在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇一

青春是一個永恒的話題,，也是文學(xué)創(chuàng)作中最富有激情和力量的主題之一。作為一名圖書策劃人員,，我有幸參與了多個青春圖書的策劃工作,，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。通過這篇文章,，我想與大家分享我在青春圖書策劃中的心得體會,。

首先，在策劃青春圖書時,，我們需要充分了解當(dāng)前青少年的需求和興趣,。青春是一個變化快速的階段，青少年讀者的喜好也會隨著時代的變遷而發(fā)生改變,。因此,，我們要密切關(guān)注青少年的心理變化和文化消費(fèi)趨勢，與時俱進(jìn)地選擇和推出適應(yīng)他們口味的圖書作品,。例如,，當(dāng)下的青少年對科幻、奇幻和恐怖題材的圖書非常感興趣,，我們可以策劃類似的作品滿足他們的閱讀需求,。

其次，一個成功的青春圖書策劃需要注重創(chuàng)新和多樣性,。青少年讀者追求新鮮感和獨(dú)特性,，他們對于老套的故事情節(jié)和stereotype角色已經(jīng)厭倦。因此,，我們在策劃青春圖書時要有創(chuàng)意,，通過獨(dú)特的敘事方式和新鮮的題材來吸引讀者。例如，可以通過借鑒當(dāng)下的熱門的互聯(lián)網(wǎng)和科技元素,，或者結(jié)合青少年身邊的真實(shí)生活經(jīng)歷,，來打造令人耳目一新的青春圖書。

第三,，有效的市場推廣是一個成功的青春圖書策劃不可或缺的一部分,。市場推廣可以讓更多的讀者了解到圖書，并激發(fā)他們的購買欲望,。在市場推廣的過程中,，我們要注重媒體傳播和線下推廣的結(jié)合。通過利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的力量,，我們可以將圖書的信息傳播給更廣大的讀者,，并與他們互動，增強(qiáng)他們的參與感,。同時,，我們也要充分利用線下渠道，如書展,、讀者見面會等活動,，與讀者近距離接觸，提供更好的閱讀體驗,。

第四,，我們在策劃青春圖書時，要強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)讀者的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,。青少年的閱讀習(xí)慣和興趣在青春時期形成,，對他們整個人生有著重要的影響。我們可以通過策劃一些有趣,、生動,、富有啟發(fā)性的圖書來吸引讀者，并鼓勵他們多讀書,。同時,，我們也要與學(xué)校和社區(qū)合作，開展一些閱讀推廣活動,，如讀書分享會,、閱讀比賽等，將閱讀融入青少年的日常生活,，提高他們的閱讀興趣和素養(yǎng),。

最后，一個成功的青春圖書策劃需要有良好的團(tuán)隊合作和執(zhí)行力,。青春圖書涉及到多個環(huán)節(jié)的合作,，包括作者,、編輯,、設(shè)計師,、市場人員等多個角色的協(xié)作。每個人都要充分發(fā)揮自己的專長,，緊密合作,，共同為圖書的成功創(chuàng)作和推廣而努力。同時,，策劃人員要有良好的執(zhí)行力,，把策劃的想法和方案真正付諸實(shí)踐，確保圖書的質(zhì)量和推廣效果,。

總結(jié)起來,，策劃青春圖書需要關(guān)注讀者的需求和興趣，創(chuàng)新和多樣化的內(nèi)容,，注重市場推廣,，培養(yǎng)讀者的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，以及良好的團(tuán)隊合作和執(zhí)行力,。通過這些心得體會,，我相信我們可以策劃出更受青少年歡迎的優(yōu)秀青春圖書，為他們的成長和閱讀之旅貢獻(xiàn)力量,。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇二

“南京曉莊學(xué)院博愛同盟”是在我校學(xué)工處指導(dǎo)下,，于20xx年6月7日成立的一個從事自助、助人活動的公益性學(xué)生團(tuán)體,，其主體是我校歷屆獲得江蘇陶欣伯助學(xué)基金會資助的學(xué)生,。本團(tuán)體的宗旨是：傳遞社會關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才,。以南京曉莊學(xué)院為依托,，宣揚(yáng)陶欣伯先生以及江蘇省陶欣伯助學(xué)基金會的博愛精神，為廣大同學(xué)作表率,，勤勉學(xué)習(xí),，立志成才，回報家鄉(xiāng),，回饋社會,。

時值暑假來臨，“博愛同盟”的會員們,，希望藉此機(jī)會,，展示曉莊學(xué)子風(fēng)采，奉獻(xiàn)愛心,，傳遞關(guān)愛,，讓愛心薪火相傳。

1、“人生天地間,，各自有稟賦,。為一大事來，做一大事去”,，在社會服務(wù)中,，體現(xiàn)自身價值。

2,、通過此次活動讓同學(xué)們?nèi)轿坏亟佑|社會,，了解社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會的能力,，通過社會實(shí)踐鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力,。

3、傳遞社會關(guān)愛,，鍛造自強(qiáng)之才,。團(tuán)隊的組成人員大部分都是“博愛同盟”的自然會員，是受陶欣伯先生資助的自強(qiáng)之才,。通過這種方式,，既是對陶先生的一種慰藉，也是我們自我鍛造的一種很好的方式,。

4,、我為曉莊爭光添彩，充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的人文精神,，使大學(xué)生本著一顆關(guān)愛之心,，幫助弱勢群體，擔(dān)負(fù)起助殘,、扶弱的職責(zé),。

6、發(fā)揚(yáng)我校老校長“知行合一”精神的例證,，將在校學(xué)習(xí)的理論知識,，運(yùn)用到社會實(shí)踐的實(shí)證，在服務(wù)中,，宣揚(yáng)了行知精神,。

20xx年6月29日——7月3日

活動地點(diǎn)：東山敬老院

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板,、橫幅,、“博愛同盟”博客以及網(wǎng)絡(luò)西祠討論版，擴(kuò)大宣傳,。對東山敬老院進(jìn)行宣傳,，讓更多的大學(xué)生了解南京的老人,，了解他們的生活狀態(tài)，引起大學(xué)生對弱勢群體的關(guān)注,，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任意識和志愿服務(wù)意識,。

（一） 準(zhǔn)備階段：20xx年6月13日——6月28日

1、 聯(lián)系實(shí)踐基地------東山敬老院,，把活動時間,、地點(diǎn)、方式,、內(nèi)容，以及一些細(xì)節(jié)問題溝通好,。

2,、 從團(tuán)體自主報名的志愿者中進(jìn)行嚴(yán)格選拔，人數(shù)為13人,。

（二） 召開活動動員大會,，介紹在敬老院的.相關(guān)工作，并對相關(guān)溝通服務(wù)技巧進(jìn)行集中培訓(xùn),。

（三） 實(shí)施階段：20xx年6月29日——7月3日,，持續(xù)5天。

實(shí)踐地點(diǎn)：東山敬老院,；

活動內(nèi)容： 擦窗,，拖地，讀報,，陪老人聊天等,。

分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組,、宣傳組,、服務(wù)組4個小組。每組確定小組長,，明確工作任務(wù),。該服務(wù)實(shí)踐活動由鐘大悠同學(xué)負(fù)責(zé)。各組做好自己的工作,，保證活動正常進(jìn)行：

1,、 宣傳組負(fù)責(zé)活動的宣傳，包括制作橫幅,、橫幅的攜帶和管理,；準(zhǔn)備好相機(jī)，負(fù)責(zé)全程拍照和攝影,；如有可能,，聯(lián)系媒體報道,。

2、 后勤組負(fù)責(zé)成員的物品的供應(yīng)和安排：準(zhǔn)備好衣服,、藥品,、水，管理財務(wù),，做好組織交代的其他任務(wù),。

3、 秘書組負(fù)責(zé)制作小組成員通訊錄,；制作一份活動簡報,；活動結(jié)束后完成實(shí)踐課題和團(tuán)隊總結(jié)；在敬老院工作人員的指導(dǎo)下工作,。

4,、 服務(wù)組：團(tuán)隊所有成員。

具體方案：

1,、 早上統(tǒng)一從方山校區(qū)出發(fā),，乘坐17路公交，抵達(dá)實(shí)踐地點(diǎn)——東山敬老院,，在工作人員的安排,、指導(dǎo)下，開展工作,。

2,、 中午就近解決午餐，下午繼續(xù)服務(wù),，晚上返回方山校區(qū),。

3、 組員返校后開所有組員大會,，總結(jié)當(dāng)天的活動,。

（四） 總結(jié)階段：20xx年7月

1、做好實(shí)踐課題,、團(tuán)隊總結(jié),。

3、整理活動照片及書面材料,，制作ppt展示文稿,，總結(jié)活動。

4,、將開展活動的有關(guān)情況及時上報學(xué)工處,，活動結(jié)束后將進(jìn)行總結(jié)表彰。

（一）總體把握,，責(zé)任到人

1,、 確定團(tuán)隊安全總責(zé)任人,，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，監(jiān)督管理,。

2,、 出發(fā)前作安全總動員。

3,、 準(zhǔn)備常備藥物,。

4、 針對團(tuán)隊女生中女生多的情況實(shí)行男生重點(diǎn)責(zé)任制,，盡心盡責(zé)服務(wù)女生,，保護(hù)女生。

5,、 活動進(jìn)行中,，各成員手機(jī)并確保開機(jī)，以便聯(lián)系,。

（ 二）加強(qiáng)預(yù)防，具體到事

1,、 交通安全：乘坐公交車（17路盛廣線）,，不坐“三無”車輛。

2,、 財務(wù)安全：貴重物品妥善保管,，出行中盡量坐在一起，互相照應(yīng),。

3,、 人身意外傷害： 經(jīng)統(tǒng)計，志愿者均有保險,。

4,、 身體健康：外出活動，備足飲用水及防暑用品,，不透支體力,，嚴(yán)防中暑。注意飲食衛(wèi)生,，不食不干不凈的食物及變質(zhì)食品,，不喝生水。

為保證暑期社會實(shí)踐活動有秩序進(jìn)行,，提高團(tuán)隊人員的整體素質(zhì),，樹立良好的社會形象，特制定本規(guī)定,。

1,、 參與志愿服務(wù)的成員,，在活動中要注意與老人的溝通方法，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真,、熱情工作，虛心學(xué)習(xí),，服從組織安排,，服從統(tǒng)一管理，嚴(yán)禁擅自離隊,。

2,、 開展工作積極與他人合作，禁止搞個人主義,；有了困難,，及時向指導(dǎo)老師和領(lǐng)隊報告。

3,、 忌做表面文章,，認(rèn)真思考和及時總結(jié)，努力把實(shí)踐中獲得的感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)知,。

4,、 與人交往禮貌待人，不卑不亢,，不對志愿服務(wù)單位亂提要求,。

5、 統(tǒng)一財務(wù)管理,，使用活動經(jīng)費(fèi)提供真實(shí)證明,。

6、 在活動過程中,，全體成員務(wù)必堅持厲行節(jié)約原則,。

7、 參加隊員須交心得體會,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

8、 提高意識,，注意自身財產(chǎn),、人身安全。

在不斷地發(fā)展和前進(jìn)中,，很多的社會問題都在涌現(xiàn)出來,，這是值得我們深深的關(guān)注和思考的問題，為什么有這么多的問題涌現(xiàn)出來,，這些問題中有多少得到了妥善解決呢,，這是我們要知道的另一個重要問題,。在當(dāng)前大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的情況下，很多的問題被經(jīng)濟(jì)的發(fā)展忽略了,，官員只能經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而不去關(guān)注社會問題的存在,，是非常的片面的發(fā)展。相信在未來的某一天,，會出現(xiàn)一批官員,，重實(shí)事，做好事,，把我們的社會問題慢慢的解決掉,！

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇三

為進(jìn)一步深化高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)和提升廣大青年學(xué)生的創(chuàng)造精神,，在原有“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽基礎(chǔ)上,，省團(tuán)委,省教育廳，省學(xué)聯(lián)決定,，聯(lián)合舉辦“創(chuàng)青春·中國聯(lián)通”安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽,。大賽組織委員會設(shè)在安徽工業(yè)大學(xué)團(tuán)委。

二.大賽內(nèi)容：

2014年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽下設(shè)三項主體賽事1.第六屆挑戰(zhàn)杯”安徽省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽(以商業(yè)計劃書評審,現(xiàn)場答辯ppt作為參賽項目主評內(nèi)容)2.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽(面向已投入實(shí)際創(chuàng)業(yè)3個月以上,以經(jīng)營狀況,、發(fā)展前景等作為參賽的主要評價內(nèi)容）3.公益創(chuàng)新賽(主要以創(chuàng)辦非盈利性社會的計劃和實(shí)踐等作為參賽項目的主要評價內(nèi)容),。

三.大賽時間安排。

3.安徽賽區(qū)復(fù)賽：5月上旬,，決定入圍決賽名單，并在網(wǎng)上公布,。

4.決賽：5月底,，舉辦省級終審決賽,各高校入圍決賽的團(tuán)隊對作品進(jìn)行充實(shí)完善，并將作品上報組委會,。

四．參賽作品說明,。

1.自行組成創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，團(tuán)隊4-5人,，制作完整創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式兩份和電子版,，另加演示ppt一份，電子版文檔,、ppt于3月26日之前發(fā)至957057512@紙質(zhì)版于26號前交學(xué)生會辦公室,。

2.參賽創(chuàng)業(yè)計劃書文件大小不超過5mb。必須有扉頁,，扉頁填寫參賽選手的姓名,、性別、院系,、班級,、聯(lián)系方式等,。

3.作品內(nèi)容不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認(rèn)的道德規(guī)范,，不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán),，不得剽竊、抄襲他人作品,。

五.作品評審:,。

第一輪：創(chuàng)業(yè)計劃書評審（占比賽成績的40%）；

六．評審獎勵,。

本次大賽院級設(shè)一秀獎2名,，二等獎4名，三等獎6名,，校級大賽設(shè)一等獎3名二等獎6名,，三等獎9名（并確定參加安徽賽區(qū)復(fù)賽的6件作品）。省級決賽作品設(shè)金,、銀,、銅獎，同時設(shè)立優(yōu)秀組織獎（根據(jù)作品報備數(shù)量,，同時參考全省比賽成績）,，獎勵大賽組織中工作出色優(yōu)秀的學(xué)校和單位。

七．聯(lián)系方式：

郭孝子木：***張佳佳***,。

韓雅琴：***程剛***,。

管理工程學(xué)院學(xué)生會科創(chuàng)部。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇四

為了豐富同學(xué)們的文體娛樂生活,，增進(jìn)班級友誼,，緩解大家臨畢業(yè)的焦慮不安，于20xx年4月2日18：00在燈光籃球場舉辦了“交織籃球情,，幻化青春夢”的主題完滿班級活動,。

同學(xué)們總共分為兩個組四個隊，現(xiàn)場氣氛異?；钴S,，歡呼聲、吶喊聲讓這次活動氣氛不斷升溫,。未比賽的同學(xué)還充當(dāng)起了啦啦隊,，不時的為比賽加油助威。

比賽開始的那一刻便點(diǎn)燃了球員們的熱情,，各種進(jìn)攻與巧妙的防守讓在場的同學(xué)忍不住叫好,。球員與球員之間配合默契，傳球熟練，直逼籃板,。展開了一輪輪投球,，球員動作帥氣利落，雙方球員情緒高漲,。在啦啦隊員的吶喊助威下,，球場氣氛十分活躍。

燃起籃球之魂,。

畢業(yè)季籃球賽是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會,，這里有旗鼓相當(dāng)?shù)募ち覍梗行市氏嘞У膶?shí)力比拼,，有集體助威的團(tuán)結(jié)一致和彌足珍貴的畢業(yè)感動,。

此次活動讓同學(xué)們在臨畢業(yè)的緊張焦慮的時候放松身心，感受集體的力量和溫暖,。更增強(qiáng)了同學(xué)們相互之間的交流溝通,。

機(jī)制1502班舉辦“書香校園傳送經(jīng)典”完滿班級活動。

為了迎接“世界讀書日”的到來,，打造“書香”校園,，使同學(xué)們更加積極主動的閱讀書籍。機(jī)制1502班于4月8日18:00在藝術(shù)中心前廣場舉行了“書香校園,，傳頌經(jīng)典”攝影展完滿班級活動,。

同學(xué)們積極展示自己近期的閱讀情況，借助“致敬經(jīng)典·書香校園”這股清流,，讓經(jīng)典照亮人生,，讓詩歌潤澤心靈，讓傳統(tǒng)文化教育能夠在學(xué)院這片有深厚教育文化底蘊(yùn)的沃土中茁壯成長,。

繼續(xù)完滿之路,。

一早起床，可以讀書,；午間休息，可以讀書,；睡覺之前,，可以讀書。只爭朝夕,，就是在你茫然的.時候,，可以選擇讀書；只爭朝夕,，就是在你沮喪的時候,，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候,，可以選擇讀書,；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候,，趕緊讀書,，選擇讀書,，就選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書,，就選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由,；“人生應(yīng)該讀幾本墊底的書?！边@是人民教育家陶行知說的一句名言,。我們即將迎來又一個“世界讀書日”，同學(xué)們,，讓我們和書籍交朋友吧,，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的校園,。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇五

抓住青春,，展現(xiàn)青春活動。團(tuán)結(jié)友愛,，攜手共創(chuàng)美好未來,。

軟件1111班全體同學(xué)。

青春如初春,，如朝日,，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎,，是人生最寶貴的時期,。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰(zhàn)的,。在這個個性張揚(yáng)的時代,，我們就應(yīng)該抓住青春、展現(xiàn)青春,，為了能讓大家有一個可以展現(xiàn)青春的舞臺,，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

讓同學(xué)之間互相交流自己對于青春的定義和理解,，深入體會青春的重要和意義,，更加珍惜青春,，創(chuàng)造一個屬于自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學(xué)們的課余生活,，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現(xiàn)能力,，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己得到更加全面的發(fā)展,?；顒拥呐e辦也有利于增強(qiáng)班級的凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié)向上的班級體,。

召開班委會,，針對xx軟件學(xué)院班級風(fēng)采展示月活動進(jìn)行討論，初步確定活動內(nèi)容,、形式及負(fù)責(zé)人,。

班委以寢室為單位進(jìn)行宣傳，將活動的內(nèi)容和意義傳達(dá)給同學(xué)并收集相關(guān)意見及建議,，鼓勵同學(xué)積極參與,。

班委將建議和節(jié)目匯總，經(jīng)討論后將信息交給策劃組負(fù)責(zé)人,，由負(fù)責(zé)人完成策劃書的書寫及修改,。

策劃書被確定可行后，通知相關(guān)人員(表演者,、評委,、各工作小組)的具體任務(wù)，讓其進(jìn)行準(zhǔn)備工作,。

圍繞“我的青春我做主”展開,，把對青春解分為“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面,，同學(xué)們可以針對這些方面把自己對青春的理解,，以小品、朗誦,、歌曲,、情景劇、相聲等形式進(jìn)行表達(dá),。(情感方面：友情,、親情、愛情;成長方面：選擇,、改變和對青春的認(rèn)識等)。

同學(xué)以寢室或個人為單位進(jìn)行自由組合,，并選定節(jié)目的表演形式和內(nèi)容,，確定節(jié)目以后，將節(jié)目報給宣傳組的人員，宣傳組統(tǒng)計節(jié)目數(shù)量和形式,。

節(jié)目表定好后,，按照“情感”、“成長”,、“夢想”三個方面進(jìn)行分類,，用抽簽的方法安排節(jié)目順序。主持人針對節(jié)目內(nèi)容準(zhǔn)備好串詞,。

活動當(dāng)天,，由現(xiàn)場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，并安排好嘉賓的座位,，維持現(xiàn)場的秩序,。

等評委及同學(xué)坐好以后，由主持人宣布活動開始,，并以“青春”為主題說開場白,。

先是關(guān)于“情感”的節(jié)目，按抽簽順序進(jìn)行表演,，評委打分,，在本組表演結(jié)束后，由主持人宣布分?jǐn)?shù);“成長”及“夢想”的節(jié)目按照這種流程表演,。

等所有節(jié)目完成以后,，將分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計,，選出前六名。其中,，第四,、五、六名獲得優(yōu)秀獎,，同學(xué)再對前三名獲獎?wù)哌M(jìn)行投票，選出最佳人氣獎,、最佳創(chuàng)意獎和最佳表演獎,，由主持人宣布結(jié)果,。

由現(xiàn)場工作組和評委進(jìn)行頒獎,，同時獲獎?wù)哂靡粌删湓捳務(wù)劯惺?。頒獎結(jié)束后，由評委代表發(fā)表對此次活動的看法,。

主持人宣布活動結(jié)束,。

活動的.負(fù)責(zé)人及主要參與者：

現(xiàn)場工作組xx(拍照)，xx(紀(jì)律管理),，劉xx(寫稿),，

宣傳組吳xx、齊xx,、王xx,。

后勤組余xx、聶xx,。

主持人賴xx,、徐xx。

評委彭xx(班主任),，趙xx(輔導(dǎo)員),。

備注：活動策劃組:主要負(fù)責(zé)活動的策劃及策劃書的編寫，以及整個活動的安排;現(xiàn)場工作組：主要負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的具體事務(wù),，包括拍照,、寫稿、維持秩序,、頒獎;宣傳組：負(fù)責(zé)活動的宣傳,，聯(lián)系評委，督促同學(xué)節(jié)目的準(zhǔn)備;后勤組：負(fù)責(zé)設(shè)備的準(zhǔn)備,，獎品的購買和經(jīng)費(fèi)的計算,。

活動中應(yīng)該注意的問題及細(xì)節(jié)：

負(fù)責(zé)人或評委因臨時有事無法到場,，出現(xiàn)無人組織的情況。(解決方案：由宣傳組和后勤組的人員及時對情況進(jìn)行了解,，并從各組中選出代表負(fù)責(zé)組織，聯(lián)系事先想好的嘉賓作為評委),。

節(jié)目表演過程中,，表演者出現(xiàn)失誤，節(jié)目無法進(jìn)行下去,，出現(xiàn)冷常(解決方案：由主持人進(jìn)行圓場,，宣傳組的人員帶頭調(diào)動氣氛，鼓勵其完成表演),。

觀眾熱情不高,，有玩手機(jī)或聊天的情況出現(xiàn)，或是常有人進(jìn)出教室或隨意走動,。(解決方案：由紀(jì)律管理者對其進(jìn)行提醒,，在活動前強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，若有情節(jié)嚴(yán)重者根據(jù)情況進(jìn)行懲罰),。

活動時間過長,，導(dǎo)致觀眾失去耐心，活動效果不好,。(解決方案：宣傳組事先確定好節(jié)目時間,，估算所需時間。若由于突發(fā)狀況導(dǎo)致時間過長,，由策劃組對后面的環(huán)節(jié)進(jìn)行刪減或調(diào)整),。

注意：在活動中，各組應(yīng)積極配合,，明確自己的責(zé)任和任務(wù)并認(rèn)真完成工作,，出現(xiàn)問題時即時與策劃人進(jìn)行協(xié)商，遵守紀(jì)律,，起到帶頭作用,。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇六

青春，由許多獨(dú)特的生命故事所組成,，家人,、朋友、師長等構(gòu)成了我們生活中重要的生命片段,。透過感恩主題,，引導(dǎo)學(xué)生從感恩中，豐富對自我的認(rèn)識,，體驗內(nèi)在情感與力量,，挖掘并傳遞正能量,，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)。校學(xué)工部大學(xué)生心理健康教育中心特將5月25日定為我校大學(xué)生心理健康知識宣傳日,，通過舉辦形式新穎,、內(nèi)容豐富的“感恩青春，傳遞正能量”系列心理活動,，并針對畢業(yè)生組織專題心理體驗活動,，增強(qiáng)愛校感恩意識，提升投身社會工作的適應(yīng)能力,，為我校大學(xué)生搭建人際互動平臺,，重新感悟自我，理解與發(fā)現(xiàn)生命的力量,達(dá)到培育校園“感恩文化,，傳遞正能量”的目的,，進(jìn)一步在全校范圍內(nèi)推廣并普及心理健康知識，提高大學(xué)生對心理健康的關(guān)注程度,，引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注心理健康,，以積極樂觀的心態(tài)去生活學(xué)習(xí)。

全體在校學(xué)生（自愿參與）,。

5月5日-25日,。

主辦：學(xué)院委員會教務(wù)處。

承辦：大學(xué)生心理健康教育中心各教學(xué)院,。

協(xié)辦：大學(xué)生心理健康教育教研室,。

校學(xué)生會心理服務(wù)部大學(xué)生心理協(xié)會。

各學(xué)院學(xué)生會心理服務(wù)部,。

組長：

副組長：

各學(xué)院黨總支副書記,。

組員：

各學(xué)院心理專干。

（一）現(xiàn)場心理咨詢體驗——校級活動,。

承辦：大學(xué)生心理健康教育中心,。

協(xié)辦：校學(xué)生會心理服務(wù)部大學(xué)生心理協(xié)會。

目的：為學(xué)生提供與心理咨詢老師“零距離”接觸的機(jī)會,，并親身感受心理咨詢服務(wù)的模式與效果,，進(jìn)一步擴(kuò)大心理咨詢在校內(nèi)的知曉度，通過咨詢調(diào)整和維護(hù)我校學(xué)生的心理健康狀況,。

時間：5月24,、25日。

地點(diǎn)：校園文化廣場,。

人員：全體專兼職咨詢師,、校學(xué)生會心理服務(wù)部、校大學(xué)生心理協(xié)會、各學(xué)院同學(xué)自愿參加,。

形式：由專兼職心理咨詢老師為參加活動的同學(xué)提供現(xiàn)場心理咨詢的體驗服務(wù),、參觀心理中心。

活動負(fù)責(zé)人：申雯老師,。

（二）大學(xué)有夢,，感恩成長——校級活動。

承辦：人文與社會科學(xué)學(xué)院,、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院,。

目的：不管未來面對怎樣的挑戰(zhàn)，你始終會記得那一場美夢,，你始終會懷念那一天，你在所有的愛與善意中走進(jìn)來,，懷著好奇與希望的看著他——湖南科技學(xué)院,。

時間：5月24日。

地點(diǎn)：東門至愛蓮湖周圍,。

人員：全院師生,。

形式：

環(huán)節(jié)一：畢業(yè)季專場。

——讓愛傳遞,，祝福秀,；定格青春，畢業(yè)背景墻,。

1,、讓愛傳遞，夢想起航,。

（1）,、show出我的愛。

我校2015屆畢業(yè)生在白板上寫下對學(xué)校,、對老師,、對同學(xué)的感恩與祝福，并舉板留影,；其他參與者（本校教職工,、其他年級學(xué)生）在白板上寫下對即將畢業(yè)的同學(xué)的祝福，并舉板留影,，所拍相片制作成視頻在三教電子屏放映,。

（2）、定格青春,，夢想起航——畢業(yè)背景墻,。

制作巨大的特色背景墻放置于文化廣場，我校20xx屆畢業(yè)生可在背景墻上留言并拍照留念；525活動“畢業(yè)生”由工作人員協(xié)助穿戴好學(xué)士服后,，前往特色背景墻前拍照并留言,，將同學(xué)們對老師、學(xué)校（也可對室友,、朋友等）的感恩記錄下來,。

環(huán)節(jié)二：感謝時光，筑夢同行,。

（1）,、大一——感謝有你，與我同行,。

通過盲選對參賽人員進(jìn)行“分班”,，以班級為單位進(jìn)行團(tuán)體合作游戲，培養(yǎng)“同學(xué)”之間的默契,。

（2）,、大二——感謝有愛，與我同在,。

在名人草坪的樹上懸掛錦囊,，有征集的卡片（寫有學(xué)長學(xué)姐的心靈寄語、三行情書）和糖果,，活動參與者只需要寫下自己的祝?；蛘邷剀暗脑挿旁阱\囊中作為交換，同時,，對穿漢服的工作人員大聲背出卡片背后的三行情書,，便可以獲得錦囊里的祝福與小禮品。

（3）,、大三——感謝甘苦,，你我不離。

工作人員準(zhǔn)備抽簽道具,，活動參與者根據(jù)抽簽的數(shù)字確定落地的腳的數(shù)量,，及答心理題的數(shù)量，完成即可通過,。

（4）,、大四——感謝難言，動人心弦,。

活動參與者根據(jù)工作人員提供的4句通用感謝話語（稱謂可以填空）,，對法官說出來，打動法官即可通過,。

（5）,、腳步——感謝你我，情系科院。

全程每個環(huán)節(jié)之間設(shè)置照片長廊,，照片內(nèi)容根據(jù)各個環(huán)節(jié)主題決定,。

活動負(fù)責(zé)人：楊雯惠。

活動負(fù)責(zé)人：任思成,。

（三）感恩心靈,，健康成長心理征文——校級活動。

承辦:校大學(xué)生心理協(xié)會,。

協(xié)辦:校學(xué)生會心理健康服務(wù)部,。

目的:為了提高我校學(xué)生對心理健康的`關(guān)注度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展與人格完善,，增強(qiáng)同學(xué)們的“感恩”情懷,，引導(dǎo)同學(xué)們回憶身邊感動，把握生活點(diǎn)滴,，抒發(fā)對生命的熱愛和對健康成長,、和諧發(fā)展的期望。

時間：5月4日-25日,。

地點(diǎn)：校園文化廣場、網(wǎng)絡(luò)平臺,。

人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）,、現(xiàn)場有意愿同學(xué)。

形式：

1,、展開以感恩心靈,，健康成長為主題的征文活動。

2,、篩選優(yōu)秀作品并評獎,、展出。

3,、將優(yōu)秀作品發(fā)布在微信平臺,、心橋網(wǎng)、心韻雜志等平臺,。

活動負(fù)責(zé)人:楊奔,。

（四）“心事”答疑——校級活動。

承辦：微信工作平臺（綠蘿工作室）馬克思主義學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部,、體育學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部,。

目的：為提高心理服務(wù)工作的實(shí)效性、針對性和互動性,，普及大學(xué)生常見心理困惑的應(yīng)對策略,，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生心理保健知識，提升大學(xué)生的心理素質(zhì)。

時間：5月6日—25日,。

地點(diǎn)：文化廣場,。

人員：湖南科技學(xué)院全體在校生。

形式：

1,、以調(diào)查問卷的形式向?qū)W生征集心事,。邀請心理老師給予專業(yè)答疑，微信工作室針對性的補(bǔ)充相應(yīng)科普心理知識,。

2,、將調(diào)查結(jié)果裝訂成心理知識展板于文化廣場和各學(xué)院教學(xué)樓進(jìn)行巡回展示，進(jìn)一步擴(kuò)大心理知識普及面,。

3,、通過微信平臺、心橋網(wǎng),、心韻雜志等平臺進(jìn)行宣傳普及,。

（五）朋輩心理互助員培訓(xùn)——校級活動。

承辦：心理健康教育中心,。

目的：傳授助人技巧,，提高心理委員工作能力，并為心理委員搭建溝通交流減壓平臺,，促進(jìn)他們的自我成長,。

時間：5月15--5月25日。

地點(diǎn)：一教教室,、團(tuán)體輔導(dǎo)室,。

人員：全校心理委員、各院心理服務(wù)部成員,、校心理服務(wù)部,、心協(xié)成員、咨詢助理等,。

形式：

1,、通過講座傳授一些實(shí)用的助人技巧及自我調(diào)節(jié)情緒的方法，提升朋輩心理互助員的工作能力,，講座以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行,，所呈現(xiàn)的案例貼近大學(xué)生實(shí)際生活。

2,、舉行減壓活動,，心理減壓活動以團(tuán)體輔導(dǎo)的形式展開，體驗為主,，達(dá)到放松身心,、促進(jìn)交流以及自我成長的目的,。

活動負(fù)責(zé)人員：涂巍老師。

（六）心理專干,、輔導(dǎo)員成長減壓活動——校級活動,。

承辦：心理健康教育中心。

目的：為老師們搭建溝通交流,、減壓平臺,，促進(jìn)教師身心和諧，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力,。

時間：5月15--6月20日,。

地點(diǎn)：閱覽室、宣泄室,、團(tuán)體輔導(dǎo)室,。

人員：全體輔導(dǎo)員、全體專兼職心理咨詢師自愿參加,。

形式：

3,、讀書活動。選擇《新家庭如何塑造人》,，該書是家庭治療理論的重要著作,，書中所展現(xiàn)的經(jīng)驗和榜樣會引導(dǎo)我們用創(chuàng)造性的方式去理解彼此、關(guān)愛自身和他人,，通過閱讀達(dá)到身心和諧的目的,，此過程計劃安排3次，活動前每位老師自行閱讀,，周三下午集體探討交流。

活動負(fù)責(zé)人:胡敏輝老師,。

（七）尋找陽光笑臉——院系活動,。

承辦：理學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部。

目的：讓同學(xué)們感受笑容的魅力,，促進(jìn)同學(xué)們的交流展現(xiàn)學(xué)校學(xué)子的良好精神風(fēng)貌,，活躍校園人文氣息，傳遞青春正能量,。

地點(diǎn)：校園文化廣場,。

人員：理學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場有意愿同學(xué),。

形式：

1,、征集“笑臉照片”、留下暖心故事,；

2,、隨機(jī)采訪路人,、普及5、25相關(guān)知識,；

3,、邀請參與者展開“笑笑樂”互動循環(huán)；

4,、把參展照片做成相冊集并公開展示,。

活動負(fù)責(zé)人:王振。

（八）“手繪心靈”書畫展——院系活動,。

承辦：美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院學(xué)生會心理服務(wù)部,。

目的：為了促進(jìn)學(xué)生專業(yè)成長，展現(xiàn)師生藝術(shù)風(fēng)采,，通過藝術(shù)形式表現(xiàn)師生心靈之美,，豐富大學(xué)生活，激發(fā)學(xué)生感恩心靈,，激勵其積極,、樂觀生活與學(xué)習(xí)。

時間：5月6日-25日,。

地點(diǎn)：校園文化廣場,。

人員：美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）、現(xiàn)場有意愿同學(xué),。

形式：

1,、面向全院展開心靈書畫大賽宣傳；

2,、展開作品前期征集,；

3、篩選優(yōu)秀作品,；

4,、邀請師生鑒賞作品；

5,、做好攝影工作整理影像資料,。

活動負(fù)責(zé)人:王昆。

（九）用心感悟,，用愛感恩主題演講——院系活動,。

承辦：音樂與舞蹈學(xué)院心理健康服務(wù)部。

目的：為了消除大學(xué)生心理隔閡,，培養(yǎng)大學(xué)生積極健康的心理素質(zhì),，在人格上獲得全面發(fā)展，進(jìn)而感悟生活,、珍愛生命,、關(guān)愛心靈,。

時間：5月4日-25日。

地點(diǎn)：音樂樓,。

人員：音樂與舞蹈學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）,。

形式：

1、征集以“感恩”為主題的心靈美文,。

2,、篩選優(yōu)秀作品并由專門人員進(jìn)行演講。

3,、優(yōu)秀作品同時由廣播站播放,。

活動負(fù)責(zé)人:趙欣悅。

（十）“奔跑吧,！科院”心理戶外拓展——院系活動,。

承辦：化學(xué)與生物工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部,。

目的：幫助大學(xué)生走出網(wǎng)絡(luò)世界,，關(guān)注身心健康，發(fā)現(xiàn)身邊之美,，實(shí)現(xiàn)“健身心,，悅健康”。

時間：5月23日（星期六）09:00—16:00,。

地點(diǎn)：待定,。

人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）。

形式：

1,、面向全院開展“奔跑吧,！科院”心理戶外拓展宣傳。

2,、讓參與者組隊參與“釋放壓力”,、“心理知識問答”、“嘿,！不要逃避現(xiàn)實(shí)”,、“心理大拼圖”等活動,。

3,、活動結(jié)束，拍照留戀,。

活動負(fù)責(zé)人:鄧英,。

活動負(fù)責(zé)人：譚怡東。

（十一）心懷感恩,，重走來時路心理體驗——院系活動,。

承辦：傳媒學(xué)院心理健康服務(wù)部,。

目的：通過重溫開學(xué)時情景，喚醒參與者珍愛時光,，感恩青春的意識,，提升參與者感恩同學(xué)、感恩老師,、感恩科院的情懷,。

地點(diǎn)：待定。

人員：傳媒學(xué)院全體學(xué)生（自愿參與）,、現(xiàn)場有意愿同學(xué),。

形式：

1、面向全院展開“開學(xué)初體驗”宣傳,；

3,、在學(xué)校標(biāo)志性建筑前為參與者照相留念。

活動負(fù)責(zé)人:孫樂璇,。

（十二）心理說吧——院系活動,。

承辦：外國語學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部。

目的：增強(qiáng)大學(xué)生對生活,、情感的感悟和體驗,，鼓勵大學(xué)生傳播和表達(dá)內(nèi)心真善感恩之情。

時間：5月23日（星期六）,。

地點(diǎn)：桃園四舍三樓菁菁書院工作室,。

人員：全體在校學(xué)生（提前報名，預(yù)定40至50人）,。

形式：

1,、開展趣味活動心理知識競答等來調(diào)動現(xiàn)場活動氣氛;。

2,、“thankslove”說吧拍攝;,。

3、以“thankslove”為話題進(jìn)行團(tuán)體交流;,。

4,、“鄰距離”轉(zhuǎn)播感恩。

活動負(fù)責(zé)人:孫芳,。

（十三）摯友心理默契體驗——院系活動,。

承辦：土木與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會心理健康服務(wù)部。

目的：引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí),、生活目標(biāo),，構(gòu)建和諧幸福的溫馨之家。

地點(diǎn)：待定,。

人員：土木與環(huán)境工程學(xué)院全體在校學(xué)生（自愿參與）,、現(xiàn)場有意愿同學(xué),。

形式：

1、開展“摯友知多少”等環(huán)節(jié)考驗?zāi)醭潭龋?/p>

2,、為朋友書寫三行情書,；

3、為朋友找志同道合的伙伴,；

4,、開展活動照片展覽并進(jìn)行相關(guān)調(diào)查活動。

活動負(fù)責(zé)人:吳征,。

（十四）角色互換,，人際體驗——院系活動。

承辦：經(jīng)管學(xué)院心理健康服務(wù)部,。

目的：此活動旨在讓男女同學(xué)之間相互了解,，體諒對方，減少不必要的矛盾摩擦,，更好的和諧相處,。

地點(diǎn)：校園文化廣場。

人員：全體在校學(xué)生（自愿參與）,。

形式：

1,、男女生現(xiàn)場隨機(jī)配對；

2,、問卷調(diào)查,，寫下主觀感受；

3,、角色互換,；

4、默契考驗,，互問問題,。

活動負(fù)責(zé)人:任思成。

1,、專業(yè)性,。突出心理健康教育活動的專業(yè)性，將心理學(xué)專業(yè)知識靈活運(yùn)用到各類活動,，確?；顒拥馁|(zhì)量。

2,、針對性,。要求各系根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn),，制定活動具體實(shí)施方案,，通過形式多樣的活動滿足不同學(xué)生的心理需要,。

3、受益面廣,。通過活動策劃,、宣傳發(fā)動等手段，提高心理健康知識的知曉度,、擴(kuò)大活動的參與面與影響,。各學(xué)院自主活動，歡迎同學(xué)們跨學(xué)院參與,，提高活動的受益面,。

4、認(rèn)真組織,，精心部署,，緊密合作，合理分工,。要求各活動前后要有計劃和總結(jié),。并注意引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識活動的必要性和重要意義。

6,、各院自行舉辦的活動請在5月25日之前上交活動總結(jié)材料（含活動照片,、宣傳報道、活動總結(jié)）等相關(guān)材料,。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇七

在盛夏六月的陽光下,，到處綻開著畢業(yè)生的玫瑰花。道聲再見,、莫忘師生情,。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采,。轉(zhuǎn)眼間,，你們畢業(yè)了，雖然我們心中有一些不舍,，也看到你們眼中的留戀,。

一、活動主題:,。

一,、參加人員：

學(xué)院全體師生。

二,、活動時間：

具體待定,。

三、活動地點(diǎn)：

具體待定。

四,、活動目的及意義:,。

又是一年分別時，那些給我們留下的記憶的時光,，美好的人們,，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向?qū)㈦x開這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，奔赴新的生活,。我們學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會打算通過舉辦告別匯報文藝晚會，借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)校大家庭的溫暖以及4年的美好回憶,，也借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá),，同時也把大家對低年級同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來。

七,、工作人員：

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)全體成員,。

八、工作組：

a負(fù)責(zé)組:,。

統(tǒng)籌管理,，協(xié)調(diào)各組進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行活動經(jīng)費(fèi)的調(diào)配,，解決疑難問題,。

b節(jié)目組：負(fù)責(zé)節(jié)目的安排工作，及節(jié)目之中出現(xiàn)的問題,。前一節(jié)目演出時,，保證后臺至少三個節(jié)目準(zhǔn)備完畢。

c音響道具組：根據(jù)節(jié)目單,，保證節(jié)目音樂的正確播放,，音響設(shè)備的調(diào)試工作。與節(jié)目組做好溝通協(xié)調(diào)及節(jié)目播放突發(fā)問題,。

d禮儀組：負(fù)責(zé)禮儀事物,，如到校嘉賓的禮儀，會場服務(wù)品的安排,。e紀(jì)檢組：任務(wù)負(fù)責(zé)會場的紀(jì)律維持,，緊急情況的處理，無關(guān)人員禁止進(jìn)入后臺,。

f化妝組:演出人員的化妝,，服裝的更換。

g,，道具舞臺組：負(fù)責(zé)舞臺,，節(jié)目道具的更替及保管,，音響設(shè)備的應(yīng)急處理。及時處理舞臺上的垃圾等物品清理,。

h機(jī)動組：處理突發(fā)事件,，及協(xié)調(diào)各組的工作維持現(xiàn)場次序。

i燈光組：晚會期間會場燈光的使用方法及應(yīng)急處理,。

j主持人組：節(jié)目中主持人的串詞,與節(jié)目組密切配合，高效處理節(jié)目準(zhǔn)備過程中的突發(fā)事件,，及時解決問題,。

k后勤組：各項安全，確保后臺工作有序進(jìn)行,，負(fù)責(zé)演員的候場,。

活動流程：分個四階段。

第一階段晚會前期的策劃及準(zhǔn)備階段,。

本階段主要負(fù)責(zé)節(jié)目收集及主持人的確定,。

節(jié)目的收集：主要由藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長統(tǒng)籌安排由各部部長負(fù)責(zé)編排。

主持人:主持部負(fù)責(zé)確定,。

第二階段晚會的進(jìn)展期,。

本階段主要負(fù)責(zé):。

節(jié)目的篩選：由藝術(shù)團(tuán)主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行節(jié)目的最后選定,。

節(jié)目的排練：在節(jié)目及參演人員選定后組織全體人員進(jìn)行排練,，全體人員協(xié)調(diào)，對發(fā)現(xiàn)其中的問題進(jìn)行改正優(yōu)化,。

舞臺的確定:由舞臺組負(fù)責(zé)聯(lián)系商家,，根據(jù)節(jié)目的需要設(shè)置舞臺場景，賃節(jié)目所需物品,。

第三階段:晚會開始進(jìn)行階段,。

(1)提前一天對影音設(shè)備進(jìn)行安裝，調(diào)試,。對節(jié)目所需的音樂進(jìn)行最后的整理,。

(2)提前一天對舞臺進(jìn)行安排設(shè)置，對場地進(jìn)行布置,。

(3)提前3小時主要工作人員到場,，開始準(zhǔn)備，開啟影音,，或提前使用的道具,。

(4)提前2小時演員到場，準(zhǔn)備衣著,，及臺詞的鞏固,。

(5)提前一小時觀眾到場，由機(jī)動組，后勤組負(fù)責(zé)引導(dǎo)和維持紀(jì)律,。

(6)提前半小時禮儀部引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)就座,。

(7)之后由主持人宣布晚會開始。

(8)若嘉賓有節(jié)目可安排中場進(jìn)行,。

第四階段：晚會結(jié)束階段,。

(1)公關(guān)禮儀小姐引導(dǎo)嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)退場,。

(2)由機(jī)動組,，后勤組負(fù)責(zé)觀退場。

(3)退場之后繼續(xù)檢查桌椅是否損壞,，及衛(wèi)生打掃。

(4)音響設(shè)備的整理,，租借衣物的收環(huán),。

文檔為doc格式。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇八

（swot態(tài)勢分析法）

1,、營銷實(shí)踐協(xié)會是荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一個學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)由學(xué)校團(tuán)委主管,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院營銷專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊提供技術(shù)支持。

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷實(shí)踐協(xié)會自xx年11月成立以來,，在學(xué)校團(tuán)委和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的指導(dǎo)下,，堅持“依托專業(yè)辦社團(tuán),，辦好社團(tuán)促專業(yè)”的理念，以創(chuàng)業(yè)項目為載體,，探索社團(tuán)發(fā)展與專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，自身發(fā)展同時不忘反哺家庭貧困大學(xué)生,，累計為我院在校貧困生提拱勤工助學(xué)崗位達(dá)1800余個,，投放勤工助學(xué)資金達(dá)65000余元。xx年成功組建和運(yùn)營了海洋自行車行,，年均收入1,。8萬元,，自籌資金創(chuàng)辦的協(xié)會會刊《校園生活報》已經(jīng)發(fā)行22期,。

a．創(chuàng)造了社團(tuán)創(chuàng)業(yè)模式

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷實(shí)踐協(xié)會的運(yùn)作實(shí)踐,，將學(xué)生個體創(chuàng)業(yè)提升至社團(tuán)創(chuàng)業(yè)層面,，通過整合學(xué)校、社會資源,，動員社團(tuán)成員創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)組織,，開展融資活動，自辦報紙,，宣傳推介協(xié)會及合作企業(yè),，為高職院校學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗。

b．服務(wù)人才培養(yǎng)

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷實(shí)踐協(xié)會依托學(xué)校營銷類專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊的技術(shù)支持,，以營銷類專業(yè)學(xué)生為主,，以營銷活動為主要載體，使課堂學(xué)習(xí)延伸至學(xué)生社團(tuán)活動中,，真實(shí),、具體的營銷項目彌補(bǔ)了課堂訓(xùn)練的不足,。

c．提高了社團(tuán)活動的實(shí)效

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷實(shí)踐協(xié)會以創(chuàng)業(yè)為載體,，圍繞專業(yè)和協(xié)會成員職業(yè)能力提高開展活動，既提高了參與面,，又改變了過去社團(tuán)以文體活動為主,，層次不高的狀態(tài)，使社團(tuán)成為團(tuán)結(jié),、動員學(xué)生參與社會實(shí)踐,、合作，提高職業(yè)技能的主要的,、緊密型組織,。

2、21世紀(jì)是信息化時代,，人才的競爭,。大學(xué)是個精英薈萃的聚集地，是每位有志青年的天堂,。學(xué)院發(fā)展至今,，現(xiàn)在注冊學(xué)生1。2萬余人,，新生的加盟,，增添了4000余人，面對如此龐大的消費(fèi)群體,，作為商家來說,，是一種莫大的契機(jī)，為學(xué)生可以做優(yōu)質(zhì)優(yōu)量服務(wù),，大多學(xué)生是90后,，對于開銷還是處于導(dǎo)盲期,，急需引導(dǎo)消費(fèi)。那位商家首先映入眼簾,，勢必就搶占了先機(jī),，取得主導(dǎo)權(quán)。而且商家也應(yīng)該考慮到一種絕對的性價比,，可以贏得一群頗為忠實(shí)的客戶作為消費(fèi)群體,，實(shí)現(xiàn)雙贏。

3,、a投電視﹑報刊傳媒相比,，在學(xué)校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳,。

b學(xué)校消費(fèi)地域集中,，針對性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心,。其中高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求新鮮的﹑刺激的﹑浪漫的﹑能展示個性表現(xiàn)自我的時尚活動,。若是商家能在晚會這種晚會中進(jìn)行宣傳，效果可想而成,。

c因為年年都有新生,，如條件允許的話，商家還可以同我學(xué)院建立一個長期友好合作關(guān)系,，如每年共同策劃一次大型活動,，將會使商家在校內(nèi)外的知名度不斷加深，甚至到各個高校,，極具有長遠(yuǎn)意義,。

d高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗,，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果,。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動！

e本次活動全院學(xué)生都會了解,，在學(xué)校的大操場上舉行并不限人觀看,，并會在大學(xué)城高校廣為流傳。

f如活動順利成功,，我們將會在本學(xué)期期末推動學(xué)院策劃一個更大型的元旦晚會,，貴公司可有優(yōu)先贊助權(quán)，其盛況也必定空前,。本次晚會作為關(guān)鍵的一炮,，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無限,！

4,、商家補(bǔ)償計劃：

冠名權(quán),，獨(dú)家贊助方有冠名權(quán)；

小冊子,，卡片宣傳如公司有自新的宣傳資料可協(xié)助派發(fā)一定數(shù)量,，由商家自己提供；

海報宣傳,，海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn),，并可印上公司標(biāo)志物，商家自己設(shè)計,；

橫幅宣傳,，在公寓和學(xué)校顯眼的地方可懸掛商家的橫幅；升空氣球橫幅和拱橋,，在活動當(dāng)天可懸掛,，由商家自行決定是否展出（只能獨(dú)家贊助商提供）；網(wǎng)站宣傳,，本次活動的網(wǎng)站報道中均可融入貴贊助商的民稱,，和企業(yè)文化；廣播站宣傳,，公司資料信息可以在校廣播臺播出,，要另收一些宣傳資金,；獎品宣傳,，獎品由公司贊助或可印名稱，標(biāo)志,；工作人員用品宣傳,，工作人員可穿上由商家提供印有商家標(biāo)志的服裝工作，現(xiàn)場的道具等現(xiàn)場宣傳,，晚會現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進(jìn)行布置,。也可做些帶公司特色的小游戲；嘉賓發(fā)言,，貴公司可派代表過來參加我們的活動,，并可在活動期間以嘉賓的身份上臺發(fā)言（最好在開始或結(jié)尾）現(xiàn)場鳴謝，活動期間,，公司名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn),，并由主持﹑表演者，游戲者宣傳商家口號﹑標(biāo)語等,。效果十分明顯,；獨(dú)家贊助可提供個節(jié)目，參加晚會以提高企業(yè)文化和校園影響力,；如貴公司有更好的建議和要求,，我們將進(jìn)行友好協(xié)商,，并盡量滿足。 商家可以提供自己的宣傳方式,，不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物,。商家也可以提供自己的方案給我們。如果是雙贏的效果,。我們將樂于接受,，我們衷心的希望能得到貴公司的大力支持和贊助，本次活動“形式之新穎﹑陣容之強(qiáng)盛﹑對象之廣泛﹑節(jié)目之精彩﹑規(guī)模之龐大將是荊職之最,，期待您的參與,！

荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院營銷實(shí)踐協(xié)會是一個具有市場營銷專業(yè)能力且社會經(jīng)驗豐富的理論與實(shí)踐相結(jié)合的社團(tuán)，自xx年10月成立以來,，已經(jīng)取得了一系列成就,。目前，協(xié)會已由最初的幾十名會員發(fā)展到現(xiàn)在上百余名,，為了更好的發(fā)展協(xié)會,，提高會員素質(zhì)和團(tuán)隊合作精神，同時為我院的貧困學(xué)子獻(xiàn)上愛心,。

豐富校園文化生活,，緩解緊張的軍訓(xùn)生活，緬懷革命經(jīng)典,。樹立新生用特有的目光欣賞校園,，領(lǐng)悟校訓(xùn)：厚德、感恩,、強(qiáng)能,、恒學(xué)。

前期準(zhǔn)備工作

聯(lián)系好符合校園文化的贊助商,，確定商家,，于九月十號以前完成。 確定好晚會主持人選拔工作,。 做好宣傳工作,，由協(xié)會組織，以報名的方式收集選手,，選手自備光盤,。

活動進(jìn)行時

所有嘉賓，選手到位活動井然有序做好應(yīng)急工作

活動后期

1,、活動后期宣傳《校園生活》報,，展板等

2、評選結(jié)果的統(tǒng)計和獎項榮譽(yù)證書的頒發(fā)

8月26日——9月15日

百獲食堂門口

（詳情見運(yùn)營方案）

營銷實(shí)踐協(xié)會舉辦本次活動就是想繼“慰問福利院老人”,、“我的柜臺我做主暨營銷策劃大賽”,、“第二次社團(tuán)聯(lián)歡晚會”,、“玩轉(zhuǎn)音樂，成就夢想”,、“蒙牛酸酸乳音樂夢想學(xué)院”,、“愛心之旅”等活動之后，再次舉辦一次大型文藝晚會,?？傊e辦這樣的一次活動,，我們會花費(fèi)很大的精力投入,，但我們會不遺余力的做好，請相信我會,。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇九

活動引言：為了給我校大學(xué)生營造一個積極,、健康、熱烈,、活沷,、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，商務(wù)管理系團(tuán)委學(xué)生會策劃組織商務(wù)管理系“青春杯”籃球賽。

一,、活動主題：青春夢想,，激情飛揚(yáng)。

二,、活動目的：為商務(wù)管理系同學(xué)們打造一個互相交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺,，充實(shí)同學(xué)們內(nèi)練素質(zhì),，外樹形象的歲月，展現(xiàn)商務(wù)管理系新生的運(yùn)動風(fēng)采,。

三,、活動宗旨：

（1）響應(yīng)黨中央“三走”號召，增強(qiáng)大學(xué)生身體素質(zhì),。

（2）增進(jìn)商務(wù)管理系下屬各專業(yè)之間的感情,，促進(jìn)籃球愛好者之間的交流。（3）發(fā)揚(yáng)友誼第一,，比賽第二的精神,。

四、活動地點(diǎn)：三期籃球場,。

五,、主辦單位:商務(wù)管理系團(tuán)委學(xué)生會體育部,。

六、參賽辦法：

1,、參賽單位：商務(wù)管理系下屬各專業(yè),。

2、參賽資格：體質(zhì)良好者,，有參與比賽意向者,。

3、參賽人數(shù)：運(yùn)動員5人（隊長由各隊伍自行選出）,，替補(bǔ)3人,，共8人。

七,、比賽方法：

2,、比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊均能相遇一次,，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次,。

3、計分方法：

（1）勝一場得2分,，負(fù)一場1分,，積分多者名次列前。

（2）如果兩隊積分相同,，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分?jǐn)?shù),，如特殊情況，酌情加賽一場,。

八,、比賽規(guī)則：

1、每隊至少有五名參賽隊員,。

2,、比賽開始后只準(zhǔn)報名人員參賽（若有特殊情況，需上報體育部,，經(jīng)批準(zhǔn)核實(shí)后,，方可參賽），否則直接按負(fù)一場處理,。

3,、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換,，進(jìn)球也可以換人,。

4、進(jìn)球后換發(fā)球。

5,、每次換發(fā)球,，發(fā)球方必須退到中場后再進(jìn)攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線,，此次發(fā)球不算并換發(fā)球,。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī),，則犯規(guī)不算,，且由另一方發(fā)球。

6,、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界,，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。

7,、雙方全場比賽為50分鐘,，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘,。

8,、比賽時，實(shí)行“24秒”制,，會有比賽監(jiān)督員記錄,，若24秒未投籃，則換發(fā)球,。

9,、每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘,，僅最后三分鐘會停鐘,。

10、以比分高隊伍為勝方,，若為平局,，則再打加時賽，先得分的一方為勝方,。

九,、獎項設(shè)置。

(1)獲前3名的隊給予集體獎,，獎狀一張。

（2）裁判員每人贈送一份紀(jì)念品,。

十,、工作流程完成具體工作策劃及經(jīng)費(fèi)預(yù)算，并上交主席團(tuán)審核。

2準(zhǔn)備好一部分所需物資的購買和訂做,，包括獎狀,、獎牌，小禮品等,。

5體育部內(nèi)召開會議,。

6完成申請橫幅、海報的懸掛和張貼,。

7完成申請籃球全場和桌椅,。

8制定好報名的準(zhǔn)備工作，包括報名表,、抽簽箱等,。

9無課的同學(xué)布置場地準(zhǔn)備好橫幅、海報,、桌椅,、報名表、抽簽箱,、文具,、通知等。

10聯(lián)系籃協(xié),，與其達(dá)成本次活動裁判方的協(xié)議,。

11同時與規(guī)則、裁判判罰,、計分等達(dá)成意見統(tǒng)一,，以及當(dāng)天工作的安排。

12進(jìn)行報名工作,。

13若出現(xiàn)報名隊伍不足時,，將立刻通知所有參賽隊伍第二天重新抽簽。

14完成所有秩序冊,、分組等工作,。

15安排活動正常進(jìn)行。

十一,、報名時間;2015年10月8日-12日,。

十二、報名地點(diǎn)：各專業(yè)助導(dǎo)統(tǒng)計報由體育部,。

十三,、比賽時間:2015年10月14日-21日。

信管系體育部2015年10月1日,。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇十

清潔明凈,，謂之清明,。清明是中國傳統(tǒng)二十四節(jié)氣之一，早在漢代就有了對清明節(jié)氣的明確記載,，而作為節(jié)日的清明直到唐代才正式形成,。

清明節(jié)如今已經(jīng)成為中國傳統(tǒng)的四大節(jié)日之一。從最初的節(jié)氣到節(jié)日,，清明節(jié)的`形成確立融合了很多其它傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,，這其中最重要的兩個節(jié)日便是寒食節(jié)和上巳節(jié)。

傳說春秋時期,，晉文公流亡期間,，介子推曾經(jīng)割大腿肉為他充饑。晉文公歸國為君侯,，分封群臣,，獨(dú)介子推不愿受賞，攜老母隱居于綿山,。后來晉文公親自到綿山恭請介子推,，介子推不愿為官。躲避山里,，晉文公手下放火焚山,，原意是想逼介子推露面，結(jié)果,，介子推抱著母親被燒死在一棵大柳樹下,。晉文公為悼念他，下令在子推忌日（后為冬至后一百五日）禁火冷食,，形成寒食節(jié),。

清明節(jié)|寒食節(jié)。

唐代韋應(yīng)物《寒食》：

清明寒食好,，春園百卉開,。

彩繩拂花去，輕毬度閣來,。

長歌送落日,，緩吹逐殘杯。

非關(guān)無燭罷,，良為羈思催,。

宋代黃庭堅《清明》：

佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁,。

雷驚天地龍蛇蟄,，雨足郊原草木柔。

人乞祭余驕妾婦,，士甘焚死不公侯,。

賢愚千載知誰是,，滿眼蓬蔫共一丘,。

宋代王禹偁《清明》：

無花無酒過清明,，興味蕭然似野僧。

昨日鄰家乞新火,，曉窗分與讀書燈,。

唐代陳潤《東都所居寒食下作》：

江南寒食早，二月杜鵑鳴,。

日暖山初綠,，春寒雨欲晴。

浴蠶當(dāng)社日,，改火待清明,。

更喜瓜田好，令人憶邵平,。

自古以來,，我國人民就有清明掃墓祀祖的習(xí)俗。這一天,，人們要扶老攜幼來到墓地,，將酒食果品供祭親人墓前，然后焚化紙錢進(jìn)行祭拜,。在唐代,，不論士人還是平民，都將寒食節(jié)掃墓視為返本追宗的儀節(jié),，由于清明距寒食節(jié)很近,，人們還常常將掃墓延至清明。

詩人們的作品,，也往往是寒食,、清明并提。朝廷鑒于民間寒食,、清明并舉已相沿成習(xí),，就以官方文書的形式正式規(guī)定，清明到來時,，可以與寒食節(jié)一起放假,。這項規(guī)定距今已經(jīng)1200多年，說明從那時起清明開始具有某種國家法定節(jié)日的色彩,。

宋元時期,，清明節(jié)逐漸由附屬于寒食節(jié)的地位，上升到取代寒食節(jié)的地位,。

祭祀|上墳,。

宋代高翥《清明日對酒》：

南北山頭多墓田,，清明祭掃各紛然。

紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。

日落狐貍眠冢上,，夜歸兒女笑燈前。

人生有酒須當(dāng)醉，一滴何曾到九泉,。

明代高啟《送陳秀才還沙上省墓》：

滿衣血淚與塵埃，亂后還鄉(xiāng)亦可哀,。

風(fēng)雨梨花寒食過,，幾家墳上子孫來,？

唐代白居易《寒食野望吟》：

烏啼鵲噪昏喬木,，清明寒食誰家哭。

風(fēng)吹曠野紙錢飛,，古墓壘壘春草綠。

棠梨花映白楊樹，盡是死生別離處,。

冥冥重泉哭不聞,，蕭蕭暮雨人歸去,。

宋代楊萬里《寒食上?！罚?/p>

逕直夫何細(xì),，橋危可免扶,。

遠(yuǎn)山楓外淡,，破屋麥邊孤。

宿草春風(fēng)又,，新阡去歲無,。

梨花自寒食，進(jìn)節(jié)只愁余,。

而在清明這一天,，千萬游子也盼歸與親人團(tuán)聚。據(jù)《漢書》記載,，大臣嚴(yán)延年即使離京千里,，也要定期還鄉(xiāng)祭掃墓地。而對于那些羈留異鄉(xiāng)又不能歸鄉(xiāng)的人們,，則只能在漂泊的地方感應(yīng)清明的氣息和呼喚,，用自己獨(dú)特的方式遙遙祭告。

懷鄉(xiāng)|歸鄉(xiāng),。

唐代孟云卿《寒食》：

二月江南花滿枝,，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。

貧居往往無煙火,，不獨(dú)明朝為子推,。

唐代權(quán)德輿《清明》：

自嘆清明在遠(yuǎn)方，桐花覆水葛溪長。

家人定是持新火,，點(diǎn)作孤燈照洞房,。

明代高啟《清明呈館中諸公》：

新煙著柳禁垣斜，杏酪分香俗共夸,。

白下有山皆繞郭,，清明無客不思家。

卞侯墓下迷芳草,，盧女門前映落花,。

喜得故人同待詔，擬沽春酒醉京華,。

宋代陸游《臨安春雨初霽》：

世味年來薄似紗,，誰令騎馬客京華。

小樓一夜聽春雨,，深巷明朝賣杏花,。

矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶,。

素衣莫起風(fēng)塵嘆,，猶及清明可到家。

唐代戴叔倫《清明日送鄧芮二子還鄉(xiāng)》：

鐘鼓喧離日,，車徒促夜裝,。

曉廚新變火，輕柳暗翻霜,。

傳鏡看華發(fā)，持杯話故鄉(xiāng),。

每嫌兒女淚,，今日自沾裳。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇十一

為歡慶20xx年元旦,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀藝術(shù)人才,，加強(qiáng)師生間的溝通，增強(qiáng)班級間凝聚力,，給同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。

20xx年12月10日具體待定

學(xué)校大禮堂

領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及全系學(xué)生

通過舉辦元旦晚會,，主要意義在于提高同學(xué)之間的友誼,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)現(xiàn)場主持能力更好的挖掘文藝才人。

1,、特色統(tǒng)一性：這是在升入大學(xué)以來音樂學(xué)兩個班班團(tuán)委組織下的第一臺元旦聯(lián)歡晚會,。節(jié)目形式不限，歌曲，舞蹈,，朗誦,，相聲小品，樂器演奏,，戲曲等均納為主題,，內(nèi)容清新向上。服裝,、飾品,、鞋等任何一方面都可以有所表現(xiàn)。

2,、加強(qiáng)互動性：以節(jié)目單為主,，先報上固定的節(jié)目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節(jié)目,，抽到號的同學(xué)上來表演,。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具）,。

3,、擴(kuò)大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師,、學(xué)生會干部,、班組長、友人,，也就是特邀嘉賓,。

4、豐富欣賞性：所有節(jié)目的篩選將本著“自愿,、公平,、公正”的原則進(jìn)行，參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過嚴(yán)密的審核,，固定節(jié)目數(shù)量控制在20個左右,。一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個專門展示自己才華的機(jī)會,。個人表演,、組合表演都可以。

1,、班主席為晚會致詞并宣布晚會開始

2,、晚會正式開始

3、主持人宣布整場晚會結(jié)束

4,、邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇十二

一,、活動目的：

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，進(jìn)一步推動體育活動開展帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各系部之間的凝聚力,，加強(qiáng)各系之間的交流,，也給同學(xué)們展示自我的舞臺，淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年5月12日展開籃球賽,，展示出新時代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競技熱情,。

二、活動時間,、地點(diǎn)：

2013年035月11日開賽,，下午4點(diǎn)半在中鋒籃球場。

三,、主辦單位,。

淮南礦業(yè)集團(tuán)、淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委,。

四,、承辦單位。

淮南職業(yè)技術(shù)學(xué)院院學(xué)生會體育部,。

五,、活動效果與意義：

今天，我們系與醫(yī)學(xué)系進(jìn)行了一場激烈的籃球友誼賽,，打的非常有氣氛,。在球場上，我看見隊員們你爭我搶,，積極主動地去打配合,，即使隊服被汗水打濕了，也堅守陣地,，打出了技術(shù),，打出了精神。特別是打到下半場的時候,，很多隊員因為很久沒有經(jīng)過這么大的運(yùn)動量，他們都感到非常的累,，但他們依舊堅持了下來,。而場下的啦啦隊更是熱鬧，同學(xué)們圍成一圈,，揮手鼓掌,，加油聲也排山倒海地傳來。同學(xué)們都真正地融入到了這場比賽中,，享受著比賽帶來的樂趣,。比賽時,，大家的集體榮譽(yù)感是很強(qiáng)的。

組織這次比賽的主要目的是不僅僅豐富了課余生活,，更為重要的是為了凝聚一個系的團(tuán)結(jié)力量,，使每個學(xué)生干部都融入這個集體中，互相團(tuán)結(jié),、友愛,，心往一處想。比賽的效果非常好,。通過這次比賽,，同學(xué)們懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。特別是每個同學(xué)都不像以前那么沉默了,，而是積極主動地去參加各種活動,，增長才干。這一點(diǎn)是尤為所重要的,，也是這次比賽的意義,。當(dāng)然從活動中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，隊員相互之間少了些了解,，所以在傳球接球配合方面還有不足,。但我相信時間久了，自然就會熟悉彼此打球的方式,，懂得怎樣把默契搞起來,。

雖然沒有獲得獎項，但是比賽的精神發(fā)揮到了極致,，所有人都努力的認(rèn)真打球,，為學(xué)生們樹立了榜樣，也為以后我們系的籃球比賽打下基礎(chǔ),，以后也會更加努力的,。

經(jīng)濟(jì)管理系。

體育部,。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇十三

在新中國成立后,，黨和政府關(guān)注殘疾人的生活，建立殘疾人組織,，開展生產(chǎn)自救,，殘疾人工作逐步提到議事日程上來。隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,，發(fā)展殘疾人事業(yè)；動員社會發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神,，理解,、尊重,、關(guān)心、幫助殘疾人,，促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活,；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊,、自信,、自強(qiáng)、自立,，為社會貢獻(xiàn)力量等已成為當(dāng)代年輕人的使命,，作為新世紀(jì)的中國共青團(tuán)員，更應(yīng)響應(yīng)時代的號召,。盡自己所能,，關(guān)愛身邊的殘障群體，讓他們感受到來自社會的關(guān)愛和呵護(hù),，更重要的是讓他們體會到社會主義中人人平等,，一樣重要，給予他們尊重和重視,，同時也弘揚(yáng)華師學(xué)子樂于奉獻(xiàn),，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛榇?，我們?nèi)A南師范大學(xué)生命科學(xué)三支部策劃開展主題為“踐行青春使命,，共享溫暖陽光”的主題團(tuán)日活動。我們作為新世紀(jì)的接班人,，黨的精神的傳承者,，希望通過自己的努力給殘障群體帶去關(guān)愛、快樂和鼓勵,，踐行青春使命,，讓殘障群體體會到來自社會的不僅僅是關(guān)心和幫助，還有尊重和平等,，與他們一起共享溫暖,、希望、美好的陽光,。

1,、關(guān)愛殘障群體，踐行青春使命,。

讓支部成員明白身為當(dāng)代青年，身為華師學(xué)子應(yīng)奉獻(xiàn)自己的青春,，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,，讓更多需要幫助的人得到幫助和關(guān)愛,。關(guān)注身邊的殘障群體，給予他們關(guān)愛和溫暖,，給他們帶去希望的陽光,，是我們可以做到的并且應(yīng)該盡力而為的使命。

2,、弘揚(yáng)平等友愛,，營造和諧氛圍。

本次活動通過一種互動交流的形式,，以共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步為活動理念，除了讓殘障群體感受到關(guān)愛之外,，更讓他們體會到和正常人一樣的平等和重視,，讓他們體會到我們是一樣的，沐浴著一樣溫暖的陽光,。讓不同群體感受到社會給予的平等的目光,，對營造社會和諧氛圍是至關(guān)重要的。

3,、交流情感,，共同成長。

通過活動的進(jìn)行,，增進(jìn)同學(xué)們對殘障群體的了解,，這時一個互相學(xué)習(xí)的過程，在我們帶去關(guān)愛的同時,，我們也體會到他們的堅強(qiáng)和勇敢,。讓支部成員體會到幫助他人，同時收獲快樂,，自我成長的幸福感,。從而更堅定地承擔(dān)起社會給予我們的責(zé)任和使命。

踐行青春使命,，共享溫暖陽光,。

xx年11月5日——11月16日。

廣州廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校,。

第一課室大樓課室,。

華南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx生物科學(xué)3支部全體成員。

（一）激情昂揚(yáng)誓師會,，緊鑼密鼓齊奉獻(xiàn),。

活動目的：

通過集中動員，邀請經(jīng)驗豐富的師兄師姐為我們介紹與殘障群體交流過程中應(yīng)該注意的問題,，加深支部成員對殘障群體的關(guān)注和了解,，加強(qiáng)奉獻(xiàn)自我,，踐行使命的意識，同時將支部成員團(tuán)結(jié)起來,，朝著同一個目標(biāo)前進(jìn),，為接下來的活動認(rèn)真準(zhǔn)備。

活動意義：

通過宣傳及講解的方式,，讓支部成員對“青春使命”有所認(rèn)識,，呼吁華師學(xué)子關(guān)愛殘障群體，更應(yīng)有一顆平等對待的心,，積極參加助殘活動,，為一群和我們一樣在成長的人貢獻(xiàn)一份力量，這既是付出,，也將是收獲,。

活動時間：xx年11月10日。

活動地點(diǎn)：一課教室,，

活動內(nèi)容：

2,、邀請有經(jīng)驗的同學(xué)為大家講明一些具體的服務(wù)技巧和注意事項，使同學(xué)們對將要接觸的對象有更具體的了解,，同時也可以掌握一定的技能,，并將它應(yīng)用于實(shí)際中，學(xué)會如何與殘障人士交流,。

（二）傳遞歡聲笑語,，滿載成長喜悅。

活動時間：xx月11月13日,。

活動地點(diǎn)：廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校,。

活動目的：

通過交流會的游戲、活動等提高培英中專學(xué)生的參與積極性,，給培英中專的學(xué)生搭建一個展現(xiàn)自我的舞臺,，讓他們找到自己的特色，建立自信,，獲得肯定,。也達(dá)到互相交流，各展特長,，互相學(xué)習(xí),，共同成長的目的。

活動意義：

發(fā)揚(yáng)社會主義人道主義精神,，理解,、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人,，促進(jìn)殘疾人平等參與社會生活,；鼓勵殘疾人堅持愛國主義和樂觀主義，自尊,、自信、自強(qiáng),、自立,，不會感到孤單，走出不自信,、受歧視的陰霾,，重新沐浴著黨的溫暖陽光前行。

活動內(nèi)容：交流會,。

1,、相互介紹：支部成員與培英中學(xué)的同學(xué)相互自我介紹，并且插入腦筋急轉(zhuǎn)彎,，是大家在幽默活躍思維的過程中相互有個基本的了解,。

2、支部介紹：播放視頻并介紹本支部一年多來的集體生活,。

3,、學(xué)習(xí)生活交流：我支部成員與培英中專的學(xué)生進(jìn)行校園生活的交流，是彼此更加熟悉,。

4,、輕松活潑群體拳：播放自拍搞笑版《軍體拳》。使整個活動的氣氛更加融洽和輕松,，加快打開培英中專同學(xué)心中的屏障,，敞開心扉。

5,、傳氣球：通過播放音樂,，現(xiàn)場傳氣球，營造一種輕松活躍的氣氛,，提高培英中專同學(xué)的參與度,，使大家心情放松，分別有兩個氣球,，從課室兩頭開始傳,，支部成員也參與其中，音樂停止時,，手中拿著氣球的亮給同學(xué)將受懲罰,，即為大家表演一個節(jié)目。

7、制作葉貼畫：

（1）將在場的同學(xué)分成10組,，每組均有我們支部成員,，每組抽取一個“字”。并發(fā)放一袋樹葉,、一張卡紙和一卷雙面膠,，自由發(fā)揮，以葉子為材料制作出抽到的“字”,。

（2）規(guī)定時間內(nèi)上交作品,，大家互相猜出其他組的字，并將評出來的字,。

（3）將字拼接成兩句話,，這兩句話是兩個謎語，大家一同來猜謎語,。

8,、合唱《青春的紀(jì)念冊》。

（三）歌舞青春齊共享,，平等友愛促和諧,。

活動時間：xx月11月13日。

活動地點(diǎn)：廣東省培英成人中等專業(yè)學(xué)校,。

活動目的：

通過營造這樣一種融洽的氛圍,，讓培養(yǎng)中專的學(xué)生感受到我們帶來的不僅僅是快樂，還有讓他們體會到與他人平等相處,，快樂交流的那種內(nèi)心的感動與希望,。

活動意義：

展現(xiàn)當(dāng)代青年的青春與活力，鼓勵青年殘障群體把握青春,，自強(qiáng)自立,，相信自己；堅定依靠自己的努力學(xué)習(xí),，把握好學(xué)校的學(xué)習(xí)資源,，就能煥發(fā)光彩，創(chuàng)造屬于自己的美好未來,。

活動內(nèi)容：聯(lián)歡會,。

1、跳出青春,，恰出精彩：恰恰舞表演,；

3、女聲獨(dú)唱——《寧夏》：培英中專的學(xué)生表演,。

4,、現(xiàn)場版健美操：跳出青春活力，彰顯運(yùn)動風(fēng)采；

9,、合唱《朋友》：我們踐行使命,，我們共享陽光。我們都一樣,，我們是朋友,。一首朋友，將友情延續(xù),。

（四）揚(yáng)友愛奉獻(xiàn)精神,，傳青春光輝使命。

活動目的：

通過宣傳本次團(tuán)日活動,，弘揚(yáng)友愛奉獻(xiàn)精神，使更多的人了解到殘障群體的生活和內(nèi)心,，引起群眾的關(guān)注,，在外面年輕這一帶灑下奉獻(xiàn)青春為祖國的光輝使命。

活動意義：

響應(yīng)黨的呼吁,，使更多的人了解到對待殘障群體,，應(yīng)該以一種尊重、平等和友愛的心態(tài)以他們相處,，他們和我們一樣,，一樣擁有溫暖和希望的陽光，而我們是幫助他們發(fā)現(xiàn)陽光的人,。

活動時間：xx年11月10日——11月16號,。

活動內(nèi)容：

應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)平臺，在支部博客,、支部成員在網(wǎng)絡(luò)上宣傳把活動的內(nèi)容,、意義弘揚(yáng)出去。

1,、取材日常學(xué)習(xí),，展現(xiàn)自我風(fēng)采。

本次活動的節(jié)目大多取材于班里所有同學(xué)的體育課及課外積累的經(jīng)驗,，知識,。表演的節(jié)目均青春洋溢，充分體現(xiàn)了我們這一代青少年的風(fēng)采和激情,。匯演中還加入了培英中專同學(xué)的表演,，讓學(xué)生也參與進(jìn)來，充分調(diào)動學(xué)生積極,，進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)我們與學(xué)生之間的感情,，也讓殘障群體體會到社會帶給他們的溫暖和關(guān)懷。同時，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的亮點(diǎn),，建立他們的自信,，同時豐富他們的課余生活和情感。

2,、主題打破傳統(tǒng),，弘揚(yáng)平等友愛。

本次活動將主題定位為“踐行青春使命,，共享溫暖陽光”,，打破以往一直只強(qiáng)調(diào)關(guān)愛和幫助，而是以一種平等的目光來對待他們,，讓殘障群體感受到其實(shí)他們和我們一樣,，是社會的希望，有自己的特點(diǎn),，對未來有著憧憬和希望,。這是以往組殘活動所缺乏的，而這種平等友愛的意識也是當(dāng)代我們所必須具備的一種基本心理素質(zhì),，這是一次學(xué)者間的交流,，是一次為青年搭建交流的一個平臺的過程，讓我們帶著這樣的心態(tài)去舉辦活動,，讓他們從中感覺到溫暖,。

3、形式豐富新穎,，交流深入融洽,。

本次活動通過游戲、表演,，交流互動等的豐富的形式,，與培英中專的同學(xué)們一起玩,，一起交流,，比以往的支教更快更深入地融入到同學(xué)們之中,，而且交流的方面會多種多樣,，更加全面,，更加深入,，從而讓我們對這樣的一個群體更加地了解,。我支部適時地發(fā)現(xiàn)并開展本次活動,，現(xiàn)實(shí)針對性強(qiáng),，活動目的性明確,。

具體見于附表1，2中,。

1,、交通問題：當(dāng)天恰逢周末,，外出人流劇增，可能出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象,。

措施：選擇人流量較少的時間段出行,，分組出發(fā)，提前到達(dá)目的地,。

到廣州培英成人中等專業(yè)學(xué)校當(dāng)天可能發(fā)生交通堵塞情況,，我們將提早到達(dá)學(xué)校。

2,、人員問題：支部成員臨時有事無法參加活動,。

措施：成立應(yīng)急小組，作為活動及節(jié)目候補(bǔ)人員,，保證活動順利開展進(jìn)行,。

3、醫(yī)療問題:活動過程有支部成員出現(xiàn)身體不適,。

措施：成立紅十字小組,，小組成員接受過培訓(xùn)，配備緊急藥物箱,，以應(yīng)對突發(fā)情況。

4,、人員轉(zhuǎn)移問題,。

在動員結(jié)束之后將轉(zhuǎn)移至大禮堂觀看表演，轉(zhuǎn)移過程中可能會出現(xiàn)培養(yǎng)中專的同學(xué)行動不便,，或者出現(xiàn)人員擁擠的想象,，支部團(tuán)員在轉(zhuǎn)移之前要規(guī)劃好大家有序進(jìn)行轉(zhuǎn)移。以免出現(xiàn)事故,。

5,、交流問題。

在于培英中專的同學(xué)交流的過程中,，可能會因為自生服務(wù)經(jīng)驗不足,，出現(xiàn)表達(dá)不當(dāng)或者不適合的動作，此時支部成員因細(xì)心發(fā)現(xiàn),，即使道歉,，以免對同學(xué)造成傷害。

1,、把握資源,，巧學(xué)經(jīng)驗有保障。

2,、充分準(zhǔn)備,，共享快樂青春樂章,。

我們通過充分地籌劃和排練，提高支部成員的關(guān)注和重視,，呼吁共同參與,，并且以愛與尊重為切入點(diǎn)，增強(qiáng)了大家的使命感,，也為活動取得更好的成果做出準(zhǔn)備,，響應(yīng)了“青春使命”，你我同行的號召,。

3,、深入交流，攜手走向美好明天,。

本次團(tuán)日活動是我支部發(fā)自一份內(nèi)心純潔真摯的情感,，不求給他們帶去多么大的幫助，只希望自己的努力沒有白費(fèi),。我們一定會盡力做到最好,，將我們的這份對他們的尊重、關(guān)愛和與他們平等交流,、共同成長,、相互學(xué)習(xí)的心愿傳達(dá)給他們。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇十四

通過本次主題班會,，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通,，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極的青春形象,。增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)意識;讓同學(xué)認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量,，一個班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上，借此增強(qiáng)班級凝聚力,。

x月xx日晚上7點(diǎn),。

第二實(shí)驗樓234教室。

xx電子xx班團(tuán)支部,、班委會,。

提問交流、歌曲聯(lián)唱,、分組競賽,、詩歌朗誦。

王義學(xué),、賀恩格,、輔導(dǎo)員老師、組織部干部邀請嘉賓和各班班長,。

中間留空地,，讓學(xué)生活動游戲,。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的后排排桌椅為觀摩老師的座位,，左右手邊的桌椅為學(xué)生的座位,。并運(yùn)用多媒體設(shè)備、音響等,，制作課件演示,。

教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果,。

1,、為全班同學(xué)提供一個展示自我青春的舞臺，全班同學(xué)以個人或團(tuán)體的形式參與到活動中來,，表演的形式要多姿多彩富有創(chuàng)意,。

2、活動環(huán)節(jié)要牽扯到最近的政治時事,，養(yǎng)成“家事國事天下事,，事事關(guān)心”的習(xí)慣。

3,、調(diào)動同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備,，班委做好帶頭動員工作。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備ppt,，搜索好相關(guān)視頻音頻，以達(dá)到班團(tuán)活動完整有秩序,，且生動活潑。

5,、主持要求現(xiàn)場氣氛活躍但不失秩序,。

6、游戲環(huán)節(jié)要求盡多的同學(xué)參與進(jìn)來,，獎懲方法新穎獨(dú)特,。

7、選集體歌要看唱的效果,，要求派幾名同學(xué)試唱,。

1、召開班干部討論會議,，分工負(fù)責(zé)相應(yīng)主題,。

2、確定主持人,，主持人：喻曉春,、陳康,。

3、做好策劃工作,，搜集相關(guān)材料,，準(zhǔn)備節(jié)目稿件，制作ppt,。

4,、班級分組，以寢室為單位,，每個寢室至少準(zhǔn)備一個主題節(jié)目,。

5、集體排練歌曲“我的未來不是夢”和朗誦詩歌《理想》,。

6,、通過上網(wǎng)搜索有關(guān)競賽試題，并規(guī)劃好整場競賽流程,、活動流程,。

7、布置教室,，營造藝術(shù)氣氛,，烘托主題，由生活委員和宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場和后期的清理工作,。

8,、由紀(jì)保委員、文娛委員負(fù)責(zé)維持同學(xué)的進(jìn)出場秩序,，副班長負(fù)責(zé)照片拍攝錄像工作,，其他班干部協(xié)助維持紀(jì)律。

9,、文娛委員負(fù)責(zé)歌曲,、游戲部分工作。

10,、參賽分組：自由報名,，抽簽分組，組成四人一組的四組參賽團(tuán)隊,。

第一環(huán)節(jié)：

活動前奏：全體起立唱歌,，主持人對活動進(jìn)行介紹。

第二環(huán)節(jié)：

活動高潮：同學(xué)們的.才藝展示及知識競賽,。

第三環(huán)節(jié)：

活動最后：請班主任做出最后的總結(jié),。

1、由文藝委員指揮,，請全體同學(xué)齊唱《我的未來不是夢》（響師配樂,，全體起立）,，拉開班會序幕。

2,、由主持人對主題班會進(jìn)行相關(guān)介紹,，交代活動目的、流程,，調(diào)動現(xiàn)場氣氛以及現(xiàn)場的具體情況,。

3、由團(tuán)支書總結(jié)上周本班的工作情況,。

4,、展示《青春紀(jì)念冊》——軍訓(xùn)、春游,、晚會等其他活動的照片,。讓大家回味當(dāng)時的趣事，主持人加以解說,。

5,、大家一起暢談關(guān)于青春的名言。

青春策劃書與法制課的區(qū)別篇十五

1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度,，了解其普遍性和必要性,，生活，學(xué)習(xí),，工作,。中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。

2.讓09經(jīng)濟(jì)班班委在班級建設(shè)中認(rèn)識到本班同學(xué)心理的重要性,，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自己的職責(zé),，并切實(shí)地發(fā)揮其作用。

3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機(jī)構(gòu),，期刊有一個好的了解,，認(rèn)識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時便于求助,。

4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自己的心態(tài),，正確對待大學(xué)生活中的挫折,，塑造更加健康的人格。

5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境,，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，使整個集體更出色,，更優(yōu)秀,。

贊助單位,。

1、心理委員負(fù)責(zé)寫好策劃書,，網(wǎng)宣委員出一張前期海報,。

2、安排當(dāng)天拍照人員1人,，秩序與安全維持2人,，主持人2人。

3,、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品,。

1、介紹心理部的“ct”計劃,，心理櫥窗,，心理標(biāo)語，各種講座等活動的ppt等相關(guān)內(nèi)容,。

2,、將全體同學(xué)分成六組（工作人員除外，分組名單待定）,，選出各組組長,。

3、游戲一：室外游戲——一起向前沖,。

游戲準(zhǔn)備,；選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米,，安排計時人員,。

游戲方法：從每個小組選出九名同學(xué)，每三個同學(xué)一小組將腳捆綁在一起,，三小組分別站在兩線外,。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué),，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組,，第三小組接球后馬上跑到線2，然后說“我們最棒”,，游戲結(jié)束,。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內(nèi)接球,，否則加2秒,。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。

游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，提高奔跑能力,，培養(yǎng)相互配合的精神,。

游戲方法：全班分好組，由本班的任一位學(xué)生開始說,，“大西瓜或小西瓜”,，如說“大西瓜”，雙手必須比作小西瓜的樣子,；如說“小西瓜”,，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說的相反,，例如,，前一位學(xué)生說的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù),。

游戲要求：說的和做的必須是相反的,，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者,，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬,，這將被視為“小西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀,，被視為“大西瓜”,。如和上面不相符的視為失敗，就將接受懲罰,。）,。

4，全體同學(xué)按組排好隊,，每個人發(fā)一張卡片,。每兩個人面對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂,，大家緊閉雙眼,，思緒隨主持人的言語飛揚(yáng)。

活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自己感動的事,，回想大學(xué)開學(xué)時的情形與大學(xué)以來自己的學(xué)習(xí)生活,，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自己的人生理想,。

5,、游戲二：吹球。

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個碗合五個乒乓球,，菲面粉,。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球,。每個碗旁邊放一空碗,。

游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里,，吹完五個球,，以60秒為限，計算成功數(shù),。得勝者將得到精美禮品一份,。

游戲目的：活躍氣氛。

6,、心理大挑戰(zhàn),。

活動形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺，表演形式自定,。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目,。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。

活動目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼,，讓同學(xué)們認(rèn)識到我們是一家人,，沒有什么好害怕的。

7,、全體合唱《朋友》,。

活動結(jié)束。

1,、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報,，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。

2,、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員通過此次活動加強(qiáng)對班上同學(xué)們的心理狀況的了解,，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫助他們。

3,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：乒乓球9個,，面粉1斤，碗10個,，綢帶12根,，宣傳海報2張，禮品若干,。預(yù)計50元,。