工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇一

我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外,，定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。如：通過小班一年的教學(xué),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌,，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做，有的.幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情,。作為老師要以最大的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作,，幼兒健康地生活,。讓家長放心地把孩子交給老師，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活,，幼兒健康,，老師才會快樂。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時(shí)注意給幼兒抹汗等等。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,。全意識教育,。活動時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

作為一名保育員,，本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新《綱要》,，不斷深化教育改革，貫徹素質(zhì)教育,，以“一切為了孩子”為宗旨,，認(rèn)真做好保育員工作，全心全意為幼兒服務(wù),，讓幼兒學(xué)習(xí),、生活在一個(gè)整潔優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中,，在老師們的培育下健康地成長,。我能像教師一樣熱愛幼兒教育事業(yè)，為人師表,、關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作,，有高度的責(zé)任感,，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，樹立良好的職業(yè)道德形象。我平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天微笑耐心接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒,，平時(shí)嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持經(jīng)常對午睡室,、活動室的紫外線燈消毒及活動器具,、積木、毛巾,、茶杯的消毒,。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對小朋友的成長同樣有著一定的影響,，所以在做好份內(nèi)事的同時(shí),，也要配合教師做好對幼兒的教育工作。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇二

秋去冬來,，暑去寒來,。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了,。時(shí)間過得真快,，我擔(dān)任小二班保育工作也一個(gè)學(xué)期了。雖然工作經(jīng)驗(yàn)較少,，但是我都很認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作;在遇到不懂的地方及時(shí)的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師,。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí),，做好幼兒日常護(hù)理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時(shí)間組織梨園部保育員手拉手學(xué)習(xí)各方面的保育知識,。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作詳細(xì)的闡述,。

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù),，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面：

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交。

本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對待每個(gè)幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服,。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通,。午睡時(shí),，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

五,、保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》,、《如何搞好盥洗室,、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》,、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》,、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》及《梨園部進(jìn)餐后的反饋》等做為這學(xué)期的重點(diǎn),，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中,。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié),。但是,，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會更加努力,，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷的完善,、認(rèn)真把保育工作做到更好!

：埋下的伏筆令人驚奇,。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇三

兒安全教育”為主線的園本教研活動?；顒又?，我們注重引領(lǐng)教師充分挖掘多方教育資源，捕捉多途徑教育契機(jī),，發(fā)現(xiàn)多元的教育價(jià)值,，鼓勵教師在自我反思的基礎(chǔ)上增強(qiáng)教研對話，在同伴互助及專家引領(lǐng)中提升每個(gè)教師自身原有教育經(jīng)驗(yàn)和技能,。下面,，截取工作片段簡要匯總：

利伯曼指出：有效的教師專業(yè)發(fā)展建立在需求、反思和參與者需求驅(qū)使的嘗試上,。本學(xué)年,，我們要求教師每周寫一篇反思，每月上交一篇質(zhì)量較高的反思筆記,。教師們首先認(rèn)識到了“反思”習(xí)慣是一名教師的重要和必備素質(zhì),，其次通過自發(fā)的學(xué)習(xí)《綱要》和幼教理論分析查找自身教育問題行為的癥結(jié)，重新調(diào)整教育策略來撰寫反思筆記,。每個(gè)月教師們都會準(zhǔn)時(shí)上交,，有的班組還有計(jì)劃地進(jìn)行了互評和交流。一學(xué)期下來,，教師們忽然發(fā)現(xiàn)：自己動筆意識有了提高,，主動尋求教育策略的意識也增強(qiáng)了，腦子更靈活了,。

小組教研活動的開展,，我們認(rèn)真地做到了計(jì)劃、時(shí)間,、人員,、活動、記錄的五落實(shí),。各個(gè)班組教研內(nèi)容各有側(cè)重：小班組重點(diǎn)在“幼兒一日常規(guī)培養(yǎng)”及“反思交流”上;中班組重點(diǎn)在《學(xué)前教育》每月話題和“幼兒飲水”上;大班組重點(diǎn)在“幼小銜接”和“反思互評”上,。幼兒園工作錯綜復(fù)雜，但只要我們計(jì)劃好安排好,，就能實(shí)現(xiàn)人人參與教研,，人人在教研中成長，保育老師也就不會掉隊(duì),。3月份,，我們曾邀請雙語小學(xué)三名骨干老師來園與大班教師一起針對“幼小銜接”進(jìn)行專題座談,，活動中，小學(xué)教師對學(xué)前階段幼兒需養(yǎng)成的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣及知識技能準(zhǔn)備等問題進(jìn)行了解答,，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的理論日后變成為了大班家長學(xué)校的第一堂課,。

xx年7月，我們進(jìn)行了教研活動展示,，小班組話題《如何做好家長工作》從每個(gè)班的一件問題小事入手反映了大主題,，體現(xiàn)著每一位教師在心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),、人文素質(zhì)方面的成長和進(jìn)步;中班組《如何保證幼兒飲水》從教師的觀察出發(fā),，運(yùn)用多種策略解決幼兒生活中最重要的習(xí)慣，體現(xiàn)了教師的教育智慧和技能,。大班組《我對反思的認(rèn)識》從“說反思互評”到“怎樣才能寫好反思”,，再到“談反思促進(jìn)了你那方面的成長”等話題讓我們重溫反思，理性地看待反思,，深刻地理解反思,，歸根結(jié)底，是幼兒成長的需要,，是教師成長的需要,。非常榮幸的是，這次活動還能有教育局普教科楊科長,、華科長的全程參與和高度的肯定與點(diǎn)評,，這讓我園領(lǐng)導(dǎo)和教師們興奮不已。

作為幼教實(shí)踐者,，只有在把握好幼兒心理特征的前提下,，不斷地學(xué)習(xí)新理念，創(chuàng)新的工作,，才會最具教師的人格魅力,。在園內(nèi)進(jìn)行《綱要》各領(lǐng)域解讀學(xué)習(xí)及心得交流活動中，我們鼓勵教師在服從幼兒園的大局活動之余扎實(shí)開展班級創(chuàng)新活動,，突出以“關(guān)注幼兒長遠(yuǎn)發(fā)展,，真誠務(wù)實(shí)服務(wù)家長，創(chuàng)設(shè)和諧班級”為目標(biāo)的新思想,、新做法,。本學(xué)年，班班有創(chuàng)新,，次次有新意,。《我是小小美食家》、《蛋寶寶時(shí)裝秀》,、《交通工具展》《泥人樂》等活動是對教學(xué)活動的延伸和補(bǔ)充;《動感乘車樂》,、《赴京賞畫展》、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》,、《慰問勞動者》、《走入農(nóng)家院》等活動讓幼兒集體走入社會去學(xué)習(xí),、觀察和體驗(yàn)人文和自然;《親親的情,，感恩的心——母親節(jié)的慶祝》活動讓幼兒和媽媽們有了一次真情互動;《英語匯報(bào)表演》,、《晨煉——寶貴一刻鐘》,、《小小值日生》等活動在大班開展，歷時(shí)多個(gè)星期,，扭轉(zhuǎn)了幼兒學(xué)習(xí)和生活方面的小問題,，重新調(diào)動了幼兒自主學(xué)習(xí)、自主管理的意識和行動;《法律小課堂》,、《禮儀故事會》是對幼兒園安全教育,、禮儀教育的最好補(bǔ)充。除此之外,，有的班級還利用了音樂陶冶幼兒情操,，讓不同樂曲貫穿幼兒一日生活的飲水、入廁,、餐后散步,、午睡起床等環(huán)節(jié)，深受幼兒的喜愛,。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇四

時(shí)光在匆匆流失,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也應(yīng)該一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)歷,，以便更好地提高自己的工作水平,。

社會在不斷開展，不斷進(jìn)步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)歷,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務(wù),，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了大班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流,，使他們安康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我參加保育員崗位時(shí)間不長，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)歷的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步。

由于這學(xué)期,，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學(xué)的道路中,，我必須讓他們學(xué)會自立自理，在日常生活中可以讓他們學(xué)著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我效勞的能力,，以及為他人效勞的能力，學(xué)會自己著裝,、書包,、玩具、學(xué)具等,，得到了家長的好評和認(rèn)可,。當(dāng)然自己在這一年來，我取得了,，也存在著這樣那樣的`缺點(diǎn),，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，多請教有經(jīng)歷的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進(jìn)步，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的保育員,。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇五

金雞報(bào)春,，新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去,，展望將來的好時(shí)機(jī)了,，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

健康成長，保育為先,。

我班在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和保健老師的直接領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒,，杜絕了傳染病的流行,。

同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告和處理,。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。如：通過小班一年的學(xué)習(xí),，我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，他們有禮貌，能主動學(xué)習(xí),，會自己的事情自己做,，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。

但還存在不少的問題,，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了,，我們老師將以的熱忱,、最寬的胸懷投入到工作中去,，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活,。

讓家長放心地把孩子交給我們,，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康,，老師才會快樂,。

能做好班級的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染,。

能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入,。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時(shí)注意給幼兒抹汗等等,。

加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。本學(xué)期還擔(dān)任園內(nèi)的會計(jì)工作，并能認(rèn)真地處理好帳務(wù),，每月能按時(shí)地交報(bào)表和做好帳并能積極的參加區(qū)里的會計(jì)培訓(xùn)班,。

以上是本學(xué)期本班的主要工作計(jì)劃，如有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請指出,。謝謝。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇六

課堂和食堂是幼兒園管理的兩大陣地,。幼兒灶辦得好不好,，直接關(guān)系到師生的身體健康,，尤其是幼兒的健康成長，直接影響幼兒園的社會形象,。因此,，我園堅(jiān)持以黨的_精神為指導(dǎo)，以服務(wù)師生為宗旨,，進(jìn)一步加強(qiáng)炊事人員素質(zhì),，提高服務(wù)質(zhì)量，提高治理水平,，提高整體品位,，努力把食堂辦成教師滿意、家長放心,、幼兒開心的幼兒灶,。

回顧幼兒灶這半年來工作，我們主要做了以下幾方面的工作：

一,、加強(qiáng)硬件建設(shè),，確保服務(wù)質(zhì)量。

為更好的服務(wù)全體師幼,，確?；锸撤?wù)質(zhì)量。

一是利用暑假放假的時(shí)間,，聯(lián)系設(shè)備維修人員,，對幼兒灶的電磁灶、和面機(jī),、切菜機(jī),、絞肉機(jī)進(jìn)行了檢修，對這些設(shè)備在上學(xué)期使用中存在的問題進(jìn)行了徹底維修,。

二是對食譜進(jìn)行了調(diào)整,，由以前的一菜一湯，調(diào)整為兩菜一湯,。

三是為解決盛菜及保溫問題,，我們?yōu)槊總€(gè)班購置了一個(gè)保溫飯盒。

二,、加強(qiáng)軟件建設(shè),，確保食品安全。

一是統(tǒng)一辦理了健康證,。8月底,，組織幼兒灶全休工作人員，統(tǒng)一進(jìn)行了身體健康檢查,，確保所有工作人員身體健康,，無傳染病,，確保全園師幼飲食安全。

二是嚴(yán)格索票索證制度,。9月初,，我們組織所有食品原材料供貨商重新簽訂了合同，索取食品經(jīng)營許可證等相關(guān)手續(xù)進(jìn)行備案,，并在合同中明確雙方責(zé)任,，把好食品采購索票、索證關(guān),。

三是明確職責(zé)分工,。10月初，為更好保障我園伙食,，確保幼兒灶的工作井然有序開展,，對幼兒灶炊事人員的崗位分工做了進(jìn)一步明確，主要分為3大塊,，對每一塊指定負(fù)責(zé)人,，同時(shí)要求各負(fù)責(zé)人要相互溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，確保幼兒灶工作順利開展,。

四是加強(qiáng)食品安全教育。要求炊事人員要加強(qiáng)責(zé)任心,，工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不能馬虎大意，尤其是在食品安全方面,，杜絕食物中毒及其他不安全事故,。11月份,，針對近期陜西出現(xiàn)的多起出血熱病,，組織炊事人員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，告誡大家要加強(qiáng)身體鍛煉,，注意防控,，如有情況要及時(shí)匯報(bào)，堅(jiān)決杜絕將傳染源帶入到幼兒園,。12月初,，根據(jù)冬季飲食安全要求，組織炊事人員進(jìn)行了冬季食品安全知識學(xué)習(xí),。教育大家在加工食品原材料前,，要仔細(xì)檢查是否霉變、生蟲,、變質(zhì),，食品及使用的刀具要做到生,、熟分開，分類存放,。要提高食品安全防護(hù)意識,，確保飲食安全。

五是做好日常食品安全工作,。嚴(yán)格按照伙食管理制度,，堅(jiān)持每周一次大掃除，堅(jiān)持紫外線消毒,、高溫消毒,、食品留樣、索票索證制度,，確保食品安全,。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

為了保證幼兒身體健康成長，能夠攝取足夠的營養(yǎng),，為此,，我們教育炊事工作人員要以幼兒的健康成長為目標(biāo)，以服務(wù)師幼為宗旨,，合理安排膳食,。為了提高伙食質(zhì)量，我們在菜肴的搭配,、烹飪上下功夫,，保證幼兒吃飽吃好。并廣泛聽取老師和家長的意見建議,，發(fā)現(xiàn)問題,，共同討論，調(diào)整食譜,，保證幼兒各類營養(yǎng)素?cái)z取均衡,。9月初，我們對上半年伙食保障工作中存在的突出問題進(jìn)行梳理,，研究解決對策,，制定下半年食譜。11月初,，對前兩個(gè)月的伙食保障工作進(jìn)行了一次梳理,，研究解決工作中存在的問題，對9月份制定的食譜做了進(jìn)一步細(xì)化，修改了部分不合理的菜品,，保證全體師幼吃到衛(wèi)生,、營養(yǎng)、可口的飯菜,。

半年來,，我們幼兒灶始終本著為家長負(fù)責(zé)、為幼兒負(fù)責(zé),、為幼兒園負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極研究解決工作中存在的問題，努力將幼兒灶辦成大家滿意的食堂,。但是同時(shí),，我們也會存在著一些問題，我們會在以后的工作不斷改進(jìn),，砥礪前行,，努力使幼兒灶的工作沿著更完善更規(guī)范的軌道發(fā)展。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇七

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕,，春孕的足跡已依稀可見,，不知不覺中我們已步入了嶄新的xxxx年，回顧一學(xué)期的工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中,，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信,，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂ξ夜ぷ魃系膸椭椭С?，是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、開學(xué)初,，我是新老師到大二班所以對幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就和幼兒談心,，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感,。幼兒從中班升入大班,，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始,，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,；再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體,。

2,、在針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣,。

3、在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。

4、在游戲活動時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友,。

安全是幼兒園的重中之重,，一切事物都沒有孩子的安全重要。以前我對安全沒有太多的概念，經(jīng)過時(shí)間的磨合,，我在我力所能及的情況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如：剪刀，小刀,，帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園,。但有時(shí)候也會遺忘一些小的細(xì)節(jié),，以后我會更加注意，連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過,。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、、合理而又有針對性的教育,。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流,、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。認(rèn)真填寫按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況,。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心,，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心,，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面,、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長,。盡管他們有很多的不足,，但我對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解,、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛,。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我才會更上一層樓,。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想、多思,、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

在本學(xué)期,，跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),，同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談,。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,，要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,，要想得到每一個(gè)幼兒的'信任，需要付出很多的心血,，用個(gè)人的魅力征服幼兒,，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信,，只要有責(zé)任心,，有愛心的老師，有配合幼兒園工作的家長和一群聰明,、積極向上的孩子,，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會有更大的進(jìn)步。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇八

今年我擔(dān)任大班保育員工作,，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標(biāo),，通過本學(xué)年努力，現(xiàn)完成情況如下：

x月份開學(xué)后,，我班根據(jù)教育活動設(shè)置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛(wèi)生保持工作中,，我不怕麻煩,，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動區(qū)域,。

隨著秋冬的季節(jié)交替,，氣候轉(zhuǎn)涼，幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了,。我作為保育員嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時(shí)，加強(qiáng)戶外陽光消毒,，堅(jiān)持通風(fēng),，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒,，我會進(jìn)行嚴(yán)格的記錄,，并及時(shí)給家長反饋用藥情況。

今年大班新入園幼兒用餐能力較弱,，作為保育員看在眼里急在心里,。為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),，在平時(shí)，我把體弱兒和獨(dú)立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴(yán)重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象,，用鼓勵和表揚(yáng)相結(jié)合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規(guī)質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長溝通,，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食,、不挑食,。

托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開始培養(yǎng),，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來說，量大,、活細(xì),，但我平時(shí)工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外，在教育活動中,，盡可能多地參與,。保證多一份指導(dǎo)和配合，讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中,，全面貫徹落實(shí)保教結(jié)合統(tǒng)一的教育原則。

大班是x月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長的領(lǐng)導(dǎo)和工作安排，我堅(jiān)守崗位,，力爭向上,，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務(wù)出謀獻(xiàn)策,，認(rèn)真組織保育員學(xué)習(xí)工作，尋找工作中的失誤和不足,。

這學(xué)年的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學(xué)時(shí),，因當(dāng)時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長表示理解,，但我作為老師,，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過對“豐四幼”事故的反思學(xué)習(xí),，我更加體會到幼兒園工作的責(zé)任和意義,，家長把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔(dān)子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路,。

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導(dǎo)，我也在不斷的學(xué)習(xí),，新的一年開始之時(shí),，我要用全新的視角去開展工作，在教育工作戰(zhàn)線上做個(gè)有心人!

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇九

(一)做好財(cái)產(chǎn),、財(cái)務(wù)管理工作：

1,、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實(shí)事,，辦好事。

2,、做好學(xué)年度的預(yù)算,、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度,。

3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,，分工明確,，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字,，每學(xué)期對財(cái)務(wù)賬目審查一次,。

4、會計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表,，使園長能掌握資金情況,，合理安排資金。

(二)事務(wù)工作方面：

1,、及時(shí)做好教學(xué)用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn),，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料,。

2、做好幼兒園的維修工作,，經(jīng)常檢查大,、中,、小型玩具，消除不安全因素,，對幼兒園的門窗,、玻璃、自來水等及時(shí)維修,。

3,、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具,、被子和寢室經(jīng)常消毒,。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作,。

4,、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂,。

(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度,，全心全意為師生服務(wù),。

(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配,，價(jià)廉物美,，讓幼兒吃飽、吃好,，使家長放心,。

(3)做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶,，讓幼兒隨時(shí)喝水,。

(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開,，杜絕一切不衛(wèi)生因素,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

(三)搞好園舍建設(shè),，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：管理好花木,、草坪、果園,。

1,、在草坪成長期，要保護(hù)好草坪,，讓其生長好,，同時(shí)要加強(qiáng)施肥,，增加部分花木，做到四季常青,，四季花香,，美化校園,。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木,。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理,，活動室內(nèi)外布置美觀,，做到美化、綠化,、凈化,，富有童趣。

2,、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人,，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡,、無雜物,，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草,。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇十

保育員除了能打理好班內(nèi)的事務(wù)之外,，更加需要懂得教學(xué)上的常規(guī)，協(xié)助教師上好每節(jié)課,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園大班保育員。

希望對大家有所幫助。

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)在這一段時(shí)間里對我的關(guān)懷和信任,，讓我對保育工作,、教育理念和教育方式有了新的認(rèn)識。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心,，細(xì)心,，更要有耐心，關(guān)心孩子熱愛工作;愛是無私的,，這是做好一位保育員的前提,。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習(xí)慣,，對他們的不良習(xí)慣及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且耐心糾正,，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。

其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛,，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書,，有的喜歡玩游戲,，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班里有幾個(gè)調(diào)皮的;例如陳天旭,，他是個(gè)特別任性的孩子,，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課,，站隊(duì),，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調(diào)皮,，每天為了他的調(diào)皮讓我們?nèi)齻€(gè)老師費(fèi)盡了心思,，我發(fā)現(xiàn)你只要是順著他了,，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩游戲,。例如植物大戰(zhàn)僵尸,，憤怒的小鳥。

我知道了他愛玩游戲,，我就抽空去給他講游戲的內(nèi)容,，規(guī)則，怎樣能過關(guān),，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講,，于是趁此機(jī)會我就告訴他如果你好好的表現(xiàn)不再調(diào)皮了，我就每天講給他聽,。還真管用!從此以后他上課也好好的聽講了,，而且現(xiàn)在也不那么調(diào)皮了，最重要的是能聽老師的話了,，看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了,。

我們班里有個(gè)特別內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問,，她都不回答,。我就慢慢的去關(guān)注她，通過我的觀察,，她有一個(gè)愛好就是喜歡跳舞,，每次看到她跳舞的時(shí)候她很開心,，而且她跳的非常認(rèn)真,，動作也學(xué)得非?？?，其實(shí)我也是一個(gè)愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通,，先開始的時(shí)候我就主動給她講哪個(gè)電視臺的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看,，她聽的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我,，開始她有點(diǎn)不愿意和不好意思,，慢慢地，就主動來教我了,，在這個(gè)過程中我倆關(guān)系也變得親密起來,。后來我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你，如果以后老師再問你問題時(shí)只要你回答,，再把聲音提高些,，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以后,，她愛說話了,，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了,。

我們班里來了個(gè)新孩子,，不過它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙?。我知道這個(gè)孩子的病史以后,，平時(shí)就特別地關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)他不是很愛說話,，但他的記憶力很強(qiáng),，每當(dāng)老師講過的故事，他都能記得很清楚,。有一次看到他哭了,，我就問他怎么了，他說想媽媽了,。我就把他抱在懷里,，先穩(wěn)定情緒,，然后安慰他，鼓勵他,，給她講故事不一會就不哭了,，最近我發(fā)現(xiàn)他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子,，就會看到希望,。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個(gè)吃飯慢的,，挑食的,，對海鮮過敏的，不吃肉的以外,，大部分我們班打的湯從來不會剩下,。

例如，于廣淼,，他的牙不好,，每次吃排骨或是鴨肉時(shí)我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮,，蝦仁,，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉,，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子里,，還有幾個(gè)挑食的，我就鼓勵他們進(jìn)食,，告訴他們多吃青菜對身體好,，營養(yǎng)均衡，補(bǔ)充維生素等,。吃完飯休息會就該去睡覺了,，我們班的寶寶睡覺大多都很按時(shí)，不過睡覺的姿勢很有個(gè)性：趴著的,，側(cè)著的,，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的,。每次等他們睡熟了以后,，我再把他們調(diào)整過來。比如愛尿床的,，當(dāng)他睡足一小時(shí),，我會輕輕叫醒他，陪他去小便,，這樣下來他就不會再尿床了,。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個(gè)孩子,，尊重每一個(gè)孩子，認(rèn)真傾聽每一個(gè)孩子的心聲,，你就會感受到每個(gè)孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個(gè)寶寶,，她現(xiàn)在上小班,，對一位媽媽來說，我感覺我對我班里的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的,。

在打掃衛(wèi)生工作時(shí),，我會認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，做好班級的各項(xiàng)消毒工作和物品的擺放，保持桌面干凈,，四角無雜物,，培養(yǎng)孩子的良好衛(wèi)生習(xí)慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂的成長,。

在以后的工作當(dāng)中,，我會努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)她們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己保教工作的理念和能力,，善于反思自己的言行和調(diào)整行為方式，不斷充實(shí)自我,、完善自我,，爭取當(dāng)一名合格的保育員。

回想起來我這里快一年了回顧這一年來,，時(shí)間過的飛快,。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足,。下面是第二學(xué)期的工作總結(jié)：

積極參加園里的說課活動，工作方面我虛心的向老教師學(xué)習(xí),。以課程綱要為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，認(rèn)真組織好半日活動,?；顒又校芮‘?dāng)?shù)倪x擇和使用教具,，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性,，增加幼兒的實(shí)踐操作活動,，以游戲?yàn)榛净顒樱褂變簽楸粍訉W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。教學(xué)中,，還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方法,，收到一定的效果。

小班圍繞傳統(tǒng)美得教育,，今學(xué)期里,。開展了寶貝一家》車子叭叭叭》動物朋友》嚕啦啦》。

弟子規(guī),。

》還有今學(xué)期的雙美英語》等多次主題活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛懂禮貌的寶寶,。

一：保教結(jié)合,。

兩位老師輪流當(dāng)保育員。班共有35個(gè)小朋友,，今學(xué)期我擔(dān)任小一班的副班主任,。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況,，兩位教師共同協(xié)商,，把班的紀(jì)律及自力能力一起抓。經(jīng)過努力,，班小朋友可以說進(jìn)步很大,。自力能力方面：堅(jiān)持正面教育，對幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他自我服務(wù)意識,，改變他依賴思想。對幼兒好的行為給予表揚(yáng)和肯定,，使幼兒能夠更有信心,，更積極的做好事情，完成任務(wù),。紀(jì)律方面：對少部分幼兒的不良行為,，采取的及時(shí)分析原因，該批評的批評,，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢做到遵守紀(jì)律。

小朋友學(xué)會了不少禮貌用語,，共同努力下,。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面,，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,，特別在念兒歌、講故事,、還有在英語等方面都有了很多的成績,。

能積極主動地配合班主任搞好工作，保育方面,。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服,。要求幼兒餐前便后洗手,，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，用我愛心、耐心料理著孩子的日常生活,。

二：家園工作,。

經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證,。工作中,。解幼兒在家的情況。通過家園聯(lián)系手冊,、晨間午間接待和電話時(shí)的談話,，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通,。

三：認(rèn)識不足。

很高興我學(xué)到不少東西,，通過這一年的工作,。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動性,。將在新的學(xué)期里多學(xué),、多思、多試,，努力把工作做得更好!

歲月匆匆而逝,，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了很多,，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。我積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，并堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本人這一學(xué)期帶的是中班,，主要是配合我班兩位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一,、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作,。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

二,、關(guān)心孩子,，熱心工作。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔(dān)任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。

三、手腳勤快,、經(jīng)常反思。

雖然我是保育員崗位上的老員工,，但是我深知勤能補(bǔ)拙,，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步,。

四,、工作效果及努力方向。

五、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動,。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面做好,。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇十一

在幼教工作中，常會有這樣的現(xiàn)象,。比如：年齡較小的幼兒午睡時(shí)會尿褲子,，有的教師或保育員第一反應(yīng)便是：“你怎么又尿褲子了!”對于教師來說這句話也許出于無意，但對于幼兒來說卻嚴(yán)重的傷害了自尊心,。

再比如：在幼兒區(qū)角活動時(shí),，有的教師常會對個(gè)別淘氣的幼兒在教室里大喊大叫或亂丟玩具進(jìn)行批評、訓(xùn)斥,，而忽視了幼兒心情,，使幼兒不但沒有改正出錯，反而變的越來越調(diào)皮,、任性,。

為了幼兒的健康成長，保育員除了保證在園幼兒一日的吃,、穿,，照顧幼兒的日常生活活動,，幫助帶班老師做一些輔助工作外，我認(rèn)為保育員更要擁有良好的心理素質(zhì),。對保育員工作充滿熱情,，關(guān)心兒童、熱愛本職工作,；充分了解兒童心理和生理特點(diǎn),、生長規(guī)律、年齡特點(diǎn),，掌握有關(guān)知識技能,；在日常工作中時(shí)刻貫徹“保中有教、教中有?！钡脑瓌t,。而作為教師也應(yīng)在日常工作中充分配合保育員的工作。

二,、良好的工作伙伴關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的前提,。

在社會各種壓力下，許多保育員或臨時(shí)人員往往貶低了自己的價(jià)值,。認(rèn)為自己比不上帶班老師,，于是和教師的關(guān)系采取回避的態(tài)度；而有的教師認(rèn)為自己的地位比保育員或臨時(shí)人員高,，對保育員的工作采取不聞不問的態(tài)度,；還有些保育員認(rèn)為，我也受過專業(yè)訓(xùn)練,，能力也不比你差，為什么讓你當(dāng)老師?你還不如我呢!正因?yàn)檫@種心理的存在,，使她們在日常生活中不僅沒有心思做好本職工作,，更影響了班級的正常工作，影響了保教工作與自我形象,，更影響了兒童社會性的發(fā)展。

因此,，我們作為一名幼兒教師或保育員一但發(fā)現(xiàn)工作不順利時(shí),，不妨與同事溝通一下、如果進(jìn)行某一活動前做好溝通，也許誤會就不會那么容易產(chǎn)生了,。如：教師在進(jìn)行某一教育活動中需要保育員的幫助,，應(yīng)在前一天與保育員商量好,，以便保育員把自己的工作時(shí)間與教師的活動相配合,，而不是臨時(shí)通知,，倉促的準(zhǔn)備。

三、建立良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)保教合一的重要條件,。

建立良好的師生關(guān)系，不僅指教師與兒童之間的關(guān)系，還包括了保育員與兒童之間的關(guān)系,。師生關(guān)系的建立是開展其他一切活動的前提,。比如：許多教師因?yàn)閾?dān)心幼兒戶外活動時(shí)出現(xiàn)危險(xiǎn)或以外,，常常限制幼兒的自由活動,。而當(dāng)天氣冷或刮風(fēng)時(shí)，為防止幼兒受涼,、生病,，戶外活動的機(jī)會會更少。但愛玩是孩子的天性,，各種游戲可以滿足幼兒的欲望,。把他們留在教室里，一次可以,、兩次可以,，時(shí)間長了,，幼兒不僅更加容易受涼,、生病，而且對教師的這種辦法產(chǎn)生不滿,，影響正常的師生關(guān)系和教學(xué)活動。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇十二

我今年x月新接手大一班，其中x、x月由x老師負(fù)責(zé)保育工作,，她離職后就由我和x老師共同負(fù)責(zé)保育工作,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們共同的努力，全班x名幼兒的各項(xiàng)能力有了提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣現(xiàn)在每天中午都可以自己穿衣疊被子,，讓每個(gè)孩子都養(yǎng)成良好的個(gè)人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的保育工作做以下總結(jié)：

每天我進(jìn)教室的第一件事就是按照教師一日工作細(xì)則，開窗通風(fēng),，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予鼓勵和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡,，在我值班期間,，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著后,，能及時(shí)調(diào)整孩子的睡姿,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,，家長的滿意,，是對我工作的肯定。

對班級的衛(wèi)生工作,，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行,，我們一直注重幼兒餐具,、毛巾、地面,、門,、窗、玩具,、等物品的消毒工作,。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長送來時(shí),，看到孩子情緒不高時(shí),，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子,，我們都細(xì)致了解。午睡起床,，我會讓孩子自己穿衣,、整理床鋪。在戶外或室內(nèi)活動時(shí),，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作,。

在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服,。能做好幼兒活動的'護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，并加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,。活動時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。

我認(rèn)為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的,，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通,，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好,，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受,。

幼兒園保育員的工作總結(jié)大班篇十三

大班下學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過了,，孩子們也即將幼兒園畢業(yè),，升入小學(xué)去讀書?；仡櫾谶@個(gè)學(xué)期,，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力下，班級常規(guī),、幼兒的行為習(xí)慣等方面明顯有了新的轉(zhuǎn)變,。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2、寫好反思,，總結(jié)自己的教育行為,。

工作中，我們不但對孩子的教學(xué)進(jìn)行反思,，而且對孩子的行為習(xí)慣教育也進(jìn)行反思,。每次遇到棘手的教育孩子的問題，我和丁老師都在一起進(jìn)行商討,，共同商榷理想的教學(xué)方法,。如對班中特殊兒童徐欣的教育，先是共同肯定這個(gè)孩子在繪畫方面的優(yōu)勢,，然后又總結(jié)出在他身上出現(xiàn)的一些問題：喜歡打擾別人,，引起同伴注意；行為比較散漫自由,，好動,，沒有規(guī)則意識；情緒激動,，控制力差等等,。在這樣一個(gè)兒童身上存在著一般孩子身上所有的缺點(diǎn)，要改變何其容易,。但就是這樣一個(gè)兒童,，在短短的這個(gè)學(xué)期中，改變了很多,。在環(huán)保繪畫比賽中榮獲三等獎,，在數(shù)學(xué)操作中好多次都名列前茅，我為徐欣的進(jìn)步感到欣慰,。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，如利用一些廢舊物品,，發(fā)動家長共同制作環(huán)保小作品,，既節(jié)省了紙張，又合理利用了家長資源,。在布置過程中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。如制作春天的掛飾中,，我們讓孩子自己畫春天的蝴蝶、蜜蜂,、花,、草等，讓他們自己剪貼,，掛在教室的空中,，讓他們感受到創(chuàng)作的成功。同時(shí)我和丁老師還根據(jù)課堂要求制作大量的教具,，并把教具塑封保存好,，留以下次用,，做到一物多用,。另外我們根據(jù)主題的變化，適時(shí)創(chuàng)設(shè)班級走廊主題墻,，每次的貼畫,，我們都把機(jī)會留給孩子，讓孩子自己畫,、自己貼,、自己撕。孩子在創(chuàng)設(shè)中感受到了創(chuàng)設(shè)的辛苦,，有的孩子對我說：“老師,，貼了又撕，撕了又貼,，多麻煩呀,？”聽著孩子的這些話，我已經(jīng)感覺到孩子慢慢長大,，他們能體會到工作的艱辛,。

1、迎世博繪畫展覽,。

為了迎接世博繪畫比賽,，我們要舉辦大型的畫展,，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的,，既然是畫展,，就要給家長展示我們最好的成績，我們商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子,，這樣即可以讓孩子們繪畫水平得到提高,，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,，輔導(dǎo)孩子們繪畫,，最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理,、畫面豐滿的畫,。

平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng),。我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定,，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的，就自己解決,，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,，我和丁老師還對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自己保護(hù)的方法和能力。