當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧,，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇一

三毛是一個(gè)孤兒,，他沒有家,，只能四處流浪,，以乞討為生,，晚上只能睡在大街上,。如果討不到東西,，那只能整天餓著肚子了,。不僅這樣,，他還受到別人的欺凌,，身上到處都是傷疤。

而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣,。就說(shuō)我吧，從小過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,，爸爸媽媽把我照顧得很好，什么都為我考慮周到,，可以說(shuō)我要什么有什么,。就是這樣有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣,，弄的大家都不高興,，現(xiàn)在想起來(lái),，我真是多不應(yīng)該啊,?？纯戳骼藘喝?，他的生活是多么悲慘。他小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活,，我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地上,。

我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇二

暑假里,，我讀了《三毛流浪記》，受到很大的教育,。這本書是張樂(lè)平爺爺創(chuàng)作的漫畫小說(shuō)，小說(shuō)的主人公叫三毛,，他是個(gè)孤兒,，生活在舊社會(huì),，過(guò)著到處流浪,、無(wú)依無(wú)靠,、忍饑挨餓、受盡欺負(fù)的悲慘生活,，看了讓人心酸流淚,。

盡管三毛的生活很凄慘,，但在他身上展現(xiàn)了許多可貴的品質(zhì)值得我們好好學(xué)習(xí),。

三毛是一個(gè)富有同情心的小孩,。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著舍不得吃的一塊燒餅?zāi)贸鰜?lái)分一半給老人,，后來(lái)他看到老人沒吃飽,，把另一半也給了老人,，自己卻餓得肚子“咕咕”直叫。

三毛是一個(gè)富有正義感的小孩,。他看到一個(gè)高個(gè)子大男孩在蠻橫地欺負(fù)一個(gè)小男孩時(shí),，不顧自己比對(duì)方矮一個(gè)頭的劣勢(shì),，勇敢地沖上去幫助弱者，回?fù)袅四莻€(gè)欺負(fù)人的大男孩,。

三毛是一個(gè)樂(lè)于助人的小孩,。有一次，有個(gè)小孩子摘橋邊的野花,，不小心落進(jìn)河里，恰巧路過(guò)的三毛毫不猶豫地跳下河,，把小孩子救上岸。

三毛還是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的小孩,。三毛孤苦伶仃,，有時(shí)吃的是漿糊,，睡的是垃圾車，受盡苦難,，但他始終沒有氣餒,，沒有絕望,，沒有放棄求生的希望,，一直頑強(qiáng)地生活著,、奮斗著,。

和三毛過(guò)的暗無(wú)天日的生活比起來(lái)，我們作為生長(zhǎng)在新中國(guó)的“國(guó)家的花朵”,，現(xiàn)在的生活真是太美好,、太幸福了,。我認(rèn)為,，我們要懷著一顆感恩的心,，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活,，學(xué)習(xí)三毛的優(yōu)秀品質(zhì),，加倍努力學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng),，長(zhǎng)大后回報(bào)國(guó)家,，為社會(huì)多做貢獻(xiàn),。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇三

去年暑假,，爸爸給我買了一本《三毛流浪記》,。我謝過(guò)爸爸,，拿著《三毛流浪記》,，剛開始并不太想看,，因?yàn)槲矣X得流浪應(yīng)該沒什么好看的,。我翻開來(lái)看了好幾頁(yè),，就被書中的各個(gè)情節(jié)吸引住了,。我一口氣看了83頁(yè),，越看越喜歡。書里的圖多,，文字少,，但圖文并茂，通俗易懂,，引人入勝。書中的許多故事情節(jié)讓人捧腹大笑,，比如有一個(gè)故事,，講的是三毛攢了一點(diǎn)錢,，有一天在路上東蕩蕩,，西逛逛,，突然看見有個(gè)老伯伯在賣油條,，便買了兩根,。三毛舔了一下,，啊,！好香啊,！三毛只顧著埋頭吃油條，沒有看路,，結(jié)果撞到了一條電線桿，頭上立刻長(zhǎng)出了兩個(gè)“包包”,，三毛爬起來(lái),，又繼續(xù)向前走,，沒走兩步，卻被一輛小轎車撞翻了,，車夫還罵了三毛一頓,。

我讀了這本書,，覺得三毛很可憐，沒爸沒媽,，生活很悲慘,，常常是吃了上頓沒了下頓,，一日三餐總沒著落,，冬天沒有厚衣服穿，還經(jīng)常受欺負(fù),。想想我們自己呢,？每天都過(guò)著幸福的生活，有爸爸媽媽的疼愛,，想吃什么就吃什么,，想玩什么就玩什么,，卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，多幫助別人,，不做欺負(fù)三毛那樣的壞蛋,。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇四

《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇,，三毛流浪記讀后感|稻草人讀后感。在解放前的上海,，三毛是舊上海的一名流浪兒童,，他沒有家,，沒有親人,，無(wú)家可歸,，衣食無(wú)著,。吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒,。為了生存，他賣過(guò)報(bào),，拾過(guò)煙頭,，幫別人推黃包車,，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠,。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他,，給他溫暖,。

看著悲慘的三毛,，不禁讓我想到了自己,。我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,，爸爸媽媽不僅無(wú)微不至的照顧我,，還什么都為我考慮到了,。可以這樣說(shuō)：我是要風(fēng)得風(fēng),，要雨得雨,。就這樣，我還常常對(duì)大人們發(fā)脾氣,，有時(shí)候會(huì)弄得全家人都不高興。記得有一次,，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河危瑡寢尠盐衣飞铣缘暮鹊亩紲?zhǔn)備好了,，而我還跟媽媽要零花錢,，媽媽不給，我就哭鼻子耍無(wú)賴?，F(xiàn)在想來(lái)我是多不應(yīng)該呀！看著流浪的三毛,，想到了他的生活是多么艱辛??！他小小年紀(jì)就要靠打工維持生計(jì)?，F(xiàn)在的我和三毛相比,，真是一個(gè)天上,，一個(gè)地下,！冬天到了,，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣,，而三毛沒衣服穿,；晚上我睡在柔軟的`被窩里,，睡夢(mèng)中享受著爸爸媽媽的愛,，而三毛只能貓?jiān)趬抢?，瑟瑟發(fā)抖,，冷不丁可能還有一盆冷水迎頭潑來(lái),，夾著一句鄙夷的罵聲“小癟三,！”,；我不僅吃得好,，還經(jīng)常換口味,，三毛常常忍饑挨餓,；我天天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),，三毛卻不能上學(xué),。

通過(guò)以上的比較，我想了很多很多,。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn),，所以我更應(yīng)該珍惜眼前所擁有的一切,。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇五

這個(gè)暑假,，我讀了一本非常有意義的書——《三毛流浪記》,，雖然我看見過(guò)這本書的電視連進(jìn)續(xù)劇,，但是文字更加讓我感受到了三毛的艱辛和痛苦。三毛是一個(gè)從小失去雙親,、無(wú)依無(wú)靠,，以檢垃圾為生的孤兒,，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨中,，他不知受了多少辱罵,、多少的苦,。和多少的好事,。

最終依然孤獨(dú)的走在小巷中,。讀完這本書，我想起了一個(gè)失去母親的孩子,，是多么的痛苦,，和孤獨(dú),，他們的愿望只是能和父母快樂(lè)的生活是多么的幸福和美好,。我卻生在福中不知福,，不好好珍惜時(shí)光,，卻和父母吵架讓父母生氣,，看了這本，我大受啟發(fā),，以后要善待父母，關(guān)心父母,，做一個(gè)盡責(zé)盡孝的好女兒,，和父母快樂(lè)的每一天．by：三毛原本在我心中是很普通的流浪孩子,，但是,，我讀完了這本書后，我有了新的看法,。書里的三毛是一個(gè)非常善良,，非常熱情的一個(gè)孩子,。不管別人有什么困難,，有什么需要幫助的事情,，他都會(huì)很情愿地幫助別人,。而且也從來(lái)不計(jì)較報(bào)酬,。我讀了這本書后覺得這不僅僅是流浪孩子的故事,，這個(gè)故事還告訴了我們什么才是真正的善良﹑熱情﹑樂(lè)于助人,。如果在班級(jí)里,，有同學(xué)學(xué)習(xí)遇到困難了,，我也會(huì)像三毛一樣盡心盡力地幫助他,，和他一起學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇六

灰色空間你是誰(shuí),，記不得幸福是什么滋味,；灰色空間我是誰(shuí),，怎么會(huì)不流淚,。

他,，以天為被,，以地為枕；他,，無(wú)家可歸，衣食無(wú)著,；他,，就那樣流浪著,。

燈紅酒綠的世界里,，他只是一顆渺小的塵埃,，渺小的被人視而不見，渺小的只被人欺負(fù),。難道，沒有家,、沒有親人,，就該吃貼廣告用的漿糊,，就該睡在垃圾車?yán)?，冬天就只能以破麻袋披在身上御寒嗎,？難道,，沒有家,、沒有親人,，就要獨(dú)自賣報(bào),、就要拾煙頭嗎,？難道,，他就該遭受這樣的屈辱嗎,？不,，他是為了生存，僅僅是為了生存,?？墒牵藓鐭糸W爍的世界里沒有一絲屬于他的溫暖,。對(duì)他來(lái)說(shuō),，那只是一片灰色空間，到處都是黑暗,，他看不見腳下的路，也沒有指明燈的照射,，他處處碰壁，處處遭受折磨,，可他不退縮,，依然掛著微笑面對(duì)新的一天,，即使他心中縱有萬(wàn)千委屈,。只因?yàn)椋麍?jiān)強(qiáng),，他勇敢,！

在那個(gè)霓虹燈閃爍的世界里，你是你,，我是我,，雖人人都風(fēng)情萬(wàn)種，但那只是表面的華麗,，內(nèi)心卻是那樣赤裸裸的暴露著,，以致可憐的他從未品嘗過(guò)幸福的滋味，他的眼淚,，又有誰(shuí)會(huì)幫他抹去呢,？黑暗的夜里，他是那樣的孤獨(dú),、無(wú)助……難道，給流浪兒一絲溫暖就那么難嗎,？人應(yīng)有的涵養(yǎng)到哪去了？是的,，他孤獨(dú),，他無(wú)助,，但是他不放棄對(duì)生的希望。

因此,，他為了生存遭受百般屈辱卻仍微笑面對(duì)生活的精神告訴我們：生命就是希望,，他飄蕩不定，自由自在，他激勵(lì)著人們,，使人們不甘于失敗,，即使在冰冷的灰色空間里,，我們也不怕,，因?yàn)槲覀冞€有一顆心在跳動(dòng)，因?yàn)槲覀冇凶非蟮哪繕?biāo),，因?yàn)槲覀冎婪艞壘褪且粺o(wú)所有！

陰雨綿綿中,，淅淅瀝瀝的細(xì)雨模糊了我的視覺,，淋濕了我的心緒……。

抬頭望及霏霏的雨簾,，感動(dòng)便成了一首遙遠(yuǎn)的歌在有雨的黃昏響起,，淚水從迷糊的雙眼流下，如似烙下深深的一行：堅(jiān)強(qiáng)—永恒的真理,，你—三毛,，我們的榜樣！

灰色空間你是誰(shuí),，記不得幸福是什么滋味,；灰色空間我是誰(shuí)，怎么會(huì)不流淚……,。

你把委屈留給了自己,，把微笑奉獻(xiàn)給了他人?；疑臻g雖冰冷,，但你在用自己心中的驕陽(yáng)照亮未來(lái)的路！

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇七

當(dāng)我們同親愛的爸爸媽媽圍在桌邊,，吃著可口的飯菜的時(shí)候,，你可曾想到舊社會(huì)的流浪兒是怎樣生活的嗎?我自己過(guò)去從沒想到過(guò)這個(gè)問(wèn)題，不知道他們的痛苦,。后來(lái)一本名叫《三毛流浪記》的書告訴了我,，使我永遠(yuǎn)忘不了。舊社會(huì)的流浪兒，他們或者沿街討錢要飯,，或者到處擦皮鞋撿垃圾,，有時(shí)他們?nèi)滩蛔○嚭蛻K死在馬路邊,、屋檐下,。

三毛就是這千萬(wàn)個(gè)兒童中的一個(gè)。

《三毛流浪記》這本書喚起了我對(duì)窮苦人民的極大同情和對(duì)舊社會(huì)的無(wú)比憎恨,。雖然這本書沒有一個(gè)字,，全是圖畫，但它卻是有聲有色的圖畫,。我被它帶人到另一世界：街上一片混亂,，酒館里的喧鬧聲，警笛的鳴叫聲,，棍棒的敲打聲……使人不敢耳聞目睹,。再看那地上，到處是垃圾糞便,，窮苦人的鮮血,，瘦骨嶙峋的乞討者……一幅幅令人不堪入目的圖畫，使人感到氣憤,，心酸,。

我想肯定是被舊社會(huì)逼死的吧，要不三毛怎么會(huì)無(wú)依無(wú)靠,，孤苦伶仃,，過(guò)著衣不遮體、食不果腹的生活呢?到了冬天,，連富人家的狗都穿上了棉衣,，而三毛只穿著一條由幾塊破麻袋片縫起來(lái)的單褲，時(shí)常被寒風(fēng)吹得縮在路邊,。是三毛沒出息嗎?不是,，他是一個(gè)非常可愛的孩子,，是那萬(wàn)惡的舊社會(huì)把他弄成這個(gè)樣子的,。看到這里,，我真恨不得一下子把舊社會(huì)打個(gè)稀巴爛,，把三毛他們?nèi)?qǐng)到我們這個(gè)光明的世界來(lái)，和我們一起吃飯,、學(xué)習(xí),、玩耍,。其實(shí)三毛也是這樣想的，甚至做夢(mèng)都?jí)粢娮约罕持鴯湫碌臅蠈W(xué),，難道這個(gè)愿望也不能實(shí)現(xiàn)嗎?如果在今天，這個(gè)愿望一定能實(shí)現(xiàn),。

三毛機(jī)智,，勇敢，有志氣,。他恨壞人,，經(jīng)常同那些欺壓人民的壞蛋進(jìn)行斗爭(zhēng)。連夢(mèng)中都用頭把三個(gè)壞人頂?shù)酱蠼锶チ?。他同情好人,，路見不平，拔刀相助,。他是那樣的貧苦,，卻拾金不昧。他撿到錢包后,，拼命追趕那個(gè)失落錢包的先生,，把錢包交給了他。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇八

讀這個(gè)星期天,，我在家里讀《三毛流浪記》的這本書,，下面我來(lái)大概講講里面的主要內(nèi)容吧：《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在，《大公報(bào)》上連載,，1949年1月7日和4月4日又發(fā)表連最后2幅,。張樂(lè)平創(chuàng)造了“三毛”。他筆下的“三毛”形象,，已經(jīng)成為家喻戶曉的藝術(shù)典型,。張樂(lè)平被譽(yù)為“三毛之父”。

讀了這本書后,，我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣,。他在流浪生活中，做報(bào)販,、檫皮鞋,、當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難,，始終不屈不撓,。在生活中，我們要學(xué)習(xí)他這種吃苦的精神,，記得那天媽媽讓我穿棉襖,，我卻因?yàn)槟莻€(gè)襖有個(gè)小洞,，我有點(diǎn)不想穿，就鬧著讓媽媽給我買新的,，唉,！比起三毛所生活的那個(gè)時(shí)代，我心里感到多么慚愧??！這件事我至今還沒有忘記，如果,，在學(xué)習(xí)中碰到困難,，就應(yīng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它,。

從三毛身上我學(xué)會(huì)了許多了寶貴的東西,，讓我們體驗(yàn)了他的苦難和不幸，也學(xué)會(huì)有同情心,，也學(xué)會(huì)關(guān)愛和珍愛,。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇九

三毛是個(gè)孤兒，他不知道自己的父母是誰(shuí),，也沒有家,，只能四處流浪，以乞討為生,，晚上只能睡在街上,。為了填飽肚子，為了生存,，聰明的他到處干活掙錢,，賣報(bào)紙、撿煙頭,、推三輪車,，可是所有的勞動(dòng)都沒有回報(bào)，他依然冷,、依然餓,。

看完這本書，我想了很多,，我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的`生活,，爸爸媽媽把我照顧的很好，冬天到了,，媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的棉襖,，而三毛沒有衣服穿，夏天到了,，爸爸幫我把空調(diào)開好降溫,，三毛卻被蚊蟲叮咬,；早上媽媽幫我把早飯準(zhǔn)備好，三毛卻愛總是挨餓,，晚上,，我睡在柔軟的被窩里，三毛卻沒有地方??；我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較,，我覺得自己真的很幸福很溫暖。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇十

暑假里,，我讀了臺(tái)灣作家張樂(lè)平寫的《三毛流浪記》這本書,，精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我。書中的主人公三毛,，出生在解放前,，是一個(gè)孤兒。他整天吃不飽,，穿不暖,，睡在大街上，也不能上學(xué),，到處流浪,，好幾次快要餓死在街頭。為了生活,，他來(lái)到上海,，給人打工，受盡別人的欺侮,，經(jīng)常吃了上頓沒下頓,。苦難的生活并沒有讓三毛對(duì)生活失去信心,，而是讓他更樂(lè)于助人,，不向困難低頭。

讀完這本書,，我不禁想到了自己與三毛的差距,。我生長(zhǎng)在優(yōu)越的環(huán)境中，有爸爸疼,、媽媽愛,，吃得好，穿得暖,，每天開開心心去上學(xué),，還經(jīng)常出去游玩,，從不為生活擔(dān)憂。但我不珍惜眼前這美好的生活：不聽爸爸媽媽的`話,，有時(shí)還浪費(fèi)糧食,，不合自己口味的飯菜不愿吃，經(jīng)常耍小聰明,。

記得一個(gè)周末,，爸爸從電腦上給我打印了兩套試卷，讓我自己在家做,。他要加班,，叮囑我認(rèn)真做完，他回來(lái)檢查,。爸爸前腳走,，我后腳就出去玩了，把爸爸的話拋到了九霄云外,?？斓街形缌耍液鋈幌肫鹪嚲磉€沒做,，自作聰明地找好朋友替我做,，最后讓爸爸看出了破綻，狠狠批評(píng)了我,。

我還想到自己平時(shí)遇到困難就躲著走,，做習(xí)題碰到稍難點(diǎn)的就不愿動(dòng)腦,，或者找家長(zhǎng)幫忙或者問(wèn)同學(xué)要答案，再次遇到這種題還是不會(huì)。我缺乏的是三毛的那種持之以恒的精神。

《三毛流浪記》是一面鏡子,，照出了我的許多不足,，我要向三毛學(xué)習(xí),，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光,，改掉自己的壞毛病，好好學(xué)習(xí),，天天向上，長(zhǎng)大作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇十一

《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了很多遍，每次讀的時(shí)侯我的心都是酸酸的,，好像打碎了五味瓶。也給了我很多的感悟,。三毛是一個(gè)可憐的孤兒,，他孤苦伶仃，四處流浪,，過(guò)著饑寒交迫的日子,。他見小羊有母羊地疼愛,，小雞有母雞地照顧,，小狗有母狗地喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有,，他傷心極了,。

三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把垃圾桶當(dāng)成床,，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽(yáng)當(dāng)成爸爸,，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽,。為了生活，三毛做過(guò)很多事,，比如：學(xué)藝,，擦鞋，拉車等,，可是都做不長(zhǎng),，還常被人打罵,，被人欺負(fù)。不論他的生活多么艱苦,，他一直保存著善良的優(yōu)秀品質(zhì),。比如有一次，他被一個(gè)壞蛋利用做壞事,，事先他還一點(diǎn)也不知情,，他知道事實(shí)的真相后，即便是自己吃苦,，也不被利用做壞事,。

與生活在舊社會(huì)的三毛的相比，我們的生活是多幸福啊,。我們擁有爸爸媽媽的呵護(hù),，老師的關(guān)愛，擁有明亮的教室,，嶄新的書本,，擁有著衣食無(wú)憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里,，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活,。向三毛學(xué)習(xí)，做個(gè)懂事的孩子,，不怕苦,，不怕累，長(zhǎng)大了做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇十二

三毛是上海市民最熟悉的一個(gè)人物,，不僅孩子們喜歡他、熟悉他,、同情他,，連孩子們的家長(zhǎng)、老師也時(shí)常提起三毛,，似乎他已經(jīng)不是一個(gè)藝術(shù)家筆下創(chuàng)造出來(lái)的人物,，而是一個(gè)實(shí)際存在的、惹人同情和喜歡的苦孩子,。

現(xiàn)在,，我們的國(guó)家變得富強(qiáng)。我們的`生活質(zhì)量,、生活水平都明顯提高,，不再會(huì)有人挨餓，我們要感謝今天的美好生活。學(xué)會(huì)感恩,，在我們能吃飽的情況下,，去幫助還沒有吃飽穿暖的人們。

讓我們一起去關(guān)心那些生活有困難的人,，讓這個(gè)世界更美麗,。

三毛流浪記讀后感三年級(jí)篇十三

長(zhǎng)假里，我讀了中國(guó)漫畫大師張樂(lè)平先生的漫畫作品《三毛流浪記》,，書中三毛的悲慘命運(yùn)深深打動(dòng)著我,。他在流浪生活中，做報(bào)販,，擦皮鞋,，當(dāng)學(xué)徒，受盡苦難,，但始終不屈不撓,，沒有消失求生的勇氣。

讀完全部漫畫作品,，我的心情久久不能平靜,，跟書中的三毛比起來(lái)我是幸福太多了。雖然時(shí)代已經(jīng)不同了,，但是我們也要珍惜現(xiàn)在的美好生活,。想想自己現(xiàn)在衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，有自己的小伙伴玩耍,，還能接受到學(xué)校老師們的良好教育和家庭的溫暖，真是太幸福了,！我對(duì)自己說(shuō)：“在以后的學(xué)習(xí)生活中,，不管遇到什么困難，都不要灰心,，然后再以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服,?！?/p>

中國(guó)的“小三毛”永恒,！