報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇一

近些年來,，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益增強(qiáng),，并且隨之而來的也有日趨惡劣的生存環(huán)境。現(xiàn)在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的呼聲日益高漲,，人們的環(huán)保意識(shí)也在不斷增強(qiáng),，大學(xué)生作為時(shí)代發(fā)展的領(lǐng)軍人物，應(yīng)該在各方面不斷完善自己,，增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)刻不容緩,。高校應(yīng)該針對(duì)目前大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的現(xiàn)狀，有針對(duì)性的開展相關(guān)的公共課程,，引導(dǎo)大學(xué)生建立強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),，共筑美好家園。因此,，為了更深入的了解當(dāng)今大學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)程度,，并且為了更有力的倡導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，我做了以關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查報(bào)告為主題的問卷調(diào)查,。

調(diào)查對(duì)象是針對(duì)個(gè)宿舍成員共五十名,，其中包括男生25人，女生25人,。

本次調(diào)查地點(diǎn)是南區(qū)宿舍樓通過宿舍內(nèi)發(fā)放書面問卷的方式進(jìn)行,，在各宿舍隨機(jī)發(fā)放兩張,，對(duì)各年級(jí)學(xué)生無要求。

書面問卷以選擇題為調(diào)查內(nèi)容,，共八道題,。

調(diào)查共發(fā)放書面問卷50份，得到的有效問卷50份,，回收率100%,，問卷容量50。

為,，44%的同學(xué)表示會(huì)阻止其行為,，32%的同學(xué)希表示不滿，期盼得到治理,，一少部分同學(xué)會(huì)向有關(guān)部門反映,，極少數(shù)會(huì)一走了之。許多同學(xué)對(duì)使用一次性餐具的看法比較現(xiàn)實(shí),，56%的同學(xué)選擇了“不太環(huán)保，但偶爾用一下也沒影響”,有些同學(xué)卻很注意這方面,，堅(jiān)決不使用一次性餐具,，同時(shí)也有少數(shù)會(huì)經(jīng)常使用一次性餐具。關(guān)于工業(yè)三廢調(diào)查,，使我們看出同學(xué)們對(duì)工業(yè)中的“三廢”有很大了解,，最起碼大多數(shù)人都知道“三廢”是指什么。說明大家對(duì)工業(yè)污染比較重視,，也說明了“三廢”的確是一個(gè)很嚴(yán)重的問題,。多數(shù)學(xué)生認(rèn)為影響我國環(huán)境的主要因素是有關(guān)環(huán)保的法律法規(guī)不健全，政府環(huán)保執(zhí)法不嚴(yán),、重視程度不夠,，這是政府的管理不善，其實(shí)可以想到我們約束自己行為的意志也不夠堅(jiān)定,，這需要我們社會(huì)共同努力,，加大宣傳共同促進(jìn)大家的環(huán)保意識(shí)。對(duì)于第七個(gè)問題,，反映出大家在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中對(duì)環(huán)保的概念不是特別強(qiáng)烈,，所如果改變大家對(duì)環(huán)保的看法，就要從社會(huì)大環(huán)境中營造一種良好的環(huán)保氛圍,，在尊重客觀存在的環(huán)保意識(shí)不太高的規(guī)律的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，同時(shí)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是必不可少,，我們意識(shí)的高度,，往往物質(zhì)基礎(chǔ)的影響是很大的,。

1.當(dāng)前我國大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)現(xiàn)狀。

首先,，環(huán)保意識(shí)素養(yǎng)不高,，缺乏有關(guān)環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)，,。這次調(diào)查中,，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)對(duì)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)了解很少。調(diào)查最后,，我碰到幾個(gè)同學(xué),，問他們幾個(gè)問題了解到，關(guān)于廢棄物會(huì)收到再利用的標(biāo)志也是別不出來,，關(guān)于自然資源的有限性,，電子垃圾的概念等這樣的常識(shí)也只是略知一二，由此可見,，我國大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的整體認(rèn)知水平亟待加強(qiáng),。

2.造成大學(xué)生環(huán)保意識(shí)整體薄弱的原因。

a.高校缺乏有關(guān)環(huán)保的課程,。

目前我國高校對(duì)生態(tài)環(huán)保類的公共課程普遍不夠重視,，雖然一些教材中有所提及，但是不夠系統(tǒng),、不夠全面,。部分專業(yè)由于受限于本身特點(diǎn)，根本沒有將生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育列入教學(xué)范圍,，造成大學(xué)生生態(tài)環(huán)保知識(shí)貧乏,、意識(shí)薄弱、行為習(xí)慣落后,。

b.社會(huì)缺乏宣傳力度,。

社會(huì)上一些主流媒體缺乏對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注，或者缺乏關(guān)注的連續(xù)性和,。

持久性,，很多網(wǎng)站或紙質(zhì)媒體只在每年的“世界環(huán)境日”或“植樹節(jié)”等特定節(jié)日，才會(huì)象征性地關(guān)注一下環(huán)境保護(hù),，等日期一過便再無下文,，目前甚至很少有關(guān)于環(huán)境保護(hù)的期刊或雜志，大學(xué)生很難接觸到有關(guān)知識(shí),。

c.有關(guān)環(huán)境保護(hù)的校園課外活動(dòng)太少,。

大學(xué)生活是多姿多彩的，大學(xué)生的課余時(shí)間也是非常充分的，因此誕生了各式各樣的社團(tuán),，以及各種主題的課外活動(dòng),。雖然很多學(xué)校也會(huì)組織環(huán)境保護(hù)主題的課外活動(dòng)但是大都僅限于觀看資料片、考察野外動(dòng)物園等初級(jí)層次,，表面上非常認(rèn)真重視,，短期內(nèi)也能在校園引起一定的反響，但在教育方面的深度和持久力不夠,，目前很多大學(xué)生了解環(huán)保的意義所在,，但卻缺乏更深一步的了解。

近年來,，素質(zhì)教育成為高校教育的核心與目標(biāo),。素質(zhì)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其目的在于培養(yǎng)完整意義上的人——全面發(fā)展的社會(huì)主體,。一個(gè)完整意義上的人應(yīng)該具備較高的環(huán)境意識(shí),，有為保護(hù)環(huán)境而不斷調(diào)整自身經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，協(xié)調(diào)人與環(huán)境,、人與自身相互關(guān)系的實(shí)踐活動(dòng)的自覺性,。因此，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)教育是對(duì)其素質(zhì)教育得以實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié),，是有利于提高大學(xué)生素質(zhì)的重要手段,。“21世紀(jì)環(huán)境意識(shí)將成為人類社會(huì)文明,、發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)志，環(huán)境意識(shí)也將成為21世紀(jì)人類必須具備的素質(zhì)之一,，培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)正是新世紀(jì)發(fā)展的客觀要求,。”

1．開設(shè)與環(huán)境保護(hù)知識(shí)相關(guān)的必修課,，并在德育課程中引入環(huán)境意識(shí)的內(nèi)容,。

有調(diào)查表明，日前很多大學(xué)生已有的環(huán)境知識(shí)不是來之于學(xué)校的教學(xué),，而且對(duì)現(xiàn)有的環(huán)境教學(xué)感到不滿,。因此，有必要在大學(xué)課程建設(shè)的過程中,，增加環(huán)境科學(xué)知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容,。大學(xué)環(huán)境教育課程主要應(yīng)加強(qiáng)三部分課程內(nèi)容：一是面向全校各專業(yè)開設(shè)公共必選課，如“環(huán)境保護(hù)”,、“環(huán)境與發(fā)展”或“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展”等,，這類公選課的設(shè)置要兼顧全校各專業(yè)的特點(diǎn)，教學(xué)的重點(diǎn)放在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的現(xiàn)狀,、危害及環(huán)境保護(hù)的政策和法律法規(guī),，了解環(huán)境對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的重要性,，使學(xué)生真正從思想上對(duì)環(huán)境問題有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),。二是根據(jù)全校不同專業(yè)的特點(diǎn)開設(shè)專業(yè)必選課,，如“清潔生產(chǎn)工藝”、“三廢處理”,、“可更新資源管理”,、“旅游景區(qū)環(huán)境評(píng)估”、“環(huán)境監(jiān)測(cè)”等,，專業(yè)選修課要結(jié)合各專業(yè)的具體特點(diǎn),，在提高學(xué)生環(huán)境意識(shí)的同時(shí)，還提高學(xué)生解決環(huán)境問題的能力,。二是在馬克思主義理論與思想政治教育理論課中增加旨在提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的內(nèi)容,，如：在形勢(shì)與政策課中向?qū)W生通報(bào)高時(shí)效性的國際與國內(nèi)的環(huán)境狀況及環(huán)境問題，同時(shí)通報(bào)由環(huán)境問題帶來的現(xiàn)實(shí)與潛在的危害,；在“思想道德修養(yǎng)”課教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境道德教育,；在“法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中加強(qiáng)環(huán)境法律法規(guī)教育；在“馬克思主義哲學(xué)原理”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系,；在“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵及要求,，等等。如此將大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)培養(yǎng)有機(jī)地滲入馬克思主義理論與思想政治教育理論課當(dāng)中,，這既是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,，也對(duì)高校的思想政治理論課的教學(xué)改革具有啟示意義，更是提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的有效途徑,。

3．開展提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)教育不能局限于課堂，豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更有利于將課堂上學(xué)到的環(huán)保知識(shí)加以鞏固和應(yīng)用,。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的形式很多,，例如開展廣泛的環(huán)境教育宣傳，辦展覽,、開講座,、結(jié)合環(huán)境保護(hù)主題節(jié)日開展活動(dòng)等。我們也可以借鑒德國的經(jīng)驗(yàn),，引導(dǎo)大學(xué)生走向戶外,、走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì),，走進(jìn)大自然,，并吸引全社會(huì)的廣泛關(guān)注和參與，以此提升大學(xué)生以及公眾的環(huán)境意識(shí)水平。

4．構(gòu)建并完善提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)水平的激勵(lì)機(jī)制,。

構(gòu)建并完善激勵(lì)機(jī)制是促進(jìn)大學(xué)生環(huán)境意識(shí)提高的有效途徑之一,。瑞典的成功經(jīng)驗(yàn)是設(shè)立綠色學(xué)校獎(jiǎng)，盡管其目的是鼓勵(lì)學(xué)校為健康的環(huán)境而采取了基于課程的行動(dòng),，卻給了我們很大的啟示,。我們也可以設(shè)立諸如綠色使者、綠色團(tuán)隊(duì)等獎(jiǎng)項(xiàng),，并使之與繼續(xù)升學(xué)以及就業(yè)相聯(lián)系,，激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)與環(huán)境有關(guān)的知識(shí)并付諸于實(shí)踐的動(dòng)力，從而提高大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)水平,。

總之,，提高大學(xué)生環(huán)境意識(shí)的有效方法很多，只要抓住大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的有利時(shí)機(jī),，適時(shí)地對(duì)其進(jìn)行熏陶與滲透,，必將使大學(xué)生的環(huán)境意識(shí)大大提高，進(jìn)而有利于我國乃至整個(gè)地球的環(huán)境與資源的可持續(xù)發(fā)展,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇二

二,、調(diào)查目的：保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源是我們作為社會(huì)一員的責(zé)任,，尤其面臨日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題,，為了建設(shè)綠色校園，我們調(diào)查小組開展了這個(gè)調(diào)查課題以了解我們學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)弱以及在環(huán)保行動(dòng)方面的狀況,，從而了解我校環(huán)保方面存在的問題,。

三、調(diào)查對(duì)象：我校所有學(xué)生,。

四,、調(diào)查方式：采用問卷調(diào)查形式進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，調(diào)查人數(shù)520人,。

六、調(diào)查小組成員：........

七,、正文,。

隨著社會(huì)工業(yè)化迅速發(fā)展，環(huán)境問題也日趨嚴(yán)峻,，提高環(huán)保意識(shí),，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，節(jié)約資源已成為我們每個(gè)人不可推卻的責(zé)任,。我們作為現(xiàn)代高素質(zhì)大學(xué)生,，更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻自覺承擔(dān)起這一項(xiàng)責(zé)任，總體來說，我們學(xué)校在環(huán)境保護(hù)方面做得還是挺好的,，但還存在的問題和應(yīng)加強(qiáng)改進(jìn)的方面也不少,，例如，我們學(xué)校各個(gè)宿舍每個(gè)月超額的水電費(fèi);學(xué)生在飯?zhí)么罅渴褂玫囊淮涡钥曜?、飯盒,、塑料袋等。為了了解我校學(xué)生對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)及在環(huán)保方面的行為,，我們采用問卷調(diào)查的方式,，隨機(jī)抽取我校520名同學(xué)就環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)兩方面進(jìn)行了調(diào)查。

八,、總結(jié),。

為了建設(shè)綠色校園，給我們建立一個(gè)和諧文明的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，讓我們一起攜手努力,，承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源這一項(xiàng)責(zé)任吧!

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇三

塑料袋回收價(jià)值較低,，在使用過程中除了散落在城市街道,、旅游區(qū)、水體中,、公路和鐵路兩側(cè)造成“視覺污染”污染外,，它還存在著潛在的危害。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，不易被天然微生物菌降解,，在自然環(huán)境中長期不分離。國家自20xx年6月1日起實(shí)行“限塑令”,，是在潛移默化中改變市民的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣,，最終達(dá)到減少連卷塑料袋等各種塑料袋使用的目的，以遏制其對(duì)環(huán)境的危害,。

塑料袋實(shí)實(shí)在在地危害著環(huán)境,，被丟棄的塑料袋不僅有礙觀瞻，還會(huì)導(dǎo)致野生動(dòng)物和家畜的死亡,，以及堵塞城市下水管道等,。對(duì)超薄塑料袋實(shí)施禁令、鼓勵(lì)使用塑料袋替代產(chǎn)品和鼓勵(lì)回收利用等措施將可加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí),。出售塑料袋所得可用于支持市政回收項(xiàng)目,，還可用于降低環(huán)保產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力成本，包括廢品回收業(yè)和使用天然纖維制造塑料袋替代產(chǎn)品的行業(yè)都將受益,。

使用環(huán)保袋有很多好處有很多,，使用環(huán)保袋,，即減少塑料袋的`使用可以大大減少白色污

染；而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長,，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用,。相比塑料袋使用壽命短而且不易被降解，環(huán)保袋好處多多,。

超市有償提供的塑料袋價(jià)格在0.1～0.3元之間,，環(huán)保袋的價(jià)格則

在3～5元之間。一次購物,，人們所需用塑料袋的個(gè)數(shù)在2～5個(gè)之間,，用環(huán)保袋一般是一個(gè)就夠了，少數(shù)買的多的顧客,，需要2～3個(gè),。由于“限塑令”實(shí)施不久，人們購物還未養(yǎng)成自帶的習(xí)慣,，如果去購物時(shí)沒有自帶環(huán)保袋或塑料袋,，使用塑料袋的價(jià)格在1元左右，而再購買一個(gè)環(huán)保袋需要花3～5元,。這是少數(shù)人依舊使用塑料袋的主要原因,，因?yàn)橥藥ФI環(huán)保袋，反而提高了購物成本,。而且環(huán)保袋不方便對(duì)購買的商品進(jìn)行分類,，往往是把所有商品都混雜的放在一起，如果購買的商品較多,，很容易造成一些商品的變形,。

以前塑料袋不流行的時(shí)候，人們習(xí)慣于用籃子,、布袋購物,，也沒覺得不方便。但也要確實(shí)認(rèn)識(shí)到以前商品的種類不如現(xiàn)在的繁多,，人們的購物需求不同?，F(xiàn)在的人，往往習(xí)慣于把幾天內(nèi)所需的商品一次性買齊,，所以環(huán)保袋的設(shè)計(jì)上也需要改善,，并不是越大越好。

相較于“限塑令”實(shí)施之前,，超市中人手塑料袋的情況，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善,。從我們調(diào)查的情況來看,，57個(gè)被調(diào)查者中有38個(gè)使用自帶的購物袋,，即，使用一次性塑料袋的消費(fèi)者群體至少下降了6成,。有些沒有攜帶環(huán)保購物袋的市民在購買小件物品或少量物品時(shí),，也都已經(jīng)不再用塑料袋盛裝，他們會(huì)選擇手捧,，或懷抱的方式 從這些現(xiàn)象來看,，人們已經(jīng)意識(shí)到塑料袋帶來的危害，雖然長久以來的習(xí)慣不能一下子改變,，但是會(huì)有意識(shí)的去減少使用塑料袋改用環(huán)保袋就已是一個(gè)好的開始,，我們有理由相信塑料袋會(huì)漸漸退出人們的視線，也會(huì)有更好的代替品出現(xiàn),。

和超市嚴(yán)格執(zhí)行“限塑令”相比,，菜場(chǎng)執(zhí)行情況要差得多。根據(jù)一則新聞報(bào)道,，記者在一家農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)問一名攤販：“今天不是不讓送免費(fèi)塑料袋了嗎,？”該攤販回答：“我這是方便老百姓啊，不給塑料袋他怎么買菜呢,？” 一名菜場(chǎng)經(jīng)營人員說,，每個(gè)塑料袋兩毛錢，但為了這兩毛錢,，他們往往要向消費(fèi)者解釋半天,，仍有人不理解。還有消費(fèi)者聽說塑料袋要另外收費(fèi),，竟扔下已經(jīng)稱好的菜揚(yáng)長而去,。 由此可見，在超市商場(chǎng)以外的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)以及水果攤位,，“限塑令”并沒有起到很強(qiáng)大的“限塑”作用,。

“限塑令”不“限塑”并不能夠說明“限塑令”不適合現(xiàn)實(shí)情況的需要，反而更能夠體現(xiàn)出環(huán)境對(duì)“限塑”的需要以及“限塑”從硬性規(guī)定到人們自覺執(zhí)行之間的距離,。

解決問題的方法總是與問題同時(shí)產(chǎn)生,。要使“限塑令”施行過程中的阻力減少，我們通過這次調(diào)查,，總結(jié)出了幾點(diǎn),。

1.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)“限塑令”的宣傳，使限塑成為一種生活習(xí)慣,；

2.從總體上加強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，不僅僅是在使用塑料袋上；

3.要依法治國,，有法必依,，執(zhí)法必嚴(yán),，違法必究；

3.從生活習(xí)慣的各個(gè)方面出發(fā),，制造更便利時(shí)尚的環(huán)保購物袋,；

5.鼓勵(lì)各個(gè)事業(yè)單位施行不違背于“限塑令”的實(shí)際措施，等等,。 總結(jié)：

我國每天對(duì)塑料袋的使用量超過三十億個(gè),。其中，超市塑料袋用量達(dá)

40萬噸,，是一次性塑料購物袋使用量最多的場(chǎng)所之一,，雖然商務(wù)部規(guī)定：所有超市、商場(chǎng),、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所從6月1日開始一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋,，也不得銷售不符合國家標(biāo)準(zhǔn)的塑料購物袋。但是超市以外的百貨商店,、菜市場(chǎng),、水果攤的塑料袋用量是超市的三倍，而生產(chǎn)這些塑料袋平均每天需要消耗的石油至少13000噸,。這些塑料袋在給人們的生活帶來極大便利的同時(shí),，也成為“白色污染”的禍?zhǔn)祝瑖?yán)重危害了自然環(huán)境衛(wèi)生,。有償使用塑料購物袋是提高公眾環(huán)保意識(shí)的手段之一,。 根據(jù)有關(guān)專家測(cè)算，“限塑令”的實(shí)施將使塑料袋的使用量減少至少三分之二,。有專家表示,，我國實(shí)行“限塑”，是利用經(jīng)濟(jì)手段治療人們的白色污染“依賴癥”,，最終實(shí)現(xiàn)由“限塑”到“禁塑”,。

而現(xiàn)在需要做的，一方面是通過宣傳教育,，讓老百姓把自覺摒棄塑料袋變成習(xí)慣,。另一方面，還是要找到既能兼顧百姓生活便利,，又環(huán)保的塑料購物袋替代品,。對(duì)于老百姓來說，改變?cè)瓉淼纳盍?xí)慣也非常重要,。雖然眼下的“限塑令”給市民帶來了些許不便,，但從長遠(yuǎn)考慮，合理的使用塑料購物袋,，逐步減少塑料購物袋的使用總量,，可以從根源上遏制“白色污染”,，促進(jìn)資源的綜合利用，最終保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境,。但是，“限塑令”是國家行政機(jī)關(guān)通過行政法規(guī)來達(dá)到“限塑”的目的,，要從“限塑”到自覺的摒棄塑料袋,，是一個(gè)很漫長的過程，需要每個(gè)人去自覺地執(zhí)行,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇四

在這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：

一,、"限塑令"的目的塑料袋回收價(jià)值較低，在使用過程中除了散落在城市街道,、旅游區(qū),、水體中、公路和鐵路兩側(cè)造成"視覺污染"污染外,，它還存在著潛在的危害,，環(huán)保塑料袋調(diào)查報(bào)告。塑料結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,，不易被天然微生物菌降解,，在自然環(huán)境中長期不分離。國家自20xx年6月1日起實(shí)行"限塑令",，是在潛移默化中改變市民的消費(fèi)觀念和消費(fèi)習(xí)慣,，最終達(dá)到減少連卷塑料袋等各種塑料袋使用的目的，以遏制其對(duì)環(huán)境的危害,。

二,、"限塑令"的意義塑料袋實(shí)實(shí)在在地危害著環(huán)境，被丟棄的塑料袋不僅有礙觀瞻,，還會(huì)導(dǎo)致野生動(dòng)物和家畜的死亡,，以及堵塞城市下水管道等。對(duì)超薄塑料袋實(shí)施禁令,、鼓勵(lì)使用塑料袋替代產(chǎn)品和鼓勵(lì)回收利用等措施將可加強(qiáng)公眾的環(huán)保意識(shí),。

出售塑料袋所得可用于支持市政回收項(xiàng)目，還可用于降低環(huán)保產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力成本,，包括廢品回收業(yè)和使用天然纖維制造塑料袋替代產(chǎn)品的行業(yè)都將受益,。

三、環(huán)保袋的好處使用環(huán)保袋有很多好處有很多,，使用環(huán)保袋,，即減少塑料袋的使用可以大大減少白色污染；而且環(huán)保袋的使用壽命比塑料袋長,，最重要的是環(huán)保袋可以循環(huán)使用,。相比塑料袋使用壽命短而且不易被降解,，環(huán)保袋好處多多。

四,、購買塑料袋的原因超市有償提供的塑料袋價(jià)格在0.1~0.3元之間,，環(huán)保袋的價(jià)格則在3~5元之間。一次購物,，人們所需用塑料袋的個(gè)數(shù)在2~5個(gè)之間,，用環(huán)保袋一般是一個(gè)就夠了，少數(shù)買的多的顧客,，需要2~3個(gè),。由于"限塑令"實(shí)施不久，人們購物還未養(yǎng)成自帶的習(xí)慣,，如果去購物時(shí)沒有自帶環(huán)保袋或塑料袋,，使用塑料袋的價(jià)格在1元左右，而再購買一個(gè)環(huán)保袋需要花3~5元,。這是少數(shù)人依舊使用塑料袋的主要原因,，因?yàn)橥藥ФI環(huán)保袋，反而提高了購物成本,。而且環(huán)保袋不方便對(duì)購買的商品進(jìn)行分類,，往往是把所有商品都混雜的放在一起，如果購買的商品較多,，很容易造成一些商品的變形,。以前塑料袋不流行的時(shí)候，人們習(xí)慣于用籃子,、布袋購物,，也沒覺得不方便。但也要確實(shí)認(rèn)識(shí)到以前商品的種類不如現(xiàn)在的繁多,，人們的購物需求不同?，F(xiàn)在的人，往往習(xí)慣于把幾天內(nèi)所需的商品一次性買齊,，所以環(huán)保袋的設(shè)計(jì)上也需要改善,，并不是越大越好。

五,、環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)化相較于"限塑令"實(shí)施之前,，超市中人手塑料袋的情況，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的改善,。從我們調(diào)查的情況來看,，57個(gè)被調(diào)查者中有38個(gè)使用自帶的購物袋，即，使用一次性塑料袋的消費(fèi)者群體至少下降了6成,。

有些沒有攜帶環(huán)保購物袋的市民在購買小件物品或少量物品時(shí),，也都已經(jīng)不再用塑料袋盛裝，他們會(huì)選擇手捧,，或懷抱的方式從這些現(xiàn)象來看,，人們已經(jīng)意識(shí)到塑料袋帶來的危害，雖然長久以來的習(xí)慣不能一下子改變,，但是會(huì)有意識(shí)的去減少使用塑料袋改用環(huán)保袋就已是一個(gè)好的開始,，我們有理由相信塑料袋會(huì)漸漸退出人們的視線，也會(huì)有更好的代替品出現(xiàn),，調(diào)查報(bào)告《環(huán)保塑料袋調(diào)查報(bào)告》。六,、"限塑令"施行中的阻力和超市嚴(yán)格執(zhí)行"限塑令"相比,，菜場(chǎng)執(zhí)行情況要差得多。根據(jù)一則新聞報(bào)道,，記者在一家農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)問一名攤販："今天不是不讓送免費(fèi)塑料袋了嗎?"該攤販回答："我這是方便老百姓啊,，不給塑料袋他怎么買菜呢?"一名菜場(chǎng)經(jīng)營人員說，每個(gè)塑料袋兩毛錢,，但為了這兩毛錢,，他們往往要向消費(fèi)者解釋半天，仍有人不理解,。還有消費(fèi)者聽說塑料袋要另外收費(fèi),，竟扔下已經(jīng)稱好的菜揚(yáng)長而去。由此可見,，在超市商場(chǎng)以外的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)以及水果攤位,，"限塑令"并沒有起到很強(qiáng)大的"限塑"作用。"限塑令"不"限塑"并不能夠說明"限塑令"不適合現(xiàn)實(shí)情況的需要,，反而更能夠體現(xiàn)出環(huán)境對(duì)"限塑"的需要以及"限塑"從硬性規(guī)定到人們自覺執(zhí)行之間的距離,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇五

我國的污染情況逐日上升，空氣渾濁,、環(huán)境惡劣,。空氣和環(huán)境還有節(jié)能都是人類生存必不可少的重要條件,。隨著時(shí)間的流逝,，科學(xué)技術(shù)不斷攀登高峰，造成的污染極大,。高樓大廈,，工廠日增月旺。隨著鋼花四濺，廢氣和汗水不斷排出,，耗電量也嚴(yán)重超標(biāo),。如果現(xiàn)在不及時(shí)提高對(duì)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)。

空氣污染的程度不斷上升,。由于現(xiàn)在我國的工廠不斷增加,，并且不注意環(huán)保意識(shí)，因此污水排放問題越來越嚴(yán)重,。這一切就令人類提心吊膽,。“國家興亡,，匹夫有責(zé),。”這句流芳百世的話雖然已經(jīng)家喻戶曉,。但是人類毫不重視,，真是不見棺材不流淚。人類根本不維護(hù)地球的生態(tài)平衡,，就是人類這種無視節(jié)能環(huán)保的態(tài)度,。造成我國的渤海一帶海域受到了嚴(yán)重的污染。這種無視因?yàn)楣S毫不留情地向海里排放含有毒物質(zhì)的污水,，給海洋里的動(dòng)植物生長情況帶來一定程度的影響,。還有緊挨著工業(yè)區(qū)的河流。由清澈的河流而變成渾濁的污水,，水面上還飄浮著一些垃圾,，臭味傳千里，使空氣受到污染,。這都是人類的環(huán)保意識(shí)而造成的結(jié)果,。

耗電量隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長，也成了日益嚴(yán)重的問題,。我國的能源消耗對(duì)發(fā)展有了嚴(yán)重的制約,，群眾對(duì)節(jié)能反應(yīng)強(qiáng)烈。只有持續(xù)倡議節(jié)約發(fā)展建設(shè),，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平衡,。污染的行業(yè)占二氧化硫總放近70%的電力，各個(gè)節(jié)能問題不落實(shí),、協(xié)調(diào)不得力和狀況及時(shí)治理,。節(jié)能又利于我國的電力資源庫，減少導(dǎo)致用電高峰期的可能性,。還可以節(jié)約用電資源,，提高我國廣大市民的生活水平。

耗電量大大增加，人們無制約使用寶貴的水資源,。好象用完水龍頭沒有關(guān)緊……,。

通過節(jié)能環(huán)保調(diào)查報(bào)告，使我意識(shí)到了：如果人類不痛改前非,，節(jié)約資源,，倡議環(huán)保和保護(hù)環(huán)境，地球媽媽就會(huì)陷入資源供不應(yīng)求的不歸之路,。在此,，我呼吁人類：“節(jié)約資源，倡議環(huán)保,，保護(hù)環(huán)境,。”

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇六

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，中國這個(gè)大家庭也愈加繁榮昌盛,，人民的生活變得豐富多彩。正是在人類的不斷探索和發(fā)展中,，人類的生活水平不斷提升?？稍谌祟愒诎l(fā)展的同時(shí),，卻給環(huán)境帶來了如此大的破壞和影響。全球氣候變暖等一系列的惡劣性環(huán)境問題的出現(xiàn),，不僅給世界帶來消極的影響而且威脅到人類的生命,！所以環(huán)保將勢(shì)在必行，關(guān)注環(huán)境便是關(guān)注我們的生命,。

調(diào)查的對(duì)象主要集中在在校大學(xué)生,，還請(qǐng)了一些老師參進(jìn)來。大學(xué)生的生活習(xí)慣和行為會(huì)直接影響到到周邊的環(huán)境,，尤其是對(duì)校園來講,。所以選擇大學(xué)生作為被調(diào)查者，是希望借此來發(fā)現(xiàn)我們自身和環(huán)境所存在的缺陷和問題,，并極力改正和提高我們的環(huán)保意識(shí),。

采用調(diào)查問卷的方法，在校園做調(diào)查,。

大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)以及環(huán)保習(xí)慣,。

關(guān)于當(dāng)前國內(nèi)的環(huán)境破壞程度如何的問題，有85%的人認(rèn)為我國的環(huán)境破壞非常嚴(yán)重,，只有15%人認(rèn)為我國環(huán)境破壞程度一般,。這就說明大部分的人能意識(shí)到現(xiàn)在國內(nèi)的環(huán)境惡劣性，或多或少的知道我國的環(huán)境情況。

調(diào)查了解大學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，其中認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的占40%,，認(rèn)為自己的環(huán)保意識(shí)一般的占60%。這個(gè)結(jié)果并不是一個(gè)很樂觀的數(shù)字,，在如今環(huán)境受到如此嚴(yán)重的破壞,，可同學(xué)們并沒有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。

地球是我們賴以生存的家園,，在這片土地上,，我們世世代代生存、繁衍、無限索取,，卻很少回報(bào),。如今，地球母親已經(jīng)太過操勞,，變得越來越脆弱：沙漠化、全球變暖,、很多生物瀕臨滅絕??這些事情就發(fā)生在我們身邊,，我們雖不能頃刻將地球母親變回從前的美麗容顏，但是至少,，我們可以做些什么來改善現(xiàn)存的問題,，所以，我們進(jìn)行了這次調(diào)查,。

1,、通過對(duì)“如果周圍沒有垃圾箱如何處理手上的廢棄物”的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn),，只有極少數(shù)的人會(huì)選擇“扔在不礙事的.地方”或“隨手扔在地上”,，而84%的人會(huì)找到垃圾箱再扔。

2,、通過對(duì)“對(duì)‘限塑’政策的看法”的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)，同樣只有極少數(shù)人會(huì)選擇“不同意,，購物很不方便”或“無所謂”,，其余人的選擇都是“贊同，有利于環(huán)境保護(hù)”,。

3,、通過對(duì)“在生活當(dāng)中是否會(huì)注意節(jié)水節(jié)電節(jié)能的事情”的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大部分人選擇的是“比較注意”,，但選擇“不注意”的人也不少,。

這些結(jié)果說明,，雖然人們對(duì)環(huán)境保護(hù)問題的關(guān)注程度不夠，但是已經(jīng)基本上形成了保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，能從不亂扔垃圾,、不使用塑料袋等小事做起保護(hù)我們生活的環(huán)境。當(dāng)然,，還有一部分人仍未意識(shí)到浪費(fèi)也是對(duì)環(huán)境的破壞,。

從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我們發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)總體來說不是很強(qiáng),。造成這種原因是多方面的,。１.大學(xué)生自身的環(huán)保素養(yǎng)不夠，很多環(huán)保知識(shí)非常匱乏,。２.盡管我們學(xué)校綠樹成陰,，但在對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育方面力度還是不夠。組織大學(xué)生環(huán)保的活動(dòng)缺乏,。３.社會(huì)媒體對(duì)環(huán)保的宣傳不透徹,。存在很多問題。

對(duì)于上面所說的問題關(guān)于造成這種結(jié)果的原因是多方面的,。1.學(xué)校對(duì)大學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育的失衡,。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生獲得環(huán)保信息的主要途徑是通過媒體與課外閱讀,，而在課本上幾乎得不到環(huán)保信息（環(huán)境專業(yè)除外）,。

通過以上分析不難看出，雖然我們周圍存在著這樣那樣的環(huán)境污染問題,，但是人們的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)大有提高，相信只要加大宣傳力度,，繼續(xù)不斷地發(fā)起倡導(dǎo),，并且對(duì)癥下藥，我們的家園會(huì)越來越美麗,，我們也將過的越來越好,。關(guān)于這點(diǎn)，我們想提出以下幾條建議：

1,、因?yàn)榻^大多數(shù)人都是通過閱讀或上網(wǎng)來獲得環(huán)保知識(shí)的,，所以要想讓環(huán)保觀念深入人心，可以采用發(fā)?？蛟谛@網(wǎng)上發(fā)布消息來達(dá)到宣傳的目的,。

2、針對(duì)一次性筷子和塑料袋使用過度的問題,，可以通過不斷改善食堂環(huán)境,，使用可降解餐盒等方法解決,。

3、浪費(fèi)水電的現(xiàn)象很容易被忽略,，但是解決的方法卻很多,，適當(dāng)提高水電費(fèi)應(yīng)該會(huì)起到一定的作用，但關(guān)鍵關(guān)鍵的問題還是環(huán)保意識(shí)的普及,。

地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船,，我們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候,，誰能說拯救地球與我無關(guān),？面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境,、拯救地球,，是我們?nèi)祟惞餐呢?zé)任。

其實(shí)保護(hù)環(huán)境可以從好多身邊的小事做起：雙向使用紙張,、多坐公交車幾趟,、多用淋浴少用浴缸??我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園,，讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保的行動(dòng)中去，讓天更藍(lán),，讓水更清,，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗,！同學(xué)們,，快行動(dòng)起來吧！讓生命之水長流,，讓生命之綠永駐,，讓文明之花永不凋謝！

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇七

為了深入了解我們周圍的環(huán)境問題,，為我們周邊的改善環(huán)境進(jìn)一份義務(wù),，我們班開展了一次集體的環(huán)保活動(dòng),，活動(dòng)主要在大羅山進(jìn)行,。通過這次活動(dòng)現(xiàn)將調(diào)查報(bào)道如下:。

20xx年6月6日星期六上午,，陽光明媚,，天氣炎熱。我們班(會(huì)計(jì)0801班)集體對(duì)大羅山的環(huán)境進(jìn)行了一次調(diào)查,。在調(diào)查的過程中,，我增長了不少見識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。

這次環(huán)保調(diào)查以清理大羅山上的垃圾為主要方式,。在調(diào)查的過程中,，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:,。

由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱,，隨地亂扔垃圾，所以在上山的途中各種生活垃圾隨處可見,。在溪水邊,，在草堆里，你可以看見被丟棄的快餐盒,、塑料袋,、酒瓶、泡沫,。甚至是一些家禽家畜的尸體漂浮在水面上,，這些都給原先美麗整潔的風(fēng)景添上了不完美的瑕疵。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),，卻把污垢留給了溪流,，留給了大山，這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣,。

(一),、調(diào)查過程中，我們看到溪流中和山路旁的垃圾是治理的最大的問題,，這些垃圾主要包括一次性用品,、塑料袋等不可溶解物。所以我們希望有關(guān)部門加強(qiáng)這方面的管理,。

(二),、人民的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)。有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到農(nóng)戶,、墻報(bào)宣傳,、環(huán)保知識(shí)講座等方法來增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，教育大家不要隨地亂扔垃圾,，只有這樣，我們的環(huán)境才能喚回原來的生機(jī),，我們的家園才會(huì)更加美麗,。

(三)帶動(dòng)人民一起來加入環(huán)保的隊(duì)伍，我相信只要有關(guān)部門能夠以身作則,，人民群眾一定會(huì)為他們的家園盡一份力量,。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，保護(hù)環(huán)境也應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

我們就是社會(huì)的主人,，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，節(jié)約資源。如果全地球人人破壞,，天天破壞,，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界,。讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。

為此,，建議從我們自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要做到:,。

1、一水多用,、節(jié)約用水,。

2、不亂扔垃圾及廢棄物,，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。

3、盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染,。

4,、盡量少用一次性用品。

5,、多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的`法律,，積極向環(huán)保部門舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。

6,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，愛護(hù)大自然，了解大自然,，保護(hù)大自然,，和大自然交朋友,。

我們相信通過大家的共同努力，我們的家園會(huì)變得越來越美好,。

我們相信,，只要大家以身作則，都來爭(zhēng)做環(huán)保小公民,，就一定能使我們所生存的環(huán)境更加美麗,。

xx年xx月xx日。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇八

1,、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的`知識(shí)性問題,。

2、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法,。

3,、環(huán)保的習(xí)慣。

（問卷由一張a4紙構(gòu)成,，共12題客觀題）,。

調(diào)查對(duì)象：全體小學(xué)生。

調(diào)查方法：“問卷式”（共發(fā)放100份調(diào)查問卷）和“訪談式”

調(diào)查具體安排：

（1）1月16日~1月26日,，小隊(duì)成員完成調(diào)查問卷,。

（2）1月27日~2月23日，校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

（3）2月24日~12月26日,，由小隊(duì)成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

（4）2月27日~2月28,，調(diào)查報(bào)告由小隊(duì)組成員負(fù)責(zé)撰寫,。

此次調(diào)查問卷是我們假日小隊(duì)活動(dòng)之一，為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在此調(diào)查問卷中我會(huì)負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì)和撰寫調(diào)查報(bào)告工作,，通過此次調(diào)查擴(kuò)大了我們小隊(duì)的影響力，達(dá)到了宣傳的目的,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇九

為了了解廣大教師的環(huán)保意識(shí),、環(huán)保知識(shí)以及在日常教學(xué)生活中的環(huán)保行為，綠色星火環(huán)保協(xié)會(huì)制作了一份環(huán)保調(diào)查問卷,，對(duì)教師進(jìn)行抽查問卷,。共發(fā)30份，收回30份,，有效問卷30份,。

（一）題量：共20道,；

（二）題型：選擇題,；

（三）題目內(nèi)容：

環(huán)保意識(shí)調(diào)查,、環(huán)保知識(shí)調(diào)查、環(huán)保行為（節(jié)約行為,、一次性物品使用行為,、個(gè)人環(huán)保行為）調(diào)查三個(gè)方面。

（四）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（附件二：環(huán)保問卷評(píng)分結(jié)果）,。

a選項(xiàng)10分,、b選項(xiàng)8分、c選項(xiàng)6分,，滿分200分,。分?jǐn)?shù)超過170分，說明非常關(guān)心環(huán)境,，有非常強(qiáng)的環(huán)境意識(shí),，對(duì)環(huán)保知識(shí)非常了解；如果分在150-170分之間,，說明比較關(guān)心環(huán)境,，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)保知識(shí)一般了解,；如果分?jǐn)?shù)在130-150之間,，說明有一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但還需加強(qiáng),；在130分以下,，說明環(huán)保知識(shí)缺乏，應(yīng)提高個(gè)人修養(yǎng),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

深圳外國語學(xué)校高中部共30名教師。

教師辦公室,。

（一）選項(xiàng)分布（附件三：環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表）,。

（二）反映的問題（附件三：環(huán)保問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)總表）。

1,、環(huán)保意識(shí)方面（18.20題）,。

對(duì)于環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)這一問題，教師選擇愿意,；

對(duì)于我校師生的環(huán)保意識(shí)：83.3%的教師認(rèn)為不是很強(qiáng),，13%的教師認(rèn)為差。

2,、環(huán)保知識(shí)方面（6.7題）,。

83.3%的教師認(rèn)為有必要在我校開設(shè)環(huán)保教育課；

3、環(huán)保行為方面,。

（1）節(jié)能,、回收行為調(diào)查（1.2.3.4.9.11.12.19題）：

上述8題主要針對(duì)教師用電、用水,、用紙,、用餐、駕車,、處理廢電池的節(jié)能,、回收行為進(jìn)行調(diào)查。

對(duì)于對(duì)用過的水進(jìn)行再次利用（節(jié)能）：60%的教師不經(jīng)常,。

對(duì)于雙面使用紙張（節(jié)能）：53.3%的教師經(jīng)常會(huì),；36.7%的教師偶爾會(huì)。

對(duì)于在學(xué)校就餐時(shí)的餐具選擇（節(jié)能）：63.3%的教師選擇使用消毒餐具,。

（3）個(gè)人環(huán)保行為（8.12.14.15.16題）：

（一）總體評(píng)價(jià),。

本次問卷調(diào)查公平、公正,、公開,，參與調(diào)查的教師積極配合，絕大部分教師如實(shí)填寫,，本次問卷調(diào)查結(jié)果真實(shí)有效,，切實(shí)反映我校教師的環(huán)保水平。本次參與調(diào)查的30名教師中,，有43.3%的教師達(dá)到優(yōu)秀,，其余教師皆達(dá)到良好，教師整體環(huán)保水平是很關(guān)心環(huán)境,，有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí),，對(duì)環(huán)保知識(shí)比較了解，同時(shí)也希望問卷反映出來的情況能幫助我校進(jìn)一步開展環(huán)保工作,。

（二）建議,。

1、建議學(xué)校開展環(huán)保教育課,；

2,、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，加大宣傳力度,。

3,、建議學(xué)校把各班的環(huán)保程度與七項(xiàng)評(píng)比掛鉤。

4,、建議學(xué)校定期組織師生共同參與環(huán)?；顒?dòng),。

5、建議學(xué)校設(shè)立環(huán)保周,。

以上是針對(duì)問卷結(jié)果提出的幾條建議,，僅供參考。

xx月xx日,。

環(huán)保的調(diào)查報(bào)告的研究問題有哪些篇十

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查討論，查閱各種資料,，并進(jìn)行分析總結(jié),。

白色污染'主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。

1、塑料垃圾沒有得到妥當(dāng)?shù)?管理和處置,，垃圾沒有實(shí)行分類收集,，能回收回的不回收利用。

2,、很多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流。

4,、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,，我們的縣城變得干凈得多，但是總的來講,，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,，濫用和隨便亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀,。如散落在自然環(huán)境,、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良刺激,。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，長期積累,，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分,，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕,、體積大,，很難處理。假如將它們填埋,，會(huì)占用大量土地,，而且，在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解,。

4,、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對(duì)人體的健康不利,。

5、使臭氧層變薄,。

通過這次調(diào)查活動(dòng),，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速進(jìn)展，為人類制造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)寶的同時(shí),，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià),。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和進(jìn)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),，空中就充滿著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飄舞著白色塑料袋,。使人們出門非常狼狽,。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù),。轉(zhuǎn)變這種狀況,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，所以愛護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的義務(wù),。