時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

秋季中班德育工作計劃篇一

八年級的學生，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段,，抓好這個年齡的德育工作,，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計劃。

新的學期,，我將擔任八(1)班班主任,，除此之外還將繼續(xù)擔任語文教學工作,，全班40人。學生學習成績參差不齊,，然而經(jīng)過一個學年對他們的觀察了解,，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗,，進取心強,，但就是基礎(chǔ)不夠扎實缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學習的精神,?？偨Y(jié)上學期班主任工作的不足，本學期,，我的班主任德育工作力求從小事入手,，從細小處要成績，從細微處教做人,。針對本班情況,，我的班主任工作計劃如下：

一、繼續(xù)重視學生的思想教育,。

開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。根據(jù)學校德育計劃,，針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》教育,，繼續(xù)開展學校的春風行動。多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。堅持每周一次的師生交流工作,。充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課、班會等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品,、社會課的整合,，形成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導,，給學生提供實踐的機會,。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我個人本身的經(jīng)驗并不豐富,，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學得更好,、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛,。對每一次考試成績做好跟蹤,，抓兩頭帶中間，及時找學生談心,，了解其思想學習情況加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。繼續(xù)加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風,，明確學習重要性，注重各學科學法指導,，提高學生學習效率,。

三.加強班干部隊伍建設(shè)。

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信。

鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識、

能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用,，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力。

1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行勞動改造,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵。

2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境,。

由班長到值周班干到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行,。

3,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作，對不負責的值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,，罰重新值日。

四,、努力防止學生的兩極分化,。

的學習環(huán)境及條件外，還要對他們從嚴要求,，努力追求更高,。對于希望生，要用最大的可能使他們的成績達標,，從而確保能完成學校下達的升學指標,。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠,。

五,、組織有益的活動，豐富學生的生活,，增強學生的團隊意識,。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

秋季中班德育工作計劃篇二

新的學期開始了,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)我班“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化,，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育為重點,，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障,，以學生自我教育為有效途徑,，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓,，活動導行,，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式,，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段,，幫助學生擺脫由于生理,，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌,，擺脫一些不健康的心理思潮,，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè),，這就是班主任工作中的重中之重,。

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低，本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中學生行為準則》,。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小,，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的,，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容,，為以后的高中學習生活作充分的準備,，并從德、智,、體,、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們,，深入調(diào)查摸底,，搞清她們所以成為差生的'原因，做到因材施教,，對她們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友,，最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂,，讓她們認識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì),，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。積極響應(yīng)學校的德育活動,，按照學校政教處的安排搞好“誠信,、責任,、律己、感恩意識”的教育工作范文,。

秋季中班德育工作計劃篇三

新學期,，新班級，為了引導學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學,、慎思,、明辨、篤行”的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

高二（五）總?cè)藬?shù)41人,，其中女生24人，男生17人,，男女生比例比較協(xié)調(diào),。從開學第一個星期的觀察來看，本班班風積極健康,，學生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,，學習效率低。本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

以《中學德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》為指導,，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團活動為主陣地，圍繞學校提出的“明確一個理念,，形成兩個特色,，打造三個*臺，落實四個目標,，推進五項工作”思想有序開展,。通過廣泛開展愛國主義教育、集體主義教育及理想,、道德,、法制、心理健康等方面的教育,，努力營造全員育人,、全方位育人、全過程育人的德育氛圍,，全面提升學生的德育素養(yǎng),，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標，以突出針對性和實效性,，為形成良好班風和學風提供強有力的德育保證,。

（一）抓好學生思想工作。

1,、建立以班級管理為核心的德育管理小組,。

堅持把德育放在首位，確立班級德育工作由班主任負責下的德育管理負責小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”,，作為德育常規(guī)管理的主力軍，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學科老師為主體的“課堂渠道教育主線”,，把德育滲透到學科教育活動之中；以團支部為主體的“學生自我教育主線”,，發(fā)揮學生主體的自覺能動性,。

堅持級組管理的核心地位。學校日常管理主要是針對學生中一些共性的.東西進行面上的工作布置,，而每個同學都有其個體特點,，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導下，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作,，除落實學校統(tǒng)一要求和開好每周班團活動，要認真分析各同學的特點并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤,、落實，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”,、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報。

2,、建立班級管理包干制,，落實班干部會議制，齊抓共管,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學生干部發(fā)揮模范帶頭作用,，以四人小組的形式明確管理工作，并從學習,、紀律,、生活,、心理等方面對所包干的學生進行全方位指導和跟蹤,，并對同學間不良習慣及時記錄并向班主任匯報，對同學積極配合工作的表現(xiàn)進行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學情況,，根據(jù)實際開展工作。

班干部會議制要定時間,、定地點,、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人,，在班主任指導下共同研討本班學生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應(yīng)目標和措施,，并進行分工落實。

3,、加大自主教育,。

班委會的管理是否有效、學校的各項制度是否徹底落實,，關(guān)鍵在于學生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,，因此從本學期開始，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度,。

（1）增強“主人翁”意識,，爭做學校主人翁。

（2）少一點強制教育,，多一點說理教育,，讓學生明白事理,，知道什么事該做，什么事不該做,；讓學生明白班級和學校嚴格管理的目的――一切為了學生,，少一點對抗，多一分理解和配合,。

（3）讓學生參與本班的一些管理和制度的修訂,，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。

（4）改變班團活動“獨角戲”,，“二人轉(zhuǎn)”形式,，讓學生主動參與班團活動的設(shè)計、主持,、總結(jié),，變“要我做”為“我要做”。

（5）讓學生形成寫周記和階段性總結(jié)的習慣,，讓學生不斷解剖自己和反思自己,，從而在總結(jié)中提高。

4,、學習法規(guī),，完善制度，按章辦事,。

本學期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學生學習相關(guān)規(guī)范,，制訂各崗位的職責和規(guī)章，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學生的表現(xiàn),。

（1）制訂和完善本班《班級管理公約》，為貫徹落實德育工作提供保證,。

（2）組織學生學習《中學生守則》,，《中學生日常行為規(guī)范》，《北師大大同附中學生手冊》和上述相關(guān)規(guī)章制度,。

（二）抓好常規(guī)管理,，強化良好習慣的養(yǎng)成。

1,、以學生儀表儀容為切入點,，抓學生行為規(guī)范。

人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn),，學生儀表儀容反映了學生精神風貌,。我們要把學生儀表儀容作為抓學生個體行為規(guī)范的切入點，要求衣著端正，不穿奇裝異服,，不留長發(fā),，進入校園必須穿校服，各項指標向?qū)W校風紀儀表管理標準看齊,，逐漸形成良好的行為習慣,，持之以恒地加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2,、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學生良好衛(wèi)生行為習慣。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃,，每周一大掃、每月一清洗,?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻,，墻上無污跡,，門窗無破損，衛(wèi)生無死角,。

3,、以住校生管理為重點，規(guī)范學生行為,。

住校生是學生管理的重點和難點，本班把學生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點,，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級管理公約》，加強寢室文明建設(shè),，注重樹立典型示范,，不斷強化管理，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣,、“優(yōu)秀舍長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習慣。

4,、進一步完善班主任及學校的聯(lián)系,，并充分發(fā)揮安全委員、生活委員的作用,，加強本班及寢室的安全工作,。堅持經(jīng)常性的安全教育，法制教育，防患于未然,，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻,。

5、構(gòu)建立體校園文化,，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設(shè)，每月進行一次評比,。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督，把好輿論導向,。進行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學生的侵害，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,。

6,、進行專題教育，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化,。

本學期計劃開展以下專題教育：

9月“尊師長,、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月活動,；

10月組織“愛國,、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動,；

11月組織“感恩,、勵志、奮進”主題教育月活動,；

12月組織“珍愛生命,、學會生存、熱愛生活”主題教育,；

每月一個專題,，每個專題班委會都要進行動員，印發(fā),，跟蹤落實,；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導下有宣傳、有班會,，有總結(jié),，一定要把專題和本班的實際結(jié)合，杜絕走過場,。

9月：“尊師長,、講禮儀,、守規(guī)范”主題月。利用班會時間,，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。

10月：“愛國、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育,，并對學生進行安全教育等。進行各學科的專題教育,，結(jié)合科目實際,，講究學習方法，端正學習態(tài)度,，認真學習,，努力向上。

11月：“感恩,、勵志,、奮進”主題教育，并對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學,，要調(diào)整他們的學習方法,，提高他們的學習興趣。此外,，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園活動，為班級爭光添彩,。

12、1月份：“珍愛生命,、學會生存,、熱愛生活”教育，指導學生做好期末復習計劃,，積極復習,，考好期末考試。學期總結(jié),，假前教育等,。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

各星期具體安排：

第一周：開學、注冊,、收費,；安全、衛(wèi)生,、防?。粣圩o公物教育,；學習學校有關(guān)的制度和班規(guī),；進行愛校、愛班等教育,；開展幫學活動,。召開班會議。

第二周：進行尊師重教,，強調(diào)安全（交通安全等）,，抓衛(wèi)生、升旗,、廣播體操等,。

第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全,、課堂紀律,、安全衛(wèi)生、進出校門要下車等,。

第四周：主題班會,，制定近期和長期目標及如何行動。

第五周：學生思想開始波動,，要及時加以正確引導,，開展怎樣搞好學習的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學生課外體育活動,。

第八周：學生課外體育活動。

第九周：抓好學習,、復習,，準備期中考試。

第十周：鼓勵學生努力學習,，參加好各科競賽,，開展怎樣學好各科的討論。

第十一周：主題班會：學習方法的介紹,。

第十二周：互幫互學活動的總結(jié),，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,，及時加以改正完善。

第十三周：豐富學生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動,；

第十四周：進行思想教育，教育學生以學業(yè)為重,，不受外界干擾,。

第十五周、第十六周,、十七周,、第十八周：抓好后期學習。

第十九周,、第二十：抓好復習,。認真準備，考好期末考試,。

二十一周：期末考試,，學期總結(jié)，假前教育等,。要求學生參加一些切實可行,、有意義的社會實踐活動。

作為年輕教師,，我會積極學習,，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學,，全面提高學生素質(zhì)。

文檔為doc格式,。

秋季中班德育工作計劃篇四

建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,，力爭讓每個同學能更好地為班級工作,。幫助班干部樹立威信,。

鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,。嚴格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話,，為窗創(chuàng)造良好的學習環(huán)境而努力,。

對遲到、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序,，實行勞動改造，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證自習課的正常進行,。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,，對不負責的值日生，出現(xiàn)嚴重扣分的值日生,，罰重新值日,。

兩級分化是初二年級最易出現(xiàn)的情形，特別是像我們這種本身就參差不齊的班級,。既然如此,，在采取上面那些措施之余，對學習相對困難學生,，要給予他們更多的人文關(guān)懷,，投入更多的情感,。讓他們在穩(wěn)定成績的基礎(chǔ)上，確保做人的尊嚴,，不至于成為雙差生,。這樣可使班級保持穩(wěn)定，課堂紀律得到保證,，從而確保班級指標的順利完成,。對于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境及條件外,，還要對他們從嚴要求,，努力追求更高。對于希望生,，要用最大的可能使他們的成績達標,，從而確保能完成學校下達的升學指標。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個群體,，對他們的漠視就是對班級任務(wù)的懈怠,。

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”,，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康,，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體。

秋季中班德育工作計劃篇五

本文目錄,。

7,、明確本班、本園各項集體規(guī)則,，知道自己是集體中一員,，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。

二、工作安排：

2,、知道自己的班級,、幼兒園。

3,、會有禮貌地稱呼和自己接近的人，說話和氣大方,。會正確使用常用的禮貌用語,。

4、知道本班,、本園的各項活動規(guī)則,，能努力遵守規(guī)則。能按信號行動,，聽從指揮,。

5、按時上幼兒園,，不隨便缺席,。

1、知道自己的家在懷化,，知道懷化的一些游樂場所,。

2、尊重父母,、老師,。

3、會有禮貌地做小客人,，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西,。

4、能遵守交通規(guī)則,，注意公共場所衛(wèi)生,。

5、保持積極的情緒,，不經(jīng)常發(fā)脾氣,。

1、積極參加班級的集體活動,，樂意為集體和他人做好事,。

3、積極參加學習活動,，能自己選擇活動內(nèi)容,，上課游戲時熱情高，思維活躍,。

1,、愛護班上的玩具,、圖書和用具。

2,、認識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,，并尊重他們。

3,、珍惜成人勞動成果,，愛惜糧食、衣物,。

1,、與同伴能友好相處，不打人不罵人,，在游戲中能初步做到友愛,、互助、謙讓,。

三,、具體措施：

1、利用每天的晨間談話時間,，對幼兒進行德育教育,。

3、根據(jù)幼兒生理與心理的特點,，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。

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7,、明確本班,、本園各項集體規(guī)則，知道自己是集體中一員,，應(yīng)該遵守集體規(guī)則,。

二、工作安排：

2,、知道自己的班級,、幼兒園。

3,、會有禮貌地稱呼和自己接近的人,，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語,。

4,、知道本班、本園的各項活動規(guī)則，能努力遵守規(guī)則,。能按信號行動,，聽從指揮。

5,、按時上幼兒園,，不隨便缺席。

1,、知道自己的家在懷化,，知道懷化的一些游樂場所。

2,、尊重父母、老師,。

3,、會有禮貌地做小客人，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西,。

4,、能遵守交通規(guī)則，注意公共場所衛(wèi)生,。

5,、保持積極的情緒，不經(jīng)常發(fā)脾氣,。

1,、積極參加班級的集體活動，樂意為集體和他人做好事,。

3,、積極參加學習活動，能自己選擇活動內(nèi)容,，上課游戲時熱情高,，思維活躍。

1,、愛護班上的玩具,、圖書和用具。

2,、認識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,，并尊重他們。

3,、珍惜成人勞動成果,，愛惜糧食、衣物。

1,、與同伴能友好相處,，不打人不罵人，在游戲中能初步做到友愛,、互助,、謙讓。

三,、具體措施：

1,、利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育,。

3,、根據(jù)幼兒生理與心理的特點，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。

秋季中班德育工作計劃篇六

指導思想：

本學期,，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，結(jié)合社會主義核心價值觀,，針對我校實際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的德育活動,。

工作目標：

1,、發(fā)揮學校德育的主體作用，加強德育工作隊伍的建設(shè),。

2,、狠抓學生的日常行為規(guī)范教育，努力促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

3,、把社會主義價值觀融入教育活動全過程，扎實開展未成年人思想道德建設(shè)工作,，深化少先隊活動,，從活動中培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)。

4,、建立心理健康輔導室,，有計劃地對班主任或全體老師進行心理健康教育培訓，定期開展心理健康咨詢,。

主要工作措施：

一,、加強德育隊伍建設(shè)。

1,、繼續(xù)做好班主任的培訓工作,，召開班主任工作研討會,，交流工作經(jīng)驗，研討班級管理方法,，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,，提高班主任的管理水平。

2,、加強班主任的日常管理工作,，從以下四個方面著手：一是抓主題班隊會，加強學生的思想道德教育,，教育內(nèi)容要豐富多彩,，形式要多樣；二是加大力度進行日常班級管理,；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),；四是家校聯(lián)合，共同努力,。

3,、繼續(xù)辦好家長學校，加強學校與家庭,、社區(qū)的聯(lián)系，利用各種途徑加強對學生的教育管理,。各班主任要充分利用家長及社會資源做好班級教育,，做好“留守兒童、單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭”等特殊家庭孩子的教育指導工作。

二,、進一步加強團隊建設(shè),。

（1）加強學校共青團、少先隊陣地建設(shè),，健全管理制度,，各輔導員分工合作。同時進一步規(guī)范學校團隊活動室的布置,，選拔新一輪的鼓號隊員,，進行訓練，為鼓號隊比賽做準備,。

（2）充分發(fā)揮團隊組織的先鋒模范作用,，積極開展“學雷鋒”“紅領(lǐng)巾示范崗”“假日雛鷹小隊”等活動，進入社區(qū),、敬老院,、民族博物館,、革命烈士紀念碑等活動陣地開展道德實踐活動。

三,、加強學生思想道德建設(shè),。

1、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育,。根據(jù)《小學生守則》,、《日常行為規(guī)范》要求，充分利用國旗下講話,、紅領(lǐng)巾廣播站,、文明班級評比、少先隊活動和班隊會等活動加強班級管理,，規(guī)范學生的日常行為規(guī)范,。加強學生“愛國、誠信,、守法,、文明、感恩,、勵志”等養(yǎng)成教育,，強化學生的行為習慣、語言文明,、規(guī)范學生儀表,，使學生做到“文明守紀、尊敬師長,、愛校如家”,。廣泛開展紀律、學習,、兩操,、安全、衛(wèi)生教育活動,，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。

2、嚴格規(guī)范升旗儀式,，繼續(xù)做好國旗下的教育活動,，做好國旗班的訓練，做好國旗下的講話內(nèi)容的審核及講話人,、主持人的訓練,。

3、推進心理健康教育,，建立心理健康咨詢室,。繼續(xù)開展有關(guān)學生心理健康課題研究活動,，組織有關(guān)教師外出參加學習，再進行二次全員培訓,。結(jié)合品德與生活,、班隊會等學科的教學活動，結(jié)合學生的日常學習和生活,，多渠道地了解和掌握學生的心理問題,，幫助學生形成健全的人格，擁有良好的心理狀態(tài),。尤其要重視對家庭離異,、特困生家庭學生的教育，建立幫教檔案,。

4,、扎實開展以社會主義核心價值體系為內(nèi)容的愛國主義教育，結(jié)合“春節(jié)”,、“文明禮貌月”,、“清明節(jié)”、“勞動節(jié)”等節(jié)日進行理想信念教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育、誠信教育,、安全教育等主題教育活動,，使學生的思想、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高,。繼續(xù)開展“文明班級”“十佳班級”“文明宿舍”評比活動和留守兒童關(guān)愛活動。開展愛學習,、愛勞動,、愛祖國“三愛”教育和節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動,。

（1）積極開展“學雷鋒，從小事做起”,、“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題教育活動,。

（2）開展“清明·網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)絡(luò)活動。

（3）大力開展愛國主義讀書教育系列活動,，加強社會主義榮辱觀教育,，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，繼續(xù)開展“我的中國夢”系列活動,，開展“奮發(fā)向上·崇德向善”讀書活動,。

（4）開展“美麗童年,，童謠相伴——讀童謠，寫童謠,，講故事,，爭當美德小達人”系列活動。

（5）繼續(xù)開展“我們的節(jié)日”系列活動,。

四,、加強校園文化建設(shè)。

做好校園美化凈化工作,，充分利用宣傳欄,、黑板報、校園廣播等宣傳陣地對學生進行思想熏陶,，繼續(xù)開展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”評比活動,，使我校形成文明健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,。

1,、開學典禮暨法制安全教育活動。

2,、制定學校德育工作計劃,、大隊部工作計劃、班主任工作計劃,。

3,、少先隊大隊輔導員會議。

4,、做好“文明班級”評比細則的完善,，做好“文明班級”評比人員的選拔與培訓，從第二周起進行“文明班級”評比,，第三周開始進行學生的儀容儀表,、個人衛(wèi)生檢查。

5,、選拔新一輪的鼓號隊員,，第二周開始訓練。

6,、召開班主任工作會議,。

7、開展“三愛三節(jié)”主題教育中隊會,。

8,、開展“學雷鋒，從身邊的小事做起”主題中隊會,。

9,、結(jié)合春節(jié)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題中隊會,。

10、開展“文明禮貌月”系列教育活動,。

11,、開展“安全教育月”活動。

12,、開展“創(chuàng)建美麗校園,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士”活動。

秋季中班德育工作計劃篇七

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的.過程,，皮亞杰,、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,，為幼兒形成一個好的性格和好的習慣打下基礎(chǔ)。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德、行為習慣,，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑、開朗的性格,。

1、注重為幼兒營造和諧,、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系,，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學習發(fā)展人,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，形成良好的班級常規(guī),。

(1)家園密切配合。家人,、老師,、保育員態(tài)度一致，不包辦替代,。教育幼兒愛護物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習慣。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時,，真心實意地給予道歉,，除了說“對不起”，還需行為表示,。

(3)加強幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,；要學會謙讓，學習商量語氣,，交換,、輪流，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩,，學會說“我可以和你xxx嗎？”，學習和同伴,、父母互相商量,，解決問題。

(4)繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力,。學習正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑。認識一些交通,，危險性等標志,。

(5)行為習慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護他人的玩具,、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責任感，我們設(shè)立了值日生,，每周換一次,，每周評比“值日生明星”，對值日生工作認真負責的幼兒表示認可,。

1,、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導,，形成為集體和為他人服務(wù)的意識,。

2、結(jié)合“樹”主題活動,，讓幼兒學會做力所能及的事,。

3、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建立閱讀區(qū)常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

4,、學做值日生：學習與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。

給小伙伴分發(fā)食品,，學會照顧別人。

學習照顧班級的動植物角,。

督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

秋季中班德育工作計劃篇八

我?guī)е渡c安全》和《品德與社會》這兩門學科，這學期,，學校將這兩門課與綜合實踐課結(jié)合在了一起,。我將以學生的年齡特征、經(jīng)驗背景和學習興趣為基礎(chǔ),，將知識,、技能教育的要求與情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)融為一體,，通過讓學生討論、資料調(diào)查,、情景模擬與角色扮演,、操作實踐性活動等多種形式，培養(yǎng)他們的法制意識及良好的生活和勞動習慣,，適應(yīng)并喜歡學校生活,，能愉快、積極地生活,，并做到熱愛學校,、尊敬師長、寬容待人,、文明言行等等,。作為一名語文教師，我還會根據(jù)教材內(nèi)容適時地滲透德育,，使學生受到潛移默化的教育,。

晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的一種集會，它針對性強,，時間短,，收效快，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育,，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上,，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。

在班會,、中隊會及各項活動中,，我也將進行德育教育，如繼續(xù)強化學生"愛校如家"的理念,，這樣才能加強班級的管理,，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風。

家長的思想品德,、行為習慣,、愛好特長和對子女的教育方法，對學生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用,。我將通過家訪,、家長會、電話聯(lián)系,、單獨會見等形式了解家長對子女進行教育的情況,，向家長宣傳和普及教育子女的知識，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,，促使家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致,。