做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇一
在管理學(xué)中,，計(jì)劃具有兩重含義,，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析,，提出在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑,。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員,，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向,、內(nèi)容和方式安排的.管理事件。下面是幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃,，請(qǐng)參考,！
一：生活活動(dòng)。
目標(biāo)：
1,、要求幼兒有序喝水,、入廁，幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃,。
2,、能夠獨(dú)立進(jìn)餐，并使用正確方法用餐巾,、刷牙,。
二：教學(xué)活動(dòng),。
活動(dòng)名稱：《神奇的圓》,。
1,、鞏固對(duì)圓的認(rèn)識(shí)，初步嘗試剪圓的方法,。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓組合不同造型。
兩個(gè)圓形（大小各一）,、彩筆,、膠棒、剪刀,、繪畫(huà)紙,、手工紙若干。
1,、出示圖形,，以故事形式引起幼兒興趣。
（1）老師變魔術(shù)：可愛(ài)的小雞,。
有一天,，小黃雞來(lái)到草地上，它抬頭看看天空,，紅紅的太陽(yáng)當(dāng)頭照,，突然有一只小蟲(chóng)子在草地上爬呀爬，小雞一下把頭低下去,，一口就吃到肚子里,，他心里非常高興，忽然聽(tīng)到了媽媽的叫聲,，小黃雞轉(zhuǎn)回頭,，高高興興地回家去了，幼教文案《幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃》,。
（2）請(qǐng)小朋友也來(lái)變變神奇的圓,。
2、指導(dǎo)幼兒制作（分兩組進(jìn)行,，一組剪圓貼畫(huà),，另一組彩筆畫(huà)出）。
（1）提醒幼兒注意安全,，“剪刀對(duì)紙不對(duì)人,，用完放回小筐中”，引導(dǎo)幼兒剪兩個(gè)圓,，粘貼成小雞,。
（2）用膠棒要輕,，不要用力，粘好后,，用衛(wèi)生紙壓一下,。
（3）可以試著剪小雞的嘴、腳,、眼睛等,，還可以用蠟筆畫(huà)好。小雞的頭與眼睛顏色要分開(kāi),。
3,、結(jié)束：鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的作品。
三：活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。
目標(biāo)：
1,、學(xué)習(xí)與同伴一起游戲。
2,、初步嘗試剪圓的方法,。
重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)學(xué)習(xí)剪蛇，讓幼兒感知圓,。
指導(dǎo)娃娃家：請(qǐng)幼兒扮演不同角色,，友好與同伴游戲。
1,、集體游戲：
（1）小兔運(yùn)糧,。
（2）小猴騎車(chē)。
目標(biāo)：
（1）練習(xí)雙腳跳,。
（2）學(xué)習(xí)接力賽車(chē),。
要求：學(xué)會(huì)自選玩具，從哪里拿放回哪里去,。注意安全騎車(chē)與玩具幼兒分開(kāi),。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇二
教師重點(diǎn)引導(dǎo)：
1、提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子,，尤其在大,、小便后。
2,、提醒幼兒在洗手后要抹油,，注意不要抹的太多，手心,、手背,、手腕等處都要抹到并涂抹均勻，,。
3,、提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心,，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng),，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖,。
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū),，指導(dǎo)幼兒制作圖書(shū),，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的,、自制的書(shū)頁(yè)想方法連起來(lái),。
活動(dòng)名稱：
神奇的火車(chē)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的想象,。
2、用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,，講述自己繪畫(huà)作品,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣,，引出課題,。
師：小朋友你們聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？（播放火車(chē)啟動(dòng)的音樂(lè)）對(duì),，就是火車(chē)來(lái)了,，這還是一列神奇的火車(chē)呢！
二,、引導(dǎo)幼兒回憶故事情節(jié),。
1、教師提問(wèn)：“這列火車(chē)和一般的火車(chē)一樣嗎,？為什么說(shuō)它是列神奇的火車(chē),？車(chē)上都有那些乘客？”
2,、幼兒講述故事中的'情節(jié),。
三、親自體驗(yàn),，想象變化,。
1、師：神奇的小火車(chē)真有趣,，小朋友想不想乘坐神奇的小火車(chē),？那就請(qǐng)你們坐上這列神奇的小火車(chē)，想想你下車(chē)時(shí)會(huì)變成什么,？（播放火車(chē)開(kāi)動(dòng)的音樂(lè)）,。
2,、師：神奇的小火車(chē)到站了，這列火車(chē)真神奇,，能使里面的乘客發(fā)生變化,，你們已坐過(guò)這列神奇小火車(chē)了，大家想想看,，你自己變成了什么,，請(qǐng)小朋友用你的小畫(huà)筆來(lái)告訴我們，好嗎,？（啟發(fā)幼兒充分展開(kāi)想象,，大膽描述自己的想象。
四,、幼兒創(chuàng)作,，教師指導(dǎo)。
五,、幼兒講述自己作品,，師生共同欣賞。
六,、戶外游戲,。
（一）集體游戲：
影子、跳遠(yuǎn)比賽,、我們都是木頭人,。
目標(biāo)：
練習(xí)雙腳跳、行進(jìn)跳,、雙腳向前,、向上跳。
（二）分散游戲：
手頭玩具自選,。
手頭玩具：
拉力器,、球、繩,、包,、飛盤(pán)、棍,。
目標(biāo)：
幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材,，嘗試一物多種玩法。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇三
活動(dòng)目標(biāo)：知道如廁前進(jìn)行排隊(duì)等候,，不推不擠,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：廁所保持整潔。
重點(diǎn)指導(dǎo)：如廁時(shí)男女分廁,，指導(dǎo)幼兒不推不擠,，安全如廁,，提醒幼兒知道廁所內(nèi)不能亂蹦亂跳，安全第一,。
藝術(shù)（美術(shù)）
活動(dòng)名稱：《菊花朵朵開(kāi)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.養(yǎng)成耐心細(xì)致的做事習(xí)慣,。
2.嘗試看步驟圖，用紙杯制作“菊花”,，發(fā)展涂色,，剪、卷的手工技能,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯人手一個(gè),、蠟筆、剪刀,、
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：能用剪刀剪出菊花花瓣的形狀,。
難點(diǎn)：幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,，讓菊花變得更好看,。
活動(dòng)指導(dǎo)：
一、導(dǎo)入
欣賞菊花圖片,，感受菊花的美麗,。
師：見(jiàn)過(guò)菊花嗎？你見(jiàn)過(guò)的菊花是什么樣的,？今天給大家?guī)?lái)了幾張美麗的菊花圖片,，一起來(lái)看看吧！引導(dǎo)幼兒從菊花的顏色,、花瓣的形狀進(jìn)行講述,，感受菊花的美麗。
二,、展開(kāi)
出示作品范例,，引導(dǎo)幼兒猜想、討論,、學(xué)習(xí)紙杯菊花的制作方法,。
1.逐一提出討論問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出并嘗試自己的方法,。
（1）怎樣用紙杯做出細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣,？
（2）怎樣讓花瓣變得有長(zhǎng)有短？
（3）怎樣讓花瓣一端變得卷曲,？
2.師生共同小結(jié)操作要點(diǎn)：
3.幼兒制作,，教師觀察并個(gè)別指導(dǎo)。
（1）提醒幼兒選用大小不同的紙杯表現(xiàn)出不同大小的菊花,。
（2）指導(dǎo)幼兒用卷的技能使菊花的花瓣彎曲,，讓菊花變得更好看,。
三、結(jié)束
展示幼兒作品,，稍作評(píng)價(jià),。
發(fā)展動(dòng)作：鉆爬
活動(dòng)內(nèi)容：《鉆山洞》
活動(dòng)準(zhǔn)備：空?qǐng)龅亍⑷w幼兒
指導(dǎo)重點(diǎn)：運(yùn)動(dòng)前,，要讓幼兒充分活動(dòng)自己的身體,；活動(dòng)中讓幼兒明白鉆的要領(lǐng)，彎腰,，低頭,，眼睛向前看等。在鉆爬中遇到問(wèn)題要及時(shí)糾正解決,；活動(dòng)后,，讓幼兒充分放松身體，并幫助老師將用具放回原處,。
教育幼兒在外出游玩時(shí),，不要跟陌生人走，也不接受陌生人給的東西,。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇四
1.與幼兒個(gè)別交流,，鼓勵(lì)幼兒自己換鞋、掛衣,，并引導(dǎo)幼兒為動(dòng)植物換水,、澆水和觀察。
2.角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)：根據(jù)幼兒需要,，提供娃娃家,、醫(yī)院的用品和場(chǎng)地，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)"超市"的場(chǎng)地及用品,；根據(jù)不同層次幼兒的需要,，創(chuàng)設(shè)"構(gòu)建角"和"操作角".
a)在游戲中觀察幼兒的游戲動(dòng)機(jī)，鼓勵(lì)和幫助幼兒尋找替代物進(jìn)行表征,，滿足積極的情感體驗(yàn),。
b)對(duì)個(gè)別幼兒（外籍幼兒和插班幼兒），觀察其對(duì)哪一個(gè)主題游戲感興趣,，在需要時(shí)及時(shí)給予幫助,。
3、生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)便于幼兒自己拿取的杯碟,、毛巾等,，以便于幼兒在流程中個(gè)別吃點(diǎn)心。鼓勵(lì)幼兒學(xué)著在老師幫助下把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子。
使幼兒通過(guò)在戶外自然環(huán)境中的游戲,，體驗(yàn)愉快情緒,，發(fā)展各種動(dòng)作。
提供戶外自然環(huán)境中的運(yùn)動(dòng)器具：長(zhǎng)頸鹿（攀登）,、單杠,、轉(zhuǎn)椅、蹦蹦圈,、秋千架過(guò)程：
1,、起始活動(dòng)：健康操。
2,、基本活動(dòng)：分散自由,。
3、放松活動(dòng)：躲貓貓,。
活動(dòng)前生活：在老師幫助下學(xué)著把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子,。
活動(dòng)中生活：根據(jù)氣溫及時(shí)調(diào)整幼兒的活動(dòng)量和衣著（關(guān)注體弱幼兒），并提供干毛巾和紙巾,提醒擦汗,、擦鼻涕,。
活動(dòng)后生活：及時(shí)穿上外套，用毛巾擦汗,，喝適量的水,。
綜合活動(dòng)：掉下來(lái)啦。
1.通過(guò)玩玩,、看看、講講,，引起幼兒對(duì)物體下落的不同現(xiàn)象的興趣,。
2.引起幼兒對(duì)周?chē)钪懈鞣N有趣現(xiàn)象的關(guān)注。
1,、通過(guò)玩玩,、看看、講講,，引起幼兒對(duì)物體下落的不同現(xiàn)象的興趣.
2,、引起幼兒對(duì)周?chē)钪懈鞣N有趣現(xiàn)象的關(guān)注。
準(zhǔn)備：毽子,、海洋球,、手工紙"降落傘"、羽毛各若干,。
1,、出示毽子，引起幼兒玩的興趣。
2,、幼兒玩毽子,。
1、師：如果我放開(kāi)手,，毽子會(huì)怎樣呢,？幼兒嘗試發(fā)現(xiàn)毽子會(huì)落在地上，并發(fā)?"啪"的聲響,。
2,、出示海洋球、羽毛,、"降落傘",。
師：試試這些東西掉下來(lái)時(shí)會(huì)不會(huì)和毽子一樣？（引導(dǎo)幼兒在嘗試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象,。）,。
3、幼兒交流,。
小結(jié)：這些東西都會(huì)掉到地上,，但掉下來(lái)的樣子都不一樣：
羽毛：慢慢地飄下來(lái)。
紙"降落傘"：一邊轉(zhuǎn)一邊落下來(lái),；
海洋球：落在的`上還會(huì)彈起來(lái),；
今天我們玩了小毽子、海洋球,、羽毛,、"降落傘"，這些東西都很好玩,，掉下來(lái)時(shí)都不一樣,，你們以后還可以去玩更多的東西，有看到東西掉下來(lái)和今天看到的不一樣,，再來(lái)告訴老師和小朋友,讓大家一起來(lái)看一看,，試一試。
幼兒在與環(huán)境積極主動(dòng)的相互作用中,，積累與環(huán)境作用的必要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。
1、在適宜的游戲環(huán)境中產(chǎn)生游戲動(dòng)機(jī),并在老師幫助下運(yùn)用材料進(jìn)行表征,，從而獲得積極的情感體驗(yàn),。
2、在戶外自然環(huán)境中自由地活動(dòng)身體,，體驗(yàn)愉快的情緒,，發(fā)展各種動(dòng)作,并在老師的幫助下學(xué)著關(guān)心和保護(hù)自己的身體,。
3、通過(guò)對(duì)物體下落的動(dòng)作體驗(yàn)和觀察,，對(duì)其不同的動(dòng)態(tài)產(chǎn)生興趣,，進(jìn)一步關(guān)注周?chē)钪懈鞣N有趣現(xiàn)象。
幼兒在戶外活動(dòng)時(shí),，對(duì)"飛蛙",、"毽子"被拋落的動(dòng)態(tài)過(guò)程及偶然看到的樹(shù)葉飄落的動(dòng)態(tài)感到很有趣。因此,，根據(jù)3-4歲幼兒好奇心強(qiáng)烈,、認(rèn)識(shí)依賴于行動(dòng)等特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了綜合活動(dòng)"掉下來(lái)啦",，把幾種物體下落時(shí)明顯不同的現(xiàn)象一起呈現(xiàn)出來(lái),，在從引起興趣--引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)--交流這整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)玩玩,、看看,、講講,對(duì)物體下落的不同現(xiàn)象的興趣，再用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言幫助幼兒表達(dá)自己的感覺(jué)與發(fā)現(xiàn),，積累經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步引起幼兒對(duì)周?chē)钪懈鞣N有趣現(xiàn)象的關(guān)注。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇五
1,、提醒幼兒隨時(shí)注意將秋衣掖進(jìn)褲子,，尤其在大、小便后,。
2,、提醒幼兒在洗手后要抹油，注意不要抹的太多,，手心,、手背、手腕等處都要抹到并涂抹均勻,，。
3,、提醒幼兒在戶外活動(dòng)前穿背心,，能自己拉好拉鎖，翻下衣領(lǐng),，幫助個(gè)別能力弱的幼兒拉好拉鎖,。
2、教師重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū),，指導(dǎo)幼兒制作圖書(shū),，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒能將零散的、自制的書(shū)頁(yè)想方法連起來(lái)。
神奇的火車(chē),。
1,、啟發(fā)幼兒大膽想象并以繪畫(huà)的形式表達(dá)自己的想象。
2,、用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,，講述自己繪畫(huà)作品。
師：小朋友你們聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了,？（播放火車(chē)啟動(dòng)的音樂(lè)）對(duì),，就是火車(chē)來(lái)了，這還是一列神奇的火車(chē)呢,！
1,、教師提問(wèn)：“這列火車(chē)和一般的火車(chē)一樣嗎？為什么說(shuō)它是列神奇的火車(chē),？車(chē)上都有那些乘客,？”
2、幼兒講述故事中的情節(jié),。
1,、師：神奇的小火車(chē)真有趣，小朋友想不想乘坐神奇的小火車(chē),？那就請(qǐng)你們坐上這列神奇的小火車(chē),，想想你下車(chē)時(shí)會(huì)變成什么？（播放火車(chē)開(kāi)動(dòng)的音樂(lè)）,。
2,、師：神奇的小火車(chē)到站了，這列火車(chē)真神奇,，能使里面的乘客發(fā)生變化,，你們已坐過(guò)這列神奇小火車(chē)了，大家想想看,，你自己變成了什么,，請(qǐng)小朋友用你的小畫(huà)筆來(lái)告訴我們，好嗎,？（啟發(fā)幼兒充分展開(kāi)想象,，大膽描述自己的想象。
影子,、跳遠(yuǎn)比賽,、我們都是木頭人。
練習(xí)雙腳跳,、行進(jìn)跳,、雙腳向前,、向上跳。
手頭玩具自選,。
拉力器,、球、繩,、包,、飛盤(pán)、棍,。
幼兒按意愿選擇活動(dòng)器材,，嘗試一物多種玩法。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇六
一,、晨間接待：
1,、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問(wèn)好,。
二,、晨間活動(dòng)。
三,、早操：
1,、主動(dòng)愉快地參加早操活動(dòng)。
2,、精神飽滿,，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操,。
四,、晨間談話：
1、晨間活動(dòng)結(jié)束后,，提醒幼兒幫助老師收拾活動(dòng)器具,。
2、提醒幼兒喝水時(shí),，取,、放口杯，要有秩序,。
3,、點(diǎn)名。
4,、選小組長(zhǎng)。
五,、集體教育：
活動(dòng)一：《香蕉宮殿》語(yǔ)言,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.傾聽(tīng)故事,，對(duì)螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。
2.為螞蟻建造一個(gè)美麗的家,，體驗(yàn)制作的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.故事磁帶。
2.幼兒活動(dòng)材料第四冊(cè)17~19頁(yè)《香蕉宮殿》,。
3.剪刀,，膠水，透明膠,，雙面膠,，紙盤(pán)，紙杯,，紙盒,，貝殼，可樂(lè)瓶,，樹(shù)葉等,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、美麗的香蕉宮殿,。
1,、結(jié)合幼兒活動(dòng)材料第17~18頁(yè)，講述故事至“螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山”,。
2,、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，用來(lái)干什么?
3,、在鼓勵(lì)幼兒大膽猜想,、表達(dá)的基礎(chǔ)上，講述故事后面部分,。
4,、螞蟻是怎么打扮香蕉宮殿的?(找來(lái)樹(shù)枝當(dāng)柱子，撿來(lái)樹(shù)葉當(dāng)瓦片,，用鮮花打扮香蕉宮殿),。
5、閱讀幼兒活動(dòng)材料地19頁(yè),。小螞蟻在美麗的宮殿里會(huì)做什么呢?
6,、幼兒完整欣賞故事一遍。
二,、給螞蟻造家,。
在《香蕉宮殿》的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿.我們也給小螞蟻造一個(gè)家吧,，讓小螞蟻?zhàn)〉眉仁娣职踩?
1.出示各種材料,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些材料,，你想用哪些材料制作?
2.幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的家,。
3.教師觀察,、指導(dǎo)幼兒的制作活動(dòng)。
三,、邀請(qǐng)螞蟻?zhàn)⌒录摇?/p>
1.幼兒相互欣賞各自建造的新家,，教師鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能.
2.小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請(qǐng)小螞蟻來(lái)住吧.
六,、戶外活動(dòng)：
活動(dòng)名稱：玩圈,。
(一)、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、喜歡參加戶外體育活動(dòng),，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法;發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣。
3,、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
(二)、活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè),。
(三),、活動(dòng)過(guò)程：
1、與幼兒將圈當(dāng)方向盤(pán),，開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地,。放松活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒膝部,、腕部活動(dòng),。
2、玩圈活動(dòng),。
幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法。(如：跳圈,、轉(zhuǎn)圈,、投圈、套圈等多種玩法,。),。
3、組合玩圈、跳圈,。
a,、把圈擺成一條直線，幼兒?jiǎn)?、雙腳向前跳。
b,、把圈擺成之字形,，幼兒左右行進(jìn)跳。
c,、把圈擺成單雙數(shù),，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳行進(jìn)跳,。
d,、把圈擺成原形，信號(hào)圍圈跳,。
4,、游戲：換圈行進(jìn)。
5,、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē),，結(jié)束。
七,、入廁,、洗手、喝水：
八,、活動(dòng)二：《昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)》音樂(lè),。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試用樂(lè)器進(jìn)行合奏表演,，體驗(yàn)演奏樂(lè)器的樂(lè)趣,。
2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)引發(fā)對(duì)昆蟲(chóng)鳴叫聲的興趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1,、音樂(lè)cd。
2,、蜜蜂,、知了、螳螂等昆蟲(chóng)圖片若干,。
3,、部分節(jié)奏卡片，木魚(yú),、碰鈴,、串鈴等樂(lè)器,。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)猜猜誰(shuí)會(huì)來(lái)。
1,、森林里要開(kāi)一個(gè)昆蟲(chóng)音樂(lè),，大家看看誰(shuí)來(lái)了?
2、逐一出示參加音樂(lè)會(huì)的部分昆蟲(chóng)的圖片,，即蜜蜂,、螳螂、知了,。
(二)昆蟲(chóng)唱歌,。
1、我們先來(lái)看看一只蜜蜂是怎么唱歌的?(教師范唱歌曲第一段,，并出示最后兩小節(jié)的節(jié)奏卡片:xxxx/x---/引導(dǎo)幼兒拍打節(jié)奏,。)。
2,、教師用同樣方法范唱歌曲的第二,、三段，相應(yīng)出示最后兩小節(jié)節(jié)奏卡片,。即：
螳螂：xx/x---/,。
知了：x.xx.x/---/。
3,、教師帶領(lǐng)幼兒一起根據(jù)節(jié)奏卡片拍打節(jié)奏,。
(三)昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)。
1,、幼兒分成三組,，分別扮演蜜蜂、螳螂,、知了,，選擇合適的樂(lè)器(蜜蜂—木魚(yú);螳螂—碰鈴;知了—串鈴)?？粗?jié)奏卡片演奏,。
2、教師彈奏歌曲,，幼兒齊聲合唱,，在每段的最后兩小節(jié)根據(jù)歌詞分角色演奏相應(yīng)樂(lè)器。
3,、昆蟲(chóng)好朋友在一起表演,，昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)肯定會(huì)更精彩。
4、教師彈奏歌曲,，全體幼兒齊聲和唱三段歌詞,，在每段的最后兩小節(jié)用各自的音樂(lè)一起敲擊相應(yīng)節(jié)奏，以產(chǎn)生合奏的效果,。
5,、昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)上還有誰(shuí)呢?它們是怎么鳴叫的?
6、引導(dǎo)幼兒用不同的節(jié)奏型表示其他昆蟲(chóng)的鳴叫聲,。
7,、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編其他昆蟲(chóng)的歌詞和鳴叫聲。
8,、在音樂(lè)的伴奏下，嘗試讓幼兒演唱自編的歌曲,。
九,、盥洗：
1、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手,、解便,，不推擠。
2,、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水，有正確的洗手方法,。
3,、指導(dǎo)幼兒用自己的毛巾擦手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
十,、餐前活動(dòng)：手指游戲。
十一,、午餐：
1,、幼兒能安靜、愉快地進(jìn)餐,，不挑食,，保持桌面干凈，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán),。
2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3,、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。
4、提醒幼兒餐后用餐巾擦嘴,。,。
十二、餐后活動(dòng)：散步,。
十三,、午睡：
1、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁(yè),。
2、不玩耍,、不講悄悄話,，能較快地、安靜入睡,。
3,、老師巡回觀察幼兒入睡情況，糾正不正確的睡姿,。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇七
1,、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)參加晨間活動(dòng),，不帶細(xì)小危險(xiǎn)的物品,。
2、能主動(dòng)洗手,，不玩水,。
1、幼兒(幼兒食品)能安靜,、愉快地進(jìn)餐,，不挑食，保持桌面干凈,。
2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。
3,、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具。
4,、提醒幼兒餐后用溫開(kāi)水漱口,。
整理書(shū)包、玩具,。
1,、主動(dòng)擺放好早操器械,，愉快地參加早操活動(dòng)。
2,、精神飽滿,，隨音樂(lè)、有節(jié)奏地做操,。
活動(dòng)名稱：制作：輕軌,。
（一）、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、喜歡參加手工制作活動(dòng),，體驗(yàn)合作、成功的樂(lè)趣,。
2,、會(huì)用畫(huà)、剪,、貼等多種方式進(jìn)行裝飾輕軌,。
3、在活動(dòng)中能分工合作,，友好相處。
（二）,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
大紙箱8個(gè),，各種彩紙、彩筆,、油畫(huà)棒,、剪刀、膠水毛筆及各種顏料,。
（三）,、活動(dòng)過(guò)程：
1、與幼兒一同開(kāi)火車(chē)進(jìn)入教室,。
2,、你知道陸上交通工具有哪些嗎？我們重慶現(xiàn)在有了一樣新的交通工具,，它是什么,？他的外形怎么樣？想不想把輕軌裝飾得更漂亮些,？你想用什么方式來(lái)裝飾輕軌,？（誘導(dǎo)幼兒參與裝飾輕軌的愿望。）,。
3,、幼兒自選材料,，自由組合，共同裝飾“車(chē)廂”,，老師引導(dǎo)幼兒用畫(huà),、剪、貼等各種方式進(jìn)行裝飾,，并在活動(dòng)中能分工合作,，友好相處。
4,、坐輕軌,。
利用制作好的“車(chē)箱”玩開(kāi)輕軌的游戲，感受成功的快樂(lè),。
能在有限時(shí)間內(nèi)將自己的一份水果吃完,。
活動(dòng)名稱：玩圈。
（一）,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、喜歡參加戶外體育活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,。
2,、學(xué)習(xí)全的多種玩法；發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)能力,，激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣,。
3、有簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法,。
（二）,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料圈每個(gè)幼兒一個(gè)。
（三）,、活動(dòng)過(guò)程：
1,、與幼兒將圈當(dāng)方向盤(pán)，開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入場(chǎng)地,。放松活動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒膝部、腕部活動(dòng),。
2,、玩圈活動(dòng)。
幼兒自由玩圈,，玩出圈的多種玩法,。（如：跳圈、轉(zhuǎn)圈,、投圈,、套圈等多種玩法,。）。
3,、組合玩圈,、跳圈。
a,、把圈擺成一條直線,，幼兒?jiǎn)巍㈦p腳向前跳,。
b,、把圈擺成之字形，幼兒左右行進(jìn)跳,。
c,、把圈擺成單雙數(shù)，幼兒?jiǎn)?、雙腳行進(jìn)跳,。
d、把圈擺成原形,，信號(hào)圍圈跳,。
4、游戲：換圈行進(jìn),。
5,、放松活動(dòng)：開(kāi)汽車(chē)。
1,、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)廁所衛(wèi)生,。
2、有正確洗手的方法,，有手臟時(shí)自覺(jué)洗手的習(xí)慣,。
3、自主取,、放口杯,，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
（一）,、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、喜歡參加區(qū)角游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣和成功的自豪感,。
2,、掌握各區(qū)角活動(dòng)的玩法,，自覺(jué)遵守游戲活動(dòng)規(guī)則。
3,、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品,，有良好的收放玩具習(xí)慣。
（二）,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
美工區(qū),、結(jié)構(gòu)區(qū)、餐廳,、聰明屋等活動(dòng)區(qū)角的各種成品,、半成品材料。
（三）,、活動(dòng)過(guò)程：
1,、激發(fā)幼兒興趣，讓幼兒愿意主動(dòng)參加區(qū)角游戲,。
2,、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇,。
3,、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出游戲規(guī)則和要求,。
4,、幼兒自由玩耍，教師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒,，并糾正錯(cuò)誤的知識(shí)概念,，在活動(dòng)中提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)。
5,、幼兒自評(píng),，進(jìn)行交流。
6,、教師小結(jié),，組織幼兒收拾活動(dòng)區(qū)玩具材料，結(jié)束,。
1,、幼兒能有次序的排隊(duì)洗手、解便,，不推擠,。
2、盥洗時(shí)提醒幼兒事先卷好衣袖,，不玩水,，有正確的洗手方法,。
3、指導(dǎo)幼兒用自己的`毛巾擦手,，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
手指游戲。
1,、幼兒能安靜,、愉快地進(jìn)餐，不挑食,，保持桌面干凈,，能主動(dòng)把掉的飯粒撿入餐盤(pán)。
2,、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣,。
3、會(huì)正確使用和收放餐巾,、餐具,。
4、提醒幼兒餐后擦嘴,、用溫開(kāi)水漱口,。
看圖書(shū)。
午睡：
1,、幼兒會(huì)折疊衣物,，擺放整齊頁(yè)。
2,、不玩耍,、講悄悄話，能較快地,、安靜入睡,。
3、老師巡回觀察幼兒入睡情況,，糾正不正確的睡姿。
幼兒園中班半日活動(dòng)計(jì)劃篇八
小醫(yī)院,。
1,、幼兒游戲，教師巡視,。
2,、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對(duì)話,，引導(dǎo)幼兒正確游戲,。
1,、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉,。
2,、通過(guò)制作小黑貓，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,，激發(fā)幼兒對(duì)貓的喜愛(ài),。
人手一份操作材料（剪刀、記號(hào)筆,、一次性紙杯,，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊,、抹布）,、范例、圖片,。
過(guò)程：
一,、謎語(yǔ)導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣。
1,、猜謎,。
2、出示貓的圖片,，認(rèn)識(shí)貓的外形特征,。
二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣,。
半日開(kāi)放活動(dòng)是一種向家長(zhǎng)全面展示幼兒園生活教育的有利時(shí)機(jī),，也是實(shí)現(xiàn)家園合作教育的重要途徑。敬請(qǐng)關(guān)注微專題：
1,、猜猜老師的貓是用什么做的,。
2、欣賞范例,，看看到底是用什么做的,，怎么做的。
3,、教師示范做法,。
三、幼兒制作——發(fā)展動(dòng)手能力,。
1,、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全。
3、幼兒制作,，教師巡視。
4,、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作,。
四,、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長(zhǎng)介紹自己的作品。生活盥洗：
重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記,。
具體措施：
1,、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號(hào),。
2,、請(qǐng)值日生幫助老師檢查幼兒做記號(hào)的情況。
3,、表?yè)P(yáng)記得做記號(hào)的小朋友,。體育鍛煉：注意幼兒的活動(dòng)量，及時(shí)提醒,。
幼兒擦汗及增減衣服,。午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒,。
語(yǔ)言：花燈謠,。
1．學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，感受作品中歡快的節(jié)日氣氛,。
2．感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn),，能準(zhǔn)確發(fā)出姥、鬧,、浩,、搖等音。
音樂(lè)：大家來(lái)看燈,。
1．學(xué)習(xí)欣賞樂(lè)曲,，理解歌曲內(nèi)容。
2．感受音樂(lè)活潑,、歡快的性質(zhì),，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂(lè)曲表演,。
音樂(lè)：小看戲。
1．引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲的歡樂(lè),、詼諧情緒,。
2．能看指揮手勢(shì)拿樂(lè)器演奏,，注意保持同伴間的協(xié)調(diào)。
數(shù)學(xué)：比較數(shù)的多少,。
1．引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量,。
2．教幼兒認(rèn)識(shí)7以內(nèi)自然數(shù)列中，相鄰兩數(shù)間的數(shù)量關(guān)系,。
語(yǔ)言：我是家庭小主人,。
1．知道兒歌名稱，理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)會(huì)念兒歌,。
2．懂得關(guān)心、幫助家人,。
美術(shù)：全家福,。
1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習(xí)畫(huà)出人物的形象,。
2．培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己的父母與家人的良好品質(zhì),。
社會(huì)：快樂(lè)大家庭。
1．知道每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的家,，初步學(xué)習(xí)圍繞調(diào)查表和照片上的內(nèi)容大膽響亮地介紹自己的家庭,。
2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)家庭的情感,。
美術(shù)：臺(tái)布設(shè)計(jì),。
1．學(xué)習(xí)用折疊的方法印染臺(tái)布，感受印染作品的美,。
2．培養(yǎng)幼兒細(xì)心,、認(rèn)真的操作習(xí)慣，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。
體育：接送娃娃,。
2．培養(yǎng)幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。
綜合：夸媽媽,。
1．知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日，要讓媽媽節(jié)日快樂(lè),。
2．想辦法為媽媽?xiě)c祝節(jié)日,，學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感,。
音樂(lè)：不再麻煩好媽媽,。
1．初步學(xué)唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。
2．學(xué)習(xí)用親切,、愉快的聲音演唱,，表達(dá)自己愛(ài)媽媽的情感。
語(yǔ)言：最好的禮物,。
1．初步理解故事,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說(shuō)完整話,。
2．懂得怎樣表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài),，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子,。
1．觀察不同材料的筷子,，了解筷子的用途，知道它是中國(guó)的餐具,。
2．學(xué)習(xí)握筷和使用筷子的正確方法,，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。
美術(shù)：漂亮媽媽,。
1．學(xué)畫(huà)媽媽的頭像,，常識(shí)用涂抹法來(lái)裝飾，豐富幼兒繪畫(huà)技能,。
2．培養(yǎng)幼兒良好的作畫(huà)習(xí)慣,，能有序地取放材料。
數(shù)學(xué)：給媽媽選禮物,。
1．感知7以內(nèi)自然數(shù)相鄰兩數(shù)之間“差1”的數(shù)差關(guān)系,。能按序補(bǔ)畫(huà)1-7的點(diǎn)子。
2．通過(guò)為媽媽選禮物活動(dòng),，學(xué)會(huì)替媽媽著想,。
手工：送給媽媽的禮物。
1．學(xué)習(xí)折錢(qián)包的方法,，并在錢(qián)包上裝飾喜歡的圖案,。
2．培養(yǎng)幼兒耐心、細(xì)心的品質(zhì),。
