時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一
新學(xué)期的教育教學(xué)工作就要開(kāi)始了,。如何貫徹新《綱要》精神,，將幼兒培養(yǎng)成為二十一世紀(jì)的人才，根據(jù)園內(nèi)的教研工作計(jì)劃,，結(jié)合本年級(jí)教學(xué)情況,，現(xiàn)制訂大班年級(jí)工作計(jì)劃。
1,、以兒童發(fā)展為本,，利用科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀,、資源觀,、效益觀,，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn),，愉悅情感,，發(fā)展能力。
2,、結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平,，努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。并按教科研計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù),。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)各班教師認(rèn)真制訂各類計(jì)劃,，并依據(jù)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)方法，在實(shí)施中發(fā)揮每一位教師的個(gè)人特長(zhǎng)和對(duì)工作的積極性,。
教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)方向,，通過(guò)年級(jí)組學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，共同探討,，共同發(fā)展,。
（一）、班級(jí)管理,。
1,、做好新學(xué)期幼兒穩(wěn)定情緒的工作。（做好家園聯(lián)系工作,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，建立大班交流群）。
2,、樹(shù)立“安全第一”思想,，隨時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真及組織各項(xiàng)活動(dòng),，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生,。
3、明確分工與合作,，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng),。如秋游、半日活動(dòng)等,。
4,、組織好每周的升旗工作，從小培養(yǎng)幼兒熱愛(ài),、尊敬自己的祖國(guó)和國(guó)旗的情感,。
5、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,，用不同的方法選擇不同的場(chǎng)地,，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強(qiáng)他們的自信心，并積極參加園內(nèi)的大型活動(dòng),。
（二）,、教育工作。
1,、有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、層次性,，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì)，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上,。
2、提倡資源共享,、資源互補(bǔ),、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的'成功經(jīng)驗(yàn),。
3,、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng),。
4,、增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真,，認(rèn)真研究課題中必要的技能過(guò)關(guān),，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。
5,、加強(qiáng)flash課件的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位教師都能達(dá)標(biāo),。
（三）,、保育工作。
1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥,。
2,、在日常的清潔工作中，我們必須做到每天認(rèn)真擦洗,，并做好各項(xiàng)消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。
3,、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度,，利用陽(yáng)光、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳,。
（四）,、家長(zhǎng)工作。
1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，組織家長(zhǎng)參與教育活動(dòng),。
2,、尊重每一位家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,，積極為家長(zhǎng)服務(wù),，力盡讓每一個(gè)家長(zhǎng)都滿意。尤其對(duì)待有困難的家庭,，教師更要熱心幫助,。
3、每月按時(shí)填寫《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》,，把老師觀察記錄,、家長(zhǎng)觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況隨時(shí)進(jìn)行反饋和交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn),。
4,、通過(guò)多種方式，如家訪,、電訪,、個(gè)別談話、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)會(huì),、qq群等方法與家長(zhǎng)溝通，使家園配合更加默契,，出現(xiàn)特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)商量處理；另根據(jù)家長(zhǎng)意愿，盡量做到對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪,，促進(jìn)家園雙方的良好合作,。
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工件,，并制訂各類計(jì)劃,。做好主題活動(dòng)“我上大班了”的計(jì)劃和準(zhǔn)備工作。
2,、召開(kāi)各班班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。
3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操,，盡快熟悉大班操,。
4、參加全園班級(jí)環(huán)境評(píng)比活動(dòng),。
5,、集體完成課件制作“快樂(lè)的夏天”,。
6,、翻修種植園，并種植合時(shí)令的植物,。
7,、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃。
1,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),。
2、組織大班秋游活動(dòng),。
3,、協(xié)助各班做好半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)。
4,、在重陽(yáng)節(jié)前后,，組織相關(guān)活動(dòng)。
5,、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃,。
1、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),。
2,、協(xié)同教研組長(zhǎng)做好教研工作。
3,、積極參加感恩節(jié)的活動(dòng),。
4、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃。
1,、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),。
2、積極參加觀摩活動(dòng),，并從中學(xué)習(xí),。
3、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃,。
1,、各班迎新年活動(dòng)。（以大班級(jí)部為主）,。
2,、教師技能比賽的準(zhǔn)備與籌備工作。
3,、學(xué)期結(jié)束工作,。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二
現(xiàn)代社會(huì)是高科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化,，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高,。為了適應(yīng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視,，我們必須從幼兒抓起,，本學(xué)期，我們大班年級(jí)組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,，制定科學(xué)合理的年級(jí)組計(jì)劃，不斷提升本年級(jí)組教師的教育理念及課堂駕馭能力,，為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì)與家長(zhǎng)的認(rèn)可。
以新《綱要》為指針,，以愛(ài)為教育的基礎(chǔ),，彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展,。
1、完善年級(jí)組建設(shè),，建立良好的級(jí)風(fēng),、級(jí)貌、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。
2,、通過(guò)各種學(xué)習(xí)提高年級(jí)組教師的自身素質(zhì),，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭(zhēng)使級(jí)內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教師”,。
3、加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)教師對(duì)園本課程的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,，提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
4,、鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng),，提高教師的交際能力，開(kāi)闊教師視野提高教師綜合素質(zhì),。
5,、組織組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性,。
6,、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，通過(guò)性多樣內(nèi)容豐富的比賽活動(dòng),，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,。
7,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，開(kāi)展好師徒結(jié)對(duì)新老教師互幫互學(xué)活動(dòng),。在年級(jí)組中,，形成自我反思、交流分享的互動(dòng)教研氛圍,。
8,、嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)工作制度，扎實(shí)地做好家長(zhǎng)工作,，真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,，共同為教育服務(wù)。
九月份：
幼兒活動(dòng)：與弟弟妹妹交朋友,、香香的麥餅,、慶國(guó)慶活動(dòng)
教師活動(dòng)：教師“愛(ài)與責(zé)任”主題活動(dòng)、新教師過(guò)關(guān)課活動(dòng),、師德格言交流,、操節(jié)編排、教師基本功（彈唱）
十月份：
幼兒活動(dòng)：美麗的住宅小區(qū)、參觀銀行,、秋天的田野,、生活技能比賽（系鞋帶）
教師活動(dòng)：新教師亮相課、一課三研活動(dòng),、教師基本功（創(chuàng)意作品展）
家園活動(dòng)：家長(zhǎng)助教活動(dòng)
十一月份：
幼兒活動(dòng)：拾落葉,、捉昆蟲(chóng)、民間游戲活動(dòng)展：拋鐵箍比賽
教師活動(dòng)：教師人人一堂好課活動(dòng),、青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核匯報(bào)課
家園活動(dòng)：家長(zhǎng)半日活動(dòng)
十二月份：
幼兒活動(dòng)：撿石頭,、“圖書分享”活動(dòng)、防震防災(zāi)演練
教師活動(dòng)：實(shí)習(xí)教師展示課,、特色課程實(shí)施情況交流,、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、
教師基本功（講故事）
家園活動(dòng)：家長(zhǎng)講座
一月份：
幼兒活動(dòng)：元旦故事會(huì)
教師活動(dòng)：迎新年聯(lián)歡,、總結(jié)交流
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三
新的學(xué)期,，大班年級(jí)組的教師的教育觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變，廣泛地吸收教育改革的信息,，積極思考,，虛心學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園秋季大班年級(jí)組,。
的相關(guān)資料，供你參考!
一,、指導(dǎo)思想,。
以新“綱要”為指針,以愛(ài)為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開(kāi)展教育研究和課程改革的實(shí)踐,，促進(jìn)每一位幼兒,、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。
二,、主要目標(biāo),。
1、營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,，齊心向上的教師隊(duì)伍,，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力,。注意塑造教師的良好形象,。
2,、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展,。
3,、探索家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作,。
三,、主要工作：
(一)、教師的成長(zhǎng)與發(fā)展,。
1,、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美,、追求美、體現(xiàn)美,。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展,。通過(guò)自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒,。
2,、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)教師積極參與,，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì),、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí),、配合專家來(lái)園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中,。積極利用年級(jí)組展開(kāi)的“現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”這一個(gè)形式,，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問(wèn)題,，進(jìn)行集體的討論、交流,、辨析和調(diào)整,，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。
3,、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長(zhǎng),。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛(ài)好帶進(jìn)課堂,，在潛移默化中影響孩子,，讓孩子有的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng),，在說(shuō)說(shuō)講講的過(guò)程中提高孩子的觀察能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料,，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),，開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往,、合作、想象等多種能力。
4,、以年級(jí)組為單位,，在“統(tǒng)一開(kāi)展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整,。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí),，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展,，為孩子提供足夠的材料,，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展,。年級(jí)組之間也能互幫互助,、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課,、共同制作教學(xué)具,、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
(二),、幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展,。
本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái),，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性,、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有：
1,、開(kāi)展興趣組活動(dòng),，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然,，老師要以自己的興趣去影響孩子,，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞,、現(xiàn)代舞,、腰鼓,、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì),，抓住每個(gè)細(xì)節(jié),，提高整體效益。
2,、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn),，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境,，讓孩子通過(guò)自己的觀察與交往了解社會(huì);另一方面也可以充分利用好家長(zhǎng)資源,，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。
(三),、加強(qiáng)安全意識(shí),、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)。
一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作,，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí),。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合,，共同努力,。安全工作是保障幼兒園工作順利開(kāi)展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性,。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長(zhǎng)的環(huán)境,。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然,。并責(zé)任到人,。
家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要,，將孩子在園,、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問(wèn)題,，互相通氣,，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展,。
四,、具體工作安排。
1,、家訪。
2,、調(diào)整各班物品,，大掃除,。
3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置,。
4,、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃,、布置家長(zhǎng)園地,、
5、小班入園前親子活動(dòng),。
九月份：(9/1-9/4),。
第一周：
1、9/1日正常開(kāi)展一日活動(dòng),，穩(wěn)定幼兒情緒,。
2、各班學(xué)額匯報(bào),。
3,、安全工作匯報(bào)。
第二周：(9/7-9/11),。
1,、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂(lè),。
2,、安全工作匯報(bào)。
第三周：(9/14-9/18),。
1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作。
2,、各班幼兒測(cè)體重,。
3、安全工作匯報(bào),。
4,、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù),。
第四周：(9/21-9/25),。
1、主題環(huán)境及時(shí)整理,、存檔,。
2、安全工作匯報(bào),。
3,、討論迎“國(guó)慶”的,。
活動(dòng)方案。
4,、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開(kāi)始,。
1、做好國(guó)慶假幼兒安全教育工作,。
2,、安全工作匯報(bào)。
1,、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長(zhǎng)會(huì)方案,。
2、研討：大班組好課活動(dòng),。
3,、安全工作匯報(bào)。
1,、抓好各班幼兒常規(guī)工作,。
2、安全工作匯報(bào),。
1,、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔,。
3,、年級(jí)組活動(dòng)：安全工作的研討。
4,、安全工作匯報(bào),。
第十周：(11/2-11/6)。
1,、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽,。
2、安全工作匯報(bào),。
十一周：(11/9-11/13),。
1、中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演,。
2,、安全工作匯報(bào)。
3,、年級(jí)組活動(dòng)：討論如何上好好課,。
1、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽。
2,、觀摩各班主題環(huán)境,、調(diào)整,、豐富,。
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幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四
以《幼兒園綱要》的精神為指導(dǎo),，以《園務(wù)工作計(jì)劃》為工作方向，積極開(kāi)展教育科研,，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氛圍,，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，使幼兒獲得發(fā)展為工作目標(biāo)和重點(diǎn),。
二、教研目標(biāo)工作目標(biāo)和重點(diǎn),。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力,。
(一)老師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力,。
1,、開(kāi)展課程的深入探討，能對(duì)本班的實(shí)際情況制定課程計(jì)劃,。
2,、提高老師在學(xué)習(xí)活動(dòng)中關(guān)注幼兒，捕捉教育契機(jī),，有效回應(yīng)幼兒生成活動(dòng)的能力,。
3、研究探討主題活動(dòng)中的特色活動(dòng),，進(jìn)一步提高老師的綜合教育能力,。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1,、開(kāi)展主題活動(dòng),，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合。
2,、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵(lì)老師理論和實(shí)踐相結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,，每學(xué)期撰寫一篇論文。
3,、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4,、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。
5,、老師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。
6、利用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。
(三)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),，嘗試使用新教材,。
1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究,。
2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。
3,、將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合,。
1,、定時(shí),、定點(diǎn)開(kāi)展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué),、教研策略,，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步,。
2,、年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),，實(shí)行資源,、經(jīng)驗(yàn)共享。
(五)真正做到保育教育結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,。
1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí),，學(xué)習(xí)新的教育理念,，為幼兒成長(zhǎng)提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃,，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,，毛巾、水杯、教室定期消毒,，為幼兒提供無(wú)害,、無(wú)污染的環(huán)境。
以上是我年級(jí)在新學(xué)期的計(jì)劃,，教育幼兒需要耐心,、愛(ài)心、細(xì)心,，這需要大班全體老師的共同努力,，只要我們讓幼兒在園活潑開(kāi)朗，開(kāi)心的上學(xué),，安全快樂(lè)的回家,，每一天都快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們的目的就達(dá)到了,。我們會(huì)共同的努力向目標(biāo)出發(fā)的!
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五
在新學(xué)期中,，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體,，并認(rèn)真貫徹課改的精神和理念,，立足課堂教學(xué)，大力開(kāi)展教學(xué)專題研究,，以教促研,，以研促教，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,，提高全組教師的教育教學(xué)水平。
二,、主要工作,。
1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,，研讀教育理論知識(shí),，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。
首先,，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì),、內(nèi)化,，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的,。
其次,，針對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要,，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、遇到的難題,，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析,、討論,、交流，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題,。
最后,，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問(wèn)題，有針對(duì)性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí),、研討,。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng)。
2,、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā),，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架,。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí),、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。
通過(guò)對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作,，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉能力,，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果,，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,，達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的,。
3,、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度,。
教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時(shí)代開(kāi)展教育工作的需要,。本學(xué)期我們?cè)谡n題研究過(guò)程中,，要立足課堂，做到教和研齊頭并進(jìn),，通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、研討,、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要,。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
4,、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng),，組織教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)活動(dòng),。
本學(xué)期,，年級(jí)組公開(kāi)觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的。并且通過(guò)組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的能力,，促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。
5、在年級(jí)組中形成互相聽(tīng)課,、互幫互助的氛圍,。
主要以結(jié)對(duì)子的形式開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng)，形成互幫互助,、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍,，共同提高自身的教育教學(xué)水平。
“以人為本,，以德為先”為宗旨,，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo),，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義養(yǎng)成教育為主線,，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,，開(kāi)展豐富多彩德教育活動(dòng),，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新臺(tái)階，以服務(wù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局,。
二,、工作目標(biāo)和任務(wù)。
（一）大力加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德教育,。
新一年我校少先隊(duì)工作重點(diǎn)是加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德教育,，既要形成規(guī)范，又要探索有效途徑,，狠抓落實(shí),。要重視道德行為的訓(xùn)練和教導(dǎo)，一要重視最基本的道德規(guī)范的養(yǎng)成,，二要重視道德發(fā)展中情感的作用,，重視道德情感的發(fā)展。同時(shí),，各中隊(duì)要結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日開(kāi)展中、小隊(duì)活動(dòng),。大隊(duì)部要加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)委員,、中隊(duì)長(zhǎng)等小干部的培訓(xùn)，使他們成為其他隊(duì)員的表率,，樹(shù)立為大家辦事,、服務(wù)群眾的思想，做到文明,、公平、公正,，從而讓每一位隊(duì)員都成為文明隊(duì)員,，每一個(gè)中隊(duì)都成為文明中隊(duì)。
（二）,、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè),。
1．組織文化建設(shè)。
計(jì)劃,。
開(kāi)展中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)活動(dòng),，加強(qiáng)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)提高，充分發(fā)揮作用,，努力營(yíng)建和諧的少先隊(duì)中隊(duì),。
（2)加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，為我校少先隊(duì)的發(fā)展提供有力的保證,。在學(xué)期初做好大,、中,、小隊(duì)干部和各級(jí)管理隊(duì)伍干部的改選工作，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生都有參與自主管理,，當(dāng)家作主的機(jī)會(huì),。大、中,、小隊(duì)干部佩戴好隊(duì)干部標(biāo)志,。并且對(duì)大隊(duì)委員進(jìn)行好相應(yīng)的培訓(xùn)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在服務(wù)他人,，服務(wù)社會(huì)的體驗(yàn)中,，培養(yǎng)社會(huì)公德，接受愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育,。積極做好新隊(duì)員的發(fā)展工作,，完善入隊(duì)程序，對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)和歷史的教育,；積極探索少先隊(duì)文化建設(shè),。同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展[培養(yǎng)少年兒童日常學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣的實(shí)踐活動(dòng),，使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高,。
2．隊(duì)的陣地建設(shè)。
（1）充分利用黑板報(bào),、櫥窗,、電視、網(wǎng)站,、圖書室等陣地,，加強(qiáng)隊(duì)的理論知識(shí)、歷史知識(shí)等的組織教育,，使隊(duì)員時(shí)時(shí)處處感受少先隊(duì)的存在,。
(2)隊(duì)室布置。
（3）開(kāi)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)學(xué)堂,。進(jìn)行中隊(duì)長(zhǎng),、小隊(duì)長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。
（4）籌辦校園電視臺(tái),，以思想品德教育,、安全教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),、才藝展示等為主要內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的而且電視臺(tái)節(jié)目的制作大部分由學(xué)生來(lái)完成。校園電視臺(tái)的創(chuàng)建在給學(xué)生創(chuàng)造良好展示自我舞臺(tái)的同時(shí),，提升了學(xué)校文化品味,，凈化了校園文化環(huán)境,，為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)做出了貢獻(xiàn)！
招募主持人,，小記者等,。
（5）成立紅領(lǐng)巾俱樂(lè)部。招募特長(zhǎng)生進(jìn)行培訓(xùn),，包括主持人培訓(xùn),，演講培訓(xùn)，表演培訓(xùn),，聲樂(lè)培訓(xùn)與舞蹈培訓(xùn),。
（6）開(kāi)設(shè)中隊(duì)博客，記錄,、上傳中隊(duì)活動(dòng),、小隊(duì)活動(dòng)、先進(jìn)事跡等,，體現(xiàn)中隊(duì)精神面貌,，激發(fā)隊(duì)員自主建設(shè)管理中隊(duì)的熱情。
(三）深入細(xì)致地開(kāi)展常規(guī)活動(dòng),。
1,、選拔、培訓(xùn)升旗儀式主持人,。
2,、做好各中隊(duì)升旗手、護(hù)旗手培訓(xùn)工作,。
活動(dòng)安排,。
2、選拔,、培訓(xùn)升旗儀式主持人,。
3、繼續(xù)實(shí)行值周中隊(duì)制度,。
4、做好各中隊(duì)升旗手,、護(hù)旗手培訓(xùn)工作,。
5、教師節(jié)活動(dòng)落實(shí),。
6,、大隊(duì)委員競(jìng)爭(zhēng)上崗、培訓(xùn)工作,。
7,、電視臺(tái)籌備工作,。
8、建國(guó)六十周年主題活動(dòng),。
9,、隊(duì)前教育。
1,、開(kāi)辦隊(duì)長(zhǎng)學(xué)堂,。
2、“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)星星火炬筑理想”主題大隊(duì)活動(dòng),。
3,、成立紅領(lǐng)巾俱樂(lè)部。
4,、中隊(duì)博客開(kāi)通,，以及相關(guān)人員培訓(xùn)。
5,、電視臺(tái)籌備工作,，招募工作人員。
6,、成立時(shí)尚彎腰小隊(duì),。
7、設(shè)立失物招領(lǐng)處,。
1,、隊(duì)長(zhǎng)學(xué)堂繼續(xù)授課，小隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn),。
2,、紅領(lǐng)巾俱樂(lè)部開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)。
3,、電視臺(tái)工作人員培訓(xùn),。
1、中隊(duì)博客優(yōu)秀博文展示,。
2,、慶祝元旦主題活動(dòng)。
1,、優(yōu)秀中隊(duì)博客評(píng)比,。
2、收集資料,，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作,。
3、布置寒假假日小隊(duì)活動(dòng)。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇六
在新學(xué)期中,，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體，并認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念,，立足課堂教學(xué),，大力開(kāi)展教學(xué)專題研究，以教促研,，以研促教,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平,。
1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,，研讀教育理論知識(shí),，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。
首先,，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì),、內(nèi)化,，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的,。
其次,，針對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,、遇到的難題,，以采取輪流主講、教研沙龍的形式,，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析,、討論、交流,，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題,。
最后，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問(wèn)題,，有針對(duì)性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí),、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng),。
2、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善,，并且提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架,。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí),、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。
通過(guò)對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作,，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉能力,，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果,，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,。達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的,。
3、增強(qiáng)以研促教,、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度。
教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線,，以研促教是新時(shí)代的開(kāi)展教育工作需要,。本學(xué)期我們大班組要對(duì)《生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)》這方面的課題進(jìn)行研究。在研究過(guò)程中,，我們要立足課堂,，做到教和研齊頭并進(jìn)，通過(guò)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、研討,、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程,，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。
4,、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)，組織教師進(jìn)行自評(píng),、互評(píng)活動(dòng),。
本學(xué)期，年級(jí)組公開(kāi)觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的,。并且通過(guò)組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的能力,，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
5,、在年級(jí)組中形成互相聽(tīng)課,、互幫互助的氛圍。
主要以結(jié)對(duì)子的形式開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),，形成互幫互助,、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，共同提高自身的教育教學(xué)水平,。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇七
一,、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”?？梢?jiàn),，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此,，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀念,，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái),形成1+1〉2的教育合力,。
二,、工作目標(biāo)：
1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍,。
2,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。
3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。
三、具體措施：
(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營(yíng)造家園合作新氛圍,。
1、加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧,。
以往，幼兒園開(kāi)展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開(kāi)學(xué)初將針對(duì)“家訪”開(kāi)設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來(lái)加以交流,、反思和討論，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性,。
2,、深化合作，提高質(zhì)量,。
采用多種形式,，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄,、寶寶成長(zhǎng)冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名,，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤,。
(2)家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答,、親子美勞等,。
(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì),、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書刊雜志,。其目的滿足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書刊的興趣,，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松,、愉快,、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法,，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料,，了解幼教信息的愿望,。
(4)專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑,，邀請(qǐng)有關(guān)專家開(kāi)設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng),。
(5)特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。
二,、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開(kāi)創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái),，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂(lè)趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來(lái)了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合,、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進(jìn)行思想融合,，達(dá)成共同意見(jiàn),，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁(yè),，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動(dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：
第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳,。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作,，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的,，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求,，以提高使用效率,。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向家長(zhǎng),，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這樣一交流,、互動(dòng)的載體，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)“暢所欲言”,。
第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),。
網(wǎng)絡(luò)高效、快速,、方便,、獨(dú)特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí),、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間,。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳,，以供家長(zhǎng)觀賞,。然而好多家長(zhǎng)雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進(jìn)入,、發(fā)言,、貼圖,，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性,，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)工作順利展開(kāi)的進(jìn)程,。為了掃除這些障礙，我們將以班級(jí)為單位向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)相關(guān)培訓(xùn),，印發(fā)相關(guān)操作路徑,。從而提高家長(zhǎng)進(jìn)入平臺(tái)、使用平臺(tái)的能力,，通過(guò)交流育兒經(jīng)驗(yàn)和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到育兒活動(dòng)中。
第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。
幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn),，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此,，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”：1、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo),，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃,。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請(qǐng)您配合”一欄，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo),。3,、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像，幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況,。4,、每周公布一周菜譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài),、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。
當(dāng)然,，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長(zhǎng)的“心聲”,，請(qǐng)家長(zhǎng),、老師跟貼，各抒已見(jiàn),，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能,，架起家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁。
三、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力,。
1、挖掘家長(zhǎng)資源,，壯大教育隊(duì)伍。
讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此，9月份我們將通過(guò)推薦,、審核、篩選成立新一屆園,、年級(jí),、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來(lái)壯大我們的隊(duì)伍,。屆時(shí),，來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督,，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決,。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷,、興趣,、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù),，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。
與此同時(shí)，我們還知道“用家長(zhǎng)的話說(shuō)服家長(zhǎng)”將事半功倍,，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長(zhǎng)撰寫自己的育兒心得，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面,，也將收集家長(zhǎng)的“育兒困惑”,，并將收集的問(wèn)題加以歸類整理，爾后視個(gè)性,、共性的不同,，通過(guò)書面、電話或家長(zhǎng)沙龍的形式予以答復(fù),。
2,、利用社區(qū)資源，拓展教育外延,。
《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源,，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@南北兩園分別地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū),，其中蘊(yùn)含了諸如商場(chǎng)、郵局,、銀行,、鎮(zhèn)政府、影劇院等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場(chǎng)景,，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此，本學(xué)期,，我們嘗試以個(gè)別教工家屬或幼兒家長(zhǎng)為橋梁,，邀請(qǐng)其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會(huì)，開(kāi)設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下,，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長(zhǎng)的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí)，我們應(yīng)充分利用節(jié)日,，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。例如,，重陽(yáng)節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。
3、重視社區(qū)早教,，拓展指導(dǎo)陣地,。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來(lái)越受到社會(huì)各界人士的重視,，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),，是牽系千家萬(wàn)戶的頭等大事。因此,，本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上，從家長(zhǎng)的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā),，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果。充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財(cái)物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務(wù),，確保每學(xué)期兩次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長(zhǎng)開(kāi)展早教指導(dǎo)活動(dòng),，拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大家教指導(dǎo)對(duì)象的隊(duì)伍,，提高家長(zhǎng)對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
四,、具體安排：
2,、各班家訪，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。
3,、成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)第一次會(huì)議,。
4,、家長(zhǎng)情況摸底，建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)及社區(qū)早教委員會(huì),。
5,、開(kāi)通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，更新相關(guān)信息。
6,、各班家長(zhǎng)會(huì),。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇八
本年級(jí)組大多數(shù)是年輕教師，工作有干勁,、有活動(dòng),，且都虛心好學(xué)。以往在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，教師的教育觀念有了較大的轉(zhuǎn)變,，能廣泛地吸收教育改革的信息，積極思考,，虛心學(xué)習(xí),，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，取得了一定的成績(jī),。
經(jīng)過(guò)兩年半的教育,，小朋友已能較好地遵守班級(jí)常規(guī)，懂禮貌,，會(huì)主動(dòng)向他人問(wèn)好,，衛(wèi)生習(xí)慣有所鞏固，生活自理能力和動(dòng)手操作能力提高較快,，好奇心強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性高，但一些孩子膽子小,，不敢在集體前表現(xiàn)自己和缺乏自我管理能力,。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育都很重視，能積極配合幼兒園的工作,。
本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，不斷更新觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將教研工作真正做到實(shí)處,。在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則,，堅(jiān)持“以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從實(shí)際出發(fā),，充分發(fā)揮教研工作職能,，全面提升教育工作質(zhì)量。
1,、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高教師教育理論水平,，在全體教師心中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確學(xué)習(xí)的目的性,，并且要求教師學(xué)以致用,，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,，刻苦鉆研建構(gòu)教材,，改變教學(xué)思路，大膽探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)活動(dòng)富有新意和活力,。
2、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng),。
（1）堅(jiān)持每周二下午有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行教研活動(dòng)。
（2）組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)研討,，鼓勵(lì)教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，交流教改信息交流,，對(duì)建構(gòu)教材進(jìn)行研究探討。
（3）組織教師集體備課,、說(shuō)課,、聽(tīng)課、評(píng)課,。
（4）教師要在教研活動(dòng)中大膽,、積極發(fā)言，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng),，談自己的收獲和體會(huì),，并在自評(píng)和他評(píng)中反思自己的教育行為，調(diào)整教育策略,，不斷改進(jìn)自己的教育實(shí)踐,，努力使教育教學(xué)活動(dòng)上升到理論的高度。
（5）利用示范課,、進(jìn)步課、過(guò)關(guān)課活動(dòng)讓教師互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，引導(dǎo)教師們通過(guò)活動(dòng)展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，通過(guò)互相的學(xué)習(xí)觀摩,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快,。
（6）為了加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教師們對(duì)幼兒教育課程的了解,，幫助他們樹(shù)立正確的兒童觀,、教育觀，正確理解與實(shí)施《綱要》,，通過(guò)公開(kāi)課,、交流等活動(dòng)形式，讓有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的教師把好的經(jīng)驗(yàn)相互之間進(jìn)行多次交流,，讓才參加幼兒教育工作的各位教師通過(guò)觀摩這些交流課的方法,，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時(shí)間的過(guò)程,，讓參與交流課的教師們也通過(guò)這種方式得到一定的啟發(fā),，對(duì)幼兒的教育教學(xué)有更深層的理解與思考。
3,、科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng),。
全組各班教師要堅(jiān)持認(rèn)真抓好幼兒常規(guī)。要善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的＇契機(jī),，將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動(dòng)當(dāng)中,。有計(jì)劃、有目的地培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。力求一日生活各環(huán)節(jié)的過(guò)渡緊湊、有序,，減少幼兒無(wú)所謂的等等待時(shí)間,，在觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上,，為每一幼兒的發(fā)展提供有力的促進(jìn)和支撐,，使每一個(gè)幼兒的個(gè)性得到發(fā)展，為孩子形成愛(ài)學(xué),、會(huì)學(xué),、獨(dú)立學(xué)，創(chuàng)造性比學(xué)奠定初步的基礎(chǔ),，教師做有心人,，耐心細(xì)致地觀察幼兒，教育幼兒,，并認(rèn)真做好幼兒的個(gè)案記錄,。
4、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。
根據(jù)教材特點(diǎn),，結(jié)合主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)墻飾,、區(qū)角內(nèi)容,。教師帶領(lǐng)幼兒一起共同布置環(huán)境，讓孩子成為環(huán)境的主人,，讓幼兒在豐富多彩的環(huán)境中愉快生活,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索知識(shí),，自由地體驗(yàn),，建構(gòu)各種知識(shí)，掌握一定的技能,。
5,、積極做好家長(zhǎng)工作。
全組各班教師要主動(dòng),、熱情地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，取得家長(zhǎng)的對(duì)工作的理解、支持,、配合,。
（1）開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友誼,。
以電話反饋,、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)共同交流教育孩子的心得,，從家長(zhǎng)那里了解到孩子不同的性格特征,，我們也找到教育幼兒的有效方法。
利用每周一期的“家長(zhǎng)園地,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的方法,，為家長(zhǎng)推薦一些對(duì)家庭教育有價(jià)值的文章或教育讀物,，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注新的幼教理念，使家園教育獲得統(tǒng)一,。
認(rèn)真召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真填寫“幼兒成長(zhǎng)記錄”，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的工作,。
（2）積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,，豐富主題活動(dòng)，在各主題即將開(kāi)展時(shí),，通過(guò)家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)目標(biāo),，請(qǐng)家長(zhǎng)收集各種材料。挖掘家長(zhǎng)教育資源,，注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到今天為止活動(dòng)中,。
（3）教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇九
新學(xué)期新希望,，新學(xué)期新挑戰(zhàn)。在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后,，大班組老師們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最后一學(xué)期,，我們?cè)凇毒V要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本級(jí)實(shí)際情況以及家長(zhǎng)的建議,，經(jīng)過(guò)討論擬定了本學(xué)期的年級(jí)組計(jì)劃,，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的最后一學(xué)期,。
一、情況分析：
優(yōu)勢(shì)：幼兒已基本適應(yīng)新校環(huán)境,，通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被,、穿衣,、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。
弱勢(shì)：由于幼兒大多數(shù)都是獨(dú)身子女,，因此部分幼兒還存在自私、任性,，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱;還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。
個(gè)別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力。
二,、工作總目標(biāo)：
針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題,，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，特提出以下一些工作目標(biāo)：
1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣,。
2,、認(rèn)真開(kāi)展每月主題教學(xué)，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí),。
3、深入開(kāi)展班級(jí)特色教學(xué),，早期閱讀特色活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4,、家園配合,，做好幼小銜接工作。
三,、具體要求與措施：
(一)結(jié)合三月常規(guī)培養(yǎng)月,，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期，帶領(lǐng)我級(jí)老師積極交流,，達(dá)成一致,，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實(shí)處,。
(二)開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作,。
1、本學(xué)期,，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面,。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中,，根據(jù)各班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。
2,、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高,。
3,、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的主題教育,?；顒?dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集,，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入,。
4,、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放,，適時(shí)地予以調(diào)整,。
(三)豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，把游戲時(shí)間還給幼兒。
幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式,。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在游戲中幼兒最易接受教育,。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇,，互相協(xié)商，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲,，教會(huì)幼兒自我判斷、解決問(wèn)題的能力,。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展,。
(四)家園配合,，做好幼小銜接工作。
本學(xué)期,，是關(guān)鍵的一學(xué)期,。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們年級(jí)組將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,，開(kāi)展豐富多彩的參觀及觀摩活動(dòng),，如參觀小學(xué)、看八中的哥哥,、姐姐上課,，請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園交談、看小學(xué)生作業(yè)等等,，使幼兒知道小學(xué)生擺放書本,、文具盒有一定的規(guī)則，我們還將通過(guò)開(kāi)展“背上小書包活動(dòng)”,，讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品,。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,，形成一定的時(shí)間觀念;此外,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理,，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣;請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,，如每天布置一個(gè)任務(wù)等;請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合,，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。
四,、具體工作安排。
1,、認(rèn)真制定好各科教學(xué)計(jì)劃,。
2、做好班級(jí)的衛(wèi)生及環(huán)境的整理布置工作,，迎接幼兒入園,。
1、主題活動(dòng)：《禮儀伴我行》,。
2,、開(kāi)展常規(guī)養(yǎng)成月系列活動(dòng)，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日生活,。
3、各班結(jié)合實(shí)際制定方案,，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。
4,、組織并召開(kāi)好期初家長(zhǎng)會(huì)。
5,、利用半日活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流,。
6、社區(qū)活動(dòng)：快樂(lè)春游,。
1,、主題活動(dòng)：《安全你我他》。
2,、進(jìn)行安全月與三生教育活動(dòng)的研討,。
3、組織年青教師積極參與第一輪教學(xué)掃描活動(dòng),。
4,、年級(jí)活動(dòng)--防震、消防演習(xí),。
5,、組織好教師教學(xué)課堂考核活動(dòng)。
6,、社區(qū)活動(dòng)：親子踏青活動(dòng),。
1、主題活動(dòng)：《快樂(lè)成長(zhǎng)》,。
2,、圍繞“五一”開(kāi)展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。
3,、通過(guò)成長(zhǎng)節(jié)活動(dòng)方案，配合舉辦好第四屆幼兒成長(zhǎng)節(jié),。
4,、做好六一成長(zhǎng)節(jié)展示工作。
5,、配合做好幼兒的體檢工作,。
1、主題活動(dòng)：《滇中民族樂(lè)》,。
2,、慶六一成長(zhǎng)節(jié)。
3,、做好幼兒身心發(fā)展水平測(cè)評(píng)工作,，并匯總分析。
4,、積極開(kāi)展民族文化月系列活動(dòng),。
5、照畢業(yè)照,，著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。
6、家園社區(qū)活動(dòng),。
1,、主題活動(dòng)：《我畢業(yè)了》。
2,、填寫,、完善幼兒成長(zhǎng)檔案。
3,、召開(kāi)好期末家長(zhǎng)會(huì),，提醒家長(zhǎng)注意假期安全。
4,、收集整理教學(xué)資料,。
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幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十
新的學(xué)期,，幼兒園大班年級(jí)組的教師要認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。下面是本站小編整理的一些關(guān)于幼兒園大班年級(jí)組學(xué)期,。
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一、指導(dǎo)思想,。
以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,，提高組織活動(dòng)和教科研能力,。以園本教研為核心，科研課題為載體,，立足本園特點(diǎn),，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問(wèn)題，利用每位教師的優(yōu)勢(shì),，互幫互學(xué),，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高,。
二,、工作重點(diǎn)：
1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹(shù)立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
2,、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級(jí)組的教科研水平。
3,、開(kāi)展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng),，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開(kāi)展正常有序的教育活動(dòng),。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。
5,、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),，教研組成員積極開(kāi)展“研討課”、“研討幼兒生活問(wèn)題”活動(dòng),。
三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施。
1,、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。
2,、利用業(yè)余時(shí)間,，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。,。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究,。
4、做好家長(zhǎng)工作,。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí),，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體,。
四、具體工作安排,。
1.主題活動(dòng)：難忘的春節(jié),。
2穩(wěn)定幼兒情緒，建立正常的教學(xué)秩序,，組織各班教室環(huán)境布置,，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置,。
3.組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),，根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。
4,、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊(cè),。
5.搜集區(qū)域材料，為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。
1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),，采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。
2.年段活動(dòng)：教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討,、分析記錄,。(兩周一個(gè))。
3.學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,，堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作,。
4.年級(jí)組討論：如何組織幼兒度過(guò)美麗而難忘的春天?
1.預(yù)設(shè)主題：美麗的春天等。
2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃墓,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì),。
3.園內(nèi)任務(wù)：迎接省示范園驗(yàn)收,，做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作,。
4.家長(zhǎng)工作：分批家教座談會(huì)。
5.按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，確保幼兒的一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同),。
6.年級(jí)段討論：如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)?
1,、圍繞“五一”節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。
2.理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,，年級(jí)組規(guī)范案例書寫格式，內(nèi)容,。
3,、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備，使幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),。
4.模擬測(cè)試題,。
1.預(yù)設(shè)主題：小學(xué)在等我等。
2.幼小銜接活動(dòng)：參觀小學(xué),。
3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測(cè)試,。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)交流溝通。
4.家教座談會(huì)：如何對(duì)待幼兒考試成績(jī)?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?
5.準(zhǔn)備幼兒園公開(kāi)課,。
做好幼兒暑期安排,。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng)，和幼兒一起參與活動(dòng),。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目,。
準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。
指導(dǎo)思想;,。
本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)拓教學(xué)新思路?！恶R宏雙語(yǔ)》仍是本學(xué)期主抓的課題,，而努力提高年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。
工作重點(diǎn)：
一,、提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長(zhǎng)鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制,。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。
3,、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。
4,、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。
5、和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。
年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究新課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路,、新問(wèn)題，使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去,。在研究新課程的同時(shí),，我們要繼續(xù)《馬宏雙語(yǔ)》的課題深入。
措施：
1,、教師要把握最新的教育理念,，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容,，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來(lái),，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開(kāi)展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開(kāi)展中不斷摸索,、研究,，使之逐步完善。
2,、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容,，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3,、以新課程為主,，開(kāi)展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合,，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)模式,，積極大膽的進(jìn)行講課、開(kāi)課,、討論,、交流等活動(dòng),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師,、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),，及時(shí)做好紀(jì)錄,，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查，起到一定的促進(jìn)作用,。
6,、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì),。
7,、根據(jù)本年級(jí)組實(shí)際情況，以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語(yǔ)》教學(xué)的過(guò)關(guān)活動(dòng),，使課題活動(dòng)正常開(kāi)展下去,。同時(shí)認(rèn)真配合課題組長(zhǎng)的工作，深入開(kāi)展好這一課題,。
8,、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語(yǔ)課題活動(dòng)外，要加強(qiáng)晨間,、戶外,、區(qū)域化活動(dòng)的力度。
三,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，要以“接待好家長(zhǎng),，關(guān)心好孩子”為宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)工作深入,、細(xì)致。
2,、定期,、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)(家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng),、親子活動(dòng)等),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，特別是生成課程的開(kāi)展,。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
工作安排：
1、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
2、召開(kāi)年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議：學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
修訂安全責(zé)任細(xì)則。
3,、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教學(xué)活動(dòng)。
4,、完成徒手操,、韻律操的編排工作，正常晨間活動(dòng),。
5,、做好各個(gè)興趣班的報(bào)名動(dòng)員工作，開(kāi)展時(shí)間,、場(chǎng)地協(xié)調(diào)好,。
6、召開(kāi)年級(jí)組內(nèi)家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真撰寫會(huì)議內(nèi)容,。
7、幼兒初期的身高,、體重的測(cè)量工作,。
1、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作,。
2,、根據(jù)新課程主題活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行年級(jí)組教師預(yù)選。
教案,。
活動(dòng),，為家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備。
3,、幼兒成績(jī)冊(cè)第一次填寫,。
4、檢查晨間活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況,。
1、圍繞主題,。
活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng),。
2,、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。
3,、幼兒閱讀比賽,。
4,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),。
5、學(xué)習(xí)幼教文章,，寫,。
心得體會(huì)。
1,、年級(jí)組內(nèi)教師創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)比活動(dòng),。
2、親子活動(dòng)——我們愛(ài)運(yùn)動(dòng),。
3,、幼兒寫數(shù)比賽。
4,、迎新年慶?；顒?dòng)。
20xx年一月：
1,、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
2、成績(jī)冊(cè)填寫,，幼兒身高,、體重、視力的測(cè)量工作,。
3,、撰寫各類總結(jié)、論文,，進(jìn)行總結(jié)交流,。
4、發(fā)放幼兒各類物品(成績(jī)冊(cè),、幼兒用書,、被子、禮品),，做好寒假安全教育工作,。
5、年級(jí)組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放,。
共
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頁(yè),，當(dāng)前第,。
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幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究,、推廣,。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,，進(jìn)行分析,、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。
二,、段況分析;。
幼兒園,，自理能力有顯著提高,，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂(lè).語(yǔ)言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問(wèn)題,。從教師的自身情況看，通過(guò)上學(xué)期的保教研究,、理論學(xué)習(xí),，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),，能走進(jìn)幼兒,，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。
三,、工作目標(biāo)和重點(diǎn),。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性,，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、提升教學(xué)能力,。
1,、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2,、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題,，進(jìn)行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整,，程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量,。
1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng),，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合,。
2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開(kāi)展園本課程的研究,，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相。
結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每周撰寫一篇教,。
養(yǎng)筆記，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思,，每學(xué)期撰寫一篇論文,，
3、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。
4,、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。
5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
運(yùn)用家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系本等方法與家長(zhǎng)交流,、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài),、教學(xué)活動(dòng),、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長(zhǎng),、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長(zhǎng)特有的教育優(yōu)勢(shì),，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué),。
(二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),，嘗試使用新教材。
1,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究,。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二
以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究,、推廣,。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究,；以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手,，進(jìn)行分析、討論,，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。
二、段況分析,。
大班年段現(xiàn)有幼兒99人,，其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高,。他們熱愛(ài)幼兒園的生活,，熱愛(ài)同伴，熱愛(ài)老師,，積極,。活潑,。有求知欲,。有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng),，體質(zhì)有所增強(qiáng),；因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@，自理能力有顯著提高,，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展,；在音樂(lè)。語(yǔ)言方面也有很大的提高,。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問(wèn)題,。從教師的自身情況看,，通過(guò)上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒,，根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境,。
三、工作目標(biāo)和重點(diǎn),。
依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對(duì)自然的情感,，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛(ài)”的情感,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力,。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力,。
1,、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)組員積極參與,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,。
2、積極利用年級(jí)組展開(kāi)“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,，捕捉教師教育,、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問(wèn)題，進(jìn)行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三
本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段，把《新綱要》精神全面融入到新課程中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，開(kāi)拓教學(xué)新思路?！恶R宏雙語(yǔ)》仍是本學(xué)期主抓的課題,，而努力提高年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。
一,、提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長(zhǎng)鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。
措施：
1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制,。
2、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。
3,、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí),，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。
5、和保育員互相配合,，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。
年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究新課程中出現(xiàn)的'教學(xué)新思路,、新問(wèn)題，使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去,。在研究新課程的同時(shí),，我們要繼續(xù)《馬宏雙語(yǔ)》的課題深入。
措施：
1,、教師要把握最新的教育理念,，深化教育改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容,，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來(lái),，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開(kāi)展生成課程的教學(xué)活動(dòng)，在開(kāi)展中不斷摸索,、研究,，使之逐步完善。
2,、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容,，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3,、以新課程為主,，開(kāi)展一系列教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合,，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課,、開(kāi)課,、討論、交流等活動(dòng),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
4、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師,、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,，起到一定的促進(jìn)作用,。
6、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì),。
7,、根據(jù)本年級(jí)組實(shí)際情況，以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語(yǔ)》教學(xué)的過(guò)關(guān)活動(dòng),，使課題活動(dòng)正常開(kāi)展下去,。同時(shí)認(rèn)真配合課題組長(zhǎng)的工作，深入開(kāi)展好這一課題,。
8,、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語(yǔ)課題活動(dòng)外，要加強(qiáng)晨間,、戶外,、區(qū)域化活動(dòng)的力度。
三,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，要以“接待好家長(zhǎng),，關(guān)心好孩子”為宗旨，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)工作深入,、細(xì)致。
2,、定期,、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)(家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng),、親子活動(dòng)等),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，特別是生成課程的開(kāi)展,。
3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四
時(shí)光在流逝,，從不停歇,，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！我們要好好計(jì)劃今后的工作方法,。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,，以下是小編整理的幼兒園大班年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
伴隨著春天的腳步,，我們大班年級(jí)組的成員在稍適休息后，精神抖擻的邁向工作崗位,。本學(xué)期我們換了新的教材《幼兒園可操作性學(xué)習(xí)新方案》,，由此我們大班的八名老師因做好學(xué)期前的課程討論計(jì)劃。我們年級(jí)組一共有八個(gè)班,，每個(gè)班兩個(gè)老師安排好本班的課程,，做好每科的課前準(zhǔn)備。我們?nèi)昙?jí)組的成員將以甘于奉獻(xiàn)的愛(ài)心,、服務(wù)社會(huì)的理念,、團(tuán)結(jié)合作的氛圍、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,、任勞任怨的思想為宗旨,，凝聚集體的智慧結(jié)晶，在學(xué)習(xí)型組織中不斷完善自身,。
1,、做好新生的安撫、穩(wěn)定情緒的工作,。其中包括孩子與家長(zhǎng)兩方面,。
2、有效利用時(shí)間,，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性,、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢(shì),，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上,，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。
3,、注重“四個(gè)有序”的培養(yǎng),，建立良好的班級(jí)氛圍，在有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作,。
4、結(jié)合大班級(jí)的實(shí)際,，以“幼小銜接”為主線,，將幼兒期的全語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域和主題探究活動(dòng)有益的融會(huì)貫通,，提高英語(yǔ)的口語(yǔ),，讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的交流短語(yǔ)，形成我園的特色課程。
5,、提倡資源共享,、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的.聯(lián)系與合作,，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn),。
6、倡導(dǎo)“踏踏實(shí)實(shí)讀一本書”,，教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)的導(dǎo)向,，通過(guò)書本的指引與實(shí)際工作結(jié)合，在學(xué)期末將自己“理論聯(lián)系實(shí)際”的體會(huì)與大家分享,，共同發(fā)展,。
7、安全合理的安排體能活動(dòng),、提高幼兒的身心發(fā)展,。
8、明確分工與合作,，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng),。
9、堅(jiān)持每周一升旗儀式的排練與主持工作,，增強(qiáng)參與意識(shí),。
10、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示,，用不同方式,、選擇不同場(chǎng)地，讓幼兒盡情發(fā)揮,，增強(qiáng)其自信心和表現(xiàn)力,。
數(shù)學(xué)方面：于上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，幼兒能寫出1—50的數(shù)字,，但個(gè)別幼兒還是存在著差距,，在認(rèn)寫數(shù)字還不是很掌握。例如大四班的林彥旻小朋友常常把5反過(guò)來(lái)寫,，糾正了幾次他還是改正過(guò)來(lái)了,。這學(xué)期我們?cè)跀?shù)學(xué)上需引導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會(huì)手指算，并經(jīng)常地考考孩子們的心算能力,。加強(qiáng)幼兒的分解與組成的認(rèn)識(shí),，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成，面積守恒,、長(zhǎng)短守恒,，認(rèn)識(shí)錢幣等課程,。數(shù)學(xué)體現(xiàn)有點(diǎn)薄弱，這學(xué)期需加強(qiáng),！
語(yǔ)言方面：增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提高幼兒的膽量，課堂上應(yīng)組織豐富多彩的活動(dòng),，讓幼兒積極參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái),，讓幼兒多說(shuō)、認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的想法及鼓勵(lì)她們,！認(rèn)識(shí)書中漢字,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。
美術(shù)方面：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力及想象力,，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面布局,。增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)情感。
音樂(lè)欣賞：感受4/2的節(jié)奏,，學(xué)習(xí)打節(jié)拍,。通過(guò)音樂(lè)的欣賞，提高幼兒的音樂(lè)感知,。根據(jù)音樂(lè)的節(jié)拍編出簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。
社會(huì)健康：引導(dǎo)幼兒了解鈣對(duì)身體的重要性，知道吃什么補(bǔ)鈣,，能有良好的飲食習(xí)慣以及運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康等,。與小伙伴們能友好相處，有禮貌等教育,。
科學(xué)活動(dòng)：培養(yǎng)幼兒對(duì)植物的喜愛(ài)的情感,，引導(dǎo)幼兒有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行觀察,，能夠發(fā)現(xiàn)不同植物根的力量不同,。讓幼兒都能實(shí)踐試驗(yàn)活動(dòng)中，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣,。
工作計(jì)劃寫出來(lái),，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了,，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情,。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力,，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系,，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況,，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解,。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理,，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行,，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫計(jì)劃的人的問(wèn)題,。另外,，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí),，需要對(duì)其做出調(diào)整,，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。
相信在我們年級(jí)組的八名老師的共同努力下,，我們年級(jí)組的工作會(huì)開(kāi)展得更好的,。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五
一、指導(dǎo)思想;,。
本學(xué)期以創(chuàng)建省級(jí)學(xué)前教育示范區(qū)為契機(jī),，圍繞幼兒每一階段的中心工作，年級(jí)組全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，積極將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，兩個(gè)園區(qū)11個(gè)班級(jí)分園區(qū)以科技特色和傳統(tǒng)游戲創(chuàng)新玩法兩個(gè)特色為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動(dòng)質(zhì)量,，努力提高幼兒的多元能力發(fā)展和年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能,。
二、工作重點(diǎn)：
(一)提高安全責(zé)任感,，安全警鐘長(zhǎng)鳴,。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題,，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。
措施：
1.教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2.各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。
3.年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4.年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。
5.堅(jiān)持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，銜接好各個(gè)環(huán)節(jié),，貫徹保育工作規(guī)范。
(二)加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)研討,，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量,。
年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究多元能力發(fā)展課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問(wèn)題,，使課程理念能真正地落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去,。
措施：
1.教師要把握最新的教育理念，深化教育改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)多元能力發(fā)展課程內(nèi)容,，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來(lái)，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開(kāi)展生成課程的教學(xué)活動(dòng),，在開(kāi)展中不斷摸索,、研究，使之逐步完善,。
2.認(rèn)真的實(shí)施多元能力發(fā)展課程有關(guān)內(nèi)容,，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
3.以多元能力發(fā)展課程為主,，開(kāi)展一系列教師活動(dòng),，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)模式,，積極大膽的進(jìn)行講課,、開(kāi)課、討論,、交流等活動(dòng),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4.定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師,、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng),，及時(shí)做好紀(jì)錄，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,，起到一定的促進(jìn)作用,。
5.要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì),。
(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
1.加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以“接待好家長(zhǎng),，關(guān)心好孩子”為宗旨,，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)工作深入,、細(xì)致,。
2.定期,、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)(家長(zhǎng)會(huì)、觀摩活動(dòng),、親子活動(dòng)等),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，特別是生成課程的開(kāi)展。
3.教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng),、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。
4.和家長(zhǎng)積極配合及時(shí)捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特別表現(xiàn),，記錄在幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)上,，不斷完善幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)。
(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平,，提高科研質(zhì)量,。
1.繼續(xù)開(kāi)展泰州市級(jí)課題“以玩為主的幼兒園隱性教育”的研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平,，注重學(xué)習(xí),、注重思考、注重探索,、注重反思,，真正做到學(xué)以致用。
2.積極探索有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。
三,、工作安排：
1.打掃衛(wèi)生,，布置環(huán)境，做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,。
3.各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教學(xué)活動(dòng)。
4.學(xué)習(xí)徒手操,、韻律操,，正常晨間活動(dòng)。
5.慶祝教師節(jié),。
2.開(kāi)展家園互動(dòng)活動(dòng),。
3.幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)第一次填寫。
4.檢查晨間活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況,。
1.圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng),。
2.各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查。
3.幼兒游戲水平評(píng)估,。
4.親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十二月份、一月份：
1.開(kāi)展教師示范課活動(dòng),。
2.教科研活動(dòng)觀摩,。
3.家園互動(dòng)活動(dòng)。
4.組織幼兒體檢,。
5.幼兒發(fā)展?fàn)顩r評(píng)估,。
6.撰寫各類總結(jié)、論文,，進(jìn)行總結(jié)交流,。
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幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十六
在新學(xué)期中,，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循“綱要”和“課程指南”的新要求,，以園本課程的研究和開(kāi)發(fā)為載體，并認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念,，立足課堂教學(xué),，大力開(kāi)展教學(xué)專題研究，以教促研,，以研促教,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨,。提高全組教師的教育教學(xué)水平,。
1、以教學(xué)實(shí)踐為載體,，研讀教育理論知識(shí),，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。
首先,，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”,，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì),、內(nèi)化,，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的,。
其次,，針對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的需要，抓住課程開(kāi)發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、遇到的難題,，以采取輪流主講,、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析,、討論,、交流，從而解決在園本課程開(kāi)發(fā)中所碰到的問(wèn)題,。最后,，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問(wèn)題，有針對(duì)性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí),、研討,。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng)。
2,、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開(kāi)發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善,，并且提高教師的教育教學(xué)能力,，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
園本課程的研究和開(kāi)發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作,，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架,。本學(xué)期,，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí),、發(fā)展,，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要,。
通過(guò)對(duì)園本課程研究和開(kāi)發(fā)的實(shí)踐工作,，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,，提高教師的觀察力和對(duì)教育契機(jī)的捕捉能力,，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高教學(xué)效果,，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨,。達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的,。
3、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí),，加大課題研究的力度,。
教科研可以說(shuō)是教育教學(xué)的生命線，以研促教是新時(shí)代進(jìn)行開(kāi)展教育工作的需要,。本學(xué)期我們大班組要對(duì)《生成活動(dòng)與預(yù)設(shè)活動(dòng)》這方面的課題進(jìn)行研究,。在研究過(guò)程中，我們要立足課堂,，做到教和研齊頭并進(jìn),，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思,、研討、積累經(jīng)驗(yàn)這樣循環(huán)往復(fù)地過(guò)程,，使教師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化,，更符合幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),。
4,、結(jié)合青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)，組織教師進(jìn)行自評(píng),、互評(píng)活動(dòng),。
本學(xué)期，年級(jí)組公開(kāi)觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評(píng)比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的,。并且通過(guò)組織教師自評(píng)和互評(píng)提高評(píng)價(jià)反思的能力,，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。
5,、在年級(jí)組中形成互相聽(tīng)課,、互幫互助的氛圍。
主要以結(jié)對(duì)子的形式開(kāi)展互相聽(tīng)課活動(dòng),，形成互幫互助,、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，共同提高自身的教育教學(xué)水平,。
1,、傳達(dá)區(qū)教研室工作計(jì)劃、本園保教工作計(jì)劃,、本年級(jí)組教研計(jì)劃,。
2、討論制定出九月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo),、交流各班確立的小主題,。
3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流,。
4,、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況、傳達(dá)專題計(jì)劃,。
5,、觀摩學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)并組織討論。
1,、討論制定出十月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo),、交流各班確立的小主題。
2,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流。
3,、觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思,。
4、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的`情況,、專題研討沙龍,。
1、討論制定出十一月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo),、交流各班確立的小主題。
2,、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流。
3,、繼續(xù)觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,。
4、專題研討沙龍,、交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況,。
1、討論制定出十二月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo),、交流各班確立的小主題,。
2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論,、交流,。
3、觀摩青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評(píng)價(jià)反思,。
4,、專題研討沙龍、交流開(kāi)展主題。
1,、討論制定出一月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo),、交流各班確立的小主題。
2,、總結(jié)交流,。
幼兒園大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十七
本學(xué)期繼續(xù)以《新綱要》為教學(xué)依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)把握好新教材的起始階段,，把《新綱要》精神全面融入到新課程中,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)拓教學(xué)新思路,?！恶R宏雙語(yǔ)》仍是本學(xué)期主抓的課題，而努力提高年級(jí)組教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo),。
工作重點(diǎn)：
一,、提高安全責(zé)任感，安全警鐘長(zhǎng)鳴,。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向,，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問(wèn)題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭,。
措施：
1,、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。
2,、各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí),。
3、年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決,。
4、年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。
5,、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好,，貫徹保育工作規(guī)范。
二,、增強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教學(xué)質(zhì)量,，不斷學(xué)習(xí)摸索新課程，提高教師的自覺(jué)性和積極性,，同時(shí)使年級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階,。
年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真研究新課程中出現(xiàn)的教學(xué)新思路、新問(wèn)題,，使新課程能正常的落實(shí)到教學(xué)活動(dòng)中去,。在研究新課程的同時(shí)，我們要繼續(xù)《馬宏雙語(yǔ)》的課題深入,。
措施：
1,、教師要把握最新的教育理念，深化教育改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程內(nèi)容,，把課程內(nèi)容初步的融入到我們的一日教學(xué)活動(dòng)來(lái)，并且能根據(jù)社會(huì)的最新動(dòng)態(tài)及時(shí)的開(kāi)展生成課程的教學(xué)活動(dòng),，在開(kāi)展中不斷摸索,、研究，使之逐步完善,。
2,、認(rèn)真的實(shí)施新課程有關(guān)內(nèi)容，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn),。
3,、以新課程為主，開(kāi)展一系列教師活動(dòng),，鼓勵(lì)教師把理論與實(shí)踐有效的結(jié)合,，形成適合本年級(jí)組內(nèi)開(kāi)展的教學(xué)模式，積極大膽的進(jìn)行講課,、開(kāi)課、討論,、交流等活動(dòng),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4,、定期檢查年級(jí)組內(nèi)教師,、班級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)，及時(shí)做好紀(jì)錄,，通過(guò)平時(shí)各項(xiàng)的考核和檢查,，起到一定的促進(jìn)作用。
6,、要求年級(jí)組內(nèi)教師認(rèn)真對(duì)待各種進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不斷適應(yīng)幼教新形勢(shì),。
7、根據(jù)本年級(jí)組實(shí)際情況,，以老帶新進(jìn)行《馬宏雙語(yǔ)》教學(xué)的過(guò)關(guān)活動(dòng),，使課題活動(dòng)正常開(kāi)展下去。同時(shí)認(rèn)真配合課題組長(zhǎng)的工作,，深入開(kāi)展好這一課題,。
8、教師除合理安排教育綜合活動(dòng)和雙語(yǔ)課題活動(dòng)外,，要加強(qiáng)晨間,、戶外、區(qū)域化活動(dòng)的力度,。
三,、加強(qiáng)家園聯(lián)系。
1,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，要以“接待好家長(zhǎng)，關(guān)心好孩子”為宗旨,，通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)工作深入、細(xì)致,。
2,、定期、不定期的向家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)(家長(zhǎng)會(huì),、觀摩活動(dòng),、親子活動(dòng)等)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合工作,，充分利用家長(zhǎng)多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),，特別是生成課程的開(kāi)展。
3,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,。
工作安排：
1,、做好學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，積極參與園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
2,、召開(kāi)年級(jí)組內(nèi)全體教師會(huì)議：學(xué)習(xí)幼兒園各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
修訂安全責(zé)任細(xì)則,。
3,、各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教學(xué)活動(dòng),。
4,、完成徒手操、韻律操的編排工作,，正常晨間活動(dòng),。
5、做好各個(gè)興趣班的報(bào)名動(dòng)員工作,，開(kāi)展時(shí)間,、場(chǎng)地協(xié)調(diào)好。
6,、召開(kāi)年級(jí)組內(nèi)家長(zhǎng)會(huì),，認(rèn)真撰寫會(huì)議內(nèi)容。
7,、幼兒初期的身高,、體重的測(cè)量工作。
1,、做好國(guó)慶節(jié)放假的安全教育工作及周計(jì)劃調(diào)整工作,。
2、根據(jù)新課程主題活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行年級(jí)組教師預(yù)選,。
教案,。
活動(dòng)，為家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)作好充分的準(zhǔn)備,。
3,、幼兒成績(jī)冊(cè)第一次填寫。
4,、檢查晨間活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展情況。
1,、圍繞主題活動(dòng)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng),。
2、各班常規(guī)教育活動(dòng)的抽查,。
3、幼兒閱讀比賽,。
4,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
5,、學(xué)習(xí)幼教文章,，寫,。
心得體會(huì)。
1,、年級(jí)組內(nèi)教師創(chuàng)新活動(dòng)評(píng)比活動(dòng),。
2、親子活動(dòng)——我們愛(ài)運(yùn)動(dòng),。
3,、幼兒寫數(shù)比賽。
4,、迎新年慶?；顒?dòng)。
20xx年一月：
1,、慶新春各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),。
2、成績(jī)冊(cè)填寫,，幼兒身高,、體重、視力的測(cè)量工作,。
3,、撰寫各類總結(jié)、論文,，進(jìn)行總結(jié)交流,。
4、發(fā)放幼兒各類物品(成績(jī)冊(cè),、幼兒用書,、被子、禮品),，做好寒假安全教育工作,。
5、年級(jí)組內(nèi)物品的清點(diǎn)歸放,。
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