人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇一

初中的三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

我自己能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

我自己品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力,。

學(xué)習(xí)之余,，走出校門，我自己珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的`人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。開朗自信，樂于助人,，成績優(yōu)異,，工作出色，綜合素質(zhì)高,，這就是我在初中三年所獲得的財富,。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇二

初中學(xué)生自我評價就是

學(xué)生自我評價

中學(xué)生自我評價

本人是性格開朗,、辦事穩(wěn)重,、善于思考、自學(xué)能力強,，易于接受新事物,。

我自上初中一年級以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，無論在德育,、智育、體育等方面都有了的一定的進步,。

本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”.下面就是我一年來的具體表現(xiàn),。

我歷任班干部職務(wù)，長期為同學(xué)們服務(wù),，參與組織了各項有益活動,，培養(yǎng)了較強的策劃、組織,、協(xié)調(diào),、管理和創(chuàng)新能力以及吃苦耐勞的精神。

我充分發(fā)揮在音樂方面的個性特長,，積極參加了校園各項文藝活動,，活躍在校內(nèi)的各種文藝舞臺上。

此外,，擅長打排球等各種球類,，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽,。

我關(guān)心了解時事,，具有國家和民族自豪感，遵紀守法,，舉止文明,，正直守信，有團隊精神,，熱愛勞動,，樂于幫助他人，并自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生,。

我有較強的自學(xué)能力,，勤鉆研，肯思考,，能合理安排好學(xué)習(xí)時間,，善于摸索符合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，理解能力強,，思維敏捷，對問題有獨到的見解,。

并取得了較好的成績,。

從今后我會更努力完善我，用全新的面貌去應(yīng)對新的挑戰(zhàn),。

作為,，跨世紀的`新一代，我即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校尋找另一片更加廣闊的天空,。

讓自己能飛得更高更遠。

一個學(xué)期就快要過去了,，自己和過去比了一下,，發(fā)現(xiàn)還真的有很多的變化。

以前的話,，沒有物理這門課程,，這個學(xué)期,，我們第一次接觸到了這門新奇的課程，自然是覺得比較新鮮,，可最近物理交到了比較難的一點章節(jié),，熱情少了些許，畏懼多了三分,。

可是,，即便如此，在期末考試時我也要全力以赴,，爭取突破95分大關(guān)!

一個學(xué)期我也為班級做過不少的事情,，雖然都是一些小事，比如：倒垃圾,，做值日班長什么的,，但我想，只要小事也做好,，只要做好就行了,。

優(yōu)點也有很多，比如：現(xiàn)在晚自習(xí)最后的一點時間我也會很好的利用好了,，這是以前所沒有的,。

英語的默寫也不想以前那樣，時常會有重默,，但現(xiàn)在不同了,，次數(shù)不但少了，而且全對也多了起來,。

而且,，我這個學(xué)期的得星數(shù)也變多了，并且突破了得星冠亞季軍零的記錄,，有了一次亞軍,，所以，我必須再接再厲,，爭取奪得冠軍!

接下來說一下缺點,，雖然我已經(jīng)把一些缺點改掉了，但還有一些頑固分子負隅頑抗,，今天得一一報上名來,。

首先還是玩心太重，隨最近有點收斂但還有不足,，自制力有點差,，上課容易分心。

這些缺點都必須改正!

自我評價就到這里了，還是一句話,，繼續(xù)努力!

通過這段時間的學(xué)習(xí),，我真正了解到了我自己。

我是個普普通通的女生,，這段時間以來,，經(jīng)過了多次的考試，我的成績不算很好,，而且我也沒有班級取得什么榮譽，不過以后我會刻苦認真的學(xué)習(xí)而且要德智體美勞全面發(fā)展,，爭取為班級爭光,，為學(xué)校爭光。

我以后還要用實際行動來證實我所說的一切,，從現(xiàn)在開始,，我要刻苦學(xué)習(xí)，用認真的成績來報答父母和老師,。

告別了小學(xué),，進入中學(xué)。

心里很煩,，沒心思聽課,，成績下滑。

但是以前不愛和同學(xué)交流的我,，現(xiàn)在和班里同學(xué)的關(guān)系很好,，在進入中學(xué)的時期，我還沒做過味班級爭光的事情,，現(xiàn)在想起來真的后悔,，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗教訓(xùn)決定以后做到：1，認真聽講,，努力把學(xué)習(xí)成績提上去,。

2.盡我的最大努力為班級做些爭光的事情。

3,、努力搞好與同學(xué)的關(guān)系,。

上面的過失，我一定會努力補好 的

自開學(xué)到現(xiàn)在有3.4個月了,，我在班里有了小小的立足之地,。

我跟同學(xué)們的關(guān)系也算緊密吧。

說實話近期的學(xué)習(xí)不太好,，課也上的馬馬虎虎,，沒打好基礎(chǔ)。

課下沒有好好的復(fù)習(xí)，自己制定了計劃,，可總是沒有毅力去完成,，看樣，還是我的不扎實引起,。

回首昨天成績也不是太突出,。

在班里也只能占到前15名，成績總是讓薛老師頭疼,，班級里,，同學(xué)之間雖然打好了基礎(chǔ)，但在學(xué)習(xí)上總是進步不了.

對于這段時間的我,，我感覺是差勁極了,，讓我感覺我都不認識自己了，拿我的成績來說吧!60.70分還不夠丟人的,，30.40來分就別說了,。

紀律上來說，上課說話,，違反紀律還不承認,。

在這個學(xué)期里，我和同學(xué)之間相處的還可以,，我會努力和同學(xué)相處的更好,。

我有時上課說話，不遵守紀律,，影響同學(xué)學(xué)習(xí),，也影響了自己的學(xué)習(xí)，我要改正,。

我學(xué)習(xí)不好,，是我上課不認真聽講，做小動作引起 的后果,。

我應(yīng)該改正這些不好的習(xí)慣,。

我沒有為班級爭得榮譽，也沒有為自己爭得榮譽,。

以后我要好好學(xué)習(xí),，改正缺點，我會努力

在這個學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好,。

希望老師多多原諒,。

以前的時候還違反紀律。

以前的就過去了,，以后我打算改變一下自己,。

要努力的學(xué)習(xí)，不違反紀律。

這個學(xué)期馬上過去了,，即將成為歷史,，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不好什么都不用說 ,。

所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)的方法,，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的,。

以后我要找一個提高學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己,。

在這個學(xué)期我的表現(xiàn)不是很好,。

希望老師多多原諒。

以前的時候還違反紀律,。

以前的就過去了，以后我打算改變一下自己,。

要努力的學(xué)習(xí),，不違反紀律。

這個學(xué)期馬上過去了,，即將成為歷史,，要從新的一天開始，以后我要努力加強我的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不好什么都不用說 ,。

所以學(xué)習(xí)是最重要的，以后的文盲是沒有學(xué)會怎么樣學(xué)習(xí)的方法,，所以學(xué)習(xí)沒有方法是不行的,。

以后我要找一個提高學(xué)習(xí)方法的速度，不斷的超越自己,。

通過較長一段時間的學(xué)習(xí),，我覺得一下子長大了許多。

自初中的這一段時間我不再像小學(xué)生那么不知道學(xué)習(xí)了,。

中學(xué)的課程緊張了許多,，科目也比以前多了許多，讓我感到有點不適應(yīng),。

學(xué)習(xí)的緊張性讓我有點跟不上,，但是我已經(jīng)努力了。

我在這段時間里雖然盡自己的努力去學(xué)習(xí)了,，但是我的學(xué)習(xí)成績依然沒有進展,，在學(xué)校里，在這個充滿歡樂的家里我一會絕對不會再像以前那樣，要把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上,，想方設(shè)法讓自己的學(xué)習(xí)成績提高,，為自己的班級爭得榮譽。

,，不太適應(yīng),，但是我自己也不太相信這個理由。

因為我的英語以前和現(xiàn)在相比就是一個天上一個地下,。

我的體育現(xiàn)在已經(jīng)很好了,，我希望我的體育運動就保持現(xiàn)在的狀態(tài)。

我下一步打算在學(xué)習(xí)上加把勁,，爭取期中考試考個好成績,。

我的好朋友很多，并且關(guān)系特別好,，如姐妹一般,。

通過這一段時間的學(xué)習(xí)，讓我明白了許多道理,。

我為了一個團結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪,。

我為有許多樂于助人的同學(xué)二感到欣慰，我愛我的班集體,。

過去的半個學(xué)期中,，我雖然沒有為集體爭得榮譽，但是我會自覺遵守并維護集體紀律,，認真完成班集體交給的各項任務(wù),，努力為集體添光彩。

“金無足赤,，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實生活中是不存在的,。

可是每個人都有優(yōu)點，也有缺點,。

既有長處,，也有短處。

我一定會努力借鑒別人的優(yōu)點和長處,。

在期中考試中的,，我的成績并不理想，從現(xiàn)在的這一刻起,，我要從零開始,，吧所有的精力都放在學(xué)習(xí)上。

確立目標,。

爭取在期末考試中 考一個理想的成績

相信,，只要努力了,，就一定會有回報

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇三

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，具有良好的思想道德品質(zhì),，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心,，堅持實事求事的原則,。

本人思想端正，能吃苦耐勞,，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),，樂于助人,，關(guān)心國家大事。

在校期間,，本人一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標,，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質(zhì),，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高,。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,，本人堅信經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)和努力,，使自己成為一個有理想、有道德,、有文化,、有紀律的學(xué)生,，以優(yōu)異的'成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量,。

緊張有序的初中生活即將與我告別,。回想三年里有過多少酸甜苦辣,，曾經(jīng)付出了多少辛勤的汗水,，但也得到了相應(yīng)的匯報。在老師的啟發(fā)教導(dǎo)下,，我在德智體方面全面發(fā)展,，逐漸從幼稚走向成熟。

我努力學(xué)習(xí)各門功課,，順利獲得了畢業(yè)證書,，沒有任何掛科現(xiàn)象，并且曾獲得全國初中生大賽等獎,。在初中期間我全面地掌握了科學(xué)基礎(chǔ)理論,，同時注意結(jié)合自身興趣特點，結(jié)合動手實踐,，在初x暑假到xx某雜志社擔任打字員,，增加社會閱歷。

經(jīng)過三年學(xué)習(xí),，我在德,、智、體諸方面都取得了長足的進步,，但也清醒地認識到自己的不足之處,，由于晚上學(xué)習(xí)較遲睡，早晨上課有時遲到,。我將不斷總經(jīng)驗教訓(xùn),，珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí),，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設(shè)者和接班人,，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的熱血與青春！

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇四

我在學(xué)習(xí)方面不是很好,，但我自覺履行老師布置的作業(yè),。有責(zé)任感，團結(jié)朋友,，我細心觀察身邊的事物,，積極參加活動。

我勤于思考一些自己做不下來的提出的問題,，我積極參加早操,、課間操,，做一個各方面都好的中初中生。

篇進過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我感覺我的`學(xué)習(xí)比小學(xué)的時候還要好,。在開學(xué)的時候，我還處在上小學(xué)的狀態(tài),，我上了一個學(xué)期,，慢慢從小學(xué)的狀態(tài)回到了初中的狀態(tài)。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇五

我喜歡唱歌,，在班中我經(jīng)常會陶醉的唱起來.唱歌令我的生活變得多姿多彩,。從小到大，對學(xué)習(xí),，我都抱著一種堅持不懈的態(tài)度充滿了信心,。對同學(xué)朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。

我是老師的得力助手,，父母眼中乖巧的女兒,。遇到困難，我也曾想過放棄,，但是每一次我都堅持了下來,。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態(tài),，相信只要對自己有信心,，堅持信念一定會實現(xiàn)自己的理想。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇六

轉(zhuǎn)眼間我步入初中已經(jīng)接近三個寒暑了,。三個學(xué)年的時間不短但也并不長,，但也足夠讓我們有所感觸了。而我卻真是學(xué)到了很多,。

我深深的感受到,，作為一名共青團員,，作為中國共產(chǎn)黨的預(yù)備軍,，更要緊隨黨員，加強學(xué)習(xí),，提高思想覺悟,，以提高自己的政治素質(zhì)和理論水平。嚴格要求自己,，通過各方面的學(xué)習(xí)不斷完善自己,。我們需要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，緊密圍繞黨的執(zhí)政實踐,，深刻認識共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律,，認真領(lǐng)會樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)等重大決策中的一系列新思想、新論斷,、新觀點和新方法;需要了解世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢,，增強學(xué)習(xí)新知識的緊迫感和主動性，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中發(fā)揮積極作用;并要宣傳,、執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，積極參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè),，努力完成團組織交給的任務(wù)，在學(xué)習(xí),、勞動,、及其他社會活動中起模范作用;同時也要自覺遵守國家的法律和團的紀律，執(zhí)行團的決議,，發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚,，提倡共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，于是,，在各級團組織開展的`以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育活動中,，根據(jù)團市委和我團支部增強共青團員意識主題教育活動實施方案的安排，我認真學(xué)習(xí)了《增強共青團員意識教育讀本》,、《中國共產(chǎn)主義青年團章程》等,，記錄讀書筆記若干篇。學(xué)習(xí)中我深刻地體會到深入學(xué)習(xí)和貫徹落實關(guān)于“三個代表”重要思想,，既是保持共青團作為黨的助手和后備軍性質(zhì),，也是保持共青團組織先進性的需要，又是進一步鞏固黨在青年群眾中的基礎(chǔ),，更是保證中國青年運動始終沿著黨指引的方向前進的需要,。因此，我要把“三個代表”重要思想落實到本職工作中去,，緊密圍繞行業(yè)的改革與發(fā)展,，為行業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

而在學(xué)習(xí)了xx屆中全會的同時,，我更加深深認識到了自己身為共青團員的責(zé)任和義務(wù)等,。

總之，在今后的學(xué)習(xí)中,，我要本著求真務(wù)實,，腳踏實地,，勇于奉獻的原則，扎實學(xué)習(xí),，為學(xué)校,、社會乃至于國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇七

作為初中生,，你應(yīng)該學(xué)會如何,。

自我總結(jié)，如果你不懂得如何撰寫自我評價,，那么下面本站小編給大家分享一些初中生自我評價范文,，希望能夠給大家一些幫助。

時光如流水,，轉(zhuǎn)眼間,，初中的生活已過了一半，不知道自己是否滿意現(xiàn)在的我,，分析一下吧!似乎在別人的眼里,，我不認真吧。其實,，我一點也不清楚自己是在什么狀態(tài),，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,，每個星期天晚上都告戒自己,，這個星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),，我有迷糊了一個星期,。

現(xiàn)在我只能苦笑了，不,，我連笑都笑不出來了,，因為發(fā)現(xiàn)了自己實在是很差勁,，想要努力，卻總是沒毅力,，不能堅持下去,，真的好恨我自己的沒毅力，不優(yōu)秀,，想成功,，想優(yōu)秀,，可是卻又是自己讓自己放棄了。

期中考試結(jié)束了,，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進步,，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠,，我認真分析了原因：

1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書。

2,、臨陣磨槍，突擊英語,，平時不善于積累,。

3、復(fù)習(xí)沒有重點,。主要拉分的是英語。

其實,，英語一直是我這幾科中最不理想的科目，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了,，但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認為數(shù)學(xué)沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實與自己所想的是完全相反的,。

經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強項,，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面,，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標而奮斗!

本學(xué)期在忙碌中就這樣度過了，放假的時候肖校長讓我們每人寫一份,。

工作總結(jié)。

梳理一下本學(xué)期的工作,。說句實在話我屬于那種不太會整理工作的人工作不太細致不過工作態(tài)度還算可以關(guān)鍵時候也不會掉鏈子。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,，初二上學(xué)期我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好,。

學(xué)習(xí)之余,，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生，品味生活的酸甜苦辣,。

本學(xué)期在忙碌中就這樣度過了，放假的時候肖校長讓我們每人寫一份工作總結(jié),，梳理一下本學(xué)期的工作。說句實在話我屬于那種不太會整理工作的人,，工作不太細致,，不過工作態(tài)度還算可以，關(guān)鍵時候也不會掉鏈子,。

本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。

本人品德兼優(yōu),、性格開朗、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力,，初二上學(xué)期我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負,，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。

當然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好。

學(xué)習(xí)之余,，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處,，讓自己近距離地接觸社會，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣,。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝,，當畢業(yè)在即,，回首一年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：

一年來,，學(xué)習(xí)上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。

我遵紀守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。初一擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,，任小廣播員,。一年以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動,，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運會上，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次,。

一年的初中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接-班人打下了堅實的基矗但是，通過一年的學(xué)習(xí),，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠,。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇八

初中生活猶如一場夢，夢中有你,，有我,，還有他。下面本站小編給大家分享一些初中生,。

范文,，希望能夠給大家一些幫助,。

作為一個合格的中學(xué)生,，在道德與素養(yǎng)方面，我誠實守信,，待人真誠,，孝敬父母，信守諾言,，言行一致,，不做損人利己的事，考試不作弊;我有責(zé)任感,，體現(xiàn)在積極參加集體活動和社區(qū)活動,，珍視和維護集體榮譽，愛護公共設(shè)施,，關(guān)心社會和他人,，樂于助人;我自尊自愛，尊重師長,，尊重他人的人格,，舉止文明，沒有打架斗毆紀錄,，不弄虛作假,、知錯就改，具有進取心;我自我約束,，遵紀守法,，沒有違規(guī)違紀受處分紀錄,，能評價和約束自己的行為，不吸煙,，不喝酒,，不賭博，拒絕毒品,，不去未成年人不能進入的場所,。在勞動與技能方面，我有良好的勞動態(tài)度和技能水平,，表現(xiàn)在積極參加勞動,，認真學(xué)習(xí)勞技課程，具有一定的勞動能力和信息技術(shù)能力,，實驗操作考查合格,。

在實踐和探究上，我積極參與社會實踐活動,，有社會實踐和探究精神：樂于服務(wù)社會,，具有興趣和好奇心，能提出問題,。有獨特見解,，積極參加綜合性學(xué)習(xí)，愛好科技,，具有科技特長,。在交流與合作上，我能與同伴協(xié)作,，溝通分享：與同學(xué)友好相處,，無嚴重有意傷害、歧視同學(xué)行為,，能接納他人,，能與他人合作共同完成任務(wù)，能與他人交流和分享,，尊重并理解他人的意見,。在運動與健康上，我具有良好的身體素質(zhì),，體質(zhì)健康標準測試達到合格,，具有體育愛好和特長;積極參加體育活動，有良好的體育鍛煉態(tài)度和習(xí)慣,，珍愛生命,，保護生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服,，不佩帶首飾,，不化妝,，不理怪發(fā)，沒有不良嗜好,。在審美與藝術(shù)方面,，我有健康的審美情趣，和一定的審美鑒賞能力,，健康上網(wǎng),，不傳播不良信息，積極參加藝術(shù)活動,，具有藝術(shù)愛好和特長,，音樂、美術(shù)課態(tài)度認真,，成績合格,。

本人自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項,。

規(guī)章制度,。

具有良好的思想道德品質(zhì)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責(zé)任心堅持實事求事的原則,。

本人思想端正,，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標,，注重個人道德修養(yǎng),，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂于助人,，關(guān)心國家大事。

在校期間,，本人一直勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識,。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標,，曾獲得優(yōu)秀團員、三好學(xué)生等榮譽,，得到了老師及同學(xué)們的肯定,，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時間,，本人積極參加體育鍛煉,，增強身體素質(zhì)，也熱愛勞動,，積極參加校開展的各項文體活動,，參加社會實踐,，繼承和發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書法協(xié)會,，豐富了課余生活,，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,，本人堅信通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個有理想,、有道德,、有文化、有紀律的學(xué)生,，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn),，為社會主義建設(shè)貢獻我畢生的力量。

我自上初中一年級以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,，無論在德育、智育,、體育等方面都有了的一定的進步,。本學(xué)年我曾被評為xx縣“優(yōu)秀共青團員”和縣的“三好學(xué)生”。下面就是我一年來的具體表現(xiàn),。

在德育方面,。一年來，我嚴格,、自覺地遵守社會公德和學(xué)校的規(guī)章制度,，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己。認真學(xué)習(xí)《思想政治》課,，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中,，懂得了真善美，學(xué)會了做人的道理：尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)系集體;堅持真理，修正錯誤,，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,，并加入了中國共青團。

在智育方面,。明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦,、自強進取,，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，合理安排時間,，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識,，同時把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實踐活動中,，把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,。還努力拓寬自己的知識面,，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項科研活動。因此,，各學(xué)科的成績有了一定的進步,，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績一等獎,。

在體,、美、勞方面,。我十分重視體育課和勞動課,，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平,，鍛煉了自己的堅強意志,，懂得了勞動能創(chuàng)造一切的道理,進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方,。在一年的學(xué)習(xí)生活中,，同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解,，態(tài)度也不夠熱情,。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等,。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生,。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇九

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況,，自我評價不僅影響社會中人與人的交往方式,，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。寫自我評價的注意事項有很多,，你確定會寫嗎,？下面是小編為大家收集的初中學(xué)生的自我評價，歡迎閱讀與收藏,。

根據(jù)學(xué)生自我評價的基本理念,，以“促進學(xué)習(xí)的評價”范式為基礎(chǔ)框架，筆者以為,，實驗課學(xué)生自我評價的實施應(yīng)該包括以下五項內(nèi)容,。

（一）明確學(xué)習(xí)目標

學(xué)習(xí)目標是課堂教學(xué)的核心，它不僅是教師從事教學(xué)活動和學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動的方向標,，也是評價和檢測教師教學(xué)以及學(xué)生學(xué)習(xí)成效的依據(jù),。只有明晰了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，學(xué)生才知道“現(xiàn)在在哪”“我要去哪里”,，即自己做了什么以及將要做些什么,。明確學(xué)習(xí)目標是開展高質(zhì)量自我評價活動的重要導(dǎo)向，它能幫助學(xué)生對自我評價活動有清晰的認識,，并把這種認識轉(zhuǎn)化成自我評價活動中的具體行為,。特別是在一些基于任務(wù)的學(xué)生自我評價活動中，明確學(xué)習(xí)目標在確定學(xué)生自我評價目標的過程中具有非常重要的作用,。

（二）制定評價方案

學(xué)生的自我評價并非無序,、散亂的，它同樣需要制定嚴密的評價方案,。唯有如此,，才能保證自我評價有序有效地進行。一般而言,，評價方案應(yīng)包括以下項目：評價目標,，即學(xué)習(xí)的目標；評價內(nèi)容,，即對哪些學(xué)習(xí)內(nèi)容進行評價,；評價方法及標準，即采用什么方法來評價,，標準又是什么,；評價結(jié)果與反饋，即最終的學(xué)習(xí)結(jié)果怎樣,，對此提供了哪些建議等等,。科學(xué)實驗課中,，為了使學(xué)生自我評價在正確的時間使用適當?shù)?方法,，必須有教師的指導(dǎo)和幫助,，教師應(yīng)根據(jù)實驗課教學(xué)的實際情況，事先設(shè)計評價方案,、評價工具,，以此支持學(xué)生更好地開展自我評價。

（三）監(jiān)控學(xué)習(xí)過程

從形成性評價的角度來看,，評價應(yīng)該貫穿于整個學(xué)習(xí)過程,，能對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況作出全程監(jiān)控，能夠全方位地搜集學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,，而正是這些信息才能夠幫助教師,、學(xué)生準確了解教學(xué)、學(xué)習(xí)狀況,，并據(jù)此提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。在實驗課中，由于教學(xué)活動較普通課堂更為復(fù)雜,，需要教師耗費更多精力來維持,、推進整個教學(xué)過程，因此教師難以落實對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)進程進行監(jiān)控,，此時就需要教師指導(dǎo)學(xué)生利用一些簡便易用的評價工具來開展自我評價,，對自身的學(xué)習(xí)過程進行監(jiān)控，并搜集記錄相關(guān)信息,。

（四）反饋評價信息

在學(xué)生自我評價的整個過程中,，學(xué)習(xí)信息的反饋是貫穿始終的，及時,、可靠的信息和暢通的反饋渠道是最重要的,。在實驗課中，有效的信息來源是多方面的,，學(xué)生本人,、教師、同伴都可能成為信息的“源泉”,，而這些信息是通過多種方式反饋的,，有時是口頭的，有時是書面的,，有時是電子化的,。在自我評價的過程中，學(xué)生正是通過這一反饋機制,，進行有效信息的輸入和輸出,，并及時、不斷地通過交互性的反思活動,，調(diào)節(jié)自身現(xiàn)狀和標準之間的距離。

（五）形成改進策略

根據(jù)學(xué)生自我評價的基本理念與一般方法，筆者將其運用于初中《科學(xué)》（華東師大版）的“質(zhì)量守恒定律”實驗的教學(xué)中,。筆者自制了評價工具《課堂學(xué)習(xí)評價卡》（如表1所示）,，引導(dǎo)學(xué)生在課堂上開展自我評價，取得了較好的教學(xué)效果,。

（一）告知學(xué)習(xí)目標

課堂學(xué)習(xí)評價卡的第一部分為“學(xué)習(xí)目標”,，即根據(jù)課程標準、教材分析以及學(xué)生學(xué)情確定的三維學(xué)習(xí)目標,。學(xué)習(xí)目標要明確告知學(xué)生,，以便學(xué)生在實驗過程中能夠不斷對照目標，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進度與向度,。同時,，學(xué)習(xí)目標也是學(xué)生在實驗課結(jié)束之后評價自己課堂學(xué)習(xí)效果的重要指標。

（二）搜集過程信息,，總結(jié)學(xué)習(xí)結(jié)果

課堂學(xué)習(xí)評價卡的第二部分為“學(xué)習(xí)過程”,，用以全方位地搜集學(xué)生實驗學(xué)習(xí)過程的信息。根據(jù)“質(zhì)量守恒定律”實驗課的活動與探究安排,，評價卡在縱向維度上分為四項實驗活動,，分別搜集不同實驗活動的學(xué)生表現(xiàn)。在橫向維度上,，前三項為“假設(shè)”“過程”與“結(jié)論”,，主要用以關(guān)注學(xué)生通過實驗學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)知識、技能的情況,；后五項為“遇到的困難”“解決的方法”“同學(xué)的協(xié)作”“教師的指導(dǎo)”和“其他”,，主要搜集的是學(xué)生在實驗過程中所形成的解決問題能力、同伴合作能力等的情況,。

課堂學(xué)習(xí)評價卡的第三部分為“學(xué)習(xí)結(jié)果”,，主要要求學(xué)生在完成全部課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容之后，對自己的學(xué)習(xí)從知識,、技能,、方法、情感等多維度進行全面的總結(jié),，并且針對學(xué)習(xí)目標加以對照,，從而了解自己在學(xué)習(xí)中達成了哪些目標，又有哪些目標是沒有實現(xiàn)的,，即自己的學(xué)習(xí)效果達到了何種程度,。

（三）提出改進策略

課堂學(xué)習(xí)評價卡的最后部分即“改進策略”，這部分由學(xué)生和教師共同填寫,。先由學(xué)生針對自身的學(xué)習(xí)結(jié)果進行反思,，總結(jié)有效的學(xué)習(xí)策略并加以固化提煉,，同時對存在的不足尋找原因，提出后續(xù)學(xué)習(xí)的改進策略,。在學(xué)生完成評價卡的全部內(nèi)容并上交之后,，教師就需要針對每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出專業(yè)性的學(xué)習(xí)建議,，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要,。[3]此外，教師還可利用評價卡的信息對全班學(xué)生的實驗課學(xué)習(xí)狀況進行一次全面而到位的評估,，這能為改進之后的教學(xué)提供重要的信息,。

為了更好地驗證實驗課開展學(xué)生自我評價的有效性，筆者自編了《學(xué)習(xí)態(tài)度能力量表》,，在學(xué)期開始之初測定學(xué)生的基線水平,，并在開展實驗課自我評價一個學(xué)期之后，再次進行測量比較,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)策略及合作學(xué)習(xí)等方面均有了明顯提升。

（一）學(xué)習(xí)興趣

通過測量發(fā)現(xiàn),，在科學(xué)實驗課上實施學(xué)生自我評價一個學(xué)期之后,，學(xué)生對科學(xué)實驗的學(xué)習(xí)興趣有了明顯提升。主要表現(xiàn)為：對實驗課“很感興趣”的人數(shù)比例從基線水平的12.5%增加到了15.4%,，對實驗課“有點興趣”的人數(shù)比例從26.4%增加到了45.0%,，對實驗課“不感興趣”和“非常討厭”的人數(shù)比例分別從8.2%、3.4%下降至4.6%,、1.8%,。由此可以證明，在實驗過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,，通過學(xué)生個人的觀察,、思考、感知,、自覺應(yīng)用,、自我評價和反思，能夠整體上激發(fā)學(xué)生對于實驗課的學(xué)習(xí)興趣,，特別是對于中等興趣水平的學(xué)生,，促進作用最為顯著。

（二）學(xué)習(xí)策略

通過對學(xué)生學(xué)習(xí)策略能力的測量,，比較不同得分組的人數(shù)比例,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略能力總體呈現(xiàn)上升趨勢,。具體表現(xiàn)為：40～50分組的人數(shù)比例從9.5%增加到18.4%,，而30～40分組的人數(shù)比例則從18.4%下降為11.8%,；同樣，20～30分組的人數(shù)比例從56.7%增加至62.3%,，10～20分組的人數(shù)比例從13.6%下降為7.8%,。這說明在實驗課中利用課堂學(xué)習(xí)評價卡，可以喚起學(xué)生對自己學(xué)習(xí)表現(xiàn)的評價和自省,，及時發(fā)現(xiàn)問題，并對自己的學(xué)習(xí)過程進行監(jiān)控,，進而調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，增強學(xué)習(xí)策略能力，尤其是對于那些學(xué)習(xí)策略能力較好與中等偏下的學(xué)生,，提升作用最為明顯,。

（三）合作學(xué)習(xí)

在合作學(xué)習(xí)方面，學(xué)生的進步主要表現(xiàn)為合作意愿與合作能力的同步提升,。經(jīng)測量發(fā)現(xiàn),，愿意合作學(xué)習(xí)的學(xué)生比例從30.6%增加至41.8%,，而不愿意合作學(xué)習(xí)的學(xué)生比例則從18.6%下降為5.9%,；同樣，“很會合作”的學(xué)生比例從14.3%增加為28.3%,，而完全不會合作的學(xué)生比例則從26.5%下降為10.8%,。由此可見,，實驗課開展學(xué)生自我評價在很大程度上也促進了學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，達成了實驗教學(xué)所應(yīng)實現(xiàn)的目標之一,。

自我評價是初中科學(xué)實驗課中不可忽視的一種有效評價方式,。實驗課中自我評價方法的應(yīng)用，在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動機,，釋放了學(xué)生對于科學(xué)探究的熱情,，能夠讓學(xué)生在更加寬松、平等,、自由的環(huán)境中體驗科學(xué)實驗過程,，享受科學(xué)實驗的樂趣。這對于學(xué)生無論是掌握科學(xué)知識技能,，還是對于養(yǎng)成科學(xué)興趣,、科學(xué)精神，都具有重要的促進作用,。

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇十

學(xué)期末中學(xué)生的自我評價?轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期就快過去了，在這一學(xué)期中,，我多次參加學(xué)校組織的集體活動和雛鷹小隊校外活動,，在課內(nèi)更加努力地學(xué)習(xí)功課,，與同學(xué)們團結(jié)友愛、互相幫助,，自己各方面能力有了很大的進步,。

在學(xué)校里，我有了很大的進步,。比如關(guān)心同學(xué),，和同學(xué)互幫互助。在同學(xué)沒有記作業(yè)時熱情地幫助他,，在值日生有事沒法干值日時主動和他換班,；同學(xué)在學(xué)校運動受傷時，陪他去醫(yī)務(wù)室治療,；同學(xué)生病住院時,，和老師、同學(xué)們一起去探望,。數(shù)學(xué)作業(yè)的書寫也有所提高,，口算能力更是進了一大步。但是,，語文作業(yè)的書寫還需要努力,，把“鳳舞龍翔”改成“正楷端莊”。有時在學(xué)習(xí)的時候比較浮躁,，這點也應(yīng)該糾正,。

在課外，我參加了學(xué)校組織的才藝展示：英語書法和籃球投籃的比賽,。通過這些比賽,，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，還看到了自己的不足,，找到了繼續(xù)努力的方向,。遺憾的是我沒有作為班級籃球隊成員參加學(xué)校的籃球比賽，沒能和同學(xué)們一起去對抗強大的對手,，但是在場下,，我仍然使勁地為他們加油；我還積極向“xx晚報校園周刊”投稿,，《有趣的機器人課》成功的刊登在了報紙上,。這些都使我為班級集體的榮譽盡到自己的努力。

我還參加了同學(xué)家長組織的“雛鷹小隊活動”如：去千佛山和同學(xué)們一起講一講自己的國慶見聞,，然后和同學(xué)們一起在草坪上歡樂地玩耍,；和同學(xué)們在賽場下一起切磋切磋羽毛球。這些都開闊了我的眼界，提高了自己的語言表達水平,，增加了與別人溝通的能力,。

這學(xué)期我有了新的優(yōu)點，但同時也有缺點,，我要保持優(yōu)點,，改正不足。

該生刻苦認真,，善于思考,，遇到問題時，經(jīng)常與老師同學(xué)一起探討,，勇于表達自己的`見解,；且性格開朗，天性善良,，樂于合作；尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體，積極上進,，嚴于律己,，能吃苦耐勞，愿意成為老師的貼心小幫手,。

自信和執(zhí)著的女孩,，為了心中的夢想，堅忍不拔,，奮力拼搏,，從不退縮?？捱^,，笑過，迷茫過,，可不曾屈服過,。文弱中透露出剛強。在今后的學(xué)習(xí)中,，還會一如既往地努力,，同時還要學(xué)習(xí)正確的方法，爭取能更快更穩(wěn)地到達目的地,！努力吧,，付出總會有收獲！

本人品德兼優(yōu),、性格開朗,、熱愛生活,，有較強的實踐能力和組織能力學(xué)習(xí)之余，走出校門,，本人珍惜每次鍛煉的機會,，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會,，感受人生,，品味生活的酸甜苦辣。

我是初三（七）班的學(xué)生---李泳恩,。在這初中三年里,，學(xué)校、老師,、家長,、同學(xué)給予我關(guān)懷和教導(dǎo)，使我學(xué)到許多知識,，懂得了做人的道理,。

我是一個聰明、善良,、懂事,、好學(xué)的人，在學(xué)校我能做到團結(jié)同學(xué),，尊敬老師,，按時完成老師安排的作業(yè)和事情。熱愛勞動,，樂于助人是老師常常教導(dǎo)我們的做人之道,。

在家里，尊敬父母,，耐心聽取家長的教導(dǎo),，幫助父母做家務(wù)，減輕父母的負擔,。雖然我在學(xué)習(xí)上思維沒有其它同學(xué)靈敏,，但我勤奮好學(xué)，比別人多做多練,。性格開朗,、活潑、天真,、成熟,、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏,、運動,。

在特長里，我曾拿過五個榮譽證書,。我的理想是當一名廣播音員,。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續(xù)發(fā)揚我的長處,，努力改正自己的短處,。努力學(xué)習(xí)，不斷進步,，朝著目標前進,，做一個對社會有用的人。

學(xué)生：李泳恩

xx年4月18日

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇十一

通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí),，我感覺自己在體育方面很差,，但在思想方面，我認為較好,。由于我已經(jīng)很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,，并且能夠與同學(xué)們和諧相處。在學(xué)習(xí)上,，我的成果還不錯，但是我確定會更努力的.,。上個學(xué)期,，我們一起跑、一起學(xué)習(xí),，已經(jīng)彼此生疏了,。同學(xué)們也很好。我確定會改掉以前的壞習(xí)慣,，學(xué)習(xí)別人的有點,，使自己更加進步！

初中學(xué)生自我評價以內(nèi)篇十二

1.

通過這一段時間的

學(xué)習(xí)

愛

同學(xué)

過去的半個學(xué)期中，我雖然沒有為集體爭得榮譽,，但是我會自覺遵守并維護集體紀律,，認真完成班集體交給的各項任務(wù)，努力為集體添光彩。

金無足赤,，人無完人.十全十美的人在現(xiàn)實

生活

成績

2.

時光流逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束,，這三年是我人生中最重要的一段里程,，它將永遠銘記在我的腦海里。

我衷心擁護中國的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛蒸蒸日上,、邁著改革步伐前進的社會主義祖國，用建設(shè)有中國特色的社會主義理論武裝自己,，積極參加黨章學(xué)習(xí)小組,，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了

入黨申請書

班級

學(xué)習(xí)上,，我有較強的自學(xué)能力,，勤于鉆研，肯思考,，合理安排好學(xué)習(xí)時間,，理解能力強，思維敏捷,，對問題有獨到的見解,。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地,，循序漸進,，精益求精，學(xué)習(xí)效率初,。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，半期考、期考等重大考試均居年段第一,。在學(xué)科競賽中也多次獲獎,，初一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;初二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，初三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎,。

積極參加體育鍛煉,，體育體鍛達標擅打籃球。

通過初中三年生活的錘煉,。在德智體方面,，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人,，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標,，但還須加強體育鍛煉,，提初成績，在今后的學(xué)習(xí)中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗,，繼往開來，更好地報效祖國,。

3.

轉(zhuǎn)眼之間一個學(xué)期過去了,，在此，我對自己這一個學(xué)期的收獲作一個簡單的自評,。

總體來說,，我的表現(xiàn)還是值得肯定的,，這主要體現(xiàn)在以下三點：

，學(xué)習(xí)認真,。順利的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),，并在期中和期末考試中取得了值得肯定的成績。

,，團結(jié)有愛,。和同學(xué)們在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中互相幇助，生活中互通有無,。

,，積極健康。積極努力的參與各種活動,，包括學(xué)校,、班級里的活動，也包括平時同學(xué)之間的即興體育活動,。

在此基礎(chǔ)上,，我認真總結(jié)，覺得自己尚有不足之處,，應(yīng)該可以做得更好,，主要體現(xiàn)在以下三點：

，學(xué)習(xí)方式方法還不夠靈活豐富,。學(xué)習(xí)成績的上升速度還有待提高,，和學(xué)習(xí)尖子、年紀前茅之間還有一段很明顯的差距,。

,，反思不足。在期中考試結(jié)束之后,，總結(jié)沒有作到位,，只是憑一鼓沖勁去努力學(xué)習(xí)，而沒有思考自己的具體薄弱之處,。這點也是我希望在下學(xué)期努力改善突破的地方,。

，體育鍛煉還不夠充分,。我們的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要全方位的人才,，除了知識之外，身體素質(zhì)更是重中之重,。盡管平時有參與一定量的體育鍛煉,，但是仍然需要質(zhì)和量雙方面的提高。

以上,，是我的簡單自評,，請班委和老師閱讀批評指正,，謝謝。