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初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(匯總8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 17:18:14
初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(匯總8篇)
時(shí)間:2023-11-29 17:18:14     小編:GZ才子

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇一

1、組成:由骨,、骨連結(jié)和骨骼肌三部分組成,。

2、功能:具有支持,、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用,。

1、種類:分為長(zhǎng)骨,、短骨,、扁骨和不規(guī)則骨等,。

2、長(zhǎng)骨

(1)形態(tài):呈管狀,,分為中間稍細(xì)的骨干和兩端膨大的骨骺,。、

(2)結(jié)構(gòu):

1骨膜:覆蓋在長(zhǎng)骨的表面,,內(nèi)有血管,、神經(jīng)和成骨細(xì)胞。

2骨質(zhì):分為致密的骨密質(zhì)和蜂窩狀的骨松質(zhì),。

3骨髓:填充在長(zhǎng)骨骨干中央的骨髓腔和骨松質(zhì)的腔隙內(nèi),,幼年時(shí)為紅骨髓,具有造血功能,,成年后骨髓內(nèi)紅骨髓轉(zhuǎn)變成黃骨髓,,失去造血功能。

(3)骨的生長(zhǎng):幼年時(shí)骨能長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗,,長(zhǎng)長(zhǎng)與骨骺端軟骨層的細(xì)胞生長(zhǎng)有關(guān),,長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)與骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞有關(guān)。

初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇二

地球上適合生物生存的地方,,其實(shí)只是它表面的一薄層,,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家,,生物都生存于生物圈中,。

生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米,向下深入10千米,,包括大氣圈的底部,,水圈的大部和巖石圈的表面。

(1)大氣圈的底部:大氣圈是由多種氣體組成的`,,大氣圈中的生物主要有飛翔的鳥類,、昆蟲、細(xì)菌等,。

(2)水圈的大部:水圈包括地球上全部的海洋和江河湖泊,。大多數(shù)生物生活在距海平面150米內(nèi)的水層中。

(3)巖石圈的表面:巖石圈是地球表層的固體部分,。它的表面大多覆蓋著土壤,,是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。也是人類的“立足點(diǎn)”,。

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),、陽(yáng)光、空氣、水,、適宜的溫度和一定的生存空間,。

收集和分析資料是科學(xué)探究中常用的方法之一。

(1)收集資料的途徑:查閱書刊報(bào)紙,、拜訪有關(guān)人士,、上網(wǎng)搜索。

(2)資料的形式:包括文字,、圖片,、數(shù)據(jù)、音像資料等,。

(3)對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析,,從中尋找問(wèn)題的答案,或者發(fā)現(xiàn)探究的線索,。

今天的內(nèi)容就介紹到這里了,。

初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇三

1、消化道由上到下依次是:

(1)口腔——牙齒的咀嚼磨碎食物,,舌的攪拌使食物和唾液混合

(2)咽和食道——食物的通道,,沒(méi)有消化作用。

(3)胃——通過(guò)蠕動(dòng),,使食物和胃液混合,,并初步消化

(4)小腸——消化和吸收的主要場(chǎng)所(小腸的起始部位為十二指腸)

(5)大腸——使食物殘?jiān)葡蚋亻T(大腸的起始部位為盲腸)

(6)肛門

2、消化腺

(1)唾液腺——分泌唾液,,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉,、麥芽糖)

(2)胃腺——分泌胃液,能初步消化蛋白質(zhì)

(3)腸腺——分泌腸液,,能消化糖類,、蛋白質(zhì)和脂肪

(4)胰腺——分泌胰液,能消化糖類,、蛋白質(zhì)和脂肪

(5)肝臟——分泌膽汁,,不含消化酶,能乳化脂肪,。

初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇四

1、生物的'生活需要營(yíng)養(yǎng),。生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),,維持生存。

2,、生物能進(jìn)行呼吸,。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。

3,、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,。

4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),。

6,、生物還具有其他特征。除病毒以外,,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,。

初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇五

傳染病具有傳染性、流行性,。

2,、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

(1)傳染源指能夠散播病原體的人或動(dòng)物,;

(2)傳播途徑如空氣傳播,、飲食傳播、生物媒介傳播,、接觸傳播等,;

(3)易感人群指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

在平時(shí)生活中我們只要稍微注意一下,,就會(huì)很容易的避開傳染病的傳播,。

初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇六

下面是老師對(duì)莖的結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí),。

從外到里是:樹皮內(nèi)韌皮部(有篩管),、形成層、木質(zhì)部(有導(dǎo)管),、髓,。木本植物有形成層,形成層細(xì)胞具有分裂能力,,不斷的分裂,,能使莖逐年長(zhǎng)粗。草本植物莖中沒(méi)有形成層,,因而不能長(zhǎng)得很粗,。 導(dǎo)管位于植物莖內(nèi)的木質(zhì)部,向上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,。篩管位于莖內(nèi)的韌皮部,,向下運(yùn)輸有機(jī)物。

通過(guò)上面知識(shí)點(diǎn)的總結(jié),,相信同學(xué)們對(duì)此知識(shí)點(diǎn)能夠很好的掌握了,,希望同學(xué)們的生物能學(xué)習(xí)的更好。

初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):種子的萌發(fā)

對(duì)于生物學(xué)中種子的萌發(fā)的知識(shí),下面是我們?yōu)槟阒v解的知識(shí)點(diǎn),。

1,、種子萌發(fā)需要環(huán)境(外界)條件:一定的水分,充足的空氣(完全淹沒(méi)在水中的種子不能萌發(fā)是因?yàn)闆](méi)有充足的空氣),,適宜的溫度和自身?xiàng)l件:胚是完整的,,活得,度過(guò)休眠期的,。大多數(shù)種子萌發(fā)不需要光,,探究是否需要光時(shí)一定提供適宜的各種外界條件和自身?xiàng)l件。發(fā)芽率達(dá)到90%以上的種子才能播種,。

2,、種子萌發(fā)時(shí)最先發(fā)育突破種皮的是胚根發(fā)育成根,然后是胚芽發(fā)育成莖和葉,,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,,萌發(fā)需要的.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自胚乳(玉米)或子葉(菜豆),所以貧瘠的土壤和肥沃的土壤中的種子同時(shí)萌發(fā),。早春地膜覆蓋是為了提高土壤溫度使種子早萌發(fā),。

希望上面對(duì)生物中種子的萌發(fā)知識(shí)的講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握,,相信上面的內(nèi)容學(xué)習(xí)一定給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助哦,。

初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):種子植物

關(guān)于生物中種子植物的知識(shí)學(xué)習(xí),需要同學(xué)們很好的掌握下面的講解內(nèi)容,。

1,、種子的主要部分是胚,胚是新植物體的幼體,,在玉米種子的剖面滴加碘液,,變藍(lán)的是胚乳,因?yàn)榕呷閮?nèi)有淀粉,,淀粉遇碘變藍(lán)色,。

2、將胚的各個(gè)部分(胚芽,,胚軸,,胚根)都連在一起的是胚軸。

3,、我們吃的大米主要是胚乳,,大米不能萌發(fā)時(shí)因?yàn)闊o(wú)胚。

4,、被子植物(桃樹)與裸子植物(松樹)的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被,也就是胚珠外是否有子房壁包被。

通過(guò)上面對(duì)生物中種子植物知識(shí)的講解學(xué)習(xí),,相信同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容已經(jīng)能很好的掌握了吧,,預(yù)祝同學(xué)們考試成功。

初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):綠色植物

下面是對(duì)生物中綠色植物的知識(shí)點(diǎn)講解,,希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)下面的內(nèi)容知識(shí)哦,。

藻類植物:大多生活在水中,,少數(shù)在陸地陰濕處,,單細(xì)胞或多細(xì)胞。無(wú)根,、莖,、葉的分化,。如:水綿、海帶,、衣藻,。進(jìn)行光合作用,釋放氧占大氣的90%,。

苔蘚植物:大多生活在陰濕的陸地上,,植株矮小,有莖,、葉,、假根,無(wú)輸導(dǎo)組織,。如:墻蘚,、葫蘆蘚。作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物,。

裸子植物:生活在干旱的陸地上,,有莖、葉,、種子,,結(jié)構(gòu)復(fù)雜。如:油松,、云杉,、銀杏、蘇鐵,、側(cè)柏,。

被子植物(綠色開花植物):比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活,有有根,、莖,、葉,、花、果實(shí),、種子,。如:玉米、小麥,、毛白楊,、。

藻類植物,、苔蘚植物,、蕨類植物這三類植物靠孢子繁殖后代所以稱為孢子植物;

裸子植物,、被子植物靠種子繁殖后代,,所以稱為種子植物。

2"春水綠如染"中的"綠"指藻類植物,。魚缸內(nèi)壁的綠膜指藻類植物,。

上面對(duì)生物學(xué)中綠色植物知識(shí)點(diǎn)的講解學(xué)習(xí),同學(xué)們都能很好的掌握了吧,,希望上面的知識(shí)給同學(xué)們的學(xué)習(xí)很好的幫助,。

初一生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn):?jiǎn)渭?xì)胞生物

關(guān)于單細(xì)胞生物的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí),希望同學(xué)們很好的掌握下面的講解內(nèi)容,。

1,、單細(xì)胞生物:草履蟲、酵母菌,、,、衣藻、眼蟲,、變形蟲

2,、草履蟲的結(jié)構(gòu)見課本70頁(yè)圖

3、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系:有利也有害

上面對(duì)單細(xì)胞生物知識(shí)的講解學(xué)習(xí),,同學(xué)們都能很好的掌握了吧,,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤芎贸煽?jī)哦,認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,。

初中生物知識(shí)點(diǎn):細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的知識(shí)同學(xué)們還熟悉吧,,下面我們來(lái)學(xué)習(xí)哦。

1,、生物的由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)

動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,,便形成兩個(gè)新細(xì)胞

以上對(duì)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容總結(jié)學(xué)習(xí),相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧,,希望同學(xué)們?cè)诳荚囍袝?huì)做的更好,。

初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇七

1,、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,。

2,、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

3,、生物圈為生物的生存提供的基本條件有:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光,、空氣和水,、適宜的溫度和一定的生存空間等。

4,、影響生物生活的`環(huán)境因素可分成兩類:生物因素和非生物因素,。

5、生物圈包括大氣圈 的底部,、水圈的大部和巖石圈的表面,。

6、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分,,其中生物部分包括生產(chǎn)者,、消費(fèi)者和分解者;非生物部分如陽(yáng)光、空氣,、水等,。

7、生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,,主要是吃與被吃的關(guān)系,,這樣就形成了食物鏈。食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng),。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,。

8、最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,。

9,、顯微鏡使用步驟:取鏡和安放、對(duì)光,、觀察,、清潔收鏡。

11,、在視野看到物像偏左下方,,標(biāo)本應(yīng)朝左下方移動(dòng)物像才能移到中央;標(biāo)本朝右上方移動(dòng),在視野看到的物像朝左下方移動(dòng),。

12,、細(xì)胞分化形成組織,。人體結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞、組織,、器官,、系統(tǒng)、人體,。植物體無(wú)系統(tǒng),。

13、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作:準(zhǔn)備(擦干凈,、滴清水);制作(撕下內(nèi)表皮,、展平;蓋蓋玻片);染色(滴碘液、吸水)

14,、染色:使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更清楚,,但影響活細(xì)胞的生物活性,甚至使活細(xì)胞死亡;觀察活的細(xì)胞及其生物活性時(shí)不應(yīng)染色,。

15,、人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作:準(zhǔn)備(擦干凈、滴生理鹽水);制作(刮幾下,、涂抹;蓋蓋玻片);染色(滴碘液,、吸水)

16、與植物細(xì)胞相比,,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有:細(xì)胞壁,、葉綠體、液泡,。

17,、細(xì)胞由無(wú)機(jī)物(如水、無(wú)機(jī)鹽,、氧等)和有機(jī)物(如糖類,、核酸、蛋白質(zhì))組成,。

18,、細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出;葉綠體(植物有)和線粒體(動(dòng)、植物有)是能量轉(zhuǎn)換器,。

初一生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納篇八

生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種,,分為四大類群:藻類植物、苔蘚植物,、蕨類植物,、種子植物。

種子植物,。

1,、種子的結(jié)構(gòu),。

蠶豆種子:種皮、胚(胚芽,、胚軸,、胚根、2片子葉)(雙子葉植物),。

玉米種子:果皮和種皮,、胚(胚芽、胚軸,、胚根,、1片子葉)、胚乳(單子葉植物),。

胚是幼小的生命體,包括胚芽,、胚軸,、胚根和子葉;子葉和胚乳中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),為種子的萌發(fā)和早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);種皮能保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu),。

2,、種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,,其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子,。

3、種子植物包括裸子植物(種子無(wú)果皮包被)和被子植物(種子有果皮包被),。

常見的裸子植物:油松,、雪松、云杉,、銀杏,、蘇鐵、側(cè)柏等,。

常見的被子植物:玉米,、小麥、水稻,、牡丹,、刺槐、檳榔,、玫瑰,、菊、杏,、蘋果等,。

4,、果實(shí)由果皮和種子組成。

果皮可以保護(hù)種子免受昆蟲的叮咬,,以及外界環(huán)境中其他不利因素的危害,。

5、種子的傳播方式:借助風(fēng)力,、水力,、動(dòng)物等傳播。

被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā),、植株的生長(zhǎng)發(fā)育,、開花、結(jié)果,、衰老和死亡,。

種子的萌發(fā)。

1,、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度,、一定的水分、充足的空氣,。

2,、種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件:籽粒飽滿、具有完整的胚,、儲(chǔ)存時(shí)間短,、已度過(guò)休眠期。

3,、測(cè)定種子的發(fā)芽率(發(fā)芽種子數(shù)/供檢測(cè)的種子數(shù)×100%)和抽樣檢測(cè),。

4、種子萌發(fā)的過(guò)程:吸收水分,,子葉和胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根,、胚芽、胚軸,。隨后胚根發(fā)育,,突破種皮,形成根,。胚軸伸長(zhǎng)(發(fā)育成連接根和莖的部分),,胚芽發(fā)育成莖和葉。

植株的生長(zhǎng),。

1,、根尖的結(jié)構(gòu):根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū),、成熟區(qū),。

2、根生長(zhǎng)最快的部位是:伸長(zhǎng)區(qū),。

3,、根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增加,一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大,。

4,、枝條是由芽發(fā)育成的。

開花和結(jié)果,。

1,、花由花芽發(fā)育而來(lái)。

2,、花的結(jié)構(gòu):花瓣,、花蕊【雌蕊(柱頭、花柱,、子房)雄蕊(花藥,、花絲)】花托、萼片,。

3、傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,。

4,、受精:花粉粒中的精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵的過(guò)程。

5,、人工輔助授粉,。

目的:為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉的不足。

方法:先采集花粉,,然后把花粉涂抹或傾斜撒在同種植物的柱頭上,。

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