人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記寫景初中篇一
浪漫戀人逍遙了一日也都疲憊了,，想找個(gè)安靜的地方停下來(lái)歇歇腳，更多的是感受一下浪漫的溫馨,，于是就有了在海邊看日落的戀人,，說(shuō)說(shuō)也都挺唯美的——一對(duì)戀人躺在沙灘上，海浪輕輕的拍打著,，風(fēng)兒輕輕的撫摸著他們的臉頰,，太陽(yáng)一樣同他們疲憊了，就要下山了,，但這是太陽(yáng)是美麗的,，仿佛一身的輝煌就在此時(shí)了。他們認(rèn)為日落是美麗的,。
生活在大城市的青年男女們和學(xué)生們都在忙乎著,。青年男女們都在工作著：坐辦公室的都在處理一大批文件，弄得頭腦昏昏迷迷的,，建筑工人們做著重體力勞動(dòng),，手腳都累麻木了。學(xué)生們聽課作業(yè)都想瞌睡了,。這時(shí)日落是他們唯一期望的,，就可以暫時(shí)擺脫工作、學(xué)習(xí)了,。所以他們認(rèn)為日落是體貼人的,。
你或許認(rèn)為賞落日戀人的確很浪漫，但我看來(lái)他們的確很無(wú)知,，不會(huì)珍惜時(shí)間的他們時(shí)間照樣不會(huì)珍惜他們,，等醒悟過(guò)來(lái)或許都大半輩子了吧！你就真認(rèn)為城市里的青年男女和學(xué)生們都很疲憊,？那是他們心里疲憊了,，他們根本沒(méi)對(duì)生活有著太高的期望，這亦是一種悲哀,，或許只有等他們真正的領(lǐng)悟到了什么叫“疲憊”就不再喜愛(ài)日落了,。我真很欣賞那些討厭日落的人們，無(wú)論他們是書生、學(xué)者還是別樣的什么職位的人,，就因他們討厭日落而獲得成功的機(jī)率更大,！
你認(rèn)為日落時(shí)意味著什么呢？
日記寫景初中篇二
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,，不多久,，校園熱烈的感覺(jué)一下子變得涼爽極了。不但天氣轉(zhuǎn)涼了,，我們校園的其他東西和人也有了一定的改變,。
碩果累累、瓜果飄香,，這是我們校園果樹的變化,。剛步入校園時(shí)，小山坡的果樹還是空空蕩蕩,，滿是綠色?，F(xiàn)在，再走在山坡旁的小路上,，我就能感到秋天是一個(gè)種植師,。看著那紅通通的果實(shí),，就會(huì)使人垂涎欲滴,。
落葉飄飄、漫天飛舞,，這是我們校園樹木的變化,。路邊的兩排銀杏樹，以由綠變黃,，一直飄落在地,。我們教室外的小花園，在風(fēng)吹來(lái)時(shí),，就開始了它們的群舞表演，有是往左飄,，有的往右,，有的旋轉(zhuǎn)不落。我就能感到秋天是一個(gè)編舞家,，看著它們紛紛飄落,，就會(huì)覺(jué)得這是一場(chǎng)猶為壯觀的歌舞劇。
水波粼粼,，陣陣微波,，這是我們校園弦歌湖的變化。以往魚兒出沒(méi)，嬉水的場(chǎng)景,，都被秋天所騙倒,，它們并非不出來(lái)，而是在風(fēng)吹來(lái)時(shí)把頭縮回去,。望著那陣陣微波的'湖面,，我就能感到秋天是一個(gè)音樂(lè)家，在陣陣微波的映襯下,，奏出一曲又一曲的優(yōu)美歌曲,。
衣服增多、插兜蹦跳,，這是我們校園學(xué)生的變化,。以往穿著短袖、短褲的我們,，現(xiàn)在都穿上了一層薄薄的外套,。早氣喘吁吁口口操時(shí)，都是縮著脖子,，握著手出來(lái),，在座位上還會(huì)時(shí)不時(shí)的打幾個(gè)哆嗦，從同學(xué)們一層秋衣一層毛衣的穿,，我就能感到秋天是一位畫家,，在天冷時(shí)，讓我們加衣,。
校園的秋天,，總會(huì)有一些變化，而這些變化,，總會(huì)讓人不經(jīng)意地贊嘆,。秋天像一首美麗的詩(shī)歌，讓人去細(xì)細(xì)口味它的內(nèi)在美,。
日記寫景初中篇三
只到過(guò)騰龍山一次,，卻再也難忘。
剛到山腳,，眼前已是滿目蒼翠,，綠色絲絲如云，團(tuán)團(tuán)如霧,，凝實(shí)厚重而又愜意輕盈,，像一件綿軟的綠袍輕擱于彎山秀水之上，讓人感覺(jué)這不像是一座山,，而是一尊綠云縈繞的臥佛,。披綠蔭,，沿石徑，涉足而上,，刺目的陽(yáng)光已被纏枝錯(cuò)葉篩成了斑斑點(diǎn)點(diǎn),，暑氣頓消，清涼驟至,，腳旁一彎泉水呤呤咚咚,，或依地勢(shì)滯留成一湖一灘，或隨山巖扯掛成淺流細(xì)線,，暢懷坦然時(shí)盡情鋪展于山石之上,，成一掛瀑布；婉約含蓄時(shí)悄悄隱身到草叢之下,，余潺潺之音,。沿徑兩側(cè)，各樣樹木藤蘿或高或低,，或橫或豎,，隨意自然地罩住行人腳步。它們有的.滿掛紅色玲瓏的細(xì)果,，有的滿綴深淺異樣的鮮花,，撐起濃蔭，與人相隨而上,。直至登頂,，一天澄藍(lán)，雖說(shuō)炙日當(dāng)頭,，卻絲毫感覺(jué)不到它的威力,，天愈高愈遠(yuǎn)，云越來(lái)越淡,，星羅棋布的村莊,，高高低低的峰嶺，平整如鏡的農(nóng)田,，一切盡收眼底,。身體也一下子變得輕盈了許多，滌凈了許多,，頗有點(diǎn)兒霞舉飛升的感覺(jué),。
與黃山相比，騰龍山少了一點(diǎn)兒秀美,，多了幾分樸實(shí),；與華山相比,，騰龍山少了幾分險(xiǎn)峻,，多了幾分墩實(shí),；它沒(méi)有奇松，只有滿滿的藤蘿雜樹,；沒(méi)有云霧，卻有細(xì)如珠大如斗的山石,。
騰龍山,，只不過(guò)是原生態(tài)的一樹山,，只不過(guò)是純自然的一山樹，還有一谷潺涓流水,，一路濃蔭鳥翠,。雖說(shuō)只去過(guò)一次,，卻真的再也難忘,。
日記寫景初中篇四
聽雨窗外下著毛毛的細(xì)雨,，似乎用心聽能聽出非同凡響的雨聲,。雨讓我回想起很多事,，在用回憶的思維去聽,，我聽出似乎用琴鍵奏出我童年的畫面,。雨把我籠罩在幻聽的世界里,。
清晨的雨,，是清涼清涼的,，略帶有花香的氣息,。躺在床上,，睡眼朦朧的我還沉醉于被雨帶進(jìn)幻聽的幽谷里，在幽谷里我聽見(jiàn)鳥兒的鳴叫,，露珠的水滴聲,，還有泉水的滴答聲。不僅僅是這些,，在閉上眼,，停止呼吸十秒鐘，又能感受到云的飄動(dòng)聲,。幽谷美如仙境,、音如佳曲，讓人“回味無(wú)窮”?。?/p>
中午的雨，是回憶的雨。朋友和我踐踏著水花，在雨中嬉戲，我聽見(jiàn)了雨被踐踏的聲音,，還有我們笑聲在雨里融合,，更清脆,，更優(yōu)美。無(wú)論何時(shí)何地，下雨天總少不了“優(yōu)美的樂(lè)曲”相隨。
傍晚的雨，是相隨的雨，辛勤的勞累了一天,，是時(shí)候該放松一下，音樂(lè)能放松身心,，緩解勞累，聽雨也一樣能讓我們心情舒暢,。靜、靜,、靜,，讓自己靜下來(lái)，閉上眼,，豎起耳朵,，聽：滴答！滴答,！滴答,！滴答！慢慢地慢慢地進(jìn)入甜美舒適的夢(mèng)鄉(xiāng),，回憶回憶,，今天和過(guò)去。
聽雨無(wú)非是一種樂(lè)趣,，它還讓我相信過(guò)好今天,，明天會(huì)更好。雨的節(jié)奏有很多種,，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)品味吧,！當(dāng)雨快捷的時(shí)候，我認(rèn)為它是搖滾派的音樂(lè),，,，讓人隨心所欲,，節(jié)奏強(qiáng)烈，達(dá)到一種忘我的境界去享受這種雨,。當(dāng)雨中旬的時(shí)候,，我認(rèn)為它是現(xiàn)代的音樂(lè)。讓雨也跟迷時(shí)代的腳步,。熏陶我們的日子,，讓雨聲無(wú)處不在。
“聽”在字典上的意思是用耳朵接受聲音,，但是我領(lǐng)悟到不僅僅是用耳朵接受聲音,，我們還要用心靈去感受和美化聲音?；蛟S有些人聽不見(jiàn),，但是他能用眼睛去領(lǐng)悟?；蛟S有些看不見(jiàn),，但是他們有耳朵可以去聽，用聽來(lái)領(lǐng)悟世界萬(wàn)物,，或許他聽不見(jiàn)也看不見(jiàn),，但是他還有一個(gè)明亮的心靈窗戶，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都能聽到美妙的“雨聲”,?？释非蟮玫绞篱g最美的聲音，用心靈去感化每件事物給你帶來(lái)的聲音吧,！
日記寫景初中篇五
清晨漫天薄霧,，行車數(shù)百公里，到達(dá)了細(xì)雨蒙蒙的杭州,。
對(duì)杭州的第一印象是高速立交,，外地車輛繞行；高層建筑林立,，現(xiàn)代化大城市的繁榮氣息,。
從城郊進(jìn)入老城區(qū)，樓層漸低,，空間漸寬,，視野也遠(yuǎn)了。入住的飯店原名很秀氣：浣紗賓館,，現(xiàn)在餐館承包,，又冠以承包人的品牌，于是叫方老虎·浣紗飯店,。好怪的`名字,，象土財(cái)主搶親,。
飯店距西湖很近，只有十分鐘的步行路程,，行道兩旁盡是服飾小門點(diǎn),、餐館、酒吧,、茶座,、咖啡店，也有幾座高大的建筑是世界名品商場(chǎng),、百貨商店,，透過(guò)櫥窗，林林總總的新穎商品吸引著車上女士們的眼球,。還未下車,，她們就開始商量購(gòu)物計(jì)劃了。
杭州之為“天堂”,，就因?yàn)槊利惖奈骱?。城依湖建，湖在城中,。如今的西湖,，仍保留著三面山一面城的格局。近年?lái),，杭州市花了很大的氣力引錢塘江入湖,，沿湖景區(qū)向四周拓展，除了蘇堤,、白堤,，又開發(fā)了楊公堤度假休閑區(qū),。站在城的一面,，滿眼湖光山色，清波粼粼,，如入畫境,。
江南春早。車窗外嫩綠的柳絲,、盛開的白玉蘭,、含苞的紫玉蘭和不時(shí)掠過(guò)眼前的點(diǎn)點(diǎn)紅梅，早已打破嚴(yán)冬的蕭殺,，渲染出勃勃生機(jī)的春意,。面對(duì)微波蕩漾的湖水，遙望湖心綽綽約約的湖心島,、三潭印月,，近觀賞心悅目的春色,，一路勞乏的筋骨不禁松弛下來(lái)，萌發(fā)出靜坐湖邊小亭,，悠悠觀賞,，細(xì)細(xì)品味的欲望。
集體出游嘛,，總是將游程分割為一站站目標(biāo),，每站給定一段時(shí)間，團(tuán)隊(duì)成員“跟著走”,、輪流拍照,，上了車、船隔窗觀景,。我是隨遇而安的人,，靜靜走在人群中，用心捕捉眼前的美麗,。
日記寫景初中篇六
睜開惺忪朦朧的睡眼,，新的一天便又這樣悄然而至。
拿了瓶牛奶,，我下了樓,，漫步在校園的操場(chǎng)上。雖說(shuō)是冬天,，但校園內(nèi)的坪地上,，還是有一些草的綠色;我不知道是原來(lái)保留的還是新長(zhǎng)的。此時(shí),，被露珠清洗過(guò)的小草,，煥發(fā)出獨(dú)特的光彩。在白色的霧氣下,，更有著說(shuō)不出的美,。那微小的綠，點(diǎn)綴著我的'雙眼,。呼吸著冬天獨(dú)有的空氣,，卻隱約感覺(jué)到那一份怎么也割舍不去的寒冷。因此,，我不由得將雙手插進(jìn)口袋,，享受著一絲絲的溫暖。
走到校門口,，一大群學(xué)生熙熙攘攘,。哦，放假了,。我才意識(shí)到學(xué)校已經(jīng)放寒假了!在這霧中,，他們說(shuō)著笑著好像怎么也感覺(jué)不到這冬天的寒冷,，臉上一片紅潤(rùn)。手提著一大帶衣服的他們,，肩上背著一大堆的書,，與朋友肩并著肩，簇?fù)碇叱隽诵ｉT,。霧氣依然如此,，飄著，如同一絲絲,，一縷縷的輕紗,，在每個(gè)同學(xué)的臉上駐足。這霧啊,，忍不住,，就隨著他們一道兒出去了!試問(wèn)，誰(shuí)又能抗拒這溫馨的場(chǎng)面呢?在這有點(diǎn)寒冷的早晨,，笑容毫不吝嗇的綻放,。我依然可以看到那些同學(xué)遠(yuǎn)離的背景，霧卻散了,，隱在路邊,。
此時(shí)的我真想與他們一起，歡快地走出這校門,，坐上汽車,，在漫長(zhǎng)的等待中，欣賞著路邊的風(fēng)景,。偶爾會(huì)有蝴蝶在花兒上采蜜,，或追逐著，嬉戲著……抑或有陣風(fēng),，捎來(lái)了著冬的寒冷,。之后，便看到了那熟悉的樓房,。心里歡呼著,，家到了!我的家到了!
日記寫景初中篇七
今天是星期天,，天氣晴朗,，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸去紅梅公園春游,。
我們先到劃船的地方,，玩腳踏船。腳踏船有兩個(gè)座位,，中間有一個(gè)方向盤,，座位前面有一個(gè)腳踏板,。我和爸爸上船后，用力蹬腳踏板,，穿就往前走了,。一會(huì)兒我們來(lái)到一座小橋前，要過(guò)一個(gè)很小的橋洞,，我用方向盤掌握好船頭,，這樣船就很順利的過(guò)了橋洞。來(lái)到寬闊的水面上,，我們蹬得快,，船就很快地往前走。
我們既鍛煉了身體,，有享受到了樂(lè)趣,。今天的春游真是太有意義了。
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日記寫景初中篇八
暑假的生活開始了,，真是開心，雖然不能為所欲為但是對(duì)于讀書爸爸媽媽還是很支持的,，今天“天公不作美”,，一直陰著臉，早上起來(lái),，我就拉上爸媽狂奔至?xí)耆ベI一本我“垂涎已久”的書,。
剛進(jìn)書店，我一眼就看到了那本書——美國(guó)最暢銷書作家丹,。布朗最新小說(shuō)《失落的秘符》,。小說(shuō)講述了哈佛大學(xué)符號(hào)學(xué)家羅伯特。蘭登意外受邀,，于當(dāng)晚前往華盛頓美國(guó)國(guó)會(huì)大廈做一個(gè)講座,。就在蘭登到達(dá)的幾分鐘內(nèi)，事情發(fā)生了匪夷所思的變化,。國(guó)會(huì)大廈里出現(xiàn)了一只人手,，三根手指成握拳狀，伸直的拇指和食指直指天穹,，每根手指上都有具特殊符號(hào)學(xué)意義的詭異刺青,。蘭登根據(jù)戒指認(rèn)出這是他最敬愛(ài)的導(dǎo)師彼得。所羅門——一位的共濟(jì)會(huì)會(huì)員和慈善家的手,，也辨識(shí)出這個(gè)手勢(shì)與其上的刺青結(jié)合在一起是表示邀請(qǐng)的一種古老符號(hào),，旨在將受邀者引入一個(gè)失落已久的玄妙智慧世界。蘭登意識(shí)到彼得。所羅門已被人殘忍地綁架,，他若想救出導(dǎo)師,，就必須接受這個(gè)神秘的邀請(qǐng)。
這本書深深吸引了我,，讓我愛(ài)不釋手,。我津津有味得看著……咦?什么叫?哎，原來(lái)是那該死的肚子,。沒(méi)辦法,，只好買回家慢慢看了?；丶椅铱磿酵盹垇?lái)不及吃,，這或許就是一本好書的魅力吧。
小學(xué)的時(shí)候,，很輕松,。期待到中學(xué)。時(shí)間,，過(guò)得很快,，我進(jìn)了中學(xué)，卻感到如此的煩悶與傷,。到了初二下,，壓力很大，只能認(rèn)真的學(xué)習(xí),，為的是進(jìn)好的班級(jí),。經(jīng)常聽老師說(shuō)，要努力,、認(rèn)真,，現(xiàn)在都還來(lái)得及。他們想讓我們考得好,，比以往付出多些,。但是，我們天性貪玩,，每天下午都在教室里打鬧,、下棋、打球,，沒(méi)一點(diǎn)緊張感,，都是無(wú)所謂了。有些也相信自己的能力,，即使不認(rèn)真也行,。老師說(shuō)，他們想做沖刺班的老師,，我們更想,，因?yàn)槔蠋煕](méi)換，我們也舍不得,。時(shí)間過(guò)去了,，臨近考試，作業(yè)幾乎沒(méi)有,，但是我們都在玩,，沒(méi)有看書。
考試結(jié)束了,，我們急切的知道自己的成績(jī),，但結(jié)果出乎意料，雖然我們班有22個(gè)進(jìn)沖刺班了,，但是我們班卻不是沖刺班,，這意味著我們要到其他班去學(xué)習(xí)，要離開了,，而另外班級(jí)的人回到我們班,。聽到這，我們都不爽,，都怪我們沒(méi)有努力,，事實(shí)已定，已經(jīng)無(wú)法改變了,，變成了我們的嘆氣聲,。舍不得啊，畢竟生活了兩年了,，我們的感情想樹根一樣,，扎進(jìn)了深深的土里，我們和老師更分不開,，我們愛(ài)他們,，即使他們嚴(yán)厲。還沒(méi)來(lái)得及與他們說(shuō)再見(jiàn)的,。
(2)班,，這個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)陌生的教室，感不到一絲溫暖,，教室里使夏天變得寒冷,。這個(gè)教室?guī)ё吡宋覀兊纳眢w，但是卻永遠(yuǎn)帶不走我們的心,，我們的心在(4)班,，她是我們共同的家。我們愛(ài)家庭的每個(gè)成員，我們渴望與他們——我們的同胞在一起,。
我們22個(gè),，還會(huì)回來(lái)看你們的，放心,，我們的心不會(huì)跟著去(2)班,，因?yàn)椋覀儛?ài)你們,。
我們永遠(yuǎn)是(4)班的成員,，無(wú)論在哪里，我們都有共同的心,。
今天,，媽媽許諾要帶我和表哥去見(jiàn)識(shí)一下家鄉(xiāng)的白事風(fēng)俗。
我們的交通工具是一輛藍(lán)色的五菱之光,，由媽媽親自駕駛,。先開到殷莊接小姨，我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑,，很快就到了目的地,。
我們?cè)谀抢镉龅搅吮砀绲募胰恕业拇缶恕⒕藡尯椭挥幸粴q的表妹,。天氣非常熱,，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天上，我和表哥口干舌燥,，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子,，我們坐在陰涼地，嚼著薯片,，喝著雪碧,，甭提有多美啦!
媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了,，托我們帶著調(diào)皮可愛(ài)的表妹,。只見(jiàn)他們都是身披白色布條，頭上也系著白色布條,，大舅頭上還戴了一頂白色帽子,。表哥哈哈大笑，一邊笑還一邊說(shuō)：“天仙下凡啦!”,，結(jié)果吃了我大舅一個(gè)超大“爆栗”,，只好吐著舌頭乖乖站到一邊去了。
敲鑼打鼓聲漸漸遠(yuǎn)去,，我以前也送過(guò)湯,，知道他們后面要做的事——一直走到姥姥的墳?zāi)骨?，磕幾個(gè)頭，然后回去,。
可是,，這么簡(jiǎn)單的行程，媽媽卻半個(gè)小時(shí)候后都沒(méi)回來(lái),。我急了,，掏出手機(jī)撥了老媽的電話,。一陣嘟嘟聲,，媽媽接聽了。
原來(lái)媽媽現(xiàn)在才到姥姥的墳?zāi)?，我只好繼續(xù)陪表妹玩,，表哥從兔籠里抓出了一只兔子，正在逗它呢!
不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,，舅媽和大舅回來(lái)了,，她把我們帶到了吃飯的地方，等媽媽和小姨“凱旋而歸”,。
終于,，遠(yuǎn)處傳來(lái)的嗩吶聲越來(lái)越近，不一會(huì)兒,，一群身披白布條兒的人就出現(xiàn)在我的視線中,。
媽媽和小姨站在隊(duì)伍的末端，汗流浹背,，媽媽一邊擦著汗一邊說(shuō)：“我們先去上禮,，上完禮就走?！蔽液捅砀绫愀@些大人,，稀里糊涂的上完禮，上了車,。
先把小姨送回殷莊,，然后媽媽又把我送去了沙河，讓我在沙河過(guò)兩天,。
我先在另一個(gè)大舅媽家吃了晚飯,，然后去了姑姑家睡覺(jué)，一天的奔波勞累,，我很快就睡著了,。
院子里的不少伙伴都買了滑板，看著他們滑滑板的神氣勁兒,，我不禁眼饞了,。在我的再三請(qǐng)求也,，父母終于同意給我買一架滑板了。
由于第一次滑,，我對(duì)于滑滑板的竅門一點(diǎn)都不知道,，還好有伙伴們的幫助。他們建議,，讓我找根竹竿幫忙,。
于是我便找來(lái)了一根竹竿，撐著它好不容易才踩在滑板上,，搖搖晃晃地學(xué)著其他人的樣子用后腿使勁兒晃,。滑板終于動(dòng)了,，我十分高興,，便又用力晃了一下?？墒沁@次因?yàn)橛昧^(guò)猛,，滑板突然猛烈的搖了一下，我便因?yàn)橹尾蛔〔铧c(diǎn)摔下來(lái)!
這時(shí)伙伴們都過(guò)來(lái)沖著喊加油：“千萬(wàn)別下來(lái),，要繼續(xù)努力啊!”我聽后勇氣大增,，后腿使勁地晃個(gè)不停?；褰K于走起來(lái)了,，而且速度也不慢。正當(dāng)我高興得要命時(shí),，這才發(fā)現(xiàn)滑板載著我就要拐彎了,。
“快拐彎啊!”
“不會(huì)就下來(lái)啊!”
可是既不會(huì)拐彎又不會(huì)下來(lái)的我怎么辦呢?這時(shí)只聽到“嗖!”的一聲，我只好兩眼一閉鼓足了勇氣一下子跳了下來(lái),，而我的滑板卻因?yàn)閼T性而滑到了溝里,。
有了這一次的教訓(xùn)，我之后便開始努力地學(xué)習(xí)拐彎和下滑板,，后來(lái)下滑板是學(xué)會(huì)了,，可是怎么拐彎又成了一個(gè)難題。
正在我疑惑的時(shí)候,，鄰居告訴我說(shuō),，要想學(xué)會(huì)拐彎，首先要滑熟了才行,，只要是滑熟了,，自然就會(huì)拐彎了。我聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭,，便學(xué)著伙伴們滑滑板的樣子努力地學(xué)習(xí),，上上下下也不知重復(fù)了多少次,，也不知摔了多少次跤，終于學(xué)會(huì)了拐彎了,。
其實(shí)學(xué)滑滑板只是我人生中的一個(gè)小小的插曲,，但是是我相鄰每一個(gè)插曲都會(huì)增加我的毅力，我會(huì)帶著這些毅力去戰(zhàn)勝一切困難的!
終于放假了!一大早,，剛吃完早飯,。我便拉著公公去打鳥。(朋友,，這是玩具手槍,，可打不死鳥哦!)我把彈匣裝得滿滿的。
有兩次真可惜：一次,，我已經(jīng)瞄準(zhǔn)好了,。突然,，有個(gè)人走過(guò)，把鳥驚飛了,。一次,，我正要開槍,，由于太緊張，手不小心一抖,，子彈又打偏了,。從鳥肚子下的羽毛處擦了過(guò)去。
我的子彈很快打光了,，我只好掃興而歸,。
傍晚，媽媽下班很早,，就陪我去打羽毛球,。
來(lái)到球館，剛開始,，媽媽抽了幾個(gè)扣球,。不過(guò)，我也不是那么好欺負(fù)的,。我___越勇,，很快就超過(guò)了她。這時(shí),，媽媽使用了老必殺——扣球,。但，我早有防備,，“將計(jì)就計(jì)”來(lái)了個(gè)比她更底的反抽,?！耙?”我贏了。打了大約五十五分鐘左右,，媽媽支撐不住了,，她問(wèn)我有沒(méi)有勁了，我說(shuō)有,。她便說(shuō)：“你真是一只打不死的小強(qiáng)!(朋友,，小強(qiáng)就是‘蟑螂’的意思)”
最后，在媽媽的催促之下,，我戀戀不舍地告別了羽毛球館,，回家了。
今天,，真是一個(gè)又累又高興的一天!
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