計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇一
以“指南”“綱要”“五大行動(dòng)”為指導(dǎo),，以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃、教研工作計(jì)劃為依據(jù),，以年級(jí)組為陣地,，通過(guò)積極開展各類教學(xué)、教研討論活動(dòng),、貫徹課程游戲化的主要精神,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師各方面的能力及素養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)實(shí)施與反思,，堅(jiān)持以促進(jìn)幼兒身心健康為中心,，保教合一為原則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣以及良好的行為習(xí)慣,。
1,、穩(wěn)定新生入園情緒，引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動(dòng),，盡快擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依戀,。不斷提高幼兒的生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，幫助他們盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。
2、定時(shí),、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng),，充分利用每天下午4點(diǎn)20至5點(diǎn)集中審議當(dāng)天活動(dòng)，追隨幼兒興趣與需要生成第二天課程計(jì)劃,。
3,、根據(jù)小班幼兒的具體情況和年齡特點(diǎn)，群策群力,、共同研討小班區(qū)域游戲的內(nèi)容以及有效指導(dǎo),。
4、追隨幼兒興趣創(chuàng)生出適合本班幼兒發(fā)展的班本課程,，逐日審議班本課程內(nèi)容,，及時(shí)進(jìn)行反思,。
5、通過(guò)實(shí)踐,、反思,、再實(shí)踐、再反思,，將主題活動(dòng),、區(qū)域游戲以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)課程,、游戲,、環(huán)境與幼兒的有效互動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
6,、結(jié)合實(shí)踐解讀“指南”“綱要”，認(rèn)真攥寫課程反思,、讀書筆記,，組內(nèi)分享交流，以促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
7,、以“能者為師”為宗旨，發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”的精神,，讓有特長(zhǎng)的老師幫助,、帶動(dòng)組內(nèi)其他老師一起進(jìn)步、共同成長(zhǎng),。
8,、建立良好的師幼、同伴關(guān)系,，并取得家庭的配合,，重視入園、離園接待工作,、認(rèn)真布置好家長(zhǎng)園地,，合理利用班級(jí)微信群、qq群等做好家長(zhǎng)溝通工作,。充分利用家長(zhǎng)資源,，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與我們的各項(xiàng)活動(dòng)。
1,、制定小班幼兒適應(yīng)周活動(dòng)方案,。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)qq群、微信群,。
3,、選取音樂(lè)、編排早操,。
4,、充實(shí)區(qū)域游戲、提供多種區(qū)域材料,。
5,、開展“慶中秋”主題活動(dòng)。
6,、召開家長(zhǎng)會(huì),。
1、進(jìn)行國(guó)慶主題教育,。
2,、根據(jù)主題更換游戲材料、主題墻,。
3,、開展班本課程。
4讀書交流活動(dòng),。
5,、青年教師基本功訓(xùn)練。
1,、月初開展秋游活動(dòng),。
2,、讀書筆記分享交流活動(dòng),。
3、繼續(xù)班本課程,。
4,、根據(jù)主題更換游戲材料。
5,、對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng),。
6、幼兒安全教育主題活動(dòng),。
1,、班本課程活動(dòng)展示。
2,、青年教師攥寫觀察記錄交流,。
3、審議主題活動(dòng)內(nèi)容，制定游戲計(jì)劃,。
1,、結(jié)合元旦，開展主題活動(dòng),。
2,、撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)。
3,、做好各方面總結(jié)工作,。
4、收集整理各項(xiàng)資料,。
小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇二
對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn),，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作,，因此,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日?；顒?dòng),，向幼兒滲透社會(huì)教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,，特制定此計(jì)劃。
本期我班插入新生20名,，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名,，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但有部分孩子是第一次上幼兒園,，情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,，穿衣、系褲,；飯前洗手,、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為,，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。
情感目標(biāo),。
1,、有安全意識(shí)，懂得自我保護(hù),。
2,、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。
3,、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)則,。
4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感,。
能力目標(biāo),。
1、嘗試鉆過(guò)障礙物,，身體動(dòng)作靈活,。
2在一定范圍內(nèi)四散追跑,，在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃,，避免碰撞,。
3、能兩人手拉手完成走,、跳等動(dòng)作,。
4、練習(xí)用圈帶球走,，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里,。
認(rèn)知目標(biāo),。
1,、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。
2,、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲,。
3、了解水在生活中的重要性,，懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義,。
4,、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法,。
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化,。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是,；教學(xué),、游戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,，此外,，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì)角色,。
第一周：常規(guī)訓(xùn)練。
第二周：《小熊過(guò)春天》,。
第三周：《好習(xí)慣連一連》《老鷹抓小雞》,。
第四周：《安全乘車》《推小車》。
第五周：《睡眠好習(xí)慣》,。
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè)》,。
第七周：《勇奪勝利星》。
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》,。
第九周：《倒退國(guó)》,。
第十周：《小鳥飛》《送小動(dòng)物回家》。
第十一周：《玩水要小心》,。
第十二周：《運(yùn)西瓜》《追浪,、踏浪》。
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》,。
第十四周：《送牛奶》,。
第十五周：《響瓶的游戲》。
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》,。
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》,。
第十八周：《小袋鼠》《小鳥飛》。
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》,。
第二十周：復(fù)習(xí),。
小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇三
新年的第一縷陽(yáng)光，隨著金雞報(bào)曉而來(lái),。一聲嘹亮的啼鳴預(yù)示著新的一天開始了,，新的一年開始了，所有的一切都是新的,，正如朱自清的那篇散文《春》寫的那樣,，“一切都像剛睡醒的樣貌,，欣欣然張開了眼。一年之際在于春,，剛起頭兒,，有的是功夫，有的是期望,?！痹诔錆M期望的一年，我滿懷激情,，認(rèn)真計(jì)劃,，實(shí)踐計(jì)劃，完成計(jì)劃,，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想舞臺(tái),。
(一)幼兒狀況分析。
1,、有部分幼兒在家嬌慣,，容易得咳嗽、發(fā)燒等疾病,，體質(zhì)較差;,。
5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱,、活動(dòng)常規(guī)也很差,，但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇,、好問(wèn),，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,。
6,、自我約束潛力較差，不能控制自己的行為,。
(二)本班家長(zhǎng)狀況:,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)都十分注重幼兒教育,，能用心配合教師的工作,。但是也從中發(fā)現(xiàn)隔代長(zhǎng)輩居多，大多數(shù)幼兒都由長(zhǎng)輩帶養(yǎng),，因此個(gè)性溺愛(ài)自己的幼兒,，會(huì)給教育工作帶來(lái)必須的不便。許多家長(zhǎng)都期望能經(jīng)常召開家長(zhǎng)會(huì),、半日活動(dòng),，教師家訪這種方式的活動(dòng)，以此來(lái)更好的了解自己孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,。
以培養(yǎng)富有個(gè)性的幼兒為主要目標(biāo)，透過(guò)單元課程的實(shí)施,，利用區(qū)域角,、豐富的游戲形式，使幼兒有特色的發(fā)展,。
根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下發(fā)展目標(biāo):,。
1,、根據(jù)課程中的資料，制作,、投放區(qū)域活動(dòng)材料,，并努力創(chuàng)新，讓幼兒在密切配合的氛圍中發(fā)展動(dòng)手,、動(dòng)腦潛力,。
2、精心組織準(zhǔn)備游戲活動(dòng),，寓教育于游戲之中,，逐步改變一些幼兒的侵犯性行為。
3,、樂(lè)意參加群眾活動(dòng),。
4、根據(jù)我班的特長(zhǎng),，在美術(shù),、語(yǔ)言、變廢為寶等方面努力創(chuàng)出自己的班級(jí)特色,。
5,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，做到活而不亂,，收放自如,。
6、加強(qiáng)幼兒的自理潛力,，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
7、以表?yè)P(yáng),、督促,、鼓勵(lì)為主,，堅(jiān)持正面教育，透過(guò)評(píng)比欄,、小紅星,、小紅花的評(píng)選，幫忙幼兒構(gòu)成勇敢,、大膽,、活潑、自信的性格特點(diǎn),。
8,、作出家長(zhǎng)工作的特色，以家教園地,、幼兒園網(wǎng)站,、e-mail、傳紙條,、家訪,、電話、隨訪等多種家長(zhǎng)樂(lè)于理解的形式增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通,，做到“有問(wèn)題找老師,，有經(jīng)驗(yàn)給大家，與孩子共同成長(zhǎng)”,。
9,、按計(jì)劃實(shí)施環(huán)境教育，讓環(huán)保意識(shí)滲透到一日教育活動(dòng)中,，滲透到孩子幼小的心靈中,。
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的群眾生活，我看到了自己在班級(jí)管理上的不足,，透過(guò)交流經(jīng)驗(yàn),，我也找到了班級(jí)管理的方法，借鑒他人的,，結(jié)合自己的實(shí)際狀況,，創(chuàng)造出新的班級(jí)管理特色就是我本學(xué)期要做的。
1,、常規(guī)管理工作加大力度,，讓幼兒在自然有序的活動(dòng)中簡(jiǎn)單的學(xué)到知識(shí)。
2,、家長(zhǎng)與幼兒園為一體,，讓幼兒在家中也能得到良好的幼兒教育。
4、進(jìn)行班級(jí)工作的階段總結(jié),，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃,，確立保教工作重點(diǎn)，做到有記錄,，有落實(shí),。
(一)常規(guī)教學(xué)工作,。
1,、開學(xué)初，依據(jù)新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃為目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r,，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃,、主題活動(dòng)計(jì)劃,。并保證在日常工作中逐步落實(shí)。
2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動(dòng),，生理成熟不足和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn),，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間,，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;根據(jù)本班幼兒的潛力和興趣安排不同的活動(dòng),，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng),，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng),、小組活動(dòng),、群眾活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育,，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手潛力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。
3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境,，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)帶給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手潛力,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料,，在活動(dòng)室設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)潛力。
4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒帶給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。
5、開展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動(dòng),，每星期按計(jì)劃，定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn),、玩沙玩水,，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。
6,、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，提高幼兒的生活自理潛力,，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)外，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的親子活動(dòng),，如"小能手"和"小歌手"等,。
7、本學(xué)期在每周二,、四利用餐后十分鐘進(jìn)行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的潛力,，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在群眾面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心,。
8,、對(duì)班內(nèi)個(gè)別各方面相對(duì)差一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，提高教師對(duì)幼兒的觀察潛力和教學(xué)反思潛力,。
9、加強(qiáng)幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方，構(gòu)成初步的安全意識(shí)。
10,、建立必須的常規(guī),，學(xué)習(xí)生活自理潛力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,，培養(yǎng)必須的常規(guī)。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理潛力,，培養(yǎng)自理潛力要注意循序漸進(jìn),，給予幫忙但不包辦代替,，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做的自信心,。
11、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美,、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解潛力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,，表達(dá)需要與感受,，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完整句,。
12,、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境,、事物的好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒透過(guò)摸、聞,、捏,、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力,。
13、注意體弱兒的保教，針對(duì)他們的狀況制定必須的措施,。易感兒采取通風(fēng),、多喝開水、注意活動(dòng)量,、不隨便脫穿衣服,、增加vc、蛋白質(zhì)攝入量,，多鍛煉,，不挑食等措施。而營(yíng)養(yǎng)不良兒則采取多運(yùn)動(dòng),，增加紫外線照射次數(shù),、增加蛋白質(zhì)、熱量攝入,，改掉挑食毛病的措施,。
14、做好防齲齒,、補(bǔ)齲齒的工作,，保證幼兒都有一口好牙齒。
(二)班級(jí)日常工作:,。
1,、制定各項(xiàng)常規(guī)要求，本班保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)助,，統(tǒng)一思想,，相互督促認(rèn)真完成班級(jí)中的各項(xiàng)工作。
2,、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長(zhǎng)放心滿意,，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3,、對(duì)班上存在的問(wèn)題進(jìn)行商討,，尋求解決辦法，做到保教人員步調(diào)一致,。
4,、做好班級(jí)物品管理工作,，保教人員目標(biāo)一致，共同努力,，愛(ài)惜和妥善保管班級(jí)物品,，力求做到班級(jí)物品無(wú)一缺損，無(wú)丟失,。
5,、認(rèn)真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生,。
6、在工作中保教人員,，相互配合,，爭(zhēng)取進(jìn)步，共同完成班級(jí)里的各項(xiàng)工作,。
(三),、家長(zhǎng)工作。
1,、用心主動(dòng)與家長(zhǎng)配合,，多與家長(zhǎng)溝通，聽取并采納家長(zhǎng)各種合理意見(jiàn),，利用各種途徑做好家長(zhǎng)工作，每周更換家園聯(lián)系欄目資料,。
2,、注重家長(zhǎng)工作，根據(jù)主題教學(xué)需要,，開展多種形式的親子活動(dòng),，每一主題都設(shè)有親子作業(yè)。
3,、為了讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況,，教師為每個(gè)幼兒寫好快樂(lè)成長(zhǎng)冊(cè)上的教師留言，每月發(fā)放,，家長(zhǎng)寫好成長(zhǎng)冊(cè)上的家長(zhǎng)留言,，定期的反饋。
4,、堅(jiān)持對(duì)每一位孩子進(jìn)行一次家訪(進(jìn)行電話聯(lián)系,、校信通)，向家長(zhǎng)了解幼兒在家的狀況,，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
五:具體月工作按排,。
二,、三月份:。
1,、接待新生,，穩(wěn)定幼兒情緒。
2,、編排教授新操,。
3、圍繞“三八婦女節(jié)”開展愛(ài)媽媽,、愛(ài)長(zhǎng)輩的系列活動(dòng),。
4、根據(jù)主題設(shè)置教室環(huán)境,。豐富區(qū)角活動(dòng)材料,，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。
5,、進(jìn)行期初測(cè)試,。
1、新學(xué)期早操比賽,。
2,、開展“美麗的春天”系列活動(dòng)。組織幼兒踏青活動(dòng),。
3,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的一日常規(guī)。
4,、創(chuàng)設(shè)春天主題環(huán)境,。
5、進(jìn)行期中測(cè)試,。
6,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
7,、組織安全主題教育活動(dòng),。
8、開展混齡活動(dòng),。
1,、結(jié)合慶“五.一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育,。
2,、加強(qiáng)幼兒表演的練習(xí),，舉行迎“六一”家園慶祝活動(dòng)的籌備工作,。
3,、創(chuàng)設(shè)“比一比”、“熱鬧的馬路”主題環(huán)境,。
4,、班級(jí)開展自理潛力的競(jìng)賽活動(dòng)。
5,、開展社區(qū)活動(dòng):參觀商店,。
6、開展混齡活動(dòng),。
1,、結(jié)合夏天，進(jìn)行“炎熱的夏天”系列活動(dòng),。
2,、開展“六一”系列活動(dòng)。
3,、開展混齡活動(dòng),。
4、做好體重,、身高測(cè)試,。
5、對(duì)幼兒進(jìn)行全面的期終考核,。
6,、評(píng)選出“好孩子”名單。
小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇四
新學(xué)期到來(lái),，我們小一班兩位教師將互相配合，進(jìn)一步提高安全意識(shí),，牢固樹立“安全第一”的思想,，確保班級(jí)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
一,、指導(dǎo)思想：
“安全與健康是幼兒最大的幸?！保嗉?jí)安全工作應(yīng)該從細(xì)處著手,，防范為先,。
二、安全目標(biāo)：
1,、幼兒安全常識(shí)受教育率達(dá)百分之百,。
2,、杜絕重大責(zé)任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒,。
三,、具體工作：
1、將安全教育放在工作首位,，對(duì)幼兒的安全教育落到每一個(gè)生活,、教育環(huán)節(jié)中。如：來(lái)園的晨檢,、集體入廁時(shí)保證有教師在場(chǎng),，要求幼兒不推不擠;體育活動(dòng)時(shí)注意自我保護(hù)等。
小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇五
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù),，本著尊重,、平等、合作的原則,，開展各種形式的家長(zhǎng)工作,。
二、情況分析,。
上學(xué)期,，我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷等,，取得了較好的成績(jī),，但我們分析后認(rèn)為，我園上學(xué)期家長(zhǎng)工作中的親子活動(dòng)不多,。本學(xué)期,，我們?cè)谠屑议L(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的'創(chuàng)新開展,，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效,。
三、實(shí)施措施,。
1,、召開家長(zhǎng)會(huì)、家委會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育知識(shí),。
2、通過(guò)家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育,，真正做到家園配合一致,。
3、開展各類形式的親子活動(dòng),，切實(shí)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,、技能。
四,、具體工作安排,。
二、三月份：
1,、召開家委會(huì),。
3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋,。
4,、小班親子活動(dòng)。
5,、布置家園聯(lián)系欄,。
6、家訪活動(dòng),。
1,、大班家長(zhǎng)學(xué)校。
2,、全園家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋,。
4,、更新家園聯(lián)系欄。
2,、中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。
3、家園聯(lián)系冊(cè)反饋,。
4,、更新家園聯(lián)系欄。
1,、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
2,、家園聯(lián)系冊(cè)反饋,。
3、更新家園聯(lián)系欄,。
4,、幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)填寫發(fā)放,。
5、評(píng)比表彰第二批優(yōu)秀家長(zhǎng),。
6,、大班畢業(yè)典禮。
小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇六
新的一學(xué)期年過(guò)去了,，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,，大多數(shù)孩子基本上已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的班級(jí)生活,，只有個(gè)別小的孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時(shí),，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題,，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,，主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī),，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們以機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等,。
二,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們將在《綱要》和《幼兒園課程》的指導(dǎo)下,，結(jié)合《綱要》中各領(lǐng)域目標(biāo),，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教育活動(dòng)，準(zhǔn)備色彩鮮明,、形象直觀的教具,，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹立"一切為了孩子,，為了孩子一切"的教育思想,，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水平上得到提高,。
三,、主要工作及措施：
4、在藝術(shù)領(lǐng)域中,，能大膽地運(yùn)用手中工具進(jìn)行涂色,、粘貼，學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)單的單線條物體;,。
5,、健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己穿脫衣服鞋子,，喜歡與伙伴共同游戲。
6,、在教育教學(xué)的同時(shí)充分發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,，認(rèn)真搞好古詩(shī)文誦讀和聽讀識(shí)字的教科研活動(dòng)。幼兒在與材料的交互作用中,，使幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力,、交往能力，合作分享及探究能力,，動(dòng)手能力,，自理能力都得到不同程度的提高。
四,、教育教學(xué)目標(biāo):,。
a健康領(lǐng)域：
1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;。
2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;,。
3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;,。
4,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
b語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、樂(lè)意與人交談,，講話禮貌;,。
2、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ);,。
3、能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;,。
4,、喜歡聽故事、看圖書;,。
5,、能聽懂并會(huì)說(shuō)普通話。
c社會(huì)領(lǐng)域：
1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心;。
2,、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;,。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;,。
4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;,。
5、愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。
d科學(xué)領(lǐng)域：
1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;,。
2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題;。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;,。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。
e藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);,。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇七
基本情況分析：
草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園,，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生,，其家長(zhǎng)和孩子一樣,，對(duì)幼兒園比較陌生，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解,。同時(shí)這些家長(zhǎng)都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高,，望子成龍,，望女成鳳。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重,，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。在所有的家長(zhǎng)中,，存在著很大的差異性。
工作要求：
一家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。
二引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子,，也不能過(guò)高要求孩子,。
三引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,，共同做好孩子的,。
教育工作。
針對(duì)措施：
1,、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用室內(nèi)的電話,，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,，家園及時(shí)溝通,。
2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào)，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),。
3、組織家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議,。堅(jiān)持開展好每月一次的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議,，及時(shí)了解家長(zhǎng)們的愿望、要求,。
4,、開展家訪活動(dòng),。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),，了解孩子在家的表現(xiàn)。
5,、組織開展親子活動(dòng),。在歡慶元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng),，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。
擴(kuò)展閱讀,。
時(shí)光如水，自己認(rèn)真工作,，有了很多難忘的經(jīng)歷,，克服了很多困難。我們需要制定個(gè)人工作計(jì)劃,。寫好幼兒園小班教研工作計(jì)劃,，下一階段的工作才會(huì)更順利！大家都做好了幼兒園小班教研的工作計(jì)劃的準(zhǔn)備了嗎,？以下是工作總結(jié)之家小編為大家精心整理的“幼兒園第二學(xué)期小班教研工作計(jì)劃春季”,，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益,！
一,、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力,，改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量。
二,、工作要點(diǎn)及措施,。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平,。
進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，對(duì)《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。指導(dǎo)新形勢(shì)下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀,。教育觀,，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體,，以教師為主導(dǎo)的思想,。不斷提高教師認(rèn)識(shí)，適應(yīng)新形勢(shì),，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,。
2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高教育質(zhì)量。
(1)教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地,，是提高保教水平的重要手段,。
在兩周一次的教研活動(dòng)中，根據(jù)制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容,，大家共同探討,、學(xué)習(xí)。提前制定各主題的活動(dòng)計(jì)劃,，讓每位教師都有機(jī)會(huì)發(fā)言,，切實(shí)提高她們的教研水平。
(2)開展"四課型"活動(dòng),，促進(jìn)教師教科研能力的提高,。
通過(guò)"集體說(shuō)課、集體備課,、集體聽課,、課后反思"作為教育管理手段，為教師搭建對(duì)話,、交流的平臺(tái),，提高教育質(zhì)量。在活動(dòng)中,，每個(gè)人都將自己的困惑拿出來(lái),，在相互交流中找到解決問(wèn)題的答案。通過(guò)專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào),、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。
3,、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用,。
(1)根據(jù)我園實(shí)際,，針對(duì)性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。
(2)研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，它能為每個(gè)人提供較充分的'表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過(guò)程中得到提升,。
4、深入開展園本課題研究,，努力提高教研水平,。
加強(qiáng)教育理論及方法的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際,，更新教育觀念,。努力做到勤思考、多探討,，求創(chuàng)新,。認(rèn)真開展"小班幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)"園本課題研究。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記錄、有積累,。從理論到實(shí)踐再上升到理論,，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
四,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量。
讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，互相溝通,，增進(jìn)家園間的聯(lián)系,，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。
五,、具體活動(dòng)安排(略),。
一,、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教研組以《綱要》為依據(jù),，以《新課程指南》為指導(dǎo),，圍繞業(yè)務(wù)計(jì)劃的具體工作目標(biāo)，結(jié)合本組實(shí)際,，積極探索小班生活活動(dòng)中健康教育的實(shí)踐與研究,，提高教科研的有效整合，努力提升教師的專業(yè)化水平和保教質(zhì)量,，使每一位教師都能獲得不同程度的提升和發(fā)展,。
二、教研組情況,。
小班教研組現(xiàn)有教師8名,，組內(nèi)年輕教師5名和骨干教師1名，還有2位老教師,。我們組有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),、帶班經(jīng)驗(yàn)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),，本學(xué)期我們小班教研組的每位教師將通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)與專業(yè)有關(guān)的知識(shí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，轉(zhuǎn)變教育觀念,，吸收新的教學(xué)理念，在教學(xué)上積極鼓勵(lì)本組教師嘗試創(chuàng)新,。本學(xué)期,，我們小段一共有四個(gè)班級(jí)，其中三個(gè)班是新生班,，一個(gè)老生班有34人之多,，老師要顧及每個(gè)小朋友，做到無(wú)微不至,，對(duì)我們帶班教師而言還是有很大的挑戰(zhàn)性,。而且大多數(shù)的孩子是由祖輩帶大，對(duì)家長(zhǎng)的依賴性重,、缺乏基本的生活自理能力,、對(duì)集體生活的適應(yīng)能力較差、一些孩子不會(huì)說(shuō)普通話,，加上每個(gè)班級(jí)多的幼兒,，因此給我們的教育教學(xué)工作和班級(jí)管理工作帶來(lái)了一定的困難。我們將從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā),，以孩子的習(xí)慣,、自理能力為切入口,，結(jié)合孩子的實(shí)際，著重研討培養(yǎng)孩子習(xí)慣,、自理能力的方法與途徑,，同時(shí)，以小班如何開展藝術(shù)活動(dòng)為研討重點(diǎn),。
三,、工作目標(biāo)。
1,、關(guān)注健康教育活動(dòng),，重點(diǎn)研究以開放的空間.自主的活動(dòng).個(gè)性的發(fā)展——在小班如何開展藝術(shù)活動(dòng)。
2,、以老帶新,、師徒帶教、提升全組教師的教育教學(xué)水平,。
3,、通過(guò)對(duì)主題活動(dòng)核心價(jià)值的挖掘和主題內(nèi)容的研討，來(lái)提高全組組員的教育教學(xué)實(shí)踐,。
4,、進(jìn)一步了解小班幼兒的年齡特征與發(fā)展目標(biāo)，熟悉小班幼兒的各類教參,提高教師理解與實(shí)施教材的能力,。
四,、具體措施。
1,、抓好《浙江省學(xué)前教育保教指南》的學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。組織深入學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際，制定計(jì)劃和組織活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄,，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì),，有具體落實(shí)。
2,、積極開展活動(dòng),。集體備課，活動(dòng)后教研組共同探討，對(duì)活動(dòng)提出建設(shè)性意見(jiàn),。
3,、以沙龍研討的形式，加強(qiáng)教師間交流與分享,。定期交流本班幼兒習(xí)慣,、自理能力、區(qū)角游戲的發(fā)展情況,，聽取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議,，分享同伴有價(jià)值的教育策略，創(chuàng)設(shè)寬松和諧的教研組氛圍,，更好的實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。
4,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，圍繞研討重點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，激發(fā)鼓勵(lì)教師多途徑收集相關(guān)資料,。
5,、學(xué)習(xí)有關(guān)主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章,。開展有關(guān)主題活動(dòng)的研討交流，以及各班的評(píng)比活動(dòng),、為了進(jìn)一步提高教育能力,，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求每人每月完成筆記或反思,。
6,、青年教師的培養(yǎng)，通過(guò)以老帶新,、相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備,、聽隨堂課的方式,，檢查的工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄,，課后有評(píng)析,、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，共同提高。
7、積極組織參加園內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動(dòng),。
五、活動(dòng)安排,。
1,、期初家訪、環(huán)境布置,、制定各類計(jì)劃,。做好迎新生工作。
2,、早操的編排和訓(xùn)練,。
3、召開家長(zhǎng)會(huì),。
4,、園內(nèi)隨堂聽課活動(dòng)。
5,、“幼兒園真好”主題活動(dòng),、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。
6,、看一本教育名著,，寫一篇讀后感評(píng)比活動(dòng)。
7,、體育月月賽,。
1、新早操比賽,。
2,、主題研討活動(dòng)，重點(diǎn)環(huán)境布置,。
3,、教學(xué)活動(dòng)能手評(píng)比，寫一篇教學(xué)反思,。
4,、共同討論教學(xué)論文題目。
5,、幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng)節(jié)目選拔,。
6、開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)（家長(zhǎng)開放日活動(dòng)）,。
7,、體育月月賽,。
1、組織幼兒秋游,。
2,、成長(zhǎng)檔案交流活動(dòng)。
3,、主題研討活動(dòng),。
4、幼兒藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。
5,、開展教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)（家長(zhǎng)開放日活動(dòng)）。
6,、撰寫教學(xué)論文,。
7、體育月月賽,。
1,、開展“迎新年”主題教育活動(dòng)。
2,、區(qū)域活動(dòng)組織交流活動(dòng),。
3、幼兒個(gè)案研究評(píng)比活動(dòng),。
4,、體育月月賽。
1,、進(jìn)行反思筆記交流,。
2、配合課程管理與幼兒發(fā)展情況調(diào)研,。
3,、教研組小結(jié)工作。
4,、幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià),。
一、工作目標(biāo),。
1,、依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃及新《綱要》精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要,。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個(gè)整體的提高,。
2,、培養(yǎng)新教師為重點(diǎn)，以老帶新來(lái)提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研,，勇于探索教育教學(xué),，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效。
3,、通過(guò)理論學(xué)習(xí),、觀點(diǎn)報(bào)告、實(shí)踐操作,、互相研討,、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀,，從而促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展,。
二,、教研重點(diǎn)。
1,、深入學(xué)習(xí)新《綱要》,，用新《綱要》精神指導(dǎo)實(shí)踐工作。
2,、豐富主題變化的活動(dòng)環(huán)境,，積極開展區(qū)域活動(dòng)。
3,、提高老師們的教研意識(shí),，初步明白生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)的關(guān)系。
4,、增強(qiáng)老師們理論知識(shí)學(xué)習(xí)意識(shí),，提高自身知識(shí)水平，優(yōu)化原有知識(shí)結(jié)構(gòu),。
5,、鼓勵(lì)新老師學(xué)習(xí)說(shuō)課，愿意向其他教師公開觀摩活動(dòng),，完善自我評(píng)價(jià),，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。
三,、內(nèi)容及措施,。
理論學(xué)習(xí)。
1,、抓好《綱要》的學(xué)習(xí),，提高教師素質(zhì),。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實(shí)際,，制定教育計(jì)劃和組織教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面,、主動(dòng)發(fā)展,，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有心得體會(huì),，有具體落實(shí),。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)主題,。
3,、為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則,，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思,。
青年教師培養(yǎng)。
1,、通過(guò)以老帶新,、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備,、聽隨堂課的方式,，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄,，課后有評(píng)析,、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí),，不斷改進(jìn),，共同提高。
2,、積極組織參加園,、區(qū)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),。
3,、鼓勵(lì)段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來(lái)提高自己的專業(yè)水平,?！澳苷邽閹煛保ハ鄬W(xué)習(xí),。
特色活動(dòng),。
根據(jù)班長(zhǎng)制訂的班級(jí)特色,，定時(shí)、定點(diǎn)地開展每班的特色活動(dòng),。
四、教研活動(dòng)行事歷,。
1,、小班“幼兒園真好”主題活動(dòng)、重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練,。
2,、確定班級(jí)專題，做好準(zhǔn)備工作,。
3,、學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊,。
1,、新教師隨堂聽課。
2,、主題研討活動(dòng),。
3、專題實(shí)施“問(wèn)題”交流會(huì),。
1,、成長(zhǎng)檔案交流。
2,、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
3、托班主題研討活動(dòng),。
1,、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計(jì)劃,。
2,、青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
3,、區(qū)域,。
活動(dòng)組織交流活動(dòng)。
1,、進(jìn)行教師教育反思筆記交流,。
2、階段性專題匯報(bào)小結(jié),。
3,、教研組小結(jié)工作,。
五、日?；顒?dòng)行事歷：
1,、做好迎新生工作。
2,、早操的.編排和訓(xùn)練,。
3、召開開家會(huì),。
1,、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例。
2,、區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩及評(píng)比,。
3、教學(xué)常規(guī),，幼兒一日常規(guī)檢查,。
1、充分利用家長(zhǎng),、社區(qū)資源,，充實(shí)各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。
2,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
1、檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料,。
2,、慶元旦親子健身活動(dòng)。
做好學(xué)期結(jié)束工作,。
家長(zhǎng)工作是非常重要的,，這樣可以和幼兒家長(zhǎng)配合，更好的將幼兒培養(yǎng)成材,，所以在新學(xué)期就需要制定合適的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，保證工作質(zhì)量。家長(zhǎng)工作計(jì)劃要怎么制定才合適呢,？以下是工作總結(jié)之家小編收集整理的幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃本學(xué)期思路,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
一,、小班教師介紹。
小班共有三位老師，李老師,、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,，全心全意地對(duì)待每一位幼兒,。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。
十月份：進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng)。
十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。
十二月份：舉行新年聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同聯(lián)歡,。
三,、教育教學(xué)工作：
我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色,、英語(yǔ)特色,、學(xué)具特色。
我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué),、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、社會(huì),、健康,、美術(shù)、音樂(lè),、學(xué)具,。
四、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作：
1,、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感,，不要說(shuō)：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼,。
2,、幼兒在園有許多活動(dòng),，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),，可能會(huì)推他一下或拍他一下,，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵,。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時(shí)您可以與我們溝通，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園。
3,、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會(huì)很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會(huì)留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長(zhǎng)越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),，不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會(huì)照顧好孩子們,。
4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師,，會(huì)有畏懼感，回家可能會(huì)有沒(méi)吃飽,、沒(méi)喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯,、要喝水,、要入廁的要求，這樣老師才會(huì)了解他的需求,。
5,、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名,、班級(jí)，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫,，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具,，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長(zhǎng)，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況,，要提前打招呼,，如需喂藥，請(qǐng)將藥包好寫上班級(jí),、姓名,、藥量、時(shí)間,，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長(zhǎng)自行選擇。
入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點(diǎn)飯,，以免來(lái)園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補(bǔ)水，多吃水果，不要補(bǔ)實(shí)物,，易積食生病,。
6、從今天下午三點(diǎn)即可試園,，要帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子,、床位,、毛巾的位置,，知道自己的學(xué)號(hào),。九月二日上午，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園,，中午可在幼兒園進(jìn)餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾，從小養(yǎng)成無(wú)歸原處的好習(xí)慣,。
7,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué)，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣,，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌,、故事，但這并不意味著什么都不教,，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì)，孩子有個(gè)內(nèi)化的過(guò)程,。
8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些動(dòng)植物,，如蒜,、盆花、魚等,，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛(ài)集體的良好情感，為了豐富孩子們的戶外活動(dòng),，家長(zhǎng)可以做一些體育器械,，如沙包、飛盤,、墊子等,。
9、如有意見(jiàn)和建議,，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解。
我們?nèi)焕蠋煏?huì)團(tuán)結(jié)一心,，和在座的每位家長(zhǎng)朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長(zhǎng)，開心快樂(lè)的度過(guò)每一天,。
一,、情況分析,。
優(yōu)勢(shì)：
1、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開展有序,，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。
2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對(duì),，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。
3,、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,。
存在問(wèn)題。
1,、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
2,、專家引領(lǐng),，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
二,、指導(dǎo)思想,。
立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與。并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng),、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于幼兒,。
三,、主要工作及措施：
學(xué)期專題工作。
開展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討,。
日常指導(dǎo),。
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。并通過(guò)電話、家園便條,、飛信,，qq群、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作,。
2、召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通,。
3、以“快樂(lè)表演30分”為主題開展的家長(zhǎng)沙龍,，在班級(jí),、年級(jí)組層面開展家園大討論，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),。
4,、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪,，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況,。
5、按時(shí)完成“xx家園”的更新,，正確使用,，積極互動(dòng)，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用,。
6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作，使家長(zhǎng)能理解,、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展,。
7、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。
8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),，共享幼兒園特色成效,。
家委會(huì)工作,。
1、定期召開家委會(huì),，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,，虛心聽取家長(zhǎng)建議。
2,、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長(zhǎng)的建議,。
2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。
親子實(shí)踐教育,。
1、制作《家園直通車親子小報(bào)》,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,，踴躍投稿。
2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣、班級(jí)主題,、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì)。
3,、開展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開展,。
一,、指導(dǎo)思想：
綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和努力,，幼兒在家長(zhǎng)和老師的共同教育指導(dǎo)下，在各方面都有了很大的進(jìn)步,，如在行為習(xí)慣上,、自理能力上、學(xué)習(xí)思維上都有了明顯的提高,。我們深感家園共育的良好效益,。家長(zhǎng)得天獨(dú)厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助,。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口,，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長(zhǎng)樹立了正確的教育觀念,，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，提高了家庭教育水平，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
1,、通過(guò)交流,，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2,、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng),，園刊等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)接除后顧之憂，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作。
4,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，慶勞動(dòng),，慶兒童節(jié)等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)家園之間的情感交流,。
三,、具體措施：
1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn)。
2,、開通手機(jī)和網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái),，讓幼兒家長(zhǎng)利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進(jìn)行交流。
3,、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
4、召開家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。
5、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
6、向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí),。
7,、開展慶“勞動(dòng)節(jié)”，慶“兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
8,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作,。
四,、月份工作安排：
2,、結(jié)合三八婦女節(jié)教育幼兒愛(ài)媽媽的情懷,。
3,、結(jié)合植樹節(jié)開展“親子植樹”活動(dòng)。
4,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》,。
5、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。
1,、更換家園聯(lián)系欄，讓家長(zhǎng)了解和宣傳保教知識(shí),。
2,、結(jié)合春天到主題，開展系列親子活動(dòng),。
3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服,、空盒子等,。
4、舉行家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),。
5,、請(qǐng)家長(zhǎng)配合進(jìn)行《幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè)》資料的收集和完善工作。
1,、鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)到大自然中去走走,，了解各種工作的人的重要性。
2,、組織幼兒歡慶“五一”
3,、安全教育。
1,、開展“六一親子”活動(dòng),，增進(jìn)親子感情。
2,、結(jié)合“父親節(jié)”開展“爸爸進(jìn)課堂”家長(zhǎng)助教活動(dòng),。
3、發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷,。撰寫家長(zhǎng)總結(jié),。
4、發(fā)放《幼兒素質(zhì)報(bào)告書》,。
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，做好家長(zhǎng)工作尤其重要。本學(xué)期，小班新生剛?cè)雸@,，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)老師,，對(duì)幼兒園教育都不太了解,，本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
一,、工作目標(biāo)。
貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神,，采用各種渠道,，保持家園一致。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,，吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。
二、具體措施,。
1,、通過(guò)交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng),，如家教知識(shí)講座,，家長(zhǎng)咨詢活動(dòng)，家長(zhǎng)園地等，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn),，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng),，親子活動(dòng)，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
5,、做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作，虛心聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,，把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上，在家長(zhǎng)心目中樹立起良好的教師形象,。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象,。
三、工作安排,。
1,、對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,，并對(duì)身體較弱,，生活習(xí)慣較差的幼兒進(jìn)行特別關(guān)注，并與家長(zhǎng)協(xié)商對(duì)策,。
2,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子高高興興上幼兒園,。
3、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”,，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。
1,、召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù)，進(jìn)行家教知識(shí)講座,，使家長(zhǎng)明確家園配合教育的重要性,。
2、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,，如獨(dú)立進(jìn)餐,，穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決,。
3、要求家長(zhǎng)利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),，開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,。
1,、向家長(zhǎng)及時(shí)發(fā)放宣傳資料，宣傳科學(xué)的,，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,。
2、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應(yīng)情況等,。還不時(shí)布置一些小任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。
1、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用電話,、網(wǎng)絡(luò)，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，在網(wǎng)絡(luò)上共同探討如何教育好孩子,。
2,、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí),，進(jìn)行幼兒保健咨詢活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí)。
3,、設(shè)置幼兒作品展示欄,，隨時(shí)向家長(zhǎng)展示幼兒作品。
1,、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與。
2,、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表,，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。
一,、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，把幼兒教育和家庭,、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來(lái)，有計(jì)劃,、有組織,、有針對(duì)性地為家長(zhǎng)、為幼兒,、為社區(qū)服務(wù),，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平,，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。
二,、工作目標(biāo)。
1,、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境,，提高家園共育的實(shí)效。
2,、加強(qiáng)家委員會(huì)工作,，發(fā)揮家委會(huì)成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)資源,，提高家長(zhǎng)的指導(dǎo)意識(shí)和能力,。
3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識(shí),、擴(kuò)大服務(wù)范圍,、提高服務(wù)水平。
三,、具體措施,。
(一)繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，參與幼兒園的民主管理,。
1,、各班推薦3至5名家長(zhǎng)組成班級(jí)家委會(huì)，在此基礎(chǔ)上,，各推薦一名家長(zhǎng)成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì),，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會(huì)會(huì)議,，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(zhǎng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享,，支持園,、班開展各項(xiàng)活動(dòng)。
2,、研究當(dāng)前家庭教育,、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議和意見(jiàn),，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作,，力求提高管理實(shí)效。
(二)開展系列“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng),，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì)。
為了更有效地指導(dǎo)家庭教育,，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(zhǎng)的心田,，加強(qiáng)對(duì)幼兒的思想道德教育，增強(qiáng)齊抓共管的力度,，全面提高德育教育質(zhì)量,。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的育人素質(zhì),。
1,、開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！保蚣议L(zhǎng)宣傳家庭教育知識(shí),。
本學(xué)期,，我園將在新生入園之前舉行新生家長(zhǎng)會(huì)，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求,，指導(dǎo)家長(zhǎng)一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活,。期中，將以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長(zhǎng)授課活動(dòng),。
2,、每月向家長(zhǎng)推薦一些關(guān)注孩子成長(zhǎng)的熱點(diǎn)文章，與家長(zhǎng)共同探討當(dāng)前家庭教育,、幼兒園教育及社會(huì)教育的良好策略,。并積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫讀后感受，與老師交流育人心得,，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級(jí)“家長(zhǎng)園地”欄目中,。
3、經(jīng)常性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動(dòng),。利用家長(zhǎng)園地,、家教櫥窗,、家長(zhǎng)開放日,、家訪、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等,，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法,，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號(hào)召大家共同研討、解決,，幫助,、引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律,，更好地參與幼兒園育人活動(dòng),。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng),。
1,、按需召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各班可有針對(duì)性地向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況;可針對(duì)家教中的某些問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)共同參與討論,，分析,、交流意見(jiàn);可根據(jù)需要家長(zhǎng)合作的事項(xiàng)作比較誠(chéng)懇而詳細(xì)的說(shuō)明等，家園攜手,，為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)平等,、寬松而適宜的育人環(huán)境,。
2、向家長(zhǎng)開放半日觀摩活動(dòng),，觀摩前教師要使家長(zhǎng)明確目的,，讓家長(zhǎng)了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，同時(shí)也組織家長(zhǎng)針對(duì)自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行交流,，有針對(duì)性地采取一致方法，實(shí)現(xiàn)家園教育的一致性,。本學(xué)期將舉行全園性的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
3、進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目,，注意內(nèi)容的整合歸類,，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中,，不僅僅是摘抄一些家教文章,，同時(shí)要注意與家長(zhǎng)互動(dòng)，可針對(duì)家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論,，也可讓家長(zhǎng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗(yàn),，有針對(duì)性地提高家長(zhǎng)的家教水平。
4,、根據(jù)主題需要,，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(zhǎng)的資源優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo),，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容,。
5,、向家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，通過(guò)問(wèn)卷方式,，反饋信息,，及時(shí)調(diào)整教育及管理的策略。
(四)密切與社區(qū)的合作,，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境,。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢(shì),，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
2,、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。利用社區(qū)的人文,、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),、熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會(huì),、書店、超市,、菜場(chǎng)等,，積累相關(guān)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng);組織幼兒參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)等等,，為幼兒的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
幼兒的第一位老師是家長(zhǎng),，所以在幼兒進(jìn)入幼兒園后也要多和家長(zhǎng)溝通,，因此要做好家長(zhǎng)工作，為了做好新學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，就需要提前制定好計(jì)劃,。那么家長(zhǎng)工作計(jì)劃怎么制定好呢？下面是由小編為大家整理的幼兒園小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃上學(xué)期秋季,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
一,、情況分析,。
優(yōu)勢(shì)：
1、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開展有序,，教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視,。
2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開展,，老師能以積極地態(tài)度面對(duì)，活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng),。
3,、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。
存在問(wèn)題,。
1,、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。
2,、專家引領(lǐng)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo),。
二,、指導(dǎo)思想,。
立足本園實(shí)際，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持,、主動(dòng)參與,。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力,。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,，促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高,。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),，真正做到服務(wù)于社會(huì),、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒,。
三,、主要工作及措施：
學(xué)期專題工作。
開展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討,。
日常指導(dǎo),。
1、加強(qiáng)“xx家園app”的使用率,，讓xx家園成為家園溝通的主要平臺(tái),。并通過(guò)電話、家園便條,、飛信,，qq群、微信等途徑,，做好家園的日常溝通工作,。
2、召開期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通,。
3、以“快樂(lè)表演30分”為主題開展的家長(zhǎng)沙龍，在班級(jí),、年級(jí)組層面開展家園大討論,，提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。
4,、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪,，兩天不來(lái)園幼兒做好電訪，掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況,。
5,、按時(shí)完成“xx家園”的更新，正確使用,，積極互動(dòng),，發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。
6,、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,，使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開展,。
7,、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討，初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容,。
8,、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng)，共享幼兒園特色成效,。
家委會(huì)工作,。
1、定期召開家委會(huì),，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,，虛心聽取家長(zhǎng)建議。
2,、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),，進(jìn)行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長(zhǎng)的建議,。
2,、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作,。
親子實(shí)踐教育。
1,、制作《家園直通車親子小報(bào)》,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開展快樂(lè)表演的樂(lè)趣，踴躍投稿。
2,、結(jié)合節(jié)日,、節(jié)氣、班級(jí)主題,、外出親子游等活動(dòng),，精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng),、親子游戲等活動(dòng),，創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì)。
3,、開展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),，有效挖掘家長(zhǎng)資源。
4,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,，共同參與班級(jí)主題的開展。
一,、主要目標(biāo)：
1,、利用一切有利條件與家長(zhǎng)進(jìn)行交流以，了解幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2,、通過(guò)開展各種各樣形式的活動(dòng)，向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒的知識(shí),，宣傳新的幼教觀念,，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(zhǎng)樹立符合時(shí)勢(shì)的家教觀,。
3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè),，開展對(duì)家長(zhǎng)半日開放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)解除后顧之憂,，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督,，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(zhǎng)反饋資料的積累工作,。
4,、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同慶活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶“三八婦女節(jié)”,、“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等活動(dòng),，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
二,、具體措施：
1,、通過(guò)與家長(zhǎng)的及時(shí)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),。
2、辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
3,、向家長(zhǎng)宣傳春季育兒的保健知識(shí)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的知識(shí),。
4,、開展慶“三八婦女節(jié)”，“五一勞動(dòng)節(jié)”,、“六一兒童節(jié)”等各種豐富多彩的活動(dòng),。
5、用約談,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話、便條以及接送孩子時(shí)的交談等多種形式,，深入了解孩子的發(fā)展情況,，實(shí)現(xiàn)同步教育，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
6,、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，做好反饋工作,。
7,、教師關(guān)愛(ài)孩子，工作盡心盡責(zé),。與家長(zhǎng)之間要建立相互信任,、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系,。
一,、情況分析,。
家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,，是教育孩子成才的第一所學(xué)校,，所以我們老師要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,，向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章,。又通過(guò)向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日以及親子游等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)更多的了解幼兒園,。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗(yàn)集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸,，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對(duì)于科學(xué)育兒的知識(shí)也是知知甚少,，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng),，有目的,，有計(jì)劃，有組織,，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,，想家長(zhǎng)所想,，為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
二,、工作重點(diǎn)。
1,、在開學(xué)前對(duì)新生進(jìn)行家訪,，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛(ài)等一系列內(nèi)容。了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn),，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ),。
2,、家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中，以交流,、溝通為前提,，抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì)，幫助家長(zhǎng)解決困難,，共同參與到解決具體教育問(wèn)題的實(shí)踐過(guò)程中;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和幫助,。
3,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教育等各方面的意見(jiàn),。
4,、引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子,，也不能過(guò)高要求,。
孩子。定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章,，讓家長(zhǎng)更多的,。在主題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育與班級(jí)的環(huán)境布置。
5,、利用家長(zhǎng)預(yù)約談話,、電訪、晨接等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
三,、具體措施：
1、家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園,。
2,、召開第一次家委會(huì)例會(huì)，進(jìn)行分工,，做到每一位家長(zhǎng)會(huì)了解自己的職責(zé),，明確這學(xué)期家委會(huì)的相關(guān)事宜。
3,、針對(duì)每一位幼兒對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約談話,，幫助家長(zhǎng)了解幼兒一日在園的情況，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮,，并請(qǐng)家長(zhǎng)做出反饋,。
1,、要求家長(zhǎng)重視培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力，如獨(dú)立入廁,、進(jìn)餐,、穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵(lì)幼兒遇到問(wèn)題想辦法自己解決,。
2、國(guó)慶假期帶孩子出去游玩參觀,，(乘坐地鐵)尤其是平時(shí)父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長(zhǎng)幼兒見(jiàn)識(shí),，開闊眼界，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情,。
3,、通過(guò)來(lái)園、離園接送時(shí)間及電話,、網(wǎng)絡(luò)等方式,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,，使家長(zhǎng)及時(shí)了解,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流，共同探討解決,。
4,、組織開展親子活動(dòng)活動(dòng)，請(qǐng)家委會(huì)共同研討幼兒親自游活動(dòng),，并為幼兒準(zhǔn)備好親子游的必備物品,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子們共同外出游玩，增進(jìn)感情,。十一月:,。
1、通過(guò)家園聯(lián)系欄等家長(zhǎng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動(dòng)中的反,。
應(yīng)情況等,。每周在qq群中發(fā)幼兒一周活動(dòng)照片，同時(shí)布置一些小任務(wù),，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù)。
2,、家長(zhǎng)開放日---媽媽團(tuán),，讓媽媽們(6—8人)來(lái)到幼兒園,，一起和孩子們共度半天，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本情況,，消除家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的疑慮,，做到家園一條心。
3,、充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。
1,、個(gè)別交談(家長(zhǎng)與教師,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng))提出在家教中的疑難問(wèn)題。
2,、即時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，積極向家長(zhǎng)宣傳冬季育兒的保健知識(shí)。
2,、充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用智慧樹、qq群為平臺(tái),，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子，以網(wǎng)絡(luò)為橋梁,，家園及時(shí)溝通,。一月：
1、舉行慶元旦迎新年的活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的慶?；顒?dòng)，以豐富多彩的游戲活動(dòng)內(nèi)容吸引家長(zhǎng)的積極參與,。
2,、與家委會(huì)做好班級(jí)費(fèi)用的清理，以便下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的通報(bào),。
3,、發(fā)放家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作,。
我們將繼續(xù)努力,，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重,、平等,、合作的原則”，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與,，確保班級(jí)各項(xiàng)工作的進(jìn)一步提高,。
新學(xué)期到來(lái)了，各項(xiàng)工作也正式開展了,，家長(zhǎng)工作也是非常重要的一環(huán),，在新一學(xué)期到來(lái)之后，就可以制定合適的家長(zhǎng)工作計(jì)劃,，按照計(jì)劃開展相關(guān)工作,。那么家長(zhǎng)工作計(jì)劃怎么制定好呢？下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的“新生小班教師第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃范文”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。
基本情況分析：
草莓班有一部分幼兒已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園,，因此他們的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的情況有了一定的了解,，但是大部分幼兒都是新生，其家長(zhǎng)和孩子一樣,，對(duì)幼兒園比較陌生，對(duì)幼兒園教育活動(dòng)特征很不了解,。同時(shí)這些家長(zhǎng)都很年輕,，育兒經(jīng)驗(yàn)不足，但由于獨(dú)生子女的特殊性,，又使他們對(duì)孩子的期望值很高,，望子成龍，望女成鳳,。在家庭中,，祖輩們的教育分量很重，溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對(duì)孩子的一切都包辦代替,。在所有的家長(zhǎng)中，存在著很大的差異性,。
工作要求：
一家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園,。
二引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來(lái)教育孩子，既不能溺愛(ài)孩子,，也不能過(guò)高要求孩子,。
三引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,，共同做好孩子的,。
教育工作,。
針對(duì)措施：
1、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用室內(nèi)的電話，讓家長(zhǎng)有事及時(shí)地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子,。以電話為橋梁，家園及時(shí)溝通,。
2,、開辟家園聯(lián)系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗,，每月精心設(shè)計(jì)一份家園板報(bào),，向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法，及時(shí)的反映幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),。
3,、組織家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議。堅(jiān)持開展好每月一次的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)會(huì)議,，及時(shí)了解家長(zhǎng)們的愿望,、要求。
4,、開展家訪活動(dòng),。利用雙休日、節(jié)假日的時(shí)間,，對(duì)新生進(jìn)行一次家訪活動(dòng),，了解孩子在家的表現(xiàn)。
5,、組織開展親子活動(dòng),。在歡慶元旦的日子里，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的'活動(dòng),，同時(shí)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì),。
一.情況分析,。
小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的，只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作,，努力做好家長(zhǎng)工作,，動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、準(zhǔn)備，才能使我們的活動(dòng)開展得更加生動(dòng),、活躍,。
工作中，我們發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,，他們的知識(shí)已不再局限于在小班園學(xué)到的，他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái),。那么,，在信息社會(huì)的今天，我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,，或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,，提高孩子的學(xué)習(xí)能力,，滿足孩子的求知欲望。同時(shí),，我們還體會(huì)到,，在課程實(shí)施的過(guò)程中，一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源,。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?，充分挖掘家長(zhǎng)資源，使家庭和小班園互動(dòng)起來(lái),，達(dá)到共同教育小班的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和小班園互動(dòng)起來(lái),，我們制定了一下目標(biāo)和措施：
1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,，做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,，采取不同的聯(lián)系方式,，讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子,。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),，加強(qiáng)平時(shí)的交流，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,、出現(xiàn)的問(wèn)題等,，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道，以期家園配合,，獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),，則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式，并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,，通過(guò)和老師的直面交流,，真實(shí)地了解孩子的情況。
2.由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài),、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,，所以，特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì),。
3.結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng),，慶國(guó)慶,，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng),，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。
4.引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),，關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,，不要盲目地橫向比較。
5.在家長(zhǎng),、孩子與小班園之間建立了良好的,、和諧的互通、互知的關(guān)系,。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,，他們關(guān)心小班在小班園的一切生活，一點(diǎn)一滴,，而由于自身?xiàng)l件有限,，無(wú)法深入了解小班園的雙重任務(wù)。由于不了解,，也就無(wú)法理解小班園工作中的一些內(nèi)容,，并使有的家長(zhǎng)對(duì)小班園產(chǎn)生不滿情緒，形成和小班園的一切活動(dòng)對(duì)立,、不支持,、不理睬的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入小班園活動(dòng),，參與小班園活動(dòng),，來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,，逐漸從不支持到支持,，從不理睬到主動(dòng)詢問(wèn)，從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,，這不僅利于孩子的成長(zhǎng)，更有利于小班園的自身信譽(yù)度,，使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面,。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
三.具體措施,。
1.定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),，供家長(zhǎng)翻閱，并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書推薦給家長(zhǎng),，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通,。
2.每天利用小班入園、離園的好機(jī)會(huì),，和家長(zhǎng)有目的,、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
小班入園時(shí),，教師要站在門口笑臉相迎,，主動(dòng)向小班問(wèn)好，另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),，讓孩子們自選游戲,、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。小班離園時(shí),，三個(gè)老師都要到位,，配班老師組織小班活動(dòng)，帶班老師與家長(zhǎng)交流小班在園情況,。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,，及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3.開展“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng),，并開設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
4.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
5.利用博客與家長(zhǎng)在線交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小班在園的學(xué)習(xí),、游戲生活情況,，使家長(zhǎng)真正理解小班園、教師,，支持我們工作,，讓小班和諧、快樂(lè)地發(fā)展,。
6.召開家長(zhǎng)會(huì),，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí),。
1、家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,。可以說(shuō),，有什么樣的家長(zhǎng),，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對(duì)的是各色各樣的孩子,，也是各色各樣的家長(zhǎng),。因此，我們要深入了解每個(gè)家庭的教育方式,、教育情況,。及時(shí)有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生,。
2,、家園之間應(yīng)該架一座無(wú)障礙的橋梁。(為了使幼兒在習(xí)慣,、能力方面有進(jìn)一步的提高,，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該積極、主動(dòng)溝通孩子在園,、在家的點(diǎn)滴變化,。及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為、意識(shí),，家園合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
3,、教育教學(xué)中,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。在我們的教育工作中,，有非常多的教學(xué)準(zhǔn)備是需要家長(zhǎng)一起協(xié)助的,，比如：《春天來(lái)了》主題中，需要家長(zhǎng)提前帶孩子感知春天的特征與氣息,，了解春天人們喜歡的一些活動(dòng),，另外還一些教學(xué)活動(dòng)是需要家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些物品的，等等,。配合的家長(zhǎng),，能讓我們的教學(xué)事半功倍。
4,、通過(guò)各類活動(dòng),，多渠道的讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,，讓老師能及時(shí)關(guān)注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。例如：家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系手冊(cè)等。
二,、具體工作安排：
二月份：1,、向家長(zhǎng)們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作;,。
2,、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料《春季預(yù)防傳染病》。
三月份：和家長(zhǎng)一起開展三八節(jié)的活動(dòng);鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備教學(xué)活動(dòng)所需的操作材料,，如：各類豆子,，綠色小植物等;搜集可以豐富區(qū)域活動(dòng)的物品，如：小衣服,、空盒子等,。
四月份：1、春游前,，提醒家長(zhǎng)為幼兒穿合適的衣服,、鞋子，準(zhǔn)備適量的食物,，鼓勵(lì)幼兒在游玩中自己走,，能文明出游。
2,、安全教育,。提醒家長(zhǎng)利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進(jìn)行安全教育。
五月份：1,、家長(zhǎng)開放日,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園看幼兒的半日活動(dòng)，了解孩子在園情況及半年多來(lái)的變化與成長(zhǎng),。
2,、家長(zhǎng)座談會(huì)。針對(duì)"孩子任性了,，我該怎么辦?"展開討論與溝通,。
六月份1、親子制作,。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子利用環(huán)保材料，共同制作一件玩具,，培養(yǎng)變廢為寶的意識(shí),。
2,、六一節(jié)聯(lián)歡會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,。
七月份：1,、發(fā)放《幼兒測(cè)評(píng)表》。
2,、發(fā)放《暑假安全注意事項(xiàng)》,。
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，實(shí)施家園合作,。重視與家長(zhǎng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解,、相互支持,、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。我們教師會(huì)本著“熱情對(duì)家長(zhǎng),，親切待寶寶”宗旨，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育,。
二,、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持做好家長(zhǎng)的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。早晨孩子入園家長(zhǎng)可以和老師溝通一下孩子的情況。我們的教室門口家長(zhǎng)園地會(huì)有孩子的一日教學(xué)活動(dòng),、育兒教育經(jīng)驗(yàn),、溫馨提示等!家長(zhǎng)下午來(lái)接孩子的時(shí)候可以關(guān)注一下。
2,、本學(xué)期會(huì)有一次家長(zhǎng)半日活動(dòng)和親子活動(dòng),，12月份還將舉辦健康節(jié)活動(dòng)主題是以《我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)為主》，結(jié)合本班家長(zhǎng)的實(shí)際,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)和老師共同制作一些活動(dòng)器材,，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度。
3,、注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，熱情接待家長(zhǎng)，提高服務(wù)水平,。
三,、繼續(xù)做好家長(zhǎng)接待日工作。
做好家長(zhǎng)接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁,。主動(dòng)熱情接待家長(zhǎng)、虛心聽取家長(zhǎng)意見(jiàn),，廣泛吸納,，群策群力辦好幼兒園。
四,、對(duì)家長(zhǎng)的要求,。
1.按時(shí)參加學(xué)校活動(dòng),不遲到,不早退,遵守家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.
2.在聽課時(shí),要認(rèn)真聽,暢所欲言,并做好學(xué)習(xí)記錄,。
3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境.
4.要及時(shí)與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用.
一,、小班教師介紹。
小班共有三位老師,，李老師,、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居,，我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,，全心全意地對(duì)待每一位幼兒。
二,、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒,，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活。
十月份：進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng),。
十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)觀摩活動(dòng),。
十二月份：舉行新年聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同聯(lián)歡,。
三,、教育教學(xué)工作：
我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色、奧爾夫特色,、英語(yǔ)特色,、學(xué)具特色。
我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué),、數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、社會(huì)、健康,、美術(shù),、音樂(lè)、學(xué)具,。
四、家園配合：
幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境,，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)配合我們作以下工作：
1,、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩,，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感,，不要說(shuō)：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無(wú)形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼,。
2,、幼兒在園有許多活動(dòng)，難免有碰著摔著的情況發(fā)生,，希望家長(zhǎng)能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好,，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí),，可能會(huì)推他一下或拍他一下，難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵,。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時(shí)您可以與我們溝通,，但是要避開孩子,，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園,。
3,、幼兒正式入園后，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮,，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父母也會(huì)很擔(dān)心，孩子一直哭怎么辦,，喝不上水怎么辦,，會(huì)留在門口觀望。大家的心情我們可以理解,，但是家長(zhǎng)越是觀望,，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時(shí)間就越長(zhǎng),，不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境,，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會(huì)照顧好孩子們,。
4、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師,，會(huì)有畏懼感，回家可能會(huì)有沒(méi)吃飽,、沒(méi)喝好水,、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯,、要喝水、要入廁的要求,，這樣老師才會(huì)了解他的需求,。
5、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子,，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名、班級(jí),，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服,，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長(zhǎng)，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況，要提前打招呼,，如需喂藥,，請(qǐng)將藥包好寫上班級(jí)、姓名,、藥量,、時(shí)間，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長(zhǎng)自行選擇,。
入園第一周應(yīng)早起，可以在家吃一點(diǎn)飯,，以免來(lái)園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補(bǔ)水,，多吃水果,，不要補(bǔ)實(shí)物，易積食生病,。
6,、從今天下午三點(diǎn)即可試園，要帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子,、床位,、毛巾的位置，知道自己的學(xué)號(hào),。九月二日上午,，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園，中午可在幼兒園進(jìn)餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無(wú)歸原處的好習(xí)慣。
7,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌,、故事,，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),，孩子有個(gè)內(nèi)化的過(guò)程。
8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合帶一些動(dòng)植物，如蒜、盆花,、魚等,，寫上名字，培養(yǎng)孩子愛(ài)集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動(dòng),，家長(zhǎng)可以做一些體育器械，如沙包,、飛盤,、墊子等。
9,、如有意見(jiàn)和建議,，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流，以免造成誤解,。
我們?nèi)焕蠋煏?huì)團(tuán)結(jié)一心,，和在座的每位家長(zhǎng)朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長(zhǎng),，開心快樂(lè)的度過(guò)每一天,。
小班學(xué)期工作計(jì)劃總結(jié)篇八
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展班級(jí)工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。
本班幼兒共25人,，女孩9名,，男孩16名，
1,、身體發(fā)展情況：
大部分的孩子動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，手的精細(xì)動(dòng)作差，控制能力弱,。但動(dòng)作的靈活性發(fā)展很好,，能自如地上下滑梯。
2,、認(rèn)知發(fā)展情況：
本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個(gè)體差異較大。孩子的注意力分散不易集中,，對(duì)新鮮事物,、新奇活動(dòng)有較強(qiáng)的好奇心,。
3、社會(huì)性發(fā)展情況：
在活動(dòng)中常要爭(zhēng)搶玩具,，隨意性強(qiáng),，不謙讓，容易產(chǎn)生侵犯性行為,。
1,、做好新生入園工作具體措施：
(1)向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力方面,，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好,、教養(yǎng)方式等,，便于老師因人施教。
(2)向家長(zhǎng)提出要求：幼兒園的各項(xiàng)要求以及需要家長(zhǎng)配合的方面要及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)了解幼兒園的具體要求,，便于配合我們的工作。
(3)利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲,，同時(shí)轉(zhuǎn)移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松,、自由的氛圍中愉快地生活,、學(xué)習(xí)，使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望,，盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，愉快入園。
2,、做好班級(jí)管理工作具體措施：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒工作管理標(biāo)準(zhǔn)要求,，按照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行,。
(2)做好每天的清掃,、整理工作，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊,。
(3)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，將用過(guò)的物品隨手放回原處。
(4)每天核對(duì)后及時(shí)填寫檢查表,，保持活動(dòng)室干凈,、整潔。
(5)教育幼兒節(jié)約用水,，不浪費(fèi),。
3,、做好幼兒大體檢工作具體措施：
(1)加強(qiáng)戶外體育鍛煉，動(dòng)靜交替,。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的,。
(2)鼓勵(lì)幼兒不挑食，不浪費(fèi),，吃完自己的一份飯菜,。
(3)特殊幼兒重點(diǎn)關(guān)注。
1,、學(xué)習(xí),、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
具體措施：從思想上提高認(rèn)識(shí),，更新觀念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，并把它貫徹到實(shí)際工作中去,，結(jié)合《綱要》查找不足,。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)具體措施：在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,，培養(yǎng)中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做,。
3、積極參與教學(xué)研討活動(dòng),，并將理論與實(shí)踐相結(jié)解決工作中的困難,。
4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)具體措施：
(1)學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn),、要求,。明確工作目標(biāo)。
(2)讓幼兒參與創(chuàng)設(shè),，體現(xiàn)師幼互動(dòng),。
(3)充分利用廢舊物品進(jìn)行裝飾，節(jié)約材料,。
5,、家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)具體措施：
(1)認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn),，選材新穎,、適當(dāng)。
(2)加強(qiáng)保教的配合工作,。
(3)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并培養(yǎng)幼兒常規(guī),。
(4)組織幼兒編排形式多樣的文藝節(jié)目。
(5)配合活動(dòng),，制作道具吸引幼兒及家長(zhǎng),。
(6)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營(yíng)造新年氣氛,。
7,、加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉具體措施：
(1)保證活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量的基礎(chǔ)上，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，保證幼兒體格達(dá)標(biāo)100﹪,。
(2)組織豐富多彩的戶外活動(dòng)內(nèi)容，包括集體游戲和分散活動(dòng)兩個(gè)方面,。
(3)制作多種結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，且安全的戶外活動(dòng)玩具。
(4)指導(dǎo)幼兒充分利用戶外玩具,，進(jìn)行游戲,，達(dá)到真正鍛煉的目的。
8,、按時(shí)完成備課內(nèi)容,，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。
具體措施：
(1)按時(shí),、按要求完成備課內(nèi)容,。備課時(shí)間不談?wù)撆c備課無(wú)關(guān)的話題。
(2)提前準(zhǔn)備教具,，按計(jì)劃完成各項(xiàng)教育活動(dòng)。
1,、做好晨檢,、及晚上接孩子時(shí)的各項(xiàng)服務(wù)工作，有問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，達(dá)成共識(shí),。
2、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難,，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意,。
3、充分利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月,、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng),，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容,。
4,、對(duì)長(zhǎng)期不來(lái)生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn),，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪,。
5,、對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心,，不厭其煩地為他們服務(wù),。
1、做好秋冬兩季各種傳染病的防控工作,。
具體措施：
(1)做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問(wèn),。
2)認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。
(3)加強(qiáng)戶外鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2,、做好每日的室內(nèi)及室外衛(wèi)生區(qū)的清掃,、保持工作。
3,、月底進(jìn)行一次大掃除,。
4、照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食,、午睡、喝水,、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié),。
1、提高安全意識(shí),，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患,。
2、加強(qiáng)責(zé)任心,，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位,。
3、每天檢查幼兒的著裝,，做好晨檢工作,。如：身上不裝任何物品，
一班級(jí)情況：
我們班共有幼兒21名,，其中有6名是剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的生活學(xué)習(xí),，班里每位孩子都有了很大進(jìn)步，都喜歡上幼兒園,，都積極主動(dòng)的參加老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，言語(yǔ)表達(dá)方面有了很大提高,。對(duì)于新生,，我們將給他們更多的耐心，細(xì)心,，愛(ài)心讓他們很快適應(yīng)環(huán)境,，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
二學(xué)習(xí)方面,。
開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中,利用散步、游戲的時(shí)間,，將知識(shí)點(diǎn)貫穿其中,，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風(fēng)格,，熟記每天所教的東西,。
三在思想品德方面，和安全方面,。
四衛(wèi)生方面：-,。
五家園聯(lián)系:-。
每周認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),，利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,，同時(shí)從交談中了解幼兒在家里的情況,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內(nèi)容，并向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。沒(méi)時(shí)間交流的的家長(zhǎng)利用電話家訪的形式與家長(zhǎng)溝通,。定期開展家園互動(dòng)游戲。
以上是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，我會(huì)本著對(duì)幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,，干好本職工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)對(duì)我的信任，為幼兒園的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。相信在班級(jí)老師的配合及努力下,，我班的工作會(huì)做得更好-。
