在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí),、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

秋季中班德育工作計劃篇一

培養(yǎng)良好品德，給幼兒正確的引導(dǎo)是十分重要的,。因此,，我打算從以下兩方面入手：

對于我們的教師來說要做到：

第二，師生共同參加活動,，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，

第三,，凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到，一言一行,，做幼兒的表率,。

本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1、對人有禮貌,，會使用禮貌用語,，會說普通話；

2,、能與同伴合作完成工作,，合作時不爭搶、不排擠,，學(xué)會謙讓,；

3,、能判斷日常事件的對與錯，有初步的是非觀,；

4,、懂得尊重勞動者，尊重長輩,，尊重同伴,；

5、熱愛集體,，有初步的集體榮譽感,；

6、愛護(hù)花草,，愛護(hù)公共財物,，在公共場合不喧嘩；

7,、參加活動時不怕困難,，勝不驕，敗不餒,。

秋季中班德育工作計劃篇二

新學(xué)期,，新班級，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“博學(xué),、慎思,、明辨、篤行”的班風(fēng),，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

高二（五）總?cè)藬?shù)41人,，其中女生24人，男生17人,，男女生比例比較協(xié)調(diào),。從開學(xué)第一個星期的觀察來看，本班班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。

以《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo),，以養(yǎng)成教育和自主教育為主線,，以班團(tuán)活動為主陣地，圍繞學(xué)校提出的“明確一個理念,，形成兩個特色,，打造三個平臺，落實四個目標(biāo),，推進(jìn)五項工作”思想有序開展。通過廣泛開展愛國主義教育,、集體主義教育及理想,、道德、法制,、心理健康等方面的教育,，努力營造全員育人、全方位育人,、全過程育人的德育氛圍,，全面提升學(xué)生的德育素養(yǎng)，實現(xiàn)“三兼優(yōu)一發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),，以突出針對性和實效性,，為形成良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供強有力的德育保證。

（一）抓好學(xué)生思想工作,。

1,、建立以班級管理為核心的德育管理小組。

堅持把德育放在首位,，確立班級德育工作由班主任負(fù)責(zé)下的德育管理負(fù)責(zé)小組,。即以班委會為主體的“常規(guī)教育主線”，作為德育常規(guī)管理的主力軍,，保證日常規(guī)范教育的有序開展,；以各學(xué)科老師為主體的“課堂渠道教育主線”，把德育滲透到學(xué)科教育活動之中,；以團(tuán)支部為主體的“學(xué)生自我教育主線”,，發(fā)揮學(xué)生主體的自覺能動性。

堅持級組管理的核心地位。學(xué)校日常管理主要是針對學(xué)生中一些共性的東西進(jìn)行面上的工作布置,，而每個同學(xué)都有其個體特點,，因此應(yīng)該在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本班的實際,，大膽主動開展工作,，除落實學(xué)校統(tǒng)一要求和開好每周班團(tuán)活動，要認(rèn)真分析各同學(xué)的特點并分類管理,，制訂針對性的措施,，并做跟蹤、落實,，每周要以書面的形式從“抓了哪些工作”,、“存在哪些問題”、“下周的工作重點和措施”等幾個方面向班主任匯報,。

2,、建立班級管理包干制，落實班干部會議制,，齊抓共管,。

建立班級管理包干制的目的是讓各學(xué)生干部發(fā)揮模范帶頭作用，以四人小組的形式明確管理工作,，并從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、生活,、心理等方面對所包干的學(xué)生進(jìn)行全方位指導(dǎo)和跟蹤,，并對同學(xué)間不良習(xí)慣及時記錄并向班主任匯報，對同學(xué)積極配合工作的表現(xiàn)進(jìn)行鼓勵,。從而使班主任能夠全方位的了解同學(xué)情況,，根據(jù)實際開展工作。

班干部會議制要定時間,、定地點,、定內(nèi)容，原則上每月一次并制度化,，班長是召集人和主持人,，在班主任指導(dǎo)下共同研討本班學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)掘優(yōu)點和不足,，制訂相應(yīng)目標(biāo)和措施,，并進(jìn)行分工落實。

3,、加大自主教育,。

班委會的管理是否有效、學(xué)校的各項制度是否徹底落實，關(guān)鍵在于學(xué)生的自覺性和主動性是否能充分挖掘,，因此從本學(xué)期開始,，班委會要在自主教育上加大研究和推行的力度。

（1）增強“主人翁”意識,，爭做學(xué)校主人翁,。

（2）少一點強制教育，多一點說理教育,，讓學(xué)生明白事理,，知道什么事該做，什么事不該做,；讓學(xué)生明白班級和學(xué)校嚴(yán)格管理的目的――一切為了學(xué)生,，少一點對抗，多一分理解和配合,。

（3）讓學(xué)生參與本班的一些管理和制度的修訂,，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題和思考問題。

（4）改變班團(tuán)活動“獨角戲”,，“二人轉(zhuǎn)”形式,，讓學(xué)生主動參與班團(tuán)活動的設(shè)計、主持,、總結(jié)，變“要我做”為“我要做”,。

（5）讓學(xué)生形成寫周記和階段性總結(jié)的習(xí)慣,，讓學(xué)生不斷解剖自己和反思自己，從而在總結(jié)中提高,。

4,、學(xué)習(xí)法規(guī)，完善制度,，按章辦事

本學(xué)期班委會將把工作重點放在有計劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)范,，制訂各崗位的職責(zé)和規(guī)章，并跟蹤規(guī)范的執(zhí)行情況,，依據(jù)法規(guī)評價班委會的工作和學(xué)生的表現(xiàn),。

（1）制訂和完善本班《班級管理公約》，為貫徹落實德育工作提供保證,。

（2）組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《北師大大同附中學(xué)生手冊》和上述相關(guān)規(guī)章制度,。

（二）抓好常規(guī)管理,，強化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、以學(xué)生儀表儀容為切入點,，抓學(xué)生行為規(guī)范,。

人的外在素質(zhì)是內(nèi)在素質(zhì)的外部表現(xiàn)，學(xué)生儀表儀容反映了學(xué)生精神風(fēng)貌,。我們要把學(xué)生儀表儀容作為抓學(xué)生個體行為規(guī)范的切入點,，要求衣著端正，不穿奇裝異服,，不留長發(fā),，進(jìn)入校園必須穿校服，各項指標(biāo)向?qū)W校風(fēng)紀(jì)儀表管理標(biāo)準(zhǔn)看齊,，逐漸形成良好的行為習(xí)慣,，持之以恒地加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2,、加強班級衛(wèi)生工作,，養(yǎng)成學(xué)生良好衛(wèi)生行為習(xí)慣。

通過對班級環(huán)境衛(wèi)生管理,，做到每天兩小掃,，每周一大掃、每月一清洗,?；咀龅降厣蠠o紙屑，桌面無涂刻,，墻上無污跡,，門窗無破損，衛(wèi)生無死角,。

3,、以住校生管理為重點，規(guī)范學(xué)生行為,。

住校生是學(xué)生管理的重點和難點,，本班把學(xué)生宿舍規(guī)范管理作為工作的立足點，制定了住校生管理的一系列制度,，并配合《班級管理公約》,，加強寢室文明建設(shè)，注重樹立典型示范,，不斷強化管理,，以本班“優(yōu)秀宿舍”為榜樣、“優(yōu)秀舍長”為模范,，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。

4,、進(jìn)一步完善班主任及學(xué)校的`聯(lián)系，并充分發(fā)揮安全委員,、生活委員的作用,，加強本班及寢室的安全工作。堅持經(jīng)常性的安全教育,，法制教育,，防患于未然，努力為創(chuàng)建安全文明校園做出貢獻(xiàn),。

5,、構(gòu)建立體校園文化，豐富校園生活,。搞好班級課室文化建設(shè),，每月進(jìn)行一次評比。加強對課外刊物,、網(wǎng)絡(luò)瀏覽的監(jiān)督,，把好輿論導(dǎo)向。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和網(wǎng)絡(luò)道德教育,，采取有效措施防止不健康的網(wǎng)絡(luò)信息對學(xué)生的侵害,，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。

6,、進(jìn)行專題教育,，實施德育內(nèi)容系統(tǒng)化和層次化，本學(xué)期計劃開展以下專題教育：

9月“尊師長,、講禮儀,、守規(guī)范”主題教育月活動；

10月組織“愛國,、愛校、愛家鄉(xiāng)”主題教育月活動,；

11月組織“感恩,、勵志、奮進(jìn)”主題教育月活動,；

12月組織“珍愛生命,、學(xué)會生存、熱愛生活”主題教育,。

每月一個專題,，每個專題班委會都要進(jìn)行動員，印發(fā)材料,，跟蹤落實,；每個班干部在落實專題教育時要在班主任指導(dǎo)下有宣傳,、有主題班會，有總結(jié),，一定要把專題和本班的實際結(jié)合,，杜絕走過場。

9月：“尊師長,、講禮儀,、守規(guī)范”主題教育月。利用班會時間,，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。

10月：“愛國、愛校,、愛家鄉(xiāng)”主題教育,，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，結(jié)合科目實際,，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力向上。

11月：“感恩,、勵志,、奮進(jìn)”主題教育，并對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園活動，為班級爭光添彩,。

12,、1月份：“珍愛生命、學(xué)會生存,、熱愛生活”主題教育,，指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試,。學(xué)期總結(jié),，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動,。

各星期具體工作安排：

第一周：開學(xué),、注冊、收費,；安全,、衛(wèi)生、防病教育,；愛護(hù)公物教育,；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校,、愛班等教育,；開展幫學(xué)活動。召開班干部會議,。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動,，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生,、升旗,、廣播體操等。第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,，重點是交通安全,、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生,、進(jìn)出校門要下車等,。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動,。

第五周：學(xué)生思想開始波動,，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論,。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動,。

第八周：學(xué)生課外體育活動,。

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備期中考試,。

第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好各科的討論,。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法的介紹,。

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,，不受外界干擾,。第十五周、第十六周,、十七周,、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。

第十九周,、第二十：抓好復(fù)習(xí),。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試,。

作為年輕教師,，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

秋季中班德育工作計劃篇三

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，結(jié)合七年級學(xué)生個性特點，以人為本,，面向全體學(xué)生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，具有創(chuàng)新精神的一代新人,。

七年級(7)班共有學(xué)生70人，其中男生35人,，女生35人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但七年級學(xué)生剛步入初中,，還不適應(yīng)初中環(huán)境,，部分學(xué)生還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。

作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn),。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1,、 時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

2,、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級工作,。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力,，讓他們各自發(fā)揮自己的特長,。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,，才能更有效的管理好班級,。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系,。

4,、重視后進(jìn)生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績,，關(guān)注他們的成長，以心換心,、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步,。

5,、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好學(xué)校組織的假日活動,、主題教育和各項競賽,。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

1,、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，以校“五項競賽”活動為杠桿，結(jié)合班級"最佳拇指獎",，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2,、加強班干部的建設(shè),。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力,，落實每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng),。

3,、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善,。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4,、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合,，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校,、家庭,、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力,，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。同時，也促使學(xué)生提高參與意識,，提高競爭能力,，同時提高各方面的素質(zhì)。

6,、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性,，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),，建立良好的師生關(guān)系,，理解學(xué)生，信任學(xué)生,，寬容學(xué)生,，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生,，講究批評的藝術(shù),，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

8,、加強安全教育,。利用晨會、集會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學(xué)生安全,。

9,、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,，幫助他們確立較高目標(biāo),，使之堅定信心，力爭出類拔萃,。

10,、堅持用“面向中上，以高帶低,，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。堅持做好“談心”工作,，及時鼓勵表揚學(xué)生,。建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。后進(jìn)生工作是我班工作重點,，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗,，每一位教師都樹立起“不讓一名后進(jìn)生掉隊”的思想,，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進(jìn)集體,。

秋季中班德育工作計劃篇四

我?guī)е渡c安全》和《品德與社會》這兩門學(xué)科，這學(xué)期,，學(xué)校將這兩門課與綜合實踐課結(jié)合在了一起,。我將以學(xué)生的年齡特征、經(jīng)驗背景和學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ),，將知識,、技能教育的要求與情感、態(tài)度,、價值觀的培養(yǎng)融為一體，通過讓學(xué)生討論,、資料調(diào)查,、情景模擬與角色扮演、操作實踐性活動等多種形式,，培養(yǎng)他們的法制意識及良好的生活和勞動習(xí)慣,，適應(yīng)并喜歡學(xué)校生活，能愉快,、積極地生活,，并做到熱愛學(xué)校、尊敬師長,、寬容待人,、文明言行等等。作為一名語文教師,，我還會根據(jù)教材內(nèi)容適時地滲透德育,，使學(xué)生受到潛移默化的教育。

晨會是在早晨對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種集會,，它針對性強,，時間短，收效快,，所以我將充分利用這一途徑對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，本學(xué)期我仍會將重點放在禮儀教育上，培養(yǎng)學(xué)生做一個文明的小學(xué)生,。

在班會,、中隊會及各項活動中，我也將進(jìn)行德育教育,，如繼續(xù)強化學(xué)生"愛校如家"的理念,，這樣才能加強班級的管理，深入細(xì)致地做好個別學(xué)生的教育工作,，建立和形成良好的班風(fēng),。

家長的思想品德、行為習(xí)慣、愛好特長和對子女的教育方法,，對學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展具有特殊的作用,。我將通過家訪、家長會,、電話聯(lián)系,、單獨會見等形式了解家長對子女進(jìn)行教育的情況，向家長宣傳和普及教育子女的知識,，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗,，促使家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。

秋季中班德育工作計劃篇五

道德有其自身發(fā)生發(fā)展的.過程,，皮亞杰,、科爾伯特曾說過自率的道德才是真正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德,，我們必須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件,，為幼兒形成一個好的性格和好的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康,、活潑、開朗的性格,。

1,、注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松,、愉快的精神氛圍，建立平等,、和諧,、理解,、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī),。

(1)家園密切配合,。家人、老師,、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代。教育幼兒愛護(hù)物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,，增強文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時,，真心實意地給予道歉,，除了說“對不起”，還需行為表示,。

(3)加強幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,；要學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)商量語氣,，交換,、輪流，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩,，學(xué)會說“我可以和你xxx嗎,？”，學(xué)習(xí)和同伴,、父母互相商量,，解決問題。

(4)繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法,，不在過道上跑。認(rèn)識一些交通,，危險性等標(biāo)志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具，愛護(hù)他人的玩具,、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們設(shè)立了值日生,，每周換一次,，每周評比“值日生明星”，對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可,。

1,、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他人服務(wù)的意識,。

2、結(jié)合“樹”主題活動,，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事,。

3、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建立閱讀區(qū)常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4,、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔,、整理工作。

給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人,。

學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

督促、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

秋季中班德育工作計劃篇六

我國已故著名教育家陶行知先生說：人類社會處處是創(chuàng)造之地,，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人,。那么,，作為現(xiàn)代教育如何發(fā)掘每一個孩子蘊藏著的`無限的潛在創(chuàng)造力而使他們成為創(chuàng)造之人呢？作為教師應(yīng)注意選擇好每一個創(chuàng)造之地,，把握好每一個創(chuàng)造之時來造就一個創(chuàng)造之人,。學(xué)校新的教育要求，使我決心要改變"教育方法老一套"這一現(xiàn)狀,，嘗試著用新的教育方法與手段來教育學(xué)生,，其核心內(nèi)容就是：少一點批評，多一點激勵,。

有心理學(xué)家曾經(jīng)做過一個實驗,，把學(xué)生分成四個組：表揚組、批評組,、控制組,、忽視組，讓他們?nèi)プ鐾患虑?，結(jié)果表明，表揚組的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他三組,。究其原因,，是因為表揚鼓勵能使學(xué)生產(chǎn)生動力，喚醒他們的求知欲望,；表揚鼓勵對培養(yǎng)學(xué)生的自信心,，使他們獲得成功有重要的作用。相反,，批評指責(zé)容易使學(xué)生喪失自信心,。

人都是有惰性的，堅強的意志和毅力需要磨煉,，平時要通過各種活動,，使用各種手段激勵學(xué)生。如學(xué)生,，本班學(xué)生嚴(yán)俊磊在本學(xué)期我的第一堂課上,，就表現(xiàn)出管不住自己，對我不理不睬,，當(dāng)時我很生氣,，想發(fā)火,，但硬忍了下來。課間操時,，我發(fā)現(xiàn)他做操很認(rèn)真,，也守紀(jì)律，于是便找他談心,，借這一優(yōu)點表揚他,，同時指出課堂上的不足，說服他要好好把握初一學(xué)習(xí)的機(jī)會,，光大優(yōu)點,、搞好學(xué)習(xí)等。經(jīng)過激勵,，該生注意控制自己的言行,，雖有時還有其它不良表現(xiàn)，但我總能即時給予激勵,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，勁頭也足了，不良表現(xiàn)少了,，學(xué)習(xí)成績有了一定幅度提高,。

情緒和感情是人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度體驗；心理學(xué)告訴我們,，需要是情感產(chǎn)生的基礎(chǔ),，那些能滿足青少年學(xué)生需要的事物，就能激起學(xué)生的情感,；如果教師善于運用恰當(dāng)?shù)姆绞?，真心表達(dá)對學(xué)生的尊重、信任,、支持,、關(guān)心和愛護(hù)，就能對學(xué)生起到情感的激勵作用,。多用激發(fā),、勉勵的詞語與學(xué)生談心，不僅能滿足學(xué)生被注意,、被尊重的心理需要,，還能增強其發(fā)奮向上的斗志，此外,，要全面了解學(xué)生的情況,，把握學(xué)生的思想脈搏，抓住引起學(xué)生情緒波動的最敏感的神經(jīng),，及時撥動學(xué)生情感的琴弦,；對于學(xué)習(xí),、生活上有困難的學(xué)生，要給予最大的愛心與幫助,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,。例如有名學(xué)生愛學(xué)語文，但思想負(fù)擔(dān)重,，學(xué)習(xí)跟不上,，經(jīng)常被其他同學(xué)取笑，語文課上常常無精打采,，注意力不集中,。了解到這一情況后，我代她談心,，傾聽她的心聲,，引導(dǎo)其認(rèn)識這一錯誤做法的不良后果，鼓勵他振作精神,，控制自己,，把注意力集中到學(xué)習(xí)上。該生在這一段思想情緒穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)逐漸好轉(zhuǎn),。

及時對學(xué)生的優(yōu)點給予肯定和獎勵是激發(fā)學(xué)生積極性的重要途徑。在教學(xué)管理中,，不可忽視榮譽激勵,；榮譽激勵主要有集體榮譽激勵和個人榮譽激勵。幫助學(xué)生樹立先進(jìn)光榮,、落后可恥的觀念,，努力營造人人為集體爭光的氛圍，以集體榮譽激勵學(xué)生積極向上,，增強學(xué)生的集體榮譽感和歸屬感，增強班級凝聚力,；從而激發(fā)學(xué)生為集體做事的主動性,。

俗話說：榜樣的力量是無窮的。榜樣比說服更具說服力和號召力,；是一種無聲的鼓勵,，更容易引起情感上的共鳴；給學(xué)生以鼓勵,、教育,、鞭策，激起學(xué)生模仿和追趕的愿望,。同樣,，教師本人的榜樣力量也不能忽視,，教師的以身作則，廣博的學(xué)問,，卓越的見識,，精湛的技藝，幽默的語言等等,，也是必不可少的,。當(dāng)然，我這里講激勵,、表揚,，不是說不要批評，適當(dāng)?shù)呐u是不可或缺的,；但批評要講究方式,，要因人而異，要讓學(xué)生樂于接受并能自覺地加以改正,。值得一提的是,，對待學(xué)生要一視同仁，公平激勵,，特別是要善待后進(jìn)生,，對后進(jìn)生更要加以鼓勵，因為他們比一般的學(xué)生要敏感,，有時一個會意的眼神,，一個恬靜的微笑，一句溫馨的話語,，都可打開學(xué)生的心扉,，激勵他們積極向上，走向成功,。

本學(xué)期,，通過一系列的思想政治教育，學(xué)生思想認(rèn)識不斷提高,，通過開展各種活動,，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的各種能力，而且提高了學(xué)生的道德修養(yǎng),，教育效果明顯,，好人好事層出不窮。在學(xué)生的思想意識與行為習(xí)慣養(yǎng)成上,，都有了不同程度的進(jìn)步,學(xué)生良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正逐漸養(yǎng)成,。班級呈現(xiàn)一派愛我云中、勤學(xué)奮志、積極進(jìn)取,、尊師愛生”的新風(fēng)尚,。當(dāng)然，我們的工作也存在著許多不足,，我們將在以后的工作中不斷加以改進(jìn),，努力使德育工作再上一個新臺階。

秋季中班德育工作計劃篇七

根據(jù)我園實際情況,，每年都認(rèn)真修訂《中心幼兒園重大事故應(yīng)急處置預(yù)案》和《幼兒園防火應(yīng)急處置預(yù)案》,，對消防工作管理與防范有一整套行之有效的制度和措施，按照“事故原因不清不放過,，事故隱患不排除不放過,，事故責(zé)任人不處理不放過，當(dāng)事人員不受到教育不放過”的“四不放過”原則,，把消防工作責(zé)任層層分解,，職責(zé)到人。我園為新建園,，滅火器,、消火栓、應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志等配備完全符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)并隨時完好能用,。

加強校車管理,，掌握校車的車況，提醒司機(jī)對校車定期檢修,，不超速不超載,，認(rèn)真履行與幼兒家長簽訂的安全責(zé)任狀承諾。

切實加強了對學(xué)校食堂,、食品衛(wèi)生的管理,，堅持食品采購索證和定點采購制度，禁止無關(guān)人員進(jìn)入廚房和倉庫,，把好進(jìn)貨關(guān),，杜絕“三無”食品進(jìn)入。嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生,。

我園始終堅持以預(yù)防為主的方針,，注意為幼兒創(chuàng)設(shè)清新、優(yōu)美,、潔凈,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，做到幼兒每人每日一巾一杯一消毒，餐具餐桌一用一消毒,，注重每日晨午檢查及全日健康觀察制度,，認(rèn)真做好一模、二看,、三問,、四查，發(fā)現(xiàn)患兒及時處理,。同時定時開展幼兒視力檢查和口腔保健活動,，及時矯治幼兒弱視、齲齒等問題,；根據(jù)季節(jié)變化及傳染病流行趨勢,，集體投服預(yù)防藥，保健室預(yù)備簡單的常用藥物,，及時處理幼兒的健康問題,。嚴(yán)把新年入園健康體檢關(guān)，并堅持每年幼兒,、教工定期體檢,，體檢率100%。

我園為新建教學(xué)樓,，雖然雨季有多處漏水,，但無安全隱患。園內(nèi)供水設(shè)備,、設(shè)施,，采暖設(shè)備、設(shè)施安全可靠,。針對洪災(zāi),、雷電、臺風(fēng)等重大自然災(zāi)害我園制定了行之有效的應(yīng)急預(yù)案,，同時利用安全課,、知識講座等形式，對幼兒進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識和技能教育,。

保安人員加強安全知識學(xué)習(xí),，正確使用安保器械；把好大門出入關(guān),，對外來人員及車輛嚴(yán)查嚴(yán)問,，堅持以防為主。同時,，加強值班巡查,，做到安全不留隱患,。同時對幼兒園周邊的高危人群、環(huán)境等進(jìn)行了詳細(xì)排查,，均未發(fā)現(xiàn)不安全因素,。

安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中,，我們將堅持安全責(zé)任重于泰山的方針,，堅持把安全工作同保教工作同安排、同總結(jié),，堅持安全工作天天抓,、周周抓、定期對幼兒園消防安全,、交通安全,、食品安全及衛(wèi)生防疫、自然災(zāi)害防范,、校園治安等進(jìn)行排查,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，讓安全隱患消滅在萌芽之中,。

秋季中班德育工作計劃篇八

１,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏,，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班級的開拓性工作,。

２、強化德育主題班會,，突出德育實效,，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

３、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教科處,。年級下達(dá)的各項任務(wù)。

秋季中班德育工作計劃篇九

在前面三個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中,，已經(jīng)建立了一個得到全體同學(xué)認(rèn)可班委,、團(tuán)支部隊伍。本學(xué)期進(jìn)一步加強班干部隊伍建設(shè),，努力提升班干部的工作能力,，積極促動班委、團(tuán)支部成員的工作能力,、學(xué)習(xí)能力以及諸多方面的發(fā)展,，在本學(xué)期的工作中,，準(zhǔn)備三次班級班干部會議，分析班級存在的問題,，以及班級的發(fā)展對策；集中討論處理影響學(xué)生發(fā)展的一些問題,；積極討論關(guān)于學(xué)生發(fā)展成長,、班級健康發(fā)展的一些問題。在班干部隊伍建設(shè)中,，努力提升班委成員的素質(zhì),，努力為即將到來的高三打造一個高效穩(wěn)定的班干部隊伍。

班級文化建設(shè)是本學(xué)期工作的重點,。文化建設(shè)的陣地,，其一是教室內(nèi)文化氛圍的構(gòu)建，積極在班級內(nèi)塑造一種積極,、勤奮,、努力、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，積極塑造一種德智體全面發(fā)展的面貌,。其二是黑板報的建設(shè)，以黑板報為主要陣地,，進(jìn)行主流意識的宣傳,，充分利用本學(xué)期內(nèi)教育契機(jī)充沛的特點，如,，雷鋒學(xué)習(xí)日,，清明節(jié)、植樹節(jié),、青年節(jié)等,，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注在思想的發(fā)展、意識的建立,，努力建立一種健康的生活狀態(tài),。其三是宿舍文化的建設(shè)，針對住宿生的特點,，利用宿舍建立出一種學(xué)生發(fā)展的新的陣地,，加強生活素質(zhì)教育，提升生活能力,，積極為文化學(xué)習(xí)提供保障,。

加強生活教育，日常生活教育,，道德生活教育,，學(xué)習(xí)生活教育,，健康生活教育，職業(yè)生活教育等,。在生活中學(xué)會學(xué)習(xí),，在生活中學(xué)會發(fā)展，在生活中塑造一種積極健康的精神和體魄,。本學(xué)期積極貫徹學(xué)校提出的“做成功的事,，過幸福的生活”的發(fā)展目標(biāo)，積極促動學(xué)生在三維教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)下,，在多元發(fā)展理論的指導(dǎo)下,，努力促進(jìn)德、智,、體多方面的'發(fā)展,。

本學(xué)期進(jìn)一步加強主題班會的建設(shè)，積極以主流意識塑造學(xué)生的品質(zhì),，以積極態(tài)度塑造學(xué)生的價值觀,。在主題班會的建設(shè)中，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的各項行為,，進(jìn)一步加強學(xué)生班干部隊伍的建設(shè),，努力為更多的學(xué)生提供發(fā)展的舞臺，為更多的學(xué)生提供發(fā)展的空間,。利用主題班會,，為班級建設(shè)提供有力的支持，為學(xué)生成長提供支持,。利用主題班會,，澄清學(xué)生發(fā)展的誤區(qū)，利用主題班會,，指明學(xué)生發(fā)展的方向,，利用主題班會，構(gòu)造學(xué)生健康積極的人生規(guī)劃,。

在本學(xué)期的德育工作中,，以全面發(fā)展為主題，以讓每一個學(xué)生成才為目標(biāo),，以學(xué)校德育工作為契機(jī),，努力促使每一個學(xué)生都能夠體驗成功、體驗成長,。努力使得每一個學(xué)生都能夠在本學(xué)期得到的發(fā)展,，為高三，為人生打造最堅實的基礎(chǔ),。

秋季中班德育工作計劃篇十

本文目錄

中班德育工作計劃

上學(xué)期中班德育工作計劃

一,、具體目標(biāo)：

7 ,、明確本班、本園各項集體規(guī)則,，知道自己是集體中一員,，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。

二,、工作安排：

九月份：

2 ,、知道自己的班級、幼兒園,。

3 、會有禮貌地稱呼和自己接近的人,，說話和氣大方,。會正確使用常用的禮貌用語。

4 ,、知道本班,、本園的各項活動規(guī)則，能努力遵守規(guī)則,。能按信號行動,，聽從指揮。

5 ,、按時上幼兒園,，不隨便缺席。

十月份：

1 ,、知道自己的家在懷化,，知道懷化的一些游樂場所。

2 ,、尊重父母,、老師。

3 ,、會有禮貌地做小客人,，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4 ,、能遵守交通規(guī)則,，注意公共場所衛(wèi)生。

5 ,、保持積極的情緒,，不經(jīng)常發(fā)脾氣。

十一月份：

1 ,、積極參加班級的集體活動,，樂意為集體和他人做好事,。

3 、積極參加學(xué)習(xí)活動,，能自己選擇活動內(nèi)容,，上課游戲時熱情高，思維活躍,。

十二月份：

1 ,、愛護(hù)班上的玩具、圖書和用具,。

2 ,、認(rèn)識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人，并尊重他們,。

3 ,、珍惜成人勞動成果，愛惜糧食,、衣物,。

一月份：

1 、與同伴能友好相處,，不打人不罵人,，在游戲中能初步做到友愛、互助,、謙讓,。

三、具體措施：

1 ,、利用每天的晨間談話時間,，對幼兒進(jìn)行德育教育。

3 ,、根據(jù)幼兒生理與心理的特點,，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

中班德育工作計劃（2） |

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一,、具體目標(biāo)：

7 ,、明確本班、本園各項集體規(guī)則,，知道自己是集體中一員,，應(yīng)該遵守集體規(guī)則。

二,、工作安排：

九月份：

2 ,、知道自己的班級、幼兒園。

3 ,、會有禮貌地稱呼和自己接近的人,，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語,。

4 ,、知道本班、本園的各項活動規(guī)則,，能努力遵守規(guī)則,。能按信號行動，聽從指揮,。

5 ,、按時上幼兒園，不隨便缺席,。

十月份：

1 ,、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所,。

2 ,、尊重父母,、老師,。

3 、會有禮貌地做小客人,，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西,。

4 、能遵守交通規(guī)則,，注意公共場所衛(wèi)生,。

5 、保持積極的情緒,，不經(jīng)常發(fā)脾氣,。

十一月份：

1 、積極參加班級的集體活動,，樂意為集體和他人做好事,。

3 、積極參加學(xué)習(xí)活動,，能自己選擇活動內(nèi)容,，上課游戲時熱情高，思維活躍,。

十二月份：

1 ,、愛護(hù)班上的玩具、圖書和用具。

2 ,、認(rèn)識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,，并尊重他們。

3 ,、珍惜成人勞動成果,，愛惜糧食、衣物,。

一月份：

1 ,、與同伴能友好相處，不打人不罵人,，在游戲中能初步做到友愛,、互助、謙讓,。

三,、具體措施：

1 、利用每天的晨間談話時間,，對幼兒進(jìn)行德育教育,。

3 、根據(jù)幼兒生理與心理的特點,，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。