詞和過去式的構(gòu)成及應(yīng)用,，讓學(xué)生通過對比觀察，歸納這些詞的不同特點(diǎn),。這一階段的復(fù)習(xí)中,，要防止簡單的重復(fù)，避免面面俱到,，應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則,，讓學(xué)生通過聽講進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識，并能在大腦中將零碎的知識進(jìn)行整理,，形成框架，然后再通過練習(xí)在實(shí)踐中掌握,。

3,、練技能：側(cè)重對做題技巧的講解和訓(xùn)練一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和寫作題的要領(lǐng),。比如做選擇題時(shí),，教學(xué)生先分析答案，判斷此題在考查什么知識點(diǎn),，再利用排除法在把每題的選項(xiàng)做比較之后,，進(jìn)行準(zhǔn)確選擇。還有,，在做寫作題時(shí),，盡量寫比較簡單，句型結(jié)構(gòu)不容易出錯(cuò)的句子,。講解習(xí)題,，不要只注重訂正答案,，更要注重答案的分析和應(yīng)用到的知識點(diǎn)的回顧,。

三、復(fù)習(xí)要突出合作性,。

上復(fù)習(xí)課單是老師講學(xué)生聽效果并不理想,。新課標(biāo)要求在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,所以我們要開動(dòng)腦筋,變換教學(xué)的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,。在復(fù)習(xí)過程中，我們可以用小組合作的方式,，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)作用,，通過學(xué)生小組學(xué)習(xí)(一幫一),，一起歸納總結(jié),，一起分享學(xué)習(xí)的方法和成功的經(jīng)驗(yàn)，一起完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù),，這種方法是很有效的。

四,、復(fù)習(xí)要注意方法和趣味性,。

采取多樣的復(fù)習(xí)形式，保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(1)教師提問。

這種方式比較直觀,、便捷,，便于教師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，依據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)方法,。表現(xiàn)在形式上也很靈活,，可以是教師問，學(xué)生答;可以是學(xué)生互相問答;學(xué)生也可以向教師提問,，有關(guān)他們復(fù)習(xí)中遇到的難題,。

(2)隨堂檢測。

隨堂檢測不宜量太大,，面太廣,，而應(yīng)立足本節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)檢測題目，稍有擴(kuò)展,，抓住重點(diǎn),。檢測結(jié)束后，可抽一些典型層面的學(xué)生試卷進(jìn)行批閱,，從典型中找共性,，講解、強(qiáng)調(diào)學(xué)生普遍容易出錯(cuò)的方面，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,。

(3)學(xué)生獨(dú)立反思,。

在英語復(fù)習(xí)課中，教師應(yīng)留有一定的時(shí)間供學(xué)生自由支配,，自己記憶,、回顧本節(jié)課的復(fù)習(xí)要點(diǎn)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)和疑難之處,，向教師請教并及時(shí)解決,。

復(fù)習(xí)階段學(xué)生壓力大，情緒波動(dòng)大,，因此,要營造寬松的復(fù)習(xí)氛圍,，增進(jìn)與學(xué)生之間的情感交流，尊重理解學(xué)生,，對一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生要多給他們鼓勵(lì),，幫助他們克服心理的障礙，教會他們學(xué)習(xí)的方法,，激發(fā)他們學(xué)好英語的動(dòng)力,。此外，復(fù)習(xí)安排還要注意勞逸結(jié)合,，減輕學(xué)生的復(fù)習(xí)壓力和負(fù)擔(dān),，幫助他們克服緊張情緒，讓每位學(xué)生保持良好的心理和生理狀態(tài),。這一目標(biāo)的達(dá)成離不開語,、數(shù)、英三科的配合,。

英語日記帶翻譯字母篇五

今天晚自習(xí)的時(shí)候,，我們進(jìn)行了第一學(xué)月英語考試,。

首先，a來了,，拿了一疊試卷,，我們教室立刻沸騰起來，有的人說：

“啊,，怎么辦??！”

有的則面不改色、興奮地說：

“還好我預(yù)習(xí)了一下,。”

英語老師一本正經(jīng)的對我們說到：“現(xiàn)在考試,，請大家把關(guān)于考試的的書收下去！”

教室立刻安靜下來,，但還是有人在下面竊竊私語,。

卷子發(fā)到我們這時(shí),，我全身不由自主的冒了一陣?yán)浜?。我用最快?速度做著，終于,，在20分鐘內(nèi),，我完成了全部。

真是“書到用時(shí)防恨少啊”,！

英語日記帶翻譯字母篇六

譯文：

今天,，我?guī)椭四棠套黾覄?wù)。奶奶的身體不好,。我以后要常幫她做事,。這樣她就會高興身體也會好一些。突然覺得,，人老了真不好,。不但身體不會好，而且一不小心就會惹得大家討厭,。我又做了一個(gè)決定,，以后一定要做個(gè)乖孩子。

英語日記帶翻譯字母篇七

年級專業(yè),。

學(xué)生姓名,。

指導(dǎo)老師。

翻譯理論與實(shí)踐課程實(shí)習(xí)外語系20__級英語向雅芳劉文紅,。

邵陽學(xué)院,。

20__年7月6日。

一,、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年7月1日至5日,。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：邵陽學(xué)院李子園校區(qū)1棟教學(xué)樓108教室,。

三,、實(shí)習(xí)單位：邵陽學(xué)院外語系,。

四、實(shí)習(xí)過程概述：

翻譯,，我們對這個(gè)詞語并不陌生,，但正式把其作為一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)是在大三下學(xué)期。除了翻譯課上的翻譯學(xué)習(xí)與練習(xí),，我們在高英課上也被有意識地訓(xùn)練翻譯,，唐老師也教了我們許多翻譯技巧。另外,，老師也都跟我們強(qiáng)調(diào)了翻譯的重要性,。一方面，我們最重要的考試專八會涉及到翻譯,，而且分值也不小,，好好地掌握并熟練地翻譯，對我們來說是十分重要的,；另一方面,，我們在平常的學(xué)習(xí)中其實(shí)也是少不了翻譯的，只不過我們沒有把譯文寫下來而已,。將來,，如果從事翻譯這一方面的工作，翻譯也是必不可少的,。因此,，對于一個(gè)英語學(xué)習(xí)者來說，它的重要性是不言而喻的,。這次實(shí)習(xí)讓我們在《翻譯理論與實(shí)踐》課程理論的基礎(chǔ)上,，對所學(xué)課程進(jìn)行了實(shí)際鍛煉，大大鞏固和提高了大家的英語翻譯能力,，為我們以后求職與生活工作打下良好的基礎(chǔ),。

首先，向雅芳老師和劉文紅老師根據(jù)我們班同學(xué)的人數(shù)把我們分為8個(gè)小組,，每個(gè)小組5-6個(gè)人,，并進(jìn)行翻譯理論基礎(chǔ)知識的講解，說明周一周二集中訓(xùn)練英譯漢各種翻譯技巧,，周三周四集中訓(xùn)練漢譯英各種翻譯技巧。

然后,，老師給我們提供了作品whatilivedfor和《故都的秋》（郁達(dá)夫）,，選取其中幾段，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)分別翻譯翻譯為中文和英文,，小組成員相互討論,，老師給出參考范文,，要求我們評論。

最后,，由老師點(diǎn)評,，找出我們常犯的錯(cuò)誤并提出一些切實(shí)可行的建議以及一些與之相關(guān)的基礎(chǔ)知識和翻譯技巧。我們自己改正錯(cuò)誤并在課后進(jìn)行相關(guān)練習(xí),。

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

使學(xué)生大致了解中國的翻譯史，掌握英漢互譯的一般理論,、方法和技巧,，了解英漢兩種語言在詞語、語法和文化背景方面的異同,，了解不同實(shí)用文體的語言特點(diǎn)和翻譯方法,。要求學(xué)生能比較準(zhǔn)確、流暢地進(jìn)行英漢（漢英）對譯,。

1.對翻譯標(biāo)準(zhǔn),，基本翻譯步驟，基本的翻譯方法和評價(jià)譯文的基本知識予以掌握,；

2.翻譯過程中的文化意識的訓(xùn)練,；

3.基本翻譯技巧的掌握：增譯，減譯,，轉(zhuǎn)譯等,；

4.基本修辭手段的翻譯訓(xùn)練：隱喻、提喻,，雙關(guān)等,；

5.難句和從句的翻譯訓(xùn)練：定語從句、狀語從句,、名詞性從句等,；

6.一些特殊句式和慣用語的翻譯訓(xùn)練；

7.從語言篇章的角度訓(xùn)練翻譯過程中語篇的連貫和銜接,。

六,、實(shí)習(xí)收獲和重要心得體會：

翻譯是語言交流與溝通的橋梁和紐帶，把一種文字翻譯成另一種文字,，是很有成就感的一項(xiàng)工作,。對于還沒出校門，還沒有正式接觸到翻譯的我們來說,，翻譯實(shí)習(xí)就尤為重要,，這次翻譯實(shí)習(xí)以筆譯為主，是為了檢查自己對翻譯理論和技巧的熟悉與掌握程度,，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,。通過本次翻譯實(shí)習(xí),，我們大致了解中國的翻譯史，掌握英漢互譯的一般理論,、方法和技巧,，了解英漢兩種語言在詞語、語法和文化背景方面的異同,，了解不同實(shí)用文體的語言特點(diǎn)和翻譯方法,，并且基本能夠熟練地運(yùn)用已掌握的基本語法和詞匯知識，忠實(shí),、準(zhǔn)確,、通順、完整的翻譯句子,、段落和短文,，能夠正確熟練地運(yùn)用各類翻譯技巧及翻譯策略，進(jìn)一步打好基礎(chǔ),，鞏固并提高我們自主翻譯能力,。另外，我也明白了翻譯不是一門一蹴而就的課程,，而需要一個(gè)不斷積累,，不斷練習(xí)的過程。正所謂,，讀書百遍,，其意自見，翻譯也是這個(gè)道理,，讀得多了,，練習(xí)得多了，自然而然也就會了,。

七,、存在的不足和建議：

這次實(shí)習(xí)讓我充分認(rèn)識到自己的不足。

1.詞匯量的不足使我在翻譯的過程中經(jīng)常遇到阻礙,；

2.是對一些句型不熟練,，使我在翻譯過程中舉步維艱；

3.就是對一些專有詞匯不熟悉,，及一些國外歷史文化背景等方面知識的匱乏,；

6.受制于原文詞序及原文詞量，譯句呆板,。

對于這些自身的不足,，通過這次實(shí)習(xí)，首先我會加大對詞匯以及文化背景的記憶量,；其次我會加深對文章的理解,，理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文,，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的,；再次，對句子的語法成分和句子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,，進(jìn)行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的,，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯，譯到一半譯不下去的現(xiàn)象,；最后,，多讀，多練習(xí),。我相信,，功夫不負(fù)苦心人，只要我們都用心地去學(xué)習(xí)并為之而努力,，我們一定會在翻譯這個(gè)部分上一個(gè)新的臺階的,！

文檔為doc格式。

英語日記帶翻譯字母篇八

最近,，氣溫開始下降了,，家里嬌寵矜貴的泰迪狗穿上了暖和的衣服?？墒羌腋浇牧骼斯穫円琅f只能在寒風(fēng)里翻垃圾桶,，吃殘羹剩飯，每每看到它們我都覺得很心疼!狗狗是人類的好朋友,，我有一個(gè)想法,，我要幫助這些流浪狗!

對!我決定明天就行動(dòng)起來!第二天放學(xué)后，我拿零花錢去買了兩個(gè)小臉盆,，把晚飯吃剩的菜倒進(jìn)小臉盆,，然后放在家門口。我想,，那些常在我家附近翻垃圾桶的流浪狗們一定會循著香味過來吃的吧!我越想越激動(dòng)!

每一只狗狗都是一條鮮活的生命,，都是人類忠誠的朋友。我希望流浪狗也能感受到這個(gè)世界是溫暖的,、有愛的!我希望盡可能地幫助每一條可愛的生命!

寒風(fēng)刺骨的冬天,，即便我給不了它們一個(gè)溫暖的家，但至少我可以盡我所能讓它們吃上一頓熱騰騰的飽飯,。我也希望更多的人能夠一起來幫助可愛又可憐的流浪狗們!

英語日記帶翻譯字母篇九

今天,，天氣陰沉沉的，到處一片霧霾,。早上第一節(jié)課下后,，校園里忽然響起了一陣急促的警報(bào)聲,，們班同學(xué)們在薛老師的帶領(lǐng)下迅速沖出教室，站齊隊(duì)伍,，跑向操場,。大家都以為著火了，心情十分緊張。到了操場，我們站齊隊(duì)伍，面向主席臺,。這時(shí)候劉校長開始講話：“安全大于天,，我們一定要保護(hù)好自己的身體。知道了嗎,？”我們大聲的回答：“知道了,！”我心里想：咦,？怎么回事兒呀,？旁邊的同學(xué)告訴我：“這是一場消防疏散演練,。”

同學(xué)們,，在我們的生活中常常會發(fā)生火災(zāi),。遇到火災(zāi)我們要沉著冷靜,，盡量用濕毛巾捂住鼻口，彎著腰迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場,。更重要的是，大家要遠(yuǎn)離火源，不要玩火，更不能把火種帶到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)撥打119，火災(zāi)時(shí)應(yīng)走樓梯不坐電梯。

今天的消防演練使我們提高了警惕，大家一定要注意安全,。增強(qiáng)安全意識,，提高自護(hù)自救的能力。

英語日記帶翻譯字母篇十

今天下午媽媽有些不舒服，就叫我給她做飯,。

我一看,，米早已倒下去了,。接著是第2步“清理”。倒下去,，等開了就會起白泡泡,。我拿了一把小勺子，把白泡弄出了,。(怎么還沒寫就省略了,？)再過10分鐘，飯離我媽的肚子就更近了,。(什么邏輯,？)到了點(diǎn)我都要去“弄米”，以免它們粘在一起,。

做好了,。我把飯拿到媽媽面前，當(dāng)時(shí)我的心是那么美那么甜,，看著媽媽狼吞虎咽的樣子,，我高興地笑了。

英語日記帶翻譯字母篇十一

昨天,，我們玩得很高興,，但只有10人。我記得去年有22人在所有,。我聽到一些我的朋友已經(jīng)出國,。他們?nèi)鈱W(xué)習(xí)。也許我沒有看到他們的未來,。我想明年我們將不聚會,。明年是非常重要的一年。我們都將編制新的'學(xué)期新計(jì)劃．我知道,，最重要的是現(xiàn)在,。

英語日記帶翻譯字母篇十二

今天，妹妹在我們家玩,。晚上,，我和妹妹正閑得無聊，媽媽走過來對我們倆說：“今天你們兩個(gè)當(dāng)大廚,，給我們做晚餐吧,。”我們倆興奮的一躍而起,，一溜煙跑進(jìn)廚房,。從蔬菜箱子里拿出圓溜溜的茄子和西紅柿,，再打開冰箱拿出肉來泡在水里，開始做燉茄子,。

首先我先把蔬菜都切成一塊一塊的,，這時(shí)，妹妹把肉也切好了,，哈哈,，準(zhǔn)備就緒，開始炒嘍,?！昂佟Ｄ銈儌z忘切蒜了,?！痹谝慌缘膵寢屘嵝训馈Ｎ液兔妹眠B忙分了工,，我點(diǎn)火,、倒油，妹妹剝蒜,、切蒜,。妹妹剛切完，我就把蒜扔進(jìn)鍋里,，再把肉丟進(jìn)去,，剛放下去，肉就像一群嘰嘰喳喳的小鳥,，在鍋里“大鬧天宮”,，妹妹怕被油濺到，趕緊把鏟子遞給我,，我也不敢翻炒,，誰都知道被油濺到的滋味不好受,，在猶豫中,，肉快糊了，這時(shí),，媽媽來了,，只見她熟練的翻炒著，并倒上醬油和醋,，這才把鏟子遞給我,，我連忙倒上茄子和西紅柿，炒了起來,，當(dāng)我炒的正歡時(shí),，妹妹也想炒,，我把鏟子遞給她，自己舀了一點(diǎn)水,，當(dāng)茄子快炒熟時(shí),，我把水倒進(jìn)去，開始燜,，菜剛開始還安安靜靜的,，不一會兒便發(fā)出“嘟嘟”聲*?！笆炝?。”妹妹興奮地叫道,，我馬上放了鹽和雞精,，又翻炒了幾分鐘，便關(guān)上了火,，就這樣,，一道菜完成了。

吃著自己做的菜,，雖然肉糊了一點(diǎn),，但我感覺更好吃，畢竟,，幾乎是我自己做的嘛,。從這件事上，我不光知道了媽媽做菜的辛苦,，還明白了一件事,，只要認(rèn)真去做，總會做好,。

英語日記帶翻譯字母篇十三

的這個(gè)寒假,，我認(rèn)識了一群“最美逆行者”，他們逆光走來,，綻放無限光彩,。

——題記。

古人云：“三更燈火五更雞,，正是男兒讀書時(shí),。”天至微明就起床讀書的人方可成大器,。囊螢映雪,、懸梁刺股之美談，時(shí)時(shí)告誡我們要秉持堅(jiān)韌不拔的可貴精神,?？墒?，在這加強(qiáng)版的特別寒假中，與上述兩種學(xué)習(xí)狀態(tài)迥乎不同的我,，過上了如豬一般養(yǎng)膘的生活,，直到，我遇見了那一群“最美逆行者”,。

聽著84歲高齡的鐘南山院士那語重心長的告誡,，看著李蘭娟院士盡管疲憊仍面對鏡頭綻放著的笑顏，在知曉79歲的小湯山總設(shè)計(jì)師黃錫璆老人乘著輪椅一次又一次義無反顧地踏上火神山,、雷神山醫(yī)院的修筑之路時(shí),，我的內(nèi)心是無比得震撼。不過,，他們那杰出人物的光環(huán)過于耀眼,，再加上這重疫與我似乎那么遙遠(yuǎn)，我的內(nèi)心在經(jīng)歷強(qiáng)烈的觸動(dòng)后又歸于平靜,。

直到有一天,，我瀏覽到了一則新聞，我的眼眶頓時(shí)潤濕了——這是一個(gè)平凡而偉大的故事,，談不上驚天動(dòng)地,，卻著實(shí)感人肺腑。

在開赴武漢救援的一輛大巴車外,，站著一名男子,，在大巴車即將開赴武漢前線之際，他大聲對坐在車窗邊的妻子喊道：“趙英明,，聽到?jīng)]有?平安回來!你平安回來我包一年的家務(wù),，我做!”一句平凡無華的叮囑，淚目的不僅僅是我,，還有該男子的妻子趙英明,，還有坐在其身旁四川廣元的那群可愛的“逆行者”及他們的至親。

這其實(shí)是眾多疫情新聞中很不起眼的一幕場景,，但它讓我意識到了“逆行者”也是平凡的：他們是孩子眼中的父母,，父母眼中的子女，是彼此伴侶的依靠,。他們雖然平凡,，卻為我們支起了一片天空,。非常時(shí)期,，他們成為了我們14億中華兒女的精神支柱。他們是偉大的!他們逆流而上,，不畏死亡,，他們用滿腔熱血為我們筑起了抗疫的“長城”,。他們無愧“最美逆行者”的稱號。在中國這片可愛的土地上,，關(guān)鍵時(shí)刻總會涌現(xiàn)這樣的一群“逆行者”,，我為自己是中國人而感到無比的自豪與驕傲!

作為一名即將奔赴考場的中考生和團(tuán)員，新學(xué)期的大門隨著疫情的消退已經(jīng)為我敞開,，我也將和抗疫前線的“最美逆行者”一樣,，踏上新的征程。彼時(shí)的我感慨萬千,，翻開日記本,，寫下了那一行字：“青春易逝，砥礪前行,，不負(fù)韶華,。”

英語日記帶翻譯字母篇十四

今天,，我和媽媽,、哥哥坐公交車的時(shí)候。半道上,，上來一位手拄拐杖,、走路顫顫巍巍的'老爺爺。我立馬給老爺爺讓座,，老爺爺說：“你坐吧,，我還有一站就下車了?！蔽艺f：“我不坐,，還是您坐吧!”在我的一再堅(jiān)持下老爺爺坐了下來。然后我坐到媽媽那里,，媽媽伸出大拇指,，說：“豆豆真棒！”