每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

高三學生畢業(yè)感言精辟篇一

高中三年雖然有著很大的學習壓力,，但卻是我們人生中最有意義的三年，面對畢業(yè),，總有很多感觸,。下面小編為大家整理了關于高三學生的畢業(yè)感言，僅供大家參考,。

六月,，一個畢業(yè)的季節(jié).畢業(yè)，是一個沉重的動詞;畢業(yè),，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè),，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè),，是當以后孤寂時候,，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是夜半夢醒,，觸碰不到而無限感傷的虛詞。

時光荏苒,，09屆高三(4)班轉眼就已畢業(yè),。所有的一切仿佛都在昨天。我從高二接手班主任工作,，一路走來,，是辛苦更是幸福。

同學們,，你們身上彌散著聰穎的藝術色彩,，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W奉獻了自己的青春,，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子,，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲,，為你們而自豪!

三年高中生活已經(jīng)結束了,。高中的三年給大多數(shù)同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的,。 想想很長,，過起來卻是如此短暫，往昔依舊,。

同學們,，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶,，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起,，轉眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬，大家都要各奔東西了,，有多少不愿和不舍凝結成無奈,，有多少無奈和苦痛，凝聚著傷心;有多少傷心和想念,，凝固成思戀;離別就是這樣,，它是無情的，更是殘酷的,。 大家不要悲傷,，因為分開是必須經(jīng)歷的過程，高考也只是人生中的一小部分，我們知道,，等到明天,，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開,，從次天各一方,。然而，我們始終會記得的是,，在若干年前的那些日夜,，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過,。

想說的話太多太多了,，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三(4)班的全體同學們! 若干年后,，假如我們還能夠重溫那段時光,，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠,，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶,。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界,。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福!!!

時間可以證明一切,，時間可以改變一切，時間可以解釋一切,，時間可以成就一切,。

再見了，我親愛的同學們……

因為夢想,，我們相聚這里;因為夢想,，我們從這里起飛。

三年,，其實很短;三年,，我們已然長大。我們有“起跑天堂”,，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那里,，才漸漸了解什么是團結;我們有“堅持到底”,，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后,。

高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合,。它不僅僅是三年的時光而已,，它關乎人生，關乎未來,，關乎選擇,，關乎面對，關乎勇氣,，關乎生命,，關乎靈魂。撫今追昔,，物換星移,，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地,，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明,，三載歲月常依依;此去須懷報國志,，不忘春風化雨情!”

匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂,，有過失敗有過成功,。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛,，記住時光,。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎面對,，關乎勇氣,，關乎未來，關乎選擇,，關乎人生,。”

三年高中,，我們結聚12班;六月驕陽,，我們迎戰(zhàn)高考。從播種,，開始守候著開花,、結果;在不間斷的付出里，期待在歷練中不斷豐富的生命,?；仡欉^去,，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來,，我們以理想鋪就前程! “寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，來路坎坷,，我們笑著走過;前程無限,，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰,，正面朝朝陽,，迎來屬于自己的春天!

雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮,，終于脫去少年的青澀,，變得自信而成熟。三年刻苦的學習,，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程,，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼,，面對未來的挑戰(zhàn),，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們!

三載寒窗,，讀圣賢書,，觀天下事，恰同學風流;

四季風雨,，結金蘭義,，立報國志，正少年英雄,。

人生路上,，我們無畏艱辛，一路攜手,，一路高歌,。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗,，在主席臺上歡呼,，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀，在課堂上凝神,，在書桌前埋首,，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀，多少面獵獵紅旗,，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好——最是精彩12班!

當我們不能再撒嬌了的時候,，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候,，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的.時候，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候,，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了,。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧,，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透,，就去看看那細水長流吧。

時間可以驗證一切,，她證明一切承諾,，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了,。我們都長大了,，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了,，不知何時才能再見面,，相見時還能不能道一聲：你好嗎 認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚,。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧,。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變,。我渴望獨自生活,，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香,，反而要面對“物是人非”的結局,。

“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛,，你永遠是我的一片森林,，我是一粒微小的種子……” 每每讀起這首《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，我的心中便涌起無限的依戀,。

七歲, 剛背起可愛的小書包, 蹦蹦跳跳地邁進校門時, 我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心, 不諳世事的小孩,。記得開學第一天，我對教室里的一切都感到陌生,，老師讓每位小朋友自我介紹,。大家都很緊張，沒說兩句就坐下了,。 輪到我時,，雖然我的心怦怦直跳,，但是我還是用響亮的聲音、 自信的表情贏得了老師的贊揚,。今年,，十二歲了，我已成長為一名光榮的少先隊員,，戴上了紅領巾,，即將要畢業(yè)了……我感覺五年的美好時光如流水般飛快流逝。小鳥,，已經(jīng)長出了豐滿有力的翅膀,，它要告別母親飛上云霄;小樹，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條,，它要迎著陽光,，向著雨露茁壯成長; 筍芽兒， 變得飽滿充實,，它要脫去厚實的外衣,，離開媽媽的懷抱，破土而出;而我們,，也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年!

我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發(fā)言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試,、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......

教學樓里傳出的瑯瑯讀書聲，是每一天新的開始,，是鋼琴里流出的和諧的樂章,。微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是埋頭苦讀時的插曲,，更是歡樂愉悅的見證,。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候,，那是何等的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,，那又是何種的愜意!

高三學生畢業(yè)感言精辟篇二

高中三年，一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格,。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合,。它不僅僅是三年的時光而已,，它關乎人生，關乎未來,，關乎選擇,，關乎面對，關乎勇氣,，關乎生命,，關乎靈魂,。撫今追昔，物換星移,，我們即將離開母校,，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明,，三載歲月常依依,；此去須懷報國志，不忘春風化雨情,！”

匆匆三年,，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功,。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛，記住時光,。它不僅僅是三年的時光而已,，它關乎面對，關乎勇氣,，關乎未來,，關乎選擇，關乎人生,?！?/p>

三年，我們追逐著夢想,，用拼搏的汗水澆灌希望,；三年，我們學會了堅強,，低谷時我們不忘記遠方的光亮,；三年，我們收獲了幸福,，讓感恩的心扉虔誠的綻放,。在懵懂中勇敢，在勇敢中自信,，在自信中堅強,，在堅強中成長。三年,，就那樣成為了心底最溫暖而堅固的存在,。我們,，即將奔向未來，奔向遠方,，讓我們互相一聲：珍重,，在遙遠的路上三年高中，我們結聚12班,；六月驕陽,，我們迎戰(zhàn)高考。從播種,，開始守候著開花,、結果；在不間斷的付出里,，期待在歷練中不斷豐富的生命,。回顧過去,，我們以勤奮澆鑄夢想,；面對當下，我們以堅韌擁抱成功,；展望未來,，我們以理想鋪就前程！“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，來路坎坷，我們笑著走過,；前程無限,，我們展翅高翔！看那10棵挺拔青松,，36枝鏗鏘玫瑰,，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天,！

雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,，終將翱翔于廣闊的藍天；我們經(jīng)過高中三年的洗禮,，終于脫去少年的青澀,，變得自信而成熟。三年刻苦的學習,，賦予我們智慧與力量,；三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼,，面對未來的挑戰(zhàn),，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們,！

三載寒窗,，讀圣賢書，觀天下事,，恰同學風流,；

四季風雨，結金蘭義,，立報國志,，正少年英雄。

人生路上,，我們無畏艱辛，一路攜手,，一路高歌,。多少次在跑道上疾馳，在田徑場上揮汗,，在主席臺上歡呼,，見證著年輕的激揚與豪情；多少日在晨光中誦讀,，在課堂上凝神,，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗,；多少張閃亮的獎狀,，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破,，宣告著（12）班的光榮與夢想,。聽見我們爽朗的笑聲了嗎？看見我們堅定的眼神了嗎,？風景這邊獨好——最是精彩12班,！

高三學生畢業(yè)感言精辟篇三

高中三年所經(jīng)歷的事情讓我受益匪淺，這段時間我確實感受到了三年來我的變化,，畢業(yè)之際我真是要好好的去回顧一下,，回顧這幾年來緊張的學習生活我所學習到的不僅僅是知識，更加鍛煉了我的抗壓能力,，我真的感受到了自己的變化,，過去三年的來高中生涯陸續(xù)流逝，此時此刻我真的是面臨著很多選擇,，讓我也在思考我要怎么去提高自己,。

我非常感謝老師的教導,，高中階段緊張的學習卻讓我也在一步步的落實好，未來還會有更多細節(jié)我應該去落實到位,，做一個優(yōu)秀的高中學生我真的是沉淀足夠多知識,，畢業(yè)之際也有很多感觸，我知道還是要好好的回顧,，經(jīng)歷了這么高強度的學習,，我也意識到了自身的變化，同時我也堅信在未來的學習生活當中能夠充實自己,，馬上畢業(yè)大學又將會是一個全新的環(huán)境,，在一個個夜晚那么努力的學習，在一個個造成的大聲朗讀,，這些情景歷歷在目,，我非常感激這寫的點點滴滴，做一個優(yōu)秀的高中學生,，積累足夠的知識是非常有必要的,，身為一名學生我必然要努力提高學習能力。

依稀的記得在高一的時候我的成績在班上排在靠末的,，對于學習并不是非常的上心,，有些事情還是要督促到位的，我一定要正視起來,，認真的維持好的工作心態(tài)這一點不管是在什么時候都是管用的,，我相信我個人的能力能夠做好，從來都沒有忘記初中,，高一階段一切都是陌生,，只想著好好的學習，但是成績一直都沒有提高上去,，是老師的耐心教導跟同學們不吝嗇的幫助,，讓我慢慢的提高的學習成績，過去很長一段時間我都是這么過來的,，虛心的接受老師的指導,，在上課的時候我從來都不會走神，鑒定自己的成長方向,。

真的還是記得最初的夢想就是想要考一所好的大學,，心態(tài)上面要隨時做好準備，雖然要畢業(yè)了可是我從來不會忘記自己經(jīng)歷過的學習壓力,，不會忘記所面臨的困難,，有些事情不是一時之間的就能夠改變的，這是需要通過長期的時間積累，我對自己還是非常有信心的,，懷著一個積極樂觀的心態(tài)從來都不會有什么問題,，我感激學校的培養(yǎng)，我感激老師的對我的教導,，告別了最初的稚嫩,，滿懷期待去追逐自己的夢想，這三年不僅僅是時間,，更加決定著我的未來,，對我的影響終將是非常深遠的。

高三學生畢業(yè)感言精辟篇四

三年,，其實很短;三年,，我們已然長大。我們有“起跑天堂”，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”,，在那里,，才漸漸了解什么是團結;我們有“堅持到底”，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后,。

高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合。它不僅僅是三年的時光而已,，它關乎人生,，關乎未來，關乎選擇,，關乎面對,，關乎勇氣，關乎生命,，關乎靈魂,。撫今追昔，物換星移,，我們即將離開母校,，踏入更廣闊的天地，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明，三載歲月常依依;此去須懷報國志,，不忘春風化雨情!”

匆匆三年,，我們有過悲傷有過快樂,，有過失敗有過成功。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光。它不僅僅是三年的時光而已,，它關乎面對,，關乎勇氣，關乎未來，關乎選擇,，關乎人生,?！?/p>

三年高中，我們結聚12班;六月驕陽,，我們迎戰(zhàn)高考,。從播種,，開始守候著開花、結果;在不間斷的付出里,，期待在歷練中不斷豐富的生命,?；仡欉^去,，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下，我們以堅韌擁抱成功;展望未來,，我們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，來路坎坷,，我們笑著走過;前程無限,，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松，36枝鏗鏘玫瑰,，正面朝朝陽,，迎來屬于自己的春天!

雛鷹經(jīng)過多年的磨礪，終將翱翔于廣闊的藍天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮,，終于脫去少年的青澀,，變得自信而成熟。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程,，賦予我們深厚的師生情誼、真誠的同窗友誼,，面對未來的挑戰(zhàn),，我們愿意用自己青春和活力去迎接，相信我們!

三載寒窗,，讀圣賢書,，觀天下事，恰同學風流;,。

四季風雨,，結金蘭義，立報國志,，正少年英雄,。

人生路上，我們無畏艱辛,，一路攜手,，一路高歌。多少次在跑道上疾馳,，在田徑場上揮汗,，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀,，在課堂上凝神,，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀,，多少面獵獵紅旗,，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想,。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好——最是精彩12班!

當我們不能再撒嬌了的時候,，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候,，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候,，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時候,，我們等待的冰雪都消融了吧,，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧,。

時間可以驗證一切,，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了,。我們都長大了,，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了,，不知何時才能再見面,，相見時還能不能道一聲：你好嗎認識你真的很好!越開心就越傷感，越笑就越想流淚,。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧,。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變,。我渴望獨自生活,，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香,，反而要面對“物是人非”的結局,。

高三學生畢業(yè)感言精辟篇五

六月，一個畢業(yè)的季節(jié).畢業(yè),，是一個沉重的動詞;畢業(yè),，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè),，是當以后孤寂時候,，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是夜半夢醒,，觸碰不到而無限感傷的虛詞,。

時光荏苒，09屆高三(4)班轉眼就已畢業(yè),。所有的一切仿佛都在昨天,。我從高二接手班主任工作，一路走來,，是辛苦更是幸福,。

同學們，你們身上彌散著聰穎的藝術色彩,，你們是同齡人的佼佼者,，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W奉獻了自己的青春，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子,，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩,，我為你們感到驕傲，為你們而自豪!

三年高中生活已經(jīng)結束了,。高中的三年給大多數(shù)同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂,。這些回憶才是最寶貴和美好的。想想很長，過起來卻是如此短暫,，往昔依舊,。

同學們，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音,，小心時許那雋永的記憶,，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起，轉眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬,，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無奈,，有多少無奈和苦痛,，凝聚著傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣,，它是無情的,，更是殘酷的。大家不要悲傷,，因為分開是必須經(jīng)歷的過程,，高考也只是人生中的一小部分，我們知道,，等到明天,，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開,，從次天各一方,。然而，我們始終會記得的是,，在若干年前的那些日夜,，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過,。

想說的話太多太多了,，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三(4)班的全體同學們!若干年后,，假如我們還能夠重溫那段時光,，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠,，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶,。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界,。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福!!!

時間可以證明一切,，時間可以改變一切，時間可以解釋一切，時間可以成就一切,。

再見了,，我親愛的同學們……。

因為夢想,，我們相聚這里;因為夢想,，我們從這里起飛。

三年,，其實很短;三年,，我們已然長大。我們有“起跑天堂”,，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”,，在那里，才漸漸了解什么是團結;我們有“堅持到底”,，因為這,，我們竭盡全力笑著走到最后。

高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格,。理想和信念在這里交融，夢想與情感在這里匯合,。它不僅僅是三年的時光而已,，它關乎人生，關乎未來,，關乎選擇,，關乎面對，關乎勇氣,，關乎生命,，關乎靈魂。撫今追昔,，物換星移,，我們即將離開母校，踏入更廣闊的天地,，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福,，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀，池水清明,，三載歲月常依依;此去須懷報國志,，不忘春風化雨情!”

匆匆三年，我們有過悲傷有過快樂,，有過失敗有過成功,。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛，記住時光,。它不僅僅是三年的時光而已,，它關乎面對，關乎勇氣,，關乎未來,，關乎選擇，關乎人生,?！?/p>

三年高中，我們結聚12班;六月驕陽,，我們迎戰(zhàn)高考,。從播種，開始守候著開花,、結果;在不間斷的付出里,，期待在歷練中不斷豐富的生命,?；仡欉^去，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下,，我們以堅韌擁抱成功;展望未來,，我們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,，來路坎坷,，我們笑著走過;前程無限，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,，36枝鏗鏘玫瑰,，正面朝朝陽，迎來屬于自己的春天!

雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,，終將翱翔于廣闊的`藍天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮,，終于脫去少年的青澀，變得自信而成熟,。三年刻苦的學習,，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程，賦予我們深厚的師生情誼,、真誠的同窗友誼,，面對未來的挑戰(zhàn)，我們愿意用自己青春和活力去迎接,，相信我們!

三載寒窗,，讀圣賢書,，觀天下事，恰同學風流;,。

四季風雨,，結金蘭義，立報國志,，正少年英雄,。

人生路上，我們無畏艱辛,，一路攜手,，一路高歌。多少次在跑道上疾馳,，在田徑場上揮汗,，在主席臺上歡呼，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀,，在課堂上凝神,，在書桌前埋首，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀,，多少面獵獵紅旗,，多少次提高與突破，宣告著(12)班的光榮與夢想,。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好——最是精彩12班!

當我們不能再撒嬌了的時候,，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候,，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候,，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時候,，我們等待的冰雪都消融了吧,，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧,。

時間可以驗證一切,，她證明一切承諾，拆穿一切謊言,。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了,。我們都長大了，我們都要分別了,。高中畢業(yè)就真的各奔東西了,，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎認識你真的很好!越開心就越傷感,，越笑就越想流淚,。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧,。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變,。我渴望獨自生活,，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香,，反而要面對“物是人非”的結局,。

高三學生畢業(yè)感言精辟篇六

六月，一個畢業(yè)的季節(jié).畢業(yè),，是一個沉重的動詞;畢業(yè),，是一個讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞;畢業(yè),，是當以后孤寂時候,，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞;畢業(yè)，是夜半夢醒,，觸碰不到而無限感傷的虛詞,。

時光荏苒，09屆高三(4)班轉眼就已畢業(yè),。所有的一切仿佛都在昨天,。我從高二接手班主任工作，一路走來,，是辛苦更是幸福,。

同學們,，你們身上彌散著聰穎的藝術色彩,，你們是同齡人的佼佼者，三年的高中生活中你們?yōu)榻√袑W奉獻了自己的青春,，學校學生會和青年志愿隊里到處都有你們的影子,，學校的各類文體活動你們都能為班級爭光添彩，我為你們感到驕傲,，為你們而自豪!

三年高中生活已經(jīng)結束了,。高中的三年給大多數(shù)同學留下的是朋友之間的喜怒哀樂。這些回憶才是最寶貴和美好的,。想想很長,，過起來卻是如此短暫，往昔依舊,。

同學們,，還記得我們去草頭木勺燒烤的活動嗎?聆聽往日熟悉的聲音，小心時許那雋永的記憶,，很多時候我們相信因為緣分而走到了一起,，轉眼間已經(jīng)度過了三個春夏秋冬,，大家都要各奔東西了，有多少不愿和不舍凝結成無奈,，有多少無奈和苦痛,，凝聚著傷心;有多少傷心和想念，凝固成思戀;離別就是這樣,，它是無情的,，更是殘酷的。大家不要悲傷,，因為分開是必須經(jīng)歷的過程,，高考也只是人生中的一小部分，我們知道,，等到明天,，當更大的風吹起，這些或那些快樂不快樂的灰就會四下散開,，從次天各一方,。然而，我們始終會記得的是,，在若干年前的那些日夜,，在最最寶貴的青春歲月里，我們一起共同度過,。

想說的話太多太多了,，我們一起度過了許多快樂的時光，非常感謝高三(4)班的全體同學們!若干年后,，假如我們還能夠重溫那段時光,，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠,，而僅僅是一段記錄了成長經(jīng)歷的回憶,。遙遠的路上多珍重，去感受師生間真實的內心世界,。讓我們一同為我們表達最強烈的期盼和最真誠的祝福!!!

時間可以證明一切,，時間可以改變一切，時間可以解釋一切,，時間可以成就一切,。

再見了，我親愛的同學們……,。

【感言二】,。

因為夢想，我們相聚這里;因為夢想,，我們從這里起飛,。

三年,，其實很短;三年，我們已然長大,。我們有“起跑天堂”,，從那里一起攜手邁向大山;我們有“家的味道”，在那里,，才漸漸了解什么是團結;我們有“堅持到底”,，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后,。

高中三年——一千個日日夜夜的埋頭苦讀,、拼搏奮進的時光在這里定格。理想和信念在這里交融,，夢想與情感在這里匯合,。它不僅僅是三年的時光而已，它關乎人生,，關乎未來,，關乎選擇，關乎面對,，關乎勇氣,，關乎生命，關乎靈魂,。撫今追昔,，物換星移，我們即將離開母校,，踏入更廣闊的天地,，心中默念著對恩師對同伴的深深祝福，愿用一首小詩表達深情：“和山俊秀,，池水清明,，三載歲月常依依;此去須懷報國志,，不忘春風化雨情!”

匆匆三年,，我們有過悲傷有過快樂，有過失敗有過成功,。伍爾芙微笑著說：“讓我們記住共同走過的歲月,，記住愛，記住時光,。它不僅僅是三年的時光而已,，它關乎面對，關乎勇氣,，關乎未來,，關乎選擇,，關乎人生?！?/p>

三年高中,，我們結聚12班;六月驕陽，我們迎戰(zhàn)高考,。從播種,，開始守候著開花、結果;在不間斷的付出里,，期待在歷練中不斷豐富的生命,。回顧過去,，我們以勤奮澆鑄夢想;面對當下,，我們以堅韌擁抱成功;展望未來，我們以理想鋪就前程!“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，來路坎坷，我們笑著走過;前程無限,，我們展翅高翔!看那10棵挺拔青松,，36枝鏗鏘玫瑰，正面朝朝陽,，迎來屬于自己的春天!

雛鷹經(jīng)過多年的磨礪,，終將翱翔于廣闊的藍天;我們經(jīng)過高中三年的洗禮，終于脫去少年的青澀,，變得自信而成熟,。三年刻苦的學習，賦予我們智慧與力量;三年成長的歷程,，賦予我們深厚的師生情誼,、真誠的同窗友誼，面對未來的挑戰(zhàn),，我們愿意用自己青春和活力去迎接,，相信我們!

三載寒窗，讀圣賢書,，觀天下事,，恰同學風流;。

四季風雨,，結金蘭義,，立報國志，正少年英雄。

人生路上,，我們無畏艱辛,，一路攜手，一路高歌,。多少次在跑道上疾馳,，在田徑場上揮汗，在主席臺上歡呼,，見證著年輕的激揚與豪情;多少日在晨光中誦讀,，在課堂上凝神，在書桌前埋首,，記錄著求學的拼搏與奮斗;多少張閃亮的獎狀,，多少面獵獵紅旗，多少次提高與突破,，宣告著(12)班的光榮與夢想,。聽見我們爽朗的笑聲了嗎?看見我們堅定的眼神了嗎?風景這邊獨好——最是精彩12班!

當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候,，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候,，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了,。到那時候,，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧!等我們漸漸把風景都看透,，就去看看那細水長流吧,。

時間可以驗證一切，她證明一切承諾,，拆穿一切謊言,。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。我們都長大了,，我們都要分別了,。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時才能再見面,，相見時還能不能道一聲：你好嗎認識你真的很好!越開心就越傷感,，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧,。我希望改變,，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活,，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局,。

【感言三】,。

“每天把你的名字掛在胸前，我能感受到你博大的愛,，你永遠是我的一片森林,，我是一粒微小的種子……”每每讀起這首《我會永遠愛你——獻給母校的詩》，我的心中便涌起無限的依戀,。

七歲,剛背起可愛的小書包,蹦蹦跳跳地邁進校門時,我還是一個稚氣未脫,充滿好奇心,不諳世事的小孩,。記得開學第一天，我對教室里的一切都感到陌生,，老師讓每位小朋友自我介紹,。大家都很緊張，沒說兩句就坐下了,。輪到我時,，雖然我的心怦怦直跳，但是我還是用響亮的聲音,、自信的表情贏得了老師的贊揚,。今年，十二歲了,，我已成長為一名光榮的少先隊員,，戴上了紅領巾，即將要畢業(yè)了……我感覺五年的.美好時光如流水般飛快流逝,。小鳥,，已經(jīng)長出了豐滿有力的翅膀，它要告別母親飛上云霄;小樹,，已經(jīng)伸出了柔嫩的枝條,，它要迎著陽光，向著雨露茁壯成長;筍芽兒,，變得飽滿充實,，它要脫去厚實的外衣，離開媽媽的懷抱,，破土而出;而我們,，也從剛入學的不懂事的小不點而逐漸變成一個個即將走入中學的少年!

我不會忘記課堂上同學們積極踴躍的發(fā)言;不會忘記比賽中大家的躍躍欲試、摩拳擦掌;不會忘記操場上同學們奔跑的身影和籃球場上的英姿;不會忘記課間休息時的歡聲笑語......

教學樓里傳出的瑯瑯讀書聲,，是每一天新的開始,，是鋼琴里流出的和諧的樂章。微風傳來陣陣甜美的笑聲,，那是埋頭苦讀時的插曲,，更是歡樂愉悅的見證,。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的長廊的時候,，那是何等的生機!當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,，那又是何種的愜意!

高三學生畢業(yè)感言精辟篇七

高中三年來的`學習經(jīng)歷，非常充實,，或許是時間走的太匆忙,，我沒能夠帶走過去三年的青春，永遠的留在了過去,，學習的點點滴滴現(xiàn)在還是歷歷在目,，讓我無限感慨，有過很多夢想,，在這個年紀對事物的認知稍顯粗糙,，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，我很是感激學校對我培養(yǎng),，感激老師的教導,，知道不是所有事情都能夠有一個好的結果，這短短的三年確實是一個不錯的經(jīng)歷,，讓我回味無窮,，我愿意讓自己去積累，也渴望得到一種升華,。

此時此刻內心是復雜的,，但是有是輕松的，因為緊張的學習狀態(tài)沒有了,，不是每天只有學習,，現(xiàn)在可以有時間去放松自己，不用考慮作業(yè),，不用考慮成績,，不用考慮刷不完的題目，但是卻沒有了當初那種面對自己的感覺,，結束高中生涯,，開始一段新的歷程，這對我的而言是一個全新的生活,，或許會有更加難忘的事情等著我,，或許會有更加困難的挑戰(zhàn)等著我，可是我內心依然波瀾不驚,，對于這樣的狀態(tài)我已經(jīng)適應了,，我希望在未來的某一天我想起自己的種種經(jīng)歷能夠讓我有更多的時間去思考，高中的點點滴滴我一定是不會忘記的,，我會堅持自己心中所想,，三年的高中生涯注定是會影響深遠,。

現(xiàn)在我也愿意自己一個人去承受，我相信不是所有的美好都能夠一直持續(xù),，就先這高中三年其實也有很多非常美好的事情,，但是此時此刻我也依然要離去,，我很是希望能夠得到大家的認可,，過去的三年時間有很多未知的事情，但是我依然還是會讓這樣的狀態(tài)繼續(xù)發(fā)展下去,，我也會進一步加強對自身能力的提高,，對于美好未來的期望，現(xiàn)在到了畢業(yè)之際我有很多要去感激的人,，周圍同學對我的幫助影響是很大的,，我非常的慶幸自己能夠在這個過程當中有所積累，雖然時間過得很快,，可是沖刷不掉我內心的那份真摯,，過去總感覺畢業(yè)遙遙無期，可現(xiàn)在自己卻也是在經(jīng)歷著,，感嘆時光匆匆,，我依然會用一個最好心態(tài)去面對，這是我對自己的要求,，也是我需要去接觸的,，我會有一個最巔峰狀態(tài)去迎接以后的生活，畢業(yè)不是結束,，是一段新生活的開始,，忘不了過去的點滴，自己的成長也在這三年的經(jīng)歷當中慢慢提高的,，我會用最初的那份真摯的心去迎接這即將到來一切,，再次感激培養(yǎng)我的學校，感激三年的經(jīng)歷,。

高三學生畢業(yè)感言精辟篇八

高考已經(jīng)過去10天了,，我的天性也終于得到了解放。暑期工也正式開始,，是時候寫點東西記錄下這美好而充實的高中了,。

――題記。

前幾天召集了一群初中同學回母?？赐蠋?。在學校，我的化學老師和班主任龍哥說,，你變得成熟穩(wěn)重了,，不再像以前那么叛逆,，那么讓老師傷腦筋了。

這一下把我回憶起了初中：成績一般,，瘋子,，貪玩，總愛與老師對立,。

清楚記得,，初二時，去燙了個“帥氣”的頭發(fā),，蠻卷的,，回到學校，一進教室門,，我忘不掉同學們那驚訝的“哇哦~~”,我就靜靜的坐到自己位置上,，幾個同學過來調侃。

那時坐第一排講臺前面,，第一節(jié)物理課,，也就是龍哥的課。一直以來,，他關注我最多的,，就是頭發(fā)問題了，發(fā)現(xiàn)長了馬上叫我去剪,，我老是一拖再拖（那時覺得長發(fā)好像蠻酷的）,，這次還燙了個大卷，在太陽的照射下若隱若現(xiàn)各種顏色,。他進來后,，我并沒敢抬頭，直到他喊我的名字,，“陳-偉-杰,，你這頭發(fā)……”我倆對視著愣了一會兒，我笑笑,，沒說話,，ok,他繼續(xù)上課，下課后告訴我你這頭發(fā)最好別讓其他老師投訴,，不然馬上“咔”掉,。

有意思的是，下一節(jié)音樂課,，我和這個肥仔音樂老師彼此都不怎么喜歡,。他說自習，坐下來后他就盯上我頭發(fā)了,，“你這燙的這頭發(fā)像頂著一坨大便”.哎呀呀,，那時我就不樂意了,，好不容易燙個頭發(fā)自我感覺還不錯，竟然說我頂著坨大便,，那我就得回他呀,，我說：“你肥，你帥,！”然后……下課后,，我，龍哥,，還有這個音樂老師,，我們仨在教室外,，開始了一場“辯論賽”.最終結果當然不用說,，龍哥要求我整改發(fā)型，爭執(zhí)之下,，沒辦法,，只能剪了！

現(xiàn)在想想,，曾經(jīng)似乎是挺叛逆的吧,。

我早已比其他同學早定下目標：中山技師學院的電子應用專業(yè)，那時600分,，足矣,。而我也達到目標分，所以對于學習早已無所謂,。但直到中考前一兩個星期,，好像突然醒悟，滿腦子我要讀高中,，我要上大學,。似乎是遲來的領悟。中考完后,，填報志愿,，或許是出于對自己能力的了解和對往年東區(qū)中學分數(shù)線的了解，認為自己鐵定被東區(qū)中學錄取,。毅然決然的報了東區(qū)中學正取生和走讀生,。沒錯,，憑著實力,，以走讀生的身份，我來到了東區(qū)中學,。

我從來沒有想過,，在學習生涯中,，我陳偉杰也能這么努力,，還給叫了3年的“學霸”.

第一次踏進東區(qū)中學時，我很激動,，因為我上高中了,。開學到8班報道，班主任是孔雯雯老師,，而我的學習習慣很多源自雯雯老師,。我還記得雯雯老師在自我介紹時說她是孔子還是什么的第17代弟子，巴拉巴拉說了很多,，反正覺得好像很厲害的樣子,，對我影響最深的是她再談自己高中學習的時候，她說：“我覺得我很笨,，所以我要付出比別人更多的時間去努力,，我平時都開夜車到12點后，有時1點多還沒睡……”我當時就“哇~~”,想著高中原來要這樣學習,，因此我就尾隨雯雯老師學到凌晨了,。我會告訴你當時中段考后的演講上說學到凌晨2點“而已”其實是雯雯老師教的嗎？沒錯,，是雯雯老師教的,。在這里，我要首先謝謝雯雯老師領我進門,。

班上自我介紹,，那時一個男生的聲音吸引了我，“我叫陳琮（其實是第二聲的）,，但我習慣被叫陳蔥……”,聲音當時第一次聽時帶有較濃厚的廣東普通話,，但印象還不錯。那時班上自我介紹完后,，我發(fā)現(xiàn)班上就4個走讀生,，意味著中考成績幾乎都比我高分（后來得知我中考理科總分年級倒數(shù)第一），這也讓我不得不拼命,。學前培訓那三天,，有次去會議室開會，正好陳琮坐我旁邊,，我倆就開始聊了起來,，聊完才知道，他中考高我如此多分,，高考目標也如此之高,，這讓我產(chǎn)生了欽佩之情，并且也從此開始了我倆的“愛情”故事。

那之后,，每每有不懂的問題我都去問陳琮,。我英語零基礎，但那時我的英語高考目標是70分,。記得有次我去問陳琮,，什么是副詞，他說就是修飾副詞,，動詞,，形容詞的東西，我開始還沒明白“修飾”是什么意思,，但我先問,，形容詞又是什么意思……還有那時物理講到了受力分析的平行四邊形和三角形定則，不懂,，為什么這個力可以這樣玩兒,？那就去問陳琮（那時還沒養(yǎng)成問老師的習慣），陳琮也似懂非懂,，就讓我自己先看看書（我要是看書看懂了我就不問你啦,，但后來我也忘記我為什么會了）。

陳琮,，出現(xiàn)在這個時候，絕非偶然,，這是上天的安排,。

我們組隊學習，一起去問老師問題,，一起去街舞社練舞,，一起打球，每天一起吃飯,，習慣午飯后的一起上廁所……什么都是一起,，一起努力向前。你有想要達到的高度：與她同一所大學,；我也有想要的愿望：與你同一所大學,，或……與她同一所大學。她們的成績都很好,，數(shù)學更是我們倆無法追趕的,。我們有共同的志趣和相似的處境。在這里,，我要謝謝陳琮三年的陪伴,。不管今年高考成績如何，是否能如我們愿,，都沒關系了,。在未來,，我相信我們還能一起向前奮斗。

進入東區(qū)中學時,，我了解到,，在那時，要想考本a,得年級前三,。而我上高中就是為了考本a,所以即使我中考成績那么墊后,，我還是立下雄心要考年級前三。至于當時哪來的信心,，也許是覺得自己付出的“凌晨2點”是有回報的,。高中第一次中段考，年級第二名,，比第一名的曾哥低1分,，感動。事實證明,，“凌晨2點”還是有效的,。那次考試給了我很大的鼓勵，更加堅定自己要穩(wěn)定在年級前三,，我要考本a.

高一第一個學期末分科分班,，我分到了10班。

我是一個不喜歡喧囂的人,。初到10班,，我感到很無奈，班上很瘋狂,，很吵,。當時印象比較深的是坐在后排的鋒哥，無論什么課堂,，總能聽到鋒哥“高逼格”接話,，但又好熟悉，好像初一初二的我也是如此,，總喜歡在課堂上搞怪,，但目的簡單，就是希望搏大家一笑,。那時鋒哥跟我一樣高,，現(xiàn)在……還記得那時年輕的英語代課老師，與班上同學吵嘴的情景,，一下把我的回憶拉到了初一我與英語老師頂嘴的畫面,，感觸很深。

在那時，班級過于吵鬧的晚修,，讓容易受干擾的我沒法好好學習,。我想到了班主任的辦公室，可否晚修借來用下呢,？我就去問了,，老師也爽快的答應了。有一段時間,，我和陳琮就在辦公室晚修,。后來不允許了，只能回教室,，這時我又想到了萬能的淘寶,，有沒有隔音的耳塞賣呢？原來真的有,，于是就下單了,。直到期末，晚修我是都是戴著耳塞的,。高二上學期,，積哥來了，彩霞做班長了,，耳塞從此不需要了,，因為10班開始改變，我也開始改變,。

積哥上臺,，新政出臺。還記得那些懲罰“套餐”,原來還可以這么玩,。每天早讀遲到者登名，上課吵鬧者登名,，上課睡覺者登名,，晚修遲到者登名，晚修吵鬧者登名……一切都在班長彩霞的記錄本中并及時公布到后面黑板等待積哥的審判,。也許在那時有些同學為此感到不滿,，但后來告訴我們，這一切都是為了10班,，為了我們好,。

十班從上課睡覺，打架,，與老師頂嘴,，到同學們一起團結合作，友好共處，積極上進,，變化真的很大,。

還記得高二下學期的徒步金鐘，同學們的'全程的歌唱,，感染了我,。還記得那次9班與10班的東中籃球決賽，正好是在nba總決賽勇士對戰(zhàn)騎士期間,，上演了一場東中的“勇士與騎士之爭”,旁觀的我都渴望上去打一場,，團結的力量。拔河比賽戰(zhàn)勝九班奪得冠軍更是將這種團結的力量發(fā)揮到極致,。

6月8號高考完當天下午,，當同學們都收拾好回家后，我呆在教室不愿離去,?？粗緷M地箱子，滿桌書的教室,，突然空了,。黑板上寫著大大的“畢業(yè)快樂”,回憶自己在這三年來，無數(shù)的汗水和淚水,，因為考好而開心過,，因為考差而迷失過……現(xiàn)在要和這苦澀的高中說再見，卻變得不舍得,。我不知道將來還有沒有機會再像高中那樣為著一個目標而一直艱苦奮斗,，我不知道自己是否還能有像高中那樣的勇氣和毅力，我不知道……收拾東西,，站在后門,，拍下一張翻轉椅子在桌上，空蕩蕩的教室照片,，關上燈和風扇,，拉上門，靜靜的離開,。高中,，這樣結束了！

積哥是我人生中一個重要的老師,，朋友,。第一天帶班，你跟我說第一句話,，我清楚記得,，你說：“在我手下,，沒有特殊”.你告訴我，班級是一個集體,，即使再吵再鬧,，那也是我們的家。并告訴我晚修不要再去辦公室學習,，要與集體在一起,。你總愛拿潘苑珊，陳琮和我,，三個進行比較,，無論哪場考試，這一環(huán)節(jié)總少不了,，以此來分析學習上還有哪些需要改進的地方,。高考前一個月，你跟我說,，“現(xiàn)在你最重要的是保持心態(tài),，不要緊張，偶爾去操場運動下,，保持健康”嗯,，積哥說的有道理。高考完那天下午,，你說我在高中學到知識以外的東西比知識本身還要多,。是的，我真的學到了很多很多,，在學習上學會了“自學”這項技能,，在演講社學會了演講，主持技能……在這里,，我要感謝積哥2年半來的理解和教導,。

英語老師彭英老師，我的英語能從最初零基礎40/50分到高三110多分,，這是跨越最大的一門學科,，在我曾經(jīng)認為我無法跨過這道坎。你來了,，我一下子愛上了英語，愛上了你教英語的方式,，我開始相信我能學好英語,，直到高三英語成為了我所有科目中的強項科目。從嚴重偏科偏英語,，到英語成為強項,，七成是你教的知識,，三成是高三初期自己通過大量訓練將你教的知識加以應用而成。高三你因為不小心而弄傷了腿,，高三下學期開學我愿意每節(jié)下課去扶你來上課直到高考結束,。在這里，我要感謝彭英老師兩年半來的愛護與幫助,。

語文老師周玉玲老師,，讓我印象最深的是高三以來兩次說“陳偉杰我發(fā)現(xiàn)你最近瘦了，要注意身體啊,，不要因為學習把身體搞垮了”,還有在高三后階段背《離騷》和《逍遙游》時,，你知道我背誦差，背兩篇文言文要花大量時間,。經(jīng)過七班時恰好遇見了你,，你說咱背不下來就不背，咱沒必要為了兩分而苦惱,，不要花大量時間和精力去背,，這個時候休息好吃好睡好才最重要。我真的很感動,，真的,。在這里，我要感謝周玉玲老師兩年半來的理解與關愛,。

物理老師鄺榮榮老師和陳金藝老師,，同學們總喜歡模仿老鄺迷人的笑聲，雖然我們沒有在老鄺這里學到高深的物理知識,，但是學到了很多其他的知識,，譬如做人的道理。老鄺腦子里的物理世界很像是相當之深,，以至于從不需要先做試卷再講題,，到教室拿起試卷看完題目直接就能深入解剖這其中的奧妙，并拓展講解這類物理模型,。平時老鄺對我特別關照,，總是給我各種試題和各類資料。在老鄺這里,，我學到了很多東西,。金哥雖然沒有任過我們班的物理，但每當有疑難物理題時我都會去尋求金哥的幫助,。在這里,，我要感謝兩位物理老師的關愛與幫助。

數(shù)學老師彭莎老師,，曾經(jīng)每當你“啊qiu”時,，班上同學們總會笑,，因為“啊qiu”可以這么可愛。你理解我,，從來不干涉我自己搞數(shù)學,，讓我可以安心地做自己的卷子?；荻Ｊ?，你第一次主動找我談話，幫我分析原因,，希望我保持良好的心態(tài)迎接高考,。在這里，我要感謝彭莎老師的理解與幫助,。

化學老師蔡樹山老師和朱彩霞老師,，兩位都富有教學激情的老師，朱彩霞老師你總是耐心的給我解答化學問題,，有疑問我們一起討論,。蔡樹山老師，我們都是20幾歲的人,，平時像朋友一樣,，你總是關心我，怕我感冒,。記得那次適應性考試后,，我跟你說我化學聽不下去了，希望去隔壁教師休息室學習,，了解情況后你說給我開綠燈,，要是教室休息室還不夠安靜可以去圖書館，那時我很感激,。在這里,，我要感謝兩位化學老師對我的理解與幫助。

感謝高中所有幫助過陳偉杰的老師,，謝謝你們,。

一直希望有個機會可以一次表達對所有老師的感謝。在這里用第二人稱“你”而不用“您”,是因為讓我感覺與老師的關系,，更像是朋友,。

謹以此紀念我的高中生活。

作者：屆高三（10）班陳偉杰,。

高三學生畢業(yè)感言精辟篇九

因為夢想,，我們相聚那里;因為夢想，我們從那里起飛,。

三年,，其實很短;三年，我們已然長大,。我們有起跑天堂,，從那里一齊攜手邁向大山;我們有家的味道，在那里,，才漸漸了解什么是團結;我們有堅持到底,，因為這，我們竭盡全力笑著走到最后,。

謝謝所有愛我們的人,，我們會。

有一句話說得很好,，時光如流星般繁逝,，驀然回首，在六中的點點滴滴,，讓我們回味無窮,，有歡樂、有酸楚,，有寂寞,，有同樂。是啊,，在那里,，六中見證了我們的成長，見證了三年來我們的酸甜苦辣,，見證了我們的青春與朝氣,。當然，這三年來,，我們并不孤單,，因為有教師的攜手奮戰(zhàn)。

三年中,，尤其高三這一年,，是最叫人刻骨銘心的?；赝呷@一年,，異于高一、高二的扎實,，還記得高三換過教師以后第一天的情景,，唉，班主任怎樣和天天飲食上那個燒菜的長得賊像,。嗯,，大概,，不，就是從那時起,，高三這道高考宴上的菜,，開始正式準備了。也就是高三伊始,，我們認識了老荊——數(shù)學科大廚,。

老荊教數(shù)學很有一套，因為他提倡的是“生本教育”,，即讓學生成為課堂的主人,，他鼓勵我們沖上講臺，讓我們講課,。開始時我們與這種方式的沖實比較明顯,，不適應，不習慣,。當然了這很正常,，在隨后的日子里，我們生本了,，習慣于這種上課,，這種課堂，充滿樂趣與活力的舞臺,。在那里,，你隨時能夠展現(xiàn)自我，隨時能夠讓自我的本事,、才華充分發(fā)揮,，這就是我們高三(11)班，人人不會忘的生本課堂,，生本教育,。

老荊作為“生本教育”的倡導考，為了讓“生本教育”進行下去,，這其中的甜苦辣估計讓他也受了不少苦,。因為，什么呢?學習方式還是要和同學們學習成績掛鉤的,。記得老荊剛接手以后,，我們班在同類型班級中名列第一，倒數(shù)第一,。讓我們焉了,，此時老荊什么都沒說，依舊笑臉相迎，他并沒有絲毫責怪我們的意思,，可是,，他鼓勵我們，以后我們會越來越好的,，只要按他說的做,，相信你自我，相信他,，會好的。真的,，在以后的考試中,，我們班在同類班型班級中，依舊名列第一,，可是不一樣的是,，位數(shù)調了個頭，成了正數(shù)第一,。我們高考優(yōu)異成績的取得也得益于他,。這就是我對“生本“的一個簡述吧。

高考之后,，人一下子閑了下來,，然后百無聊賴之際，胡思亂想,，想萬一高考考砸了怎樣辦,，我作文有點偏題啊，物理感覺又難,，……,，尤其一想數(shù)學，感覺良好,，期望良好,。生命學科，決定命運啊,。想到數(shù)學,，我又想到了老荊，我明白,，他對我好,，他也期望我高考成功，我也對我自我說,，不論結果如何,，老荊的情義不能忘。因為老荊和我們講得好，一個人要學會感恩,。老荊,，能夠說，是高中三年來對我最器重的教師,，甚至沒幾個教師找我談過話,，因為在他們眼中，我不是他們所看好的人,，能上本科的人,。老荊也說過，“人活著,，必須要在別人眼中體現(xiàn)出價值,，必須要在意別人對你的認可。我覺得你其實還是有潛力的,，還是值得培養(yǎng)的,。”之后,，又講了一些話,，可是那句“我覺得你還是有潛力的”讓我感動，從未有任何教師對我說過這樣的話,，我就像在黑夜中孤獨摸索,，突然看到了天空中的北斗星。別人可能難以想象,，那句話對我的影響很大,，我不再孤獨，因為背后還有老荊相信我,。從那以后我更加努力了,，同時也慢慢體會老荊這個人。這個在枯燥無力學習中給我動力和感動的人,，我想我是不會忘懷的,。

高考成績出來的那天，我一向不敢打電話查詢,，最終父親按通了號碼,，我的手顫抖著撥通了高考查分熱線。我真的能夠的,。我尤其注意了一下我的數(shù)學,，發(fā)揮得很好，對我來說從來有過,，我又想到了老荊,，感激老荊、感激生本。

返校的時候,，看見了高一新生來校報名,，三年前那似曾相識的一幕，一瞬刷新了,，我們畢業(yè),，望著遠處的老荊電話打個不停，他又要忙了,，呵呵,，這些還是慢點打電話給他，我們的老荊,，我們的朋友,，真心祝愿他把“生本”進行到底，屆屆相傳,，生生受益。

啊,，三年了,，真是快啊，高三都過去了,，我們要說再見,。真的啊，我們要走了,。我們必須記住六中這塊“寶地”,，結果好，真好!老荊啊,，唉,，我們走啦，別激動,，別太想我們啊,，呵呵，我們的老朋友,。走啦,，我謹代表高三(11)班全體學生向您致敬：老荊，再見!

無論走到哪里,，六中里總有個朋友叫老荊,。無論什么時候，我們永遠是朋友,，那個伯伯輩和我們沒大沒小的老荊,，要是我大點就和他結拜了!荊教師，我們走了，再見!讓我們把完美的回憶永遠珍藏,，你有我們一個班的朋友!再見!

高三學生畢業(yè)感言精辟篇十

老師們,、同學們：

大家好！

政,、全體教職員工,，向你們在高中三年中為學校發(fā)展所付出的辛勤勞動和所作出的貢獻表示最衷心的感謝！向你們?yōu)閷W校的壯大也為你們自己的成長所取得的優(yōu)異成績表示最熱烈的祝賀,！同時,，也向為教育和培養(yǎng)你們而付出辛勤勞動的各位老師致以最誠摯的慰問！

銅壺滴漏,，韶光易逝,，三年高中，彈指一揮間,！回顧三年的高中生活,，

對大家。

來說應該是終生難忘的,、最富有激情和詩意的三年,。

三年前，你們帶著夢想與榮光走進一中,，稚氣未脫的臉上刻滿了對未來的期望,。三年中，一千多個日日夜夜,，你們給母校留下了深刻的印象：課堂上有你們聆聽教誨,、踴躍作答的聲音；運動場上有你們頑強拼搏,，誓不言敗的身影,。晨曦中你們“聞雞起舞”，夜幕下你們“秉燭夜讀”,。三年中,，你們摸爬滾打、千錘百煉,，不但積累了豐富的知識,、培育了多樣的技能，也養(yǎng)成了自主學習,、自主管理的習慣,，給高一高二的學弟學妹們作出了榜樣。三年來,，你們學會了求知,，更加積極向上,；你們學會了做人，變得寬容與善良,；你們學會了共處,，懂得謙和禮讓；你們學會了做事,，正在茁壯成長,。三年來，你們不僅僅為自己贏得了榮譽,，更為母校增添了光彩,。

三年了，你們即將手捧畢業(yè)證書,，告別母校,；你們將要走進大學的校門，走向社會,。我們不能斷言你們的未來一切如意,，也不能隨意預測你們的前途一帆風順?！捌D難困苦,，玉汝于成”，成才只能靠自己努力,，成功只有靠自己拼搏。俗話說,，兒行千里母擔憂,。你們將走出母校，但即使再遠,，也走不出母校的視線,。今天，是一個結束,，更是一個開始,。希望你們在新的學習、工作崗位上,，牢記這片啟迪智慧的校園,，牢記那些為你們傾注愛心的老師們，牢記那些和你們一起歷經(jīng)風霜雨露的朋友們,，牢記自己曾經(jīng)是個一中人,。在此，臨別贈言,，與同學們共勉,。

人各有志,，每個人生活經(jīng)歷不同，性格,、氣質和興趣不同,，其志向也必然不同。但胸有大志,，才能產(chǎn)生大動力,、大意志，個人的天才與秉賦才能得到最大限度的開掘,。偶有成功,，千萬不可志得意滿，順風順水的船也許靠不了岸,。若遇困境,，也不必氣餒絕望。有道是,，“山重水復疑無路,，柳暗花明又一村”。只要志存高遠,，并矢志不渝,，那么他就是有尊嚴的，就是有價值的,，就一定能成就一番事業(yè)的,。

人生處處皆學問。十年寒窗并不能學會所有的知識,，所以,，古人有“活到老，學到老”的`名言,。知識與學問本源于社會,，源于生活，所以要想有所作為,，除了到大學深造外,，還要到社會這個大校園里去學習。沒有登過泰山的人,，決不會有“一覽眾山小”的自信,；沒見過黃河的人，決不會有“奔流到海不復回”的奔放,；沒去過北國的人,，決不會有“千里冰封，萬里雪飄”的豪邁,。希望你們在新的學習環(huán)境里都能極大的發(fā)揮自己的潛能,，不僅深入學習大學里選學的專業(yè),，而且廣泛涉及其它領域，將扎實的基礎運用到各項實踐中去,，并在實踐中促進個人各項能力的完善與提高,。

“細節(jié)決定成敗”?！暗溁汲７e于忽微”,。我們對待每一件事情都要一絲不茍，絕不可以事小而不屑為之,。任何事情只要用心去做,，總會有所收益，而往往在小事中蘊含著樸實而深刻的道理,。希望你們要以高度負責的態(tài)度對待未來的每一件事,，做好每一件事，要善于在小事之中感悟大道理,。

“以誠感人者,，人亦誠而應”。人與人之間彼此以誠相待,，才能夠共同營造一個健康融洽的氛圍,，才能夠有效地發(fā)揮每一個人的作用，才能夠成就更大的事業(yè),?！笆ё悖憧赡荞R上再站立起來,；失信,，你也許永遠難挽回”。做人如此,，做事同樣如此，希望你們牢記,。

同學們,！衷心希望你們在人生旅途上自信、自強,，努力擔負起振興中華民族的歷史使命,，創(chuàng)造出無愧于時代和人民的業(yè)績；熱切地期望你們明天會飛得更高更遠,！

麓山湘江留不住,，終歸大海作波濤。同學們,，你們即將離開母校,，放飛自己的志向,。但無論香飄何地，你永遠是這園中桃李,，母校將時刻關注著你們的發(fā)展,。希望你們在走上新的學習和工作崗位后，用自己的智慧和勤奮創(chuàng)造出色的業(yè)績?yōu)槟感幑?，用自己的一言一行和良好形象宣傳母校,。請記住：當你們學業(yè),、事業(yè)有成時,，不要忘了向母校報喜；當你們遇到困難和挫折時,，母校的老師和同學會給予你們最大的幫助,。

衷心地祝愿你們在新的征程中一帆風順、萬事如意,！

預祝大家高考成功,、金榜題名！