作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇一
為加強學(xué)校安全教育,，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據(jù)上級部署安排我校認真開展了一系列的安全教育活動,，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下：
9月1日開學(xué)第一天,，組織學(xué)生收看中央一臺電視節(jié)目"開學(xué)第一課"，并組織學(xué)生寫出觀后感,，心得體會,，目的是讓學(xué)生認真觀看節(jié)目內(nèi)容,，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題,，開展豐富多彩的教育活動,，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭,、學(xué)校,、社會合力，狠抓學(xué)生安全防范,，提高學(xué)生安全自護能力,。
一、提高認識,，加強領(lǐng)導(dǎo),。
學(xué)校進行精密布置，要求各班主任充分認識中小學(xué)安全教育活動的重要意義,，將安全教育日活動納入班級管理安全教育工作的重要內(nèi)容,，為加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保活動取得實效,。
二,、認真組織，周密安排,。
安全教育日活動要由學(xué)校統(tǒng)一部署,，以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案,，根據(jù)各班實際情況讓加強全校師生對衛(wèi)生,、飲食、水電,、交通,、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位,，防止走過場,，走形式。
三,、強化監(jiān)督,，狠抓落實。
學(xué)校要對各班級開展安全教育的情況進行嚴格檢查和總結(jié),，汲取經(jīng)驗,，不斷創(chuàng)新,，提高教育效果。
四,、具體活動,，深化教育。
1.利用國旗下講話,，做好安全教育日的宣傳和教育工作,。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來,，歷年安全教育日的主題,，并向?qū)W生提出了安全注意事項，收到了很好的安全教育效果,。
2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理,。
3.各班出一期安全教育板報，搜集相關(guān)安全教育的資料,，讓學(xué)生能夠從中引起注意,，并獲得相關(guān)安全知識，加強學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí),，提高認識,，共同進步。
4.各年級組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時刻圍繞在我們身邊,，隨時要關(guān)注安全,。
5.在校園廣播站設(shè)立主題為"平安每天,快樂每天"的欄目，對同學(xué)們進行安全知識宣傳,。
6.對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查,，找出安全隱患，針對校園門,、窗,、欄桿、圍欄,、教室,、活動室、實驗室,、電腦室可能存在的問題認真排查,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時解決,。
7.學(xué)校組織進行一次演練。
8.利用周三班隊活動課,，開展以"安全防范健康成長"等相關(guān)主題教育,，以進一步提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力,。
通過開展安全日系列活動，對全體學(xué)生進行了安全教育再宣傳,，再動員,，再強調(diào)。進一步增強了學(xué)校"平安校園"的創(chuàng)建工作,，切實落實各項安全制度和措施,，加強校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園,、和諧社會而努力,。
師生對話，使孩子們從踏入小學(xué)校園的第一天起便意識到了行為習(xí)慣的重要性,，做到了做人做事有章可循,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇二
一、目的：
通過本次班會,，使一年級學(xué)生初步認識,、了接食品安全問題，提高孩子食品安全參與意識和責(zé)任意識,。在活動中,，使孩子們懂得不買流動小販自制的食品：如肉串、糖葫蘆,、棉花糖;不貪吃不多吃零食的道理,，并通過圖片學(xué)會正確的洗手方法。
二,、內(nèi)容和形式：
1、食品安全的重要性,。通過一些具體事例,，讓學(xué)生了解食品安全的的重要性。
陜西115人吃羊肉泡饃中毒,。
陜西省乾縣發(fā)生一起食物中毒事件,。當(dāng)天早晨在縣城春鋒食堂吃飯的115人出現(xiàn)不同程度的中毒癥狀，其中4人病情較重,。據(jù)初步查明,，中毒原因是因為羊肉泡饃里含有過量的亞硝酸鹽。
分享“珍藏食品”22名村民中毒,。
為人大方的廖家老奶奶把自家的“珍藏食品”——去年臘月舂扁留下的四筒(二公斤)生糯米拿到滕家,，和滕家的老奶奶一起爆制米花。前后左右鄰居的男女老少聞到爆米花香味后,，都一窩蜂跑過來分享,，個多小時后,，有十四人不同程度地發(fā)生癥狀：肚子翻滾疼痛難忍，不斷嘔吐,、冒汗,，或者眼花、腹瀉等,。他們當(dāng)中年紀最大八十多歲,，最小僅六歲。
武漢20余人在張家界食物中毒,。
武鋼某單位組織員工到張家界春游,，20多人出現(xiàn)食物中毒癥狀，4人病情較重,，正在張家界中醫(yī)院接受治療,。
廣東清遠蘑菇中毒事件6人全部死亡。
記者從當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門了解到,，發(fā)生在清城區(qū)龍?zhí)伶?zhèn)安豐村的采食野蘑菇中毒事件一家6口因中毒太深,，經(jīng)搶救無效已宣告全部死亡。
陜西：蔥油餅毒倒74人,。
我們在哭,，毒蘑菇在笑。
近日,，廣東清遠發(fā)生食蘑菇中毒事件,，死亡3人，還有3人仍未脫離生命危險;湖北利川市發(fā)生毒鼠強中毒事件,，三人死亡;南京發(fā)一出殯飯放倒30多人……這一連串的新聞報道令人怵目驚心,、不寒而栗。
2,、大多數(shù)食品安全問題的發(fā)生其實在選購食品時就可以避免的,。因此，要減免各類食物中毒和食源性疾病的發(fā)生,，首先應(yīng)當(dāng)提高自我保護意識,，選購安全健康的食品。
最基本原則：對食品進行色,、香,、味等感官性狀的檢查，腐爛變質(zhì),、油脂酸敗,、霉變、生蟲、污穢不潔,、混有異物,，或者其他感官性狀異常的食品不要買。
強調(diào)不要買小攤上的食品,，不衛(wèi)生,。
3、向?qū)W生介紹骯臟果脯披“漂亮外衣”的文章,，并出示圖片!
4,、洋快餐：讓你歡喜讓你憂。通過事例介紹洋快餐的危害(四點),。讓同學(xué)少吃洋快餐,。
5、通過課件教孩子正確的洗手姿勢,。
學(xué)習(xí)洗手歌：
打開水龍頭,，小手沖一沖，摸摸小肥皂,，手心搓搓,，手背搓搓，手指縫里搓一搓,，清清水里洗一洗,，關(guān)上水龍頭，拿塊毛巾擦擦干,，看!我的小手真干凈,。
6、教學(xué)生如何選購安全食品,，放心食品,。出示課件。
以小組為單位對班會表現(xiàn)情況進行評比,。之后給予獎勵,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇三
重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算,。
二、班會時間,。
一課時,。
三、班會過程,。
(一)常規(guī)教育,。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2,、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間、午自習(xí)時間,、放學(xué)時間,、作業(yè)時間，并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守),。
3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
4,、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦,。
5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全,。
6,、上課聽講：坐姿端正、積極思考,、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí)。
7,、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。
8,、集合整隊：快,、靜、齊。
9,、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題,。
10,、放學(xué)要求：按時回家，不進"三室一廳",，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全，嚴格站路隊回家,。
(二)安全教育,。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時要小心,，以免受傷,。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。
3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。
“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手，飯后要漱口,。
“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。
“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。
四,、總結(jié),。
談?wù)勑聦W(xué)期打算,，提出奮斗目標。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇四
1.總體情況一般：4人掛電分,，3人掛大物,，9人掛數(shù)物，掛科率百分之十四,。
2.目前情況：
a,、本學(xué)期課程不多，但周四和周六的實習(xí)會占去不少時間,，所以希望大家能合理地安排時間,，增大必修課程的精力投入。
b,、要抓緊時間備戰(zhàn)計算機二級及英語四六級,，請大家務(wù)必抽取一定的時間上自習(xí)，減少無謂的時間浪費,。
c,、模電內(nèi)容較多難度也大，所以按時上課,，提高課堂效率顯得猶為重要,，課堂上真正消化知識能節(jié)省大量的時間和精力。
d,、學(xué)習(xí)主要還得靠自己,，同時也提倡大家相互交流和幫助。
a,、以03級某班為例闡明寢室環(huán)境對一個人的發(fā)展的決定性影響,。
b、寢室各員應(yīng)該提高思想意識,，促進全寢室文化的`良性發(fā)展,，互相帶動，互相提高,。
c,、全體舍員盡快調(diào)整，時刻提醒,，使自己盡快進入狀態(tài),，全力以赴備戰(zhàn)計算機二級和英語四六級;全體努力創(chuàng)先進!
上學(xué)期由于我沉溺于小說耽誤了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致掛科,。其實那些垃圾小說沒任何意思,，沒藝術(shù)含量，我卻被那些根本不現(xiàn)實的故事情節(jié)及玄幻色彩所迷惑,，上網(wǎng)看小說讓我浪費了大量的時間,，消磨了我的意志,。卻對自己寫作沒有一絲幫助和促進，反而使我幻想其中繽紛的故事情節(jié),，甚至幻想自己成仙,。
小說殘害了我，讓我腦中充滿幻想,，生活空虛。我們都應(yīng)該控制自己,，保持頭腦時刻清醒,，勇敢去面對每件事情，現(xiàn)實一點,。我們要學(xué)著改變一些東西,。“不在沉默中爆發(fā),，就在沉默中滅亡”,，我們都大了，要頂天立地,，開創(chuàng)屬于自己的天地,，不要幻想，腳踏實地為大學(xué)生活劃上完美的句號······(唐斯亮同學(xué)的發(fā)言誠懇,，深刻,，全班同學(xué)都給予尊重與共鳴的掌聲)。
b.大家要加強身體鍛煉,，這學(xué)期大家選修課較少,，可以利用晚上時間鍛煉。
c.圖書館是我們大家課外知識的主要來源,，紅粉利用這一資源將會讓我們受益匪淺,。
五..副班長劉潔代表各寢室長總結(jié)上學(xué)期各寢室的表現(xiàn)：
d.日常生活中，不論是衛(wèi)生還是氛圍t046012做得,，寢室普遍存在的問題是缺少有效可行的規(guī)章和衛(wèi)生打掃輪流周期或是打掃力度不夠,，衛(wèi)生保持意識也不夠強。
e.整體的學(xué)習(xí)氛圍還是不夠濃厚,，課堂出勤率較低,，10宿舍的同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，希望其他寢室積極學(xué)習(xí),，玩游戲須控制一個度(玩游戲未必是壞事),。望能從小事做起，共同努力創(chuàng)建文明寢室,。
f.各寢室長務(wù)必負起責(zé),，即使督促檢查,，使各方面得到提高，為自己營造美好的環(huán)境,，開心地走完大學(xué)的多彩人生,。
生活在我們寢室會有一種明顯的壓力，但這是快樂的壓力,。我們四人有基本一直的觀念：我們是學(xué)生,，不管在哪里學(xué)習(xí)始終是第一位的。于是我們基本每天早晨七點就去讀英語,，而且堅持午休,，也不缺乏鍛煉，有比較合理的作息時間,。志同道合讓我們能在快樂中學(xué)習(xí),，在健康中成長。我也希望大家早日找到一條真正適合自己的路,，堅持不懈地走下去,，大家必將成功。努力吧!七,、代表李東華發(fā)言：
我們?nèi)巳藧蹖W(xué)習(xí),，每天堅持吃早餐，精神文化生活很豐富,，衛(wèi)生搞得較好,，幾乎每天都上自習(xí)。希望男孩子們能多向xxxx學(xué)習(xí),，勤洗被子鞋襪之類的,，注意衛(wèi)生，營造良好的生活環(huán)境,，使生活富有規(guī)律,，并努力加強自制力。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇五
1,、思想品德教育,。
2、再進行坐,、立,、行、課堂聽講等訓(xùn)練,，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活,。
3、安全教育,。
教學(xué)內(nèi)容及過程,。
一,、愛校教育。
1,、老師祝賀小朋友返回學(xué)校,，和同學(xué)們交流新年的愿望。
2,、教育學(xué)生愛學(xué)校,，愛班級。
二,、常規(guī)教育,。
大家又回到了學(xué)校?；氐搅私淌遥l能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來看看誰坐得最像一年級的小學(xué)生,。表揚坐姿端正的同學(xué),。
1、課堂坐姿,。
我們先來看看其他的同學(xué)們是怎樣坐的(播放照片),。
老師說明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背要挺直,，小眼睛要看著老師或黑板。
老師示范?，F(xiàn)在老師要與大家一起念一個神奇的咒語,，老師說：123，你們說：快坐好!我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的小學(xué)生了,。咒語你們記住了嗎?我們來練習(xí)一下,。老師與學(xué)生配合練習(xí)口令。現(xiàn)在老師要念咒語了,，看誰能很快地變成一個小學(xué)生,，坐得最好的小朋友，由老師發(fā)給孩子貼紙,，作為獎勵,。師在課桌間檢查指導(dǎo)坐姿還不太端正的孩子。
2,、聽課,、發(fā)言常規(guī)教育。
2,。1,、是會用耳朵聽,。
聽老師說話要專心，不能東張西望,，聽同學(xué)發(fā)言,，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法,，今天開始，我們又回到教室里,，始上課了,。上課的時候坐姿要端正，不能在教室里走來走去,，也不能和邊上的小朋友說話,。如果老師說話了，你們就要看著老師,，認真聽老師在說什么,。
如果你們也在說話，老師的話就聽不見了?，F(xiàn)在我要看看哪個小朋友的眼睛正看著我,，聽得最認真。(班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友)如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言,，你也要靜靜地聽,。不能帶玩具來學(xué)校玩，也不要帶錢來買零食吃,。
2,。2、如果你要提問,，或者發(fā)言,，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言,。
訓(xùn)練發(fā)言(師示范)：立起右手,，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步,，站立在課桌邊的空位,，雙手自然垂直在大腿兩側(cè)，腰背挺直,。發(fā)言要大聲,。學(xué)會用耳朵聽，會用眼睛看，會用嘴巴說,，是不是就很聰明了呢?不,，最重要的是要會用心去聽，會用心去看,，會用心去說,，一句話，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子,。
3、課前準備和下課,。
現(xiàn)在,，我們就要準備上課了。上課之前,，我們要做哪些準備呢?老師教孩子擺好學(xué)習(xí)用品,。從書包里拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕,，不要說話,，書和文具盒放在課桌的左上角。訓(xùn)練動作,。
4、路隊,。
排隊時要做到安靜,、快速、整齊,。觀看照片,。
5、下課,。
師：同學(xué)們學(xué)得真好,，現(xiàn)在要下課了，我們應(yīng)該怎么做呢?
小朋友收好本節(jié)課用到的學(xué)習(xí)用品,，二來,，學(xué)生說：輕輕擺，小朋友擺好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,。
三,、起立，老師喊口令：起立,，師行禮：謝謝小朋友們!小朋友們再見!生行禮：謝謝老師!老師再見!師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面,，把課椅擺正。練習(xí)兩次。發(fā)貼紙,。
6,、每天寫完作業(yè)自己整理好書包，第二天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角,。
三,、安全教育。
1,、在課間休息時不能追跑,、打鬧，不要到別班教室玩耍,。不能推擠,，特別是男生不能打架。
2,、不能亂動教室里的電線和開關(guān),。
3、放學(xué)時沒見到家長或午托班的老師,，不要離開學(xué)校,。
4、遇到問題要向老師報告,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇六
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動,，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位,，對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書,。
(一)教學(xué)目標：
1,、充分認識安全工作的重要意義。
2,、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全，交通安全等,。
3,、進行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。
(二)教學(xué)過程：
1,、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
2,、安全工作的重要性,。
a,、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,，是因為有的人安全意識不強,。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果,。
c,、國家、政府狠抓安全教育工作,。
d,、目前學(xué)校抓的幾項工作。
(三),、中學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
1,、學(xué)生討論。
2,、集體歸納,。
(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻,，不爬樹，不接近有電等危險地點,，勞動時,，注意安全，不與社會上不三不四的人交往,，課外不玩火,，不玩水。
(2)交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車輛,，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過,。
(3)財產(chǎn)安全,，保管好自己的物品、錢財,，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品,，不吃有病的雞肉、豬肉等,，飯前便后要洗手,，不吃霉變或過期食品。
(四),、學(xué)生自查哪些方面未做好,，今后要加強注意。
(五),、教師小結(jié),。
目標：
1、理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話,。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感,。
準備：
故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》,。
教學(xué)重點,。
學(xué)習(xí)故事中的對話。
教學(xué)難點：
故事表演,。
過程：
2,、學(xué)說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的?
3,、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演,。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4,、經(jīng)驗遷移,、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，教師觀察,、鼓勵幼兒,。
5、小結(jié)講述幼兒表演情況,。
教學(xué)目的：
讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標,，進入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教學(xué)時間：
一課時,。
教學(xué)過程：
一,、常規(guī)教育。
1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
2、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、、放學(xué)時間,、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。
4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進度讀書,、背誦。
5,、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。
6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。
7、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,，不玩危險游戲,，不追逐打鬧,，不爬欄桿、,，做有意義的課間活動,。
8、集合整隊：快,、靜,、齊。
9,、放學(xué)要求：按時回家,，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全,。
二,、衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”,、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。
“八不”：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙,。
三、安全教育,。
1,、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。
2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險,。
3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。
四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇七
1、通過本次主題班會,，使學(xué)生進一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的'成長的重要作用,，為使自己走向陳功奠定基礎(chǔ)，因此要從現(xiàn)在做起,，從我做起,。
2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,，提高自我控制能力。
班會形式：敘述,、談話,、討論、問答等形式,。
教師談話：同學(xué)們你們在坐的每一位同學(xué)上學(xué)時間都在三年以上,，通過這些年的學(xué)習(xí)你們掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應(yīng)社會生活,。學(xué)習(xí),，對于你們是非常熟悉的一件事了，但是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的一件事,。一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，使我們學(xué)得輕松安閑，又有效率,，還有利于我們的身心健康發(fā)展,。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們通過四個方面來進行學(xué)習(xí),。
1,、課前，我們該怎樣做?
讓學(xué)生討論,、發(fā)言,。
(1)課前預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文,，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)：
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,，靜待老師上課，下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤,。)。
a,、上課前老師正要走進教室,，只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打,。
鬧，其他同學(xué)吶喊助威,。
b,、上課鈴響了，某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,，而且經(jīng)常遲到,。
c、上課前,，小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,，在認真的預(yù)習(xí)課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表,。
同學(xué)們想一想,，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?在認為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉,。
2,、課堂上我們該怎樣做?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認真聽講,，不亂說亂動,，勇于提問，積極回答,，積極思考：回答問題要起立,，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手,。
(2)上課坐姿要端正,，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”,。讓學(xué)生說出那“三個一”
(3)做也要字體端正,，規(guī)范，書寫格式正確,，紙面清潔,，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤),。
a、課堂上,，老師在講課,，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望,，有的在偷吃東西,，有的趴在桌子上睡大覺。
b,、課堂上,，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時,，慢騰騰的站起來,，回答問題聲音特別小。
3,、課后,，我們該怎樣做?
學(xué)生討論、發(fā)言,。
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,，然后在做作業(yè)。
(2)按時,、獨立,、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,，讓學(xué)生辨別正誤,，問問同學(xué)們有無這種情況)。
a,、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,，非常認真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
b,、小明認真獨力完成作業(yè),，再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天，小剛玩得開心極了,。明天就要上學(xué)了,，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4,、考試時,，我們該怎么做?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細審題,，認真答卷;自己做自己的,，不看書，不交頭接耳，不東張西望,。
5,、小結(jié)。
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),，我們進一步明確了課前,、課中、課后以及考試時該怎么做,，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣,，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向,，將起到防微杜漸的作用,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇八
1、在和諧的校園氛圍中,，讓學(xué)生感受新學(xué)期的新氣象,，引導(dǎo)學(xué)生在20**年樹立“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的學(xué)習(xí)與生活意識狀態(tài),，微笑走向陽光的20**,。
2、通過樸素而隆重的開學(xué)校長講話,，讓學(xué)生在新學(xué)期伊始便建立“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的奮斗志向，引領(lǐng)其向20**年度感動中國十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí),。
3,、通過班級倡議書的簽名活動，使學(xué)生感受到“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的20**年實踐主題,，通過活動使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的重要性，使學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣,。,。
4、評選寒假陽光生,。
小組交流,、個人展示,。
主持人：
中隊輔導(dǎo)員和執(zhí)行小班長。
1小組內(nèi)檢查作業(yè),，做好記錄,，評出組內(nèi)陽光生，然后參加全班評選,。
2全班交流,，評出班級寒假陽光生,。
3瀏覽優(yōu)秀作業(yè),。
周總理是個生活勤儉節(jié)約的人,。在重慶的八年中,，他的工作比大家忙,，睡得很少,，但生活卻和大家一樣,照例是三錢油，五錢鹽,。有些時間特別忙碌，每天只能睡二,、三個小時，同志們擔(dān)心他的健康,，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人,，吃的還是窩窩頭，我們在后方,，沒有理由更多享受?！?/p>
周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的,，但他舍不得丟掉,，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好,。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈,，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻,。
雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮,、奢侈為恥,，克勤克儉,，厲行節(jié)約,，珍惜一針一線、一滴油,、一粒米、一分錢,、一度電,，把一切能節(jié)省下來的都節(jié)省下來，克服暫時困難,，支援國家建設(shè)。他要求自己：“在工作上,，要向積極性最高的同志看齊,。在生活上,，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發(fā)兩套軍裝,、兩套襯衣,、兩雙鞋,，當(dāng)司務(wù)長把這些東西發(fā)給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了,，我現(xiàn)在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套給國家節(jié)約啦,?！?/p>
老一輩無產(chǎn)階級革命家們靠艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約為我們開創(chuàng)了幸福的生活,，今天，我們可以穿上漂亮的服裝;可以背起書包高高興興地回到學(xué)校里學(xué)習(xí)文化知識;可以去公園里欣賞奇花異草,。我們不愁吃，不愁穿,，生活無憂無慮,。
乙：可是,，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)卻不珍惜這樣的幸福生活,，肆意地浪費。請同學(xué)們來說說自己在校園內(nèi)所見到的一些浪費現(xiàn)象,。
【鏡頭一】忘關(guān)水龍頭，或索性玩起了打水仗,。
甲：我們知道，現(xiàn)在地球上可用的淡水資源是相當(dāng)少的,，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。
甲：同學(xué)們沒有把節(jié)約水資源停在口頭上,，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上,。
乙：可是中午就餐時,，我們的同學(xué)還是發(fā)現(xiàn)了一些浪費現(xiàn)象。
(指名說)【鏡頭二】食堂就餐,，只吃幾口,，就把飯菜倒掉,。
乙：是啊，我們少年兒童應(yīng)該不挑吃,、不挑穿、不亂花錢,，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
甲：其實,，我們的生活中還有很多浪費現(xiàn)象,，請一些同學(xué)說說,。
如：浪費電，不隨手關(guān)燈,，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課,，不知道關(guān)燈,、關(guān)電扇等,。
指名說。(如節(jié)約一切可以節(jié)約的資源,，切切實實地做一些事情)。
那么,，對于節(jié)約,，你有哪些金點子?
指名說,。
舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養(yǎng);。
用洗米水刷洗碗筷更干凈;,。
喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具;。
燈泡換成節(jié)能燈用電可以省七八成;,。
馬桶水箱里放塊磚最省水合算;,。
不用電器切斷電源能節(jié)電10%。
3,、7：40分升國旗后,，校長致辭,，同時派一位班級代表到四樓講課室等候，接受校長為送去的“節(jié)約明星榜”和倡議書,，使學(xué)生感受到“勤儉節(jié)約,、擁抱正能量”的20**年實踐主題,。
4、全體學(xué)生在倡議書上簽名,，并深刻領(lǐng)悟“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”,，寫下自己的勤儉節(jié)約計劃，小組內(nèi)交流,。
5,、利用多媒體設(shè)備,，對學(xué)生針對湖北老河口踩踏事件對學(xué)生進行安全教育、隊員間就安全話題展開交流,，使學(xué)生認識不同形態(tài)的安全隱患,，學(xué)習(xí)不同情景下的安全自救技巧,，能主動,、正確地處理突發(fā)事件,，認識生命價值的重要,，建立堅實的安全保障網(wǎng),。
6,、發(fā)出新學(xué)期學(xué)校寄語：“勤儉節(jié)約、擁抱正能量”的奮斗志向，引領(lǐng)其向20**年度感動中國十大人物何玥同學(xué)學(xué)習(xí),。
何玥同學(xué)事跡。
去年4月,，正準備上初中的何玥，不幸被查出患有高度惡性的小腦膠質(zhì)瘤,。在桂林市做了第一次手術(shù)后，何玥的病情有所緩解,?？僧?dāng)年9月初,，她的病情突然復(fù)發(fā)再次入院,。9月中旬,，何玥做了第二次手術(shù)，此時,，腫瘤已經(jīng)擴散至腦部組織。
在自己生命垂危的時刻,，陽朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要將自身有用的器官捐獻給需要的患者,。去年11月16日凌晨，何玥病情突然惡化,，被診斷為腦死亡。當(dāng)天上午,，何玥的父親何先航找到主治醫(yī)生,，說出了女兒在做第二次手術(shù)前的心愿：捐贈器官,。
她的無私舉動，打動了無數(shù)中國人,。在中央電視臺播出的“感動中國”頒獎晚會上，捐獻自身器官救助3名患者的陽朔最美女孩何玥,，入選20*年度感動中國十大人物。
班主任總結(jié)發(fā)言：同學(xué)們,，建立節(jié)約型社會,，創(chuàng)建節(jié)約型校園,，是一項全方位、全過程,，全民參與的工作。作為一名少先隊員,，希望我們做到兩點：一是“心動“,，心里想著搞好節(jié)約，增強節(jié)約的主動意識;二是“行動”,，掌握節(jié)約方法，做到合理科學(xué)地節(jié)約,。讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在開始,，從我做起,，勤儉節(jié)約，共創(chuàng)節(jié)約型校園!
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇九
1,、要遵守交通法規(guī),，基本常識有：行人靠右行,，不闖紅燈，不跨越護欄,，橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,，不脫把騎車，不騎“英雄”車,，不跳車，不扒車,。
2,、十二周歲以下的學(xué)生不準騎自行車,，十二周歲以上的學(xué)生騎自行車要達到“五有”,，即“有鈴”,、“有剎”、“有鎖”,、“有支撐”、“有反光膜”,。缺一都有安全隱患。
3,、不乘坐黑車，因為黑車是“三無”車,，有諸多不安全系數(shù)，出了安全問題,，費用難以保證，更談不上賠償,。
4、堅決不乘坐超員車輛,。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%,。乘車時不向窗外招手探頭,，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車,，不乘坐無牌,、無證的農(nóng)用運輸車。
5,、注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間,，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走,，要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,，要走人行橫道線，還要注意來往車輛;不在馬路上踢球,。
二、校園安全,。
同學(xué)們要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，具體而言：
1、禁止攜帶管制用品,、有傷害他人的一切工具進入校園，水果刀也不準帶進校園,。
2、禁止攜帶火種進入校園,。
3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園,，如小槍、彈弓等,。
4、與同學(xué)和睦相處,，不能尋釁滋事，引發(fā)矛盾,。
5,、禁止攀爬高層和危險物,。禁止在池塘邊,、冰面上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡,。
三,、食品衛(wèi)生安全,。
現(xiàn)正逢春季，是多種疾病高發(fā)期,，食物容易變質(zhì)，要注意食品衛(wèi)生安全,。謹防“病從口入,，毒從口入”,。
1、講究個人衛(wèi)生,，常洗手、常洗頭,、常洗衣服、常剪指甲,，被褥要整潔并要常曬。
2,、加強體育鍛煉,，按時集隊、跑步或做操,，增強身體免疫能力。
3,、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期,、生產(chǎn)廠家及地址，不購買“三無”食品;不在街頭流動攤點購買零食,，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒,。不提倡吃零食，更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病,。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。
4,、講究環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，不隨地拋包裝袋,、廢紙等雜物。負責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生,，每天開門開窗,，保證室內(nèi)通風(fēng)。
四,、用電安全。
1,、不能接近、觸摸電源和電器,。
2、不要用濕手,，濕布觸摸,、擦拭電器外殼，更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
3、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的`電線,、燈頭,、開頭、插座要及時報告,，請電工檢修,，切勿亂動,。電工對消除以上安全隱患要及時不得推脫。
4,、同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留,，更不能攀爬變壓器,，不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi)，不得亂動電氣設(shè)備,。
5、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),，要迅速切斷電源，然后再滅火,。
6、發(fā)現(xiàn)有人觸電時,，要先使觸電者盡快脫離電源,，再采取其它搶救措施,。
五,、課間活動安全。
1、禁止在校園,、樓梯上追逐、打鬧,、嬉戲合作危險游戲，防止擁擠踩踏,。上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐,、跳皮筋,，嚴禁翻爬扶欄等,。禁止到危險建筑物周圍玩耍。
2,、不摸、不動滅火器,，不觸摸開啟配電箱，校內(nèi)各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,，除實驗外,，校內(nèi)嚴禁使用明火,。
3、在學(xué)校各種勞動中注意安全,，如掃地，擦窗戶,，搬桌子等，預(yù)防意外事故,。
4、禁止學(xué)生家長的車輛進入校園,。
5,、上操,、集會、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時間,，學(xué)生下樓梯千萬不可奔跑，千萬不可擁擠,。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動,，運動時不要劇烈碰撞,，以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準使用固定體育器械,。
6、下午放學(xué)后,，禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生在私自離校,。
六,、疾病安全,。
1、春季要做好手足口病,、甲型流感等呼吸道傳染病的預(yù)防工作,。生病要及時報告老師,，以便及早治療,。
2、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校,、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人,。
同學(xué)們：一人安全,，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一,，預(yù)防為主。在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前,，無論做什么事，都要記著安全第一,。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇十
一、活動目標：
激勵全體師生振奮精神,、銳意進取，進一步規(guī)范師生的言行,，進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育,，增強師生責(zé)任感和使命感,，將文明之火輻射社區(qū),、高區(qū)、威海,，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端,。
二、活動主題：
文明伴我行,，美在我身邊，陽光下成長,。
三、活動時間：
20__年9月3日上午,。
四、活動地點：
陽光神小和國際報告廳和三年級二班教室,。
五、活動過程：
1,、師生擁抱(三年級二班教室)。
2,、帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊,，陽光下成長”——陽光神小————學(xué)年開學(xué)典禮(國際報告廳)。
3,、師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課。
4,、結(jié)合開學(xué)第一課,，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明,，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物,，從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量,，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在,。
5,、觀看節(jié)目及班隊會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明,，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫一篇觀后征文(統(tǒng)一稿紙)。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選,，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六,、暑假大盤點,。
總結(jié)假期作業(yè)，評選假期陽光生,，下發(fā)陽光卡。
七,、新學(xué)期的期望和要求。
新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心,。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心,。
新學(xué)期有新開始,，尤其對于初二年級的學(xué)生,。人生最關(guān)鍵的時候,，往往只有幾步,，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的開端。
三是恒心,。
前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫,，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難,，去爭取新的輝煌。
四是愛心,。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng),。尊敬老師,，團結(jié)友愛,，互助互愛,，孝順父母,。
五是用心。
讀書需要用心,，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人,、做學(xué)問，才能有所成,。
同學(xué)們,，讓我們在新的學(xué)期中共同努力,，創(chuàng)造三(2)班新的輝煌!
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好,、身體好,、學(xué)習(xí)好，各方面都進步!
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇十一
環(huán)節(jié)二：歡樂春天,。
1、女生獨唱：stayhereforever,。
2,、現(xiàn)場書法表演,。
3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春),。
4、游戲(考驗信任的團隊游戲),。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識,。
環(huán)節(jié)三：春天里回望,。
1、重溫“六心閣”班級文化,。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號,、理念、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。
2,、回望過去。
由主持人調(diào)動同學(xué)的情緒去回顧,、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足,。包括自己的語言,、行為、禮儀,、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促,，對其他同學(xué)的警示。
環(huán)節(jié)四：暢想春天,。
1、春天里的愿望,。
主持人給每個同學(xué)2~3分鐘的時間，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享,，產(chǎn)生共鳴，共享快樂,。
2,、春天里的故事。
邀請曾經(jīng)的學(xué)生,，六心閣孩子們的學(xué)長,，畢業(yè)于國防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息，那個學(xué)生明天來學(xué)?？次?,。
環(huán)節(jié)五：春天里的誓言,。
要求每個學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級誓言,。?。
新學(xué)期開學(xué)第一課班會教案篇十二
這就要抓住本質(zhì)的東西，也就是初中英語的靈魂,，剖析開來,，無非是三個方面：詞匯、時態(tài),、從句。不僅初中英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)于此,，高中英語也不例外,。詞匯,、時態(tài)、從句這三個方面是我們初中英語學(xué)習(xí)要遵循的主要方向,。本質(zhì)的東西明確了，接下來就是要如何將詞匯,、時態(tài)、從句三者有機地結(jié)合起來,，提高初中英語學(xué)習(xí)的效率才是終極目標，關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系,，深入本質(zhì)，使之渾然一體,。
實踐看,，學(xué)會這8種時態(tài)也不會花費太多的時間,，可以說，提前掌握時態(tài)的應(yīng)用將會在英語學(xué)習(xí)上達到事半功倍的效果,。再說從句，初中英語要掌握5種從句：賓語從句,、定語從句、狀語從句,、主語從句,、表語從句,。從句就像人體的`經(jīng)絡(luò),，從句的樞紐為連接詞，連接詞來引導(dǎo)從句,，我把它們看成人體的穴位,，學(xué)習(xí)英語要學(xué)會“點穴”,。由以上的比喻我們不難看出：詞匯、時態(tài),、從句是初中英語的一個密切聯(lián)系的有機整體，是自然的渾然一體,。
二.初中英語怎樣學(xué)習(xí)才更有效呢?
1.構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)體系.
對于初中的語法知識，我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié),，注意知識點之間的橫向和縱向聯(lián)系并進行比較，這樣所學(xué)知識就會網(wǎng)絡(luò)化,，記憶牢固,，輸出靈活。以學(xué)習(xí)過去進行時為例,，要掌握它的基本概念(重在理解)、基本構(gòu)成,、應(yīng)用范圍(常見題型)、過去進行時與一般過去時的比較,，這樣學(xué)習(xí)所獲得的知識才是系統(tǒng)的,、實用的,。
2.利用規(guī)律來解決問題.
談到利用規(guī)律解決問題，這是知識的輸出利用過程,，數(shù)學(xué)中有很多的公式定理可循，初中英語有哪些規(guī)律可循呢?其實，我們認真的體驗的話,，初中英語中所涉及到的時態(tài)、從句,，都是英語語言應(yīng)遵循的規(guī)律,，我們必須學(xué)會利用它們,。以做初中英語考試閱讀理解題目為例,，我們就可以實現(xiàn)利用規(guī)律解決問題，在做閱讀理解題時做到胸有成竹,，百戰(zhàn)不殆。仔細分析一下一篇文章由什么組成,，詞組成句，句形成段,，段擴展成篇,。透過文章表面挖掘本質(zhì)：詞匯---血肉，時態(tài)----骨骼,，從句-----經(jīng)絡(luò)。在平時我們應(yīng)事先準備好這些規(guī)律性的東西----時態(tài)和從句,，在考試閱讀時，我們就能很快地把時態(tài)和從句辨認出來,，加之詞匯的基礎(chǔ)，文章很快就會讀懂了,。從這一點看，我們在平時的閱讀理解訓(xùn)練時,，除了要注重技巧外,，更需注重基礎(chǔ),，學(xué)會掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問題。
