時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學前班保育員工作計劃秋季篇一

發(fā)展學前教育對促進幼兒身心健康成長,，普及義務教育提高國民素質(zhì),，實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標具有重要意義。為了進一步加快和完善學前教育的建設,，不斷擴展育人范圍,，提高育人質(zhì)量，把校中園真正辦成群眾滿意,，幼兒舒心愉快的樂園,，推進我中心小學學前教育健康發(fā)展，現(xiàn)就本學期學前教育教研工作做如下計劃：

一,、指導思想,。

以“三個代表”重要思想及xx大精神為指導，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,，以改革發(fā)展為主題,，以做好幼兒的早期保育和教育作為服務宗旨，以規(guī)范內(nèi)部管理為重點,，強化教師思想意識,、行為意識、觀念意識,、專業(yè)技能的轉變和提高,，有針對性、靈活性,、實效性的開展好各項工作,。

二,、工作目標。

1,、在這學期里,，我教研組將結合教師、幼兒的實際情況,，制定工作計劃,，力爭在開發(fā)幼兒潛能，發(fā)展幼兒健康個性,，確保他們的身心得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

2、以“綱要”為指導,，以教研室教學計劃為依據(jù),，進一步加強政治和業(yè)務學習，學習新課程理論,，加強幼兒早期教育研究,，積極參與改革，統(tǒng)一思想,，全面貫徹黨的教育方針,，深化幼兒教育改革，提高保教保育質(zhì)量,，全面推進幼兒素質(zhì)教育,。

3、深入開展園本教研工作,，通過開展專題研討等形式,，切實抓好幼兒教育工作，提高育兒質(zhì)量,。

4,、加大宣傳力度，提高服務質(zhì)量,，爭取政府和社會對幼兒園建設的支持和重視,，改善辦園條件，吸引更多的幼兒入園,，接受良好的學前教育,。

5、依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及學前幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標,，為入小學做好準備，打好基礎,。

6,、以教研組為陣地,，進行教學研究，以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析，討論,，通過再實踐促進教學能力的提高,。。

三,、工作要點,。

1、安全工作,。

把安全工作放在首位,，做到時時刻刻注意幼兒安全教育指導與管理。

2,、加強理論學習,，提高教學能力，珍惜校內(nèi)外的各種學習,、交流機會,，鼓勵組員積極參與，將理論與實踐相結合,。積極開展教育教學研討活動,，教師間互相聽課，在聽課中相互了解他人的教育觀念,，教學水平和教育行為,，同時了解幼兒的學習常規(guī)、學習習慣,、發(fā)展情況等,。及時捕捉教育教學活動中的閃光點和存在的問題。進行研討,、交流,。

3、切實做好日常教學工作,，提高服務質(zhì)量,。繼續(xù)做好幼兒常規(guī)教育。把幼兒的發(fā)展放在第一位,，要尊重幼兒的各性差異,，樹立良好的班級常規(guī)形象。繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容,，創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境,，使幼兒輕松愉悅的學習、游戲,，快樂的成長,。

4、抓好班級管理,，促進良好行為習慣的養(yǎng)成,。教師要為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來,，自己尋找興趣點,，同時在學習過程中培養(yǎng)幼兒學習、衛(wèi)生,、行為各方面的良好習慣,。

5、做好家長工作,，多和家長溝通,，及時反饋幼兒在校的生活情況，并聽取合理化的教育意見和建議,，使家長能主動,、積極配合學校做好各項工作。

6,、做好衛(wèi)生保健工作,，提高教師的服務意識、安全意識,，加強晨檢檢查,，加強幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展,。

四,、重點工作。

三月份：根據(jù)實際,，制定好教研工作計劃,。

四月份：1、組織教師認真學習《綱要》精神,，增強育兒的責任心,。

2、交流抓好幼兒教育活動的方法,。

3,、班主任匯報課。

五月份：認真抓好課堂教學工作,，促進育兒質(zhì)量的提高,。

六月份：做好科任教師教研匯報課工作,。

學前班保育員工作計劃秋季篇二

新學期開始了，本學期根本學校統(tǒng)一要求,，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、班級情況分析,。

本班班級成員一個都沒少，我愛的孩子們都回來了,。回味上學期,，我和孩子們的相處就像一家人一樣,，大家團結一致，相親相愛,。在這個溫馨快樂的班級里,，孩子們學會了謙讓，懂得了互相幫助,，做到了關心別人,。結合家長的反饋，孩子長大了,，懂事了,，素質(zhì)提高了，思想提升了,，學習積極向上,，生活習慣良好。孩子來到了美舍短短一個學期,，有了很大的進步,。只要耕耘定有收獲，本學期繼續(xù)努力,。

二,、指導思想。

以學校的總體工作計劃為指導,，學前班重于養(yǎng)成教育,；以學生行為習慣的養(yǎng)成，學習習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,。

三,、常規(guī)習慣養(yǎng)成教育。

1,、上學不遲到,，7點50之前到校,，上學不哭不鬧，主動向校警叔叔和老師問好,。

2,、上課認真聽講，勤于動腦,，踴躍參加課堂活動,，積極舉手發(fā)言，大方表達,。課堂中不說小話,，不隨意下座位，不隨便上廁所,，有事先舉手,，課堂中主動和同伴交流合作，張揚自我個性,。

3,、餐前便后要洗手，用餐時遵守紀律,，文明用餐,，細嚼慢咽，不浪費糧食,。本班孩子用餐飯量少,，好幾個孩子都很挑食，本學期監(jiān)督到位,，關注孩子茁壯成長,。

4、排隊守秩序,，宣揚輕聲文化,，互相謙讓，不推不拉,。為了做好一年級的鏈接工作,，本學期的早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊，入隊,，保持隊伍整齊,，安靜。

5,、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅,。做一位懂文明,，講衛(wèi)生的好孩子。班里有一個孩子喜歡吐口水,，喜歡翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習慣,，本學期監(jiān)督改正。

6,、進入睡房悄無聲息,，安靜就寢。本班有幾孩子午休時間不易入睡,，本學期加強監(jiān)督和引導,。

7、課外游戲活動,，遵守游戲規(guī)則,，注意保護自己。

游戲活動時間是孩子們最喜歡的時刻,，往往這個時候孩子們自我保護意識淡薄,，接受上學期的事故教訓,，本學期課外活動時老師選擇安全性高的游戲,，講好游戲規(guī)則，做好安全措施,，保護每個孩子安全進行游戲,。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提，以發(fā)展幼兒為目的,，將針對幼兒的實際情況進行教育,。加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成，學習習慣養(yǎng)成,，幫助幼兒健康成長,。

四、班級管理措施,。

學習方面,，使幼兒養(yǎng)成積極向上，踴躍進取的良好風氣,。

措施：

1,、建立課堂獎勵制度：積獎勵貼貼。

課堂上表現(xiàn)好的孩子,，老師給予卡通貼貼獎勵,，幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來，得到10個貼貼以上頒發(fā)一張“表揚信“以激鼓勵,。

2,、老師的課堂要童趣化,，游戲化，多變化,，結合孩子好爭好贏好玩的天性,，進行有趣的課堂設計。

本學期的課堂采取游戲教學,，采取分組比賽教學,，課堂中激勵每個孩子踴躍表現(xiàn)自己，張揚自我個性,。

生活習慣,，行為規(guī)范方面，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,，優(yōu)良的品質(zhì),。

措施：

建立全評比制度，班級建立一個“班建銀行“評比欄,。幼兒在哪一個方面表現(xiàn)好給予獎勵校幣,，積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物，校幣可以用來兌換班干部,，還可以捐獻愛心,，幫助能力弱的同學……班里選出十大財富，十大愛心天使,。

五,、工作要點。

繼續(xù)上學期孩子們比較喜歡,，對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案：

1,、繼續(xù)維持，團結友愛,，相親相愛的班級體,。

保持健康活潑，積極向上的班級風貌,，小朋友之間互相幫助,，團結友愛，懂得分享,，懂得珍惜,，懂得合作，懂得為班級爭光,，有集體榮譽感,。讓孩子們在平等，溫馨，愉悅的環(huán)境中你追我趕,，勇猛向前,，共同成長。

2,、班干部的培養(yǎng),。

嚴格公平的班干部選拔，精心栽培和引導,，賦予班干部權利,，交予班干部方法。明確班干部的思想,，班干部在工作中就是團結班集體,，幫助小朋友快樂成長。從中增強班干部的自信心和成就感,。

3,、開展各種有意義的活動。

開展校園集體活動,，班級小活動,。

校園活動：趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮。

班級活動：才藝大展示班干部競選模仿表演,。

4,、閱讀活動。

堅持上學期優(yōu)良班風,，書香班級體,。

本學期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,，創(chuàng)設閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動,。

5,、利用翼校通，班級微信群,，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

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學前班保育員工作計劃秋季篇三

我們設計每一次數(shù)學課時,，盡可能將要交給學生的數(shù)學知識轉化為直接操作材料的活動,，讓學生在操作過程中，逐步體驗數(shù)學概念的內(nèi)涵以及相應的運算規(guī)律，然后由教師引導學生概括出比較科學的數(shù)學結論,，使所感受到的經(jīng)驗系統(tǒng)化,，符號化上升到理論化，完成認識到過程的一次飛躍,，這在學生鞏固認識“10以內(nèi)的基數(shù)和點數(shù)”,、“認識單雙數(shù)”等數(shù)學課中體現(xiàn)特別明顯。

為了限度地調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，使他們在輕松愉快的氣氛中建構系統(tǒng)的數(shù)學知識結構，我們在教學活動的過程中,，根據(jù)學生的年齡特點,，盡可能創(chuàng)設情境，設計許多為學生喜聞樂見的數(shù)學游戲,，讓學生在玩中學到數(shù)學知識,。

發(fā)展學生的初步抽象的.思維能力，培養(yǎng)學生思維的準確性,、靈活性,、敏捷性是學前班數(shù)學教育的一個極其重要的任務。譬如：教師在讓學生在學習“自編加法應用題”中,，教師做了范例和引導,，學生學會了編應用題，但他們的思維容易形成定勢,，總是把要編的事件說成那幾件,，沒有自己的創(chuàng)意，思維沒有得到發(fā)展,，這也是數(shù)學教育中的重點和難點,，我們必須長期堅持培養(yǎng)下去。以上只是我對數(shù)學教學的一點小小建議,，相信我們只有努力就一定可以開展好學前班的數(shù)學教學,。

學前班保育員工作計劃秋季篇四

本班現(xiàn)有幼兒22名，男孩14名,，女孩8名,，其中老生16名，新生6名,。新學期新變化,，不僅有了新朋友的加入，也有新老師的到來,，但由于我校寄宿制學校的特點,，孩子們在這個問題上適應得很好,，新生的情緒也得到了很好的控制。不過,，由于孩子的年齡差距,、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,，具體分析如下：1,、健康領域，孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力,，但在跳繩,、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強;2、語言領域,，能大膽的與人交談,，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;3,、社會領域,，能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則，但孩子們之間的互助與合作,，以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;4,、藝術領域，孩子們的興趣開發(fā)得很好,，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;5,、科學領域，孩子們很有探究的興趣和欲望,，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心，加強其前閱讀,、前書寫,、珠心算的活動，培養(yǎng)其動手操作能力,。對幼兒自我保護意識,、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,，教師們將與生活老師配合做好保育工作,，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動,，科學合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂,、充實、開心,。

二,、指導思想：

圍繞《綱要》精神，以“保教工作計劃”為準繩,，結合本園實際情況,，在不斷研究和反思中構件優(yōu)質(zhì)的整合課程，推出特色的珠心算及蒙氏課程,，切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,，同時開展行之有效的家長工作，促進幼兒全面健康,、身心和諧的發(fā)展,。

三、重點工作及措施：

(一)創(chuàng)設良好班級氛圍,，給予幼兒行為習慣正確導向,。

1、班主任帶領班組成員循序漸進的開展班級工作,，了解每個孩子的生活與教學的情況,，相互學習各自的優(yōu)點。多交流,、多觀察,，主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,，找到生活與教學最優(yōu)化的切合點,。

2、教師充分規(guī)范自身行為,，為幼兒樹立榜樣,。教師在孩子前的一言一行，對孩子起著潛移默化的影響,，特別是英語習慣的養(yǎng)成,，是我們雙語教育的一個重要方面。

學前班保育員工作計劃秋季篇五

xxxx年,，我校為使學前班德育事變更上一個臺階,，特做出以放學前班德育事變籌劃。共分為四方面的內(nèi)容：引導頭腦,、事變目標,、重點事變及步伐和通例事變等。

以德育為魂魄,，以作育門生創(chuàng)新精力和實踐本領為重點,，以“樹立新世紀哈爾濱人形象工程”教誨活動為載體,，大力大舉推進《百姓道德建立實行綱領》的深化落實，在扎踏實實抓好德育通例管理事變的底子上,，以開辟創(chuàng)新的精力積極構筑我區(qū)德育事變的新格式,。

1、樹立2~3所學前班德育事變特色試點學校,，推動全區(qū)學前班德育事變再上新臺階,。

2、文明校達標率100%,，文明班達標率95%,，文明生達標率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)門生團體文明素質(zhì)在此底子上穩(wěn)步進步,。

3,、控輟率不能突破目標，輟學率都市學前班在1%以下,，農(nóng)村學前班在2%以下,。

4、違法犯法率為零,。

5,、保持市德育事變先輩團體榮譽稱呼。

（一）創(chuàng)新及特色事變,。

1,、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校,。

面向將來,，作育與國際接軌的人才，迫使德育事變者要積極探索新期間德育事變的新思緒,、探求德育事變的新途徑,，各學校肯定要針對學校校情,，連合門生原形,，創(chuàng)建具有本校特色的德育事變新格式。不拘一格育人才,，創(chuàng)建德育特色學校將是我區(qū)學前班德育事變的新方向,。全面開展“以本性育人、抓小事育人,、分條理育人,、按階段育人、重素質(zhì)育人,、明方向育人”的不拘一格的育人途徑,，作育教誨門生具備“六會”和“七種本領”（“六會”：學會做人、學會辦事,、學會求知,、學會健身、學會創(chuàng)新,、學會生存,。“七種本領”：科學研究本領,、發(fā)明創(chuàng)造本領,、構造管理本領、獲取信息本領,、演講表達本領,、筆墨寫作本領、交際和社會活動本領）,。各學校要以創(chuàng)新的頭腦思考本校德育事變,，創(chuàng)出特色，抓出實效,。本年度德育辦以此為重點,，樹立2~3所德育事變有特色的先輩試點學校，從而發(fā)動我區(qū)德育事變校校有特色,，形玉成區(qū)德育事變百花齊放,，異彩紛呈的新格式，使我區(qū)德育事變團體程度再上新臺階,。

2,、網(wǎng)絡管理促進步，資源共享,，互學共進,。

環(huán)球化、網(wǎng)絡化,、多極化的新期間,，促使德育事變要緊跟期間步調(diào)，要標準高,，上檔次,。充實發(fā)揮網(wǎng)絡的成果，形成我區(qū)德育事變網(wǎng)絡化管理的新格式,。各校創(chuàng)建的德育事變網(wǎng)頁要充實顯現(xiàn)本校德育事變的全貌,，從而使全區(qū)德育事變資源共享，到達相互互學共進的精良態(tài)勢,。

3,、要進一步做好我區(qū)學前班德育底子練習事變,，在此之上，不絕創(chuàng)新美滿,。

（二）重點事變,。

1、圍繞“我做合格小百姓,，您做文明好市民,，小手拉大手，為形象工程添色澤”為主題,，深化哈爾濱人形象建立工程,。

起首，要進步認識,，抓好落實,。“樹立新世紀哈爾濱人形象建立工程”,，是我市如今德育事變的重點,，各校領導要加強認識，抓好落實,，要把此項活動與別的教誨活動精密連合,，抓出實效。

其次,，要經(jīng)心策劃,，周到擺設。各校要把“形象工程”建立與“小百姓”即（五?。┙陶d活動精密連合,，開展有本校教誨主題、有特色的系列教誨活動（各校要訂定活動方案）,，力圖實效,，不走過場，使此項教誨活動既大張旗鼓又扎踏實實,。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場會,。

第三，連合“形象工程”建立,，深入有效開展“三文明”達標活動,。

以“小手拉大手、共建精美故里”和“我做合格小百姓,，您做文明好市民,，小手來大手，為形象工程添色澤”等活動為載體，教誨門生從點滴做起,，告別統(tǒng)統(tǒng)不文明舉動,。各校要加強“三文明”達標事變的力度，不絕改造事變要領,，加強“三文明”達標事變的實效性,。

2,、以德育為魂魄,，以“形象建立”工程活動為契機，建立高素質(zhì)德育步隊,。

高素質(zhì)德育步隊是實現(xiàn)高效的德育事變的底子包管,。積極建立一支高素質(zhì)的德育步隊是我區(qū)德育事變永久穩(wěn)固的事變重點。

第一,，要不絕加強學習,，端正教誨頭腦。要將師德建立事變與“形象建立”工程有機連合,，進一步樹立“德高為師,、身正為范”的形象。

第二,，要以貫徹《百姓道德建立實行綱領》為重點,，在繼承開展“正師風、鑄師魂,、正行風,、樹形象”、“三心,、兩愛”等師德教誨活動底子上,，通過倡議“五禁絕”，各校要遍及開展以門生,、家長,、領導不記名方法對舉行師德評議，評議結果在肯定范疇內(nèi)公布,，從而進步職業(yè)道德素質(zhì),，為形象工程添色澤。

3,、加強生理康健教誨,，作育門生康健品德。

各校要將生理康健教誨做為學校德育科研課題,，加強研究探究,，探求有效的教誨途徑，從小作育門生康健品德，為門生康健生長奠定堅固底子,。上半年我們將在1—2所學校舉行試點,，開設生理康健教誨課，下半年漸漸推開,。

在突出特色,，狠抓重點，積極創(chuàng)新的德育事變底子上,，繼承扎踏實實抓好德育通例事變,。

1、繼承開展以“鼓勵永久”為主題的愛國主義影片觀映,、國防知識教誨,、“五導”活動及“長大的我把愛心回報社會”等教誨活動。

2,、充實發(fā)揮學校德育事變的主陣地和主渠道作用,，注意加強講堂講授德育滲出成果。

3,、站在素質(zhì)教誨的高度,，不絕加大后進生轉化事變力度。

4,、以“兩法”為教誨重點,，開展好對門生的法制教誨活動，有效控制門生違法犯法,。

5,、構造開展好關于《走向天下的中國》讀書系列教誨活動，要求各學校門生讀書參加率達100%,，各校連合讀書活動,，開展情勢多樣的教誨活動。

6,、加大學?？剌z事變力度，嚴把控輟率,，決不突破目標,。

7、器重并加大學校環(huán)境育人的事變力度,。

以上是本學年度德育事變籌劃,，望各學校在踏實做好德育通例事變底子上，狠抓重點事變的落實,，注意發(fā)掘德育事變本校特色,，在創(chuàng)造性事變上下工夫。

區(qū)德育辦要求各校德育事變必須做到“四有”即：有特色、有創(chuàng)新,、有實效,、有陳跡。我們將以此對各校德育事變舉行評估查抄,。

學前班保育員工作計劃秋季篇六

新學期開始了,，本學期根本學校統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

本班班級成員一個都沒少，我愛的孩子們都回來了,?；匚渡蠈W期,，我和孩子們的相處就像一家人一樣,，大家團結一致，相親相愛,。在這個溫馨快樂的班級里,，孩子們學會了謙讓，懂得了互相幫助,，做到了關心別人,。結合家長的反饋，孩子長大了,，懂事了,，素質(zhì)提高了，思想提升了,，學習積極向上,，生活習慣良好。孩子來到了美舍短短一個學期,，有了很大的進步,。只要耕耘定有收獲，本學期繼續(xù)努力,。

以學校的總體工作計劃為指導,，學前班重于養(yǎng)成教育；以學生行為習慣的養(yǎng)成,，學習習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,。

1、上學不遲到,，7點50之前到校,，上學不哭不鬧，主動向校警叔叔和老師問好。

2,、上課認真聽講,，勤于動腦，踴躍參加課堂活動,，積極舉手發(fā)言,，大方表達。課堂中不說小話,，不隨意下座位,，不隨便上廁所，有事先舉手,，課堂中主動和同伴交流合作,，張揚自我個性。

3,、餐前便后要洗手,，用餐時遵守紀律，文明用餐,，細嚼慢咽,，不浪費糧食。本班孩子用餐飯量少,，好幾個孩子都很挑食,，本學期監(jiān)督到位，關注孩子茁壯成長,。

4,、排隊守秩序，宣揚輕聲文化,，互相謙讓,，不推不拉。為了做好一年級的鏈接工作,，本學期的早操隊伍讓孩子們學會怎樣去排隊,，入隊，保持隊伍整齊,，安靜,。

5、講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，教室內(nèi)外不隨意丟垃圾，不亂畫墻壁桌椅,。做一位懂文明,，講衛(wèi)生的好孩子,。班里有一個孩子喜歡吐口水，喜歡翻滾地板這種不講衛(wèi)生的習慣,，本學期監(jiān)督改正,。

6、進入睡房悄無聲息,，安靜就寢,。本班有幾孩子午休時間不易入睡，本學期加強監(jiān)督和引導,。

7,、課外游戲活動，遵守游戲規(guī)則,，注意保護自己,。

游戲活動時間是孩子們最喜歡的時刻，往往這個時候孩子們自我保護意識淡薄,，接受上學期的事故教訓,，本學期課外活動時老師選擇安全性高的游戲，講好游戲規(guī)則,，做好安全措施,，保護每個孩子安全進行游戲。

以上這些常規(guī)以尊重幼兒的主體地位為前提,，以發(fā)展幼兒為目的，將針對幼兒的實際情況進行教育,。加強幼兒的常規(guī)習慣養(yǎng)成,，學習習慣養(yǎng)成，幫助幼兒健康成長,。

學習方面,，使幼兒養(yǎng)成積極向上，踴躍進取的良好風氣,。

措施：

1,、建立課堂獎勵制度：積獎勵貼貼。

課堂上表現(xiàn)好的孩子,，老師給予卡通貼貼獎勵,，幼兒把所有努力得來的貼貼收集起來，得到10個貼貼以上頒發(fā)一張“表揚信“以激鼓勵,。

2,、老師的課堂要童趣化，游戲化,，多變化,，結合孩子好爭好贏好玩的天性,，進行有趣的課堂設計。

本學期的課堂采取游戲教學,，采取分組比賽教學,，課堂中激勵每個孩子踴躍表現(xiàn)自己，張揚自我個性,。

生活習慣,，行為規(guī)范方面，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,，優(yōu)良的品質(zhì),。

措施：

建立全評比制度，班級建立一個“班建銀行“評比欄,。幼兒在哪一個方面表現(xiàn)好給予獎勵校幣,，積累的這些校幣周五可以用來兌換禮物，校幣可以用來兌換班干部,，還可以捐獻愛心,，幫助能力弱的同學……班里選出十大財富，十大愛心天使,。

繼續(xù)上學期孩子們比較喜歡,，對孩子各方面的能力起到提升的班級管理方案：

1、繼續(xù)維持,，團結友愛,，相親相愛的班級體。

保持健康活潑,，積極向上的班級風貌,，小朋友之間互相幫助，團結友愛,，懂得分享,，懂得珍惜，懂得合作,，懂得為班級爭光,，有集體榮譽感。讓孩子們在平等,，溫馨,，愉悅的環(huán)境中你追我趕，勇猛向前,，共同成長,。

2、班干部的培養(yǎng),。

嚴格公平的班干部選拔,，精心栽培和引導,，賦予班干部權利，交予班干部方法,。明確班干部的思想,，班干部在工作中就是團結班集體，幫助小朋友快樂成長,。從中增強班干部的自信心和成就感,。

3、開展各種有意義的活動,。

開展校園集體活動,，班級小活動。

校園活動：趣味游園六一跳蚤市場畢業(yè)典禮,。

班級活動：才藝大展示班干部競選模仿表演,。

4、閱讀活動,。

堅持上學期優(yōu)良班風,，書香班級體。

本學期繼續(xù)開展班級“快樂書吧”借閱書籍活動搜集各種利于幼兒閱讀的書籍,，創(chuàng)設閱讀環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛閱讀的興趣，定期開展幼兒閱讀活動,。

5,、利用翼校通，班級微信群,，經(jīng)常保持和家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

學前班保育員工作計劃秋季篇七

新學期開始了,，我繼續(xù)擔任學前班保育工作。在過去的.一個學期里,，雖然在工作中取得的一些成績,，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學期的目標，制定計劃如下：

隨著冬春的季節(jié)交替,，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié),。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒,。天氣轉暖,，增加通風次數(shù)及時間,，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心,，特別是如有幼兒帶藥,，要認真檢查帶藥記錄,，在喂藥前要反復看清說明再喂。

通過上學期的培養(yǎng)，班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較好,，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒,，在今后的工作中,，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

隨著天氣的轉暖,，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少,，所以在戶外活動過程中,，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦,；二要杜絕意外事故發(fā)生,，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著,，杜絕一切安全隱患,。

幼兒自我服務能力弱，在平時工作中,，我除了完成好衛(wèi)生工作外,，在教育工作中，盡可能的參與,，讓教育活動更加深入,，把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保育結合,，統(tǒng)一的教育原則,。

在工作中，我要認真對待每一項工作,，嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，杜絕衛(wèi)生死角，保證班中環(huán)境的整潔,，在復驗的過程中,，不為幼兒園抹黑，使幼兒園能夠順利地通過復驗,。

在本學期的工作中,，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標前進。以一顆積極,、進取,、求知的心在工作的道路上展示自我。

學前班保育員工作計劃秋季篇八

本班現(xiàn)有學前班兒童x人,，男孩x人,，女孩x人。這些孩子都是從各個幼兒園轉過來的,，所以班級孩子情況比較復雜,，學習能力，生活能力都參差不齊,。

二,、班級工作重點。

(一)培養(yǎng)幼兒的各項習慣,。

學習本學期重點加強對孩子們的常規(guī)教育,，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生學習習慣,，加強生活自理能力,。加強培養(yǎng)幼兒知識、技能,、態(tài)度,、情感等各方面的能力。

1,、學習習慣：

(1)在日常生活中加強活動的常規(guī)要求和檢查,，做到坐姿端正、安靜聽講,。

(2)要求特殊幼兒上活動課時不插嘴,、活動時不打鬧，做到老師提出的要求,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣,。

(4)要求幼兒在一日活動中，做到友好相處,，不爭斗、不打鬧,，學習自我保護的技能,。及時表揚那些敢于在集體面前表現(xiàn)自己的幼兒，創(chuàng)造各種機會讓幼兒有自己展示的空間,，對有進步的幼兒及時表揚,，引導鼓勵班上不主動,、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識,。

(5)積極認真完成老師布置的書寫作業(yè)和立體作業(yè),。

2、衛(wèi)生習慣：

(1)讓幼兒養(yǎng)成不撕紙,、不扔紙,、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調(diào),，并在班級中比一比哪個孩子平時做得,。

(2)好習慣從我開始!輪流安排孩子掃地、拖地,、擦桌椅,、收玩具，讓幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛勞動的好習慣,。

3、行為習慣：

(1)主動大方問人好,。

(2)上下樓梯不擁擠,。

(3)文明用餐不浪費。

(4)按時午休不講話,。

(5)按時上學不早退,。

(6)玩具分享不爭搶。

(7)愛護圖書不損壞,。

(二)家長工作,。

每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),，以便家長在家對孩子進行輔導,。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通。做好保育工作,，認真上課,，讓家長放心。

三,、工作措施,。

1、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家長，密切結合社會,、家庭對學校進行三結合教育;,。

2、注重幼兒在校文化教育,，積極配合各科任老師的`工作,，形成良好的教育體系。

3,、做好班級衛(wèi)生工作,，為幼兒提供一個舒適的學習生活環(huán)境。

4,、對幼兒進行安全教育,，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故,。

總之,，做為班主任，客觀公正的對待每一個孩子,，對于每次每項活動認真做好教育工作,，及時反思，了解每一個孩子的發(fā)展現(xiàn)狀,，給予他們不同的指導和幫助,，促進他們在不同水平上的發(fā)展。以孩子的身心健康發(fā)展為著眼點,，力爭教好孩子,，關心愛護他們。本學期再接再勵,，把班級中的各項工作做好,，為取得更大進步更好成績而努力!

學前班保育員工作計劃秋季篇九

學前班共有28名學生，其中男生14人,，女生14人,。因為本班新來的孩子居多，他們中有些孩子沒有讀過小班,、中班,，所以班級情況比較復雜，學習能力,、生活能力參差不齊,。學生的表達能力較弱，有極個別孩子比較較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上。

1,、抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。

2,、加強一日教學活動。

3,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

4,、加強與家長的聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

5,、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

1,、常規(guī)教育。

坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：

（1）上課不講小話,，有問題問之前先舉手,。

（2）上課不在教室亂跑。

（3）改作業(yè),、接水喝,、打飯要排隊。

（4）不把零食帶進教室,，上課不可以吃東西,。

（5）不在教室、校園等公共場所亂扔垃圾,，打掃衛(wèi)生要勤快,，物品要擺放整齊等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后,，也會適應學校生活,，并且產(chǎn)生安全感。

2,、學生工作,，關注孩子的舉動，心理變化,，身體狀況,，及時做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴老師，同時又聽從老師安排,。

3,、家長工作，與家長溝通,，給孩子一個客觀評價,，力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn),，讓家長配合學校教育好孩子。有個別孩子的突出行為,，要與家長進行深入溝通,，做好保育工作，認真上課,，讓家長對學校放心,。

4、班級管理,，營造健康向上的班風,。制定班級公約、形成良好班風,。

6,、建立起健全的學生信息網(wǎng)，備好各學生基本情況花名冊,，認真細致填寫充實,；

2、準備好學生基本情況多用表,，認真填寫,，力求完備；

3,、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào)；

5,、堅持衛(wèi)生工作,，堅持每天查。

總之,，在這個學期里，我們學前班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎,！

學前班保育員工作計劃秋季篇十

通過幼兒園的教與學，學生已經(jīng)初步掌握認識了1～6,。另外,，學生對物體的形體產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力,，在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作,，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新求奇,，恰當?shù)厝诤现R和趣味,。

二、學期目標,。

1.教幼兒學習1～10的數(shù)數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),。

2.正確的方法書寫1～10的數(shù)字,。

3.教幼兒學習1～10以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握1～10以內(nèi)的數(shù)的加減運算及組成,。

4.幼兒學習分實物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮、遠近,。

5.教幼兒認識正方形,、長方形、三角形,、梯形,、圓形,、橢圓形，并能迅速地區(qū)分,。

6.引導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,，會向左、向右移動,。

7.培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果,。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗,，學習從不同角度,，不同方面思考問題，能通過觀察,、比較,，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題,。

9.培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動,，學會迅速、有條理的擺放,、整理活動工具,。

三、教學計劃,。

第一周：學習分類區(qū)別上下,、遠近區(qū)別前后、左右,。

復習輕重,、厚薄、粗細,。

第四周：認識2和31～3的正確書寫,。

第一周：認識4和5認識4和5書寫4和5。

第二周：認識正方形和長方形復習正方形和長方形認識三角形和梯形第三周：復習三角形和梯形圖形游戲認識圓形和橢圓形11月份：

第一周：填圖形圖形變換,。

第二周：認識6認識7和8復習8以內(nèi)的數(shù)第三周：認識9和10認識1～10的數(shù)字1～50的數(shù)數(shù)第四周：學習1～10的倒數(shù)各種各樣的數(shù)字數(shù)字的用處12月份：

第四周：復習自編減法應用題學習1～10的數(shù)數(shù),、倒數(shù)復習自編加法應用題。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

學前班保育員工作計劃秋季篇十一

xxx年秋季工作開始了，學前班又迎來了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了,。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作,、德育工作,、轉化工作,，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣,，為下學期更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎,。

一、班級基本情況：

本班現(xiàn)有學前班兒童35人,，有19個男孩,，17個女孩，年齡都在5歲左右,，有個別孩子上完中班,，沒上大班就進入學前班的學習了，所以班級孩子情況比較復雜,，學習能力,，生活能力參差不齊。上過大班的小朋友學習程度要比其他孩子強一些,。我們班孩子的表達能力較強，有極個別孩子計較內(nèi)向,，不愛講話,，其他孩子都很活潑，積極向上,。

但是孩子們剛升入學前班,，對環(huán)境比較陌生，完全適應還需要一段時間,，五歲的寶寶完全有了自己的獨立思維,，對于對于周圍的'小朋友和家長的某種行為模仿能力強，對大人表現(xiàn)不滿時有了較強的反抗意識,，而且這個年齡段的寶寶好奇心,，對外界一切事物都有很強探索的欲望，所以在教育問題上要講究策略,，才能激發(fā)寶寶探究問題,、了解問題的欲望，根據(jù)這些特點我制定了這學期的班主任工作計劃,。

二,、班級工作目標：

1、抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活、學習,、游戲的氛圍,。

2,、加強一日教學活動。

3,、環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內(nèi)容。

4,、確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

5,、加強家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神,。

6,、加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

工作要點：

1,、常規(guī)教育。

學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，剛開學有很多孩子不適應,，還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便離開位置,，在教室里亂走,，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生,。根據(jù)此特點,，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī),。早晨來了看到老師要主動跟老師問好,，自己搬椅子，進行早讀活動,，吃早飯,，吃飯不講話，飯后自己整理桌子餐盤,，飯前洗手不浪費糧食的好習慣,。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全,。訓練孩子有序的排隊,，有序的搭椅子，講話之前先舉手。進行一切活動都要排隊,，不能推擠,，跑跳。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應校園園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2、學生工作：

關注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3、家長工作：

每天早上和下午和接送孩子時和家長進行簡短的溝通,，有重要事宜打電話或發(fā)短信溝通,，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長了解孩子的一日活動,。

3,、班級管理：

營造健康快樂向上的班風。小朋友們要團結友愛,，互幫互助,，懂得分享，有集體榮譽感,，為班級爭光,。

4、安全教育和安全管理,。

學前班孩子年齡偏大,，好動是其特點。無論男生女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動空間很小,，要是在教室里亂跑很容易就摔跤，很多安全隱患一不留神就會造成嚴重后果,，所以,，安全教育要天天講，時時講,，并且告知家長,，禁止讓孩子攜帶危險物品進入校園，力爭與家長達成共識,，對學生保持一致的要求,，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子,。

四,、工作措施：

1、認真制訂好適合本學前班的計劃,，提前兩周細致計劃,，并認真組織實施；

2,、認真登記每個孩子的家庭信息表,。

3、了解學前班學生在家生活情況,，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4,、安全教育常抓不懈,，每天強調(diào)；

5,、堅持衛(wèi)生工作,，給孩子創(chuàng)造干凈，明亮的環(huán)境,。

6,、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送,，接送學生時老師必須和家長見面,。家長忘接學生時，老師主動電話聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送,，直至學生與家長見面,。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。

新的學期,，新的開始,，希望自己用心澆灌能開出美麗的花朵，希望寶貝們健康茁壯地成長,！

學前班保育員工作計劃秋季篇十二

新的一學年開始了,，今年終于當了班主任了，學前班的,。新學年開始了,，又該做計劃了，下面是我今天的工作計劃,。

一,，基本情況。

我擔任三合完小學前班的班主任,，今年第一次教幼兒園,，沒什么教學經(jīng)驗。摸著石頭過河吧,。本班總共26個學生,，適齡的23個，3個不是適齡兒童,。男生16,，女生10。

二,，指導思想,。

本人一來以都是持著同一種態(tài)度，關愛每一個孩子,，對孩子做到一仁，以滿腔的熱情,、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者、合作者,、引導者,，工作計劃《學前班班主任工作計劃第一學期》。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),，不分彼此、互相幫助的把班上的教學工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會,，與班級教師溝通班級的幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

三，工作目標,。

1,、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育,。本學期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發(fā)展,。

2,、加強幼兒安全教育，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生,。

3、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。

4,、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成長,。

四,，教育工作。

1,、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動,，注意各領域的滲透。

2,、結合我園各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理,，進一步加強幼兒的生活、學習,、游戲習慣的培養(yǎng),，并做好平時的滲透教育,。

4、在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力,。

5、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

五,，家長工作,。

1、通過家長座談會,，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動,，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

2、實踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值,，拉近心理距離和感情，才能達成共識,，使家園共育達到應有的效果,。

3、晨間接待與放學時,經(jīng)常性地與家長在取得聯(lián)系,做到家園了解,。

六,、安全工作。

1,、堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育,(每兩周進行一次安全教育活動).同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.

2,、注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧,并教育小朋友關心他,幫助他.

3、教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力.

最后,，通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向,。力爭和任科老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識,，配合幼稚園教育好孩子,。

一、班級特色：陽光自信,。

二,、上學期不足：

通過上學期對孩子常規(guī)方面的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)進步了,，開朗自信大膽,，適應了環(huán)境，老師們在因人施教上,，做得還不夠細膩,，弱勢群體還沒有得到更全面的愛護。班級管理中,，立體作業(yè)的布置還不夠規(guī)范,。

三、改進措施：

繞口令,。

比賽,、小小老師pk等。還應把小班干部落到實處,，按周次評比,，并且佩戴標志牌。

快樂,、自信是我始終如一的追求,。相信，孩子們身上所折射出來的正是我的努力成果,。

一.班級基本情況,。

本班現(xiàn)有學前班兒童11人，大班2名,，中班9名,，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力,，生活能力參差不齊,。大班小朋友學習程度要比其他孩子強一些。有些孩子的表達能力較強,，但極個別孩子比較內(nèi)向,，不愛講話，其他孩子都很活潑,，積極向上,。

二,、班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣,。形成有序的生活,、學習、游戲的氛圍,。

2.加強一日教學活動,。

3.圍繞本班子專題，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設,，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活,。

6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神,。

7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素質(zhì),。

三,、工作要點。

1.常規(guī)教育,。

學前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié),，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑假一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點,，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊,，這樣比較安全,。訓練孩子有序的端飯,，有序的搭椅子，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展,。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學生工作。

關注孩子的舉動,，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴老師,，同時又聽從老師安排,。

3.家長工作。

每天發(fā)校信通,，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè),。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通,。做好保育工作,，認真上課，讓家長對幼兒園放心,。

3.班級管理,。

營造健康向上的班風。制定班級公約,、形成良好班風,。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學習的好風氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理。

學前班孩子好動是其特點,。無論男生或女生,，都是活潑好動,。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦,。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是,，一不留神就會造成嚴重后果,，所以，安全教育要天天講,，時時講,，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào),。上下樓梯有老師監(jiān)護,。孩子上廁所，喝水,，睡覺都有老師看護,。力求安全第一。

學前班保育員工作計劃秋季篇十三

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》,、《數(shù)學》,、《寫字》、《圖畫》,、《手工》的教學,。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材,，準確把握重難點,，注意強化難點強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律,，年齡特點,，結合幼兒的生活經(jīng)驗，有目的,、有計劃,、有組織地開展，并不斷歸納總結,，提高教學水平,。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

(一)、本學期拼音的教學重點學會復韻母,、整體認讀音節(jié)能讀準音,，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲,。學習聲母與復韻母組成的音節(jié),，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。

(二),、措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā),，采用直觀教學,，如：圖片、卡片,。

2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣,，扎扎實實地把拼音基礎打牢,。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

4. 注教學評價,，要善于鼓勵學生，多表揚,。

5.結合幼兒的特點,，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣,。

6.關注家庭作業(yè),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學方面,，認真寫好教學計劃，提早備好課,，備課時認真鉆研教材,，學習好《綱要》，力求吃透教材,，找準重點,、難點?；ハ嗦犝n,，認真聽取同事的意見，改進教學方式,。每天及時寫教學反思,、總結經(jīng)驗教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點,，掌握一定的拼讀方法，正確使用"情境圖",、"語境歌",。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性,。讓孩子通過(1)編小故事;(2)采用歌謠;(3)編順口溜,、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑,、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境,，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育,，同時完成身體上,、智力上、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育,，我注重"快樂教學""寓教于樂"讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。

(一),、教學目的要求幼兒在老師的引導下,，能結合生活中的實際經(jīng)驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系,，通過自己的操作并理解,、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

(二),、數(shù)學教學的重難點

1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力,。

2,、對生活中的物體能有一個基本的`認識能力，如認識鐘表,、學習等分,、學習分類等。

3,、能理解數(shù)字的意義并能準確的進行20以內(nèi)加減運算,。

4、認識錢幣及錢幣的簡單計算,。

5,、數(shù)的連加、連減及加減混合算式。

(三),、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來,，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數(shù)學知識,，將其轉化為認識事物的能力,。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位,、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

1,、寫字方面,，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度,，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞,、口頭說話,。課堂中，規(guī)范的板書,，詳細的講解,，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫,，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置,。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣,，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品,，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣,，促進身心健康發(fā)展,。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練,，做到統(tǒng)一要求,，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練,，其它課上堅持練,，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習,。

3,、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字,、描紅,，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱,、交流,、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感,，這種成功感又會變成一種動力,，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形,、練習寫字,。

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時,，不斷加強幼兒閱讀,、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練,。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來,，為幼兒進入小學打好基礎。

學前班保育員工作計劃秋季篇十四

本學期我還是擔任學前（二）班班主任,，并擔任該班拼音,、數(shù)學、寫字,、手工和畫畫五門課程的教學工作,。這個學期換了新的教材，分析新教材后發(fā)現(xiàn),，和之前的教材相比,，這套教材的教學內(nèi)容少了、簡單了,、但卻更精細,，由此可以看出老師更應重視“授漁”。只有讓孩子掌握更多學習的技巧和方法,，才能讓孩子更好的自主學習,。下面是我根據(jù)新教材和本班孩子的情況制定的教學工作計劃：

拼音是一門很抽象的學科。孩子在此之前或多或少都有接觸過,，但就是不能很好的掌握,，導致很多孩子對學習拼音不感興趣,。所以本學期的拼音認讀、書寫,、拼讀,，都要從頭做起。為了使拼音課上得更生動更形象,，激發(fā)孩子學習的興趣,，我將根據(jù)孩子的掌握情況設定教學內(nèi)容，重視教學方法和學習效果,，同時豐富教學模式,，盡量把唱、跳,、聽,、說、讀,、寫,、拼融入了拼音課堂中。

1,、學會6個單韻母的發(fā)音及四聲,。（重點掌握四聲的練習，區(qū)分二聲和四聲,。）,。

2、學會23個聲母的發(fā)音,，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié),。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法,，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法,，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）,。

3,、書寫格式要正確規(guī)范。（兒歌指導學習：上不碰天,，下不碰地,，中間寫滿格。）,。

1,、采用直觀教學，如圖片,、卡片,。

2,、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力,。

3,、重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒,。

4,、關注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè),，多布置口頭拼讀作業(yè),。

5、游戲結合課堂,，使孩子輕松快樂學習拼音,。

學前班保育員工作計劃秋季篇十五

一、班級現(xiàn)有狀況分析：

我班現(xiàn)有幼兒13名,，其中男生3名,，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差,。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,，不愿意大膽的進行表達,，回答題目時也不能用完整的話語表述；部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法,；原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱,，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎,，必須從頭學起,。

在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,，桌面較臟,。

在社會發(fā)展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨處,，融入集體的意識比較弱,。

二、工作目標：

根據(jù)本班實際情況,，我班制定出以下教育目標：

1,、促進幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學習習慣,；

2,、形成良好的認知結構，發(fā)展認知能力,；

3,、促進幼兒語言表達能力的發(fā)展；

4,、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范,，發(fā)展人際交往能力。

5,、培養(yǎng)幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力,。

幼兒園學前班新學期工作計劃3在不知不覺之中，假期過去了,，又迎來了長高了,、懂事了的孩子們。跟他們的接觸還不多,，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望,。新的學期,，新的挑戰(zhàn)，本學期也是學前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學期,。我與鄭老師會做好配合工作,，以幼兒喜歡的游戲形式創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號,。

學前班保育員工作計劃秋季篇十六

1,、以素質(zhì)教育的思想和理論導向,，更新教育觀念,，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個方面,。

3,、培養(yǎng)幼兒綜合能力，學會認知,，學會做人,，學會共處準備,。

二、主要工作,。

（一）學習工作,。

1、認真學習新的教育教學理論,，端正教育思想,，更新教育觀念。

2,、各校堅持單周一政治學習,，雙周一教研活動制度。

（二）管理工作,。

1,、抓好各項制度管理，各項工作抓落實,，抓實施,，抓檢查。

2,、發(fā)揮組長作用,，嚴格落實學前班各項規(guī)章制度。

3,、加強教育過程管理,，鼓勵教師針對班級活動中遇到的問題，尋求適當?shù)慕鉀Q問題的'方法和措施,。

4,、堅持學前班教研活動，了解教師教育教學情況,，了解各班幼兒情況,，商量制定改正措施。

5,、學前班工作納入學校工作計劃中,，對于學前班出現(xiàn)的各種情況和問題，通過行政會討論解決,。

三,、工作措施。

1,、支持和鼓勵教師努力學習業(yè)務知識,，積極參加各種培訓和競賽。

2,、積極開展各種符合幼兒年齡特點的小型活動,，注重幼兒個性發(fā)展,。

3、加強早操課間操活動管理,，合理編排早操結構,，提高活動質(zhì)量，堅持每日三十分鐘早操活動,。

4,、開展說普通話活動，引導幼兒在校,、在家都說普通話,。

5、改變舊的傳統(tǒng)教法,，努力學習教育新理念,，以新的教育方法搞好教育教學工作。

6,、穩(wěn)定學生思想情緒,，加強常規(guī)教育，加強愛校,，講文明守紀律教育,。

7、加強環(huán)境衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生教育,，每天堅持晨檢，防止危險品帶進學校,，放學時小結衛(wèi)生情況,，讓學生漂漂亮亮上學，干干凈凈回家,。

8,、堅持不懈地進行安全教育，讓學生高高興興上學,，平平安安回家,。

9、認真學習教育理念,，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，備好精品課,，充分利用電化教學,，讓學生樂中求學,，吸收知識營養(yǎng),。

10,、積極參加教研活動，互相學習,，取長補短,。

11、積極完成學校布置的各項任務,，積極參加學校布置的各項活動,。

12、充分利用課內(nèi)時間抓緊教學,，注意教學密度,，語言教學注意多讀，發(fā)音準確,，能說完整的句子,，復述淺顯易懂的故事。

13,、數(shù)學教學能舉一反三,，多用啟發(fā)式教學。多練,，靈活地掌握計算方法,。

14、進行革命傳統(tǒng)教育,，深切悼念革命先烈,，化悲痛為力量，教育學生珍惜今天的幸福生活,，努力學習,，本期游烈士塔一次。

15,、開展“我能行”活動,，通過穿衣、系鞋帶比賽,，培養(yǎng)學生獨立生活能力,。

16、加強體育鍛煉,，教育學生鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國。

四,、主要活動安排,。

1、開學常規(guī)教育、常規(guī)檢查,。

2,、教室環(huán)境布置。

3,、早操活動編排,。

4、檢查學前班安全設施,。

5,、學前班家長會。

1,、早操活動比賽,。

2、環(huán)境創(chuàng)設評比,。

3,、幼兒體檢。

4,、組織幼兒秋季趣味運動會,。

1、各班幼兒普通話抽查評比,。

2,、小能從比賽，備課教案展評,。

3,、《爭當環(huán)保小衛(wèi)士》，準備元旦游園活動,。

4,、組織幼兒繪畫大賽。

1,、迎新年家園同樂聯(lián)歡會,。

2、學期末教學考核,，組織教師分析總結幼兒試卷,。

3、各項活動及工作總結,。