時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇一

現(xiàn)在父母對于子女的教育越來越重視了,，從小就重點抓教育，為了教育好小班的小孩子,，讓他們在育兒園學(xué)到東西,，制定教學(xué)工作工作計劃。

雖然小朋友還小,，但是貪玩的性格是與生俱來的,，這需要我們?nèi)フ莆?，讓這些興趣愛好成為他們學(xué)習(xí)的動力對學(xué)生是非常有利的，所以在班級里面,，不會禁止他們游戲,，反而會提供給他們一些好玩的玩具，一點點引導(dǎo)他們讓他們走上正軌,，在教學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)有一些小孩子有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，是家里的大人教導(dǎo)的,，但是更多的是一竅不通,，所以利用他們愛玩，好奇的心里去把我住他們的心思,，掌握主動,，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，用玩具和游戲等來吸引小朋友學(xué)好知識,。

雖然小,，但是已經(jīng)上學(xué)了，就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,，知道如何去做事,，不犯錯，告誡他們不要犯錯,，有些事情是需要我們自己去準(zhǔn)備去提前安排,，比如在工作中，有些學(xué)生來上廁所都不會會在教導(dǎo)的時候我告訴他們并且試著讓他們自己來,，至少不能讓那個他們一直依賴與父母,，養(yǎng)成獨立的習(xí)慣對他們的成長是有幫助的，畢竟人總是會成長的,，他們還小學(xué)什么都快,，所以教導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊米约旱氖虑檫€是比較簡單的，只是開始的時候比較麻煩只要他們學(xué)會并且開始這樣做了之后就不難了,，在這個過程中必須要對每一個學(xué)生小朋友都做到一點就是要教導(dǎo)他們每一個都會,，所以這是一個非常繁瑣的事情，每天都會耳提面命,，同時也會師范,，告誡他們?nèi)绾稳プ觯燥埥趟麄?，走路教他們一點點的讓他們成長起來,。

小班的學(xué)生活潑好動是天性，枯燥的學(xué)習(xí),，很容易讓他們哭泣,，我們幼兒園不是要壓制他們的這個性格,，而是要讓他們走上正確的道路上來，學(xué)習(xí)的過程中,，煩躁了不想學(xué)習(xí)了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過游戲痛痛快快的玩耍,，結(jié)束之后就是學(xué)習(xí)的時間，這樣勞逸結(jié)合,，有助于幼兒快速學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)效率，但是在這個過程中學(xué)生的安全需要做好保障,，所以一個小班必須要兩個到是個幼師來帶領(lǐng)幼兒玩游戲,，因為他們很容易跌倒，雖然我們地面都是有塑料地毯,，能夠減少擦傷,，同時還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。

每一個學(xué)生的情況都是不同的,，不可能都清楚,，所以這就需要我們老師通過與家長了解幼兒的情況，不如一些生活環(huán)境,，學(xué)習(xí)情況,，也要反饋幼兒在學(xué)校的表現(xiàn)，只有家長和老師共同教育,，攜手一起才可以把學(xué)生教育好,，讓幼兒有一個好的開始，小班是啟蒙階段很重要,，不能輕視,，需要加強做好這方面的'教育，做到家校和做,，既然要培育好學(xué)生就要做到更好,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇二

為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識，我們把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

1,、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,，語言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境,，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中,，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達,，開心的交流,。

2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣,，發(fā)展語言理解能力,。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事,、兒歌等,，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣,。

3,、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

1,、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點,，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學(xué)期采用音樂的教育形式進行活動。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等,。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2、在運動,、外出,、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動,，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情,。

3,、將走、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己,、保護自己,。

1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容,。

2、觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇三

幼兒園小班的幼兒年齡較小,，常常會面臨與家長分離而情緒不穩(wěn)定情況,。而且在這個班級的年齡也會有年齡上的差別，大的有近四歲,，小的則兩歲多點,。所以在小班幼兒教育這方面老師的難度會增加，針對這一實際情況,，新年度制定出了幼兒園小班 工作計劃 ：

一,、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒28名,其中男孩13名,女孩15名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。

二,、班級工作任務(wù)及目標(biāo)

在幼兒園班主任 工作計劃 中嚴(yán)格以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù) 工作計劃 ,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三、發(fā)展目標(biāo)

根據(jù)小班幼兒的特點,小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下

發(fā)展目標(biāo):

幼兒園衛(wèi)生工作計劃,、生活計劃:

1,、在成人的幫助下學(xué)會飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會使用手巾、認真洗手不玩水,。

2,、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3,、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

4、學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣服,、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣,。

6、愛護五官,不要挖鼻孔,、耳孔,不吃手,、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔,。

7,、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8,、建立良好的師生,、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感,。

健康:

2,、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全。

3,、認識人體的主要器官,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4,、了解高興的情緒對身體的好處,。學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性,、協(xié)調(diào)性,姿勢正確。

5,、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì),。

語言:

1,、學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿,。

2,、會說普通話。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內(nèi)容,。理解簡單的故事,、圖片、情景的內(nèi)容,。

科學(xué):

2,、觀察動物、植物和無生命物質(zhì)的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

3、喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類,。

4、學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序能力,。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實物匹配,。

5、區(qū)分1和許多,并理解它們的關(guān)系,。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體,。進行分類活動。學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)4以內(nèi)的實物,。

6,、認識三角形、圓形,、正方形,。

藝術(shù):

1、樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

2,、學(xué)習(xí)握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫,。

3,、認識一些顏色,并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動,。

4,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內(nèi)容,。

5、學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂,。

社會:

1、能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語,。

2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

3,、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活,。

4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動,。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣,。懂得一些交通安全常識。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則,。

四、建家園聯(lián)系的橋梁家園共同配合,，共同教育,，在幼兒園家長工作計劃中大力提倡這一項。因家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作,。

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流,、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3,、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子,。這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

五,、每月工作安排

九月份:

1,、穩(wěn)定新生情緒

2、創(chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境

3,、慶中秋活動

4,、開好家長會

5,、開展主題活動“來來來,來上幼兒園”

十月份:

1、慶國慶活動

2,、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)

3,、配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作

4、開展主題活動“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”

十一月份:

1,、結(jié)合季節(jié)特點,開展“彩色的世界”的主題活動

2,、開展“半日家長開放活動”

3、初步規(guī)范幼兒的各項學(xué)習(xí)常規(guī)

4,、班內(nèi)涂色比賽

十二月份:

1,、開展主題活動“故事啊,故事”

2、班內(nèi)穿衣服比賽

3,、收集材料準(zhǔn)備自制玩具的評比

一月份:

1,、慶元旦活動

2、開展主題活動“好吃的食物”

3,、班級財產(chǎn)清點

4,、寫好幼兒發(fā)展報告單

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇四

日子過得飛快，轉(zhuǎn)眼秋季開學(xué)就在眼前了,，為保證幼兒園小班的秩序不被打亂,，也為了保證秋季新學(xué)期開學(xué)后本人作為班主任的管理工作正常進行，本人現(xiàn)將幼兒園小班秋季新學(xué)期班主任工作做如下計劃：

作為一個幼兒園小班的班主任,，小班開學(xué)前就應(yīng)該做好充足的心里準(zhǔn)備,，要想清楚開學(xué)之后遇到的情況，作為班主任應(yīng)該要如何處理,，畢竟要面對的是一群從沒離開過家長甚至沒怎么接觸過陌生人的小朋友,，他們有各種各樣的行為表現(xiàn)讓我們手足無措，但手足無措不應(yīng)是我們的工作狀態(tài),，所以我們得提前了解孩子的天性,，了解孩子們出現(xiàn)這些情況時，我們可以怎么辦,。據(jù)我多年當(dāng)小班班主任的經(jīng)驗,，如果班主任老師是一個讓孩子們覺得可愛的人，那么他們?nèi)菀茁犇阏f話,，反之,，他們則會不管你是誰，盡情“釋放天性”,。本人計劃在新學(xué)期開學(xué)時,，盡可能讓孩子們覺得自己是一個可愛的人，讓他們從心底信任本人,。

幼兒園小班的孩子,，不能說他們傻,，但他們是對許多事情沒有什么經(jīng)驗的，那么小的孩子,，什么都需要我們老師來教,。從點名這一點開始，有的孩子聽到你點名,，他就會響亮的回答,，有的則不會，這時候做班主任老師的,，要多叫幾次,，耐心等待，看著孩子的眼睛提醒孩子,，如果遇到班級里面吵鬧不止,，沒辦法點名的時候，應(yīng)該用一些小游戲來吸引孩子,，讓他們注意到你這里要點名了,。在幼兒園小班的班級管理中,，班主任老師從喝水,、吃飯、如廁,、午睡等等日常中,，都要給孩子們做許多的引導(dǎo)和幫助，讓他們在老師的引導(dǎo)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣,，才可以維持整個班級的秩序,。

作為一名幼兒園小班的班主任老師，要想把小朋友們帶好,，還需與各位學(xué)生家長保持聯(lián)系,。在每日小朋友們放學(xué)、離開幼兒園的那一刻起,，班主任老師就開始了與各位學(xué)生家長的聯(lián)系,，雖然家長們來接孩子們放學(xué)的時間非常短暫，但這段時間里如果班主任和家長就孩子的情況交流幾句,，總還是能夠讓家長們了解孩子的`情況,，班主任老師也能夠了解孩子們放學(xué)在家是什么個情況，這樣才有助于孩子們更好地成長,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇五

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性,。對孩子要做到:“放手不放眼,，放眼不放心,。”把安全工作職責(zé)到人,，盡我們的一切潛質(zhì)保護好幼兒的安全,。同時作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人，為確保幼兒的身心安全,，我們小一班制定了安全工作計劃,。

1、教給幼兒一些簡單的安全常識,。

2,、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的潛質(zhì)。

1,、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,，比攜帶危險物品進行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),，游戲中不做危險動作,，(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等),。不擅自離開群眾，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞,，不(打,、推,、咬、抓)人,。

2,、進餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,，進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),，不蒙頭睡覺,。

3、生活安全教育:幼兒不動插座、電板,，以及觸電,，不將手指放在門、窗處,，以防夾傷,，注意不玩水、火,、肥皂以及消毒物品,，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷,、碰傷,。

4、接送安全:來園進班時,，要與老師相互問好,，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時務(wù)必與老師道別,，并說明來接者的身份,。不跟陌生人離開或擅自離園。

5,、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長用心配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷,、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作),。

6,、簡單的自救方法:熟記家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不好輕信陌生人,，若一人在家,，不能夠隨意開門。

我們在工作中務(wù)必做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護潛質(zhì)。將各種活動在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，透過形式多樣的活動幫忙幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,，才能真正保證幼兒的安全,。

以上這些就是我班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心,，我們的宗旨就是“孩子第一”,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇六

小班的學(xué)生年齡比較小，但是他們卻需要活躍的氛圍來為他們學(xué)習(xí)制造氣氛,，這樣才能讓他們更嬌認真的學(xué)習(xí),，這個聽上去可能不是很難，但是實施 起來卻存在困難,，因為小孩有個天性就是愛哭,，面對這種情況的時候，我們應(yīng)該耐心對待,，這樣才不會傷害孩子們幼小的心靈,。為了更好的達到這一目標(biāo)，我們制定了如下工作計劃,。

本學(xué)期我班共30名幼兒,，其中男生18名，女生12名,。本班幼兒通過了上一學(xué)期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小，自控能力差,，和同伴交往時,，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為。在本學(xué)期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。

在上學(xué)期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，不少幼兒能用普通話主動、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學(xué)活動中的互動性好增強了,。特是幾個平時不愛說話的孩子,，通過一學(xué)期活動開展，進步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會進餐、入廁,，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強了為自已服務(wù)的意識,，也產(chǎn)生了為大家服務(wù)的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務(wù)。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細致，處處為了孩子,，時時考慮家長。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評,。隨著年齡的長大,，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,，比如課后把小椅子插進去,，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑。學(xué)會使用禮貌用語等等,。在一些活動區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了,，活動就比較有秩序了。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差,、交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們,。本學(xué)期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步,。

我們將結(jié)合新《綱要》的要求,，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，以科研特色為抓手,，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識,、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應(yīng)集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設(shè)活動情境，有針對性地組織各種活動引導(dǎo)孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。

(一)健康：

(1) 逐漸適應(yīng)集體生活,，對幼兒園生活有安全感,。

(2) 愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

(3) 有初步的進餐、睡眠,、盥洗,、排泄等生活習(xí)慣。

(4) 能接受預(yù)防接種和健康檢查,。

(5) 在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

(6) 愿意參加體育活動,。

(7) 嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體,，愿意參與收撿活動,。

(二) 語言

(1) 愿意與老師、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語,。

(2) 能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語,。

(3) 能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法。

(4)喜歡聽故事,、念兒歌,、愛看圖書。

(5)能聽懂普通話,。

(三)社會

(1) 逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動。

(2) 愿意和老師,、同伴交往,。

(3) 了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守,。

(4) 學(xué)習(xí)做自己力所能及的事,。

(5) 愛父母、長輩,、老師和同伴,。

(四)科學(xué)：

(1) 對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心,，愿意參加科學(xué)活動,。

(2) 學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象,。

(3) 學(xué)習(xí)用語言,、動作表達探索過程。

(4) 對生活和游戲中事物的數(shù)量,、形狀等有興趣,。

(5) 對動、植物有興趣,，愿意親近大自然,。

(五).藝術(shù)：

(1) 對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣,。

(2) 愿意參加藝術(shù)活動,。

(3) 能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

(一)體育活動：

1,、提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志,。

2、本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排,，保證每天2小時的戶外體育活動,，戶外體育活動時有目的、有內(nèi)容,、有器械,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇七

一,、班況分析：

新的一學(xué)期到來啦。這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面,，根據(jù)班級幼兒的年齡特點,，在一日常規(guī)、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o下茁壯成長。

現(xiàn)如今,，幼兒們都能用心參與老師組織的各項活動,，在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自我動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫忙下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也構(gòu)成了必須的常規(guī),。上課時,，能安靜坐下來，舉手回答問題,，用心動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動。但畢竟還是小班幼兒,，同伴之間由于年齡的差異和潛力的強弱,，所以自控潛力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo),，促進幼兒的全面發(fā)展,。

二、工作計劃：

結(jié)合3-6歲兒童發(fā)展指南對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活,，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達潛力,，構(gòu)成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣,，做到教中有保、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作,。

三,、發(fā)展目標(biāo)：

(一)健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、能自我穿脫衣,、褲、鞋,、襪;學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢,。

2,、愛吃多種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣,。

3,、明白并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電,、火、車輛等不安全因素,。

4、愉快參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆,、爬等動作,。

(二)語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題,，表達自我的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自我的行為,。

2,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演、看圖書,，并樂意表達自我的感受,。

3、在語言活動中學(xué)會大聲表述,，在日常活動中不叫喊,。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、喜歡和同伴一齊游戲,，學(xué)習(xí)分享、等待和交流,，體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

2,、逐漸理解老師的推薦和指示,，鞏固幼兒的良好習(xí)慣,，明白遵守群眾生活中的基本規(guī)則,。

3、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,，能接觸新鮮的事物,。

4、喜歡參與各種節(jié)日活動,，體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作,、擺弄,，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自我的所見所聞,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，感知事物的特征,，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較,。

3,、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念。

4,、親近大自然,、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、在成人的引導(dǎo)下,，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物、交通工具等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品,，能借助動作,、表情、語言等表達對藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自我喜歡的顏色、材料工具進行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫,、折、搭,、剪,、貼、撕,、揉,、捏等技巧，只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4,、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌,，告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

四,、具體措施：

(一)健康領(lǐng)域：

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,，動作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,，增強其體質(zhì)。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間，為幼兒帶給多種運動器具,、自制玩具,，引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩,。

3,、注重平時的觀察,，發(fā)展和提高幼兒跑，跳,，投擲,，平衡，鉆爬等一些基本技能,。

4,、透過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應(yīng)潛力。

(二)語言領(lǐng)域：

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,，并使用正確的普通話，透過個別談話,，自由活動,，指導(dǎo)個別幼兒進行一些聽說練習(xí)。

2,、透過教學(xué)活動,，區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話,，養(yǎng)成在群眾活動中傾聽別人講話的習(xí)慣,。

3、各個教學(xué)活動中,，注重個體差異,，讓每個幼兒都有機會在群眾面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、群眾面前表達自我的意思。

(三)社會領(lǐng)域：

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學(xué)會尊重成人的勞動，學(xué)會幫忙成人做一些力所能及的事,，學(xué)會關(guān)心成人,。

2、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,，培養(yǎng)他們與不一樣年齡孩子的相處。

(四)科學(xué)領(lǐng)域：

1,、明白春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系,。

2,、利用散步春游等活動初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感知季節(jié)的變化,，引起幼兒觀察的興趣。

3,、選取適合小班幼兒的活動資料,，引導(dǎo)幼兒用心地投入活動，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象,。

4,、透過各種活動和智力游戲、主角游戲等開發(fā)幼兒智力,，促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,，初步學(xué)習(xí)用印章,、棉簽、手指,、油畫棒等作畫,。

2、用橡皮泥,、剪刀,、膠棒等材料進行制作，提高用手操作的靈活性,，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)潛力,。

3、學(xué)習(xí)粘貼,、撕紙和簡單的折紙技能,，用搓、團,、壓等技能塑造簡單的物體,。

4、透過音樂活動,，讓幼兒學(xué)會用正確的姿勢,，自然的聲音，一句一句地唱,。

5,、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,，學(xué)會簡單的舞蹈,。

6、透過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自我。

五,、日常生活：

1、為每位幼兒帶給表現(xiàn)自我優(yōu)點和獲得成功的機會,，增強自信心和自尊心,。

2、引導(dǎo)幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3,、充分利用家庭,、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀,、郊游,、游戲，使幼兒了解自我的家庭住址,、家庭成員的關(guān)系和工作,、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園,、愛老師,、愛同伴的情感。

4,、豐富和正確使用禮貌用語：你好,、再見、多謝,、不客氣等,。

5、透過教師提醒和教育,，培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

六,、家長工作：

1,、透過校訊通、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,，了解家長的教育方式,，尋找原因，共同探討孩子的教育方法,，并達成共識,。2、利用孩子接送的時間，與家長進行應(yīng)對面地交流,，真實反映孩子在園狀況,，了解孩子在家狀況，爭取家長的'支持和理解,，從而在教育孩子方面達成共識,。

3、做好qq空間的工作,，讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園狀況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,，增強家長的參與意識，提高了可看性,，發(fā)揮橫向互動作用,，使qq空間成為教師和家長之間溝通的橋梁。

七,、每月工作安排：

二月

1,、召開期初家長會議，開展元宵節(jié)親子活動,。

2,、制訂各項計劃。

3環(huán)境創(chuàng)設(shè),，豐富幼兒區(qū)域活動材料,。

4、開展各年段早操比賽,。

5,、進行安全演練(火災(zāi)、食物中毒)

6,、全園教學(xué)觀摩活動

三月

1,、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動,。

2,、安海鎮(zhèn)幸福家庭親子才藝大賽。

3,、全園正常開展教育教學(xué)活動;教學(xué)部開展教研活動,。

4、園所環(huán)境布置,。

5,、保健部對春季疾病預(yù)防和控制,。

6、各班召開家長會,。

7,、開展愛林愛花的植樹節(jié)活動

8、開展安全教育周活動,。

9,、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級為期比賽

10、參加鎮(zhèn)級的師德演講比賽

四月

1,、全園正常開展教育教學(xué)活動;教學(xué)部開展教研活動。

2,、清明節(jié)強調(diào)安全問題,。

3、準(zhǔn)備鎮(zhèn)級卡拉ok比賽

4,、中旬各班進行節(jié)目排練,。

五月

1、結(jié)合“五一”對幼兒進行愛勞動教育,。

2,、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。

3,、下旬“六一”晚會節(jié)目彩排,。

4、組織家長參加鎮(zhèn)家庭教育講座

六月

1,、慶祝兒童節(jié)系列活動,。

2、教學(xué)部開展教研活動,，教研組pk賽,。

3、做好幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估工作,。

4,、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇八

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,，各個組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時,，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期,，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共 38 人,，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間,。由于年齡上存在差異,，以及在情感、遺傳,、愛好等的原因,，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別。所以,，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信、友愛,、勇敢,、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律,，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo),。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會,。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo),、有計劃地分步訓(xùn)練,。

二、健康教育目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體生活中保持安定,、愉快的情緒。 2.練習(xí)和改進幼兒走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、鉆爬、等基本動作,，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào),、姿勢正確。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守規(guī)則,、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。 4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列,、隊形變化的簡單知識和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念,。

三、 具體內(nèi)容：

(一)體能方面

1.能運用各項基本動作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲,、爬行等,。

2.基本體操

會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇九

家庭是人們理解教育最早,，教育資料最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始理解學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗群眾生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，用心主動地透過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，說幼兒在園的一日生活狀況,，及時了解家長的需要,，想家長所想,，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造用心有利地條件,。

1,、充分發(fā)揮家長園地、幼兒作品欄的作用,。精心設(shè)計家長園地資料,、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學(xué)動態(tài),、以及需要配合的地方,，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗,。同時,，我們還及時地把幼兒的美術(shù)作品展示出來，讓家長了解幼兒的潛質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r,，更好地配合教育,。

2、利用隨訪,、電話等途徑密切與家長聯(lián)系,。督促家長在家要多給孩子練習(xí)的機會,，養(yǎng)成自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣,。

3,、透過家園之窗各欄目持續(xù)與家長的溝通,，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略,，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置,。

4,、組織好每學(xué)期的親子一日游活動,，加深親子間的情感交流,。

5,、定期家訪，了解幼兒在家的狀況和幼兒家長的教育狀況并作好家訪記錄,。

1．有針對性的進行家訪,，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點,。

2．辦好家長園地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3．召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表,。

4．進行幼兒保健咨詢活動,，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。

5．進行家長學(xué)校講座,，加強家園的聯(lián)系,。

6．向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7．開展慶“中秋”，慶“國慶”,，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動,。

8．發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作,。

9．征求家長意見,，做好反饋工作。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十

新年過去了,，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師的幫助下，完成穿*服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動,；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們以機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿*服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿*服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起，在家少看電視,，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育的效果,。

1,、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況,。

2,、每周寫好家園聯(lián)系冊，搞好它的橋梁作用,。

3,、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況,。

1,、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿打招呼,，離園時主動說再見,；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說對不起,。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下*服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十一

本學(xué)期我?guī)У氖切“嘁彩切律啵灿?2名幼兒,，其中男生20名,，女生12名，經(jīng)過開學(xué)第幾周來教師與幼兒的共同努力全班幼兒得到了長足的進步,，孩子們很喜歡參加體育活動,、做游戲，也能主動參與自主性活動及其它活動,，畢竟是小班孩子嘛,。但還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，在上課時幼兒插嘴的現(xiàn)象較多,，將在新學(xué)期中對幼兒進行重點培養(yǎng)，激發(fā)幼兒積極探索和主動學(xué)習(xí),，足進幼兒健康和諧的發(fā)展,。

本學(xué)期為小班重在6點：

（1）鍛煉幼兒自己的事情自己做、提高主動性,。

（2）學(xué)會遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

（3）學(xué)會尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

（4）培養(yǎng)良好的飲食,。睡眠,，排泄等良好的生活習(xí)慣和生活自理能力。

（5）培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

（6）學(xué)會初步自我評價和客觀評價別人,。

（1）每天堅持晨檢,，保證幼兒不帶危險物品入園,，如有要收回嚴(yán)格幼兒安全制度

（2）保證教室通風(fēng)干凈定期玩具消毒

（3）戶外活動時教師認真檢查活動場地到的安全性，確保幼兒安全

（4）培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，與家長密切配合加強防范意識,。加強管理足進幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣,，讓人人知道衛(wèi)生惡重要性：人人講衛(wèi)生要求穿戴整潔，勤洗臉,、手,、腳、洗頭,、洗腳,、早晚刷牙、不隨地吐痰,、等,。

（1）積極主動與家長配合，多于家長溝通,，聽取并采納家長各種合理的意見,，利用各種途徑做好家長工作。

（2）鼓勵家長和積極參加離園活動,，為教育活動提供資源,。

（3）為了家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系手冊上的`教師留言,，每周發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系手冊上大的家長留言，定期的反饋,。

（4）給沒來園的小朋友打電話,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十二

28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭,。我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而發(fā)奮,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作?，F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名,，女孩13名,，透過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理潛質(zhì)、語言交往潛質(zhì)及其它潛質(zhì)都有必須的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理潛質(zhì)、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在必須差距,。正因幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的群眾生活,，有哭鬧的現(xiàn)象,、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性，嬌氣,、霸道，依靠性強，同伴之間不知道謙讓,，團結(jié)友愛。針對以上狀況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護意識,。增強幼兒的語言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會交往潛質(zhì)和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

(一)保教工作

1,、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

1給孩子帶給一個溫馨,、舒適,、搞笑的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

2教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理潛質(zhì),，做到生活有序,。

1認識自己的標(biāo)記,。

2學(xué)會正確的洗手,、漱口方法,。

3能安靜午睡,，不吵醒別人,。

4培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。

5會自己穿脫衣褲,、自己入廁,。

具體的做法：

1進餐、盥洗,、穿脫衣物等潛質(zhì)在日常生活中滲透,，盡量多的帶給幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂,、和諧的班級氛圍,。

2以孩子喜愛的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

1愿意參加各項群眾活動，注意力集中,。

2愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶。

3學(xué)會用語言表達自己的意愿,，能用語言和同伴,、老師進行交流。

4注重感情教育和語言表達潛質(zhì)的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感，初步使用“早,、好,、再見”等禮貌用語。

5將玩具歸類收好,。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的用心性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5,、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

1教師要細心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看、診治,。

2照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每一天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

3氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達潛質(zhì)。在活動中注意增強幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機會。

2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則，輔以游戲,、群眾,、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲資料，根據(jù)幼兒的年齡特點及不一樣潛質(zhì)層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進幼兒的發(fā)展,。

4,、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,，透過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛群眾,，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、用心參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將發(fā)奮做好以下工作：

1期初召開家長會,，向家長說班級主要工作,。

2加強與家長的交流與溝通，以電話,、接送時的交談,、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

3按時更換家長園地資料，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長帶給新的幼教信息,。

4鼓勵家長用心參加親子活動,，參與助教，發(fā)揮家長的作用,。

5做好接送工作,。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃范文

幼兒園小班的下學(xué)期工作計劃

小班上學(xué)期班工作計劃

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)

幼兒園小班新學(xué)期評語

幼兒園小班第一學(xué)期評語

2017小班班級學(xué)期工作計劃

幼兒園小班上學(xué)期安全總結(jié)

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十三

時光飛逝,，我們順利地進入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的期望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理潛力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強,。

在一日常規(guī)方面也構(gòu)成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。

在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。

就應(yīng)說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了必須的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。

如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強；在生活自理方面,，還要給孩子們更多機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手潛力與語言表達潛力等,。

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。

以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,，爭取更好的成績。

1,、健康領(lǐng)域

1·身體健康,，在群眾生活中情緒安定、愉快,；

2·生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力,；

3·明白必要的安全保健常識,，學(xué)會保護自己；

4·喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

2,、語言領(lǐng)域

1·樂意與人交談,，講話禮貌；

2·注意傾聽對方講話,，能理解日常用語,；

3·能清楚的說出自己想說的事；

4·喜歡聽故事,、看圖書,；

5·能聽懂并會說普通話。

3,、社會領(lǐng)域

1·能主動的參與各種活動,，有自信心；

2·樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,；

3·理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,；

4·能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的職責(zé)感,；

5·愛父母長輩、老師和同伴,，愛群眾,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

1·對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2·能運用各種感官，動手動腦,，探究問題,；

3·能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果,；

4·能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,；

5·愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

1·能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美；

2·喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗,；

3·能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

1,、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園狀況。

2,、透過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作,。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。

4、幼兒不來園及時家訪,，了解狀況,。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動,。

三月份：

1、主題活動：春天來了

2,、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4、科學(xué)探索動：我們來種植

5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6,、音樂欣賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1,、主題活動：和你在一齊

2,、組織開展幼兒種植實踐活動―“我們家的小菜園”

3、社會與健康：身體動一動

5,、科學(xué)探索：神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1,、主題活動：我們真快樂

2,、“五一”勞動節(jié)慶祝活動

3、社會與健康：你會怎樣做

4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、主題活動：美麗的夏天

2,、家園共慶“六一”,。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4,、科學(xué)探索：水變牛奶

5,、實踐活動：甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7,、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

七月份：

1、幼兒發(fā)展?fàn)顩r測查評價

2,、班務(wù)總結(jié),、個人工作總結(jié)

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十四

幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德,、行為習(xí)慣的重要時期,，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此，我們特制定此計劃,。根據(jù)幼兒的年齡特點和新綱要的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析

1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,。

2,、心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動成果,，吃飯掉飯粒,，本子隨意撕等不尊重成人的勞動。

4,、意志品質(zhì)不夠堅強,，做事不認真，沒有克服困難的精神,。

5,、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架。

三,、措施,、內(nèi)容

針對以上問題，我們要進行糾正,、改善,，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,，我們設(shè)計以下方案：

一)常規(guī)教育,，常抓不懈。

1,、班級每天進行晨談,，根據(jù)班務(wù)計劃、周計劃,，切實際地開展,，充分發(fā)揮晨談的教育作用。

2,、有重點圍繞季節(jié),、時事展開、豐富幼兒的知識,，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識,。

3、開展系列活動,，介紹先進人物,，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律,、好行為的孩子

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒，在學(xué)習(xí)的同時,，品德、行為也得到同化,。

5、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排

九月份

1、常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境,，穩(wěn)定情緒,，較快的適應(yīng)集體生活。高高興興的上幼兒園,。

2、禮貌教育

進行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語,。

十月份

1、常規(guī)要求：幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，和洗手的正確方法,。

2,、進行“十月一日”愛節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

十一月份

1、常規(guī)要求

(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講,，坐姿端正,。

(2) 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,，評出小紅花。

2、進行愛集體守紀(jì)律教育,，把每周五的晨間定為擦小椅子時間,，進行勞動教育。

3,、學(xué)習(xí)自己整理玩具。

十二月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。

(2) 三個輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。

2、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動,，培養(yǎng)愛父母的情感,。增進家庭成員的感情。鼓勵幼兒大膽參加集體活動,，感受新年的樂趣,。

一月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,，讓每個孩子知道自己很能干,，自己的事自己做。

(2) 向幼兒進行友愛,、謙讓的教育。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十五

本站后面為你推薦更多幼兒園小班學(xué)期工作計劃,！

在這陽光明媚的金秋時節(jié),，乘著創(chuàng)新教育的強勁之風(fēng),，我又開始了新學(xué)期的工作,，這是我人生旅途中又一個新的起點,，是我工作征程上的又一個加油站,。

一,、其次身在開幼的我,，首先我要給自己制定幾個目標(biāo)：

（一）有吃苦耐勞的精神。

（二）做好自己的本職工作：雖然是以一個實習(xí)生的身份在開幼任教，而且很多地方都不懂,，但是要努力學(xué)習(xí),，不懂的地方要多問，以一個合格的老師去面對家長和孩子,。

（三）完成班級的各項任務(wù),，積極配合帶班老師。

（四）學(xué)會和家長溝通,，本著＂兒童優(yōu)先＂的態(tài)度去做好每一件事情,。

（五）積極完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任

二、在新的學(xué)期里,，我要注重從以下幾點對寶貝們進行培養(yǎng)：

（一）加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

習(xí)慣伴隨著人的一生,，影響人的生活方式和個人成長的道路,。習(xí)慣對孩子來講極為重要，從某種意義上說,，“習(xí)慣是人生最大的指導(dǎo)”,。俄國著名的教育家烏申斯基說：“好習(xí)慣是在人神經(jīng)系統(tǒng)中所存放的醬，這個醬會不斷地增長,，一個人比重就可以享用它的利息,。”而“壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人,，使他最的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,?！?/p>

（二）從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。在生長,、發(fā)育期,，人的可塑性最大，最容易受引導(dǎo),。研究表明,，3至12歲是年輕一代形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。這人階段的孩子認識和活動范圍逐漸擴大,，求知長技能的欲望強烈,，容易接受成人對其行為的訓(xùn)練。

（三）從小事抓起,。良好的習(xí)慣多表現(xiàn)在日常生活的各種細節(jié)小事上,。如孩子做事認真的習(xí)慣,，體現(xiàn)在他不丟三落四，做事有條理,，觀察細致等等。有些家長面對這些小事,，常常聽之任之,，認為“樹大自然直”，這是錯誤的看法,。

在幼兒園,，孩子們?yōu)槭裁茨軌蛐纬刹惶羰场⒅笇?dǎo)東西放回原處,、準(zhǔn)時睡覺等好的行為習(xí)慣,，原因就在于幼兒園有較嚴(yán)格的規(guī)范，有良好的激勵機制,?？上Ш⒆釉谛５钠D險習(xí)慣到了家里似乎就 “忘”了。其原因,，除了孩子的習(xí)慣具有不穩(wěn)定的特點外,，主要還在于家里家長沒有制定嚴(yán)格的規(guī)范。即使有些規(guī)定,，但由于父母對子女溺愛,、嬌寵心理學(xué)的作用，規(guī)定往往難以執(zhí)行,，而某項規(guī)定一旦破例,，便會前功盡棄，良好的習(xí)慣再也難以形成了,。要培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,，制止和消除不良行為，父母還必須適當(dāng)?shù)剡\用表揚與批評,、肯定與否定,、獎勵與處罰等強化手段。例如孩子做了好事,，受到他人的贊揚而繼續(xù)做好事,。“做好事”這種行為的增強是由 于“他人贊揚”起了強化作用,。強化是孩子行為塑造的重要心理機制,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十六

新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據(jù),，制定出以下的班級保教工作計劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)34人,，男孩19名，女孩13名,。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋,。3,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。4,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

1、學(xué)習(xí)普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動,。3,、喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的認識和感受,。

1,、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂。3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

1,、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。3,、喜歡操作、擺弄,。4,、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,。

4,、開展豐富多彩的活動。利用集體活動課,，和節(jié)目,，開展形式多樣，豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子們?nèi)雸@的積極性,。

5、在醫(yī)保人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求做好,，各種衛(wèi)生，保健工作,。用心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時看醫(yī)生。堅持每天的戶外活動,。多留心天氣的變化,，來增減孩子們的衣服。

6,、積極開展區(qū)域活動,，并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值，老師做好觀察記錄,，并根據(jù)孩子的需要,，提供豐富的材料。

在一學(xué)期的工作中,，在老師和家長的配合下都要事幼兒不斷發(fā)展,，在身體發(fā)面,，孩子在室外活動產(chǎn)生興趣，樂意參加各種簡單的活動,，并且能聽從口令進行隊列訓(xùn)練,，在各活動中有規(guī)律，有規(guī)則,，還能有自我保護能力,，大部分幼兒都有良好的進餐習(xí)慣，知道飯前,，便后要洗手,，全體幼兒主動使用文明語言，對老師同伴有禮貌,，使幼兒的綜合情況得到提升,。

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十七

本學(xué)期將有18位孩子與我們共同步入小班的生活。我們班本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以"尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作,。以幼兒發(fā)展為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃:

一、班級情況分析及工作重點:

本學(xué)期幼兒人數(shù)18人,，男孩9名,，女孩9名，通過了解,，所有幼兒都沒有上過幼兒園,，大部分的幼兒年齡都在3歲~3.5歲，因為幼兒的年紀(jì)小,，大部分幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,、如廁,、洗手，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛,，比較任性,，嬌氣、霸道,，依賴性強,，行為習(xí)慣普遍偏差。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點幫助幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，形成良好的常規(guī)意識,，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強幼兒的指導(dǎo)，將主題教育活動與區(qū)角有機結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、班級總體目標(biāo):

(一)健康

1,、喜歡上幼兒園,，在園基本上能保持積極愉快的情緒，能夠大膽表達自己的要求,。

2,、能獨立進餐，喜歡吃健康的食物,。

3,、喜歡喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣,。

4,、在成人的提醒下，初步養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣,。

5,、初步養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會按次序床脫衣服和鞋襪,。

6,、知道不做危險的事情，如不攀爬陽臺,，不玩火,，不動電源、開水壺、煤氣灶等,。

7,、在走、跑,、跳,、投、鉆,、爬,、攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體,。

8,、會玩球、小輪胎等多種中小型運動器材,，能遵守簡單規(guī)則,。

(二)語言

1、愿意用語言與人交往,，喜歡應(yīng)答,，能按簡單的語言指示進行活動。

2,、逐步學(xué)說普通話,。

3、能夠注意傾聽他人講話,，能聽懂日常生活用語，并能作出相應(yīng)的反應(yīng),。

4,、能用語言和非語言方式(如動作、表情等)表達自己的需要和想法,。

5,、喜歡聽故事、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的一部分或短小的故事,，大膽講述圖片的主要情節(jié),。

6、喜歡和成人一起看圖書,，愿意自己看熟悉的,、感興趣的圖畫書;能夠一頁一頁的翻看圖畫書;發(fā)現(xiàn)、指認、講述畫面中感興趣的人或物;有愛護圖書的意識,，初步學(xué)習(xí)收放圖書,。

(三)社會

1、會自己選擇活動,，做自己能做的事情,，如穿脫衣、收放玩具等,，感受獨立做事的快樂和滿足,，對自己有信心，適應(yīng)集體生活,。

2,、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。

3,、學(xué)習(xí)收放玩具和用具,，愿意撿拾掉在地上的玩具和用具。

4,、愿意參加有趣的節(jié)日活動,。

5、認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境,。

(四)科學(xué)

1,、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動,。

2,、初步知道常見生活用品的用途及與人的關(guān)系。

3,、發(fā)現(xiàn)環(huán)境中圖形的相似之處,，進行初步而簡單的求同和分類。

4,、用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少(4個物體以內(nèi)),。

5、會點數(shù)5個以內(nèi)的物體,，初步感知,、理解5個以內(nèi)物體的'量。

6,、通過操作,、擺弄，體驗物體的對應(yīng)關(guān)系,。

7,、感知圓形、正方形、三角形,。

8,、感知和認識白天、黑夜,、早晨,、晚上。

9,、感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象,。

(五)藝術(shù)

1、喜歡欣賞歌謠,、故事,、動畫片、兒童劇,、木偶劇,、皮影戲、小歌劇等形式的藝術(shù)作品,。

2,、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受,，初步理解其內(nèi)容和情感,，嘗試用語言、表情,、動作表達自己的感受,。

3、初步做到用自然地聲音演唱,。

4,、愿意在日常生活和游戲中觀察、模仿與表現(xiàn)感興趣的動物與人物的動作表情,。

5、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料,，逐步掌握它們的用法,，進行自我表現(xiàn)。

6,、嘗試運用簡單的圖形和自己喜歡的顏色大膽的,、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。

7,、運用熟悉和喜歡的圖形,、材料進行多種簡單的裝飾。

8、學(xué)習(xí)握筆方法,，初步養(yǎng)成有序擺放和安全使用工具,、材料的良好習(xí)慣。

三,、逐月目標(biāo)及活動:

(一)九月份--《快樂的幼兒園》

目標(biāo):

1,、逐步建立與教師的依戀關(guān)系，初步能適應(yīng)幼兒園生活,。

2,、學(xué)習(xí)正確洗手，會使用自己的毛巾,、口杯或紙巾,。

3、知道幼兒園的名稱與家庭住址,，不獨自離開成人,，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走,。

4,、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字,，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。

5、喜歡來幼兒園,，喜歡老師和同伴,。

6、關(guān)注周圍的事物和現(xiàn)象,，對它們感興趣,，有好奇心，喜歡探索,。

7,、對音樂、美術(shù)活動感興趣,，在活動中感到快樂和滿足,。

系列活動:

《甜甜找朋友》

《甜甜笑瞇瞇》

《甜甜愛干凈》

《甜甜愛學(xué)習(xí)》

(二)十月份--《我真棒》

目標(biāo):

1、感知"自我",，通過積極體驗和參加各種活動,，了解自己的能力。

2,、愿意與同伴交往,，知道同伴的名字,，會區(qū)分男女性別，初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書,。

3,、了解五官的主要作用，知道要愛護五官,，學(xué)習(xí)一些簡單的自我保護方法,。

4、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒,，樂意用語言,、音樂、美術(shù)等手段表達自己的感受和需要,。

5,、知道自己已經(jīng)長大了，能獨立做很多的事情,，愿意嘗試,，主動去鍛煉，愿意表現(xiàn)自己的能干,，相信自己,，增強自信心。

6,、喜歡幼兒園里的老師和小朋友,，喜歡喝大家一起參加幼兒園的各項活動，體驗和小朋友一起活動,、游戲的快樂,。

系列活動:

《甜甜的我》

《甜甜蜜蜜的家》

《甜甜蜜蜜的幼兒園》

(三)十一月份--《秋天里》

目標(biāo):

1、懂得一些簡單的秋季飲食衛(wèi)生常識和自我保護常識,。

2,、喜歡參加各項體育活動，在活動中能平穩(wěn)的控制自己的身體,。

3,、喜歡聽故事、兒歌,，理解其大意,，愿意跟讀兒歌，復(fù)述故事的

一部分或短小的故事,。

4、喜歡上幼兒園,，初步適應(yīng)幼兒園的生活,，在園能保持愉快,、穩(wěn)

定的情緒。愿意在老師的引導(dǎo)下參與各項游戲,、探索活動,，并愿意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)和感受。在游戲中,，有初步的規(guī)則意識,。

5、關(guān)注周圍自然現(xiàn)象和事物的變化,，能夠在老師的引導(dǎo)下,，運用多種感官感知事物的變化和明顯的特征。

6,、能在老師的鼓勵下,，用音樂、美術(shù)等自己喜歡的方式探索,、表達自己對事物的理解和感受,。

系列活動:

《秋天來了》

《樹葉飛飛》

《果寶寶找朋友》

《小動物捉迷藏》

(四)十二月份--《冬天里》

目標(biāo):

1、能從植物,、動物和人們衣著的變化中,，感知冬天明顯的季節(jié)特征，嘗試用多種手段表現(xiàn)自己對冬季的認識,。感知冬季最明顯的特征及下雪等自然現(xiàn)象,，體會天氣變化與人們生活之間的簡單關(guān)系。

2,、喜歡冬天,，不怕寒冷，能堅持上幼兒園并積極的參加各種戶外活動,。

3,、能以積極、愉快的情緒投入各種迎新年的活動中,，體驗新年給人們帶來的快樂,。

4、學(xué)習(xí)用多種美術(shù)材料創(chuàng)造性的表現(xiàn)打他自然景色的特征,。

5,、知道冬天天氣寒冷，學(xué)會保護自己的皮膚,，懂得一些御寒保暖的方法,。

6、在親身體驗中充分感知冬天的季節(jié)特征,，知道冬季有許多有趣的活動,。

7,、了解冬天里動物是怎樣保護自己的，知道它們用什么方式過冬,。

系列活動:

《冬天在哪里》

《不怕冷的動植物》

《天冷我不怕》

《新年來了》

(五)一,、二月份--《快快樂樂過大年》

目標(biāo):

1、通過了解過年的習(xí)俗,，拜年,、看花燈、鬧元宵等,，知道"春節(jié)是中國人的節(jié)日",。

2、能感受長輩的關(guān)懷,，學(xué)說簡單的祝福語,。

3、知道新的一年里大家都長大一歲了,，更學(xué)會自己選擇活動,，做自己能做的事情，從而感受獨立做事的快樂和滿足,，不斷增強自信心,。

4、參加多種形式的藝術(shù)活動,，表達自己過年的愉快情緒,。

系列活動:

《我長大了》

《過年了》

幼兒園小班學(xué)期工作計劃下學(xué)期篇十八

小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩,，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時,，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質(zhì),。本班幼兒共38人,，班上的孩子年齡在三歲半—四歲半之間。由于年齡上存在差異,，以及在情感,、遺傳、愛好等的原因,，孩子的動作發(fā)展方面也有一定的差別,。所以，我們在實施健康計劃同時要根據(jù)以下指導(dǎo)思想：

1.《幼兒園指導(dǎo)綱要》(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,，培養(yǎng)自信,、友愛,、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,。

2.掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo),。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期,。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學(xué)會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習(xí)幫助其掌握,，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的技術(shù),。有目標(biāo)、有計劃地分步訓(xùn)練,。

1.引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動,，在集體生活中保持安定、愉快的情緒,。2.練習(xí)和改進幼兒走,、跑、跳,、投擲,、平衡,、鉆爬,、等基本動作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,，使其動作靈敏,、協(xié)調(diào)、姿勢正確,。

3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作,、遵守規(guī)則、勇敢競爭,、不怕挫折等良好品質(zhì),。4.教給幼兒有關(guān)基本體操和隊列、隊形變化的簡單知識和技能,，逐步提高幼兒的做操興趣和能力,，發(fā)展幼兒的空間概念。

(一)體能方面

1.能運用各項基本動作做游戲

指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線,、曲線上走和跑;雙腳向上跳,、投擲、爬行等,。

2.基本體操

會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈,。

3.體育器械的運用及操作

會玩滑梯,、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球,、傳球;會騎三輪車等,。

4.愿意參加各項體育活動及游戲

(二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1.生活自理能力的培養(yǎng)

會愉快進餐,，不挑食,，初步培養(yǎng)良好進餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺,、起床,、進餐等;不害怕健康檢查和預(yù)防接種，生病時愿意接受治療,。

2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)

會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生,、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環(huán)境清潔,、初步知道環(huán)保的`意義;認識身體器官的名稱及作用,，初步了解保護方法;養(yǎng)成良好的生活作息時間。